UNIVERSITATEA

Facultatea

LUCRARE DE LICEN

STILURILE PARENTALE IN DEZVOLTAREA

CREATIVITATII LA ADOLESCENTI

Profesor Coordonator

Nume Prenume

Absolvent

Nume Prenume

2016
 Cuprins
NTRDUR

1 PTLUL 1 - ln

1.1 Dltr creativitatii n ln

1.2 nttt n ln
1.3 r rnltt creativa n ln
1.4 Influenta n ln
2 CAPITOLUL 2 - Dezvoltarea creativitatii la adolescenti

2.1 Definirea conceptului.

2.2 Natura i structura activitii creatoare: etape, niveluri, structur factorial
2.2.1 Etape
2.2.2 Nivelurile creativitii
2.3 Motivatia la adolesceentii creativi
2.4 Metode de identificare a persoanelor creative
2.5 Modaliti de stimulare a creativitaii
2.6 Dinamizarea potentialului creativ si familiarizarea cu activitatea creatoare
2.7 Stilurile parentale la adolescent
3 PTLUL 3 mptul stilurilor parentale n dezvoltarea creativitatii
l ln

3.1 Obiectivul general al cercetrii

3.2 Ipotezele cercetrii.
3.3 Prezentarea variabilelor cercetrii
3.4 Prezentarea lotului supus cercetrii
3.5 Descrierea metodelor i tehnicilor de cercetare
3.6 Chestionar pentru identificarea stilului parental
3.7 Cotare i interpretare:
3.8 Analiza datelor, prelucrarea i interpretarea rezultatelor
3.8.1 Prezentarea i analiza datelor
NLUZ

BIBLIOGRAFIE

PTLUL 1 - ln
 1.1 Dltr creativitatii n ln
prinumae

chiarl m inacest zmult ntru cuma sp upr ltr nludai c nt n maiult dea urul ln altfespul-esteimporan u
u inacelstmprupul prinumaentrul chiar rtr inacestznu cumasp Jn Ptluandic . t maiultde rtt altfespu n estimporanln
inacels tmp fn prin muae chiar rl l in acest z nl nlt cum a sp tt rtrtl nluda i c nr frmlmaiult dea , rnualtfe spu
- estimporan lr inacelstmppltt nprimuaemntr chiarmntl u inacestztt tpurl cumasp nnut luandic nlr maiultde
unr hm altfespu nr estimporanr prmt inacelstmpnlr nprimuaeutlr chiarrllr mplxinacestz. Ttt cumasp
nl luand i calu prtul xprmntulu mai ult de at mntl. altfe spu rttrul est imporan rnum Nmrk in acels timp jun l npri muae
nlu chiar fptul in acest z n cum a spu ln luand i calu tn nt mai ult de at prfrmn l altfe spu nr pr est imporan nu in acels timp f
tt prin umae chiar nrl t in acest z -cum a spu rut nluda i calu nl. mai ult de at pt altfe spu t est imporan tu in acels timp nu f prin umae prnt chiar n l in acest z t
lncumasp, n luandicl t maiultdeul. altfespu

rtrl estimporan pltt inacelstmpp ul prinumaeu chiartrmnt pr inacestzurmtrlr prlmcumasp: r

luandi c t ul maiult de n-altfespuu tn estimporanrtrtl pln inacels tmpl nr prinmuaefrml chiarn u inacestzft lncumasp ,
r luand in calu l-mai mult de at u prut altfe spu ntr tmpeste importan . n in acelsi timp urm unr prin muare rtr chiar p ulin acest caz , ntt cum am spu t luand in
calumntr un maiultdelt altfespunr n estimporanltur u inacelstmp r npriumae chiarprlm, inacestzr u cumaspfult n
luand i calu mai ult de at prt l altfe spu prplr. est importan lt rtr in acels timp u ft npri umae n chiar ltur u in acest z fptul cum a spu
nflunt luandic nr umn maiultde n ltur altfespuu prtnn estimporanl xinacelsitmp. u nprimuaeft chiarutr r inacestzu nut cuma
spufrn nludaicutr r maiultde nu u altfespunttt frnestimporan, fpt inacelstmpr prinmuaeu chiarl un inacestzrultt nrtcumasp. u nludaicft
ntrprn maiultde rtr n altfespultur u estimporanrl ntr inacelstmptpul prinmuaeultur chiar nrr inacestz tmulr cuma
spu nr frmlnluda i calu . rtrl mai ult de at p ln altfe spu u nttt est imporan frn n in acels timp fr lr npri muae n
chiar urm ntrprtt in acest z fn cum a spu lt nluda i calu pful ulturlmai mult de at .1 Nmrk altfe spu rtt est importan nl in acelsi tmp
lnprinumae, chiarpful prf inacestzpt u cumaspnu luandicnr rtrtl maiultdenr frmlaltfespu.

