EJERCICIO DE LENGUA EXTRANJERA: INGLS

ESTRUCTURA DEL EJERCICIO

El ejercicio presentar dos opciones (dos textos, cada uno de ellos con sus
correspondientes cuestiones) entre las que el estudiante deber elegir una.
1. Texto de 200-250 palabras en ingls no especializado, con unidad y
coherencia interna, comprensible en s mismo, y que trate sobre uno de los temas del
repertorio acordado (ver "Relacin de Temas" abajo).
2. Cinco cuestiones relacionadas con el texto anterior y que respondern a las
siguientes caractersticas:
Cuestin 1. Dos afirmaciones verdaderas o falsas sobre informacin especfica
del texto, encabezadas por el enunciado Add True or False,
quotingtherelevantinformationfromthetext to justifyyouranswer.
Cuestin 2. Dos preguntas abiertas sobre el texto introductorio, que debern
contestarse recogiendo las ideas que aparecen en ese texto, pero expresadas, en la
medida de lo posible, a travs de las propias palabras del estudiante
("Answerthefollowingquestionsaccording to theinformationgiven in thetext. Use
yourownwords").
Cuestin 3. Cuatro definiciones para las que el alumno debe encontrar en el
texto un trmino apropiado (Find in thetextwordsorphraseswhich mean thesame as
thefollowing)

Cuestin 4. Cuatro ejercicios de transformacin gramatical de oraciones, que

debern completarse de forma adecuada desde el punto de vista semntico y
morfosintctico.
Cuestin 5. Redaccin de un texto explicativo, argumentativo, narrativo o
descriptivo, con una longitud aproximada entre 80 y 120 palabras, sobre algn tema
relacionado con la lectura inicial. En la composicin, el alumno tratar de reflejar su
opinin personal sobre el tema propuesto.
El ejercicio tendr una duracin de 1 hora y 30 minutos.

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 Relacin de Temas:
1. Vida familiar: relaciones, responsabilidades, roles.
2. Cine, radio y televisin: programas, argumentos, crticas.
3. Tiempo libre: hobbies, recreo, deporte.
4. Viajes, turismo y descripcin de lugares visitados.
5. Juventud: educacin, trabajo, msica y moda.
6. Salud y medio ambiente: ecologa.
7. Tecnologas de la informacin y de la comunicacin.

CRITERIOS GENERALES DE CALIFICACIN

Cada uno de los ejercicios tendr una duracin de hora y media y se calificar de
0 a 10 con dos cifras decimales.
Cuestin 1 (hasta 2 puntos)

Se otorgar un punto a cada frase, siempre que tanto la denotacin de Verdadero o Falso
como su justificacin sean correctas. En el caso de que la justificacin sea excesiva, se
podr otorgar medio punto por frase. No puntuarn aquellas respuestas en las que la
denotacin de Verdadero o Falso no vaya acompaada de su correspondiente
justificacin o sta sea incorrecta.

Cuestin 2 (hasta 2 puntos)

Se otorgar un punto a cada una de las respuestas, valorando en igual medida la

comprensin (0,5 puntos) y la correccin lingstica (0,5 puntos). Esta cuestin trata de
evaluar no slo la comprensin sino la capacidad de comunicar informacin deducida
de la lectura. Se intentar evitar, por tanto, la reproduccin literal de expresiones del
texto.

Cuestin 3 (hasta 1 punto)

Se otorgar 0,25 puntos a cada una de las respuestas, cuatro en total. Esta cuestin trata
de evaluar la comprensin del texto y el valor semntico de algunos de los trminos que
en l aparecen.

Cuestin 4 (hasta 2 puntos)

Se conceder 0,5 puntos a cada frase completada correctamente. Se valorar la

adecuacin semntica (0,25 puntos) y la correccin de la estructura morfosintctica
(0,25 puntos) ms que los detalles de ortografa.

Cuestin 5 (hasta 3 puntos)

Un criterio excluyente a la hora de puntuar en este apartado ser la falta de adecuacin

al tema propuesto o la reproduccin literal y continuada de fragmentos del texto inicial.
La redaccin se corregir atendiendo a un conjunto de aspectos y no slo a la correccin
gramatical y ortogrfica. As deber tenerse en cuenta: el dominio del lxico, la
organizacin de ideas, la coherencia, la creatividad, la capacidad para transmitir un
mensaje, etc. L puntuacin se distribuir del siguiente modo:

- hasta 1 punto por la correccin morfosintctica

- hasta 1 punto por la utilizacin adecuada del lxico, riqueza del mismo y creatividad.

- hasta 1 punto por la organizacin y presentacin de ideas, la coherencia en la

exposicin y la capacidad de comunicar.