Sunteți pe pagina 1din 26

Ministerul Educaiei Naionale i Cercetrii tiinifice

Universitatea din Piteti


FACULTATEA DE TIINE,EDUCAIE FIZIC I INFORMATIC
Adresa: str. Trgu din Vale, nr.1, cod 110040, Piteti, Arge, Romnia

Contact: tel./fax 0348453260, e-mail: secretariat.stiinte@upit.ro

GHID PENTRU ELABORAREA I SUSINEREA


LUCRRII DE LICEN/DISERTAIE
APROBAT
N EDINA CONSILIULUI FACULTII DE TIINE,
EDUCAIE FIZIC I INFORMATIC,
din data: 7 decembrie 2016

- DECEMBRIE 2016 -
2
Cuprins

Introducere Cadrul general .................................................................................................. 3


Capitolul 1 : Structura lucrrii de licen/disertaie .................................................................5
Capitolul 2: Reguli de redactare a lucrrii de licen/disertaie........................................... 13
Capitolul 3: Reguli de prezentare a lucrrii de licen/disertaie ..........................................15
Capitolul 4: Evaluarea lucrrii de licen/disertaie ...............................................................16
Anexe....................................................................................................................................... 17

2
Introducere 3

Introducere cadrul general

n conformitate cu Regulamentul de organizare i desfurare a examenului de absolvire


la Universitatea din Piteti, examenul de licen const din dou probe:
a) evaluarea cunotinelor fundamentale i de specialitate;
b) prezentarea i susinerea lucrrii de licen.
Examenul de disertaie const din prezentarea i susinerea lucrrii de disertaie.
Fiecare student al Facultii de tiine, Educaie Fizic i Informatic din Universitatea
din Piteti are obligaia de a-i alege tema lucrrii de licen/disertaie i cadrul didactic
coordonator, respectnd, pe parcursul elaborrii i prezentrii lucrrii, cerinele impuse de
prezentul ghid i de indicaiile cadrului didactic ndrumtor.
Prezentul Ghid pentru redactarea i prezentarea lucrrii de licen/disertaie (numit
n continuare Ghid) este un document adoptat de ctre membrii Consiliului Facultii de tiinte,
Educaie Fizic i Informatic (FSEFI) avnd urmtoarele obiective:
eficientizarea activitilor de coordonare a lucrrilor de licen;
facilitarea redactrii corecte de ctre student/absolvent a lucrrii de licen/disertaie;
creterea nivelului calitativ al lucrrilor de licen/disertaie;
evaluarea gradului de pregtire a absolvenilor care susin lucrarea de
licen/disertaie, n baza unui sistem unitar de referin
n vederea atingerii obiectivelor enunate anterior, prezentul Ghid conine:
informaii referitoare la structura lucrrii de licen/disertaie (capitolul 1);
reguli de redactare a lucrrii de licen/disertaie (capitolul 2);
reguli de prezentare a lucrrii de licen/disertaie (capitolul 3);
gril de evaluare a lucrrii de licen/disertaie (capitolul 4);
abloane utilizate pentru redactarea lucrrii de licen/disertaie (anexe).
Prezentul Ghid va fi utilizat ca instrument de lucru al absolvenilor programelor de studii
de licen/masterat din FSEFI ncepnd cu sesiunea de licen iulie 2017.
Ghidul, mpreun cu abloanele utilizate pentru redactarea lucrrii de licen/disertaie,
vor fi publicate pe site-ul FSEFI i va fi diseminat de ctre cadrele didactice coordonatoare
tuturor studenilor/absolvenilor pe care acestea i ndrum.
Prezentul Ghid de redactare preia o serie de principii i cerine identice cu ale unor
universiti de prestigiu din Romnia dup cum urmeaz: Universitatea Babe-Bolyai Cluj-
Napoca, Universitatea Tibiscus Timioara, Universitatea tefan cel Mare Suceava, Universitatea
Ovidius Constana, Universitatea Politehnic Bucureti.

NORME DE REDACTARE A LUCRRII DE LICEN/DISERTAIE

n practica de specialitate sunt recunoscute dou sisteme principale de redactare:


1. SISTEMUL DE CITARE AUTOR-DAT, cunoscut i sub denumirea de
SISTEMUL HARVARD.
2. SISTEMUL DE CITARE AUTOR-NUMR sau SISTEMUL DE CITARE
NUMERIC.
Pentru licen se recomand citarea simpl autor-dat i structura simplificat.
Pentru disertaie, se accept cvasiunanim ca organizarea materialului pentru
tiprire/publicare s urmeze o schem-standard:
3
Introducere 4

O introducere, n care se prezint stadiul de cunoatere a problemei investigate


Prezentarea succint a rezultatelor obinute de cercettori n domeniul de studiu ales i
publicate n literatura de specialitate
Descrierea design-ului experimental i a modului de desfurare a cercetrii, incluznd
toate informaiile utile pentru verificarea rezultatelor prin repetarea acelorai experimente
Prezentarea datelor, a metodelor care au condus la rezultatele studiului
O discuie asupra datelor relevante rezultate prin cercetare, pe baza analizei acestora,
interpretarea rezultatelor.

Lucrrile de licen/disertaie trebuie s fie originale, este interzis plagiatul,


confecionarea de rezultate, prezentarea unor date fictive i este strict interzis
comercializarea unor lucrari stiintifice utilizate n scopul finalizrii studiilor de licen sau
masterat.

