Regulamentul de Organizare Si Functioanare-1

MINISTERUL EDUCAIEI NATIONALE
INSPECTORATUL COLAR JUDEEAN CLUJ

LICEUL TEORETIC ONISIFOR GHIBU
400315 CLUJ-NAPOCA
str. Al. Vlahu 12-14, tel. 0264-580615 / 580966, fax. 0264-580615 / 585965
e-mail : ghibu_cj@yahoo.com
REGULAMENT DE ORGANIZARE I
FUNCIONARE A LICEULUI
TEORETIC ONISIFOR GHIBU
CLUJ NAPOCA
AN COLAR 2016-2017
MINISTERUL EDUCAIEI NAIONALE
400315 CLUJ-NAPOCA
REGULAMENT DE ORGANIZARE I FUNCIONARE A LICEULUI TEORETIC

ONISIFOR GHIBU CLUJ NAPOCA
CAP. 1 DISPOZIII GENERALE
Art.1 (1) Regulamentul de organizare i funcionare a Liceului Teoretic Onisifor Ghibu

din Cluj-Napoca, denumit n continuare Regulament, reglementeaz organizarea i
funcionarea acestei instituii preuniversitare, numit n continuare Liceul, n cadrul
sistemului de nvmnt din Romnia. Acesta e adoptat n conformitate cu prevederile
legale n vigoare, respectiv Regulamentul de organizare i funcionare a unitilor de
nvmnt preuniversitar aprobat prin Ordinul MENCS nr. 5079/2016, a actelor normative
i / sau administrative cu caracter normativ care reglementeaz drepturile i obligaiile
beneficiarilor primari ai educaiei i ale personalului din unitile de nvmnt, precum i
a contractelor colective de munc aplicabile.
(2) Statulul Elevului aprobat prin OM nr.4742 din 10.08.2016.
(3) Metodologia cadru de organizare i funcionare a consiliului de administraie din
unittile de nvatamant preuniversitar, aprobat prin Ordinul 4619/2014 cu modificrile
i competrile ulterioare.
(4) Regulamentul conine reglementri specifice, respectiv: prevederi referitoare la
condiiile de acces n unitatea de nvmnt pentru elevi, prini, tutori sau susintori
legali, cadre didactice i vizitatori, prevederi referitoare la instituirea zilei colii, a
imnului colii i a unor nsemne distinctive pentru elevi, a uniformei colare pentru
elevi i altele asemenea
Art. 2 (1) Regulamentul s-a elaborat de ctre un colectiv de lucru, coordonat de un cadru
didactic. Din colectivul de lucru, numit prin hotrrea consiliului de administraie, au fcut
parte i reprezentani ai prinilor i ai elevilor.
(2) Pentru aducerea la cunotina personalului unitii de nvmnt, a prinilor i a
elevilor, Regulamentul se afieaz la avizier. nvtorii / institutorii / profesorii pentru
nvmntul primar / profesorii dirigini au obligaia de a prezenta elevilor i prinilor
prezentul Regulament. Personalul unitii de nvmnt, prinii, tutorii sau
susintorii legali i elevii majori i vor asuma, prin semntur, faptul c au fost
informai referitor la prevederile Regulamentului.
Art. 3 Respectarea regulamentului de organizare i de funcionare a Liceului Teoretic

Onisifor Ghibu este obligatorie. Nerespectarea regulamentului de organizare i de
funcionare a Liceului Teoretic Onisifor Ghibu constituie abatere i se sancioneaz
conform prevederilor legale.
Art. 4 Regulamentul de organizare i de funcionare al Liceului Teoretic Onisifor Ghibu,
poate fi revizuit anual, n termen de cel mult 45 de zile de la nceputul fiecrui an colar.
Propunerile pentru revizuirea regulamentului de organizare i funcionare a Liceului
1
400315 CLUJ-NAPOCA
Teoretic Onisifor Ghibu se depun n scris i se nregistreaz la secretariatul unitii de
nvmnt, de ctre organismele care au avizat / aprobat regulamentul n vigoare i vor fi
supuse procedurilor de avizare i aprobare prevzute n prezentul Regulament.
Art. 5 Liceul Teoretic Onisifor Ghibu se organizeaz i funcioneaz independent de
orice ingerine politice sau religioase, n incinta acestora fiind interzise crearea i
funcionarea oricror formaiuni politice, organizarea i desfurarea activitilor de natur
politic i prozelitism religios, precum i orice form de activitate care ncalc normele de
conduit moral i de convieuire social, care pun n pericol sntatea i integritatea fizic
i psihic a beneficiarilor primari ai educaiei i a personalului din unitate.
Organizarea Liceului Teoretic Onisifor Ghibu
Art 6 (1) Liceul Teoretic Onisifor Ghibu Cluj Napoca este o unitatea de nvmnt de
stat cu personalitate juridic (PJ) avnd urmtoarele elemente definitori
a) act de nfiinare ordin de ministru/hotrre a autoritilor administraiei publice
locale sau judeene (dup caz)/hotrre judectoreasc/orice alt act emis n acest
sens i respect prevederile legislaiei n vigoare;
b) dispune de patrimoniu n proprietate public/privat sau prin
administrare/comodat/nchiriere (sediu, dotri corespunztoare, adres);
c) cod de identitate fiscal (CIF);
d) cont n Trezoreria Statului;
e) tampil cu stema Romniei, cu denumirea Ministerului Educaiei Naionale i cu
denumirea exact a Liceului Teoretic Onisifor Ghibu corespunztoare nivelului
maxim de nvmnt colarizat.
(2) Liceul Teoretic Onisifor Ghibu Cluj Napoca are conducere, personal i buget proprii,
ntocmete situaiile financiare, dispunnd, n limitele i condiiile prevzute de lege, de
autonomie instituional i decizional.
Art. 7 ISJ Cluj, stabilete pentru fiecare unitate administrativ-teritorial, dup consultarea
autoritilor administraiei publice locale, circumscripiile colare ale unitilor de
nvmnt care colarizeaz grupe/clase din nvmntul precolar, primar i gimnazial.
(1) Circumscripia colar este format din totalitatea strzilor aflate n proximitatea
Liceului Teoretic Onisifor Ghibu i arondate acesteia, n vederea colarizrii
precolarilor/elevilor din nvmntul precolar, primar i gimnazial.
(2) Liceul Teoretic Onisifor Ghibu Cluj-Napoca colarizeaz n nvmntul primar
i gimnazial, cu prioritate, n limita planului de colarizare aprobat, elevii care au
domiciliul n circumscripia colar a acestei instituii. nscrierea se face n urma
unei solicitri scrise din partea printelui, tutorelui sau susintorului legal.
(3) Printele, tutorele sau susintorul legal are dreptul de a solicita colarizarea
copilului la o alt unitate colar cu clase de nvmnt primar sau gimnazial, dect
cea la care domiciliul su este arondat. nscrierea se face n urma unei solicitri
scrise din partea printelui, tutorelui sau susintorului legal i se aprob de ctre
consiliul de administraie a Liceului Teoretic Onisifor Ghibu la care se solicit
nscrierea, n limita planului de colarizare aprobat, dup asigurarea colarizrii
elevilor din circumscripia colar a Liceului Teoretic Onisifor Ghibu. Prin
excepie, nscrierea n clasa pregtitoare se face conform metodologiei specifice,
elaborate de Ministerul Educaiei Naionale.
(4) Repartizarea elevilor pe clase se face de ctre conducerea colii, cu respectarea
prevederilor Legii Educaiei i n funcie de filiera, profilul, de limbile strine
studiate.
2
400315 CLUJ-NAPOCA
Capitolul 2
Organizarea programului colar
Art. 8 (1) Anul colar ncepe la 1 septembrie i se ncheie la 31 august din anul
calendaristic urmtor
(2) Structura anului colar, respectiv perioadele de desfurare a cursurilor, a vacanelor i
a sesiunilor de examene naionale, se stabilete prin ordin al ministrului educaiei
naionale.
(3) n situaii obiective, cum ar fi epidemii, intemperii, calamiti naturale etc., cursurile
colare pot fi suspendate pe o perioad determinat.
(4) Suspendarea cursurilor se poate face, dup caz:
a) la nivelul Liceului TeoreticOnisifor Ghibu, la cererea directorului, dup
consultarea reprezentanilor organizaiilor sindicale i ai prinilor, cu aprobarea
inspectorului colar general;
b) la nivelul grupurilor de uniti de nvmnt din acelai jude/municipiul
Bucureti, la cererea inspectorului colar general, dup consultarea reprezentanilor
organizaiilor sindicale, cu aprobarea Ministerului Educaiei Naionale;
c) la nivel regional sau naional, dup consultarea reprezentanilor organizaiilor
sindicale, prin ordin al ministrului educaiei naionale.
(5) Suspendarea cursurilor este urmat de msuri privind parcurgerea integral a
programei colare pn la sfritul semestrului, respectiv al anului colar, stabilite de
consiliul de administraie al Liceului Teoretic Onisifor Ghibu i comunicate instituiei
care a aprobat suspendarea cursurilor.
Art. 9 (1) n cadrul Liceului Teoretic Onisifor Ghibu Cluj Napoca nvmntul primar
funcioneaz n dou schimburi, programul fiind stabilit de consiliul de administraie.
a) Clasele pregtitoare , I, a II-a i a IV-a functioneaz n primul schimb n intervalul
orar 8.00-13.00 , respectiv clasele a III a funcioneaz n al doilea schimb , n
intervalul orar 12.00-16.00.
b) Clasele clasele pregtitoare , I, a II-a i a IV-a care au optat pentut semiinternat i
desfoar programul ntre orele 12.00-16.00 iar clasele a III a ntre orele 8.00-
13.00.
c) Cursurile pentru elevii din clasa pregtitoare i din clasele I i a II-a nu vor ncepe
nainte de ora 8.00 i nu se vor termina mai trziu de ora 14.00.
(2) n nvmntul primar, ora de curs este de 45 de minute, cu o pauz de 15 minute dup
fiecare or i o pauz de 20 de minute dup cea de-a doua or de curs. La clasa
pregtitoare i la clasa I, activitile de predare-nvare-evaluare acoper 30 35 de
minute, restul de timp fiind destinat activitilor liber alese, recreative.
(3) Pentru clasele din nvmntul gimnazial i liceal, ora de curs este de 50 de minute, cu
o pauz de zece minute dup fiecare or; dup a treia or de curs, se poate stabili o
pauz de 20 de minute.
(4) n situaii speciale i pe o perioad determinat, durata orelor de curs i a pauzelor poate
fi modificat, la propunerea motivat a directorului, prin hotrrea consiliului de
administraie al Liceului Teoretic Onisifor Ghibu, cu aprobarea inspectoratului
colar.
3
400315 CLUJ-NAPOCA
Capitolul 3
Formaiunile de studiu
Art. 10 (1) n cadrul Liceului Teoretic Onisifor Ghibu Cluj Napoca, formaiunile de
studiu cuprind grupe, clase sau ani de studiu i se constituie, la propunerea directorului,
prin hotrre a consiliului de administraie, conform prevederilor legale.
(2) Efectivele formaiunilor de studiu n Liceul Teoretic Onisifor Ghibu se constituie
conform prevederilor legale.
(3) n situaii excepionale, pe baza unei justificri corespunztoare, Liceul Teoretic
Onisifor Ghibu poate organiza formaiuni de studiu sub efectivul minim sau peste
efectivul maxim, cu aprobarea consiliului de administraie al inspectoratului colar. n
aceast situaie, consiliul de administraie are posibilitatea de a consulta i consiliul
clasei, n vederea lurii deciziei.
(4) Clasele pentru curriculum la decizia colii se formeaz n funcie de opiunile elevilor,
de spaiul existent n coal i de resursele umane. n cazul n care opiunile elevilor
sunt diversificate, se aplic principiul majoritii n cazul opiunilor.
Art. 11 Pentru fiecare elev cu dizabiliti grave / profunde / severe / asociate orientai de
ctre Centrul Judeean de Resurse i Asisten Educaional, efectivele existente ale
claselor se diminueaz cu trei elevi.
Art. 12 (1) La nscrierea n nvmntul gimnazial, liceal se asigur, de regul,
continuitatea studiului limbilor moderne, innd cont de oferta educaional a Liceului
Teoretic Onisifor Ghibu.
(2) Conducerea liceului va alctui, de regul, formaiunile de studiu astfel nct elevii din
aceeai clas s studieze aceleai limbi strine.
(3) n situaii bine specificate, la solicitarea scris a prinilor i a elevilor, directorul poate
efectua modificri n studierea limbilor modeme, prin inversarea ordinii de studiere a
celor dou limbi sau chiar prin schimbarea lor.
(4) n cazurile menionate la alin. (3), conducerea Liceului Teoretic Onisifor Ghibu este
obligat s asigure un program de sprijin al elevilor care nu au studiat limba modern
respectiv sau nu se afl la acelai nivel de studiu cu restul elevilor din clas / grup
respectnd ncadrarea n bugetul unitii de nvmnt.
Titlul III
Managementul unitilor de nvmnt
Capitolul 1
Dispoziii generale
Art. 13 (1) Managementul Liceului Teoretic Onisifor Ghibu Cluj Napoca este asigurat
n conformitate cu prevederile legale.
4
400315 CLUJ-NAPOCA
(2) Liceul Teoretic Onisifor Ghibu Cluj Napoca este condus de consiliul de
administraie, de director i de directori adjunci.
(3) Pentru ndeplinirea atribuiilor ce i revin, conducerea liceului se consult, dup caz, cu
toate organismele interesate: consiliul profesoral, organizaiile sindicale, asociaia de
prini, consiliul colar al elevilor, autoritile administraiei publice locale, precum i
cu reprezentanii agenilor economici implicai n susinerea nvmntului
Art. 14 Consultana i asistena juridic pentru unitile de nvmnt se asigur, la
cererea directorului, de ctre inspectoratele colare, prin consilierul juridic.
Consiliul de administraie
Funcionarea consiliului de administraie
Art. 15 (1) Consiliul de administraie este organ de conducere al Liceului Teoretic

Onisifor Ghibu.
(2) Directorul Liceului Teoretic Onisifor Ghibu de stat este preedintele consiliului de
administraie.
(3) Consiliul de administraie este organ de conducere al unitii de nvmnt.
(4) Consiliul de administraie se organizeaz i funcioneaz conform Metodologiei-cadru
de organizare i funcionare a consiliului de administraie din unitile de nvmnt,
aprobat prin ordin al ministrului educaiei naionale i cercetrii tiinifice.
(5) Directorul unitii de nvmnt de stat este preedintele consiliului de administraie.
(6) Pentru unitile de nvmnt particular i confesional, conducerea consiliului de
administraie este asigurat de persoana desemnat de fondatori.
(7) La edinele consiliului de administraie particip, de drept, cu statut de observatori,
reprezentanii organizaiilor sindicale reprezentative la nivel de sector de activitate,
nvmnt preuniversitar din unitatea de nvmnt.
(8) La edinele consiliului de administraie, n care se dezbat aspecte privind elevii,
preedintele consiliului de administraie are obligaia de a convoca reprezentantul
consiliului colar al elevilor, care are statut de observator.
(9) Reprezentantul elevilor din liceu i din nvmntul postliceal particip la toate
edinele consiliului de administraie, avnd statut permanent, cu drept de vot, conform
procedurii de alegere a elevului reprezentant n consiliul de administraie al unitilor
de nvmnt preuniversitar, aprobat prin ordin al ministrului educaiei naionale i
cercetrii tiinifice.
(10) n cazul unitilor de nvmnt, n care exist clase cu nvmnt n limba
matern, directorul va solicita consiliului reprezentativ al prinilor s desemneze i un
reprezentant al prinilor elevilor care nva la clasele cu nvmnt n limba matern.
Art. 16 (1) Pentru Liceul Teoretic Onisifor Ghibu, preedintele consiliului de
administraie este directorul liceului. Prezena membrilor la edinele consiliului de
administraie este obligatorie.
(2) Consiliul de administraie este legal ntrunit n edin n prezena a cel puin jumtate
plus unu din totalul membrilor acestuia.
5
400315 CLUJ-NAPOCA
(3) Hotrrile consiliului de administraie se adopt cu votul a cel puin 2/3 dintre membrii
prezeni, cu excepiile prevzute de legislaia n vigoare.
(4) Hotrrile privind angajarea, motivarea, evaluarea, recompensarea, rspunderea
disciplinar i disponibilizarea personalului se iau la nivelul unitii de nvmnt de
ctre consiliul de administraie, cu votul a 2/3 din totalul membrilor consiliului de
administraie. .
(5) Hotrrile privind bugetul i patrimoniul unitii de nvmnt se iau cu majoritatea
din totalul membrilor consiliului de administraie.
(6) Hotrrile consiliului de administraie, care vizeaz personalul din unitate, cum ar fi
procedurile pentru ocuparea posturilor, restrngerea de activitate, acordarea
calificativelor, aplicarea de sanciuni i altele asemenea, se iau prin vot secret.
(7) Directorul Liceului TeoreticOnisifor Ghibu emite deciziile conform hotrrilor
consiliului de administraie. Lipsa cvorumului de edin i/sau cvorumului de vot
conduce la nulitatea hotrrilor luate n edina respectiv.
(8) Membrii consiliului de administraie care se afl n conflict de interese nu particip la
vot.
(9) La edinele consiliului de administraie, particip de drept reprezentanii organizaiilor
sindicale reprezentative la nivel de sector de activitate, nvmnt preuniversitar din
unitatea de nvmnt, cu statut de observatori. Preedintele consiliului de
administraie are obligaia de a convoca reprezentanii organizaiilor sindicale
reprezentative la nivel de sector de activitate, nvmnt preuniversitar din unitatea de
nvmnt la toate edinele consiliului de administraie.
(10) La edinele consiliului de administraie, n care se dezbat problematici privind
elevii, preedintele consiliului de administraie are obligaia de a convoca
reprezentantul elevilor, desemnat de consiliul elevilor. Acesta are statut de observator.
(11) La edinele consiliului de administraie este invitat obligatoriu i reprezentantul
elevilor care nva la clasele cu nvmnt n limba matern, dac ordinea de zi
prevede o problematic a acestui nvmnt.
(12) La edinele consiliului de administraie pot fi invitate i alte persoane, n funcie
de problematica nscris pe ordinea de zi. De asemenea, dac unitatea de nvmnt
are structuri arondate, particip ca invitai i coordonatorii acestora.
(13) La sfritul fiecrei edine a consiliului de administraie, membrii consiliului de
administraie participani, observatorii i invitaii au obligaia s semneze procesul-
verbal ncheiat cu aceast ocazie.
Atribuiile consiliului de administraie
Art. 17 (1) Consiliul de administraie are urmtoarele atribuii:
a) aprob regulamentul intern i regulamentul de organizare i funcionare a unitii
de nvmnt cu respectarea prevederilor legale;
b) i asum, alturi de director, rspunderea public pentru performanele unitii de
nvmnt;
c) particularizeaz, la nivelul unitii de nvmnt, fia-cadru a postului de director
adjunct, elaborat de inspectoratul colar;
d) particularizeaz, la nivelul unitii de nvmnt, contractul educaional tip,
aprobat prin ordin al ministrului educaiei naionale, n care sunt nscrise drepturile
i obligaiile reciproce ale unitii de nvmnt i ale prinilor, n momentul
nscrierii anteprecolarilor, precolarilor sau a elevilor;
6
400315 CLUJ-NAPOCA
e) valideaz statul de personal pentru toate categoriile de personal din unitate, care
urmeaz a fi transmis spre aprobare inspectoratului colar la nceputul fiecrui an
colar i ori de cte ori apar modificri;
f) valideaz raportul general privind starea i calitatea nvmntului din unitatea de
nvmnt preuniversitar i promoveaz msuri ameliorative;
g) aprob comisia de elaborare a proiectului de dezvoltare instituional, precum i
comisiile de revizuire a acestuia; aprob proiectul de dezvoltare instituional i
modificrile ulterioare ale acestuia, precum i planul managerial al directorului;
h) adopt proiectul de buget al unitii de nvmnt, innd cont de toate cheltuielile
necesare pentru buna funcionare a unitii de nvmnt, astfel cum sunt acestea
prevzute n legislaia n vigoare i contractele colective de munc aplicabile;
proiectul de buget astfel adoptat se nregistreaz la ordonatorul superior de credite;
i) avizeaz execuia bugetar la nivelul unitii de nvmnt i rspunde, mpreun
cu directorul, de ncadrarea n bugetul aprobat, conform legii.
j) aprob proceduri elaborate la nivelul unitii de nvmnt
k) aprob curriculumul la decizia colii cu respectarea prevederilor legale;
l) aprob orarul cursurilor din unitatea de nvmnt;
m) stabilete componena i atribuiile comisiilor pe domenii de activitate din unitatea
de nvmnt;
n) aprob proiectul de ncadrare, ntocmit de director, cu personal didactic de predare,
precum i schema de personal didactic auxiliar i nedidactic;
o) desemneaz coordonatorul pentru proiecte i programe educative colare i
extracolare;
p) organizeaz concursul pentru ocuparea posturilor didactice auxiliare i nedidactice,
aprob comisiile n vederea organizrii i desfurrii concursului, valideaz
rezultatele concursurilor i aprob angajarea pe post, n condiiile legii;
q) realizeaz anual evaluarea activitii personalului conform prevederilor legale;
r) aprob modificarea, suspendarea i ncetarea contractului individual de munc al
personalului din unitate;
s) propune eliberarea din funcie a directorului unitii de nvmnt cu votul a 2/3
dintre membrii consiliului de administraie al unitii de nvmnt sau la
propunerea consiliului profesoral, cu votul a 2/3 dintre membrii acestuia, i
comunic propunerea inspectoratului colar;
t) aprob fia individual a postului pentru fiecare salariat, care constituie anex la
contractul individual de munc, i o revizuiete, dup caz;
u) aprob perioadele de efectuare a concediului de odihn ale tuturor salariailor
unitii de nvmnt preuniversitar, pe baza cererilor individuale scrise ale
acestora, n funcie de interesul nvmntului i al celui n cauz, innd cont de
calendarul activitilor unitii de nvmnt i al examenelor naionale;
v) aprob concediile salariailor din unitatea de nvmnt, conform reglementrilor
legale n vigoare, contractelor colective de munc aplicabile i regulamentului
intern;
w) ndeplinete atribuiile prevzute de legislaia n vigoare, privind rspunderea
disciplinar a elevilor, personalului didactic de predare, didactic auxiliar i
nedidactic din unitatea de nvmnt;
x) aprob, n condiiile legii, pensionarea personalului din unitatea de nvmnt;
7
400315 CLUJ-NAPOCA
(2) Consiliul de administraie al unitii de nvmnt ndeplinete toate atribuiile
stabilite prin lege, metodologii, acte administrative cu caracter normativ i contracte
colective de munc aplicabile.
Capitolul 3
Directorul
Art. 18 (1) Directorul exercit conducerea executiv a Liceului Teoretic Onisifor Ghibu,
n conformitate cu atribuiile conferite de legislaia n vigoare, cu hotrrile consiliului de
administraie a Liceului Teoretic Onisifor Ghibu, cu prevederile prezentului
Regulament.
(2) Funcia de director se ocup, conform legii, prin concurs public, susinut de ctre cadre
didactice titulare, membre ale corpului naional de experi n management educaional.
Concursul pentru ocuparea funciei de director se organizeaz conform metodologiei
aprobate prin ordin al ministrului educaiei naionale.
(3) Pentru asigurarea finanrii de baz, a finanrii complementare i a finanrii
suplimentare, directorul ncheie contract de management administrativ-financiar cu
primarul unitii administrativ teritoriale n a crui raz teritorial se afl unitatea de
nvmnt,
(4) Directorul ncheie contract de management educaional cu inspectorul colar general.
(5) Pe perioada exercitrii mandatului, directorul nu poate deine, conform legii, funcia de
preedinte sau vicepreedinte n cadrul unui partid politic, la nivel local, judeean sau
naional.
(6) n unitile colare cu predare i n limbile minoritilor naionale, unul dintre directori
va fi un cadru didactic din rndul minoritii respective. Respectarea criteriilor de
competen profesional este obligatorie.
(7) Directorul Liceului Teoretic Onisifor Ghibu de stat poate fi eliberat din funcie la
propunerea motivat a consiliului de administraie al inspectoratului colar, la
propunerea a 2/3 dintre membrii consiliului de administraie al Liceului Teoretic
Onisifor Ghibu sau la propunerea consiliului profesoral, cu votul a 2/3 dintre membri.
n aceast ultim situaie este obligatorie realizarea unui audit de ctre inspectoratul
colar. Rezultatele auditului se analizeaz n consiliul de administraie al
inspectoratului colar. n funcie de hotrrea consiliului de administraie al
inspectoratului colar, inspectorul colar general emite decizia de eliberare din funcie
a directorului unitii de nvmnt.
(8) n cazul vacantrii funciilor de director i director adjunct din unitile de nvmnt,
conducerea interimar este asigurat, pn la organizarea concursului, dar nu mai trziu
de sfritul anului colar, de un cadru didactic titular, numit prin detaare n interesul
nvmntului, prin decizia inspectorului colar general, n baza hotrrii consiliului
de administraie al inspectoratului colar, cu posibilitatea consultrii consiliului
profesoral i cu acordul scris al persoanelor solicitate.
8
400315 CLUJ-NAPOCA
Art. 19 (1) n exercitarea funciei de conducere executiv, directorul are urmtoarele
atribuii:
a) este reprezentantul legal al Liceului Teoretic Onisifor Ghibu i realizeaz conducerea
executiv a acesteia;
b) organizeaz ntreaga activitate educaional;
c) organizeaz i este direct responsabil de aplicarea legislaiei n vigoare, la nivelul
unitii denvmnt;
d) asigur managementul strategic al Liceului Teoretic Onisifor Ghibu, n colaborare
cu autoritile administraiei publice locale, dup consultarea partenerilor sociali i a
reprezentanilor
e) prinilor i elevilor; asigur managementul operaional al Liceului Teoretic Onisifor
Ghibu;
f) asigur corelarea obiectivelor specifice unitii de nvmnt cu cele stabilite la nivel
naional i local;
g) coordoneaz procesul de obinere a autorizaiilor i avizelor legale necesare
funcionrii unitii de nvmnt;
h) asigur aplicarea i respectarea normelor de sntate i securitate n munc;
i) semneaz parteneriate cu agenii economici pentru asigurarea instruirii practice a
elevilor;
j) prezint, anual, un raport asupra calitii educaiei n unitatea de nvmnt pe care o
conduce, ntocmit de Comisia de evaluare i asigurare a calitii. Raportul, aprobat de
consiliul de administraie, este prezentat n faa consiliului profesoral, comitetului
reprezentativ al prinilor/asociaiei de prini i este adus la cunotina autoritilor
administraiei publice locale i a inspectoratului colar.
(2) n exercitarea funciei de ordonator de credite, directorul are urmtoarele atribuii:

a) propune n consiliul de administraie, spre aprobare, proiectul de buget i raportul
de execuie bugetar;
b) rspunde de ncadrarea n bugetul aprobat al Liceului Teoretic Onisifor Ghibu
c) se preocup de atragerea de resurse extrabugetare, cu respectarea prevederilor
legale;
d) rspunde de realizarea, utilizarea, pstrarea, completarea i modernizarea bazei
materiale a Liceului Teoretic Onisifor Ghibu.
(3) n exercitarea funciei de angajator, directorul are urmtoarele atribuii:

a) angajeaz personalul din unitate prin ncheierea contractului individual de munc;
b) ntocmete, conform legii, fiele posturilor pentru personalul din subordine;
rspunde de angajarea, evaluarea periodic, formarea, motivarea i ncetarea
raporturilor de munc ale personalului din unitate, precum i de selecia
personalului nedidactic;
c) propune consiliului de administraie vacantarea posturilor, organizarea
concursurilor pe post i angajarea personalului;
9
400315 CLUJ-NAPOCA
d) ndeplinete atribuiile prevzute de Metodologia-cadru, privind mobilitatea
personalului didactic din nvmntul preuniversitar, precum i de alte acte
normative elaborate de Ministerul Educaiei Naionale.
(4) Alte atribuii ale directorului sunt:

