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AUTORAS:
DIRECTOR:
DR. SANTIAGO GARCA LVAREZ
2014
DEDICATORIA
Estefana
ii
AGRADECIMIENTO
Agradezco a Dios por ser mi fortaleza y mi gua en los momentos ms difciles, a mis padres por su
apoyo incondicional en mi desarrollo personal y profesional, a mi hermana por todo su cario
sincero y sus palabras de aliento, a mis hermanos, a mis amigas y a quin colabor en el
desarrollo de esta investigacin Dr. Santiago Garca.
Estefana
A Dios, por darme tiempo, salud, vida y sabidura para el desarrollo y culminacin de este trabajo.
A mis races, que fomentaron en m la honradez, honestidad y rectitud ante todo. A Usted Mami,
por ser mi compaa y el motivo por salir adelante, le debo todo lo que soy. A mis queridos
maestros Economista Fabin Albuja y Doctor Nelson Pazmio por su incondicional apoyo y gua
en mis aos de estudio. Y al Dr. Santiago Garca, por su colaboracin para el desarrollo de la
presente investigacin.
Por siempre estars en mi corazn mi Gloriosa Universidad Central del Ecuador, por ser el lugar
donde aprend y am.
Ana Beln
iii
iv
AUTORIZACIN DE LA AUTORA INTELECTUAL.
Yo, ANA BELN YPEZ ANDINO en calidad de autora de la tesis realizada sobre "Anlisis
presente autorizo a la UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR, hacer uso de todos los
contenidos que me pertenecen o de parte de los que contienen esta obra, con fines estrictamente
acadmicos o de investigacin.
Los derechos que como autora me corresponden, con excepcin de la presente autorizacin,
l 72350607-5
anabelenyepez@yahoo.com
5
Quito, 22 de mayo de 2014
Seor Economista
Ren Puga
DECANO FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
Presente.-
De mis consideraciones:
La presente tiene por objeto presentar, para los fines consiguientes, el informe
favorable a la Tesis: "ANLISIS DE LAS POLTICAS PBLICAS
DIRIGIDAS A LA INSERCIN SOCIO-LABORAL DE PERSONAS CON
DISCAPACIDAD EN EL ECUADOR. EL CASO DE LA UNIVERSIDAD
CENTRAL DEL ECUADOR" alumnas: ESTEFANA MARIBEL RODRGUEZ
MONTENEGRO y ANA BELN YPEZ ANDINO, previa la obtencin del ttulo de
Economista.
TITULO DE LA TESIS
........................................................................................................................................
ANALISIS LA.5 POL IT1CA5 ,PU1;3t.lCA5 'J)IRI ol"l>A5 A- LA INS'.t>ZCIO/v
CUMPLIMIENTO DE OBJETIVOS
TOD05 cos Vi3Jl:TIV05 PR.OPUS7D.5 S-i?CU/'1?J..:u;A<ON G'N
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- DEMOSTRACION DE HIPOTESIS
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METODOLOGA Y VARIABLES UTILIZADAS
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1------------------------------- -------
CONCORDANCIA DE LAS CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES CON EL RESULTADO DE
LA INVESTIGACION
NOTA: NUE.Vb. C S)
RECOMIENDA LA PUBLICACION DE ESTA TESIS SI X NO
RAZON DE LA PUBLICACION
E',T/l lNVESTlAC/o,v '1:>E8 51:.R OONOCJi>A 'D:/1171<.0 p;; L.;:}
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vii
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9
La aplicacin de las Polticas Pblicas de inclusin laboral de personal discapacitado en la
UCE, como institucin pblica son limitadas debido a la escasa difusin de las mismas.
Mediante la contratacin de PCD en la UCE, se obtendr alternativas de mejora en cuanto a
su inclusin social como personal productivas
Las hiptesis planteadas se demuestran con la elaboracin del trabaio. METO DO
LOGIA Y VARIABLES UTILIZADAS: La metodologa utilizada se resume a
continuacin:
Estudio De Campo
Puesto que se realizar un estudio sistemtico de los hechos en el lugar en que se producen los
acontecimientos, se tendr contacto directo con la realidad, a travs de una encuesta hacia los socios,
gerentes y trabajadores directos e indirectos de la empresa, para de esta manera obtener informacin
de acuerdo con los objetivos del plan.
Entrevista y encuesta
Conversacin directa con los clientes y proveedores, con la finalidad de identificar las amenazas y
oportunidades que se hayan suscitado durante el desempeo de la Empresa Surimax Ca. Ltda.
Revisin de Bibliografa especializada
Se acudir a libros especializados de diferentes autores, adems de la exploracin en el Internet y
sobre los temas expresados en las variables para ampliar y profundizar teoras, conceptualizaciones y
criterios.
Tratamiento de la informacin
Revisin crtica de la informacin
Repeticin de la recoleccin
Tabulacin o cuadros
Manejo de informacin
Estudio estadstico de datos
CONCORDANCIA DE LAS CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES CON EL
RESULTADO DE LA INVESTIGACIN: Las conclusiones se refieren a:
RECOMENDACIONES
Las conclusiones y recomendaciones son muy generales, guardan concordancia con los
resultados de la investigacin.
NOTA: Diez (10.0)
RECOMIENDA LA PUBLICACIN DE LA TESIS SI NO
RAZN DE LA PUBLICACIN:
DEPARTAMENTO DE TESIS: APRUEBA LA PUBLICACIN SI NO
xi
-
; .
nT1
.
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
DEPARTAMENTO DE TESIS
CALIFICACIN DE GRADO
CUMPLIMIENTO DE OBJETIVOS:
DEMOSTRACION DE HIPOTESIS:
Tanto la hiptesis general como las hiptesis especficas no han podido ser rechazadas,
su validacin se ha real izado a Jo largo del desarrollo de tesis.
-- ----------- - ----------
xi
i
METODOLOGA Y VARIABLES UTILIZADAS:
NOTA: 10 Diez
13
INDICE GENERAL
INDICE PRELIMINAR
Dedicatoria...ii
Agradecimiento..........iii
Calificacin de Grado..vii
Resumen Ejecutivo...xxiii
Abstract........xxiv
1.2. Justificacin............................................................................................................................ 2
1.6. Hiptesis................................................................................................................................. 5
2.3 Anlisis del Plan Nacional de Desarrollo Discapacidades 2007 2010 ............................ 22
2.4 Anlisis del Cdigo de Trabajo ............................................................................................. 24
2.6 Anlisis del Subsistema de Reclutamiento y Seleccin de Personal del Sector Pblico ...... 30
6.2 Recomendaciones.................................................................................................................. 99
ANEXOS...104
BIBLIOGRAFA..129
INDICE DE GRFICOS
Grfico 1. Acceso de PCD a la Seguridad Social........................................................................49
Grfico 2. Evolucin de las PCD insertadas periodo 2011-2013................................................54
Grfico 3. Nivel de implementacin de adecuaciones en los espacios de trabajo en las empresas
Periodo Noviembre-Diciembre 2013.........................................................................57
Grfico 4. Distribucin de PCD segn tipo de actividad.............................................................60
Grfico 5. Nivel de instruccin de las PCD Periodo Noviembre-Diciembre 2009......................62
Grfico 6. Nivel de instruccin de las PCD Ao 2013.................................................................62
Grfico 7. Nivel de instruccin de las PCD por edad Ao 2013..................................................63
Grfico 8. PCD insertadas segn el rea de aplicacin Ao 2013...............................................63
Grfico 9. Presupuesto asignado USD-UCE Periodo 2009-2013................................................66
Grfico 10. Evolucin de Planta Docentes de la UCE Periodo 2009-2013................................68
Grfico 11. Docentes por tiempo de dedicacin UCE 2013.........................................................71
Grfico 12. Docentes por categora UCE 2013............................................................................72
Grfico 13. Evolucin personal administrativo por facultades Periodo 2009-2013.....................73
Grfico 14. PCD insertadas en la UCE segn edad -2014...........................................................76
Grfico 15. PCD insertados en la UCE segn gnero-2014........................................................76
Grfico 16. PCD insertados en la UCE segn sector que residen-2014......................................77
Grfico 17. Personas insertadas en la UCE segn tipo de discapacidad-2014............................77
Grfico 18. PCD insertados en la UCE segn grado de discapacidad-2014................................78
Grfico 19. PCD insertados en la UCE segn nivel de instruccin-2014....................................78
Grfico 20. PCD insertados en la UCE segn rea que desempea-201.....................................79
Grfico 21. PCD insertados en la UCE segn tiempo de servicio-2014......................................80
Grfico 22. Ingresos mensuales en USD de PCD que trabajan UCE-2014.................................80
Grfico 23. Dificultades en el desempeo de la actividad laboral-2014......................................81
Grfico 24. Adecuaciones al puesto de trabajo-2014...................................................................82
Grfico 25. Ambiente Laboral en que se desenvuelve-2014........................................................82
Grfico 26. Actividades de acuerdo a sus capacidades-2014.......................................................83
Grfico 27. Aspectos de la institucin 2014.................................................................................83
Grfico 28. Asenso de cargo-2014...............................................................................................84
Grfico 29. Tiempo de traslado Hogar-lugar de trabajo-2014.....................................................84
INDICE DE TABLAS.
xvi
i
INDICE DE RECUADROS
18
INDICE DE ANEXOS
19
LISTA DE ACRNIMOS
xx
i
SIL. Servicio de Integracin Laboral
SINFIP. Sistema Nacional de Finanzas Pblicas
SK. Sumak Kawsay
SNNA. Sistema Nacional de Nivelacin y Admisin
SRI. Servicio de Rentas Internas
TICs. Tecnologas de Informacin y Comunicaciones
UASB. Universidad Andina Simn Bolvar
UATH. Unidad de Administracin del Talento Humano
UCE. Universidad Central del Ecuador
UDLA. Universidad de las Amricas
UPS. Universidad Politcnica Salesiana
USFQ. Universidad San Francisco de Quito
UTC. Universidad Tcnica de Cotopaxi
UTE. Universidad Tecnolgica Equinoccial
xxi
i
ANLISIS DE LAS POLTICAS PBLICAS DIRIGIDAS A LA INSERCIN
SOCIO-LABORAL DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN EL ECUADOR.
EL CASO DE LA UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
RESUMEN EJECUTIVO
La presente investigacin tiene como objetivo el anlisis de las Polticas Pblicas de insercin
laboral de personas con discapacidad en el Ecuador, en vista de que en el ao 2007 se elev a
poltica de Estado la prevencin, atencin e inclusin de este colectivo; adems se incluye el
estudio de los diferentes factores polticos, econmicos y sociales que inciden en el grado de
cumplimiento de dichas disposiciones, para lo cual se presenta informacin de las distintas
entidades colegidas en la temtica como son: la Secretara Tcnica de Discapacidades, el Consejo
Nacional de Igualdad de Discapacidades, el Ministerio de Relaciones Laborales, entre otros; y de la
misma manera se realiz un diagnstico situacional en la Universidad Central del Ecuador como
caso prctico, para lo cual se aplic encuestas al personal con discapacidad que actualmente labora
en la institucin y con los resultados obtenidos se plantearon lineamientos para una propuesta de
impulso y fortalecimiento de la insercin socio-laboral de este personal en la Universidad.
23
ABSTRACT
The objective of this investigation is the analysis of Public Policies of the labor insertion of
disabled people in Ecuador, considering that in 2007, the prevention, attencion and inclusion of this
collective group was elevated to a National Policy. Additionally, a study of the different political,
economic and social factors that fall into the grade of accomplishment of these the decrees was
included, for wich information gathered of the different entities is presented on the subject, such as:
the Tecnical Department of Disabilities, the National Council of Equality of Disabilities, the
Department of Labor Relations, among others. In the same manner a situacional diagnosis was
performed in the Central University of Ecuador as a practice case, for which surveys were applied
to disabled personnel that currently work in the institution and with the obtained results lineaments
were established for a proposal of impetus and strengthening of the social-labor insertion of these
people in the University.
24
CAPTULO I
I. Antecedentes
Actualmente, se estima que por lo menos una de cada diez personas a nivel mundial tiene una
deficiencia fsica, mental o sensorial, lo que representa aproximadamente 650 millones de personas
que se ven adversamente afectadas por la presencia de algn tipo discapacidad, de las cuales 450
millones se encuentran en edad de trabajar segn las cifras de la Organizacin Internacional del
1
Trabajo (OIT).
Segn datos de la Comisin Econmica para Amrica Latina y el Caribe (CEPAL), Ecuador ocupa
el primer lugar entre los pases de Amrica Latina por poseer un considerable porcentaje de su
poblacin con algn tipo de discapacidad, seguido por Mxico y Panam; adems de acuerdo a las
estadsticas del Consejo Nacional de Igualdad de Discapacidades del Ecuador (CONADIS), se
report que existen 1.608.334 personas con Discapacidad (PCD), representando el 12,14% del total
de la poblacin en el Ecuador; de las cuales 830.000 son mujeres y 778.594 hombres, cifras que
equivalen al 51.6% y al 48,4% respectivamente; cabe recalcar que 592 mil personas presentan
discapacidad fsica, 432 mil tienen discapacidad mental, 363 mil corresponden a discapacidad
2
visual y 213 mil a auditiva.
Es por ello que, pese al esfuerzo realizado por parte del Gobierno Nacional al efectuar
innovaciones y cambios tanto en la Constitucin, Cdigo de Trabajo, Leyes Orgnicas,
Reglamentos y Normas, entre otros, e inclusive elevar a categora de Poltica de Estado la atencin,
inclusin y prevencin de la discapacidad, dichas polticas pblicas hasta el momento no han
generado los efectos previstos, respecto a su derecho a acceder a un trabajo acorde a sus aptitudes
el cual debe ser remunerado en condiciones de igualdad de oportunidades, reduciendo e incluso
evitando su desercin laboral; por lo que dicha insercin en el mercado de trabajo ha sido la
excepcin no slo en los ltimos aos, sino desde dcadas atrs por lo que se revisar con
detenimiento el caso particular de la Universidad Central del Ecuador (UCE).
1
OIT, Discapacidad y Trabajo en http://www.ilo.org/global/topics/skills-
k
2
nowledge-and employability/disability-and-work/lang--es/index.htm
SENPLADES, Plan Nacional de Desarrollo 20072010 Discapacidades, Quito, p. 5 - 6
1
II. Justificacin
Las Polticas Pblicas de insercin laboral para PCD, dictaminadas por el actual gobierno, parten
de las acciones conjuntas realizadas por los diferentes Ministerios, Fundaciones y Organizaciones
No Gubernamentales (ONGs), quienes se basan en los lineamientos del Sumak Kawsay, en
adelante SK, de la actual Ley Orgnica de Discapacidades y dems polticas institucionales y
sociales como lo es el Plan Nacional de Desarrollo (PND)-Discapacidades (2007-2010), que
buscan la inclusin del sector social ms vulnerable de la poblacin ecuatoriana que son las PCD.
La poblacin discapacitada por mucho tiempo ha sido sujeta de exclusin social en el mbito
laboral, causado por la resistencia generalizada a brindarles una oportunidad para potencializar sus
habilidades, ya sea por medio de barreras empresariales, sociales o culturales; es de esta manera
que surge el inters por analizar la situacin actual de la inclusin socio-laboral de este grupo focal,
as como sus ventajas, desventajas y la realidad que enfrentan diariamente al momento de insertarse
en nuestra sociedad.
Se considera que la accesibilidad laboral constituye uno de los mecanismos de integracin social
ms eficientes, pues les permite lograr mayor independencia en sus actividades, evitando as todo
tipo discriminacin, que se ha visto manifestada con sobreproteccin, marginacin y carencia de
instalaciones adecuadas para su mejor desenvolvimiento.
Por tanto esta investigacin se justifica en vista de que, si bien es cierto que sus derechos sociales
se encuentran establecidos en las diferentes disposiciones legales que los amparan, dichas leyes nos
son cumplidas por falta de conocimiento de su aplicabilidad, por lo que se proceder a realizar un
anlisis para entender los alcances y el grado de cumplimiento que han tenido las polticas de
insercin laboral para PCD.
El presente anlisis estudiar el caso prctico de una de las principales instituciones educativas
pblicas del pas como lo es la Universidad Central, en donde el porcentaje de personal con
discapacidad que trabaja en esta institucin es mnimo, por lo que la importancia de sta
investigacin radica en que se pretende dar a conocer las condiciones de la actual insercin laboral
de estas personas en dicha entidad y la aplicabilidad que ha dado la institucin a las Polticas
Pblicas de insercin laboral.
Por consiguiente, con los resultados finales del estudio pertinente se podr ofrecer las respectivas
recomendaciones, desmitificando el hecho de que la discapacidad es un limitante al momento de
asumir diversidad de roles en el campo laboral, para que de esta forma la institucin cumpla de una
manera eficiente con los requerimientos legales, econmicos y sociales con procesos adecuados de
contratacin, re-estructuracin de sus instalaciones y concientizacin del personal por un trato de
respeto hacia una PCD.
Debido al alcance actual de las Polticas Pblicas respecto a la insercin laboral de las PCD en el
pas, se pretende realizar cambios estructurales en beneficio de estas personas; porque a pesar de
ser un mandato el cumplimiento de estas polticas, en la mayora de instituciones es deficiente;
reflejndose esta situacin en el hecho de que, tan slo 77.000 PCD se encuentran insertadas
laboralmente a nivel nacional, es decir que el 4.79% del total de esta poblacin genera un ingreso
propio.
Cmo ha ido evolucionando la insercin laboral de PCD en los ltimos aos en el pas y en el
Distrito Metropolitano de Quito (DMQ)?
IV. Delimitacin
4.1 Espacial
4.2 Temporal
V. Objetivos
Determinar los factores que inciden en el cumplimiento o incumplimiento de las Polticas Pblicas
respecto a la Insercin Socio-Laboral de las PCD en Ecuador y en el DMQ.
Analizar el contenido y los alcances de las Polticas Pblicas de insercin laboral de PCD.
Determinar cules son los factores que inciden en el cumplimiento o incumplimiento de las
Polticas Pblicas respecto a la Insercin Socio-Laboral de las PCD en Ecuador y en el
DMQ.
Analizar la situacin actual de insercin laboral de PCD mediante la investigacin del caso
prctico de la Universidad Central.
VI. Hiptesis
Las Polticas Pblicas impulsadas por el actual gobierno para la insercin laboral de PCD adolecen
de control y falta de seguimiento por variedad de factores que impiden su integracin al campo
laboral.
El contenido y los alcances de las Polticas Pblicas de insercin laboral para PCD
priorizan su atencin e integracin social al mercado laboral.
Se ha seleccionado estos mtodos debido a que vivimos en una sociedad muy competitiva, en
donde las destrezas y capacidades son tomadas en cuenta fundamentalmente en los procesos de
integracin en el mercado laboral; por lo que se buscar impulsar y fortalecer a largo plazo esta
situacin tanto para la PCD como para su empleador.
Responsabilidad Social
7
VIII. Marco Conceptual
Con el propsito de dar fortaleza y sentido al proceso de anlisis de las Polticas de Insercin
Laboral de PCD, se utilizar un marco conceptual en donde se presenta categoras y conceptos de
lxico econmico, social y jurdico de gran importancia que permitirn la comprensin global e
integral del anlisis a realizar.
CATEGORAS
Los Centros Especiales de Empleo podrn ser creados tanto por organismos pblicos como y
privados como por las empresas, siempre con sujecin a las normas legales, reglamentarias y
convencionales que regulen las condiciones de trabajo.
INCLUSIN SOCIAL: Constituye un proceso que asegura que aquellos que se encuentren en
riesgo de pobreza y exclusin social, tengan las oportunidades y recursos necesarios para participar
completamente en la vida econmica, social y cultural disfrutando un nivel de vida y bienestar que
se considere normal en la sociedad en la que ellos viven.
