FORMATO DE RBOL DE PROBLEMAS

Mejorar la calidad de vida

Los nios y adolescentes en situacin

Los alumnos no cuentan con las competencias
Bajo nivel de ingreso de los alumnos vulnerable se ven forzados a ingresar al
de educacin bsica
mercado laboral

Bajo rendimiento acadmico de los alumnos Bajos ndices de eficiencia terminal Desercin escolar

REZAGO EDUCATIVO EN EDUCACIN BSICA EN EL MEDIO RURAL

Falta de participacipn de los padres de

Aprovechamiento acadmico insuficiente Rotacin y Ausentismo de docentes
Familia en el proceso E-A de sus hijos

Falta de estretegias para Docentes no calificados para Los docentes

Apoyo pedaggico y de
apoyar a los hijos en sus tareas Jornadas laborales extendidas fortalecer las necesidades son de
supervisin limitado
escolares acadmicas de los alumnos contrato

Nivel Bajo o Nulo de Ubicacin de la escuela en

Condiciones econmicas
Escolaridad de los padres o comunidades rurales Falta de bases
precarias
tutores marginadas
 FORMATO DE RBOL DE OBJETIVOS

Mejorar la calidad de vida

Reuniones peridicas de carcter acadmico

Fortalecer la vinculacin interistitucional Programas gubernamentales oportunidades
con los padres de familia

Ampliar la cobertura Promever proyectos de desarrollo

Fortalecer mecanismos de participacin de los
educativa y elevar los comunitario y escolares para dar solucin a
padres de familia
ndices de acreditacin problemas de aprendizaje

Fortalecer la permanencia de los maestros con el otorgamiento de la compensacin Arraigo del Maestro en el Medio Rural E-3 para abatir el
rezago educativo

Brindar la atencin
Asignacin de la compensacin E3 a los educativa a una mayor Dar el seguimiento pertinente y continuo a las
docentes de escuelas multigrado cantidad de la poblacin escuelas marginadas
demandante de escuelas marginadas.

Elaboracin y firmas de
Fortalecer la capacitacin de
convenios para el Seleccionar las comunidad con
los docentes de escuelas
otorgamientode la mayor rezago educativo
multigrado
compensacin E3

cumplan con el horario

compensatorio
 MATRIZ DE INDICADORES DE RESULTADOS

RESUMEN NARRATIVO
OBJETIVOS
Coadyuvar a disminuir la alta rotacin y
ausentismo de maestros en centros
educativos, ubicados en comunidades
FIN
INDICADORES MEDIOS DE VERIFICACIN SUPUESTOS
Porcentaje de maestros de primarias
rurales de educacin bsica compensados
Que la comunidad educativa tenga el
Escuelas primarias multigrado en zona

rurales de marginacin extrema y media con e-3 que son capacitados respecto del intres de participar en abatir el alta
rurales
caracterizada por su dispersin, difcil rotacin y ausentismo de los mestros
acceso, la carencia de servicios pblicos y total de maestros de primaria rural
bajos ndices de rendimiento acadmico.
compensados en el estado de Colima
Porcentaje de maestros de primarias

Propsito 1: Beneficiar a nios de rurales de educacin bsica compensados Que el maestro y los padres de familia
PROPSITO

escuelas rurales con una educacin de promuevan en los nios el inters por
con e-3 que son capacitados respecto del Estadstica escolar
calidad y permanencia del maestro en la realizar activiadades acadmicas en la
localidad. total de maestros de primaria rural escuela y en la casa

compensados en el estado de Colima

Que la autoridad promueva proyectos de
COMPONENTES

Porcentaje de maestros de primarias desarrollo comunitario y escolares para

rurales compensados con e-3 que son dar solucin a los problemas de
Estadstica de maestros de primarias
1. Arraigo del Maestro en el Medio Rural capacitados respecto del total de aprendizaje. Asista a cursos convocatdos
rurales compensados
maestros de primaria rural compensados por las autoridades educativas , para su
en el estado de Colima actualizacin, durante el ejercicio escolar
en el horario correspondiente
ACTIVIDADES

Porcentaje de escuelas primarias rurales

1. Escuelas primarias rurales incentividas
con tiempo compensatorio
Que contribuyan a reducir y superar los
incentivadas con tiempo compensatorio
Estadstica escuelas primarias multigrado rezagos y desiquilibros educativo de la
respecto del total de primarias multigrado
regin
en el estado de Coliam