CUADRO DE EVALUACIN DE ACTIVIDADES DEL
PAT 2016
PREGUNTAS
1.- Qu actividades del PAT se
han realizado?
2.- Cul fue su participacin
en dichas actividades?
3.- Por qu cree que no se
realizaron todas las actividades
propuestas?
4.- Qu fortalezas
encontramos en el PAT?
RESPUESTAS
Actividad N 13 (Evaluacin censal de los
estudiantes)
Actividad N 14 (EECE: inicio-proceso y salida)
Actividad N 21 ( se respet el horario de
ingreso y salida)
Actividad N 22 (Se elabor y ejecut las
sesiones de aprendizaje)
Actividad N 25 (Planificar jornadas tcnico-
pedaggicas para intercambiar experiencias y
ver nuestros errores)
Elaboracin de materiales educativos con los
estudiantes
Programacin de horarios para la realizacin
de talleres de nivelacin de los
estudiantes(horas adicionales)
Elaboracin y planificacin de las sesiones de
aprendizajes
En el rea de comunicacin hubo varios
exmenes del misterio y la Ugel 05 (2do de
sec.) que nos permitieron cumplir con lo
programado en las Unidades por falta de
tiempo.
Compromiso de los docentes en registrar las
notas de los exmenes de entrada de la MED y
la Ugel 05

5.- Qu debilidades hemos
tenido para la aplicacin de las
actividades propuestas en el
PAT?
6.- Cules son las sugerencias
que realizara para cumplir con
todas las actividades
propuestas?
INTEGRANTES:
1.- NAPA TASAYCO WILMER
2.- COLLANTES CORREA, OCTAVIO
3.- SANCHEZ FELIX, SILVIA
4.- NAUCA GUZMAN, ROCIO
5.- PARICAHUA QUISPE, LUIS
Aumento en el nmero de docentes que
cumplen con el horario de ingreso a la IE
Actividad N 26 ( Por falta de tiempo no se
realiz la lectura de los fascculos de rutas de
aprendizaje de grupos de interaprendizaje)
Actividad N 27 (No se pudo realizar los
programas de GIA con la IE
Actividad N 43 ( No se promovi los talleres
UBIOGEO con los alumnos
Reuniones de los docentes con los tutores para
informar sobre los alumnos con dificultad de
aprendizajes y conductas.