4
Reguli de redactare a lucrrii de licen/disertaie 5

CAPITOLUL 1

STRUCTURA LUCRRII DE LICEN/DISERTAIE

Lucrarea de licen/disertaie este o lucrare de sintez, prezentat n form scris


i executat n baza cunotinelor/capacitilor acumulate de student, elaborat prin activitatea
de cercetare independent.
Elaborarea lucrrii de licen/disertaie reprezint etapa final de instruire
a studenilor n cadrul instituiilor de nvmnt superior i aduce urmtoarele competene
studenilor:
- comunicarea tiinific i scris (elaborarea tezei) i prezentarea oral a acesteia;
- executarea unor sarcini profesionale complexe, n condiii de autonomie i independen
profesional;
- analiza reflexiv a propriei activiti de cercetare dublat de diagnoza nevoilor de formare;
- asumarea responsabilitii etice pentru rezultatele obinute;
- identificarea problemei de cercetare cu formularea ipotezei de lucru i proiectarea activitii
de cercetare.
n elaborarea lucrrii de licen/disertaie este necesar ca studentul, asistat
de coordonator, s parcurg etapele:
- ncadrarea temei alese ntr-un domeniu mai larg;
- stabilirea unei bibliografii care s cuprind lucrri de referin accesibile absolventului;
- selectarea informaiilor relevante din materialul documentar adunat;
- elaborarea planului lucrrii;
- realizarea i redactarea lucrrii;
- revizuirea final;
- printarea.

1. ELEMENTE OBLIGATORII:

Lucrarea de licen/disertaie este structurat pe capitole i include urmtoarele elemente


obligatorii:
a. Copert informaiile care trebuie s apar pe coperta lucrrii
de licen/disertaie sunt prezentate n Anexa 1;
b. Pagina de titlu informaiile care trebuie s apar n pagina de titlu a lucrrii
de licen/disertaie sunt prezentate n Anexa 2.
c. Declaraie standard lucrarea de licen va conine o declaraie pe propria
rspundere a absolventului, datat i semnat n original, din care s rezulte c lucrarea
i aparine, nu a mai fost niciodat prezentat i nu este plagiat. Coninutul declaraiei este
prezentat n Anexa 3.
d. Cuprins lucrarea de licen va avea un cuprins care s conin cel puin titlurile
tuturor capitolelor nsoite de numrul paginii la care ncepe fiecare capitol (a se vedea exemplul
din Anexa 4);

5
Reguli de redactare a lucrrii de licen/disertaie 6

e. Lista figurilor i lista tabelelor n cazul n care lucrarea de licen conine figuri
(imagini, grafice) i/sau tabele, acestea vor fi prezentate, imediat dup cuprins, sub forma unor
liste (separat pentru figuri i tabele) care conin denumirea fiecrui element i numrul paginii la
care se afl acesta ( a se vedea exemplul din Anexa 5);
f. Introducere aceasta va conine motivaia alegerii temei i gradul de
noutate/actualitate a temei i contribuii poteniale ale lucrrii, precum i limitele sau delimitarea
ariei de studiu. Introducerea nu se numeroteaz (se numeroteaz exclusiv capitolele);
g. Capitole lucrarea de licen va conine ntre 3 i 5 capitole numerotate cresctor
(cu cifre romane sau arabe), fiecare putnd s aib, n partea final, o seciune de concluzii, care
s sintetizeze informaiile i/sau rezultatele prezentate n cadrul acelui capitol;
h. Concluziile lucrrii n aceast parte a lucrrii de licen se regsesc cele mai
importante concluzii din lucrare, opinia personal privind rezultatele obinute n lucrare, precum
i poteniale direcii viitoare de cercetare legate de tema abordat. Concluziile lucrrii nu se
numeroteaz (nu reprezint capitol al lucrrii);
i. Bibliografie este ultima parte a lucrrii i va conine lista tuturor surselor de
informaie utilizate de ctre absolvent pentru redactarea lucrrii de licen. Bibliografia nu se va
numerota (nu reprezint capitol al lucrrii);
j. Anexe (dac este cazul) acestea apar ntr-o seciune separat, care nu se
numeroteaz (nu reprezint capitol al lucrrii). Fiecare anex se va meniona cel puin o dat n
textul lucrrii. Anexele se numeroteaz cresctor (Anexa 1, Anexa 2, etc).

6
Reguli de redactare a lucrrii de licen/disertaie 7

STRUCTURA GENERAL/RECOMAND A LUCRRII DE LICEN:


(structura capitolelor se realizeaz n funcie de tema aleas)

INTRODUCERE
- Motivaia alegerii temei
- Actualitatea i importana temei;
CAPITOLUL I Fundamentarea tiinific i metodologic a temei / Reflectarea temei
n literatura de specialitate
(structurarea capitolului aparine studentului i coordonatorului n funcie de tem)
1.1. cadrul teoretic ce cuprinde o trecere n revist a literaturii de specialitate dedicate temei
cercetate;
1.2. se recomand utilizarea unui criteriu de ordonare ce poate fi de natur tematic sau
temporal;
1.3. ...............................................................................................
CAPITOLUL II Demersul metodologic al cercetrii
2.1. Premise
2.2. Ipoteze
2.3. Scop i obiective
2.4. Metode de cercetare utilizate; descrierea acestora
* Specific programului de studii de licen Asisten medical general: partea special
conine:
CAPITOLUL III Proiectarea i realizarea activitii de cercetare
3.1. Organizarea cercetrii (se structureaz n funcie de durata, coninutul i tipul de
cercetare aleas)
3.2. Derularea activitilor de cercetare (n funcie de tipul de cercetare: cercetare
experimental/contribuii privind tehnologia propus/experiment de verificare etc.).
3.3. Rezultate obinute i interpretarea lor (dac este cazul).
CONCLUZII
Concluzii desprinse din studiul literaturii de specialitate / Oportuniti de cercetare, direcii
viitoare de dezvoltare n cadrul temei etc.
BIBLIOGRAFIE
ANEXE

