Actividad de tica en Fsica II

Roberto Saldaa Quiroga

#A01138931

Cientficos, expertos y numerosos organismos oficiales como la Organizacin mundial

de la salud (OMS), la Comunidad Econmica Europea (CEE), el Consejo Superior de
Investigaciones Cientficas (CSIC), etc., han declarado de forma unnime que el ruido
tiene efectos muy perjudiciales para la salud.

Mas de la mitad de los ciudadanos europeos viven en alrededores ruidosos; un tercio

soportan niveles de ruido nocturnos que perturban el sueno; en EEUU, en 1990, cerca
de 30 millones de personas fueron expuestas diariamente a un nivel del ruido
profesional diario por encima de 85 dB, mientras que en Alemania y otros pases
desarrollados lo estaban el 12-15% de las personas empleadas.

Algunos factores que pueden influir son la franja horaria en la que se produce, la
actividad de la persona en ese momento, el tiempo de exposicin, el intervalo entre
exposiciones, los antecedentes socioculturales, lo habituada que este la persona a un
determinado ruido, si el ruido es continuo o intermitente, la intensidad y la frecuencia
del sonido, la edad del receptor, etc.

En muchos casos se toman medidas de reduccin de ruido en las maquinas, pero en

ciertas ocasiones el aumento de la produccin genera niveles de ruido mayores aun con
maquinas menos ruidosas.

Una directiva de la Unin Europea requiere la mejora en el diseo y la construccin de

las maquinas de forma que sus emisiones sonoras sean aminoradas.

Las especificaciones de los equipos deben incluir su nivel de emisin sonoro, para
permitir a compradores potenciales no solo escoger el equipo menos peligroso sino
calcular tambin el impacto del ruido en lugares de trabajo y para ayudar con la
planificacin del control del ruido.

Entre estas estn: la dilatacin de las pupilas, la contraccin de los msculos, sobre todo
los del cuello y espalda, taquicardias, movimiento acelerado de los parpados que se
cierran una y otra vez, agitacin respiratoria y disminucin de la secrecin gstrica que
dificulta la digestin, menor irrigacin sangunea y mayor actividad muscular.

Con respecto a las reacciones del sistema circulatorio, una de las mas frecuentes se
produce en los vasos sanguneos de los dedos que se tensan y en las sienes lo que puede
ocasionar dolor de cabeza.

Para personas sometidas a ruidos de niveles mayores que 60dB, las reacciones mas
frecuentes son: aceleracin de la respiracin y del pulso, aumento de la presin arterial,
disminucin del peristaltismo digestivo, que ocasiona gastritis o colitis, problemas
neuromusculares que ocasionan dolor y falta de coordinacin, disminucin de la visin
nocturna, aumento de la fatiga y dificultad para dormir.

Numerosos estudios concluyen que un ruido constante por encima de los 55 decibelios
produce cambios en el sistema hormonal e inmunitario que conllevan cambios
vasculares y nerviosos, como el aumento del ritmo cardiaco y tensin arterial, el
empeoramiento de la circulacin perifrica, el aumento de la glucosa, el colesterol y los
niveles de lpidos.

La prdida auditiva ocasionada por el ruido y la rapidez con la que se produce es

diferente para las distintas formas de exposicin a un ambiente ruidoso (continua,
fluctuante, intermitente o impulsiva), pero sea cual sea la forma en que se produzca, la
perdida es irreversible.

Para llevar a cabo esta evaluacin se inserta una sonda en el conducto auditivo externo
que incluye un micrfono para el registro de las emisiones, adems de, una o dos
fuentes de sonido que emite un estimulo o dos en el caso de los productos de distorsin.

El registro de las fotoemisiones acsticas analiza exclusivamente la funcin coclear, aun

mas, la funcin de las clulas ciliadas externa, de all, que su aplicacin se haga cada
vez mas importante en la practica audiolgica.

La mayor parte de las investigaciones desarrolladas con el objeto de determinar los

efectos de la exposicin al ruido se han realizado con poblacin adulta de entornos
residenciales expuestos a elevados niveles de ruido.

Los estudios centrados en el impacto del ruido en la poblacin docente y escolar

resaltan el impacto de este contaminante en este tipo de poblaciones, obtenindose altas
correlaciones entre nivel de ruido y molestia individual experimentada por los
profesores.

Podemos achacar estas altas correlaciones a tres factores: la interferencia provocada por
el ruido en la comunicacin, la duracin de la exposicin al ruido y la elevada atencin
y concentracin necesarias en las aulas.

Los estudios realizados con la poblacin escolar, tanto a nivel nacional como
internacional, han mostrado que la exposicin continuada a elevados niveles de ruido
pueden incidir de manera significativa en las aptitudes de atencin y discriminacin
auditiva, as como en determinados aprendizajes y de manera especial en la lectura.

La Organizacin mundial de la salud (OMS) proporciona en una pagina de consulta

dedicada a la temtica del ruido enlaces hacia descripciones de actividades, informes,
noticias y eventos, as como hacia los datos para entrar en contacto con los diversos
programas y oficinas de la OMS que se ocupan del tema.