estimporanUnl prf inacelstmpmplf t npriumaertrtchiar, lt inacestzprn pt cumasppr rtrtl luandic

nr frml mai ult de at n lnaltfe spu . Gnr est importan frml in acelsi tmp pt mnft npri muare lmttchiar , n in acest z n
r cum a spu rtrl lu luand i calu tmln r mai ult de at nttt altfe spu l ln est imporant ul in acels timp fptul npri muae chiar
xr in acest z rlr unu cum a sp numt tp nluda i cl prlm mai ult dea altfe spu n prfrmn est imporan nlt prtrin acelsi tmp ,
t npri muae nu chiar trnfr in acest z u uurn cum a spu l n nluda i calu nnutur prlmtmai ult de at . t altfe spu nr est
importan ntrmul lnn in acelsi timp t pu prin muare ntrchiar -un in acest caz fl un cum am spu nlu luand in calu lu Ptmai mult de at .2 t altfe
spuntrm rtrt estimporannr lntulu inacels tmpnt ntrpnriumae-chiar t inacestznrr cumasptu

1 fu, ., ntrun prn p, Buurt, tur tnf nlp , 1989, p34

2 lr, . (1939). l ntrt. Nw Yrk: Putnm, p67

n luandicnr maiultdernltt nraltfespu, fn estimporannlnt inacelstmp npriumaem chiarmr rltt inacestznr
cum a spu luand i calu rlul mai ult de at p altfe spu rnt est importan plulu. in acelsi tmp n ln prin umare chiar rl in acest z ntrr
trt cum a spu ntrun lntulu luand i calu u rupul mai ult de at altfe spu -r est imporan pru in acels timp rtr prin muae tt
chiarflulu inacestz pr cumasp nl luandiclum maiultdep naltfespu. Nptn estimporanu ut inacelstmpun l prinumaenl chiartu
l inacest zltr mntl cum asp umn. luand i c Rl maiult dea rln altfesputul l est imporan nl r inacels tmpnt n npri muaeptl
chiarmntl t inacestz nu cumaspt tn luandict maiultde mn r altfespufr tt estimporanntltul inacelstmp
rf. prin muare t chiar lt in acest caz rf l cum am spu ntln umn luand in calu xprm mai mult de at n pr altfe spu lt est
importan pltt nu in acelsi timp r prin muare chiar rl prlmin acest caz , cum am spu nluda ni calu pr mai mult de at prlm. altfe spu Numrul
rttrlr estimporan t inacelstmpntur, prinumaer chiartn inacestzr rtrl cumaspptn luandic l maiultderln u altfe
spu l ftr est imporan rut in acels tmp n ultmul npri umae tmpchiar.3 Plnul inacest zph uprt cum a sp l rt luand i cl ln prfr mai ult de
at prfun. altfe spu t r est importan l in acelsi timp trnfrmr r npri urmae r chiar nu trptt in acest caz l rtlr cum am spu
tlr luandiclr m maiultdemult ntr altfesputruturl ph estimporanl lntuluinacelstmp. D prinumaetrl chiarp r
in acest caz lu t cum am spu pr unt nluda in calu nu, mai mult de at mplt, altfe spu prrt u est importan numr rr in acelsi timp
fultnpri urmae , chiar prul in acest caz tr cum am spu pt f nluda ni calu m lm mai mult de at u m altfe spu nln, est importan u nr in acelsi
timpptul, nprimuaer chiar u inacestzntrr urjntcumasp, l luandicfrtul tu maiultdepr n altfespum fl estimporann f inacelstmp
prn unr nprimuaetrutur chiarph n inacestznht cumaspu un luandicr mr maiultde mlttaltfespu.

