Ampliacin / Literatura / Unidad 6

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Poesa y narrativa: diferencias
Antes de leer
Responde las siguientes
preguntas:
Qu tipos de textos leers?
Cmo lo sabes?
Qu textos te parecen ms
fciles de comprender?
Poesas o narraciones?
Glosario
Asonancia: Igualdad de los
sonidos voclicos de dos o ms
palabras a partir de la ltima
vocal acentuada.
Jarachupa: Muca. Mamfero de
tamao mediano o pequeo y
aspecto que recuerda a la rata.
Utushcuro: Larva de la
mariposa.
Trmula: Que tiembla.
Camarada: Compaero, amigo.
Irascible: Propenso a la ira. Que
se enoja fcilmente.
Chihuaco: Zorzal, ave cantora.
NIVELES:
Oficio
Mi oficio es el canto
el canto de las palabras,
arrastrndose penosamente por entre las malezas de un
el dulce embrujo
de las slabas
y las asonancias.
Este es mi oficio
y no lo cambio por nada,
pero qu difcil es
querer decir algo
y no tener sino gana.
Martos, M. (1965).
Casa nuestra.
Lima: Ediciones de
La Rama Florida.
LITERAL
La jarachupa y el utushcuro
Caminaba distrada una jarachupa, cuando repar en un
utushcuro, triste y abatido, que presa de hambre iba jadeante
matorral.
Oruguita; adnde vas? preguntole la muca condolida.
A roer la raz de las yerbas, respondi con voz apagada y
trmula.
Pas el invierno con sus hielos y sequas, sus inclemencias y
rigores; vino la primavera con sus lluvias y rocos, sus flores
y sus frutos.
Volvironse nuevamente a encontrar los camaradas, y ya con
la cabeza erguida e inflado de orgullo el irascible gusano,
deslizbase infatuado por entre las caas y mazorcas de un
tupido maizal, sin dignarse mirar a la jarachupa que, sor-
prendida por ese cambio y extraada de tanta arrogancia,
le interroga:
Seor gusano, adnde usted est yendo?
Irguindose an ms, la enfurecida
oruga contest, altanera y con
mucho nfasis:
A comer corazn de choclos
negros!
Y tanto y tanto se irgui el
guapo uturushco, que alcanz
a divisarlo un chihuaco y se lo
devor.
BASADRE, J. (ed.) (1938). Literatura
inca. Pars: Descle de Brouwer.
INFERENCIAL CRTICO

1 Renete con un compaero y analicen el poema Ocio respondiendo

Comprendemos las siguientes preguntas:
De qu trata el texto Oficio?
A qu llama la voz del poeta Un dulce embrujo?
Qu caractersticas presenta el lenguaje utilizado?
2 Copia el siguiente cuadro en tu cuaderno y compltalo de acuerdo
Santillana Comunicacin 2
con la fbula La jarachupa y el utushcuro.

INICIO Qu hecho da inicio a la fbula?

NUDO Qu sucedi al pasar los meses?

DESENLACE Qu ocurri al nal?

3 Marca en voz alta la moraleja de la fbula leda.

Si somos amables, los dems nos podran tratar mal.
Debemos ser siempre humildes y modestos.
Hay que tener cuidado con las personas que nos observan porque nos
podran atacar.
4 Comenta con un compaero lo que piensas acerca del lenguaje
empleado en ambos textos.
Ampliacin / Literatura / Unidad 6

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Nos informamos Texto potico Texto narrativo
Es un texto que expresa sentimientos Es el relato de hechos reales o

Denicin
y emociones del autor. El poeta imaginarios que les sucede a unos
expresa su mundo interior y se vale, personajes.
muchas veces, de la imaginacin y la
fantasa.
Se escribe en verso. Los versos Se escriben en oraciones que
suelen agruparse en unidades forman prrafos.
mayores llamadas estrofas.
Caractersticas Generalmente presenta
Presenta elementos que le dan
la estructura clsica:
musicalidad, por ejemplo, la rima
acontecimiento inicial, nudo y
y el ritmo.
desenlace.
Utiliza un lenguaje diferente del
Utiliza un lenguaje literario
que usamos normalmente, pues
caracterizado por el uso de
incorpora recursos literarios como
descripciones y comparaciones.
comparaciones, personicaciones,
metforas y otros.

1 Escribe un texto potico que despierte emociones en el lector.

Producimos
Puedes inspirarte en una experiencia personal o de tu comunidad.

Sabas que los antiguos

griegos pensaban que
las musas, divinidades
femeninas, inspiraban
a los poetas?

La familia La naturaleza
Planifica y escribe tu texto. Sigue estas pautas:
1. Define el tema especfico que tratars en tu texto y los sentimientos
o emociones que deseas comunicar.
2. Determina de cuntos versos y estrofas constar tu texto potico.
Santillana Comunicacin 2
3. Incorpora recursos literarios como los siguientes:
Comparacin: Mi corazn va a los tumbos
como un barco en la tormenta.
Personificacin: Cuando se calla la tarde,
levanta su voz el ro.
Establezcan entre todos los criterios de evaluacin para sus textos poticos.
Al terminar de escribirlos, entrguenlos al profesor.

Valores y actitudes Metacognicin

Disfrutaste de la lectura de los textos? Fundamenta Qu aprend? Qu pasos segu?
tu respuesta. Me result sencillo crear un texto potico? En qu
Has expresado con sinceridad tus emociones aspectos debo mejorar?
y sentimientos?