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PR-VESTIBULAR
LIVRO DO PROFESSOR
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2006-2008 IESDE Brasil S.A. proibida a reproduo, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorizao por escrito dos autores e do
detentor dos direitos autorais.
ISBN: 978-85-387-0572-7
CDD 370.71
Disciplinas Autores
Lngua Portuguesa Francis Madeira da S. Sales
Mrcio F. Santiago Calixto
Rita de Ftima Bezerra
Literatura Fbio Dvila
Danton Pedro dos Santos
Matemtica Feres Fares
Haroldo Costa Silva Filho
Jayme Andrade Neto
Renato Caldas Madeira
Rodrigo Piracicaba Costa
Fsica Cleber Ribeiro
Marco Antonio Noronha
Vitor M. Saquette
Qumica Edson Costa P. da Cruz
Fernanda Barbosa
Biologia Fernando Pimentel
Hlio Apostolo
Rogrio Fernandes
Histria Jefferson dos Santos da Silva
Marcelo Piccinini
Rafael F. de Menezes
Rogrio de Sousa Gonalves
Vanessa Silva
Geografia Duarte A. R. Vieira
Enilson F. Venncio
Felipe Silveira de Souza
Fernando Mousquer
Projeto e
Produo
Desenvolvimento Pedaggico
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GRAMTICA
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Morfologia
lexical
menin Que se emprega para formar outras
palavras, tais como menino, meninice, meninada.
a Que nos indica que esta palavra femini-
na. Este elemento aparece tambm em outras
palavras, tais como garota, maravilhosa,
A Fonologia descreve que as palavras so for- gata.
madas de sons da fala (fonemas); a Ortografia, por
sua vez, trata das letras usadas para representar s Que nos indica que a palavra est no plu-
graficamente os sons da palavra. ral. Tambm aparece com a mesma funo
nas palavras livros, mortos, painis, sexos.
A Morfologia Lexical levanta outras questes:
por que palavras diferentes como feliz e felicida- A essas unidades formadoras das palavras d-
de apresentam uma base de significao comum? se o nome de morfemas. Ao passo que menin ele-
De que maneira se constroem essas palavras? mento central e bsico do significado da palavra, os
possvel extrair informaes dos elementos que as morfemas a e s no existem, seno para determinar
compem? informaes relativas ao morfema menin.
O morfema menin, por dar a base do significado
A Morfologia ocupa-se do estudo estrutural
da palavra, chamado morfema lexical. Os demais,
e descritivo da palavra.
por estarem em funo do elemento central e lhe
Divide-se tradicionalmente em: Morfologia atriburem informaes acessrias, so chamados
Lexical e Morfologia Taxionmica. morfemas gramaticais.
A Morfologia Lexical ocupa-se do estudo
dos elementos formadores da palavra e dos Morfemas so as menores unidades signifi-
processos de formao das palavras. cativas das palavras.
A Morfologia Taxionmica trata da catego-
rizao das palavras, isto , de seu agrupamento Os morfemas lexicais so de significao exter-
em classes. na, pois se referem ao universo extralingustico. Tm
frequncia baixa no texto. Os morfemas gramaticais
so de significao interna, relativos s informaes
levadas em conta pela lngua. Tm frequncia alta
Morfemas no texto.
No que se refere s classes de palavras, so
Observe esta frase: morfemas lexicais (de significao externa) os subs-
O resultado de sua insanidade foi a morte de tantivos, os adjetivos, os verbos e os advrbios de
trs adolescentes, duas meninas e um menino to- modo. So morfemas gramaticais os artigos, os nu-
dos tambm com 15 anos. merais, os pronomes, as preposies, as conjunes
Analisemos a palavra meninas. e os demais advrbios, alm das formas indicadoras
de gnero, de nmero, de pessoa, tempo, modo ou
Representao grfica: m e n i n a s
aspecto verbais.
Representao fontica: [ m e n i n a s ]
No se preocupe em decorar o pargrafo an-
composta de sete letras e de sete fonemas. terior. medida que avanarmos no estudo dos
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Entretanto, h elementos sonoros e grficos maiores morfemas, essas caracterizaes se tornaro natu-
que as letras e menores que a palavra. Podemos iden- rais. Preocupe-se agora apenas com o conceito de
tificar nessa palavra trs unidades de significado: morfema.