a) propune inspectoratului colar, spre aprobare, proiectul planului de colarizare,
avizat de consiliul de administraie;
b) coordoneaz activitatea de elaborare a ofertei educaionale a Liceului Teoretic
Onisifor Ghibu i o propune spre aprobare consiliului de administraie;
c) coordoneaz i rspunde de colectarea datelor statistice pentru sistemul naional de
indicatori pentru educaie, pe care le transmite inspectoratului colar i rspunde de
introducerea datelor n Sistemul Informatic Integrat al nvmntului din Romnia
(SIIIR);
d) propune consiliului de administraie, spre aprobare, Regulamentul de organizare i
funcionare al Liceului Teoretic OnisiforGhibu Cluj Napoca;
e) coordoneaz efectuarea anual a recensmntului copiilor/elevilor din
circumscripia colar;
f) stabilete componena formaiunilor de studiu n baza hotrrii consiliului de
administraie;
g) elaboreaz proiectul de ncadrare cu personal didactic de predare, precum i schema
de personal didactic auxiliar i nedidactic i le supune, spre aprobare, consiliului de
administraie;
h) numete, dup consultarea consiliului profesoral, n baza hotrrii consiliului de
administraie, profesorii dirigini la clase, precum i coordonatorul pentru proiecte
i programe educative colare i extracolare;
i) numete cadrul didactic care face parte din consiliul clasei, ce poate prelua
atribuiile profesorului diriginte, n condiiile n care acesta este indisponibil pentru
o perioad de timp, din motive obiective;
j) numete, n baza hotrrii consiliului de administraie, coordonatorii structurilor
care aparin de unitatea de nvmnt cu personalitate juridic, din rndul cadrelor
didactice de regul, titulare care i desfoar activitatea n structurile
respective;
k) stabilete, prin decizie, componena catedrelor i comisiilor din cadrul unitii de
nvmnt, n baza hotrrii consiliului de administraie;
l) coordoneaz comisia de ntocmire a orarului i l propune spre aprobare consiliului
de administraie;
m) aprob graficul serviciului pe coal al personalului didactic i al elevilor; atribuiile
acestora sunt precizate n Regulamentul de organizare i funcionare a Liceului
Teoretic Onisifor Ghibu;
n) propune consiliului de administraie, spre aprobare, calendarul activitilor
educative al unitii de nvmnt;
o) aprob graficul desfurrii lucrrilor scrise semestriale;
10
400315 CLUJ-NAPOCA
p) aprob, prin decizie, regulamentele de funcionare a cercurilor, asociaiilor
tiinifice, tehnice, sportive i cultural-artistice ale elevilor din unitatea de
nvmnt n baza hotrrii consiliului de administraie;
q) elaboreaz instrumente interne de lucru, utilizate n activitatea de ndrumare,
control i evaluare a tuturor activitilor care se desfoar n unitatea de nvmnt
i le supune spre aprobare consiliului de administraie;
r) asigur, prin efii catedrelor i responsabilii comisiilor metodice, aplicarea planului
de nvmnt, a programelor colare i a metodologiei privind evaluarea
rezultatelor colare;
s) controleaz, cu sprijinul efilor de catedr/responsabililor comisiilor metodice,
calitatea procesului instructiv-educativ, prin verificarea documentelor, prin
asistene la ore i prin participri la diverse activiti educative extracurriculare i
extracolare;
t) monitorizeaz activitatea de formare continu a personalului din unitate;
u) monitorizeaz activitatea cadrelor didactice debutante i sprijin integrarea acestora
n colectivul unitii de nvmnt;
v) aprob asistena la orele de curs sau la activiti educative colare/extracolare, a
efilor de catedr/responsabililor de comisii metodice, cu respectarea prevederilor
legale n vigoare;
w) consemneaz zilnic n condica de prezen absenele i ntrzierile la orele de curs
ale personalului didactic de predare i instruire practic, precum i ntrzierile
personalului didactic auxiliar i nedidactic, de la programul de lucru;
x) i asum, alturi de consiliul de administraie, rspunderea public pentru
performanele unitii de nvmnt pe care o conduce;
y) numete i controleaz personalul care rspunde de sigiliul unitii de nvmnt;
z) asigur arhivarea documentelor oficiale i colare:
aa) rspunde de ntocmirea, eliberarea, reconstituirea, anularea, completarea i
gestionarea actelor de studii; rspunde de ntocmirea, eliberarea, reconstituirea,
anularea, completarea, modificarea, rectificarea i gestionarea documentelor de
eviden colar;
bb) aprob vizitarea Liceului Teoretic Onisifor Ghibu de ctre persoane din afara
unitii, inclusiv de ctre reprezentani ai mass-mediei. Fac excepie de la aceast
prevedere reprezentanii instituiilor cu drept de ndrumare i control asupra
unitilor de nvmnt, precum i persoanele care particip la procesul de
monitorizare i evaluare a calitii sistemului de nvmnt.
(5) Directorul ndeplinete alte atribuii stabilite de ctre consiliul de administraie, potrivit
legii, precum i orice alte atribuii rezultnd din prevederile legale n vigoare i contractele
colective munc aplicabile.
(6) Pentru realizarea atribuiilor sale, directorul se consult cu reprezentanii organizaiilor
sindicale reprezentative la nivel de sector de activitate nvmnt preuniversitar din
11
400315 CLUJ-NAPOCA
unitatea de nvmnt i/sau, dup caz, cu reprezentanii salariailor din unitatea de
nvmnt, n conformitate cu prevederile legale.
(7) n lips, directorul are obligaia de a delega atribuiile ctre directorul adjunct sau ctre
un alt cadru didactic, membru al consiliului de administraie. Nendeplinirea acestei
obligaii constituie abatere disciplinar i se sancioneaz conform legii.
Art. 20 n exercitarea atribuiilor i a responsabilitilor stabilite n conformitate cu
prevederile art. 18, directorul emite decizii i note de serviciu.
Art. 21 Directorul este preedintele consiliului profesoral i prezideaz edinele acestuia.
Art. 22 (1) Drepturile i obligaiile directorului unitii de nvmnt sunt cele prevzute
de legislaia n vigoare, de prezentul Regulament i de contractul colectiv de munc
aplicabil.
(2) Perioada concediului anual de odihn al directorului se aprob de ctre inspectorul
colar general.
Directorul adjunct
Art. 23 (1) Funcia de director adjunct se ocup, conform legii, prin concurs public,
susinut de ctre cadre didactice titulare, membre ale corpului naional de experi n
management educaional.
(2) Organizarea concursului pentru ocuparea funciei de director adjunct se face n
conformitate cu metodologia elaborat de Ministerul Educaiei Naionale.
(3) Directorul adjunct al Liceului Teoretic Onisifor Ghibu de stat poate fi eliberat din
funcie la propunerea motivat a consiliului de administraie al inspectoratului colar, la
propunerea a 2/3 dintre membrii consiliului de administraie al Liceului Teoretic Onisifor
Ghibu sau la propunerea consiliului profesoral, cu votul a 2/3 dintre membri. n aceast
ultim situaie, este obligatorie realizarea unui audit de ctre inspectoratul colar.
Rezultatele auditului se analizeaz n consiliul de administraie al inspectoratului colar. n
funcie de hotrrea consiliului de administraie al inspectoratului colar, inspectorul colar
general emite decizia de eliberare din funcie a directorului adjunct al Liceului Teoretic
Onisifor Ghibu.
Art. 24 (1) Directorul adjunct i desfoar activitatea n baza unui contract de
management educaional ncheiat cu directorul Liceului Teoretic Onisifor Ghibu i
ndeplinete atribuiile stabilite prin fia postului, anex la contractul de management
educaional, precum i atribuiile delegate de director pe perioade determinate.
(2) Directorul adjunct exercit, prin delegare, toate atribuiile directorului, n lipsa acestuia.
Art. 25 (1) Perioada concediului anual de odihn al directorului adjunct se aprob de
ctre directorul Liceului Teoretic Onisifor Ghibu.
(2) Pe perioada exercitrii mandatului, directorul adjunct al Liceului Teoretic Onisifor
Ghibu nu poate deine, conform legii, funcia de preedinte sau vicepreedinte n cadrul
unui partid politic, la nivel local, judeean sau naional.
Titlul IV
Personalul unitilor de nvmnt
Capitolul 1
Dispoziii generale
12
400315 CLUJ-NAPOCA
Art. 26 (1) n Liceului Teoretic Onisifor Ghibu, personalul este format din personal
didactic: didactic de conducere, didactic de predare , didactic auxiliar i personal
nedidactic.
(2) Selecia personalului didactic i a celui nedidactic din se face prin concurs/examen,
conform normelor specifice.
(3) Angajarea personalului didactic de predare, didactic auxiliar i nedidactic se realizeaz
prin ncheierea contractului individual de munc cu unitatea de nvmnt, prin
reprezentantul su legal.
Art. 27 (1) Competenele, responsabilitile, drepturile i obligaiile personalului din
Liceului Teoretic Onisifor Ghibu sunt cele reglementate de legislaia n vigoare.
(2) Personalul Liceului Teoretic Onisifor Ghibu trebuie s ndeplineasc condiiile de
studii cerute pentru postul ocupat i s fie apt din punct de vedere medical.
(3) Personalul Liceului Teoretic Onisifor Ghibu trebuie s aib o inut moral demn,
n concordan cu valorile pe care trebuie s le transmit elevilor, o vestimentaie
decent i un comportament responsabil.
(4) Personalului Liceului Teoretic Onisifor Ghibu i este interzis s desfoare aciuni de
natur s afecteze imaginea public a elevului, viaa intim, privat i familial a
acestuia.
(5) Personalului Liceului Teoretic Onisifor Ghibu i este interzis s aplice pedepse
corporale, precum i s agreseze verbal, fizic sau emoional elevii i/sau colegii.
(6) Personalul Liceului Teoretic Onisifor Ghibu are obligaia de a veghea la sigurana
elevilor, n incinta acestei instituii de nvmnt, pe parcursul desfurrii
programului colar i a activitilor extracurriculare/extracolare.
(7) Personalul Liceului Teoretic Onisifor Ghibu are obligaia s sesizeze, dup caz,
instituiile publice de asisten social/educaional specializat, direcia general de
asisten social i protecia copilului n legtur cu orice nclcri ale drepturilor
copilului/elevului, inclusiv n legtur cu aspecte care i afecteaz demnitatea,
integritatea fizic i psihic.
Art. 28 (1) Structura de personal i organizarea acestuia este stabilit prin organigram,
prin statele de funcii i prin proiectul de ncadrare ale Liceului Teoretic Onisifor Ghibu.
(anexa nr.1)
(2) Prin organigrama unitii se stabilesc: structura de conducere i ierarhia intern,
organismele consultative, catedrele, comisiile i celelalte colective de lucru,
compartimentele de specialitate sau alte structuri funcionale prevzute de legislaia n
vigoare.
(3) Organigrama se propune de ctre director la nceputul fiecrui an colar, se aprob de
ctre consiliul de administraie i se nregistreaz ca document oficial la secretariatul
unitii de nvmnt.
Art. 29 Personalul didactic de predare al Liceului Teoretic Onisifor Ghibu. este organizat
n catedre/comisii metodice i n colective/comisii de lucru pe diferite domenii de
activitate, n conformitate cu normele legale n vigoare i cu prevederile prezentului
Regulament. ( anexa nr. 2)
Art. 30 Personalul didactic auxiliar este organizat n compartimente de specialitate care
se afl n subordinea directorului, n conformitate cu organigrama Liceului Teoretic
Onisifor Ghibu.
13
400315 CLUJ-NAPOCA
Art. 31 La nivelul Liceului Teoretic Onisifor Ghibu., funcioneaz, de regul,
urmtoarele compartimente de specialitate: secretariat, financiar-contabil, administrativ,
precum i alte compartimente , potrivit legislaiei n vigoare.
Capitolul 2
Personalul didactic
Art. 32 Personalul didactic are drepturile i obligaiile prevzute de legislaia n vigoare

i de contractele colective de munc aplicabile.
Art. 33 Pentru ncadrarea i meninerea ntr-o funcie didactic de conducere, de predare
i instruire practic sau ntr-o funcie didactic auxiliar, personalul didactic are obligaia
s prezinte un certificat medical, eliberat pe un formular specific, elaborat de Ministerul
Educaiei Naionale i Ministerul Sntii.
Art. 34 Personalul didactic are obligaia de a participa la activiti de formare continu,
n condiiile legii.
Art. 35 Se interzice personalului didactic de predare s condiioneze evaluarea elevilor
sau calitatea prestaiei didactice la clas de obinerea oricrui tip de avantaje de la elevi sau
de la reprezentanii legali ai acestora. Astfel de practici, dovedite de organele abilitate, se
sancioneaz conform legii.
Art. 36 n unitile de nvmnt se organizeaz permanent, pe durata desfurrii
cursurilor, serviciul pe coal al cadrelor didactice, n zilele n care acestea au mai puine
ore de curs. Numrul i atribuiile profesorilor de serviciu se vor stabili n funcie de
dimensiunea perimetrului colar, de numrul elevilor i de activitile specifice care se
organizeaz n unitatea de nvmnt.
Art. 37 (1) Atribuiile profesorului de serviciu.
a) Rspunde n faa conducerii colii de ndeplinirea ndatoririlor care i revin.
b) n tura n care este de serviciu, se prezint la coal cu 15 minute nainte de nceperea
cursurilor.
c) Monitorizeaz/ supravegheaz, n timpul pauzelor, ntreaga activitate a elevilor din
zona n care i desfoar serviciul.
d) Coordoneaz activitatea elevilor de serviciu.
e) Profesorul de serviciu stabilit pentru supravegherea intrrii principale realizeaz
instruirea elevilor de serviciu, naintea nceperii programului colar. n acest sens, le
comunic i le explic sarcinile ce le revin, sprijinindu-i pe toat durata serviciului, n
pauze i n timpul orelor, la solicitarea acestora.
f) Asigur intrarea i ieirea corespunztoare a elevilor din clase i din coal.
g) Verific grupurile sanitare din spaiul n care i desfoar serviciul pentru a
prentmpina situaii care contravin regulamentului colii.
h) Urmrete ntreinerea bazei tehnico-materiale a colii i propune msurile necesare n
cazul deteriorrii acesteia.
i) Nu permite intrarea persoanelor strine n coal sau n cancelarie dect conform
procedurilor n vigoare.
j) Semnaleaz prompt faptele care deranjeaz procesul de nvmnt, pun n pericol
securitatea elevilor i a cadrelor didactice sau pot declana incendii.
k) Urmrete s sune la timp de intrare i de ieire, potrivit programului stabilit.
14
400315 CLUJ-NAPOCA
l) Consemneaz n procesul-verbal toate problemele aprute care perturb procesul de
nvmnt (ntrzieri, absene de la ore, etc.)
m) La ncheierea serviciului, verific existena tuturor cataloagelor i nchide cataloagele
n fiet. Profesorul de serviciu din dimineaa urmtoare deschide fietul , numr
cataloagele i consemneaz situaia n procesul-verbal.
n) Programul profesorilor de serviciu este de la 7.45-15.00 i nu pot prsi coala pn nu
se nchid cataloagele. Abaterile de la aceast prevedere se sancioneaz conform
Statutului Personalului Didactic.
o) Programul serviciului pe coal se stabilete n afar normei didactice.
p) Profesorii din Liceul Teoretic Onisifor Ghibu au obligaia de a-i suplini pe colegii
abseni, la solicitarea responsabilului cu realizarea suplinirilor n ziua respectiv.
q) n anul colar 2016-2017 profesorii de servici sunt repartizai conform anexei nr.3.
Art 38 n Liceul Teoretic Onisifor Ghibu n fiecare zi este asigurat serviciul pe coal
de ctre un director conform planificrii. ( anexa nr.4)
Art. 39 Atribuiile directorului de servici:
a) Directorul de serviciu rspunde de buna desfurare a activitii instructiv-educative
din ziua respectiv
b) Colaboreaz cu profesorii de serviciu pentru rezolvarea problemelor aprute.
c) Consemneaz n procesul-verbal evenimentele care au perturbat procesul de
nvmnt.
Capitolul 3
Personalul nedidactic
Art. 40 (1) Personalul nedidactic al Liceului Teoretic Onisifor Ghibu i desfoar

activitatea n baza prevederilor Legii nr. 53/2003 Codul Muncii, republicat, cu
modificrile i completrile ulterioare i ale contractelor colective de munc aplicabile.
(2) Organizarea i desfurarea concursului de ocupare a posturilor nedidactice este
coordonat de director. Consiliul de administraie al liceului aprob comisiile de concurs i
valideaz rezultatele concursului.
(3) Angajarea personalului nedidactic n cadrul Liceului Teoretic Onisifor Ghibuse face
de ctre director, cu aprobarea consiliului de administraie, prin ncheierea contractului
individual de munc.
Art. 41 (1) Activitatea personalului nedidactic este coordonat, de regul, de
administratorul de patrimoniu.
(2) Programul personalului nedidactic se stabilete de ctre administratorul de patrimoniu
potrivit nevoilor unitii de nvmnt i se aprob de ctre directorul/directorul adjunct al
Liceului Teoretic Onisifor Ghibu.
(3) Administratorul de patrimoniu stabilete sectoarele de lucru ale personalului de
ngrijire. n funcie de nevoile unitii, directorul poate solicita administratorului de
patrimoniu schimbarea acestor sectoare.
(4) Administratorul de patrimoniu nu poate folosi personalul subordonat n alte activiti
dect cele necesare unitii de nvmnt.
(5) Administratorul de patrimoniu sau, n lipsa acestuia, alt persoan din cadrul comparti-
mentului administrativ, desemnat de ctre director, trebuie s se ngrijeasc, n limita
15
400315 CLUJ-NAPOCA
competenelor, de verificarea periodic a elementelor bazei materiale a Liceului Teoretic
Onisifor Ghibu, n vederea asigurrii securitii copiilor/elevilor/personalului din unitate.
Titlul V
Organisme funcionale i responsabiliti ale cadrelor didactice
Capitolul 1
Organisme funcionale la nivelul unitii de nvmnt
Seciunea 1
Consiliul profesoral
Art. 42 (1) Consiliul profesoral al Liceului Teoretic Onisifor Ghibu este format din
totalitatea cadrelor didactice dintr-o unitate de nvmnt. Preedintele consiliului
profesoral este directorul.
(2) Consiliul profesoral se ntrunete lunar sau de cte ori este nevoie, la propunerea
directorului sau la solicitarea a minimum 1/3 dintre cadrele didactice.
(3) Cadrele didactice au dreptul s participe la toate edinele consiliilor profesorale din
unitile de nvmnt unde i desfoar activitatea, obligaia principal fiind de a
participa la edinele consiliului profesoral din unitatea de nvmnt unde, la nceputul
anului colar, declar c au norma de baz.
(4) Consiliul profesoral se ntrunete legal n prezena a cel puin 2/3 din numrul total al
membrilor.
(5) Hotrrile se adopt prin vot deschis sau secret, cu cel puin jumtate plus unu din
numrul total al membrilor consiliului profesoral i sunt obligatorii pentru personalul
unitii de nvmnt, precum i pentru beneficiarii primari ai educaiei. Modalitatea de
vot se stabilete la nceputul edinei.
(6) Directorul Liceului Teoretic Onisifor Ghibu numete, prin decizie, secretarul
consiliului profesoral, n baza votului cadrelor didactice. Secretarul consiliului profesoral
este un profesor ales pe un an colar de consiliu. Secretarul are atribuia de a redacta lizibil
i inteligibil procesele-verbale ale edinelor consiliului profesoral.
(7) edinele consiliului profesoral se desfoar dup reguli democratice, n mod civilizat,
avnd n vedere tolerana n comunicare.
(8) La edinele consiliului profesoral, directorul poate invita, n funcie de tematica
dezbtut, reprezentani desemnai ai prinilor, ai consiliului elevilor, ai autoritilor
administraiei publice locale i ai partenerilor sociali.
(9) La sfritul fiecrei edine a consiliului profesoral, toi membrii i invitaii au obligaia
s semneze procesul-verbal de edin.
(10) Procesele-verbale se scriu n registrul de procese-verbale al consiliului profesoral.
Registrul de procese-verbale este document oficial, cruia i se aloc numr de nregistrare
i i se numeroteaz paginile. Pe ultima pagin, directorul Liceului Teoretic Onisifor
Ghibu semneaz pentru certificarea numrului paginilor registrului i aplic tampila
16
400315 CLUJ-NAPOCA
(11) Registrul de procese-verbale al consiliului profesoral este nsoit, n mod obligatoriu,
de un dosar care conine anexele proceselor-verbale (rapoarte, programe, informri, tabele,
liste, solicitri, memorii, sesizri etc.), numerotate i ndosariate pentru fiecare edin.
Registrul i dosarul se pstreaz ntr-un fiet securizat, ale crui chei se gsesc la secretarul
i la directorul Liceului Teoretic Onisifor Ghibu.
Art. 43 Consiliul profesoral are urmtoarele atribuii:
a) gestioneaz i asigur calitatea actului didactic;
b) analizeaz i dezbate raportul general privind starea i calitatea nvmntului din
unitatea de nvmnt;
c) alege, prin vot secret, membrii consiliului de administraie care provin din rndul
cadrelor didactice;
d) dezbate, avizeaz i propune consiliului de administraie, spre aprobare, planul de
dezvoltare instituional a colii;
e) dezbate i aprob rapoartele de activitate, programele semestriale, planul anual de
activitate, precum i eventuale completri sau modificri ale acestora;
f) aprob componena nominal a comisiilor/catedrelor metodice din unitatea de
nvmnt;
g) valideaz raportul privind situaia colar semestrial i anual prezentat de fiecare
nvtor/institutor/profesor de nvmnt primar/diriginte, precum i situaia
colar dup ncheierea sesiunii de amnri, diferene i corigene;
h) hotrte asupra tipului de sanciune disciplinar aplicat elevilor care svresc
abateri;
i) Consiliul profesoral poate, prin dovezi clare i prin vot, s modifice notele pentru
purtare ale elevilor, n cazul n care, n cadrul consiliului clasei exist diferene n
ceea ce privete sanciunea aplicat elevului.
j) propune acordarea recompenselor pentru elevi i pentru personalul salariat al
Liceului Teoretic Onisifor Ghibu, conform reglementrilor n vigoare; valideaz
oferta de curriculum la decizia colii pentru anul colar n curs;
k) propune consiliului de administraie curriculumul la decizia colii;
l) avizeaz proiectul planului de colarizare;
m) valideaz fiele de autoevaluare ale personalului didactic al Liceului Teoretic
Onisifor Ghibu, n baza crora se stabilete calificativul anual;
n) formuleaz aprecieri sintetice privind activitatea personalului didactic care solicit
acordarea gradaiei de merit sau a altor distincii i premii, potrivit legii, pe baza
raportului de autoevaluare a activitii desfurate de acesta;
o) propune consiliului de administraie programele de formare continu i dezvoltare
profesional a cadrelor didactice;
p) dezbate i avizeaz Regulamentul de organizare i funcionare a Liceului Teoretic
Onisifor Ghibu;
q) dezbate, la solicitarea Ministerului Educaiei Naionale, a inspectoratelor colare
sau din proprie iniiativ, proiecte de acte normative i/sau administrative cu
caracter normativ, care reglementeaz activitatea instructiv-educativ, formuleaz
propuneri de modificare sau de completare a acestora;
r) dezbate probleme legate de coninutul sau organizarea activitii instructiv-
educative din unitatea de nvmnt; propune consiliului de administraie msuri
de optimizare a procesului didactic;
17
400315 CLUJ-NAPOCA
s) alege, prin vot secret, cadrele didactice membre ale Comisiei pentru evaluarea i
asigurarea calitii, n condiiile legii;
t) ndeplinete alte atribuii stabilite de consiliul de administraie, rezultnd din
legislaia n vigoare i din contractele colective de munc aplicabile;
u) propune eliberarea din funcie a directorului unitii de nvmnt, conform legii.
v) Consiliul profesoral alege un consiliu de disciplin al colii format din 5 membrii.
Acesta analizeaz cazurile de abatere a personalului didactic, auxiliar i
administrativ din unitate i propune msuri consiliului profesoral.
Art. 44 Documentele consiliului profesoral sunt:
a) tematica i graficul edinelor consiliului profesoral;
b) convocatoare ale consiliului profesoral;
c) registrul de procese-verbale al consiliului profesoral, nsoit de dosarul cu anexele
proceselor-verbale.
Seciunea 2
Consiliul clasei
Art. 45 (1) Consiliul clasei funcioneaz n Liceul Teoretic Onisifor Ghibu la nivelul
nvmntului primar, gimnazial, liceal, i este constituit din totalitatea personalului
didactic care pred la clasa respectiv, din cel puin un printe delegat al comitetului de
prini al clasei cu excepia celor din nvmntul primar, din reprezentantul elevilor clasei
respective desemnat prin vot secret de ctre elevii clasei.
(2) Preedintele consiliului clasei este nvtorul/institutorul/profesorul pentru
nvmntul primar, respectiv profesorul diriginte, n cazul nvmntului gimnazial i
liceal.
(3) Consiliul clasei se ntrunete cel puin o dat pe semestru. El se poate ntlni lunar sau
ori de cte ori situaia o impune, la solicitarea nvtorului/institutorului/profesorului
pentru nvmntul primar, respectiv a profesorului diriginte, a reprezentanilor prinilor
i ai elevilor.
Art. 46 Consiliul clasei i desfoar activitatea la nivelul fiecrei clase, avnd
urmtoarele obiective:
a) armonizarea activitilor didactice cu nevoile educaionale ale elevilor i cu ateptrile
prinilor;
b) evaluarea corect a progresului colar i comportamental al elevilor;
c) coordonarea interveniilor multiple ale echipei pedagogice, n vederea optimizrii
rezultatelor elevilor, n sensul atingerii obiectivelor educaionale stabilite pentru
colectivul clasei;
d) stabilirea i punerea n aplicare a modalitilor de sprijinire a elevilor cu un ritm lent de
nvare;
e) organizarea de activiti suplimentare pentru elevii capabili de performane colare
nalte.
Art. 47 Consiliul clasei are urmtoarele atribuii:
a) analizeaz semestrial progresul colar i comportamentul fiecrui elev;
b) stabilete msuri de asisten educaional, att pentru elevii cu probleme de nvare
sau de comportament, ct i pentru elevii cu rezultate deosebite;
18
400315 CLUJ-NAPOCA
c) stabilete notele la purtare pentru fiecare elev al clasei, n funcie de comportamentul
acestora n liceu i n afara acesteia, sau a calificativelor suficient i insuficient,
pentru nvmntul primar;
d) propune recompense pentru elevii cu rezultate deosebite;
e) particip la ntlniri cu prinii i elevii ori de cte ori este nevoie, la solicitarea
nvtorului/institutorului/profesorului pentru nvmntul primar/profesorului
diriginte sau a cel puin 1/3 dintre prinii elevilor clasei;
f) propune nvtorului/institutorului/profesorului pentru nvmntul
primar/profesorului diriginte, din proprie iniiativ sau la solicitarea directorului ori a
consiliului profesoral, dup caz, sanciunile disciplinare prevzute pentru elevi, n
conformitate cu legislaia n vigoare.
Art. 48 (1) Hotrrile consiliului clasei se adopt cu votul a jumtate plus unu din totalul
membrilor, n prezena a cel puin 2/3 din numrul acestora.
(2) Hotrrile adoptate n edinele consiliului clasei se nregistreaz n registrul de
procese-verbale al consiliului clasei. Registrul de procese-verbale al consiliului clasei este
nsoit n mod obligatoriu de dosarul care conine anexele proceselor-verbale.
Art. 49 Documentele consiliului clasei sunt:
a) tematica i graficul edinelor consiliului clasei;
b) convocatoarele la edinele consiliului clasei;
c) registrul de procese-verbale al consiliului clasei, nsoit de dosarul cu anexele
proceselor-verbale.
Seciunea 3
Catedrele/comisiile metodice
Art. 50 (1) n cadrul Liceului Teoretic Onisifor Ghibu catedrele/comisiile metodice

se constituie din minimum trei membri, pe discipline de studiu, pe discipline nrudite sau
pe arii curriculare.
(2) n nvmntul primar, catedrele/comisiile metodice se constituie pe ani de studiu. (3)
Activitatea catedrei/comisiei metodice este coordonat de eful catedrei, respectiv
responsabilul comisiei metodice, ales prin vot secret de ctre membrii catedrei/comisiei.
(4) edinele catedrei/comisiei metodice se in lunar sau de cte ori directorul ori membrii
catedrei/comisiei metodice consider c este necesar. edinele se desfoar dup o
tematic elaborat la nivelul catedrei, sub ndrumarea efului de catedr/responsabilului
comisiei metodice, i aprobat de directorul Liceului Teoretic Onisifor Ghibu.
Art. 51 Atribuiile catedrelor/comisiilor metodice sunt urmtoarele:
a) stabilesc modalitile concrete de implementare a curriculumului naional, adecvate
specificului unitii de nvmnt i nevoilor educaionale ale elevilor, n vederea
realizrii potenialului maxim al acestora i atingerii standardelor naionale;
b) elaboreaz oferta de curriculum la decizia colii i o propune spre dezbatere consiliului
profesoral;
c) elaboreaz programe de activiti semestriale i anuale, menite s conduc la atingerea
obiectivelor educaionale asumate i la progresul colar al elevilor;
d) consiliaz cadrele didactice debutante, n procesul de elaborare a proiectrii didactice
i a planificrilor semestriale;
e) elaboreaz instrumente de evaluare i notare;
19
400315 CLUJ-NAPOCA
f) analizeaz periodic performanele colare ale elevilor;
g) monitorizeaz parcurgerea programei la fiecare clas i modul n care se realizeaz
evaluarea elevilor la disciplina/disciplinele respective; n acest sens, personalul didactic
are obligaia de a completa condica de prezen inclusiv cu tema orei.
h) planific i organizeaz instruirea practic a elevilor;
i) organizeaz, n funcie de situaia concret din unitatea de nvmnt, activiti de
pregtire special a elevilor cu ritm lent de nvare ori pentru examene/evaluri i
concursuri colare;
j) organizeaz activiti de formare continu i de cercetare aciuni specifice unitii de
nvmnt, lecii demonstrative, schimburi de experien etc.;
k) implementeaz standardele de calitate specifice;
l) realizeaz i implementeaz proceduri de mbuntire a calitii activitii didactice.
m) Propun, la nceputul anului colar, cadrele didactice care predau la fiecare formaiune
de studiu;
n) Orice alte atribuii decurgnd din legislaia n vigoare i din prezentul regulament.
Art. 52 Atribuiile efului de catedr/responsabilului comisiei metodice sunt urmtoarele:
a) organizeaz i coordoneaz ntreaga activitate a catedrei/comisiei metodice (ntocmete
planul managerial al catedrei, coordoneaz realizarea instrumentelor de lucru la nivelul
catedrei, elaboreaz rapoarte i analize, propune planuri de obinere a performanelor
i planuri remediale, dup consultarea cu membrii catedrei/comisiei metodice, precum
i alte documente stabilite prin regulamentul intern, ntocmete i completeaz dosarul
catedrei);
b) stabilete atribuiile i responsabilitile fiecrui membru al catedrei/comisiei metodice;
atribuia de ef de catedr/responsabilul comisiei metodice este stipulat n fia postului
didactic;
c) evalueaz, pe baza unor criterii de performan stabilite la nivelul unitii de
nvmnt, n conformitate cu reglementrile legale n vigoare, activitatea fiecrui
membru al catedrei/comisiei metodice;
d) propune participarea membrilor catedrei/comisiei metodice la cursuri de formare;
e) rspunde n faa directorului, a consiliului de administraie i a inspectorului colar de
specialitate de activitatea profesional a membrilor catedrei/comisiei;
f) are obligaia de a participa la aciunile colare i extracolare iniiate n unitatea de
nvmnt, cu acceptul conducerii acesteia;
g) efectueaz asistene la ore, conform planului managerial al catedrei sau la solicitarea
directorului;
h) elaboreaz, semestrial i lunar, la cererea directorului, informri asupra activitii
catedrei/ comisiei metodice, pe care le prezint n consiliul profesoral;
i) ndeplinete orice alte atribuii stabilite de consiliul de administraie.
j) urmrete realizarea curriculumului colar la disciplina respectiv.
k) avizeaz proiectarea anual i semestrial a materiei.
l) prezint conducerii colii cte un exemplar din fiecare planificare calendaristic.
m) ine evidena participrii cadrelor didactice la aciunea de formare continu organizat
de coal, de Ministerul Educaiei Naionale, de Casa Corpului Didactic i de
Inspectoratul colar Judeean.
n) are evidena elevilor care au solicitat disciplinele din curriculum la decizia colii.
o) rspunde de inventarul repartizat catedrei.
p) urmrete folosirea n timpul leciilor a mijloacelor de nvmnt din dotare.
20
400315 CLUJ-NAPOCA
q) motiveaz cadrele didactice pentru perfecionarea procesului de nvare-predare,
pentru predarea n echip i pentru activitatea cu grupe de elevi.
r) reprezint directorul colii n interiorul catedrei.
Capitolul 2
Responsabiliti ale personalului didactic n unitatea de nvmnt
Seciunea 1
Coordonatorul pentru proiecte i programe educative colare i extracolare
Art. 53 (1) Coordonatorul pentru proiecte i programe educative colare i extracolare

