Ao del Buen Servicio al Ciudadano

PROGRAMACIN ANUAL / TRIMESTRAL

REA: EDUCACION ARTISTICA

I. DATOS GENERALES

Institucin Educativa : Colegio Nuestra Seora del Carmen

Grado y Secciones : Pre Knder
Docente responsable : David Vctor Lago Ramos

II. FUNDAMENTACIN

El rea de Arte tiene como finalidad el desarrollo de la sensibilidad e identidad de los estudiantes, a travs de la apreciacin y creacin desde los
diferentes lenguajes artsticos.

En Artes Visuales, aplicarn diversas tcnicas plsticas que le permita entender el vnculo entre sus experiencias y su contexto social; facilitando la
comprensin de los diferentes lenguajes artsticos con carcter crtico y reflexivo.

En Msica tenemos como finalidad el desarrollo de la sensibilidad y de las capacidades vinculadas a la percepcin, manejo de los sonidos, lectura
musical, as como al disfrute y valoracin esttica. Brindndole adems la oportunidad en la que expresen sus gustos, ideas, emociones y
sentimientos, ejercitando su pensamiento crtico para reconocer, valorar y apreciar las caractersticas de la msica.

En Danza: vivenciarn la iniciacin a la expresin corporal y danza creativa mediante ejercicios con diferentes gneros musicales en donde
buscarn su movimiento autntico relacionado al auto conocimiento.

I TRIMESTRE
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COMPETENCIA: APRECIA DE MANERA CRTICA MANIFESTACIONES ARTSTICO-CULTURALES

CONOCIMENTOS, HABILIDADES,
ESTNDAR CAPACIDAD DESEMPEO ENFOQUES, VALORES Y ACTITUD
Percibe manifestaciones
Explora y experimenta los artstico- culturales:
Conoce instrumentos musicales y los diversos Cocimientos: conoce instrumentos
elementos bsicos de la Consiste en usar los sentidos para musicales y sus diferentes timbres.
msica, a partir de sus timbres, respetando su espacio y el de sus
observar, escuchar, describir y
vivencias y las transforma compaeros. Habilidades: Coordina
analizar las cualidades visuales,
en algo nuevo mediante el tctiles, sonaras y kinestsicas de
juego simblico. Comparte diversas manifestaciones artstico- Enfoque: Enfoque orientacin al bien
comn.
espontneamente sus culturales
expresiones y creaciones. Valores: Empata
Contextualiza las
manifestaciones culturales: Actitud: Se ubica respetando su
Es informarse acerca de la cultura en espacio y el de sus compaeros.
que se origina una manifestacin
artstica para entender como
contexto social, cultural e histrico
de esta influye su creacin y la
manera en que se transmite sus
significados

Reflexiona creativa y
crticamente:
Supone interpretar las intenciones y
significados de manifestaciones
artstico- culturales que hayan visto o
experimentado y emitir juicios de
valor, entrelazando informacin
obtenida a travs de la percepcin,
el anlisis y la comprensin de los
contextos.

ESTNDAR
Crea ritmos al experimentar
libremente con diversos
instrumentos musicales y
materiales para descubrir
sus propiedades
expresivas. Explora los
elementos bsicos de la
msica acompaados de
los colores y el movimiento.
Explora sus ideas
imaginativas que construye
a partir de sus vivencias y
las transforma en algo
nuevo mediante el juego
simblico.
Ao del Buen Servicio al Ciudadano
COMPETENCIA: CREA PROYECTOS DESDE LOS LENGUAJES ARTSTICOS
CONOCIMENTOS, HABILIDADES,
CAPACIDAD DESEMPEO ENFOQUES, VALORES Y ACTITUD
Explora y experimenta los
Efecta diferentes ritmos y timbres musicales, en Cocimientos: Efecta diferentes ritmos
lenguajes del Arte: forma individual desenvolvindose en forma y timbres.
colectiva o grupal.
Significa experimentar, improvisar y Habilidades: ubicacin
desarrollar habilidades en el uso de
los instrumentos, materiales, y Enfoque: Bsqueda de la excelencia y
desarrollo del carisma Carmelita.
tcnicas de la ejecucin
instrumental. Valores: Superacin personal
Actitud: Es asertivo en el desarrollo del
trabajo grupal
Aplica procesos creativos:
Supone generar ideas, investigar y
poner en prctica sus conocimientos
para elaborar un proyecto artstico
individual o grupal en relacin a una
intensin especifica.
Evala y socializa sus
procesos y proyectos.
Significa registrar sus experiencias,
comunicar sus descubrimientos y
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compartir sus creaciones con otros,
para profundizar en ellos y
reflexionar sobre sus ideas y
experiencias.