Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Paso 2 - Actividad Problema 1 Fase 1

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica
y de Investigacin - VIACI
Escuela: Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera Programa:
Curso: HERRAMIENTAS INFORMTICAS Cdigo: 90006
Gua de Actividades
Unidad 1: Paso 2 - Actividad problema 1 fase 1
Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:

Estrategia de aprendizaje basado en problemas (ABP). El aprendizaje basado en problemas representa una
estrategia eficaz y flexible que, a partir de lo que hacen los estudiantes, puede mejorar la calidad de su aprendizaje
universitario en aspectos muy diversos. As, el ABP ayuda al alumno a desarrollar y a trabajar diversas
Competencias. Dentro de estas competencias tenemos:
Resolucin de problemas
Toma de decisiones
Trabajo en equipo
Habilidades de comunicacin (argumentacin y presentacin de la informacin)
Desarrollo de actitudes y valores: precisin, revisin, tolerancia.
http://innovacioneducativa.upm.es/guias/Aprendizaje_basado_en_problemas.pdf
Temticas a desarrollar:
Unidad 1
CONCEPTOS BSICOS DE
EL SISTEMA OPERATIVO LICENCIAMIENTO
INFORMTICA Y VIRUS
El hardware Qu es y para qu sirve un sistema Licencias Creative Commons
El software operativo? Software privativo
El recurso humano Primeros pasos en Windows 8 Software libre
Evolucin electrnica de la informtica Trabajando con archivos y carpetas Formatos abiertos
Virus informtico e infecciones Herramientas del sistema Uso ilegal de software
Compresin y descompresin de
archivos
Nmero de semanas: Fecha: Momento de Entorno:
5 27 de febrero al 14 de marzo (fase evaluacin: Aprendizaje colaborativo.
individual) Intermedia
26 de marzo al 5 de abril (fase
colaborativa)
Fase de la estrategia de aprendizaje: Problema 1 fase 1 y fase 2
Productos Productos
acadmicos y acadmicos y
Actividad individual ponderacin Actividad colaborativa* ponderacin
de la actividad de la actividad
individual colaborativa
Cada uno de los estudiantes debe Toda la En la ltima semana de la actividad, Toda la
elaborar las 3 tareas individualmente informacin al Cada estudiante revisar las tareas informacin al
para solucionar el problema planteado respecto la Aportadas por cada uno de sus respecto la
por el gerente de la empresa, sus encuentra en: compaeros, les har un comentario encuentra en:
aportes (del 27 de febrero al 14 de http://campus03 al respecto y propondr la solucin http://campus03
marzo) deben subirlos o enviarlos al foro .unad.edu.co/ec final a entregar, esta actividad se .unad.edu.co/ec
Problema 1 Fase 1 que est ubicado bti12/pluginfile. debe desarrollar en el foro Problema bti12/pluginfile.
en el entorno Aprendizaje Colaborativo, php/1290/mod_f 1 Fase 2 en el Tema Espacio para php/5404/mod_f
en el tema Espacio para aportes older/content/0/ la elaboracin Colaborativa de la older/content/0/
individuales del problema 1. Estos Paso%202%20- solucin Final del problema 1. Si el Paso%204%20-
aportes se deben subir como mximo el %20Actividad estudiante no participa de la fase %20Actividad
da 14 de marzo. Si son subidos despus %20problema colaborativa, nicamente se le %20problema
de esa fecha recibir realimentacin %201%20fase evaluar la fase individual. %201%20fase
pero la nota para la actividad individual %201.pdf? %202.pdf?
ser 0. La evaluacin de estos aportes se forcedownload= forcedownload=
har sobre el ltimo envo realizado, las 1 1
correcciones enviadas fuera de la fase Ponderacin
individual no obtendrn una mejor de la Ponderacin
evaluacin y sern realimentadas por los actividad: 90 de la
compaeros de grupo. Puntos actividad: 55
En el caso de que un estudiante no suba
los aportes completos, solo se le
evaluar en la fase colaborativa las
tareas correspondientes a los aportes
enviados, es decir si no present la
actividad 3, en la fase colaborativa en la
solucin 3 obtendr 0. Si no participa de Puntos
la fase individual podr participar de la
fase colaborativa, pero solamente
obtendr los 20 puntos especificados en
la rbrica de la actividad en el tem
"Participacin del estudiante en el
desarrollo de la solucin final del
problema 1".
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
NOMBRE DEL CURSO: HERRAMIENTAS INFORMTICAS

