1

FONDUL SOCIAL EUROPEAN

Programul Operaional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 2013
Axa prioritar 1 Educaia i formarea profesional n sprijinul creterii economice i
dezvoltrii societii bazate pe cunoatere
Domeniul major de intervenie 1.3.- Dezvoltarea resurselor umane n educaie i formare
profesional
Titlul proiectului: Abordri inovative n didactica disciplinelor din aria curricular
Tehnologii; POSDRU/87/1.3/S/ 58422

Exemple de bun practic

Exemple de formulri specifice misiunii unitii colare din PD:
coala noastr va a avea uile deschise pentru toi cei care au nevoie de
educaie (copii, tineri i aduli) pentru a asigura apropierea ntre oameni,
cunoaterea i acceptarea reciproc n vederea unei convieuiri armonioase.
coala este locul n care grija i ncrederea sunt mai presus de restricii i
ameninri i unde fiecare persoan, indiferent de etnie, este ntrebat, ajutat i
inspirat s triasc cu astfel de idealuri i valori precum buntatea,
corectitudinea i responsabilitatea.
coala, ca i comunitate, caut s satisfac nevoia fiecrui elev de a se simi
competent, legat de alii i autonom.
Asigurarea pentru fiecare elev a condiiilor pentru cea mai bun, complet i util
dezvoltare, n parteneriat i cooperare cu actorii sociali, promovnd tolerana i
nelegerea ntre copiii de origine socio-cultural i lingvistic diferit.
coala este un loc n care elevii trebuie s se simt acas. De aceea ne
propunem s oferim anse egale pentru educaie i cultur tuturor elevilor,
indiferent de nivelul de dezvoltare psihoindividual, de etnie i de religie.
Tratm elevii n funcie de cum ar putea deveni mai degrab dect de cum sunt ei
n realitate. Considerm c fiecare din elevii notri poate fi un geniu, dac putem
identifica talentul i gsi cheia pentru a-l elibera.
coala noastr asigur un climat de siguran fizic i psihologic favorabil
dezvoltrii personalitii ca ntreg. Vom ncuraja fermitatea, disciplina susinut
care d natere minilor active i bunei snti.
coala noastr promoveaz identificarea i dezvoltarea calitilor i aptitudinilor
fiecrui elev pentru a fi capabil s-i aleag viitorul cel mai potrivit i s se
adapteze unei societi dinamice.
coala are uile deschise pentru toi copiii, indiferent de religie i etnie.
coala accept rolul de iniiator, susintor i catalizator al comunitii, de
continuator al tradiiilor locale.
S devenim o coal deschis pentru toi cetenii comunei, spre a le oferi anse
egale de dezvoltare personal i profesional.
coala noastr va educa elevii pentru a colabora i a lucra n echip.

2
 coala noastr urmrete crearea unui cadru propice pentru formarea i
dezvoltarea deprinderilor i capacitilor necesare continurii studiilor n forme
superioare de nvmnt.
Dorim s satisfacem nevoia fiecrui elev de a se simi competent n a deine i
utiliza informaia, deschis spre schimbare i spre nvarea i respectarea
valorilor unei societi democratice.
coala dorete s ofere o ans de integrare profesional absolvenilor (cu
cerine educative speciale i a celor din sistemul de protecie social) care nu au
putut ocupa un loc de munc din cele disponibile la nivelul comunitii.
Nu au ce cuta n misiunea colii:
Asigurarea bazei materiale pentru buna desfurare a procesului
instructiv educativ.
Calificarea profesorilor pentru utilizarea tehnologiilor informaionale i
de comunicare.
Construirea unei noi coli.
Consolidarea i repararea cldirii colii.
Exemple de formulri de scopuri / inte strategice din PD:
Dezvoltarea CD n funcie de nevoile integrrii comunitare i social generale,
pornind de la diagnosticul nevoilor individuale de educaie.
Crearea, n coal, a unui climat de siguran fizic i psihic pentru elevi.
Construirea unui nou corp de cldire / unei sli de sport.
Construirea i dotarea unui atelier protejat;
Promovarea educaiei interculturale prin i CD /CDL
Dezvoltarea cu precdere la elevii colii a competenelor de comunicare
social.
Centrarea managementului resurselor umane pe recrutarea, motivarea i
reinerea profesorilor cu rezultate academice deosebite.
Asigurarea accesului tuturor elevilor la tehnologia modern de calcul i de
comunicare.
Asigurarea unui parteneriat privilegiat cu instituia X din comunitate.
Asigurarea, n fiecare an colar i pentru fiecare cadru didactic, a cel puin 50
de ore de pregtire n funcie de nevoile identificate.
Dezvoltarea capacitii elevilor de a utiliza noile tehnologii de informare i
comunicare.
Oferirea, pentru fiecare elev, a unor servicii adecvate de orientare i consiliere
pentru carier.
Dezvoltarea la elevi a abilitilor de comunicare social i de antreprenoriat.
Dezvoltarea la elevi i la cadrele didactice a abilitilor de a proiecta i realiza
n echip a activitilor de educaie civic cu impact n coal i comunitate.
Extinderea colaborrii cu alte coli din jude, din ar i din strintate.

