Encuesta Nacional Sobre La Dinámica de La Familia en México, 2011

Encuesta Nacional sobre la Dinmica de la Familia en Mxico,
2011
ENDIFAM2011
Reporte de Resultados
Actualizacin y complemento del Diagnstico de la Familia Mexicana Diciembre 2011

FR Inv-18 Proyecto: DIF2
Listado de Esquemas, Grficas y Cuadros
Esquema 1.1 Miembros de las familias que conforman los distintos tipos de hogares
Esquema 2.1 Dimensiones y sub-dimensiones analticas para exponer los resultados de la ENDIFAM2011
Esquema 2.2 Actividades que ejercen los integrantes de los hogares, investigadas en la ENDIFAM2011
Esquema 3.1 Esquema de relaciones para presentar los resultados relativos a Adicciones de la
ENDIFAM2011
Grfica 1.1 Distribucin porcentual de los hogares segn tipo de arreglo familiar y ao
Grfica 1.2 Distribucin porcentual de la condicin de unin de las y los jefes de hogar
Grfica 2.1 Distribucin porcentual de la convivencia a travs de los alimentos, segn NSE
Grfica 2.3 Afecto que se dan los miembros del hogar en una escala de cero a 10 donde cero es que
no se dan cario y 10 que se dan mucho cario
Grfica 3.1 Conversacin acerca de adiciones, segn la edad de los entrevistados
Cuadro 1.1 Distribucin detallada de los arreglos familiares segn residencia

Cuadro 1.2 Distribucin de los arreglos familiares segn residencia y sexo del jefe del hogar
Cuadro 1.3 Estado conyugal del jefe del hogar
Cuadro 1.4 Nmero medio de integrantes, segn tipo de arreglo familiar y mbito de residencia
Cuadro 2.1 Frecuencia con la que se realizan actividades con la pareja segn NSE
Cuadro 2.2 Frecuencia con la que se realizan actividades con la pareja segn tipo de localidad
Cuadro 2.3 Frecuencia con la que se realizan actividades con la pareja segn nivel de escolaridad
del entrevistado
Cuadro 2.4 Frecuencia con la que se realizan actividades con la pareja segn escolaridad del jefe del hogar
Cuadro 2.5 Nmero de comidas que realizan juntos los miembros del hogar al da segn el tipo de hogar
Cuadro 2.6 Agrupacin de actividades que realizan los miembros del hogar (sobre cinco) segn sexo del
jefe del hogar
Cuadro 2.7 Temas de los que frecuentemente se habla con la pareja segn tipo de hogar (% de suma de
dos menciones)
Cuadro 2.8 Temas de los que frecuentemente se habla con la pareja segn edad del jefe del hogar (% de
suma de dos menciones)
Cuadro 2.9 Temas de los que frecuentemente se habla con la pareja segn nivel de escolaridad del jefe del
hogar (% de suma de dos menciones)
Cuadro 2.10 Tiempo promedio que dedican a platicar con la pareja en un da de trabajo habitual segn tipo
de localidad y NSE
Cuadro 2.11 Tiempo promedio que dedican a platicar con la pareja en un da de trabajo habitual segn sexo,
edad y nivel escolaridad del entrevistado
Cuadro 2.12 Tiempo promedio que dedican a platicar con la pareja en un da de trabajo habitual segn sexo
y nivel de escolaridad del jefe del hogar
Cuadro 2.13 Razones por las que se discute con la pareja segn nivel de escolaridad del entrevistado
1ra mencin
Cuadro 2.14 Razones por las que se discute con la pareja segn edad del jefe del hogar, 1ra mencin
Cuadro 2.15 Razones por las que se discute con la pareja segn edad del entrevistado, 1ra mencin
Cuadro 2.16 Razones por las que se discute con la pareja segn NSE, 1ra mencin
Cuadro 2.17 Razones por las que se discute con la pareja segn sexo del jefe del hogar, 1ra mencin
Cuadro 2.18 Razones por las que se discute con la pareja segn tipo de hogar, 1ra mencin
Cuadro 2.19 Percepcin del entrevistado del cario que se dan los miembros de su hogar
Cuadro 2.20 Grado de acuerdo del entrevistado sobre si todos los miembros de su hogar se quieren por
igual
Cuadro 2.21 Grado de afecto del entrevistado por su pareja ante la lejana segn tipo de localidad
Cuadro 2.22 Grado de afecto del entrevistado por su pareja ante la lejana segn tipo de hogar
Cuadro 2.23 Grado de afecto del entrevistado por su pareja ante la lejana segn tipo NSE
Cuadro 2.24 Grado de afecto del entrevistado por su pareja ante la lejana segn edad de los entrevistados
Cuadro 2.25 Grado de afecto del entrevistado por su pareja ante la lejana segn nivel de escolaridad del
entrevistado
Cuadro 2.26 Grado de afecto del entrevistado por su pareja ante la lejana segn edad del jefe del hogar
Actualizacin y complemento del Diagnstico de la Familia 2 Diciembre 2011

FR-Inv-18
Cuadro 2.27 Percepcin del menor entrevistado del afecto que se dan los miembros de su familia segn tipo
de localidad
Cuadro 2.28 Percepcin del menor entrevistado del afecto que se dan los miembros de su familia segn tipo
de hogar
Cuadro 2.29 Percepcin del menor entrevistado del afecto que se dan los miembros de su familia segn
NSE AMAI
Cuadro 2.30 Persona en quien ms se confa (primera mencin)
Cuadro 2.31 Persona en quien ms se confa (suma de cinco menciones)
Cuadro 2.32 Periodicidad con la que ve a la persona en quien ms confa
Cuadro 2.33 Ubicacin de la persona en quien ms confa
Cuadro 2.34 Solidaridad, emergencias y familia
Cuadro 2.35 Propensin a pedir ayuda a familiares
Cuadro 2.36 La solidaridad segn NSE
Cuadro 2.37 Personas que cuidan a los discapacitados
Cuadro 2.38 Concentracin del pago de servicios
Cuadro 2.39 Pago de servicios por NSE
Cuadro 2.40 Pago de servicios por tipo de localidad
Cuadro 2.41 Realizacin de actividades domsticas
Cuadro 2.42 Realizacin de actividades domsticas, por sexo
Cuadro 2.43 Concentracin de actividades domsticas percibidas por los nios
Cuadro 2.44 Concentracin de actividades domsticas percibidas, segn el tipo de hogar
Cuadro 2.45 Concentracin de actividades domsticas en los nios
Cuadro 2.46 Nmero de actividades en las que los nios participan
Cuadro 2.47 Actitudes violentas para la resolucin de conflictos
Cuadro 2.48 Actitudes violentas para la resolucin de conflictos por rangos de edad
Cuadro 2.49 Toma de decisiones importantes, por sexo del jefe del hogar
Cuadro 2.50 Acciones violentas para la resolucin de conflictos
Cuadro 3.1 Signos con los que se identifica que alguien consume bebidas alcohlicas
Cuadro 3.2 Signos con los que se identifica a alguien que fuma
Cuadro 3.3 Signos con los que se identifica que alguien se droga
Cuadro 3.4 Conversacin sobre adiciones segn la escolaridad de los entrevistados
Cuadro 3.5 Persona a la que el menor le tiene ms confianza para hablar sobre adicciones, segn el sexo
del menor de edad
Cuadro 3.6 Persona a la que se le tiene ms confianza para hablar sobre alcohol y drogas, segn NSE
Cuadro 3,7 Ofertas que han recibido de sustancias adictivas segn edad del entrevistado
Cuadro 3.8 Ofertas que han recibido de sustancias adictivas segn escolaridad de los entrevistados
Cuadro 3.9 Ofertas que han recibido de sustancias dainas, segn el sexo del jefe del hogar
Cuadro 3.10 Menores que probaron alguna de las sustancias que les ofrecieron
Cuadro 3.11 Consumo de sustancias dainas segn la escolaridad de los entrevistados
Cuadro 3.12 Menores de edad que platicaron con sus padres sobre el consumo de alcohol, segn nivel de
escolaridad del entrevistado
Cuadro 3.13 Razones por las que el menor no platic con sus padres que prob alcohol
Cuadro 3.14 Personaje que ofreci sustancias a los menores de edad, segn nivel de escolaridad del menor
entrevistado
Cuadro 3.15 Menores de edad que platicaron con sus padres sobre el consumo de cigarros, segn nivel de
Cuadro 3.16 Razones por las que el menor no platic con sus padres acerca de que prob tabaco
Cuadro 3.17 Personaje que ofreci sustancias a los menores de edad, segn nivel de escolaridad del menor
entrevistado
Cuadro 3.18 Menores de edad que platicaron con sus padres sobre el consumo de sustancias segn su nivel
de escolaridad del entrevistado
Cuadro 3.19 Razones por las que el menor no platic con sus padres que prob droga
Cuadro 3.20 Personaje que ofreci sustancia a los menores de edad, segn nivel de escolaridad del menor
entrevistado
Cuadro 3.21 Consumo de sustancias adictivas de los entrevistados, segn tipo de localidad
Cuadro 3.22 Consumo de sustancias adictivas de los entrevistados, segn sexo
Cuadro 3.23 Miembros del hogar que consumen alcohol o cigarros, segn el tipo de localidad

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Cuadro 3.24 Consumo de bebidas alcohlicas entre miembros del hogar, segn tipos de hogar (perspectiva
del menor)
Cuadro 3.25 Consumo de tabaco entre miembros del hogar, segn tipo de hogar (perspectiva del menor)
Cuadro 3.26 Consumo del drogas entre miembros de la familia, segn tipo de hogar
(perspectiva del menor)
Cuadro 3.27 Edad en la que el entrevistado inici su consumo de sustancias adictivas, segn tipo de
localidad
Cuadro 3,28 Edad en la que el entrevistado inici su consumo de sustancias adictivas, segn sexo del
entrevistado
Cuadro 3.29 Frecuencia con la que se consume alcohol, segn sexo del entrevistado
Cuadro 3.30 Afectaciones sufridas en el hogar por el consumo de alcohol del entrevistado, segn sexo
Cuadro 3.31 Afectaciones a la dinmica familiar por el consumo de alcohol de algn miembro del hogar,
segn sexo del entrevistado
Cuadro 3.32 Consecuencia de vivir con miembros del hogar que consumen alcohol, segn tipo de hogar
Cuadro 3.33 Frecuencia con la que consumen tabaco, segn sexo del entrevistado
Cuadro 3.34 Afectaciones sufridas en el hogar por el consumo de tabaco del entrevistado, segn sexo
Cuadro 3.35 Afectaciones a la dinmica familiar por el consumo de tabaco de algn miembro del hogar,
segn el sexo del entrevistado
Cuadro 3.36 Consecuencia de vivir con miembros del hogar que consumen tabaco, segn tipo de hogar
Cuadro 3.37 Frecuencia con la que se consume droga, segn sexo del entrevistado
Cuadro 3.38 Afectaciones sufridas en el hogar por el consumo de drogas del entrevistado, segn sexo
Cuadro 3.39 Afectaciones a la dinmica familiar por el consumo de drogas de algn miembro del hogar,
segn el sexo del entrevistado
Cuadro 4.1 Percepcin de la familia entre menores de 5 a 8 aos
Cuadro 4.5 Expectativa familiar con respecto al NSE
Cuadro 4.6 Grado de alegra en relacin con el NSE
Cuadro 4.7 Grado de felicidad en relacin con el NSE
Cuadro 4.8 Grado de felicidad en relacin con el tipo de hogar
Cuadro 4.9 Asistencia escolar en relacin con el NSE
Cuadro 4.10 Ausentismo escolar en relacin con el NSE
Cuadro 4.11 Salud del menor en relacin con el NSE
Cuadro 4.13 Salud del menor en relacin con el tipo de localidad
Cuadro 4.14 Condicin del menor cuando se queda slo en casa
Cuadro 4.15 Disponibilidad de los alimentos en el hogar
Cuadro 4.16 Cuidado de los nios en relacin con el tipo de localidad
Cuadro 4.17 Cuidado de los nios con respecto al NSE
Cuadro 4.18 Atencin que reciben menores cuando estn enfermos, segn su edad
Cuadro 4.19 Ayuda que reciben menores para hacer tareas, segn su NSE
Cuadro 4.20 Ayuda que reciben menores para hacer tareas,
segn nivel de escolaridad
Cuadro 4.21 Alimentacin a los menores, segn su sexo
Cuadro 4.22 Apoyo que reciben los menores para ir a la escuela, segn su edad
Cuadro 4.23 Frecuencia con la que el menor realiza algunas actividades con un miembro del hogar
Cuadro 4.24 Frecuencias con la que VAN AL CINE, TEATRO, CIRCO, MUSEOS, OTROS con algn
miembro del hogar, segn NSE y mbito de residencia
Cuadro 4.25 Frecuencias con la que se VISITAN PARQUES Y JARDINES con algn miembro del hogar,
segn NSE y mbito de residencia
Cuadro 4.26 Frecuencias con la que VEN LA TELEVISIN con algn miembro del hogar,
Cuadro 4.27 Frecuencias con la que PLATICAN con algn miembro del hogar,

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Cuadro 4.28 Frecuencias con la que REALIZAN LABORES EN EL HOGAR con algn miembro del hogar,
Cuadro 4.29 Frecuencias con la que JUEGAN con algn miembro del hogar, segn la edad del menor
Cuadro 4.30 Frecuencias con la que VISITAN PARQUES Y JARDINES con algn miembro del hogar, segn
la edad del menor
Cuadro 4.31 Frecuencias con la que HACEN TAREAS ESCOLARES con algn miembro del hogar, segn la
edad del menor
Cuadro 4.32 Frecuencias con la que HACEN TAREAS ESCOLARES con algn miembro del hogar, segn la
edad del menor
Cuadro 4.33 Frecuencias con la que JUEGAN con algn miembro del hogar, segn la escolaridad del menor
Cuadro 4.34 Frecuencias con la que REALIZAN LABORES EN EL HOGAR con algn miembro de la casa,
segn la escolaridad del menor
Cuadro 4.35 Cantidad de actividades que realizan menores con algn miembro del hogar, segn NSE y
mbito de residencia
Cuadro 4.36 Y cmo se llevan todas las personas de tu casa?
Cuadro 4.37 Relacin entre los integrantes del hogar, segn el NSE AMAI
Cuadro 4.38 Relacin entre los integrantes del hogar, segn tipo de localidad
Cuadro 4.39 Percepcin de la existencia de peleas entre las personas adultas del hogar, segn la edad del
entrevistado
Cuadro 4.40 Percepcin de discusiones frente al menor, segn el sexo del entrevistado
Cuadro 4.41 Percepcin de discusiones frente al menor, segn NSE AMAI

FR-Inv-18
Encuesta Nacional
Proyecto: Actualizacin y Complemento del Diagnstico de la Familia Mexicana
Introduccin
El Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de la Familia (SNDIF) tiene la misin de conducir las
polticas pblicas de asistencia social que promueven el desarrollo integral de la familia y la
comunidad, que combaten las causas y efectos de la vulnerabilidad, en coordinacin con los sistemas
del DIF estatales y municipales e instituciones pblicas y privadas, con el fin de generar capital
social, para lo cual se ha establecido el objetivo de fortalecer e impulsar el desarrollo integral de la
familia, a travs de la promocin y aplicacin de polticas pblicas, programas y acciones.
Para cumplir con dicho propsito el Sistema Nacional DIF considera indispensable contar con
informacin que revele los cambios que ha sufrido la institucin familiar a lo largo de los ltimos aos
y a partir de ello focalizar los esfuerzos que se realizan en favor de las familias mexicanas. En 2005
se llev a cabo un primer ejercicio, a travs de una encuesta que permitiera tener elementos para
comprender la dinmica familiar en Mxico. Despus en 2011 el DIF realiz el levantamiento de la
Encuesta sobre la Dinmica Familiar en Mxico (ENDIFAM2011), la cual tiene como objetivo actualizar
y complementar los resultados obtenidos en la encuesta de 2005.
Nota Metodolgica
La encuesta de Actualizacin y Complemento del Diagnstico de la Familia Mexicana encargado en

2011 es un estudio de corte emprico y cuantitativo que busc, a partir de una muestra probabilstica,
generar informacin que permita inferencias de indicadores relacionados con las dimensiones y
variables relacionadas con la convivencia familiar en la sociedad mexicana. En esta nota
metodolgica se resean brevemente los principios del diseo de la muestra y se comenta su alcance
y sus limitaciones.
I. Sobre las poblaciones objetivo
Para el estudio de 2005 se defini como poblacin objetivo a personas mayores de edad. En el
estudio de 2011 se consideraron, adicionalmente, a algunos grupos de menores de edad. La razn de
esta inclusin fue captar la perspectiva de este conjunto de la poblacin, que es un grupo de quienes
se desconoce la similitud o diferencias de experiencias, problemas y opiniones, que pueden tener con
respecto a los mayores de edad en relacin con las vivencias en la familia.
Por razones de aplicabilidad, se decidi excluir a los menores de seis aos con la debida anuencia de
sus respectivos padres. Con la finalidad de asegurar informacin estadstica que permitiera anlisis
sustentados, se dividi a esta sub-poblacin de estudio en cuatro grupos poblacionales, con los
siguientes rangos de edad:
Seis a ocho aos
Nueve a 11 aos
12 a 14 aos
15 a 17 aos
As, segn lo descrito, se dio cabida a dos poblaciones objetivo: mayores y menores de edad, estos
ltimos con los cuatro grupos referidos.
Por otra parte, el alcance del tamao de muestra total, del cual se hablar ms adelante, oblig a dar
prioridad en trminos numricos a la poblacin de mayores de edad, a modo de establecer que estos
ltimos seran 75 por ciento de la muestra total y los menores, en conjunto, 25 por ciento.

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II. Sobre el diseo de la muestra
El primer componente del diseo de la muestra fue la definicin de estratos. Un estrato es un sub
conjunto de la poblacin objetivo definido a partir de ciertas caractersticas que puedan resultar de
inters. En este caso se consideraron tres variables para definir los estratos: regin geogrfica,
rezago social y mbito de la localidad.
Se definieron tres regiones geogrficas: norte, centro y sur. Esta regionalizacin es muy til para
asegurar que la muestra seleccionada se distribuye en todo el territorio nacional y no se concentra
slo en algunos municipios.
El nivel de rezago social diferencia a las localidades de acuerdo con las condiciones generales de
vida, sociales y econmicas, que este indicador socioeconmico refleja. Nuevamente, la inclusin de
dicha variable en la definicin de los estratos busc asegurar que la muestra captara, tanto a la
poblacin ms favorecida, como a la ms desfavorecida, pasando por todo el abanico de condiciones
entre ambas, en la consideracin de que las relaciones familiares pueden estar ampliamente
definidas por sus caractersticas culturales y posibilidades, tanto formativas, como econmicas.
Finalmente, el mbito rural o urbano como variable de estratificacin fue considerado para asegurar la
captacin de un nmero suficiente de familias del segundo tipo que, de no ser considerado
explcitamente, podran no haber sido seleccionadas. Dentro de las localidades rurales se consider
de forma particular el grupo de las llamadas dispersas. Las localidades rurales dispersas se
caracterizan por su escasa poblacin y difcil acceso. La primera condicin puede asociarse con una
casi nula captacin de estas localidades en un proceso muestral nacional; la segunda, con un alto
costo de operacin en el trabajo de campo, al tener que hacer grandes esfuerzos para acceder a
dichos puntos. Para no caer en la situacin de ignorar estas localidades, ni producir un levantamiento
cuyos costos resulten excesivos, se formaron estratos particulares con estas localidades.
El uso conjunto de las tres variables forma un grupo de 45 estratos (tres regiones * cinco niveles de
retraso * tres mbitos de la localidad = 45 estratos). No obstante, algunos de ellos resultaron
inexistentes o con un nmero reducido de localidades. En tales casos se procedi a fusionar estratos,
de forma que fueran tiles para el proceso de seleccin de la muestra.
Una vez que se definieron los estratos, dentro de cada uno se eligieron municipios con probabilidad
de seleccin proporcional al tamao (ppt). Dentro de cada municipio se determinan localidades y,
segn se tratara de una urbana o rural, se eligi segn los siguientes principios: en las localidades
urbanas se seleccionaron manzanas con muestreo aleatorio simple; una vez en las manzanas, se
seleccionaron viviendas; dentro de las viviendas, se seleccionaron hogares y, dentro de los hogares,
se seleccion a un entrevistado. Estas ltimas tres etapas de seleccin tambin se hicieron con
muestreo aleatorio simple.
En el caso de las localidades rurales, en lugar de manzanas se eligi un cuadrante con seleccin
aleatoria simple; dentro del cual se definieron viviendas y, a partir de ah, se siguieron las mismas
etapas de seleccin que en las localidades urbanas. La eleccin del entrevistado, mayor o menor de
edad, de cada grupo, ocurri una vez que se tena seleccionado el hogar. Se usaron tablas de
nmeros aleatorios que buscaban cumplir con las proporciones de levantamiento buscadas y
sealadas en el inciso I), no necesariamente iguales a las poblacionales.
De esta forma, el diseo de la muestra fue estratificado, por conglomerados, polietpico y con
seleccin ppt y aleatoria simple segn la etapa.
En cuanto al tamao de la muestra, si se consideran las dos poblaciones objetivo, se obtiene que
para el caso de los mayores de edad la muestra se plane suficiente para estimar proporciones de
0.15 y superiores, con una confianza de 95 por ciento y un error muestral absoluto de +/- 1.2 puntos
porcentuales. Dado que el diseo muestral incluye unidades conglomeradas, es necesario considerar
el efecto de diseo propio de tales diseos; para esta muestra se consider uno de 1.6. Asimismo, en
el clculo del tamao de muestra se consider una tasa de no respuesta de 10 por ciento. En el caso
de la muestra de menores de edad se hicieron las mismas consideraciones. En este caso el error

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muestral absoluto esperado es de +/- 1.5 puntos porcentuales; para la muestra total el error muestral
absoluto esperado es de +/- 1.1 puntos porcentuales.
III. Sobre el alcance de la muestra
El tamao de muestra del estudio 2011 debe considerarse a la luz del correspondiente al estudio de
2005. Pese a que ocho mil casos no parecen pocos, la precisin de las estimaciones derivadas de
una muestra de esa magnitud es muy distinta a la que se podra calcular cuando la muestra es casi
tres veces superior.
Adicionalmente, los ocho mil casos se pueden emplear para estimaciones sobre el hogar, no as para
las estimaciones de los reactivos contenidos en el cuestionario de adultos, sobre el cual se cuenta
con seis mil 500 casos. As, al comparar los resultados del estudio de 2011, con los correspondientes
al de 2005, debe contarse esta diferencia.
Por otra parte, los grupos formados entre los menores de edad tienen un tamao de muestra muy
pequeo en el contexto de una muestra nacional, de modo que difcilmente podran considerarse
como poblaciones objetivo independiente; a lo sumo se pueden hacer comparaciones entre los
grupos para explorar la significatividad estadstica de las diferencias que puedan encontrarse.
IV. Sobre el clculo de los ponderadores
En cada etapa de seleccin se calculan y registran las probabilidades de seleccin de cada unidad de
muestreo (municipio, localidad, rea geoestadstica bsica AGEB o cuadrante, vivienda, hogar y
entrevistado). Los inversos multiplicativos de cada una de esas probabilidades de seleccin son los
ponderadores. El producto de los ponderadores es el ponderador muestral final. Al final del
levantamiento se verific en qu medida se cumpli con el planteamiento muestral, para hacer los
ajustes debidos a los ponderadores y as obtener el ponderador ajustado final. El detalle de este
procedimiento de desglosa en el Anexo final Nota tcnica de factores de ponderacin.