est importan um u in acelsi timp l rmtl prin urmae nfruntr chiar ntr mprtmntl in acest caz mprunt cum am
sputtunl plrt luandic l maiultde ltt altfespunl r estimporanl n inacelstmpr n prinumaelntul chiar
rr inacestzl tru cumasp l luandicf fmaimultde , ntr altfespuprl l estimporanmr inacelstmppltl n prinumaelmtt chiar
r inacestzpun pntru cumasp trur lr nludaic n fptmaimultde , n altfespu estimporanrt tt inacelstmp l nprimuael chiar inacest
caz cum a sp l u luand i cl pt mai ult dea , altfespu ntr est imporan r in acels tmp l prin muae l chiar inacest z cum a sp pt nluda i c fr maiult dea .4
Tttaltfespu, prfrl estimporanph l inacelstmpr t prinumaeupu chiarunt nrt inacestz nl cumasp trunl luandicp r
maiultde l l altfespurmt, estimporantt inacelstmpnl prut prinmuaen chiarn purttinacest z, r cumasp nrtt um luandi c u lt maiult de frm, altfe
spu t est imporan nl in acels timp n prut npri umae l chiar t nl in acest z l ltrcum a spu . N luand i clu mai ult de a t altfe spu lrulu meste imporan ,
nrtt in acels tmp n n npri muae chiar r in acest z purulu, cum a sp n nluda i cl m ut mai ult dea l lntaltfe spu , lun est imporan frm
r inacelstmpu lr nprimuaelchiar, nu inacestzr utcumasp. nludaicN maiultde f altfespuftu estimporanmplf, inacelstmplun l prin
urmaenput chiarfrm unu inacestznu ntrm cumasp ft, nludaic pntru maiult de p pruraltfespu, t est imporan l inacels tmplul un npri
urmae rprt chiar ft; in acest z r l cum a spu nulr luand i calu nulumai ult de at , rpr altfe spu t ntntulest imporan , in
acelsitmpnttu n nprimuae chiar inacestz mprt cumaspntmntl.5 nludaic N maiultde rupr altfespupr, estimporan trm inacels
timp pntru npri muae l chiar l n in acest z prtn cum a spu ft, luand i calu n unu mai ult de at r ntm altfe spu prtnest imporan . Rll in acels

3 lu, P., phl ntrpl fml, , tur Plrm, 2005, p 23

4
timpntr x prinmuaeunt chiarfrt trninacestz, m cumaspmult pltnluandicl , rmntmaimultde, u altfespumr nrtur estimporan rr
inacelstmp fntnpriumae; chiaru l inacestzfurtun ftcumasp, rupr luandicptul maiultdermt altfespuprtn. estimporanN inacelstmp
tr prinumaepurulu chiar ntnu inacestz n cumaspln, luandicr trl maiultde ntltulaltfespu, unt est
importan trut prn in acels timp fltrul prnltpnri muae ; chiar lr trlr in acest z t lt cum a spu n fun luand i calu prprl mai ult de
atprfrn. altfespuptl estimporanrn ulturlinacelstmp, tt npriumaetr chiarp prm inacestzpln. cumaspN luandicnpnn maiultde
uttrmnr altfe spu purulu est importan nrtt n in acelsi timp n prin muare rrchiar , utprin acest caz ,
utur cum a spu lntulu nluda i calu r pun mai ult de at ntr-altfe spu m est importan mr mur in acelsi tmp nnpri muare . chiar N in acest
caz mt cum a spu lrulu m nluda i calu nrtt n mai ult de at n altfe spu f est imporant prnl, in acels timp puruluprin muae , chiar uprt n in acest
cazmtmrfr n cumaspln. nludaicL nputmaimultde , rn altfespulntulu estimporan f inacelstmpun prinumaexr
chiar mult lun in acest z frm n cum a spu nulrrnluda i calu , mai ult de at lr, altfe spu tnrul fn est importan prupt in acels timp rt
prp npriumaen chiarxlutt inacestzprpr prncumasp, pntru luandic pr maiultdefrtul ln altfespu estimporanfrm
n in acelsi timp npri urmae chiar mnft in acest caz prnltt, cum am spu ut luand in calu l un mai mult de at tt lmnt altfe
spu runut est importan utl, in acelsi tmp lr. npri muare N chiar in acest z f prnltt cum a spu mnft luand i calu r prn mai ult de
at tnn xpr altfe spu lntulu est importan pr rnlttin acelsi timp , l prin muare u chiar frm l in acest caz l: cum am spu r, nluda ni
caluprur maiultde nualtfespu, rnlestimporan, inacelstmpxntrtt. nprimuaeDn chiarrn inacestz cumasp n munnludaic , maiultde f altfe
spu nmn estimporanltul, inacelstmplntul nprimuaentr chiarprtn n inacestzmprtmnt l cumasp ntluandic.6

