Sunteți pe pagina 1din 4

OLIMPIADA DE LIMBA I LITERATURA ROMN

Faza pe coal-17 decembrie 2016-clasa a VIII a

Toate subiectele sunt obligatorii.


Timpul efectiv de lucru este de 3 ore.Se acord 10 puncte din oficiu.Total 120 de puncte

SUBIECTUL I-Lectura
A.Vreme de aproape o jumtate de ceas m-am perindat prin meandrele acelui labirint ce
mirosea a hrtie veche,a praf i a magie.Mi-am lsat mna s strbat bulevardele unor
cotoare expuse,ispitindu-m s aleg.Am ntrezrit,printre titlurile roase de vreme,cuvinte n
limbi pe care le recunoteam i zeci de altele pe care eram incapabil s le cataloghez.Am
strbtut culoare i galerii n spiral populate cu sute,mii de tomuri ce preau s tie mai multe
n privina mea dect eu despre ele.n scurt timp,m-a npdit ideea c n spatele copertelor
fiecreia din acele cri se deschidea un univers infinit ce trebuia explorat i c,dincolo de
acele ziduri,lumea lsa viaa s treac n dup-amieze de fotbal i n seriale de
radio,mulumindu-se cu perspectiva propriului buric i cam att.Poate c a fost acest
gnd,poate c hazardul sau ruda sa ilustr,destinul,ns chiar n clipa aceea am tiut c alesem
cartea pe care aveam s-o adopt.Ori poate c ar trebui s spun cartea care avea s m adopte pe
mine.Se desluea timid la captul unui raft,legat n piele de culoarea vinului i susurndu- i
titlul n litere aurite ce ardeau n lumina distilat de cupola din nalt.Am naintat pn la ea i
am dezmierdat literele cu buricul degetelor,citind n tcere.
Umbra vntului
Julin Carax
Nu auzisem niciodat de acest titlu ori de autor,ns prea pu in mi-a psat.Hotrrea era
luat.De ambele pri.Am luat cartea cu cea mai mare grij i am rsfoit-o,lsndu-i paginile
s flfie.Eliberat din celula ei de pe raft,cartea a exhalat un nor de praf aurit.Satisfcut de
alegere,m-am ntors pe urmele pailor mei prin labirint purtndu-mi cartea sub bra,cu un
zmbet ntiprit pe buze.Poate c atmosfera vrjit a locului m subjugase,ns am avut
certitudinea c acea carte sttuse acolo s m atepte de ani de zile,probabil dinainte ca eu s
m fi nscut.
(Carlos Ruiz Zafn,Umbra vntului)
B.Biblioteca din Alexandria pare s fi fost fondat de Ptolemeu I sau de
Ptolemeu al ll-lea. Oraul n sine, dup cum o arat i numele, fusese
nfiinat de Alexandru cel Mare n iarna anului 331/330 nainte de Hristos.
Se scurser deci aproape 1000 de ani pn cnd biblioteca s fie complet
distrus. Biblioteca avea zece sli mari i camere separate pentru
cercettori.
Se mai discut nc despre data exact a fondrii i numele
fondatorului, dar adevratul fondator, n sensul de organizator i creator al
bibliotecii, nu doar al regelui care domnea pe atunci, pare s fi fost un
personaj numit Demetrios din Phalera. De la nceput, el strnge apte sute
de mii de cri, crora le adaug mereu altele. Crile erau cumprate cu
banii regelui.
Faraonul Ptolemeu l convinge pe Demetrios s vin s se instaleze la
Alexandria. Atunci fondeaz biblioteca.Dup care, o succesiune de
bibliotecari, de-a lungul secolelor, mrete biblioteca prin acumulare de
pergamente, papirusuri, gravuri i chiar cri imprimate, dac ar fi s ne
ncredem n unele tradiii. Biblioteca poseda deci documente absolut
inestimabile.
n momentul n care Cezar ajunge la Alexandria, biblioteca are cel puin
apte sute de mii de manuscrise.

Din toate aceste manuscrise nu rmne nicio urm. tim numrul


total al sulurilor atunci cnd a nceput distrugerea: cinci sute treizeci i
dou de mii opt sute. tim c exista o secie care-ar putea fi numit
tiine matematice i o alta de tiine naturale. Exista i un catalog
general, care-a fost distrus, de asemenea.
O tez intermediar avanseaz ideea c flcrile ce proveneau dintr-
un cartier n care se duceau lupte ar fi ajuns pn la bibliotec i ai fi
distrus-o din ntmplare. n orice caz, pare sigur c distrugerea n-a fost
total. Cea mai mare parte a specialitilor n istorie egiptean cred c
localul bibliotecii trebuie s fi fost de mari dimensiuni, pentru c
adpostea apte sute de mii de volume, sli de lucru, cabinete particulare
i c un monument de asemenea importan ce se gsea doar la marginea
incendiului n-a putut fi complet distrus.

Rspunde corect tuturor cerinelor formulate n sarcinile de lucru.

a.nelegerea textului ficional/nonficional -12 puncte

1.Transcrie din textul A dou structuri care fac referire la pasiunea pentru cri a personajului
i din textul B dou structuri referitoare la coninutul bibliotecii din Alexandria. 6p

2.Identific n textul A dou figuri de stil diferite i n textul B personajul considerat


ntemeietorul bibliotecii din Alexandria i rolul celorlali bibliotecari.
6p
b.Scrierea despre textul ficional/nonficional -30 de puncte

Redacteaz o compunere de maximum 10 rnduri n care s prezini asemnri i deosebiri


surprinse pe baza trsturilor celor dou texte suport.

