FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIN.

DEPARTAMENTO ACADMICO DE CIENCIAS EMPRESARIALES

1. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Asignatura : Gestin del cambio
1.2. Cdigo :
1.3. Ciclo de estudios : VIII
1.4. Semestre acadmico :2017-1
1.5. Crditos :3
1.6. Tipo de asignatura : obligatorio/electivo
1.7. Requisito :
1.8. Nmero de horas totales :3

Tipo N de horas por semana

Terico 3
Prctico 0
1.9. Duracin del curso : Del 22 de marzo al 15 Julio
1.10. Profesor coordinador : Mgtr. Marco Arbul Ballesteros.
Profesor responsable : Mgtr. Marco Arbul Ballesteros / Mgtr. Ing.
Csar Olivos Villass.

2. SUMILLA
La asignatura pertenece al rea Formativa y de la lnea de Gestin segn Plan
de Estudios que trabaja la Escuela de Administracin de empresas; siendo de
naturaleza terico, y propone a los estudiantes estudiar cmo las
organizaciones se enfrentan a entornos cada vez ms competitivos que exigen,
de las empresas, flexibilidad para adaptarse a los requerimientos del mercado.
As, la flexibilidad implica cambio; el cual debe ser manejado adecuadamente
para alcanzar los objetivos de las empresas y no transformarse en un problema
ms

3. COMPETENCIA
Desarrollar una visin sistmica para la toma de decisiones en un contexto
globalizado valorando a la persona humana como eje de toda actividad
profesional y organizacional generando el cambio en su entorno con soluciones
innovadoras.

4. CONTENIDO ORGANIZADOR DE UNIDADES DIDCTICAS

UNIDAD DIDCTICA N: (ttulo o nombre)

RESULTADOS O LOGROS DE CONTENIDOS
APRENDIZAJE
Entiende y explica a la organizacin Introduccin al curo y al mtodo del caso
La organizacin y su entorno
empresarial como un sistema. Modelos de Negocios emergentes: Startups
Casos empresariales de Gestin del cambio
UNIDAD DIDCTICA N: (ttulo o nombre)
RESULTADOS O LOGROS DE CONTENIDOS
APRENDIZAJE
Comprende el papel e importancia del Ecosistema de Creatividad, Innovacin y
Emprendimiento: Herramienta de Innovacin
diseo crtico y de la creatividad dentro Design-thinking
de las organizaciones entendidas como Herramientas de Innovacin: Lean Startup
Taller de Ideas Disruptivas
sistemas aplicando herramientas de Prototipado Rpido (PMV).
innovacin. Aplicacin de Herramientas: Mapa de
Empata.
Presentacin Efectiva
UNIDAD DIDCTICA N: (ttulo o nombre)
RESULTADOS O LOGROS DE CONTENIDOS
APRENDIZAJE (Organizados segn secuencia)
Conoce las principales herramientas de Reingeniera
Outsourcing
gestin del cambio modernas y entiendo Benchmarking
la importancia de aplicarlas en las
organizaciones. Gestin de la calidad

UNIDAD DIDCTICA N: (ttulo o nombre)

RESULTADOS O LOGROS DE CONTENIDOS
APRENDIZAJE
(lo se espera demuestre el
estudiante al terminar la unidad)
Conoce las principales herramientas de BSC
Cloud computing.
gestin del cambio modernas y entiendo
Modelo de Kotter de gestin del
la importancia de aplicarlas en las cambio en 8 pasos.
organizaciones.
5. ESTRATEGIAS DIDCTICA

Participacin en clase, informes, foros, presentacin de

ejercicios y casos

Cada una de las sesiones se llevar a cabo a travs de:

Exposicin de los estudiantes

Exposicin del profesor
Resolucin de casos
Talleres y dinmicas.

Es incentivada la participacin y aportes de los participantes, que

contribuya a complementar los temas tratados. Asimismo, los
participantes debern entregar informes de los ejercicios y casos que
sern desarrollados y evaluados de manera individual y grupal segn sea
el caso, para ello se formarn equipos de trabajo para el desarrollo de las
exposiciones y la resolucin de casos.

Controles de Aprendizaje

Los participantes tendrn a su disposicin el material entregado,

diapositivas de clases, casos de xito, material de lectura, videos el cual
ayudar a profundizar los temas discutidos en clase. Se aplicarn
controles de lectura buscando verificar el conocimiento e interpretacin de
las lecturas, casos propuestos en el silabo y de los temas tratados.

Trabajo Final Aplicativo:

Cada equipo de trabajo desarrollar un trabajo final, el cual ser

aplicativo, relacionado a los temas vistos en la asignatura, el mismo
deber trabajarse gradualmente, el profesor establecer fechas de
 revisiones y exposicin de avances. El formato del mismo ser explicado el
primer da de clases y estar disponible en el aula virtual.

El Campus Virtual USAT se utilizar intensivamente para la descarga de

materiales, diapositivas, pginas web de inters y presentacin de todos
los trabajos.

