Iata lista substantivelor neregulate:

child - children

man - men

woman - women

mouse -mice

ox - oxen

deer - deer

fish - fish

sheep - sheep

goose - geese

foot - feet

tooth - teeth

person - people

Verbul To have se conjuga astfel la prezent simplu:

I have
You have
He/She has
We have
You have
They have

Pentru a verifica daca cel mic a retinut cum se conjuga verbul a avea in engleza la prezent
simplu, ajuta-l sa completeze fisa aceasta.

In primul rand, asigura-te ca cel mic stie si stapaneste bine pronumele personale in limba
engleza: I, YOU, HE, SHE, IT, WE, YOU, THEY (eu, tu, el, ea, el/ ea, noi, voi, ei). Daca este
cazul, explica-i copilului ca IT este un cuvant folosit pentru obiecte si animale, pentru
persoana a III-a singular. IT este un fel de "el" sau "ea", dar pentru animale si lucruri. De
asemenea, explica-i ca YOU poate insemna atat TU, cat si VOI in limba engleza.

Forma afirmativa a prezentului simplu in engleza

In cazul afirmativului, poate fi mai dificila invatarea formei de persoana a 3-a singular
pentru ca verbul de conjugat primeste terminatia s. La toate celelalte persoane, forma
afirmativa se compune din pronumele subiect si verbul de conjugat la forma lui de infinitiv
(forma de baza din dictionar, fata particula to). De exemplu: to eat (a manca) este verbul de
conjugat, formele lui la prezentul simplu, afirmativ vor fi:

I eat/ YOU eat/ WE eat/ THEY eat (eu mananc, tu mananci sau voi mancati/ ei
mananca) si, atentie...

HE/ SHE/ IT eats (el/ ea mananca).

Atentie la regulile ortografice care se aplica in scrierea corecta a verbelor la persoana a III-a
singular, forma afirmativa!

Forma negativa a prezentului simplu in engleza

Forma negativa a prezentului simplu se formeaza din pronumele personal, verbul auxiliar
TO DO (la prezent) si forma de infinitiv a verbului de conjugat. Forma verbului auxialiar se
schimba numai pentru persoana a 3-a singular:

I/ you/ we/ they DO NOT eat (eu/tu/voi/noi/ei nu mananca) sau:

I/ you/ we/ they DONT eat, unde DONT este forma scurta, contractata a auxiliarului.

Iar pentru persoana a 3-a singular:

He/ she/ it DOES NOT eat (el/ea nu manca) sau, forma scurta:

He/ she/ it DOEST eat.

Forma interogativa a prezentului simplu in engleza

Interogativul prezentului simplu se formeaza din verbul auxiliar, cu formele DO (pentru

persoanele I, II singular si plural si persoana a III-a plural) si DOES (pentru persoana a III-a
singular). Verbul auxiliar este urmat in intrebare de pronumele-subiect si de verbul de
conjugat. Iata cum:

Do I/ you/ we/ they eat? (Mananc eu? Mananci tu?/ Mancati voi?/ Mancam noi?
Mananca ei?)

Does he/ she/ it eat? (Mananca el/ea?)

Cand folosim prezentul simplu

Pentru copiii mai avansati in studiul limbii engleze (cum sunt cei de clasa a IV-a), la invatarea
formelor se adauga si studiul contextului general de folosire a acestui timp verbal, respectiv
pentru a vorbi despre actiuni care se repeta, obiceiuri, hobby-uri si pasiuni:

I start lessons at 8 oclock (Incep orele la 8.00).

Din acest enunt se intelege ca incep orele in general la 8.00.

Sau:

On weekend, she goes to the park (La sfarsitul saptamanii ea merge in parc).

Din nou, din acest enunt se subintelege ca mersul in parc este o actiune practicata in mod
frecvent in timpul liber.

La fel de importanta este folosirea corecta a adverbelor care arata frecventa (adverbs of
frequency) cu care se petrece o actiune:

Always (mereu), usually (de obicei), often (des), sometimes (cateodata), seldom
(rar), never (niciodata).