7
Reguli de redactare a lucrrii de licen/disertaie 8

STRUCTURA GENERAL/RECOMANDAT A LUCRRII DE DISERTAIE:


(structura capitolelor se realizeaz n funcie de tema aleas)

INTRODUCERE
- Motivaia alegerii temei
- Actualitatea i importana temei
CAPITOLUL 1 Reflectarea temei n literatura de specialitate
(structurarea capitolului aparine studentului i coordonatorului n funcie de tem)
1.1. ...............................................................................................
1.2. ...............................................................................................
1.3. ...............................................................................................
CAPITOLUL 2 Demersul metodologic i operaional al cercetrii
2.1. Premise
2.2. Ipoteze
2.3. Scop i obiective
2.4. Metode de cercetare utilizate i descrierea acestora
CAPITOLUL 3 Organizarea i desfurarea cercetrii
(structurarea capitolului aparine studentului i coordonatorului n funcie de tem)
3.1. ...........................................................................................................................
3.2. .............................................................................................................................
3.3. ............................................................................................................................
CAPITOLUL 4 Analiza i interpretarea rezultatelor cercetrii
(structurarea capitolului aparine studentului i coordonatorului n funcie de tem)
CONCLUZII GENERALE
BIBLIOGRAFIE
ANEXE

8
Reguli de redactare a lucrrii de licen/disertaie 9

SPECIFIC PROGRAMULUI DE STUDII DE LICEN


ASISTEN MEDICAL GENERAL:

Lucrarea de licen include 5 capitole, structurate dup cum urmeaz:


1. Partea general poate conine:
- cadrul teoretic ce cuprinde o trecere n revist a literaturii de specialitate dedicate temei
cercetate;
- se recomand utilizarea unui criteriu de ordonare ce poate fi de natur tematic sau temporal;
- selecia i analiza surselor teoretice va susine procesul de elaborare a ipotezei cercetate;
- de regul, va cuprinde un capitol n care se prezint noiuni de anatomie i fiziologie a
aparatului/sistemului/organului afectat i un capitol n care sunt reunite noiuni generale despre
boal, lund n considerare repere bibliografice de actualitate i cu relevan pentru demersul de
cercetare;
2. Partea special poate conine:
- un capitol dedicat evidenierii rolului asistentului medical n ngrijirea pacientului cu afeciunea
respectiv, cu sublinierea ngrijirilor de nursing specifice sau a celor acordate n diferite etape pe
durata unui episod de boal (de la internare pn la externare, inclusiv educaia pentru sntate);
- ngrijirile specifice pot fi evideniate i prin prezentarea fielor tehnologice n cadrul acestui
capitol sau n anexe;
- un capitol n care sunt prezentate modele conceptuale de nursing integrate temei abordate
(variant alternativ la capitolul anterior);
- prezentarea unor cazuri cu patologia specific pentru care s-a optat; fiecare caz va beneficia de
o abordare dup urmtorul plan-cadru:
Informaii generale despre pacient date paaportale, antecedente personale i
heredocolaterale, alergii, motivele internrii, diagnosticul medical, istoricul bolii etc.
Culegere de date pe nevoi fundamentale sau n funcie de obinuine i comportamente
individuale, corelate cu evaluarea clinic i paraclinic a aparatelor i sistemelor;
Analiza i interpretarea datelor organizarea datelor culese n manifestri de
independe, manifestri de dependen, identificarea problemelor de ngrijire i a
surselor de dificultate, stabilirea nivelului de independen;
Elaborarea diagnosticelor de nursing i prioritizarea acestora n funcie de nevoile
afectate;
ntocmirea planului individualizat de ngrijire, care conine obligatoriu obiectivele de
ngrijire, interveniile autonome i delegate, precum i evaluarea ndeplinirii fiecrui
obiectiv;

9
Reguli de redactare a lucrrii de licen/disertaie 10

- se recomand ntocmirea planului de ngrijire pentru cel puin 3 zile pentru a se asigura
continuitatea ngrijirilor prin planificarea, implementarea i reorganizarea interveniilor n
funcie de rezultatele evalurii.
- un capitol n care se prezint un studiu statistic, realizat de ctre student, legat de tema
abordat, cu respectarea urmtoarelor elemente:
- Materialul i metodele folosite:
obiectivele studiului;
design-ul studiului: retrospectiv, prospectiv, tip cohort, controlat, randomizat,etc.;
locul de desfurare al studiului, perioada de desfurare;
participanii la studiu (modul de selecie, criterii de excludere/includere, modalitatea de
colectare a datelor, identificare caracteristicilor importante ale subiecilor);
metodele folosite (ordonate logic, descrise pe larg i aparatura folosit, descrierea interveniei
care a fost fcut,descrierea parametrilor urmrii);
sursele de date
- Rezultate:
se prezint rezultatele principale i secundare ale loturilor studiate;
se pot reprezenta grafic sub form de figur sau realiza un tabel;
analiza statistic : se indic testele statistice utilizate (Student, ANOVA) i cum s-a ales
fiecare test, se specific pragul semnificaiei ales (ex: p<0,01);
n text se subliniaz rezultatele importante obinute, iar in figuri i tabele se prezint detaliat;
- Discuii:
este cel mai important pasaj al lucrrii n care se rspunde la ntrebrile care au constituit
motivaia studiului;
se rspunde la ntrebarea/ipoteza initial;
se compar studiul propiu cu alte studii similare;
sunt evideniate punctele forte/originale/noi sau aspectele contradictorii ale rezultatelor
studiului ;
limitele studiului (metode insuficiente, numr de pacieni, analiza statistic) i impactul
acestora asupra rezultatelor;
interpretarea datelor;
implicaiile clinice/de ordin practic ale rezultatelor obinute;
sugestii de continuare a studiului i deschiderea unor noi linii viitoare de cercetare;

