TEST BALADA POPULAR

Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu.

Timpul de lucru efectiv este de 2 ore.
NR. 1
SUBIECTUL I (42 de puncte)

Citete, cu atenie, textul urmtor:

Foicic mrcine, Ies din sfnta mnstire,
Ascultai, boieri, la mine De la sfnta leturghie,
S v spun pe Corbea bine! Toi boierii la plibare,
Frunz verde pelin, i vod, la vntoare.
Zace-mi, zace n temni, Frunzuli lemn uscat,
Pus de vod Stefni, Iaca, mare s-antmplat
Zace-mi Corbea viteazul, Ca chiar miculia Corbii
Zace-mi corbea haiducul. Fugit-n ara Moldovii,
In temni la Opri Bab
Unde-mi zace Corbea-nchis, Slab
ade-n ap i-nfocat,
Pn-n sap Dar la minte neleapt,
i-n noroi La cuvinte
Pn-n la urloi, Propiat
Cu lacte pe la ue i-n zrfir mbrcat,
Cu mini dalbe n ctue, Vreo trei-patru ouoare
Iar la gt pecetluit Duce Corbii la-nchisoare.
Cu cinci litri de argint, i-n temni de mncare.
Cum n-am vzut de cnd sunt! Lua trgul
Frunzuli trei foi late, Tot de-a lungul
De ce n temnia-mi ade? i ulii d-a curmeziul
Pentr-un palo ferecat, Pe unele se-drepta,
Numa-n aur mbrcat, P-altele
De nu tiu cine furat; Se rtcea.
Pentr-un rou bidiviu, Pn la temni-ajungea.
Cal nebun, rou zglobiu, Iar dac mi-i ajungea,...
Ce-a fost prins de prin pustiu. La fereastr s-aez
i-n temni de cnd ade? i din gur tot striga:
De nou ani jumtate - Corbeo, maic, aici eti?
-alte trei zile de var; Corbeo, maic mai trieti?
Numele-i merge prin ar. Spune-mi, maic, de eti viu,
Frunza verde de cicoar, Spune maichii, ca s tiu;
Tot mai zace-ntemnicioar Ca de-ai fi micua mort,
Nou ani i jumtate S dau la popa de-un ort,
i ali nou mi mai ade: Cu popa sa te citesc,
De trei ori tot cte nou De pomeni s-i ngrijesc!
mi fac douzeci i apte Corbea de o auzea,
De cnd n temni ade. Glasul c-i nelegea
Azi e sfnta smbt, i din gur-i rspundea:
Mine mi-e duminic, - Maic, miculia mea,
Chiar Dumnica cea mare Parc tot sunt viu,
Zi de sfnt srbtoare. Dar numai sufletu-mi iu.
(*** Corbea)
A. Scrie, pe foaia de examen, rspunsul pentru fiecare dintre cerinele de mai jos:
1. Noteaz cte un sinonim pentru fiecare dintre cuvintele din text: s v spui, temni, viteazul. 6 p
2. Explic utilizarea semnelor de punctuaie i de ortografie din structura: Cum n-am vzut de cnd sunt! 6 p
3. Precizeaz msura primelor trei versuri. 6 p
4. Transcrie o formul specific baladei populare. 6 p
5. Prezint n 30-50 de cuvinte (3-5 rnduri), semnificaia versurilor: Maic, miculia mea,/Parc tot
sunt viu,/Dar numai sufletu-mi iu. 6 p
B. Redacteaz o compunere de 150-250 de cuvinte n care s motivezi apartenena la specie a baladei
populare Corbea. 12 puncte
n compunerea ta, trebuie:
s precizezi patru trsturi ale baladei populare;
s ilustrezi dou trsturi ale baladei populare, valorificnd textul dat;
s ai un coninut adecvat cerinei;
s respeci precizarea privind numrul de cuvinte.

