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SLABUS
DE
PEDIATRA
(Cdigo: MH 0464)
AO ACADEMICO: 2013 II
PROMOCION INGRESANTE: 2008
CONTENIDO
I. SUMILLA
II. DATOS GENERALES
III. COMPETENCIAS GENERALES
IV. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS
V. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
VI. ESTRATEGIAS METODOLGICAS
VII. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDCTICOS
VIII. INDICADORES, TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
IX. BIBLIOGRAFA
- 2013 -
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I. SUMILLA
El curso de Pediatra corresponde al rea de formacin general, es de carcter terico prctico. Tiene por
finalidad impartir los conocimientos bsicos y desarrollar habilidades y destrezas que le faciliten al alumno el logro de
competencias para el ejercicio de la atencin peditrica, permitiendo su formacin integral en Pediatra, logrando que
sea capaz de atender la promocin, prevencin y recuperacin de la salud del nio, formando parte fundamental del
perfil profesional del egresado de la Facultad de Medicina de San Fernando. Ser creativo, cientfico e investigador;
adems de tener la habilidad y el deseo de comprender y resolver todas las necesidades de salud peditrica en nuestro
pas
Profesores Principales
- Denegr Arce, Juan TC 40 h
- Guevara Chacabana, Gamaniel TP 20 h
- Huicho Oriundo, Lus TP 20 h
- Iwamoto Hamaguchi, Julio TP 20 h.
- Izaguirre Sotomayor ,Manuel TP 20 h
- Lapoint Montes, Mara TP 20 h
- Meza Cuadra Velsquez, Antonio TC 40 h.
- Mori Ramirez, Hallder TP 40 h
- Nakachi Morimoto ,Graciela TP 20 h
- Oliveros Donohue, Miguel TP 18 h
- Quiones Guzmn, Armida TC 40 h
- Quispe Condori Custodio Olsen TP 20 h
- Reyes Dioses Luis Alberto TP 20 h
- Rivas Rivas, Glenda TC 40 h
- Saravia Sandoval , Eloy TP 20 h
- Shimabuku Azato, Roberto TP 20 h
Profesores Asociados
- Cabrejos Castilla Irma Salome TP 20 h
- Corro Pascual, Ciro TP 20 h
- Cruz Tapia, Gladys TP 20 h
- De los Santos Garca, Miguel TP 20 h
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Profesores Auxiliares
- Apac Ascao Ana Luisa TP 20 h
- Arica Chvez, Carlos TP 20 h
- Cruz Arruntegui, Ral TP 20 h
- Diaz Pra Javier Arnulfo TP.20 h
- Estacio Gutirrez, Pedro TP 20 h
- Estela Chunga, Edilberto TP 20 h
- Fernandez Sierra Carmen Luisa TP.20 h
- Garca Muente Mara Elsa TP 20 h
- Geng Blas, Juana TP 20 h Licencia S/G Haber
- La Torre Bustinza, Virginia TP 20 h
- Mlaga Uria, Jos TP 20 h
- Ota Nakasone Arturo TP 20 h
- Rodrguez O' Donnell, Ada TP 20 h.
- Senz Bonifacio , Andrs TP 20 h
- Santilln Ramrez Carlos TP 20 h
- San Martin Howard, Pedro TP 20 h
- Moreno Sarmiento, Jos TP 20 h
- Vasquez Miranda Daniel TP 20 h
Jefes de Prctica
- Salvador Yamaguchi, William TP 20 h
Profesores invitados
- Bances Gonzles Mara Francisca - Benito Masas Miguel
- Paz Carrillo Edith Maritza - Villanueva Manrique Alejandro
- Pereyra Lpez Sonia Adelaida - Valverde Olortegui Luis
- Veliz Lazo Betty - Daz Crdenas Guisella Yanet
- Zarate Scarsi Teresa - Rico Snchez Jess
- Huarachi Echeyanes Blanca - Conqui Sols Aristteles
- Gonzales Zuiga Giovanna - Lopez Talledo Mara del Carmen
SEDES DOCENTES
N SEDE RESPONSABLE
1 Instituto Nacional de Salud del Nio Clnica Peditrica: - Prof. Ada Rodrguez *
2 Hospital Nacional Daniel A. Carrin Neonatologa: Prof. Carlos Arica
Clnica Peditrica: Prof. Jos Mlaga
3 Hospital Nacional 2 de Mayo Clnica Peditrica: Prof. Pedro San Martn
4 Hospital Nacional Arzobispo Loayza Clnica Peditrica: Prof. Eloy Saravia
5 Hospital Docente Madre Nio San Bartolom Neonatologa: Prof. Cesar Samame
Clnica Peditrica: Prof. Carlos Santillan
6 Hospital Nacional Santa Rosa Neonatologa: Prof. Jos Luna
7 Hospital de Emergencias Peditricas Clnica Peditrica: Prof. Jorge Lpez
8 Hospital Nacional Sergio Bernales Neonatologa: Prof. Ciro Corro
Pediatra Comunitaria: Prof. Magno Santillana
9 Instituto Nacional Materno Perinatal Neonatologa: Prof. Olsen Quispe
Hospital Nacional E. Rebagliati Martins Neonatologa: Prof. Guido Mayorga
10 Clnica Peditrica: Prof. Hilda Paitanmala
Hospital Nacional Guillermo Almenara I. Clnica Peditrica: Prof. Amoros Castaeda Jorge
11 Centro de Salud de Jess Maria Clnica Peditrica: Prof. Virginia la Torre
12 Centro de Salud de San Fernando Pediatra Comunitaria: Prof. Gamaniel Guevara
13 Centro de Salud El Progreso Pediatra Comunitaria: Prof. Jos Moreno
14 Centro de Salud Santa Luzmila Pediatra Comunitaria: Prof. Pedro Estacio
15 Centro de Salud Tahuantinsuyo Bajo Pediatra Comunitaria: Prof. Walter Vliz
* Laboratorio (Bioqumica)
Logra los conocimientos bsicos de Pediatra que lo capaciten para brindar una atencin integral y eficaz al
nio sano o enfermo en las diferentes etapas de su desarrollo.