Redactare-8 puncte

SUBIECTUL II Practica raional i funcional a limbii -10 puncte

Redacteaz o compunere de 10-15 rnduri n care s-i exprimi opinia despre rolul lecturii
n dezvoltarea personal i rolul bibliotecii ca instituie de cultur pentru umanitate.

SUBIECTUL III Elemente de construcie a comunicrii-50 de puncte


1.Extrage ,din textul A,dou cuvinte care conin diftongi i unul care conine vocale n hiat,iar
din textul B,un cuvnt care conine diftong i unul care conine vocale n hiat. 5p
2.Precizeaz numrul de litere i numrul de sunete pentru cuvintele:ceas,expuse 5p
3.Transcrie din textul A dou cuvinte derivate i unul obinut prin conversiune i unul compus
i din textul B un cuvnt derivat i unul obinut prin conversiune. 5p
4.Explic folosirea cratimei n structurile s-o adopt i ai fi distrus-o. 5p
5.Gsete cte un sinonim pentru cuvintele vreme,infinit,se mai discut,acumulare,complet
5p
6.Ilustreaz,prin dou enunuri,omonimia cuvntului: mna 5p
7.Precizeaz tipul diatezei verbale pentru verbele urmtoare:s strbat,erau cumprate. 5p
8.Transcrie,din textul A,un verb auxiliar i construiete un enun n care acelai verb s aib
alt valoare mofologic. 5p
9.Precizeaz valoarea morfologic pentru cuvintele subliniate din textul A i textul B. 5p
10.Precizeaz funcia sintactic pentru cuvintele scrise ngroat. 5p
BAREM DE EVALUARE I NOTARE
SUBIECTUL I (50 de puncte)
a.nelegerea textului ficional/nonficional-12 p
1.-transcrierea corect a celor dou structuri din textul A 3p
- transcrierea corect a celor dou structuri din textul B 3p
2.-identificarea corect a celor dou figurii de stil din textul A 3p
-identificarea corect a personajului i precizarea rolului celorlalti bibliotecari 3p
b.Scrierea despre textul ficional/nonficional-30p
-identificarea unei asemnri ntre ele dou texte 15p
-identificarea unei deosebiri ntre cele dou texte 15 p
-redactare-8p-unitatea compoziiei-1p
-coerena textului-2p
-registrul de comunicare,stilul i vocabularul adecvate coninutului-3p
-ortografia i punctuaia-1p(1-3 greeli-0,50/3-5 greeli-0p)
-lizibilitatea-1p
SUBIECTUL II (10 puncte)
Practica raional i funcional a limbii
-unitatea compoziiei-2p
-coerena textului-2p
-registrul de comunicare,stilul i vocabularul adecvate coninutului-3p
-ortografia i punctuaia-1p(1-3 greeli-0,50/3-5 greeli-0p)
-respectarea limitei de spaiu-1p
-lizibilitatea-1p
SUBIECTUL III(50 de puncte)
1.extragea corect,din textul A,dou cuvinte care conin diftongi i unul care conine vocale n
hiat,iar din textul B, a unui cuvnt care conine diftong i unul care conine vocale n hiat.
5x1p=5p
2.precizarea corect a numrului de litere i a numrului de sunete pentru cuvintele: ceas-
4l,3s/expuse-6l,7s 4x1,25p=5p
3.transcrierea din textul A a dou cuvinte derivate,unul obinut prin conversiune i unul
compus i din textul B un cuvnt derivat i unul obinut prin conversiune. 5x1p=5p
4.explicarea corect a folosirii cratimei n structurile s-o adopt(marcheaz absena vocalei )
i ai fi distrus-o(marcheaz rostirea ntr-o singur silab a dou pri de vorbire diferite).
2x2,5p=5p
5.gsirea sinonimelor corecte pentru cuvintele vreme-timp,infinit-nesfrit,se mai discut-se
mai vorbete,acumulare-adunare,complet-ntreg 5x1p=5p
6.ilustrarea corect,prin dou enunuri,a omonimiei cuvntului: mna 2x2,50p=5p
7.precizarea corect a tipului diatezei verbale pentru verbele urmtoare:s strbat-diateza
activ,erau cumprate-diateza pasiv 2x2,50p=5p
8.transcrierea corect,din textul A,a unui verb auxiliar i construirea corect a unui enun n
care acelai verb s aib alt valoare mofologic. 2x2,50=5p
9.precizarea corect a valoarii morfologice pentru cuvintele subliniate din textul A i textul B.
(veche-adjectiv propriu-zis,zeci-numeral cardinal,le-pronume personal,de-prepoziie
simpl,s-conjuncie subordonatoare) 5x1p=5p
10.precizarea corect a funciei sintactice pentru cuvintele scrise ngroat(bulevardele-
complement direct,mea-atribut adjectival,ideea-subiect,de Ptolemeu-complement de agent,se
mai discut-predicat verbal) 5x1p=5p