8
MERCADO LABORAL: El mercado laboral se define al mercado en donde confluyen la
demanda y la oferta de trabajo, donde los individuos intercambian servicios de trabajo comprados
por las empresas o empleadores de la economa. La interaccin de demanda y oferta de trabajo
determina los salarios que se pagan en la economa. El mercado de trabajo se relaciona con la
libertad de los trabajadores y la necesidad de garantizar la misma. En ese sentido, el mercado de
trabajo suele estar influido y regulado por el Estado a travs del derecho laboral y por una
modalidad especial de contratos, y convenios colectivos de trabajo.
EFICACIA: Est relacionada con el logro de los objetivos y resultados propuestos, es decir con la
realizacin de actividades que permitan alcanzar las metas establecidas, es hacer lo necesario para
alcanzar o lograr los objetivos deseados o propuestos.
IMPUESTO: Son ingresos que el Estado cobra a personas naturales o jurdicas de acuerdo con la
Ley y con carcter de obligatorio, sin que necesariamente exista una contraprestacin directa
divisible y cuantificable en forma de servicios para cada contribuyente.
TARIFA: Son porcentajes que se aplican a la base imponible de acuerdo al tipo de impuesto como
por ejemplo IVA, ICE, Impuesto a la Renta.
TASA: Son recaudaciones que el Estado obtiene por la prestacin de servicios puntuales o
especficos, como son agua potable, energa elctrica entre otros.
IX. Plan Analtico
CAPITULO I
PLAN DE TESIS
1.1 Antecedentes
1.2 Justificacin
1.3 Identificacin del Problema
1.3.1 Formulacin del problema
1.4 Delimitacin
1.4.1 Temporal
1.4.2 Espacial
1.4.3 Tiempo
1.5 Objetivos
1.5.1 Objetivo General
1.5.2 Objetivos Especficos
1.6 Hiptesis
1.6.1 Hiptesis General
1.6.2 Hiptesis Especficas
1.7 Marco Metodolgico
1.8 Marco Conceptual
1.9 Plan Analtico
1.10 Cronograma de Actividades
1.11 Bibliografa
CAPTULO II
POLTICAS PBLICAS Y LA INSERCIN LABORAL DE PCD EN ECUADOR Y
EN EL DMQ.
2.1 Introduccin
2.2 Anlisis de la Constitucin de la Repblica del Ecuador 2008
2.2.1 El Rgimen de Desarrollo y del Buen Vivir
2.3 Anlisis del Plan Nacional de Desarrollo Discapacidades 2007 2010
2.3.1 Problemas, Objetivos y Polticas Centrales de Atencin e Integracin Social a PCD
2.4 Anlisis del Cdigo de Trabajo
2.4.1 Disposiciones Fundamentales
2.5 Anlisis de la Ley Orgnica de Discapacidades 2012
2.5.1 Objeto, mbito y Fines de la Ley Orgnica de Discapacidades
2.5.2 Trabajo y Capacitacin para PCD
2.5.3 Rgimen Tributario, Tarifas Preferenciales, Exenciones Arancelarias, Multas y Sanciones
2.6 Anlisis del Subsistema de Reclutamiento y Seleccin de Personal del Sector Pblico 2013
2.6.1. Etapas del Concurso de Mritos y Oposicin
2.7 Conclusin del Captulo
CAPTULO III
FACTORES QUE INCIDEN EN EL CUMPLIMIENTO DE LAS POLTICAS PBLICAS
RESPECTO A LA INSERCIN SOCIO-LABORAL DE PCD.
3.1 Introduccin
3.1.1 Breve Resea Histrica de las Polticas Pblicas respecto a la insercin socio-laboral de PCD
3.2 Enfoques de los de los principales Factores Polticos, Econmicos y Sociales
3.2.1 Enfoque del Factor Poltico e Institucional
3.2.2 Enfoque del Factor Econmico y Social
3.3 Enfoque de la Participacin Laboral de las PCD en el mercado laboral
3.3.1 Poblacin por Tipo de Actividad
3.3.2 Segn Nivel de Instruccin
3.4 Conclusin del Captulo
CAPITULO IV
CASO PRCTICO: REALIDAD SOCIO-LABORAL DE LA UCE.
4.1 Introduccin
4.2. Diagnstico Situacional de la Insercin Laboral en la UCE
4.2.1 Personal Docente
4.2.2 Personal Administrativo
4.3 Diagnstico Situacional de la Insercin Laboral de PCD en la UCE 2014
4.3.1 Aplicacin de la Encuesta
4.3.2 Tabulacin y Anlisis de la Encuesta Aplicada
4.4 Conclusin del Captulo
CAPITULO V
LINEAMIENTOS PARA UNA PROPUESTA DE IMPULSO Y FORTALECIMIENTO
DE LA INSERCIN SOCIO-LABORAL DE PCD MEDIANTE LA APLICACIN DE
UNA POLTICA INSTITUCIONAL EN LA UCE
5.1 Introduccin
5.1.1 Proceso de Seleccin de Personal con Discapacidad
5.2 Propuesta de Inclusin Laboral de Personal Discapacitado en la UCE
5.2.1 Convenios para mejoras en la Accesibilidad Fsica en la UCE
5.3 Insercin Laboral, Educativa y Social
5.4 Conclusin del Captulo
CAPITULO VI
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
6.1 Conclusiones
6.2 Recomendaciones
VIII. Cronograma de Actividades
15
IX. Bibliografa
16
MONTAO, Claudia; Anlisis de la efectividad de la poltica pblica en torno a la
inclusin laboral de personas con discapacidad fsica en el Ecuador, Colegio de
Administracin para el desarrollo USFQ, 2013.
MUOZ, Francisco, La Tendencia, Revista de Anlisis Poltico. FLACSO.
MUOZ, Juan Felipe, Proceso de investigacin cientfica.
PACHECO, Lucas; Poltica Econmica un Enfoque desde la Economa Poltica, Quito,
2004.
Plan de Desarrollo Institucional UCE 2010-2014.
Plan Nacional de Desarrollo-Discapacidades 2007-2010.
Publicacin Gaceta, Propuesta de Agenda Bsica sobre Derechos Humanos.
RAZETO, Luis, La economa de solidaridad: concepto, realidad y proyecto.
RENTON, Jane; The Economist Coaching y Mentoring. Tcnicas para el desarrollo de los
RRHH, 2010.
Revista Cifras UCE 2012, 2013, Quito.
Rendicin de Cuentas 2009-2014.
Servicio de Informacin sobre Discapacidad, SID INSERCIN LABORAL DE
PERSONAS CON DISCAPACIDAD.
Sistema de Reclutamiento y Seleccin de Personal del Sector Pblico 2013.
VLEZ, Mara Teresa; Responsables y solidarios: Inclusin laboral a las personas con
discapacidad en el Ecuador, Colegio de Comunicacin USFQ, 2012.
REFERENCIAS ELECTRNICAS
http://ekosnegocios.com
http://plan.senplades.gob.ec/
http://www.eclac.org/publicaciones/
http://www.puce.edu.ec/
www.bbc.co.uk
www.conadis.gob.ec
www.discapacidadesecuador.org
www.fenedif.org
www.gente-extraordinaria.ec
www.ilo.org
www.imserso.es
www.inclusion.gob.ec
www.inec.gob.ec
www.manuelaespejo.com.ec
www.relacioneslaborales.gob.ec
www.siise.gob.ec
www.sil.org
www.sni.gob.ec
www.socioempleo.gob.ec
www.udla.edu.ec
www.umet.edu.ec
www.vicepresidencia.gob.ec
http://www.bloglegaecuador.com/php/articulos.p.hp?cat=7
http://prezi.com/yuv1-v07hbta/inclusion-laboral-de-personas-con-discapacidad/
www.setedis.gob.ec
www.socioempleo.gob.ec
http://sid.usal.es/tema.aspx?tema=4.4.2
http://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/---dgreports/
dcomm/documents/publication/wcms_087709.pdf
http://pdi.cnotinfor.pt/recursos/A%20Sen-DISCAPACIDAD%20Y%20JUSTICIA.doc
http://www.un.org/esa/socdev/enable/documents/tccconvs.pdf
CAPTULO II
2.1 Introduccin
En general las polticas pblicas toman cuerpo y se canalizan principalmente a travs de tres
instrumentos importantes, que son: la construccin de una normativa positiva y adecuada; el diseo
y organizacin funcional de una amplia red institucional y la elaboracin y aplicacin de un
conjunto suficiente de programas, proyectos y actividades concretas que viabilicen los altos
objetivos y sus resultados, que estimulen y permitan la inclusin social, econmica y laboral de
segmentos sociales importantes como son las PCD.
Este captulo comprende un anlisis integrador del marco jurdico de varios cuerpos legales
vigentes que se relacionan con la insercin de PCD. Todos estos principales referentes normativos
ponen las bases para el pleno ejercicio de sus derechos civiles, laborales, econmicos y sociales
detallados en la actual Constitucin de la Repblica del Ecuador 2008; el Plan Nacional de
Desarrollo de las Discapacidades 2007 2010; el Cdigo de Trabajo; la Ley Orgnica de
Discapacidades 2012; la Norma del Subsistema de Reclutamiento y Seleccin de Personal del
Sector Pblico vigente, que poseen enfoques en cuanto a la visin equitativa, participativa e
integradora que viabilizan la inclusin de estas personas.
Este cuerpo fundamental, aprobado el 28 de septiembre del 2008, tom como sustento el SK para
fortalecer una convivencia ciudadana basada en la igualdad en la diversidad y estableci como
deber primordial del Estado respetar y garantizar el goce y ejercicio de los derechos, mediante
aplicacin de Polticas Pblicas que promuevan la equidad social entre las personas que por
diferentes razones se encuentren en situacin de desigualdad.
La Constitucin contiene disposiciones relativas a la prioridad y proteccin integral que una PCD
tiene ante la ley, considerndolas como Personas de Atencin Prioritaria, rechazando acciones de
discriminacin de cualquier tipo en tal virtud, existe un captulo titulado: DERECHOS DE LAS
PERSONAS Y GRUPOS DE ATENCIN PRIORITARIA-PERSONAS CON
DISCAPACIDAD, el cual estipula lo siguiente:
Art. 47.- El Estado garantizar polticas de prevencin de discapacidades y, de manera conjunta con
la sociedad y la familia, procurar la equiparacin de oportunidades para las personas con
3
discapacidad y su integracin social.
Este captulo de la Constitucin, constituye una de las primeras acciones a favor de las PCD, pues
garantiza la accesibilidad completa a los servicios de salud, educacin, vivienda, recreacin,
seguridad social, atencin sicolgica, rehabilitacin integral con la dotacin de asistencia
permanente de ayudas tcnicas para su independencia, movilidad e integracin laboral
coadyuvando de esta manera, a impulsar al ascenso en su calidad de vida para la consecucin del
buen vivir.
La Ley, a travs del Defensor del Pueblo, mediante audiencia pblica, se encarga de sancionar los
actos de trato inhumano y de amenaza directa o indirecta de sus derechos, que ocurriesen durante el
ejercicio de sus responsabilidades laborales por motivo de discapacidad temporal o permanente
tanto en el sector pblico como en el privado. Se establece como grave delito cualquier accin que
quebrante o anule su bienestar, libertad e igualdad ya que la Constitucin reconoce al ser humano
como sujeto y fin.
3
Asamblea Nacional, Constitucin 2008, Montecristi, p.32
Si se considera que el trabajo es la base de la economa y un deber social del Estado que permite la
realizacin personal para una PCD, ste debe ser remunerado de manera justa y acorde a sus
competencias y capacidades, y realizado en un ambiente saludable, con equidad de gnero, con
accesos especializados para su tipo de discapacidad y horarios de trabajo adecuados, siendo adems
afiliados al Instituto Ecuatoriano de Seguridad Social (IESS).
Art. 340.- El sistema nacional de inclusin y equidad social es el conjunto articulado y coordinado
de sistemas, instituciones, polticas, normas, programas y servicios que aseguran el ejercicio,
garanta y exigibilidad de los derechos reconocidos en la Constitucin y el cumplimiento de los
5
objetivos del rgimen de desarrollo. ()
Al brindar oportunidades de desarrollo de sus capacidades a las PCD mediante el ingreso, asenso,
incentivos, estabilidad laboral y remuneracin justa en el mbito de trabajo, se espera eliminar
progresivamente las inequidades de todo tipo. No podr alegarse falta de ley o desconocimiento de
las normas para vulnerar los derechos y garantas dispuestas en la Constitucin.
4
Ibdem, p. 151
5
Ibdem, p. 155
Sin embargo, cabe destacar que a pesar de que la Constitucin vigente aborda los parmetros ms
significativos del Rgimen del Buen Vivir, lamentablemente en este Plan no existe mayor
referencia respecto a las PCD, lo cual es criticable ya que se supone que son consideradas en ella
como un grupo de Atencin Prioritaria.
Siendo el Estado garante del Bien Comn, propende dejar en el pasado los avatares de la economa
del egosmo, para llegar y trasformar a la misma en una economa altruista y copartcipe del
cambio social y poltico que respete los derechos inalienables e irrenunciables que sustentan en la
Constitucin. Se debe alcanzar una inflexin hacia una nueva lgica de planificacin nacional que
provee impactos positivos en cuanto a la generacin de empleo productivo, con predominio del
trabajo sobre el capital.
Se espera que las Polticas Pblicas dirigidas a este gremio induzcan la celeridad en cuanto a la
eliminacin de las desigualdades, y as crear una estructura social que contenga a una sociedad
igualitaria como condicin sine qua non para lograr una nueva perspectiva en la senda del
desarrollo. La desigualdad es consecuencia de patrones sociales y culturales de desplazo que
caracterizan a la sociedad ecuatoriana.
La SENPLADES, bajo las directivas gubernamentales, elabor el PND 2007 2010, incorporando
dentro de sus lineamientos y objetivos el mbito de la Discapacidad, con la creacin de un Plan
enfocado a resolver esta problemtica por mucho tiempo olvidada, lo que defini cambios en la
agenda poltica y social del pas.
El presente anlisis se basar en el Cdigo del Trabajo, Codificacin 17, publicada en el Registro
Oficial Suplemento 167 del 16 de diciembre de 2005 hasta la reforma del 26 de septiembre de 2012
(Actualizado a mayo 2013).
El Cdigo de Trabajo regular las relaciones entre empleadores y trabajadores, tomando en cuenta
que el trabajo es un derecho y un deber, con las respectivas limitaciones sealadas en la
Constitucin y las Leyes vigentes; afirmando que los trabajadores en general gozarn de libertad de
trabajo y contratacin, al igual que de la correspondiente remuneracin, lo cual se establece en los
Artculos del 1 al 3 de esta codificacin.
Respecto a las obligaciones del Empleador y del trabajador contenidas en el Captulo IV; es
relevante para esta investigacin abordar el Artculo 42, cuyos incisos de mayor importancia se
detallan a continuacin:
Art. 42.- Obligaciones del empleador, Inciso 2. Instalar las fbricas, talleres, oficinas y dems
lugares de trabajo, sujetndose a las medidas de prevencin, seguridad e higiene del trabajo y dems
disposiciones legales y reglamentarias, tomando en consideracin, adems, las normas que
6
precautelan el adecuado desplazamiento de las personas con discapacidad
Si bien es cierto que las instalaciones, tanto de las empresas pblicas como privadas, deben
redisear y adaptar sus ambientes fsicos, visuales o auditivos para facilitar la insercin laboral de
las PCD, esta medida ha provocado resistencia en ciertos empleadores al momento de realizar tales
cambios en sus establecimientos. Al parecer no se hace todava conciencia de que estas
transformaciones se convierten en un recurso indispensable para realizar con normalidad las
actividades productivas, ya sea este medio una rampa, un lector de pantalla o la adaptacin de un
teclado etc.
Segn el cdigo, el empleador pblico o privado, que cuente con un nmero mnimo de veinticinco
trabajadores, se encontrar en la obligacin de contratar al menos a una PCD para labores
6
Cdigo de Trabajo, codificacin 17, publicada en el Registro Oficial, Suplemento 167
del 16 de diciembre de
2005 hasta la reforma del 26 de septiembre de 2012, Actualizado a mayo 2013, p. 8
apropiadas y relacionadas con sus conocimientos, condicin fsica y aptitudes individuales; dicho
porcentaje se incrementar ao tras ao, hasta llegar al 4% en un periodo de cinco aos; siendo
este el porcentaje fijo que se aplicar en los sucesivos aos, considerando la vigencia de esta
disposicin a partir de la publicacin en el Registro oficial (RO. 198-Enero 2006).
Tabla 1. Porcentaje de Contratacin de PCD
CONTRATACION DE PCD
AO PORCENTAJE
2006 Al menos 1 PCD
2007 1%
2008 2%
2009 3%
2010 4%
% FIJO SE APLICARA EN LOS SUCESIVOS AOS (4%)
El contrato laboral de PCD, se lo realizar en forma escrita y debe inscribirse en la Inspeccin del
Trabajo. Si la persona contratada se encontrara impedida para suscribir dicho contrato, este se lo
efectuar por medio de su representante legal o tutor, pero dicha condicin deber ser previamente
demostrada por medio de la presentacin del carnet expedido por el Ministerio de Salud Pblica
(MSP) conjuntamente con el CONADIS.
Sanciones
El empleador que incumpliese con dicha contratacin como lo establece este cdigo, ser
sancionado con una multa mensual de 10 Remuneraciones Bsicas Unificadas (RBU) del
trabajador general, mientras que en el caso de las empresas y entidades del Estado, la respectiva
autoridad nominadora, ser sancionada administrativa y pecuniariamente con un sueldo bsico;
sancin que ser impuesta por el Director General del Trabajo, hasta que la misma sea cumplida.
En cumplimiento del Inciso 33 del Art 42, se realizaron inspecciones a distintas empresas privadas,
a consecuencia de lo que las autoridades competentes confirmaron que existe un elevado porcentaje
de incumplimiento delas disposiciones del Cdigo del Trabajo a nivel nacional. As en el ao 2010
7
se recaud aproximadamente USD 640.800 por concepto de multas; mientras que segn
estadsticas del CONADIS, slo el 37% de las empresas en la provincia de Pichincha cumplen con
la obligacin referida de contratar personal con discapacidad, dichas multas equivalen en primera
instancia a 5 RBU y en caso de reincidencia se sanciona con una multa equivalente a 20 RBU del
7
Izquierdo, Andrea, Control de Contratacin a Discapacitados en el Sector
Privado 2010 -06-23 en http://www.bloglegaecuador.com/php/articulos.p.hp?cat=7
25
trabajador privado en general, lo que adems constituir causal de remocin o destitucin.
Respecto del valor de las multas, el 50% de las mismas ingresan al MRL, cuyos valores son
destinados nica y exclusivamente al tema de la discapacidad y, el restante 50% se lo destina al
CONADIS.
Tambin el cdigo mediante el Artculo 42, Inciso 35 dispone que las empresas tanto pblicas
como privadas realicen las respectivas adaptaciones a los puestos de trabajo, tomando en cuenta las
Normas del Instituto Ecuatoriano de Normalizacin (INEN) sobre accesibilidad al medio fsico,
cumpliendo adems los convenios, acuerdos, y declaraciones internacionales legalmente suscritos
por el pas.
Respecto a las remuneraciones y sus garantas, el Captulo VI, Art. 79, hace referencia a la igualdad
de remuneracin, sealando que si se realiza el mismo trabajo la remuneracin debe ser la misma,
eliminando cualquier discriminacin en aspectos como: gnero, etnia, orientacin sexual,
discapacidad u otra.
De acuerdo a la Constitucin y esta codificacin, el Estado velar por la inclusin laboral de las
PCD, en todas las modalidades como el empleo ordinario, empleo protegido o autoempleo tanto en
el sector pblico como privado y dentro de este ltimo en empresas nacionales y extranjeras, como
tambin en otras modalidades de produccin a nivel urbano y rural. Dispone que se realizarn
inspecciones permanentes a las empresas para evaluar el cumplimiento de las obligaciones
establecidas por la Ley; y si, a consecuencia de ello, el resultado de la inspeccin fuere negativo,
se impondr la respectiva sancin por parte de la autoridad competente.
