Sunteți pe pagina 1din 2

Ministerul Educaiei Naionale

Centrul Naional de Evaluare i Examinare


Examenul de bacalaureat naional 2017
Proba E. a)

95
Limba i literatura romn
Clasa a XII-a
Simulare

C
47
TO
Filiera teoretic Profilul real; Filiera tehnologic

MO
Filiera vocaional Toate profilurile (cu excepia profilului pedagogic)

D
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu.

SM
Timpul de lucru efectiv este de 3 ore.

RI
TU
-
SUBIECTUL I (30 de puncte)

SI
Citete urmtorul text:

E
TI
La ghieu lumea se rrise de-a binelea. Abia vreo civa rani btrni i slbnogi mai

TA
i
forfoteau i se nghesuiau, parc-ar fi stat pe jratec. Nicolae cu feciorul i cu baba, care acum se
EN
IM
inea de dnii ca scaiul de oaie, alergnd nencetat de la un capt al rampei la cellalt, priveau
t
AL

rugtori n rstimpuri la vardistul care le rspundea printr-o ncruntare din sprncene i la eful care
DE

cnea biletele i-i msura cu sulie de dispre cnd din ntmplare i cdeau naintea ochilor. n cele
la
IC

din urm, ns, ajunser i ei la ferestruic.


HN

Dou pn la Salva, zise Nicolae pleotit, numrnd gologanii unsuroi pe tabla alb de
TE

marmor.
UL
Ga

Altdat s te nvei minte, mojicule! i ssi eful aruncndu-i biletele.


GI
LE

Iart, domnule, iart-ne i nu ne npstui ... blbi btrnul umilit. C noi suntem proti,
CO

pcatele noastre ... Pesemne aa ne-a lsat Dumnezeu, proti i necjii i nepricepui, pcatele
noastre ... Da dumneavoastr trebuie s fii mai ierttori, c suntei oameni nvai i ... []

95
Nicolae se avnt pe scrile unui vagon n ale crui ferestre zrise capete de rani. Se cr
de clan i o smuci cu putere, dar ua nu ngdui. i trenul uier prelung i ncepu a bubui i a fosi.
Urcai-v, m, urcai-v! fulger din nou conductorul, bind din mini i din picioare.
Btrnul se ddu repede jos i se azvrli la alt u, n vreme ce trenul ncepu a nainta
vuind, iar baba se bocea amarnic, frngndu-i minile. n clipa aceea ns conductorul se npusti
47
ca un viespe asupra lui Tabr, l nh de dup cap, i trnti un pumn n ceaf i-l mbrnci pe scri
la vale ... Feciorul cu baba stteau deoparte ca doi pociumbi* i se uitau cu ochii sticloi de spaim.

C
TO
S v sculai mai devreme, putregaiule, i s nu mocoii* [] ! rcni conductorul,

MO
disprnd ntr-un vagon.
Nicolae Tabr se prvli grmad cu obrazul n prundi i sngele l prididi pe gur i pe
D
nas. i aa rmase un dram de vreme, neclintit ca un mort. Creierii i vuiau, iar sufletul i sngera i-l
durea mai stranic dect rnile feei. Apoi se ridic ncetinel, cltinndu-se pe picioare, i terse
SM

sngele cu poala cmii i arunc o privire mut n urma trenului, care se pierdea n ceaa zorilor.
-
RI

Liviu Rebreanu, Protii


TU

* pociumb par lung, ru


*a mocoi a pierde prea mult timp la o treab
SI

Scrie pe foaia de examen rspunsul la fiecare dintre urmtoarele cerine cu privire la text:
E

1. Numete cte un sinonim potrivit pentru sensul din text al cuvintelor zrise i spaim. 2 puncte
TI
ti

2. Explic rolul cratimei n secvena parc-ar fi stat. 2 puncte


TA

3. Construiete un enun n care s foloseti o locuiune/expresie care s conin substantivul


EN

lume. 2 puncte
IM

4. Transcrie, din textul dat, dou secvene care contureaz dimensiunea spaial. 4 puncte
AL

5. Precizeaz dou motive literare prezente n textul dat. 4 puncte


na
la

ma
DE

6. Menioneaz tipul de perspectiv narativ din textul dat. 4 puncte


Ro
_
ra

7. Prezint rolul verbelor la timpul imperfect n textul dat. 4 puncte


tu
IC

ra

8. Ilustreaz, cu cte un exemplu din textul dat, dou trsturi ale genului epic. 4 puncte
te
HN

Li

9. Comenteaz, n 60 100 de cuvinte, urmtoarea secven din text: Nicolae Tabr se prvli
i_
TE

_s

grmad cu obrazul n prundi i sngele l prididi pe gur i pe nas. i aa rmase un dram de