Con fecha 18 de Julio de 2002 se publico en el Diario Oficial de las Comunidades

Europeas L 189 la Directiva 2002/49/CE del Parlamento europeo y del Consejo, de 25
de junio de 2002 sobre evaluacin y gestin del ruido ambiental, cuyo objeto es, entre
otros, proporcionar una base para desarrollar y complementar el conjunto de medidas
comunitarias existentes sobre el ruido emitido por las principales fuentes, en particular
vehculos e infraestructuras de ferrocarril y carretera, aeronaves, equipamiento
industrial, y de uso al aire libre y maquinas mviles, y para desarrollar medidas
adicionales, a corto medio y largo plazo.
Con fecha 18 de Noviembre de 2003 se publico en el Boletn Oficial del Estado nm.
276 la LEY 37/2003, de 17 de noviembre, del Ruido, cuyo objeto es prevenir, vigilar y
reducir la contaminacin acstica en el mbito nacional.

Adems trata de la prevencin y correccin de la contaminacin acstica y de la

inspeccin de su cumplimiento, con la definicin de las infracciones y su rgimen
sancionador correspondiente.

"La presencia en el ambiente de ruidos y vibraciones, cualquiera que sea el emisor

acstico que los origine, que implique molestia, riesgo o dao para las personas, para el
desarrollo de sus actividades o para los bienes de cualquier naturaleza o que causen
efectos negativos sobre el medio ambiente" Por la aprobacin de esta Ley se obliga a
municipios y aglomeraciones de mas de 250.000 habitantes y a ncleos ferroviarios
cuyo trafico supere 60.000 trenes al ano, a elaborar mapas de ruido de dichas zonas
antes del 30 de junio de 2007.

Por otra parte la Ley menciona el Cdigo Tcnico de la Edificacin de condiciones

acsticas, en fase de aprobacin, especificando que deber incluir un sistema de
verificacin acstica de las edificaciones.

El Real Decreto 1513/2005, de 16 de diciembre, desarrolla la Ley 37/2003, de 17 de

noviembre, del Ruido, en lo referente a la evaluacin y gestin del ruido ambiental.

Orden ITC/2581/2006, de 28 de julio, por la que se definen los patrones nacionales de

las unidades derivadas, del sistema internacional de unidades, de capacidad elctrica,
concentracin de ozono en aire, flujo luminoso, impedancia en alta frecuencia, par de
torsin, potencia en alta frecuencia, resistencia elctrica, ruido electromagntico en alta
frecuencia, tensin elctrica, actividad (de un radionclido), kerma (rayos x y <03B3>),
dosis absorbida, Angulo plano, densidad de solidos, fuerza, presin, volumen,
atenuacin en alta frecuencia, humedad e intervalo de medida de alta tensin elctrica
(superior a 1000 V).

Real Decreto 266/2006, de 10 de marzo, sobre la proteccin de la salud y la seguridad

de los trabajadores contra los riesgos relacionados con la exposicin al ruido.

Real Decreto 1513/2005, de 16 de diciembre, por el que se desarrolla la Ley 37/2003, de

17 de noviembre, del Ruido, en lo referente a la evaluacin y gestin del ruido
ambiental.

Real Decreto 1311/2005, de 4 de noviembre, sobre la proteccin de la salud y la

seguridad de los trabajadores frente a los riesgos derivados o que puedan derivarse de la
exposicin a vibraciones mecnicas.

http://www.ehu.es/acustica/espanol/ruido/efectos%20y%20normativa/efectos%20y
%20normativa.html
Preguntas