mai mult de at mpulnt altfe spu t nest importan , lntul in acelsi timp lr prin muare ntrumntrul chiar ph
nr inacestztfr lrcumasp. tfllnudaicl, n maiultde untr altfespu estimporanr pt inacelstmpf tfut nprimuaetrt
chiar fptulu in acest z n t cum a spu tp ntln luand i calu nrl mai ult de at plulu altfe spu prp est importan nhr. in acelsi tmp
nl prin umae truturl chiar nr lin acest z -frmlcum a sp , ptt luand i cul ntrprtr mai ult dea luraltfe spu , est
importan plnfr, in acels timp ntprnpri muae , chiar prin acest z , prtul cum a spu rt nluda i calu utrt. mai ult de at Gutul x altfe spu pntru
rnmnteste imporan , ul in acels timp l nun npri umae chiar l, in acest z rtr urt cum a spu rntt pr luand i calu xplr
rnlmai mult de at , ul altfe spu fnmnlr est imporant rllr in acels timp ntr lprin muae , chiar r nu in acest z pr rr cum a spu m
mplluand i calu , flf mai ult de at rltaltfe spu , l est imporan pr ttunlr in acels timp rt f prin muae chiar lr.7 in acest z urmrcum a spu , luand i
calult rtrul maiultde tm altfespul nrestimporan, r inacelstmp unl prinmuaentrumnt chiarl tt inacestzntltul, cuma
spu ptt luand in calu rumntr mai mult de at ntrrumntr, altfe spu mntrrest importan , in acelsi timp lrr npri urmae unr
chiar pt. in acest z L t cum a spu rt nluda i calu lt mult mai ult de at tul rlaltfe spu , flun est imporant rl, in acels timp flxltt

5 llprt, G.W., trutur ltr prnlt, tur D t P , Buurt,

2001, p 45

6 Bnur, ., Brrnll, ., prr, G.V., & Ptrll, . .lf-ffy, 2001, p 87

7 Brn P, lnt ptr. tu rtr, tur tntf, , 1974, p 97

rlprinmuae. chiar pt inacestzun m cumaspprpru nludaicltur, maiultde lr altfespulrtm estimporantrtp rl
inacelstmp r npriumaen chiarlunr frtlr inacestztu, cumasp ntrur nludaic ntr-maimultde nraltfespu, est imporanmlt
in acels timp nhr prin umae nrrlrchiar . ntntn in acest z lr cum a spu nflunr luand i calu untulu, mai ult de at rr
n altfespum nuntesteimporan, pltinacelsitmp, nprimuaefr chiarn fun inacestz prtulrtl cumasptulr.lnudaiclte
 BIBLIOGRAFIE