Conoce las caractersticas estructurales y funcionales somticas, psquicas y socio-culturales del nio en sus
diferentes etapas de desarrollo.
Conoce el mtodo cientfico y sus adaptaciones al estudio del proceso salud-enfermedad en el individuo y en el
colectivo: Mtodos Clnico y Epidemiolgico.
4
Conoce la patologa prevalente en el pas, sus causas y los principales factores de riesgo en cada etapa del
desarrollo del nio.
Conoce las principales tcnicas de recuperacin, prevencin y rehabilitacin de la enfermedad y las acciones
de promocin de la salud ms efectivas.
Se comunica adecuadamente con los pacientes, sus familiares y todo el personal de salud
Obtiene una Historia Clnica que contenga toda la informacin relevante, realiza un examen fsico completo y
los procedimientos diagnsticos bajo supervisn. Interpreta adecuadamente la informacin de los exmenes de
apoyo al diagnostico.
Conoce y delinea el tratamiento correcto, teniendo en cuenta las reacciones adversas de los medicamentos y
sus contraindicaciones. Emite el pronstico y sigue con atencin la evolucin.
Respeta la privacidad y dignidad del paciente. Entiende y respeta el rol de otros profesionales de la salud y la
necesidad de colaborar con ellos en el cuidado del paciente como individuo. Promueve la salud infantil.
Con todo lo anterior alcanza los conocimientos bsicos, las habilidades y las actitudes que lo hacen
competente para brindar una atencin integral y eficaz al nio sano o enfermo en las diferentes etapas
de su desarrollo.
1. Duracin: 9 semanas
2. Unidades didcticas ( 2):
Clnica peditrica I
Clnica peditrica II
3. Competencias Especficas:
a) Maneja inicialmente con conocimiento, habilidad y destreza las principales patologas de emergencia
b) Conoce las tcnicas para realizar con habilidad y destreza los principales procedimientos en Pediatra
c) Evala y atiende con conocimientos, habilidad y destreza al paciente peditrico
4. Contenido
Conoce la epidemiologa, patogenia, Interpreta adecuadamente los Analiza los datos obtenidos y
diagnstico, diagnstico diferencial, datos de la anamnesis, realiza solicita los exmenes de
historia natural, tratamiento y un correcto examen clnico, ayuda diagnostica
pronstico de las patologas diagnostica y maneja Establece la terapia y el
peditricas mas frecuentes: apropiadamente cada patologa pronostico
- Enfermedad diarreica Mantiene informados a los
- Nio febril padres y/o familiares lo
- Nio con inadecuada ganancia de relacionado al caso
peso- mal nutrido
- Nio con problemas respiratorios
altos (Otitis media aguda, sinusitis
amigdalitis ) y bajos (Neumona,
bronquitis, bronquiolitis).
- Enfermedades del tracto urinario
- Enfermedades sistmicas.
DESARROLLO DE CONTENIDOS
1. a)Introduccin y desarrollo de la Unidad Didctica: Importancia de las diferentes patologas que con mayor
frecuencia se presentan en los pacientes peditricos. Orientacin sobre el desarrollo de las diversas actividades
de la unidad en las diferentes sedes docentes.
b) Historia Clnica Peditrica: Caractersticas de la Historia Clnica peditrica. Anamnesis. Examen Clnico
general y regional segn grupo etreo
2. Reaccin Inflamatoria: Su rol en la patologa peditrica ms frecuente
3. Diarrea Aguda: Epidemiologa, Etiopatogenia y Fisiopatologa .Diarrea inflamatoria y no inflamatoria.
Diagnstico y tratamiento
4. Deshidratacin: Tipos Grados, Etiologa, Fisiopatologa, Clnica, Diagnstico y tratamiento. Shock
5. Balance Hdrico: Importancia del Balance Hdrico en los pacientes deshidratados. Ejercicios
6. Problemas digestivos ms frecuentes: Vmitos. Reflujo gastroesofgico. Diarrea persistente y crnica.
Estreimiento. Dolor abdominal crnico. Hemorragia digestiva alta y baja.
