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2015 2016
2. ESTNDARES DE APRENDIZAJE
DOMINIO Gestiona y evala acciones propias o ajenas, relacionadas con el respeto y la preservacin
A del patrimonio cultural tangible e intangible de la humanidad, justificando su importancia y
NIVEL valorndolo como elemento de su legado histrico cultural. Motiva y evidencia acciones de
respeto, tolerancia y equidad a la diversidad cultural mundial como parte de su contexto
actual y socio-histrico.
DOMINIO Gestiona y evala acciones en la vida cotidiana de defensa y recuperacin del equilibrio
B ecolgico y de la conservacin del patrimonio natural y cultural de un espacio geogrfico
determinado, nacional o mundial.
OBJETIVOS:
TEMPORALIZACIN
NUMERO NUMERO DE SEMANSA LABORALES
DE
SEMANA NUMERO NMERO NMERO DE NMERO DE PERIODOS DESTINADOS PARA
S E TOTAL PERIODOS PARA EL DESARROLLO DE BLOQUE/MDULO
DESTINA PERIOD DE EVALUACIONES E
DAS AL OS PERIOD IMPREVISTOS
BLOQUE SEMANA OS
O LES
MODULO
CARACTERSTICAS DE LA FILOSOFA
LA ARGUMENTACIN
EL CONOCIMIENTO Y LA VERDAD
LA CUESTIN TICA
PROBLEMAS EXISTENCIALES
TOTAL 40
Evaluar los argumentos segn los criterios de validez y verdad a partir del
anlisis de ejemplos especficos.
EL CONOCIMIENTO Y Reconocer
LA las diferencias entre conocimiento y opinin a partir de la
VERDAD identificacin de las caractersticas esenciales de cada uno de ellos.
LA CUESTIN TICA Argumentar posturas personales sobre dilemas ticos mediante explicaciones
fundamentadas.
Reflexionar crticamente sobre las diferentes concepciones del bien y el mal relacionando
el bien y la alegra; y el mal y el dolor en estudio de casos especficos.
Asociar el acto moral y sus elementos con las consecuencias de las acciones humanas a
partir de la contrastacin entre motivos, intenciones y fines predominantes.
LOS VALORES
Indagar los elementos que intervienen en la situacin esttica, a partir del establecimiento
ESTTICOS de relaciones de unidad y dependencia entre el sujeto y el objeto.
Reflexionar sobre la construccin social del gusto a partir del anlisis de las relaciones
entre tica, esttica y contexto.
Asumir una actitud respetuosa frente a las posturas estticas de los dems, mediante el
dilogo y la empata
PROBLEMAS Analizar al ser humano como ser mortal a partir de la interpretacin de los ritos culturales
EXISTENCIALES que se producen en torno a la muerte y al amor.
Expresar oralmente y por escrito, sus propias concepciones acerca de la muerte, el amor y
la felicidad, mediante argumentos coherentes.
Analizar la problemtica existencial actual a partir de la reflexin sobre los contextos reales
y personales.
METODOLOGIA
Contextual Comprobacin
web Observaciones
AO LECTIVO
UNIDAD EDUCATIVA
2015 - 2016
Gestiona y evala acciones en la vida cotidiana de defensa y recuperacin del equilibrio ecolgico y de la conservacin del patrimonio
natural y cultural de un espacio geogrfico determinado, nacional o mundial.
Ejerce sus derechos y responsabilidades como ciudadano, y evala su situacin en un contexto nacional, continental y mundial. Propone
la resolucin de problemas de la sociedad actual48 mediante el uso de enfoques, fundamentos y espacios pertinentes.
EVALUACIN
DESTREZA CON CRITERIO DE RECURSO
ESTRATEGIAS METODOLGICAS INDICADORES TCNICAS E
DESEMPEO S
ESENCIALES DE INSTRUMENTOS
EVALUACIN DE EVALUACIN
Plantear preguntas sobre la
Lluvias de ideas referente al tema Texto Explica con sus propias
naturaleza, el origen de la
filosofa y el acto de filosofar a
Realizar mente facto sobre el tema palabras en qu consiste
partir de discusiones dirigidas y Dilogo en tros sobre el tema
lecturas comprensivas. cada uno de los
Observacin de videos referente al tema problemas filosficos
Argumentar sobre la importancia
planteado en internet formulacin de revisados en el curso.
