GUION

FAVER ANTONIO CARMONA POSADA

JAIME ALFONSO QUINTERO

Tutor

UNIVERSIDAD DE SANTANDER

MAESTRIA EN GESTION DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA

2016
 UNIVERSIDAD DE SANTANDER
MAESTRIA EN GESTION DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA
GUION DIDACTICO

TITULO: Guion articulacin MECI con actividades diarias de la I.E.

TEMA: Sistemas de gestin de la educacin mediados por TIC.
GENERO: Educacin.
DESTINATARIO TIPO: MG. JAIME ALFONSO QUINTERO
AUTOR: FAVER ANTONIO CARMONA POSADA.

OBJETIVOS: Identificar y analizar cada uno de los retos de gestin educativa en base a
las dimensiones y caractersticas en el mbito pedaggico, comunitario, organizacional y
administrativo.
Realizar un listado de 10 actividades que usted ejerciendo el rol de rector de una
institucin educativa implementara para mejorar la calidad de la educacin.

SINOPSIS: A continuacin se desarrollara utilizando el estudio de casos el anlisis de

diferentes factores que influyen en la gestin educativa como lo son democracia en la
educacin, calidad en la educacin, implementacin de modelo MECI, educacin virtual
y formacin integral del educando.

CONTENIDO :
ejemplo de caso: En la institucin pblica educativa de las juntas de Santa Mara (H)
hace 4 aos se evidencia que los resultados en las pruebas saber del grado 11 son de
nivel bajo, y la comunidad se queja continuamente de las conductas no deseables que
tienen algunos alumnos y egresados del plantel, los docentes argumentan que el cambio
continuo de rector y el modelo de gestin no adecuado influye en estos resultados, tras el
miedo de que la institucin sea intervenida y administrada por concesin a un ente
privado usted ha sido designado como rector encargado ante esta situacin usted que
hara.

1) Que acciones desarrollara para salvar su institucin?

2) Mencione 10 actividades primordiales para el bien de la I.E?

DESARROLLO:

R1/ En este caso en particular ,disclpeme hablo en primera persona yo tendra primero
que realizar un diagnostico exhaustivo y concertado con todos los miembros de la
comunidad educativa para preguntarme el porqu , las razones y las causas de esos bajos
rendimientos acadmicos, para ir filtrando y reduciendo los factores internos y externos
que afecten el proceso acadmico, por ejemplo programaciones, currculo, recursos,
evaluacin, contexto, nivel socioeconmico y otros por mencionar, luego de tener un
diagnostico real y una fuerte consolidacin de los datos procedemos a buscar
sistemticamente y estratgicamente las acciones a implementar, evaluando todas las
posibles soluciones que aportan los miembros de la comunidad educativa , e
implementando fuertes procesos y modelos de control internos (MECI) y sistemas de
gestin de calidad eficientes en todos los procesos y subprocesos de la institucin, cabe
afirmar que estas herramientas deben ser de fcil aplicacin y excelente rendimiento en
pro de la IE. Todo lo anterior se logra involucrando a padres de familia , estudiantes,
docentes y directivos con buenos canales de comunicacin interinstitucional explicando y
socializando por medio de charlas de acompaamiento a todos los integrantes del plantel
y sin dejar a un lado que el gobierno nacional mide la calidad de la educacin con unos
exmenes parmetros estandarizados subjetivos y fuera del contexto en cuanto a los fines
y objetivos de la educacin en Colombia plasmados en la ley general de educacin.

R2/ Aunque en este caso en particular muestro algunos puntos de vista contrarios a los
lineamientos que exige el gobierno en cuanto a calidad de educacin, definir las
acciones prioritarias que desarrollara yo en esta situacin :
1- Implementar modelo de gestin participativa
2- Afianzar los canales de comunicacin
3- Empoderar la autonoma escolar
4- Gestin de recursos econmicos
5- Implementacin de SGC Y MECI.
6- Democratizar los procesos
7- Implementacin de tic y plataformas de educacin virtuales
8- Capacitacin contina de comunidad educativa.
9- Contratacin de asesoras profesionales
10- Estrategias de motivacin e innovacin pedaggica.
 BIBLIOGRAFIA

Daz, M.V., Los guiones tcnico-pedaggicos como herramienta mediadora para un trabajo
interdisciplinario de produccin de material multimedia para educacin a distancia,
G.I.A.I.T. (Grupo de Informtica Aplicado a las Innovaciones Tecnolgicas), Argentina.

Ministerio de educacin de Chile, orientacin tcnica y guiones para fortalecer la

formacin ciudadana.
http://www.mineduc.cl/usuarios/media/doc/201306271024560.Guiones_Didacticos_2do_M
edio.pdf