Ser responsabilidad de los empleadores cumplir las normas de prevencin, seguridad e higiene del
trabajo, evitando que el trabajador sufra cualquier tipo de accidente o enfermedad profesional que
ocasione alguna discapacidad. Si fuere el caso, el empleador ser sancionado con una multa de 10
RBU del trabajador en general e impuesta por el Director o Subdirector del Trabajo.
2.5 Anlisis de la Ley Orgnica de Discapacidades 2012
Esta ley tiene carcter orgnico porque regula el ejercicio de los derechos y garantas
constitucionales de las personas. En este caso el Estado, la Defensora del Pueblo y los rganos de
administracin de la justicia promueven la igualdad real a favor de los titulares de tales derechos
que se encuentren en situacin de desplazo.
El principio rector sobresaliente que integra la presente Ley es el siguiente: No Discriminacin para
la PCD y su familia. Si se incumple esta disposicin el Estado, a travs de los organismos
competentes, proceder a realizar una medida de accin afirmativa cuando sea flagrante las
manifestaciones de diferenciacin.
Fines: De entre los ms importantes podemos detallar los siguientes: establecer un sistema
nacional de proteccin integral; atencin permanente hacia las PCD mediante servicios
oportunos y apropiados de calidad; elaborar mecanismos de eliminacin de barreras fsicas,
sociales, actitudinales; suprimir y sancionar toda forma de discriminacin, odio y violencia
por motivo de discapacidad; promover la participacin de PCD y su familia para su plena
inclusin en los mbitos pblicos y privados.
El Gobierno Central, el MRL y el CONADIS, a fin de hacer cumplir los derechos de las PCD, han
formulado polticas de inclusin laboral, por lo que las entidades del sector pblico y privado a
partir de la expedicin de esta Ley, estas han incorporado progresivamente a su personal a PCD,
pero an existen entidades que incumplen parcial o totalmente la legislacin ecuatoriana. Este
cuerpo legal adems favorece e incluye como sustitutos a los padres, parientes, cnyuges y a
representantes de PCD, puesto que podrn formar parte del porcentaje de cumplimiento de
inclusin laboral, denominados como sustitutos.
Las PCD poseen algunos beneficios de carcter tributario, entre los que se destacan:
- Tarifa preferencial del 50% de la tarifa regular en los servicios de transporte terrestre, areo
nacional, fluvial, martimo y ferroviario; en el caso del transporte areo internacional, la
tarifa no ser menor al 25% de la tarifa regular.
28
- Exoneracin del 50% en las tarifas de espectculos pblicos.
- Rebaja especial de USD 8000 a vehculos importados o nacionales, ortopdicos o no,
destinados para uso y traslado de PCD.
- Exoneracin del pago del impuesto ambiental a la contaminacin vehicular; la importacin
de bienes para uso exclusivo de las PCD, est exenta del pago de tributos al comercio
exterior, impuestos al valor agregado (IVA) e impuestos a los consumos especiales (ICE),
exceptuando el pago por tasas portuarias y de almacenaje.
- Impuesto Predial, Servicios Notariales, Ingresos, IVA: En lo que se refiere al pago del
impuesto predial, las PCD o sus representantes legales tendrn la exencin del 50% del
pago de este impuesto; exencin del pago de tasas y/o tarifas por servicios notariales,
consulares y de registro civil, as como por la obtencin de pasaporte.
Los ingresos de las PCD o de sus sustitutos estn exonerados en un monto equivalente al
doble de la fraccin bsica gravada con tarifa cero (0) que es USD 10.410 proyectada para
el ao 2014 del pago del impuesto a la Renta; el IVA causado por la adquisicin de bienes
y servicios deber ser reintegrado en su totalidad a la PCD o sustituto a travs de la
emisin de cheque, transferencia bancaria en un tiempo que no debe exceder 90 das por el
Servicio de Rentas Internas (SRI).
- Servicios: El pago de los servicios bsicos de energa elctrica, agua potable y
alcantarillado, telefona fija, mvil, e internet tienen rebajas del 50% del consumo mensual,
nica y exclusivamente para el inmueble donde este domiciliado la PCD.
La Ley Orgnica de Discapacidades, impone fuertes sanciones pecuniarias a quienes incumplan los
mandatos de ley de las siguientes formas: Sancin de 5 a 10 RBU del trabajador privado en general
o suspensin de actividades hasta por 15 das por el cobro de tarifa no preferencial en servicios de
transporte nacional terrestre, areo, fluvial, martimo y ferroviario, espectculos pblicos, cobro de
tasas y tarifas notariales, consulares y de registro civil, identificacin y cedulacin, cobro excesivo
en el valor de la prima regular de servicios de aseguramiento de salud o medicina pre-pagada,
inobservancia de las Normas del INEN en las unidades de transporte pblico.
Se impondr sancin de 10 a 15 RBU del trabajador privado en general o suspensin de actividades
hasta por 30 das el impedir el derecho al acceso a un trabajo y el incumplimiento del porcentaje de
inclusin laboral establecido en la Ley vigente, inexistencia de accesos que faciliten la movilidad
de PCD en entidades pblicas y privadas, impedimentos al acceso a la seguridad social y salud pre-
pagada, entre otros.
2.6 Anlisis del Subsistema de Reclutamiento y Seleccin de Personal del Sector Pblico
En los artculos 54, 65 y 68 de la Ley Orgnica del Servicio Pblico (LOSEP), se establece que el
sistema integrado de desarrollo del Talento Humano del servicio pblico, estar conformado por el
subsistema de reclutamiento y seleccin de personal. En esta codificacin se plantea que para
acceder a un cargo en dicho sector, se efectuar el respectivo concurso de mritos y oposicin;
evaluando la idoneidad de los interesados y garantizando el libre acceso a los mismos;
considerando la insercin y accesibilidad en igualdad de condiciones al trabajo remunerado de las
PCD. Adicionalmente si se tratase de un ascenso, las servidoras y servidores pblicos no solamente
enfrentaran dicho concurso, sino que se evaluara su eficacia, los aos de servicio prestado y el
respectivo cumplimiento de los requisitos que exige dicho cargo.
- Todos los puestos de las instituciones del Estado deben contar con la descripcin y perfiles
de los puestos institucionales. Sin embargo, no se exigir experiencia en el sector pblico,
salvo excepciones previamente aprobadas por parte del MRL.
- Los concursos de mritos y oposicin permiten a las y los postulantes acceder a un puesto
en el servicio pblico sin discriminacin alguna como: edad, religin, gnero, discapacidad
etc.
- Los procesos de reclutamiento y seleccin del personal que vayan a ingresar o ascender en
el servicio pblico, sern imparciales y objetivos, conforme lo establece la Ley.
Todo proceso de reclutamiento y seleccin de personal para el servicio pblico, deber realizarse
obligatoriamente a travs de concursos de mritos y oposicin, mediante la plataforma tecnolgica
del subsistema de reclutamiento y seleccin de personal, administrada por el MRL
(www.socioempleo.gob.ec). Este es el nico medio vlido para gestionar cada etapa del concurso,
salvo la excepcin de que la autoridad nominada, escoja los ocupantes de los puestos de libre
nombramiento y remocin, los cuales se sometern a la misma norma, con la nica diferencia de
que no ser necesario realizar la aplicacin en dicha plataforma informtica. En el siguiente
esquema se detalla el proceso mencionado
Recuadro 2. Proceso de Reclutamiento y Seleccin del personal del Sector Pblico
Expedicin del
Preparacin del Convocatoria Evaluacin y nombramiento
Induccin
proceso de
reclutamiento Seleccin provisional de prueba
Mrito Oposicin
Pruebas de
Evaluaciones Descargo
En relacin a este proceso, se determina que el concurso ser de carcter ABIERTO; proceso que
consistir en convocar a todas las personas mayores de dieciocho aos, las cuales se encuentren
legalmente habilitadas para el ingreso y desempeo de un cargo en el sector pblico, acorde a lo
que establece la LOSEP, detallando a continuacin quienes lo representan, al igual que la funcin
que desempea cada uno de los rganos de reclutamiento y seleccin de personal, como se puede
observar en el siguiente recuadro:
Recuadro 3. rganos del Proceso de Reclutamiento y Seleccin de Personal
33
En este recuadro el Tribunal de Mritos y Oposicin, el representante del CONADIS actuar como
veedor cuando se cuente con al menos una o un aspirante que tenga el carnet de discapacitado y
haya cumplido con los requisitos para la convocatoria del concurso. Adicionalmente, las bases de
dicho concurso debern ser subidas a la plataforma de la red Socio Empleo, por lo menos con cinco
das de anticipacin a la difusin de la convocatoria, con el propsito de que sean remitidos
electrnicamente a los Consejos Nacionales para la Igualdad. Estos a su vez, sern los responsables
de impulsar y promover la participacin de grupos de atencin prioritaria, establecindose como
plazo al menos siete das calendario para dicha postulacin o inclusive la institucin es libre de
ampliar este plazo si lo cree necesario.
Etapa de Evaluacin
Antes de dar inicio a la fase de evaluacin, la UATH o quien la representase, deber solicitar al
MRL el listado codificado de los aspirantes con discapacidad, al igual que el de los que residan en
el exterior; con el cual dicha Unidad velar eficazmente por el cumplimiento absoluto de las
prerrogativas que la normativa vigente ha otorgado a los postulantes que se encuentran
considerados en los grupos de atencin prioritaria.
Las Pruebas de Conocimientos tcnicos cuyo propsito de estas pruebas, es evaluar el nivel de
conocimientos tcnicos inherentes al perfil de la vacante descrita en las bases del concurso, cuya
calificacin ser sobre 100 puntos, que equivaldran al 50% del resultado final. nicamente los
aspirantes que obtengan calificaciones iguales o superiores a 70 sobre 100 y hayan logrado los
cinco puntajes ms altos podrn continuar con las pruebas sicomtricas u otros procedimientos para
la evaluacin de competencias conductuales y la presentacin a entrevistas.
2. Ser cnyuge o conviviente en unin de hecho legalmente reconocida, padre, madre, hermano o
hermana o, hijo o hija, de una persona dentro de su ncleo familiar, que en razn de una
34
discapacidad severa o grave, o enfermedad catastrfica no pueda trabajar, siempre que demostrare
8
mediante declaracin juramentada que tiene a cargo a la misma.
Una vez que los aspirantes rindieran la prueba de conocimientos tcnicos y pasarn a la siguiente
fase, podrn aplicar a las pruebas sicomtricas, las cuales servirn para medir las competencias
conductuales necesarias para el cargo, adicionalmente estas pruebas se calificarn sobre treinta
puntos que equivaldrn al quince (15%) del puntaje final.
En relacin a la tabla previamente planteada, cabe explicar que las competencias conductuales
sern calificadas sobre 25 puntos, si el postulante rene dichas competencias. Adicionalmente se
seala que los logros o reconocimientos comprobables obtenidos en aspectos acadmicos,
laborales, deportivos y artsticos, otorgando 1 punto adicional por cada uno de ellos. Se obtiene as
como resultado un puntaje total de cuatro 4 puntos. Es decir, que la sumatoria de la calificacin de
las competencias conductuales ms la calificacin total de logros o reconocimientos comprobables
ser de 29 puntos equivalentes al 14,5%.
8
Subsistema de Reclutamiento y Seleccin de Personal del Sector Pblico, Quito, 2013,
p. 12 13
Para finalizar este proceso, el sistema sumar automticamente los puntajes finales obtenidos por
los postulantes que cumplan los requisitos, siempre y cuando hayan obtenido la calificacin
mnima de 70 puntos; sin embargo si dicho puntaje es obtenido o superado por una PCD o con
enfermedad catastrfica, esta ser declarada como ganadora o ganador, ya que su situacin
personal no ser impedimento para ejercer las actividades que exige su cargo. De igual manera esta
disposicin se aplicar para los postulantes que tengan a cargo a una PCD dentro de su ncleo
familiar. Se considera a estos servidores dentro del porcentaje de PCD o con enfermedad
catastrfica en relacin a la totalidad de los trabajadores o servidores.
A consecuencia de ello, esta accin se la seguir ejecutando hasta que la institucin alcance
progresivamente el 3% y 4% en los aos 2012, 2013 respectivamente, como lo establece la Octava
Disposicin Transitoria de la LOSEP. Si dos o ms PCD superaran los 70 puntos en el puntaje
final, se escoger al mejor puntuado. Salvo el caso de que esta condicin haya sido adquirida como
consecuencia del levantamiento de campos minados o por manipulacin de artefactos explosivos en
el cumplimiento de misiones de seguridad ciudadana, por lo cual se le otorgar 5 puntos
adicionales, por tener calidad de ex combatientes, quienes deben presentar la debida certificacin
emitida por el Ministerio de Defensa Nacional. Adems este puntaje se da a hijos quienes perdieron
a sus padres en el campo de batalla.
Dichos valores porcentuales tienen un equivalente en puntos sobre un total de 100, a los cuales se
proceder a agregar puntajes adicionales por concepto de acciones afirmativas si fuere el caso; y
prohibindose este beneficio para los familiares que se encuentren fuera del dicho ncleo familiar,
adems de que la nota o puntaje de evaluacin del proceso de reclutamiento y seleccin es
procesada por el Sistema Informtico Integrado del Talento Humano y Remuneraciones (SIITH)
que automticamente la pondera asignando un valor porcentual a cada uno de los requisitos
profesionales requeridos.
Se declarar ganador a la PCD o sustituto, que haya logrado un puntaje final igual o superior a 70
puntos. Para el trmite la UATH de la entidad emitir al Instituto Nacional de la Meritocracia
(INM), MIES y al Ministerio Coordinador de Desarrollo Social (MCDS) la lista de ganadores con
los resultados de las calificaciones en un lapso mximo de tres das en la plataforma tecnolgica de
la pgina web de la institucin y en el portal de Socio Empleo.
Una vez concluido el proceso al mrito, se pasa al componente de oposicin de los mejores
puntuados, en donde se recogen eventuales impugnaciones respecto a capacidades, honorabilidad,
aptitudes y mritos de los aspirantes para el cargo, que son presentadas por terceras personas
adjuntando todas las pruebas de cargo que consideren necesarias. Luego de esto se remitirn dichas
impugnaciones al Tribunal de Mritos y Oposicin que notifica al aspirante va correo electrnico
para que presente sus pertinentes apelaciones y pruebas de descargo, por lo que la mencionada
institucin resolver la impugnacin de manera definitiva.
Posteriormente se realiza un acta final declarando al ganador o ganadora que obtuvo la mxima
calificacin final del concurso por parte del Tribunal del Mritos y Oposicin, tomando adems los
lineamientos de la LOSEP a fin de realizar la designacin pertinente por la autoridad nominadora
con el informe favorable conjunto del INM.
El ganador del concurso obtendr un nombramiento provisional de prueba por tres meses de
acuerdo con el Reglamento General de la LOSEP, quien se deber posesionar en su respectiva
funcin. Este hecho se registra obligatoriamente en el (SIITH) del MRL que corresponde a un
software que contiene todas las disposiciones establecidas en el Reglamento General de la LOSEP.
Dicho perodo de prueba es evaluado segn el Subsistema de Evaluacin y Desempeo emitida por
el mismo ministerio y monitoreado por el INM.
Aprobadas las evaluaciones la persona es inducida y vinculada al puesto del servicio pblico,
durante los dos primeros meses de labor del nuevo servidor, haciendo una deferencia por ser una
PCD, dicha vinculacin abarca todo lo referente a los conocimientos y actividades a realizar en el
rea de trabajo, y utilizando una variedad de talleres que a futuro medirn el aprendizaje y buen
desenvolvimiento del servidor por parte del MRL. Se dispone que, ao a ao, en cada institucin
del sector pblico deber constar un progresivo incremento de apoyos tcnicos, tecnolgicos y
adaptaciones varias para el eficiente desempeo de las respectivas funciones.
Posteriormente, la persona servidora pblica podr acceder a un ascenso por medio de un nuevo
concurso de mritos y oposicin, que si se declarara como ganador o ganadora entrar nuevamente
a un perodo de prueba sujeto a calificacin que debe ser excelente o muy buena para obtener un
nuevo nombramiento permanente conforme a las leyes establecidas, de lo contrario regresa a
ocupar el cargo anterior con la misma remuneracin.
Casos Especiales
Durante el concurso el Tribunal de Mritos y Oposicin puede declarar desierto al concurso para
puesto vacante por incumplimientos de requisitos, poca afluencia de aspirantes, obtencin de
calificaciones finales inferiores a 70 puntos. De declararse concurso fallido por informe
desfavorable del INM, por darse irregularidades en las etapas del proceso de reclutamientos entre
otros, se deber convocar a un nuevo proceso selectivo.
37
No se puede iniciar un nuevo proceso selectivo para el cargo ocupado por un servidor que ha sido
suspendido o destituido de sus funciones hasta que se prescriba la sentencia ejecutoriada del rgano
sancionador competente, por lo que nicamente la partida vacante ser ocupada por un candidato
con el perfil del puesto a ocupar al cual se le ofrece un nombramiento provisional para lo cual no es
necesario un concurso de mritos y oposicin, una vez que se ejecute la sentencia y quede vacante
el cargo, se procede a realizarse el respectivo concurso de mritos y oposicin.
El incumplimiento de esta Ley por parte de las instituciones del Estado acarrea sanciones
administrativas, civiles y penales entre las que se encuentran la destitucin de la persona que haya
ingresado al servicio pblico de forma irregular o fraudulenta y de la autoridad o servidor que
permiti que se d el hecho. Todo esto sin perjuicio de otras acciones que aplique la Contralora
General del Estado como la devolucin de todas las remuneraciones, ingresos complementarios y
beneficios indebidamente pagados a la persona que ingres irregularmente y de los servidores que
autorizaron tal ingreso en la UATH. Dicha entidad tiene la obligacin de remitir la informacin de
nombramientos a la Cartera de Estado.
2.7 Conclusin del Captulo
La legislacin ecuatoriana que actualmente ampara a las PCD, en conjuncin con los programas de
las Polticas Pblicas, han permitido que este sector poblacional pueda desarrollarse e integrarse
paulatinamente en los aspectos de la vida diaria de una sociedad, que progresivamente accede a una
cultura de concientizacin y cordialidad en el trato preferente hacia estas personas. Sin embargo,
cabe denotar que en la Carta Magna vigente se aborda los parmetros ms significativos del
Rgimen del Bien Vivir, pero lamentablemente en dicho Plan Nacional del Buen Vivir no existe
mayor referencia respecto a las PCD a pesar de que son consideradas en ella como un grupo de
Atencin Prioritaria.
La insercin laboral de PCD tanto el sector pblico y privado, permite mejorar el nivel de vida de
estas personas y de su ncleo familiar, pues los hace partcipes del producto social al incorporarse
con su trabajo a las labores productivas, ya que su situacin personal no es impedimento para
ejercer eficazmente un cargo, con una remuneracin acorde a sus potencialidades y habilidades, la
continua formacin y capacitacin profesional de PCD junto con las constantes inspecciones a las
entidades antes mencionadas permitir mejorar el cumplimiento del porcentaje obligatorio de PCD
en nmina.
CAPTULO III
3.1 Introduccin
El presente captulo analiza los factores polticos, institucionales, econmicos y sociales que
inciden en el cumplimiento de las Polticas Pblicas respecto a la insercin socio-laboral de PCD,
puesto que dichos factores intervienen en reas como: salud, educacin, bienestar social,
sensibilizacin, coordinacin interinstitucional y, lo ms importante, la transformacin cultural;
adems se incluye una visin general a modo de diagnstico de la realidad de la participacin
laboral de las PCD en el mercado laboral ecuatoriano segn tipo de actividad e instruccin.
