Sunteți pe pagina 1din 4

Proiect didactic

Data:
Clasa: a VIII a
Propuntor: Dumitrache Lcrmioara
Obiectul: Limba romn
Subiectul: Propoziia subordonat circumstanial de timp
Tipul leciei: fixare i consolidare, verificare a cunotinelor
Coninuturile de nvare vizate:
Identificarea propoziiilor subordonate circumstaniale de timp n fraze date;
Evidenierea cuvintelor determinate de propoziiile subordonate circumstaniale de timp;
Reliefarea adverbelor corelative specifice subordonatei circumstaniale de timp;
Contragerea subordonatei temporale n partea de propoziie corespunztoare
Competene generale:
- utilizarea corect i eficient a limbii romne n diverse situaii de comunicare;
-activizarea i mbogirea cunotinelor referitoare la mijloacele interne de mbogire
a vocabularului
Competene specifice:
Delimitarea corect a propoziiilor subordonate circumstaniale de timp de regentele lor;
Identificarea determinanilor specifici subordonatei circumstaniale de timp;
Evidenierea celor trei raporturi temporale specifice acestei subordonate;
Contragerea propoziiilor subordonate circumstaniale de timp n prile de propoziie
corespunztoare

Obiective operaionale / competene derivate:


O1 s recunoasc propoziia subordonat circumstanial de timp, delimitnd-o corect de
restul frazei;
O2 s diferenieze cele trei raporturi temporale;
O3 s identifice adverbele corelative specifice;
O4 s contrag propoziia subordonat circumstanial de timp n partea de propoziie
corespunztoare

Strategii didactice:
a. Metode i procedee: exerciiul, lucru pe grupe, comparaia, conversaia euristic
b. Mijloace didactice: fie de lucru,testul de evaluare formativ
c. Bibliografie: Limba romn n gimnaziu, Sofia Dobra, Ed. Humanitas, Bucureti, 2004;
Gramatica practic a limbii romne, tefania Popescu, Ed. Tedit Fzh,
Bucureti, 2005

Resurse: a. Coninutul: Propoziia subordonat circumstanial de timp


b. Capaciti: bune
c. Condiii materiale: sala de clas

Tipuri de evaluare: - oral, scris


- frontal, individual
- formativ

1
Evenimentul Obiective Coninuturile Activiti de Strategii Evaluare
leciei operaionale nvrii nvare
- asigurarea Profesorul i
materialului pregtete
1. Moment didactic i a materialul
organizatoric climatului didactic,
bunei solicitnd
desfurri a totodat elevilor
leciei s-i pregteasc
manualul i
caietele pentru o
bun desfurare
a leciei
Elevii sunt
solicitai de
2. Verificarea complementul ctre profesor s
temei circumstanial citeasc
de timp analizele exerciiul oral,
sintactico- frontal
morfologice ale
complementelor
circumstaniale
de timp din
enunurile date
ca tem
Pe tabl sunt Profesorul cere
scrise fraze, pe elevilor s
care elevii citeasc atent
3. Captarea urmeaz s le enunurile scrise
ateniei citeasc, pe tabl, pentru
identificnd ca apoi s
apoi identifice exerciiul oral,
predicatele, predicatele, frontal
elementele de elementele de
relaie i relaie i
delimitnd delimitnd
propoziiile. propoziiile..
Propoziia Profesorul scrie
subordonat pe tabl titlul
circumstanial leciei,
4. Enunarea de timp menionnd c
obiectivelor urmeaz s conversaia
rezolve diferite euristic
exerciii legate
de subordonata
circumstanial
de timp..
5.Reactualizarea Profesorul
Cunotinelor CCT, SCCT solicit elevilor Exerciiul oral,
dobndite ant. s-i frontal
reaminteasc
valorile
morfologice prin
2
care poate fi
exprimat un
CCT. Elevii
5.Reactualizarea formuleaz
Cunotinelor enunuri, n care exerciiul
dobndite ant. CCT este oral,
CCT exprimat prin frontal
adverb de timp,
substantiv,
pronume,
numeral,
adjectiv, verb la
mod nepersonal
O1 Pornind de la
cunotinele
dobndite exerciiul scris,
anterior despre frontal
subordonata
circumstanial
de timp, elevii le
identific n
enunurile date.
O2 Lucrnd pe exerciiul, scris,
grupe, elevii lucru pe frontal
completeaz pe grupe
fiele de lucru
raportul
temporal
specific fiecrei
6. Dirijarea subordonate
nvrii identificate.
O3 La solicitarea
profesorului,
elevii exerciiul, scris,
menioneaz lucru pe frontal
ulterior funciile grupe
sintactice ale
adverbelor
corelative
identificate n
enunurile de pe
fiele de lucru.
Lucrnd pe
O4 grupe, elevii exerciiul, scris,
contrag diferite lucru pe individual
subordonate de grupe
timp n prile
de propoziie
corespunztoare.

3
7. Obinerea Elevii rezolv
performanei i Testul de testul de
a feedback-ului evaluare evaluare, iar exerciiul formativ,
formativ profesorul scris,
urmeaz s individual
corecteze
greelile i s
comunice
rezultatele.
8. Asigurarea exerciii Profesorul Exerciiul Scris,
reteniei i a anun tema individual
transferului pentru acas.

Testul de evaluare formativ

Obiective Coninuturi Punctaj


Elevii vor demonstra c tiu: 1. Identificai propoziia
O1 s identifice propoziia subordonat circumstanial de 4p
subordonat circumstanial de timp din enunul: A ajuns
timp nainte s se termine
spectacolul.
O2 s contrag o propoziie 2. Contragei propoziia
subordonat circumstanial de subordonat circumstanial de 4p
timp timp din enunul de la ex 1, n
partea de propoziie
corespunztoare.
O3 s identifice adverbul 3. identificai adverbul corelativ
corelativ al subordonatei al subordonatei temporale din 1p
circumstaniale de timp enunul: Cnd nu te gndeti,
atunci te sun.