PRECIZARI PRIVIND ELABORAREA I SUSINEREA TEZEI DE DOCTORAT

STRUCTURA TEZEI

Cuprins (cu indicarea exacta a paginilor)

Introducere
Motivaia alegerii temei : n ce privine este semnificativ, pertinent, racordat la cercetarea
naional i internaional etc.

I. SECTIUNEA TEORETICA

1. Arii disciplinare implicate/ decupaje disciplinare.

Situatia actual a cercetrii (romneti i strine) n domeniu, o prezentare reflexiv a
paradigmelor majore, clasice i contemporane, a direciilor teoretice i a conceptelor pe care se
va ntemeia cercetarea din tez. Prezentarea i evaluarea ( critic) a bibliografiei specifice ariei -
direciei n care se ncadreaz lucrarea

2. Conceptele de lucru
Prezentarea conceptelor, punerea n context critic, operaionalizarea lor

3. Ipoteze sau obiective

Cadrul teoretic conine att o retrospectiv a problematicii (punctele forte i punctele slabe ale
cercetrilor anterioare) ct i o prim parte a noii perspective (formularea ipotezelor principale i
secundare ale cercetrii). Ipoteza principal sau ntrebarea cercetrii este nucleul investigaiei
care oblig cercettorul la rigoare i consecven. O a doua parte a perspectivei este reprezentat
de obiectivele principale i secundare, n general, derivate din ipoteze i formulate ca relaie ntre
variabile (efectul unei variabile asupra alteia) sau ntre indicatori.

II. SECTIUNEA APLICATIVA. STUDIUL DE CAZ.

1. Opiunile metodologice.
Justificare i explicare a metodelor de cercetare alese. In aceast seciune este imperios necesar
prezentarea metodei (metodelor alese) ceea ce ar permite altor cercettori s refac cercetarea
(experimentul) i s verifice concluziile. Vor prezentate i dezbtute tehnicile de colectare,
analiz i tratare a datelor prin diverse mijloace: observare de teren, interviu semidirijat, focus
grup, istorie oral, analiz de coninut, analiza discursului, analiza conversaiei, studiu n arhive
etc.

2. Corpusul ale pentru studiu

Prezentarea i justificarea pertinenei corpusului ales. Aplicarea metodei sau metodelor stabilite,
prezentarea i analiza rezultatelor reprezint partea cea mai important a tezei. Cu ajutorul
rezultatelor obinute, ipotezele avansate n cadrul teoretic sunt confirmate sau infirmate. Deseori
relaii neprevzute pot fi descoperite care fr s schimbe referina fundamental a tezei apot
duce dezvoltri subiacente substaniale. In final interpretarea i discutarea rezultatelor precizeaz
modul n care noile cunotine se integreaz n ansamblul domeniului studiat i n ce mod difer
de cunotinele deja existente

III. CONCLUZII

In ce masur cercetarea a atins obiectivele anunate in Introducere. Dac nu le-a atins de ce?( un
eec poate fi la fel de semnificativ ca o reuit, dac este bine explicat). Concluzia unei cercetri
ca i finalul unui discurs nu introduce rezultate sau interpretri noi, ci subliniaz limitrile
cercetrii sugernd alte piste pentru cercetri ulterioare.

III. BIBLIOGRAFIE GENERALA

In evaluarea unei teze sau disertaii lista referinelor este extrem de important i concludent.
Valoarea lucrrilor consultate consacr credibilitatea i seriozitatea cercetrii, servind i ca
orientare altor cercettori. Citarea corect a surselor este, n plus, o chestiune de etic i
legalitate.

IV. ANEXE

TEHNICI DE CITARE SI REFERIRE

La ora actual, n lumea tiinific, exist i sunt aplicate numeroase sisteme de citare i referire.
ntre acestea cele mai cunoscute modele sunt UNESCO, Cambridge, Chicago, Harward, A.P.A.,
la care se adaug numeroase variante specifice unor edituri, reviste tiinifice, asocia ii tiinifice,
universiti. Dac modul de a introduce un citat n text este unitor, nu acela i lucru se poate
spune despre tehnicile de alctuire a bibliografiei, unde apar numeroase variaiuni de punere n
pagin :

- Miller, D, 2000, Citizenship and national identity, Polity Press, Cambridge

(http://www.swin.edu.au/lib/guides/harvard_system.pdf)
- MILLER, Donald. Citizenship and national identity. Polity Press. Cambridge 2000

(http://www.usq.edu.au/library/help/ehelp/ref_guides/oxford.htm)
Miller, Donald. Citizenship and national identity. Cambridge, Polity press, 2000

(http://www.chicagomanualofstyle.org/tools_citationguide.html)
- Miller, D. (2000). Citizenship and national identity. Cambridge: Polity Press

(Sage Stylebook)

- Miller, D., Citizenship and national identity, Cambridge, Polity Press, 2000, 159 p.

(Charte Hermes)

n coala Doctoral de tiinele Comunicrii vom recomanda folosirea sistemului A.P.A. (utilizat
i n revista Jurnalism i Comunicare)

1. Sistemul de citare
Text + "citat" (surs) + text:

Din ansamblul definiilor reinem urmtoarea formulare: "Mitul este o naraiune sacr, transmis
oral de la o generaie la alta, o naraiune care relateaz cum lumea i omul au ajuns s aib forma
lor actual" (A. Dundes, 1967, p. 117). Considerm c ......