ba
Ga

m
Li

vreme, neclintit ca un mort. Creierii i vuiau, iar sufletul i sngera i-l durea mai stranic dect
UL

a_
E_

rnile feei. Apoi se ridic ncetinel, cltinndu-se pe picioare, i terse sngele cu poala cmii
GI

a_
ob

i arunc o privire mut n urma trenului, care se pierdea n ceaa zorilor. 4 puncte
LE

Pr
CO

Prob scris Limba i literatura romn Simulare


Filiera teoretic Profilul real; Filiera tehnologic; Filiera vocaional Toate profilurile (cu excepia profilului pedagogic)
Pagina 1 din 2
Ministerul Educaiei Naionale
Centrul Naional de Evaluare i Examinare

SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)

95
Scrie un text de tip argumentativ de 150 300 de cuvinte despre necesitatea competenelor de
utilizare a calculatorului n contextul actual.
n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:

C
47
TO
s respeci structura discursului de tip argumentativ: formularea ideilor n scris, utilizarea

MO
mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 8 puncte

D
s ai coninutul adecvat argumentrii pe tema dat: formularea ipotezei/a propriei opinii fa de

SM
problematica pus n discuie, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente

RI
adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 16 puncte

TU
-
s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie

SI
i de punctuaie) i precizarea privind numrul de cuvinte. 6 puncte

E
TI
Not! n vederea acordrii punctajului, textul trebuie s fie n concordan cu problematica

TA
i
pus n discuie.
EN
IM
Nu sunt obligatorii exemple din opere literare.
t
AL
DE
la

SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)


IC
HN

Redacteaz un eseu de 600 900 de cuvinte n care s prezini tema i viziunea despre lume
TE

ntr-un text poetic studiat, aparinnd lui Tudor Arghezi.


UL
Ga
GI

n elaborarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere:


LE
CO

evidenierea a dou trsturi care fac posibil ncadrarea textului poetic studiat ntr-o perioad,
ntr-un curent cultural/literar sau ntr-o orientare tematic;

95
prezentarea o dou imagini/idei poetice din textul poetic studiat, relevante pentru tema i
viziunea despre lume;
ilustrarea a patru elemente de compoziie i de limbaj ale textului poetic studiat, semnificative
pentru tema i viziunea despre lume (imaginar poetic, titlu, incipit, relaii de opoziie i de simetrie,
motiv poetic, laitmotiv, figuri semantice/tropi etc.);
47
susinerea unei opinii despre modul n care tema i viziunea despre lume se reflect n textul
poetic studiat.

C
TO
MO
Not!
Ordinea integrrii reperelor n cuprinsul eseului este la alegere.
D

Pentru coninutul eseului vei primi 16 puncte (cte 4 puncte pentru fiecare cerin/reper).
SM

Pentru redactarea eseului vei primi 14 puncte (organizarea ideilor n scris 3 puncte; abiliti de
-
RI

analiz i argumentare 3 puncte; utilizarea limbii literare 2 puncte; ortografia 2 puncte;


TU

punctuaia 2 puncte; aezarea n pagin, lizibilitatea 1 punct; respectarea precizrii privind


numrul de cuvinte 1 punct).
SI

n vederea acordrii punctajului pentru redactare, eseul trebuie s aib minimum 600 de
E

cuvinte i s dezvolte subiectul propus.


TI
ti
TA
EN
IM
AL

na
la

ma
DE

Ro
_
ra
tu
IC

ra
te
HN

Li
i_
TE

_s
ba
Ga

m
Li
UL

a_
E_
GI

a_
ob
LE

Pr
CO

Prob scris Limba i literatura romn Simulare


Filiera teoretic Profilul real; Filiera tehnologic; Filiera vocaional Toate profilurile (cu excepia profilului pedagogic)
Pagina 2 din 2