del desarrollo de la actitud Compara diferentes
filosfica a partir de la equipos de trabajos posiciones que intentan
decodificacin de textos sobre el Recoleccin y sistematizacin de datos resolver estos problemas
mtodo socrtico. aplicacin de tcnica de aprendizaje el Internet y exponer los principales
Tcnica prueba
Explicar los aspectos esenciales You tobe argumentos asociados
debate Instrumento
de los problemas actuales de la Imgenes con cada una de esas
Escritura de opiniones mas importante cuestionario
filosofa, partiendo de la posiciones.
Consenso para la elaboracin de Plantea preguntas
identificacin y relacin con los
intereses de los adolescentes. conclusiones filosficas y posiciones
Identificacin de trminos nuevos sobre propias sobre al menos
Analizar los alcances y las
uno de los problemas
limitaciones de la disciplina ledo esenciales de la filosofa
filosfica y su relacin con otras Dialogo sobre los aspectos importantes estudiados durante el
disciplinas del conocimiento curso.
estudiados
mediante la comparacin de sus
principales fundamentos.
ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICACIN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA
ESPECIFICACIN DE LA ADAPTACIN APLICADA
ATENDIDA
En conformidad con los artculos 228 y 229 del Reglamento En conformidad a los artculos 230 del Reglamento de la LOEI y los artculos
de la LOEI 17 y 18 del Acuerdo 295-13 emitido por el Ministerio de Educacin.
BIBLIOGRAFA/WEBGRAFA: Utilizar normas APA correspondientes. OBSERVACIONES:
http://www.colconectada.com/normas-apa/
http://es.scribd.com/doc/113096849/Normas-icontec
http://es.scribd.com/doc/130413234/Normas-Apa-2013
http://es.scribd.com/doc/50943458/APA-NORMAS-Y-EJEMPLOS
https://www.google.com/search?q=wikipidia&ie=utf-8&oe=utf-8
https://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Portada
https://www.google.com/search?q=presidentes+del+ecuador&ie=utf-8&oe=utf-8
http://es.wikipedia.org/wiki/Historia_del_Ecuador
https://www.google.com/search?q=primeros+pobladores+del+ecuador&ie=utf-
8&oe=utf-8
http://www.youtube.com/watch?v=jLJJjxFDU_s&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=oc_IBrDHRM8&feature=related
AO LECTIVO
UNIDAD EDUCATIVA 2015 - 2016
Gestiona y evala acciones en la vida cotidiana de defensa y recuperacin del equilibrio ecolgico y de la conservacin del patrimonio
natural y cultural de un espacio geogrfico determinado, nacional o mundial.
Ejerce sus derechos y responsabilidades como ciudadano, y evala su situacin en un contexto nacional, continental y mundial. Propone
la resolucin de problemas de la sociedad actual48 mediante el uso de enfoques, fundamentos y espacios pertinentes.
EVALUACIN
DESTREZA CON CRITERIO DE RECURSO
ESTRATEGIAS METODOLGICAS INDICADORES TCNICAS E
DESEMPEO S
ESENCIALES DE INSTRUMENTOS
EVALUACIN DE EVALUACIN
Analizar la importancia de la
Lluvias de ideas referente al tema Analiza la importancia
Texto
argumentacin en la
Realizar mente facto sobre el tema de la argumentacin
Internet
comunicacin humana a partir Dilogo en tros sobre el tema en la comunicacin Tcnica prueba
You tobe
del estudio y relacin de los
Observacin de videos referente al tema humana a partir del Instrumento
Imgenes
conceptos, juicios y estudio y relacin de cuestionario
planteado en internet formulacin de
razonamientos. los conceptos, juicios y
razonamientos.
Reconoce la estructura
del argumento y
Reconocer la estructura del diferenciar entre
argumento y diferenciar entre argumentos inductivos
argumentos inductivos y equipos de trabajos y deductivos a partir
deductivos a partir de
Recoleccin y sistematizacin de datos de ejemplificaciones.
ejemplificaciones. Evala los argumentos
Evaluar los argumentos segn aplicacin de tcnica de aprendizaje el segn los criterios de
los criterios de validez y verdad debate validez y verdad a
a partir del anlisis de ejemplos
Escritura de opiniones mas importante partir del anlisis de
especficos. Consenso para la elaboracin de ejemplos especficos.
