Sunteți pe pagina 1din 2

Motricitatea fina ii permite copilului sa se adapteze cu succes la mediul in

care traieste, ajungand pe masura ce creste sa poata folosi corect si eficient


obiectele cu care interactioneaza. Motricitatea fina este asadar importanta pentru
autonomia si independenta copilului, dar studii recente arata ca este asociata si
cu dezvoltarea intelectuala a copilului. Motricitatea fina este un predictor al
abilitatilor matematice si de scriere si citire ale copiilor. Asadar, desi sunt
necesare studii mai aprofundate pe aceasta tema, exista o relatie intre motricitate
si abilitatile cognitive ale copiilor.

Intre 0 si 3 luni
Miscarile bratelor sunt mai degraba aleatorii si asimetrice. Pumnii sunt tinusi
stransi. Apare reflexul de a apuca atunci cand i se pune in mana un obiect sau
deget. Nu are si capacitatea de a elibera voluntar obiectul prins. Aduce mainile
la gura si isi priveste miscarile mainilor.

Intre 3 si 6 luni
Miscarile devin mai simetrice si in mare parte indreptate catre un scop. Mainile
sunt tinute mai ales deschise. Jucariile sunt tinute intre palma si patru degete
(fara degetul mare).

Intre 6 si 9 luni
Transfera un obiect dintr-o mana in alta. Tine cotul drept atunci cand se intinde
dupa un obiect. Tine obiectele cu toate degetele de la mana. Bate din palme.

Intre 9 si 12 luni
Apuca obiectele si le introduce in gura. Prinde obiectele de dimensiuni mici
intre degetul maire si inca unul sau alte doua degete. Trage de o sfoara pentru a
aduce aproape jucaria de la capatul ei. Muta o jucarie dintr-o mana in alta.
Incepe sa bea dintr-o ceasca de plastic. Impinge, atinge si indica obiecte cu
degetul aratator. Tine lingura in mana, dar are nevoie de ajutor pentru a o folosi.
Ciocneste doua obiecte unul de celalalt. Asaza doua cuburi unul peste celalalt.

Intre 1 an si 2 ani
Poate introduce o minge intr-o cutie si o stafida intr-o sticla. Tine creioanele
folosind tot pumnul, cu degetul mare deasupra, orientat in sus. Coloreaza cu
miscari circulare, dar spre varsta de doi ani, incepe sa faca miscari verticale sau
orizontale. Pe masura ce se apropie de varsta de doi ani, se poate observa
preferinta pentru mana dreapta sau stanga. Incepe sa foloseasca fiecare deget
independent de celelalte. De exemplu, poate sparge un balon de sapun folosind
degetul aratator. Construieste turnuri de 3-6 cuburi. Bea singur dintr-o ceasca.
Aduce lingura la gura.

Intre 2 si 3 ani
Tine creionul intre degetul mare si celelalte degete (nu in pumn). Ruleaza,
loveste si strange in maini plastilina. Mananca fara ajutor. Deseneaza cu miscari
circulare, orizontale si verticale. Picteaza puncte, linii si cercuri. La 2 ani,
foloseste ambele maini pentru a deschide si inchide o foarfeca. Spre 3 ani,
reuseste sa o foloseasca cu o singura mana si poate taia o bucata de hartie in
doua bucati. Nu poate decupa inca hartia urmarind o linie punctata.

Intre 3 si 4 ani
Copiaza cercuri (le deseneaza dupa ce le vede intr-o imagine). Foloseste mana
nedominanta pentru a stabiliza obiectele pe care le manipuleaza. Deseneaza o
cruce daca i se arata cum. Pana la varsta de 4 ani, copilul poate ajunge sa tina
creionul corect in mana: intre degetul mare si cel aratator, sprijinit de degetul
mijlociu. Poate incerca sa coloreze fara a depasi conturul, dar nu va avea foarte
mult succes. Poate taia hartia urmarind o linie dreapta.

Intre 4 si 5 ani
Copiaza de pe imagini patrate, cruci si litere. Isi scrie numele. Scrie numerele de
la 1 la 5. Este stabilita destul de clar mana dominanta. Poate colora in interiorul
conturului mai bine decat la varsta precedenta. Poate decupa cu foarfeca un
patrat din hartie.

Intre 5 si 6 ani
Decupeaza forme simple din hartie. Copiaza triunghiuri si romburi. Poate folosi
o furculita. Poate insira margele de dimensiuni mici pe o ata. Se spala singur pe
dinti si isi periaza singur parul. Decupeaza si lipeste hartie.

Intre 6 si 7 ani
Scrie corect aproape toate literele si cifrele. Controleaza bine folosirea
creionului. Isi leaga singur sireturile. Scrie deasupra unei linii. Foloseste cutitul
si furculita.