7. Resfro comn. Rinitis. Adenoiditis. Laringotraqueitis: Etiologa, Fisiopatologa, Cuadro clnico.
Diagnstico diferencial. Tratamiento.
8. Sinusitis. Otitis. Otoantritis: Etiologa, Fisiopatologa, Cuadro clnico. Diagnstico diferencial. Tratamiento
9. Bronquiolitis: Etiologa. Epidemiologa. Patogenia. Diagnstico .Tratamiento.
Neumona: Etiopatogenia. Epidemiologa, Factores de riesgo. Clnica. Tratamiento. Complicaciones
10. a) Crisis Asmtica: Fisiopatologa. Prevalencia. Diagnstico. Factores desencadenantes de alto riesgo.
Clasificacin. Criterios de hospitalizacin. Tratamiento. Criterios de alta.
b) Intercrisis: Diagnstico y tratamiento
11. Insuficiencia Respiratoria Aguda: Etiologa. Fisiopatologa. Clnica, diagnstico y tratamiento.
12. Infeccin del Tracto Urinario: Etiologa. Fisiopatologa. Clnica. Tratamiento. Insuficiencia renal, pre y
post renal.
13. Nefritis, Nefrosis: Definicin. Epidemiologa. Etiologa clnica. Diagnostico. Tratamiento.
1. Duracin: 4 semanas
2. Coordinadora: Prof. Ada Rodrguez ODonnell
3. Competencias Especficas
a) Conoce el manejo de las emergencias ms importantes y frecuentes de las diferentes especialidades
Peditricas.
b) Evala y atiende con conocimiento, habilidad y destreza las patologas en las diferentes
especialidades peditricas.
4. Cotenidos:
DESARROLLO DE CONTENIDOS
SECCION: NEONATOLOGIA
4. Contenido:
Conoce los factores de riesgo y Revisa la Historia Clnica (HC) Elabora correctamente con
los signos de alarma del RN. buscando factores de riesgo letra clara y legible la HC,
maternos, del feto y del intra las solicitudes de anlisis,
parto recetas, etc.
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Conoce los principales Realiza la HC, el examen fsico,
problemas del RN: Asfixia, enuncia el diagnstico, solicita
infeccin, prematuridad, bajo los exmenes de ayuda
peso, ictericia, dificultad diagnstica, establece la terapia y
respiratoria, malformaciones el pronstico
congnitas; sus
manifestaciones clnicas,
diagnstico y tratamiento.
Conoce que la lactancia Informa a la madre sobre las Informa a los padres en
materna es la alimentacin ventajas del amamantamiento y forma clara y comprensible
natural del RN, la composicin le ensea las tcnicas para una sobre la lactancia materna.
de la leche humana, las buena lactancia
ventajas y la tcnica del
amamantamiento.
Conoce las causas por las que Informa y comenta con la madre Informa a los padres sobre la
un RN amamantado no gane sobre stas causas y da consejos evaluacin del peso del RN y
peso adecuadamente. probables causas en caso que
no lo gane adecuadamente
4. Contenidos
Conoce la historia natural y los Se documenta de las tasas y Muestra respeto y discrecin
niveles de prevencin de las porcentaje de morbimortalidad en al paciente y su familia; as
enfermedades prevalentes en la comunidad. Investiga e indaga como, a sus compaeros,
la comunidad. sobre ello en las oficinas profesores y trabajadores
indicadas para ello
Mantiene ordenada la
Conoce las causas y los Realiza las determinaciones informacin recogida y la
determinantes socio-culturales somato mtricas peso talla, comparte previo anlisis y a
de las enfermedades permetros compara estos datos travs de medios idneos con
prevalentes en la consulta con los de las tablas sus compaeros y sus
externa del Servicio de Salud. profesores.
Conoce los programas de Hace una historia clnica Explica a los padres con
control prioritarios en los completa. Solicita ayuda claridad y respeto todo lo
EESS: CRED, EDA, IRA, diagnostica de apoyo, enuncia concerniente a la enfermedad
INMUNIZACIONES, TBC, diagnostico y establece el de su hijo
ETS, incluyendo los tratamiento.
indicadores para su monitoreo.
DESARROLLO DE CONTENIDOS
1. a) Introduccin y Desarrollo de la Unidad Didctica
b) Situacin del nio en el Per. Necesidades bsicas insatisfechas. Propuestas de atencin de la salud con
base comunitaria. Antecedentes: investigacin participante, investigacin accin, educacin liberadora.
Atencin Primaria de Salud: de Salud para Todos a Revolucin por la Supervivencia infantil. APSS,
GOBI, GOBI-FFF, AIS, MAIS y APSR.
2. Estudio del proceso salud-enfermedad. Mtodos clnico y epidemiolgico; enfoque de riesgo: calificacin y
registro del riesgo familiar.
3. Criterios para considerar el desarrollo infantil y su evaluacin.
4. Diagnostico de laboratorio en Pediatra: Criterios para solicitarlos e interpretacin de ellos
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V. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
Para el mejor desarrollo del curso se emplearan las siguientes estrategias metodolgicas
CLASES TEORICAS INTERACTUADAS: Los alumnos deben asistir habiendo revisado el tema
programado. El profesor controla la asistencia y desarrolla la clase con la participacin activa de los
alumnos.