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Para determinarmos o morfema lexical de uma temente
palavra basta que encontremos uma famlia de pa- RADICAL: tem
lavras de significao bsica comum. Veja:
Parecia ser um dia de semana normal, com os
FAMLIA
adultos se dirigindo ao trabalho e as crianas indo
para as escolas. pudor
escola pudico
escolinha despudorado
escolar RADICAL: pud
pr-escola
Nota-se que o morfema lexical, de significao FAMLIA
externa ao da lngua, escol. ele que permite a diferente
manuteno de uma ideia comum nessas palavras. diferena
feliz indiferente
infeliz diferir
felicidade diferencial
Nota-se que o morfema lexical feliz sofre uma RADICAL: difer
variao na palavra felicidade. O morfema varia em
felic, mas a ideia traduzida a mesma. Dizemos
que felic um alomorfe de feliz. A essas mani- Os morfemas derivacionais
festaes fontico-grficas distintas de um mesmo
morfema d-se o nome de alomorfes. Morfemas derivacionais ou afixos so ele-
Alomorfes ou variantes de morfemas so ma- mentos que modificam a ideia expressa no radical.
nifestaes fontico-grficas distintas de um mesmo Essa modificao pode ter carter tanto semntico
morfema. (mudana de sentido), quanto morfolgico (mudana
na classe de palavra). Os afixos sero prefixos se se
Nos verbos irregulares, os alomorfes esto pre- adiantarem ao radical e sufixos se se pospuserem
sentes. Veja o exemplo do verbo fazer. ao radical.
faamos feliz
fizssemos infeliz prefixo de negao in: afixo antece-
fizemos dido ao radical.
A ideia bsica da significao est presente. O feliz
morfema lexical faz assume os alomorfes fiz e felizmente sufixo formador de advrbio men-
fa em algumas formas da conjugao verbal. te: afixo posposto ao radical.
feliz
O morfema lexical felicidade sufixo formador de substantivo
dade: afixo posposto ao radical.
O radical o morfema lexical da palavra. nervo
O que denominamos, inicialmente, morfema nervura
lexical , na realidade, o conhecido termo radical. O
importante aprendermos a determinar o radical a nervoso
partir de famlias de palavras. RADICAL: nerv
Famlia um grupo de palavras de formao sufixos: ura, oso
comum, com a mesma base significativa. O radical
o elemento que se repete na famlia. Palavras da Os afixos so denominados morfemas derivacio-
mesma famlia so chamadas de cognatas. nais porque deles depende um processo de formao
FAMLIA de palavras chamado derivao. Assim, diremos
temor que feliz primitiva; infeliz e felizmente so
derivadas.
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destemido
temer
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As vogais temticas perig-o
menin-o
Vogal temtica um morfema sem significao
que se pospe ao radical para que este receba as
desinncias. associao do radical com a vogal
Vogais temticas verbais
temtica d-se o nome de tema. So trs e indicam a conjugao a que o verbo
A vogal temtica no aparece em todas as pertence:
palavras, apenas naquelas em que h necessidade
grfica ou fontica para sua existncia. -a (1 conjunga- -e (2 conjuga- i (3 conjuga-
o); o); o).
FAMLIA
classe cant-a-r am-a-r fal-a-r
classificar vend-e-r corr-e-r faz-e-r
desclassificao part-i-r sorr-i-r assist-i-r
classista
Note que a vogal temtica aparece durante a
RADICAL: class conjugao verbal, mas o verbo no troca de vogal
Assim, observamos que na palavra classe, temtica. Assim:
pela necessidade de se fechar o radical, aparece a - so vogais temticas as destacadas nas
vogal temtica e. Caso ela no ocorresse, o radical conjugaes seguintes:
estaria impossibilitado de receber o -s do plural,
por exemplo: cant--ramos corr--ssemos part-i-rmos
classe CLASS (RADICAL) + E (VOGAL
faz-e-ndo cant-a-stes sa--stes
TEMTICA)
CLASSE (TEMA) - no so vogais temticas as destacadas nas
Observe que h palavras que se fecham sem a conjugaes seguintes:
vogal temtica. cant-e-mos (verbo da 1 conjugao: VT -a-)
FAMLIA
fa-a-mos (verbo da 2 conjugao: VT -e-)
flor
florear
florista Os morfemas flexionais
florescer
Morfemas flexionais ou desinncias so ele-
RADICAL: flor mentos que determinam ao radical gnero, nmero,
Ao fazermos o plural dessa palavra, porm, a pessoa, modo, tempo ou aspecto. As desinncias
vogal temtica aparece: nominais podem ser: de gnero ou de nmero. As
flor-e-s desinncias verbais podem ser: modo-temporais ou
FLORE (TEMA) nmero-pessoais.