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Resumen Ejecutivo
Tipos de hogar
Los hogares nucleares continan siendo el principal arreglo familiar en la sociedad mexicana,
aunque la proporcin captada en 2011 es menor a la captada en 2005.
Los hogares extensos aumentaron respecto al 2005, los unipersonales disminuyeron y,
debido probablemente al tamao de muestra, los hogares de corresidentes que se captaron
fueron pocos por lo que se observa una disminucin de estos respecto al 2005.
La jefatura masculina en los hogares es todava mayoritaria y slo en hogares
monoparentales predomina la jefatura de mujeres, con una mayor frecuencia en localidades
urbanas.
Convivencia
La convivencia entre los miembros del hogar se diferencia segn el tipo de actividad y
condiciones de vida de los entrevistados:
A menor escolaridad del entrevistado o cuando el jefe del hogar es hombre, mayor es la
convivencia entre los miembros del hogar durante los alimentos.
A mayor escolaridad del entrevistado, mayor es el nmero de actividades recreativas
que realizan con los miembros del hogar, incluida la pareja.
A mayor NSE, hay ms convivencia con la pareja dentro y fuera del hogar, lo que se
asocia al poder adquisitivo.
A mayor nivel de urbanizacin, ms convivencia se tiene con la pareja y con mayor
frecuencia se realizan actividades fuera del hogar.
El tipo de localidad donde residen los entrevistados, urbanas o rurales, su NSE, nivel
de escolaridad o sexo, no impactan en el tiempo dedicado a conversar con la pareja.
La toma de decisiones importantes en las familias se da principalmente por acuerdo de sus
integrantes y, en segundo lugar, por la decisin conjunta entre el jefe del hogar y alguien ms.
Aunque en general las decisiones importantes se toman entre todos los miembros hay
diferencias, segn el tipo de hogar. En hogares nucleares estrictos y conyugales el hombre es
quien decide con mayor frecuencia; en hogares monoparentales la mujer es quien toma las
decisiones, lo que se explica porque son encabezados en su mayora por mujeres.
El principal tema de conversacin con la pareja son los hijos y las cuestiones econmicas. Sin
embargo, la etapa en la que se encuentra la pareja influye en los temas, entre los
entrevistados ms jvenes (18 a 29) se habla ms de cuestiones laborales entre los adultos,
de los hijos y cuestiones econmicas, mientras que entre los mayores de 64 aos se habla
de la relacin con la pareja.
Al igual que en 2005 los asuntos econmicos son el principal motivo de discusin entre las
parejas. En segundo lugar los motivos de discusin son el cuidado y educacin de los hijos y
problemas de comunicacin. En menor medida se discute por cuestiones asociadas a la
relacin de pareja y temas relacionados con la administracin del hogar.
En hogares jefaturados por hombres los gritos durante las discusiones son ms frecuentes
que en los encabezados por una mujer.

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En el manejo de conflictos la edad del entrevistado es importante. Los ms jvenes (18 a 29
aos) y los de 65 aos o ms discuten con mayor frecuencia mientras los menores estn
presentes, en cambio, los adultos (45 a 64 aos) y adultos jvenes (30 a 45 aos) muestran
menor incidencia de discusiones frente al menor, lo que puede deberse a que haya en el
matrimonio mayor estabilidad y madurez de la pareja.
La incidencia de conductas violentas en la resolucin de conflictos es baja. Los jvenes y
adultos de 60 o ms aos registran relaciones menos violentas, mientras los adultos de 40 a
59 aos presentan mayor incidencia en conductas agresivas.
La cooperacin en las actividades del hogar sigue marcadamente cargada a las mujeres ya
que en son quienes realizan ms actividades en el hogar, en lo que se observa que pese a la
emergencia de las mujeres en el mbito laboral, conservan la responsabilidad del cuidado
del hogar.
Adicciones
Los adultos identifican claramente los principales signos de consumo y alerta de sustancias
adictivas en una persona: el aroma, los cambios en la conducta y cambios fsicos.
La falta de informacin sobre sustancias adictivas a los menores es alta. Si bien el tema de las
adicciones es tratado en la mitad de los hogares mexicanos en el resto de hogares se omite,
ya sea por prejuicios, desinformacin de los padres u otras razones, lo que representa un
riesgo no slo para el menor sino para la familia.
En los hogares en los que se da informacin es entre los de mayor edad donde con mayor
regularidad los padres o tutores abordan el tema y, entre los ms pequeos los casos en los
que se habla al respecto son menos.
La madre es la persona del hogar de mayor confianza para los menores, sin importar el sexo
del entrevistado al hablar de adicciones. Por sustancia, y especficamente en el tema del
alcohol, los menores entrevistados hombres confan ms en el padre, mientras las mujeres
son ms reticentes a hablar con l, sin embargo el padre es la segunda figura de confianza
para los menores dentro del hogar.
Los grupos ms vulnerables a sustancias adictivas son los jvenes de 15 a 17 aos y quienes
tienen nivel de escolaridad medio superior, esto debido probablemente a que la oferta de
sustancias es mayor que en otros segmentos.
La oferta a menores aumenta cuando el jefe del hogar es mujer.
Aunque la exploracin de la edad en la que los adultos iniciaron el consumo de sustancias
adictivas no logr captar bien la realidad, ya que la edad reportada es alta, entre los 18 y 19
aos, la informacin obtenida arroja que los hombres son quienes inician a ms temprana
edad que las mujeres, situacin que no vara entre las localidades urbanas y rurales. Las
mujeres por su parte inician el consumo entre los 20 y 21 aos de edad.
La dinmica familiar se altera ante el consumo de sustancias adictivas, particularmente del
alcohol y drogas, si bien las afectaciones tienen que ver con la cantidad consumida, tanto los
menores como los adultos coinciden en que cuando hay consumo aumentan las discusiones,
molestias, conductas agresivas y regaos entre los miembros del hogar, en mayor medida en
los niveles bajos.
La frecuencia de consumo de alcohol reportada no es alta. En la mayora de los casos el
consumo se da al menos una vez en el ao o en el mes. No as entre quienes consumen
tabaco, entre los cuales una quinta parte consume diariamente. La incidencia de consumo de
drogas es baja pero regular, sin embargo, los casos captados son pocos como para hacer
afirmaciones respecto a tendencias.
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Actualizacin y complemento del Diagnstico de la Familia
2011
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Perspectiva del menor
Los elementos en los se fundamenta la definicin de familia entre los menores son los lazos
sanguneos, las emociones y los sentimientos asociados con los miembros del hogar, la
convivencia y el apoyo que de esta institucin se recibe. Segn la edad de los entrevistados la
asociacin es mayor con alguno de estos elementos.
Algunas de las actividades que los menores realizan en compaa de un miembro del hogar
aumentan o disminuyen segn su edad, entre los ms pequeos (5 a 8 aos) jugar es una
actividad que prcticamente hacen el doble de veces lo que hacen los menores de 15 a 17
aos (ocho de cada 10).
A mayor nivel educativo del menor hay menor recurrencia al juego y mayor recurrencia a
hacer tareas y deberes en el hogar.
La participacin en actividades del hogar es alta, ms de la mitad de los menores colaboran
de manera regular en el hogar, sin embargo, en los niveles medios y altos su participacin
disminuye debido, posiblemente, a que es ms comn el empleo de personal domstico.
Los menores del mbito urbano ven televisin con mayor frecuencia que los del rural.
En los NSE bajos es ms frecuente que el menor presencie las discusiones entre los adultos.
El cario demostrado entre los padres e hijos en intensidad es equivalente, sin embargo no
hay una constante en las muestras de afecto con la pareja y entre otros miembros del hogar.
La mayora de los menores percibe que el cario que se dan entre los miembros es alto y no
hay diferencias significativas por tipo de hogar o NSE o tipo de hogar aunque en localidades
rurales y entre los niveles bajos la percepcin del afecto que entre los miembros del hogar se
da es menor.
Los miembros del hogar siguen siendo las principales personas en las que se confa,
especficamente la pareja e hijos.
Ante eventualidades se declara que las personas de confianza son los familiares, sin embargo
en la prctica se recurre a ella cuando se tienen dos o ms eventualidades.
El cuidado de miembros del hogar con alguna discapacidad est a cargo de los padres y, en
mayor medida, de la madre. Sin embargo, en dos de cada 10 casos nadie cuida a las
personas con discapacidad.
Hay mayor equidad en la participacin de los menores, hombres o mujeres, en actividades
domesticas, aunque el nmero de actividades de las mujeres es ligeramente mayor. En los
hogares nucleares los menores colaboran en ms actividades domesticas que en otro tipo de
arreglos familiares.
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CAPITULO 1. ARREGLOS FAMILIARES
Para comprender mejor la dinmica familiar que tiene cabida en la sociedad mexicana, primeramente
en este captulo se presenta una comparacin de la tipologa de las estructuras de los hogares
mexicanos y su prevalencia en la Encuesta Nacional sobre la Dinmica de las Familias en Mxico
2005, en lo sucesivo ENDIFAM2005 y la ENDIFAM2011, con lo que se podrn apreciar los cambios que
ha habido en dichas estructuras familiares durante ese periodo.
1.1 Tipos de hogares

Los hogares fueron clasificados en familiares y no familiares. En el primer grupo se ubican los
arreglos familiares nucleares, los extensos y los compuestos. En el segundo grupo se ubican los
hogares unipersonales y los que estn integrados por personas no emparentadas con el jefe del
hogar, denominados corresidentes.
Dentro de los arreglos familiares nucleares existen tres tipos:

Los estrictos, que son aquellos que conforman slo las parejas.
Los conyugales, formados por parejas con hijos, y
Los monoparentales, en donde los hijos estn al cuidado slo del padre o la madre.
Se llama hogar extenso aquel en el cual la familia se compone por alguno de los tres tipos nucleares
y adems habitan otros parientes. Estos hogares pueden ser de cinco tipos:
Los conformados por las parejas sin hijos y otros parientes.
Parejas con hijos y otros parientes.
El jefe o la jefa del hogar y otros parientes.
El jefe o la jefa del hogar con hijos solteros y otros parientes, y
El jefe o la jefa de familia con hijos casados y solteros y otros parientes.
Los hogares compuestos son aquellos donde adems de los integrantes del ncleo viven personas
no emparentadas, es decir, que no tienen relacin consangunea alguna con la familia nuclear; en
esta clasificacin se excluye a trabajadores domsticos.
En sentido esquemtico, las tipologas que se compararn se sintetizan en el siguiente cuadro:
Esquema 1.1
Miembros de las familias que conforman los distintos tipos de hogares
Estrictios 2 Cnyuges
Nucleares Conyugales 2 Cnyuges Hijos
Monoparentales Padre o Madre Hijos
2 Cnyuges Parientes
Familiares
Extenso 2 Cnyuges Hijos Parientes

Padre o Madre Hijos Parientes
2 Cnyuges Parientes No parientes
Compuestos 2 Cnyuges Hijos Parientes No parientes
Padre o Madre Hijos Parientes No parientes
Unipersonal Una sola persona

familiares
No
Corresidentes Varias personas sin lazos consanguneos
En el ejercicio de la ENDIFAM2011 se observa que los hogares nucleares siguen siendo los ms
frecuentes; casi dos de cada tres de los hogares mexicanos corresponden a esta categora de
clasificacin. La proporcin captada en este ao es inferior en alrededor de cinco puntos porcentuales
a la de 2005. Por su parte, en el caso de los hogares extensos el porcentaje estimado es superior al
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del 2005 en casi ocho puntos porcentuales y hoy representan una tercera parte de los hogares
mexicanos. Los hogares compuestos muestran un ligero aumento en la ENDIFAM2011, con respecto a
lo observado en 2005.
En relacin con los hogares no familiares, los conformados por una sola persona (unipersonales)
decrecieron 3.6 puntos porcentuales, es decir, en el transcurso de seis aos han disminuido las
personas que viven solas. Los arreglos de corresidentes son hogares no familiares en los que no se
observan modificaciones significativas respecto a 2005 y siguen representando la minora.
Grfica 1.1
Distribucin porcentual de los hogares segn tipo de arreglo familiar y ao
80
68
70 63
60
50
40 33
30 26
20
10 6
0 2 2 0 0
0
Nuclear Extenso Compuesto Unipersonal Corresidentes
2005 2011
Fuente: ENDIFAM 2005 y elaboracin propia a partir de la Encuesta Nacional

sobre la Dinmica de la Familia en Mxico 2011.
Las dinmicas demogrficas son fenmenos que tienen su propio tiempo de ocurrencia; para poder
observar su evolucin se requieren de lapsos medios o largos. En general, los movimientos de los
fenmenos demogrficos son ms bien lentos, pues se trata de fenmenos estructurales que tienen
comportamientos estables a menos que se vean afectados por cambios drsticos o paulatinos
naturales pero en lapsos largos. En el caso de la composicin de los hogares, en cinco aos era
posible esperar nuevos reacomodos debidos a movimientos individuales ms que estructurales de
las familias. Por lo tanto, para tratar de encontrar una explicacin a la nueva distribucin de los tipos
de hogares se pens que los reacomodos que hizo la sociedad mexicana pueden deberse a las
situaciones de crisis que se han vivido en el mundo y Mxico no ha estado ajeno a ellas. Ante
problemas econmicos las personas posiblemente buscan reducir gastos, hiptesis que pudieran ser
parte explicativa del aumento significativo de hogares extensos, la tendencia de aumento de hogares
compuestos y la disminucin de hogares unipersonales ante la limitante de solventar gastos de
manera individual.
1.1.1 Tipos de hogares segn el mbito de residencia
a) Hogares nucleares
Si se analizan los arreglos familiares de forma ms detallada, segn el tipo de la localidad donde
residen, se encuentran pequeas diferencias entre el mbito rural y el urbano. El porcentaje de
arreglo nuclear es tres puntos porcentuales ms alto en el mbito rural que en el urbano. Esto
posiblemente se debe a que los hogares conyugales en 2011 son ms comunes en localidades
rurales (cinco puntos porcentuales por arriba de las localidades urbanas). En contraste, los hogares
nuclear-monoparental son ms frecuentes en las urbes, posiblemente por la posibilidad de adoptar
prcticas menos tradicionales. Cuando se comparan los resultados de 2011 con los que se haban
obtenido en 2005, es posible observar que desde entonces ya haba una tendencia a mayor
proporcin de hogares monoparentales en las zonas urbanas.
13 Diciembre
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Resulta relevante tener presente este resultado, para mantener la debida observancia de si estos
nuevos arreglos familiares tienen o no efecto en las dinmicas familiares, las vivencias de los nios y
la potencial afectacin de sus derechos.
b) Hogares extensos
Como se mencion anteriormente, los hogares extensos en el pas se estiman en alrededor de ocho
puntos porcentuales ms que en 2005. Esta magnitud de cambio se dio de manera similar tanto en el
mbito urbano como en el rural, y a nivel de subtipo de hogar extenso el cambio ms notorio se
observa en los hogares conformados por parejas con hijos y otros parientes que mostraron un
comportamiento casi idntico en localidades urbanas y rurales, ambos superiores en ms de siete
puntos porcentuales respecto al 2005.
Otro arreglo familiar comn es el del hogar conformado por el jefe con hijos casados y solteros y otros
parientes, el cual se presenta en mayor medida en localidades urbanas. Es probable que la
permanencia de hogares extensos sea resultado de estrategias familiares encaminadas a aumentar
la fuerza de trabajo disponible en hogares con escasos recursos o la dificultad de conformar hogares
independientes por insuficiencia econmica.
c) Hogares compuestos, unipersonales y corresidentes

De estos tres tipos de arreglos familiares, cabe destacar que los hogares compuestos despus de
estar bastante similares entre los mbitos urbano y rural en 2005, ahora muestran una diferencia
sensible en 2011. Por su parte, los hogares unipersonales disminuyeron en la medicin 2011; de
estar en 5.9 por ciento en 2005 actualmente representan 2.3 por ciento, es decir, casi cuatro puntos
porcentuales por debajo de la medicin anterior. Los hogares de corresidentes vuelven a mostrar el
nivel ms bajo como en 2005, pero en la medicin reciente el tamao de muestra es menor, lo que
limita la posibilidad de profundizar en su anlisis.
Cuadro 1.1 Distribucin detallada de los arreglos familiares segn residencia

2005 2011
Rural Urbana Total Rural Urbana Total
Tipo de Hogar
% % % % % %
Nuclear Total Nuclear 68.8 67.5 67.9 65.0 61.7 62.5
Estricto 9.8 7.9 8.5 9.9 9.2 9.4
Conyugal 51.4 50.5 50.9 47.0 41.9 43.1
Monoparental 7.6 9.0 8.5 8.1 10.6 10.0
Extenso Total Extenso 24.4 26.2 25.5 32.1 33.7 33.4
Pareja sin hijos y otros parientes 1.8 1.5 1.6 3.3 2.5 2.7
Pareja con hijos y otros parientes 13.7 12.8 13.1 18.9 16.4 17.0
Jefe y otros parientes 3.2 4.5 4.0 2.5 2.9 2.8
Jefe con hijos solteros y otros parientes 3.9 5.6 5.0 3.4 6.8 6.0
Jefe con hijos casados y solteros y otros
1.8 1.8 1.8 4.0 5.1 4.9
parientes
Compuesto 0.2 0.4 0.3 0.8 2.0 1.7
Unipersonal 6.4 5.6 5.9 2.0 2.3 2.3
Corresidentes 0.1 0.4 0.3 0.0 0.1 0.1
Total 100 100 100 100 100 100
Fuente: ENDIFAM 2005 y elaboracin propia a partir de la Encuesta Nacional sobre la Dinmica de la Familia en Mxico 2011
1.1.2 Tipos de familia segn el sexo del jefe del hogar y tipos de localidad
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Por otro lado, se observan diferencias entre los tipos de hogar segn el sexo del jefe y la localidad de
residencia. Como generalidad, predomina la mayor proporcin de la jefatura masculina en los
hogares, con una diferencia consistente entre el mbito rural (85%) y el urbano (78%): ligeramente
mayor la participacin de hogares jefaturados por mujeres en localidades urbanas (22%), que en las
rurales (15%).
Esta predominancia de hogares con jefatura femenina proviene en iguales proporciones de hogares
nucleares y extensos, pero sin duda se distingue el nivel de hogares monoparentales jefaturados por
mujeres en el mbito urbano, lo que da cuenta de las formas diferenciadas en que se desempean
las mujeres en este mbito.
Los hogares nucleares encabezados por hombres vuelven a ser mayoritarios comparados con los
otros tipos de hogares pues se estimaron en casi seis de cada 10 en el mbito rural y por ms de
cinco de cada 10 en el mbito urbano.
La jefatura femenina, tanto en el mbito rural, como en el urbano, tiene una estimacin menor en
2011 que en 2005, ya que para ambos entornos en 2011 se presentan con tres puntos porcentuales
por debajo del 2005. Esto posiblemente puede explicarse por el retorno de migrantes que se ha dado
en este perodo y los de sexo masculino vuelven a recuperar el papel de jefe del hogar in situ.
En los hogares extensos, por el contrario, la jefatura femenina, tanto en los mbitos rural, como
urbano tiene una estimacin mayor en 2011 respecto al ao base. Si se considera slo el ejercicio de
2011 tambin se sostiene que el porcentaje de hogares jefaturados por mujeres en el mbito urbano
es superior al correspondiente del mbito rural.
Cuadro 1.2. Distribucin de los arreglos familiares segn residencia y sexo del jefe del hogar
Loc. Rural Loc. Urbana Loc. Rural Loc. Urbana
Sexo del Jefe de Familia
Masculino Femenino Masculino Femenino Masculino Femenino Masculino Femenino
2005 2011 2005 2011 2005 2011 2005 2011

Nuclear 58.7 10.1 54.2 13.2 57.8 7.2 51.7 10.0
Estricto 9.1 0.6 7.1 0.8 9.8 0.1 9.1 0.1
Conyugal 48.7 2.7 46.1 4.4 46.5 0.5 41.2 0.7
Monoparental 0.9 6.7 1.1 7.9 1.5 6.6 1.4 9.2
Extenso 18.2 6.2 18.0 8.1 25.0 7.1 23.0 10.8
Pareja sin hijos y otros
1.7 0.1 1.4 0.1 3.1 0.2 2.4 0.1
parientes
Pareja con hijos y otros
13.3 0.4 12 0.8 18.6 0.3 16.1 0.3
parientes
Jefe y otros parientes 0.4 2.8 0.8 3.6 0.7 1.8 1.5 1.5
Jefe con hijos solteros
2.1 1.8 3.4 2.2 0.7 2.8 1.2 5.6
y otros parientes
Jefe con hijos casados,
0.6 1.2 0.4 1.3 1.9 2.0 1.8 3.3
solteros y parientes
Compuesto 0.1 0.1 0.2 0.1 0.6 0.1 1.6 0.3
Unipersonal 3.5 2.9 3 2.7 1.1 1.0 1.3 1.1
Corresidentes 0 0.1 0.2 0.1 0.0 0.0 0.1 0.0
Subtotales 80.5 19.4 75.7 24.3 84.6 15.4 77.8 22.2
Total
100 100 100 100
Fuente: ENDIFAM 2005 y elaboracin propia a partir de la Encuesta Nacional sobre la Dinmica de la Familia en Mxico 2011.
1.2 Tipos de unin

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En la sociedad mexicana tres de cada cuatro jefes de hogar estn unidos y uno de cada cuatro
declara no estarlo. De quienes manifiestan algn tipo de unin, estn en una de cuatro categoras: los
casados por el civil y la iglesia; aquellos que estn casados slo por el civil; los que estn casados
solamente por alguna iglesia y los que viven con su pareja pero en unin libre.
Las uniones ms prevalentes son las que estn respaldadas por algn tipo de formalidad. Una tercera
parte de los cnyuges en el pas estn casados por el civil y la iglesia, cifra que disminuye a la mitad
por quienes declaran la unin a travs de un registro civil y es apenas de tres de cada 100 quienes
dicen que su unin se respalda en alguna iglesia. Por su parte, una de cada cinco parejas declara
vivir en unin libre.
Entre los jefes de hogar que declaran no tener ningn tipo de unin, se debe fundamentalmente a la
viudez (10%) y el resto se declara como separados, solteros o divorciados.
Cuadro 1.3 Estado conyugal del jefe del hogar

