ANALISIS Y RECHAZO DE

SITUACIONES QUE COMPROMETEN

LA DIGNIDAD HUMANA.
Que dice la "Ley federalpara prevenir y eliminar la
discriminacion"?
Promueve la igualdad de oportunidades y de trato.

En que afectan a la dignidad humana las situaciones?.

La discriminacion afecta mucho a la dignidad humana porque
no se esta cumpliendo una de sus caracteristicas mas
importantes: ser respetado y valorado como ser individual y
social.

1.-A que se refieren las 4

situaciones?.
Principalmente se refieren hacia la dircriminacin, osea, hacia el
"Trato diferente y perjudicial que se da a una persona por motivos de
raza, sexo, ideas polticas, religin, etc.", a como es que este
fenomeno se manifiesta.

2.-A que tipo de

discriminacon se refiere cada
situacion?.
1. La Social: sta se caracteriza porque una persona o
grupo son tratadas de forma desfavorable por el simple
hecho de pertenecer a una minora.
1. La sexual: Es muy comn principalmente en el mbito
laboral, limitando las posibilidades de una persona de
sobresalir laboralmente, obtener mejores ingresos, o de
conseguir un empleo por el tipo de gnero al que
pertenecen.
1. La de ideologas polticas: Al no tener las mismas
preferencias polticas muchas personas sufren de agresin
fsica, social y laboral, lo que se considera un delito.
1. La religiosa: En ocasiones cuando alguien no tiene las
mismas creencias religiosas que determinados grupos
sociales llega a sufrir un fuerte maltrato o persecucin,
que puede causarle incluso la muerte.
Situaciones de
discriminacin:
1. Ryan sufre de maltratos por parte de sus compaeros,
ya que es emo"
2. Maria y Juan trabajan en una maquiladora, ambos
trabajan en el mismo puesto, durante las mismas horas; pero
a la hora de cobrar el suelo a Maria le dan $1000 pesos,
mientras que a Juan le pagan $1500 pesos
3. Alex es constantemente acosado por Mariela, pues ella
quiere hacer cambiar sus gustos polticos, ya que no son
similares
4. Ryan sufre de maltratos por parte de sus compaeros,
ya que es emo"
5. Jorge es un nio de 15 aos, es musulmn y asiste a
la secundaria, en la cual la mayora de sus compaeros son
de otra religin, todos lo das lo molestan, por creer en
otras cosas
ARGUMENTACIN Y EL DILOGO
COMO HERRAMIENTA PARA
DEFENDER LOS DERECHOS HUMANOS

La argumentacin y el dilogo como herramienta para

defender los derechos humanos.
Mecanismo de conciliacin:
Amigable composicin:
Argumentacin:
Es una prueba o razn para justificar algo como verdad o
como accin razonable
Dilogo:
El dilogo es una forma oral o escrita en la que se
comunican dos o ms personas, y tambirn sirve para
arreglar problemas, sin algun dao
Es un medio alternativo para solucionar conflictos
Es un mecanismo de solucin de conflictos a travs del cual
un tercero imparcial (amigable componedor) toma la decisin
sobre un conflicto en virtud de un mandato que le ha sido
otorgado por las personas envueltas en un conflicto.
mbito:
Escuela:
Elegir decisiones
Practica de
valores
Igualdad
Eleccin de representantes
Acuerdo comn:
Es la base para tomar decisiones, elaborar normas y
resolver conflictos.
Democracia en la representacin poltica:
Es cuando el pueblo de su voto para elegir a la persona que
nos representara; puede ser al pas, a una comunidad, a un
estado o a un simple grupo social como en la escuela. Es de
suma importancia que seta decisin este basada en la
responsabilidad de cada uno y se le tome seriedad, ya que
se convierten en los ojos, odos y voz del pueblo.
Accin colectiva:
Es una tarea en la que se suman esfuerzos y voluntades para
conseguir una meta comn.
Democracia?
Es tanto un sistema de gobierno como una forma de vida y de
organizar a la sociedad, usando ciertos valores
Pluralismo:
Es bsico en la democracia, ya que considera distintas
creencias, costumbres, tradiciones, y formas de ser.
 Responsabilidades y
compromisos en la accin
colectiva
En la sociedad existen intereses y necesidades comunes a
las personas o grupos, por ello stos se organizan para
cubrir esasnecesidades compartidas, trabajan de manera
conjunta y suman esfuerzos y voluntades para lograr un
objetivo comn; esta labor conjunta se llama accin
colectiva.

Algunos ejemplos son las movilizaciones civiles de

protesta, como las huelgas, la lucha contra la
discriminacin o la proteccin del medio ambiente. Para que
una accin colectiva se realice con xito, debe contener:
 Intereses compartidos.
Incentivos personales y beneficios colectivos.
Identificacin con el grupo que hace la accin.
Una accin posible, real, legtima y razonable.

Asimismo, la participacin en una accin colectiva es

democrtica cuando estn presentes el compromiso y la
responsabilidad, pues todos deben asumir la tarea
de resolver los problemas que les preocupan y cumplir con
sus responsabilidades y no slo una parte de la poblacin.

Todos tenemos la responsabilidad moral de comprometernos

por el beneficio de la sociedad, de participar en la toma
de decisiones que involucran el bienestar de todos los
dems; por ejemplo, hay una falta de compromiso y de
responsabilidad cuando en la escuela se forma un grupo de
padres de familia para discutir mejoras en el plantel y no
asisten muchos de ellos a las reuniones, pues saben que
irn otros que tomarn decisiones y acciones para la
mejora de la escuela de sus hijos.