La particularidad del presente anlisis es comprender el propsito que tienen las polticas integrales
enfocadas a cada uno de los actores involucrados, su funcionamiento y cobertura al momento de su
ejecucin. Entre los actores involucrados se encuentran el Estado como responsable principal de
hacer cumplir las polticas establecidas, el CONADIS, las Federaciones Nacionales de y para la
Discapacidad del Ecuador, la Secretara Tcnica de Discapacidades (SETEDIS), los Ministerios
relacionados, las empresas tanto pblicas como privadas, ONGS, las PCD y sus familias.
3.1.1 Breve Resea Histrica de las Polticas Pblicas respecto a la insercin socio- laboral
de PCD
Hablar sobre discapacidad, insercin laboral y Polticas Pblicas nos exige referirnos, previamente,
a ciertos elementos conceptuales, vistos a la luz de procesos cambiantes a travs del tiempo, puesto
que la discapacidad en los seres humanos existi siempre, lo que ha variado es el enfoque y la
actitud de las sociedades respecto a ella. En efecto, su concepto y enfoque ha pasado, en general,
por distintas etapas, es as que a partir de los aos sesenta, el Estado realiza una de sus primeras
intervenciones en relacin a la cobertura de las necesidades de las PCD y la garanta de sus
derechos, creando las primeras Escuelas de Educacin Especial.
Posterior a ello, en la dcada de los setenta, el Estado destina sus esfuerzos y recursos econmicos
a programas asistencialistas en mbitos como: salud, educacin e inclusive de insercin laboral,
pero la carencia de una planificacin integral impidi que las acciones realizadas tengan el efecto
esperado, sin embargo las condiciones de vida de ste grupo poblacional mejoraron con un mnimo
efecto en lo que se refiere al mbito laboral y de movilizacin.
En 1998, el Estado reconoce por primera vez a la poblacin discapacitada como un grupo
vulnerable y en consecuencia de ello para el ao 2005 se promueve una investigacin sobre este
tema que trajo consigo la elaboracin del "II Plan Nacional de Discapacidades". Como resultado de
todos estos esfuerzos en el ao 2007 se eleva a categora de Poltica de Estado la atencin,
inclusin y prevencin de la discapacidad por lo que el gobierno en busca del fortalecimiento de
esta visin puso en marcha a travs de la Vicepresidencia de la Repblica la Misin Manuela
Espejo la cual realiz un estudio descriptivo transversal de todas las personas con discapacidades
mayores en la Repblica del Ecuador en el perodo comprendido entre julio de 2009 y noviembre
de 2010.
Los factores polticos se abordan tanto desde el punto de vista del Rol del Estado en la sociedad en
general y en el colectivo escogido en particular, as como de las diferentes instancias
institucionales, consideradas como la red bsica a travs de la cual se canaliza y viabiliza la
aplicacin real de las polticas pblicas en la sociedad.
El grado de intervencin y de autonoma del Estado en la sociedad se mide por la aplicacin de las
diferentes polticas pblicas, sustentadas en teoras econmicas y sociales, que buscan fomentar
una transformacin especialmente en los procesos econmicos de crecimiento, as como de
redistribucin de la riqueza y del ingreso, aspectos que originan el desarrollo de un pas. Ello
implica un mejoramiento en la calidad de vida de las personas, puesto que tales polticas buscan
defender los intereses de los ms desprotegidos, asegurando de esta manera una equilibrada
convivencia social.
El poder del Estado es la fuente definitoria de las decisiones de poltica, el cual posee un nexo
esencial e intrnseco con la sociedad puesto que su legitimidad est basada en la fuerza, dominio y
leyes que utilizan los gobiernos de turno, los mismos que tienen la capacidad de tomar decisiones,
entre las que se encuentran aquellas enfocadas a la proteccin, diferenciacin y representacin de
PCD, asegurando as sus derechos al conciliarlos en acuerdos polticos nacionales e
9
internacionales, buscando satisfacer los legtimos intereses de las PCD en el Ecuador.
9
Pacheco, Lucas, Poltica Econmica un Enfoque desde la Economa Poltica, Quito,
Editorial Letrama, 2004, p. 41
de poder, cuya operatividad busca atender las exigencias sociales de las PCD, para de esa forma se
puedan avizorar cambios en la idiosincrasia de la poblacin.
El Gobierno destin importantes recursos hacia el rubro de la discapacidad, pues constituye uno de
los lineamientos establecidos en el PND, esto como punto de inflexin frente a muchas dcadas en
que persistieron injusticias sociales dentro de la distribucin del ingreso hacia estos grupos; junto
con la creacin de la SETEDIS y la reestructuracin del CONADIS, como rganos colegiados que
atienden especficamente los mltiples requerimientos de las PCD.
El grado de intervencin del Estado se lo mide en la cantidad de recursos que el mismo destina al
gasto de las necesidades colectivas y en este caso se advierte un aporte e inversiones significativas
con ms de 65 millones de USD para la atencin integral y su prevencin, sin olvidar que, las
entidades gubernamentales de gobiernos pasados evidenciaron duplicidad de acciones y dispersin
de recursos en la atencin e inclusin de estas personas.
La Vicepresidencia de la Repblica, la cual, entre otros objetivos, tiene la misin de atender a los
grupos prioritarios del pas, adhiri a sus funciones a la SETEDIS, a su vez creada por el Presidente
de la Repblica, como entidad lder, con personera jurdica, autonoma administrativa y financiera
que se encarga de la coordinacin, implementacin, seguimiento y ejecucin de la Poltica Pblica
integral en materia de discapacidad, promoviendo acciones de prevencin, atencin, investigacin e
integracin en beneficio de las PCD.
Uno de los programas elaborados y ejecutados a partir del ao 2007, debido a la declaratoria de
emergencia al tema de la discapacidad, fue el denominado Ecuador Sin Barreras, donde el
Gobierno Nacional destin aproximadamente 4 millones de dlares, el cual provey y provee de
ayudas tcnicas y financieras a PCD; brinda capacitaciones en funcin de las actividades
productivas del pas a fin de dar cumplimiento a los tratados internacionales siendo hoy un
programa referente en los mbitos regional y mundial.
Esta Poltica Pblica engloba a varias campaas y programas de integracin social entre las que
podemos destacar:
- Empleo sin barreras, que busca la inclusin laboral de las PCD mediante una consiente
evaluacin de sus capacidades y habilidades, delineando potenciales perfiles ocupacionales
para su insercin o reinsercin laboral en entidades pblicas y privadas, a fin de cumplir lo
que determina el Cdigo Laboral respecto a la obligacin de las empresas privadas e
instituciones pblicas de insertarlos como parte de su nmina de empleados.
- Ciudad sin barreras, que busca una buena planificacin de un entorno fsico con
arquitectura accesible, a travs de la eliminacin de barreras fsicas en todas las ciudades el
Ecuador, gracias a las modificaciones en obras pblicas, reglamentos de construccin y en
las ordenanzas municipales a favor de las PCD, que por largo tiempo han sido
estigmatizadas. Hoy en da este aspecto constituye una responsabilidad ineludible, con 142
proyectos de eliminacin de barreras fsicas, ya que se toma en cuenta a las PCD como
usuarios constantes, lo cual no slo ayudar a resolver los problemas de un sector de la
poblacin en particular, sino que mejorar la calidad de vida de la poblacin en general.
- Todos somos iguales, que fue una campaa nacional de culturizacin y toma de
10
conciencia sobre la discapacidad, para erradicar falsos prejuicios hacia las PCD. Para
cumplir con este propsito fueron creados los programas asistenciales Misin Solidaria
Manuela Espejo y Misin Joaqun Gallegos Lara buscando atender a las PCD en los
rincones ms recnditos del pas. La primera obtuvo el registro de PCD a nivel nacional
10
Duque, Paola, Insercin de PCD en el Mercado Laboral Ecuatoriano, Quito, PUCE,
2009, p. 63
con lo que se logr delimitar polticas de Estado reales debido a la falta de estadsticas
verdicas.
La Misin Solidaria Manuela Espejo realiz el primer estudio Biosicosocial clnico y gentico de
las PCD en el Ecuador, teniendo en cuenta sus necesidades, el estudio tuvo un carcter masivo y se
profundiz en la relacin pobreza-discapacidad, que evidenci una realidad tradicionalmente
invisibilizada, la cual suscribi un convenio interinstitucional con el Ministerio de Defensa.
Los datos obtenidos del estudio de 294 mil personas, sirvieron de base para la toma de decisiones y
generacin de polticas pblicas que lograron la participacin intersectorial y las respuestas rpidas
e integrales que se requieren. Como respuesta inmediata del estudio nacional, se cre el Programa
Manuela Espejo con el proyecto: Integracin social y mejoramiento de la movilidad y autonoma
de las PCD que requieren prtesis y rtesis en el Ecuador, liderado por la Vicepresidencia de la
11
Repblica, hoy institucionalizado por la SETEDIS.
El Programa Joaqun Gallegos Lara al cual se le destin una inversin inicial aproximada de 3,38
millones de dlares, da seguimiento a los casos de pobreza extrema y discapacidad severa (ms del
40%), enfermedades catastrficas, raras o hurfanas y de menores con VIH-SIDA, para lo cual se
otorga un bono de USD 340 mensuales, pagado a travs del Banco Nacional de Fomento (BNF), a
las personas representantes o tutores del discapacitado, para rubros de necesidades bsicas. Dicho
programa es monitoreado constantemente, lo cual permite vigilar el buen uso de los recursos del
bono y verificar que las personas beneficiarias estn siendo correctamente atendidas. A enero 2012
fueron entregados 14.479 bonos, actualmente se benefician 19.678 personas con una inversin
actual de 47 millones de dlares.
11
SETEDIS, Integracin Laboral y Emprendimientos en http://www.setedis.gob.ec
45
de Finanzas, entre otros, trabajan en conjunto con el objetivo de socializar y cumplir las normas del
Estatuto Social, en cuanto a la atencin de la discapacidad en el Ecuador.
- El MRL se consagra como una de las instituciones esenciales al momento de cumplirse las
Polticas Pblicas respecto a la insercin socio-laboral de PCD, mediante los diferentes
acuerdos realizados en el 2010 en el Convenio Interinstitucional realizado entre la
Vicepresidencia de la Repblica, CONADIS, el SIL y el SECAP, para coordinar e impulsar
la colocacin de PCD en el sistema laboral. Adems de ello, dicho convenio vigila el
cumplimiento de las disposiciones legales a travs de capacitaciones y sanciones a
empresas tanto pblicas como privadas que no cumplan con el porcentaje de Ley.
- Las acciones en el rea del Bienestar Social, hoy MIES, se orientan a ofrecer un trabajo
protegido para las PCD, prestaciones laborales, talleres de produccin, orientacin y apoyo
familiar, actividades recreativas, deportivas y artsticas, fortalecimiento de las
organizaciones de PCD, integracin socio-cultural, entre otros servicios, Las PCD
residentes en el exterior pueden solicitar el retorno al pas, pues este ministerio se encarga
de brindarles apoyo econmico y social al ncleo familiar.
- El Ministerio de Finanzas como ente rector del Sistema Nacional de Finanzas Pblicas,
(SINFIP) actualmente se encarga de transferir los recursos de manera prioritaria para la
atencin de las PCD, con el fin de cumplir con la planificacin presupuestaria de las
distintas instituciones que receptan dichos recursos.
- El MSP carnetiza a todas las PCD identificadas por el Subsistema Nacional para la
Calificacin de la Discapacidad en conjunto con el CONADIS, en donde se realizan
calificaciones mdicas en diferentes hospitales autorizados como: Hospital Eugenio
Espejo, Hospital Carlos Andrade Marn, Hospital General de las Fuerzas Armadas,
Hospital de la Polica Nacional No.1, Hospital Pablo Arturo Surez, Hospital Enrique
Garcs, SOLCA Quito, entre otros, quienes evalan a la persona y determinan tipo, grado y
porcentaje de discapacidad adhirindolos a la Misin Manuela Espejo; la informacin
recabada se archiva en la base de datos del Registro Nacional de Discapacidades del
CONADIS, que es parte del Sistema Nacional de Datos Pblicos.
La discapacidad es una circunstancia en la vida que nos puede afectar a cualquiera de nosotros ()
est involucrada en un concepto global hacia una sociedad que se enmarca en diferencias y en el
irrespeto de esas diferencias, nosotros buscamos hablar de la diversidad en este pas, las PCD
reflejamos nuestras limitaciones en potencialidades y aptitudes que aparecen cuando se enfrenta a la
discriminacin, la discapacidad no es un problema, el problema es la sociedad, que relega a quienes
12
la sufren.
El SIL es una entidad pblica adscrita al CONADIS constituye una pieza fundamental en el
proceso de insercin laboral de PCD, ya que ofrece orientacin oportuna a sus usuarios ya sea que
estos se encuentren demandando u ofertando empleo para personas discapacitadas.
Otras Instituciones
- La cobertura de la Seguridad Social por parte de instituciones como el IESS, las Fuerzas
Armadas, y la Polica Nacional cuentan con unidades especializadas en rehabilitacin en
todo el pas, con equipos de atencin multidisciplinaria, centros de diagnstico y
tratamiento para PCD auditiva y personas no videntes. Una falencia encontrada fue que la
atencin a las PCD est centralizada en las grandes ciudades, existiendo un abandono en
las reas rurales pues generalmente no hay un seguimiento, lo cual agrava la eficiencia en
su atencin.
12
Torres, Xavier, Liderazgo: Experiencia de vida de lderes contemporneos,
Conferencia dictada en el II
Ciclo de Conferencias, Quito, UASB, 07-09-14
Las instituciones antes mencionadas ofrecen prestaciones y servicios sociales tanto a sus
afiliados como jubilados discapacitados, adems del acceso gratuito a los servicios de
salud, beneficios especiales como becas para nios con discapacidad hijos de afiliados,
becas para hijos de PCD, intermediacin laboral a fin de posibilitar una adecuada ubicacin
e insercin laboral. Por tal razn las y los afiliados a quienes por cualquier circunstancia
adquieran una discapacidad tienen derecho a jubilarse por invalidez y recibir pensin por
discapacidad.
A pesar de los mltiples beneficios y servicios sociales que prestan estas instituciones, se puede
observar en la grfica anterior, que hasta la fecha las PCD an no tienen acceso a estos beneficios.
En efecto, no acceden a la Seguridad Social el 79%, apenas el 11% y el 8% estn afiliadas al IESS
y al Seguro Campesino respectivamente, y un pequeo porcentaje de la poblacin discapacitada
utiliza seguros privados para su atencin.
Esta agencia a travs del Consejo Municipal de Discapacidades (COMEDIS) y del MRL
recepta y registra las hojas de vida de PCD que estn en busca de empleo y se contacta con
empresas del DQM que requieran personal, logrando por mucho tiempo una gran acogida
tanto de las empresas contratantes como de estas personas.
Mediante el anlisis de las cifras recopiladas de las distintas instituciones como: SIL, MRL,
SECAP, se pretende esclarecer como realmente se encuentra la situacin actual de este segmento
de la poblacin, tanto en el mbito econmico como social, con el afn de sugerir su
fortalecimiento o las medidas correctivas correspondientes en relacin a esta temtica.
De acuerdo a los resultados obtenidos por parte del SIL en el periodo comprendido entre Julio 2008
a Septiembre 2013, se puede apreciar que se han insertado laboralmente 11.434 PCD a nivel
nacional, de las cuales el 55.42% presentan discapacidad fsica, el 18.77% auditiva, el 13.26%
intelectual y visual el 12.55%; adems al comparar la insercin de los dos ltimos tipos de
discapacidad de acuerdo a su predominio en cada una de las ciudades principales del pas, se
observa un comportamiento variable como es el caso de Guayaquil y Cuenca que tienden a insertar
50
una mayor cantidad de PCD intelectual representadas por 547 y 174 personas respectivamente,
mientras en Quito y Portoviejo se insertan un mayor nmero de PCD visual 431 y 159, sin embargo
la tendencia a contratar PCD fsica predomina sobre el resto de discapacidades en todo el pas.
En relacin a las empresas que han contratado a este personal a nivel nacional se determin que son
7.374 empresas en total, de las cuales se destaca principalmente el sector privado el cual asume el
93.88% a diferencia del sector pblico y mixto que tan slo cubre el 5.57% y 0.54%
respectivamente; no obstante se puede determinar que estas ltimas no cubren ni el 1.76% de lo
que cubren las empresas privadas en Quito, al igual que el 1.79% en Guayaquil y el 3.90% en
Cuenca, reflejando una gran brecha entre los dos sectores a pesar de que la empresa pblica como
privada deben insertar el mismo porcentaje de PCD.
Adems, se puede apreciar que Quito lidera el mercado laboral con 2.091 empresas privadas que
han contratado a PCD, a diferencia de Guayaquil y Cuenca que tan slo cuenta con 1.860 y 736
empresas respectivamente, a pesar de encontrarse dentro del grupo de las ciudades donde mayor
concentracin de empresas existe a nivel Nacional, stas tan slo cubren un 10.77% ms que Quito
segn se observa en la Tabla 3.
Tabla 3. Resultados del SIL
O R IE N T A D O S 6030 5845 2041 3669 3122 2757 1450 1103 945 420 330 27712 100
HOM B RES 3795 4102 1328 2518 2165 1794 924 779 753 276 226 18660 67,34
M UJERES 2235 1743 713 1151 957 963 526 324 192 144 104 9052 32,66
P E R S O N A S C A P A C IT A 5616 13687 3656 892 1095 1139 1159 731 506 279 221 28981 100
DAS
HOM B RES 3326 9429 2387 502 696 754 669 457 388 176 146 18930 65,32
M UJERES 2290 4258 1269 390 399 385 490 274 118 103 75 10051 34,68
C H A R LA S A E M P R E S
4743 9390 5173 7317 2840 1081 3056 2809 1972 958 1077 40416 100
A S ( S E N S IB ILIZ A C
HOM IO N)
B RES 2580 5353 2827 3309 1470 788 1682 1799 1470 562 417 22257 55,07
M UJERES 2163 4037 2346 4008 1370 293 1374 1010 502 396 660 18159 44,93
PERSONAS INSERTADAS
3030 3575 1034 1009 760 723 533 231 346 107 86 11434
X TIPO DE 100
DISCAPACIDADFISICA
DISCAPACIDAD 1598 1891 616 528 489 436 293 162 222 52 50 6337 55,42
DISCAPACIDAD AUDITIVA 593 789 117 195 87 133 107 30 45 31 19 2146 18,77
DISCAPACIDAD 408 547 174 127 75 81 60 9 20 8 7 1516
INTELECTUAL
13,26
DISCAPACIDAD VISUAL 431 348 127 159 109 73 73 30 59 16 10 1435 12,55
PERSONAS INSERTADAS
3030 3575 1034 1009 760 723 533 231 346 107 86 11434
X GENERO 100
HOM B RES 1865 2525 702 752 627 562 325 151 289 64 59 7921 69,28
M UJERES 1165 1050 332 257 133 161 208 80 57 43 27 3513 30,72
EMPRESAS QUE
2156 1896 770 551 485 468 432 185 265 92 74 7374
HAN 100
CONTRATADO
SECTOR PRIVADO 2091 1860 736 505 390 430 385 164 226 76 60 6923 93,88
SECTOR PUBLICO 38 34 30 43 95 38 44 20 39 16 14 411 5,57
SECTOR MIXTO 27 2 4 3 0 0 3 1 0 0 0 40 0,54
Mientras que las cifras presentadas por el MRL en el periodo 2011 a 2013, relacionadas al tipo de
discapacidad que presentan las personas incluidas laboralmente, predominan las discapacidades
fsica con un 53.45%, auditiva con un 15,64%, visual con un 14.32% e intelectual con 12.13%;
comportamiento similar al de las estadsticas del SIL, con la nica diferencia que en estas
predominan las PCD intelectual (13.26%) en comparacin a las PCD visual (12.55%).