PRACTICA CLINICA: Se realizaran en servicios de hospitalizacin, emergencia, consultorios externos y
centros de salud.
DISCUSIN CLINICA: Se presentan casos clnicos, que permitan la verificacin de los aprendizajes
logrados
SEMINARIOS: Trabajo grupal con la presentacin de un tema y asesora de un docente para su
presentacin en plenaria
CONVERSATORIOS CLINICO-PATOLOGICOS: Los alumnos entregarn el informe con la discusin del
caso, antes de que se inicie el conversatorio.
BUSQUEDA DE INFORMACION POR INTERNET: De temas actualizados, interesantes o
controversiales. Ser entregado el ltimo da de la seccin respectiva.
Examen de recuperacin: Ser tomado si la causa es justificada, y se rendir con el grupo de la rotacin siguiente
(Art. 26 C).. Los documentos probatorios sern entregados a ms tardar 72 horas despus de la fecha del examen no
rendido.
Examen de desaprobado: Slo en caso de los exmenes tericos y si han aprobado el 50% de todos lo exmenes
tericos. Se tomar una sola vez, dentro de los 10 das tiles de haber publicado el total de las calificaciones del
curso. Art. 26-D, previa inscripcin en la oficina del Departamento
Se llevarn a cabo al finalizar cada uno de los exmenes tericos programados. Cada delegado presentar un
informe escrito que refleje la opinin de todos los alumnos, sobre lo acontecido en la rotacin que finaliz y lo
expondr para todos los asistentes. Se analizaran y discutirn los informes y en caso necesario se tomaran las medidas
correctivas. Estos informes quedaran a disposicin de todos los docentes.
Asistentes:
REUNIN DE DOCENTES
Se realizaran reuniones con los profesores del curso al finalizar cada rotacin a las 13:00h
13/08/2013
10/09/2013
17/10/2013
14/11/2013
TUTORIA
3. Finalidad
a. Orientar y ayudar a los alumnos que tienen dificultades en el logro de los objetivos del curso
b. Establecer una relacin mas cercana y personalizada con los alumnos para detectar problemas
personales que interfieran con el aprendizaje del curso
c. Tratar de solucionar oportunamente estos problemas
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4. Caractersticas
a. Voluntaria u opcional: El alumno pedir cita con el tutor
b. Obligatoria:
i. Para los alumnos con 2 mas inasistencias a la clase prctica terica
ii. Para los alumnos desaprobados en el examen prctico terico
iii. Para los alumnos con nota menor a 12 en prctica teora
iv. Para los alumnos que al ser evaluados por su profesor, no muestre inters en participar
activamente, ni la actitud adecuada para la adquisicin de las competencias esperadas,
esto ser reportado oportunamente.
6. Lugar de atencin: Oficina del departamento de Pediatra, ubicado en la direccin de Docencia del INSN
7. Requisitos
a. Tutora voluntaria u opcional: El alumno solicitar cita en la secretara del Departamento de
Pediatra.
b. Tutora obligatoria:
i. El alumno conocedor de su situacin (ver tems i, ii, iii, iv del numeral b), solicitar
tutora sin necesidad de que nadie le avise
ii. El responsable del curso citar al alumno y le programara la tutora correspondiente.
8. Metodologa
a. El Tutor informar al Jefe de la Seccin, lo relacionado con la entrevista.
b. El jefe de seccin, en caso de no poder solucionar el problema, elevara un informe al
Responsable del Curso.
c. De ser necesario, se llegar a nivel de la Coordinacin del Departamento de Pediatra
10. Todos los estudiantes que presenten dificultades en el desarrollo de la asignatura, solicitaran tutora en
forma obligatoria
a. Se concertaran los das de entrevista y se elaborara un horario concordante con la disponibilidad
del docente y el alumno
VIII. BIBLIOGRAFA
1. Avery Gordon B. ed Neonatologa: Fisiopatologa y manejo del recin nacido. 5.ed 2001
2. Gomella, Tricia Lacy Neonatologa 5a Ed., 2006
3. Pickering,, Larry K. Reed Book: Enfermedades Infecciosas en Pediatra 27 Ed. 2007
4. Kliegman, Robert M. Nelson Tratado de Pediatra. 18 Ed . 2009.
5. Anderson . Robert H. Pediatric Cardiology, 3a. Ed. 2009
6. Gonzales Saldaa, Napolen; Torales Torales, No; Gmez Barreto, Demstenes. Infectologa Clnica
Peditrica 7. Ed 2004.
