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Docente de Aula
UGEL :
INSTITUCIN EDUCATIVA
UBICACIN :
NIVEL :
MODALIDAD :
CICLO : .
GRADO Y SECCIN : .
TURNO :
N DE ALUMNOS :.
PROFESOR DE AULA :
Mi familia Geuniana
Al ao 2020 ser una Institucin Educativa que brinde
una educacin equitativa y de calidad con docentes
innovadores y comprometidos en formar integralmente
estudiantes lderes, democrticos y slidos valores.
morales que contribuyanVISIN
al desarrollo de nuestra
sociedad y el pas.
................................................
................................................
................................................
MISIN
ican valores, saben seguir aprendiendo, se asumen ciudadanos con derechos y responsabilidades, y contribuyen al desarrollo de su
Aprendizajes Fundamentales
1 Acta e interacta con seguridad y tica, y cuida su cuerpo.
2 Aprovecha oportunidades y utiliza
recursos para encarar desafos o metas.
3 Ejerce plenamente su ciudadana
4 Se comunica para el desarrollo personal
y la convivencia social.
8 Gestiona su aprendizaje
2 Aprovecha __________________________________________________________________
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oportunidades y
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utiliza recursos _
para encarar __________________________________________________________________
desafos o _
metas. __________________________________________________________________
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3 Ejerce
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plenamente su __________________________________________________________________
ciudadana _
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4 Se comunica __________________________________________________________________
para el _
desarrollo __________________________________________________________________
personal y la _
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social. __________________________________________________________________
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5 Plantea y __________________________________________________________________
resuelve _
problemas __________________________________________________________________
usando _
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estrategias y
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procedimientos __________________________________________________________________
matemticos. _
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8 Gestiona su _
aprendizaje __________________________________________________________________
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Competencias Desempeos
Competencia 6 30. Interacta con sus pares, colaborativamente y con
Participa activamente con iniciativa, para intercambiar experiencias, organizar el
actitud democrtica, crtica y trabajo pedaggico, mejorar la enseanza y construir
colaborativa en la gestin de de manera sostenible un clima democrtico en la
la escuela, contribuyendo a escuela.
la construccin y mejora 31. Participa en la gestin del Proyecto Educativo
continua del Proyecto Institucional, del currculo y de los planes de mejora
Educativo Institucional para continua, involucrndose activamente en equipos de
que genere aprendizajes de trabajo.
calidad. 32. Desarrolla, individual y colectivamente, proyectos
de investigacin, innovacin pedaggica y mejora de
la calidad del servicio educativo de la escuela
Competencia 7 33. Fomenta respetuosamente el trabajo colaborativo
Establece relaciones de con las familias en el aprendizaje de los estudiantes,
respeto, colaboracin y reconociendo sus aportes.
corresponsabilidad con las 34. Integra crticamente, en sus prcticas de
familias, la comunidad y enseanza, los saberes culturales y los recursos de la
otras instituciones del Estado comunidad y su entorno.
y la sociedad civil. 35. Comparte con las familias de sus estudiantes,
Aprovecha sus sabe res y autoridades locales y de la comunidad, los retos de su
recursos en los procesos trabajo pedaggico, y da cuenta de sus avances y
educativos y da cuenta de resultados.
los resultados.
Competencias Desempeos
Competencia 8
36. Reflexiona en comunidades de profesionales sobre su prctica
Reflexiona sobre su prctica y pedaggica e institucional y el aprendizaje de todos sus estudiantes.
experiencia institucional y desarrolla
procesos de aprendizaje continuo de 37. Participa en experiencias significativas de desarrollo profesional en
modo individual y colectivo, para concordancia con sus necesidades, las de los estudiantes y las de la
escuela.
38. Participa en la generacin de polticas educativas de nivel local,
construir y a firmar su identidad y regional y nacional, expresando una opinin informada y actualizada
responsabilidad profesional. sobre ellas, en el marco de su trabajo profesional.
Competencia 9
39. Acta de acuerdo con los principios de la tica profesional docente y
Ejerce su profesin desde una tica resuelve dilemas prcticos y normativos de la vida escolar con base en
de respeto de los derechos ellos.
fundamentales de las personas,
demostrando honestidad, justicia, 40. Acta y toma decisiones respetando los derechos humanos y el
responsabilidad y compromiso con principio del bien superior del nio y el adolescente.
su funcin social.
BUEN INICIO
HOMENAJE AL DA DE
LA MADRE
DA DEL PADRE
DA DEL MAESTRO
FIESTAS PATRIAS
ANIVERSARIO DEL
COLEGIO
DA DE LA PRIMAVERA
Y EL ESTUDIANTE
NAVIDAD
ORGANIGRAMA DE LA I.E N 1186 SANTA ROSA DE LIMA
MILAGROSA
COMIT DE APAFA
RECURSOS
PROPIOS
COMITS DE
AULA
CORDINADORAS CORDINADO
RA DE
TUTORIA
DESNA
DOCENTES
AUXILIARES DE
EDUCACIN
PERSONAL DE
SERVICIO
ESTUDIANTES
0RGANIGRAMA DE LOS ESTUDIANTES
EQUIPO DIRECCIN
DIRECTIVO
DOCENTE DELEGADO DE
AULA
ESTUDIANTES
REPORTE DE
FIN FECHA DE
TRIMESTRE INICIO NOTAS AL
ENTREGA
SIAGIE
I TRIM 14/03/2016 13/06/2016 14/06/2016 17/06/2016
BRIGADAS DE AULA
EQUIPOS DE
TRABAJO
PRESIDENTE (A)
................................................................................DNI..........................
SECRETARIO
(A.................................................................................DNI..........................
