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Programa
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Introduccin

Como estudiantes estamos conscientes de que como futuros ingenieros los desafos del maana
son ms que resolver ecuaciones. Las problemticas sociales requieren de anlisis y discusiones
al alero del desarrollo del conocimiento en las universidades, y del cmo ste es invertido en
la formacin de profesionales.
A continuacin se presenta el programa de la lista C: Contigo podemos ms, en el que se
analizarn y mostrarn todos los lineamientos propuestos para la gestin 2017. Nuestra
formacin no se sustenta slo en el rigor acadmico, sino que requiere de un aprendizaje
integral donde aptitudes e intereses estn orientados expresamente en el bienestar de toda la
comunidad.
Para lograr con este objetivo, aqu se plantean las problemticas existentes y las soluciones que
se proponen como lista postulante para la FEUTFSM, adems de las nuevas propuestas para
fomentar la inclusin y vinculacin con el medio, adems de incentivar la participacin y
pensamiento crtico de los sansanos y as mejorar la calidad de los sansanos.
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ndice

Anlisis general del contexto de la UTFSM .............................................................................. 4
Eje de Democracia y Participacin ............................................................................................ 5
Eje Vinculacin e Inclusin ....................................................................................................... 8
Eje Comunicaciones................................................................................................................. 10
Eje Deportes ............................................................................................................................. 13
Eje Acadmico ......................................................................................................................... 15
Eje de Cultura y Medioambiente ............................................................................................. 19
Eje de Finanzas 2017 ............................................................................................................... 22
Eje de extensin ....................................................................................................................... 25
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Anlisis general del contexto de la UTFSM

Nuestra Universidad se encuentra hoy en un momento lleno de desafos, donde en
medio de una Reforma al Sistema de Educacin Superior, debe luchar por defender su Rol
Pblico al ser una institucin al servicio del desvalido meritorio, tal como lo establece el legado
fundacional. En este escenario de cambios, es que se vuelve necesario hoy ms que nunca
fomentar el espritu ciudadano de nuestros compaeros, promoviendo acciones que aumenten
la participacin y la posibilidad de opinin e incidencia en distintos espacios.
Sabemos que la educacin es el derecho fundamental del ser humano mediante el cual alcanza
su libertad y le permite el desarrollo ntegro, objetivo primordial de nuestra formacin, al que
buscamos aportar desde el espacio de representacin que es la Federacin de Estudiantes.
Evidenciamos que hoy falta mucho por avanzar en estos aspectos, pues notamos como
muchos de nuestros compaeros sienten que la organizacin estudiantil no es siempre capaz de
recoger sus inquietudes y necesidades para ofrecer soluciones que se implementen en pos del
bien comn. Vemos tambin el sentimiento de abandono que existe por parte de las distintas
iniciativas estudiantiles quienes sie3nten hoy debilitarse el apoyo que reciben de parte de la
Universidad.
Por otro lado, sabemos que estas repercusiones son sntomas de una crisis poltica,
social y cultural, que se manifiesta en Chile y en el mundo en los ltimos aos. Sin embargo,
somos conscientes de que el cambio seguir siendo la norma y es por esto que debemos
fortalecer los lazos que nos unen como Comunidad, pues es nuestra misin defender a los
estudiantes hasta las ltimas instancias, dndoles un constante apoyo, y proporcionndoles los
medios para que puedan proponer y transmitir a la comunidad sus visiones y sus propuestas,
con el objetivo de lograr una mayor cohesin y convivencia en igualdad y respeto.
Adscribimos al principio estatutario que declara al dilogo y el razonamiento de alto
nivel como los nicos medios vlidos para encontrar soluciones que permitan el beneficio de
los estamentos de nuestra comunidad, y creemos que debemos seguir avanzando y
fortaleciendo nuestra democracia para llevar a cabo este principio. Por esto apostamos a que
en la nueva forma de organizacin que nos plantea la reforma de los estatutos de nuestra
Universidad, debe considerarse la plena participacin tanto de acadmicos como de
funcionarios y estudiantes, para as poder escuchar ms y mejor a cada miembro de la
comunidad y que stos se sientan verdaderos constructores del futuro de nuestra institucin.
Dentro de todo este contexto, es que proponemos a continuacin un programa basado en la
inclusividad y el pluralismo, donde se respete y considere la opinin de todas las personas sin
diferenciar ni discriminar por su condicin de origen, gnero, clase social, racial, o poltica, y
que fomente formas de conectarnos y comprometernos con la construccin colectiva de una
UTFSM que pueda hacer frente a los desafos del siglo XXI, tales como la preservacin del
ambiente, la cultura ecolgica, la defensa de las minoras sexuales, la igualdad de gnero, y la
libertad mediante la educacin sin distincin tal como lo quiso don Federico Santa Mara
Carrera.
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Eje de Democracia y Participacin

Este eje es el que describe los lineamientos polticos que guan el actuar y
motivan el trabajo de representacin que realiza la Federacin de Estudiantes que
proponemos a los alumnos. Estos tienen implicancias relevantes al contexto actual, en
el cual nos planteamos dentro de un escenario de cambios dentro del pas y la
universidad, los que implicarn un cambio en la institucionalidad que nos rige y frente
al cual debemos ser claros y hacer patente nuestra visin de Universidad en todas las
instancias de dilogo en que podamos y queramos participar.

Principios
Respeto:
Consideramos el respeto en el sentido ms profundo que se le otorga, en el que se
reconoce la legitimidad del otro, y no solo se limita a tolerarlo. La conversacin se
inicia cuando estoy dispuesto a tener tiempo para escuchar lo que el otro dice y no
negarlo antes de orlo.

Democracia:
Nuestra definicin de democracia viene de la mano del principio de respeto, pues
creemos que los estudiantes tienen el deber y derecho de defender sus legtimos
intereses de forma organizada y democrtica, respetando la validez de todos los
estudiantes y sus opiniones sin distincin alguna al momento de tomar decisiones.

