La fbrica de
Lugar y fecha de edicin:
serenatas
Andrea Ferrari
Gua de lectura
1. La autora
Andrea Ferrari naci en Buenos Aires en 1961. Se
gradu como traductora literaria de ingls, aunque
desarroll su carrera profesional en el periodismo. Su
primer libro infantil fue Las ideas de La, publicado en
2001. Dos aos despus, la novela El complot de Las
Flores obtuvo en Espaa el premio Barco de Vapor y fue
traducida al portugus y al coreano. Es tambin autora
de las novelas Caf solo, La rebelin de las palabras,
Aunque diga fresas, Tambin las estatuas tienen
miedo, El hombre que quera recordar (2005, incluido
en la seleccin White Ravens 2006 de la Internationale
Jugendbibliothek de Munich (Biblioteca Internacional
de la Juventud), El crculo de la suerte, El camino de
Sherlock (Premio Jan de novela en narrativa juvenil,
2007) y No es fcil ser Watson.
2. Sntesis del libro
Personajes: Alejo, Alejandra, Martn Rimando, Mara,
el ato, Alberto Cartazo, Cara Cortada, los hermanos
Cocorini.
Lugar: la novela se desarrolla en la ciudad de Buenos
Aires.
Argumento: Martn Rimando tiene tantas palabras
y tanta msica rondando en su cabeza que ofrece
serenatas a quien las necesite. Su cliente ms ines-
perado es Alejo, un muchachito de once aos que
tiene un gran problema: las palabras lo abandonan
en los momentos ms difciles. Y, como si eso no
fuera suficiente, tampoco tiene dinero para pagar los
servicios de la fbrica de serenatas.
Anlisis: La novela, compuesta por veintitrs captulos,
narra las aventuras de Martn Rimando, compositor de
Ediciones Santillana S. A. 2012
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Editorial: Alfaguara Infantil
Buenos Aires, marzo de 2012
Ilustraciones: Fernando Rossia
Cantidad de pginas: 136
Serie: Naranja (desde 10 aos)
serenatas, y de Alejo, un chico que desea acercarse a su
vecina, Alejandra, por medio de una cancin. La accin
se pone definitivamente en marcha cuando aparece en
escena Alberto Cartazo, un ex convicto que le encarga
a Rimando una meloda para Mara, la muchacha
que desea conquistar. El cuadro se completa cuando
Martn conoce a la joven y se enamora de ella.
El amor hace que esta inesperada dupla de hroes ponga
en juego todo su ingenio para enfrentar a los villanos y
venir a confirmar que ms vale maa que fuerza.
Como en otras novelas de Ferrari, aqu tambin est
presente el elemento policial: no faltan los matones,
las amenazas y las persecuciones de pelcula. Sin
embargo, en este caso, la autora ha optado por un
relato en clave humorstica, de all que abunden
las caricaturas (Cara Cortada es un delincuente con
psima memoria que prcticamente no puede recordar
a sus enemigos) y las situaciones disparatadas, como el
enfrentamiento de la calle Cspedes.
El narrador, quien no revela su identidad hasta el final,
se presenta dirigindose directamente a los lectores
(Bueno, lo lamento, pero eso no se los voy a decir.
En verdad, no les conviene saberlo.), con quienes
mantiene cierto dilogo a lo largo del libro; la expo-
sicin de los hechos es cronolgica y se refuerza su
verosimilitud cada vez que el narrador afirma conocer
los acontecimientos de primera mano (me lo contaron
sus protagonistas).
En esta ocasin la autora vuelve a abordar, como ya lo
haba hecho en La rebelin de las palabras, el papel
del lenguaje. En este caso, tanto Alejo, que tartamudea
hasta quedarse sin palabras cada vez que debe enfren-
tar situaciones difciles, como Alejandra, su amiga,
quien no puede con la vergenza y la timidez que la
dejan sumida en el silencio, comparten las dificultades
en la comunicacin. Como contrapartida, en Martn
y el ato las palabras fluyen y se transforman en
rimas explorando as todas las posibilidades ldicas y
poticas de la lengua.