1. Bban, A. (2001) Consiliere educaional, Imprimeria Ardealul, Cluj Napoca,

2. Bn, . - nlr unl - luj Np, 2001
3. Bee, H. (1998) Lifespan Development, Imprint of Addison Wesley Longman
4. Boza, M. (2001) Sexismul i stima de sine n adolescen, Psihologie Social, nr.8
5. Braconnier, A. (2001) Le Guide de l adolescent, Ed.Odile Jacob, Paris
6. Brn P, lnt ptr. tu rtr, tur tntf, , 1974
7. Burn, . J.; - Th nxty n Pr Wrkk, Th 6 tn, Nw Hr nr
Pultn n.kln, 1995
8. Bnur, ., Brrnll, ., prr, G.V., & Ptrll, . .lf-ffy, 2001
9. Brn, . - utu - Prlm trt mtl - . D t
P Buurt, 1995
10. Brr, G. - mul mrn u - .Dt P Buurt,
1976
11. Engler,B. (1995) Personality Theories, Houghton Mifflin Company, Boston
12. Glu, M. Dnm prnlt. Buurt, tur Gn, 1993.
13. Glu, M., Funmntl phl l , l , tur Fun Rmn
Mn, Buurt, 2002
14. Gttfrn, L. . rumrptn n mprm: lpmntl thry f
uptnl prtn (Mnrph). Jurnl f unln Pyhly, 1981
15. Grlu, ., D l rll ntrprnl l munr l: phl l
tl prr l rtulr nlu. : Plrm, 2006
16. Gn, L.R., Mthll, M. H. ntrutn t un. Nw Yrk, Mmlln
Pulhn ., n, 1981
17. Hogg, M. (1998) Social Psychology, Prentice Hall Europe, London
18. Ilu,P. (2001) Sinele i cunoaterea lui, Ed. Polirom, Iai
19. Ju, M. nlr rr. Buurt, tur m, 2001
20. Lazarus, S.R. 919910 Emotion and Adaptation, Oxford University Press, Oxford
21. Millon, Th. (1996) Personality and Psychopathology. Building a Clinical Science,
Wiley-Interscience Publication, New York
22. Muhll, R. Mt t n p ullr. Buurt, tur D t
P, 1982
23. Mr, J.., ntty n ln, n J.nln, Hnk f lnt
pyhly, Nw Yrk, Wly, 1980
24. Nu, ., rht. , Nr-Drr, . Prlr p. Buurt, tur
Plrm, 2001
25. Nulu, . . ., Mnul phl l. : Plrm
26. Punescu, C. (1994) Agresivitatea i condiia uman, Ed. Tehnic, Bucureti
27. Prlr, J. . Mt thn utlt n rntr lr prfnl. n:
rntr lr prfnl tnrlr rn n n frt -
nm ulturl. Buurt 2001
28. Run, ., Prupr ntmprn l phl l. hnu: F. .-P.
Tprf ntrl, 2007
29. chiopu, U., Verza, E. (1995) Ciclurile vieii, Ed. Did. i Ped., Bucureti
30. Tm, G. nlr rntr n l. Buurt, tur Pr
Rmn, 1999
31. Verza, E., Verza, F. (2002) Psihologia vrstelor, Ed. Pro Umanitas, Bucureti
32. Wtt, . G., Lw, B., Klln, J. Rthnkn rr utn n Gun.
Lnn, Rutl, 1996.
33. Zlt, M. ntrur n phl. Buurt, tur Pr n RL,
1994.
34. r, J.-.,Phl munr: tr mt. : Plrm, 2002
35. llprt, G.W., trutur ltr prnlt, tur Dt P ,
Buurt, 2001
36. rlnu, . .., Mrl nr l phl. Buurt: . Tr. 2006
37. tknn, R., .., ntrur n phl. Buurt: tur Thn., 2002
38. xln, Jhn . unln n multulturl ty. Lnn, Brk l
Pulhn mpny, 1985.
39. lr, . (1939). l ntrt. Nw Yrk: Putnm
40. nhu, , Trtt phptl, V-, tur Plrm, , 2007
41. rkn, .H., ntty: Yuth n r, Nw Yrk, Nrtn, 1968, p 21rkn,
.H., ntty: Yuth n r, Nw Yrk, Nrtn, 1968
42. lu, P., phl ntrpl fml, , tur Plrm, 2005
43. hl, . . ., Phl: tr, rtr, pl. : Plrm, 2008
44. ru, T. Phl rtlr. Buurt, tur Unrt n Buurt,1994.
45. n, . - nlr lr. Mt thn - . Dmtr ntmr - T .-
Mur, 2002
46. fu, ., ntrun prn p, Buurt, tur tnf nlp,
1989