De obicei, aceste cuvinte stau intre subiect si verbul de conjugat in propozitiile afirmative si
interogatii si intre verbul auxiliar si verbul de conjugat in negatii:

I usually drink coffe (De obicei, beau cafea).

I dont usually drink cofee (Nu beau cafea de obicei).

Do you usually drink cofee? (Bei cafea de obicei?)

Singurul verb care face exceptie de la regula prezentata mai sus fiind verbul A fi (To be) care
este intotdeauna urmat de aceste cuvinte si niciodata precedat de ele:

You are seldom late. (Tu intarzii rar)

You arent usually late. (Tu nu intarzii de obicei).

Are you usually late? (Intarzii de obicei?)

Rezolvarea probei la matematica, varianta 1, clasa a IV-a
06 iunie 2014
Propune articol

Gasesti in randurile de mai jos rezolvarea probei la matematica, varianta 1, pentru clasa a IV-a
si subiecul care s-a dat la Evaluarea Nationala 2014.

Rezolvarea

1. C) 902 053

2. B) 43 037

3. 2 357

4.

zece suta mie

3 337 3 340 3 300 3 000
5.C) 96 : 6 =

6.

7.

8. A) 1 519

9. 642 393; 2 242; 133; 551.

10.
11. D

12. D) centimetrul

13. D

14. Ptratul trebuie colorat deoarece este figura a crui perimetu se afl nmulind latura cu 4.

15. 8 kg

16. Oricare dintre variantele:

17. C) ora 11 i 55 minute

18. F (fals)

19. Sambata

20. Mai multe variante:

sau:

sau:
sau

Rezolvarea probei la matematica, varianta 2, clasa a IV-a

06 iunie 2014
Propune articol
Gasesti in randurile de mai jos rezolvarea probei la matematica, varianta 2 si subiectele pentru
clasa a IV-a, la Evaluarea Nationala 2014.

Rezolvarea

1. D) 33 333

2. 632 lei

3.
2 reprezinta cifra sutelor
4 reprezinta cifra miilor (sau unitatilor de mii)
6 reprezinta cifra zecilor
9 reprezinta cifra unitatilor

4.

zece suta mie

4 837 4 840 4 800 5 000

5. 128 : 2 = 64
542 123 = 419
156 + 499 = 655
2 390 x 2 = 4 780

6. C) 60 803 (60 000 + 800 + 3 = 60 803)

7. 46 x 4 = 184
166 + 71 = 237
360 : 4 = 90
2 390 x 2 = 4 780

8. MMXIV

9. 222

10.
11. triunghi, cerc, patrat

12. A) Copacul are 4 m inaltime.

B) Penarul are 25 cm lungime.
C) Distanta dintre doua localitati vecine este de 18 km.
D) Vrful creionului are 4 mm lungime.

13. Exista mai multe variante corecte:

14. 20 cm ( L = 4 x 2cm = 8 cm; l = 2 cm; perimetrul: 2 x 8cm + 2 x 2 cm = 20 cm)

15. 60 km+67 km + 208 km = 335 km

16.

17.
18.
19. Canada a fost declarata castigatoare a jocurilor olimpice pentru ca a avut cele mai multe
medalii de aur.

20.
Rezolvarea probei la limba romana, varianta 2, clasa a IV-
a
06 iunie 2014
Propune articol

Gasesti mai jos rezolvarea probei la limba romana, varianta 2, pentru copiii din clasa a IV-a,
la Evaluarea Nationala 2014.

Rezolvarea

1. A) creioanele colorate

2. D) culoarea verde

3. B) Artai fiecare ce tii s facei!

4. A) C nu e desenat niciun contur.

5. Oricare dintre variantele urmtoare:

Cum se simte creionul de lng suport?
Cine se simte singur, plictisit i suprat?
Care creion se simte singur, plictisit i suprat?
Alte formulri ale unor ntrebri care concretizeaz ideile de mai sus.