6. EVALUACIN

El sistema de evaluacin tiene por objeto determinar el logro acadmico

de cada estudiante lo cual permitir la formulacin de juicios de valor
respecto a respecto al logro de las competencias planteadas en el perfil
del profesional egresado.

La calificacin para la asignatura, se realizar bajo el sistema vigesimal, es

decir, de cero (00) a veinte (20). La nota aprobatoria mnima es catorce
(14).

El curso se considera aprobado cuando el promedio final sea mayor o igual

a 14 y es necesaria la asistencia como mnimo al 80% de las sesiones, con
la excepcin de los casos que se justifiquen apropiadamente ante
direccin de escuela.

Las ponderaciones de las evaluaciones por los exmenes programados

sean escritos u orales, sean de manera individual o grupal y la nota final
por este concepto, ser el promedio simple.
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTOS PESO
- Dominio de los conocimientos tericos y - Prcticas semanales
CONOCIMIENTOS prcticos del curso. calificadas, controles de 50%
lectura, Exmenes,
Exposiciones.
- Desempeo del estudiante a
travs del campus virtual.
- Entrega de Trabajos de Investigacin y/o - Trabajos de Investigacin,
casos-problemas bien resueltos. Se evaluando avances
evaluar: mensuales durante todo el
o Estructura del trabajo ciclo, de preferencia un
o Calidad de la trabajo individual y uno
documentacin. grupal.
 o Capacidad para trabajar en - Resolucin de Casos. 25%
HABILIDADES equipo. - Observacin del profesor.
o Capacidad de relacionar,
interpretar y sintetizar.
- Asistencia y puntualidad a las sesiones - Observacin y notas del
presenciales. profesor.
- Participacin activa en la clase. - Documentos entregados por
- Participacin en los debates y en el los estudiantes con las
desarrollo de ejercicios en clase. debidas citas
- Aportes a problemtica o tema planteado. bibliogrficas.
25%
ACTITUDES

7. BIBLIOGRAFA

Scott, Cynthia D.; Jaffe, Dennis T. (1998).Cmo dirigir el cambio en las

organizaciones: gua prctica para gerentes. Grupo Editorial
Iberoamrica: CLAME. Mxico. (658.406/S29 011741)
Galvn, Liliana (2001). Creatividad para el cambio: innovacin para la vida y
la empresa. El Comercio Lima. (153.35/G19 007009)
Harvard Business Review: gestin del cambio (2000). Ediciones Deusto.
Bogot, D.C. (658.406/E24 023820)
Jones, Gareth R. (2008). Teora organizacional: diseo y cambio en las
organizaciones. Pearson Educacin. Mxico.

8. PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES

Sesin N Contenido/ temas Actividades Evaluaci

n
Semana 1 Clase expositiva.
Exposicin de
Introduccin al curso y al mtodo del caso casos mediante
videos y casos
impresos.
Semana 2 Clase expositiva. Caso de
Exposicin de aplicacin
La organizacin y su entorno casos mediante .
videos y casos
impresos.
Semana 3 Modelos de Negocios emergentes: Startups Clase expositiva. Caso de
Exposicin de aplicacin
Sesin N Contenido/ temas Actividades Evaluaci
n
casos mediante .
videos y casos
impresos.
Semana 4 Conformacin de Dinmica
Casos empresariales de Gestin del cambio
equipos. grupal
Semana 5 Clase expositiva. Caso de
Ecosistema de Creatividad, Innovacin y Exposicin de aplicacin
Emprendimiento: Herramienta de Innovacin casos mediante .
Design-thinking videos y casos
impresos.
Semana 6 Clase expositiva. Caso de
Exposicin de aplicacin
Herramientas de Innovacin: Lean Startup casos mediante .
videos y casos
impresos.
Semana 7 Taller de Ideas Disruptivas Conformacin de Dinmica
Prototipado Rpido (PMV). equipos. grupal
Semana 8 Conformacin de Caso de
Aplicacin de Herramientas: Mapa de Empata.
equipos. aplicacin
Presentacin Efectiva
.
Semana 9 Sustentacin de Material
Reingeniera
estudiantes. expositivo
Semana 10 Sustentacin de Material
Outsourcing
estudiantes. expositivo
Semana 11 Sustentacin de Material
Benchmarking
estudiantes. expositivo
Semana 12 Sustentacin de Material
Gestin de la calidad
estudiantes. expositivo
Semana 13 BSC -1 Clase expositiva. Caso de
Exposicin de aplicacin
casos mediante .
videos y casos
impresos.
Semana 14 BSC -2 Caso de Caso de
aplicacin aplicacin
interactivo .
docente
estudiante.
Semana 15 Cloud computing. Clase expositiva. Caso de
Exposicin de aplicacin
casos mediante .
videos y casos
impresos.
Semana 16 Modelo de Kotter de gestin del cambio en 8 Clase expositiva. Caso de
pasos. Exposicin de aplicacin
Sesin N Contenido/ temas Actividades Evaluaci
n
casos mediante .
videos y casos
impresos.
Semana 17 Final de la asignatura. Consideraciones
finales.