SUBIECTUL al II-lea (36 de puncte)

Citeste, cu atenie, textul urmtor:
O echip de cercettori americani a realizat o mainrie care transform gazele cu efect de ser n
benzin sau motorin. Specialitii vor ca noul dispozitiv s fi folosit ca alternativ la metoda de captare
i de stocare sub pmnt a dioxidului de carbon.
Mainria inventat de cercettorii de la Laboratoarele Naionale Sandia din SUA folosete
energia solar i o serie de reacii chimice pentru a converti dioxidul de carbon emis de centralele
electrice n benzin, motorin sau combustibil pentru avioane.
Ellen Stechel, unul dintre oamenii de tiin care au paticipat la realizarea proiectului, spune c se
tie de foarte mult timp c, teoretic, dioxidul de carbon poate fi reciclat. Muli cercettori nu se
gndeau ns c acest proces poate fi exploatat tehnic sau economic.
Dispozitivul cilindric, a crui denumire prescurtat este CR5, are dou pri i 14 inele rotative,
nvelite n fier oxidat. Printr-un sistem de atragere a luminii solare, una dintre prile mainriei este
nclzit la o temperatur de pn la 1500 grade Celsius. Fierul oxidat este supus unor reacii chimice
n urma crora sunt eliberate molecule de oxigen ce ajut mai departe la crearea monoxidului de
carbon.
Amestecnd monoxidul de carbon cu hidrogen cercettorii pot crea syngazul, un tip de
combustibil. nainte ca automobilele noastre s fie alimentate cu derivai din combustibilul obinut din
dioxid de carbon, oamenii de tiin au recunoscut c trebuie s mbunteasc eficiena mainriei.
Potrivit acestora, tehnologia va putea fi utilizat la scar larg peste cel puin 15 ani.
Liderul proiectului tiinific, Rich Diver, sper ca dispozitivul s fie folosit ca alternativ la
tehnologia de captare i de stocare sub pmnt a dioxidului de carbon din atmosfer.
(Cum devin noxele combustibil, 1 decembrie 2009, EcoMagazin)
A. Scrie, pe foaia de examen, rspunsul pentru fiecare dintre cerinele de mai jos:
1. Formuleaz cte un enun n care s numeti urmtoarele elemente care privesc articolul citat:
-importana inveniei;
-misiunea oamenilor de tiin n viitor. 4 p.
2. Menioneaz care sunt modalitile de obinere a gazului de sintez. 4 p.
3. Precizeaz ce parte de vorbire este fiecare dintre cuvintele subliniate din secvena: Potrivit acestora,
tehnologia va putea fi utilizat la scar larg peste cel puin 15 ani. 4 p.
4. Precizeaz funcia sintactic a cuvintelor subliniate din secvena: O echip de cercettori americani a
realizat o mainrie. 4 p.
5. Transcrie propoziia principal i propoziia subordonat din fraza urmtoare, preciznd felul
subordonatei: Muli cercettori nu se gndeau ns c acest proces poate fi exploatat tehnic sau
economic . 4 p.
6. Construiete o fraz alctuit din dou propoziii n care s existe o propoziie subordonat
predicativ introdus prin pronumele relativ cine . 4 p.
B. Redacteaz o scurt compunere de 10-15 rnduri n care s i exprimi opinia despre cercetare
i viitorul omenirii.
n compunerea ta, trebuie:
-s-i prezini opinia despre soluiile tiinei pentru viitorul planetei; 4 p.
-s valorifici secvenele din text care ilustreaz aceste eforturi 4 p.
-s ai o structur adecvat tipului de text i cerinei formulate; 2 p.
-s te nscrii n limitele de spaiu indicate. 2 p.

Not! Respectarea, n lucrare, a ordinii cerinelor nu este obligatorie.

Vei primi 12 puncte pentru redactarea ntregii lucrri (unitatea compoziiei 1p.; coerena textului
2 p.; registrul de comunicare, stilul i vocabularul adecvate coninutului 2 p.; ortografia 3 p.;
punctuaia 2 p.; aezarea corect a textului n pagin, lizibilitatea 2 p.)
 TEST BALADA POPULAR
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu.
Timpul de lucru efectiv este de 2 ore.
NR. 2
SUBIECTUL I (42 de puncte)

Citete, cu atenie, textul urmtor:

