Art-terapia n autism

De ce s alegem terapia prin art n autism ?

Este bine cuoscut faptul c autismul afecteaz grav partea de comunicare i
relaionare cu mediul nconjurtor. (De exemplu, picturile rupestre se bazau pe limbajul
vizual. Primitivii neavnd capacitatea de a se exprima verbal, au gsit o soluie de comunicare
prin desen. Reducndu-se stresul provocat de neajunsul comunicrii verbale, primitivii
reueau s povesteasc i chiar s exemplifice diferite tehnici de vntoare pe care le
practicau. nelegem astfel c art s-a nscut din nevoia de comunicare). Astfel, este important
s nelegem c desenul este o unealt de comunicare foarte important cu persoana cu autism
la fel cum este i vorbitul, scrisul, semnele sau comunicarea gestual.
n terapia cu copilul sau adultul cu autism scopul este acela de a dezvolta un sistem de
comunicare i relaionare cu el, n mod special n cadrul familial. Prin art-terapie se creaz un
spaiu sigur pentru pacientul cu autism, eliminnd astfel frustrrile i strile de agresivitate
prezente cteodat la unii pacieni. Este o terapie la ndemna tuturor, iar procesul creaiei
ofer la sfritul lui un rezultat palpabil: produsul artistic.

Obiectivele ce trebuie atinse n terapia prin art n autism

n art-terapie este nevoie s se propun cteva obiective nainte de a ncepe edina de
lucru, aceastea avnd un caracter orientativ pentru cel care lucreaz cu pacientul. Este
important de neles ns c obiectivele propuse vor fi personalizate n funcie de gradul de
dezvoltare al copilului su adultului cu autism. Cteva exemple de obiective sunt:

1. Integrarea i reglarea senzorial

Se tie c una din afeciunile grave ale persoanei cu autism este integrarea senzorial.
Art-terapia poate furniza un mediu sigur persoanei cu autism, o integrare senzorial i
explorare plcut oferind un mediu calm i primitor fcnd posibil contientizarea stimulilor
externi prin experiena produsului artistic.

2. Redarea emotiilor- exprimarea de sine

S ai autism nseamn c mental, psihic i emoional eti supus unui stres foarte mare.
La fel se ntmpl i n cazul celor care triesc mpreun cu o persoan cu autism. Dezvoltarea
capacitii de a-i exprima emoiile printr-o form sau alta reduce stresul i implicit strile
agresive. Pentru pacienii cu autism nalt funcional poate fi o form perfect de exprimare a
emoiilor.

3. Rezolvarea deficienelor motorii

Unul din principalele obiective n arterapie este reglarea motric fin prin exerciii
grafice. Nu numai c se reuete acest lucru prin art-terapie, dar prin aceast metod ia natere
un spaiu relaxant i plcut ce reuete s menin atenia pacienilor.

4. Rezolvarea deficienelor n relaiile sociale

Prin edinele de art-terapie se consolideaz relaia dintre terapeut i pacient. De
asemenea se pot organiza sesiuni de grup facilizandu-se astfel socializarea i relaionarea cu
alte persoane.

5. Pauz productiv
Dezvoltarea abilitilor de petrecere a timpului liber ntr-un mod productiv pentru
persoanele cu autism nu este deloc un obiectiv uor de atins, dar prin art-terapie putem gsi
mijloace practice de contientizare a timpului liber productiv, art-terapia avnd destule
mijloace aflate la ndemn.

6. Eliminarea strii de anxietate

Prin art-terapie nelegem un procedeu terapeutic ce are la baz eliminarea strilor de
anxietate i a agresvitatii. Prin nsi natura sa, art ofer toate mijloacele de relaxare i
ncredere n sine. Tocmai produsul finit este motivaia de care are nevoie persoana cu autism,
iar cadrul oferit de edinele de art-terapie reprezint sigurana pentru aceast persoan, acest
lucru ajutnd la eliminarea frustrrilor i implicit a strilor de anxietate.

7. Dezvoltarea capacitii cognitive, a ateniei

Dezvoltnd capacitatea persoanei cu autism de a se juca cu elementele de limbaj
artistic, fcnd din acest proces o motivaie pentru el, se dezvolt astfel reglarea ateniei i se
elimin treptat deficientul de atenie.

Reguli ce trebuie respectate n timpul sesiunii terapeutice cu pacientul cu

autism
Facei copilul atent n timpul activitilor
Vorbii ferm
Utilizai cuvinte simple i la obiect
Facei cunoscute regulile temelor de lucru nainte de a ncepe
Sarcina trebuie dus pn la capt
Secventializati ct mai mult sarcinile
Ajutai copilul cu suport vizual i cu suport fizic
ncurajai comunicarea de orice natur
Nu uitai s oferii recompense
Adaptai-v n funcie de copil

Exemple de proiecte sau tehnici de lucru:

v Pictur cu degetele, picioarele sau minile

v Tehnica picturii cu buretele
v Colaje
v Desenul grafic
v Tapetul sau pictur pe vertical
v Colajul pe obiecte
v Imprimeurile cu diverse obiecte, lucruri, etc.
v Teme complexe insipirate din real
v Grafic abstract
v Tehnica stropitului (Pollock)

Concluzii:

Aadar, art-terapia se bazeaz pe ideea c procesul artistic ajut la mbuntirea i

consolidarea unei viei sntoase fiind o form nonverbal de comunicare, extrem de benefic
pacienilor cu autism i nu numai.
 Acest tip de terapie este o metod de abordare terapeutic n cadrul unui program
complex de intervenie, bazat pe limbajul vizual i creativitate. Urmnd i completnd alte
metode terapeutice, art-terapia dezvolt i mbuntete starea emoional a pacientului i
mbuntete anumite abiliti motrice i cognitve.

De asemnea, este important de reinut c terapia prin art nu este o terapie aternativa i c
terapeutul nu trebuie s aib talent sau s fi promovat o coal de art, la fel cum nici pacienii
nu au nevoie de talent pentru a urma acest tip de terapie.

Bibliografie:
Terapia prin art n autism de la teorie la practic. Salvat n data de 15 Mai 2016, de
pe adresa: http://cursuriautism.ro/terapia-prin-arta-in-autism.php