Diferenciar las falacias formales Diferencia las falacias
de las informales a travs del conclusiones formales de las
anlisis comparativo
en Identificacin de trminos nuevos sobre informales a travs del
diferentes enunciados. ledo anlisis comparativo
Participar en dilogos y
Dialogo sobre los aspectos importantes en diferentes
argumentaciones a travs de enunciados.
explicaciones fundamentadas y estudiados Participa en dilogos y
la escucha respetuosa de los argumentaciones a
juicios emitidos. travs de explicaciones
fundamentadas y la
escucha respetuosa de
los juicios emitidos..
ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICACIN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA
ESPECIFICACIN DE LA ADAPTACIN APLICADA
ATENDIDA
En conformidad con los artculos 228 y 229 del Reglamento En conformidad a los artculos 230 del Reglamento de la LOEI y los artculos
de la LOEI 17 y 18 del Acuerdo 295-13 emitido por el Ministerio de Educacin.
BIBLIOGRAFA/WEBGRAFA: Utilizar normas APA correspondientes. OBSERVACIONES:
http://www.colconectada.com/normas-apa/
http://es.scribd.com/doc/113096849/Normas-icontec
http://es.scribd.com/doc/130413234/Normas-Apa-2013
http://es.scribd.com/doc/50943458/APA-NORMAS-Y-EJEMPLOS
https://www.google.com/search?q=wikipidia&ie=utf-8&oe=utf-8
https://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Portada
https://www.google.com/search?q=presidentes+del+ecuador&ie=utf-8&oe=utf-8
http://es.wikipedia.org/wiki/Historia_del_Ecuador
https://www.google.com/search?q=primeros+pobladores+del+ecuador&ie=utf-
8&oe=utf-8
http://www.youtube.com/watch?v=jLJJjxFDU_s&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=oc_IBrDHRM8&feature=related
Gestiona y evala acciones en la vida cotidiana de defensa y recuperacin del equilibrio ecolgico y de la conservacin del patrimonio
natural y cultural de un espacio geogrfico determinado, nacional o mundial.
Ejerce sus derechos y responsabilidades como ciudadano, y evala su situacin en un contexto nacional, continental y mundial. Propone
la resolucin de problemas de la sociedad actual48 mediante el uso de enfoques, fundamentos y espacios pertinentes.
EVALUACIN
DESTREZA CON CRITERIO DE RECURSO
ESTRATEGIAS METODOLGICAS INDICADORES TCNICAS E
DESEMPEO S
ESENCIALES DE INSTRUMENTOS
EVALUACIN DE EVALUACIN
Reconocer las diferencias entre Lluvias de ideas referente al tema Texto Reconoce las
conocimiento y opinin a partir Realizar mente facto sobre el tema Internet diferencias entre
Tcnica prueba
de la identificacin de las Dilogo en tros sobre el tema You tobe conocimiento y opinin Instrumento
caractersticas esenciales de Observacin de videos referente al tema
Imgenes a partir de la cuestionario
cada uno de ellos. identificacin de las
planteado en internet formulacin de
Indagar acerca del vnculo entre caractersticas
conocimiento y realidad equipos de trabajos esenciales de cada uno
mediante inferencias desde Recoleccin y sistematizacin de datos de ellos.
varias perspectivas. Evaluar el Indaga acerca del
aplicacin de tcnica de aprendizaje el
estatus cientfico de una teora vnculo entre
a partir del anlisis de los debate conocimiento y
criterios fundamentales que la Escritura de opiniones mas importante realidad mediante
inferencias desde
varias perspectivas.
Evaluar el estatus
cientfico de una teora
a partir del anlisis de
los criterios
fundamentales que la
definen. definen.