este, de regul, un cadru didactic titular, ales de consiliul profesoral i aprobat de ctre
consiliul de administraie.
(2) Coordonatorul pentru proiecte i programe educative colare i extracolare
coordoneaz activitatea educativ din Liceul Teoretic Onisifor Ghibu, iniiaz,
organizeaz i desfoar activiti extracolare i extracurriculare la nivelul unitii de
nvmnt, n colaborare cu eful comisiei diriginilor, cu responsabilul comisiei de
nvmnt primar, cu Asociaia de prini a Liceului Teoretic Onisifor Ghibu, cu
reprezentani ai consiliului elevilor, cu consilierul colar i cu partenerii guvernamentali i
neguvernamentali.
(3) Coordonatorul pentru proiecte i programe educative colare i extracolare i
desfoar activitatea pe baza prevederilor strategiilor Ministerului Educaiei Naionale
privind educaia formal i nonformal.
(4) Directorul Liceului Teoretic Onisifor Ghibu stabilete atribuiile coordonatorului
pentru proiecte i programe educative colare i extracolare.
(5) Coordonatorul pentru proiecte i programe educative colare i extracolare poate fi
remunerat suplimentar din fonduri extrabugetare, conform prevederilor legale n vigoare.
Art. 54 Coordonatorul pentru proiecte i programe educative colare i extracolare are

urmtoarele atribuii:
a) coordoneaz, monitorizeaz i evalueaz activitatea educativ nonformal din coal;
b) avizeaz planificarea activitilor din cadrul programului activitilor educative ale
clasei;
c) elaboreaz programul/calendarul activitilor educative colare i extracolare proprii,
n conformitate cu planul de dezvoltare instituional, cu direciile stabilite de ctre
inspectoratele colare i Ministerul Educaiei Naionale, n urma consultrii prinilor
i a elevilor.
d) elaboreaz, propune i implementeaz proiecte i programe educative de intervenie i
prevenire a absenteismului, a abandonului colar, a violenei, a delincvenei juvenile,
precum i programe pentru dezvoltarea abilitilor de via, de educaie civic, de
promovare a sntii, programe culturale, ecologice, sportive i turistice, de educaie
rutier, de protecie civil;
e) identific tipurile de activiti educative extracolare care corespund nevoilor elevilor,
precum i posibilitile de realizare a acestora, prin consultarea beneficiarilor primari
i secundari ai educaiei;
f) analizeaz, semestrial, mpreun cu alte comisii existente la nivelul unitii de
nvmnt, situaia disciplinar a elevilor i situaia frecvenei acestora la orele de curs;
g) prezint directorului unitii de nvmnt rapoarte privind activitatea educativ i
rezultatele acesteia;
21
400315 CLUJ-NAPOCA
h) disemineaz informaiile privind activitile educative derulate n unitatea de
nvmnt;
i) faciliteaz implicarea prinilor i a partenerilor educaionali n activitile educative;
j) elaboreaz tematici i propune forme de desfurare a consultaiilor cu prinii, tutorii
sau susintorii legali pe teme educative;
k) propune/elaboreaz instrumente de evaluare a activitii educative nonformale
desfurate la nivelul unitii de nvmnt;
l) ndrum, controleaz i evalueaz activitatea educativ nonformal din internatele
colare;
m) faciliteaz vizite de studii pentru elevi, n ar i strintate, desfurate n cadrul
programelor de parteneriat educaional.
Art. 55 (1) Portofoliul coordonatorului pentru proiecte i programe educative colare i
extracolare conine:
a) oferta educaional a Liceului Teoretic Onisifor Ghibu n domeniul activitii
educative extracolare;
b) planul anual i semestrial al activitii educative extracolare;
c) planificarea calendaristic a activitilor educative extracolare, inclusiv n perioada
vacanelor colare;
d) programe de parteneriat pentru realizarea de activiti educative extracolare;
e) programe educative de prevenie i intervenie;
f) modaliti de monitorizare i evaluare a activitii educative extracolare a elevilor;
g) msuri de optimizare a ofertei educative extracolare;
h) rapoarte de activitate semestriale i anuale;
i) documente care reglementeaz activitatea extracolar, n format letric sau electronic,
transmise de inspectoratul colar i Ministerul Educaiei Naionale, privind activitatea
educativ extracolar.
(2) Activitatea desfurat de coordonatorul pentru proiecte i programe educative colare
i extracolare se regsete n raportul anual de activitate, prezentat n consiliul de
administraie. Activitatea educativ colar i extracolar este parte a planului de
dezvoltare instituional a Liceului Teoretic Onisifor Ghibu.
Seciunea 2
Profesorul diriginte
Art. 56 (1) Coordonarea activitii claselor de elevi din nvmntul gimnazial, liceal,
se realizeaz prin profesorii dirigini.
(2) Pentru activitatea de diriginte, cadrul didactic primete o indemnizaie, conform legii.
(3) Un cadru didactic poate ndeplini atribuiile de profesor diriginte la o singur clas.
(4) n cazul nvmntului primar, atribuiile dirigintelui revin
nvtorului/institutorului/ profesorului pentru nvmntul primar.
Art. 57 (1) Profesorii dirigini sunt numii, anual, de ctre directorul Liceului Teoretic
Onisifor Ghibu, n baza hotrrii consiliului de administraie, luat dup consultarea
consiliului profesoral.
(2) La numirea diriginilor se are n vedere principiul continuitii, astfel nct o clas s
aib acelai diriginte pe parcursul unui ciclu de nvmnt.
22
400315 CLUJ-NAPOCA
(3) De regul, poate fi numit ca diriginte un cadru didactic titular sau suplinitor care are cel
puin o jumtate din norma didactic n unitatea de nvmnt i care pred la clasa
respectiv.
(4) Pot fi numii ca profesori dirigini i cadrele didactice din centrele i cabinetele de
asisten psihopedagogic.
Art. 58 (1) Activitile specifice funciei de diriginte sunt prevzute n fia postului
cadrului didactic nvestit cu aceast responsabilitate.
(2) Planificarea activitilor dirigintelui se realizeaz, semestrial i anual, de ctre acesta,
conform proiectului de dezvoltare instituional i nevoilor educaionale ale colectivului
de elevi pe care l coordoneaz i se avizeaz de ctre directorul adjunct sau directorul
(3) Profesorul diriginte i proiecteaz i i desfoar activitatea potrivit sarcinilor
prevzute de planul anual de dezvoltare instituional al Liceului Teoretic Onisifor
Ghibu, n acord cu particularitile educaionale ale clasei respective. Activitile de
support educaional, consiliere i orientare profesional sunt obligatorii i sunt desfurate
de profesorul diriginte n cadrul orelor de consiliere i orientare, orelor de dirigenie sau n
afara orelor de curs, dup caz ;
(4) Profesorul diriginte desfoar activiti de suport educaional, consiliere i orientare
profesional pentru elevii clasei pe care o coordoneaz. Activitile se refer la:
a) teme stabilite n concordan cu specificul vrstei, cu interesele sau solicitrile elevilor,
pe baza programelor colare n vigoare elaborate pentru aria curricular Consiliere i
orientare;
b) teme de educaie pentru sntate i de promovare a unui stil de via sntos, educaie
rutier, educaie civic, educaia i pregtirea antiinfracional a elevilor, protecie
civil, educaie antiseismic, antidrog, prevenirea i combaterea traficului de persoane,
teme de prevenire a violenei etc., n conformitate cu prevederile actelor normative i
ale strategiilor naionale, precum i n baza parteneriatelor stabilite de Ministerul
Educaiei Naionale, n colaborare cu alte ministere, instituii i organizaii.
(5) Dirigintele desfoar activiti educative extracolare, activiti pe care le stabilete
dup consultarea elevilor i a prinilor, n concordan cu specificul vrstei i nevoilor
identificate pentru colectivul respectiv de elevi.
(6) Activitile de suport educaional, consiliere i orientare profesional pentru elevii
clasei pe care o coordoneaz sunt obligatorii i sunt desfurate de diriginte n cadrul orelor
de consiliere i orientare, orelor de dirigenie sau n afara orelor de curs, dup caz. n
situaia n care aceste activiti se desfoar n afara orelor de curs, dirigintele stabilete,
consultnd colectivul de elevi, un interval orar pentru desfurarea activitilor de suport
educaional, consiliere i orientare profesional, ntr-un spaiu prestabilit i destinat acestei
activiti, cu aprobarea conducerii unitii de nvmnt. Intervalul orar este anunat de
ctre profesorul diriginte elevilor, prinilor i celorlalte cadre didactice. Planificarea orei
destinate acestor activiti se realizeaz cu aprobarea directorului unitii de nvmnt,
iar ora respectiv se consemneaz n condica de prezen a cadrelor didactice.
Art. 59 (1) Pentru a se asigura o comunicare constant, prompt i eficient cu prinii,
dirigintele realizeaz activiti de suport educaional i consiliere pentru prini, tutori sau
susintorii legali.
(2) Dirigintele organizeaz, n timpul anului colar, cel puin dou sedine cu prinii pe
semestru. Rezultatele discuiilor se consemneaz n procesul-verbal de sedin
(modelul comun al comisiei diriginilor) i se semneaz de catre toi participanii.
23
400315 CLUJ-NAPOCA
(3) Pentru realizarea unei comunicri constante cu prinii, tutorii sau susintorii legali,
profesorul diriginte stabilete o or sptmnal n care se ntlnete cu acetia, pentru
prezentarea situaiei colare a elevilor, pentru discutarea problemelor educaionale sau
comportamentale specifice ale acestora. Rezultatele ntlnirilor se consemneaz n
registrul de eviden a profesorilor i diriginilor (modelul comun al comisiei
diriginilor) care rmne n portofoliul dirigintelui i se semneaz de ctre participani.
(4) Planificarea orelor dedicate ntlnirilor diriginilor cu prinii, tutorii sau susintorii
legali de la fiecare clas se aprob de ctre director, se comunic elevilor i prinilor,
tutorilor sau susintorilor legali ai acestora i se afieaz la avizierul colii.
Art. 60 Profesorul diriginte are urmtoarele atribuii:
1. organizeaz i coordoneaz:
a) activitatea colectivului de elevi;
b) activitatea consiliului clasei;
c) edinele cu prinii, tutorii sau susintorii legali la nceputul i sfritul semestrului i
ori de cte ori este cazul;
d) aciuni de orientare colar i profesional pentru elevii clasei;
e) activiti educative i de consiliere;
f) activiti extracurriculare, n unitatea de nvmnt i n afara acesteia;
2. monitorizeaz:
a) situaia la nvtur a elevilor;
b) frecvena la ore a elevilor;
c) participarea i rezultatele elevilor la concursurile i competiiile colare;
d) comportamentul elevilor n timpul activitilor colare i extracolare;
e) participarea elevilor la programe sau proiecte i implicarea acestora n activiti de
voluntariat;
3. colaboreaz cu:
a) profesorii clasei i coordonatorul pentru proiecte i programe educative colare i
extracolare pentru informarea privind activitatea elevilor, pentru soluionarea unor
situaii specifice activitilor colare i pentru toate aspectele care vizeaz procesul
instructiv-educativ, care-i implic pe elevi;
b) cabinetele de asisten psihopedagogic, n activiti de consiliere i orientare a elevilor
clasei;
c) conducerea Liceului Teoretic Onisifor Ghibu, pentru organizarea unor activiti ale
colectivului de elevi, pentru iniierea unor proiecte educaionale cu elevii, pentru
rezolvarea unor probleme administrative referitoare la ntreinerea i dotarea slii de
clas, inclusiv n scopul pstrrii bazei materiale, pentru soluionarea unor probleme
sau situaii deosebite, aprute n legtur cu colectivul de elevi;
d) comitetul de prini al clasei i cu prinii, tutorii sau susintorii legali pentru toate
aspectele care vizeaz activitatea elevilor i evenimentele importante la care acetia
particip i cu ali parteneri implicai n activitatea educativ colar i extracolar;
e) compartimentul secretariat, pentru ntocmirea documentelor colare i a actelor de
studii ale elevilor clasei;
f) persoana desemnat de conducerea Liceului Teoretic Onisifor Ghibu pentru
gestionarea Sistemului Informatic Integrat al nvmntului din Romnia (SIIIR), n
vederea completrii i actualizrii datelor referitoare la elevii clasei;
24
400315 CLUJ-NAPOCA
4. informeaz:
a) elevii i prinii, tutorii sau susintorii legali ai acestora despre prevederile
Regulamentului de organizare i funcionare a Liceului Teoretic Onisifor Ghibu;
b) elevii i prinii acestora cu privire la reglementrile referitoare la examene/testri
naionale i cu privire la alte documente care reglementeaz activitatea i parcursul
colar al elevilor;
c) prinii, tutorii sau susintorii legali despre situaia colar, despre comportamentul
elevilor, despre frecvena acestora la ore; informarea se realizeaz n cadrul ntlnirilor
cu prinii, precum i n scris, ori de cte ori este nevoie;
d) prinii, tutorii sau susintorii legali n cazul n care elevul nregistreaz peste zece
absene nemotivate; informarea se face n scris;
e) prinii, tutorii sau susintorii legali, n scris, n legtur cu situaiile de corigen,
sancionrile disciplinare, nencheierea situaiei colare sau repetenie;
5. ndeplinete alte atribuii stabilite de ctre conducerea Liceului Teoretic Onisifor
Ghibu, n conformitate cu reglementrile n vigoare sau cu fia postului.
a) este obligat s cunoasc situaia familial i material a elevilor, inclusiv a elevilor cu
prini plecai n strintate.
b) asigur existena unei relaii deschise, detensionante cu elevii.
c) ntocmete preavizele pentru exmatriculri i le consemneaz n catalog.
d) prezint n consiliul profesoral referatul n legtur cu exmatricularea unui elev.
e) situaiile de exmatriculri, de amnare a ncheierii situaiei colare la nvtur i de
corigen, precum i abaterile grave se comunic n scris prinilor. Preavizul de
exmatriculare se nregistreaz la secretariatul colii, se consemneaz n catalog i se
nmneaz personal printelui sau se expediaz prin pot, recomandat cu confirmare
de primire. Taxele de expediere se asigur din fondul colii i se deconteaz dirigintelui
la prezentarea chitanei.
f) completeaz numele elevilor i celelalte date n cataloage dup buletinul de identitate
sau dup certificatul de natere al elevilor. Pred colii copii xerox dup actele de
identitate ale elevilor certificat de natere i carte de identitate- n vederea constituirii
bazei de date a colii.
g) urmrete ndreptarea greelilor din cataloage, sesizate de conducerea colii sau de
comisia pentru controlul cataloagelor.
h) este obligat s monitorize sptmnal absenele elevilor i s trimit avertismente la
timp.
i) motivarea absenelor se va face de ctre nvtori/dirigini n cel mult apte zile de la
intoarcerea elevului la coal
j) .motivarea se face prin ncercuire cu cerneal albastr, absentele nemotivate se
ncercuiesc cu cerneal roie.
Art. 61 Profesorul diriginte are i alte atribuii:
a) rspunde de pstrarea bunurilor cu care este dotat sala de clas, inclusiv de manualele
distribuite gratuit, alturi de elevi, prini, tutori sau susintori legali i de consiliul
clasei;
b) completeaz catalogul clasei cu datele personale ale elevilor;
c) ncheie situaia colar a fiecrui elev la sfrit de semestru i de an colar i o
consemneaz n catalog i n carnetul de elev;
d) realizeaz ierarhizarea elevilor la sfrit de an colar pe baza rezultatelor obinute de
ctre acetia la nvtur i purtare;
25
400315 CLUJ-NAPOCA
e) propune consiliului de administraie acordarea de burse pentru elevi, n conformitate
cu prevederile legale;
f) completeaz documentele specifice colectivului de elevi pe care-l coordoneaz,
respectiv: catalogul clasei, carnetele de elevi, fia psihopedagogic;
g) sprijin compartimentul secretariat n procesul de completare a registrelor matricole,
dupa verificarea situaiei colare a elevilor;
h) monitorizeaz completarea portofoliului educaional al elevilor;
i) ntocmete calendarul activitilor educative extracolare ale clasei;
j) elaboreaz portofoliul dirigintelui
k) rspunde solicitrilor direciunii aprute pe parcursl anului colar.
Art. 62 Dispoziiile art. 59-61 se aplic n mod corespunztor nvtorilor/institutorilor/
profesorilor pentru nvmnt primar.
Capitolul 3
Comisiile din unitile de nvmnt
Seciunea 1
Comisia pentru prevenirea i eliminarea violenei, a faptelor de corupie i

discriminrii n mediul colar i promovarea interculturalitii
Art. 63 La nivelul Liceului Teoretic Onisifor Ghibu funcioneaz Comisia pentru

prevenirea i eliminarea violenei, a faptelor de corupie i discriminrii n mediul colar i
promovarea interculturalitii, conform Strategiei cu privire la reducerea fenomenului de
violen n unitile de nvmnt.
Art. 64 (1) Componena i atribuiile Comisiei pentru prevenirea i eliminarea violenei, a
faptelor de corupie i discriminrii n mediul colar i promovarea interculturalitii
respect reglementrile naionale n vigoare.
(2) Componena nominal a Comisiei se stabilete prin decizia directorului unitii de
nvmnt, dup discutarea i aprobarea ei n consiliul de administraie.
Art. 65 Liceul Teoretic Onisifor Ghibu n cadrul acestei comisii elaboreaz i adopt,
prin consiliul de administraie, anual, propriul Plan operaional al Liceului Teoretic
Onisifor Ghibu privind reducerea fenomenului violenei n mediul colar.
Art. 66 n conformitate cu prevederile legislaiei n vigoare, respectiv cu prevederile
Planului-cadru de aciune pentru creterea gradului de siguran a elevilor i a personalului
didactic i prevenirea delincvenei juvenile n incinta i n zonele adiacente liceului,
asigurarea unui mediu securizat n unitile de nvmnt se realizeaz de ctre
administraia public local, instituii specializate ale Ministerului Afacerilor Interne,
inspectoratele colare i respectiv unitile de nvmnt.
Art.67 Comisia pentru prevenirea i eliminarea violenei, a faptelor de corupie i
discriminrii n mediul colar i promovarea interculturalitii este responsabil de punerea
n aplicare, la nivelul unitii de nvmnt, a prevederilor Planului-cadru de aciune
pentru creterea gradului de siguran a precolarilor/elevilor i a personalului i prevenirea
delincvenei juvenile n incinta i n zonele adiacente unitilor de nvmnt. n acest
sens, Comisia:
26
400315 CLUJ-NAPOCA
a) are obligaia de a colabora cu autoritile administraiei publice locale, cu reprezentanii
poliiei i ai jandarmeriei pentru a crete sigurana n unitatea de nvmnt;
b) elaboreaz rapoarte privind securitatea elevilor din unitatea de nvmnt respectiv;
c) propune conducerii unitii de nvmnt msuri specifice, rezultate dup analiza
factorilor de risc i a situaiei specifice, care s aib drept consecin creterea gradului
de siguran a precolarilor/elevilor i a personalului din unitate i prevenirea
delincvenei juvenile n incinta i n zonele adiacente unitii de nvmnt.
Art. 68 Accesul n Liceului TeoreticOnisifor Ghibu al personalului unitii, elevilor i

al vizitatorilor se realizeaz conform procedurii de acces n unitatea de nvmnt (anexa
nr. 5)
Art. 69 (1) n urma consultrii consiliului reprezentativ al prinilor i a consiliului
reprezentativ al elevilor, semnele distinctive stabilite de catre consiliul profesoral al
Liceului Teoretic Onisifor Ghibu sunt :
a) sarafan pentru fete i vest pentru biei, ambele cu emblema liceului i cma cu
mnec lung/scurt uni, de culoare: alb - pentru ciclul primar,
b) vesta/sacou negru, cu emblema liceului, mpreun cu o cma cu mnec
lung/scurt uni, de culoare: alb, pentru clasele V-VIII
c) cma alb i sacou negru cu emblema liceului clasele IX-XII
n conformitate cu Legea nr. 35/2007 privind creterea siguranei n unitile de

nvmnt, cu modificrile i completrile ulterioare.
(2) Semnele distinctive prevzute la alin. (1) vor fi comunicate inspectoratului de poliie
judeean i inspectoratului de jandarmi judeean.
Art. 70 (1) n ceea ce privete prevenirea i combaterea discriminrii i promovarea

interculturalitii, comisia are urmtoarele atribuii:
(2) Comisia are drept scop promovarea, n cadrul liceului, a principiilor colii incluzive. coala
incluziv este o coal prietenoas i democratic, care valorific diversitatea cultural, o
coal n care toi copiii sunt respectai i integrai fr discriminare i excludere generate
de originea etnic, naionalitate, deficiene fizice sau mentale, origine cultural sau
socioeconomic, religie, limb matern, convingerile, sexul, vrsta, infecia HIV,
apartenena la o categorie dezavan-tajat sau orice criteriu sancionat de legislaia pentru
prevenirea i combaterea discriminrii din Romnia. Prevenirea i eliminarea
fenomenului de segregare colar, care reprezint o form grav de discriminare,
constituie o condiie imperativ pentru implementarea principiilor colii incluzive.
(3) Principalele responsabiliti sunt urmtoarele:
a) elaborarea unui plan de aciune pentru prevenirea i combaterea discriminrii i
promovarea interculturalitii, n scopul asigurrii respectrii principiilor colii
incluzive, n unitatea de nvmnt;
b) colaborarea cu prinii, tutorii sau susintorii legali, mediatorii colari, consiliul
elevilor, Direcia General de Asisten Social i Protecia Copilului, Consiliul
Naional pentru Combaterea Discriminrii, organizaii nonguvernamentale n
domeniul drepturilor omului i ali factori interesai n scopul prevenirii i
combaterii cazurilor de discriminare i al promovrii interculturalitii;
27
400315 CLUJ-NAPOCA
c) propunerea unor aciuni specifice, la nivelul claselor sau al liceului, care s
contribuie la cunoaterea i valorizarea celuilalt, la promovarea interculturalitii;
d) elaborarea i implementarea unor coduri de conduit, care s reglementeze
comportamentele nondiscriminatorii la nivelul liceului. Politica liceului, n acest
sens, i procedurile respective trebuie s fie clare, coerente, consecvent aplicate i
s presu-pun att sanciuni, ct i o abordare constructiv;
e) identificarea i analiza cazurilor de discriminare i naintarea de propuneri de
soluionare a acestora, consiliului de administraie, directorului liceului sau
consiliului profesoral, dup caz;
f) prevenirea i medierea conflictelor aprute ca urmare a aplicrii msurilor ce
vizeaz respectarea principiilor colii incluzive;
g) sesizarea autoritilor competente n cazul identificrii formelor grave de
discriminare;
h) monitorizarea i evaluarea aciunilor ntreprinse pentru prevenirea i combaterea
discriminrii i promovarea interculturalitii;
i) elaborarea i monitorizarea implementrii planului de desegregare, acolo unde este
cazul;
j) elaborarea, anual, a unui raport care s conin referiri la aciunile ntreprinse pentru
prevenirea discriminrii i la rezultatele obinute n rezolvarea cazurilor de
discriminare i/sau, dup caz, segregare. Raportul elaborat de comisia pentru
prevenirea discriminriieste inclus n raportul anual de analiz a activitii
desfurate de unitatea de nvmnt;
(4) Inspectoratele colare monitorizeaz activitatea Comisiilor de combatere a
discriminrii din cadrul unitilor de nvmnt.
Seciunea 3
Comisia de control managerial intern
Art. 71 (1) La nivelul Liceului Teoretic Onisifor Ghibu se constituie, prin decizie a
directorului, n baza hotrrii consiliului de administraie, Comisia de control managerial
intern, n conformitate cu prevederile Ordinului ministrului finanelor publice nr.
946/2005 pentru aprobarea codului controlului intern/managerial, cuprinznd standardele
de control intern/managerial la entitile publice i pentru dezvoltarea sistemelor de
control intern/managerial, cu modificrile i completrile ulterioare.
(2) Componena, modul de organizare i de lucru, precum i alte elemente privind aceast
comisie se stabilesc, n funcie de complexitatea i de volumul activitilor din Liceul
Teoretic Onisifor Ghibu, de ctre conductorul acesteia. Comisia se ntrunete trimestrial
sau ori de cte ori este nevoie.
Art. 72 Comisia de control managerial intern are urmtoarele atribuii:
a) asigur controlul deciziilor i aciunilor compartimentelor structurale ale entitii
publice;
b) organizeaz, cnd necesitile o impun, structuri specializate care s sprijine
managementul n activitatea de coordonare;
c) coordoneaz i influeneaz decisiv rezultatele interaciunii dintre salariai n cadrul
rapor-turilor profesionale;
28
400315 CLUJ-NAPOCA
d) informeaz salariaii asupra consecinelor deciziilor i aciunilor lor asupra ntregii
entiti publice;
e) organizeaz consultri prealabile, n vederea unei bune coordonri, att n cadrul
comparti-mentelor, ct i ntre structurile unitii de nvmnt.
Seciunea 4
Alte comisii din unitile de nvmnt
Art. 73 (1) La nivelul Liceului Teoretic Onisifor Ghibuse constituie i funcioneaz

comisiile de lucru, prevzute de legislaia n vigoare i contractele colective de munc
aplicabile,. Comisiile se constituie prin decizie a directorului, n baza hotrrii consiliului
de administraie. ( anexa nr. 6)
(2) Pentru analiza, monitorizarea i rezolvarea unor situaii specifice, consiliul de
administraie poate hotr constituirea unor comisii temporare, altele dect cele prevzute
n anexa nr. 6 la prezentul Regulament. Comisiile se constituie prin decizie a directorului,
n baza hotrrii consiliului de administraie.
Capitolul 4
Tipul i coninutul documentelor manageriale
Art. 74 Pentru optimizarea managementului unitii de nvmnt, conducerea acesteia

elaboreaz documente manageriale, astfel:
a) documente de diagnoz;
b) documente de prognoz;
c) documente manageriale de eviden.
Art. 75 (1) Documentele de diagnoz ale unitii de nvmnt sunt:
a) rapoartele semestriale asupra activitii desfurate;
b) raportul anual asupra activitii desfurate;
c) rapoartele comisiilor i compartimentelor din unitatea de nvmnt;
d) raportul de evaluare intern a calitii.
(2) Conducerea liceului poate elabora i alte documente de diagnoz, dedicate unor
domenii specifice de interes, care s contribuie la dezvoltarea instituional i la atingerea
obiectivelor educaionale.
Art. 76 Raportul semestrial/anual asupra activitii desfurate se ntocmete de ctre
echipa managerial, n general ca analiz de tip SWOT sau n conformitate cu alte tipuri
de analize. Raportul este prezentat, de ctre director, spre validare, att consiliului de
administraie, ct i consiliului profesoral. Validarea raportului semestrial/anual are loc la
nceputul semestrului al doilea/anului colar urmtor.
Art. 77 Raportul semestrial/anual asupra activitii desfurate este postat, obligatoriu,
pe site-ul unitii de nvmnt, dac acesta exist, ori, n lipsa site-ului, este fcut
cunoscut prin orice alt form de mediatizare tiprire, afiare etc. devenind astfel
document public.
29
400315 CLUJ-NAPOCA
Art. 78 Raportul de evaluare intern a calitii se ntocmete de ctre comisia pentru
evaluarea i asigurarea calitii i este prezentat spre validare consiliului profesoral i
aprobare consiliului de administraie.
Art. 79 (1) Documentele de prognoz ale se realizeaz pe baza documentelor de diagnoz
ale perioadei anterioare.
(2) Documentele de prognoz sunt:
a) planul de dezvoltare instituional;
b) programul managerial (pe an colar);
c) planul operaional al Liceului Teoretic Onisifor Ghibu (pe an colar);
d) programul de dezvoltare a sistemului de control managerial.
(3) Directorul poate elabora i alte documente, n scopul optimizrii managementului
unitii de nvmnt.
Art. 80 (1) Planul de dezvoltare instituional constituie documentul de prognoz pe