Tipo de Unin / No unin 2011
Unidos %
Est casado (a) por ambos 35.2
Est casado(a) slo por el civil 16.4
Est casado(a) slo por alguna iglesia 3.4
Vive con su pareja en unin libre 20.4
Subtotal 75.4
No Unidos
Es viudo(a) 9.9
Est separado(a) 6.7
Es soltero (a) 6.0
Est divorciado(a) 2.0
Subtotal 24.6
Total 100.0
Fuente: Elaboracin propia a partir de la Encuesta Nacional sobre la Dinmica de la Familia en Mxico 2011.
Un resultado notoriamente distintivo se presenta cuando se analiza la condicin de unin segn el

sexo del jefe o la jefa del hogar. Los hombres tienen una mayor propensin a la unin a diferencia de
las mujeres que tienen una prevalencia notoriamente alta a no estar unidas. De las parejas unidas,
segn el sexo del jefe del hogar, se observa que nueve de cada 10 jefes del hogar son hombres,
mientras que las mujeres representan slo el ocho por ciento del total.
Ms de cuatro de cada 10 jefes de hogar hombres estn casados por el civil y la iglesia; una quinta
parte se encuentra casada slo por el civil y, la minora de ellos est casado solamente por alguna
iglesia. Uno de cada cuatro declara vivir en unin libre con su pareja.
Por el contrario, entre las jefas de familia que se declaran unidas no hay un patrn distintivo que
destacar.
En los hogares jefaturados por mujeres, quienes se declaran no unidas, se debe principalmente a que
son viudas; y una proporcin similar se dicen son separadas o divorciadas. Una de cada cinco se dice
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solteras, cifra por encima del promedio total. Los hogares con jefes no unidos hombres son slo el
siete por ciento del total, de los cuales la mayora son viudos o solteros.
Grfica 1.2
Distribucin porcentual de la condicin de unin de las y los jefes de hogar
Es soltero (a)
Est divorciado(a)
Est separado(a)
Es viudo(a)
Vive con su pareja en unin libre

Total
Mujer
Est casado(a) slo por alguna
Hombre
Est casado(a) slo por el civil
Est casado por ambos
No Unidos
Unidos
0 20 40 60 80 100
1.3 Nmero de integrantes en las viviendas
En las viviendas mexicanas residen, en promedio, un poco ms de cuatro personas. Esta cifra
presenta variaciones segn el tipo de hogares que hay en las viviendas y el mbito urbano o rural
donde se ubican las mismas. Si bien en la mayora de las viviendas (98%) hay hogares unifamiliares,
hay dos de cada cien donde reside ms de una familia. Este es uno de los elementos que refleja ms
claramente cmo aumenta el nmero medio de integrantes en la vivienda; en los casos donde
convive ms de una familia, el promedio de integrantes es superior al doble de lo que se observa en
hogares unifamiliares. Las viviendas del mbito urbano con un solo hogar tienen menor cantidad de
integrantes que en el mbito rural, lo cual es un resultado esperado. En contraste, las viviendas
donde residen varios hogares tienden a acoger ms personas en el mbito urbano que en el rural
Por la propia definicin de los distintos tipos de arreglos familiares, los hogares nucleares son los que
tienen, en promedio, menor cantidad de integrantes y los compuestos por el contrario los que reflejan
mayor tamao medio de integrantes. Esto indistintamente que se trate de de viviendas con uno o
ms hogares.
Estos patrones de nmero de residentes no muestran diferencias notorias por regin geogrfica o
nivel socioeconmico, lo que posiblemente pueda interpretarse como que Mxico ya cuenta con una
dinmica demogrfica estable a lo largo de su territorio.
17 Diciembre
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Cuadro 1.4
Nmero medio de integrantes, segn tipo de arreglo familiar y mbito de residencia
mbito de ubicacin de la
Tipo de arreglo familiar
vivienda
Urbano Rural Total
Viviendas con un Media
solo hogar
Nuclear 3.62 3.80 3.66
Extenso 5.04 5.30 5.10
Compuesto 5.26 5.13 5.24
Subtotal 4.07 4.24 4.11
Viviendas con
ms de un hogar
Nuclear 8.60 7.48 8.31
Extenso 9.05 8.22 9.03
Compuesto 11.89 - 11.89
Subtotal 8.92 7.47 8.68
Nota: En este tabulado no se reportan explcitamente los resultados relativos a arreglos familiares unipersonales
o de corresidentes porque los unipersonales tienen, por definicin, una persona as que sera informacin
redundante. Dada la baja incidencia de hogares de corresidentes captada en esta encuesta, se consider que la
cifra no tiene soporte en s misma y menos diferenciadas por mbito de residencia
18 Diciembre
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CAPITULO 2. DINMICA FAMILIAR
Para presentar los resultados del tema central de la ENDIFAM2011, se consider conveniente
organizar la informacin recolectada en las dimensiones y sub-dimensiones que se sealan a
continuacin, en tanto forman parte de la dinmica que se da en las familias:
1) Convivencia
a) Interaccin y comunicacin
b) Manejo de conflictos
c) Adicciones
2) Cooperacin
3) Formacin de los hijos
Todo ello se concibe permeado por el manejo de las relaciones de poder al interior de los hogares y,
en particular, el obligado tema de la perspectiva de gnero que puede haber al interior de los hogares
mexicanos.
A continuacin se muestra el esquema que sirvi de base para organizar la presentacin de

resultados:
Esquema 2.1
Dimensiones y sub-dimensiones analticas para exponer los resultados de la ENDIFAM2011
DINMICA FAMILIAR
Organizacin de las dimensiones de resultados
Sexo
Edad
NSE Tipo de hogar
Residencia
Dinmica familiar
Formacin
de los hijos
P Convivencia
e
r Formacin
s Derechos
p Interaccin y Valores
e Adicciones
comunicacin Confianza
c Autonoma
t Miembros del
Comunicacin Manejo de Cooperacin
i Interaccin hogar que
v
conflictos
entre los consumen
a miembros del sustancias Actividades
hogar adictivas que realiza o
d Razones por ayuda
Afectaciones en
e Sit. Vivienda y
las que se la dinmica
discute familiar servicios
g
Soluciones Si recibe
n Violencia ayuda de algn
e intrafamiliar familiar del
r hogar
o
Relaciones de poder
Los resultados de estas dimensiones y sub-dimensiones se presentan en los captulos subsiguientes,

a partir de la presentacin de los indicadores alusivos a cada una y los cortes analticos que se
consideran relevantes para exponer los principales hallazgos. Dada la alta relacin que tienen estos
componentes en el tema, se tratan varios de ellos en el mismo captulo. No obstante, se reserva un
captulo explcito para el tema de adicciones y otro para reportar la perspectiva de los propios nios,
dada la novedad de haber abarcado a este grupo poblacional.
19 Diciembre
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2.1 Convivencia: Interaccin y comunicacin entre los miembros del hogar
Para valorar la convivencia dentro de las familias se tomaron en cuenta dos tipos de tems: los que
tienen que ver con la convivencia directa con la pareja (para aquellas parejas unidas) y los que tienen
que ver con la realizacin de actividades en general con los miembros del hogar. Asimismo se tom
en cuenta la escolaridad de cada miembro de la pareja, para identificar si la coincidencia o
divergencia de escolaridades mostraba algn patrn relevante de destacar.
De los entrevistados que actualmente estn unidos a una pareja, la mitad realiza actividades
recreativas con su pareja, con alguna o mucha frecuencia, y tres con poca frecuencia. Slo dos de
cada 10 declararon que no realizan alguna actividad con su pareja.
Las variables que impactan estos resultados estn asociadas al nivel socioeconmico del hogar
(NSE), para lo cual los hogares se clasificaron segn las categoras de la AMAI. Tambin el tipo de
localidad mostr algunas diferencias relevantes y, en menor medida, la escolaridad del entrevistado y
la escolaridad del jefe del hogar.
As, se observa que a mayor nivel econmico del hogar, mayor es la frecuencia con la que las parejas
realizan actividades recreativas. En sentido opuesto, en las localidades rurales y en los hogares
jefaturados por hombres o mujeres sin escolaridad, es donde menos se practican este tipo de
actividades.
Cuadro 2.1 Frecuencia con la que se realizan actividades con la pareja segn
NSE
Nivel AMAI
Medio y alto Medio Bajo Total
Bajo (D y E)
(C, C+ y AB) (C- y D+)
Muy frecuente 31 20 10 19
Algo frecuente 36 30 22 29
Poco frecuente 27 32 37 32
No sucede 6 18 31 20
Total 100 100 100 100
Fuente: Elaboracin propia a partir de la Encuesta Nacional sobre la Dinmica de la Familia en
Mxico 2011.
Cuadro 2.2 Frecuencia con la que se realizan actividades con la

pareja segn tipo de localidad
Tipo de localidad
Total
Urbana Rural
Muy frecuente 20 17 19
Algo frecuente 32 18 29
Poco frecuente 31 37 32
No sucede 17 28 20
Total 100 100 100
Fuente: Elaboracin propia a partir de la Encuesta Nacional sobre la Dinmica
de la Familia en Mxico 2011.
La escolaridad de la persona entrevistada y la del jefe del hogar tienen un efecto ms manifiesto en la
realizacin de actividades recreativas en los extremos. Es decir, que a mayor escolaridad se
intensifica la frecuencia de actividades recreativas y, por el contrario, la menor escolaridad se
manifiesta de manera intensa con la no ocurrencia de actividades recreativas. Si bien lo anterior
puede estar muy relacionado con el nivel socioeconmico de las familias como factor explicativo que
20 Diciembre
2011
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favorece la convivencia, pareciera que la escolaridad en s misma como un elemento ms de corte
individual favorece o limita ms agudamente la convivencia.
Cuadro 2.3 Frecuencia con la que se realizan actividades con la pareja segn nivel de
Escolaridad del entrevistado
Sin Educacin Educacin Educacin Total
escolaridad bsica media superior
Muy frecuente 10 14 23 35 19
Algo frecuente 11 30 29 33 29
Poco frecuente 33 36 26 26 32
No sucede 46 20 22 6 20
Total 100 100 100 100 100
Cuadro 2.4 Frecuencia con la que se realizan actividades con la pareja segn escolaridad del
jefe del hogar
Escolaridad del jefe del hogar
Sin Educacin Educacin Educacin Total
Muy frecuente 12 14 21 39 19
Algo frecuente 15 30 28 30 29
Poco frecuente 28 35 31 27 32
No sucede 45 21 20 4 20
Total 100 100 100 100 100
En cuanto a las relaciones que se establecen entre los miembros del hogar se les pregunt a los
encuestados por siete actividades concretas que pueden realizar juntos, como una caracterstica de
su vida cotidiana. Tres actividades se diferenciaron en cuanto a su relacin con alimentos o de corte
diverso.
Esquema 2.2
Actividades que ejercen los integrantes de los hogares, investigadas en la ENDIFAM2011
Visitar
familiares
Desyunar Ir a misa o
Alimentos Comer Diversas templo
Cenar Actividades
deportivas
Ver televisin
Para cada tipo de actividades se construy un ndice aditivo a partir de sumar los casos en los que
respondieron que su frecuencia de realizacin es siempre y casi siempre. El ndice vara entre 0 y 3,
dependiendo de la cantidad de alimentos que comparten con frecuencia siempre o casi siempre.
Un primer resultado respecto de las actividades que desarrollan como miembros de una familia,
permite sealar que entre la sociedad mexicana s est todava bastante habituado el compartir
alimentos, ms que otro tipo de actividades. De los entrevistados que viven con una o ms personas
en el hogar, casi la totalidad (95%) realizan frecuentemente los tres alimentos acompaados de ellos.
Pero al segmentar la informacin por sexo del jefe del hogar, se observa que en los hogares dirigidos
por mujeres la frecuencia disminuye a ocho de cada 10, lo cual posiblemente tiene que ver con la
necesidad que tienen las jefas de hogar de atender ms actividades que las de la casa propiamente
dichas, pues tal vez tengan que satisfacer jornadas mltiples, lo que posiblemente les dificulta
conciliar horarios.
21 Diciembre
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Cabe destacar que de los tres alimentos, el que ms se comparte es la cena posiblemente por la
mayor facilidad de hacer conciliar los horarios sin tener que forzar las actividades diarias de los
distintos miembros del hogar.
Ciertamente ante variables que tienen tal nivel de ocurrencia, es bastante difcil observar diferencias
que sean palpables, excepto para el caso de los hogares compuestos donde se observa que
solamente siete de cada 10 encuestados lleva a cabo el consumo de tres comidas con regularidad, lo
cual posiblemente puede deberse a la dificultad que tienen para conciliar horarios o condiciones para
compartir los alimentos.
Cuadro 2.5 Nmero de comidas que realizan juntos los miembros del hogar al da segn el
tipo de hogar
Tipo de hogar general
No. de alimentos Total
Nuclear Extenso Compuesto
Ningn alimento 0 0 0 3
Un alimento 0 3 30 2
Dos alimentos 3 3 2 3
Tres alimentos 97 94 68 92
Total 100 100 100 100
Fuente: Elaboracin propia a partir de la Encuesta Nacional sobre la Dinmica de la Familia en Mxico 2011
Otra actividad que se realiza con bastante frecuencia en los hogares mexicanos es ver la televisin,
casi al nivel de compartir alimentos. De las dems actividades sobre las que se indag, no se
observan patrones de convivencia diferenciados por tipo de hogar, sexo o escolaridad del jefe del
hogar. Lo que s es posible observar es que se reportar niveles de actividad de intensidad media y
media alta, con una predominancia de realizar entre tres y cuatro actividades en familia. Cabe
sealar, que cuando el hogar es jefaturado por mujeres, el nivel de actividad entre los integrantes del
hogar disminuye un poco de intensidad, aunque sigue siendo bastante intenso.
Cuadro 2.6 Agrupacin de actividades que realizan los miembros del hogar (sobre cinco)
segn sexo del jefe del hogar
Sexo del jefe del hogar
No. de actividades Total
Hombre Mujer
Ninguna actividad 2 7 3
Una o dos actividades 19 25 20
Tres o cuatro actividades 75 64 73
Cinco actividades 4 4 4
Total 100 100 100
Como era de esperarse, la intensidad de convivencia se relaciona con el NSE de los hogares; para
mejores condiciones hay mayor intensidad del nmero de actividades en conjunto.
Grfica 2.1
Distribucin porcentual de la convivencia a travs de los alimentos, segn NSE
80
70
60
50
40
30
20
10
0
ABC+ CC- D+ DE Total
Todos los alimentos Solamente algunos
Fuente: Elaboracin propia a partir de la Encuesta Nacional

sobre la Dinmica de la Familia en Mxico 2011
22 Diciembre
2011
FR-Inv-18
2.2 Principales temas de conversacin
Al segmentar la informacin por tipo de hogar y perfil del entrevistado o jefe del hogar, se observan
variaciones en las frecuencias con las que se habla de los hijos, la economa o el trabajo, pero estos
siguen siendo los temas ms prevalentes que se comentan en pareja.
Cuadro 2.7 Temas de los que frecuentemente se habla con la pareja

segn tipo de hogar (% de suma de dos menciones)
Tipo de hogar
Temas ms frecuentes Total
Nuclear Extenso
Los hijos 36 28 34
Econmicos 23 25 23
Laborales 15 14 15
Familiares 6 9 7
Relacin de pareja 6 7 6
Actividades peridicas 3 5 3
Salud 2 2 2
Hogar 2 2 2
Inters personal 2 2 2
Problemas sociales 2 2 2
Poltica y gobierno 0 0 0
Otros 0 1 1
Ninguno/ hablo poco con l/ella 2 2 2
No sabe/ No contest 1 1 1
Total 100 100 100
Fuente: Elaboracin propia a partir de la Encuesta Nacional sobre la Dinmica de la
Familia en Mxico 2011.
En relacin con la edad del jefe del hogar, los ms jvenes hablan ms de cuestiones laborales y de
las relaciones de pareja, a diferencia de los entrevistados de edad madura entre quienes predomina
hablar de los hijos y, en menor medida, de aspectos econmicos.
Cuadro 2.8 Temas de los que frecuentemente se habla con la pareja segn edad del jefe del hogar (%
de suma de dos menciones)
Edad del jefe del hogar
De 18 a 29 De 30 a 44 De 45 a 64 De 65 o Total
aos aos aos ms aos
Los hijos 28 39 34 28 34
Econmicos 22 21 27 19 23
Laborales 19 16 14 10 15
Familiares 6 7 7 9 7
Relacin de pareja 10 5 4 12 6
Actividades peridicas 5 4 3 3 3
Salud 1 2 2 4 2
Hogar 3 2 2 1 2
Inters personal 3 1 2 4 2
Problemas sociales 1 1 2 3 2
Poltica y gobierno 0 0 0 0 0
Otros 1 0 0 1 1
Ninguno/ hablo poco con l/ella 1 1 2 5 2
No sabe/ No contest 0 1 1 1 1
Total 100 100 100 100 100
23 Diciembre
2011
FR-Inv-18
Los entrevistados sin escolaridad hablan ms de temas familiares y los que poseen educacin
superior tratan ms cuestiones laborales que otros grupos.
Cuadro 2.9 Temas de los que frecuentemente se habla con la pareja segn nivel de escolaridad del
jefe del hogar (% de suma de dos menciones)
Escolaridad del JH
Temas ms frecuentes Sin Educacin Educacin Educacin Total
Los hijos 21 35 36 32 34
Econmicos 23 23 22 22 23
Laborales 12 14 13 22 15
Familiares 9 8 8 3 7
Relacin de pareja 9 6 8 6 6
Actividades peridicas 2 3 3 5 3
Salud 2 2 2 1 2
Hogar 2 2 1 3 2
Inters personal 6 2 1 1 2
Problemas sociales 4 1 2 3 2
Poltica y gobierno 0 0 0 0 0
Otros 1 1 1 1 1
Ninguno/ hablo poco con l/ella 8 2 2 1 2
No sabe/ No contest 1 1 1 0 1
Total 100 100 100 100 100
Quienes tienen una relacin de pareja platican con l/ella 2.3 horas en promedio en un da de trabajo
habitual. De cada 10 encuestados, tres hablan con su pareja hasta una hora al da; tres, hasta dos
horas; y cuatro tres o ms horas al da.
Las variaciones de tiempo son visibles al segmentar la informacin por tipo de localidad, estrato
socioeconmico y caractersticas del entrevistado o del jefe del hogar. En comunidades rurales y en
los estratos socioeconmicos ms bajos se conversa con la pareja ligeramente menos tiempo que la
media nacional.
Cuadro 2.10 Tiempo promedio que dedican a platicar con la pareja en un da de trabajo
habitual segn tipo de localidad y NSE
Tipo de localidad Nivel AMAI
Tiempo de
conversacin Urbana Rural Bajo (D y E)
(C, C+ y AB) (C- y D+)
Hasta una hora 26 34 26 22 36 28
De 1 a 2 horas 35 29 34 34 32 33
De 2 a 3 horas 20 16 23 21 14 19
Ms de 3 horas 18 19 17 23 17 19
Total 100 100 100 100 100 100
Promedio 2.4 2.2 2.4 2.5 2.1 2.3
Los entrevistados que tienen menos de 25 aos o ms de 59 aos o tienen al menos educacin
superior hablan con su pareja ms que el promedio nacional, mientras que los que tienen de 40 a 59
aos o no tienen escolaridad alguna hablan menos tiempo con su pareja.
24 Diciembre
2011
FR-Inv-18
Por ltimo, en los hogares donde el jefe del hogar tiene hasta 39 aos o ms de 64 o entre quienes
poseen al menos educacin media superior, se platica ms con la pareja que en los hogares
comandados por jefes que no presentan estas caractersticas.
Cuadro 2.11 Tiempo promedio que dedican a platicar con la pareja en un da de trabajo habitual segn sexo, edad y nivel
Sexo del
Edad de los entrevistados Escolaridad del entrevistado
Tiempo de entrevistado
Total
conversacin Hombre Mujer
De 18 a De 25 a De 40 a 60 o ms Sin Educacin Educacin Educacin
24 aos 39 aos 59 aos aos escolaridad bsica media superior
Ningn 1 0 0 1 0 1 3 1 1 1 1
Hasta una hora 23 32 22 24 34 27 36 29 29 21 28
De 1 a 2 horas 35 32 25 38 35 26 29 32 33 39 33
De 2 a 3 horas 20 19 26 19 19 16 12 18 21 25 19
De 3 a 6 horas 14 13 22 13 8 21 16 15 12 8 14
Ms de 6 horas 7 4 5 5 4 9 4 5 4 6 5
Total 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
Promedio 2.43 2.22 2.64 2.35 2.11 2.52 2.14 2.33 2.27 2.36 2.32
Cuadro 2.12 Tiempo promedio que dedican a platicar con la pareja en un da de trabajo habitual segn
sexo y nivel de escolaridad del jefe del hogar
Edad del jefe del hogar Escolaridad del JH
Tiempo de
De 18 a De 30 a De 45 a De 65 o Sin Educacin Educacin Educacin Total
conversacin
29 aos 44 aos 64 aos ms aos escolaridad bsica media superior
Ninguna 1 1 0 1 2 1 1 1 1
Hasta una hora 22 26 32 30 29 31 26 20 28
De 1 a 2 horas 32 34 36 25 32 32 30 40 33
De 2 a 3 horas 23 21 17 18 12 17 26 24 19
Ms de 3 horas 22 18 15 26 25 19 17 15 19
Total 100 100 100 100 100 100 100 100 100
Promedio 2.48 2.35 2.18 2.45 2.37 2.29 2.38 2.38 2.32
2.3 Motivos de discusin (con la pareja e hijos)

