coala cu clasele I-VIII, Nr.

2, Petru Comarnescu
Str. B-dul Bucovina, Nr.25, Gura Humorului
Telefon/fax .0230230928

Clasa: a VIII-a
Disciplina: Consiliere i orientare
Data:4.X.2007
Profesor propuntor: Mariana Gherghel
coala cu clasele I-VIII, Nr.2, Petru Comarnescu
Modulul: Autocunoatere i dezvoltare personal
Submodulul: Autocunoatere
Tema: IMAGINEA DE SINE

Obiectiv cadru:

Dezvoltarea unei atitudini pozitive fa de sine

Obiective de referin:

S exerseze prezentarea propriilor trsturi (pozitive sau negative)

Obiective operaionale:

Elevii vor fi capabili :

s i descopere prile bune i prile mai puin bune
s rspund onest la un test despre propria persoan
s fie capabili s descrie imaginea de sine
s realizeze un desen ...eu sunt copacul
s descrie modaliti prin care ar putea s-i mbunteasc propria
imagine

Metode i mijloace:

spargerea gheii
dezbaterea
conversaia euristic
furtuna de idei
testul psihologic
miniposter
repetiie i practic
jocul de rol
ntrebri de reflecie
 coala cu clasele I-VIII, Nr.2, Petru Comarnescu
Str. B-dul Bucovina, Nr.25, Gura Humorului
Telefon/fax .0230230928

1. Moment organizatoric:-10minute
dezbaterea problemelor cu care s-a confruntat colectivul pe parcursul
sptmnii care s-a scurs
prioriti ale sptmnii viitoare
informari curente
5 minute de educaie(codul bunelor maniere-cum ma prezint unei
persoane noi?)

2. Anunarea temeti: IMAGINEA DE SINE

3. Prezentarea obiectivelor acestei activiti i scrierea lor pe tabl

joc n doi de cunoatere i intercunoatere-5minute
copacul care m reprezint
sunt sincer cu mine nsumi dar i cu cei din jur
am curajul s-mi expun calitile i defectele?
test de autocunoatere

Activitatea nr.1

Fiecare elev va alege un biletel cu un nume al unui coleg sau coleg.

Ei vor avea de trecut in dreptul numelui 2 trasaturi pozitive i 2 defecte
ale persoanei n cauz.
Bileelele se adun i n ordine se citesc, iar persoanele caracterizate vor
trebui s confirme sau infirme cele scrise i s adauge pe bileel alte 2
trsturi pozitive i alte 2 defecte care cred c-i caracterizeaz.

Activitatea nr.2:

Se va face o schem pe tabl i li se va cere elevilor s realizeze un

miniposter care s aib n centru un copac i n jurul acestuia cate 3
lucruri din urmtoarele categorii:
-lucruri pe care tiu sle fac i mi place s le fac
-lucruri pe care tiu s le fac cel mai bine i mai repededect alii ntr-o
activitate
- lucruri pe care nu tiu s le fac mai bine dect alii
-Lucruri care nu+mi place s le fac, dar le fac atunci cnd mi se cer
-lucruri care nu tiu s le fac dar mi+ar place s nv s le fac
 coala cu clasele I-VIII, Nr.2, Petru Comarnescu
Str. B-dul Bucovina, Nr.25, Gura Humorului
Telefon/fax .0230230928

-lucruri care m-ar bucura cel mai mult s le realizez n via

-lucruri pe care le preuiesc cel mai mult pe lume
Elevii vor folosi culorile pe care le prefer, vor face copacul aa cum
doresc, i n final pentru a le da curaj voi prezenta eu prima posterul
realizat de mine. Cei care doresc vor prezenta i ei i mpreun..cu
cunotine monime de psihologie vom ncerca s interpretm modul n
care copacul desenat reprezint persoana care l+a realizat( n funcie de
culori, dimensiuni, rdcini, trunchi, coroan, fructe, frunze etc.)
SE va cere i ajutorul unui specialist dac este posibil pentru
interpretareadesenelor i a modului n care a fost realizat posterul

Activitatea nr.3

Elevii vor raspunde n mod sincer i rapid celor 10 ntrebri ale unui test
interesant realizat de dr. Phil.Testul realizat n Power Point va fi prezentat
pe calculator, i elevii vor rspune i vor gsi i interpretarea la sfritul
acestui test.

4. Prezentarea temei viitoare i a responsabililor care trebuie s se

pregteasc n mod special pentru ea.