termen lung al unitilor din nvmntul precolar, primar, gimnazial, liceal i postliceal
i se elaboreaz de ctre o echip coordonat de ctre director, pentru o perioad de cinci
ani, innd cont de indicatori naionali i europeni. Acesta conine:
a) prezentarea Liceului Teoretic Onisifor Ghibu: istoric i starea actual a resurselor
umane, materiale, relaia cu comunitatea local i organigrama;
b) analiza de nevoi alctuit din analiza mediului intern (de tip SWOT) i analiza
mediului extern (de tip PEST);
c) viziunea, misiunea i obiectivele strategice ale unitii de nvmnt;
d) planul de dezvoltare, care conine planificarea tuturor activitilor unitii de
nvmnt, fiind structurat astfel: funcia managerial, obiective, termen, stadiu de
realizare, resurse necesare, responsabiliti, indicatori de performan i evaluarea
anual;
e) planul operaional al etapei curente.
(2) Planul de dezvoltare instituional se avizeaz de ctre consiliul profesoral i se
aprob de consiliul de administraie.
Art. 81(1) Programul managerial constituie documentul de prognoz pe termen mediu i
se elaboreaz de ctre director pentru o perioad de un an colar.
Programul managerial conine adaptarea direciilor de aciune ale ministerului i
inspectoratului colar la contextul unitii de nvmnt, precum i a obiectivelor
strategice ale planului de dezvoltare instituional la perioada anului colar respectiv.
(2) Programul managerial se avizeaz de ctre consiliul de administraie i se prezint
consiliului profesoral.
Directorul adjunct va ntocmi propriul program managerial conform fiei postului, n
concordan cu programul managerial al directorului i cu planul de dezvoltare
instituional.
Art. 82 Planul operaional constituie documentul de prognoz pe termen scurt, se
elaboreaz de ctre director pentru o perioad de un an colar i conine operaionalizarea
obiectivelor programului managerial i ale planului de mbuntire a calitii educaiei
corespunztor etapei.
Art. 83 (1) Directorul ia msurile necesare, n conformitate cu legislaia n vigoare,
pentru elaborarea i/sau dezvoltarea sistemului de control intern/managerial, inclusiv a
procedurilor formalizate pe activiti. Programul de dezvoltare a sistemului de control
30
400315 CLUJ-NAPOCA
intern/managerial va cuprinde obiectivele, aciunile, responsabilitile, termenele, precum
i alte componente ale msurilor respective.
(2) Activitatea de control intern este organizat i funcioneaz n cadrul comisiei de
control managerial intern, subordonat directorului unitii de nvmnt.
Art. 84 Documentele manageriale de eviden sunt:
a) statul de funcii;
b) organigrama Liceului Teoretic Onisifor Ghibu;
c) schemele orare ale unitii de nvmnt;
d) planul de colarizare aprobat;
e) dosarul cu instrumentele interne de lucru ale directorului pentru ndrumare i
control/programe operative sptmnale;
f) dosarul privind securitatea i sntatea n munc;
g) dosarul privind protecia civil;
h) programele de cooperare i parteneriat locale, naionale i internaionale.
Titlul VI
Structura, organizarea i responsabilitile personalului didactic auxiliar i

nedidactic
Capitolul 1
Compartimentul secretariat
Art. 85 (1) Compartimentul secretariat cuprinde, dup caz, posturile de secretar-ef,

secretar.
(2 ) Compartimentul secretariat este subordonat directorului Liceului Teoretic Onisifor
Ghibu i ndeplinete sarcinile stabilite de reglementrile legale i/sau atribuite, prin fiele
postului, persoanelor menionate la alin. (1).
Secretariatul funcioneaz pentru elevi, prini, cadre didactice i alte persoane interesante.
(3) De la telefonul colii se vorbete numai n interes de serviciu.
(4) Secretariatul funcioneaz n aa fel nct s asigure o permanen ntre orele 800-1600,
perioad n care este inclus i lucrul cu publicul (ntre orele 11.00-14,30)
(5) Programul secretariatului se aprob de conducerea colii i se modific n funcie de
cerinele colii.
(6) Plecrile din unitate ale secretarelor se fac cu aprobarea conducerii liceului.
Art. 86 Compartimentul secretariat are urmtoarele responsabiliti:
a) asigurarea transmiterii informaiilor la nivelul unitii de nvmnt;
b) ntocmirea, actualizarea i gestionarea bazelor de date de la nivelul unitii de
nvmnt;
c) ntocmirea, naintarea spre aprobare directorului i transmiterea situaiilor statistice i
a celorlalte categorii de documente solicitate de ctre autoriti i instituii competente,
de ctre consiliul de administraie ori de ctre directorul Liceului Teoretic Onisifor
Ghibu;
31
400315 CLUJ-NAPOCA
d) nscrierea anteprecolarilor/precolarilor/elevilor pe baza dosarelor personale, inerea,
organi-zarea i actualizarea permanent a evidenei acestora i rezolvarea problemelor
privind micarea anteprecolarilor/precolarilor/elevilor, n baza hotrrilor consiliului
de administraie;
e) nregistrarea i verificarea dosarelor pentru acordarea burselor sau a altor drepturi care
se acord elevilor, potrivit legii;
f) rezolvarea problemelor specifice pregtirii i desfurrii examenelor i evalurilor
naionale, ale examenelor de admitere i de ocupare a posturilor vacante, conform
atribuiilor specificate n fia postului;
g) completarea, verificarea i pstrarea n condiii de securitate a documentelor, arhivarea
documentelor create i intrate n unitatea de nvmnt, referitoare la situaia colar a
elevilor i a statelor de funcii pentru personalul unitii;
h) procurarea, completarea, eliberarea i evidena actelor de studii i a documentelor
colare, n conformitate cu prevederile Regulamentului privind regimul juridic al
actelor de studii i al documentelor de eviden colar n nvmntul preuniversitar,
aprobat prin ordin al ministrului educaiei naionale;
i) selecionarea, evidena i depunerea documentelor colare la Arhivele Naionale, dup
expirarea termenelor de pstrare, stabilite prin Indicatorul termenelor de pstrare,
aprobat prin ordin al ministrului educaiei naionale;
j) pstrarea i aplicarea sigiliului unitii colare, n urma mputernicirii, n acest sens,
prin decizie emis de director, pe documentele avizate i semnate de persoanele
competente; procurarea, deinerea i folosirea sigiliilor se realizeaz n conformitate cu
reglementrile stabilite prin ordinul ministrului educaiei naionale;
k) ntocmirea i/sau verificarea, respectiv avizarea documentelor/documentaiilor;
l) asigurarea asistenei tehnice pentru emiterea/adoptarea actelor de autoritate, pentru
ncheierea contractelor sau a altor acte juridice care dau natere, modific sau sting
raporturile juridice dintre coal i angajai, prini sau alte persoane fizice sau juridice;
m) ntocmirea, la solicitarea directorului, a statelor de personal pentru toi angajaii unitii
de nvmnt;
n) ntocmirea, actualizarea i gestionarea dosarelor de personal ale angajailor unitii de
nv-mnt;
o) calcularea drepturilor salariale sau de alt natur;
p) gestionarea corespondenei unitii de nvmnt;
q) ntocmirea i actualizarea procedurilor activitilor desfurate la nivelul
compartimentului, n conformitate cu prevederile legale;
r) pstrarea legturii cu toate compartimentele de specialitate din cadrul inspectoratului
colar, din cadrul autoritilor administraiei publice locale sau din cadrul altor instituii
i autoriti competente n soluionarea problemelor specifice;
s) rezolvarea oricror altor probleme care, potrivit actelor normative n vigoare,
contractelor colective de munc aplicabile, hotrrilor consiliului de administraie sau
deciziilor directorului, sunt stabilite n sarcina sa.
Art. 87 (1) Secretarul-ef rspunde de integritatea i securitatea cataloagelor. La sfritul
orelor de curs secretarul verific, mpreun cu profesorul de serviciu, consemnnd ntr-un
proces-verbal, existena tuturor cataloagelor.
(2) n perioada vacanelor colare, cataloagele se pstreaz la secretariat.
32
400315 CLUJ-NAPOCA
(3) n situaii speciale, atribuiile prevzute la alin. (1) i (2) pot fi ndeplinite, prin delegare
de sarcini, i de ctre cadre didactice sau personal didactic auxiliar, din cadrul unitii de
nvmnt, cu acordul prealabil al personalului solicitat.
(4) Se interzice condiionarea eliberrii adeverinelor, foilor matricole, caracterizrilor i a
oricror acte de studii sau documente colare, de obinerea de beneficii materiale.
Capitolul 2
Compartimentul financiar
Seciunea 1
Organizare i responsabiliti
Art. 88 (1) Compartimentul financiar reprezint structura organizatoric din cadrul

Liceului Teoretic Onisifor Ghibu n care sunt realizate: fundamentarea i execuia
bugetului, inerea evidenei contabile, ntocmirea/transmiterea situaiilor financiare asupra
fondurilor i patrimoniului unitii, precum i celelalte activiti prevzute de legislaia n
vigoare cu privire la finanarea i contabilitatea instituiilor.
(2) Din compartimentul financiar fac parte administratorul financiar i ceilali angajai
asimilai funciei prevzute de legislaia n vigoare cu denumirea de contabil .
(3) Compartimentul financiar este subordonat directorului unitii de nvmnt.
Art. 89 Compartimentul financiar are urmtoarele atribuii i responsabiliti principale:
a) desfurarea activitii financiar-contabile a unitii colare, n conformitate cu
dispoziiile legale n vigoare;
b) gestionarea, din punct de vedere financiar, a ntregului patrimoniu al Liceului
Teoretic Onisifor Ghibu, n conformitate cu dispoziiile legale n vigoare i cu
hotrrile consiliului de administraie;
c) ntocmirea proiectului de buget i a raportului de execuie bugetar, conform
legislaiei n vigoare i contractelor colective de munc aplicabile;
d) informarea periodic a consiliului de administraie i a consiliului profesoral cu
privire la execuia bugetar;
e) organizarea contabilitii veniturilor i cheltuielilor;
f) consemnarea n documente justificative a oricrei operaii care afecteaz
patrimoniul unitii de nvmnt i nregistrarea n evidena contabil a
documentelor justificative, n conformitate cu prevederile legale n vigoare;
g) ntocmirea i verificarea statelor de plat n colaborare cu serviciul secretariat;
h) valorificarea rezultatelor procesului de inventariere general a patrimoniului, n
situaiile prevzute de lege i ori de cte ori consiliul de administraie consider
necesar;
i) ntocmirea lucrrilor de nchidere a exerciiului financiar-contabil;
j) ndeplinirea obligaiilor patrimoniale ale unitii de nvmnt fa de bugetul de
stat, bugetul asigurrilor sociale de stat, bugetul local i fa de teri;
k) implementarea procedurilor de contabilitate cu ajutorul programului informatic;
l) avizarea, n condiiile legii, a proiectelor de contracte sau de hotrri ale consiliului
de administraie, respectiv de decizii ale directorului, prin care se angajeaz
fondurile sau patrimoniul unitii;
33
400315 CLUJ-NAPOCA
m) asigurarea i gestionarea documentelor i a instrumentelor financiare cu regim
special
n) ntocmirea, cu respectarea normelor legale n vigoare, a documentelor privind
angajarea, lichidarea, ordonanarea i plata cheltuielilor bugetare, realiznd
operaiunile prevzute de normele legale n materie;
o) exercitarea oricror atribuii i responsabiliti, prevzute de legislaia n vigoare,
de contractele colective de munc aplicabile sau stabilite de ctre director sau de
ctre consiliul de administraie.
Seciunea 2
Management financiar
Art. 90 (1) ntreaga activitate financiar a Liceului Teoretic Onisifor Ghibu se

organizeaz i se desfoar cu respectarea legislaiei n vigoare.
(2) Activitatea financiar aLiceului Teoretic Onisifor Ghibu se desfoar pe baza
bugetului propriu care cuprinde, la partea de venituri, fondurile provenite din cele trei
forme de finanare de baz, complementar i suplimentar, din venituri proprii sau din
alte surse, iar la partea de cheltuieli, sumele alocate pentru fiecare capitol i subcapitol al
clasificaiei bugetare.
Art. 91 Pe baza bugetelor aprobate de ctre autoritile competente, directorii i consiliile
de administraie ale unitilor de nvmnt actualizeaz i definitiveaz programele
anuale de achiziii publice, stabilind i celelalte msuri ce se impun pentru asigurarea
ncadrrii tuturor categoriilor de cheltuieli n limitele fondurilor alocate.
Art. 92 Este interzis angajarea de cheltuieli, dac nu este asigurat sursa de finanare ;
resursele extrabugetare pot fi folosite exclusiv de aceasta, conform hotrrii consiliului de
administraie.
Capitolul 3
Compartimentul administrativ
Seciunea 1
Organizare i responsabiliti
Art. 93 (1) Compartimentul administrativ este coordonat de administratorul de

patrimoniu i este alctuit din personalul nedidactic al Liceului Teoretic Onisifor Ghibu.
(2) Compartimentul administrativ este subordonat directorului unitii de nvmnt.
Art. 94 Compartimentul administrativ are urmtoarele atribuii i responsabiliti
principale:
a) gestionarea bazei materiale a Liceului Teoretic Onisifor Ghibu;
b) realizarea reparaiilor care sunt n sarcina Liceului Teoretic Onisifor Ghibu i a
lucrrilor de ntreinere, igienizare, curenie i gospodrire a Liceului Teoretic
Onisifor Ghibu;
c) asigurarea ntreinerii terenurilor, cldirilor i a tuturor componentelor bazei
didactico-materiale;
d) realizarea demersurilor necesare obinerii autorizaiilor de funcionare a Liceului
34
400315 CLUJ-NAPOCA
e) recepionarea bunurilor, serviciilor i a lucrrilor, printr-o comisie constituit la
nivelul unitii de nvmnt;
f) nregistrarea, pe baza aprobrii factorilor competeni, a modificrilor produse cu
privire la existena, utilizarea i micarea bunurilor din gestiune i prezena actelor
corespunztoare compartimentului financiar-contabil, pentru a fi operate n
evidenele i situaiile contabile;
g) inerea evidenei consumului de materiale aprobate de factorii de conducere, cu
justificrile corespunztoare;
h) punerea n aplicare a msurilor stabilite de ctre conducerea Liceului Teoretic
Onisifor Ghibu, pe linia securitii i sntii n munc, a situaiilor de urgen
i a normelor P.S.I.;
i) ntocmirea proiectului anual de achiziii cu privire la capitolul bunuri i servicii i
a documen-taiilor de atribuire a contractelor;
j) ntocmirea documentaiei pentru organizarea licitaiilor i monitorizarea executrii
contractelor de nchiriere ncheiate de unitatea de nvmnt cu persoane fizice sau
juridice;
k) alte atribuii prevzute de legislaia n vigoare.
Seciunea 2
Management administrativ
Art. 95 Evidena, organizarea, actualizarea documentelor contabile, prezentarea

situaiilor financiare referitoare la patrimoniu i administrarea bazei didactico-materiale a
unitilor de nvmnt se realizeaz n conformitate cu prevederile legislaiei n vigoare.
Art. 96 (1) Inventarierea bunurilor aflate n proprietatea sau n administrarea Liceului
Teoretic Onisifor Ghibu se realizeaz n conformitate cu prevederile legale, de ctre
comisia de inventariere, numit prin decizia directorului.
(2) Modificrile care se opereaz n listele ce cuprind bunurile aflate n proprietatea
Liceului Teoretic Onisifor Ghibu se supun aprobrii consiliului de administraie de ctre
director sau, dup caz, de ctre directorul adjunct, la propunerea motivat a
compartimentelor de specialitate, vizat pentru control financiar preventiv.
Art. 97 Bunurile aflate n proprietatea Liceului Teoretic Onisifor Ghibu de stat sunt
administrate de ctre consiliul de administraie.
Art. 98Bunurile, care sunt temporar disponibile i care fac parte din baza didactico-
material a unitilor de nvmnt, pot fi nchiriate, cu aprobarea consiliului de
administraie, n conformitate cu dispoziiile legale n vigoare.
Capitolul 4
Biblioteca colar
Art. 99 (1) Biblioteca face parte integrant din Liceul Teoretic Onisifor Ghibu.
(2) Biblioteca din Liceul Teoretic Onisifor Ghibu are o contribuie efectiv la formarea
elevilor, alturi de procesul de predare-nvare.
(3) Biblioteca funcioneaz potrivit solicitrilor elevilor i cadrelor didactice.
35
400315 CLUJ-NAPOCA
(4) Biblioteca primete i mprumut cri n orice moment din cele 8 ore de activitate.
(5) Programul bibliotecarei este ntre 800-1600 . .Progamul biobliotecarei se desfoar n n
clrirea I.
(6) Bibliotecara poate trece la cabinete pe subinventar un numr de volume, dac are
din titlul respectiv mai multe exemplare.
(7) Bibliotecara anun noutile din bibliotec i prezint periodic anumite cri.
(8) Bibliotecara se preocup de completarea fondului de carte, de noi achiziii de carte
(9) Plecrile din unitate ale bibliotecarei se fac cu avizul conducerii liceului. Se afieaz pe
ua bibliotecii orele ntre care va lipsi.
Art. 100- Bibliotecarul sunt angajai n condiiile prevzute de lege i se subordoneaz
directorului liceului.
Titlul VII
Beneficiarii primari ai nvmntului preuniversitar
Capitolul 1
Dobndirea i exercitarea calitii de beneficiar primar al educaiei
Art. 101 nscrierea n Liceul Teoretic Onisifor Ghibu se aprob de ctre conducerea
acestuia cu respectarea prezentului Regulament i a altor reglementri specifice, urmare a
solicitrii scrise primite din partea prinilor, tutorilor sau susintorilor legali. nscrierea
n unitile de educaie anteprecolar i n nvmntul precolar se face conform
prevederilor legale n vigoare.
Art. 102 (1) nscrierea n clasa pregtitoare/clasa I se face conform metodologiei
(2) n situaia n care, pe durata clasei pregtitoare ori a clasei I, elevul acumuleaz
absene ca urmare a unor probleme de sntate sau se observ, din cauza nscrierii
anticipate din punctul de vedere al vrstei, manifestri de oboseal sau de neadaptare
colar, prinii, tutorii sau susintorii legali pot depune la unitatea de nvmnt o
solicitare de retragere a copilului n vederea renscrierii n clasa pregtitoare, respectiv n
clasa I n urmtorul an colar.
(3) n situaia solicitrii de retragere menionate la alin. (2), unitile de nvmnt vor
consilia prinii, tutorii sau susintorii legali privind nevoia de a lua decizii n interesul
educaional al elevului i i vor informa c solicitarea nu poate fi soluionat dect n
situaia n care evaluarea dezvoltrii psihosomatice atest necesitatea renscrierii n clasa
pregtitoare.
(4) Evaluarea dezvoltrii psihosomatice a elevilor, menionat la alin. (3), se efectueaz
sub coordonarea Centrului judeean/al municipiului Bucureti de resurse i asisten
educaional.
Art. 103 nscrierea n clasa a IX-a la Liceul Teoretic Onisifor Ghibu se face n
conformitate cu metodologia aprobat prin ordin al ministrului educaiei naionale.
Art. 104 Elevii promovai vor fi nscrii de drept n anul urmtor de studiu, dac nu exist
prevederi specifice de admitere n clasa respectiv.
36
400315 CLUJ-NAPOCA
Art. 105 (1) Calitatea de elev al Liceului Teoretic Onisifor Ghibu se exercit prin
frecventarea cursurilor i prin participarea la activitile existente n programul liceului.
(2) Calitatea de elev se dovedete cu carnetul de elev, vizat la nceputul fiecrui an colar
de ctre Liceul Teoretic Onisifor Ghibu .
Art. 106 (1) Prezena elevilor la fiecare or de curs se verific de ctre cadrul didactic,
care consemneaz n catalog, n mod obligatoriu, fiecare absen
(2) Motivarea absenelor se face de ctre nvtorul/institutorul/profesorul pentru
nvmntul primar/profesorul diriginte n ziua prezentrii actelor justificative.
(3) n cazul elevilor minori, prinii, tutorii sau susintorii legali au obligaia de a prezenta
personal nvtorului/institutorului/profesorului pentru nvmntul
primar/profesorului diriginte actele justificative pentru absenele copilului su.
(4) Actele pe baza crora se face motivarea absenelor sunt: adeverin eliberat de medicul
cabinetului colar, de medicul de familie sau medicul de specialitate, adeverin sau
certificat medical eliberat de unitatea sanitar n cazul n care elevul a fost internat,
cererea scris a printelui, tutorului sau susintorului legal al elevului, adresat
nvtorului/institutorului/profesorului pentru nvmntul primar/profesorului
diriginte al clasei. Absenelor care pot fi motivate, fr documente medicale, doar pe
baza cererilor prinilor, tutorilor sau susintorilor legali, este de 20 de ore pe semestru,
respectiv 3-4 zile dar nu se motiveaz dect dac exist cel puin dou absene ntr-o
zi, iar cererile respective trebuie avizate de ctre directorul Liceului Teoretic Onisifor
Ghibu. Toate adeverinele medicale trebuie s aib viza cabinetului, care are n
eviden fiele medicale/carnetele de sntate ale elevilor.
(5) Actele pe baza crora se face motivarea absenelor vor fi prezentate n termen de
maximum apte zile de la reluarea activitii elevului i vor fi pstrate de ctre
nvtorul/institutorul/profesorul pentru nvmntul primar/profesorul diriginte, pe
tot parcursul anului colar.
(6) Nerespectarea termenului prevzut la alin. (5) atrage, de regul, declararea absenelor
ca nemotivate.
Art. 107 Directorul Liceului Teoretic Onisifor Ghibu aprob motivarea absenelor
elevilor care particip la olimpiadele colare naionale, internaionale, la concursurile
profesionale, la nivel local, regional i naional, la cererea scris a profesorilor
ndrumtori/nsoitori.
Art. 108 (1) Elevii din nvmntul obligatoriu, retrai, se pot renmatricula, la cerere,
numai la nceputul anului colar la acelai nivel/ciclu de nvmnt/form de nvmnt,
redobndind astfel calitatea de elev.
(2) elevii aflai n situaii speciale cum ar fi naterea unui copil, detenie, care au
persoane n ngrijire i altele asemenea sunt sprijinii s finalizeze nvmntul
obligatoriu.
Capitolul 2
DREPTURILE ELEVILOR
Statutul beneficiarilor primari ai educaiei
37
400315 CLUJ-NAPOCA
Art. 109 Prezentul capitol reglementeaz drepturile i obligaiile beneficiarilor primari
ai educaiei din Liceul Teoretic Onisifor Ghibu din Cluj- Napoca.
Seciunea 1
Drepturile beneficiarilor primari ai educaiei
Art. 110 (1) Elevii, ca membri ai comunitii colare, beneficiaz de toate ndatoririle pe
care le au n calitate de elevi si ceteni.
(2) Elevii au dreptul la respectarea imaginii, demnitii i personalitii proprii.
(3) Elevii au dreptul la protecia datelor personale, cu excepia situaiilor prevzute de lege.
(4) Elevii au dreptul s-i desfoare activitatea n spaii care respect normele de igien
colar, de protecie a muncii, de protecie civil i de paz contra incendiilor n
unitatea de nvmnt.
Drepturi educaionale
Art. 111 Elevii beneficiaz de urmtoarele drepturi n sistemul educaional:
a) accesul gratuit la educaie n sistemul de nvmnt de stat. Elevii au dreptul
garantat la un nvmnt echitabil n ceea ce privete nscrierea/admiterea,
parcurgerea i finalizarea studiilor, n funcie de parcursul colar pentru care au
optat corespunztor intereselor, pregtirii i competenelor lor;
b) dreptul de a beneficia de o educaie de calitate n unitile de nvmnt, prin
aplicarea corect a planurilor-cadru de nvmnt, parcurgerea integral a
programelor colare i prin utilizarea, de ctre cadrele didactice, a celor mai
adecvate strategii didactice, n vederea formrii i dezvoltrii competenelor- cheie
i a atingerii obiectivelor educaionale stabilite.
c) dreptul de a fi consultai i de a-i exprima opiunea pentru disciplinele din
curriculumul la decizia colii, aflate n oferta educaional a unitii de nvmnt, n
concordan cu nevoile i interesele de nvare ale elevilor, cu specificul colii i cu
nevoile comunitii locale/ partenerilor economici;
d) dreptul de a beneficia de colarizare n limba matern, n condiiile legii;
e) dreptul de a studia o limb de circulaie internaional, n regim bilingv, n conformitate
cu Legea Educaiei Naionale nr.1/2011, cu modificrile i completrile ulterioare;
f) dreptul de a beneficia de tratament nediscriminatoriu din partea conducerii, a
personalului didactic, nedidactic i din partea altor elevi din cadrul unitii de
nvmnt. Unitatea de nvmnt preuniversitar se va asigura c niciun elev nu este
supus discriminrii sau hruirii pe criterii de ras, etnie, limb, religie, sex, convingeri,
dizabiliti, naionalitate, cetenie, vrst, orientare sexual, stare civil, cazier, tip de
familie, situaie socio-economic, probleme medicale, capacitate intelectual sau alte
criterii cu potenial discriminatoriu;
g) dreptul de a beneficia de manuale colare gratuite pentru elevii din nvmntul de stat
i din nvmntul obligatoriu particular acreditat/autorizat, att pentru nvmntul
n limba romn, ct i pentru cel n limbile minoritilor naionale, conform legii;
h) dreptul de a beneficia gratuit de servicii de informare i consiliere colar, profesional
i psihologic, conexe activitii de nvmnt, puse la dispoziie de unitatea de
38
400315 CLUJ-NAPOCA
nvmnt preuniversitar, fiindu-le asigurat cel puin o or de consiliere
psihopedagogic pe an;
i) dreptul de proprietate intelectual asupra rezultatelor obinute prin activitile de
cercetare-dezvoltare, creaie artistic i inovare, conform legislaiei n vigoare i a
eventualelor contracte dintre pri;
j) dreptul de a beneficia de susinerea statului, pentru elevii cu nevoi sociale, precum i
pentru elevii cu cerine educaionale speciale, conform prevederilor legale n vigoare;
k) dreptul la o evaluare obiectiv i corect;
l) dreptul de a contesta rezultatele evalurii lucrrilor scrise, conform procedurilor interne
ale instituiei;
m) dreptul de a beneficia de discipline din curriculumul la decizia colii, n vederea
obinerii de trasee flexibile de nvare.
n) dreptul de a participa la cursurile opionale organizate pe grupe / clase de elevi formate
special n acest sens, n baza deciziei Consiliului de Administraie, n conformitate cu
prevederile legale n vigoare;
o) dreptul de a avea acces gratuit la baza material a unitii de nvmnt, inclusiv acces
la biblioteci, sli i spaii de sport, computere conectate la Internet, precum i la alte
resurse necesare realizrii activitilor i proiectelor colare n afara programului
colar, n limitele resurselor umane i materiale disponibile. Unitile de nvmnt
vor asigura, n limita resurselor disponibile, accesul gratuit la materiale necesare
realizrii sarcinilor colare ale elevilor, n timpul programului de funcionare.
p) dreptul de a nva ntr-un mediu care sprijin libertatea de expresie fr nclcarea
drepturilor i libertilor celorlali participani. Libertatea de exprimare nu poate
prejudicia demnitatea, onoarea, viaa particular a persoanei i nici dreptul la propria
imagine. Nu se consider libertate de expresie urmtoarele manifestri:
comportamentul jignitor fa de personalul din unitatea colar, utilizarea invectivelor,
folosirea limbajului trivial, alte manifestri ce ncalc normele de moralitate;
q) dreptul de a i se asigura participarea la orele de curs pentru un numr maxim de apte
ore pe zi, cu excepia orelor prevzute pentru studiul limbii materne, a istoriei i
tradiiei minoritilor naionale i a nvmntului bilingv, conform legii;
r) dreptul de a nva n sli adaptate particularitilor de vrst i nevoilor de nvare -
n limita posibilitilor financiare ale instituiei i cu un numr adecvat de elevi i cadre
didactice, n conformitate cu prevederile Legii Educaiei Naionale nr. 1/2011, cu
modificrile i completrile ulterioare;
s) dreptul de a participa, fr nicio discriminare i doar din proprie iniiativ, fr a fi
obligai de cadre didactice sau de conducerea unitii de nvmnt, la concursuri
colare, olimpiade i alte activiti extracolare organizate de unitatea de nvmnt
preuniversitar sau de ctre teri, n palatele i cluburile elevilor, n bazele sportive i de
agrement, n taberele i n unitile conexe inspectoratelor colare judeene, n cluburile
i n asociaiile sportive colare, cu respectarea prevederilor regulamentelor de
funcionare ale acestora; elevii vor participa la programele i activitile incluse n
programa colar;
t) dreptul de a primi premii i recompense pentru rezultate deosebite la activitile colare
i extracolare, n limita resurselor disponibile;
u) dreptul de a avea acces, la actele colare proprii ce stau la baza situaiei colare;
39
400315 CLUJ-NAPOCA
v) dreptul de a opta, conform legii, pentru tipul i forma de nvmnt pe care le vor
urma, precum i pentru parcursul colar corespunztor intereselor, pregtirii i
competenelor lor;
w) dreptul la educaie difereniat, pe baza pluralismului educaional, n acord cu
particularitile de vrst i cu cele individuale. Elevii cu performane colare deosebite
pot promova 2 ani de studii ntr-un an colar. Avizul de nscriere aparine consiliului
de administraie al unitii de nvmnt preuniversitar, pe baza unei metodologii
privind promovarea a doi ani de studii ntr-un an colar, aprobat prin ordin al
ministrului educaiei naionale i cercetrii tiinifice;
x) dreptul de colarizare la domiciliu sau n uniti complexe de asisten medical, de
tip spital, n conformitate cu prevederile legale, pentru elevii care sunt nedeplasabili
din cauza unei dizabiliti, respectiv pentru elevii care sufer de boli cronice sau care
au afeciuni pentru care sunt spitalizai pe o perioad mai mare de 4 sptmni;
y) dreptul de a fi informat privind notele acordate, naintea consemnrii acestora;
z) dreptul de a ntrerupe / relua studiile i de a beneficia de transfer ntre tipurile de
nvmnt, n conformitate cu legislaia n vigoare;
aa) dreptul de a avea condiii de acces de studiu i evaluare adaptate dizabilitilor,
problemelor medicale sau tulburrilor specifice de invare, n condiiile legii;
bb) dreptul de a participa la programele de pregtire suplimentar organizate n cadrul
unitii de nvmnt.
cc) dreptul de a le fi consemnat n catalog absen, doar n cazul n care nu sunt
prezeni la ora de curs. Este interzis consemnarea absenei ca mijloc de
corecie.
Art.112 (1) Copiii/tinerii cu cerine educaionale speciale, integrai n nvmntul de

mas au aceleai drepturi ca i ceilali elevi.
(2) Elevii cu cerine educaionale speciale, integrai n nvmntul de mas, pot
beneficia de suport educaional prin cadre didactice de sprijin i itinerante, conform
legislaiei n vigoare;
(3) Elevii cu cerine educaionale speciale sau alte tipuri de cerine educaionale, stabilite
prin ordin al ministrului Educaiei Naionale i Cercetrii tiinifice, au dreptul s fie
colarizai n uniti de nvmnt de mas, special i special integrat pentru toate
nivelurile de nvmnt, difereniat, n funcie de tipul i gradul de deficien;
(4) Includerea beneficiarilor primari ai educaiei n clase cu cerine educaionale speciale,
n urma diagnosticrii abuzive pe diverse criterii (ras, naionalitate, etnie, limb,
religie, apartenen la o categorie defavorizat), se sancioneaz conform prevederilor
legale;
Art.113 n vederea exercitrii dreptului de a contesta rezultatele evalurii la lucrrile

scrise, elevul sau, dup caz, printele, tutorele sau susintorul legal al elevului, poate
aciona, astfel:
a) Elevul sau, dup caz, printele, tutorele sau susintorul legal solicit, oral,
cadrului didactic s justifice rezultatul evalurii, n prezena elevului i a printelui,
tutorelui sau susintorului legal, n termen de maximum 5 zile de la comunicare.
b) n situaia n care argumentele prezentate de cadrul didactic nu sunt considerate
satisfctoare, elevul, printele, tutorele sau susintorul legal pot solicita, n scris,
conducerii unitii de nvmnt, reevaluarea lucrrii scrise. Nu se poate solicita
reevaluarea probelor orale sau practice.
40
400315 CLUJ-NAPOCA
c) Pentru soluionarea cererii de reevaluare, directorul desemneaz alte dou cadre
didactice de specialitate din unitatea de nvmnt preuniversitar, care nu predau
la clasa respectiv i care reevalueaz lucrarea scris.
d) Media notelor acordate separat de cadrele didactice prevzute la pct. c) este nota
rezultat n urma reevalurii. n cazul nvmntului primar, calificativul este
stabilit, prin consens, de ctre cele dou cadre didactice.
e) n cazul n care diferena dintre nota iniial, acordat de cadrul didactic de la clas
i nota acordat n urma reevalurii este mai mic de un punct, contestaia este
respins i nota acordat iniial rmne neschimbat. n cazul n care diferena
dintre nota iniial i nota acordat n urma reevalurii este de cel puin 1 punct,
contestaia este acceptat.
f) n cazul acceptrii contestaiei, directorul anuleaz nota obinut n urma evalurii
iniiale. Directorul trece nota acordat n urma contestaiei, autentific schimbarea
prin semntur i aplic tampila unitii de nvmnt.
g) Calificativul sau nota obinut n urma contestaiei rmne definitiv/definitiv.
h) n situaia n care n unitatea de nvmnt preuniversitar nu exist ali
nvtori/institutori/profesori pentru nvmntul primar sau profesori de
specialitate care s nu predea la clasa respectiv, pot fi desemnai, de ctre
inspectoratul colar, cadre didactice din nvmntul primar sau profesori de
specialitate din alte uniti de nvmnt.
Drepturi de asociere i de exprimare