como se o radical estivesse com ela implcita.
flor(e) Desinncias nominais
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Os processos de formao de palavras ocorrem, DERIVADA POR PREFIXA-
basicamente, de duas maneiras: da unio de radicais, PRIMITIVA
O
formando palavras compostas; e da unio de radicais escola pr-escola
a afixos, formando palavras derivadas. feliz infeliz
Entretanto, como veremos, a formao de pala- leal desleal
vras um fenmeno muito complexo, que transcende fazer refazer
os elementos ditos gramaticais. Apesar de haver item subitem
sempre uma lgica interna lingustica, as palavras
assumem conotaes que a Gramtica no prev. Derivao sufixal ou por
Isso porque a lngua um fenmeno dinmico
e modificado por seus usurios, quaisquer que eles sufixao
sejam.
Derivao sufixal ou por sufixao aquela
Voc j percebeu que no processo de apren- que decorre do acrscimo de sufixos ao radical.
dizado, a criana tem a necessidade da repetio
dos fenmenos? Isso se reflete tambm no idioma. Veja estes exemplos:
A slaba, instrumento bsico da expirao sonora, De Masi radicalmente contra a obrigatoriedade
comumente repetida para fixao da noo verbal do trabalho na sociedade atual. Recentemente...
na criana. Da nascem palavras como mame, Outros exemplos:
papai, titio, oriundas respectivamente de me,
PRIMITIVA DERIVADA POR SUFIXAO
pai e tio. A repetio da slaba assume, ento, escola escolinha
uma conotao mais carinhosa, mais afetiva. feliz felizmente
natural, portanto, que no consigamos cobrir leal lealdade
todos os processos de formao de palavras existen- gosto gostoso
tes. Mas veremos os bsicos, os principais. hfen hifenizar
Veja as palavras derivadas por sufixao na
Processos de derivao tira abaixo:
feliz
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DERIVADA POR PREFIXAO E A derivao regressiva tambm recebe o nome
PRIMITIVA deverbal ou ps-verbal, que indica que as pala-
SUFIXAO
leal deslealdade vras primitivas so verbos dos quais se retiram as
terminaes e aos quais se acrescentam as vogais
gosto desgostoso
temticas nominais a, e e o.
sentir pressentimento
Veja este exemplo:
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Derivao imprpria `` Exemplos:
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Composio erudita Pindamonhangaba, Caraguatatuba e Guaratin-
guet ganham formas reduzidas, respectivamente,
Ocorre composio erudita quando os radicais Pinda, Caragu e Guar.
so da mesma lngua (geralmente do latim ou do Veja outra palavra formada por reduo.
grego), mas no do portugus.
rondando o tema.
A reduo teria de ser abrupta, caso contrrio
haveria tempo para a criao de tecnologias que
substitussem os trabalhadores.
No segundo quadrinho, aparece a palavra fotos,
COMPOSIO
ELEMENTOS E ORIGEM reduzida de fotografias.
ERUDITA
bio (grego) e logia (grego) biologia
Abreviatura
anemo (grego) e metro (grego) anemmetro
acro (grego) e bata (grego) acrobata Ocorre abreviatura quando uma palavra
loco (latim) e motiva (latim) locomotiva reduzida at uma parte em que sua totalidade se
reti (latim) e lineo (latim) retilneo depreende. pessoal e s ocorre na escrita. No
necessita formao de vocbulo pronuncivel.
Reduo vocabular `` Exemplos:
`` Exemplos: `` Exemplos:
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Vale serem feitas algumas observaes: navegar, rede, sala, teclar, vrus, baixar (um arquivo)
1) O plural das siglas se faz com s, simples- e termos totalmente novos deletar, disquete.
mente.
denncias.
e fez.
A era dos computadores trouxe uma srie de III. As palavras infiis e fidelidade tm a mesma
conotaes novas a palavras j existentes no idioma raiz.
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Quais esto corretas? de nuvens).
a) Apenas I. Estratocracia (=governo militar).
b) Apenas II. Democracia (=poder do povo).
c) Apenas III. Monarquia (=governo de um).
d) Apenas II e III. 3. Leia o texto que segue e com base nele e em seus
e) I, II e III. conhecimentos assinale a alternativa incorreta.