Compromiso Social:
Entendemos nuestra Universidad como un polo de desarrollo tecnolgico y social, tal
como lo quiso nuestro fundador, y por tanto abogamos por el Rol Pblico de la UTFSM,
que demuestra que su misin es hacer ciencia y tecnologa para ponerla al servicio de
la sociedad y ser un puente de movilidad social, y no simplemente dedicar su labor al
bienestar personal de sus egresados o a su propio enriquecimiento.

Integridad:
Deseamos adscribir y apoyar a la misin Universitaria de formar profesionales ntegros
y capaces de desarrollar sus diversas cualidades y aptitudes, sin limitarse a su desarrollo
ingenieril, sino a su desarrollo personal, humano e intelectual como un ciudadano y
profesional que contribuya de forma integral en diferentes aspectos de su vida con los
dems.

Responsabilidad:
Las medidas y propuestas de la Mesa Directiva de la Federacin deben basarse en un
principio de seriedad y responsabilidad en cuanto debe tener los medios para poder
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llevar adelante sus proyectos y no desvincularse de su responsabilidad como

representantes al momento de proponer soluciones.

Participacin:
El acento debe estar puesto en concentrar espacios de discusin que fomenten la
participacin e integracin de estudiantes y miembros de la comunidad. Hemos visto
cmo en los ltimos aos esto ha sido un aspecto dbil en el trabajo conjunto de los
distintos actores, por tanto, hay que fortalecerlo.

Justicia Social y Equidad:

La vinculacin con el medio y la re-articulacin con el territorio y las comunidades
aledaas del Cerro Placeres forma parte de un trabajo fundamental en trminos de poder
avanzar en temticas de justicia social. Por otra parte, entendemos como justas y
necesarias las demandas que se han manifestado este ltimo tiempo desde el mundo
social.

Respeto al medio ambiente:

El cuidado por el entorno y respecto por el medio ambiente es un eje transversal al
trabajo de la Federacin, as como el impulsar vnculos de alianza con iniciativas y
organizaciones que trabajen en el rea.

Igualdad de gnero:
Este ltimo tiempo las universidades han despertado la urgencia en poder frenar
finalmente los abusos y la vulneracin hacia los derechos de la mujer con medidas
concretas, desde la sala de clases hasta en la creacin de protocolos para acabar con la
discriminacin de gnero.

Sub-ejes
Avanzar hacia un gobierno universitario multi-estamental.
Compromiso con el movimiento estudiantil.
Promover la participacin y el pensamiento crtico.
Atender las necesidades de estudiantes de la U.
Integracin de la comunidad universitaria.

Propuestas:

Temas estatutarios:

Revisin de los estatutos por una comisin tcnica, antes de hacer un Congreso o un
cambio por Consejo (Comisin permanente)
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Creacin de reglamentos de sala, presupuesto y juicios para el Consejo de Federacin

Formalizar la CONFEUSAM, teniendo un estatuto o reglamento de sala para la

instancia con una orgnica definida, adems de definir cmo se van a usar los cupos de
Consejo Superior.

Ayudar a re-convocar a los CAA/CEE que estn decayendo en participacin.

Potenciar las asambleas:

Creacin de una comisin poltica que se encargue de recolectar la informacin
a tratar en las asambleas sobre temas confech, Zonal V y de inters general
(temas relevantes).
Tener un llamado a asambleas organizado (no citar muy encima o en forma muy
distante).

Solicitar a la universidad la creacin de una Comisin Universitaria Triestamental,

lo que implica fusionar la comisin universitaria y la comisin de tica para
funcionarios y profesores. (Trabajar Reglamento en comisin).

Representacin con voz y voto en todas las instancias de representacin al interior de

la universidad (Consejo de departamento, comits de carrera, etctera).

Abrir la discusin sobre cmo facilitar la toma de decisiones mediante el uso de

herramientas tecnolgicas. (Usar para consultas a la comunidad y levantamiento de
propuestas (Google forms)

Potenciar la pgina web de federacin mediante la incorporacin de repositorios y

foros digitales que traten temas acadmicos y polticos (fusin de soysansano con cime
con muro de federacin, con la posibilidad de tener la informacin por tema de fcil
acceso).

Recuperacin de nuestra historia en una plataforma virtual, ligada a la pgina de

federacin, de los hitos sansanos (requiere investigacin, recopilar testimonios, textos,
etc.) (alineacin con objetivos institucionales)

Jornadas de integracin y formacin cvica:

Gestionar la realizacin de una JIM poltica para estudiantes de primer ao.

Tener durante el ao jornadas de formacin cvica.

Tener un equipo de encuestas para saber la opinin sobre la gestin y que cambios ir
haciendo.
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Hacer evaluaciones desde las bases a la Federacin a mitad de ao, para poder cambiar
el curso de lo que vaya mal y potenciar lo que va bien.

Vigilar y cooperar en los cambios estatutarios de los CAA/CEEs que deben hacerse si
gana el cambio estatutario de este ao.

Mejorar la rapidez y la eficiencia con que se publican las actas y la asistencia de los
consejeros, realizando sntesis breves despus de cada consejo.

Articular y motivar a centro de alumnos para talleres (excel, autocad, adm. de

empresas).
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Eje Vinculacin e Inclusin

Sin duda la Universidad debe estar al servicio de la sociedad y no puede ser una institucin que
se mantenga al margen, muy por el contrario, debe ser un agente de cambio tanto en el cerro
Placeres, la regin y el pas, y es aqu donde la vinculacin y la inclusin juegan un rol clave.
Debemos velar porque el quehacer universitario se desarrolle en un ambiente inclusivo y se
vincule a su vez, con fuerza, a la sociedad. Para esto, el presente eje propone un trabajo
colaborativo con toda la comunidad, desde centros de alumnos e iniciativas estudiantiles hasta
vecinos y compaeros de otros campus, con el fin de impactar de manera positiva la calidad de
vida de los sansanos y su entorno, aportando valor a la sociedad.

