ACTIVIDAD DE INTERAPRENDIZAJE Y

CONVIVENCIA
1.- EJE
ARTICULADOR..
2.- PROBLEMAS DE CONTEXTO: Desconocimiento de los smbolos patrios.
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Elaboremos nuestra bandera
GRADO.. FECHA:
PROFESOR

5.- DESARROLLO DE SABERES

A.- SABER PREVIO ESTRUCTURADO (MOTIVACIN): Los nios y nias elaboran la bandera del
Per.
B.- PROBLEMATIZACION
SITUACIN REAL: Los nios y nias no conocen la bandera del Per.
3.- AREA DE SITUACIN DESEABLE: Los nios y nias conozcan y elaboren la bandera del Per 4.- SABERES
SABERES C.-DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO DEL SABER FUNDAMENTAL APRENDIDOS
FUNDAMENTA Despertar el inters del Nio: Entonamos una cancin Banderita. Banderita banderita, bandera
LES peruanita que bonita tu flameas en mi jardincito (Bis). - Narra relatos y
Rescate de Saberes previos: Realizamos interrogantes Qu dice la cancin? Qu ms? Qu escucha para
Comunicacin colores tiene la bandera? Qu forma? Quin la creo? entonar
socio-cultural Nuevos conocimientos: Les mostramos una lmina para contar el sueo de San Martin, que se canciones de la
y multilinge refiere al origen de los colores de la bandera. tradicin oral
- Relatos de la Construccin del Aprendizaje: Nos organizamos en grupos para elaborar la bandera con ayuda de la punea y
tradicin oral maestra y exponen cada grupo. Regional
punea y de la Aplicacin de lo aprendido: Se les entregara papel cometa ya cortado: dos rojos y un blanco para
literatura que cada nio elabore su bandera. rea
regional y Recuento de lo aprendido: Se realiza interrogantes Que aprendimos hoy? Cmo aprendimos? integrada
nacional. Para que aprendimos?
Aplicacin de lo aprendido en una situacin nueva: Se deja una actividad para la casa y los - Utiliza
Matemtica PROBLEMA
realizan segn la consigna dada. SOLUCION COMPROMISO OTRAS cuantificadores
Intercultural Desconocimiento de la Los nios y nias Valoramos nuestra SOLUCIONES para determinar
historia de la Bandera reconocen y elaboran la bandera como smbolo cantidades
- Desarrollo de D.- ATENCION DIFERENCIADA bandera patrio continuas y
la cuantificacin Grados discontinuas
cualitativa a la
cuantificacin .
cuantitativa 6.- SABERES APRENDIDOS Y SEALES DE APRENDIZAJE

ALLIN MUNAY: Nos comprometemos a valorar nuestra bandera
..
ALLIN RURAY: Confecciona de manera adecuada su bandera
ALLIN YACHAY: Conoce la historia del sueo de San Martin
ALLIN KAWSAY: Dialoga sobre el significado de la bandera
AUTOEVALUACION

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DOCENTE

BIBLIOGRAFIA
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MEDIOS Y