Essa cova em que ests,
`` Soluo: D
com palmos medida,
contradio da famlia de contradizer, que se a conta menor
forma de dizer contra; a raiz, portanto, a mesma
que tiraste da vida
do verbo dizer. J tradicional da famlia de tra-
dio: perceba que pela base significativa (radical)
estabelece-se que essas palavras no tm a mesma de bom tamanho,
origem. nem largo nem fundo,
Em excluso, o prefixo destacado sugere a ideia de a parte que te cabe
fora, exterior, externo, ao passo que em incluso, o
prefixo sugere dentro, interior, interno: percebe-se a
incompatibilidade de sentido dos dois prefixos. deste latifndio.
2. bros ( ) nuvem
a) Na segunda estrofe, o autor faz um jogo de palavras
3. aros ( ) vento entre a palavra latifndio (em que aparece o radical
lati grande, largo) e as palavras largo e fundo.
4. nfos ( ) exrcito
b) O texto alude a um contraste social resultante da
5. strats ( ) peso, presso
no-ocorrncia de uma efetiva e eficaz reforma
6. crtos ( ) poder agrria no Brasil.
7. arque ( ) comando, governo c) O texto alude reforma agrria, que foi promovida
a) 3,1,4,5,2,7,6 no Brasil por Joo Goulart, antes de ser destitudo
de seu cargo pelo golpe militar de 1964.
b) 3,1,4,5,2,6,7
d) A seleo lexical sugere o tema: tamanho, parte,
c) 4,1,3,5,2,7,6 dividida, medida, terra.
d) 3,4,1,5,2,6,7 e) As desinncias nmero-pessoais presentes em
ests, tiraste, querias determinam a 2 pessoa
`` Soluo: D do singular.
Vale comentar, para essa questo, que o conhecimen-
to de algumas palavras que usam os radicais pedidos `` Soluo:
seria suficiente para resolver a questo. Apenas como Comentrio das alternativas:
exemplos seguem: a) CORRETA O radical lati remete a largo; a palavra
Anemfilo (=que polinizado pelo vento). fundo, por paronomsia, comunica-se com o radi-
cal presente em latifndio, estrutura fundiria.
Barmetro (=instrumento de medio de presso).
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Respirao aerbia (= a que usa ar, oxignio). b) CORRETA O contraste caracteriza-se pela luta
por terra, que culmina na morte de um sertanejo.
Nefoscpio (=instrumento que analisa o movimento
c) INCORRETA Na realidade, Joo Goulart, no co-
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mcio da Central do Brasil em 13 de maro de 1964, c) 4 2 2 3 2.
assumiu o compromisso de realizar as reformas
d) 2 1 1 4 3.
de base no Brasil, entre elas a reforma agrria. Foi
destitudo do cargo por um golpe arquitetado pelos e) 3 2 1 3 1.
militares, que instituram uma ditadura no Brasil que
`` Soluo: C
durou at 1985.
- Troca (substantivo): formada pelo decrscimo da
d) CORRETA As palavras selecionadas sugerem a
terminao verbal (regressiva).
redistribuio da terra, a alterao da estrutura fun-
diria do pas. - Impetuosidade: formada por (dupla) sufixao: mpeto
impetuoso impetuosidade.
e) CORRETA As desinncias s (ests e querias) e - Presidente: formada por derivao sufixal.
ste (tiraste) caracterizam a 2 pessoa do singular,
tu. - Imigrantes: formada por derivao prefixal e sufixal.
- Segurana: formada por derivao sufixal.
4. (AFA-2001) Assinale a alternativa em que TODAS as
palavras formaram-se pelo mesmo e respectivo processo 6. A palavra trabalho vem do latim e formada pela unio
dos vocbulos bigodinho, totalmente, espontanei- dos morfemas tri e palium, remetendo a trs paus,
dade e consolao. antigo instrumento de tortura. A respeito dessa palavra,
a) Esforo, improvisao, c-d-efe, vitria. assinale a alternativa incorreta.
a) 2 1 3 3 4.
mento, graas ao trabalho.
b) 4 3 1 2 2.
d) CORRETA Etimologicamente, trabalho uma pa-
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lavra composta, mas, no portugus, figura como um
sequer uma palavra, afirmou o delegado Car-
exemplo de derivao regressiva (trabalhar tra-
los Diego, responsvel pelas investigaes. Na
balho).
