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La educacin en los aos 40 era de tipo tradicional, en la cual los estudiantes son un
recipiente que debe ser llenado por el educando, para al final cuanto ms llena este, mejor
ser educando. Cuanto ms se dejen llenar dcilmente, tanto mejor educandos ser. Paulo
freire, 1921.
reformatorio para menores en Francia llamado el el fondo del estanque, este representa el
del modelo conductista, en cuanto al aula de clases y la enseanza, los alumnos sentados en
unas sillas, las cuales estn perfectamente organizadas unas detrs de otras, el profesor en la
misma aula, por lo cual no se tiene en cuenta el grado de conocimiento de cada uno y se
evalan por igual. Este principio es sumamente recalcado por los funcionarios de sta
A los estudiantes se les seala de brutos e ineptos, adems de ello son humillados por
parte de los directivos, y tambin se les tiene pesar por su condicin. Algunos nios son
vulnerados por parte de sus compaeros, especialmente los ms pequeos como pepino, que
deba pagarle a uno de sus compaeros por utilizar ciertas cosas, como su cobija, su cama
incluso la alimentacin.
Surge un cambio radical en esta institucin a la llegada del nuevo supervisor, el cual
tena un mtodo humanista que llegara a trasformar a todos los miembros del reformatorio.
nico mtodo para poder controlar a estos nios tildados en esta poca como nios
problema, l haciendo caso omiso a esto empieza a tratar a sus estudiantes de manera
diferente, causando una gran impresin en ellos, ya que la nica forma en que ellos eran
tratados era con castigos e insultos. Con ello consigue ganarse la confianza de sus
estudiantes.
La pelcula muestra una escena que para m fue muy importante, pienso que los
docentes que deciden estar en esta profesin realmente deben tener vocacin, de lo contrario
esto fue lo que le pas al director del reformatorio, cuando afirma que est cansado, aburrido,
desesperado y que no puede quedarse all, toda la vida en ese maldito rincn del mundo.
correazos, amenazas y de trato delincuencial como por ejemplo ponerlos presos varios das.
Los castigos ms severos son realizados por el director, quien es la mxima autoridad, quien
deben cumplir ciertas reglas, de lo contrario se toma como una ofensa ante esta. En donde no
cual sirva para una sociedad de produccin. De lo contrario se le es considerado como una
persona inservible.
El Sr. Mathieu se siente sorprendido ante el trato de estos estudiantes y decide optar
por una actitud ms humana e intenta comprender el comportamiento de los jvenes y decide
reconociendo sus aptitudes, resaltando sus valores, etc. El Sr. Mathieu es visto por sus
estudiantes a travs de los das como un buen padre que exige y reprime con justicia, ensea
enseanza, ya que el visto de la pelcula no es el mejor, que los estudiantes tienen todos una
forma distinta de leer el mundo, que todos tenemos una historia que contar, que por el simple
hecho de que este por fuera de la norma sea juzgado, de tal forma que termine tildado de
anormal.
Primero hay que conocer la historia de cada uno de los estudiantes, por lo que han
si realmente se utilizaron los mtodos adecuados para que ese nio adquiera tal conocimiento.
Ensayo de la pelcula Los Coristas
Realizado por:
Rehabilitacin Social
Escuela de psicopedagoga
Tunja-Boyac.
2017