Por qu el tema del plagio no le preocupa

a los estudiantes de hoy en da?

El tema del plagio se desconoce o no se le da la suficiente importancia que

tiene al cometerse como delito sin tener claro entendimiento de cmo citar sobre

proyectos de otros que se encuentran en cualquier medio en el que se saque la

informacin. El plagio se considera como un delito ya que existen leyes que

protegen la informacin que otros suben a las redes, archivos que se encuentran en

la biblioteca y de otros tipos, aunque esto sea ms comn de ver en estudiantes que

para encontrar una manera sencilla de realizar trabajos acadmicos simplemente

cogemos informacin al azar de cualquier fuente y lo copiamos y pegamos,

olvidando la parte importante del citado.

Ya que en la poca en la que vivimos, nosotros los jvenes tenemos acceso

a cualquier informacin que haya sido escrita y publicada por otros, el simple hecho

de entrar de manera libre a esta informacin no nos permite ver las consecuencias

que tiene tomar de esta sin citar.

Otra razn por la cual nosotros los jvenes podamos desconocer la importancia del

citado, es la falta de informacin que hay sobre ciertos archivos encontrados en las

redes. Los jvenes necesitamos un conocimiento ms amplio que este error podra

traernos, probablemente no lo consideramos grave por las sanciones mnimas que

aplican para este tipo de delito.

Segn Soto Rodrguez, A. (2012) Los estudiantes indicaron como razones

para cometer deshonestidad acadmica: fuerte carga acadmica, dificultad del

examen o del trabajo asignado, muchos exmenes y trabajos para la misma fecha,
falta de tiempo para estudiar, poca preparacin para tomar el examen, material del

curso muy difcil y falta de tiempo para terminar el examen o el trabajo.

Existen pginas web que le permiten a profesores identificar qu tipo de

trabajos han cometido el acto de plagio de algn proyecto, escrito u opinin que

hayan tomado de fuentes externas. Segn Tello y Zepeda (2011), el plagio

acadmico ocurre cuando quien escribe usa repetidamente ms de cuatro palabras

de una fuente impresa sin el uso de comillas y sin una referencia precisa a la fuente

original. Aunque se podra considerar que no todas las personas que cometen el

acto de plagio lo hagan intencionalmente, ya que dicho anteriormente, desconocen

las consecuencias y lo que en la ley se aplica para ste delito. Inclusive algunos de

los estudiantes consideran que el empeo que emplean en un trabajo o escrito es

perdida de tiempo para ellos dejando atrs el esfuerzo propio por dar a conocer una

opinin sobre un tema que se ha dado a trabajar. Anteriormente no sucedan ste

tipo de casos e inclusive los maestros le confiaban a sus estudiantes cualquier tipo

de trabajo escrito asignado, pero despus del excesivo abuso que los estudiantes

hacan de las fuentes externas y el creer ingenuos a sus maestros, les hace tomar

medidas para verificar trabajo por trabajo y llegar a extremos para corregir este

comportamiento usual en los estudiantes. El valor de la honestidad se ha ido

perdiendo por este acto, debemos entablar nuevas reglas y aplicar castigos que de

verdad nos hagan ver a los estudiantes tanto de universidades como de colegios las

consecuencias que puede llegar a traer el plagio en la vida diaria de cada uno de

nosotros, inclusive si cometemos plagio estamos perdindonos de tener la

oportunidad de adquirir conocimiento y aprovechar ese derecho de la libertad de

opinin que se nos ha dado para que otros la conozcan y tambin conocer
causando debates que s que a muchos de nosotros nos gusta bastante debatir,

pero de nuevo, sin cometer plagio.

Segn Park (2003) Los alumnos con una vida social activa suelen copiar ms

porque el tiempo que dedican a la parcela social les impide dedicarse ms

intensamente a la preparacin de trabajos y exmenes. Esta razn podra estar

vinculada, ms que a la honestidad, al valor de la responsabilidad sobre el

compromiso que el estudio implica, y darle prioridad a ciertos pasatiempos

generalmente se ve ms en los que van siendo ms jvenes.

A razn de ser y convivir con estudiantes s que el plagio lo cometemos por

la llamada pereza, por falta de conocimiento respecto al tema, por falta de prctica

al escribir un ensayo y por tiempo y dedicacin que no se le ofrece al asunto

acadmico. Pero en realidad reconozco que nosotros mismos no estamos privando

de dar a conocer nuestra opinin, de abrirnos y debatir al respecto, qu acaso

podra ser ms importante que poder hablar libremente sin necesidad de que sean

otros los que opinen por nosotros?. Si llegaramos a tener ms conocimiento de

cmo realizar los escritos y averiguar por cuenta propia sobre el tema, estoy segura

de que el plagio ya no sera un tema que preocupara a los maestros.

Implementemos como conocimiento importante, el citar trabajos, desde que somos

pequeos.
Bibliografa:

Soto Rodrguez, A. (2012). El plagio y su impacto a nivel acadmico y

profesional. e-ciencias de la informacin., 2(1).

Rojas, M. & Olarte, J. (2010, octubre 15). Plagio en el mbito acadmico.

Rev. Col. Anest, 38, 2.

Ensayo escrito por: Soler Jaramillo Giselle Camila. 1102.