Argentina, menores de 16 anos so inimput-
e) FALSA Hoje em dia, ainda mais, a diviso inter- veis, independentemente do crime que tenham
nacional do trabalho mostra uma especificao de cometido. Ele foi levado sede do Tribunal de
cada pas no cenrio produtivo mundial: h carros Menores, onde ser atendido por uma equipe de
produzidos no Brasil, por exemplo, cujas peas so especialistas, afirmou a juza Alcia Ramallo.
produzidas em um local, o motor em outro, e a ma- O garoto filho de um oficial da Polcia Naval
tria-prima, ainda, de outro pas. argentina, de quem a arma teria sido roubada.
O governo decretou luto oficial de dois dias.
A tragdia estarreceu Carmen de Patago-
nes, que pertence provncia de Buenos Aires
e dista 957 quilmetros da capital. Como sempre
acontece nessas tragdias envolvendo adoles-
Columbine latino centes em erupes de violncia gratuitas, as
perguntas sobre as razes que levaram o estu-
Adolescente entra com pistola na sala de aula e dante a cometer tamanha atrocidade vinham
mata trs colegas. Depois, senta-se e chora de toda a sociedade. Inclusive dos parentes do
agressor, tambm chocados com o que acon-
Fernando F. Kadaoka teceu: Ele era um garoto muito tranquilo e in-
trovertido. Eu no consigo entender, ns jamais
falvamos sobre armas, lamentou a tia do ga-
Na manh de tera-feira, 28 de setembro,
roto. Alis, entre aqueles que o conheciam, era
os relgios marcavam 7h45 na pacata cidade
consenso que nada havia em sua personalidade
de Carmen de Patagones, no sul da Argentina.
que pudesse indicar qualquer tipo de desvio
Parecia ser um dia de semana normal, com os
psicolgico. Fiquei muito surpreso porque ele
adultos se dirigindo ao trabalho e as crianas
era um garoto extremamente calmo, afirmou
indo para as escolas. Os 400 alunos do colgio
um colega de escola ao jornal argentino Clarn.
de ensino mdio Ilhas Malvinas, situado a algu-
O secretrio de Cultura e Educao da provncia
mas quadras do rio Negro que corta a cidade
de Buenos Aires, Mario Oporto, foi o porta-voz
, tinham acabado de participar da cerimnia
da incredulidade da nao: Uma escola deveria
de hasteamento da bandeira (procedimento de
ser um local de proteo. Esse massacre ultra-
praxe no pas) no ptio do colgio e j estavam
passa todos os limites de violncia que algum
dentro das respectivas salas de aula, aguardan-
pode esperar.
do a chegada dos professores. Mas aquele no
seria um dia de aula normal. A exemplo do que * Linha dura - O Congresso argentino discu-
ocorre com mais frequncia nos Estados Unidos, te a reduo da maioridade penal de 16 para 14
um adolescente invadiu a sala de aula portando anos desde abril, quando Juan Carlos Blumberg,
uma arma e atirou a esmo contra seus colegas, que teve o filho morto num sequestro, enviou
produzindo uma daquelas tragdias que ater- uma petio.
rorizam uma nao. O garoto tinha 15 anos. O (ISTO, Trs, So Paulo, 06 out. 2004. Adaptado.)
resultado de sua insanidade foi a morte de trs
adolescentes, duas meninas e um menino to-
As questes de 01 a 03 referem-se ao texto Columbine
dos tambm com 15 anos. Outros seis alunos
Latino, de Fernando F. Kadaoka.
ficaram feridos, sendo dois em estado grave.
1. De acordo com o texto:
Depois de descarregar o pente da pistola
9 mm nos colegas, ao contrrio do que fizeram a) m
assacres como o de Carmen de Patagones so
Eric Harris e Dylan Klebold, os algozes da tra- comumente noticiados nos Estados Unidos.
gdia americana de Columbine, o estudante b) exploses de violncia como a cometida pelo es-
argentino Rafael Soldich Junior no se suicidou. tudante argentino Rafael Soldich Junior costumam
Relatos das testemunhas afirmam que o garoto inquietar a sociedade e faz-la questionar.
sentou em um banco e comeou a chorar. Assim,
ele foi detido pela polcia, em meio ao desespero c) o estudante argentino Rafael Soldich Junior foi um
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das crianas e sirene das ambulncias. Ele dos mentores do massacre de Columbine, nos Es-
estava em estado de choque e no pronunciou tados Unidos.
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d) aps assassinar trs adolescentes e deixar ferido c) ensinar, ensino, ensinamento.
outros seis, o estudante argentino Rafael Soldich
d) candura, cndido, incandescncia.