La dinmica interna familiar comprende ineludiblemente tambin situaciones de confrontacin.
Conocer las causas y formas en cmo se afrontan es de relevancia para orientar las polticas pblicas
diseadas a la atencin de las familias. As, en esta seccin se ofrece una aproximacin a tales
aspectos, con la identificacin de las causas de conflicto ms frecuentes y las formas de manejo para
su eventual solucin. En general, la hiptesis propuesta es que la forma en que se dirimen los
conflictos entre la pareja influyen en modo decisivo en las relaciones familiares.
Con la intencin de procurar cierto grado de comparacin con la encuesta de 2005 se mantuvieron
las categoras en las que fueron agrupados los motivos de discusin y se dio lugar a una nueva
categora que contiene las menciones relacionadas con la atencin y cuidado de los hijos. Asimismo,
se incluyen las opciones de No sabe/No contest y una que refiere a que no haba causas de
conflicto. 1
Los asuntos econmicos se mantienen como la principal causa de conflicto entre las parejas
representadas en la encuesta de 2011, pero el porcentaje registrado sube nueve puntos porcentuales
con relacin a 2005. Posiblemente este sea otro rasgo de la situacin econmica que viven hoy en
1
Representa el 16 por ciento de los encuestados elegibles de responder. De stos, la mayora respondi que la frecuencia
de peleas o conflictos con la pareja era poca.
25 Diciembre
2011
FR-Inv-18
da las parejas, lo que les lleva a manifestar en primer lugar ese rubro como causa de posibles
conflictos entre la pareja.
Las siguientes causas de confrontacin son la conducta o educacin de los hijos, la convivencia y
educacin y los problemas de carcter u opinin.
En tercer lugar se ubican la atencin o cuidado de los hijos, nueva categora que representa el seis
por ciento de los entrevistados, es decir, en uno de cada quince casos. En conjunto, estos motivos
suman dos terceras partes de las menciones registradas por los entrevistados.
Respecto a los cambios entre las dos encuestas, las respuestas que presentan una disminucin en
los porcentajes respecto a 2005 son: convivencia o comunicacin (-6 puntos porcentuales);
adicciones (-3 puntos porcentuales); y problemas de carcter u opinin (-1 puntos porcentuales). La
confrontacin generada por la conducta o educacin de los hijos se mantuvo en el mismo porcentaje.
Respecto de las variables control, la asociacin ms fuerte se encontr con el nivel de escolaridad del
entrevistado. Las confrontaciones asociadas con la convivencia o comunicacin o al carcter u
opinin de la pareja aumentan conforme el nivel de escolaridad de los entrevistados es mayor.
Cuadro 2.13 Razones por las que se discute con la pareja segn nivel de escolaridad del entrevistado
1ra mencin
Causas 1ra. mencin Sin Educacin Educacin Educacin Total
Escolaridad bsica media superior
Asuntos econmicos 26 29 29 24 28
Conducta/educacin de los hijos 8 9 9 13 10
Convivencia/comunicacin 3 8 14 11 9
Problemas de carcter u opinin 2 6 11 18 9
Atencin/cuidado de los hijos 7 7 8 2 6
Celos/infidelidad/violencia 6 4 2 4 4
Adicciones 4 4 5 1 3
Cuidado y orden en el hogar 1 5 0 0 3
Problemas con parentela u otros 0 3 4 1 2
Permisos/autoridad 2 1 1 0 1
Otro 6 4 4 9 5
Ninguno 32 17 12 12 16
No sabe/No contest 3 3 1 5 4
Total 100 100 100 100 100
La edad del jefe del hogar representa la segunda asociacin y con fuentes de desavenencias. Los
problemas de tipo econmico y carcter u opinin con la pareja son notablemente menores cuando el
jefe del hogar tiene menos de 30 aos. En sentido inverso, en este mismo grupo las diferencias por
celos, infidelidad o violencia se acentan, alcanzando una diferencia hasta por 10 puntos
porcentuales por encima del promedio general.
Los problemas asociados a la atencin o cuidado de los hijos son mayores en el segundo grupo de
edad, aumentando casi al doble con respecto al promedio nacional.
26 Diciembre
2011
FR-Inv-18
Cuadro 2.14 Razones por las que se discute con la pareja segn edad del jefe del hogar
1ra mencin
Causas ms frecuentes De 18 a De 30 a De 45 a De 65 o Total
29 aos 44 aos 64 aos ms aos
Celos/infidelidad/violencia 14 3 1 3 4
Problemas con parentela u otros 4 1 2 2 2
Otro 5 3 6 11 5
Ninguno 24 12 17 13 16
No sabe/No contest 2 3 5 2 3
Total 100 100 100 100 100
Otras variables que muestran una ligera asociacin con los motivos de peleas y discusin en pareja
son la edad de los entrevistados y el nivel socioeconmico del hogar. En el primer caso, mientras que
los problemas de carcter u opinin ocupan el segundo motivo de discusin entre el grupo de
entrevistado de mayor edad, los celos, infidelidad y violencia es el segundo ms importante para los
entrevistados de menos edad. En este ltimo grupo, el de los ms jvenes, los asuntos econmicos
ocupan el primer lugar en causas de discusin, pero el porcentaje est siete puntos porcentuales por
debajo del promedio general. En sentido opuesto, los problemas con los familiares o terceras
personas son notablemente ms frecuentes en este mismo grupo de edad.
Cuadro 2.15 Razones por las que se discute con la pareja segn edad del entrevistado
1ra mencin
Edad de los entrevistados
Causas ms frecuentes De 18 a 24 De 25 a 39 De 40 a 59 De 60 o Total
aos aos aos ms aos
Celos/Infidelidad/Violencia 13 5 2 2 4
Problemas con parentela o con otros 7 1 2 0 2
Otro 7 3 6 8 5
Ninguno 20 16 15 14 16
Ns/Nc 1 2 3 9 4
Total 100 100 100 100 100
27 Diciembre
2011
FR-Inv-18
De acuerdo con el nivel socioeconmico del hogar entrevistado, segn la clasificacin de la AMAI, las
diferencias por el carcter u opinin de la pareja son menores en los estratos ms bajos.
Cuadro 2.16 Razones por las que se discute con la pareja segn NSE
1ra mencin
Nivel AMAI
Causas ms frecuentes Medio y alto Medio Bajo Total
Bajo (D y E)
(C, C+ y AB) (C- y D+)
Asuntos econmicos 28 29 27 28
Conducta/educacin de los hijos 13 9 9 10
Convivencia/comunicacin 10 8 9 9
Problemas de carcter u opinin 13 10 4 9
Atencin/cuidado de los hijos 5 5 7 6
Celos/infidelidad/violencia 2 4 6 4
Adicciones 1 2 6 3
Cuidado y orden en el hogar 2 3 4 3
Problemas con parentela u otros 1 4 1 2
Permisos/autoridad 0 2 3 1
Otro 6 5 5 5
Ninguno 14 16 16 16
No sabe/No contest 4 3 3 4
Total 100 100 100 100
Por otro lado, pareciera que los problemas econmicos y los asociados a familiares y terceros son los
ms referidos en los hogares jefaturados por mujeres, cuya diferencia en el primer caso es de 10
puntos porcentuales y en el segundo de hasta 18 puntos, respecto al porcentaje nacional. Pareciera
tambin que los conflictos asociados a la conducta o educacin de los hijos, as como a la
convivencia o comunicacin, son menos recurrentes en este tipo de hogares.
Cuadro 2.17 Razones por las que se discute con la pareja segn sexo del jefe del hogar
1ra mencin
Sexo del jefe del hogar
Causas ms frecuentes Total
Hombre Mujer
Asuntos econmicos 28 38 28
Conducta/educacin de los hijos 10 3 10
Convivencia/comunicacin 9 3 9
Problemas de carcter u opinin 9 5 9
Atencin/cuidado de los hijos 6 10 6
Celos/infidelidad/violencia 4 0 4
Adicciones 3 3 3
Cuidado y orden en el hogar 3 0 3
Problemas con parentela u otros 2 20 2
Permisos/autoridad 2 0 1
Otro 5 0 5
Ninguno 16 18 16
No sabe/No contest 3 0 4
Total 100 100 100
Por ltimo, tambin pareciera que existe una variacin en la recurrencia de los problemas, de acuerdo
a los tipos de hogar. En los hogares compuestos, los problemas de carcter u opinin alcanzan un 63
por ciento, mientras que el promedio general es del nueve por ciento; en sentido opuesto, los asuntos
econmicos suceden con menor recurrencia en este tipo de hogares. Es posible que el nivel de
hacimiento tenga algn efecto en los patrones de conflicto al interior de los hogares, lo cual
posiblemente pudiera ser el caso de la convivencia obligada en los hogares compuestos.
28 Diciembre
2011
FR-Inv-18
Cuadro 2.18 Razones por las que se discute con la pareja segn tipo de hogar
1ra mencin
Causas ms frecuentes Total
Asuntos econmicos 29 24 21 28
Conducta/educacin de los hijos 11 6 9 10
Convivencia/comunicacin 10 7 0 9
Problemas de carcter u opinin 7 8 63 9
Atencin/cuidado de los hijos 6 6 2 6
Celos/infidelidad/violencia 3 7 0 4
Adicciones 3 4 3 3
Cuidado y orden en el hogar 2 6 1 3
Problemas con parentela u otros 2 4 0 2
Permisos/autoridad 2 1 0 1
Otro 5 7 0 5
Ninguno 16 16 1 16
No sabe/No contest 4 4 0 4
Total 100 100 100 100
2.4 Afectividad entre los miembros del hogar
Entre la poblacin encuestada mayor de 18 aos no se observa que haya una percepcin de mayor o
menor demostracin de amor entre los miembros del hogar al segmentar la informacin segn lugar
de residencia, tipo de hogar y su nivel socioeconmico. Las caractersticas del entrevistado o del jefe
del hogar, tales como edad, sexo o nivel de escolaridad, tampoco influyen en el nivel de cario
demostrado entre los miembros del hogar.
Cuadro 2.19 Percepcin del entrevistado del cario que se

dan los miembros de su hogar
%
Se dan mucho cario 64
Se dan algo de cario 25
Ni mucho ni poco cario/regular (esp.) 6
Se dan poco cario 4
Nada de cario 1
Ns / Nc 0
Total 100
Fuente: Elaboracin propia a partir de la Encuesta Nacional sobre la
Dinmica de la Familia en Mxico 2011
Cuadro 2.20 Grado de acuerdo del entrevistado sobre si

todos los miembros de su hogar se quieren por igual
%
Muy de acuerdo 73
Algo de acuerdo 23
Poco de acuerdo 4
Nada de acuerdo 0
Total 100
Dinmica de la Familia en Mxico 2011
Entre la poblacin cuya pareja se ha ido a trabajar a otro lado, pareciera que s existen diferencias en
la demostracin de cario; sin embargo, los datos no son precisos dada la insuficiencia de muestra.
Por tanto, se presentan los tabulados como referencia de posibles diferencias, pero no se abunda en
el anlisis por la dificultad de atribuirle sentido de magnitud explcita a las cifras calculadas.
29 Diciembre
2011
FR-Inv-18
Cuadro 2.21 Grado de afecto del entrevistado por su pareja ante la lejana segn tipo de localidad
Tipo de localidad
Total
Urbana Rural
Ha aumentado mucho/algo 32 32 32
Se ha mantenido igual de bien (esp.) 58 43 55
Se ha mantenido igual de mal (esp.) 5 0 4
Ha disminuido algo/ mucho 5 14 7
Ns/ Nc 1 11 3
Total 100 100 100
Cuadro 2.22 Grado de afecto del entrevistado por su pareja ante la lejana segn tipo de hogar
Total
Nuclear Extenso
Ha aumentado mucho/algo 38 24 32
Se ha mantenido igual de bien (esp.) 13 3 8
Se ha mantenido igual de mal (esp.) 45 72 56
Ha disminuido algo/ mucho 7 3 6
Ns/ Nc 4 0 2
Total 100 100 100
Cuadro 2.23 Grado de afecto del entrevistado por su pareja ante la lejana segn tipo NSE
Nivel socioeconmico AMAI
Medio y alto Medio Bajo (C- Total
Bajo (D y E)
(C, C+ y AB) y D+)
Ha aumentado mucho/algo 28 54 18 32
Se ha mantenido igual de bien (esp.) 68 29 68 56
Se ha mantenido igual de mal (esp.) 2 9 1 4
Ha disminuido algo/ mucho 0 7 9 6
Ns/ Nc 2 2 3 2
Total 100 100 100 100
Cuadro 2.24 Grado de afecto del entrevistado por su pareja ante la lejana segn edad
de los entrevistados
Edad de los entrevistados
aos aos aos ms aos
Ha aumentado mucho/algo 73 30 20 0 32
Se ha mantenido igual de bien
(esp.) 20 48 77 57 57
Se ha mantenido igual de mal
(esp.) 0 8 1 14 4
Ha disminuido algo/ mucho 7 13 0 0 6
Ns/ Nc 0 2 1 29 2
Total 100 100 100 100 100
30 Diciembre
2011
FR-Inv-18
Cuadro 2.25 Grado de afecto del entrevistado por su pareja ante la lejana segn nivel de escolaridad
del entrevistado
Escolaridad de los entrevistados
Sin Educaci Educaci Educaci Total
escolaridad n bsica n media n superior
(esp.) 100 48 32 68 56
(esp.) 0 6 0 0 4
Ns/ Nc 0 4 0 0 2
Total 100 100 100 100 100
Cuadro 2.26 Grado de afecto del entrevistado por su pareja ante la lejana segn edad del jefe del
hogar
aos aos aos ms aos
(esp.) 30 74 23 83 56
(esp.) 0 0 18 0 4
Ns/ Nc 0 1 8 0 2
Total 100 100 100 100 100
En cuanto al afecto demostrado entre los miembros del hogar, la reciprocidad del cario dado y
recibido entre la pareja y los hijos es equivalente, es decir, se dan el mismo amor que reciben. Sin
embargo, el cario entre la pareja y los miembros del hogar en general denota un mayor grado de
dispersin que entre los hijos.
Grfica 2.3 Afecto que se dan los miembros del hogar en una escala de cero a 10 donde
cero es que no se dan cario y 10 que se dan mucho cario
10
8
6
4
2
0
Su pareja le da cario Sus hijos le dan cario
Usted le da cario a su pareja Usted le da cario a sus hijos
Los miembros de su hogar se dan cario
31 Diciembre
2011
FR-Inv-18
Al segmentar la informacin por las variables de control se observan las siguientes diferencias:
o En las localidades rurales la dispersin del cario demostrado entre los miembros del hogar es
mayor que en las localidades urbanas.
o En los estratos socioeconmicos ms bajos la dispersin del cario demostrado entre los
miembros del hogar es menor que en los estratos medios y altos.
o En el grupo de entrevistados de 60 aos o ms la dispersin del cario que le dan a los hijos
es mayor que cuando se tiene menor edad. El afecto demostrado entre los miembros del
hogar muestra tambin una mayor dispersin en los grupos de entrevistados ms jvenes y
ms longevos.
o Los entrevistados de sexo masculino muestran una mayor disensin que las mujeres en
cuanto al cario que perciben se da los miembros del hogar.
o Por ltimo, en los hogares extensos existe una mayor dispersin en cuanto al cario que
reciben de los hijos y el cario que se dan todos los miembros del hogar.
En cuanto a la poblacin infantil, no existen variables que evidencien diferencias importantes en la

afectividad entre los miembros del hogar. Las caractersticas del lugar de residencia, tipo de hogar y
nivel socioeconmico del hogar no son factores que influyan en los resultados.
Cuadro 2.27 Percepcin del menor entrevistado del afecto que se dan los miembros de su
familia segn tipo de localidad
Tipo de localidad
Total
Urbana Rural
Se dan mucho cario 76 75 76
Se dan algo de cario 16 19 17
Se dan poco cario 6 4 5
Nada de cario 0 1 0
Ns / Nc 2 1 2
Total 100 100 100
familia segn tipo de hogar
Total
Se dan mucho cario 78 71 79 76
Se dan algo de cario 16 18 14 17
Se dan poco cario 4 7 7 5
Nada de cario 0 1 0 0
Ns / Nc 1 4 0 2
Total 100 100 100 100
familia segn NSE AMAI
Nivel socioeconmico AMAI
Medio y alto Medio Bajo Bajo Total
(C, C+ y AB) (C- y D+) (D y E)
Se dan mucho cario 80 75 76 76
Se dan algo de cario 17 17 16 17
Se dan poco cario 2 6 5 5
Nada de cario 0 0 0 0
Ns / Nc 0 2 3 2
Total 100 100 100 100
32 Diciembre
2011
FR-Inv-18
Las caractersticas del entrevistado o del jefe del hogar, tales como edad, sexo o nivel de escolaridad,
tampoco influyen en el nivel de cario demostrado entre los miembros del hogar.
2.5 Apoyo y confianza

a) Personas en las que se tiene ms confianza
De acuerdo con la ENDIFAM2011, se observa que las personas tienen mayor confianza en los
integrantes de su familia que en otras personas, concretamente en el cnyuge o pareja (cuando slo
se considera la primera mencin) y en los hijos y hermanos (cuando se toman en cuenta cinco
menciones). La primera mencin es la primer respuesta espontnea a la pregunta Cul es el
nombre de las cinco personas a las que usted les tiene ms confianza, sean o no familiares?.
Cuadro 2.30 Persona en quien ms se confa (primera mencin)

Parentesco % Parentesco %
Cnyuge o pareja 33 Otro 2
Madre 14 Cuado (a) 1
Amigos 14 Primo (a) 1
Hijo (a) 11 Sobrino (a) 1
Hermano (a) 11 Otros con menos de 1 %
2
Padre 7 (abuelos, yernos, padrinos)
To (a) 3 Total 100
Mxico 2011.
Cuadro 2.31 Persona en quien ms se confa (suma de cinco menciones)

Parentesco % Parentesco %
Hijo (a) 17 To (a) 2
Hermano (a) 17 Otro 2
Cnyuge o pareja 14 Abuelo (a) 1
Madre 11 Suegro (a) 1
Amigos 20 Otros con menos de 1%
1
Padre 5 (padrinos y ahijados)
Primo (a) 3 Yerno/Nuera 1
Sobrino (a) 2 Nc 1
Cuado (a) 2 Total 100
Mxico 2011.
En cuanto a la asociacin de las personas a las que se le tiene ms confianza y la periodicidad con
que se les ve y comparte en el hogar, se observa que principalmente se confa en el cnyuge cuando
ste vive con su pareja. En cuanto a los hijos y los hermanos, en ambos casos existe una proximidad
fsica porque generalmente, si no comparten la vivienda, s se ubican en las proximidades.
Como se mencion antes, la periodicidad con la que se frecuenta a determinadas personas parece
estar asociada con la confianza. Entre los entrevistados, ven diario a los hijos en el 78 por ciento de
los casos; a los hermanos, en el 51 por ciento. Tambin es alto el nivel de contacto que se tiene con
el hermano si se considera la periodicidad de una vez por semana.
33 Diciembre
2011
FR-Inv-18
Cuadro 2.32 Periodicidad con la que ve a la persona en quien ms confa
Periodicidad Hijo (a) Hermano (a)
Diario 78 51
No diario pero ms de una vez a la semana 9 21
Una vez a la semana 6 13
Menos de una vez a la semana pero al menos una
2 7
vez cada dos semanas
Menos de una vez en dos semanas pero al menso
3 3
de una vez al mes
Menos de una vez al mes 2 4
Nc 0 0
Total 100 100
Fuente: Elaboracin propia a partir de la Encuesta Nacional sobre la Dinmica de la Familia
en Mxico 2011.
Ahora bien, la frecuencia con la que el entrevistado tiene contacto con los hijos y los hermanos est a
su vez asociada a compartir la misma vivienda o a estar geogrficamente cerca. Se observa que en
trminos generales la proximidad geogrfica es alta; por ello se reafirma que las personas tienden a
confiar ms con quienes tienen contacto frecuente y que se encuentran territorialmente prximos.
Cuadro 2.33 Ubicacin de la persona en quien ms confa

Hijo (a) Hermano (a)
En el mismo hogar 64 26
En el mismo edificio, vecindad o solar 3 3
En la misma cuadra 3 5
En la misma colonia/barrio/pueblo 11 23
Mismo municipio/delegacin 6 19
En la misma entidad 8 16
En Mxico 4 5
En Estados Unidos 1 1
En otro pas distinto de Estados Unidos 0 1
Total 100 100
Mxico 2011.
b) Solidaridad y apoyo al interior de la familia

La solidaridad, entendida como la disposicin para apoyar a alguien con el propsito de lograr un fin
especfico, se evalu en distintos rubros y se busc observar si dentro de la familia se propicia e
impulsa la solidaridad o si fuera de ella se busca y encuentra el apoyo sustancial para resolver
diversos problemas.
De acuerdo con los resultados de la ENDIFAM, se observa que es mayor el porcentaje de personas
que declaran haber necesitado ayuda, que haberla brindado. En este sentido, alrededor del 65 por
ciento de los entrevistados admiten que no han brindado ayuda cuando se les han solicitado.
A travs de la construccin de un ndice aditivo se observa que existe una mayor propensin a no
mostrar actitudes solidarias, aunque de manera contradictoria s han requerido ayuda de algn
familiar en cuatro de cada 10 ocasiones.
34 Diciembre
2011
FR-Inv-18
Cuadro 2.34 Solidaridad, emergencias y familia
Nmero de acciones Nmero de ocasiones en
Nmero de emergencias
solidarias con los % % que acudi con algn %
que tuvo el entrevistado
dems familiar ante problemas
Ninguna accin 65 Ninguna emergencia 38 Ninguna ocasin 58
Por lo menos una
Una accin 13 30 Por lo menos una ocasin 22
emergencia
Ms de una accin 22 Dos o ms emergencias 32 Dos o ms ocasiones 20
Total 100 Total 100 Total 100
Respecto de la recurrencia para acudir con la familia en caso de tener algn problema, se observa
que el porcentaje es inferior que en aquellos casos que no pidieron ayuda a algn familiar. Sin
embargo, cuando se les cuestiona en quin piensa en primer lugar cuando est ante un problema?
las respuestas inclinadas hacia la familia son superiores:
Cuadro 2.35 Propensin a pedir ayuda a familiares

Nmero de acciones solidarias %
En ninguna emergencia piensa
5
acudir con algn familiar
En por lo menos una emergencia piensa
9
En ms de dos emergencias piensa
86
Total 100
Fuente: Elaboracin propia a partir de la Encuesta Nacional sobre
la Dinmica de la Familia en Mxico 2011.
De esta forma se hace evidente que, aunque en el imaginario se posiciona la familia como la primera
fuente de ayuda, en la prctica no es una accin tan frecuente.
Uno de los factores que origina que la solidaridad se vea afectada es la condicin econmica, es
decir, el nivel socioeconmico de los entrevistados se encuentra asociado al aumento de la
solidaridad.
Cuadro 2.36 La solidaridad segn NSE
Nivel AB Nivel C+ Nivel C Nivel C- Nivel D+Nivel D Nivel E Total
Ninguna accin 17 42 49 56 52 53 59 51
Una accin 10 21 11 14 15 11 6 13
Ms de una
73 37 40 30 33 36 35 37
accin
Total 100 100 100 100 100 100 100 100
c) Cuidado de las personas con alguna discapacidad

En el caso de las familias entre las que se requiere cuidar a un miembro de la familia por alguna
discapacidad, se observa que es la madre la persona que se hace cargo principalmente de esta tarea
en el 41 por ciento de los casos; en segundo lugar lo hace el padre, con el 29 por ciento: llama la
atencin que en ms de una de cada cinco ocasiones nadie cuida a las personas con alguna
discapacidad y los hermanos slo participan marginalmente en el cuidado de dichas personas.
35 Diciembre
2011
FR-Inv-18
Cuadro 2.37 Personas que cuidan a los
discapacitados
Parentesco %
Mam 41
Pap 29
Nadie 22
Hermanos 4
Otras personas (no familiares) 4
Total 100
Fuente: Elaboracin propia a partir de la Encuesta
Nacional sobre la Dinmica de la Familia en Mxico 2011.
d) Colaboracin econmica
En las viviendas donde se llev a cabo la encuesta la gran mayora disponen de servicios tales como
luz, agua, telefona fija y celular, televisin por cable, internet y gas; alrededor del 99 por ciento de
dichas viviendas cuentan con dos o ms de estos servicios.
Respecto del pago de los servicios y la concentracin o dispersin de su cumplimiento, se observa

que slo una quinta parte de los casos se presenta el escenario donde ningn servicio es pagado por
slo una persona, contra 76 por ciento en los cuales una sola persona paga ms de dos servicios.
Cuadro 2.38 Concentracin del pago de servicios

Nmero de servicios %
Ningn servicio es pagado
21
slo por una persona
Por lo menos un servicio es pagado slo
3
por una persona
Dos o ms servicios son pagados
76
por una persona
Total 100
Una vez ms, el nivel socioeconmico determina la participacin de ms integrantes en los pagos de
los servicios, pues mientras el nivel socioeconmico aumenta, el porcentaje del rubro Ningn servicio
es pagado slo por una persona tambin aumenta:
Cuadro 2.39 Pago de servicios por NSE