Adems de lo expuesto, se puede apreciar que en la categora de las PCD incluidas laboralmente
por el MRL y por provincias, Pichincha se destaca con un 38.02%, Guayas con un 29.86%, a
diferencia de Azuay que tan slo registra un 5.03%; sin embargo al tratar la misma categora y
cruzar datos con la base del IESS a Julio 2013, se puede concluir que en Pichincha se encontraban
laborando el 26.76% de PCD, seguida de Guayas con un 25.48%, Manab con un 7.42% y Azuay
con un 6.91%, en consecuencia de ello, el panorama no es totalmente concreto al existir brechas en
la informacin. Ver Tabla 4 y Tabla 5.
Tabla 4. Nmero de PCD insertadas laboralmente por Tipo de Discapacidad y por Provincia
MRL Aos 2011-2012-2013
TIPO DE
PROVINCIAS
AUDITI FISIC INTELECTU DISCAPACIDAD
LENGU PSICOLOG VISUA TOTA %
AZUAY VA178 A817 AL 167 AJE23 ICA 41 L 202 L1428 5,03
BOLIVAR 10 66 8 2 22 108 0,38
CAAR 5 27 4 1 7 44 0,15
CARCHI 21 78 19 8 23 149 0,52
CHIMBORAZO 52 178 48 4 2 34 318 1,12
COTOPAXI 93 344 85 19 15 104 660 2,32
EL ORO 134 591 132 22 33 114 1026 3,61
ESMERALDAS 33 134 30 2 4 35 238 0,84
GALAPAGOS 3 6 8 17 0,06
GUAYAS 1347 4572 995 159 206 1203 8482 29,86
IMBABURA 119 301 48 14 13 90 585 2,06
LOJA 71 285 79 11 24 78 548 1,93
LOS RIOS 57 337 38 13 18 66 529 1,86
MANABI 202 681 88 21 69 203 1264 4,45
MORONA 6 43 4 14 67 0,24
SANTIAGO
NAPO 21 91 6 1 3 27 149 0,52
ORELLANA 21 93 6 3 1 22 146 0,51
PASTAZA 21 73 10 1 3 24 132 0,46
PICHINCHA 1720 5520 151 194 277 1577 10800 38,02
SANTA ELENA 49 145 2
17 4 5 22 242 0,85
SANTO DOMINGO 54 293 33 6 10 48 444 1,56
SUCUMBIOS 26 107 14 2 4 23 176 0,62
TUNGURAHUA 186 334 86 5 16 111 738 2,60
ZAMORA 13 68 10 4 1 20 116 0,41
CHINCHIPE
TOTA 4442 15184 344 51 75 4069 28406 100
L
PORCENTAJE 15,64 53,45 7
12,13 1
1,80 3
2,6 14,32 10
(%) 5 0
Fuente: MRL, Periodo 2011-2012-2013
Elaboracin: Autoras
Tabla 5. Nmero de PCD que se encuentran laborando por Provincia
El estudio denominado Primer Registro Nacional sobre Inclusin Laboral de PCD, impulsado
por la Vicepresidencia de la Repblica desde noviembre de 2009 hasta noviembre de 2010,
investig a 3.640 empresas privadas, en las 24 provincias del pas, determinando que nicamente el
23,5% cumpla con la Ley (4%), posterior a ello se inspeccion a 7.077 empresas en las cuales
deban estar insertos 8.443 trabajadores, no obstante contaban solamente con 4.035 en este sector;
por lo que muchas de ellas fueron sancionadas econmicamente, con montos que van desde los
4.800 hasta los 89.000 dlares, segn datos proporcionados por el MRL; cabe destacar, que las
provincias que cumplen en mayor grado con la Ley son: Azuay, Bolvar, Chimborazo, Carchi y
Pichincha, a diferencia de lo que sucede en Imbabura, Loja y El Oro.
Otro factor que ejerce gran influencia al momento de la insercin laboral son las empresas privadas
y la prctica que estas realicen en su interior, destacndose principalmente los enclaves, los cuales
consisten en crear una cadena de produccin en la que se incluya actividades especficas para PCD,
realizando las adecuaciones necesarias, colocando las respectivas sealizaciones, adaptando
ergonmicamente sillas, mesas etc.
Adems, dichos enclaves deben contar con un equipo especializado de profesionales conformado
por mdicos, capacitadores, terapistas entre otros, pero la mayor parte de empresas del pas no
cuentan con las condiciones ni recursos necesarios para contratar a todo ese personal por los
elevados costos; encontrando una alternativa a este problema mediante la contratacin de los
servicios de la Fundacin General Ecuatoriana (FGE); la cual trabaja con el aval de la
Vicepresidencia de la Repblica, cabe recalcar que esta Fundacin no gubernamental y sin fines de
lucro cre un Centro de Capacitacin en el Valle de los Chillos, con el afn de promover este tipo
de inclusin a travs de centros de empleo protegido, en los que trabaja desde hace diez aos
conjuntamente con Supermaxi, Fainela, Confiteca, y actualmente con Yanbal.
El proceso que se realiza en esta cadena de produccin, inicia enviando los productos a dichos
centros, para que los procesen y empaquen; como ejemplo de ello se puede mencionar a los
trabajadores dedicados al embalaje de papelera, catlogos y muestras (Yanbal), el empaque de
productos como frutas secas (Supermaxi), el armado de exhibidores de caramelos (Confiteca) entre
otros; cabe recalcar que estas instituciones promueven dicha insercin tanto interna como
externamente de su empresa.
Respecto al estudio realizado por parte de la Misin Manuela Espejo, se identific las necesidades
de las PCD y los casos en situacin crtica, para su posterior atencin, si bien es cierto que se
emple aproximadamente 100 millones de dlares hasta principios del ao 2012 para su correcto
funcionamiento, este factor tiene mayor incidencia social que econmica, ya que a travs de su
poltica pblica, permite mejorar la vida de este segmento de la poblacin mediante atencin
mdica, ayudas tcnicas, vivienda, etc.; cabe recalcar, que las personas que presentan discapacidad
severa o enfermedades crnicas, reciben apoyo econmico por medio del bono Joaqun Gallegos
Lara, ya que su condicin les impide en la mayora de los casos insertarse laboralmente.
A continuacin, se detallan los resultados del diagnstico de la Misin Manuela Espejo cuyas cifras
permitieron identificar a 294.166 PCD en todo el pas, de los cuales 26.095 corresponden a casos
en situacin crtica, concentrndose principalmente en Guayas con un 30% y en Pichincha con el
17%; adems se identific una prevalencia del 2,43 % a nivel nacional, es decir que 2 de cada 100
personas en Ecuador presentan algn tipo de discapacidad y necesitan atencin prioritaria, de las
cuales el 0,78% de las personas registradas presentan discapacidad visceral como la insuficiencia
renal crnica, el 4,8% discapacidad mental, el 9,1% discapacidad visual, el 11,6% discapacidad
auditiva, 12,9% discapacidad mltiple, el 24,6% discapacidad intelectual y el 36,7% discapacidad
fsico motora.
Finalmente mediante el plan refuerzo el Estado pretende brindar atencin a 65 mil personas ms y
alcanzar el pleno empleo para las PCD que estn en condicin de trabajar, adems de fomentar los
micro-emprendimientos como alternativa a la insercin de este colectivo.
Las PCD en el Ecuador poseen multiplicidad de derechos garantizados en las leyes, uno de ellos es
el acceso a la inclusin social y empleo en el mercado de trabajo, siendo la provincia de Pichincha
la que tiene ms PCD insertadas laboralmente. Tal actividad permite que estas personas desarrollen
un mejor estilo de vida, a travs de un trabajo productivo, en teora el ambiente laboral en donde se
desenvuelva una PCD requiere medidas que garanticen su independencia, movilidad y permanencia
en su lugar de trabajo, respetando su individualidad y tipo de discapacidad para que la persona se
vea adaptada a su entorno laboral.
Para lograr una verdadera insercin laboral de PCD en las instituciones pblicas y privadas del pas
se debe comenzar con la creacin y funcionamiento de departamentos de Talento Humano,
provistos de profesionales que tengan la responsabilidad de motivar planes de accin de liderazgo
institucional, que alienten al personal discapacitado, sin juzgarlo ni censurarlo para realizar sus
labores de trabajo apuntalando al reconocimiento profesional, logrando de esta manera llegar a una
cultura corporativa incluyente. Slo mediante el trato cordial que se le d al empleado se
conseguir el mejor desempeo pues estas personas pueden responder a las exigencias del mercado
como cualquier otro grupo ocupacional.
La cooperacin entre colegas les imparte confianza en ellos mismos logrando desarrollar a
ejecutivos lderes y talentosos en sus puestos de trabajo para que posteriormente puedan ascender
en la escala profesional como cualquier otra persona con aspiraciones, siendo la tcnica del
13
coaching la que genera mayor responsabilidad social, ambiental y econmica. Muchos pases
desarrollados como Estados Unidos, Inglaterra, Alemania, Suiza, Sudfrica, y pases en desarrollo
como Mxico, Costa Rica, Panam, Per, Colombia, Argentina, Chile y las naciones pertenecientes
a BRICS (Brasil, Rusia, India, China, Sudfrica) toman sta tcnica para mejorar las relaciones de
RRHH e impulsar el rendimiento dentro de las instituciones, por lo que es de suma importancia
emular tales polticas.
Una sociedad es madura cuando sabe respetar y apreciar la vida de toda persona,
independientemente de su modo de existir y reconoce los derechos de aquellos que se encuentran
14
afectados por algn tipo de discapacidad.
Para referirnos a la participacin laboral de PCD tomamos la filosofa del economista hind
Amartya Sen, quien en su doctrina de las capacidades humanas refrindose a un ejemplo muy
importante como lo es el trabajo, indica que los empleados con discapacidad obtienen otros
beneficios ms all de los econmicos, puesto que permite desplegar sus libertades y tener
relaciones sociales, alcanzar un estado de bienestar de la psiquis y mejorar su autoestima.
Las PCD pueden ser insertadas laboralmente en cualquier campo. La OIT promueve los derechos y
dignidad de las PCD a travs de la promocin de normas del trabajo, sensibilizacin, desarrollo de
conocimientos y servicios de cooperacin. Muchos grupos se enfrentan con frecuencia a
situaciones de pobreza y desempleo por lo que esta organizacin busca lograr que obtengan un
trabajo decente y as fortalecer a las economas de cada pas. Estudios indican que en Amrica
Latina, con una poblacin estimada de 300 millones de personas, de las cuales al menos 30
millones tienen una discapacidad, a nivel global, una de cada diez personas en el mundo tienen
algn tipo de discapacidad, sumando alrededor de 650 millones, de las cuales unas 450 millones
estn en edad de trabajar que representa el 10% de la poblacin mundial aproximadamente.
13
Renton, Jane, The Economist Coaching y Mentoring. Tcnicas para el desarrollo de
los RR.HH, Estados
Unidos, Lupa Solutions, 2010, p. 163-175
14
Alcntara, Rogelio, Publicacin Gaceta, Hacia una Cultura de apoyo a la
Discapacidad, Mxico, Grupo
Grfico, 2000, p. 56
Es as que el Primer Registro Nacional sobre Inclusin Laboral de Personas con Discapacidad,
estableci que las reas de mayor acogida en cuanto se refiere a la demanda y oportunidades de
trabajo para las PCD en las empresas ecuatorianas, ocupan en primer lugar el sector de servicios,
con el 64%, el de procesamiento de materias primas para la produccin y bienes con el 25% y
finalmente, el sector primario, con un 10% como se puede observar en el Grfico 4, estos
resultados permiten delinear mejores estrategias interinstitucionales en relacin a la insercin
laboral, encaminadas a reducir los niveles de desercin laboral.
De otro lado, segn fuentes actuales de la OIT, un limitado grupo a nivel mundial accede a un
empleo y est totalmente integrado a la sociedad. Su exclusin social priva a las sociedades entre
1,37 y 1,94 millones de dlares al producto social de los pases, cerca del 80% de todas las PCD
viven en pases en vas de desarrollo en sus zonas rurales con poco o ningn acceso a los servicios
bsicos que requieren. En el Ecuador el 62% habitan en las zonas rurales y el 38% en las zonas
urbanas. Por estas razones, proveer de trabajo decente a las personas discapacitadas tiene un
sentido social y tambin econmico.
3.3.2 Segn Nivel de Instruccin
A partir del 31 de marzo de 2011, entr en vigencia la nueva Ley Orgnica de Educacin
Intercultural (LOEI), la cual establece en su Artculo 47 que:
Los establecimientos educativos estn obligados a recibir a todas las personas con discapacidad, a
crear los apoyos y adaptaciones fsicas, curriculares y de promocin adecuadas a sus necesidades; y
a procurar la capacitacin del personal docente en las reas de metodologa y evaluacin especfica,
para la enseanza de nios con capacidades para el proceso con inter-aprendizaje, para una atencin
15
de calidad y calidez.
De acuerdo a las cifras del Ministerio de Educacin actualmente se encuentran registrados 24.499
estudiantes discapacidad, de un aproximado de 4,14 millones de alumnos matriculados en el
Sistema Educativo Nacional (SEN), es decir que menos del 1% de nios y adolescentes en el
Ecuador requieren educacin especial, es as que de las 25.461 instituciones de educacin regular
que existen en el pas, apenas 4.690 o el 18% de ellas reciben a 10.755 nios especiales, cifra que
representa el 44% de los 24.499 registrados; de ellos, 13.744 alumnos asisten a 163 centros de
educacin especial que operan a nivel nacional.
Cabe recalcar que el 13% de PCD es menor de edad y de ellas, slo el 5,5% estudia; demostrando
una vez ms la brecha existente en el sistema educativo, que si bien es cierto que los
establecimientos regulares deben recibir sin ningn inconveniente a las PCD, son realmente pocas
las instituciones que logran insertarlos correctamente al sistema educativo; y es ste el factor
fundamental que les permitir insertarse en la sociedad, ya que no slo se educarn sino que se
convertirn en individuos activos, independientes y productivos, dignificando su condicin y
ofrecindoles oportunidades de superacin por sus medios mas no por intervencin Estatal.
La educacin debe ser vista tambin como un derecho, y no solamente como un servicio. Debe
cuidarse la calidad de los programas de estudios; es necesaria la revisin de las polticas pblicas, el
acceso a la misma, la desercin escolar y los procesos de aprendizaje prioritarios para la convivencia
16
armnica en la pluralidad.
De acuerdo al nivel de instruccin de las PCD en periodo 2009, se puede concluir que el
bachillerato completo predomin con un 36,8%, seguido de la educacin bsica completa con un
27,5%, el tcnico-superior completo con un 10,9% y finalmente la educacin bsica incompleta
15
LOEI, Educacin para las PCD en http://www.cpisp.org.br/htm/leis/page.aspx?
LeiID=330
16
(Fox, Vicente), Ex Presidente de los Estados Unidos de Mxico, Publicacin Gaceta,
Propuesta de Agenda
Bsica sobre Derechos Humanos, Mxico, Editorial Grupo Grfico, 2000, p. 11
9,6% como se puede ilustrar en el Grfico 5; comportamiento que vara para el ao 2013 a pesar
de tratarse de la misma categora; es as que el porcentaje de la secundaria completa y primaria
completa decrece al 33% y 21% respectivamente en relacin a las cifras del 2009; mientras se
muestra un incremento sustancial en la etapa Superior incompleta al reflejar un 15% y un 13% en
la etapa Superior completa, Grfico 6, es decir que un lapso de 4 aos un 9% adicional de PCD
ingres a la universidad sin embargo no la culmin, lo que demuestra que actualmente este
segmento de la poblacin utiliza la educacin como un instrumento que le permita ser ms
competitivos al momento de insertarse en el mercado laboral, mejorando as sus condiciones
econmicas, sociales y culturales.
Ao 2013
Ao 2013
La inclusin socio-laboral de PCD abarca los distintos factores polticos, econmicos y sociales los
cuales inciden en la ejecucin y cumplimiento de las Polticas Pblicas implantadas, reflejando a
travs de ellos niveles mnimos de inclusin de este personal en el mercado laboral, esta tendencia
se avizora principalmente en el sector pblico y con menor incidencia en el sector privado, ya que
de las 7.374 empresas que han contratado a este personal a nivel nacional, se determin que el
93.88% de estas inserciones son realizadas por parte del sector privado y tan slo un 5.57% son
cubiertas por el sector pblico; siendo esto un aspecto criticable, ya que es el sector pblico es el
que promueve estos lineamientos de inclusin en la sociedad, contradicindose con hechos lo
estipulado en la Constitucin, Cdigo de Trabajo, LOSEP y dems normativas.
Adems, al realizar una comparacin entre sectores y las principales ciudades del pas, se
determinando que esta tendencia era an ms marcada, ya que el sector pblico no cubre ni el
1.76% de lo que cubren las empresas privadas en Quito, al igual que el 1.79% en Guayaquil y el
3.90% en Cuenca, a pesar que los dos sectores deben cumplir con el mismo porcentaje de insercin
laboral (4%).
Por otra parte, es cierto que el Estado fomenta un sin nmero de programas que antes no existan
para potenciar la insercin laboral, pero sus esfuerzos se ven opacados por la falta de organizacin,
no slo en relacin a la informacin que manejan, sino a las actividades que son ejecutadas y
monitoreadas por parte de las instituciones que cooperan, ya que esta gran cantidad de recursos
econmicos no son optimizados en una labor integral, que garanticen una ejecucin y resultados
favorables como se pudo apreciar en los datos estadsticos del SIL, MRL y SECAP.
Las instituciones pblicas, federaciones y ONGs de y para la discapacidad, son actores sociales
claves para la coordinacin y veedura en la atencin de las mltiples necesidades de PCD como
salud, educacin, seguridad social, entre otros, que si bien se los ha dotado de manera creciente
pero an es insuficiente y centralizada en especial en los servicios de Seguridad Social, lo cual
dificulta y dilata la atencin y realizacin de trmites bsicos requeridos por estas personas, lo cual
no permite cubrir la demanda de este grupo poblacional.
CAPTULO IV
4.1 Introduccin
La UCE fue fundada en 1651. Es la institucin educativa pblica tricentenaria ms antigua del pas,
declarada como patrimonio cultural del Estado. Este centro de educacin superior ofrece una vasta
oferta acadmica en varias reas del conocimiento cientfico. Es una entidad de derecho pblico,
posee autonoma tcnica, administrativa, acadmica, financiera, orgnica y electoral. No tiene fines
de lucro, es laica, plural y democrtica, con cogobierno estudiantil, docente y administrativo, e
incentiva constantemente la vinculacin con la colectividad, dando especial nfasis a los grupos o
sectores menos favorecidos.
En el ao 2012 se matricularon 43.294 estudiantes, cantidad que supera a los regmenes de aos
anteriores, dichos educandos provienen de todas las provincias del pas con ms incidencia de la
provincia de Pichincha, lo que convierte a la UCE en una entidad de educacin superior de carcter
nacional.
Al momento la Universidad est pasando por una etapa de cambios, con la incorporacin de PCD
en sus diversos mbitos. As mediante un proceso de seleccin del personal sistemtico, progresivo
y continuo de inclusin laboral en igualdad de condiciones, alternabilidad y equidad de gnero, se
busca perfilar y reestructurar la gestin administrativa interna y de esta manera fomentar un nuevo
paradigma institucional con la planificacin, elaboracin y promocin de programas piloto,
enfocados a su incorporacin en todas las reas posibles de la entidad, permitindoles ser
productivos y tiles a su familia y a la sociedad, como compromiso y poltica institucional.