Trabajar durante todo el ao con la Junta de Vecinos 49 A Cerro Los Placeres,

trabajando de forma conjunta en el desarrollo de sus proyectos e iniciativas.

Trabajar durante todo el ao con los compaeros de Campus Vitacura, San Joaqun,
Jos Miguel Carrera y Concepcin, dando fuerza a CONFEUSAM (Confederacin de
estudiantes de Universidad Federico Santa Mara).

Hacer la solicitud al municipio o direccin del trnsito (en conjunto con la Junta de
Vecinos 49 A) la pronta instalacin de un semforo o topes para que los vehculos que
suben por la Calle San Luis disminuyan su velocidad al igual que los vehculos que
viajan por Avenida los Placeres, buscando disminuir los accidentes que hay todas las
semanas en ese cruce.
Promover que los alumnos denuncien los casos de robos y/o asaltos, en especial los que
ocurren dentro del cerro, ya que se instalarn cmaras de seguridad en sectores
estratgicos y estos lugares sern elegidos a partir de las denuncias realizadas en
Carabineros.

Realizar talleres para la comunidad, enfocados en diferentes mbitos; ya sea liderazgo

de equipo (trabajo en comunidad), talleres de alfabetizacin digital, talleres de excel,
finanzas y administracin de empresas; talleres liderados por alumnos de la Universidad
o por medio de organizaciones. Ej: Accin Emprendedora, organizacin que
incentiva el desarrollo de negocios y emprendimientos de pequeas y microempresas.

Realizar el da del Nio en la Universidad, enfocado principalmente en realizar

actividades deportivas, de esparcimiento y recreativas a los nios/as de los hogares del
sector y/o hijos de funcionarios de la Universidad.

Realizar actividades recreativas para la comunidad, como Obras Teatrales, Actividades

Deportivas, Presentaciones artsticas de grupos de baile de la Universidad,
Presentaciones de Bandas, entre otros, convergiendo en la Plaza de la Conquista.
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Trabajar en conjunto con eco-sansano, para realizar limpieza de playas al menos una
vez por semestre.

Mantener los trabajos voluntarios en el cerro, mejorando sectores de la comunidad, tales

como plazas, juegos de nios, ayudando a jardines y/o escuelas que requieren
mantencin o mejora en algunas de sus reas.

Generar cercana con las iniciativas estudiantiles, tanto como las que actan dentro y
fuera de la Universidad, velando para que puedan llevar sus proyectos adelante sin
inconvenientes, siendo la vinculacin entre las autoridades y las iniciativas.

Mejorar la vinculacin con estudios humansticos, ya sea en la realizacin de charlas,

conversatorios, etc. Adems de mejorar la estantera de humanidades dispuesta dentro
de la Biblioteca de la Universidad.
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Eje Comunicaciones
El cargo de Secretario de Comunicaciones, tiene como fin tener un rol comunicativo entre los
estudiantes y la comunidad exterior, tanto universitaria, como tambin extra-universitaria. Ser
su obligacin mantener un constante flujo de informacin y difusin de las actividades de la
FEUTFSM, buscando los medios ptimos que estime conveniente, adems de los medios
oficiales que posee la federacin. Su perfil destaca por tener un manejo correcto de la expresin
oral y escrita, as como tambin de poseer creatividad al momento de comunicar. Debe manejar
adecuadamente la mayor cantidad posible de medios de comunicacin y ser capaz de idear
estrategias comunicacionales para una correcta difusin.

Principios
Asegurar que las personas entiendan y se enteren de lo que la FEUTFSM est haciendo,
a travs de diferentes medios de comunicacin.

Cambiar y mejorar las percepciones de los estudiantes que tienen hacia la Federacin
de Estudiantes, demostrando el abanico de mbitos en que la federacin incide y
beneficia.

Canales de Comunicacin
Sern los medios oficiales los definidos en el estatuto: Pgina Web, correos masivos e
informacin impresa resguardando la mayor visibilidad posible.
Se propone el uso de canales alternativos, es decir, aquellos no oficiales pero que facilitan la
llegada con los estudiantes: El Fan Page de Facebook, Perfil de Twitter, Foro, Radio y Canal
de Youtube (propuestas).

Elementos Tecnolgicos (TICs)

Foro: Es necesario que aprovechando las nuevas capacidades que nos provee la
tecnologa, se puedan crear nuevos espacios para la discusin/consulta/informacin de
los Sansanos. Con esta propuesta se busca complementar los canales habituales de la
federacin, a travs de una comunicacin ms directa e interactiva. La ventaja de la
utilizacin de un foro es la de que se den discusiones en un espacio virtual serio,
donde se podrn evitar respuestas fuera de contexto o existir un moderador.

Streaming (video): Bajo el mismo pretexto de las nuevas tecnologas, se propone como
plataforma para aquellas actividades que son importantes de la federacin, tales como
Cuentas Pblicas, asambleas generales, eventos, entre otros. Sin duda, para lograr una
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transmisin de calidad y conseguir el objetivo de la transmisin, es necesario que la

Secretara de Comunicaciones disponga de los implementos necesarios.

Radio online. Un medio de comunicacin continuo, donde se propone entregar

peridicamente, en todo horario, boletines relativos al acontecer estudiantil a nivel pas.
El beneficio que tiene este medio es poder alimentarse de otras fuentes de informacin,
como por ejemplo, las otras Secretaras de Comunicacin de las distintas federaciones
de nuestro pas, creando as, lazos estratgicos comunicacionales. Todo el material
generado desde la radio sern publicados en modo Podcast.