Algunas veces, la accin colectiva se basa en el bien

comn, as como en un beneficio personal; pero,
generalmente, la responsabilidad implica considerarlos
derechos de los dems, saber que dependemos unos de otros,
por lo que las acciones influyen siempre en los dems.

Existe un vnculo muy estrecho entre la democracia y

los derechos humanos, ya que ambos se basan en el
reconocimiento a la dignidad humana, las libertades y la
igualdad de las personas ante la ley. El respeto a los
derechos humanos es posible en un ambiente democrtico y, a
su vez, en la lucha por el respeto de esos derechos se
consolidan los gobiernos democrticos.

El respeto a los derechos humanos es posible gracias a las

condiciones existentes en ungobierno democrtico, debido a
que la ley protege a los ciudadanos a travs de
instituciones que procuran y defienden la justicia,
promueven la participacin y la denuncia de violaciones a
los derechos humanos.
 Transparencia y rendicin de
cuentas
DEFINICIN DE TRANSPARENCIA
Transparencia es la cualidad de transparente de un objeto
(que puede verse a travs de l, que es evidente o que se
deja adivinar). Puede decirse que un cuerpo presenta
transparencia cuando deja pasar la luz.
Transparencia
DEFINICIN DE RENDICIN DE CUENTAS
Rendicin de cuentas significa que las personas, los
organismos y las organizaciones (de carcter pblico,
privado y de la sociedad civil) tienen la responsabilidad
del adecuado cumplimiento de sus funciones.
En teora, existen tres tipos de rendicin de cuentas:
diagonal, horizontal y vertical.

Los ejemplos a continuacin provienen del sector pblico.

La rendicin de cuentas diagonal se produce cuando los

ciudadanos recurren a las instituciones gubernamentales
para conseguir un control ms eficaz de las acciones del
Estado y, como parte del proceso, participan en actividades
como formulacin de polticas, elaboracin de presupuestos
y control de gastos.

La rendicin de cuentas horizontal somete a los

funcionarios pblicos a restricciones y controles, o a un
sistema de contrapesos, por parte de organismos
gubernamentales (p. ej., tribunales, defensor del pueblo,
organismos de auditora, bancos centrales) con facultades
para cuestionar, e incluso sancionar, a los funcionarios en
casos de conducta indebida.

La rendicin de cuentas vertical responsabiliza a los

funcionarios pblicos ante el electorado o la ciudadana a
travs de elecciones, la libertad de prensa, una sociedad
civil activa y otros canales similares.

Participacin ciudadana

Es el conjunto de acciones o iniciativas adelantadas por un

ciudadano o grupo de ciudadanos bajo la pretensin de
impulsar el desarrollo local y la democracia participativa,
a travs de la integracin de la comunidad al ejercicio de
la poltica. Est basada en varios mecanismos para que la
poblacin tenga acceso a las decisiones del gobierno de
manera independiente sin necesidad de formar parte de
la administracin pblica o de un partido poltico.

Otra forma en que se manifiesta la participacin ciudadana

es a travs de las ONG las cuales pugnan por ciertos temas
sociales sin sustituir en las funciones del gobierno sino
evalundolas, destinndolas o apoyndolas (vase: lobby).
Tambin puede proponerse a travs de la discusin de temas
de importancia de los ciudadanos en forosorganizados o por
otras vas para llegar a un consenso.
Durante los ltimos aos se viene potenciando la de un
proceso de participacin pblica, de un proceso de
identificacin e incorporacin de las preocupaciones,
necesidades y valores de los distintos agentes en la toma
de decisiones. Una correcta participacin pblica consiste
en un proceso de comunicacin bidireccional que proporciona
un mecanismo para intercambiar informacin y fomentar la
interaccin de los agentes con el equipo gestor del
proyecto.

Algunas Administraciones prestan muy poca atencin a la

participacin de los agentes, bien considerando que los
profesionales son los ms adecuados para tomar las
decisiones de transporte con una orientacin tcnica, bien
porque los polticos locales piensen que ellos representan
mejor los intereses de los distintos agentes.

Adolescentes y jovenes
presentes en la vida institucional del
pas
La vida democrtica de un pas empieza en la familia. Solo
cuando en su seno todos los miembros respeten los
derechos de los dems.
Es muy importante que en la vida institucional del pas,
pues forman parte de dos instituciones bsicas de la
sociedad mexicana: que son: a la familia y la escuela.
Adems de esta importante participacin, los adolescentes y
jvenes de la escuela secundaria, por lo q su presencia es
indiscutible al formar parte del ncleo bsico de la
sociedad que es la familia y de su complemento, que es la
escuela.
Actualmente, se reconocen nuevas formas de familia en
nuestra sociedad cuyas estructuras son las siguientes:

Papa, mama e hijos.

Mama e hijos, Papa e hijos
Papa, mama, hijos y otros familiares: abuelos, tos o
primos y primas.
Parejas sin hijos.
Nueva pareja del padre o la madre e hijos de solo uno
de los padres.

Todas son denominadas familias porque comparten un vinculo

afectivo, un compromiso y una responsabilidad mutua entre
sus integrantes; a veces, un espacio fsico comn, y en
todos los casos comparten valores, educacin, afecto y
metas en beneficio del desarrollo humano.