Nivel AB Nivel C+ Nivel C Nivel C- Nivel D+ Nivel D Nivel E Total
Ningn servicio es pagado
44 37 31 19 17 13 12 21
slo por una persona
Por lo menos un servicio es
pagado slo por una 2 5 2 3 3 10 3
persona
Dos o ms servicios son
56 61 64 79 80 84 78 76
pagados por una persona
Total 100 100 100 100 100 100 100 100
La concentracin de los gastos tambin se puede analizar a la luz del tipo de localidad, pues el
porcentaje del pago por una sola persona de dos o ms servicios es ms acentuado en las zonas
rurales que en las urbanas:
36 Diciembre
2011
FR-Inv-18
Cuadro 2.40 Pago de servicios por tipo de localidad
Urbana Rural Total
Ningn servicio es pagado slo
23 13 21
por una persona
Por lo menos un servicio es
3 6 3
pagado slo por una persona
Dos o ms servicios son
74 82 76
pagados por una persona
Total 100 100 100
Dinmica de la Familia en Mxico 2011.
2.6 Distribucin de actividades en el hogar
La realizacin de distintos quehaceres domsticos se distribuye en forma diferente de acuerdo a si

declaran llevar a cabo una actividad, ms de una actividad o ninguna. De acuerdo con los resultados,
se observa que siete de cada 10 personas declaran que realizan en su hogar ms de dos actividades
domsticas, tales como: cuidar a los nios del hogar, hacer la comida, lavar la ropa, lavar los trastes,
cuidar a otras personas que viven en el hogar y encargarse de hacer el pago de los servicios con que
cuenta la vivienda.
Cuadro 2.41 Realizacin de actividades domsticas

Nmero de actividades
%
que slo realiza la madre
Ningn quehacer es concentrado
17
slo en la madre
Por lo menos un quehacer es realizado
13
slo por la madre
Dos o ms quehaceres son
70
realizados slo por la madre
Total 100
Cuando se realiza la revisin de quines efectan los quehaceres domsticos, de acuerdo al sexo, se
observa que sigue existiendo una alta concentracin entre las mujeres, a pesar de la incorporacin
del sexo femenino en la esfera laboral y de la equidad de gnero que se ha procurado impulsar:
Cuadro 2.42 Realizacin de actividades domsticas, por

sexo
Hombre Mujer Total
No realiza ninguna
34 6 17
actividad domstica
Realiza por lo menos
29 3 13
un quehacer
Realiza dos ms
37 91 70
quehaceres
Total 100 100 100
2.7 Colaboracin de los nios en las actividades del hogar
Los nios perciben una concentracin de las actividades domsticas en la mujer. A pesar de que el
discurso de equidad de gnero ha cobrado mayor fuerza en los ltimos aos, en la prctica no se
refleja pues en el mbito de las actividades domsticas, alrededor del 83 por ciento de los nios
37 Diciembre
2011
FR-Inv-18
entrevistados declar que en su casa dos o ms actividades domsticas son realizadas
principalmente por la madre.
Cuadro 2.43 Concentracin de actividades domsticas percibidas

por los nios
Nmero de actividades
%
que slo realiza la madre
Ningn quehacer es concentrado slo en la madre 14
Por lo menos un quehacer es realizado slo por la madre 3
Dos o ms quehaceres son realizados slo por la madre 83
Total 100
La percepcin de la concentracin de los quehaceres vara segn el tipo de hogar, pues no en todos
los casos se observa que la madre siempre sea la que realice dos o ms quehaceres. En los hogares
nucleares las madres tienen mayores responsabilidades que en los extensos y compuestos, lo cual
indica que cuando ms personas comparten el hogar, tambin comparten las responsabilidades.
Cuadro 2.44 Concentracin de actividades domsticas percibidas, segn el tipo

de hogar
Nuclear Extenso Compuesto Total
Ningn quehacer es
6 31 21 14
concentrado slo en la madre
Por lo menos un quehacer es
2 4 4 3
realizado slo por la madre
Dos o ms quehaceres son
92 65 75 83
realizados slo por la madre
Total 100 100 100 100
Respecto de la participacin de los menores en las actividades domsticas, alrededor de 44 por

ciento colabora en las actividades de la casa, es decir, casi la mitad de los encuestados:
Cuadro 2.45 Concentracin de actividades domsticas en los nios

Nmero de actividades en las que los nios participan %
El nio no participa en ningn quehacer 56
El nio participa por lo menos en un quehacer 18
El nio participa en dos o ms quehaceres 26
Total 100
De acuerdo con lo que se observa, son ms los nios que colaboran en dos o ms quehaceres, que
los que slo tienen asignado uno, es decir, adquieren una obligacin mayor en su hogar. Al parecer,
existen diferencias en la participacin y distribucin de los quehaceres segn el tipo de hogar en el
que el nio crezca; por ejemplo, el nio que ms actividades domsticas realiza es aquel que vive en
un hogar nuclear y no en un hogar extenso. Sin embargo, el tamao de muestra de los hogares
compuestos es limitado y esto no permite realizar estimaciones estadsticas suficientemente validas.
38 Diciembre
2011
FR-Inv-18
Cuadro 2.46 Nmero de actividades en las que los nios participan
Nuclear Extenso Compuesto Total
El nio no participa
6 31 21 14
en algn quehacer
El nio participa por lo menos
2 4 4 3
en un quehacer
El nio participa en dos o ms
92 65 75 83
quehaceres
Total 100 100 100 100
Mxico 2011.
2.8 Toma de decisiones en los hogares
a) Formas de solucionar los problemas

Al revisar la dinmica de las parejas respecto de la forma en que resuelven sus diferencias, se
observa que existe un bajo porcentaje de entrevistados que declaran tener discusiones frecuentes o
algo frecuentes con sus respectivas parejas, slo alrededor del 14 por ciento, mientras que el 46 por
ciento dice que las discusiones son poco frecuentes, y alrededor del 39 por ciento afirman no tener
discusiones con su pareja.
Como consecuencia de lo anterior, el ndice de actitudes agresivas en la resolucin de conflictos es

bajo entre los entrevistados y, de forma consecuente, el de la pareja de los entrevistados tiene un
comportamiento similar:
Las formas de solucionar los conflictos son diversas, como dejar de hablarle por un tiempo; quitarle
importancia al hecho (el que gener la molestia); pegarle; dejar de buscarlo(a) para tener relaciones
ntimas; dejar de dar dinero, y prohibir las salidas. De acuerdo con los resultados, el entrevistado se
asume como ms agresivo en la forma de solucionar los conflictos respecto de la conducta de su
pareja, siendo la diferencia no significativa.
Cuadro 2.47 Actitudes violentas para la resolucin de conflictos

% (del % (de la pareja del
entrevistado) entrevistado)
No reportan actitudes
80 82
violentas
Reportan una actitud
13 12
violenta
Reportan dos o ms
7 6
actitudes violentas
Total 100 100
Fuente: Elaboracin propia a partir de la Encuesta Nacional sobre la Dinmica de
la Familia en Mxico 2011.
Por otra parte, cuando se analizan las actitudes violentas para la solucin de conflictos en relacin
con la edad, se observa que las parejas jvenes registran una relacin menos violenta que en el
rango de 40 a 59 aos, mientras que el resto de los rangos mantienen una conducta similar entre s y
en relacin con el promedio.
39 Diciembre
2011
FR-Inv-18
Cuadro 2.48 Actitudes violentas para la resolucin de conflictos por rangos de edad
(segn el entrevistado)
De 18 a 24 De 25 a 39 De 40 a 59 De 60 o
Ns/Nc Total
aos aos aos ms aos
No reportan actitudes
87 80 72 86 100 80
violentas
Reportan una
8 14 17 9 13
actitudes violenta
Reportan dos o ms
5 6 12 5 7
actitudes violentas
Total 100 100 100 100 100 100
El comportamiento que reporta el entrevistado de su pareja es muy similar. En trminos generales,

las parejas mexicanas registran un bajo ndice de violencia (fsica y psicolgica) en la resolucin de
sus conflictos.
b) Toma de decisiones importantes

Para la toma de decisiones en un hogar, cinco de cada 10 familias afirman que las decisiones se
toman entre todos, mientras que tres de cada 10 afirman que las decisiones las concentra el jefe del
hogar y alguien ms.
En los hogares dirigidos por mujeres, las decisiones tienden a concentrarse ms en ellas que cuando
el hogar est dirigido por un hombre.
Cuadro 2.49 Toma de decisiones importantes, por sexo del jefe del hogar
Hombre Mujer Total
El jefe(a) del hogar lo decide solo 9 21 12
El jefe(a) del hogar y alguien ms 33 24 31
Entre todos 48 47 48
Vara/ depende (esp) 8 7 8
Ns/Nc 2 0 1
Total 100 100 100
c) Violencia domstica
La violencia domstica se entiende como aquella que afecta total o parcialmente a los miembros del
hogar y en la cual pueden participar, no slo la pareja, sino tambin los hijos, los hermanos u otras
personas con las que se comparta la vivienda. Alrededor de nueve por ciento de los entrevistados
seala que tienen por lo menos una discusin por mes; en oposicin al 80 por ciento que declara que
en el ltimo mes no existi problema alguno.
Ahora bien, entre las personas que refieren que hay conflictos en su hogar, se les cuestion acerca
de qu acciones violentas se presentaban en tales circunstancias, como por ejemplo gritos y golpes.
Hay admisin de que a veces s existe violencia fsica en la confrontacin de conflictos, pero su
incidencia es muy baja.
Cuadro 2.50 Acciones violentas para la resolucin de conflictos

Nmero de acciones violentas %
No reportan acciones violentas 92
Reportan una accin violenta 7
Reportan dos o ms acciones violentas 1
Total 100
40 Diciembre
2011
FR-Inv-18
En consonancia con esto, el 85 por ciento de los entrevistados declar que haba hablado acerca del
conflicto y llegado a un acuerdo por esa va, mientras que el 15 por ciento restante respondi
negativamente a la pregunta.
Respecto de las consecuencias drsticas de las discusiones, por ejemplo que alguien se vaya a vivir
a otro lado, que haya sido denunciado a la polica o que alguien haya resultado lastimado
fsicamente, el ndice aditivo seala que el 99 por ciento niega haber tenido alguna de estas
consecuencias, mientras que slo uno por ciento tuvo algn tipo de incidente de los sealados.
41 Diciembre
2011
FR-Inv-18
CAPITULO 3. NUEVOS RETOS: ADICCIONES
Segn cifras oficiales, las adicciones son un problema creciente en el pas, situacin que est
asociada al incremento de la oferta de sustancias y a que muchos jvenes se convirtieron en un
grupo de consumidores en aumento. Por ello, el tema de las adicciones es uno de los nuevos retos
que la sociedad enfrenta, especficamente las familias, ya que los costos no son slo para los
consumidores, sino para la familia y miembros de su entorno.
Ante esta problemtica, para las familias es importante el conocimiento de signos claros del
comportamiento adictivo para dar el mejor tratamiento posible. En el presente estudio se exploraron
slo las afectaciones que tiene el consumo del alcohol, tabaco y drogas a la dinmica de la familia
mexicana, desde las perspectivas del adulto entrevistado y del menor, de manera que el panorama
sobre la incidencia en las familias es amplio.
Para comprender mejor este reto y el trastocamiento a la dinmica familiar se pregunt a los
entrevistados, adultos o menores, si ellos consumen o no alguna de las sustancias, si alguien en su
hogar las consume y, de tener respuestas positivas, conocer acerca de las consecuencias que han
tenido para ellos y su familia. En sentido esquemtico se concibi de la siguiente manera:
Esquema 3.1
Esquema de relaciones para presentar los resultados relativos a Adicciones de la ENDIFAM2011
Apreciacin
Sustancias
Consumo personal y de
otros miembros del
Perspectiva hogar
Alcohol
Confianza con los
Menores
adultos
Consuecuencias para el
Tabaco Afectaciones del menor por el consumo
consumo de sustancias de otros miembros del
adictivas en la dinmica hogar
familiar
Consumo personal y de
otro adulto del hogar
Drogas
Adultos
Afectaciones en la
dinmica familiar por el
consumo personal y de
otro miembro del hogar
42 Diciembre
2011
FR-Inv-18
3.1 Identificacin del consumo de sustancias adictivas
Son varios los elementos disponibles para identificar cuando alguien consume alcohol o tabaco y, en
menor medida, cuando se trata de alguna droga, ya que depende de la sustancia; en general, el olor
es una pieza clave. Los cambios fisiolgicos son otro elemento que permite identificar si alguien ha
consumido algn enervante.
En el caso del alcohol y las drogas se observan cambios en la forma de caminar, en la mirada y las
pupilas dilatadas; en el caso del tabaco, cambia la coloracin de las uas y de los dedos.
Primeramente es importante observar que la gran mayora de la poblacin tiene algn referente de
cmo identificar que alguien consume bebidas alcohlicas, lo cual resulta importante si se buscara
posicionar alguna estrategia a favor de la disminucin del consumo de alcohol, en especial entre los
adolescentes.
Este conocimiento de los signos de consumo de alcohol est igualmente permeado entre la poblacin
entrevistada, ya sean hombres o mujeres. No sucede lo mismo con la escolaridad del entrevistado
donde s se aprecian algunos elementos diferenciadores; mientras que la poblacin de poca
escolaridad desconoce alguna manera de identificarlo o bien seala la forma de caminar como un
elemento reconocedor de consumo de alcohol, los que tienen mejor nivel educativo se fijan en signos
biolgicos como son la mirada o el aliento. No obstante, lo importante es que los entrevistados
identifican los signos clave del consumidor. En general, sealaron que para reconocer a quienes
consumen alcohol es a travs del aroma que desprende el sujeto, ya sea en su ropa o su aliento.
Algunos entrevistados mencionaron la dificultad para hablar y el comportamiento agresivo que llega a
tener el consumidor.
Cuadro 3.1 Signos con los que se identifica que alguien consume bebidas alcohlicas
Sexo del
Signos que Escolaridad del entrevistado
entrevistado
identifican cuando Total
Sin Educacin Educacin Educacin
alguien toma Hombre Mujer
escolaridad Bsica Media Superior
Olor a alcohol 21 24 16 11 20 21 21
Aliento alcohlico/
11 15 19 21 14 17 16
Mal aliento
Forma de caminar 18 9 6 4 11 7 9
Mal olor 2 6 7 7 7 5 6
Su mirada 3 5 10 7 6 6 6
Cambia su manera
2 5 3 3 4 4 4
de hablar
Son agresivos 6 3 2 9 4 4 4
Otros 18 19 26 32 23 22 22
Ns/Nc 19 14 11 6 11 14 13
Total 100 100 100 100 100 100 100
En el caso del tabaco, nuevamente el olor que expele el consumidor es el que permite identificar este
comportamiento. Otros signos son la resequedad en la piel y el mal estado fsico, sin embargo, estos
ltimos son difciles de asociar directamente con el tabaco, ya que hay otros padecimientos que
ocasionan repercusiones semejantes.
En general, la poblacin con mejor escolaridad puede referir ms elementos para reconocer en
alguien la posibilidad de consumo de tabaco. Entre los entrevistados adultos sin escolaridad el aroma
se refiere como el principal indicio del consumo de tabaco, elemento menos reconocido que en el
43 Diciembre
2011
FR-Inv-18
resto de quienes tienen algn nivel de escolaridad; tal sealamiento fue notoriamente mayor que el
promedio entre quienes cuentan con un nivel de escolaridad superior.
Cuadro 3.2 Signos con los que se identifica a alguien que fuma
Sexo del
Signos que Escolaridad del entrevistado
entrevistado
identifican cuando Total
Sin Educacin Educacin Educacin
alguien fuma Hombre Mujer
escolaridad Bsica Media Superior
Huelen a cigarro 46 53 56 62 51 56 54
Mal aliento 15 12 13 13 15 11 13
Dientes amarillos/
7 8 8 11 13 6 8
manchados
Dedos/ uas
8 2 3 2 2 3 3
amarillos
Otros 10 9 8 10 8 9 9
Ns/Nc 14 15 12 3 11 14 13
Total 100 100 100 100 100 100 100
De los tres tipos de sustancias investigadas, las drogas muestran tener mayor desconocimiento de
signos para identificar si alguien se droga; este desconocimiento es particularmente alto entre las
personas con menos escolaridad, lo cual es preocupante pues se convierten en grupos ms
vulnerables para incitar o inhibir el consumo de drogas. Asimismo es importante destacar que las
mujeres afirman tener menos elementos para reconocer si alguien consume droga, en comparacin
con los hombres. No obstante, es significativo el porcentaje de entrevistados que atribuye a cambios
fisiolgicos, en los ojos irritados y sus pupilas dilatas los indicios de consumo de drogas. Tambin se
afirma que son palpables cambios en la conducta, como irritabilidad, agresividad y ansiedad. De
nueva cuenta los que tienen educacin superior identifican el consumo de drogas principalmente por
la alteracin en el comportamiento del consumidor y, en menor medida, por la irritacin en los ojos.
Cuadro 3.3 Signos con los que se identifica que alguien se droga
Signos que Sexo del
identifican cuando entrevistado
Total
alguien consume Sin Educacin Educacin Educacin Hombre Mujer
drogas escolaridad Bsica Media Superior
Ojos irritados y pupilas
dilatadas 18 22 24 17 22 21 21
Comportamiento
agresivo/ alterado 9 10 11 19 14 10 11
Comportamiento
anormal
2 4 8 11 5 6 5
Mal olor 1 5 2 4 4 5 4
Comportamiento
hiperactivo y de 1 3 1 8 3 3 3
ansiedad
Otros 7 14 24 20 18 14 15
Ns/Nc 60 42 30 22 35 42 39
Total 100 100 100 100 100 100 100
a) Comunicacin con los menores sobre el tema de adicciones
Dada la importancia del tema de las adicciones, el que se hable de ello con los menores es
fundamental. Al respecto, en la mitad de los hogares mexicanos se discute con los menores sobre los
fenmenos que pueden afectarlos, especficamente sobre las adicciones, dentro de las cuales el
alcoholismo es el tpico del que ms se habla hoy da con ellos, circunstancia que se intensifica a
mayor edad del menor.
44 Diciembre
2011
FR-Inv-18
Esto responde al razonamiento de que se puede esperar que los segmentos de dicha poblacin con
mayor edad sean aleccionados, ya que tienen ms contacto con el mundo externo al ncleo familiar,
lo que los expone mayormente a estas problemticas.
La discusin de dichos temas al interior de los hogares tiende a acentuarse entre los adolescentes:
ocho de cada 10 jvenes de entre 15 a 17 aos refieren que el alcoholismo es el tema del que ms se
les habla en su hogar; la misma opinin tienen dos terceras partes de los entrevistados de entre 12 a
14 aos. Aunque en menor medida, la drogadiccin es otro tpico recurrente en la educacin de los
menores de edad, igualmente acentuado entre los jvenes de 15 a 17 aos y de 12 a 14 aos. De
estas problemticas se habla ms conforme aumenta la edad del menor.
Grfica 4
Conversacin acerca de adiciones, segn la edad de los entrevistados
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
De 5 a 8 aos De 9 a 11 aos De 12 a 14 aos De 15 a 17 aos
Alcoholismo Drogas
An entre aquellos que no tienen concluido algn nivel educativo, que en su mayora son los del
grupo de entre 5 a 8 aos, los temas del alcohol y las drogas son abordados en dos de cada 10
casos. Entre quienes tienen mayor escolaridad los temas son tratados con mayor intensidad.
Cuadro 3.4 Conversacin sobre adiciones segn la escolaridad de los entrevistados

Educacin Educacin media
% slo de s mencin Ninguna Total
bsica y superior
Alcoholismo (cerveza, tequila, otras bebidas) 23 52 79 52
Drogas (marihuana, cemento, mona, otras) 17 45 69 45
b) Confianza del menor con miembros del hogar
El reconocimiento de signos de consumo y la informacin que se les da a los menores son parte
importante de lo que podramos llamar estrategias para la prevencin o tratamiento de las adicciones.
Sin embargo, la confianza que los menores tienen en los miembros de su familia para hablar del tema
es otro elemento fundamental para que en las familias se pueda prevenir y afrontar este nuevo reto.
En lo que respecta al miembro en el que confa el menor la madre es la persona que goza de mayor
confianza. En cuanto al tema del alcohol y las drogas las nias tienden a ser menos reticentes a
hablar con el padre, y siguen teniendo mayor confianza con la madre. Entre los hombres se tiene ms
confianza para hablar con el padre sobre el tema del alcohol.
45 Diciembre
2011
FR-Inv-18
Slo uno de cada seis refiere no tener confianza en ningn miembro de su hogar, lo que resulta ser
un elemento importante para ofrecer acercarse a alguien en caso de que consideren necesario recibir
orientacin preventiva.
Cuadro 3.5 Persona a la que el menor le tiene ms confianza para hablar sobre adicciones, segn el
sexo del menor de edad
Hombre Mujer Total Hombre Mujer Total
Pap 28 16 22 22 11 17
Mam 22 43 32 25 45 35
Ambos padres 15 19 17 16 18 16
Hablar de Hermano (a) 9 4 6 Hablar de 7 4 6
alcohol Otros 5 4 5 drogas 6 6 6
Ninguno 16 9 13 19 13 16
Ns/Nc 5 5 5 5 3 4
Total 100 100 100 100 100 100
En general, la tendencia de mayor confianza en la madre se mantiene segn el NSE de los

entrevistados; en cuanto al alcohol y las drogas, en niveles bajos esta tendencia se acenta y en los
niveles medio y alto se reduce.
Por otro lado, aunque el padre es la segunda figura de confianza en el hogar, en los niveles bajos (D
y E) es ms baja. Destaca que en los niveles C, C+ y AB la confianza en el padre para hablar de
alcohol es mayor que en la madre.
La confianza para hablar de drogas conserva la tendencia de la madre como principal confidente en
el hogar y, al igual que en el tema del alcohol, en los niveles bajos la preferencia se acenta y en los
niveles C y D+ se aprecia ms confianza en el padre, ms que en los otros niveles.
Cuadro 3.6 Persona a la que se le tiene ms confianza para hablar sobre alcohol y drogas, segn NSE
Medio
Medio Medio y Medio
y alto Bajo Bajo
Bajo Total alto (C, Bajo Total
(C, C+ (D y E) (D y E)
(C- y D+) C+ y AB) (C- y D+)
y AB)
Pap 26 26 17 22 17 21 12 16
Mam 21 29 40 32 29 30 42 35
Ambos padres 23 13 18 17 21 13 18 17
Hablar
Hablar de Hermano (a) 7 6 7 6 6 6 6 6
de
alcohol Otros 6 6 4 5 9 7 4 6
drogas
Ninguno 11 13 13 13 14 15 17 16
Ns/Nc 6 7 1 5 4 8 1 4
Total 100 100 100 100 100 100 100 100
3.2 Oferta de sustancias adictivas a los menores
La oferta de sustancias adictivas a los menores es mayor entre los grupos con ms edad. El alcohol
es la principal, seguida del tabaco. De forma consistente con la edad y el nivel escolar, la oferta de
alcohol y tabaco es superior en el grupo de edad de 15 a 17 y de educacin media, lo que convierte a
este grupo en el ms expuesto a las sustancias adictivas. El alcohol es por mucho la principal
sustancia que se consume, ya que a cuatro de cada 10 les han ofrecido alcohol y a una tercera parte
tabaco.
46 Diciembre
2011
FR-Inv-18
La oferta de drogas es baja, segn lo reportado: en el grupo de edad de 15 a 17 a cinco de cada 100
reportan este hecho.
Cuadro 3.8 Ofertas que han recibido