6. B) S se trezeasc

7. Pentru creionul negru, la alegere, una dintre urmtoarele nuiri: negru, mic, ros, tocit,
singur, plictisit, suprat, ignorat, rbdtor, important, iste, muncitor, harnic, modest, sau alte
cuvinte care semnific trsturile enumerate mai sus.
Pentru creioanele colorate, la alegere, una dintre urmtoarele nsuiri: nalte, lucioase,
ascuite, mndre, prietenoase, grijulii, ngmfate, distinse, odihnite, inutile, sau alte cuvinte
care semnific trsturile enumerate mai sus.

8.

9. Se rostogoli de pe birou i czu pe parchet, fr a mai spune ceva...4...

Vorbele l durur att de tare i le consider nedrepte....2...
i mama adun distinsele culori. ..5...
Ascult doar cum creioanele colorate uotesc ntre ele. ...1...
i creionul se ridic n vrful tocit i ncepu s deseneze. ...3...

10. Motivele pentru care creionul negru nu este bgat n seam de culori:
Creioanele colorate nu tiau ct de important este munca creionului negru.
Creioanele colorate nu cunoteau activitatea creionului negru.
Creionul negru, mic, ros i tocit era diferit fa de celelalte creioane colorate, care erau nalte,
lucioase i ascuite.
Creioanele nu tiau c, n timp ce ele se odihnesc, creionul negru contureaz toate desenele i
scrie foi ntregi.
Culorile nu tiau de ce creionul negru era mic, tocit, ros: pentru c muncise foarte mult.
Sunt acceptate i alte formulri care susin ideile anterioare.
11.

12. Apreciat

13. Se accept orice variant nsoit de argumente pertinente i corect formulate. Exemplu:
A vrea s m asemn cu creionul negru, pentru c era muncitor i modest: dei muncea
neobosit, scriind i desennd pagini ntregi el nu se luda cu asta.

14. Se accept orice raionament dedus din ntmplrile descrise n text, corect i coerent.
Exemplu: Dac esti muncitor vei fi apreciat de cei din jurul tu.

15. Este acceptat orice idee corect formulat.

Exemplu: Mama duce creioanele colorate unui copil mai mic din vecini.

Rezolvarea probei la limba romana, varianta 1, clasa a IV-

a
06 iunie 2014
Propune articol

Gasesti mai jos rezolvarea probei la limba romana, varianta 1, pentru clasa a IV-a, la
Evaluarea Nationala 2014, precum si subiectele.

Rezolvarea

1. C) la o familie srac

2. Cele unsprezece lebede sunt, de fapt, cei unsprezece fii ai regelui.

Alte variante corecte: Cele unsprezece lebede sunt, de fapt, cei unsprezece prini.
Cele unsprezece lebede sunt fraii Elizei.
Lebedele sunt, de fapt, cei unsprezece voinici.

3. D) zna

4. C) din trestii
5. C) un rege

6. B) Pentru c a fost uimit de frumuseea fetei.

7. C) C fata este o vrjitoare.

8. D) Pn cnd i-a scpat fraii de vraj.

9. Eliza a aruncat peste lebede cele unsprezece cmi esute din urzici.

10. Cel mai tnr dintre frai rmne cu o arip n loc de bra deoarece Eliza nu a mai avut
timp s-i termine cmii mneca.

11. Oricare dou dintre urmtoarele nsuiri sufleteti: bun, harnic, perseverent, rbdtoare,
iubitoare, modest, hotrt, nenfricat, curajoas, muncitoare, sau orice alte construcii care
conduc la nsuirile enumerate anterior.

12.

13.

14. 2_ Cu ajutorul unei btrne, Eliza i gsete fraii.

_4_ Vntorul o ia de la palat, fermecat de frumuseea ei.
_1_ Mama vitreg o alung pe Eliza i i preschimb pe biei n lebede.
_3_ Zna din vis i spune fetei cum i poate salva fraii.
_5_ Cmile fcute de Eliza le transform pe lebede n prini.

15. Oricare dintre cele dou variante susinute prin argumente pertinente, legate de fapte i
ntmplri din text.