Canal de YouTube (FEUTFSM TV): Se propone dejar como repositorio de videos el

canal de YouTube de la Federacin, adems se puede aprovechar esta plataforma para
la realizacin de streaming de eventos.

Aumentar el uso de las TVs de la universidad como un nuevo canal interno de

comunicacin con el sansano.

Continuar y potenciar el Boletn Semanal va correo, con el fin de mantener informados

a sansanos y sansanas a travs de un medio oficial.

A modo estratgico, se propone crear encuestas/sondeo al inicio y trmino de perodos

acadmicos con el fin de poder medir y predecir mtodos efectivos en que los
estudiantes se informan. Teniendo este feedback, contigo podremos mejorar ms la
comunicacin.

Elementos Fsicos
Espacios federacin. Se propone en primer lugar crear un espacio fsico de la
federacin. aumentar la propaganda en espacios comunes de la universidad con
distintas temticas que ataen al quehacer universitario y que sea de inters comn.
Esta propaganda lo ideal es que sea apoyada por los distintos ejes de la federacin. Por
ejemplo, temas de poltica (con el apoyo del rea de democracia de la federacin),
beneficios institucionales (con el apoyo de la secretara de bienestar) como tambin
informaciones que dentro de los lineamientos de la federacin sean considerados como
relevantes para la comunidad. Se pretende una actualizacin bi semanal de este espacio
fsico de la federacin.

Se observa que luego de cada CONFECh, en nuestra universidad, no todas las bases
estn en conocimientos de las decisiones que son tomadas en esta instancia; si bien es
responsabilidad de cada consejero de los CAA/CEE informarles a sus bases, se propone
difundir las sntesis de manera que sea simple de entender por el sansano y cuando este
tenga alguna duda o inquietud se acerque o pregunte en su CAA/CEE o en los medios
de la Federacin.
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Queremos recalcar que es imprescindible mantener informado a la comunidad

universitaria de las actividades que se tengan como federacin como tambin toda
informacin o insumo que sea importante para las bases.

Comunicaciones para todos. Se propone comprar una impresora con la capacidad de

imprimir hasta tamao A3. La propuesta pretende una mayor velocidad en la
propaganda creada desde la feutfsm como tambin ayudar a aquellos CAA/CEE que no
cuenten con este recurso, esto ltimo podra funcionar con aportes de los CAA/CEE
interesados

Propuestas transversales
Cmo funciona la universidad?. Propuesta ideada para informar principalmente a los
mechones frente a los distintos procedimientos dentro de nuestra universidad; a quien
tengo que recurrir en caso de ?, qu significa esta sigla?, Qu servicios tienen
los estudiantes dentro de la universidad?. Idealmente esta campaa se lleva a cabo en
actividades que convoquen a un nmero importante de mechones.

Se propone informar peridicamente de lo que est ocurriendo con respecto a nuestros

vecinos del Cerro Placeres, reforzando la propaganda a los trabajos voluntarios, as
como tambin informar lo que estn haciendo.

Sntesis de consejos de federacin: Se propone una sntesis mensual de las discusiones

que se estn realizando en el Consejo de Federacin, as como tambin informar de la
asistencia de los consejeros.
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Eje Deportes

En la actualidad se puede ver que el deporte est inserto en los sansanos debido a novedosos
proyectos que se realizaron como los Jing (Juegos deportivos de la Ingeniera), la copa de
campeones, entre otros. Ms Importante an es la generacin de una mayor cercana con
DEFIDER, sin embargo se debe realizar una mejora continua ao a ao y en este momento se
debe atacar el hecho de que no se ha realizado una buena comunicacin con las ramas e
iniciativas deportivas de la universidad para que as se sientan agusto y ms apoyadas en su
participacin en estas.

El eje deportes tiene como objetivo fomentar la actividad fsica y la mejora de salud, adems
del trabajo en equipo e incentivar las relaciones entre estudiantes de la universidad a partir de
la participacin en distintas disciplinas deportivas, generando mltiples instancias recreativas
abiertas a toda la comunidad sansana.

Mantener comunicacin y trabajo en conjunto con DEFIDER.

Apoyo en VIII Corrida USM.

Copa de Campeones, mantener invitacin a Red de ExAlumnos y que sea Gratuita (16
equipos).

Beneficios Deportistas (Seguros mdicos total y parcial para deportistas de rama y no

de rama, respectivamente. Tambin las becas de alimentacin)

Difusin garantas acadmicas (Botones pnicos, documentos de justificacin

deportiva)

Establecer un mecanismo estandarizados para la apertura de una nueva rama deportiva

(protocolo para la creacin de una rama deportiva).

Difundir las distintas competencias deportivas donde participe la universidad

(FENAUDE, Odesup, entre otras) para generar un apoyo

Generar una comisin barra y una mascota para la universidad

Gestionar que se lleven a cabo la segunda versin de los JING en la UTFSM Casa
Central con mayor cantidad de auspicios.

Copa USM (32 cupos)

Buscar auspiciadores para las distintas actividades del Eje Deportivo (Internos y
Externos).
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Encuentro Polideportivo Playero

Apoyar a DEFIDER en Intercarrera con difusin y comunicacin con los CAA/CEE

Generar un Cdigo de Honor para las delegaciones que viajen en representacin de la

universidad.

Feria de Ramas Deportivas, incluir visualizacin de las distintas ramas dentro de el

crdito de Ed. Fsica.

Vocero de los deportistas (Reuniones 2 veces al semestre con los Capitanes de las
diferentes ramas/selecciones).
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Eje Acadmico

El cargo de Secretario Acadmico, est orientado al apoyo y gestin del quehacer acadmico
de la Universidad en general, y particularmente de los temas que afectan a los estudiantes
representados por la Federacin. Su perfil se destaca por tener capacidades de orden,
responsabilidad, y gestin, adems de una fuerte vinculacin con el estamento de los
Acadmicos, con el fin de tener una canalizacin y flujo de informacin constante y oportuno
entre los problemas acadmicos que aquejan a los estudiantes, y con las las autoridades
responsables de implementar soluciones para ellos.