Foaie de cicoare, - Ilean, Ilean, Viteaz dac-i fi Puternice mare,

n prundu de mare Ilean Simzean, i te-i bizui Ce-mi cltoreti, De
Iat c-mi rsare Doamna florilor De mi-ei isprvi: ne ispiteti?
Puternicul soare. -a garoafelor, Pod pe Marea La ce te gndeti
Dar el nu-mi rsare, Sora Soarelui, Neagr, i la ce pofteti?
Ci va s se-nsoare; Spuma laptelui, De fier i el rspundea,
C mi-a tot umblat ei i-nchindiseti, i oel, Din gur zicea:
Lumea-n lung i-n lat, Fir verde-mpleteti Iar la cap de pod, - Iaca, mo Adam,
ara Romneasc i mi te zoreti Cam d-o mnstite, i cu maic Iovo,
i Moldoveneasc Cmi s-mi gteti, Chip de pomenire, Mie mi-a venit
Lungi, i mi te grbeti Chip de cununie, Vremea de-nsoit,
Curmezi, S te logodeti; S-mi plac i mie, i eu c-am umblat
Mre, nou ai, C io mi-am umblat C-o scar de fier Pn' Lumea-n lung i-n lat,
Tot pe nou cai; Lumea-n lung i-n lat... la naltul cer! ara Romneasc
Patru-a ciumpvit, i nu mi-am gsit Puternicul Soare, i Moldoveneasc
Cinci a omort Potriv prin lume Ca puternic mare, Lungi,
i tot n-a gsit Afar de tine. Unde-o auzea, Curmezi,
Potriv s-i fie Ileana Bine c-i prea. i tot n-am gsit
Vro dalb soie; Simzeana, n palme-mi btea Potriv s-mi fie
Fr' de mi-a gsit Doamna florilor i pod se fcea; Vro dalb soie;
i mi-a nemerit, -a garoafelor, La cap - mnstire, Fr' de mi-am gsit
La nou argele, Sora Soarelui, Chip de pomenire; La gur d-argea
Nou feciorele, Spuma laptelui, i iar mai btea, Numai pe sor-mea,
n prundu de mare, Ea, dac-auzea, Scar se-ntindea, Sor-mea Ileana,
Pe unde rsare. Din gur-i gria: O scar Ileana Simzeana,
Soarele i luna - Puternice soare, Uoar, Doamna florilor
A mai mitic, Eti puternic mare, De fier -a garoafelor!
Ca o floricic, Dar ia spune-mi: Oare i oel, Atunci mo Adam
n mijloc edea, Und-s-a mai vzut Pn' la naltul cer. i cu moaa Iova,
La lucru lucra, i s-a cunoscut, Dar el ce-mi fcea? Unde-l auzea,
Pe toate-ntrecea; Und' s-a auzit Pe pod c-mi trecea, Ru c le prea,
C ea tot esea. i s-a pomenit Pe scar suia, Soarelui zicea:
esea,-nchindisea, S ia sor' pe frate Pe scar - Preasfinite Soare,
i ea se numea i frate pe sor'? Uoar, Puternice mare,
Ileana De mi-ei arta, Pe scar de fier, Unde-ai auzit
Simzeana, Atunci te-oi lua, n cuie d-oel, -ai mai pomenit,
Doamna florilor Atunci, nici atunci! Pn' la naltul cer. Unde-ai cunoscut,
-a garoafelor, Unde-o auzea, i, de-mi ajungea, Unde-ai mai vzut
Sora Soarelui, Soarele-mi ofta Unde se ducea? S ia sor' pe frate
Spuma laptelui. i iar o-ntreba, Tot la mo Adam i frate pe sor',
Soare rsrea, i iar o ruga, i la maica Iova. C cin' n-o lua
i Soare-mi venea i iar o-mbiia, Ei, de mi-l vedeau, Raiul c-o d-avea,
La gur d-argea. Pn' ce Ileana Nainte-i ieeau; Iar cine-o lua
Cu dnsa vorbea, Din gur-i gria: Din gur-i griau; n iad c-o intra.
Frumos c-o-ntreba, - Io c te-oi lua, - O, preasfinte (***Soarele i luna)
Din gur-i zicea: Cum zici dumneata, Soare,
A. Scrie, pe foaia de examen, rspunsul pentru fiecare dintre cerinele de mai jos:
1.Noteaz cte un antonim potrivit pentru sensul din text al cuvintelor subliniate: zicea, viteaz, isprvi. 6 p
2. Explic rolul cratimei n secvena s-i fie. 6 puncte
3. Selecteaz un epitet si o comparaie din fragmentul dat. 6 puncte
4. Precizeaz modurile de expunere folosite n text. 6 puncte
5. Menioneaz dou trsturi ale genului epic prezente n textul dat. 6 puncte