Comprender las diversas Comprende las
posiciones frente al diversas posiciones
conocimiento, a partir de la frente al conocimiento,
consideracin del escepticismo a partir de la
y el dogmatismo y su consideracin del
vinculacin con la fe, la razn y Consenso para la elaboracin de escepticismo y el
la experiencia. conclusiones dogmatismo y su
Diferenciar las distintas
Identificacin de trminos nuevos sobre vinculacin con la fe, la
concepciones de la verdad a razn y la experiencia.
partir de la identificacin de sus ledo Diferencia las distintas
condiciones formales (como Dialogo sobre los aspectos importantes concepciones de la
coherencia, correspondencia e estudiados verdad a partir de la
interpretacin). identificacin de sus
Analizar las correlaciones entre condiciones formales
objetividad, subjetividad e (como coherencia,
intersubjetividad a partir del correspondencia e
anlisis de sus fundamentos interpretacin).
tericos Analiza las
correlaciones entre
objetividad,
subjetividad e
intersubjetividad a
partir del anlisis de
sus fundamentos
tericos
ADAPTACIONES CURRICULARES
Gestiona y evala acciones en la vida cotidiana de defensa y recuperacin del equilibrio ecolgico y de la conservacin del patrimonio
natural y cultural de un espacio geogrfico determinado, nacional o mundial.
Ejerce sus derechos y responsabilidades como ciudadano, y evala su situacin en un contexto nacional, continental y mundial. Propone
la resolucin de problemas de la sociedad actual48 mediante el uso de enfoques, fundamentos y espacios pertinentes.
EVALUACIN
DESTREZA CON CRITERIO DE RECURSO
ESTRATEGIAS METODOLGICAS INDICADORES TCNICAS E
DESEMPEO S
ESENCIALES DE INSTRUMENTOS
EVALUACIN DE EVALUACIN
Indagar los elementos que Lluvias de ideas referente al tema Indaga los elementos que
intervienen en la situacin esttica, Realizar mente facto sobre el tema intervienen en la
a partir del establecimiento de Dilogo en tros sobre el tema situacin esttica, a partir
relaciones de unidad y dependencia Observacin de videos referente al tema del establecimiento de
Texto
entre el sujeto y el objeto. relaciones de unidad y
planteado en internet formulacin de Internet
Valorar los componentes estticos dependencia entre el
Tcnica prueba
You tobe
de las expresiones artsticas equipos de trabajos sujeto y el objeto. Instrumento
Imgenes
populares y acadmicas, mediante Recoleccin y sistematizacin de datos Valora los componentes cuestionario
razones fundamentadas con base estticos de las
aplicacin de tcnica de aprendizaje el
en los conceptos estudiados expresiones artsticas
(subjetivismo y objetivismo de los debate populares y acadmicas,
valores estticos). Escritura de opiniones mas importante mediante razones
fundamentadas con base
en los conceptos
estudiados (subjetivismo
y objetivismo de los
valores estticos).
Reflexionar sobre la construccin
Reflexiona sobre la
social del gusto a partir del anlisis
construccin social del
de las relaciones entre tica,
Consenso para la elaboracin de gusto a partir del anlisis
esttica y contexto.
de las relaciones entre
Explicar de manera argumentada conclusiones tica, esttica y contexto.
sobre la polaridad y jerarqua de los Identificacin de trminos nuevos sobre Explica de manera
valores estticos a partir del anlisis
ledo argumentada sobre la
y caracterizacin de ejemplos
Dialogo sobre los aspectos importantes polaridad y jerarqua de
concretos.
los valores estticos a
Asumir una actitud respetuosa estudiados partir del anlisis y
frente a las posturas estticas de
caracterizacin de
los dems, mediante el dilogo y la
ejemplos concretos.
empata
Asume una actitud
respetuosa frente a las
posturas estticas de los
dems, mediante el
dilogo y la empata
ADAPTACIONES CURRICULARES
Gestiona y evala acciones en la vida cotidiana de defensa y recuperacin del equilibrio ecolgico y de la conservacin del patrimonio
natural y cultural de un espacio geogrfico determinado, nacional o mundial.
Ejerce sus derechos y responsabilidades como ciudadano, y evala su situacin en un contexto nacional, continental y mundial. Propone
la resolucin de problemas de la sociedad actual48 mediante el uso de enfoques, fundamentos y espacios pertinentes.
EVALUACIN
DESTREZA CON CRITERIO DE RECURSO
ESTRATEGIAS METODOLGICAS INDICADORES TCNICAS E
DESEMPEO S
ESENCIALES DE INSTRUMENTOS
EVALUACIN DE EVALUACIN
ADAPTACIONES CURRICULARES