TESORERO(A)
................................................................................DNI..........................
VOCAL(A)
...............................................................................DNI..........................
Hora Das
2016
Matemtica 2012 2013 2014 2015 Meta Pronstic
IE* o**
Nivel de logro % de estudiantes en cada nivel de logro
Satisfactorio
En progreso
En inicio
RESULTADOS EN MATEMTICA
2016
Matemtica 2012 2013 2014 2015 Meta Pronstic
IE* o**
Nivel de logro % de estudiantes en cada nivel de logro
Satisfactorio
En progreso
En inicio
COMPRENSIN LECTORA
MATEMTICA
COMUNICACIN INTEGRAL 7
MATEMTICA 7
CIENCIA Y AMBIENTE 4
PERSONAL SOCIAL 4
EDUCACION RELIGIOSA 2
EDUCACIN FSICA 2
FEDE 3
AIP -CRT 1
TUTORA 1
TOTAL 33
ALUMNOS DE MI AULA
Sexo H/M
Fecha de
N de Orden
Nacimiento
Cdigo del Educando APELLIDOS Y NOMBRES
AO
MES
DIA
(Orden alfabtico)
01.
02.
03.
04.
05.
06.
07.
08.
09.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29
30
Principio 4 El nio debe gozar de los beneficios de la seguridad social. Tendr derecho a
crecer y desarrollarse en buena salud; con este fin debern proporcionarse, tanto a l
como a su madre, cuidados especiales, incluso atencin prenatal y postnatal. El nio
tendr derecho a disfrutar de alimentacin, vivienda, recreo y servicios mdicos
adecuados.
Principio 5 El nio fsica o mentalmente impedido o que sufra algn impedimento social
debe recibir el tratamiento, la educacin y el cuidado especiales que requiere su caso
particular.
Principio 7 El nio tiene derecho a recibir educacin, que ser gratuita y obligatoria por
lo menos en las etapas elementales. Se le dar una educacin que favorezca su cultura
general y le permita, en condiciones de igualdad de oportunidades, desarrollar sus
aptitudes y su juicio individual, su sentido de responsabilidad moral y social, y llegar a ser
un miembro til de la sociedad. El inters superior del nio debe ser el principio
rector de quienes tienen la responsabilidad de su educacin y orientacin; dicha
responsabilidad incumbe, en primer trmino, a sus padres. El nio debe disfrutar
plenamente de juegos y recreaciones, los cuales deben estar orientados hacia los fines
perseguidos por la educacin; la sociedad y las autoridades pblicas se esforzarn por
promover el goce de este derecho.
Principio 8 El nio debe, en todas las circunstancias, figurar entre los primeros que
reciban proteccin y socorro.
Principio 9 El nio debe ser protegido contra toda forma de abandono, crueldad y
explotacin. No ser objeto de ningn tipo de trata. No deber permitirse al nio trabajar
antes de una edad mnima adecuada; en ningn caso se le dedicar ni se le permitir que
se dedique a ocupacin o empleo alguno que pueda perjudicar su salud o su educacin o
impedir su desarrollo fsico, mental o moral.
Principio 10 El nio debe ser protegido contra las prcticas que puedan fomentar la
discriminacin racial, religiosa o de cualquier otra ndole. Debe ser educado en un espritu
de comprensin, tolerancia, amistad entre los pueblos, paz y fraternidad universal, y con
plena conciencia de que debe consagrar sus energas y aptitudes al servicio de sus
semejantes.
ABRIL
ENERO FEBRERO
MARZO
DICIEMBRE
felz MAYO
cumpleaos
NOVIEMBRE
JUNIO
OCTUBRE
JULIO
SETIEMBRE AGOSTO
REGLAMENTO INTERNO DEL AULA
I.- DATOS INFORMATIVOS:
D.R.E. :
UGEL. :
I.E. :
GRADO :
SECCIN :
PROFESORA :
El presente reglamento interno tiene como finalidad orientar los deberes, derechos y
responsabilidades de los nios y nias, PPFF, docente de aula, a fin de ser un ejemplo a
llevar en alto el nombre de la institucin y de s mismo para lograr mayor eficiencia en el
servicio educativo.
La Victoria, 01 De Marzo
de 2017
PROFESOR DE AULA
PLAN DE TRABAJO DEL AULA
D.R.E. :
UGEL. :
I.E. :
GRADO :
SECCIN :
PROFESORA :
II.- OBJETIVOS:
GENERALES:
Organizar las actividades del saln para una marcha adecuada, eficiente y buscar
las mejores estrategias para lograrlo
ESPECIFICOS:
ACTIVIDADES CRONOGRAMA
RESPONSABLES RECURSOS M A M J J A S O N D
----------------------------------------
PROFESOR DE AULA
FECHAS PARA LOS SIMULACROS ESCOLARES 2016
SI NO
El docente cuenta con actas de reuniones con los
padres de familia en las que se establecen acuerdos de
convivencia y participacin a favor de los estudiantes.
DOMINIO 04: DESARROLLO DE LA PROFESIONALIDAD Y LA
IDENTIDAD DOCENTE
RESUMEN
VALORES NUMERO DE TOTAL DE
VALORES VALORES
Si (1 punto)
no (0 puntos)
nunca (0 puntos)
Pocas veces (1 punto)
Siempre (1 punto)
PUNTAJE TOTAL
...
FIRMA Y SELLO DEL DIRECTOR DE LA I.E.
DOCUMENTOS ADICIONALES
1 PROGRAMACIN ANUAL
2 UNIDADES DE APRENDIZAJE
3 SESIONES DE APRENDIZAJE
4 CARPETA DE TUTORA
5 CUADERNO DE INCIDENCIAS O ANECDOTARIO.