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PON
Per la scuola competenze e ambienti
per lapprendimento
Istituto Margherita di Savoia
Formatore Paolo Aghemo
Tutor Maria Grazia Loiacono
F3
Principi di base dellinfrastruttura di rete
nella nuova scuola digitale e strumenti
di digitalizzazione dei processi di
gestione informativi e documentali
3
Lazione specifica
competenze e
strumenti
contenuti
formazione accompagnamento
Europeana Media
Flickr Image
MOTORE DI RICERCA
GoogleWeb CREATIVE COMMONS
Google Images Image
Jamendo Music
SpinXpress Media
Wikimedia Commons
Media
YouTube Video
https://search.creativecommons.org/?q=
Pixabay Image
ccMixter Music
SoundCloud Music
Una metafora
e tu sei social?
LA PUNTA IL LEGNO
Usano la tecnologia GOMMA
I primi ad adottare la
solo se qualcuno ha Cercano di rimuovere le
tecnologia.
Documentano e preparato tutto e gli novit introdotte dalla
condividono le mostra come PUNTA
esperienze procedere
PARTE DI LEGNO
Guardano la punta, sfruttano GHIERA
le esperienze, imparano dagli Sono convinti di ci che
errori e fanno un buon lavoro sanno. La tecnologia non
ha spazio nella loro classe
Ci vediamo su Google Drive
cartella corso docenti 3 M. di Savoia
febbraio/marzo 2017
Innovare perch
Modelli teorici di riferimento
Saper valutare una risorsa in rete
- Pinterest https://it.pinterest.com/;
- Symbaloo https://www.symbaloo.com/;
- Scoop http://www.scoop.it/;
- Creatly http://creately.com/;
- Infogram https://infogr.am/education;
- Piktochart http://piktochart.com/;
- Wordle http://www.wordle.net/;
- Iconarchive http://www.iconarchive.com/.
-
Brainstorming e design
Creare e condividere bacheche, post it, lavagne e contenuti
online (qualsiasi dimensione e formato)
- Padlet https://it.padlet.com/;
- Lino It http://en.linoit.com;
- Paper.li http://paper.li;
- Mural.ly https://mural.ly;
- NotebookCast https://www.notebookcast.com
-
Coding
- Evernote https://evernote.com/intl/it/;
- OneNote https://www.onenote.com/;
- Google keep https://keep.google.com/;
- Any do http://www.any.do/;
- .