Art. 114 Elevii beneficiaz de urmtoarele drepturi de asociere:
a) dreptul de a forma, adera i participa la grupuri, organizaii, structuri sau micri
care promoveaz interesele elevilor, inclusiv la grupuri i organizaii non-formale,
economice, sociale, recreaionale, culturale sau altele asemenea, n condiiile legii;
b) dreptul la protest, n condiiile prevzute de legislaia n vigoare, fr perturbarea
orelor de curs;
c) dreptul la reuniune, n afara orarului zilnic. Activitile pot fi organizate n unitatea
de nvmnt preuniversitar, la cererea grupului de iniiativ, numai cu aprobarea
consiliului de administraie. Exercitarea dreptului la reuniune nu poate fi supus
dect acelor limitri care sunt prevzute de lege i care sunt necesare ntr-o
societate democratic, n interesul siguranei naionale, al ordinii publice, pentru a
proteja sntatea i moralitatea public sau drepturile i libertile altora;
d) dreptul de a participa la edinele Consiliului Elevilor, n condiiile prevzute de
Statutul Elevilor;
e) dreptul de a fi ales i de a alege reprezentani, fr nicio limitare sau influenare
din partea personalului didactic sau administrativ;
f) dreptul de a publica reviste, ziare, brouri i alte materiale informative, precum i
de a le distribui elevilor din unitatea de nvmnt preuniversitar, fr obligaia
unitii de nvmnt de a publica materialele. Sunt interzise publicarea i
distribuirea de materiale care aduc atingere securitii naionale, ordinii publice,
drepturilor i libertilor ceteneti, constituie atacuri xenofobe, denigratoare sau
discriminatorii.
Drepturi sociale
Art. 115 (1) Elevii beneficiaz de urmtoarele drepturi sociale:
41
400315 CLUJ-NAPOCA
a) dreptul de a beneficia de tarif redus cu 50% pentru transportul local n comun, de
suprafa, naval i subteran, precum i pentru transportul intern auto, feroviar, naval
i fluvial, pe tot parcursul anului calendaristic.
b) dreptul de a beneficia de gratuitate pentru toate categoriile de transport menionate
la alin (1), litera a), pentru elevii orfani, elevii cu cerine educaionale speciale,
precum i cei pentru care s-a stabilit o msur de protecie special, n condiiile
legii, sau tutel, n conformitate cu prevederile legale n vigoare;
c) dreptul de a beneficia de decontarea cheltuielilor de transport, pe baz de
abonament, n cazul n care nu pot fi colarizai n localitatea de domiciliu, n
conformitate cu prevederile legale in vigoare;
d) dreptul de a beneficia de decontarea sumei ce reprezint contravaloarea a 8 cltorii
dus-ntors pe semestru pentru elevii care care locuiesc la internat sau la gazd;
e) dreptul de a beneficia de burse sociale, de studiu i de merit, de performan,
precum i de ajutoare sociale i financiare n diverse forme, n conformitate cu
prevederile legale n vigoare. Criteriile generale de acordare a burselor se aprob
prin ordin al Ministrului Educaiei Naionale i Cercetrii tiinifice;
f) dreptul de a beneficia de subvenia acordat, de ctre stat, pentru suportarea
costurilor aferente frecventrii liceului, pentru elevii provenind din grupurile socio-
economice dezavantajate (bani de liceu);
g) dreptul ca elevii cu cerine educaionale speciale, colarizai n unitile de
nvmnt de mas, inclusiv cei colarizai n alt jude dect cel de domiciliu, s
beneficieze de asisten social constnd n alocaie zilnic de hran, a
cazarmamentului, de rechizite colare, de mbrcminte i de nclminte, n
cuantum egal cu cel pentru copiii aflai n sistemul de protecie a copilului, precum
i de gzduire gratuit n internate sau n centrele de asistare pentru copiii cu cerine
educaionale speciale din cadrul Direciei Generale Judeene de Asisten Social
i Protecia Drepturilor Copilului;
h) dreptul de a beneficia de locuri n tabere i n coli de var/iarn, n condiiile
stabilite de autoritile competente;
k) dreptul la premii, burse, i alte asemenea stimulente materiale elevilor cu
performane colare nalte, precum i celor cu rezultate remarcabile n educaia i
formarea lor profesional sau n activiti culturale i sportive, asigurate de ctre
stat. Elevii au dreptul de a fi susinui financiar pentru activitile de performan,
de nivel naional i internaional de ctre Stat, persoane fizice i juridice, n
condiiile legii;
m) dreptul la asisten medical, psihologic i logopedic gratuit n cabinete
medicale, psihologice i logopedice colare, ori n uniti medicale de stat. La
nceputul fiecrui an colar, pe baza metodologiei aprobate prin ordin comun al
ministrului educaiei naionale i cercetrii tiinifice i ministrului sntii, se
realizeaz examinarea strii de sntate a elevilor;
n) dreptul la tarife reduse cu 75% pentru accesul la muzee, la concerte, la spectacole
de teatru, de oper, de film i la alte manifestri culturale i sportive organizate de
instituiile publice, conform legii.
o) dreptul de acces gratuit pe teritoriul Romniei pentru elevii de naionalitate romn
din strintate, bursieri ai statului romn, la toate manifestrile prevzute la alin
(1), litera 1), conform legii;
(2) n vederea stabilirii burselor colare prevzute la art. 11 alin (1) lit. e):
42
400315 CLUJ-NAPOCA
a) consiliile locale, respectiv consiliile judeene, stabilesc anual, prin hotrre,
cuantumul i numrul burselor care se acord din sumele defalcate din unele
venituri ale bugetului de stat, conform legii;
b) criteriile specifice de acordare a tuturor tipurilor de burs se stabilesc anual de
ctre consiliile de administraie ale unitilor de nvmnt, n funcie de
fondurile repartizate i de rezultatele elevilor, conform legii;
c) elevii pot beneficia i de burs pe baza unui contract ncheiat cu operatori
economici ori cu alte persoane juridice sau fizice, conform legii;
d) elevii pot beneficia de credite oferite de bnci pentru realizarea studiilor, n
condiiile legii;
e) elevii i cursanii strini din nvmntul preuniversitar, precum i elevii etnici
romni cu domiciliul n strintate pot beneficia de burse, conform prevederilor
legale aplicabile; elevii pot beneficia de suport financiar i din sursele
extrabugetare ale unitilor de nvmnt de stat, n condiiile legii.
(3) n condiiile stabilite prin hotrre a Guvernului, statul subvenioneaz costurile
aferente frecventrii liceului de ctre elevii provenind din grupurile
socioeconomice dezavantajate, precum i costurile pentru cei care frecventeaz
nvmntul profesional.
Alte drepturi
Art. 116 Elevii beneficiaz i de urmtoarele drepturi:
a) dreptul de a beneficia n mod gratuit de acte i de documente de studii, n condiiile
legii. Unitile de nvmnt vor emite documentele solicitate, conform legii;
b) dreptul de rspuns la solicitrile pentru informaii de interes public, n conformitate
cu prevederile Legii 544/2001, cu modificrile i completrile ulterioare;
c) dreptul de a le fi nregistrate toate cererile scrise i semnate, n condiiile legii;
d) dreptul de a avea profesori repartizai la clas n mod nediscriminatoriu;
Seciunea 2
ndatoririle/Obligaiile elevilor
Art. 117 Elevii Liceului Teoretic Onisifor Ghibu au urmtoarele ndatoriri:

a) de a frecventa toate cursurile, de a se pregti la fiecare disciplin de studiu, de a
dobndi competenele i de a-i nsui cunotinele prevzute de programele colare;
b) de a respecta regulamentele i deciziile Liceului Teoretic Onisifor Ghibu;
c) de a avea un comportament civilizat i de a se prezenta la coal ntr-o inut
vestimentar decent i adecvat i s poarte elemente de identificare n conformitate cu
legislaia n vigoare si cu regulamentele i deciziile liceului. Conform hotrrii luate de
Consiliul Profesoral i C.A. ale liceului, din 01.10.2011, reactualizat n edina Consiliului
Profesoral din 01.09.2016, inuta decent i adecvat include:
vesta/sacou, cu emblema liceului, mpreun cu o cma cu mnec lung/scurt
uni, de culoare alb nu mai mult de un cercel n fiecare ureche la fete (nu se
admit cercei la biei), fr cercei n/pe nas/barb/spncene;
prul nevopsit (pentru elevii de liceu se poate admite prul vopsit ntr-o culoare
apropiat de cea natural);
43
400315 CLUJ-NAPOCA
la fete prul lung este stns n timpul orelor;
lungimea maxim a prului la biei s nu depeasc 5 cm;
pantaloni lungi, fr tieturi, lanuri sau cordoane care s atrne;
fr brri, lanuri, coliere.
inuta vestimentar sau lipsa elementelor de identificare nu pot reprezenta un motiv
pentru refuzarea accesului vreunui elev n perimetrul colii.
d) de a respecta drepturile de autor i de a recunoate apartenena informaiilor
prezentate n lucrrile elaborate;
e) de a elabora i susine lucrri la nivel de disciplin/modul i lucrri de absolvire
originale;
f) de a sesiza autoritilor competente orice ilegaliti n desfurarea procesului de
nvmnt i a activitilor conexe acestuia, n condiiile legii;
g) de a sesiza reprezentanii unitii de nvmnt cu privire la orice situaie care ar
pune n pericol sigurana elevilor i a cadrelor didactice.
h) de a utiliza n mod corespunztor, conform destinaiei stabilite, toate facilitile
colare la care au acces;
i) de a respecta curenia, linitea i ordinea n perimetrul colar;
j) de a pstra integritatea i buna funcionare a bazei materiale puse la dispoziia lor
de ctre instituiile de nvmnt preuniversitar;
k) de a plti contravaloarea eventualelor prejudicii aduse bazei materiale puse la
dispoziia lor de ctre instituia de nvmnt preuniversitar, n urma constatrii culpei
individuale, iar n cazul n care vinovatul nu a putut fi identificat, contravaloarea se suport,
de ctre toi elevii, cot parte din daun;
l) de a avea asupra lor carnetul de elev, vizat la zi, i de a-1 prezenta cadrelor didactice
pentru trecerea notelor obinute n urma evalurilor, precum i prinilor, tutorilor sau
susintorilor legali pentru luare la cunotin n legtur cu situaia colar;
m) de a utiliza manualele colare primite gratuit i de a le restitui n stare bun, la
sfritul anului colar;
n) de a manifesta nelegere, toleran i respect fa de ntreaga comunitate colar:
elevi i personalul unitii de nvmnt;
o) de a cunoate i de a respecta prevederile Statutului Elevului i ale Regulamentului
de organizare i funcionare a unitii de nvmnt, n funcie de nivelul de nelegere i
de particularitile de vrst i individuale ale acestora;
p) de a ocupa locurile stabilite n timpul deplasrii n microbuzele colare, de a avea
un comportament i un limbaj civilizat, de a nu distruge bunurile din mijloacele de transport
i de a respecta regulile de circulaie;
q) de a cunoate i de a respecta, n funcie de nivelul de nelegere i de
particularitile de vrst i individuale ale acestora, normele de securitate i sntate n
munc, normele de prevenire i de stingere a incendiilor, normele de protecie civil,
precum i normele de protecie a mediului.
r) de a anuna, n caz de mbolnvire, profesorul diriginte, direct sau prin intermediul
prinilor, tutorilor sau susintorilor legali, de a se prezenta la cabinetul medical i, n
funcie de recomandrile medicului, mai ales n cazul unei afeciuni contagioase, s nu
pun n pericol sntatea colegilor sau a personalului din unitate.
Art. 118 Le este interzis elevilor Liceului Onisifor Ghibu:
44
400315 CLUJ-NAPOCA
a) s distrug, modifice sau completeze documentele colare, precum cataloage, foi
matricole, carnete de elev i orice alte documente din aceeai categorie sau s
deterioreze bunurile din patrimoniul unitii de nvmnt;
b) s introduc i s difuzeze, n unitatea de nvmnt preuniversitar, materiale care, prin
coninutul lor, atenteaz la independena, suveranitatea, unitatea i integritatea
naional a rii, care cultiv violena, intolerana sau care lezeaz imaginea public a
unei persoane;
c) s blocheze cile de acces n spaiile de nvmnt;
d) s dein sau s consume droguri, buturi alcoolice sau alte substane interzise, igri,
substane etnobotanice i s participe la jocuri de noroc;
e) s introduc n perimetrul unitii de nvmnt orice tipuri de arme sau alte produse
pirotehnice, precum muniie, petarde, pocnitori, spray-uri lacrimogene, paralizante sau
altele asemenea care, prin aciunea lor, pot afecta integritatea fizic i psihic a elevilor
i a personalului unitii de nvmnt. Elevii nu pot fi deposedai de bunurile
personale care nu atenteaz la sigurana personal sau a celorlalte persoane din unitatea
de nvmnt, n conformitate cu prevederile legale;
f) s difuzeze n incinta unitilor de nvmnt materiale electorale, de prozelitism sau
materiale care au caracter obscen ori pornografic;
g) s utilizeze telefoanele mobile n timpul orelor de curs, al examenelor i al
concursurilor; prin excepie de la aceast prevedere, este permis utilizarea telefoanelor
mobile n timpul orelor de curs, numai cu acordul cadrului didactic, n situaia folosirii
lor n procesul educativ sau n situaii de urgen; la nceputul orelor de curs, telefoanele
se depoziteaz n locuri special amenajate n sala de clas de ctre profesorii
dirigini/nvtori.
h) s filmeze cu telefoanele mobile sau cu orice alte mijloace n perimetrul colii (n sli
de clas, pe coridoare, n slile de sport, n vestiare, n curtea colii, n grupurile sanitare
etc);
i) s lanseze anunuri false ctre serviciile de urgen;
j) s aib comportamente jignitoare, indecente, de intimidare, de discriminare i s
manifeste violen n limbaj i n comportament fa de colegi i fa de personalul
unitii de nvmnt;
k) s lanseze alarme false (indiferent de natura lor);
l) incendierea i tentativa de incendiere, precum i folosirea de arme albe sau de foc;
m) s-i nsueasc bunurile gsite, precum i furtul i tentativa de furt;
n) s provoace, s instige i s participe la acte de violen n unitatea de nvmnt i n
afara ei;
o) s prseasc perimetrul unitii de nvmnt, n timpul programului colar, cu
excepia elevilor majori i a situaiilor prevzute de regulamentul de organizare i
funcionare al unitii de nvmnt;
p) ieirea din unitate a elevilor nu se poate face dect cu acordul nvtorului/dirigintelui
sau cu acordul directorului;
q) s distrug bunurile unor persoane;
r) s distrug bunurile colii;
s) s consume alcool, stupefiante sau alte substane interzise, s fac trafic cu stupefiante
sau alte substane interzise;
t) s utilizeze un limbaj trivial sau invective n perimetrul colar;
45
400315 CLUJ-NAPOCA
u) s permit/ s faciliteze intrarea n coal a persoanelor strine, fr acordul conducerii
colii i al diriginilor;
Art. 119 (1) n Liceul Teoretic Onisifor Ghibu se organizeaz, permanent, pe
durata desfurrii cursurilor, serviciul pe coal al elevilor, n conformitate cu prevederile
Regulamentului de organizare i funcionare a unitii de nvmnt. Serviciul pe coal
se efectueaz numai de ctre elevii din clasele a VII-a i a VIII-a din nvmntul
gimnazial, precum i de elevii din nvmntul liceal,.
(2) Drepturile i obligaiile elevilor care efectueaz serviciul pe coal sunt:
a) Elevii i desfoar serviciul n ordinea stabilit de profesorul diriginte, care
rspunde de serviciul lor;
b) Elevii de serviciu sunt scutii de participarea la ore i la alte activiti de la clas;
c) Programul elevilor de serviciu este ntre 7, 45 15;
d) Elevii de serviciu vor purta ecusonul stabilit de ctre conducerea colii;
e) Serviciul n Cladirea I se realizeaz de ctre 4 elevi de gimnaziu sau de liceu (2 la
parter, la intrarea cadrelor didactice i 2 la etajul I, la sala profesoral);
f) Elevii de serviciu supravegheaz ca intrarea i ieirea elevilor s se fac n ordine;
g) Elevii de serviciu sun de intrare i de ieire dup programul stabilit de conducerea
colii;
h) Elevii de serviciu nu permit intrarea n scoal a persoanelor strine dect pe baza
unui act de identitate i conform procedurii de acces n unitatea de nvmnt;
i) Interzic intrarea persoanelor strine n sala profesoral;
j) ndrum elevii care doresc s intre n coal pe intrarea principal i pe cei care
circul pe scara cadrelor didactice s foloseasc intrrile i scrile destinate lor;
k) Sesizeaz prompt conducerea colii sau profesorii de serviciu n legtur cu orice
aspect care ar pune n pericol securitatea elevilor att n incinta colii, ct i n curte;
l) Elevii de serviciu trebuie s dovedeasc vigilen, nu se implic n niciun fel de
conflicte, nu angajeaz discuii necivilizate, nu rezolv probleme care le depesc
atribuiile;
Seciunea 3
Recompense i sanciuni ale beneficiarilor primari ai educaiei
Recompensarea elevilor
Art. 120 Elevii care obin rezultate remarcabile n activitatea colar i extracolar i se
disting prin comportament exemplar pot primi urmtoarele recompense:
a) evideniere n faa colegilor clasei;
b) evideniere, de ctre director, n faa colegilor de coal sau n faa consiliului
profesoral;
c) comunicare verbal sau scris adresat prinilor, n care se menioneaz faptele
deosebite pentru care elevul este evideniat;
46
400315 CLUJ-NAPOCA
d) burse de merit, de studiu i de performan pentru elevii de la cursurile cu frecven
din nvmntul preuniversitar de stat;
e) alte stimulente materiale acordate din veniturile proprii ale unitii de nvmnt
ori de ageni economici sau de sponsori;
f) premii, diplome, medalii;
g) recomandare pentru trimiterea, cu prioritate, n excursii sau n tabere de profil din
ar i din strintate;
h) premiul de onoare al Liceului Teoretic Onisifor Ghibu.
Art. 121 Performana elevilor la olimpiadele i concursurile pe discipline, la olimpiadele
sau concursurile de creaie tehnico-tiinific i artistic i la olimpiadele i concursurile
sportive se recompenseaz financiar, n conformitate cu reglementrile stabilite de
Ministerul Educaiei Naionale.
Art. 122 (1) La sfritul anului colar, elevii pot fi premiai prin acordarea de diplome
pentru activitatea desfurat i/sau rezultatele obinute.
(2) Acordarea premiilor se face la nivelul Liceului Teoretic Onisifor Ghibu, la

propunerea nvtorului/ institutorului/ profesorului pentru nvmntul primar, a
profesorului diriginte, a consiliului clasei sau a directorului colii.
(3) Diplomele se pot acorda:
a) pentru rezultate deosebite la nvtur sau pe discipline/module de studiu, potrivit
propunerii consiliului profesoral al liceului; numrul diplomelor pe care un elev le
poate primi nu este limitat; elevii care primesc diplome pe discipline/ module de
studiu sunt selectai numai dintre aceia care au obinut media 10 anual sau
calificativul Foarte bine la disciplina/modulul respectiv/respectiv;
b) pentru alte tipuri de performane: pentru purtare, pentru o relaionare
corespunztoare cu colegii, pentru alte tipuri de activiti sau preocupri care merit
s fie apreciate.
(4) Elevii din nvmntul gimnazial i liceal pot obine premii dac:
a) au obinut primele trei medii generale pe clas i acestea nu au valori mai mici de
9,00; pentru urmtoarele trei medii se pot acorda meniuni;
b) s-au distins la una sau la mai multe discipline/ module de studiu;
c) au obinut performane la concursuri, festivaluri, expoziii i la alte activiti
extracolare desfurate la nivel local, judeean, naional sau internaional;
d) s-au remarcat prin fapte de nalt inut moral i civic;
e) au nregistrat, la nivelul clasei, cea mai bun frecven pe parcursul anului colar.
f) pot fi acordate premii i pentru alte situaii prevzute de Regulamentul de
organizare i funcionare a Liceului Teoretic Onisifor Ghibu.
Art. 123 Liceului Teoretic Onisifor Ghibu poate stimula activitile de performan
nalt ale copiilor/elevilor la nivel local, naional i internaional, prin alocarea unor premii,
burse, din partea consiliului reprezentativ al prinilor, a agenilor economici, a fundaiilor
tiinifice i culturale, a comunitii locale etc.
Sancionarea elevilor
47
400315 CLUJ-NAPOCA
Art. 124 (1) Elevii din Liceul Teoretic Onisifor Ghibu, care svresc fapte prin care se
ncalc dispoziiile legale n vigoare, inclusiv regulamentele colare, vor fi sancionai n
funcie de gravitatea acestora conform prevederilor Statutului Elevului , a prezentului
Regulament (anexa nr. 7) precum i conform procedurii privind aplicarea sanciunilor.
(2) Pentru a atrage sancionarea elevilor, faptele trebuie s se petreac n perimetrul
Liceului Teoretic Onisifor Ghibu sau n cadrul activitilor extracolare, organizate la
iniiativa acestei instituii. Pentru faptele petrecute n afara perimetrului unitii de
nvmnt sau n afara activitilor extracolare organizate de unitatea de nvmnt,
elevii rspund conform legislaiei n vigoare.
(3) Sanciunile ce pot fi aplicate elevilor sunt:
a) observaie individual;
b) mustrare scris;
c) retragerea temporar sau definitiv a bursei de merit, a bursei sociale, a bursei Bani
de liceu, a bursei profesionale;
d) mutarea disciplinar la o clas paralel din aceeai unitate de nvmnt;
e) preavizul de exmatriculare;
f) exmatriculare.
(4) Toate sanciunile aplicate se comunic individual, n scris, att elevilor, ct i prinilor,
tutorilor sau susintorilor legali. Sanciunea se aplic din momentul comunicrii acesteia
sau ulterior, dup caz.
(5) Sancionarea elevilor sub forma mustrrii n faa colectivului clasei sau al colii este
interzis n orice context.
(6) Violena fizic sub orice form se sancioneaz conform dispoziiilor legale n vigoare.
(7) Sanciunile prevzute la punctul 3, lit. d-f, nu se pot aplica n nvmntul primar.
(8) Sanciunile prevzute la punctul 3, lit. e-f, nu se pot aplica n nvmntul obligatoriu.
Art. 125 (1) Elevii nu pot fi supui unor sanciuni colective.