10
Reguli de redactare a lucrrii de licen/disertaie 11

SPECIFIC PROGRAMULUI DE STUDII DE LICEN/MASTERAT


KINETOTERAPIE I MOTRICITATE SPECIAL/ KINETOTERAPIA
LA PERSOANELE CU DIZABILITI

Teza trebuie s aib o organizare logic n capitole i va avea dou pri distincte:
Partea I:
- Introducere.
- Cadrul teoretic al problemei studiate.
Partea a II-a:
- Material i metod: scopul i obiectivele cercetrii, ipotezele cercetrii, sarcinile
cercetrii, subiecii i organizarea cercetrii, metodele de cercetare utilizate, desfurarea
cercetrii.
- Rezultatele cercetrii i interpretarea lor.
- Concluzii teoretice i implicaiile cercetrii n practic.
Introducerea va fi redactat n aproximativ 2-3 pagini astfel nct s devin un argument
puternic al cercetrii realizate. Se va prezenta sintetic semnificaia i importana teoretic i
practic a temei, situaia cercetrilor relaionate cu tema aleas (privire de ansamblu asupra
literaturii de specialitate), motivaia alegerii temei, indicnd domeniile care nu au fost explorate
sau care solicit investigaii suplimentare i reconsiderri.
Cadrul teoretic al problemei studiate aceast parte a lucrrii realizeaz o evaluare
critic a literaturii de specialitate relevant pentru tema cercetat. Se vor prezenta principalele
teorii/modele explicative, indicnd dezvoltarea i progresul adus de cercetrile recente, precum i
posibilele lacune sau limite. Trecerea n revist a literaturii va fi realizat dup un criteriu
explicit menionat, care poate fi cronologic, tematic, sau de alt natur. Prin coninutul ei, baza
teoretic trebuie s se centreze pe fundamentarea ulterioar a ipotezelor avansate. Aceast
parte a lucrrii trebuie s demonstreze capacitatea candidatului de a selecta cele mai relevante
surse bibliografice, de a le citi i analiza critic, de a-i formula propriul punct de vedere asupra
subiectului studiat.
La capitolul Material i metod se vor formula n mod coerent scopul i obiectivele
cercetrii, care trebuie s asigure rigurozitatea design-ului cercetrii. Schema clasic a acestuia
trebuie s cuprind, de asemenea: ipotezele (general i specifice), participani (eantion/lot),
sarcinile i etapele cercetrii, metodele de cercetare, instrumentele utilizate, procedura i
metodele statistice destinate analizei datelor rezultate (dac este cazul) sau metode de analiz
calitativ, dup caz. Atragem atenia asupra faptului c ipotezele cercetrii sunt propoziii clare,
scurte, la forma afirmativ, care pot fi supuse la proba faptelor prin cercetarea ntreprins. Ele se
formuleaz plecnd fie de la cadrul teoretic formulat, fie de la datele de observaie empiric.
Calitatea lucrrii nu va fi apreciat n funcie de numrul participanilor, care trebuie s
fie n concordan cu tipul de cercetare abordat. Pentru studenii care doresc s efectueze
comparaii ntre grupe constituite dup diverse criterii (gen, vrst, mediu, indicatori
somatometrici i fiziometrici etc.), reamintim c pentru fiecare grup procedurile statistice
presupun minimum 20-30 de participani. Exemplu: dac dorii s comparai rezultatele fetelor
cu ale bieilor (2 grupuri - comparaie dup gen) sunt necesari 40-60 de participani.

11
Reguli de redactare a lucrrii de licen/disertaie 12

Pentru cazurile de afeciuni rare, indivizi cu polipatologie complex sau persoane aflate
n situaii particulare (de exemplu, sportivi de mare performan, pacieni monitorizai prin
metode speciale) se pot face studii de caz, fiind necesari 2-3 subieci reprezentativi pentru
contextul clinic propus.
Rezultatele cercetrii i discutarea/interpretarea acestora sunt tratate n urmtoarele
subcapitole:
prezentarea i analiza datelor;
interpretarea rezultatelor.
Rezultatele trebuie s decurg clar din designul si metodele de cercetare utilizate.
Tabelele i figurile care redau rezultatele cercetrii vor fi incluse n aceast parte a lucrrii, fiind
numerotate i nsoite de titlu.
Fiecrui rezultat numeric i semnificaiei sale statistice i se atribuie o semnificaie i
interpretare particular. Sunt de dorit i explicaii alternative i contextuale, precum i
implicaiile rezultatului discutat. Interpretarea datelor proprii va fi fcut i prin raportare la
datele din literatura de specialitate, indicndu-se similariti i diferene. Datele brute pot fi
prezentate la capitolul de anexe.
Concluziile (teoretice) i implicaiile cercetrii n practic (concluziile aplicative)
trebuie redactate n relaie logic cu obiectivele cercetrii, ntr-o formulare limpede, neechivoc.
Concluziile vor reflecta rspunsuri sau soluii teoretice la ntrebrile cercetrii. Acest capitol va
ncepe cu prezentarea succint a motivaiei cercetrii. n urmtoarele paragrafe se vor redacta
concluziile care pot fi obinute din derularea experimentului propus, evitnd detalii i
argumentri suplimentare. Este de dorit ca n concluzii s se indice contribuia adus n domeniu,
de cercetarea realizat (eventual prezentarea unor concluzii teoretice desprinse din partea de
fundamentare teoretic a lucrrii), precum i implicaiile sale practice. Limitele i constrngerile
cercetrii vor fi amintite tot n acest capitol. Pot fi identificate i sugerate direcii viitoare de
cercetare.