Junior ameaou se matar, mas foi impedido pela
polcia. e) viver, vida, vidente.
e) o estudante argentino Rafael Soldich Junior arre- 5. (UNIRIO) A opo em que o elemento mrfico desta-
pendeu-se da atitude e comeou a chorar depois cado est analisado INCORRETAMENTE :
de disparar contra os colegas.
a) capacIdade vogal de ligao.
2. Analise as afirmaes abaixo acerca de elementos lin-
b) visualIZar sufixo.
gusticos presentes no texto.
c) existE desinncia nmero-pessoal.
I. A exemplo do que ocorre com mais frequncia nos
Estados Unidos, um adolescente invadiu a sala de d) J UIZ radical.
aula portando uma arma e atirou a esmo contra e) conheA desinncia modo-temporal.
seus colegas [...]. A expresso destacada significa
friamente.
Texto para a questo 6.
II. [...] as perguntas sobre as razes que levaram o
estudante a cometer tamanha atrocidade vinham
de toda a sociedade. Inclusive dos parentes do A Felicidade
agressor, tambm chocados com o que aconteceu
[...] (ltimo pargrafo). A palavra destacada suge- Rui Barbosa
re que nem mesmo os parentes do estudante en-
tenderam a atitude dele. Quem pde, neste mundo, at hoje, definir
a felicidade? Desde que a ateno do homem se
III. Alis, entre aqueles que o conheciam, era con- concentrou da natureza visvel para a natureza interior, a
senso que nada havia em sua personalidade que cincia, a poesia, a religio, debruadas sobre o corao
pudesse indicar qualquer tipo de desvio psicolgi- humano, revolvem o impenetrvel problema, esgotando
co. (ltimo pargrafo). A palavra destacada intro- em vo a sagacidade, a inspirao, a eloquncia. Todas
duz um reforo para o que se afirmou anteriormen- as influncias que compem a alma contraditria
te. do homem, que o obscurecem ou explicam, que o
Quais esto corretas? regeneram ou degradam, os sentimentos que fortalecem,
ou deprimem, os que criam ou destroem, os que repelem
a) III apenas.
ou encantam, vo passando sucessivamente pelo fundo
b) I e II apenas. misterioso do vaso, onde a humanidade bebe, desde o
princpio de sua criao, a ambrosia e o fel. E a eterna
c) Ie III apenas.
interrogao continua a preocupar eternamente as
d) II e III apenas. cabeas, que meditam, as imaginaes que cismam:
e) I, II e III. onde est a felicidade? No amor ou na indiferena? Na
obedincia ou no poder? No orgulho ou na humildade?
3. Assinale a opo em que a palavra do texto no tem seu Na investigao ou na f?
elemento mrfico destacado corretamente especificado Na celebridade ou no esquecimento? Na nudez ou
entre parnteses. na prosperidade? Na ambio ou no sacrifcio? Risvel
a) marca-va-m (desinncia modo-temporal). pretenso fora a minha, se me propusesse a entrar
com uma frmula nova na multido inumervel dos
b) tragdia-s (desinncia de nmero).
escravadores desde enigama .
c) in-sanidade (prefixo).
6. (Unirio) Marque a opo correta quanto classificao
d) americ-ana (radical). dos elementos mrficos destacados nos vocbulos a
e) violnci-a (desinncia de gnero). seguir, extrados do texto.
II. O
socilogo italiano Domenico de Mais espantou- b) linguarudo
se ao ver que h excesso de empregos no Brasil. Identifique o processo de formao de cada uma
III. A reduo teria de ser abrupta, caso contrrio delas.
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15
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Texto para a questo 15. a fora que vem da concorrncia entre os homens de
valor e inteligncia nas carreiras que seguem.
O ensino na bruzundanga (BARRETO, Lima. Os Bruzundangas. So Paulo: tica, 1985.
J vos falei na nobreza doutoral desse pas; lgico, p. 49-51 Adaptado.)
portanto, que vos fale do ensino que ministrado nas
suas escolas, donde se origina essa nobreza. H diversas 15. (UERJ) A palavra extrada do texto, cujo processo de
espcies de escolas mantidas pelo governo geral, pelos formao est explicado corretamente, :
governos provinciais e por particulares. Estas ltimas so a) doutoral = formada por parassntese.
chamadas livres e as outras oficiais, mas todas elas so
equiparadas entre si e os seus diplomas se equivalem. b) equivalem = composta por justaposio.