7. Jaramillo Snchez, Alejandro; Kuon, Ralph. Tratado de Ciruga Peditrica 2005
8. Jaramillo Snchez, Alejandro O; Jaramillo Samaniego, Jos G. Manual de Ciruga Peditrica General 2007
9. Fejerman, Natalio; Fernndez lvarez, Emilio. Neurologa peditrica 3.ed 2007
10. Correa V., Jose Alberto; Gomez R., Juan Fernando; Posada S., Ricardo. Neurologa Alergologa,
Inmunologa, Reumatologa, Otorrinolaringologa, Ortopedia y Urgencias. 3 Ed. 2007
11. Karam Bechara, Jose neumologa Peditrica 4. Ed 2008
12. World Health Organization Who Children Growth Standards: Growth velocity based on weight, length
and head circumference, methods and development. 2009
13. Hay, William W. Diagnstico y Tratamiento Peditricos 2 ed. 2010
14. Custer, Jason W; Rau, Rachel E. Manual Harriet Lane de Pediatra: para la Asistencia Peditrica
Ambulatoria 18. Ed 2010.
15. Mclnerny, Thomas K. Tratado de Pediatra. 2011
16. Donald E, Greydanus y Col. Examen y Diagnstico Pediatrco Mc Graw-Hill Interamericana. Ed. 2009.
14
Revistas
1. Pediatrics
2. Pediatrics in review
3. Pediatrics Infectious Disease in Children
4. Journal of Pediatrics
Direcciones electrnicas
1. OMS: http://www.who.int/es/
2. OPS: http://www.paho.org/default_spa.htm
3. Pediatrics http://pediatrics.aappublications.org/current.shtml
4. Sociedad Peruana de Pediatra http://www.pediatriaperuana.org/
5. Revista Peruana de Pediatra http://www.scielo.org.pe/scielo.php/script_sci_serial/pid_1993-
6826/lng_es/nrm_iso
6. Sociedad Espaola de Pediatra http://www.aeped.es/
7. American Academy of Pediatrics
http://www.google.com.pe/search?hl=es&q=American+academy+of+pediatrics&btnG=Buscar&meta
8. UNICEF
RECOMENDACIONES GENERALES
El alumno cuidar su aspecto personal acorde a su nivel y un comportamiento correcto respetando las normas
propias de cada ambiente en el que le toque realizar sus diferentes actividades acadmicas.
El alumno portar el material necesario para su trabajo prctico (Estetoscopio, cinta mtrica, linterna,
otoscopio, calculadora, tablas somatomtricas)
El alumno usar la ropa adecuada para cada ambiente de trabajo. (Mandilones en sala de parto)
NORMAS DE BIOSEGURIDAD
Durante las prcticas, el alumno podr estar en relacin con pacientes en riesgo potencial de contagio por lo
que debe:
Cuidar el lavado estricto de manos antes y despus de tocar a cada paciente
En algunos casos (que lo ameriten) evitarn el contacto directo con el paciente.
En caso de ser necesario se protegern con el uso de guantes y/o mandiln .
En algunas sedes, los alumnos deben llevar la identificacin emitida por la Institucin para poder ingresar.
Debern contar con la constancia de estar vacunados ( Hepatitis B, Fiebre Amarilla )
- Todo individuo que como trabajador de la salud o estudiante, se incorpore a actividades donde puede estar
en riesgo de ser infectado por tuberculosis, debe tener como requisito de admisin una prueba de PPD, una
radiografa de trax, un examen de expectoracin si tiene sntomas respiratorios y un examen para VIH.
- Si es PPD negativo, vacunar con BCG.
- Si en la radiografa hay lesiones pulmonares, descartar una enfermedad tuberculosa preexistente y en caso
de ser secuelas, conservar esa placa como elemento bsico de comparacin posterior.
- Si el VIH es positivo, esta persona debe ser excluida del trabajo en reas de riesgo de infeccin TBC.
- El personal en tratamiento con medicamentos inmunosupresores, debe evitar el contacto con casos de
tuberculosis activa.
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HORA:
- Entrega de Syllabus : De 8:00 10:00am. (a los alumnos)
- Apertura del Curso: De 10:00 11:00m Dr. Luis Amrico Retegui Guzmn
Tabla N 1
DISTRIBUCION GENERAL
GRUPOS: A, B, C y D
Exmen Prcticos: Ultimo da de cada rotacin con respectivo profesor 8:00 10:00 am
Tabla N 2
UNIDAD DIDACTICA: NEONATOLOGIA -TRABAJO CLINICO INDIVIDUAL
(Prctica y Discusin Clnica)
Del 09/07/13 al 13/11/13
8-11am 11am-12m 8-11am 11am-12m 8-11am 11am-12m 8-11am 11am-12m 8-11am 11am-12m 8-11am 11am-12m 8-11am 11am-12m 8-11am 11am-12m
Prof. Tanaka B1 B7 A1 A7 D1 D7 C1 C7
Hosp. Nac.
D.A.