Cuadro 3,7 Ofertas que han recibido de sustancias
de sustancias adictivas segn
adictivas segn edad del entrevistado
escolaridad de los entrevistados
% slo de s De 5 a 8 De 9 a 10 De 11 a 14 De 15 a Educacin Educacin
Total Total
mencin aos aos aos 17 aos Bsica Media superior
Bebida alcohlica 2 2 17 41 15 13 43 15
Un cigarro 2 1 10 35 11 9 42 11
Algn tipo de droga 1 0 1 5 2 2 5 2
En los hogares dirigidos por mujeres la oferta de alcohol y tabaco a los menores es mayor que en
aquellos dirigidos por hombres. Esta situacin puede deberse a que las madres que dirigen el hogar
tienen que insertarse al mercado laboral y encuentran menores posibilidades de vigilar los pasos de
sus hijos.
Cuadro 3.9 Ofertas que han recibido de sustancias dainas, segn el sexo del jefe
del hogar
Sustancia que les han ofrecido Hombre Mujer Total
Bebida alcohlica 13 22 15
Un cigarro 10 16 11
Algn tipo de droga 2 3 2
Mxico 2011.
3.3 Consumo de sustancias entre los menores de edad
La curiosidad de experimentar con sustancias adictivas entre los adolescentes, combinndola con la
etapa de cambios que viven y a los que estn expuestos, puede facilitar la incitacin a los menores
en comportamientos adictivos.
Se observa que la sustancia que, al parecer, genera mayor curiosidad entre los menores es el
alcohol; la incidencia entre quienes la probaron es mayor que para el resto de sustancias.
Entre quienes han recibido el ofrecimiento de alcohol, la mitad acept probarlo; slo a tres de cada 10
les han ofrecido tabaco o drogas, de los cuales tres de cada 10 acept probarlo. Al ser los jvenes de
educacin media superior el grupo ms expuesto, en seis de cada 10 casos los entrevistados de este
grupo aceptaron probar alguna bebida etlica, cuatro de cada 10 prob el tabaco y slo cinco de cada
100 alguna droga. Es de notar que entre los entrevistados con educacin bsica la experimentacin
con bebidas alcohlicas es alta.
Cuadro 3.10 Menores que probaron alguna de las

sustancias que les ofrecieron
Slo s
Alcohol 45
Tabaco 29
Droga 29
Total 100
47 Diciembre
2011
FR-Inv-18
Cuadro 3.11 Consumo de sustancias dainas segn la escolaridad de los entrevistados
Educacin Educacin
Sustancia que consumen Total
bsica media superior
Bebida alcohlica 41 58 45
Un cigarro 25 39 29
Algn tipo de droga 2 5 2
Fuente: Elaboracin propia a partir de la Encuesta Nacional sobre la Dinmica de la Familia en Mxico
2011.
a) Alcohol
La mayora entre quienes probaron alguna bebida etlica comentaron esta situacin con sus padres o
tutores, sin embargo, entre los jvenes con educacin media superior se reducen los casos de
quienes le contaron a sus padres al respecto, lo que se explica en cierta forma por la independencia y
autonoma que con la edad van adquiriendo y posiblemente con la disminucin del control que hay
sobre ellos.
Cuadro 3.12 Menores de edad que platicaron con sus padres sobre el consumo de alcohol, segn
nivel de escolaridad del entrevistado
Platicaste con tus Educacin
Educacin
paps o tutores sobre media Total
bsica
esta situacin? superior
S 85 74 81
Slo entre los que No 15 26 19
probaron el alcohol
Total 100 100 100
Aunque realmente pocos son los casos de quienes no les contaron a sus padres que probaron
alcohol, la principal razn fue que no consideraron que fuera algo importante. Algunas de las razones
por las cuales no les comentaron a sus padres al respecto estn asociadas con la autonoma que
quieren, sin embargo, el temor a los regaos tambin fue razn para no hacerlo.
Cuadro 3.13 Razones por las que el menor no platic

con sus padres que prob alcohol
%
No era tan importante 27
Me regaan 14
Se me olvid 12
No es de su incumbencia 9
No les quise decir 9
Miedo 7
Porque no lo consum 3
No me dejan salir 3
No necesito decirles 3
Me gusta 2
Estaban presentes 2
No se me hizo vicio 2
Porque l/ ella me lo ofreci 2
Castigan 1
Me pegaran 1
Otros con menos de 1% 2
Insuficientemente Especificado 1
Total 100
48 Diciembre
2011
FR-Inv-18
Los principales oferentes de alcohol a los menores son personas con las que no tienen relacin
consangunea, seguidos de familiares. La oferta a los menores que no cuentan con escolaridad
alguna es, en la mayora, a travs de familiares (otros familiares), no as entre los entrevistados con
educacin bsica o media superior, cuyos principales oferentes son personas ajenas al ncleo
familiar, como amigos, conocidos, compaeros, etctera. Aunque son pocos los casos en los que un
familiar cercano, el padre, madre o hermanos, les ofrezca alcohol a los menores, es mayor la
frecuencia cuando el menor no tiene escolaridad y menor cuando tienen educacin media superior.
Cuadro 3.14 Personaje que ofreci sustancias a los menores de edad, segn nivel de
escolaridad del menor entrevistado
Educacin Educacin media
Ninguna Total
bsica superior
Familiar cercano 9 6 2 5
Otro familiar 85 10 4 9
Bebida Nadie (yo) 0 2 0 2
alcohlica Otros 6 79 94 82
Ns/Nc 0 3 0 2
Total 100 100 100 100
b) Cigarros
De entre los entrevistados, slo tres de cada 10 aceptaron probar los cigarros, de los cuales dos
terceras partes declaran haber platicado con sus padres o tutores esta situacin. No se observan
diferencias por nivel educativo del menor en platicar o no con sus padres acerca de haber probado
tabaco. La principal razn para no platicar con los padres o tutores al respecto es el temor al regao,
seguido de que no consideraron que fuera algo importante. En menor medida sealan el olvido o falta
de confianza con sus padres.
Cuadro 3.15 Menores de edad que platicaron con sus padres sobre el consumo de cigarros,
segn nivel de escolaridad del entrevistado
Educacin
bsica
S 72 76 73
Slo entre los que
No 28 24 27
probaron un cigarro
Total 100 100 100
Cuadro 3.16 Razones por las que el menor no platic con sus
padres acerca de que prob tabaco
%
Me regaan 33
Se daban cuenta del problema 14
Miedo 10
No es de su incumbencia 6
Se me olvid 5
No les quise decir 4
No tengo confianza 3
Me pegaran 2
Porque no lo consum 2
No se me hizo vicio 1
Otros con menos de 1% 3
No contest 1
Total 100
49 Diciembre
2011
FR-Inv-18
Los principales oferentes de esta sustancia son personas ajenas a la familia y en segundo lugar el
mismo entrevistado, quien por iniciativa propia prob el tabaco. Aunque los casos en los que un
familiar cercano es el oferente entre el grupo de menores que no tienen nivel de escolaridad son
relativamente pocos, en casi la mitad de los casos son los familiares cercanos quienes le ofrecieron
tabaco; en el resto de los casos fueron personas ajenas a la familia.
Cuadro 3.17 Personaje que ofreci sustancias a los menores de edad, segn nivel de
Educacin
Educacin
Ninguna media Total
bsica
superior
Un Nadie (yo) 0 8 1 6
cigarro Otros 55 88 89 88
Ns/Nc 0 3 0 2
Total 100 100 100 100
2011.
c) Drogas
Son pocos los casos de los menores que probaron droga cuando se les ofreci. Slo tres de cada
diez de ellos conversaron al respecto con sus padres o tutores. La mayora de los menores a quienes
les ofrecieron droga y la probaron cuentan con un nivel de educacin bsica y slo una tercera parte
lo coment con sus padres. En el caso de los menores que cuentan con educacin media superior y
les ofrecieron droga, el total dijo no haber platicado con sus padres al respecto.
El miedo fue la principal razn para no conversar sobre los hechos con sus padres o tutores. Otras
razones fueron el temor a que hubiera un castigo y que les prohibieran volver a ver a sus amigos.
Preocupaba tambin cmo reaccionaran los mayores y tambin hubo otros casos en los que no fue
necesario fue porque los padres estaban presentes mientras el menor consuma.
Cuadro 3.18 Menores de edad que platicaron con sus padres sobre el consumo de sustancias
segn su nivel de escolaridad del entrevistado
Educacin
bsica
S 37 0 29
Slo entre los que No 60 100 69
probaron droga Nc 3 0 2
Total 100 100 100
Cuadro 3.19 Razones por las que el menor no platic

con sus padres que prob droga
%
Miedo 29
Castigan 21
Me prohibiran hablarle a mis amigos 15
No saba cmo reaccionaran 7
Estaban presentes 5
Me regaan 4
Porque l/ ella me lo ofreci 4
Por pena 4
Total 100
50 Diciembre
2011
FR-Inv-18
Los principales oferentes de drogas al menor son personas ajenas a la familia. En uno de cada 100
casos entre los menores de educacin bsica fue un familiar cercano quien les ofreci droga. Sin
lugar a dudas, el principal riesgo ocurre con los menores en el nivel medio superior.
Cuadro 3.20 Personaje que ofreci sustancia a los menores de edad, segn nivel de
Educacin
Educacin
Ninguna media Total
bsica
superior
Nadie (yo) 0 0 0 0
Droga
Otros 0 94 100 95
Ns/Nc 0 5 0 3
Total 100 100 100 100
2011.
3.4 Consumo de sustancias adictivas entre los adultos del hogar

En general, la sustancia ms consumida entre los entrevistados de mayor edad es el alcohol, lo que
coincide con la sustancia ms explorada por los menores. Ello puede deberse a que el alcohol es de
las sustancias adictivas legales de ms fcil acceso.
As, poco menos de la mitad declar haber consumido alcohol, slo una cuarta parte ha consumido o
consume tabaco y slo cuatro de cada 100 declar haber consumido drogas.
Segn el tipo de localidad se observan diferencias en el consumo; si bien el promedio de consumo de

sustancias en general es alto, en las localidades rurales disminuye, pues se observa que slo una
tercera parte de los entrevistados consume bebidas etlicas, menos de una quinta parte fuma y slo
dos de cada 100 ha consumido drogas.
Cuadro 3.21 Consumo de sustancias adictivas de los entrevistados,
segn tipo de localidad
Urbana Rural Total
% S han consumido 49 33 45
Alcohol
% Nunca consumieron 51 67 55
Tabaco
Droga
Sin importar la sustancia, son los hombres quienes con mayor frecuencia han consumido alguna
sustancia. Especficamente en el caso del alcohol, el porcentaje de consumo entre los varones es
mayor que el de otras sustancias, aunque el consumo de las mujeres tambin es considerable.
Cuadro 3.22 Consumo de sustancias adictivas de los entrevistados,
segn sexo
Hombre Mujer Total
Alcohol
Cigarros
Droga
51 Diciembre
2011
FR-Inv-18
Aparte del entrevistado, el jefe del hogar es el principal consumidor de alcohol y tabaco y en menor
medida otros miembros del hogar. Sin embargo, en siete de cada 10 hogares no refirieron a algn
miembro que consumiera alcohol y en ocho de cada 10 ninguno consume tabaco.
Cuadro 3.23 Miembros del hogar que consumen alcohol o cigarros,

segn el tipo de localidad
Alcohol Cigarros
Urbana Rural Total Urbana Rural Total
Jefe del hogar 21 16 20 10 6 9
Otros 10 7 9 7 4 7
Ninguno 69 77 71 83 90 84
Total 100 100 100 100 100 100
Mxico 2011.
Desde la perspectiva del menor, los padres en hogares nucleares son los principales consumidores
de bebidas alcohlicas. En los hogares conformados por el jefe de familia con hijos solteros y otros
parientes son otros miembros del hogar quienes consumen con mayor frecuencia alcohol. El menor
consumo se observa en los hogares extensos, cuyo jefe tiene hijos casados y/ o solteros y otros
parientes.
Cuadro 3.24 Consumo de bebidas alcohlicas entre miembros del hogar, segn tipos de hogar
Jefe con hijos Jefe con hijos
Pareja con
solteros y casados-
Conyugal Monoparental hijos y otros Total
otros solteros y otros
parientes
parientes parientes
Pap 31 1 25 0 0 22
Otros miembros 5 13 10 35 9 9
Ninguno y Ns/Nc 64 86 65 65 91 69
Total 100 100 100 100 100 100
En el caso del tabaco, son nuevamente los padres quienes ms lo consumen. En hogares
monoparentales y en familias extensas conformadas por jefes de familia con hijos solteros y otros
parientes el jefe no consume, segn lo reportado; sin embargo, otros miembros del hogar s, cuyo
consumo est por encima del promedio.
Para los menores, el consumo de drogas en su hogar es una situacin poco percibida o desconocida
completamente. A excepcin de dos menores que refirieron que su padre es quien consume drogas,
el resto report que ningn miembro lo haca o que no saban si algn miembro la consuma, sin que
haya variacin por tipo de familia.
Cuadro 3.25 Consumo de tabaco entre miembros del hogar, segn tipo de hogar (perspectiva del menor)
Jefe con
Pareja con Jefe con hijos
hijos
hijos y casados-
Conyugal Monoparental solteros y Total
otros solteros y otros
otros
parientes parientes
parientes
Pap 14 0 13 0 13 11
Ninguno y Ns/Nc 82 96 78 78 68 83
Total 100 100 100 100 100 100
52 Diciembre
2011
FR-Inv-18
Cuadro 3.26 Consumo del drogas entre miembros de la familia, segn tipo de hogar
Jefe con Jefe con hijos
Pareja con
hijos solteros casados-
Conyugal Monoparental hijos y otros Total
y otros solteros y
parientes
parientes otros parientes
Pap 0 0 0 0 0 0
Ninguno y Ns/Nc 100 100 100 100 100 100
Total 100 100 100 100 100 100
Cuando se explora la edad en la que los adultos entrevistados iniciaron el consumo de sustancias
nocivas se reporta que, en promedio, empezaron a consumir alcohol, tabaco y/o drogas entre los 17 y
18 aos de edad, sin diferencias importantes entre localidades rurales y urbanas.
Es importante sealar que la edad declarada de inicio de consumo es alta, sin embargo,
consideramos que si bien son sustancias hasta cierto punto permitidas socialmente, existe la
tendencia a responder ante estos cuestionamientos lo que parece socialmente correcto.
Cuadro 3.27 Edad en la que el entrevistado inici su consumo de sustancias adictivas,
segn tipo de localidad
Bebidas alcohlicas Tabaco Algn tipo de droga
Media 19.0 18.9 18.9

Urbana Desv. tp. 5.5 5.7 5.3
Casos 2237 1323 201
Media 19.7 18.8 17.6
Rural Desv. tp. 5.4 5.9 3.4
Casos 406 213 18
Media 19.1 18.9 18.8
Total Desv. tp. 5.5 5.7 5.1
Casos 2643 1536 219
2011.
La edad en la que se consume por primera vez oscila entre los 18 y 19 aos; sin embargo, es de
notar que los hombres inician a ms temprana edad el consumo de sustancias nocivas. En promedio
lo hacen poco antes de los 18 aos y las mujeres despus de los 20. Estos resultados tampoco se
diferencian segn tipo de sustancia.
Cuadro 3,28 Edad en la que el entrevistado inici su consumo de sustancias
adictivas, segn sexo del entrevistado
Bebidas alcohlicas Tabaco Algn tipo de droga
Media 18.0 17.5 18.0

Hombre Desv. tp. 3.3 3.3 3.4
Casos 1442 951 151
Media 20.6 21.1 20.5
Mujer Desv. tp. 7.0 7.8 7.5
Casos 1201 585 68
Media 19.1 18.9 18.8
Total Desv. tp. 5.5 5.7 5.1
Casos 2643 1536 219
2011.
53 Diciembre
2011
FR-Inv-18
3.5 Consumo de sustancias nocivas entre mayores de edad
a) Consumo de alcohol
La frecuencia con la que se consumen bebidas etlicas est focalizada a periodos particulares y no se
identifica como un problema grave; una cuarta parte de los entrevistados consume alcohol una vez al
ao, el 17 por ciento una vez al mes, el 10 por ciento una vez a la semana y una tercera parte nunca
lo consumi en 2011.
Se observa en general que la incidencia en el consumo de alcohol es baja, pero ello puede ser
resultado de un sesgo en la aplicacin del cuestionario, pues al no tener la suficiente confianza el
entrevistado con el entrevistador para hablar del tema pudo dar respuestas que consider
socialmente aceptables, ms que comportamientos reales que reflejen la frecuencia en el consumo
de esta sustancia.
Cuadro 3.29 Frecuencia con la que se consume alcohol, segn

sexo del entrevistado
Alcohol
Hombre Mujer Total
Todos los das 1 1 1
Al menos una vez a la semana 14 4 10
Al menos una vez cada dos semanas 10 6 8
Al menos una vez al mes 18 15 17
Al menos alguna vez durante el ao 23 33 27
No lo consum 33 40 36
Nc 1 1 1
Total 100 100 100
El consumo de alcohol no slo tiene consecuencias para el consumidor, sino para la familia y
personas que lo rodean. Quienes han consumido refieren que las principales afectaciones son la
molestia que dicha situacin genera en su familia y la economa del hogar, referida con mayor
frecuencia cuando el entrevistado es hombre.
Desde la perspectiva del entrevistado adulto y cuando este es hombre, el mal ejemplo que se da a la
familia y la afectacin en la relacin con algn familiar son otras consecuencias de consumo.
Cuadro 3.30 Afectaciones sufridas en el hogar por el consumo de alcohol

del entrevistado, segn sexo
Afectaciones a la dinmica familiar
por el consumo del entrevistado de Hombre Mujer Total
alcohol
Mi familia se molesta conmigo 4 3 4
Afecta la economa de mi hogar 4 1 3
No ha afectado 2 4 3
Afecta relacin con familiares 2 1 2
Doy mal ejemplo a mi familia 2 0 1
Prdida de confianza 1 0 1
No es frecuente 1 1 1
Otros con menos de 1% 5 1 2
Ninguno 79 89 83
Total 100 100 100
54 Diciembre
2011
FR-Inv-18
Cuando el consumidor es otro adulto del hogar y no el entrevistado, en localidades rurales es menor
el consumo de alcohol y cigarros por cuenta del jefe del hogar, por abajo del promedio. A diferencia
de lo reportado por el menor y el adulto entrevistado, varias de las consecuencias de que en el hogar
alguien ms consuma alcohol es que aumentan los comportamientos agresivos y de violencia en la
dinmica familiar; otras de las afectaciones ocurren en el gasto familiar.
Cuadro 3.31 Afectaciones a la dinmica familiar por el consumo de

alcohol de algn miembro del hogar, segn sexo del entrevistado
Hombre Mujer Total
Hay agresividad/ violencia 2 8 6
Afecta el gasto familiar 5 3 4
Hay molestia en mi familia 4 1 3
Hay discusiones 0 3 2
Grita mucho 2 1 1
Llegadas tarde al hogar 2 1 1
Afecta su economa 0 2 1
No ha afectado 78 74 75
No sabe/No contest 1 0 0
Total 100 100 100
Desde la perspectiva del menor, cuando alguno de los adultos con los que vive consume alcohol, les
afecta en que los regaos y discusiones aumentan; particularmente en los hogares extensos los
regaos a los menores son mayores que en el promedio. Destaca que la gran mayora de los
menores entrevistados no identifica alguna afectacin de vivir con alguien que consume bebidas
etlicas.
Cuadro 3.32 Consecuencia de vivir con miembros del hogar que

consumen alcohol, segn tipo de hogar (perspectiva del menor)
Nuclear Extenso Total
Regaa 1 5 2
Discuten 2 3 2
Es molesto 1 2 2
No identifica 3 1 2
Nada 84 88 85
Ns/Nc 2 0 2
Total 100 100 100
b) Consumo de tabaco
De las sustancias evaluadas, la frecuencia de consumo de tabaco es la mayor. Prcticamente dos de

cada 10 entrevistados que declar consumir tabaco lo hace diariamente y uno de cada 10 por lo
menos una vez al mes. Al comparar por sexo de los entrevistados no se observan comportamientos
muy diferenciados.
55 Diciembre
2011
FR-Inv-18
Cuadro 3.33 Frecuencia con la que consumen tabaco, segn sexo del
entrevistado
Cigarros
Hombre Mujer Total
Todos los das 21 22 22
Al menos alguna vez al ao 6 10 8
Nc 1 1 1
Total 100 100 100
Para tres cuartas partes de los entrevistados no hay afectaciones en la dinmica familiar por el
consumo de tabaco. El resto identifica como afectaciones principales el que los familiares se
molesten por su consumo y probables daos a sus familiares por aspirar el humo del tabaco. Hay
poco reconocimiento de los entrevistados acerca de los daos que fumar les ocasiona a ellos; slo
tres de cada 100 mencion algo al respecto. En menor medida se seala que fumar ha tenido
afectaciones a su economa, lo que est asociado a la mayor frecuencia de esta prctica.
La molestia de los familiares por el consumo de tabaco es mayor entre las mujeres que entre
hombres. La idea de que fumar no ha tenido consecuencia alguna en la dinmica familiar es, en
cambio, mayor entre los hombres..
Cuadro 3.34 Afectaciones sufridas en el hogar por el consumo de tabaco