(2) Observaia individual const n atenionarea elevului cu privire la nclcarea
regulamentelor n vigoare ori a normelor de comportament acceptate. Aceasta trebuie
nsoit de consilierea acestuia, care s urmreasc remedierea comportamentului.
Sanciunea se aplic de ctre profesorul diriginte, nvtorul/ institutorul/ profesorul
pentru nvmntul primar sau de ctre directorul Liceului Teoretic Onisifor Ghibu.
Art. 126 (1) Mustrarea scris const n atenionarea elevului, n scris, de ctre profesorul
pentru nvmntul primar sau profesorul diriginte, cu menionarea faptelor care au
determinat sanciunea.
(2) Sanciunea este propus consiliului clasei de ctre cadrul didactic la ora cruia s-au
petrecut faptele susceptibile de sanciune, spre validare. Sanciunea se consemneaz n
registrul de procese-verbale al consiliului clasei i ntr-un raport care va fi prezentat
consiliului profesoral de ctre nvtorul/ institutorul/ profesorul pentru nvmntul
primar sau profesorul diriginte, la sfritul semestrului.
(3) Documentul coninnd mustrarea scris va fi nmnat elevului sau printelui/ tutorelui/
susintorului legal, pentru elevii minori, personal sau, n situaia n care acest lucru nu este
posibil, prin pot, cu confirmare de primire.
(4) Sanciunea se nregistreaz n catalogul clasei, precizndu-se numrul documentului.
(5) Sanciunea poate fi nsoit de scderea notei la purtare, respectiv de diminuarea
calificativului, n nvmntul primar.
48
400315 CLUJ-NAPOCA
Art. 127 (1) Retragerea temporar sau definitiv a bursei se aplic de ctre director, la
propunerea consiliului clasei, aprobat prin hotrrea consiliului profesoral.
(2) Sanciunea este nsoit de scderea notei la purtare, respectiv de diminuarea
calificativului, n nvmntul primar, aprobat de consiliul profesoral al unitii de
nvmnt.
Art. 128 (1) Mutarea disciplinar la o clas paralel, n aceeai unitate de nvmnt, se
consemneaz ntr-un document care se nmneaz de ctre nvtor/ institutor/ profesorul
pentru nvmntul primar/ profesorul-diriginte/ director, sub semntur, printelui,
tutorelui sau susintorului legal al elevului minor i elevului, dac acesta a mplinit 18 ani.
(2) Sanciunea se consemneaz n catalogul clasei i n registrul matricol.
(3) Sanciunea, nsoit de scderea notei la purtare, se valideaz n consiliul profesoral, la
propunerea consiliului clasei.
Art. 129 (1) Preavizul de exmatriculare se ntocmete de ctre profesorul diriginte, pentru
elevii care absenteaz nejustificat 20 de ore la diferite discipline de studiu sau 15% din
totalul orelor de la o singur disciplin/ modul, cumulate pe un an colar, se semneaz de
ctre acesta i de director. Acesta se nmneaz elevului i, sub semntur, printelui,
tutorelui sau susintorului legal.
(2) Sanciunea se consemneaz n registrul de eviden a elevilor i n catalogul clasei i se
menioneaz n raportul consiliului clasei la sfrit de semestru sau de an colar.
Art. 130 (1) Exmatricularea const n eliminarea elevului din unitatea de nvmnt
preuniversitar n care acesta a fost nscris, pn la sfritul anului colar.
(2) Exmatricularea poate fi:
a) exmatriculare cu drept de renscriere, n anul colar urmtor, n aceeai unitate
de nvmnt i n acelai an de studiu;
b) exmatriculare fr drept de renscriere n aceeai unitate de nvmnt;
c) exmatriculare din toate unitile de nvmnt, fr drept de renscriere, pentru
o perioad de timp;
Art. 131 (1) Exmatricularea cu drept de renscriere n anul colar urmtor n aceeai unitate
de nvmnt i n acelai an de studiu se aplic elevilor din ciclul superior al liceului i
din nvmntul postliceal, pentru abateri grave, prevzute de prezentul act normativ sau
de Regulamentul de organizare i funcionare al unitii de nvmnt, sau apreciate ca
atare de ctre consiliul profesoral al unitii de nvmnt.
(2) Sanciunea se aplic i pentru un numr de cel puin 40 de absene nejustificate din
totalul orelor de studiu sau cel puin 30% din totalul orelor la o singur disciplin de studiu/
modul, cumulate pe un an colar.
(3) Dac abaterea const n absene nemotivate, sanciunea exmatriculrii se poate aplica
numai dac, anterior, a fost aplicat sanciunea preavizului de exmatriculare.
(4) Sanciunea se consemneaz n registrul de procese-verbale al consiliului profesoral, n
catalogul clasei, n registrul de eviden a elevilor i n registrul matricol.
(5) Sanciunea se comunic de ctre directorul unitii de nvmnt, n scris, elevului i,
sub semntur, printelui, tutorelui sau susintorului legal.
49
400315 CLUJ-NAPOCA
Art. 132 (1) Exmatricularea fr drept de renscriere n aceeai unitate de nvmnt se
aplic elevilor din ciclul superior al liceului i din nvmntul postliceal, pentru abateri
deosebit de grave, apreciate ca atare de ctre consiliul profesoral.
catalogul clasei, n registrul de eviden a elevilor i n registrul matricol.
(4) Sanciunea se comunic de ctre directorul unitii de nvmnt, n scris, elevului i,
sub semntur, printelui, tutorelui sau susintorului legal.
Art. 133 (1) Exmatricularea din toate unitile de nvmnt, fr drept de renscriere
pentru o perioad de 3-5 ani, se aplic elevilor din ciclul superior al liceului i din
nvmntul postliceal, pentru abateri deosebit de grave, apreciate ca atare de ctre
consiliul profesoral.
(2) Sanciunea se aplic prin ordin al Ministrului Educaiei Naionale, prin care se stabilete
i durata pentru care se aplic aceast sanciune. n acest sens, directorul unitii de
nvmnt transmite Ministerului Educaiei Naionale propunerea motivat a consiliului
profesoral privind aplicarea acestei sanciuni, mpreun cu documente sau orice alte probe
din care s rezulte abaterile deosebit de grave svrite de elevul propus spre sancionare.
catalogul clasei i n registrul matricol. Sanciunea se comunic de ctre Ministerul
Educaiei Naionale, n scris, elevului i, sub semntur, printelui, tutorelui sau
susintorului legal.
Anularea sanciunii
Art. 134 (1) Dup opt sptmni sau la ncheierea semestrului sau a anului colar, consiliul
clasei se rentrunete. Dac elevul cruia i s-a aplicat o sanciune menionat la articolul
16, alin. (4) lit. a-e) din Statutul elevului, i art. 124, alin (3), lit.a-e din prezentul
regulament, d dovad de un comportament fr abateri pe o perioad de cel puin 8
sptmni de coal, pn la ncheierea semestrului sau a anului colar, prevederea privind
scderea notei la purtare, asociat sanciunii, poate fi anulat.
(2) Anularea, n condiiile stabilite la alin. (1), a scderii notei la purtare se aprob de ctre
entitatea care a aplicat sanciunea.
Sanciuni privind nefrecventarea orelor de curs
Art. 135 (1) Pentru toi elevii din nvmntul preuniversitar, la fiecare 10 absene
nejustificate pe semestru din totalul orelor de studiu sau la 10% absene nejustificate din
numrul de ore pe semestru la o disciplin sau modul, va fi sczut nota la purtare cu cte
un punct.
(2) Elevii care au media la purtare mai mica dect 9 n anul colar anterior nu pot fi admii
n unitile de nvmnt cu profil militar, confesional i pedagogic.
Saciuni privind utilizarea telefoanelor mobile altfel dect n scop educative i n

situaii de urgen
Art. 136 Elevii care se fac responsabili de utilizarea telefoanelor mobile n alte scopuri
dect cele prevzute de regulamentele n vigoare (prezentul Regulament articolul 118,
litera g i Statutul Elevului) vor fi sancionai conform articolului 124, punctul 3, lit. a-d i
conform anexei nr. 7 precum i procedurii privind aplicarea sanciunilor.
50
400315 CLUJ-NAPOCA
Pagube patrimoniale
Art. 137 (1) Elevii care se fac responsabili de deteriorarea sau sustragerea bunurilor unitii
de nvmnt sunt obligai s acopere, n conformitate cu prevederile art. 1357-1374 din
Codul Civil, toate cheltuielile ocazionate de lucrrile necesare reparaiilor sau, dup caz,
s restituie bunurile ori s suporte toate cheltuielile pentru nlocuirea bunurilor deteriorate
sau sustrase.
(2) n cazul distrugerii sau deteriorrii manualelor colare primite gratuit, elevii vinovai
nlocuiesc manualul deteriorat cu un exemplar nou, corespunztor disciplinei, anului de
studiu i tipului de manual deteriorat. n caz contrar, elevii vor achita contravaloarea
manualelor respective. Elevii nu pot fi sancionai cu scderea notei la purtare pentru
distrugerea sau deteriorarea manualelor colare.
Contestarea
Art. 138 (1) Contestarea sanciunilor ce pot fi aplicate elevilor, prevzute la art. 16 din
Statutul elevului, se adreseaz, de ctre elev sau, dup caz, de ctre printele/ tutorele/
susintorul legal al elevului, Consiliului de Administraie al unitii de nvmnt
preuniversitar, n termen de 5 zile lucrtoare de la aplicarea sanciunii.
(2) Contestaia se soluioneaz n termen de 30 de zile de la depunerea acesteia la
secretariatul unitii de nvmnt. Hotrrea Consiliului de Administraie nu este
definitiv i poate fi atacat ulterior la instana de contencios administrativ din
circumscripia unitii de nvmnt, conform legii.
(3) Exmatricularea din toate unitile de nvmnt poate fi contestat, n scris, la
Ministerul Educaiei Naionale n termen de 5 zile lucrtoare de la comunicarea sanciunii.
Capitolul 5
Evaluarea elevilor
Seciunea 1
Evaluarea rezultatelor nvrii. ncheierea situaiei colare

Art. 139 Evaluarea are drept scop orientarea i optimizarea nvrii.
Art. 140 (1) Evaluarea rezultatelor la nvtur se realizeaz n mod ritmic, conform legii.
(2) Fiecare semestru cuprinde i perioade de consolidare i de evaluare a competenelor
dobndite de elevi. n aceste perioade se urmresc:
a) ameliorarea rezultatelor procesului de predare-nvare;
b) fixarea i sistematizarea cunotinelor;
c) stimularea elevilor cu ritm lent de nvare sau cu alte dificulti n dobndirea
cunotinelor, deprinderilor i n formarea i dezvoltarea atitudinilor;
d) stimularea pregtirii elevilor capabili de performan nalt.
(3) La sfritul clasei pregtitoare, evaluarea dezvoltrii fizice, socioemoionale, cognitive,
a limbajului i a comunicrii, precum i a dezvoltrii capacitilor i atitudinilor fa de
nvare ale copilului, realizat pe parcursul ntregului an colar, se finalizeaz prin
completarea unui raport, de ctre cadrul didactic responsabil, n baza unei metodologii
Art. 141 (1) Instrumentele de evaluare se stabilesc n funcie de vrsta i de particularitile
psihopedagogice ale beneficiarilor primari ai educaiei i de specificul fiecrei discipline.
Acestea pot fi:
51
400315 CLUJ-NAPOCA
a) chestionri orale;
c) lucrri scrise;
d) experimente i activiti practice;
e) referate i proiecte;
f) interviuri;
g) portofolii;
h) probe practice;
i) alte instrumente stabilite de catedrele/ comisiile metodice i aprobate de director
sau elaborate de ctre Ministerul Educaiei Naionale/ inspectoratele colare.
(2) La clasele I IV, n ciclul gimnazial i liceal, elevii vor avea la fiecare disciplin/
modul, cu excepia celor preponderent practice, cel puin o evaluare prin lucrare scris pe
semestru.
Art. 142 Testele de evaluare, subiectele de examen de orice tip i lucrrile semestriale
scrise (teze) se elaboreaz pe baza cerinelor didactico-metodologice stabilite de
programele colare, parte a curriculumului naional.
Art. 143 (1) Rezultatele evalurii se exprim, dup caz, prin:
a) aprecieri descriptive privind dezvoltarea copilului la clasa pregtitoare;
b) calificative n clasele I IV;
c) note de la 1 la 10 n nvmntul secundar i n nvmntul liceal.
(2) Rezultatele evalurii se consemneaz n catalog, cu cerneal albastr, sub forma:

Calificativul/data sau Nota/data, cu excepia celor de la clasa pregtitoare, care se trec
n raportul anual de evaluare.
Art. 144 (1) Calificativele/ notele acordate se comunic n mod obligatoriu elevilor, se
trec n catalog i n carnetul de elev de ctre cadrul didactic care le acord.
(2) n nvmntul primar cu predare n limbile minoritilor naionale, calificativele
se pot comunica i n limba de predare de ctre cadrul didactic.
(3) Numrul de calificative/ note acordate semestrial fiecrui elev, la fiecare disciplin
de studiu, exclusiv nota de la lucrarea scris semestrial (tez), dup caz, trebuie s fie cel
puin egal cu numrul sptmnal de ore de curs prevzut n planul de nvmnt. Fac
excepie disciplinele cu o or de curs pe sptmn, la care numrul minim de calificative/
note este de dou.
(4) Elevii aflai n situaie de corigen vor avea cu cel puin un calificativ/ o not n
plus fa de numrul de calificative/ note prevzute la alin. (3), ultimul calificativ/ ultima
not fiind acordate, de regul, n ultimele dou sptmni ale semestrului, cu condiia ca
acesta s fie prezent la ore.
(5) Notele la lucrrile scrise semestriale (teze) se analizeaz cu elevii ntr-o or special
destinat acestui scop i se trec n catalog. Lucrrile scrise semestriale (tezele) se pstreaz
n unitatea de nvmnt pn la sfritul anului colar.
Art. 145 (1) La sfritul fiecrui semestru i la ncheierea anului colar, cadrele didactice
au obligaia s ncheie situaia colar a elevilor, n condiiile prezentului Regulament.
(2) La sfritul fiecrui semestru, nvtorul/ institutorul/ profesorul pentru
nvmntul primar/ profesorul diriginte consult consiliul clasei pentru acordarea mediei
la purtare, prin care sunt evaluate frecvena i comportarea elevului, respectarea de ctre
acesta a reglementrilor adoptate de unitatea de nvmnt.
52
400315 CLUJ-NAPOCA
(3) La sfritul fiecrui semestru, nvtorul/ institutorul/ profesorul pentru
nvmntul primar/ profesorul diriginte consult consiliul clasei pentru elaborarea
aprecierii asupra situaiei colare a fiecrui elev.
Art. 146 (1) La fiecare disciplin de studiu, media semestrial este calculat din numrul
de note prevzut de prezentul Regulament.
(2) La disciplinele de studiu la care nu se susine lucrarea scris semestrial (teza),
media semestrial se obine prin rotunjirea mediei aritmetice a notelor la cel mai apropiat
numr ntreg. La o diferen de 50 de sutimi, rotunjirea se face n favoarea elevului.
(3) Media la evaluarea periodic este media aritmetic a notelor nscrise n catalog, cu
excepia notei de la lucrarea scris semestrial (teza), medie calculat cu dou zecimale
exacte, fr rotunjire.
(4) La disciplinele de studiu la care se susine lucrarea scris semestrial (teza), media
semestrial se calculeaz astfel: media semestrial = (3M+T)/4, unde M reprezint
media la evaluarea periodic, iar T reprezint nota obinut la lucrarea scris semestrial
(tez). Nota astfel obinut se rotunjete la cel mai apropiat numr ntreg. La o diferen de
50 de sutimi, rotunjirea se face n favoarea elevului.
(5) Media anual la fiecare disciplin este dat de media aritmetic a celor dou medii
semestriale, calculat cu dou zecimale exacte, fr rotunjire. n cazul n care elevul a fost
scutit medical, pe un semestru, la disciplina educaie fizic i sport, calificativul/ media de
pe semestrul n care elevul nu a fost scutit devine calificativul/ media anual.
(6) Nota lucrrii scrise semestriale (tez) i mediile semestriale i anuale se
consemneaz n catalog cu cerneal roie.
(7) Media anual general se calculeaz ca medie aritmetic, fr rotunjire, a mediilor
anuale de la toate disciplinele i de la purtare.
Art. 147 (1) La clasele I IV se stabilesc calificative semestriale i anuale la fiecare
disciplin de studiu.
(2) Pentru aceste clase, calificativul semestrial pe disciplin/ domeniu de studiu se
stabilete astfel: se aleg dou calificative cu frecvena cea mai mare, acordate n timpul
semestrului, dup care, n perioadele de recapitulare i de consolidare a materiei, n urma
aplicrii unor probe de evaluare sumativ, cadrul didactic poate opta pentru unul dintre cele
dou calificative.
(3) Pentru aceste clase, calificativul anual la fiecare disciplin/ domeniu de studiu este dat
de unul dintre calificativele semestriale stabilite de cadrul didactic n baza urmtoarelor
criterii:
a) progresul sau regresul performanei elevului;
b) raportul efort-performan realizat;
c) creterea sau descreterea motivaiei elevului;
d) realizarea unor sarcini din programul suplimentar de pregtire sau de recuperare,
stabilite de cadrul didactic i care au fost aduse la cunotina printelui, tutorelui
sau susintorului legal.
Art. 148 (1) n nvmntul primar, calificativele semestriale i anuale pe disciplin se

consemneaz n catalog de ctre nvtorul/ institutorul/ profesorul pentru nvmntul
primar/ profesorul de specialitate. Calificativele la purtare se consemneaz n catalog de
ctre nvtori/ institutori/ profesorii pentru nvmntul primar.
(2) n nvmntul secundar inferior i secundar superior sau postliceal, mediile
semestriale i anuale pe disciplin/ modul se consemneaz n catalog de ctre cadrul
53
400315 CLUJ-NAPOCA
didactic care a predat disciplina/ modulul. Mediile la purtare se consemneaz n catalog de
profesorii dirigini ai claselor.
Art. 149 (1) Elevii scutii de efort fizic au obligaia de a fi prezeni la orele de educaie
fizic i sport. Acestor elevi nu li se acord calificative/ note i nu li se ncheie media la
aceast disciplin n semestrul sau n anul n care sunt scutii medical.
(2) Pentru elevii scutii medical, profesorul de educaie fizic i sport va consemna n
catalog, la rubrica respectiv, scutit medical n semestrul ... sau scutit medical n anul
colar ..., specificnd totodat documentul medical, numrul i data eliberrii acestuia.
Documentul medical va fi ataat la dosarul personal al elevului, aflat la secretariatul unitii
de nvmnt.
(3) Elevii scutii medical, semestrial sau anual, nu sunt obligai s vin n echipament
sportiv la orele de educaie fizic i sport, dar trebuie s aib nclminte adecvat pentru
slile de sport. Absenele la aceste ore se consemneaz n catalog.
(4) Pentru integrarea n colectiv a elevilor scutii medical, n timpul orei de educaie
fizic i sport, cadrul didactic le poate atribui sarcini organizatorice: arbitraj, cronometrare,
msurare, supraveghere, nregistrarea unor elemente tehnice, inerea scorului etc. n funcie
de resursele unitilor de nvmnt, elevii scutii medical pot beneficia, n timpul orelor
de educaie fizic i sport, de un program special de gimnastic medical, potrivit
afeciunilor diagnosticate. n cazul n care, ora de educaie fizic i sport se desfoar la
nceputul sau la finalul programului (prima sau ultima or ), elevul scutit medical poate s
nu frecventeze ora pe baza unei declaraii pe proprie rspundere a prinilor, de unde s
rezulte c i asum rspunderea pentru integritatea i sigurana elevului respectiv.
Art. 150 (1) Elevii pot s nu frecventeze orele de religie. n acest caz, situaia colar
anual se ncheie fr disciplina religie.
(2) n mod similar se procedeaz i pentru elevul cruia, din motive obiective, nu i s-
au asigurat condiiile necesare pentru frecventarea orelor la aceast disciplin.
(3) Elevilor aflai n situaiile prevzute la alin. (1) i (2) li se vor asigura activiti
educaionale alternative n cadrul unitii de nvmnt, stabilite prin hotrrea consiliului
de administraie.
Art. 151 Sunt declarai promovai elevii care, la sfritul anului colar, obin la fiecare
disciplin de studiu/ modul cel puin media anual 5,00/ calificativul Suficient, iar la
purtare, media anual 6,00/ calificativul Suficient.
Art. 152 Sunt declarai amnai, semestrial sau anual, elevii crora nu li se poate definitiva
situaia colar la una sau la mai multe discipline de studiu/ module din urmtoarele
motive:
a) au absentat, motivat i nemotivat, la cel puin 50% din numrul de ore de curs
prevzut ntr-un semestru la disciplinele/ modulele respective.
b) au fost scutii de frecven de ctre directorul unitii de nvmnt n urma unor
solicitri oficiale, pentru perioada participrii la festivaluri i concursuri
profesionale, cultural-artistice i sportive, interne i internaionale, cantonamente i
pregtire specializat;
c) au beneficiat de burs de studiu n strintate, recunoscut de Ministerul Educaiei
Naionale;
d) au urmat studiile, pentru o perioad determinat de timp, n alte ri;
e) nu au un numr suficient de calificative/ note, necesar pentru ncheierea mediei/
mediilor sau nu au calificativele/ mediile semestriale ori anuale la disciplinele/
54
400315 CLUJ-NAPOCA
modulele respective, consemnate n catalog de ctre cadrul didactic, din alte motive
dect cele de mai sus.
Art. 153 (1) Elevii declarai amnai pe semestrul I i vor ncheia situaia colar n
primele patru sptmni de la revenirea la coal.
(2) ncheierea situaiei colare a elevilor prevzui la alin. (1) se face pe baza
calificativelor/ notelor consemnate n rubrica semestrului I, datate la momentul evalurii.
(3) ncheierea situaiei colare a elevilor amnai pe semestrul al doilea, a celor
declarai amnai pe semestrul I i care nu i-au ncheiat situaia colar, conform
prevederilor alin. (1) i (2), sau amnai anual se face ntr-o perioad stabilit de conducerea
Liceului Teoretic Onisifor Ghibu, naintea sesiunii de corigene. Elevii amnai, care nu
promoveaz la una sau dou discipline/ module de studiu n sesiunea de examene de
ncheiere a situaiei colare a elevilor amnai, se pot prezenta la sesiunea de examene de
corigene.
Art. 154 (1) Sunt declarai corigeni elevii care obin calificative Insuficient/ medii
anuale sub 5,00 la cel mult dou discipline de studiu, precum i elevii amnai care nu
promoveaz examenul de ncheiere a situaiei colare, la cel mult dou discipline de studiu.
(2) Pentru elevii corigeni se organizeaz anual o singur sesiune de examene de corigen,
ntr-o perioad stabilit de Ministerul Educaiei Naionale.
Art.155 (1) Sunt declarai repeteni:
a) elevii care au obinut calificativul Insuficient/ medii anuale sub 5,00 la mai mult
de dou discipline de nvmnt/ module care se finalizeaz la sfritul anului
colar, elevii care au obinut la purtare calificativul anual Insuficient/ media
anual mai mic de 6,00;
b) elevii corigeni care nu se prezint la sesiunea de examen de corigen sau care nu
promoveaz examenul la toate disciplinele/ modulele la care se afl n situaie de
corigen;
c) elevii amnai care nu se prezint la sesiunea de ncheiere a situaiei colare la cel
puin o disciplin;
d) elevii exmatriculai, cu drept de renscriere; acestora li se nscrie n documentele
colare Repetent prin exmatriculare, cu drept de renscriere n aceeai unitate de
nvmnt sau n alt unitate de nvmnt, respectiv fr drept de nscriere n
nicio unitate de nvmnt pentru o perioad de trei ani.
(2) La sfritul clasei pregtitoare, elevii nu pot fi lsai repeteni. Elevii care, pe
parcursul clasei pregtitoare, au manifestat dificulti de nvare, menionate n raportul
de evaluare a dezvoltrii fizice, socioemoionale, cognitive, a limbajului i a comunicrii,
precum i a dezvoltrii capacitilor i atitudinilor fa de nvare, la finalul clasei
pregtitoare, vor rmne n colectivele n care au nvat i vor intra, pe parcursul anului
colar urmtor, ntr-un program de remediere/ recuperare colar, realizat de nvtor/
institutor/ profesorul pentru nvmntul primar, mpreun cu un specialist de la Centrul
Judeean de Resurse i Asisten Educaional.
(3) La sfritul clasei nti, elevii nu pot fi lsai repeteni. Elevii care, la ncheierea
clasei nti, au manifestat dificulti de nvare, menionate n raportul de evaluare a
dezvoltrii fizice, socioemoionale, cognitive, a limbajului i a comunicrii, precum i a
dezvoltrii capacitilor i atitudinilor fa de nvare vor rmne n colectivele n care au
55
400315 CLUJ-NAPOCA
nvat i vor intra ntr-un program de remediere/ recuperare colar, pe parcursul anului
colar urmtor, realizat de nvtor/ institutor/ profesorul pentru nvmntul primar,
mpreun cu un specialist de la Centrul Judeean de Resurse i Asisten Educaional.
Art. 156 (1) Elevii declarai repeteni se pot nscrie n anul colar urmtor n clasa pe care
o repet, la aceeai unitate de nvmnt, inclusiv cu depirea numrului maxim de elevi
la clas prevzut de lege, sau se pot transfera la alt unitate de nvmnt.
(2) Pentru elevii din nvmntul secundar superior i din nvmntul postliceal
declarai repeteni la sfritul primului an de studii, renscrierea se poate face i peste cifra
de colarizare aprobat.
(3) n ciclul superior al liceului, elevii se pot afla n situaia de repetenie de cel mult
dou ori. Anul de studiu se poate repeta o singur dat.
(4) Continuarea studiilor de ctre elevii din ciclul superior al liceului care repet a doua
oar un an colar sau care se afl n stare de repetenie pentru a treia oar se poate realiza
n nvmntul cu frecven redus. n situaia n care elevii din nvmntul secundar
superior nu au mplinit 18 ani rmn n nvmntul cu frecven zi/ seral.
Art. 157 (1) Dup ncheierea sesiunii de corigen, elevii care nu au promovat la o singur
disciplin de nvmnt au dreptul s solicite reexaminarea. Aceasta se acord de ctre
director, n cazuri justificate, o singur dat.
(2) Cererea de reexaminare se depune la secretariatul unitii de nvmnt, n termen
de 24 de ore de la afiarea rezultatelor examenului de corigen.
(3) Reexaminarea se desfoar n termen de dou zile de la data depunerii cererii, dar
nu mai trziu de data nceperii cursurilor noului an colar.
(4) Comisia de reexaminare se numete de ctre director i este format din alte cadre
didactice dect cele care au fcut examinarea.
Art. 158 (1) Pentru elevii declarai corigeni sau amnai anual, examinarea se face din
toat materia studiat n anul colar, conform programei colare.
(2) Pentru elevii amnai pentru un semestru, examinarea n vederea ncheierii situaiei
se face numai din materia acelui semestru.
(3) Pentru elevii care susin examene de diferen, examinarea se face din materia
studiat n anul colar respectiv sau dintr-o parte a acesteia, n funcie de situaie.
(4) Disciplinele/ modulele la care se dau examene de diferen sunt cele prevzute n
trunchiul comun i n curriculumul difereniat al specializrii/ calificrii profesionale a
clasei la care se face transferul i care nu au fost studiate de candidat. Se susine examen
separat pentru fiecare an de studiu.
(5) n situaia transferrii elevului dup semestrul I, secretarul colii nscrie n catalogul
clasei la care se transfer candidatul numai mediile din primul semestru de la disciplinele
pe care elevul le studiaz la specializarea la care s-a transferat. Notele obinute la
examenele de diferene susinute la disciplinele/ modulele prevzute n trunchiul comun i
n curriculumul difereniat al specializrii/ calificrii profesionale a clasei la care se
transfer i care nu au fost studiate de candidat anterior transferului reprezint mediile pe
semestrul I la disciplinele/ modulele respective.
(6) Nu se susin examene de diferen pentru disciplinele din curriculum la decizia
colii.
(7) n cazul elevilor transferai, acetia preiau disciplinele opionale ale clasei n care
se transfer. n situaia transferului elevului la nceputul semestrului al II-lea sau n cursul
acestuia, mediile semestriale obinute la disciplinele opionale ale clasei, la sfritul
semestrului al II-lea, devin medii anuale pentru disciplina respectiv.
56
400315 CLUJ-NAPOCA
(8) n cazul transferului pe parcursul anului colar, printele, tutorele sau susintorul
legal al elevului/ elevul major i asum n scris responsabilitatea nsuirii de ctre elev a
coninutului programei colare parcurse pn n momentul transferului, la disciplinele
opionale, la unitatea de nvmnt primitoare.
(9) n situaia menionat la alin. (7), n foaia matricol vor fi trecute att disciplinele
opionale pe care le-a parcurs elevul la unitatea de nvmnt de la care se transfer, la
care are situaia colar ncheiat pe primul semestru, ct i cele ale clasei din unitatea de
nvmnt la care se transfer. n acest caz, media semestrial la fiecare din aceste
discipline opionale devine medie anual.
(10) n cazul transferului elevilor corigeni la cel mult dou discipline/ module, cu
schimbarea profilului/ specializrii i care nu vor mai studia la unitatea de nvmnt
primitoare disciplinele respective, se vor susine doar examenele de diferen. Prevederea
se aplic i n cazul elevilor declarai amnai.
Art. 159 (1) Obligaia de a frecventa nvmntul obligatoriu la forma cu frecven
nceteaz la vrsta de 18 ani. Persoanele care nu i-au finalizat nvmntul obligatoriu
pn la aceast vrst i care au depit cu mai mult de trei ani vrsta clasei i pot continua
studiile, la cerere, la forma de nvmnt cu frecven redus.
(2) Persoanele care au depit cu mai mult de patru ani vrsta clasei n care puteau fi nscrii
i care nu au absolvit nvmntul primar pn la vrsta de 14 ani, precum i persoanele
care au depit cu mai mult de patru ani vrsta clasei n care puteau fi nscrii i care nu i-
au finalizat nvmntul secundar inferior, gimnazial pot continua studiile, la solicitarea
acestora, i n programul A doua ans, conform metodologiei aprobate prin ordin al
Ministrului Educaiei Naionale.
Art. 160 (1) Elevii care au urmat cursurile ntr-o unitate de nvmnt din alt ar pot
dobndi calitatea de elev n Romnia numai dup echivalarea, de ctre Ministerul Educaiei
Naionale, a studiilor urmate n strintate i, dup caz, dup susinerea examenelor de
diferen stabilite n cadrul procedurii de echivalare.
(2) Elevii menionai la alin. (1) vor fi nscrii ca audieni pn la finalizarea procedurii
de echivalare, indiferent de momentul n care prinii, tutorii sau susintorii legali ai
acestora solicit colarizarea.
(3) Activitatea elevilor audieni va fi nregistrat n cataloage provizorii, toate
meniunile privind evalurile i frecvena urmnd a fi trecute n cataloagele claselor dup
ncheierea recunoaterii i a echivalrii studiilor parcurse n strintate i dup promovarea
eventualelor examene de diferen.
(4) Alegerea nivelului clasei n care va fi nscris elevul ca audient se face de ctre o
comisie format din cadre didactice care predau la nivelul de studiu pentru care se solicit
nscrierea, stabilit la nivelul unitii de nvmnt, din care fac parte directorul/directorul
adjunct i un psiholog/ consilier colar.
(5) Evaluarea situaiei elevului i decizia menionat la alin. (4) vor ine cont de: vrsta
i nivelul dezvoltrii psihocomportamentale a elevului, de nivelul constatat n urma unei
evaluri orale sumare, de perspectivele de evoluie colar.
(6) n cazul n care prinii, tutorii sau susintorii legali nu sunt de acord cu
recomandarea comisiei privind nivelul clasei n care va fi nscris elevul audient, elevul va
fi nscris la clasa pentru care opteaz prinii, pe rspunderea acestora, asumat prin
semntur.
(7) Dosarul de echivalare va fi depus de ctre prinii, tutorii sau susintorii legali ai
elevului la unitatea de nvmnt la care este nscris elevul ca audient. Unitatea de
57
400315 CLUJ-NAPOCA
nvmnt transmite dosarul ctre inspectoratul colar, n termen de cel mult cinci zile de
la nscrierea elevului ca audient. Dosarul este retransmis, n maximum cinci zile, de ctre
inspectoratul colar, ctre compartimentul de specialitate din Ministerul Educaiei
Naionale.
(8) n cazul n care prinii, tutorii sau susintorii legali nu au depus dosarul n termen
de 30 de zile de la nscrierea elevului ca audient, acesta va fi nscris n clasa urmtoare
ultimei clase absolvite n Romnia sau n clasa stabilit de comisia prevzut la alin. (4).
(9) n termen de maximum 15 zile de la primirea avizului favorabil al Ministerului
Educaiei Naionale privind recunoaterea i echivalarea studiilor, elevul audient este
nscris n catalogul clasei i i se transfer din catalogul provizoriu toate meniunile cu
privire la activitatea desfurat note, absene etc.
(10) n situaia n care studiile fcute n strintate nu au fost echivalate sau au fost
echivalate parial, iar ntre ultima clas echivalat i clasa n care este nscris elevul ca
audient exist una sau mai multe clase ce nu au fost parcurse/ promovate/ echivalate,
comisia prevzut la alin. (4) solicit inspectoratului colar, n scris, n termen de maximum
30 de zile, examinarea elevului n vederea ncheierii situaiei colare pentru anii
neechivalai sau care nu au fost parcuri ori promovai.
(11) n contextul prevzut la alin. (10), inspectoratul colar constituie o comisie de
evaluare format din cadre didactice i cel puin un inspector colar de specialitate care
evalueaz elevul, n termen de cel mult 20 de zile, pe baza programelor colare n vigoare,
la toate disciplinele/ modulele din planul-cadru de nvmnt, pentru clasele neechivalate
sau care nu au fost parcurse ori promovate.
(12) Comisia va funciona n unitatea de nvmnt n care urmeaz s fie nscris elevul.
Dup promovarea tuturor examenelor, elevul este nscris n clasa urmtoare ultimei clase
promovate, fie prin recunoatere i echivalare, fie prin promovarea examenelor prevzute
la alin. (10). Modul de desfurare i rezultatele evalurii vor fi trecute ntr-un proces-
verbal care se pstreaz n unitatea de nvmnt n care elevul urmeaz s frecventeze
cursurile. Aceast procedur se aplic i n cazul persoanelor care revin n ar fr
documente de studiu.
(13) Elevul este examinat n vederea completrii foii matricole cu notele aferente
fiecrei discipline, din fiecare an de studiu neechivalat, n ordine invers, ncepnd cu
ultimul an de studiu. Dac elevul nu promoveaz examenele prevzute la alin. (10) la trei
sau mai multe discipline/ module, acesta este evaluat, dup caz, pentru o clas inferioar.
Dac elevul nu promoveaz examenul de diferen la cel mult dou discipline, acesta este
examinat pentru clasele inferioare, apoi sunt afiate rezultatele evalurii. Dac printele,
tutorele sau susintorul legal al elevului minor sau elevul major solicit reexaminarea n
termen de 24 de ore de la afiarea rezultatelor primei examinri, se aprob reexaminarea.
n cazul n care nu promoveaz nici n urma reexaminrii, elevul este nscris n prima clas
inferioar pentru care a promovat examenele la toate disciplinele.
(14) Pentru persoanele care nu cunosc limba romn, nscrierea n nvmntul
romnesc se face conform reglementrilor aprobate prin ordin al ministrului educaiei
naionale.
(15) Copiilor lucrtorilor migrani li se aplic prevederile legale n vigoare privind
accesul la nvmntul obligatoriu din Romnia.
(16) Elevilor strini care doresc s urmeze studiile n nvmntul romnesc li se aplic
preve-derile elaborate de Ministerul Educaiei Naionale, privind colarizarea elevilor
strini n nvmntul preuniversitar din Romnia.
58
400315 CLUJ-NAPOCA
Art. 161 (1) Elevilor dintr-o unitate de nvmnt de stat, particular sau confesional din
Romnia, care urmeaz s continue studiile n alte ri pentru o perioad determinat de
timp, li se rezerv locul n unitatea de nvmnt de unde pleac, la solicitarea scris a
printelui, tutorelui sau susintorului legal.
(2) ncheierea situaiei colare a acestei categorii de elevi, declarai amnai, se face
dup revenirea n ar, dac revenirea are loc pn la nceperea cursurilor noului an colar.
(3) n cazul n care revenirea elevilor plecai n strintate pe parcursul unui an colar
are loc dup nceperea cursurilor noului an colar, se aplic procedura referitoare la
recunoatere i echivalare i, dup caz, cea prevzut la articolele precedente, dac nu li se
poate echivala anul colar parcurs n strintate.
Art.162 (1) Consiliul profesoral din Liceul Teoretic Onisifor Ghibu valideaz situaia
colar a elevilor, pe clase, n edin de ncheiere a cursurilor semestriale/anuale, iar
secretarul consiliului o consemneaz n procesul-verbal, menionndu-se numrul elevilor
promovai, numrul i numele elevilor corigeni, repeteni, amnai, exmatriculai, precum
i numele elevilor cu note la purtare mai mici de 7,00.
(2) Situaia colar a elevilor corigeni, amnai sau repeteni se comunic n scris
prinilor, tutorilor sau reprezentanilor legali sau, dup caz, elevilor majori, de ctre
nvtor/institutor/profesorul pentru nvmntul primar/profesorul diriginte, n cel mult
zece zile de la ncheierea cursurilor fiecrui semestru/an colar.
(3) Pentru elevii amnai sau corigeni, nvtorul/profesorul pentru nvmntul
primar/profesorul diriginte comunic n scris prinilor, tutorelui sau susintorului legal
programul de desfurare a examenelor de corigen i perioada de ncheiere a situaiei
colare.
(4) Nu pot fi fcute publice, fr acordul printelui, tutorelui sau susintorului legal
sau al elevului/absolventului, dac acesta este major, documentele corespunztoare
elevului, cu excepia situaiei prevzute de Legea nr. 272/2004 privind protecia i
promovarea drepturilor copilului, republicat.
Seciunea 2
Examenele organizate la nivelul Liceului Teoretic Onisifor Ghibu
Art. 163 (1) Examenele organizate de Liceul Teoretic Onisifor Ghibu :