B. Redacteaz o compunere de 150-250 de cuvinte n care s motivezi apartenena la specie a baladei

populare Soarele i luna. 12 puncte
n compunerea ta, trebuie:
s precizezi patru trsturi ale baladei populare;
s ilustrezi dou trsturi ale baladei populare, valorificnd textul dat;
s ai un coninut adecvat cerinei;
s respeci precizarea privind numrul de cuvinte.

SUBIECTUL al II-lea (36 de puncte)

Citeste, cu atenie, textul urmtor:
Relieful litoral are o importan deosebit la scara planetar, deoarece 98 dintre statele lumii au
deschidere la mrile i oceanele globului, iar rmurile continentale i insulare nsumeaz 439.000 km.
Adjectivul nsorit este sugestiv pentru a caracteriza o regiune n care radiaia solar direct are
valori mai mari dect n alte spaii geografice, fie ele continentale sau oceanice. Atunci cnd este ns
vorba de litoral, durata de strlucire a Soarelui are o importan deosebit, pentru c, n funcie de
aceasta, activitatea legat de turismul balnear poate fi permanent sau sezonier. n raport cu unghiul
de inciden al radiaiei directe, cantitatea de energie variaz de la un litoral la altul: ea este maxim
n regiunea intertropical i minim nspre poli. Aadar, oscilaiile zilnice i anuale specifice intensitii
radiaiei solare directe sunt puternic influenate de poziia latitudinal a rmurilor, de nebulozitate i
de poziia Soarelui deasupra orizontului.
( Adrian Cioac, La plaj, n paradis, n revista Terra Magazin)

A. Scrie, pe foaia de examen, rspunsul pentru fiecare dintre cerinele de mai jos:
1.Formuleaz cte un enun n care s numeti urmtoarele elemente care privesc articolul citat:
-numrul rilor care au deschidere la mri i oceane;
-zona n care cantitatea de energie este minim. 4p
2.Menioneaz de ce n zona litoralului durata de strlucire a Soarelui este de o importan major. 4 p
3. Precizeaz ce parte de vorbire este fiecare dintre cuvintele subliniate din secven a: Relieful litoral are
o importan deosebit la scara planetar. 4 p.
4. Precizeaz funcia sintactic a cuvintelor subliniate din secvena: ...durata de strlucire a Soarelui are
o importan deosebit... 4 p.
5. Transcrie propoziia principal i propoziia subordonat din fraza urmtoare, preciznd felul
subordonatei: Adjectivul nsorit este sugestiv pentru a caracteriza o regiune n care radiaia solar
direct are valori mai mari dect n alte spaii geografice. 4 p.
6. Construiete o fraz alctuit din dou propoziii n care s existe o propoziie subordonat subiectiv
introdus prin conjuncia subordonatoare c . 4 p.

B. Redacteaz un text, de 10-15 rnduri, n care, valorificnd fragmentul dat, s-i exprimi opinia
despre importana cldurii solare pentru viaa Terrei.
n textul redactat, trebuie:
- s menionezi dou motive pentru care cldura solar este benefic Terrei; 4 puncte
- s descrii o situaie favorizat de cldura solar; 4 puncte
- s redactezi un coninut adecvat cerinei formulate, prin valorificarea textului dat; 2 puncte
- s respeci limita minim de spaiu indicat. 2 puncte

Not! Respectarea, n lucrare, a ordinii cerinelor nu este obligatorie.

Vei primi 12 puncte pentru redactarea ntregii lucrri (unitatea compoziiei 1p.; coerena textului
2 p.; registrul de comunicare, stilul i vocabularul adecvate coninutului 2 p.; ortografia 3 p.;
punctuaia 2 p.; aezarea corect a textului n pagin, lizibilitatea 2 p.)