Los lineamientos generales o principios que rigen la labor de la Secretara Acadmica son:
Proactividad, seriedad y fundamentos a la hora de presentar quejas o propuestas.

Trabajar con base en el Modelo Educativo de la UTFSM, de manera crtica, propositiva

y velando por el cumplimiento de los principios que constituyen la labor docente y
formativa de la universidad.

Compromiso con los estudiantes, sus necesidades y problemticas.

Fomentar el desarrollo de los estudiantes, tanto con aprendizaje en aula, como en
modelos no tradicionales de enseanza, potenciando instancias de innovacin y trabajo
en equipo.

Recopilar y generar indicadores que permitan diagnosticar la situacin acadmicas de

los estudiantes y conocer otras variables que ayuden a entender las falencias que hay
en la institucin, con el fin de establecer planes para su mejora.

El trabajo del Eje Acadmico se centrar en subejes relacionados con las distintas labores que
se deben ejecutar.

Estudiantil:

En este eje se agrupan todas las temticas, propuestas y labores relacionadas con la gestin de
las problemticas que aquejan directamente a los estudiantes.

RAV: Se piensa que el uso del botn de pnico es un reflejo de la alta carga
acadmica que tienen los estudiantes de la UTFSM, por lo que en el corto plazo debe
mantenerse, pero al largo plazo, se debe avanzar en implementar un sistema que
distribuya de mejor manera la carga de los sansanos.

Prioridad Acadmica: Creemos que la prioridad acadmica no sirve como indicador de

buen rendimiento acadmico y que, en el corto plazo, debe ser mejorado. Adems, se
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plantea como discusin a largo plazo, si es posible eliminar los mtodos de rankeo de
estudiantes, en pos de avanzar hacia una educacin colaborativa.

Ayudantas: La labor docente que llevan a cabo los ayudantes es crucial, tanto en su
desarrollo personal, como en el de las personas a las que ensean. Se deben fortalecer
estos espacios, y colaborar en la entrega de herramientas para el mejoramiento la labor
docente de los estudiantes. Adems, se cree que es necesario abrir el debate respecto a
las condiciones laborales de los ayudantes, sus remuneraciones y su seleccin.

Correo denuncia: Se seguir potenciando el correo denuncia como medio en el que los
estudiantes puedan comunicar sus problemticas. Adems, se pretende ampliar los
medios de comunicacin a Facebook u otras redes sociales.

Docente:

Se considera que la labor del secretario acadmico est ntimamente relacionada con la labor
docente, por eso es necesario tener una mirada crtica y constructiva de sta, y mantener una
comunicacin constante que fomente la colaboracin mutua.

Encuesta Docente: Una demanda histrica de los estudiantes ha sido lograr que la
encuesta docente sea pblica y que de sus resultados se tomen medidas en beneficio de
los alumnos. Para avanzar en esta medida, se plantea seguir potenciando la encuesta
pblica de la FEUTFSM, llegando a una mayor cantidad de sansanos.

Carrera Docente: La carrera docente es el mtodo de jerarquizacin de los docentes y

acadmicos de la universidad. Se cree que debe abrir el debate respecto a cules son los
factores que fomentan el avance en la carrera docente y cul es su impacto en los
estudiantes.

Comunicacin: Se pretende establecer canales de comunicacin directo con los

profesores y autoridades acadmicas, para potenciar trabajo en conjunto.

Cuerpos Colegiados estudiantiles e institucionales:

Una de las labores del Secretario Acadmico es la asistencia a distintas instancias de decisin
sobre temticas acadmicas, principalmente el Consejo de Coordinadores Docentes C.C.DD. y
el Consejo Acadmico. En todas ellas, se pretende incidir a travs del dilogo, llegando a las
instancias con un conocimiento acabado de los temas que se tratarn y recopilando todos los
antecedentes necesarios previos a las reuniones. Adems, es necesario que la informacin que
emane de los cuerpos colegiados institucionales, sea manejada por los estudiantes, y que este
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flujo de informacin sea expedito, para poder llevar las opiniones e inquietudes de los sansanos
a estas instancias. Por ello, se potenciar el Consejo Acadmico Estudiantil y la relacin con
los secretarios acadmicos de cada centro de alumnos.
Como medidas para articular el trabajo que requiere la participacin en cuerpos colegiados, se
plantea:

El CAE debe sesionar al menos una vez al mes y debe ser responsabilidad de cada
centro de alumnos no solo asistir, sino que ser un participante activo del espacio.

Difundir los temas que se tratan en los cuerpos colegiados, y fomentar el debate en
asambleas y otros espacios para llevar la opinin de los estudiantes.
Crear plataformas que permitan recopilar la opinin de los alumnos de manera directa,
para reflejarla en los cuerpos colegiados.

Entablar comunicacin directa con los secretarios acadmicos (o equivalente) de cada

centro de alumnos.

Ciencias Bsicas:

Las matemticas y las fsicas son ramos por los que casi todos los sansanos pasan y son los
primeros a los que se enfrentan los nuevos alumnos, por lo que se cree que se debe hacer
especial nfasis en ellos. Al respecto, se plantea:

Evaluacin de metodologas nuevas: Se cree que la universidad debe seguir avanzando

en el desarrollo de nuevas metodologas de enseanza, y como Mesa Directiva de la
FEUTFSM, se debe ser apoyar, pero analizar objetivamente los resultados y avances
de los planes que se han llevado a cabo estos ltimos aos.

Plan Comn: Al igual que otras temticas, la mala gestin de Plan Comn ha sido una
queja constante en los estudiantes. Se reconocen los avances que se han hecho, pero se
plantea la necesidad de seguir siendo crticos y propositivos al respecto.