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La fbrica de serenatas, como bien la define el narra-
dor, es una historia de varias transformaciones, donde
algunos personajes, y gracias al apoyo de otros, logran
superar sus limitaciones, sus miedos y la soledad.
3. Temas transversales y conexiones curriculares
Temas transversales
n Educacin para la salud
l Comentar la situacin de Alejandra tras la operacin
y las restricciones que le impone su estado de salud.
Preguntarles a los chicos si alguna vez tuvieron que
transitar una experiencia similar. Qu recuerdos tie-
nen de ese momento? Qu cosas los reconfortaban?
Qu cuidados reciban? Quines los ayudaron a
atravesar esa situacin? Compartir ancdotas.
Luego, entre todos, confeccionar un listado con
propuestas para acompaar a un amigo enfermo
(prestarle un libro o lerselo, mirar una pelcula, etc.).
Conexiones Curriculares
n Con Literatura
l Para reflexionar sobre la importancia de la comu-
nicacin entre los seres humanos, les sugerimos la
lectura de La rebelin de las palabras, de Andrea
Ferrari, en la Serie Naranja de Alfaguara Infantil.
l Averiguar a qu escritor pertenece el libro que est
leyendo Mara. Quin escribi el poema que recita
Martn? Conseguir el texto y analizarlo. Completar la
actividad investigando la biografa de Federico Garca
Lorca.
n Con Msica
l Escuchar una de las canciones preferidas de Martn:
Adelita. Analizar la letra de este tema. Luego,
averiguar qu es un corrido y a quines se denomin
adelitas en Mxico.
l Proyectar la Serenata intimidatoria de Les Luthiers.
Luego, analizar por qu se trata de una parodia del
gnero.
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4. Contenidos
n Conceptuales
4 La novela: temas, caractersticas, personajes, estruc-
tura narrativa, tiempo.
4 La figura del narrador.
4 La poesa: concepto de verso, estrofa y rima.
n Procedimentales
4 Identificacin de los elementos constitutivos de la
novela.
4 Reconocimiento de la figura del narrador y su
funcin en el relato.
4 Diferenciacin de la prosa del verso y reconocimiento
de estrofas y tipos de rima (consonante y asonante).
n Actitudinales
4 Valoracin de la lengua tanto en su aspecto comu-
nicativo como literario.
4 Reflexin sobre el valor de la cooperacin para la
superacin de dificultades.
5. Propuestas de actividades
Antes de la lectura
n Experiencias y conocimientos previos
l Definir, entre todos, qu es una serenata, qu tipo de
melodas se entonan en esos casos y cul es el objetivo.
Averiguar en qu pases existe esta prctica y escuchar
algn ejemplo.
l Conversar con los alumnos acerca de situaciones que
en el pasado les provocaban vergenza, por ejemplo,
llegar a una fiesta donde no conocan a nadie, etc.
Compartir las ancdotas y explicar qu o quines
contribuyeron a superar esa dificultad.
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n Trabajo con los paratextos
l Observar atentamente la imagen de cubierta.
Describir a los personajes. Qu vnculo creen que
existe entre esos chicos? Justificar. Esta relacin, se
puede asociar, de alguna manera, con el ttulo? Cmo
se explica la diferencia de tamao entre ambos?
Proponer hiptesis y, luego, confrontarlas con el
comentario de contratapa. Por ltimo, a quin creen
que corresponde la sombra? Anotar las respuestas y
retomarlas una vez finalizada la lectura.
l Revisar el libro. Inferir, por su divisin en captulos,
de qu clase de texto se trata. Detectaron algunas
variaciones en la tipografa? Identificaron otros
tipos de textos? Nombrarlos y caracterizarlos. Qu
anticipan las ilustraciones interiores? Encuentran
alguna relacin entre estas imgenes y la tapa?
Comprensin de la lectura
l A medida que avancen con la lectura, identificar
las expresiones que dan cuenta de la posicin del
narrador. En qu persona est contada la historia?