Os meninos ou rapazes, que se destinam a elas, no c) homenzinho = tem sufixo de valor ienico.
tm medo absolutamente das dificuldades que o curso
de qualquer delas possa apresentar. Do que eles tm d) hidrulica = tem prefixo de origem latina.
medo, dos exames preliminares. 16. (UnB) Com referncia ao sistema de formao vocabular
Passando assim pelo que ns chamamos da Lngua Portuguesa, julgue os itens que se seguem:
preparatrios, os futuros diretores da Repblica dos
(0) O processo que aproxima MUDAR de MU-
Estados Unidos da Bruzundanga acabam os cursos
DANA anlogo ao empregado na relao entre
mais ignorantes e presunosos do que quando para
ANDAR e ANDANA.
l entraram. So esses tais que berram: Sou formado!
Est falando com um homem formado!. (1) Nas relaes SENTIR/SENTIMENTO e ANTI-
Ou seno quando algum lhes diz: GO/ANTIGAMENTE, h identidade de sufixos.
- Fulano inteligente, ilustrado..., acode o (2) So nomes cognatos de TEMPO: temporal,
homenzinho logo: temporalidade, contemporneo e temporrio.
- formado? 17. (CESGRANRIO) Os vocbulos aprimorar e encerrar
- No. classificam-se, quanto ao processo de formao de
- Ahn! palavras, respectivamente, em:
Raciocina ele muito bem. Em tal terra, quem no a) parassntese/prefixao.
arranja um ttulo como ele obteve o seu, deve ser muito
b) parassntese/parassntese.
burro, naturalmente.
Apesar de no ser da Bruzundanga, eu me interesso c) prefixao/parassntese.
muito por ela, pois l passei uma grande parte da minha d) sufixao/prefixao e sufixao.
meninice e mocidade.
e) prefixao e sufixao/prefixao.
Meditei muito sobre os seus problemas e creio que
achei o remdio para esse mal que o seu ensino. Vou
explicar-me sucintamente.
O Estado da Bruzundanga, de acordo com a
sua carta constitucional, declararia livre o exerccio
de qualquer profisso, extinguindo todo e qualquer 1. (UFPE) Estabelea a combinao dos radicais latinos
privilgio de diploma. das colunas I e II, de forma a construir termos que sig-
nifiquem: quem vaga pela noite, o que traz o sono,
Quem quisesse estudar medicina, frequentaria
quem assassina o irmo, o que quer o bem, o que
as cadeiras necessrias especialidade a que se
relativo ao campo:
destinasse, evitando as disciplinas que julgasse inteis.
Aquele que tivesse vocao para engenheiro de estrada 1. fratri ( ) vago
de ferro, no precisava estar perdendo tempo estudando 2. agri ( ) fero
hidrulica. Cada qual organizaria o programa do seu
3. bene ( ) cida
curso, de acordo com a especialidade da profisso liberal
que quisesse exercer, com toda a honestidade e sem as 4. nocti ( ) volo
escoras de privilgio ou diploma todo poderoso. 5. soni ( ) cola
Semelhante forma de ensino, evitando o diploma e
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1 A fisionomia da sociedade brasileira neste final de Vocs, que tm mais de 15 anos, se lembram quando a
sculo est irreconhecvel. A violncia e a crueldade gente comprava leite em garrafa, na leiteria da esquina?
viraram fenmenos de massa. Antes, e at h no muito Lembram mais longe, quando a vaca-leiteira, que no
tempo, elas apareciam como sintoma de patologias era vaca coisa nenhuma, era uma caminhonete-depsito,
individuais. Os monstros - um estuprador e assassino vinha vender leite na porta de casa? Lembram mais longe
de crianas, uma mulher que esquartejou o amante - ainda, quando a gente ia comprar leite no estbulo e
eram motivo de pasmo e horror para uma comunidade tinha aquele cheiro forte de bicho, de bosta e de mijo,
onde a violncia ficava confinada a um escaninho de que a gente achava nojento e s foi achar genial quando
modestas propores. Hoje, uma guerrilha e faz parte aprendeu que aquilo tudo era ecolgico? Lembram bem
do nosso cotidiano. mais longe ainda, quando a gente mesmo criava a vaca e
pegava nos peitinhos dela pra tirar o leite dos filhos dela,
2 Em pouco tempo a imagem do Brasil, para uso com muito jeito pra ela no nos dar uma cipoada?
externo e sobretudo para si mesmo, ficou marcada
pela reiterao rotineira da crueldade. A onda no Mas vocs no lembram de nada, p! Vai ver nem sabem
o simples homicdio, o massacre. E, para no o que vaca. Nem o que leite. Estou falando isso
ficarmos no saudosismo dos anos dourados, ressurge porque agora mesmo peguei um pacote de leite - leite
uma forma de massacre que tem razes histricas em pacote, imagina, Tereza! - na porta dos fundos e
profundas: o genocdio, essa mancha na formao de estava escrito que pausterizado, ou pasteurizado, sei
uma nacionalidade argamassada pelo sangue de ndios l, tem vitamina, garantido pela embromatologia, foi
e negros. enriquecido e o escambau.