Vinculacin CAA Ciencias: Si bien como Mesa Directiva de FEUTFSM se tiene el

respaldo de la representacin de la mayor cantidad de estudiantes, muchas veces los
Centros de Alumnos y /o Estudiantes tienen una comunicacin ms directa con sus
departamentos y en instancias como Consejos de Departamento pueden influir en las
decisiones que se toman. En el caso del CAA Ciencias, son los que ms cerca estn de
los departamentos asociados a las Ciencias Bsicas, por lo que es importante vincularse
con ellos para tratar las problemticas asociadas.
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Actividades:

Dentro de la labor de la Secretara Acadmica, se pretende generar una serie de actividades que
acerquen al sansano al trabajo que se realiza, y adems de generar instancias de formacin
fuera del aula.

Difusin y apoyo acadmico: El apoyo a las problemticas estudiantiles se reconoce

como el trabajo bsico del Secretario Acadmico, por lo que se trabajar para mantener
una comunicacin constante con los estudiantes y que existan todos los canales de
informacin necesarios para mantener a los alumnos al tanto de hitos importantes,
gestiones o actividades que se realicen, y recabar informacin de falencias o problemas.

Talleres: Varias iniciativas autnomas y CAA/CEE han generado talleres de formacin

en distintas reas y se quiere fomentar la continuidad de estos, y la generacin de otros.

Expositores: La educacin es una temtica sin respuestas absolutas, y si se quiere

abordar el tema, debe hacerse de distintas miradas, por lo que se pretende gestionar
charlas con distintos expositores expertos en enseanza o que puedan aportar con
visiones sobre la pedagoga en la ingeniera.

Vinculacin con Departamento de Estudios Humansticos: Se piensa que el desarrollo

profesional en las reas de especialidad, deben ir de la mano con una formacin integral.
Para ello, se debe dejar de mirar a los estudios humansticos solo como ramos fciles
de pasar o solo darle importancia al estudio de los idiomas. Al respecto, se pretende
vincular con el Departamento de Estudios Humansticos para apoyar su labor y
fortalecerla.

Vinculacin con unidades de Apoyo Acadmico:

Biblioteca
CIAC
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Eje de Cultura y Medioambiente

Medioambiente:
La humanidad no gobierna hoy a las fuerzas que ha desatado, sino que las fuerzas que ha
desatado gobiernan a la humanidad. Y a la vida.

Hoy vivimos en una sociedad de consumo desmedido, daando en forma nefasta a

nuestro planeta, sin embargo, al negar este sobreconsumo detenemos la economa y con ello
aparece el temido fantasma del estancamiento; por ello buscamos concientizar a la comunidad
Sansana, entregarles el conocimiento y las herramientas bsicas necesaria para que entre todos
podamos encontrar una forma ambientalmente viable y sustentable de obtener los bienes
requeridos. Tratar de ponerle un alto a la civilizacin del selo y trelo y lograr una movilidad
circular con la utilidad de materiales.
Queremos ser el motor de cambio que impulse a un nuevo ciclo en nuestra institucin.
Algunos pueden pensar que la Universidad ideal es un lugar repleto de nuevos materiales para
abastecernos sin lmite, ante lo cual no nos negamos, simplemente creemos que existen ms
opciones. Creemos tambin que podemos pensar en una universidad donde la gente prefiere
arreglar las cosas en lugar de deshacerse de ellas, donde profesores y estudiantes eligen reciclar
papel en vez de exigir hojas impecables, donde tomemos los residuos orgnicos del casino y se
haga compost, una universidad que premie el llegar pedaleando, etc. En otras palabras, una
Universidad protagonista del cambio.
Los viejos pensadores definan: pobre no es el que tiene poco sino el que necesita
infinitamente mucho, y desea ms y ms. Esta es una clave de carcter cultural.
Y nos cuestionamos: ese es el destino de nuestra comunidad? Lo que aqu exponemos es muy
elemental: el desarrollo no puede ser en contra de la felicidad, tiene que ser a favor de la
felicidad de los que estamos hoy aqu, y de los que vendrn; de las relaciones humanas, de
tener amigos, de tener lo elemental y sobre todo amor y empata con el planeta, que a diario
olvidamos que finalmente es nuestro hogar.
Apostamos a que una nueva cultura es el camino. Pero tambin afirmamos con confianza que
el puente entre nuestro hoy y el prometedor maana tiene un nombre y se llama educacin. Y
miren que es un puente largo y difcil de cruzar. Pero hay que hacerlo. Se lo debemos a nuestros
hijos, nietos y futuros sansanos. Y hay que empezar ya, cuando actualmente extraemos en un
ao lo que a la Tierra le ha tomado mil aos en producir, es hoy entonces, esencial tomar un
papel protagnico en el desarrollo de la comunidad.
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Cultura:
No hay razas inferiores;
todas ellas estn
destinadas a alcanzar la
libertad. Una identidad
de costumbres, tradiciones y
cultura significa
integracin, lo cual implica
conocer las costumbres de
uno y de otro, ello
indudablemente nos
conduce a zanjar todo acto
de discriminacin y
prejuicios. El da en que
aprendamos a integrarnos,
viviremos en una
verdadera Sociedad.
Ligado a esto, incorporar intervenciones musicales o de teatro en das y horarios especficos,
entindase intervencin como una presentacin sin previo aviso (patio central) para llegar a los
estudiantes de una forma ms abierta y creativa.
Nuestra bsqueda como eje es lograr comprender
la cultura desde una perspectiva abstracta y
amplia, para poder abarcar todas las lneas de
pensamiento posible de quienes componen la
universidad.
Entendemos que gran parte de las problemticas
actuales que se pueden visualizar tanto al interior
de la USM como a nivel pas, surgen por polticas
inviables, donde lamentablemente el motor no es
el crear una buena comunidad educativa y
preparadora de profesionales ntegros, esto nos
indica que es hora de empezar a luchar por otra
cultura.
En general, la idea es generar en la Universidad un
espritu crtico con altura de mira, para poder
llegar a un consenso respecto a situaciones del
acontecer nacional e internacional que nos
conciernen a todos.
En ese sentido poder generar un da semanal en
que se expongan documentales, acompaados de
un debate interactivo, donde todos puedan
presentar sus opiniones respecto al tema
presentado. Ferias culturales para que cualquier
integrante de la comunidad sansana pueda
presentar su talento oculto (danza, cantante,
msica, tela, taller folklorico, taller de teatro... etc)
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Valores y Propsitos:
El hombre aprende lo que vive