A quin se dirige en los primeros captulos? Qu
perspectiva adopta el narrador? Justificar con citas
textuales. Una vez concluida la lectura del captulo
22, inferir la identidad de este personaje. Argumentar
las hiptesis.
l Anotar los personajes y ubicar en la novela los
fragmentos donde se los describe. Luego, identificar
las acciones que contribuyen a la caracterizacin de
cada uno de ellos. Si tuvieran que armar dos equipos,
quines integraran el de los hroes y quines, el de
los villanos? Justificar las respuestas.
l Identificar las rimas que va pensando Martn a lo
largo del relato. Por ejemplo, ato / cuatro / asesinato
(pgina 32). Luego, interpretar qu relacin poseen
las rimas que aparecen en el cierre de cada captulo
con las acciones que all se desarrollaron. Justificar las
respuestas.
Responder:
-Qu informacin sobre Mara recibe Martn de parte
de su cliente? Cmo la haba obtenido este ltimo?
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-Tras conocer a Mara, qu indicios da el narrador
acerca de los sentimientos que Martn experimenta
hacia la chica?
-En qu consisti el plan de Alejo para terminar con
Catarzo? Qu papel juega Rimando? Y cul Cara
Cortada? Cmo colabora Mara?
l Reponer los nombres de los personajes aludidos en
los testimonios sobre el enfrentamiento de bandas
(Captulo 20). Luego, explicar por qu ambos autos
parecan vigilar la peluquera para perros y por qu
las dos bandas se enfrentaron cerca de una comisara.
l El narrador dice que esta es una novela de varias
transformaciones. Comparar el inicio de la historia
con su desenlace y determinar cules han sido los
cambios ms notorios en la vida de los diferentes
personajes.
Despus de la lectura
l As como la fbrica de serenatas de Martn ayudaba
a los enamorados a cortejar a una seorita, inventar
profesiones / trabajos / oficios que colaboren con otras
Situaciones Difciles, Tensas o Importantes, segn la
definicin de Alejo.
l Explicar qu comunican estas expresiones sobre
Alejo. Qu recursos utiliz la autora en cada caso?
El silencio era como una pared que creca frente a
l y contra la que se daba la cabeza una y otra vez.
(Pgina 12)
Su piel se haba puesto roja como una frutilla y
ahora pareca que la garganta se le haba cerrado
definitivamente. (Pgina 85)
Hasta que un da una noticia en el diario hizo que
Martn abriera los ojos como platos. (Pgina 121)
l Proponer palabras para inventar rimas positivas y
negativas. Por ejemplo, picazn rima con salvacin
pero tambin con palabras terribles, como perdicin,
moretn o rendicin (pgina 106). Luego, sealar
las letras que coinciden en cada caso y explicar de qu
tipo de rima se trata.
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6. Taller de escritura
l Partiendo de la informacin que Luis Luna dio sobre
Macarena, inferir el interrogatorio que le realiz Martn
Rimado. Escribir el cuestionario y agregar algunos otros
tems que consideren importantes. Luego, intercambiar
las preguntas con un compaero para responderlas de
manera que vayan construyendo un nuevo personaje.
Por ltimo, entregar las respuestas a un tercer alumno
para que componga una serenata teniendo en cuenta
el perfil de la candidata.
la noticia. No olviden incluir otros datos, como la
existencia de Cara Cortada Marcote.
l En la pgina 92, los lectores nos enteramos cmo
surgieron los apodos de Cara Cortada y Navaja. A conti-
nuacin, redactar las historias que justifiquen el origen
de estos alias de Cartazo: Tigre, Sombra y Anguila.
l Componer alguna de las poesas que el ato dejaba
en las cajas fuertes que supo robar. Experimentar
diferentes tonos: humorstico, romntico, cursi, trgico.

l A partir del titular, el copete y la volanta del artculo

que lee Alejo en la pgina 38, redactar el cuerpo de Redaccin: Mara Cristina Pruzzo

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