Contenido: 7.4.

2 Construccin de crculos a partir de diferentes datos (el radio, una cuerda, tres puntos no
alineados, etc.) o que cumplan condiciones dadas.

Intenciones didcticas: Que los alumnos determinen la unicidad o multiplicidad de trazos cuyas
condiciones son: circunferencia(s) que pasen por un punto dado.

Consigna. Individualmente, tracen con el comps una circunferencia que pase por el punto A, marquen el
centro y desgnenlo con la letra O. Al terminar, respondan las preguntas que aparecen abajo.

A .

a) Se podra trazar otra circunferencia que pase por el mismo punto A?___________ Si se puede,
trcenla.

b) Cuntas circunferencias se pueden trazar?_____________________

c) Qu relacin hay entre el punto A, el punto O y la circunferencia? _____________

__________________________________________________________

d) Cmo se llama el segmento que une el punto A con el centro de cada crculo?
________________________________

e) Tienen igual medida todos los segmentos que unen el centro de los crculos trazados con el punto A?
______________
Contenido: 7.4.2 Construccin de crculos a partir de diferentes datos (el radio, una cuerda, tres puntos no
alineados, etc.) o que cumplan condiciones dadas.

Intenciones didcticas: Que los alumnos determinen la unicidad o multiplicidad de trazos cuyas
condiciones son: crculo(s) que pasen por dos puntos.

Consigna. Individualmente, tracen con el comps una circunferencia que pase por los puntos A y B dados
a continuacin, y marquen el centro del crculo. Al terminar contesten las preguntas.

A .

. B

a Se podra trazar otra circunferencia que pase por estos mismos puntos? ____________ Si se
puede, trcenla.
b Cuntas circunferencias que cumplan esta condicin se pueden trazar? Por qu?
___________________________________________________
c Unan con una recta los puntos A y B.
d Unan con una recta los centros de los crculos que trazaron.
e Cmo son las dos rectas anteriores entre s?
f Qu relacin tiene el segmento AB con todos los crculos que trazaron?
g Existe algn crculo donde el segmento AB sea dimetro?
Contenido: 7.4.2 Construccin de crculos a partir de diferentes datos (el radio, una cuerda, tres puntos no
alineados, etc.) o que cumplan condiciones dadas.

Intenciones didcticas: Que los alumnos determinen la unicidad o multiplicidad de trazos cuyas
condiciones son: crculo(s) que pasen por tres puntos.

Consigna. En equipo resuelvan el siguiente problema. El crculo central de una cancha de bsquetbol se
borr por el uso, por la proximidad de un campeonato se necesita repintarlo y slo quedaron tres marcas
como se muestra abajo. Cmo sugeriras a los pintores que trazaran el crculo?