Sunteți pe pagina 1din 5

Locutiuni verbale

Locutiuni verbale din morfologia limbii romane


Locutiunile verbale sunt grupurile de cuvinte (in care se afla obligatoriu
un verb) cu pozitie fixa, alcatuind un tot cu sens unitar, echivalente
in majoritatea cazurilor cu un verb simplu:

a-i parea rau(a regreta),


a da ajutor (a ajuta),
a se lua la harta (a se certa),
a-si aduce aminte (a-si aminti).

Lociutiunile verbale sunt alcatuite din :

a) verb si determinari substantivale: a-si da sufletul (a muri), a-si baga mintile in cap (a
se cuminti), a ajunge la sapa de lemn (a saraci), a da de veste (a instiinta);

b) verb cu determinari intre care apare si un pronume cu valoare neutra: a o lua la fuga (a
fugi), a o scalda (a raspunde evaziv);

c) verb si numeral: a da pe din doua (injumatati);

d) verb si adverb sau locutiune adverbiala : a da de-a dura (a rostogoli), a se da huta (a


se legana).

Verbul care intra in componenta locutiunii verbale are rolul gramatical de a preciza
modul, timpul, numarul si persoana actiunii, iar celalalt cuvant (substantiv, numeral,
adverb) da, de obicei, sensul locutiunii.

Cand, in analiza gramaticala, se intalnesc locutiuni verbale, trebuie stiut ca functia


sintactica a acestora este de predicat verbal si ca analiza morfologica nu i se aplica decat
verbului.

Verbele care intra in structura locutiunilor verbale (a da, a face, a lua, a duce, a aduce, a
baga etc) sunt instrumente lexicale sau auxiliare lexicale. Exista locutiuni care sunt
echivalente cu un verb insotit de o complinire: a baga de seama (a observa, a fi atent); a
baga in seama (a acorda atentie).

Asemenea verbelor (cu care sunt echivalente din punct de vedere semantic), locutiunile
verbale pot avea complemente directe, indirecte sau circumstantiale si pot fi complinite
chiar prin propozitii intregi:
Adu-ti aminte ce ai spus.
Baga de seama ce vorbesti.

Concludent este faptul ca intre elementele componente ale locutiunilor verbale pot fi
intercalate alte parti de vorbire:

Ii lua pe toti la rost.


Isi bate foarte rau joc de el
Sta adeseori de vorba cu prietenul sau.

Marci lexico-gramaticale ale eului liric:


-forme pronominale la persoana 1 si la persoana a 2a
(Exemplu:eu,ma,imi,mi,tu,te,iti,tie,noi,ne,voi,voua etc.)
-forme verbale la persoana 1 si persoana a 2a

Figuri de stil - epitetul, comparatia,


metafora, personificarea, inversiunea,
hiperbola, antiteza, repetitia,
enumeratia referat

Epitet este cuvantul adaugat unui substantiv , verbpentru al clasifica estetic . Exprima o
insusire a obiectului pe care il pune intr-o lumina noua impresionand cititorul .

Mii de coifuri lucitoare , mii de capete pletoase

Comparatia este punerea in paralel a doi termeni pe baza unor asemanari pentru a
evidentia caracteristicile unuia dintre ei .

Fata-i rosie ca marul . 35281jsi28ixx9g

Metafora este inlocuirea unui termen obisnuit (propriu) cu altul neobisnuit (figurat) pe
temeiul uni\or asemanari intre ei .

Pe cer straluceste mingia de foc .

Personificarea este atribuirea de calitati omenesti unor lucruri , fiinte , fenomene.

Se realizeaza mai ales cu ajutorul verbelor , adjectivelor Spicele jucau in vant .


Ilustreaza comunicarea om-natura , un motiv de baza inliteratura romana .

Este valorificata de creatorul popular cu multa maiestrie cat si marii scriitori culti .

Inversiunea este schimbarea topici normale pentru a sublinia un anumit cuvant care va
impune atentiei o idee .

Intr-o salbatica splendoare .

Hiperbola este marirea sau micsorarea exagerata a realitatii pentru obtinerea unor efecte
artistice .

Minte de ingheata apele .

Antiteza este aproprierea a doi termeni opusi pentru a pune mai bine in valoare
caracteristicilor lor .

Mihai si Pasa din Pasa Hasan .

Enumeratia este enumeratia succesiva a partilor componente ale unui intreg sau o
insusire de termeni de acelasi fel pentru a sublinia caracteristice intregul descris .