Respeto
Solidaridad
Autonoma
Empata para con el medio.
Despertar la visin crtica.
Universidad comprometida con el acontecer Nacional
Enfatizar el talento sansano ms all de lo cientfico
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Eje Finanzas

Para poder mejorar el financiamiento de los proyectos, aumentar la cantidad de proyectos de

diferentes ndole y de calidad para as poder generar mayor inclusin, se debe tener una buena
planificacin, administracin y gestin de los presupuesto de la federacin. As como es que
hoy se ven mejoras de esta administracin de presupuesto ya que se observa una mayor
inclusin de todos los estudiantes, sin embargo hay problemas aun con la entrega peridica y
transparente de estos presupuestos ya que se sube una por cada semestre en pgina de
federacin.

El eje de finanzas ser la encargada de administrar y optimizar de la mejor manera posible los
fondos que tiene presupuestada la mesa de federacin para trabajar y desarrollar los proyectos
durante el ao 2017.

Fondos participativos
Criterios:
Impacto directo a la comunidad universitaria.
Relevancia y pertinencia del proyecto.
Claridad y coherencia en la presentacin del proyecto
Creatividad e innovacin
Equipo multidisciplinario.
Fomentar actividades en conjunto dentro de los centro de alumnos (Que dos centros de
alumnos como mnimo generen un proyecto).
Explicitar las bases del concurso explicando los criterios a evaluar.
En el recibo est el nombre del proyecto.

Fondos concursables
Generar orden aleatorio cuando se abra el formulario.
Descripcin con una cantidad de caracteres del video, iniciativa, organizacin, etc.
Disminuir la duracin de los videos. No ms de 2 min.
Mantener el formulario nico para la inscripcin por su control.
La asamblea donde se decide la ponderacin de la votacin popular y la evaluacin de
las personas que ven los fondos concursables, no sea en el mismo horario que la charla
informativa.
Para mostrar los videos y votar, que tengamos una plataforma en vez de un formulario.
Para votar por una iniciativa de proyecto, los alumnos tengan que ver obligatoriamente
cada video correspondiente, as los alumnos sepan realmente por quin y qu estn
votando.
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Cuenta presupuestaria de federacin

Hacer la cuenta bimensual.
En el boletn, los links redireccionen a la pgina web de la federacin.

Cuenta de la caja chica

Hacer la cuenta mensual.
Poner esta rendicin en la pgina web de la federacin.
Auspiciadores
Conseguir ms auspiciadores para que los eventos sean autofinanciables.
Obtener mayores beneficios con Nescaf

Mantener contrato con Banco de Chile

Buscar ms convenios
Mantener el convenio con Canchas Fisher
Obtener el convenio con Numancia

Casilleros
Ingresos extra
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Eje de extensin

Actividades hacia la comunidad Sansana:

Semana Mechona/Sansana y Fonda:

Recogiendo la crtica que se hizo del equipo de eventos durante la semana mechona por
parte de consejo de federacin durante el primer semestre, y lo agotador que puede
llegar ser el no contar con los recursos humanos suficientes como ocurri durante la
semana sansana recin pasada, se concluye la necesidad de reestructurar o adecuar
ciertos criterios y estructuras de organizacin, logrando de mejor manera la distribucin
de trabajos. Esto debiese contemplar, en principio, una cantidad suficiente de
coordinadores (preferentemente con experiencia en la tarea asignada), y una adecuada
asignacin de staff y licitaciones.

Trabajos de limpieza de playas y el apoyar a las actividades de eco sansano que se

suelen realizar durante las semanas de celebracin.

Utilizando el feedback recibido tras la semana sansana tambin la reestructuracin de

la semana mechona (Bellotazo-mechn), sin perder xitos como el caonazo a mil el
cual si se inicia ms temprano se podra considerar incluir los humoristas que llenaron
el patio del can la semana sansana.

Fiesta electrnica: Sera ideal traer djs que estn al nivel del Bellotazo, que hicieron
saltar al sansano durante horas y al mismo tiempo variar los estilos musicales para atraer
un mayor pblico. Incluso se podra evaluar la opcin de aumentar el volumen de la
fiesta e implementar un segundo escenario en la cancha de madera del gimnasio 1, de
forma de tener una pista de baile con electrnica y otra con reggaeton /pachanga, con
la intencin de atraer un mayor pblico incluyendo la diversidad de gustos e idealmente
atraer gente de fuera de la universidad que mejore las ganancias del evento.

Fiesta del sobreviviente:

Realizar una fiesta a final de primer semestre, ms sencilla o simple de coordinar, quizs
con algn disco, al trmino de las evaluaciones globales para todas las personas que
quieran liberar las tensiones provocadas por el fin del semestre.

Actividades participativas:
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Coordinar trabajos con el eje de vinculacin con el medio y as generar actividades para
fechas como Da del nio o Navidad, con los funcionarios y/o vecinos del cerro a travs
de la junta de vecinos.

Coordinar un evento conmemorativo del da del estudiante, junto al eje democracia y

participacin en el que se busque hacer reflexionar al estudiantado recordando los
sacrificios que han hecho los estudiantes en la historia.