En el presente captulo se presenta un diagnstico situacional del personal con discapacidad que
actualmente labora en la UCE como contribucin a su insercin en el campo laboral dentro de las
17
Direccin de Planeamiento Universitario, Revista Cifras, Quito-UCE, Editorial
Universitaria, Abril 2013, p.
13
bases de la tolerancia y el respeto, conformando parte de los actores de la Comunidad Universitaria
que contribuyen al progreso y desenvolvimiento de la misma.
*Cifra estimada
Fuente: Revistas Cifras aos 2009 2013*, Dpto. Planeamiento Universitario (DPU).
Elaboracin: Autoras
Actualmente la Universidad cuenta con un Programa de Desarrollo Institucional (PDI), creado por
autoridades y empleados, que entre otras funciones, realiza la programacin anual de la poltica
pblica y la elaboracin de los presupuestos anuales a nivel global y de las facultades, con la
colaboracin del Departamento de Auditoria Interna para una eficiente distribucin presupuestaria
18
y eficaz manejo de recursos pblicos.
Para el ao 2013 hubo un recorte del presupuesto debido a la aplicacin de ciertas regulaciones
generales a todas las universidades del pas incluyendo la UCE en aras de obtener la excelencia
acadmica, de conformidad a la vigente Ley Orgnica de Educacin Superior (LOES), las
Resoluciones expedidas por las diferentes entidades encargadas de la planificacin, regulacin y
coordinacin del Sistema de Educacin Superior como son el Consejo de Educacin Superior
(CES), Consejo de Evaluacin, Acreditacin y Aseguramiento de la Calidad de la Educacin
Superior del Ecuador (CEAASES), Secretara Nacional de Educacin Superior, Ciencia,
Tecnologa e Innovacin (SENESCYT), Sistema Nacional de Nivelacin y Admisin (SNNA). Las
regulaciones se enfocan en una mejor utilizacin y asignacin de los recursos, especialmente en
base al diseo y aplicacin de proyectos.
Adems, los nuevos docentes estn ingresando en el marco de los respectivos reglamentos de
carrera que les permiten acceder al Escalafn Docente que constituye un sistema de categorizacin
de las y los profesores pertenecientes a la carrera docente pblica, segn sus funciones, ttulos,
profesionalizacin, desempeo y mritos acadmicos, as como del tiempo de servicio y resultados
en los procesos de evaluacin, lo que determina su remuneracin escalonara y los ascensos de
categora, pues estn regidos por la LOES. Se prev que a corto plazo por fuerza de las nuevas
disposiciones legales se renovar el 70% del profesorado.
La Tabla 8 en cuanto al tiempo de dedicacin nos indica que 517 docentes (37.6%) imparten sus
ctedras en la UCE a tiempo parcial es decir menos de 20 horas semanales, le sigue 437 profesores
(31.8%) a tiempo completo con 40 horas semanales, y finalmente son 421 docentes (30.1%) que
dictan clases a medio tiempo (20 horas semanales).
Grfico 11. Docentes por Tiempo de Dedicacin - UCE 2013*
En cuanto a la categora de los docentes Titulares a su vez, tienen subcategoras como son
Principales, Agregados o Auxiliares, debido a los distintos tiempos de dedicacin a impartir sus
ctedras en la Academia como es a tiempo completo, medio tiempo y tiempo parcial antes
mencionados, segn lo establecido en la LOES vigente, como se puede apreciar en el Grfico 12 en
donde 685 son docentes auxiliares, 450 son profesores principales y 240 son profesores agregados.
Como se puede observar en la grfica anterior, la tendencia del personal administrativo de la UCE
es decreciente en los ltimos aos, en vista de que se ha racionalizado la gestin de empleo. Un
ejemplo palpable es que en las facultades pequeas tenan algunos funcionarios con las mismas
funciones por lo que se redujo personal, ahorrando recursos a la institucin.
La edad predominante del personal administrativo de la UCE est comprendida entre los 62 a los
67 aos, con pocas personas de 20 a 25 aos de edad, son Servidores Pblicos, cada uno posee una
partida presupuestaria administrativa, se ha formado conciencia de continuar realizando constantes
evaluaciones internas de las actividades administrativas del personal, a fin de garantizar la calidad
de los servicios prestados en el recinto universitario e igualmente capacitarlos para el uso de
tecnologa moderna en el proceso administrativo y el manejo de herramientas informticas.
Tabla 10. Nmero de Personal Administrativo por Facultades y por Gnero
Del contenido de la Tabla 10 se aprecia que al mes de agosto del 2013 en la UCE haban un total de
901 servidores, de los cuales 457 son hombres y 444 son mujeres, as mismo se puede concluir que
el mayor nmero de personal administrativo se encuentra concentrado en la Facultad de Ciencias
Mdicas, al igual que en la Facultad de Ciencias Administrativas y Filosofa, Letras y Ciencias de
la Educacin, ya que la demanda estudiantil es amplia en estas tres facultades.
4.3 Diagnstico Situacional de la Insercin Laboral de PCD en la UCE 2014
En base a los resultados cuantitativos obtenidos con la aplicacin de la Encuesta dirigida a las
PCD que laboran en la Universidad Central del Ecuador, ver Anexo 1, se podr brindar una pauta
concreta de las medidas que se pueden y deben adoptar y adaptar para la adecuada inclusin de este
colectivo. Adems en este captulo se pretende humanizar dichos datos, para dar respuesta tanto a
las externalidades positivas como negativas, al momento de contratar PCD en la institucin, al
igual que su respectivo desenvolvimiento en cada una de las facultades que la conforman.
En cuanto a la edad del personal con discapacidad que labora en la UCE, se encontr una
concentracin en los rangos que van desde los 51 aos hasta los 60, y de los 41 aos a los 50;
representados por un 38% prximo a jubilarse y un 29% que en menos de 10 aos se encontrar en
la misma situacin. Esta realidad y tendencia representa uno de los principales problemas de la
institucin al momento de cumplir con el porcentaje que exige la Ley en su nmina al ser
institucin pblica (4%), como se observa en la Grfica 14.
Respecto al gnero de las personas insertadas en la UCE, se puede observar una vez ms las
brechas existentes entre hombres y mujeres, las cuales representan menos de un cuarto del total del
personal con discapacidad que labora en la institucin, tendencia discriminativa que no slo se
observa internamente sino a nivel Nacional. Grfico 15.
En relacin al sector de residencia del personal, se aprecia que existe una alta concentracin (57%)
de personal que vive en el norte de Quito, seguida de un 19% en el Sur de la ciudad, mientras el
resto se ubica en zonas dispersas como el Valle y Salcedo. Ello va a exigir crear estrategias para
facilitar su desplazamiento hasta la institucin Grfico 16.
Grfico 16.- PCD Insertadas en la UCE segn Sector en que residen 2014
Al igual que la tendencia a nivel nacional, se puede observar un predominio de la insercin de PCD
fsica y auditiva con un 52% y un 24% respectivamente, pero al mismo tiempo con una brecha muy
marcada entre estos dos tipos de discapacidades Grfico 17.
Es indispensable medir el grado de discapacidad que presenta el personal de la UCE, por lo que en
este sentido se determin que el rango del 30 al 39%, se encuentra representando por el 71% de la
nmina de PCD, la cual disminuira sustancialmente a un 29% si se acreditara a las PCD a partir
del 40% como se pretende hacerlo actualmente, lo que excluira a 98.000 personas a nivel nacional,
las cuales no podran recibir todos los beneficios de la Ley de los que ya gozaban Grfico 18.
El 48% del personal con discapacidad se encuentra concentrado en el rea administrativa, seguida
del 28% y 14% que corresponden a reas de limpieza y docencia respectivamente; que si bien es
cierto que se encuentran instruidos, no en todos los casos se puede afirmar que el nivel de
instruccin est de acuerdo al cargo que desempean. Grfico 20.
Grfico 20.- PCD Insertadas en la UCE segn rea en que se Desempean 2014
De los resultados obtenidos en la encuesta realizada, se determin que los cargos en que se
desempean las PCD en la institucin son: conserjes, mensajeros, asistentes universitarios,
docentes, secretarias, guardias universitarios, recepcionista, analista administrativo, recaudadora,
jornalero.
De acuerdo al tiempo de servicio en la institucin, se puede observar que las inserciones de PCD no
han sido recientes, ya que la Ley se ejecut para el sector pblico a partir del 2010; es decir que la
UCE apenas hace cuatro aos deba comenzar a insertar PCD pero, si se observa el Grfico 21 se
aprecia que existe un 33% de personas insertadas tanto en el rango comprendido de 1 a 10 aos
como en el de 11 a 20 aos; mucho tiempo antes de que la Ley entrara en vigencia; sin embargo
hay que tomar en cuenta el porcentaje que exige la Ley hasta el 2013, ya que la institucin deba
contar con el 4% de este personal enrolado en su nmina y se encuentra muy lejos de ello.
Grfico 21. PCD Insertadas en la UCE segn Tiempo de Servicio en la Institucin
II. INGRESOS:
En el Grfico 22 se puede observar que el 34% de las personas encuestadas percibe ingresos
mesuales dentro del rango de $701 a $1.000, despus le siguen los rangos de $501 a $700 y de
$341 a $500 con equivalencia del 19% de PCD encuestadas, e igualmente el 14% de PCD tienen
ingresos superiores que van desde $1.001 a mayor a $2.000 y ninguna PCD percibe ingresos
menores al RBU.
Grfico 22. Ingresos Mensuales USD de PCD que trabajan en la UCE - 2014
De acuerdo a los resultados obtenidos de la encuesta realizada, se puede concluir que el 24% de las
PCD indicaron que sus dificultades para su ptimo desempeo en su puesto de trabajo son la falta
de adaptaciones tcnicas y tecnologas acorde a tipo y grado de discapacidad, junto con la
existencia de barreras arquitectnicas como gradas, ausencia de rampas y ascensores, que impiden
su fcil movilidad dentro de los predios universitarios, segn el Grfico 23.
Pregunta 12.- Considera usted que se requiere algn tipo de adecuacin en su puesto de
trabajo?
El 52% de las personas encuestadas respondieron que Si requieren adecuaciones para su puesto de
trabajo como dotacin de nuevos escritorios, computadores, mantenimiento de instalaciones, pisos
antideslizantes, pasamanos, cubculos y oficinas confortables.
Los requerimientos de las PCD con discapacidad visual son instalaciones con buena iluminacin
con acceso a tecnologas propias para su discapacidad como computadores con JAWS, teclados y
rotulacin en Braille, mientras que las PCD auditiva indicaron que es necesario la readecuacin de
las oficinas para evitar el excesivo ruido, puesto que a las PCD auditiva se les amplifica el mismo,
lo que impide su concentracin en sus labores de trabajo, de igual forma manifiestan que para los
trabajos de conserjera necesitan proteccin y dotacin de uniformes. El 48% restante indic que no
es necesario adecuaciones en su puesto de trabajo tal como se puede observar en el Grfico 24.
Como se puede observar en el Grfico 25, la encuesta arroj que el 76% de las PCD se encuentran
adaptadas en su actual puesto de trabajo, el 14% indicaron que no se encuentran adaptadas a su
lugar de trabajo porque solicitan traslados hacia otras dependencias y un 10% respondieron que se
encuentran en igual condicin que los otros servidores de la Universidad.
En el Grfico 26, se puede observar que el 76% de las PCD encuestadas respondieron que la
actividad que realizan est de acuerdo a sus capacidades, y un 24% respondi que no, puesto que
tienen instruccin profesional para desempearse en otros departamentos, por lo que piden su
reubicacin y reclasificacin.
Pregunta 15.- Cul de los siguientes aspectos, usted considera que existe en la institucin?
El 38% de las PCD indic que en la institucin existe igualdad de oportunidades, el 33% asever
que en la UCE existe favoritismo, el 10% indic que existe discriminacin y el 19% expres que no
hay ningn aspecto que diferencie a los distintos departamentos de otros como se puede apreciar en
el Grfico 27.
83
Pregunta 16.- Lo han ascendido de cargo?
Las personas encuestadas expresaron en un 62% que no han sido ascendidas de cargo en todo el
tiempo que han prestado sus servicios a la institucin, mientras que el 38% indic que fueron
ascendidas de sus cargos iniciales, ver Grfico 28.
IV. TRANSPORTE
En lo que se refiere a transporte y movilizacin de las PCD que trabajan en la Universidad, el 62%
indic que el tiempo que le toma llegar desde su hogar a su lugar de trabajo es menor a una hora, el
33% expres que les toma ms de una hora llegar a la institucin, y a un 5% le toma llegar a la
Universidad dos horas o ms, como lo ejemplifica el Grfico 29.
En la realizacin de las encuestas como parte de esta investigacin, se encontr que los
funcionarios del Departamento de Talento Humano de la UCE aparentemente desconocen su labor
en relacin con esta temtica, ya que no cuentan con un registro actualizado de las PCD que se
encuentran laborando en la institucin, puesto que en su nmina se encontraban registradas
personas jubiladas en su mayora, mientras que otras no contaban con el carnet del CONADIS o
simplemente no se encontraban registradas a pesar de tener condicin de PCD, lo que dificult el
levantamiento de informacin, convirtindose en uno de los factores que no le permite a la
institucin tomar las medidas correctivas necesarias, demostrando el deficiente accionar
administrativo por parte de este departamento.
Al no contar con una informacin fehaciente y actualizada acerca de las PCD insertadas en la UCE,
se procedi a visitar cada una de las facultades para poder encuestar a este personal, encontrando
falta de colaboracin por parte de ciertos administrativos de las Facultades de Psicologa,
Arquitectura y Medicina, a pesar de contar con los permisos y certificados respectivos emitidos por
las autoridades pertinentes.
Basndonos en los resultados obtenidos, se pudo determinar que tan slo existe el 0.92% (21 PCD)
que laboran en la institucin, en relacin al total de la nmina de 2.276 personas entre docentes y
administrativos, cuando al menos deberan trabajar 91 PCD en la institucin, por tanto a futuro
deberan insertarse 70 personas ms para cubrir con el 4% que dictamina la ley.
Otro aspecto fundamental es la edad del personal con discapacidad que labora en la UCE, ya que
existe una marcada concentracin en los rangos que van desde los 51 aos hasta los 60, y de los 41
aos a los 50; los cuales representan un 38% del personal prximo a jubilarse y un 29% que en
menos de 10 aos se encontrar en la misma situacin; por lo que sta tendencia representa uno de
los principales problemas de enfrenta la institucin para cumplir con el porcentaje que exige la Ley
en su nmina.
85
As mismo, los ingresos de la mayora de estas personas son de $701 a $1.000 con un 34%; muchos
no han ascendido de cargo desde que empezaron a trabajar en la UCE, adems de que solicitan su
reubicacin y reclasificacin, otros manifestaron que tienen dificultades en cuanto a las barreras
arquitectnicas existentes en la UCE y falta de adaptaciones tecnolgicas para el desempeo de sus
labores con un 24%, por lo que requieren adecuaciones en su lugar de trabajo.
86
CAPTULO V
5.1 Antecedentes
Durante el desarrollo de la investigacin se ha encontrado que la UCE, si bien en uno de sus planes
quinquenales y operativos anuales vigentes, constan algunas actividades relacionadas con los
discapacitados, en realidad no cuenta con una verdadera POLITICA INSTITUCIONAL, ni expresa
ni tcita, para una positiva y proactiva insercin laboral de PCD a su planta de servidores, lo que ha
evidenciado los niveles mnimos de aplicacin de la Ley de insercin laboral de estas personas a
pesar que desde hace algunos aos ya existen polticas, normas y disposiciones de carcter pblico
que tratan de estimular y promover el desarrollo econmico del colectivo de PCD.
Dentro del PDI 2010 - 2014 de la UCE elaborado por el DPU, como instrumento de gestin y de
desarrollo articulado, constan los lineamientos para el cumplimiento de los objetivos estratgicos
institucionales. Uno de ellos, enfocado a la investigacin realizada, es la aplicacin de polticas
positivas de equidad y visin social, cultivando valores humanistas con el desarrollo de planes,
programas y proyectos de vinculacin con grupos vulnerables, que pueden incluir a estudiantes,
profesores o trabajadores, con la participacin de los actores internos y externos involucrados.
Las PCD estn en capacidad de ofrecer mucho a la sociedad y a s mismos. Pero, es el mbito
laboral el que permite que sus potencialidades puedan despegar en los diferentes puestos de trabajo
a los que pueden acceder. Sin embargo, an existen tendencias generalizadas ms bien por evaluar
sus impedimentos antes que sus facultades, sin tomar en cuenta que muchas veces la ausencia de
determinado sentido provoca el fortalecimiento de otros.
El marco legal que rige la vida institucional de la Universidad est determinado por la Carta
Suprema del Estado 2008, la LOES 2010, LOSEP 2010, por el Estatuto Universitario 2010, entre
otros instrumentos normativos para los procesos acadmicos y administrativos. Tanto los
servidores como los profesores, tienen igualdad de oportunidades para su contratacin, promocin,
estabilidad, evaluacin, capacitacin, remuneracin, cesanta y jubilacin, sin discriminacin de
ninguna ndole. En tal virtud, las mencionadas leyes promueven dentro de las instituciones del
Sistema de Educacin Superior, que incluye a la UCE, el acceso para PCD bajo condiciones de
calidad y permanencia.
La propuesta que se pretende implementar acerca de insercin laboral de PCD en la UCE, requerir
de un esfuerzo a mediano y largo plazo, la cual se basar inicialmente en la contratacin inmediata
del personal que hace falta para cumplir con el porcentaje que exige la Ley (70 PCD), previamente
al estudio de sus perfiles por parte del departamento de Talento Humano, departamento de
pedagoga y un grupo de siclogos educativos y organizacionales, tomando en cuenta para esta
nmina principalmente a los ex combatientes o hroes de guerra, a las PCD adquirida entre otras;
las cuales cuenten con instruccin superior y puedan brindar apoyo en las diferentes reas como:
sistemas informticos, pedagoga, sicologa, personal especializado en braille, intrpretes, los
cuales sern insertados tanto en el rea docente como administrativa de la Universidad.
Una vez realizada la contratacin de dicha planta docente y administrativa, se ejecutar el Plan
Piloto mediante la creacin de la plataforma de aprendizaje integral para PCD, la cual inicialmente
consistir en subir las clases regulares impartidas en las diferentes facultades y carreras, las cuales
sern convertidas en audio, texto y lenguaje de seas, para evaluar en primera instancia los
resultados positivos o los que debiesen corregirse, lo que facilitar la posterior adaptacin de las
PCD de la poblacin universitaria (estudiantes); una vez corregido cualquier falencia en la
plataforma, se proceder a generar material didctico en braille, texto en audio (audio-libros) al
igual que en lenguaje de seas, para integrarlo a la plataforma; a la vez se realizarn las distintas
adecuaciones en el campus universitario, eliminando las barreras arquitectnicas existentes
mediante los distintos convenios que se explicarn a posteriori, adems cabe mencionar que cada
uno de estos procesos se los realizar en conjunto con un representante de cada facultad para
revisar tanto las mallas curriculares como las necesidades de infraestructura de cada una de ellas.
Concluido este proceso se realizar un estudio relacionado a las carreras por las que podran optar
los estudiantes que padecieran algn tipo de discapacidad, permitiendo no slo orientarlos de una
manera ptima sino formar profesionales que podrn insertarse en el mercado laboral con mayor
facilidad, y lograr su propio sustento. Adems se capacitar al personal docente en general, acerca
de esta temtica; encontrndose as la Universidad en la capacidad de recibir a estos estudiantes en
su campus, los cuales en un plazo de 5 aos se convertirn en profesionales, y podrn insertarse
laboralmente tanto interna como externamente de la Universidad, tomando en cuenta que de este
grupo se formar la primera planta de docentes con discapacidad en el Ecuador, lo que permitir
generar una sociedad en donde la educacin ya no ser excluyente reflejndose el mismo efecto en
el mbito laboral y social.