Prof. Arica B2 B8 A2 B8 D2 D8 C2 C8
Carrin
Prof. Arica/Tanaka B1B2 B7B8 A1A2 A7A8 D1D2 D7D8 C1C2 C7C8
Prof. .Apac B3 B9 A3 A9 D3 D9 C3 C9
Hosp. Santa
Rosa Prof. Garcia B4 B10 A4 A10 D4 D10 C4 C10
Prof.. Luna B3B4 B9B10 A3A4 A9A10 D3D4 D9D10 C3C4 C9C10
Prof. Arbizu/Corro B5 B11 A5 A11 D5 D11 C5 C11
Hosp. Sergio
Bernales Prof. Corro/Arbizu B5 B11 A5 A11 D5 D11 C5 C11
Prof. Ortiz B7 B1 A7 A1 D7 D1 C7 C1
Prof. Ota B8 B2 A8 A2 D8 D2 C8 C2
Hosp. Rebagliati
Prof. Fernndez B9 B3 A9 A3 D9 D3 C9 C3
Prof. Chau (*) B7B8B9 B1B2B3 A7A8A9 A1A2A3 D7D8D9 D1D2D3 C7C8C9 C1C2C3
Prof. Quispe B10B11B12 B4B5B6 A10A11A12 A4A5A6 D10D11D12 D4D5D6 C10C11C12 C4C5C6
Tabla N 3
UNIDAD DIDACTICA: NEONATOLOGIA
SEMINARIO TALLER
Del 09/07/13 al 13/11/13
Sbados: 09:00 - 12:00h
PROFESOR
TEMAS SEDE B A D C
RESPONSABLE
1. Lactancia materna Prof. Milagros Raffo
Aula INSN 13/07 10/08 14/09 19/10
2. Procedimientos ms frecuentes Prof. Guido Mayorga Hospital Rebagliati 20/07 17/08 21/09 26/10
Prof. Csar Samam
3. Intervenciones basadas en
Prof. Miguel Oliveros
evidencia para disminuir la Aula INSN 03/08 24/08 28/09 09/11
Prof. Juan Denegri
mortalidad neonatal
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Tabla N 4
UNIDAD DIDACTICA: NEONATOLOGIA
CLASES TERICAS
Del 09/07/12 al 13/11/13
GRUPO Y FECHA
TEMA DOCENTE B A D C
1 Orientacin para el desarrollo de la unidad didctica Prof. Milagro Raffo
09/07 08/08 09/09 16/10
Morbimortalidad neonatal Prof. Roberto Shimabuku
2 Crecimiento intrauterino Prof. Arturo Ota 10/07 09/08 10/09 17/10
3 Factores de riesgo para el feto y el recin nacido Prof. Juan Denegri 11/07 12/08 11/09 18/10
4 Transicin a la vida extrauterina Prof. Luis Rocha 12/07 13/08 12/09 21/10
5 Semiologa neonatal Prof. Carmen Fernndez 15/07 14/08 13/09 22/10
a) Termorregulacin Prof. Elia Ortiz
6 16/07 15/08 16/09 23/10
b) Problemas metablicos ms frecuentes Prof. Miguel Oliveros
7 Asfixia perinatal Prof. Jos Luna 17/07 16/08 17/09 24/10
8 Reanimacion cardio pulmonar Prof. Raffo / Prof. Gmez 18/07 19/08 18/09 25/10
9 Reanimacion cardio pulmonar Prof. Raffo / Prof. Gmez 19/07 20/08 19/09 28/10
10 Ictericia neonatal Prof. Shimabuku/Prof. Snchez 22/07 21/08 20/09 29/10
11 Sndrome de dificultad respiratoria- Oxigenoterapia -
Prof. Juan Chau 23/07 22/08 23/09 30/10
Taquipnea transitria
12 Prematuridad Prof. Crmen Fernndez 24/07 23/08 24/09 31/10
13 Retardo del crecimiento intrauterino Prof. Arturo Ota 25/07 26/08 25/09 04/11
14 Membrana hialina - Sindrome de aspiracion meconial Prof. Ylia Espinoza 26/07 27/08 26/09 05/11
15 Sepsis - Meningoencefalitis Prof. Shimabuku/Prof. Snchez 31/07 28/08 27/09 06/11
16 Infecciones intrauterinas I: Les, Toxoplasmosis, CMV Prof. Marcial Matheus 01/08 02/09 09/10 07/11
17 Infecciones intrauterinas II: Herpes, VIH, Rubeola Prof. Marcial Matheus 02/08 03/09 10/10 08/11
18 Malformaciones congnitas ms frecuentes Prof. Guido Mayorga 05/08 04/09 11/10 11/11
19 Transporte neonatal Prof. Wilfredo Ingar 06/08 05/09 14/10 12/11
CLASES TEORICAS Hora: 14:00-16:00h (Lunes a viernes) a. 14:00-15:00h b. 15:00-16:00h
Lugar: Hospital Rebagliati - Aula del 7 A
EXAMEN TEORICO Lugar: INSN- Direccin de Docencia - Hora: 13:00hs 07/08 06/09 15/10 13/11
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Tabla N 5
UNIDAD DIDACTICA: NEONATOLOGIA
GUARDIAS
Fecha: Del 09/07/13 al 13/11/13
Las guardias se han programado tomando en cuenta la Sede por la que est rotando el alumno. Coordinar con el profesor o profesora.