a) examen de corigen pentru elevii declarai corigeni la ncheierea cursurilor anuale
i pentru elevii declarai corigeni dup susinerea examenelor din sesiunea pentru
elevii amnai,;
b) examen de diferene pentru elevii a cror nscriere n unitatea de nvmnt este
condiionat de promovarea unor astfel de examene;
c) examinri/testri organizate n vederea nscrierii elevilor n clasa I, respectiv n
clasa a V-a.
(2) Organizarea, n unitile de nvmnt, a examenelor de admitere n nvmntul
liceal sau profesional, precum i a examenelor i evalurilor naionale se face conform
metodologiilor aprobate prin ordin al ministrului educaiei naionale.
(3) Se interzice organizarea unor examinri n vederea nscrierii elevilor n prima clas a
nvmntului primar. Examinarea de specialitate, n acest caz, se va face numai n
59
400315 CLUJ-NAPOCA
situaia n care printele, tutorele sau susintorul legal decide nscrierea copilului n
clasa I, respectiv n clasa pregtitoare, nainte de vrsta stabilit prin lege i se
realizeaz de ctre Centrul Judeean de Resurse i Asisten Educaional/Centrul
Municipiului Bucureti de Resurse i Asisten Educaional.
(4) Pentru unitile de nvmnt care urmresc formarea unor clase cu predare n regim
intensiv a unei limbi de circulaie internaional, n vederea verificrii nivelului de
cunoatere a limbii respective. Elevii care, anterior admiterii n clasa a V-a, la clasele
cu predare n regim intensiv a unei limbi de circulaie internaional, au susinut
examene de competen lingvistic ntr-o limb de circulaie internaional i au obinut
o diplom nivel A1 sau nivel superior, pot fi admii fr a mai susine proba de
aptitudini i cunotine la limba modern, fiindu-le acordat, prin echivalare, nota 10
la respectiva prob.
(5) Orice alt form de concurs/examinare a elevilor n vederea nscrierii n clasa a V-a,
precum i organizarea claselor pe orice criterii de ierarhizare a elevilor este interzis.
(6) Elevii care, anterior nscrierii la admiterea n liceu, n clasa a IX-a, la clasele cu predare
n regim intensiv sau bilingv a unei limbi de circulaie internaional, au susinut
examene de competen lingvistic ntr-o limb de circulaie internaional i au obinut
o diplom nivel A2 sau superior, pot fi admii fr a mai susine proba de verificare a
cunotinelor la limba modern respectiv, fiindu-le acordat, prin echivalare, nota 10
la respectiva prob.
Art. 164 Desfurarea examenelor de diferen are loc, de regul, n perioada vacanelor
colare.
Art. 165 La examenele de diferen pentru elevii care solicit transferul de la o unitate de
nvmnt la alta nu se acord reexaminare.
Art. 166 (1) Pentru desfurarea examenelor exist trei tipuri de probe: scrise, orale i
practice, dup caz. La toate examenele se susin, de regul, dou din cele trei probe proba
scris i proba oral.
(2) Pentru disciplinele de studiu la care, datorit profilului sau/i specializrii/calificrii
profesionale, este necesar i proba practic, modalitile de susinere a acesteia, precum
i cea de-a doua prob de examen sunt stabilite de directorul unitii de nvmnt
mpreun cu membrii catedrei de specialitate.
(3) Proba practic se susine la disciplinele/modulele care au, preponderent, astfel de
activiti.
(4) Directorul unitii de nvmnt stabilete, prin decizie, n baza hotrrii
consiliului de administraie, componena comisiilor i datele de desfurare a examenelor.
Comisia de corigene are n componen un preedinte i cte dou cadre didactice
examinatoare pentru fiecare comisie pe disciplin. Comisia este responsabil de realizarea
subiectelor.
(5) La toate examenele, evaluarea elevilor se face de cadre didactice de aceeai
specialitate sau dup caz specialiti nrudite/din aceeai arie curricular.
(6) Pentru examinarea elevilor corigeni, unul dintre cadrele didactice este cel care a
predat elevului disciplina/modulul de nvmnt n timpul anului colar. n mod
excepional, n situaia n care ntre elev i profesor exist un conflict care ar putea vicia
60
400315 CLUJ-NAPOCA
rezultatul evalurii, n comisia de examen este numit un alt cadru didactic de aceeai
specialitate sau, dup caz, de specialiti nrudite din aceeai arie curricular.
Art. 167 (1) Proba scris a examenelor are o durat de 45 de minute pentru nvmntul
primar i de 90 de minute pentru nvmntul secundar i postliceal, din momentul
transcrierii subiectelor pe tabl sau al primirii, de ctre elev, a foii cu subiecte. Proba scris
conine dou variante de subiecte, dintre care elevul trateaz o singur variant, la alegere.
(2) Proba oral a examenelor se desfoar prin dialog cadru didactic-elev, pe baza
biletelor de examen. Numrul biletelor de examen este de dou ori mai mare dect numrul
elevilor care susin examenul la disciplina/modulul respectiv/respectiv. Fiecare bilet
conine dou subiecte. Elevul poate schimba biletul de examen cel mult o dat.
(3) Fiecare cadru didactic examinator acord elevului cte o not la fiecare prob
susinut de acesta. Notele de la probele orale sau practice sunt ntregi. Notele de la probele
scrise pot fi i fracionare. Media aritmetic a notelor acordate la cele dou sau trei probe,
rotunjit la nota ntreag cea mai apropiat, reprezint nota final la examenul de corigen,
fraciunile de 50 de sutimi rotunjindu-se n favoarea elevului.
(4) Media obinut de elev la examenul de corigen este media aritmetic, calculat
cu dou zecimale, fr rotunjire, a notelor finale acordate de cei doi examinatori. ntre
notele finale acordate de cei doi examinatori nu se accept o diferen mai mare de un
punct. n caz contrar, medierea o face preedintele comisiei de examen.
(5) La clasele la care evaluarea cunotinelor se face prin calificative se procedeaz astfel:
dup corectarea lucrrilor scrise i dup susinerea examenului oral fiecare examinator
acord calificativul su global; calificativul final al elevului la examenul de corigen se
stabilete de comun acord ntre cei doi examinatori.
Art. 168 (1) Elevul corigent este declarat promovat la disciplina/modulul de examen, dac
obine cel puin calificativul Suficient/media 5,00.
(2) Sunt declarai promovai anual elevii care obin, la fiecare disciplin/modul la care
susin examenul de corigen, cel puin calificativul Suficient/media 5,00.
(3) Media obinut la examenul de corigen, la cel de ncheiere a situaiei colare
pentru elevii amnai pentru un an i la examenul de diferen care echivaleaz o disciplin
studiat timp de un an colar constituie media anual a disciplinei respective i intr n
calculul mediei generale anuale.
(4) La examenul de ncheiere a situaiei colare pentru elevii amnai pe semestrul al
doilea sau la examenul de diferen care echivaleaz o disciplin numai pe intervalul unui
semestru, media obinut constituie media semestrial a elevului la disciplina respectiv.
Art. 169 (1) Elevii corigeni sau amnai, care nu se pot prezenta la examene din motive
temeinice, dovedite cu acte, depuse n cel mult apte zile lucrtoare de la data examenului,
sunt examinai la o dat ulterioar, stabilit de consiliul de administraie, dar nu mai trziu
de nceperea cursurilor noului an colar.
(2) n situaii excepionale, respectiv internri n spital, imobilizri la pat etc., dovedite cu
acte, inspectoratul colar poate aproba susinerea examenului i dup nceperea cursurilor
noului an colar.
Art. 170 (1) Rezultatele obinute la examenele de ncheiere a situaiei colare, la examenele
pentru elevii amnai i la examenele de corigen, inclusiv la cele de reexaminare, se
consemneaz n catalogul de examen de ctre cadrele didactice examinatoare i se trec n
catalogul clasei de ctre secretarul Liceului Teoretic Onisifor Ghibu, n termen de
maximum cinci zile de la afiarea rezultatelor, dar nu mai trziu de data nceperii cursurilor
61
400315 CLUJ-NAPOCA
noului an colar, cu excepia situaiilor prevzute la art. 169 alin. (2), cnd rezultatele se
consemneaz n catalogul clasei n termen de cinci zile de la afiare.
(2) Rezultatele obinute de elevi la examenele de diferen se consemneaz n catalogul
de examen, de ctre cadrele didactice examinatoare, iar n registrul matricol i n catalogul
clasei de ctre secretarul Liceului Teoretic Onisifor Ghibu .
(3) n catalogul de examen se consemneaz calificativele/notele acordate la fiecare
prob, nota final acordat de fiecare cadru didactic examinator sau calificativul global,
precum i media obinut de elev la examen, respectiv calificativul final. Catalogul de
examen se semneaz de ctre examinatori i de ctre preedintele comisiei, imediat dup
terminarea examenului.
(4) Preedintele comisiei de examen pred secretarului unitii de nvmnt toate
documentele specifice acestor examene: cataloagele de examen, lucrrile scrise i
nsemnrile elevilor la proba oral/practic. Aceste documente se predau imediat dup
finalizarea examenelor, dar nu mai trziu de data nceperii cursurilor noului an colar, cu
excepia situaiilor prevzute la art. 169 alin. (2).
(5) Lucrrile scrise i foile cu nsemnrile elevului la proba oral a examenului se
pstreaz n arhiva Liceului Teoretic Onisifor Ghibu timp de un an.
(6) Rezultatul la examenele de corigen i la examenele de ncheiere a situaiei pentru
elevii amnai, precum i situaia colar anual a elevilor se afieaz, la loc vizibil, a doua
zi dup ncheierea sesiunii de examen i se consemneaz n procesul-verbal al primei
edine a consiliului profesoral.
Art.171 Dup terminarea sesiunii de examen, de ncheiere a situaiei de corigen sau de
reexaminare, nvtorul/institutorul/profesorul pentru nvmntul primar/profesorul
diriginte consemneaz n catalog situaia colar a elevilor care au participat la aceste
examene.
Capitolul 3
Transferul elevilor
Art. 172 Elevii au dreptul s se transfere de la o clas la alta, de la o unitate de nvmnt

la alta, de la o filier la alta, de la un profil la altul, de la o specializare/calificare
profesional la alta, de la o form de nvmnt la alta, n conformitate cu prevederile
prezentului Regulament i al ROFUIP.
Art. 173 Transferul beneficiarilor primari ai educaiei se face cu aprobarea consiliului de
administraie al Liceului Teoretic Onisifor Ghibu la care se solicit transferul i cu avizul
consultativ al consiliului de administraie al Liceului Teoretic Onisifor Ghibu
Art. 174 (1) n Liceul Teoretic Onisifor Ghibu elevii se pot transfera de la o clas la alta
n limita efectivelor maxime de la clas.
(2) n situaii excepionale, n care transferul nu se poate face n limita efectivelor maxime
de la clas, inspectoratul colar poate aproba depirea efectivului maxim, n scopul
efecturii transferului.
Art. 175 (1) n nvmntul liceal aprobarea transferurilor la care se schimb filiera,
domeniul de pregtire, specializarea este condiionat de promovarea examenelor de
diferen.
62
400315 CLUJ-NAPOCA
(2) Disciplinele/modulele la care se susin examene de diferen se stabilesc prin
compararea celor dou planuri-cadru. Modalitile de susinere a acestor diferene sunt
stabilite de ctre consiliul de administraie al Liceului Teoretic Onisifor Ghibu i la
propunerea membrilor catedrei conform procedurii de transfer (anexa nr.8)
Art. 176 Elevii din nvmntul liceal, se pot transfera, pstrnd forma de nvmnt, cu
respectarea urmtoarelor condiii:
a) n cadrul nvmntului liceal, elevii din clasa a IX-a se pot transfera numai dup
primul semestru, dac media lor de admitere este cel puin egal cu media ultimului
admis la specializarea la care se solicit transferul; n situaii medicale deosebite, elevii
din clasa a IX-a a nvmntului liceal pot fi transferai i n cursul primului semestru
sau nainte de nceperea acestuia, pe baza avizului comisiei medicale judeene, cu
respectarea condiiei de medie, menionate anterior;
b) n cadrul nvmntului liceal, elevii din clasele X XII/XIII se pot transfera, de
regul, dac media lor din ultimul an este cel puin egal cu media ultimului promovat
din clasa la care se solicit transferul; excepiile de la aceast prevedere se aprob de
ctre consiliul de administraie;
c) elevii din clasele a IX-a, a X-a i a XI-a din nvmntul liceal se pot transfera n
aceeai clas n nvmntul profesional cu durata de trei ani dup susinerea
examenelor de diferen, n limita efectivului de 30 de elevi la clas i n baza criteriilor
prevzute de Regulamentul de organizare i funcionare a Liceului Teoretic Onisifor
Ghibu la care se solicit transferul;
d) elevii care au finalizat clasa a IX-a a nvmntului profesional cu durata de trei ani se
pot transfera doar n clasa a IX-a a nvmntului liceal, cu respectarea mediei de
admitere la profilul i specializarea la care solicit transferul. Elevii din clasele a X-a
i a XI-a din nvmntul profesional cu durata de trei ani se pot transfera n clasa a
X-a din nvmntul liceal, cu respectarea condiiei de medie a clasei la care solicit
transferul i dup promovarea examenelor de diferen.
Art. 177 Elevii din nvmntul liceal, din nvmntul profesional i din nvmntul
postliceal se pot transfera de la o form de nvmnt la alta astfel:
a) elevii de la nvmntul cu frecven redus se pot transfera la forma de nvmnt
cu frecven, dup susinerea i promovarea examenelor de diferen, dac au media
anual cel puin 7,00 la fiecare disciplin/modul de studiu, n limita efectivelor maxime
de elevi la clas i potrivit criteriilor prevzute n Regulamentul de organizare i
funcionare a Liceului Teoretic Onisifor Ghibu; transferul se face de regul n aceeai
clas, cu excepia elevilor din clasa terminal de la nvmntul cu frecven redus,
pentru care durata studiilor este mai mare cu un an, care se pot transfera n clasa
terminal din nvmntul cu frecven;
b) elevii de la nvmntul cu frecven se pot transfera la forma de nvmnt cu
frecven redus, n limita efectivelor maxime de elevi la clas;
c) elevii din clasele terminale ale nvmntului liceal se pot transfera de la nvmntul
cu frecven la nvmntul cu frecven redus, n anul terminal, dup absolvirea
semestrului I i dup susinerea, dac este cazul, a examenelor de diferen.
Art.178 (1) Transferurile n care se pstreaz forma de nvmnt se efectueaz, de regul,
n perioada intersemestrial sau a vacanei de var. Prin excepie, transferurile de la
nivelurile anteprecolar i precolar se pot face oricnd n timpul anului colar, innd cont
de interesul superior al copilului.
63
400315 CLUJ-NAPOCA
(2) Transferurile n care se schimb forma de nvmnt se efectueaz n urmtoarele
perioade:
a) de la nvmntul cu frecven la cel cu frecven redus, n perioada intersemestrial
sau a vacanei de var;
b) de la nvmntul cu frecven redus la cel cu frecven, numai n perioada vacanei
de var.
(3) Transferul elevilor n timpul semestrelor se poate efectua, n mod excepional, cu
respectarea prevederilor prezentului Regulament, n urmtoarele situaii:
a) la schimbarea domiciliului prinilor ntr-o alt localitate, respectiv ntr-un alt sector al
municipiului Bucureti;
b) n cazul unei recomandri medicale, eliberat pe baza unei expertize medicale efectuate
de direcia de sntate public;
c) de la clasele de nvmnt liceal la clasele de nvmnt profesional;
d) la/de la nvmntul de art, sportiv i militar;
e) de la clasele cu program de predare intensiv a unei limbi strine sau cu program de
predare bilingv la celelalte clase; n alte situaii excepionale, cu aprobarea consiliului
de administraie al inspectoratului colar
Art. 179 Gemenii, tripleii etc. se pot transfera n clasa celui cu media mai mare sau invers,
la cererea printelui, tutorelui sau susintorului legal sau la cererea elevilor dac acetia
sunt majori, cu aprobarea directorului unitii de nvmnt.
Art. 180 (1) Elevii din nvmntul preuniversitar particular sau confesional se pot
transfera la uniti de nvmnt de stat, n condiiile prezentului Regulament.
(2) Elevii din nvmntul preuniversitar de stat se pot transfera n nvmntul particular,
cu acordul unitii primitoare i n condiiile stabilite de propriul regulament de organizare
i funcionare.
Art. 181 (1) Pentru copiii/tinerii cu cerine educaionale speciale, n funcie de evoluia
acestora, se pot face propuneri de reorientare dinspre nvmntul special/special integrat
spre nvmntul de mas i invers.
(2) Propunerea de reorientare se face de ctre cadrul didactic care a lucrat cu copilul n
cauz sau de ctre prinii, tutorii sau susintorii legali ai copilului i de ctre consilierul
psihopedagog colar. Decizia de reorientare se ia de ctre comisia de expertiz din cadrul
Centrului Judeean de Resurse i Asisten Educaional/Centrului Municipiului Bucureti
de Resurse i Asisten Educaional, cu acordul prinilor, tutorilor sau susintorilor
legali.
Art. 182 Dup aprobarea transferului, unitatea de nvmnt primitoare este obligat s
solicite situaia colar a elevului n termen de cinci zile lucrtoare. Unitatea de nvmnt
de la care se transfer elevul este obligat s trimit la unitatea de nvmnt primitoare
situaia colar a celui transferat, n termen de zece zile lucrtoare de la primirea solicitrii.
Pn la primirea situaiei colare de ctre unitatea de nvmnt la care s-a transferat,
elevul transferat particip la cursuri n calitate de audient
Capitolul 3
Consiliul colar al Elevilor
Reprezentarea elevilor n Consiliul colar al Elevilor

64
400315 CLUJ-NAPOCA
Art. 183 (1) Fiecare clasa i va alege reprezentantul n consiliul elevilor, o dat pe an, la
nceputul primului semestru. Votul este secret, iar elevii vor fi singurii responsabili de
alegerea reprezentantului lor. Profesorii nu au drept de vot i nici nu le este permis
influenarea deciziei elevilor.
(2) n fiecare unitate de nvmnt de stat, particular i confesional se constituie consiliul
colar al elevilor, format din reprezentanii elevilor din fiecare clas.
Mod de organizare
Art. 184 (1) Consiliul colar al Elevilor este structur consultativ i reprezint interesele
elevilor din nvmntul preuniversitar, la nivelul unitii de nvmnt.
(2) Prin Consiliul colar al Elevilor, elevii i exprim opinia n legtur cu problemele
care i afecteaz n mod direct.
(3) Consiliul colar al Elevilor funcioneaz n baza unui regulament propriu, adaptat la
specificul i nevoile colii, elaborat pe baza unui regulament-cadru stabilit de Consiliul
Naional al Elevilor.
(4) Consiliul profesoral al unitii de nvmnt desemneaz un cadru didactic care va
asigura o comunicare eficient ntre corpul profesoral i consiliul elevilor. Acesta nu
se va implica n luarea deciziilor Consiliului colar al Elevilor.
(5) Conducerea unitii de nvmnt sprijin activitatea Consiliului colar al Elevilor,
prin punerea la dispoziie a logisticii necesare desfurrii activitii acestuia i a unui
spaiu pentru ntrunirea Biroului Executiv i a Adunrii Generale a respectivului
Consiliu colar al Elevilor. Fondurile aferente desfurrii activitilor specifice se
asigur din finanarea suplimentar, fr a afecta derularea activitilor educaionale.
Atribuiile Consiliului colar al Elevilor
Art. 185 Consiliul elevilor are urmtoarele atribuii:
a) reprezint interesele elevilor i transmite Consiliului de Administraie,

directorului/directorului adjunct i consiliului profesoral punctul de vedere al elevilor
referitor la problemele de interes pentru acetia;
b) apr drepturile elevilor la nivelul unitii de nvmnt i sesizeaz nclcarea lor;
c) se autosesizeaz cu privire la problemele cu care se confrunt elevii, informnd
conducerea unitii de nvmnt despre acestea i propunnd soluii;
d) sprijin comunicarea ntre elevi i cadre didactice;
e) dezbate propunerile elevilor din coal i elaboreaz proiecte;
f) poate iniia activiti extracolare, evenimente culturale, concursuri, excursii etc;
g) poate organiza aciuni de strngere de fonduri pentru copiii cu nevoi speciale/
provenind din medii dezavantajate, pe probleme de mediu i altele asemenea;
h) poate sprijini proiectele i programele educative n care este implicat Liceul Teoretic
Onisifor Ghibu;
i) propune modaliti pentru a motiva elevii s se implice n activiti extracolare;
j) dezbate proiectul Regulamentului de organizare i funcionare a unitii de nvmnt;
k) organizeaz alegeri pentru funciile de preedinte, vicepreedinte, secretar, la termen
sau n cazul n care posturile sunt vacante;
l) desemneaz un membru observator pentru Consiliul de Administraie, conform legii;
m) organizeaz alegerile pentru elevul reprezentant cu drept de vot n Consiliul de
Administraie;
65
400315 CLUJ-NAPOCA
n) deleag reprezentani, prin decizia preedintelui Consiliului colar al Elevilor, n
Comisia de Evaluare i Asigurare a Calitii, Comisia de Prevenire i Combatere a
Violenei i orice alt comisie din care reprezentanii elevilor fac parte, conform legii;
o) Consiliul colar al Elevilor va completa o seciune din raportul activitilor educative
extracolare la nivelul unitii de nvmnt, n care va preciza opinia elevilor fa de
activitile educative extracolare realizate.
Adunarea General a Consiliului colar al Elevilor
Art. 186 (1) Forul decizional al Consiliului colar al Elevilor din Liceul Teoretic Onisifor
Ghibu este Adunarea General.
(2) Adunarea General a Consiliului colar al Elevilor din Liceul Teoretic Onisifor
Ghibu este format din reprezentanii claselor i se ntrunete cel puin o dat pe lun.
(3) Consiliul elevilor din Liceul Teoretic Onisifor Ghibu are urmtoarea structur:
a) Preedinte;
b) Vicepreedinte/vicepreedini, n funcie de numrul de elevi din coal;
c) Secretar;
d) Membri: reprezentanii claselor.
(4) Preedintele, vicepreedintele/vicepreedinii i secretarul formeaz Biroul Executiv.
Preedintele Consiliului colar al Elevilor
Art.187 (1)Elevii din Liceul Teoretic Onisifor Ghibu aleg prin vot universal, secret i
liber exprimat Biroul Executiv al Consiliului colar al Elevilor.
(2) Pentru unitile de nvmnt care au doar clase din nvmntul primar si gimnazial,
Biroul Executiv este ales dintre elevii claselor a VIl-a - a VIII-a.
(3) Preedintele Consiliului colar al Elevilor particip, cu statut de observator, la
edinele Consiliului de Administraie al unitii de nvmnt, la care se discut
aspecte privind elevii, la invitaia scris a directorului unitii de nvmnt. n funcie
de tematica anunat, preedintele Consiliului colar al Elevilor poate desemna alt
reprezentant al elevilor ca participant la anumite edine ale Consiliului de
Administraie.
(4) Preedintele Consiliului colar al Elevilor, elev din nvmntul profesional, liceal
sau postliceal, activeaz n Comisia de Evaluare i Asigurare a Calitii.
(5) Preedintele Consiliului colar al Elevilor din Liceul Teoretic Onisifor Ghibu are
urmtoarele atribuii:
a) colaboreaz cu responsabilii departamentelor Consiliului colar al Elevilor;
b) conduce ntrunirile Consiliului colar al Elevilor din unitatea de nvmnt;
c) este purttorul de cuvnt al Consiliului colar al Elevilor din Liceul Teoretic
Onisifor Ghibu:
d) asigur desfurarea discuiilor ntr-un spirit de corectitudine, precum i
respectarea ordinii i a libertii de exprimare;
e) propune excluderea unui membru, n cadrul Biroului Executiv i a Adunrii
Generale, dac acesta nu i respect atribuiile sau nu respect regulamentul
de funcionare al consiliului;
66
400315 CLUJ-NAPOCA
(6) Mandatul preedintelui Consiliului colar al Elevilor este de 2 ani. Dup un an de
mandat, preedintele i prezint raportul de activitate n cadrul Adunrii Generale.
Dac raportul de activitate este respins cu votul majoritii absolute, preedintele este
demis din funcie.
Vicepreedintele Consiliului colar al Elevilor