Es importante sealar que esta propuesta se dise en torno a la insercin laboral, pero el xito de
esta se encuentra en la categora del sistema educativo inclusivo, adems la UCE no slo generar
la primera planta docente con discapacidad en el Ecuador, sino tambin la primera plataforma de
aprendizaje integral en el pas; lo cual se podra comenzar a reproducir en las distintas
universidades pblicas como privadas del pas, e inclusive a partir de la educacin bsica con las
respectivas modificaciones, pero buscando alcanzar el mismo propsito, fomentando no slo la
inclusin educativa sino una nueva perspectiva de vida para este grupo de la poblacin.
Elaboracin: Autoras
La infraestructura fsica de la institucin tiene un gran valor histrico y data de muchas dcadas
atrs. Sus histricas edificaciones diseadas en 1947 por el Arquitecto de nacionalidad uruguaya
Gilberto Gatto Sobral, constituyen un gran referente de detalle artstico y esttico, distincin,
funcionalidad y una marcada horizontalidad en sus instalaciones antiguas. Pero a su vez stas no
cuentan con los elementos necesarios que facilitan el acceso a una PCD.
La UCE, como una de las instituciones educativas pblicas ms importantes de la ciudad de Quito
y del pas, constituye parte del Inventario de sus Patrimonios Culturales, la misma que ha realizado
algunas readecuaciones en su infraestructura fsica dentro de las 342 hectreas de terreno que
posee, adems de la construccin de instalaciones y edificios nuevos de acuerdo con las exigencias
y necesidades de la poblacin estudiantil, docente y administrativa en cuanto al entorno de
movilidad y confortabilidad.
A los rganos colegiados como el CES y el CEAASES, les corresponde verificar, a partir de la
expedicin de las leyes vigentes, que las Instituciones de Educacin Superior implementen los
requerimientos de accesibilidad fsica y las condiciones necesarias para el proceso de aprendizaje,
en beneficio de los estudiantes con discapacidad. Ello constituye un parmetro para el
aseguramiento de la calidad de la educacin superior, que debe ir de la mano con la inclusin de
docentes y administrativos discapacitados, lo cual debe estar en funcin de las modificaciones
fsicas realizadas para estas personas en las instalaciones de la institucin.
Es por tal razn que en el PDI se cre un proyecto de Planificacin Fsica e Infraestructura a cargo
del Departamento de Planificacin Fsica, Fiscalizacin y Mantenimiento en respuesta a los nuevos
requerimientos fsicos, tecnolgicos y acadmicos, dicho proyecto se ha cumplido en parte, pues
quedan algunas edificaciones donde se observa la ausencia de adecuaciones en cuanto a
accesibilidades para PCD, tanto en las unidades administrativas como de las acadmicas.
Con estos antecedentes, se plantea que se deben realizar convenios con los siguientes actores: El
Municipio del DMQ conjuntamente con el Instituto Metropolitano de Patrimonio (IMP), (ex Fondo
de Salvamento del Patrimonio Cultural FONSAL) y que mediante concursos con las diferentes
constructoras del pas participen en el proyecto de Renovacin y Mejoramiento de la
Infraestructura Fsica de la Institucin para personas discapacitadas.
As mismo, en las instalaciones nuevas se pudo observar que muchas de ellas todava no tienen la
accesibilidad recomendada para PCD, como en los nuevos bloques de las Facultades de Economa,
Carrera de Parvularia y Facultad de Veterinaria, por lo que es importante que el departamento
encargado de las obras civiles de la UCE realice las pertinentes readecuaciones para de esta manera
lograr que la totalidad de las reas estn habilitadas para el trnsito permanente de estas personas.
Por lo tanto, un entorno fsico amable que contenga desniveles, rampas, amplios ingresos y salidas,
pisos anti-derrapantes, y caminos libres de obstculos, ascensores, amplios espacios verdes,
estacionamientos para PCD constituye una responsabilidad ineludible de la UCE como actor
principal que acoge dentro de sus instalaciones a estudiantes, docentes y trabajadores
discapacitados. Estas readecuaciones permitirn que las PCD puedan movilizarse con mayor
facilidad y seguridad, puesto que esto constituye una clara seal de respeto y equidad. As un
sencillo declive hace la diferencia entre exclusin y libre acceso.
Los accesos y espacios de las edificaciones emblemticas del Alma Mter deben modificarse desde
una perspectiva integral que no afecte la imagen lograda de sus artsticas fachadas, a travs de
simples adaptaciones de los mismos elementos con que se cuenta, logrando as una solucin en
cuanto a la aplicacin de la Ley, puesto que no implica mayores intervenciones en la construccin,
dejando un ambiente inclusivo y ms funcional.
Una manera econmica y eficiente para lograr una buena accesibilidad para PCD es a partir de una
buena planificacin, pues desde que se origina el proyecto de construccin se debe tomar muy en
cuenta al usuario discapacitado, que permitir que la ingeniera del diseo incluya todos los
elementos para su movilidad, pues eso origina resultados positivos en cuanto a las mejoras en los
estndares de calidad de los servicios.
En otro mbito, es indispensable que las adecuaciones a realizarse dentro del campus universitario,
vayan de la mano con rehabilitaciones de los espacios pblicos que circundan a la institucin. Un
ejemplo palpable es la inexistencia de rampas para el acceso a la UCE, paso peatonal deteriorado y
sin desniveles, baches, vallas, alcantarillas abiertas, semforos sin accionamiento manual sin
seales auditivas para PCD visual y mal calibrados, por lo que las entidades pblicas que se
encargan de proveer estos servicios deben tener un alto espritu de compromiso por y para
refaccionarlos a fin de cumplir con las leyes y normativas tcnicas y sanitarias que ordenan el
cuidado y la atencin preferente hacia estas personas.
Es pertinente hacer referencia a las nuevas e inteligentes edificaciones tales como el Centro
Internacional de Idiomas, Facultad de Ingeniera Qumica, Facultad de Administracin, Centro de
Servicios, Centro de Informacin Integral (Biblioteca Central) entre otros, equipados con
accesibilidad total y con tecnologas modernas, los cuales se han podido construir gracias a las
asignaciones presupuestarias y debido a recursos de autogestin de la UCE, lo cual se considera
como proyectos de inversin ya realizados en pro de la Comunidad Universitaria.
Si bien es cierto que la Universidad ha tomado en cuenta la temtica acerca de las PCD en el PDI
de la UCE, se puede observar que la mayora de estos planteamientos no se han ejecutado, ya sea
en infraestructura fsica, en la aplicacin de polticas positivas de equidad social, en Tecnologas de
Informacin y Comunicaciones (TICs) e inclusive las relacionadas a la insercin laboral de PCD
en la institucin, siendo esta una de las medidas correctivas primordiales a dar cumplimiento de
acuerdo a las exigencias de las actuales disposiciones constitucionales, legales, estatutarias y
reglamentarias. Estas normas demandan realizar cambios tanto a nivel administrativo como
acadmico, contribuyendo as a mejorar y desarrollar sus potencialidades. Adems de guardar
concordancia con la Constitucin y el PND al garantizar los derechos de las PCD, convirtiendo as
a la UCE en un actor cada vez ms trascendente en el desarrollo del Ecuador.
Cabe destacar que an no existen estudios realizados por parte de la Universidad acerca de la
insercin laboral de PCD, en concordancia a sus perfiles y las vacantes a las que podran acceder en
la institucin como a las carreras que podran optar los estudiantes que padecieran algn tipo de
discapacidad, informacin valiosa al momento de formar nuevos profesionales que posteriormente
satisfacern la demanda del mercado laboral, lo que permitir reforzar el nexo existente entre la
Universidad, la sociedad, el sector pblico y privado.
Es por ello que la UCE debe establecer polticas de inclusin social y equidad en el ingreso para
estos estudiantes a la Universidad, fomentando el desarrollo de las capacidades y oportunidades de
los grupos vulnerables y minoritarios del pas, lo cual, a mediano plazo, les permitir generar sus
propios ingresos e independencia al insertarse laboralmente y si es el caso como docentes y
administrativos de la misma institucin. Esto les permitir generar la primera planta docente de
PCD en el pas, pero para ello como se mencion anteriormente no slo se requiere de una
infraestructura fsica adecuada sino tambin de una infraestructura tecnolgica, la cual les permita
acceder de manera efectiva a la informacin requerida.
En el mundo actual, el impacto que ejercen las nuevas tecnologas de la educacin no slo permiten
acortar las distancias, sino generar educacin virtual con ayuda de nuevas prcticas pedaggicas,
no slo para el auto aprendizaje sino respondiendo a las necesidades de integracin de PCD. Todo
esto para formar parte del engranaje del nuevo motor del desarrollo econmico; mediante
programas acadmicos estandarizados y los lineamientos generales de manera que respondan tanto
a las aspiraciones de este grupo vulnerable como a la realidad del pas, constituyndose en un rea
prioritaria de la poltica pblica y de la inversin estatal, garantizando as el derecho y la
responsabilidad de participar en el proceso educativo.
Es por ello que para garantizar los derechos de las PCD, ya sean estos estudiantes, docentes o
administrativos, se incluye el cumplimiento de la accesibilidad a los servicios de interpretacin y
los apoyos tcnicos necesarios, que debern ser de calidad y suficientes dentro del Sistema de
Educacin Superior. Estas son condiciones necesarias para que las PCD no sean privadas del
derecho a desarrollar su actividad, potencialidades y habilidades; lo que requerir de la
capacitacin y actualizacin del talento humano, permitiendo de esta manera contar con los
recursos idneos al interior de la institucin, para contribuir a la consecucin eficiente de dichos
lineamientos, fortaleciendo principalmente las reas administrativas.
93
biblioteca integral, la cual se convertira en la primera biblioteca en el pas en contar con
materiales no slo innovadores sino que permitirn la efectiva insercin socio-educativa y
posteriormente socio-laboral.
Un punto que vale la pena recalcar concerniente a la poltica pblica y los derechos de las PCD en
relacin a la educacin, es el beneficio de becas que en la actualidad bordean los 2.000 cupos,
pertenecientes a minoras tnicas o con algn tipo de discapacidad, las cuales son ofertadas
principalmente por universidades que cuentan con una calificacin distinta a A o B, o en el mejor
de los casos ha mejorado su calificacin, incluyndose en estas categoras recientemente como es el
caso de las siguientes universidades: Universidad Tecnolgica Equinoccial (UTE), Politcnica
Salesiana (UPS), SEK, Universidad San Gregorio y Metropolitana; lo que si bien es su derecho y
decisin, la entrega de estas becas debera ser nica y exclusivamente en universidades
pertenecientes a las dos categoras ms altas, lo que garantizar no slo una mejor preparacin
acadmica sino ser ms competitivos en el mercado laboral.
5.4 Conclusin del Captulo
Estos y otros aspectos importantes nos hacen concluir que la UCE, una de las ms influyentes
Universidades Pblicas del Ecuador, carece de una poltica formal y proactiva de insercin laboral
de PCD, por lo que es pertinente que se reforme su Estatuto, para incluir en el mismo polticas
institucionales de insercin laboral.
La arquitectura de accesibilidad total junto con una correcta planificacin fsica, permitir eliminar
barreras fsicas y urbansticas pues stas constituyen una dificultad que restringe la independencia
de las PCD en su integracin social, laboral y cultural en la sociedad, dichas adecuaciones
permitirn dar solucin a una problemtica social que a diario la viven estas personas.
La UCE carece de un estudio actualizado del mercado laboral profesional a nivel interno, es decir,
por unidad acadmica o por carrera, situacin similar sucede a nivel nacional, dificultando as el
correcto desempeo de sus departamentos al momento de insertar laboralmente a las PCD,
informacin que no le permite establecer polticas y realizar correctivos para cubrir de mejor
manera la demanda insatisfecha en ciertas carreras, determinando cuales son las que cuentan con
una mayor o menor demanda y de acuerdo a ello considerar la creacin, transformacin o
eliminacin de las carreras, para responder a los requerimientos de la demanda de profesionales,
incrementando as las probabilidades de acceso laboral.
La revisin, al igual que el estudio de perfiles de PCD y su posterior contratacin por parte del
Departamento de Talento Humano de la UCE es el punto de partida de las medidas correctivas que
deban estar implementadas en la institucin para el ao 2013, ya que en nmina deba registrarse
el 4% de servidores con discapacidad al igual que las implementaciones fsicas correspondientes.
Uno de los aspectos fundamentales de la insercin laboral tanto al interior de la institucin como a
nivel nacional es el acceso a la educacin superior permitindole as a este colectivo competir en el
mercado laboral en igualdad de condiciones y generando su propio ingreso.
CAPTULO VI
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
6.1 Conclusiones
La creacin y ejecucin de Polticas Pblicas, para la prevencin, atencin e inclusin de las PCD
en el pas, con la correspondiente asignacin de recursos econmicos a travs de planes,
programas, campaas y proyectos en beneficio de estas personas, se orienta al mejoramiento y
cohesin social de este grupo, fomentando en primera instancia su prevencin, con la paulatina
permanencia de una sociedad antes paternalista por una sociedad ms humanizada, solidaria y
sensibilizada hacia un trato prioritario e integrador.
Sin embargo, ser el tiempo, las administraciones venideras, la sociedad y las PCD en particular,
las que determinen si aquellas polticas pblicas han cumplido o no con la erradicacin y
superacin de las desigualdades producidas por los patrones sociales y culturales que an persisten.
El marco jurdico analizado, contiene normativas positivas que se orientan a fomentar el respeto y
garanta de los derechos de las PCD hacia el acceso y participacin igualitaria en aspectos de ndole
social, poltico, educacional, cultural, urbanstico, recreacional, econmico, tributario y laboral. La
Ley establece la igualdad ante la diversidad, la cual toma como fuente central de desarrollo al ser
humano. Sin embargo, es pertinente indicar que a pesar de que la Constitucin vigente aborda la
temtica del SK en el cual no existen mayores indicativos respecto a las PCD, lo cual llama la
atencin pues este grupo es considerado tanto a nivel nacional como internacional como un grupo
de Atencin Prioritaria.
Se est buscando que la insercin socio-laboral, permita un trabajo digno, protegido, remunerado y
estable, lo cual fomenta su autorrealizacin y las mejoras en los estndares de vida de estas
personas y de sus familias, en base a capacitaciones y/o rehabilitaciones. As mismo la normativa
dispone que los empleadores deban implementar constantemente las respectivas adecuaciones
fsicas, visuales y auditivas para que las PCD se desenvuelvan eficientemente en sus actividades, en
medio de ambientes de trabajo saludables y seguros, como medidas de responsabilidad social.
Se encontr adems que los factores polticos, econmicos y sociales inciden fuertemente en el
cumplimiento de las Polticas Pblicas enfocadas al tema de la discapacidad. As, la ejecucin
corresponde a los organismos estatales, los cuales constituyen la red bsica a travs de la cual se
aplican dichas polticas. Ello contribuye a que este grupo poblacional se vea integrado a la
sociedad.
Durante la investigacin se evidenci la falta de coordinacin entre las instituciones del sector
pblico ms que en el privado. Este ltimo se destaca en la contratacin de PCD, al contrario de las
entidades pblicas que an no integran el porcentaje dictaminado en la Ley, debido a diferentes
causales, uno de ellos, quiz el ms importante, es la falta de seguimiento y sanciones a dichas
instituciones; as las ciudades de Quito, Guayaquil y Cuenca, son las que ms contratan a PCD
fsica y auditiva.
Se determin que existen apenas 21 PCD insertadas en la institucin, de las 91 que deben estar
trabajando, con edades entre 51 a 60 aos, quienes estarn prximos a jubilarse. Esto representar
un problema al momento de cumplir el porcentaje exigido por la Ley. Su nivel de instruccin es
secundaria culminada con el 43%, mientras el 38% cursaron el pregrado o ya lo culminaron, por lo
que muchos de ellos requieren su reclasificacin, traslados y asensos, pues estn en capacidad de
desempear otros cargos.
Respecto al gnero de las personas encuestadas, la mayora corresponde al masculino 76% y
apenas un 24% al femenino. Sus ingresos tienen un intervalo de $701 a $1.000 con el 34%, seguido
de $501 a $700 con el 19%. Como es de esperarse ninguna PCD percibe ingresos menores a la
RBU. El tipo de discapacidad que presenta la mayora de los encuestados es fsica y auditiva como
lo reflejan igualmente las estadsticas a nivel nacional con un grado de discapacidad inferior al
50%, pues los resultados fueron del 30% al 39%.
Los planes operativos de la UCE, poseen escasas actividades en cuanto al tema de la discapacidad,
al no haber un determinado objetivo o poltica institucional en el Estatuto Universitario que
fomente a travs de medidas de accin afirmativa el acceso proactivo de PCD al trabajo en la
institucin, a pesar de la existencia de Polticas Pblicas y normativas de carcter laboral que
obligan su contratacin, cuyo principal nexo de entrada a la institucin es el Departamento de
Talento Humano, ya que estas personas estn en capacidad de ofrecer mucho a la sociedad y a s
mismos.
Es por ello que se ha realizado una propuesta para fomentar y mejorar la insercin laboral de PCD
en la UCE a travs del diseo de lineamientos para la aplicacin de una poltica universitaria de
inclusin socio-laboral, como aporte al mejor cumplimiento de la Ley, conjuntamente con la
creacin de un Centro Promotor Integral como una nueva unidad acadmica, para la capacitacin
de estas personas ya sean estos estudiantes, docentes, administrativos o de servicios como poltica
de extensin universitaria de vinculacin con la comunidad mediante la colaboracin de
instituciones pblicas y privadas.
6.2 Recomendaciones
- Incentivar las adaptaciones y accesibilidad de los lugares y puestos de trabajo mediante multas
que sern viabilizadas como subvenciones
Las sanciones o multas econmicas han jugado un papel fundamental en los ltimos aos por
los altos montos recaudados, los cuales se recomienda sean reinvertidos en las adaptaciones
necesarias para que las PCD se integren laboralmente, es decir, que las multas recaudadas sean
convertidas en un tipo de subvenciones para las empresas que han cumplido con la Ley y la
sociedad, de esta manera se adaptar los puestos de trabajo y recompensar las actitudes
afirmativas del sector empresarial, permitindoles suprimir barreras arquitectnicas, realizar las
respectivas adecuaciones de los factores ergonmicos, incorporacin de nuevas tecnologas,
apoyos profesionales de tal manera que este costo no repercuta totalmente en los costos
empresariales.
El Sector Pblico debe establecer medidas puntuales para centralizar en una sola institucin,
ministerio o Secretara de Estado, toda la generacin de datos, informacin estadstica y
procedimientos operativos de rendicin de cuentas y balances, los mismos que deben se
socializados oportunamente hacia toda la sociedad, para su positiva utilizacin tanto en el diseo de
polticas como en la formulacin y aplicacin de programas y proyectos y la correspondiente
evaluacin de resultados.
Cabe destacar que una de las mayores dificultades al momento de realizar esta investigacin ha
sido la falta de datos o dificultad para disponer de algunos de ellos, ya que existe una dispersin
entre las fuentes, por otra parte, no siempre se utilizan criterios similares en su registro,
dificultando su comparacin, por lo que se sugiere criterios de registro compatibles, y que la
informacin sea pblica lo que permitir un mejor seguimiento, proporcionando un panorama mas
amplio de la realidad.
Fomentar y regular las modalidades de empleo poco desarrolladas hasta ahora en nuestro pas,
como el empleo con apoyo.
Fomentar el empleo con apoyo en el Ecuador como una medida eficiente al momento de insertar a
las PCD en el mercado laboral, ya que se ha consolidado con xito en los pases desarrollados
como el sistema ms eficaz de acompaamiento, de formacin y de adaptacin de las PCD a los
puestos de trabajo existentes en las empresas ordinarias, medida de gran potencialidad demostrada
en otros territorios y un escaso desarrollo en el pas.
