Art. 18.

(1) Proiectul propus de personalul didactic de

predare din unitile de nvmnt/centrele colare pentru
educaie incluziv vizeaz un grup-int format din
precolari/elevi, echivalentul efectivului unei grupe/clase de
copii/elevi.
(2) Proiectul propus de personalul didactic de predare din
centrele logopedice intercolare i cabinetele logopedice,
centrele i cabinetele de asisten psihopedagogic vizeaz un
grup-int format din 48 copii/elevi, conform specificului
activitilor desfurate.

Art. 32. Sunt eligibile proiectele care contribuie la:

a) mbuntirea activitii proprii prin utilizarea metodelor
interactive de nvare-predare i tehnologia informaiei i
comunicrii, prin programe de cercetare tiinific realizate n
ar sau prin cooperare internaional, prin inovare
educaional, creaie tiinific, tehnic i artistic;
dezvoltarea competenelor-cheie i profesionale ale
colectivului de elevi;
c) prevenirea eecului colar;
d) realizarea progresului colar;
e) obinerea performanei colare la evalurile
intermediare/finale n sensul realizrii unui rezultat superior fa
de media la nivel naional;
f) dezvoltarea unitii de nvmnt ca centru de resurse
educaionale pentru comunitate;
g) promovarea conceptului de educaie incluziv/incluziune
social;
h) mbuntirea activitii manageriale.
Art. 33. (1) Proiectul are urmtoarea structur minimal:
a) Date privind aplicantul:
numele i prenumele;
statutul (titular/suplinitor);
specializarea/funcia;
gradul didactic.
Titlul proiectului
c) Unitatea de nvmnt/Unitatea conex n care se
deruleaz proiectul
d) Grupul-int (precolari/elevi/cadre didactice)
e) Diagnoz relevant pentru realizarea obiectivelor
proiectului, la data depunerii proiectului:
identificarea nevoilor membrilor din grupul-int la care
rspunde proiectul;
 descrierea succint a grupului-int selectat n urma
diagnozei.
f) Justificarea necesitii implementrii proiectului
g) Obiectivul general
(n acord cu proiectul de dezvoltare instituional al unitii
de nvmnt/unitii conexe/casei corpului
didactic/inspectoratului colar)
h) Obiectivele specifice (SMART)
i) Rezultate anticipate (msurabile) pe fiecare obiectiv
specific
j) Descrierea activitilor propuse n proiect
(obiectivul la care rspunde activitatea, activitate eligibil,
resursele necesare, orizontul de timp)
k) Graficul activitilor/Diagrama Gantt
l) Precizarea indicatorilor:
(i) indicatori afereni obiectivelor/rezultatelor la nivel
disciplinar/managementului educaional;
(ii)indicatori afereni obiectivelor/rezultatelor la nivel
interdisciplinar/managementului educaional;
(iii) indicatori afereni obiectivelor/rezultatelor la nivel
transdisciplinar/managementului educaional;
(iv) indicatori afereni obiectivelor/rezultatelor din domeniul
educaiei incluzive/managementului educaional.
m) Autoevaluarea proiectului
instrumente fi de monitorizare anual;
feedback de la elevi, prini, colegi etc.
(2) Candidatul la concursul pentru obinerea gradaiei de
merit prezint proiectul n maximum 3 pagini.