1. Qu parte del odo sufre dao por alta exposicin al sonido?

El odo est formado por el odo externo (la oreja y el canal auditivo), el odo
medio (el tmpano y tres pequeos huesitos) y el odo interno. El odo interno
tiene forma de caracol, y en su interior hay unas clulas muy pequeitas,
llamadas clulas pilosas (en un milmetro caben 500 de ellas). Ellas son las
principales responsables de que oigamos lo que omos. Pero por ser tan
pequeas son muy delicadas, y los ruidos fuertes las destruyen.
2. Sabes que es el tinnitus?
El tinnitus es el efecto que sientes en tus oidos despues de haber estado en algun
lugar demasiado ruidoso. Algunos de estos efectos son pitidos o zumbidos de los
oidos. Esto suele durar hasta que tus oidos vuelvan a adaptarse a los niveles
considerados como normales.
3. Cul es el rango de potencia tpica de los audfonos?
Todo depende del modelo de audifonos que uses. Normalmente tienen un rango
de 18 Hz a 30,000 Hz.
4. Con la respuesta de la pregunta 3 Cul sera el rango de intensidades que recibe
el odo cuando se utiliza audfonos?
Depende de los audfonos ay algunos audfonos por ejemplo los Beats, que
tienen la ltima tecnologa, y se escucha absolutamente todo y con gran claridad
y hay otros audfonos de mala calidad que aunque los tengas a mximo volumen
no se llega a escuchar bien pero si estamos hablando de unos audfonos
normales, pues el rango es de entre 20 Hz y 20,000 Hz, ya seria dependiendo del
gasto del odo de cada persona porque todos escuchamos diferente, algunas
tienen el odo tan gastado que escuchando los audfonos a alto volumen lo
perciben como un ruido normal, y otras a volumen normal escuchan perfecto.
5. Estn conscientes los miembros del equipo en el dao que podra causar la alta
exposicin de sonido? Pueden discutir sonidos en el cine, antro, en tu carro, en
tu ipod, eventos masivos, etc.
R= Si estamos conscientes del dao que causa al odo la alta exposicin al
sonido, el problema ms grave es que ya la gente lo ve como algo normal, por
ejemplo: vas al antro y como es un lugar cerrado el ruido choca contra las
paredes y se escucha ms fuerte y aun as hay gente que sigue bailando alado de
la mega bocina, otro caso es para el Ipod, claro depende de los audfonos que
tengas pero en la actualidad la gente escucha la msica a volumen muy alto y lo
nico que ests haciendo es provocar un dao en tus odos.
6. Existe o debera existir una norma de seguridad que la Secretaria de Salubridad
lo verifique?
R= Debera de existir una norma de seguridad que prohba que haya exceso de
ruidos porque como se ha mencionado ya la gente lo ve como un acto normal y
ellos van a seguir en la fiesta en el cine escuchando su msica a todo volumen
pero van a llegar a la sordera a temprana edad, y por ellos mismos no van a
detener nada, as que La Secretaria de Salud debera de intervenir y poner una
norma en la que la msica pueda escucharse a cierto volumen en eventos
 masivos o cine o en especial en lugares como el antro que est cerrado y donde
ms dao hace, y en el caso de ir en tu carro o escuchar el Ipod, pues ah nadie te
puede detener la gente es libre pero si tener un poco de consciencia acerca del
problema que se puede generar.
7. En el caso de eventos masivos en quin recae la responsabilidad del cuidado de
la intensidad del sonido?
En caso de elegir varias posibilidades, ordenar por orden que ustedes crean de
mayor impacto.
En primer lugar ira el responsable del espectculo porque es el que est
organizando todo y el que lleva el control de la msica y su volumen, en
segundo lugar ira el oyente porque esta decidiendo quedarse nadie lo est
obligando a escuchar a ese volumen la msica, y podemos incluir a los
inspectores gubernamentales en caso de tener una norma y no estn actuando
para que se cumpla, y por supuesto que es compartida todos estn involucrados
en el mismo lugar escuchando el mismo ruido y los dos se estn haciendo dao
en los odos.
a. oyente
b. responsable del espectculo
c. inspectores gubernamentales
d. compartida
e. otra(s) opcin(s)

8. En el caso de trabajadores expuestos al ruido excesivo y sin proteccin de

quin es la responsabilidad?
En caso de elegir varias posibilidades, ordenar por orden que ustedes crean de
mayor impacto.
En este caso se el empleador debera proporcionar una proteccin para los
trabajadores, porque el ruido de la maquinaria les est causando un dao y se la
pasan trabajando todo el da, entonces en caso de ser un Contratista, en el caso
de pagar a una empresa que hace trabajo de remodelacin y que lleve sus
propios empleados, la responsabilidad seria de l porque no les est brindando
una proteccin, tambin pueden involucrar a los inspectores de gobierno, que
estn permitiendo que el trabajador este sin proteccin expuesto a todo el ruido
de la maquinaria, y por ultimo esta el trabajador que tiene la voluntad de no
aceptar el trabajo porque puede resultar lastimado, pero l necesita el dinero para
vivir y tiene que trabajar.
El empleador.
a. El trabajador.
b. Inspectores de gobierno.
c. Contratista (en el caso de pagar a una empresa que hace trabajo de
remododelacin y lleva sus propios empleados).
d. Alguno ms que quieran agregar.

9. por qu crees que la gente no se cuida?

La gente no se cuida por que les gusta la fiesta, les gusta la msica el ruido les
encanta estar de fiesta y cuando se escucha msica a alto volumen hay una
 reaccin en tu cuerpo que hace que la adrenalina suba y es lo que provoca que
manejes ms rpido, o que andes salte y salte en las fiestas. La ignorancia es el
primer lugar por el cual la gente no se cuida, luego viene la incredulidad,
piensan que no les va a pasar nada y por eso siguen escuchando exceso de ruido,
la falta de inters y la negligencia seria siempre y cuando la persona ya est
informada de lo que puede ocurrir o si de plano tiene ya un problema en el odo
y aun as acude a estos lugares.
En caso de elegir varias posibilidades, ordenar por orden que ustedes crean de
mayor impacto.

a. ignorancia
b. exceso de confianza
c. negligencia
d. falta de inters
e. incredulidad
f. alguna(s) ms?

10. Qu haran para reducir los casos de sordera temprana?

Pues as a grandes rasgos no se puede hacer nada pero porque no somos
autoridad para lograr cambiar esto o crear una norma, pero si podemos hacer
captar la atencin de la secretaria de salud para que la organizacin haga algo al
respecto, con que haga una norma simple en la que todos puedan ser
beneficiados porque hay mucha gente que a temprana edad ya est empezando a
tener una sordera temporal o de primer grado.