DE LA CAZ LA CAZ, N FUNCIE DE PROGRAMELE DE STUDII DE


LICEN/DISERTAIE I DE STANDARDELE ARACIS PE DOMENII DE LICEN,
STRUCTURA LUCRRII POATE FI MODIFICAT CORESPUNZTOR

12
Reguli de redactare a lucrrii de licen/disertaie 13

CAPITOLUL 2

Reguli de redactare a lucrrii de licen/disertaie

Formatul ntregii lucrri este A4, numrul de pagini fiind ntre 60 i 100, cu urmtoarele
elemente:
a. Marginile paginii se vor utiliza urmtoarele valori pentru marginile paginii
(Page Setup Margins):
stnga: 3,0 cm;
dreapta: 2 cm
sus: 2 cm
jos: 2 cm
b. Spaiere ntre rnduri - textul va respecta o spaiere ntre rnduri de 1,5 linii (Format
Paragraph Line spacing 1,5 lines);
c. Alinierea textului n cadrul paragrafelor - textul din cadrul paragrafelor normale va fi
aliniat ntre marginile din stnga i dreapta (justified). Primul rnd al fiecrui paragraf va
avea o indentare de 1,0 cm (Format-> Paragraph-> Indentation-> Left). Excepie fac
titlurile capitolelor, care pot fi aliniate centrat, precum i etichetele tabelelor i figurilor (a
se vedea explicaiile de mai jos);
d. Font fontul utilizat pentru redactare va fi Times New Roman, cu dimensiunea de 14
puncte, utiliznd diacriticele specifice limbii n care este redactat lucrarea (, , , , -
pentru limba romn);
e. Numerotarea paginilor - numerotarea paginilor se face ncepnd cu pagina de titlu, pn
la ultima pagin a lucrrii, dar numrul paginii apare doar ncepnd cu Introducerea.
Numrul de pagin se insereaz n subsolul paginii, centrat.
f. Antetul paginii - apare ncepnd cu introducerea i va conine numele absolventului;
g. Tabele tabelele se numeroteaz n ordine. Numrul fiecrui tabel conine numrul
capitolului, precum i numrul de ordine al tabelului n capitol. Fiecare tabel are numr i
titlu, care se menioneaz deasupra tabelului, centrat. Dac este cazul, sursa datelor se
precizeaz sub tabel, aliniat ntre marginile din stnga i dreapta (justified), indicnd n
mod obligatoriu numele autorului(lor), lucrarea (cartea), editura, anul, pagina sau adresa
de Internet complet;
h. Figuri - figurile (grafice, scheme, fotografii) se numeroteaz n ordine. Numrul fiecrei
figuri conine numrul capitolului, precum i numrul de ordine al figurii n capitol.
Fiecare figur are numr i titlu, care se menioneaz sub figur, centrat; dac este cazul,
sursa figurii se indic pe rndul imediat urmtor, justified, indicnd numele
autorului(lor), lucrarea (cartea), editura, anul, pagina sau adresa de Internet complet;
i. Formulele, ecuaiile se numeroteaz n ordine, respectnd conveniile uzuale privind
stilul i dimensiunile pentru variabile, funcii, vectori etc.Numrul fiecrei formule
conine numrul capitolului, precum i numrul de ordine al formulei n capitol. Fiecare
formul va fi amplasat centrat i se numeroteaz n dreapta, ntre paranteze rotunde.
Note de subsol opional
j. Menionarea autorilor n text (cu nota de subsol aferent)

13
Reguli de redactare a lucrrii de licen/disertaie 14

k. Bibliografia - se structureaz pe urmtoarele paliere: materiale tiprite (cri i capitole n