2. Sistemul de referire
Text + (ansamblu de lucrri evocate) + text
 Studiile consacrate exclusiv conceptului de mit sunt foarte rare (Detienne, 1997a, W. Doty, 1986,
G. S. Kirk, 1970, Th. Sebeok (coord), 1972, M. Untersteiner, 1972, Von Hendy, 2002).

3. Sistemul de alctuire a bibliografiei (A.P.A.)

Carte cu un autor: Miller, David, 2000, Citizenship and national identity, Cambridge,
Cambridge University Press.
Acelasi autor cu mai multe titluri n acelai an (ordinea alfabetica a titlurilor)
Gallimore, Ronald,1983a, A Christmas Feast, New York, Oxford University Press.

Gallimore Ronald, 1983b, Holiday Gatherings in the Pacific Northwest, Berkeley, University of
California Press.

Carte cu doi sau trei autori : Brown, Peter, Broeske, John, 1996, Howard Hughes: the untold
story, New York, Dutton Press.
Carte cu un editor: Brown, Cedric, (ed.) 1996, Indonesia: dealing with a neighbour, Allen &
Unwin with Australian Institute of International Affairs, St Leonards, NSW.
Capitol ntr-o carte: Hesketh, Brian, Rounds, John, 1995, "International cross-cultural
approaches to career development", in WB Walsh & SH Osipow (eds SAU coord), Handbook of
vocational psychology: theory, research, and practice, (editia a II-a), New Jersey, Lawrence
Erlbaum Associates Inc., pp. 84-123
Articol n reviste tiinifice: Salusinszky, Ian, 1995, "Thomas Keneally: my part in his
downfall", in Quadrant, vol. 39, no. 10, pp. 23-26.
Articole de ziar sau revist: "A welcome lowering of rates" 1996, The Australian, 1 August, p.
10.
Articol ntr-o surs Internet: Rheingold, Howard, 2000, A Slice of Life in My Virtual
Community, http://well.sf.ca.us/serv/ftp.htm, consultat pe 22 august 2011.
Baz de date pe Internet: American Anthropological Association, 2000[1992]Planning
for the Future: Current Long-Range Plan for the American
AnthropologicalAssociation. Electronic
document,http://www.aaanet.org/committees/lrp/lrplan.htm, consultat pe 22 august 2011.
PRINCIPII DE EVALUARE A DISERTATIEI

1. Evaluarea formei
Prezentarea general a lucrrii este considerat satisfctoare dac ea conine un minimum de
150 de pagini de text (fr anexe), font 12, la 1,5 rnduri. Trimiterile bibliografice: font 10.
Folosirea semnelor diacritice romneti este obligatorie.
Punerea n pagin este ngrijit dac textul este lizibil (prin repartiia coerent, logic a
paragrafelor), fr greeli dactilografice. Este important ca titlul lucrrii, titlurile capitolelor i
subcapitolelor s reflecte adecvat coninutul.

Lucrarea este considerat tiinific redactat dac are un aparat critic unitar i coerent; dac
normele citrii sunt respectate, dac tabla de materii este complet, exact, practic, dac anexele
sunt utile, adecvate coninutului, dac bibliografia final este bine organizat, conform normelor
i evident dac regulile de ortografie sunt respectate.

2. Evaluarea coninutului
Lucrarea este o scriere academic, bazat pe consultarea creativ a unei bibliografii teoretice sau
lucrri de specialitate. Este foarte important ca problematica teoretic s fie bine expus, s
dovedeasc puterea candidatului de a pune tema sa n contextul paradigmelor teoretice majore, s
reflecte capacitatea de evaluare critic a teoriilor i abilitatea de a lucra cu abstrac iile. Lucrarea
nu trebuie s arate ca un colaj de informaii luate din surse diverse i inegale tiinific : din contra
ea trebuie s arate c exist un efort de integrare i de interpretare propriu. Nu va fi apreciat
amestecul aleator al surselor, n care clasici ai domeniului sunt "valida i" de autori de manuale,
traductori i vulgarizatori ai operelor de referin din acea disciplin tiin ific. De asemenea nu
va fi apreciat prezentarea superficial, de-a valma, a tuturor teoriilor (reduse la cteva
paragrafe) indiferent de relevana lor pentru tema investigat.

Ideile prezentate trebuie s fie ilustrate cu exemple bine alese. Recursul la citate trebuie s fie
justificat, pertinent, echilibrat. Lucrarea nu trebuie s constituie o luare de poziie partizan,
parial, nu trtebuie s conin afirmaii care nu pot fi dovedite tiinific.

Lucrarea trebuie s cuprind un studiu de caz sau aplicaii specifice care s susin ideile expuse
n partea teoretic a lucrrii. Studiul de caz trebuie s fie ntemeiat pe un corpus specific, rod al
muncii de investigare a candidatului ; acest corpus trebuie sa fie disponibil pentru consultare n
textul lucrrii sau n anexele acesteia.

Lucrarea trebuie s aplice n mod creator o metod de cercetare, adecvat att corpuslui, ct i
obiectivelor propuse. Interpretarea rezultatelor trebuie s fie ntemeiat tiinific (inductiv sau
deductiv) i s releve capacitatea candidatului de a genera noi cunotine.

Lucrarea trebuie s respecte principiile etice ale cercetrii tiinifice.