3
 Realizarea parametrilor cantitativi i calitativi pentru obinerea / meninerea
statutului de coal European.
Angajarea absolvenilor (tineri cu cerine educative speciale i tineri din
sistemul de protecie social) n cadrul atelierelor protejate.
Oferirea ctre comunitate a unor programe de educaie a adulilor.
Centrarea activitii instructive pe nvarea n clas i pe elaborarea de
material didactic propriu.
Constituirea colii Prinilor.
Asigurarea unei ambiane plcute i a unui climat de confort fizic i psihic n
coal.
Consilierea cadrelor didactice n domeniul educaiei incluzive.
Creterea ofertei de activiti extra-colare i a ofertei de petrecere a timpului
liber.
Sprijinirea elevilor mai puin motivai i mai puin sprijinii de familii n vederea
ameliorrii rezultatelor colare.
Promovarea educaiei ecologice n scopul proteciei mediului.
Nu constituie inte strategice:
Schimbarea / nnoirea paradigmei educaionale nu poate fi evaluat.
Asigurarea educaiei de baz pentru toi elevii prea general; n plus,
este o ndatorire a fiecrei coli.
Asigurarea echitii educaiei prea general.
Asigurarea calitii educaiei - prea general.
Exemple de activiti pentru planurile anuale:
nfiinarea unui club de week-end pentru elevi i prini.
nfiinarea unei staii de radioficare cu extensie n localitate.
Organizarea unui stagiu de pregtire pentru cadrele didactice din coal n
domeniul metodelor de grup.
Constituirea cercului Prietenii naturii.
Reamenajarea parcului / grdinii colii.
nfiinarea i dotarea cabinetelor de terapii specifice.
Exemplu de activitate cu obiectivele asociate, formulate ca rezultate ateptate:
nfiinarea unui centru cultural de valorificare a tradiiilor locale prin ( =
activitate):
- organizarea unei formaii folclorice ( = rezultat ateptat);
- asigurarea instrumentelor necesare ( = rezultat ateptat);
- susinerea de spectacole n comunitate ( = rezultat ateptat);
- elaborarea unei culegeri de folclor local ( = rezultat ateptat);
- realizarea unui CD cu folclorul local.

4
 Nu constituie activiti de dezvoltare, deci nu se introduc n planurile
anuale:
Asigurarea prezenei cadrelor didactice la ore.
Verificarea condicilor de prezen.
Respectarea regulamentului de ordine interioar.
Organizarea i desfurarea concursurilor i examenelor.
Distribuirea manualelor.
Participarea elevilor la examene.
Exemple de indicatori de realizare
Reducerea cu 10% a numrului de corigeni.
Desfurarea a cel puin 50% din lecii prin metode de grup.
Sporirea cu 50% a fondului de carte din bibliotec.
Existena n coal a cel puin un portofoliu cross-curricular.
Cel puin dintre cadrele didactice din coal vor contribui la realizarea
portofoliului cross-curricular.
Prezena de cel puin 90% la activitile de formare realizare n coal.
Prezena de cel puin 90% la edinele CA
Nu sunt indicatori de realizare:
Ridicarea calitativ a procesului instructiv educativ prea general.
Eficientizarea actului educaional prea general.