cri, articole publicate n reviste, lucrri publicate n volumele unor conferine,
simpozioane, congrese) i surse electronice (articole i lucrri disponibile on line, site-uri
consultate). Aceste liste bibliografice se vor ordona alfabetic i vor respecta urmtoarele
reguli de redactare:
1. Carte cu un singur autor
Exemplu:
Collins R.M., 2007. Biocatalysts and Enzyme Technology, Academic Press,
London, New York.
2. Carte cu mai muli autori
Exemplu:
Badea E.M., Sndulescu, D., 2001. Biotehnologii Vegetale, Ed. Biotech,
Bucureti.
3. Capitol din carte
Exemplu:
Meade J., 1973. The balance of payment... In: The Economics of
Integration (ed. M. Krauss), George Allen and Unwin, London, pp. 155-176.
4. Documente la care s-a avut acces on-line
Exemplu:
Mutagens - History, Where Mutagens Exist, How Mutagens Work, Types of
Mutagens. www.science.jrank.org/pages/4529/Mutagen.html, accesat aprilie
2017.
5. Articol dintr-o revist la care s-a avut acces direct, a fost consultat forma tiprit a
revistei
Exemplu:
Carelli B., Echeverrigaray S., 2002. An improved system for the in vitro
propagation of rose cultivars. Scientia Horticulturae, 92:69-74.
6. Articol dintr-o revist la care s-a avut acces on-line
Exemplu:
Canli F.A., Kazaz S., 2008. Biotechnology of Roses - Progress and Future
Prospects, Suleyman Demirel University, Bull. of the Faculty of Agriculture,
Series A, No. 1, pp. 167-183, accesat martie 2017 la adresa:
[http://www.edergi.sdu.edu.tr/index.php/sduofd/article/view/499/594]

STILUL I LIMBAJUL DE REDACTARE

Teza trebuie redactat ntr-un limbaj academic impersonal, caracteristic lucrrilor de


cercetare. Nu sunt admise greelile gramaticale de redactare (acord, punctuaie, lexic etc.). Ideile
prezentate trebuie s decurg logic i coerent din cele anterioare. Relaia dintre idei trebuie s fie
clar. ntreaga lucrare trebuie s fie coerent.

Imprimarea tuturor paginilor lucrrii se va realiza doar pe o fa a fiecrei foi.

14
Reguli de prezentare a lucrrii de licen/disertaie 15

CAPITOLUL 3

Reguli de prezentare a lucrrii de licen/disertaie

Prezentarea lucrrii de licen n faa comisiei de examinare este cel puin la fel de
important ca i redactarea acesteia. Nota final obinut de ctre absolvent reprezint att
rezultatul evalurii lucrrii de ctre cadrul didactic coordonator (evaluare consemnat ntr-un
referat semnat n original), ct i rezultatul evalurii comisiei, n urma prezentrii i susinerii
acesteia de ctre absolvent.

Reguli de prezentare i susinere a lucrrii de licen/disertaie:


a. Momentul i locaia prezentrii: absolvenii vor fi anunati asupra datei, orei i locaiei la
care i vor putea susine lucrarea de licen/disertaie n faa comisiei. Neprezentarea
absolventului la data, ora i locaia stabilite poate atrage eliminarea acestuia din
examenul de licen. Cadrul didactic coordonator va nsoi absolventul n faa comisiei;
b. Prezentarea Lucrrii de Licen: absolventul i va susine rezultatele cercetrii realizate
cu ajutorul unei prezentri multimedia concepute n PowerPoint (recomandat) sau ntr-un
alt format;
c. Prezentarea oral pe baz de plane sau poster: absolventul va susine lucrarea de
licen/disertaie i rezultatele acesteia conceput cu ajutorul unui set de 2-4 plane (nu
mai mici de A3) reprezentative sau a unui poster format A0.
d. Timp maxim de prezentare: 10-15 minute;
e. Intrebri: membrii comisiei pot adresa absolventului oricte ntrebri referitoare la
subiectul lucrrii de licen i/sau metodologia i resursele folosite.

Recomandri pentru realizarea prezentrii multimedia:


prezentarea va conine ntre 10 i 20 diapozitive (slide-uri);
existena obligatorie a unui diapozitiv (slide) titlu (care va conine cel puin titlul lucrrii,
numele absolventului i numele cadrului didactic coordonator);
diapozitiv (slide) ce conine cuprinsul lucrrii;
diapozitiv (slide) ce va cuprinde cuvinte cheie (cu ajutorul acestuia se vor prezenta cele
menionate n introducerea lucrrii de licen) opional;
8-16 diapozitive cu text, tabele, figuri (cu ajutorul acestora se vor prezenta rezultatele
cele mai relevante obinute n cursul experimentelor efectuate;
1-2 diapozitive pentru concluzii;
diapozitivele vor respecta un raport echilibrat ntre text i ilustraii (maximum 7 linii a
cte 7 cuvinte fiecare, n formatul panoramic), iar absolventul nu va citi informaia de pe
diapozitiv.

Prezentarea liber va fi un element de apreciere semnificativ.

15
Anexe 16

CAPITOLUL 4:

Evaluarea lucrrii de licen/disertaie

n vederea evalurii unitare a lucrrilor de licen/disertaie, s-au ntocmit urmtoarele


grile de evaluare:

Gril de evaluare a lucrrii de ctre cadrul didactic coordonator

Nr. Criteriu de evaluare Punctaj


Crt.
1. Evaluarea calitii lucrrii/cercetrii ntreprinse prin 7 puncte
utilizarea unor instrumente tiinifice relevante pentru
cercetare, cunoaterea i prezentarea realizrilor n
domeniu
2. Respectarea regulilor de structurare a lucrrii conform 1 punct
prezentului Ghid
3. Respectarea regulilor de redactare a lucrrii conform 1 punct
prezentul Ghid (cu accent pe modul de tratare a referinelor
bibliografice)
4. 1 punct din oficiu

