COLEGIO LUZ Y CIENCIA

SILABO

I. DATOS GENERALES

1.1. Area/Sub-Area : ARTE

1.2. GRADO :
1.3. N de Horas : 2.
1.4. Duracin : 03 de Marzo al 19 Diciembre del 2014
1.5. Profesora :

II . FUNDAMENTACION.

El rea de Arte tiene como metas desarrollar en el alumno/a las capacidades

de discriminar informacin relevante sobre el arte . Expresa sus emociones y
sentimientos mediante el dibujo y la pintura, danza, teatro, msica. Manifiesta
sus opiniones crticas acerca de diversas expresiones artsticas. Crea
situaciones utilizando materiales y recursos a partir de su propia vivencia.
Valora el contenido y la forma que expresan las diferentes manifestaciones
artsticas la que se evaluar en la capacidad de actitud frente al rea.

III. CONTENIDOS TRANSVERSALES

3.1 Educacin para la convivencia , la paz y la ciudadana

3.2 Educacin para la gestin de riesgos y la convivencia ambiental
3.3 Educacin en valores o formacin tica
3.4 Educacin para la identidad con nuestra institucin.

IV. VALOR

RESPONSABILIDAD

Puntualidad
Disciplina
Gratitud

RESPETO

Orden
Patriotismo
Identidad
Amistad

SOLIDARIDAD

Civismo
Paz
Amor
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V. CAPACIDADES A DESARROLLAR

CAPACIDAD ALCANCE

PENSAMIENTO A travs de la creatividad llega a la

CREATIVO Y CRITICO sensibilidad.
Valora las diferentes manifestaciones
artsticas con actitud crtica y reflexiva para
comprender al mundo que le rodea.

Capacidad de tener una visin de

TOMA DE DECISIONES seleccionar, identificar, interpretar y disear
las diferentes expresiones artsticas.
A travs de la reflexin lgica aprende el
manejo de las diferentes tcnicas .

Asume una actitud positiva hacia el

ACTITUD ANTE EL aprendizaje de las artes valorndola e
REA incorporando su empleo, a su vivencia
cotidiana personal y grupal.

VI. CONTENIDOS
PRIMER BIMESTRE SEGUNDO TERC ER CUARTO BIMESTRE
TRIMESTRE BIMESYTRE
03 DE Marzo A 09 DE 12 DE MAJO A 11 12 DE AGOSTO 06 DE OCTUBRE 19 DE
Mayo DE AGOSTO A O3 DE DICIEMBRE
OCTUBRE

VII. METODOLOGIA

METODOS TECNICAS
Heurstico Estudio de casos
Inductivo Aprendizaje basado en problemas
Deductivo Aprendizaje basado en proyectos
Analtico Aprendizaje colaborativo
Tcnicas de interrogacin
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VIII. EVALUACION

CRITERIOS INSTRUMENTO
Construccin de la cultura cvica Lista de cotejo de participacin en
clase
Prcticas dirigidas
Pruebas escritas
Ejercicio ciudadano Prcticas dirigidas
Prcticas calificadas
Lista de cotejo de tareas
Pruebas escritas
Prcticas dirigidas
Prcticas calificadas
Lista de cotejo de tareas de fin de
semana
Pruebas escritas
ACTITUD FRENTE AL AREA Lista de cotejo aprendizaje
colaborativo
Lista de cotejo de participacin en
clase

La evaluacin es formativa, permanente y gradual, orientada al desarrollo de

las capacidades fundamentales.
La escala de calificacin es vigesimal (0-20), considerando a la nota 13 como
mnima satisfactoria.
La fraccin 0,5 (medio punto) favorece al estudiante para efectos del
promedio bimestral y final.
La calificacin bimestral en el rea se obtiene promediando los calificativos
numricos vigesimales de los diferentes criterios de evaluacin trabajados.
La calificacin anual del rea se deduce promediando los calificativos
numricos vigesimales de los cuatro bimestres.

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Direccin Coordinacin Docente