Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Lucrarea de licen trebuie s se ncadreze ntre 40 pagini (minim) i 60 de pagini de text (maxim,
fr anexe), fiind redactat n stilul Times New Roman, la un rnd i jumtate i folosind un font
de 12 puncte.
- fie dintr-o parte de cercetare (cantitativ i/sau calitativ) mai ampl i o intervenie de
asisten social restrns la o cazuistic mai restrns sau chiar la un singur caz (individ,
familie, grup, comunitate, respectiv nivel micro, mezo sau macro-social);
- fie dintr-o parte de cercetare mai restrns (cantitativ i/sau calitativ), dar o intervenie
de asisten social mai ampl, pe mai multe cazuri;
- n cazul n care studentul a participat n cercetri organizate de instituiile i organizaiile
n care i-a efectuat practica sau desfurate sub coordonarea conductorului de licen sau a
altor membri ai catedrei, atunci acesta poate utiliza analiza secundar pe baza datelor culese.
Anexele, care pot conine instrumentele utilizate n partea de cercetare i/sau intervenie,
ilustraii suplimentare, prelucrri preliminarii (dac este cazul), alte materiale relevante
pentru studiul ntreprins.
Mai multe informaii despre cerinele privind formatul i structura lucrrii de licen vei gsi n
ghidul pentru redactarea lucrrii de licen.
1
Evaluarea
Lucrarea de licen va fi evaluat de ctre comisia de licen pe baza unei fie de evaluare care
cuprinde urmtorii itemi:
Tema i stilul personal al lucrrii (max.1 p)
Cadrul teoretic i materialul bibliografic (max.3 p)
Designul cercetrii, analiza i interpretarea rezultatelor i prezentarea interveniei de
asisten social desfurate (max. 4 p)
Concluziile/finalizarea lucrrii i calitatea susinerii lucrrii(max.1 p).
PLAGIATUL (preluarea fr citri a unei lucrri sau a unei/unor pri din alte lucrri de licen,
cri, studii, articole, etc.) se sancioneaz prin excluderea din examenul de licen.
Elaborarea i susinerea lucrrii de licen reprezint modalitatea prin care se realizeaz evaluarea
final a studenilor de la nivel licen conform hotrrilor n vigoare de la nivelul UBB i al
Facultii de Sociologie i Asisten Social.
Scopul acestei evaluri, care constituie i examenul de finalizare a studiilor la nivel licen,
independent de forma de nvmnt (zi sau IDD) sau de durata studiilor de tip licen (3, 4,
respectiv 5 ani), este de a determina capacitatea studenilor:
Rolul acestui ghid este acela de a veni n sprijinul studenilor care se afl n faza de pregtire a
lucrrii de licen, punnd la dispoziia acestora informaiile de baz i orientative referitoare la
cerinele n acord cu care se cere realizat o lucrare corespunztoare, n acord cu standardele
academice din domeniul asistenei sociale.
Evaluarea fiecrei lucrri se va face n acord cu aceste cerine incluse n ghid i aduse la
cunotina studenilor.
ntreaga resposabilitate privind realizarea i susinerea oral a lucrrii de licen revine
studentei(ului).
2
I. Formatul lucrrii
Teza va fi redactat pe computer n format A4, la un rnd i jumtate distan, n stilul Times
New Roman, mrimea literelor fiind de 12 puncte. Paginile vor fi numerotate cu numere
arabe, n partea de jos i central a fiecrei pagini. Fiecare capitol va fi nceput pe o nou
pagin, dar nu i subcapitolele i subpunctele. Capitolele vor fi numerotate cu numere arabe
(1, 2, 3, etc.), la fel i subcapitolele (1.1, 1.2, 1.3, etc.) i subpunctele (1.1.1, 1.1.2, sau 1.2.1,
1.2.2, etc). Titlul capitolelor, subcapitolelor i subpunctelor vor fi scrise ngroat (Bold). n
cuprinsul lucrrii de licen nu se vor face sublinieri, conceptele cheie crora se dorete a li
se conferi mai mult importan urmnd a fi tehnoredactate folosindu-se stilul italic. Se va
folosi scrierea cu caractere diacritice.
