Los principales retos de la universidad contempornea para Zubiria radican en

la falta de universalidad dentro de la universidad, el olvido y poco inters en

niveles de desarrollo por parte de las instituciones de educacin superior, la
influencia en la transformacin de la sociedad y su relevancia en ella. El nivel
de apoyo y manutencin, adems de la poca inversin por parte del estado en
la universidad latinoamericana y en la educacin siendo de los porcentajes ms
bajos a nivel mundial. El uso de la universidad solo con fines de negocio de la
educacin en el cual las universidades dejan de ser generadoras de
conocimiento para pasar a ser fbricas de certificacin
A lo cual en comparacin con los planteamientos de Vega, el tambin sostiene
que la sociedad de la informacin es la principal modificadora de los entes
constructores de conocimiento dejando claro que entre la sociedad del
conocimiento y la sociedad de la informacin hay una marcada tendencia
capitalista ya que por cada tipo de conocimiento y cada tipo de informacin hay
un modelo econmico creciente y una oportunidad de negocio y no una
oportunidad de aprendizaje impacto en una sociedad
Por todo lo anterior y en apoyo a las tesis de los 2 autores, en las cuales hay
una gran contradiccin en el proceso de los modelos educativos, ya que la
sociedad en conjunto le hace exigencias cada vez mayores a las universidades
al tiempo que le restringe financiamiento por parte del estado y tambin
restringe su autonoma de funcionamiento. Solo cuando estas brechas sean
resueltas surgir una nueva revolucin de la educacin en Latinoamrica