del entrevistado, segn sexo
Afectaciones a la dinmica familiar
por el consumo del entrevistado Hombre Mujer Total
de cigarro
Hay molestia en mis familiares 2 11 5
El humo perjudica a los dems 3 4 4
Fuma poco 3 6 4
Perjudica mi salud 4 1 3
Me regaan 1 0 1
Insisten que deje de fumar 1 0 1
Afecta mi economa 1 1 1
No afecta 1 0 1
Ninguno 79 69 76
Ns/Nc 2 6 3
Total 100 100 100
Desde cualquier perspectiva, la principal afectacin reportada entre quienes consumen tabaco es a la
salud de los que rodean al consumidor, principalmente. Al segmentar por sexo la informacin, se
observa que entre las mujeres la preocupacin por el humo que se encierra en el hogar es mayor. La
mayora de los hombres entrevistados consideran que no hay problema alguno con que algn
miembro del hogar consuma tabaco.
56 Diciembre
2011
FR-Inv-18
Cuadro 3.35 Afectaciones a la dinmica familiar por el consumo de
tabaco de algn miembro del hogar, segn el sexo del entrevistado
Hombre Mujer Total
Se encierra el humo en la casa 1 10 6
Afecta la salud familiar 5 3 4
Afecta su salud 2 3 3
Se molesta mi familia 1 4 3
El humo de tabaco afecta a quienes lo
1 2 2
respiran
Sugieren que deje de fumar 0 2 1
Da mal ejemplo 0 2 1
Ninguno 88 68 75
No sabe/ No contest 1 1 1
Total 100 100 100
La mayora de los menores tampoco identifica afectaciones para s mismos de que alguien fume en
su hogar, situacin que se da con mayor frecuencia entre los menores que viven en hogares
extensos. La minora que refiri afectaciones mencion las relacionadas con la salud y el aroma del
humo que impregna la casa.
Cuadro 3.36 Consecuencia de vivir con miembros del hogar que
consumen tabaco, segn tipo de hogar (perspectiva del menor)
Nuclear Extenso Total
Afecta la Salud 5 2 4
Tiene olor a humo la casa 2 0 1
No identifica 3 0 2
Nada 80 97 87
Ns/ Nc 6 1 3
Total 100 100 100
c) Consumo de drogas
El consumo declarado de drogas entre los entrevistados es de 15 de cada 100 que las consumen, de
los cuales, 8 de cada 100 lo hacen al menos una vez al mes, 6 de cada 100 al menos alguna vez
durante el ao y uno de cada 100 al menos una vez a la semana. En la mayora de los casos no se
reporta que haya afectaciones y otro porcentaje elevado prefiere no responder al respecto. La nica
afectacin reportada es la del cambio de humor que tiene el consumidor, del cual, en todos los casos,
fue reportado por los hombres.
Cuadro 3.37 Frecuencia con la que se consume droga, segn sexo del
entrevistado
Hombre Mujer Total
Todos los das 0 0 0
Al menos alguna vez durante el ao 8 4 6
Nc 2 17 8
Total 100 100 100
57 Diciembre
2011
FR-Inv-18
Cuadro 3.38 Afectaciones sufridas en el hogar por el consumo de drogas del
entrevistado, segn sexo
Afectaciones a la dinmica familiar por
el consumo de drogas del entrevistado
Hombre Mujer Total
El cambio de humor 12 0 9
Ninguno 68 83 72
Ns/Nc 20 17 19
Total 100 100 100
Mxico 2011.
Desde la perspectiva de la mujer adulta, el que algn miembro del hogar consuma droga tiene como
principal afectacin la agresividad con la que se comporta esa persona. Para los hombres los daos a
la salud son la principal afectacin a la familia y en menor medida la agresividad.
Cuadro 3.39 Afectaciones a la dinmica familiar por el

consumo de drogas de algn miembro del hogar, segn el
sexo del entrevistado
Hombre Mujer Total
Se pone agresivo 35 77 72
Da mal ejemplo 0 6 5
Afecta la salud de la familia 40 0 5
Se molesta mi familia 8 0 1
Ninguno 14 15 15
Total 100 100 100
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2011
FR-Inv-18
CAPITULO 4. LOS NIOS Y SU VISIN DE LA FAMILIA. DERECHOS Y OBLIGACIONES
Resulta de suma importancia en este estudio conocer cules son las expectativas que los nios
construyen alrededor de la idea de familia. Por ello, en la encuesta se pregunt quin sera la figura
familiar con la cual el menor se identifica ms, manteniendo una relacin de afinidad o de temor,
segn el caso; o bien, qu entendan como familia y si en el futuro les gustara tener una parecida a la
suya.
4.1 Concepto de familia para los menores
En Mxico la idea que se tiene acerca de la familia es la de unin, apoyo, sentimientos y valores
compartidos que se generan entre los distintos miembros que conforman un hogar, todos ellos
elementos que se exteriorizan bajo diferentes situaciones. Las nuevas generaciones de nios
mexicanos an mantienen una idea comn respecto al concepto familia, sin embargo, segn la edad
del menor, la asociacin del concepto familia recae en diferentes elementos.
Los dos grupos de edad ms pequeos asocian el concepto de familia principalmente a los lazos
parentales y a las emociones que pensar en sta les produce; el grupo de edad de 12 a 14 define a la
familia principalmente por la convivencia entre sus miembros y los valores que rigen y se inculcan en
ella; por ltimo, los menores de 15 a 17 conciben el concepto familia como el objeto de apoyo a los
miembros que la integran y de convivencia, probablemente porque son ms conscientes de lo que
sucede en su entorno y la forma en que la familia funciona para la resolucin de problemas.
Cuadro 4.1 Percepcin de la familia entre Cuadro 4.2 Percepcin de la familia entre
menores de 5 a 8 aos menores de 9 a 11 aos
Total Total
Lazos parentales 30
Emociones/Sentimientos (amor, cario, Lazos parentales 27
felicidad, etc.) 15 Sobre convivencia 23
Apoyo 10 Emociones/Sentimientos (amor,
cario, felicidad, etc.) 14
Valores 8
Valores 11
Personas que comparten un vnculo 5
Apoyo 5
Sobre convivencia 4 Sobre personas que se agrupan 1
Otros 4 Todo 1
Insuficientemente especificado 5 Otros 7
Ns/Nc 19 Insuficientemente especificado 1
Total 100 Ns/Nc 10
Fuente: Elaboracin propia a partir de la Encuesta Nacional sobre Total 100
la Dinmica de la Familia en Mxico 2011. Fuente: Elaboracin propia a partir de la Encuesta Nacional
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2011
FR-Inv-18
Cuadro 4.4 Percepcin de la familia entre
menores de 15 a 17 aos
Total
Cuadro 4.3 Percepcin de la familia entre
menores de 12 a 14 aos Apoyo 21
Total Sobre convivencia 20
Valores 16
Sobre convivencia 26
Lazos parentales 15
Valores 17
Emociones/ Sentimientos (amor,
Apoyo 14 cario, felicidad, etc.) 8
Lazos parentales 13 Sobre personas que se agrupan 4
Emociones/ Sentimientos (amor, cario, Personas que comparten un vnculo 3
felicidad, etc.) 12 Otros 6
Sobre personas que se agrupan 2 Insuficientemente especificado 1
Otros 9 Ns/Nc 6
Ns/Nc 7 Total 100
Total 100 Fuente: Elaboracin propia a partir de la Encuesta Nacional
Fuente: Elaboracin propia a partir de la Encuesta Nacional sobre sobre la Dinmica de la Familia en Mxico 2011.
As, los conceptos de familia que se construyen al interior del ncleo familiar a travs de las
relaciones entre padres e hijos, se reproducen entre los menores, quienes se convierten en sus
principales receptores y promotores. Las cifras permiten observar que la expectativa que tienen los
nios acerca de tener una familia propia en su edad adulta es alta y constante entre los distintos
niveles socioeconmicos.
Cuadro 4.5 Expectativa familiar con respecto al NSE

Te gustara tener una familia Medio y alto Medio bajo Bajo
Total
cuando seas grande? (C, C+ y AB) (C- y D+) (D y E)
S 98 98 95 97
No 1 1 2 1
Ns/Nc 1 1 3 2
Total 100 100 100 100
4.2 Estado de nimo de los menores
La alegra o tristeza son emociones que pueden afectar la personalidad de los nios y que, a su vez,
influyen en las actividades que desempean al interior o fuera del hogar y en distintos mbitos, como
el escolar.
En esta seccin interesa saber cmo se auto perciben los menores en la dinmica familiar. La
declaracin de que en la niez y adolescencia son felices es contundente, sin que el tipo de hogar o
el NSE al que pertenecen tengan alguna injerencia en su percepcin. Se observ que la auto-
percepcin de alegra de los nios se mantiene constante en prcticamente todos los NSE.
Cuadro 4.6 Grado de alegra en relacin con el NSE

Diras que eres un nio alegre o Medio y alto Medio bajo Bajo
Total
triste? (C, C+ y AB) (C- y D+) (D y E)
Alegre 100 98 98 98
Triste 0 1 2 1
Ns/Nc 0 1 0 0
Total 100 100 100 100
60 Diciembre
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Adicionalmente, se puede observar que si bien el nivel de felicidad en los menores es muy alto, entre
los menores de NSE bajo (D y E) se registra un matiz en esta sensacin de felicidad, en contraste
con los niveles medio y alto (C, C+ y AB) donde prcticamente todos los entrevistados se consideran
felices.
Cuadro 4.7 Grado de felicidad en relacin con el NSE

Medio y alto Medio bajo Bajo
Y que eres un nio feliz o infeliz? Total
(C, C+ y AB) (C- y D+) (D y E)
Feliz 99 97 95 96
Infeliz 0 1 2 1
Regular o a veces (esp.) 1 2 3 3
Ns/Nc 0 0 0 0
Total 100 100 100 100
El tipo de hogar, segn lo observado, no influye intensamente en la sensacin de felicidad de los

menores, aunque s se observa que en los hogares compuestos registran el nivel ms bajo de
felicidad.
Cuadro 4.8 Grado de felicidad en relacin con el tipo de hogar

Y que eres un nio feliz o infeliz? Nuclear Extenso Compuesto Total
Feliz 96 97 93 96
Infeliz 2 1 7 1
Regular o a veces 3 2 0 3
Total 100 100 100 100
4.3 Derechos del menor
Otros elementos que ayudan a comprender la dinmica familiar, especficamente la relacin entre
padres e hijos, es el grado en que se garantizan los derechos del menor, como la educacin, salud,
alimentacin, etctera.
El cumplimiento del derecho de segunda generacin a la educacin est casi cubierto, sin mostrar
diferencias significativas entre los nios y adolescentes de los distintos grupos socioeconmicos. Aun
as, entre los menores que no asisten a la escuela, la mayor intensidad de inasistencia se presenta
entre los menores de 15 a 17 aos, tal vez porque no quieren estudiar o porque en sus hogares no
tienen recursos para enviarlos a la escuela.
Cuadro 4.9 Asistencia escolar en relacin con el NSE

Vas a la escuela? Total
(C, C+ y AB) (C- y D+) (D y E)
S 94 96 93 94
No 6 4 7 6
Total 100 100 100 100
Ante la pregunta de si el menor falta, falta a veces o no falta a la escuela se registra una mayor
incidencia de ausentismo escolar entre los niveles medio bajo y bajo, lo cual pudiera deberse a la
posibilidad econmica que les permite su condicin socioeconmica o la necesidad de apoyar con
labores del hogar o del trabajo.
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Cuadro 4.10 Ausentismo escolar en relacin con el NSE
Faltas o no faltas a la escuela Medio y alto Medio bajo Bajo
Total
seguido? (C, C+ y AB) (C- y D+) (D y E)
S, falto seguido 1 4 2 2
A veces falto 19 28 30 27
No falto 80 69 68 70
Ns/Nc 0 0 0 0
Total 100 100 100 100
En cuestiones de salud, cuando los menores enferman en ms de nueve de cada 10 casos reciben
atencin mdica. En general, declaran tener cubierto su derecho de segunda generacin de
asistencia mdica prcticamente por igual entre los distintos grupos socioeconmicos. A pesar de que
la gran mayora de los menores reciben atencin mdica, en los niveles medio y alto (C, C+ y AB) a
todos prcticamente los llevan al doctor, mientras en los niveles socioeconmicos bajos se mitiga un
poco esta posibilidad de atencin mdica.

P2.12b. Cundo te enfermas te Medio y alto Medio bajo Bajo
Total
llevan al doctor? (C, C+ y AB) (C- y D+) (D y E)
S 99 97 92 95
No 0 1 2 2
A veces (esp) 1 2 5 3
Total 100 100 100 100
Los servicios de atencin mdica que reciben los menores lo hacen principalmente a travs de
instituciones pblicas. Al ver la informacin por NSE, destaca que la mitad de los entrevistados
provenientes de hogares clasificados como D y E acude a Centros de Salud, porcentaje notoriamente
mayor al promedio general.
En el nivel medio-bajo el porcentaje de quienes atienden a sus hijos a travs del Seguro Popular es
mayor que en el promedio general y que en los niveles bajos. Como era de esperarse en los niveles
medio y alto, la frecuencia de quienes se atienden en consultorios o clnicas privadas es mayor al
promedio. Destaca la referencia a atenderse en el ISSSTE de los chicos del estrato de mejores
condiciones socioeconmicas.

Cuando sus hijos tienen
problemas de salud, dnde los Total
(C, C+ y AB) (C- y D+) (D y E)
atienden habitualmente?
En el Centro de Salud (SSA) 7 21 51 30
En el Seguro Social 25 22 9 17
En consultorio, clnica u hospital
20 18 11 16
privado
Seguro Popular 10 19 16 15
En el IMSS-Solidaridad 9 10 6 8
En el ISSSTE 21 5 2 8
En otro lugar 7 5 5 6
No los atiende 0 0 1 0
Total 100 100 100 100
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Al diferenciar por tipo de localidad en donde se atiende a los menores, se observa que en las
localidades rurales, en cinco de cada 10 casos el servicio es a travs de los Centros de Salud y en
dos de cada 10 a travs del Seguro Popular; no obstante, el 14 por ciento son atendidos en el
sistema privado. Por su parte, en las localidades urbanas, aunque los Centros de Salud son la
primera opcin para que los hijos reciban atencin mdica, esto sucede con menor frecuencia que en
las localidades rurales, pero es ms frecuente la atencin a travs del Seguro Social.
Cuadro 4.13 Salud del menor en relacin con el tipo de localidad

Cuando sus hijos tienen problemas de
salud, dnde los atienden Urbana Rural Total
habitualmente?
En el Centro de Salud (SSA) 26 45 30
En el Seguro Social 21 6 17
En consultorio, clnica u hospital 16 14 15
privado
Seguro Popular 14 19 15
En el IMSS-Solidaridad 8 7 8
En el ISSSTE 9 2 8
En otro lugar 5 7 6
No los atiende 1 0 0
Total 100 100 100
Por otro lado, el descuido de los menores cuando en el hogar hay ausencia temporal de adultos, ya
sea por razones de trabajo de los padres u otras, deja a los menores en circunstancias de riesgo.
Segn lo reportado en la ENDIFAM 2011 la frecuencia con la que sucede lo anterior es baja.
En los casos en los que los padres o tutores tienen que dejar al menor, dos terceras partes de los
entrevistados toman la decisin mayoritaria de encargar al menor con otro adulto para que lo cuide y
en una cuarta parte de los casos nadie lo cuida. Si nadie cuida al menor la alternativa se encamina a
decidir encerrar al menor o darle la libertad de salir cuando ellos quieran. En cuatro quintas partes de
los casos en los que el menor se queda slo tienen la posibilidad de salir del hogar, mientras que
nicamente a uno de cada ocho lo dejan encerrado en la vivienda.
Destaca que en los niveles D y E es ms frecuente dejar encerrados a los menores, ocurrencia por
arriba y del doble del promedio. Por otro lado, conforme el NSE de los hogares aumenta, la medida
de encerrar al menor disminuye drsticamente y desaparece en los niveles ms altos. En general, la
proteccin es un derecho que a la mayora de los menores se les respeta pero en uno de cada 10
casos se vulnera.
Cuadro 4.14 Condicin del menor cuando se queda slo en casa

Y se quedan encerrados en casa Medio y alto Medio bajo Bajo
Total
o pueden salir? (C, C+ y AB) (C- y D+) (D y E)
Se quedan encerrados 0 3 24 12
Pueden salir 100 91 69 83
Ns/Nc 0 6 7 6
Total 100 100 100 100
La alimentacin es importante en el cuidado de los menores, Al respecto se explor la disponibilidad

de los alimentos para todos los miembros del hogar segn el nivel socioeconmico al que pertenecen,
a partir de lo cual se observa que en nueve de cada 10 casos la comida es para todos los miembros
del hogar y en el resto slo para algunos. No hay diferencias sustanciales entre los niveles
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socioeconmicos cuando la comida es para todos, lo que implica que la alimentacin del menor es un
cuidado que la gran mayora de los menores entrevistados recibe.
Cuadro 4.15 Disponibilidad de los alimentos en el hogar

Diferenciacin de la comida entre Medio y alto Medio bajo Bajo
Total
miembros del hogar (C, C+ y AB) (C- y D+) (D y E)
La comida es para todos 93 91 90 91
La comida no es para todos 7 9 10 9
Total 100 100 100 100
4.4 Cuidados de los menores
En la dinmica interna familiar la atencin y cuidado a los menores es una actividad preponderante.
En esta seccin se explora la percepcin y opinin que tienen los menores sobre la atencin y
cuidados que reciben, ya sea en situaciones vulnerables, como el caso de las enfermedades, o en
situaciones cotidianas, como respecto del apoyo que reciben dentro del hogar para alimentarse,
hacer tareas y trasladarse a la escuela.
a) Apoyo cuando se enferman
Cuando se aborda el nivel de atencin que reciben los menores al enfermarse segn el tipo de
localidad no se observan diferencias. Sin embargo, en las localidades urbanas los menores perciben
ms cuidado que aquellos que viven en comunidades rurales.
Cuadro 4.16 Cuidado de los nios en relacin con el tipo de localidad

T diras que cuando te
Urbana Rural Total
enfermas, te cuidan?
Cuidan mucho 78 71 76
Cuidan algo 17 22 18
Cuidan poco 4 6 5
No te cuidan 0 1 0
Total 100 100 100
Tampoco se observan diferencias por nivel socioeconmico en los cuidados que recibe el menor. En
general los menores de edad perciben que s reciben cuidados cuando se enferman aunque en el
NSE alto sienten que se les atiende un poco menos, sin que sea una diferencia amplia.
Cuadro 4.17 Cuidado de los nios con respecto al NSE
T diras que cuando te Medio y alto Medio bajo Bajo
Total
enfermas, te cuidan? (C, C+ y AB) (C- y D+) (D y E)
Mucho 72 78 76 76
Algo 26 18 17 18
Poco 2 4 6 5
Nada 0 0 0 0
Total 100 100 100 100
en Mxico 2011.
64 Diciembre
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Cuando un menor de edad est enfermo generalmente le dan medicinas y los llevan a doctor, lo que
ocurre en el 95 por ciento de los casos. Los cuidados tambin estn presentes, principalmente entre
menores de 10 aos. A mayor edad la atencin se tiene la percepcin de que los cuidados
disminuyen: a dos terceras partes de los entrevistados de 15 a 17 aos los consienten y slo a una
cuarta parte les permiten faltar a la escuela cuando se enferman.
Por el lado contario, 14 de cada cien nios de 5 a 8 aos afirman que reciben regaos cuando se
enferman, porcentaje que disminuye conforme la edad aumenta, pues slo cinco de cada 100
menores de 15 a 17 aos han vivido tal situacin.
Cuadro 4.18 Atencin que reciben menores cuando estn enfermos, segn su edad
Cules de las siguientes cosas
pasan cuando ests enfermo? (% De 5 a 8 De 9 a 10 De 11 a 14 De 15 a 17
Total
solo s mencin) aos aos aos aos
Tomas medicina 98 94 94 95 95
Te llevan al doctor 96 96 93 95 95
Alguien te cuida 98 98 93 89 95
Te consienten 86 80 69 64 75
Faltas a la escuela 44 36 32 28 35
Te dejan solo en casa 14 12 15 16 14
Te regaan por enfermarte 14 11 8 5 10
b) Apoyo en las tareas escolares
Los menores sealan que la madre es el principal apoyo que tienen para realizar sus tareas
escolares. Este porcentaje se acenta en hogares con NSE medio bajo y bajo, pues seis de cada diez
madres ayudan con las tareas. Si bien la labor de la madre en hogares de NSE medio y alto sigue
siendo importante, el apoyo que reciben los menores es menor que el promedio, a cambio del apoyo
de otro miembro del hogar.
Cuadro 4.19 Ayuda que reciben menores para hacer tareas, segn su NSE
Quin es la persona que Medio y alto Medio bajo Bajo
Total
normalmente te ayuda con (C, C+ y AB) (C- y D+) (D y E)
las tareas de la escuela?
Mam 48 59 58 57
Nadie (yo) 13 22 19 19
Pap 11 7 5 7
Hermano 3 3 4 4
Abuelo(a) 8 3 2 3
Total 100 100 100 100
en Mxico 2011.
Como es de esperarse, los menores que reciben ms apoyo para hacer tareas son los estudiantes de
educacin bsica. En el caso de los estudiantes de educacin media, la mitad seala que no reciben
ningn apoyo, tal vez por la propia autonoma que van adquiriendo o demandando con la edad.
65 Diciembre
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FR-Inv-18
Cuadro 4.20 Ayuda que reciben menores para hacer tareas,
segn nivel de escolaridad
Quin es la persona que Sin Educacin Educacin
Total
normalmente te ayuda con escolaridad Bsica Media
las tareas de la escuela?
Mam 81 57 36 57
Nadie (yo) 4 18 48 19
Pap 3 7 5 7
Hermano 0 4 0 4
Abuelo(a) 5 3 4 3
Hermana 1 2 5 2
Total 100 100 100 100
en Mxico 2011.
c) Apoyo en la alimentacin
Dentro de los hogares mexicanos el papel de la madre en la alimentacin de los menores es

preponderante aunque ha cambiado poco a los largo de los aos: ocho de cada diez menores
reconocen que la madre es la que sirve la comida y no existe distincin por sexo, edad o escolaridad.
Si bien la participacin de otros miembros del hogar en este rubro es marginal, destaca la
participacin de los abuelos como apoyo para la alimentacin de los menores.
Cuadro 4.21 Alimentacin a los menores, segn su sexo