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Tabla N 6
UNIDAD DIDACTICA: PEDIATRIA COMUNITARIA
TRABAJO PRCTICO - DISTRIBUCIN DE ALUMNOS
Del 09/07 al 13/11/2013
Horario: 08:00-12:00h
A 09/0706/08 08:30 12 01 a 04 05 a 09 10 a 13 14 a 17 18 a 21 22 a 26 27 a 31 32 a 35 01 a 35
B 08/0805/09 08:30 12 36 a 39 40 a 44 45 a 48 49 a 52 53 a 56 57 a 61 62 a 66 67 a 70 36 a 70
D 16/1012/11 08:30 -12 106 a 109 110 a 114 115 a 118 118 a 122 123 a 126 127 a 131 132 a 136 137 a 141 106 a 141
A B D
EXAMEN TEORICO C
07/08 06/09 13/11
15/10
22
Tabla N 7
UNIDAD DIDACTICA: PEDIATRIA COMUNITARIA
REVISION DE TEMAS
Del 09/07/2013 al 13/11/2013
Tabla: N 8
UNIDAD DIDACTICA: CLINICA PEDITRICA I
PRACTICAS: GRUPO C
Fecha: Del 09/07 al 07/08/2013 (Lunes a Viernes 08:00 12.00h)
Profs. Lpez/Tutaya C1 C4 C5
Emergencias Peditricas
(Av. Grau)
Prof.Ramrez/Vasquez C2 C6 C8
CC.SS. Jess Maria
Prof. Virginia La Torre C3 C7 C9
(Arnaldo Mrquez (C. 17)
Hosp. San Bartolom (Pediatra) Prof. Carlos Santilln C4 C10 C3
Tabla: N 9
UNIDAD DIDACTICA: CLINICA PEDITRICA I
PRACTICAS: GRUPO D
Fecha: Del 08/08 al 06/09/2013 (Lunes a Viernes 08:00 - 12.00h)
Profs. Lpez/Tutaya D1 D4 D5
Emergencias Peditricas
(Av. Grau)
Prof.Ramrez/Vasquez D2 D6 D8
CC.SS. Jess Maria
Prof. Virginia La Torre D3 D7 D9
(Arnaldo Mrquez (C. 17)
Hosp. San Bartolom (Pediatra) Prof. Carlos Santilln D4 D10 D3
Tabla: N 10
UNIDAD DIDACTICA: CLINICA PEDITRICA I
PRACTICAS: GRUPO A
Fecha: Del 09/09 al 15/10/2013 (Lunes a Viernes 08:00 - 12.00h)
Profs. Lpez/Tutaya A1 A4 A5
Emergencias Peditricas
(Av. Grau)
Prof.Ramrez/Vasquez A2 A6 A8
CC.SS. Jess Maria
Prof. Virginia La Torre A3 A7 A9
(Arnaldo Mrquez (C. 17)
Hosp. San Bartolom (Pediatra) Prof. Carlos Santilln A4 A10 A3
Tabla: N 11
UNIDAD DIDACTICA: CLINICA PEDITRICA I
PRACTICAS: GRUPO B
Fecha: Del 16/10 al 13/11/2013 (Lunes a Viernes 08:00 - 12.00h)
Profs. Lpez/Tutaya B1 B4 B5
Emergencias Peditricas
(Av. Grau)
Prof.Ramrez/Vasquez B2 B6 B8
CC.SS. Jess Maria
Prof. Virginia La Torre B3 B7 B9
(Arnaldo Mrquez (C. 17)
Hosp. San Bartolom (Pediatra) Prof. Carlos Santilln B4 B10 B3
Tabla N 12
PRACTICAS: GRUPO D
(Lunes a Viernes - 10:00-12.00m)
Tabla N 13
UNIDAD DIDACTICA: CLINICA PEDITRICA II
PRACTICAS: GRUPO C
Del 08/08 al 06/09/2013 (Lunes a Viernes - 8:00-10:00am)
PRACTICAS: GRUPO C
(Lunes a Viernes - 10:00-12.00m)
Tabla N 14
UNIDAD DIDACTICA: CLINICA PEDITRICA II
PRACTICAS: GRUPO B
Del 09/09 al 15/10/2013 (Lunes a Viernes - 8:00-10:00am)
PRACTICAS: GRUPO B
(Lunes a Viernes - 10:00-12.00m)
Tabla N 15
UNIDAD DIDACTICA: CLINICA PEDITRICA II
PRACTICAS: GRUPO A
PRACTICAS: GRUPO A
(Lunes a Viernes - 10:00-12.00m)
Tabla N 16
UNIDAD DIDACTICA: CLNICA PEDITRICA I
REVISION DE TEMAS
Del 09/07 al 13/11/2013
Tabla N 17
UNIDAD DIDACTICA: CLNICA PEDITRICA II
REVISION DE TEMAS
Del 09/07 al 13/11/2013
GRUPOS Y FECHAS
Tema Docentes
D C B A
* Introduccin y desarrollo de la Unidad didctica Dr. Gladys Cruz
09/07 08/08 09/09 16/10
1 Insuficiencia Cardiaca Fiebre Reumtica. Dr. Edilberto Estela
2 Cardiopatas congnitas acianticas Dra. Mara Lapoint 10/07 09/08 10/09 17/10
3 Cardiopatas congnitas cianticas Crisis Hipxica Dra. Mara Lapoint 11/07 12/08 11/09 18/10
4 Enfermedades Eruptivas ms frecuentes Dr. Javier Daz 12/07 13/08 12/09 21/10
5 Coqueluche. Parotiditis Epidmica. Hepatitis Viral: Tipos Dr. Oscar Luna 15/07 14/08 13/09 22/10
6 Enfermedades Infecciosas: Tifoidea, Brucelosis Dr. Oscar Luna 16/07 15/08 16/09 23/10
7 Inmunizaciones. Presente y Futuro Dr. Javier Daz 17/07 16/08 17/09 24/10
8 HIV: Diagnstico, tratamiento y prevencin Dra. Lenka Kolevic 18/07 19/08 18/09 25/10