Bibliografia trebuie s cuprind, n primul rnd, titluri de actualitate (cu precdere din ultimii
10 ani) din literatura de asisten social, dar i din domenii complementare, n limba romn
i n limbi strine (minim 15 titluri). Pe lng cercetarile specifice domeniului, e important
referirea la clasicii domeniului tezei.
Referinele bibliografice i indicarea bibliografiei trebuie s fie fcute corect, unitar, utiliznd
sistemul de citare APA. Detalii despre acest sistem de citare se gsesc pe siteul:
http://owl.english.purdue.edu/owl/resource/560/01/.
Exemplele de mai jos reprezint modele n cazul citrii unei cri, a unui capitol dintr-o carte,
a unui articol, respectiv a unui articol preluat de pe internet:
Compton, B.R., Gallaway, B. (1989). Social Work Processes, New York: Wadsworth
Inc.
3
Ongaro, F. (2004). Entry into adult sexuality: an international outline. In Dalla Zuanna, G.;
Crisafulli, C. (Eds.), Sexual Behaviour of Italian Students. University of
Messina: Department of Statistics.
Stone M.N., Stone S.F. (1993). The prediction of successful foster placement. Social
Casework, 64: 11-17.
Bernstein, M. (2002). 10 tips on writing the living Web. A List Apart: For People Who
Make Websites, 149. preluat 2.05. 2006, from
http://www.alistapart.com/articles/writeliving.
Anexele vor include instrumentele utilizate pentru culegerea i prelucrarea datelor n cadrul
cercetrii (chestionare, ghiduri de interviu, grile de observaie, scale, tabele statistice/grafice
care completeaz analiza statistic principal din textul lucrrii), materiale utilizate pentru
derularea interveniei de asisten social (exerciiul, scenariul, jocul de rol, desenul,
genograma, ecoharta, etc.).
Introducere :
Trebuie s cuprind argumente care s susin:
pe de o parte, importana i actualitatea problematicii sociale care constituie tema lucrrii de
licen, pentru domeniul asistenei sociale i
pe de alt parte, motivaia profesional i personal pentru alegerea temei.
n acest sens, pot fi prezentate sintetic (nu mai mult de 1-2 pagini) situaia cercetrilor relevante
pentru tema aleas, consideraii referitoare la contextul social - politic n care acea problematic se
nscrie i referiri la cadrul legislativ n vigoare.
Cadrul teoretic:
Aceast parte a lucrrii de licen are drept obiective i, prin urmare, trebuie s dovedeasc din
partea studentei(ului):
selectarea i valorificarea literaturii de specialitate n limba romn i n limbi strine i a
cercetrilor de actualitate i relevante pentru tema lucrrii;
prezentarea, analiza i evaluarea critic a respectivului material bibliografic, probnd
capacitatea de a formula propriul punct de vedere cu privire la principalele teorii i/sau modele
explicative relevante pentru problematica social care face subiectul lucrrii de licen;
prezentarea i analiza principalelor aspecte de ordin teoretic referitoare la strategii, programe,
metode i tehnici de asisten social, relevante pentru categoria de beneficiari la care lucrarea
face referire i pentru problematica social specific acestora; fundamentarea teoretic astfel,
a cercetrii i interveniei de asisten social.
4
Cercetarea i intervenia de asisten social:
Observatie:
In funcie de specificul temei (mai ales a interveniei), studenii pot opta pentru designul de
cercetare-intervenie, cu urmtoarea structur:
5
- evaluare cu metode de cercetare calitative sau cantitative, ntr-o faz de pretestare i una de
post-testare, pe un grup int i pe unul de control (subiecii din cele dou grupuri au
caracteristici socio-demografice echivalente).
- eficacitatea interveniei desfurate ntre cele dou faze va fi dat de diferenele dintre grupul
int i cel de control, la criteriile msurate prin metodele de cercetare folosite.
- dac se respecta acest mod de lucru, atunci nu e nevoie de o alt cercetare prealabil.
Concluzii finale :
Reprezint paginile (1-2) n care se insist pe caracterul unitar al lucrrii i se puncteaz n raport
cu firul rou al prezentrii temei, ideile principale pe care le susine lucrarea i implicaiile acestora
din perspectiva asistenei sociale.