3 Os episdios brutais esto a. (...) a) A palavra embromatologia soa como um termo
tcnico, mas no . Diga por que parece e por que
4 A violncia costuma ser associada urbanizao no .
macia, que gera misria, desordem e conflitos.
5 No vamos procurar desculpa invocando smiles de b) O texto mostra que a moda pode afetar nossos
outros pases - no Peru, na Bsnia ou onde quer que gostos. Em que passagem isso aparece?
seja. Estamos dizendo adeus ao mito da cordialidade c) As informaes tcnicas que acompanham mui-
brasileira, da ndole pacfica do nosso povo. Estamos tos produtos no necessariamente esclarecem
transformados - irreconhecveis. Convertida em face o consumidor, mas o impressionam. Transcreva a
do monstro, desfigurou-se a nossa fisionomia de povo passagem do texto em que o autor alude a esse
folgazo, inzoneiro, que tem como smbolos o carnaval, problema.
o samba e o futebol. (...)
4. (Cesgranrio) Os prefixos de importador e exportador
6 A misria e a fome do povo so um caldo de apresentam significados opostos. A opo em que
cultura a favorecer a disseminao da violncia, que tambm observada uma oposio de sentido, a partir
se torna balco de comrcio nas mos de empresrios dos elementos destacados, :
inescrupulosos.
a) desfazer, anormal.
(CASTRO, Moacir Werneck de. Jornal do Brasil, 28 ago. 1993, p. 11.)
b) concorrrer, simpatia.
2. (Cesgranrio) No texto, encontram-se os vocbulos PA- c) semivogal,
hemisfrio.
TOlogias (1 pargrafo) e GENOcdio (2 pargrafo)
d) hiptese, superior.
cujos radicais esto escritos em maisculo, significam,
respectivamente: e) dgrafo,
bisneto.
a) doena raa.
Texto para a questo 5.
b) semelhana matana.
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e) O
governo de Israel decidiu desbloquear metade em qual alternativa?
da renda de arrecadao fiscal que Israel devia a) Ditirambo e exaltao.
Autoridade Nacional Palestina.
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b) Progresso e pregresso. Texto para a questo 17.
c) Diversidade e desgarrar.
Filosofia de epitfios
d) Difano e tranquilo.
Sa, afastando-me dos grupos, e fingindo ler os epitfios.
e) Ambidestro e anfibologia.
E, alis, gosto dos epitfios; eles so, entre a gente
12. (PUC-Rio) Indique a palavra resultante do mesmo pro- civilizada, uma expresso daquele pio e secreto egosmo
cesso de formao que trmino (ref.1) que induz o homem a arrancar morte um farrapo ao
menos da sombra que passou. Da vem, talvez, a tristeza
a) Fim.
inconsolvel dos que sabem os seus mortos na vala
b) Processo. comum; parece-lhes que a podrido annima os alcana
c) Ganho. a eles mesmos.
b) derivao prefixal, derivao regressiva, derivao III. So doenas causadas por protozorios: mal-
prefixal. ria, doena de Chagas e toxoplasmose.
c) d
erivao sufixal, derivao imprpria, derivao Quais esto corretas?
prefixal.
a) Apenas I.
d) parassntese, palavra simples, composio por jus-
taposio. b) Apenas II.
21. (Cesgranrio) Chapechape. As alpercatas batiam no c) Apenas III.
cho rachado. O corpo do vaqueiro derreava-se, as per- d) Apenas I e II.
nas faziam dois arcos, os braos mociam-se desengon-
ados. Parecia um macaco. [] Fabiano sempre havia e) Apenas I e III.
obedecido. Tinha muque e substncia. Mas pensava
pouco e obedecia. []
23. (UFC) Marque a alternativa que preenche corretamente
(Graciliano Ramos)
todas as lacunas numeradas.
Identifique a palavra que foge ao processo de formao
de chapechape. Classificao Processo de for-
Palavra
Morfolgica mao
a) Zumzum.
b) Reco-reco. gradil 1 derivao sufixal
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