Gril de evaluare a lucrrii de ctre membrii comisiei

Nr. Criteriu de evaluare Punctaj


Crt.
1. Nivelul de relevan privind coninutul lucrrii de 3 puncte
licen/disertaie i impactul n mediul tiinific privind
eantionul, metodele i instrumentele folosite, abordrile
originale, valorificarea rezultatelor, aprecierea nivelului de
performan n raport cu alte studii similare
2. Respectarea regulilor de structurare a lucrrii conform 1 punct
prezentului Ghid
3. Respectarea regulilor de redactare a lucrrii conform 1 punct
prezentului Ghid (cu accent pe modul de tratare a referinelor
bibliografice)
4. Prezentarea lucrrii i aprecierea rspunsurilor corecte la 4 puncte
ntrebrile comisiei n contextul lucrrii
5. 1 punct din oficiu

16
Anexe 17

Anexe

n continuare, se prezint abloanele urmtoarelor documente, redactate fiecare pe o


pagin separat:

Anexa 1: Coperta lucrrii de licen/disertaie

Anexa 2: Prima pagin a lucrrii de licen/disertaie

Anexa 3: Declaraie standard privind originalitatea lucrrii

Anexa 4: Exemplu de cuprins

Anexa 5: Exemplu pentru lista de figuri i lista de tabele

Anexa 6: Fia lucrrii de licen/disertaie

Anexa 7: Fi preliminar lucrare licen/disertaie

17
Anexa 1
UNIVERSITATEA DIN PITETI (18p TNR)
FACULTATEA DE TIINE,
EDUCAIE FIZIC I INFORMATIC
PROGRAMUL DE STUDII licen/masterat (12p TNR)

LUCRARE DE LICEN/
DISERTAIE (36p TNR)

Coordonator tiinific (16p)


Titlu Prenume Nume
Absolvent (16p)
Prenume Nume

PITETI (16p)
Anul
18
Anexa 2
UNIVERSITATEA DIN PITETI (18p TNR)
FACULTATEA DE TIINE,
EDUCAIE FIZIC I INFORMATIC
PROGRAMUL DE STUDII licen/masterat (12p TNR)

TITLUL LUCRRII
(26-36p TNR)

Coordonator tiinific (16p)


Titlu Prenume Nume
Absolvent (16p)
Prenume Nume

PITETI (16p)
Anul
19
Anexa 3

DECLARAIE

UNIVERSITATEA ..........................................................................................................................
FACULTATEA ................................................................................................................................
PROGRAMUL DE STUDII ............................................................................................................
NUMELE I PRENUMELE ............................................................................................................
PROMOIA ....................................................................................................................................
SESIUNEA DE LICEN/DISERTAIE ......................................................................................
DENUMIREA LUCRRII DE LICEN/DISERTAIE .............................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................

Prin prezenta declar c prezenta Lucrarea de licen/disertaie este rezultatul muncii


proprii, pe baza cercetrilor mele i pe baza informaiilor obinute din surse care au fost
citate i indicate conform regulilor de evitare a plagiatului:
toate fragmentele de text reproduse exact, chiar i n traducere proprie din alt
limb, sunt scrise ntre ghilimele i dein referina precis a sursei;
reformularea n cuvinte proprii a textelor scrise de ctre ali autori deine
referina precis;
rezumarea ideilor altor autori deine referina precis la textul original.
Declar c nu s-a folosit n mod tacit sau ilegal munca altora i c nicio parte din
prezentate lucrare nu ncalc drepturile de proprietate intelectual ale altcuiva, persoan
fizic sau juridic.
Declar c lucrarea de licen/disertaie nu a mai fost prezentat niciodat la o alt
facultate sau instituie de nvmnt superior din ar sau strintate.
n cazul constatrii ulterioare a unor declarii false, voi respecta rigorile legii.

PITETI, data
Absolvent Nume Prenume
________________________
(semntura n original)

20
Anexa 4
CUPRINS

INTRODUCERE ..1
I. GENUL FRAGARIA CARACTERIZARE GENERAL ..3
1.1. ORIGINEA I DISTRIBUIA GEOGRAFIC A SPECIILOR
DE FRAGARIA ...............................................5
1.2. CARACTERIZAREA MORFOLOGIC A SPECIILOR
DE FRAGARIA......10
1.3. CARACTERIZAREA CITOGENETIC A SPECIILOR
DE FRAGARIA......15
1.4. IMPORTANA ECONOMIC A SPECIILOR DE FRAGARIA ...20
1.5. METODE FOLOSITE N AMELIORAREA CPUNULUI ................25
1.5.1. Hibridarea intraspecific i consangvinizarea ...........29
1.5.2. Hibridarea interspecific ....................................................................32
II. GENUL POTENTILLA CARACTERIZARE GENERAL ...........34
2.1. CARACTERIZAREA MORFOLOGIC A SPECIILOR
DE POTENTILLA.....37
2.2. CARACTERIZAREA CITOGENETIC A SPECIILOR
DE POTENTILLA 40
2.3. IMPORTANA SPECIILOR DE POTENTILLA ..........43
III. HIBRIDAREA INTERGENERIC FRAGARIA X POTENTILLA..45
3.1. COMPATIBILITATEA DE HIBRIDARE NTRE SPECIILE
GENURILOR FRAGARIA I POTENTILLA ............. 47
3.2. VIABILITATEA I FERTILITATEA HIBRIZILOR
INTERGENERICI FRAGARIA X POTENTILLA.............50
3.3. VALOAREA PRACTIC A HIBRIZILOR INTERGENERICI
FRAGARIA X POTENTILLA............53
3.3.1. Hibrizii Fragaria chiloensis x Potentilla palustris ........... 55
3.3.2. Hibrizii Fragaria ananassa x Potentilla palustris .............57
3.3.3. Hibrizii Fragaria vesca x Potentilla palustris............59
IV. OBIECTIVELE, MATERIALUL BIOLOGIC I METODELE
DE CERCETARE ......................60
4.1. OBIECTIVUL CERCETRILOR ...........61
4.2. MATERIALUL BIOLOGIC ............63