Art. 188 (1) Vicepreedintele Consiliului colar al Elevilor din Liceul Teoretic Onisifor
Ghibu are urmtoarele atribuii:
a) monitorizeaz activitatea departamentelor;
b) preia atribuiile i responsabilitile preedintelui n absena acestuia, prin
delegaie;
c) elaboreaz programul de activiti al consiliului;
(2) Mandatul vicepreedintelui Consiliului colar al Elevilor este de 2 ani. Dup un an de
mandat, vicepreedintele i prezint raportul de activitate n cadrul Adunrii Generale.
Dac raportul de activitate este respins cu votul majoritii absolute, vicepreedintele
este demis din funcie.
(3) n unitile de nvmnt, cu predare n limba romn, n care exist i clase/secii cu
predare n limbile minoritilor naionale sau n unitile de nvmnt n limbile
minoritilor naionale, n care funcioneaz i clase/secii cu predare n limba romn,
n Consiliul colar al Elevilor este cooptat, n funcia de vicepreedinte, un reprezentant
al claselor cu predare n limba minoritilor naionale, respectiv al claselor cu predare
n limba romn, dup caz.
Secretarul Consiliului colar al Elevilor
Art. 189 (1) Secretarul Consiliului colar al Elevilor din Liceul Teoretic Onisifor
Ghibu are urmtoarele atribuii:
a) ntocmete procesul-verbal al ntrunirilor Consiliului colar al Elevilor din

Liceul Teoretic Onisifor Ghibu;
b) noteaz toate propunerile avansate de Consiliului colar al Elevilor.
(2) Mandatul secretarului Consiliului elevilor este de 2 ani. Dup un an de mandat,

secretarul i prezint raportul de activitate n cadrul Adunrii Generale. Dac raportul
de activitate este respins cu votul majoritii absolute, secretarul este demis din funcie.
ntrunirile Consiliului colar al Elevilor
Art. 190 ntrunirile Consiliului colar al Elevilor din Liceul Teoretic Onisifor Ghibu se
vor desfura de cte ori este cazul, fiind prezidate de preedinte.
Membrii Consiliului colar al Elevilor
Art. 191 (1) Consiliului colar al Elevilor din Liceul Teoretic Onisifor Ghibu are n
componen departamentele prevzute n propriul regulament.
(2) Membrii trebuie s respecte regulile adoptate de ctre Consiliul colar al Elevilor i s
asigure aplicarea hotrrilor luate n rndul elevilor. Prezena membrilor la activitile
Consiliului colar al Elevilor din Liceul Teoretic Onisifor Ghibu este obligatorie.
Membrii Consiliului colar al Elevilor din Liceul Teoretic Onisifor Ghibu care
nregistreaz trei absene nemotivate consecutive vor fi nlocuii din aceste funcii.
67
400315 CLUJ-NAPOCA
(3) Membrii Consiliului colar al Elevilor din Liceul Teoretic Onisifor Ghibu au datoria
de a prezenta Consiliului de Administraie, respectiv consiliului profesoral, problemele
specifice procesului instructiv - educativ cu care se confrunt colectivele de elevi.
(4) Tematica discuiilor va avea ca obiectiv eficientizarea derulrii procesului instructiv -
educativ, mbuntirea condiiilor de studiu ale elevilor i organizarea unor activiti
cu caracter extracolar de larg interes pentru elevi, activiti care sunt, ca desfurare,
de competena unitii de nvmnt.
(5) Fiecare membru al Consiliului colar al Elevilor are dreptul de a vota sau de a se abine
de la vot. Votul poate fi secret sau deschis.
Capitolul 4
Activitatea educativ extracolar
Art. 192 Activitatea educativ extracolar din Liceul Teoretic Onisifor Ghibueste
conceput ca mediu de dezvoltare personal, ca modalitate de formare i ntrire a culturii
organizaionale a Liceului Teoretic Onisifor Ghibu i ca mijloc de mbuntire a
motivaiei, frecvenei i performanei colare, precum i de remediere a unor probleme
comportamentale ale elevilor.
Art. 193 (1) Activitatea educativ extracolar din Liceul Teoretic Onisifor Ghibuse
desfoar n afara orelor de curs.
(2) Activitatea educativ extracolar din Liceul Teoretic Onisifor Ghibu se poate
desfura fie n incinta Liceului Teoretic Onisifor Ghibu, fie n afara acesteia, n palate
i cluburi ale copiilor, n cluburi sportive colare, n baze sportive i de agrement, n spaii
educaionale, culturale, sportive, turistice, de divertisment.
Art. 194 (1) Activitile educative extracolare desfurate n Liceul Teoretic Onisifor
Ghibu pot fi: culturale, civice, artistice, tehnice, aplicative, tiinifice, sportive, turistice,
de educaie rutier, antreprenoriale, pentru protecie civil, de educaie pentru sntate i
de voluntariat.
(2) Activitile educative extracolare pot consta n: proiecte i programe educative,
concursuri, festivaluri, expoziii, campanii, schimburi culturale, excursii, serbri,
expediii, coli, tabere i caravane tematice, dezbateri, sesiuni de formare, simpozioane,
vizite de studiu, vizite, ateliere dechise etc.
(3) Activitatea educativ poate fi proiectat att la nivelul fiecrei clase de elevi, de ctre
nvtor/institutor/profesor pentru nvmntul primar/profesor diriginte, ct i la
nivelul Liceului Teoretic Onisifor Ghibu, de ctre coordonatorul pentru proiecte i
programe educative colare i extracolare.
(4) Activitile educative extracolare sunt stabilite n consiliul profesoral al Liceului
Teoretic Onisifor Ghibu, mpreun cu consiliile elevilor, n urma unui studiu de
impact, n conformitate cu opiunile elevilor i ale prinilor, tutorilor sau susintorilor
legali, precum i cu resursele de care dispune unitatea de nvmnt.
(5) Pentru organizarea activitilor extracolare sub forma excursiilor, taberelor,
expediiilor i a altor activiti de timp liber care necesit deplasarea n i din localitatea
de domiciliu, trebuie s se respecte prevederile stabilite prin ordin al ministrului
educaiei naionale i procedurilor interne.
(6) Oferta activitilor educative extracolare este aprobat de consiliul de administraie al
Liceului Teoretic Onisifor Ghibu
68
400315 CLUJ-NAPOCA
(7) Toate activitile educative colare i extracolare se raporteaza coordonatorului
pentru proiecte i programe educative colare i extracolare , n scris, de ctre diriginte
sau profesorul organizator, n maximum o sptaman de la derulare, utiliznd fia de
raportare aprobata n comisia dirigintilor.
Art. 195 Evaluarea activitii educative extracolare la nivelul Liceului Teoretic
Onisifor Ghibu se centreaz pe:
a) gradul de dezvoltare i diversificare a setului de competene-cheie;
b) gradul de responsabilizare i integrare social;
c) adoptarea unei culturi organizaionale demne i decente;
d) gradul de formare a mentalitii specifice nvrii pe tot parcursul vieii.
Art. 196 (1) Evaluarea activitii educative extracolare la nivelul Liceului Teoretic
Onisifor Ghibu este realizat, anual, de ctre coordonatorul pentru proiecte i programe
educative colare i extracolare.
(2) Raportul anual privind activitatea educativ extracolar derulat la nivelul Liceului
Teoretic Onisifor Ghibu este prezentat i dezbtut n consiliul profesoral i aprobat
n consiliul de administraie.
(3) Raportul anual privind activitatea educativ extracolar derulat la nivelul Liceului
Teoretic Onisifor Ghibu este inclus n raportul anual privind calitatea educaiei n
respectiva unitate.
Art.197 Evaluarea activitii educative extracolare derulate la nivelul Liceului Teoretic
Onisifor Ghibu este parte a evalurii instituionale a respectivei uniti de nvmnt.
Comisia pentru evaluarea i asigurarea calitii (CEAC)
Art. 198 (1) Calitatea educaiei reprezint o prioritate permanent pentru Liceul Teoretic
Onisifor Ghibu i este centrat preponderent pe rezultatele nvrii.
(2) Evaluarea intern se realizeaz potrivit legislaiei n domeniul asigurrii calitii n
nvmntul preuniversitar.
(3) Pe baza legislaiei n vigoare, Liceului Teoretic Onisifor Ghibu elaboreaz i adopt
propria strategie i propriul regulament de funcionare a Comisiei pentru evaluarea i
asigurarea calitii.
(4) Conducerea Liceului Teoretic Onisifor Ghibu este direct responsabil de calitatea
educaiei furnizate.
Art. 199 n procesele de autoevaluare i monitorizare intern, unitile de nvmnt
profesional i tehnic vor aplica instrumentele Cadrului Naional de Asigurare a Calitii n
nvmntul profesional i tehnic.
Art. 200 (1) Componena, atribuiile i responsabilitile comisiei pentru evaluarea i
asigurarea calitii sunt realizate n conformitate cu prevederile legale.
(2) Activitatea membrilor comisiei pentru evaluarea i asigurarea calitii poate fi
remunerat, cu respectarea legislaiei n vigoare.
(3) Orice control sau evaluare extern a calitii din partea Ageniei Romne de Asigurare
a Calitii n nvmntul Preuniversitar sau a Ministerului Educaiei Naionale se bazeaz
pe analiza raportului de evaluare intern a activitii din unitatea de nvmnt.
Titlul IX
Partenerii educaionali
69
400315 CLUJ-NAPOCA
Capitolul 1
Drepturile prinilor, tutorilor sau susintorilor legali
Art. 201 Printele, tutorele sau susintorul legal al elevului are dreptul s decid, n
limitele legii, cu privire la unitatea de nvmnt unde va studia copilul/elevul.
Art. 202 (1) Printele, tutorele sau susintorul legal al copilului/elevului are dreptul s fie
informat periodic referitor la situaia colar i comportamentul propriului copil.
(2) Printele, tutorele sau susintorul legal al copilului/elevului are dreptul s dobndeasc
informaii numai referitor la situaia propriului copil.
Art. 203 (1) Printele, tutorele sau susintorul legal al copilului/elevului are acces n
incinta Liceului Teoretic Onisifor Ghibu dac:
a) a fost solicitat/a fost programat pentru o discuie cu un cadru didactic sau cu
directorul/ directorul adjunct al Liceului Teoretic Onisifor Ghibu;
b) desfoar activiti n comun cu cadrele didactice;
c) depune o cerere/alt document la secretariatul unitii de nvmnt;
d) particip la ntlnirile programate cu nvtorul/institutorul/profesorul pentru
nvmnt primar/profesorul diriginte.
(2) Consiliul de administraie are obligaia stabilirii procedurii de acces al prinilor,
tutorilor sau susintorilor legali n Liceul Teoretic Onisifor Ghibu.
Art. 204 (1) Prinii, tutorii sau susintorii legali au dreptul s se constituie n asociaii cu
personalitate juridic, conform legislaiei n vigoare.
(2) Asociaia de prini se organizeaz i funcioneaz n conformitate cu propriul statut.
Art. 205 (1) Printele, tutorele sau susintorul legal al copilului/elevului are dreptul s
solicite rezolvarea unor stri conflictuale n care este implicat propriul copil, prin discuii
amiabile, cu salariatul unitii de nvmnt implicat, cu nvtorul/institutorul/profesorul
pentru nvmntul primar/profesorul diriginte, cu directorul Liceului Teoretic Onisifor
Ghibu . n situaia n care discuiile amiabile nu conduc la rezolvarea conflictului,
printele, tutorele sau susintorul legal adreseaz o cerere scris conducerii unitii de
nvmnt.
(2) n cazul n care au fost parcurse etapele menionate la alin. (1), fr rezolvarea strii
conflictuale, printele, tutorele sau susintorul legal al copilului/elevului are dreptul s
solicite rezolvarea situaiei la inspectoratul colar.
(3) n cazul n care au fost parcurse etapele prevzute la alin. (1) i (2), fr rezolvarea
strii conflictuale, printele, tutorele sau susintorul legal al copilului/elevului are
dreptul s solicite rezolvarea situaiei la Ministerul Educaiei Naionale.
Capitolul 2
ndatoririle prinilor, tutorilor sau susintorilor legali
Art. 206 (1) Potrivit prevederilor legale printele, tutorele sau susintorul legal are
obligaia de a asigura frecvena colar a elevului n nvmntul obligatoriu i de a lua
msuri pentru colarizarea elevului, pn la finalizarea studiilor.
70
400315 CLUJ-NAPOCA
(2) Printele, tutorele sau susintorul legal care nu asigur colarizarea elevului, n
perioada nvmntului obligatoriu, poate fi sancionat cu amend cuprins ntre 100 lei
i 1000 lei ori este obligat s presteze munc n folosul comunitii.
(3) Constatarea contraveniei i aplicarea amenzilor contravenionale prevzute la alin. se
realizeaz de ctre persoanele mputernicite de primar n acest scop, la sesizarea
consiliului de administraie al Liceului Teoretic Onisifor Ghibu.
(4) Conform legislaiei n vigoare, la nscrierea elevului n unitatea de nvmnt,
printele, tutorele sau susintorul legal are obligaia de a prezenta documentele
medicale solicitate, n vederea meninerii unui climat sntos la nivel de clas pentru
evitarea degradrii strii de sntate a celorlali elevi din Liceul Teoretic Onisifor
Ghibu.
(5) Printele, tutorele sau susintorul legal are obligaia ca, cel puin o dat pe lun, s ia
legtura cu nvtorul/institutorul/profesorul pentru nvmntul primar/profesorul
diriginte pentru a cunoate evoluia elevului. Prezena printelui, tutorelui sau
susintorului legal va fi consemnat n caietul nvtorului/ institutorului/profesorului
pentru nvmnt primar, profesorului diriginte, cu nume, dat i semntur.
(6) Printele, tutorele sau susintorul legal rspunde material pentru distrugerile bunurilor
din patrimoniul unitii de nvmnt, cauzate de elev.
(7) Printele, tutorele sau susintorul legal al elevului din nvmntul primar are
obligaia s-l nsoeasc pn la intrarea n unitatea de nvmnt, iar la terminarea
orelor de curs s-l preia. n cazul n care printele, tutorele sau susintorul legal nu
poate s desfoare o astfel de activitate, mputernicete o alt persoan.
Art. 207 Se interzice oricror persoane agresarea fizic, psihic, verbal etc. a
copiilor/elevilor i a personalului unitii de nvmnt.
Art. 208 Respectarea prevederilor prezentului Regulament i a Regulamentului de
organizare i funcionare a unitilor de nvmnt este obligatorie pentru prinii, tutorii
sau susintorii legali ai copiilor/elevilor.
Capitolul 3
Adunarea general a prinilor
Art. 209 (1) Adunarea general a prinilor este constituit din toi prinii, tutorii sau
susintorii legali ai elevilor de la clas .
(2) Adunarea general a prinilor hotrte referitor la activitile de susinere a cadrelor
didactice i a echipei manageriale a Liceului Teoretic Onisifor Ghibu, n demersul
de asigurare a condiiilor necesare educrii elevilor.
(3) n adunarea general a prinilor se discut problemele generale ale colectivului de
copii/elevi i nu situaia concret a unui elev. Situaia unui elev se discut individual,
numai n prezena printelui, tutorelui sau susintorului legal al elevului respectiv.
Art.210 (1) Adunarea general a prinilor se convoac de ctre
nvtorul/institutorul/profesorul pentru nvmntul primar/profesorul diriginte, de
ctre preedintele comitetului de prini al clasei sau de ctre 1/3 din numrul total al
membrilor si ori al elevilor clasei.
(2) Adunarea general a prinilor se convoac semestrial sau ori de cte ori este nevoie,
este valabil ntrunit n prezena a jumtate plus unu din totalul prinilor, tutorilor sau
susintorilor legali ai elevilor din clasa respectiv i adopt hotrri cu votul a jumtate
71
400315 CLUJ-NAPOCA
plus unu din cei prezeni. n caz contrar, se convoac o nou adunare general a prinilor,
n cel mult apte zile, n care se pot adopta hotrri, indiferent de numrul celor prezeni,
cu votul a jumtate plus unu dintre acetia.
Capitolul 4
Comitetul de prini
Art. 211 (1) n Liceul Teoretic Onisifor Ghibu, la nivelul fiecrei clase, se nfiineaz i
funcioneaz comitetul de prini.
(2) Comitetul de prini se alege, prin majoritate simpl a voturilor, n fiecare an, n
adunarea general a prinilor, convocat de nvtorul/institutorul/profesorul pentru
nvmntul primar/profesorul diriginte care prezideaz edina.
(3) Convocarea adunrii generale pentru alegerea comitetului de prini are loc n primele
30 de zile calendaristice de la nceperea cursurilor anului colar.
(4) Comitetul de prini se compune din trei persoane: un preedinte i doi membri; n
prima edin de dup alegere, membrii comitetului decid responsabilitile fiecruia,
pe care le comunic profesorului pentru nvmntul primar/profesorului diriginte.
(5) Comitetul de prini reprezint interesele prinilor, tutorilor sau susintorilor legali ai
elevilor clasei n adunarea general a prinilor la nivelul colii, n Asociaia de prini,
tutorilor sau susintorilor legali, n consiliul profesoral, n consiliul clasei i n relaiile
cu echipa managerial.
Art. 212 Comitetul de prini are urmtoarele atribuii:
a) pune n practic deciziile luate de ctre adunarea general a prinilor elevilor clasei;
deciziile se iau n cadrul adunrii generale a prinilor, cu majoritatea simpl a voturilor
prinilor, tutorilor sau susintorilor legali prezeni;
b) sprijin nvtorul/institutorul/profesorul pentru nvmnt primar/profesorul
diriginte n organizarea i desfurarea de proiecte, programe i activiti educative
extracolare;
c) sprijin nvtorul/institutorul/profesorul pentru nvmnt primar/profesorul
diriginte n derularea programelor de prevenire i combatere a absenteismului n mediul
colar;
d) atrage persoane fizice sau juridice care, prin contribuii financiare sau materiale, susin
pro-grame de modernizare a activitii educative i a bazei materiale din clas i din
unitatea de nvmnt;
e) sprijin conducerea Liceului Teoretic Onisifor Ghibu i nvtorul/
institutorul/profesorul pentru nvmnt primar/profesorul diriginte i se implic activ
n ntreinerea, dezvoltarea i modernizarea bazei materiale a grupei/clasei i a Liceului
f) sprijin liceul i nvtorul/institutorul/ profesorul pentru nvmnt
primar/profesorul diriginte n activitatea de consiliere i de orientare socio-
profesional;
g) se implic activ n asigurarea securitii copiilor/elevilor pe durata orelor de curs,
precum i n cadrul activitilor educative, extracolare i extracurriculare;
h) prezint, semestrial, adunrii generale a prinilor, justificarea utilizrii fondurilor,
dac acestea exist.
Art. 213 Preedintele comitetului de prini reprezint prinii, tutorii sau susintorii legali
n relaiile cu conducerea Liceului Teoretic Onisifor Ghibu i alte foruri, organisme i
organizaii.
72
400315 CLUJ-NAPOCA
Art. 214 (1) Comitetul de prini poate decide s susin, inclusiv financiar, ntreinerea,
dezvoltarea i modernizarea bazei materiale a clasei. Hotrrea comitetului de prini nu
este obligatorie.
(2) Sponsorizarea unei clase de ctre un agent economic/persoane fizice se face cunoscut
comitetului de prini. Sponsorizarea nu atrage dup sine drepturi suplimentare pentru
copii/elevi/ prini, tutori sau susintori legali.
(3) Este interzis implicarea copiilor/elevilor sau a personalului din unitatea de nvmnt
n strngerea fondurilor.
Capitolul 5
Asociaia de prini
Art.215 (1) La nivelul Liceului Teoretic Onisifor Ghibu funcioneaz Asociaia de
prini.
(2) Asociaia de prini din unitatea de nvmnt este compus din preedinii comitetelor
de prini.
Art. 216 (1) Asociaia de prini i desemneaz preedintele i doi vicepreedini ale cror
atribuii se stabilesc imediat dup desemnare, de comun acord ntre cei trei, i se
consemneaz n procesul-verbal al edinei.
(2) Asociaia de prini se ntrunete n edine ori de cte ori este necesar. Convocarea
edinelor consiliului reprezentativ al prinilor se face de ctre preedintele acestuia
sau, dup caz, de unul dintre vicepreedini.
(3) Asociaia de prini desemneaz reprezentanii prinilor, tutorilor sau susintorilor
legali n organismele de conducere i comisiile unitii de nvmnt.
(4) Asociaia de prini decide prin vot deschis, cu majoritatea simpl a voturilor celor
prezeni.
(5) Preedintele reprezint Asociaia de prini n relaia cu alte persoane fizice i juridice.
(6) Preedintele prezint, anual, raportul de activitate consiliului reprezentativ al prinilor.
Art. 217 Asociaia de prini are urmtoarele atribuii:
a) propune unitilor de nvmnt discipline i domenii care s se studieze prin
curriculumul la decizia colii;
b) sprijin parteneriatele educaionale ntre Liceul Teoretic Onisifor Ghibu i
instituiile/organizaiile cu rol educativ din comunitatea local;
c) susine Liceul Teoretic Onisifor Ghibu n derularea programelor de prevenire i de
combatere a absenteismului i a violenei n mediul colar;
d) promoveaz imaginea Liceului Teoretic Onisifor Ghibu n comunitatea local;
e) se ocup de conservarea, promovarea i cunoaterea tradiiilor culturale specifice
minoritilor n plan local, de dezvoltarea multiculturalitii i a dialogului cultural;
f) susine n Liceul Teoretic Onisifor Ghibu n organizarea i desfurarea tuturor
activitilor;
g) susine conducerea Liceului Teoretic Onisifor Ghibu n organizarea i n desfurarea
consultaiilor cu prinii, tutorii sau susintorii legali, pe teme educaionale;
h) colaboreaz cu instituiile publice de asisten social/educaional specializat,
direcia general de asisten social i protecia copilului, cu organele de autoritate
tutelar sau cu organizaiile nonguvernamentale cu atribuii n acest sens, n vederea
soluionrii situaiei elevilor care au nevoie de ocrotire;
i) sprijin conducerea Liceului Teoretic Onisifor Ghibu n ntreinerea i modernizarea
bazei materiale;susine unitatea de nvmnt n activitatea de consiliere i orientare
socioprofesional sau de integrare social a absolvenilor;
73
400315 CLUJ-NAPOCA
j) propune msuri pentru colarizarea elevilor din nvmntul obligatoriu i ncadrarea
n munc a absolvenilor;
k) se implic direct n derularea activitilor din cadrul parteneriatelor ce se deruleaz n
unitatea de nvmnt, la solicitarea cadrelor didactice;
l) sprijin conducerea Liceului Teoretic Onisifor Ghibu n asigurarea sntii i
securitii elevilor;
m) are iniiative i se implic n mbuntirea calitii vieii, n buna desfurare a
activitii n internate i n cantine;
Art. 218 (1) Asociaia de prini a Liceului Teoretic Onisifor Ghibu poate atrage resurse
financiare extrabugetare, constnd n contribuii, donaii, sponsorizri etc., din partea unor
persoane fizice sau juridice din ar i din strintate, care vor fi utilizate pentru:
a) modernizarea i ntreinerea patrimoniului unitii de nvmnt, a bazei materiale i
sportive;
b) acordarea de premii i de burse elevilor;
c) sprijinirea financiar a unor activiti extracolare;
d) acordarea de sprijin financiar sau material copiilor care provin din familii cu situaie
material precar;
e) alte activiti care privesc bunul mers al Liceului Teoretic Onisifor Ghibu sau care
sunt aprobate de adunarea general a prinilor pe care i reprezint.
(2) Asociaia de prini colaboreaz cu structurile asociative ale prinilor la nivel local,
judeean, regional i naional.
Titlul X
Dispoziii finale i tranzitorii
Art. 219 Se interzice constituirea de fonduri de protocol sau a oricrui alt fond destinat
derulrii examenelor/evalurilor naionale.
Art. 220 n Liceul Teoretic Onisifor Ghibu fumatul este interzis, conform prevederilor
legislaiei n vigoare.
Art. 221 n Liceul Teoretic Onisifor Ghibu se asigur dreptul fundamental la nvtur
i este interzis orice form de discriminare a elevilor i a personalului din unitate.
Art. 222 La data intrrii n vigoare a prezentului Regulament, orice dispoziie contrar se
abrog.
Art. 223 Anexele 1 8 fac parte integrant din prezentul Regulament
74

Regulamentul de Organizare Si Functioanare-1

Încărcat de

Informații document

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Regulamentul de Organizare Si Functioanare-1

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

MINISTERUL EDUCAIEI NATIONALE

INSPECTORATUL COLAR JUDEEAN CLUJ

REGULAMENT DE ORGANIZARE I FUNCIONARE A LICEULUI TEORETIC

CAP. 1 DISPOZIII GENERALE

Art.1 (1) Regulamentul de organizare i funcionare a Liceului Teoretic Onisifor Ghibu

Art. 3 Respectarea regulamentului de organizare i de funcionare a Liceului Teoretic

Art. 15 (1) Consiliul de administraie este organ de conducere al Liceului Teoretic

(2) n exercitarea funciei de ordonator de credite, directorul are urmtoarele atribuii:

(3) n exercitarea funciei de angajator, directorul are urmtoarele atribuii:

(4) Alte atribuii ale directorului sunt:

Art. 32 Personalul didactic are drepturile i obligaiile prevzute de legislaia n vigoare

Art. 40 (1) Personalul nedidactic al Liceului Teoretic Onisifor Ghibu i desfoar

Organisme funcionale i responsabiliti ale cadrelor didactice

Organisme funcionale la nivelul unitii de nvmnt

Art. 50 (1) n cadrul Liceului Teoretic Onisifor Ghibu catedrele/comisiile metodice

Art. 53 (1) Coordonatorul pentru proiecte i programe educative colare i extracolare

Art. 54 Coordonatorul pentru proiecte i programe educative colare i extracolare are

Comisiile din unitile de nvmnt

Comisia pentru prevenirea i eliminarea violenei, a faptelor de corupie i

Art. 63 La nivelul Liceului Teoretic Onisifor Ghibu funcioneaz Comisia pentru

Art. 68 Accesul n Liceului TeoreticOnisifor Ghibu al personalului unitii, elevilor i

n conformitate cu Legea nr. 35/2007 privind creterea siguranei n unitile de

Art. 70 (1) n ceea ce privete prevenirea i combaterea discriminrii i promovarea

Comisia de control managerial intern

Alte comisii din unitile de nvmnt

Art. 73 (1) La nivelul Liceului Teoretic Onisifor Ghibuse constituie i funcioneaz

Art. 74 Pentru optimizarea managementului unitii de nvmnt, conducerea acesteia

Art. 80 (1) Planul de dezvoltare instituional constituie documentul de prognoz pe

Structura, organizarea i responsabilitile personalului didactic auxiliar i

Art. 85 (1) Compartimentul secretariat cuprinde, dup caz, posturile de secretar-ef,

Art. 88 (1) Compartimentul financiar reprezint structura organizatoric din cadrul

Art. 90 (1) ntreaga activitate financiar a Liceului Teoretic Onisifor Ghibu se

Art. 93 (1) Compartimentul administrativ este coordonat de administratorul de

Art. 95 Evidena, organizarea, actualizarea documentelor contabile, prezentarea

Beneficiarii primari ai nvmntului preuniversitar

Dobndirea i exercitarea calitii de beneficiar primar al educaiei

Statutul beneficiarilor primari ai educaiei

Art.112 (1) Copiii/tinerii cu cerine educaionale speciale, integrai n nvmntul de

Art.113 n vederea exercitrii dreptului de a contesta rezultatele evalurii la lucrrile

Drepturi de asociere i de exprimare

Art. 117 Elevii Liceului Teoretic Onisifor Ghibu au urmtoarele ndatoriri:

Art. 118 Le este interzis elevilor Liceului Onisifor Ghibu:

Recompense i sanciuni ale beneficiarilor primari ai educaiei

(2) Acordarea premiilor se face la nivelul Liceului Teoretic Onisifor Ghibu, la

Art. 125 (1) Elevii nu pot fi supui unor sanciuni colective.

Saciuni privind utilizarea telefoanelor mobile altfel dect n scop educative i n

Evaluarea rezultatelor nvrii. ncheierea situaiei colare

(2) Rezultatele evalurii se consemneaz n catalog, cu cerneal albastr, sub forma:

Art. 148 (1) n nvmntul primar, calificativele semestriale i anuale pe disciplin se

Examenele organizate la nivelul Liceului Teoretic Onisifor Ghibu

Art. 163 (1) Examenele organizate de Liceul Teoretic Onisifor Ghibu :

Art. 172 Elevii au dreptul s se transfere de la o clas la alta, de la o unitate de nvmnt

Consiliul colar al Elevilor

Reprezentarea elevilor n Consiliul colar al Elevilor

Atribuiile Consiliului colar al Elevilor

Art. 185 Consiliul elevilor are urmtoarele atribuii:

a) reprezint interesele elevilor i transmite Consiliului de Administraie,

Preedintele Consiliului colar al Elevilor

Vicepreedintele Consiliului colar al Elevilor

Secretarul Consiliului colar al Elevilor

a) ntocmete procesul-verbal al ntrunirilor Consiliului colar al Elevilor din

(2) Mandatul secretarului Consiliului elevilor este de 2 ani. Dup un an de mandat,

Comisia pentru evaluarea i asigurarea calitii (CEAC)

Drepturile prinilor, tutorilor sau susintorilor legali