Apoyo en solicitud de espacios para difusin de eventos de

CAA/CEE e iniciativas estudiantiles:
Apoyar y poner a disposicin los canales de informacin que maneja Federacin
(pgina y grupo en facebook y mail masivo) para aquellas iniciativas que lo requieran.
Coordinar trabajo con el eje de comunicaciones en estos casos. Para esto es importante
comenzar el ao con una mejor comunicacin con las distintas iniciativas estudiantiles,
por lo que se propone que mensualmente se consulte va mail, facebook o en las
instancias de federacin al patio, a los alumnos si estn trabajando en alguna iniciativa
que requiera de apoyo, aunque sea solo para difusin.

Apoyo en contratacin de servicios para eventos:

Crear un formulario de solicitudes para los diferentes insumos con los que pueda
proveer a la Federacin (Luz, amplificacin, etc), a modo de tener un respaldo formal
y responsable de estos prstamos.

Trptico preprate mechn:

Un trptico o flyer informativo para los mechones que contenga un mapa de via/valpo
que contemple rutas de locomocin colectiva e indicacin de lugares de inters
(libreras, supermercados, centros mdicos, restaurantes, bares, pub, discos, etc.).
Tambin se pueden agregar tips y recomendaciones para orientarlos sobre cmo vivir
independientemente.

Tour conoce tu ciudad sansano:

Muchos sansanos primera vez que vienen a via o Valparaso por lo que no conocen
los lugares tursticos o de entretencin de la regin; As como muchos que llevan tiempo
viviendo y estudiando en la regin, los cuales salen solo del Cerro Placeres o residencias
para hacer las compras del mes. Se propone coordinar grupos de 10 personas, no
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necesariamente mechones, que quieran conocer ms el lugar donde residen la gran

mayora del ao acompaados de un gua que conozca las ciudades.

Espacios universitarios
En casa central tenemos el agrado de contar con un campus con espacios que permiten
realizar mltiples actividades, a los cuales muchas veces no les sacamos el mejor
provecho o los sobre-usamos y maltratamos. Es importante ponernos de acuerdo en que
espacios necesitamos de acuerdo a la necesidad, por ejemplo, en poca de certmenes
abrir ms lugares como salas de estudio.
El sansano prcticamente vive en la universidad; Estudia, se alimenta y hasta se baa
en la universidad, pero no as tiene lugares donde dormir. Muchos han dormido en
alguna banca, silln, mesa o han visto a otro compaero hacerlo, pero probablemente
no es el lugar ms adecuado. Dormir abrazando tu mochila para que no te la roben no
es cmodo, menos an que donde duermes podran haber personas estudiando y/o
conversando. Como vimos se robaron las hamacas del patio del can. Es difcil
encontrar una solucin, pero tal vez se podra gestionar el instalar literas (abiertas para
que nadie haga cosas inapropiadas) que tengan una manta y un lugar donde dejar las
pertenencias un par de horas. Estas podran ser instaladas en el subterrneo del edificio
P justo en el pasillo que conecta P1 con P2 que tiene poco flujo de personas y
temperaturas agradables para descansar.

Los puntos de venta son un nuevo emprendimiento sansano para sustentar sus gastos o
darse algn gusto bien merecido, pero ocasionalmente estamos a un paso de convertir
el hall en un mercado persa donde apenas se puede caminar, sentarse o estudiar. No
queremos limitar el emprendimiento sansano pero s queremos discutir sobre cmo
delimitar zonas para vender sin sobre explotar el espacio. De igual forma, se podra
remodelar algunos mesones del hall del c para que el estudiante emprendedor no tenga
que mover mesas todos los das u ocupar los mesones que ocasionalmente la gente usa
para estudiar o terminar algn trabajo.

Las estancias de descanso y distraccin, como la sala de estar, tambin son reducidas y
muy necesarias para todo el tiempo que ocupamos los estudiantes en la universidad.
Sabemos que existe una sala de profesores que casi no se usa en el edificio P, dado que
son muy pocos los profesores que circulan por ah por lo que buscamos la posibilidad
de convertir esta sala en una segunda sala de estar.

La universidad nos brinda mltiples espacios que se pueden usar para hacer deporte,
ejercicios y relajacin al aire libre. En los ltimos aos, grupos de alumnos han tomado
la costumbre de usarlos diariamente, en particular para hacer barras y utilizar las
mquinas simples que se encuentran al lado de la cancha de pasto, pero vemos que con
el tiempo este espacio se va haciendo cada vez ms pequeo por lo que se podra
gestionar otra zona similar a sta en alguno de los otros patios con los que cuenta la
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universidad para fomentar la actividad fsica del sansano as como recibir un poco de
luz solar.

Artculos sala de estar

La sala de estar cuenta con revistas, comic y algunos juegos de mesa, algunos de estos
podran ser actualizados aumentando y/o renovando la cantidad de material. Nuevo
stock de cmics, la inclusin de mangas y estudiar la opcin de suscripcin a revistas
que sean de mayor inters.

Videojuegos USM
Las arcade han sido un xito en trminos de uso diario. S finanzas respalda la idea, se
podran implementar 2 nuevas arcades en el hall del C o derechamente una consola en
la que se cobre su uso, cada 5 o 10 min. Por otro lado, la JING demostr que somos los
mejores en Esport, por lo que buscamos potenciar, apoyar y motivar la actividad de e-
sport dentro de la universidad.

Encuesta de opinin del sansano:

La creacin de medios fsicos y electrnicos en los cuales se podra hacer una encuesta
para contemplar deseos y necesidades de estudiantes tanto en actividades o creaciones
de otras.

Nuevas propuestas de vinculacin:

Crear una aplicacin mvil en donde se pueda publicar informacin relevante, tanto
eventos, actividades, charlas, partidos de ramas, etc. Con el fin de poder estar al tanto
de lo que ocurre en la universidad.