9 Enfermedades Emergentes y Re Emergentes en el Per Dr. Javier Daz 19/07 20/08 19/09 28/10
10 Meningoencefalitis: Etiologa, diagnstico, tratamiento Dra. Ins Caro 22/07 21/08 20/09 29/10
11 Polirradiculoneuritis. Convulsiones. Cefalea Dra. Ins Caro 23/07 22/08 23/09 30/10
12 Anemias. Discrasias sanguneas Dra. Marina Prez 24/07 23/08 24/09 31/10
13 a. Neoplasias hematolgicas Dra. Marina Perez 25/07 26/08 25/09 04/11
b. Ortopedia: Patologa ms frecuente Dr. Julio Iwamoto
14 Abdomen agudo Dr. Julio Iwamoto 26/07 27/08 26/09 05/11
15 Atresia esofgica. Atresia y estenosis intestinal. Hernia inguinal Estenosis 31/07 28/08 27/09 06/11
hipertrfica del ploro Dr. Julio Iwamoto
16 Dermatologa: Patologa mas frecuentes y tratamiento Dr. Juan Medina 01/08 02/09 09/10 07/11
17 Gentica: Manejo de Enfermedades Gnicas Genoma Dra. Bertha Gallardo 02/08 03/09 10/10 08/11
18 Medicina del Adolescente Dra. Iliana Romero 05/08 04/09 11/10 11/11
19 Patologia Endocrinologicas ms frecuentes Dra. Teresa Zarate 06/08 05/09 14/10 12/11
EXAMEN TEORICO Hora: 13:00hrs 07/08 06/09 15/10 13/11
CLASES TEORICAS
Lugar: INSN - Direccin de Docencia (1er. piso) Aula: Santa Teresa. Hora: 12:00-14:00h (Lunes a Viernes) a. 12:00-13:00h b. 13:00-14:00h
* 8:00 -9:00am
33
Tabla N 18
SECCION : CLINICA PEDIATRICA
UNIDAD DIDACTICA: CLINICA I
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
Fecha: Del 09/07 al 13/11/2013
GRUPOS Y FECHAS
TEMA DOCENTE SEDE HORA
C D A B
Prof. Jorge Lpez C1C4 C5C8 C9C12 D1D4 D5D8 D9D12 A1A4 A5A8 A8A12 B1B4 B5B8 B8B12
RCP
EAP.M.H. 8:00-12:00pm
13/07 20/07 03/08 10/08 17/08 24/08 14/09 21/09 28/09 19/10 26/10 09/11
INSN
Prof. Luis Reyes 8:00 10:00 03/08 10/08 28/09 09/11
(Emergencia)
TALLER DE INSN
Prof. Manuel Izaguirre 8:00 10:00 13/07 24/08 21/09 26/10
HIDRATACION (Emergencia)
INSN
Prof. Javier Amat 3:00 5:00 20/07 17/08 14/09 19/10
(Emergencia)
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Tabla N 19
SECCION: CLINICA PEDIATRICA
UNIDAD DIDACTICA: CLINICA II
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
Fecha: Del 09/07 al 13/11/2013
GRUPOS Y FECHAS
TEMA DOCENTE SEDE HORA
D C B A
1. Se utilizar tecnologa de aula virtual solo para clases tericas en las 3 Secciones
2. Estos sern colgados oportunamente
3. Las clases tericas sern interactuadas
4. Se realizar un examen de entrada por Aula Virtual
Todos los alumnos estn obligados a realizar dicho examen considerndose en la
asistencia
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MISION Y VISION
MISION
Somos la comunidad acadmica de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos dedicada a formar profesionales
de la salud, capacitar especialistas y prepararlos para la docencia e investigacin, buscamos la verdad e
interactuamos activamente con inclusin de la diversidad y la pluriculturalidad. Nuestros profesionales del ms alto
nivel tcnico y cientfico, son integrales, ticos, humanistas, crticos y respetuosos de los derechos humanos y el
medio ambiente.
Nuestras acciones, ejecutadas dentro del marco de mejoramiento continuo de la calidad educativa, contribuyen a
mantener una sociedad saludable para elevar la calidad de vida de la poblacin y lograr el desarrollo sostenible del
pas.
VISION
En el ao 2013, como integrantes de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, seremos la mejor Facultad de
Medicina del pas, con una fecunda trayectoria histrica, referente en el mbito nacional e internacional en la
formacin con excelencia acadmica de profesionales de la salud, lideres en investigacin, comprometidos con la
sociedad y contribuyentes con el desarrollo humano sostenible de nuestra poblacin y la humanidad.