Vin tantarii , gandaceii, carabusii si lautarii .

Repetitia este repetarea cu intentii expresive a unor sunete , cuvinte , sintagme ,


propozitii , fraze , fragmente ,

Vajind ca vijelia

Redacteaz o compunere de 10-15 rnduri, prin care s demonstrezi c textul citat este
o oper liric.

n compunerea ta, trebuie:

s numeti cel puin dou trsturi ale unei opere lirice; 4 puncte

s ari c textul citat are aceste trsturi; 4 puncte

s ai o structur adecvat tipului de text i cerinei formulate; 2 puncte

s te nscrii n limitele de spaiu indicate. 2 puncte


Textul citat poate fi urmtorul:

Pe crrua dintre vii, Din troscot3 colbit i des,

Azi au trecut domnie mici, Dibuitoare, am cules

i-au risipit bijuterii. In pumnul cald, s mi-1 nchid,

De licurici. Un licurici, smarald timid.

Domniele cu trup de fum L-am dus n cas s-1 nir

Trec stoluri, serile pe drum. Pe-un fir de-argint, ca pe-o mrgic;

Li-e casa-n deal, sub un tpan1 Dar din smaraldul care-a fost,

Palat fragil i nzdrvan, n caldul minii coviltir4,

Ca o csu de culbec2 E-un gndcel urt i prost,

Dar numai eu le vd cnd trec. Pe jumtate mort de fric.

M-am furiat n urma lor, (Otilia Cazimir, Licuriciul)

S fur podoaba znelor;

Iat un posibil rspuns:

Planul compunerii Compunerea


1. Introducere cu alineat Opera liric este acea oper literar n care
autorul i exprim n mod direct gndurile i
definiia operei lirice, n care apar sentimentele, prin intermediul eului liric,
trsturile acesteia, pe care va trebui s le folosind un limbaj expresiv, generator de
descoperim n textul nostru: imagini artistice.

i) autorul i exprim n mod


direct gndurile i sentimentele, prin
intermediul eului liric;

ii) folosirea unui limbaj expresiv,


generator de imagini artistice
1. Cuprins artm c textul nostru are n primul rnd, textul Licuriciul aparine
trsturile operei lirice, aa cum le- genului liric, deoarece autoarea i exprim
am enunat n introducere direct gndurile i sentimentele prin
intermediul eului liric. Prezena eului liric
prima trstur; vorbim despre este dovedit de mrci gramaticale precum
gndurile i sentimentele exprimate de autor; pronumele la persoana I ( eu, m-, -mi) i
vorbim despre eul liric. verbele la persoana I ( vd, m-am furiat, s
fur, am cules, s nchid, am dus, s nir ).
folosim, pentru a ncepe, alineatul i Adoptnd ipostaza unui copil, poeta ncearc
formula n primul rnd s comunice gnduri i sentimente legate de
o experien personal. Este vorba despre
descoperirea frumuseii i apoi, despre
dezamgirea provocat de constatarea c
frumuseea e aparent i trectoare, fiind de
multe ori rodul imaginaiei noastre. Copilul
din text descoper iniial c licuricii sunt
bijuteriile risipite ale unor domnie
zburtoare cu trup de fum, pentru ca apoi,
la lumin, s constate c nu sunt dect nite
gndaci uri.
a doua trstur: vorbim despre n al doilea rnd, textul este liric, deoarece
limbajul expresiv: figuri de stil, elemente de limbajul este sugestiv i expresiv, generator
prozodie de imagini artistice. Frumuseea i
strlucirea iniiale sunt exprimate prin
folosim, pentru a ncepe, alineatul i metafore precum domnie, bijuterii,
formula n al doilea rnd trup de fum, smarald. Dezamgirea
final este exprimat prin epitetele urt,
prost, mort de fric.

Textul emoioneaz i impresioneaz nu doar


prin limbaj, ci i prin muzicalitatea sa, dat
de elementele de prozodie: rim (ncruciat
i mperecheat), ritm ( iambic) i msur
( de 8 silabe, n general )
III. ncheiere cu alineat; formulm o n concluzie, poezia Licuriciul este un text
concluzie, fcnd un fel de rezumat al liric, prin care autoarea transmite n mod
cuprinsului i relund ideea pe care trebuia direct gnduri i sentimente legate de
s o demonstrm: aceea c textul nostru este frumusee i inocen, ntr-un limbaj sugestiv
liric. i expresiv, care ne impresioneaz.