21
4.3. METODELE DE CERCETARE ..........64
4.3.1. Metodele folosite pentru evaluarea viabilitii gameilor
la formelor hibride intergenerice ...........65
4.3.2. Metodele folosite pentru determinarea fertilitii gameilor
la formele hibride intergenerice .........66
4.3.3. Metodele folosite pentru determinarea indirect
a comportamentului meiotic al formelor hibride intergenerice..........68

V. CARACTERIZAREA COMPORTAMENTULUI MEIOTIC


AL HIBRIZILOR INTERGENERICI FRAGARIA X POTENTILLA
DIN COLECIA NAIONAL .......70
5.1. MORFOLOGIA FLORAL I FORMAREA ORGANELOR
REPRODUCTOARE LA HIBRIZII INTERGENERICI
FRAGARIA X POTENTILLA .......71
5.1.1. Androsterilitatea formelor hibride intergenerice de tip
Pink Panda .........73
5.1.2. Androfertilitatea formelor hibride intergenerice de tip
Serenata ......75
5.2. VIABILITATEA GAMETIC I FERTILITATEA
HIBRIZILOR INTERGENERICI FRAGARIA X POTENTILLA ........77
5.2.1. Viabilitatea polenului la hibrizii intergenerici de tip
Pink Panda i Serenata ........79
5.2.2. Fertilitatea gameilor la hibrizii intergenerici de tip
Pink Panda i Serenata ....80
5.3. EFECTUL COMPORTAMENTULUI MEIOTIC AL HIBRIZILOR
INTERGENERICI FRAGARIA X POTENTILLA ASUPRA
LEGRII DE FRUCTE I FORMRII DE SEMINE .....83

CONCLUZII .......85

BIBLIOGRAFIE ....87

ANEXE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .... . .95

22
Anexa 5
Lista figurilor
Figura 1.1. Evoluia.......1990-1994 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. .11
Figura 1.2. Relaia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15
Figura 1.3. Strategii de . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..18
Figura 2.1. Rezultatele sondajului de opinie. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .21
Figura 2.2. Distribuia procentajelor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .29

Lista tabelelor
Tabel 1.1. Scala prioritii temelor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . ..11
Tabel 1.2. Structura pregtirii fizice . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . ...15
Tabel 1.3. Fora de lovire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . .18
Tabel 2.1. Evoluia indicatorilor de for . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . .21
Tabel 2.2. Populaia colar pe regiuni de dezvoltare . . . . . . . . . . . . .. . . ...29

23
Anexa 6
FIA LUCRRII DE LICEN/DISERTAIE

Universitatea din Piteti Lucrare licen/disertaie nr........


Facultatea
Departamentul Viza facultii
Programul de studii Anul universitar
Candidat Promoia
Cadrul didactic coordonator

FIA LUCRRII DE LICEN/DISERTAIE


LUCRARE DE ABSOLVIRE/LUCRARE DE LICEN/PROIECT
DE DIPLOM/DISERTAIE
Titlul lucrrii:
Principalele probleme abordate:
Grup int de cercetare, locul de desfurare a experimentului/
anchetei, observaiei etc. (obligatoriu pentru disertaie)
Bibliografie:
Aspecte particulare:
(aplicaii practice, metode specifice etc.)

Primit tema la data de:

Data predrii lucrrii:

Director departament, Cadru didactic coordonator,


(nume, prenume, semntura) (nume, prenume, semntura)
Candidat,
(nume, prenume, semntura)

24
LUCRARE DE LICEN/DISERTAIE - VIZE
Data vizei Capitole/problemele Semntura cadrului
analizate didactic coordonator

APRECIEREA I AVIZUL CADRULUI DIDACTIC COORDONATOR

(aprecierea lucrrii/proiectului se face prin raportare la cerinele privind


elaborarea i redactarea stabilite prin prezentul Ghid; pot fi utilizate
instrumente de evaluare, grile cu criterii unitare de apreciere adoptate de
facultate/departament)
Data: ADMIS pentru susinere/ CADRU DIDACTIC
RESPINS COORDONATOR
(nume, prenume, semntura)

AVIZUL DIRECTORULUI DE DEPARTAMENT


Data: ADMIS pentru susinere/ CADRU DIDACTIC
RESPINS COORDONATOR
(nume, prenume, semntura)

25
Anexa 7

FI PRELIMINAR LUCRARE LICEN/DISERTAIE

Universitatea din Piteti Lucrare licen/disertaie nr........


Facultatea
Departamentul Viza facultii
Programul de studii Anul universitar
Candidat Promoia
Cadrul didactic coordonator

FIA PRELIMINAR A LUCRRII DE LICEN/DISERTAIE


Titlul lucrrii:
Principalele probleme care vor fi abordate:
Grup int de cercetare, locul de desfurare a
experimentului/anchetei, observaiei etc. (obligatoriu pentru disertaie)
Bibliografia recomandat:
Aspecte particulare privind lucrarea:
(aplicaii practice, metode specifice etc.)
TERMENE obligatorii de consultaii:
1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
TERMENUL de predare a lucrrii: ..............................................

Data: .......................
Director departament, Cadru didactic coordonator, Student
(nume, prenume, semntura) (nume, prenume, semntura) (nume, prenume, semntura)

26