100
Adems dicha modalidad de empleo, se recomienda agregar al Cdigo de Trabajo que se encuentra
en construccin al momento de finalizar esta investigacin, puesto que en el Cdigo vigente
solamente consta que el Estado velar por la inclusin laboral de las PCD, en las modalidades
como el empleo ordinario, empleo protegido o autoempleo, sin mencionar en absoluto al empleo
con apoyo el cual presenta diferencias favorables al compararlas con las modalidades
anteriormente mencionadas.
Evaluar la meta planteada por y para cada una de las instituciones involucradas en la insercin
laboral a nivel nacional, fortaleciendo a las instituciones que demuestren liderazgo al ejecutar sus
operaciones y de la misma manera eliminar progresivamente a las que aportan mnimamente, a
travs de evaluaciones constantes, lo que permitir contar con indicadores actualizados los cuales
permitirn tomar las medidas correctivas necesarias.
- Desarrollar politicas especficas a favor de los colectivos con mayores difiultades de insercin
laboral.
Mediante el analisis de las estadsticas expuestas a lo largo de toda esta investigacin, se concluy
con claridad que no todas las PCD se encuentran en las mismas posibilidades o dificultades de
acceder a un empleo, siendo casos extremadamente crticos los de discapacidad fsica severa,
crnica o con multi-discapacidades, por lo que se recomienda se realice una depuracin exhaustiva
de las PCD que realmente deben recibir ayudas econmicas como el Bono Joaqun Gallegos Lara,
que si bien esta tarea ya se la ha ido realizando en aos anteriores, an existen casos de ciudanos
(tutores) que utilizan estos recursos para fines distintos y no a la atencin de la PCD, por lo que no
slo debera sancionarse con el cambio de tutor o la suspensin de esta ayuda, sino con la
devolucin de los valores entregados adems de sanciones penales con el afn de que esa ayuda
econmica llegase a las personas que realmente lo necesitan, disminuyendo el gasto pblico.
Uno de los aspectos ms sobresalientes fue la poca participacin del sector pblico en relacin a la
insercin laboral de PCD, por lo que se sugiere se empiece rectificando estas acciones mediante la
insercin de estas personas en las tres fbricas de rtesis y prtesis con las que cuenta la Misin
Manuela Espejo, ubicadas en las provincias de Pichincha, Guayas y Loja, siendo estas dos
provincias donde mayor aglomeracin de este colectivo existe, permitiendo no slo su integracin
productiva sino cumpliendo con la Ley emitida por parte del Gobierno Nacional.
- Re-estructurar el Departamento de Talento Humano de Universidad Central del Ecuador.
- Incorporacin de las nuevas tecnologas en los mbitos laboral, social y educativo de las PCD.
Fomentar la inclusin en la educacin regular, es uno de los aspectos fundamentales para su correcta
y exitosa insercin, ya que no slo estn cumpliendo con sus derechos sino que esto les permitir
adaptarse a la sociedad desde edades muy tempranas, lo que posteriormente no ser mayor
inconveniente a la hora de insertarse laboralmente, adems que ya no se necesitar destinar tantos
recursos econmicos para concientizar o sensibilizar a la poblacin, ya que esta nueva sociedad
convivi de manera inclusiva con las PCD durante toda su vida acadmica, lo que les permitir tener
una perspectiva totalmente distinta en relacin a esta temtica, a diferencia de lo que sucede en la
actualidad. Adems la Propuesta de inclusion laboral de personal discapacitado en la UCE
permitir generar los primeros docentes discapacitados que podrn educar no slo a PCD sino a la
poblacin en general, los que a mediano y largo plazo los incluir en la educcion evitando la
desercin escolar, laboral y permitindoles sustentarse por si mismos.
En necesario que en la UCE y en todas las instituciones de educacin superior del pas se
transversalice el conocimiento del tema de la discapacidad dentro de las mallas curriculares de las
diversas carreras y programas acadmicos dirigido hacia la inclusin de las PCD, la diversidad
humana, la equidad de gnero, respeto a los derechos humanos, para formar a profesionales
concientizados y de mente abierta ante las necesidades sociales.
ANEXOS
105
FECHA: Q;;)_ / ()4- / J.0;14 ANEXOl FORMULARIO N' ! ;J
ENCUESTA DIRIGIDA A LAS PCD QUE LABORAN EN LA UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR (SEDE QUITO)
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MENOS DE UNA HORA
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S501S 700 o
S 701 - S 1.000 D
$1.001 S 1.500
Mayor- a $2.000 B
MUCHAS GRACIAS POR SU COLABORACION
*Los datos proporcionados en esta encuesta sern utilizados nica y exclusivamente para fines acadmicos
(Tesis: "Anltsis de las Polticas Pblicas dirie:idasa la insercin socio--faboral de PCO en el Ecuador. El caso de la UCE .. )
106
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ENCUESTA DIRIGIDA A LAS PCD QUE LABORAN EN LA UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR (SEDE QUITO}
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11. INGRESOS luaar de trabcljo?
10. Sus Ingresos mensuales equivalen a:
*Los datos proporcionados en esta encuesta sern utilizados nica y exclusivamente para fines acadmicos
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ENCUESTA DIRIGIDA A LAS PCD QUE LABORAN EN LA UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR (SEDE QUITO)
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7. trea en que se desempea en la UCE? PODRfA DESEMPEARSE MEJOR EN OTRO
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ENCUESTA DIRIGIDA A LAS PCD QUE LABORAN EN lA UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR (SEDE QUITO)
B
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75 al 84% NO ADAPTADO D
85 al 100% D
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ENCUESTA DIRIGIDA A LAS PCD QUE LABORAN EN LA UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR (SEDE QUITO)
Dependencia?(()--
Nombr dI Fundonario _--'l"-1--'- -'\)_c. "1_Jc_62",-9-'--- G::,, \"le.=i<t.-,u_
------
OBJETIVO: Analizar el desempao social -laboral de las PCD en su luar de trabajo-UCE
I.DATDS GENERALES DEL ENCUESTADO: 111.INSERCION LABORAL
l. Edad C;i;jJ 11. Qu dificultad ha tenido en el de.sempei'lo de su
2. Gnero:
actividad laboral?
M0FG;j
3. lEn qu sector de Quito reside 1
Norte Centro O SurO Valle O OtroO BARRERAS ARQUITECTNICAS
ADAPTACIONES AL EQUIPO DE TRABAJO
USO DE HERRAMIENTAS DE TRABAJO
4. Qu tipo de discapacidad presenta?
FfslCA D ACEPTACIN DE LOS COMPAlilEROS D
FALTA DE ADAPTACIONES TCNICAS Y
AUDITIVA [8J TECNOLOGAS D
INTELECTUAL
VISUAL 8 NINGUNO
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D
LENGUAJE
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PSICOLGICO-MENTAL
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50 al 74%
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B
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NO ADAPTADO
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PRIMARIA D 14.- Considera usted que la actividad que realiza est
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POSTGRADO D NO D
7. Area en que se desempea en la UCf? PODRA DESEMPEARSE MEJOR EN OTRO
ADMINISTRATIVA IKJ (Especifique)------------
DOCENTE
SEGURIDAD
O
D
LIMPIEZA D 15. Cul de los sicuientes aspectos, usted considera
MENSAJERIA D que existe en la instftudn?
"Les datos proporcionados en esta encuesta sern utilizados nica y exclusivamente para fines acadmicos
fresis: Anlisis de las Polticas PUblicas diriaidas a la insercin socio-laboral de PCD en el Ecuador. El caso de la UCE")
110
FECHA: 04 / D'I-- / :20-i4 ANEXOl FORMUlARIO N I ".\-
ENCUESTA DIRIGIDA A LAS PCD QUE lABORAN EN LA UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR (SEDE QUITO)
o OTRO o
INTELECTUAL
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O
El
VISUAL
LENGUAJE
MULTIPLE
PSICOLGICO-MENTAL 12. Considera usted que se requiere algn tipo de
S. Cu.11 es el a:rado de discapacidad presenta? adeacln en su puesto de trabajo?
30al39% O SI O Especifique---------
40 al49% [K] NO (i9
50 al74% O 13. Cmo se siente en el ambiente laboral en el que
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6. cul es su nivel de instruccin? NO ADAPTADO (i9
PRIMARIA O EN IGUAL CONDICIN QUE EL RESTO O
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DOCENTE
SEGURIDAD
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MUCHAS GRACIAS POR SU COlABORACION
"tes datos proporcionados en esta encuesta sern utilizados nica y exclusivamente para fines acadmicos
(Tesis: "'Anlisis de las Politicas Pblicas dirigidas a la insercin socio-laboral de PCO en el Ecuador. El caso de la UCE")
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ENCUESTA DIRIGIDA A LAS PCD QUE LABORAN EN lA UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR (SEDE QUITO)
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MUCHAS GRACIAS POR SU COLABORACION
11
Los datos proporcionados en esta encuesta sern utilizados nica y exclusivamente para fines acadmicos
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ENCUESTA DIRIGIDA A LAS PCD QUE LABORAN EN LA UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR (SEDE QUITO)
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OBJETIVO: Analizar el desempeo social -laboral de las PCD en su lugar de trabajo-UCE
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1-10 AOS O 16. llo han ascendido de cargo?
11-20AOS
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31-40AOS D
41-50 AOS D IV.TRANSPORTE
17. Cunto tiempo le toma llepr de su hqr;ar a su
11. INGRESOS
10. sus lnresos mensuales equlvalen a: lugar de trabajo?
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MUCHAS GRACIAS POR SU COLABORACION
*Los datos proporcionados en esta encuesta sern utilizados nica y exclusivamente para fines acadmicos
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ENCUESTA DIRIGIDA A LAS PCD QUE LABORAN EN LA UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR (SEDE QUITO)
*Los datos proporcionados en esta encuesta sern utilizados nica y exclusivamente para fines acadmicos
(Tesis: "Anlisis de las Polticas Pblicas dirigidas a la insercin socio-laboral de PCD en el Ecuador. El caso de la UCE"l
11
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ENCUESTA DIRIGIDA A LAS PCD QUE LABORAN EN LA UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR (SEDE QUITO)
MULTIPLE
D
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D
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*Los datos proporcionados en esta encuesta sern utilizados nica y exclusivamente para fines acadmicos
(Tesis: MAnlsis de las Polticas Pblicas dirigidas a la insercin socio-laboral de PCO en el Ecuador. El caso de la UCE")
11
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ENCUESTA DIRIGIDA A LAS PCD QUE LABORAN EN LA UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR (SEDE QUITO)
BARRERAS ARQUITECTNICAS
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USO DE HERRAMIENTAS DE TRABAJO
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(Tesis; Anlisis de las Polticas Pblicas diriidas a la Insercin socio-laboral de PCO en el Ecuador. El caso de la UCE"')
116
FECHA: tCA t J.Oi.4 ANEXOl FORMULARJO N I J :5
ENCUESTA DIRIGIDA A LAS PCD QUE LABORAN EN LA UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR (SEDE QUITO)
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21-30 AOS o SI O
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11. INGRESOS 17. cunto tiempo le toma llecar de su hopr a su
10. Sus Ingresos mensuales equivalen a: lugar de trabajo?
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MUCHAS GRACIAS POR SU COLABORACION
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(Tesis: Anlisis de las Polticas Pblicas diriidas a la insercin sccic-tabcrat de PCO en el Ecuador. El caso de la UCE"}
FECHA; 02, O'\- I :bi4- ANEXOl FORMULARIO N I 14
ENCUESTA DIRIGIDA A LAS PCD QUE LABORAN EN LA UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR (SEDE QUITO)
"Les datos proporcionados en esta encuesta sern utilizados nica y exclusivamente para fines acadmicos
[Tesis: "Anlisis de las Polticas Pblicas dirigidas a la insercin soco-laboral de PCO en el Ecuador. El caso de la UCE")
FECHA: 03 / 04 / :2:ll4 ANEXOl FORMULARIO N i J'5
ENCUESTA DIRIGIDA A LAS PCD QUE LABORAN EN LA UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR (SEDE QUITO)
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PSICOLGICO-MENTAL
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40 al49% O 13. cmo se .siente en el ambiente laboral en el que
50 al74%
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B
D
desenvuelve?
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NO ADAPTADO
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D
6. Cul es su nivel de Instruccin? EN IGUAL CONDICIN QUE EL RESTO O
PRIMARIA O 14.- considera usted que la actividad que reaflza est
SECUNDARIA O de acuerdo a sus capacidades?
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11. INGRESOS
17. cunto tiempo le toma llegar de su hoear a su
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-Les datos proporcionados en esta encue.sta sern utilizados Unica y exclusivamente para fines acadmicos
(Tesis: Anlisis de las Politicas Pblicas diri1idas a la insercin socio-laboral de PCO en el Ecuador. El caso de ta UCE")
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(Tesis: #Anlisis de las Polticas Pblicas dirigidas a la insercin socio-laboral de PCD en el Ecuador. El caso de la UCE")
12
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10. Sus ingresos mensuales equivalen a: lugar de trabajo?
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ENCUESTA DIRIGIDA A LAS PCD QUE LABORAN EN LA UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR (SEDE QUITO}
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122
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ENCUESTA DIRIGIDA A LAS PCD QUE LABORAN EN LA UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR {SEDE QUITO)
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5. Cul es el grado de discapacidad presenta?
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1. rea en que se desempea en la UCE? PODRA DESEMPEARSE MEJOR EN OTRO
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SEGURIDAD
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15. cul de los siguientes aspectos, usted considera
que existe en la institucin?
MENSAJERIA o
IGUALDAD DE OPORTUNlDADES [l]
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1-10 AOS O 16. llo han ascendido de cargo?
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41-SOAOS D IV.TRANSPORTE
17. Cunto tiempo le toma llegar de su hogar a su
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Mayor a $2.000 o MUCHAS GRACIAS POR SU COLABORACION
Los datos proporcionados en esta encuesta sern utilizados nica y exc:lusivamente para fines acadmicos
(Tesis: "Anlisis de las Polticas Pblicas dirigidas a la insercin socio-laboral de PCD en el Ecuador. El caso de la UCE")
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ENCUESTA DIRIGIDA A LAS PCD QUE LABORAN EN LA UNIVERSIDAD CENTRAL OEl ECUADOR {SEDE QUITO}
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OBJETIVO: Analizar el desempeo social -iaboral de las PCD en su lugar de trabajo-UCE
I.DATOS GENERALES DEL ENCUESTADO: 111.INSEROON LABORAL
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3. En qu sector de Quito reside? OtroO BARRERAS ARQUITECTNICAS
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PSICOLGICO-MENTAL O adecuacin en su puesto de trabajo?
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31-40AOS o NO O
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IV .TRANSPORTE
11. INGRESOS 17. cunto tiempo le toma llegar de su hogar a su
10. Sus ingresos mensuales equivalen a: lugar de trabajo?
D g
oo
$0-$340 MENOS DE UNA HORA
$ 341 - S 500
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MUCHAS GRACAS POR SU COLABORACION
*'Los datos proporcionados en esta encuesta sern utilizados nica y exclusivamente para fines acadmicos
(Tesis: Anlisis de las Polticas Pblicas dirigidas a la insercin socio-laboral de PCD en el Ecuador. El caso de la UCEN)
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ENCUESTA DIRIGIDA A LAS PCD QUE LABORAN EN LA UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR (SEDE QUITO)
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1.Edad
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2. Gnero:
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3. En qu sector de Q.uito reside?
Norte[] Centro O SurO Valle O OtroO
BARRERAS ARQUITECTNICA.S
ADAPTACIONES AL EQUIPO DE TRABAJO
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75 af 84% NO ADAPTADO
85al 100%
LIMPIEZA IR]
MENSAJERIA D 15. cul de los si&Uiente,: aspectos, usted considera
que exJste en ta institucin?
"tes datos proporcion.ados en esta encuesta .sern utilizados nica y exclusivamente para fines acadmicos
(Tesis: "'Anlisis de las Polticas Pblicas dirigidas a la Insercin socio-laboral de PCO en el Ecuador. El caso dit l CE")
12
5
ANEXO 3: Nmina actualizada de Personas con Discapacidad que trabajan en la Universidad Central-2014
12
6
ANEXO 4: Campaas de Integracin Social para personas con discapacidad en la
Ciudad de Quito
Otra campaa de inclusin es la realizada por la PUCE, con el aval y colaboracin de CONADIS,
Federaciones Nacionales de y para la Discapacidad del Ecuador, y la Asociacin de Taxistas de
Pichincha (ASOTAXI) denominada Taxi Solidario, que cuenta con el apoyo de la Empresa
Metropolitana de Servicios y Administracin del Transporte (EMSAT) y de la Agencia Nacional
de Trnsito (ANT), con aproximadamente 600 unidades en la ciudad de Quito, este programa
permite facilitar la movilidad segura, respetuosa y solidaria de PCD, respetando la tarifa
preferencial que descuenta el 50% del valor del recorrido.
Esta campaa ha sido aplicada especialmente durante los comicios electorales de aos pasados, con
el apoyo del Consejo Nacional Electoral (CNE), permitiendo que personas discapacitadas con la
finalidad de ejercer su derecho al voto gracias a la elaboracin del Reglamento para su
participacin poltica y un Proyecto de inclusin para ellas en el proceso electoral, puedan hacer
uso de este servicio ya que cada conductor tiene un salvoconducto para acceder a los recintos con
el convenio de que, por la ocasin las PCD no tendrn que pagar por el servicio, siempre y cuando
presenten su carnet de discapacidad emitido por el CONADIS.
La Universidad de las Fuerzas Armadas (ESPE), cuya biblioteca Alejandro Segovia est
especializada para el acceso de personas no videntes a la web con el programa JAWS, que es un
software lector de pantalla que permite al no vidente manejar su computador de manera ms
eficiente, pues este programa convierte el contenido de la pantalla en sonido, comunicando a la
persona los distintos comandos a realizar, adems de que dicha biblioteca ofrece a este segmento de
la poblacin los diferentes libros virtuales y textos escritos en braille que posee, que permiten que
stas personas se encuentren informadas y se auto eduquen, pues la universalidad al derecho de la
educacin inclusiva es deber del Estado.
127
Tambin es importante sealar que anteriormente en la mayora de entidades no existan
informativos en alfabeto braille para PCD visual, impidiendo que estas personas se orienten de
mejor manera para realizar cualquier gestin, pues pueden lograr una mayor independencia si
existiesen mejores mecanismos orientadores, por lo que es evidente que en algunas dependencias
del sector pblico y del sector privado se est avanzado en lo que se refiere a la rotulacin e
informativos en ste alfabeto, adems de que hoy en da se les brinda una atencin especializada
permanente y prioritaria pues existen normas que establecen la atencin directa y pronta hacia stas
personas dndoles un tratamiento preferencial.
Una iniciativa empresarial que toma en cuenta a las PCD corresponde a la cadena de tiendas TA
S.A. que ofrece a sus clientes productos de consumo hogareo y personal, especializada en ofertas
innovadoras, temporadas o eventos, a travs de una amplia cobertura nacional, la cual brinda el 5%
de descuento a las personas con discapacidad, y que para obtener el beneficio deben presentar el
carnet del CONADIS al momento de realizar su compra, y en caso de que la PCD no est presente,
el beneficio podr ser recibido por el padre, madre o representante legal que lo tenga bajo su
responsabilidad.
De otro lado, el lenguaje de seas y/o subttulos para PCD auditiva comprende uno de los
mecanismos vitales para su comunicacin, por lo que en la mayora noticieros televisivos y en
cadenas nacionales se puede observar a traductores de dilogo a lengua de seas, permitiendo que
estas personas accedan de manera equitativa e incluyente a la informacin, as como tambin
existen centros educativos que ensean a personas sordas este lenguaje, para su posterior inclusin
y desarrollo en la sociedad, pues la Carta Magna promueve el derecho a una comunicacin libre,
incluyente y participativa.
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