Quin es la persona que
Hombre Mujer Total
normalmente te sirve de
comer?
Mama 80 81 81
Abuelo(a) 8 8 8
Pap 3 2 2
Nadie (yo) 5 7 6
Otros 4 2 3
Total 100 100 100
d) Apoyo para el traslado a la escuela
La ayuda que reciben los menores para trasladarse a la escuela se diferencia claramente segn la
edad del menor: a menor edad la atencin y los cuidados son mayores y, por consecuencia, nueve de
cada diez nios de 5 a 8 aos reciben ayuda para ir a la escuela. Este porcentaje disminuye a mayor
edad y, al final, slo una quinta parte de jvenes entre 15 a 17 aos recibe apoyo para ir a la escuela.
Cuadro 4.22 Apoyo que reciben los menores para ir a la escuela, segn su edad
De 5 a 8 De 9 a 10 De 11 a 14 De 15 a 17
Quin es la persona que Total
aos aos aos Aos
normalmente te lleva a la escuela?
Mam 69 68 34 20 49
Nadie (yo) 11 18 38 54 30
Pap 8 8 13 7 9
Abuelo(a) 5 3 4 1 3
Otro 4 4 6 3 4
Total 100 100 100 100 100
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4.5 Convivencia: Interaccin y comunicacin entre los miembros del hogar
Esta seccin est orientada a describir cmo ocurren las relaciones al interior de los hogares, segn
la percepcin de los menores. Se exploran temas como la convivencia de los menores con otros
miembros del hogar, as como ciertos rasgos de afectividad y confianza. En primer lugar se presenta
la frecuencia con que los menores comparten diversas actividades con otros miembros del hogar,
para despus pasar a su propia percepcin de las relaciones en el hogar.
a) Actividades que los menores de edad realizan con otros miembros del hogar
En cuanto a las actividades que los nios realizan con otros miembros del hogar se pueden observar
algunas diferencias, las cuales parecen ser dictadas ms por la naturaleza de las propias actividades,
que por las caractersticas de las relaciones al interior del hogar. Por ejemplo, ocho de cada 10
menores platican y ven televisin diariamente en sus ratos libres acompaados por otro miembro del
hogar; seis de cada 10 juegan y hacen tareas escolares. Estas actividades pueden entenderse como
cotidianas, por lo cual no es extrao que, pese a las diferencias entre ellas, su mayor porcentaje
corresponda a las actividades diarias. En cambio, la asistencia a parques o jardines una vez a la
semana ocurre con mayor proporcin en cuatro de cada 10 casos, lo cual puede ser coincidente con
una actividad de convivencia de fin de semana. En contraparte, las visitas a cines, teatros o museos
ocurren una vez o nunca en ocho de cada 10 casos y, en tales circunstancias, aunque tambin se
puede pensar que son actividades de fin de semana, el costo asociado puede ser un factor que limite
la frecuencia de su prctica.
Un caso que no parece inscribirse dentro de esta lgica de frecuencia de las actividades es el de los
quehaceres del hogar. Siete de cada 10 menores respondieron que los hacen al menos una vez a la
semana y todos los das. Destaca tambin que tres de cada 10 menores nunca realizan quehaceres
domsticos.
Cuadro 4.23 Frecuencia con la que el menor realiza algunas actividades con un miembro del hogar
Ir al cine,
Ver la Hacer Ir al Hacer
teatro,
Con qu frecuencia con Platicar televisin Jugar tareas parque o labores
circo,
alguien del hogar? escolares jardines del hogar
museos,
otros
Todos los das 80 78 64 63 12 2 25
Al menos cinco das a la 13 13 15 31 15 2 11
semana
Al menos un da a la semana 4 5 13 3 41 15 25
Al menos una vez al mes 1 1 2 1 16 36 9
Nunca 2 4 5 2 17 45 30
Total 100 100 100 100 100 100 100
Ahora bien, la frecuencia de algunas de estas actividades parece estar asociada de manera ms
enftica con el estrato socioeconmico y el mbito de residencia. En el caso del tipo de localidad, las
diferencias pueden estar determinadas por el planteamiento de los reactivos, es decir, porque se
evaluaron actividades propias de la dinmica familiar citadina, ms que de la rural. En el caso del
NSE, es claro que las familias con mejores o peores condiciones socioeconmicas orientan de
manera diferenciada las actividades que se comparten con los menores, de acuerdo con sus
posibilidades econmicas y orientaciones formativas y culturales.
Algunas actividades que parecen estar asociadas con el estrato socioeconmico son ir al cine, teatro,
circo museos, etc. y visitar parques y jardines. En estos casos la ocurrencia de los eventos est
asociada directamente con el estrato, es decir, a mayor nivel socioeconmico, mayor ocurrencia del
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FR-Inv-18
evento. Esto revela una mayor cercana de los miembros del hogar con los menores en actividades
que implican gastos y, en consecuencia, mayor poder adquisitivo.
Cuadro 4.24 Frecuencias con la que VAN AL CINE, TEATRO, CIRCO, MUSEOS, OTROS con algn
miembro del hogar, segn NSE y mbito de residencia
Con qu frecuencia vas
al cine, teatro, circo, Urbana Rural Total
(C, C+ y AB) (C- y D+) (D y E)
museos, otros con alguien
del hogar?
Todos los das 1 1 2 2 1 2
Al menos cinco das de la
semana 3 3 1 2 1 2
Al menos un da a la
semana 26 17 10 18 9 15
Al menos una vez al mes 54 40 27 39 29 36
Nunca 16 39 59 39 59 45
Total 100 100 100 100 100 100
Cuadro 4.25 Frecuencias con la que se VISITAN PARQUES Y JARDINES con algn miembro del
hogar, segn NSE y mbito de residencia
Con qu frecuencia vas Medio y alto Medio bajo Bajo
Urbana Rural Total
al parque o jardines con (C, C+ y AB) (C- y D+) (D y E)
alguien del hogar?
Todos los das 11 13 11 12 12 12
semana 20 16 13 17 9 15
Al menos un da a la
semana 49 47 34 45 32 41
Nunca 10 11 22 10 32 17
Total 100 100 100 100 100 100
En cuanto al mbito de residencia, los nios que habitan en comunidades rurales ven menos
televisin que los residentes en localidades urbanas. Esto puede estar asociado, no slo al acceso a
los medios electrnicos, sino a que desde temprana edad algunos nios deben incorporarse a
actividades productivas, ms all de las recreativas. Se observa que en los niveles medio bajo los
menores ven ms televisin que en el promedio general y en el resto de los niveles.
Cuadro 4.26 Frecuencias con la que VEN LA TELEVISIN con algn miembro del hogar,
Con qu frecuencia ves
la televisin en tus Urbana Rural Total
(C, C+ y AB) (C- y D+) (D y E)
tiempos libres con alguien
del hogar?
Todos los das 74 82 75 81 70 78
semana 18 9 13 11 17 13
Al menos un da a la
semana 5 4 5 5 4 5
Nunca 1 4 5 2 7 4
Total 100 100 100 100 100 100
Las plticas del menor con los miembros del hogar tambin estn diferenciadas por el mbito de
residencia: las familias de hogares urbanos tienden a conversar ms que las de los rurales, aunque la
68 Diciembre
2011
FR-Inv-18
diferencia no es muy significativa. Son pocas las diferencias que se observan respecto del nivel
socioeconmico en la frecuencia con la que conversan con el menor.
Cuadro 4.27 Frecuencias con la que PLATICAN con algn miembro del hogar,
Con qu frecuencia que Medio y alto Medio bajo Bajo
Urbana Rural Total
platica con alguien del (C, C+ y AB) (C- y D+) (D y E)
hogar?
Todos los das 80 80 79 82 75 80
semana 16 15 11 13 14 13
Al menos un da a la
semana 3 3 5 3 7 4
Nunca 1 2 2 2 3 2
Total 100 100 100 100 100 100
En cuanto a la realizacin de labores del hogar se observa que a mayor estrato socioeconmico ms
baja es la frecuencia con la que los menores realizan este tipo de actividades, lo cual puede deberse
a que en hogares de nivel medio y alto es ms comn el empleo de personal domestico para apoyar
en esas labores.
Cuadro 4.28 Frecuencias con la que REALIZAN LABORES EN EL HOGAR con algn miembro del
hogar, segn NSE y mbito de residencia
Con qu frecuencia Medio y alto Medio bajo Bajo
Urbana Rural Total
haces labores del hogar (C, C+ y AB) (C- y D+) (D y E)
con alguien del hogar?
Todos los das 17 25 28 24 26 25
semana 12 11 12 10 14 11
Al menos un da a la
semana 24 25 26 25 24 25
Nunca 32 31 27 31 27 30
Total 100 100 100 100 100 100
Por otro lado, se observ un mayor acercamiento entre los miembros del hogar mientras el menor de
edad es nio: los nios de 5 a 8 aos juegan y ven con mayor frecuencia televisin con alguien de su
hogar, ms de lo que hacen otros grupos etarios
Cuadro 4.29 Frecuencias con la que JUEGAN con algn miembro del hogar, segn la edad del menor
De 5 a 8 De 9 a 10 De 11 a 14 De 15 a 17
Con qu frecuencia juegas con Total
aos aos aos Aos
alguien del hogar?
Todos los das 82 73 57 42 64

Al menos cinco das de la semana 10 17 18 15 15
Al menos un da a la semana 5 8 18 24 13
Al menos una vez al mes 0 0 1 7 2
Nunca 1 2 7 10 5
Total 100 100 100 100 100
69 Diciembre
2011
FR-Inv-18
Cuadro 4.30 Frecuencias con la que VISITAN PARQUES Y JARDINES con algn miembro del hogar,
segn la edad del menor
Con qu frecuencia ves la De 5 a 8 De 9 a 10 De 11 a 14 De 15 a 17
Total
televisin en tus tiempos libres con aos aos aos Aos
alguien del hogar?
Todos los das 81 79 77 72 78
Nunca 4 2 5 5 4
Total 100 100 100 100 100
El hacer tareas acompaados por un miembro del hogar se acenta entre los entrevistados de 11 a
14 aos y es menos frecuente entre menores 5 a 8 aos. Este comportamiento tiene que ver
propiamente con las responsabilidades hogareas que una persona va adquiriendo al paso del
tiempo, de tal manera que las actividades de entretenimiento disminuyen conforme el nio crece y las
que implican mayor obligacin se van acrecentando, conforme avanza su edad.
Cuadro 4.31 Frecuencias con la que HACEN TAREAS ESCOLARES con algn miembro del hogar,
segn la edad del menor
De 5 a 8 De 9 a 10 De 11 a 14 De 15 a 17
Con qu frecuencia haces tareas Total
aos aos aos Aos
escolares con alguien del hogar?
Todos los das 61 62 68 63 63

Nunca 2 1 2 6 2
Total 100 100 100 100 100
En el terreno educativo el comportamiento es similar al anlisis previo, es decir, a mayor nivel

educativo del entrevistado menor recurrencia al juego y mayor recurrencia a hacer tareas y deberes
en el hogar. Esta diferencia est muy marcada entre los entrevistados sin escolaridad, que
tentativamente pueden tener ms tiempo para actividades recreativas, y entre quienes tienen un nivel
de educacin media s realizan actividades recreativas, pero cooptadas por el estudio y las faenas
dentro del hogar.
Cuadro 4.32 Frecuencias con la que HACEN TAREAS ESCOLARES con algn miembro del
hogar, segn la edad del menor
Sin Educacin Educacin
Con qu frecuencia haces tareas Total
escolaridad bsica media
escolares con alguien del hogar?
Todos los das 59 63 72 63

Al menos cinco das de la semana 39 32 15 31
Al menos un da a la semana 2 3 5 3
Al menos una vez al mes 0 1 0 1
Nunca 0 2 8 2
Total 100 100 100 100
70 Diciembre
2011
FR-Inv-18
Cuadro 4.33 Frecuencias con la que JUEGAN con algn miembro del hogar,
segn la escolaridad del menor
Con qu frecuencia juegas con Sin Educacin Educacin Total

alguien del hogar? escolaridad bsica media

Nunca 0 4 18 5
Total 100 100 100 100
Por estas razones, en los hogares mexicanos un menor de edad con nivel de escolaridad medio tiene
ms responsabilidades y exigencias que en el resto de los segmentos evaluados. Adems, como se
observ en captulos anteriores, este grupo es el que requiere de ms orientacin, por encontrarse en
una etapa crtica de su desarrollo.
Cuadro 4.34 Frecuencias con la que REALIZAN LABORES EN EL HOGAR con algn
miembro de la casa, segn la escolaridad del menor
Con qu frecuencia haces labores Sin Educacin Educacin Total

del hogar con alguien de la casa? escolaridad bsica media

Nunca 49 30 12 30
Total 100 100 100 100
Al agregar las actividades y contrastarlas por nivel socioeconmico y mbito de residencia de los
menores se reproducen los resultados de la seccin anterior: los entrevistados de NSE medio y alto
realizan ms actividades que el resto de los segmentos, lo cual se puede explicar por el poder
adquisitivo que tienen. Tambin son marcadas las diferencias por el tipo de mbito, lo cual tiene que
ver con la oferta cultural en zonas rurales, que evidentemente es menor que la existente en zonas
urbanas.
Cuadro 4.35 Cantidad de actividades que realizan menores con algn miembro del hogar,
Cantidad de actividades Medio y alto Medio bajo Bajo
que frecuentan con (C, C+ y AB) (C- y D+) (D y E) Urbana Rural Total
miembros del hogar
Hasta 4 actividades de 8 4 8 12 7 16 9
Cinco actividades de 8 7 16 19 14 23 16
Seis actividades de 8 38 36 40 40 32 38
Siete u 8 actividades 50 41 29 39 29 36
Total 100 100 100 100 100 100
71 Diciembre
2011
FR-Inv-18
4.6 Percepcin del menor de la relacin entre los miembros del hogar
a) Convivencia con los miembros del hogar
La percepcin de los menores sobre cmo son las relaciones en su entorno familiar muestra un
comportamiento diferenciado cuando se incluyen las variables del mbito de residencia y el estrato
socioeconmico. El 39 por ciento de los nios que habitan en comunidades rurales dicen que las
personas de su casa se llevan Muy bien, cifra que est por debajo del promedio nacional (46 por
ciento).
Cuadro 4.36 Y cmo se llevan todas las personas de

tu casa?
Urbana Rural Total
Muy bien 49 39 46
Bien 46 58 49
Regular 4 2 4
Mal 1 0 1
Muy mal 0 0 0
Ns/ Nc 0 1 0
Total 100 100 100
Segn la percepcin que los menores tienen de las relaciones que mantienen entre s las personas
que viven en su casa, se observa que en los estratos socioeconmicos ms altos hay una tendencia
mucho mayor a llevarse Muy bien, contrastando con lo que ocurre en los estratos bajos (43 por
ciento y 42 por ciento, respectivamente). Con la misma lgica esperada, el llevarse solamente Bien
vara en 10 puntos porcentuales entre los niveles socioeconmicos ms altos (41 por ciento) y la
media nacional (51 por ciento). Hara falta explorar si estas apreciaciones estn consistentemente
sustentadas o estn mediadas por las vivencias urbanas que hacen estar ms alerta de la necesidad
de responder lo que socialmente ser mejor visto.
Cuadro 4.37 Relacin entre los integrantes del hogar, segn el NSE AMAI
Medio y alto Medio bajo
Bajo (D y E) Total
(C, C+ y AB) (C- y D+)
Se llevan muy bien 58 43 42 45
Se llevan bien 41 54 52 51
Se llevan regular (esp) 1 3 5 4
Se llevan mal 0 0 1 0
Se llevan muy mal 0 0 0 0
Total 100 100 100 100
Mxico 2011.
Sobre el mismo tema, la opinin mantuvo una diferenciacin en cuanto a la localidad donde habitan
los nios y las nias entrevistados(as). El 47 por ciento de los menores que radican en los mbitos
urbanos dijeron que ellos se llevan Muy bien con las personas de su hogar, mientras que el 39 por
ciento de los que habitan en los mbitos rurales opin lo mismo. La mayor cifra de quienes se llevan
Bien estuvo en los mbitos rurales, con un 57 por ciento, frente a un 48 por ciento de los mbitos
urbanos.
72 Diciembre
2011
FR-Inv-18
Cuadro 4.38 Relacin entre los integrantes del hogar, segn tipo
de localidad
Urbana Rural Total
Se llevan muy bien 47 39 45
Se llevan bien 48 57 51
Se llevan regular (esp) 4 2 4
Se llevan mal 1 1 0
Se llevan muy mal 0 0 0
Nc 0 1 0
Total 100 100 100
b) Percepcin de los conflictos segn los menores
Segn la opinin de los menores, el reconocimiento de la existencia de peleas entre los integrantes
de sus familias mantiene una frecuencia muy baja, apenas el cuatro por ciento en promedio. Al
preguntar si A veces hay peleas, los menores reconocieron que s existen y las cifras se van
acrecentando conforme va aumentando la edad de los menores. De 5 a 8 aos, la cifra est en 13 por
ciento y para los muchachos entre 15 a 17 aos llega hasta el 25 por ciento. Es importante observar
que ocho de cada 10 menores No mencionan peleas entre las personas adultas del hogar, aunque
esta cifra disminuye ligeramente conforme avanza la edad del menor.
Cuadro 4.39 Percepcin de la existencia de peleas entre las personas

adultas del hogar, segn la edad del entrevistado
De 5 a 8 De 9 a De 11 a De 15 a 17
Total
aos 10 aos 14 aos aos
S 5 4 3 2 4
A veces (esp) 13 19 21 25 19
No 82 77 76 73 77
Total 100 100 100 100 100
No obstante, cuando llegan a generarse las discusiones o peleas entre los adultos, las nias son
quienes ms reconocen que estos conflictos s suceden enfrente de ellas. A este S puede sumarse la
opinin de quienes consideran que A veces los mayores discuten frente a ellos, 33 por ciento para los
nios y 23 por ciento para las nias, sumando la mitad de los casos en ambos sexos.
Cuadro 4.40 Percepcin de discusiones frente al menor, segn el sexo

del entrevistado
Hombre Mujer Total
S discuten frente a mi 13 27 19
No discuten frente a mi 53 48 51
Algunas veces discuten frente a mi (esp) 33 23 29
Ns/ Nc 1 2 1
Total 100 100 100
En cuanto al testimonio de los menores respecto de las discusiones o peleas entre las personas del
hogar que se suscitan frente a ellos, se observa que a mayor estrato socioeconmico es mucho
menor la frecuencia con la que suceden estas situaciones. Tres de cada 10 encuestados de niveles
bajos estn presentes en tales discusiones, frente a uno de cada 10 que pertenecen a los estratos
ms altos.
73 Diciembre
2011
FR-Inv-18
Cuadro 4.41 Percepcin de discusiones frente al menor, segn NSE AMAI
Bajo (D y E)
(C, C+ y AB) (C- y D+)
S discuten frente a mi 9 14 26 19
No discuten frente a mi 69 44 50 51
Algunas veces discuten frente a mi (esp) 20 40 24 29
Ns/ Nc 2 2 0 1
Total 100 100 100 100
74 Diciembre
2011
FR-Inv-18
ANEXO. NOTA TCNICA DE FACTORES DE PONDERACIN
1.1 Probabilidad de seleccin
Una vez que el levantamiento fue culminado y se cuenta con una base de datos de todos los
entrevistados en el estudio es posible ajustar los ponderadores de diseo. Para ello se deben re
calcular las probabilidades de seleccin de los entrevistados que fueron alcanzados efectivamente
por el operativo de campo.
El esquema de seleccin aplicado permite calcular la probabilidad de seleccin de cada entrevistado

dentro de cada regin. Esta probabilidad de seleccin se resume a:
donde: es la probabilidad de seleccin de cada entrevistado en el estrato h

es el nmero de entrevistados del estrato h
es el tamao de la poblacin del estrato h
1.2 Clculo de ponderadores
Dado que el ponderador se define como el inverso multiplicativo de las probabilidades de seleccin, el
ponderador de cada entrevistado de cada estrato sera:
donde: es el ponderador de cada entrevistado en el estrato h.
No obstante, en el levantamiento se procur obtener determinado nmero de entrevistas segn la

condicin / actividad de los miembros del hogar, a saber: personas con una ocupacin remunerada,
amas de casa y personas que no tienen una ocupacin remunerada (sin distincin si se trata de
poblacin econmicamente activa o poblacin no econmicamente activa). Al cumplir con estas
metas de levantamiento se introdujo un pequeo sesgo en la seleccin de los entrevistados, para
corregir ese sesgo, el ponderador obtenido se corrigi por las diferencias entre el parmetro y la
coleccin de informacin en la encuesta del tipo de poblacin del que se trata:
donde: es el ponderador final de cada entrevistado en el estrato h.

es la proporcin poblacional del tipo de entrevistado del que se trata
es la proporcin colectada durante la encuesta del tipo de entrevistado del que
se trata
Con esta correccin se obtuvieron los ponderadores finales de los registros en la base de datos.
75 Diciembre
2011
FR-Inv-18

Encuesta Nacional Sobre La Dinámica de La Familia en México, 2011

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Encuesta Nacional Sobre La Dinámica de La Familia en México, 2011

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Encuesta Nacional sobre la Dinmica de la Familia en Mxico,

Actualizacin y complemento del Diagnstico de la Familia Mexicana Diciembre 2011

Cuadro 1.1 Distribucin detallada de los arreglos familiares segn residencia

Actualizacin y complemento del Diagnstico de la Familia 2 Diciembre 2011

Actualizacin y complemento del Diagnstico de la Familia 3 Diciembre 2011

Actualizacin y complemento del Diagnstico de la Familia 4 Diciembre 2011

Actualizacin y complemento del Diagnstico de la Familia 5 Diciembre 2011

Proyecto: Actualizacin y Complemento del Diagnstico de la Familia Mexicana

La encuesta de Actualizacin y Complemento del Diagnstico de la Familia Mexicana encargado en

Actualizacin y complemento del Diagnstico de la Familia 6 Diciembre 2011

Actualizacin y complemento del Diagnstico de la Familia 7 Diciembre 2011

III. Sobre el alcance de la muestra

IV. Sobre el clculo de los ponderadores

Actualizacin y complemento del Diagnstico de la Familia 8 Diciembre 2011

Actualizacin y complemento del Diagnstico de la Familia 9 Diciembre 2011

1.1 Tipos de hogares

Dentro de los arreglos familiares nucleares existen tres tipos:

En sentido esquemtico, las tipologas que se compararn se sintetizan en el siguiente cuadro:

Extenso 2 Cnyuges Hijos Parientes

Unipersonal Una sola persona

Corresidentes Varias personas sin lazos consanguneos

Fuente: ENDIFAM 2005 y elaboracin propia a partir de la Encuesta Nacional

1.1.1 Tipos de hogares segn el mbito de residencia

c) Hogares compuestos, unipersonales y corresidentes

Cuadro 1.1 Distribucin detallada de los arreglos familiares segn residencia

2005 2011 2005 2011 2005 2011 2005 2011

1.2 Tipos de unin

Cuadro 1.3 Estado conyugal del jefe del hogar

Un resultado notoriamente distintivo se presenta cuando se analiza la condicin de unin segn el

Vive con su pareja en unin libre

1.3 Nmero de integrantes en las viviendas

A continuacin se muestra el esquema que sirvi de base para organizar la presentacin de

Los resultados de estas dimensiones y sub-dimensiones se presentan en los captulos subsiguientes,

Cuadro 2.2 Frecuencia con la que se realizan actividades con la

Todos los alimentos Solamente algunos

Fuente: Elaboracin propia a partir de la Encuesta Nacional

Cuadro 2.7 Temas de los que frecuentemente se habla con la pareja

2.3 Motivos de discusin (con la pareja e hijos)

2.4 Afectividad entre los miembros del hogar

Cuadro 2.19 Percepcin del entrevistado del cario que se

Cuadro 2.20 Grado de acuerdo del entrevistado sobre si

Su pareja le da cario Sus hijos le dan cario

Usted le da cario a su pareja Usted le da cario a sus hijos

Los miembros de su hogar se dan cario

En cuanto a la poblacin infantil, no existen variables que evidencien diferencias importantes en la

2.5 Apoyo y confianza

Cuadro 2.30 Persona en quien ms se confa (primera mencin)

Cuadro 2.31 Persona en quien ms se confa (suma de cinco menciones)

Cuadro 2.33 Ubicacin de la persona en quien ms confa

b) Solidaridad y apoyo al interior de la familia

Cuadro 2.35 Propensin a pedir ayuda a familiares

c) Cuidado de las personas con alguna discapacidad

Respecto del pago de los servicios y la concentracin o dispersin de su cumplimiento, se observa

Cuadro 2.38 Concentracin del pago de servicios

Cuadro 2.39 Pago de servicios por NSE

2.6 Distribucin de actividades en el hogar

La realizacin de distintos quehaceres domsticos se distribuye en forma diferente de acuerdo a si

Cuadro 2.41 Realizacin de actividades domsticas

Cuadro 2.42 Realizacin de actividades domsticas, por

2.7 Colaboracin de los nios en las actividades del hogar

Cuadro 2.43 Concentracin de actividades domsticas percibidas

Cuadro 2.44 Concentracin de actividades domsticas percibidas, segn el tipo

Respecto de la participacin de los menores en las actividades domsticas, alrededor de 44 por