RBRICA DE EVALUACIN UNIDAD 1
Criterios de desempeo de la actividad individual
Aspectos
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja Puntaje
evaluados
El estudiante present los cuadros con la El estudiante present los cuadros con la El estudiante no present los cuadros
informacin del Hardware y Software de su informacin del Hardware y Software de su con la informacin del Hardware y
Solucin
computador y estos cumplen con lo computador, pero estos no cumplen es su Software de su computador y/o la
Actividad 1 30
solicitado. totalidad con lo solicitado. informacin no corresponde.
(De 25 hasta 30 puntos) (De 15 hasta 20 puntos) (Hasta 5 puntos)

El estudiante no present las
El estudiante present las imgenes y estn El estudiante present las imgenes, pero
imgenes y/o estos no estn
Solucin organizados acuerdo a los parmetros estas no estn totalmente organizados
organizados de acuerdo a los 30
Actividad 2 exigidos. acuerdo a los parmetros exigidos.
parmetros exigidos.

El estudiante present el cuadro con los El estudiante no present el cuadro
El estudiante present el cuadro con los
antivirus informticos, pero este no cumple con los antivirus informticos y/o la
antivirus informticos y cumple en su
en su totalidad con las instrucciones informacin no corresponde a las
Solucin totalidad con las instrucciones entregadas. 30
entregadas. instrucciones entregadas.
Actividad 3
NOMBRE DEL CURSO: HERRAMIENTAS INFORMATICAS

Criterios de desempeo de la actividad Colaborativa
Aspectos
evaluados
El estudiante realiz nicamente el
El estudiante realiz el comentario sobre los El estudiante no revis los trabajos
comentario sobre los aportes de sus
Participacin del aportes de sus compaeros y la propuesta de sus compaeros ni present la
compaeros o la propuesta de la solucin
estudiante en el de la solucin final cumpliendo con lo propuesta de la solucin final de
final y/o la actividad no cumple con lo 20
desarrollo de la solicitado. problema.
solicitado.
solucin final del
problema (De 17 hasta 20 puntos) (De 8 hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos)
El grupo entreg la solucin y esta se El grupo entreg la solucin pero esta no se El grupo no entreg la solucin o esta
no est organizada de acuerdo a las
Estructura de la encuentra organizada de acuerdo con las encuentra organizada de acuerdo con las
instrucciones en el tem Entrega de
solucin instrucciones en el tem Entrega de la instrucciones en el tem Entrega de la 5
la solucin final de la gua de la
entregada solucin final. solucin final de la gua de la actividad. actividad.

El grupo no present los cuadros con
El grupo present los cuadros con la la informacin del Hardware y
El grupo present los cuadros con la
informacin del Hardware y Software de sus Software de sus computadores y/o la
informacin del Hardware y Software de sus
Solucin computadores, pero estos no estn informacin presentada no
computadores y estos estn correctamente
Actividad 1 correctamente diligenciados de acuerdo con corresponde o el estudiante no 10
diligenciados de acuerdo con la gua.
la gua de la actividad. present esta actividad en la fase
individual.

NOMBRE DEL CURSO: HERRAMIENTAS INFORMATICAS

Criterios de desempeo de la actividad Colaborativa
Aspectos
evaluados
El grupo no present las imgenes
El grupo present las imgenes, pero no
El grupo present las imgenes y estn y/o estas no estn organizados de
estn organizados de acuerdo a los
Solucin organizadas de acuerdo a los parmetros acuerdo a los parmetros exigidos o
parmetros exigidos en la gua de la
Actividad 2 exigidos en la gua de la actividad. el estudiante no present esta 10
actividad.
actividad en la fase individual.

El grupo no present el cuadro con
El grupo present el cuadro con los antivirus
El grupo present el cuadro con los antivirus los antivirus informticos y/o la
informticos, pero la informacin no
informticos y la informacin corresponde a informacin no corresponde a las
corresponde en su totalidad a las
las instrucciones entregadas en la gua de la instrucciones entregadas o el
Solucin instrucciones entregadas en la gua de la 10
actividad. estudiante no present esta actividad
Actividad 3 actividad.
en la fase individual.

Calificacin final 145
*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo
Roles y responsabilidades para
Planeacin de actividades para el Roles a desarrollar por el estudiante
la produccin de entregables
desarrollo del trabajo colaborativo dentro del grupo colaborativo
por los estudiantes
Cada estudiante revisar los aportes Cada estudiante debe asumir el rol
enviados por los compaeros en el foro de UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A descrito en la columna anterior,
la fase individual y sobre el ltimo envo de DISTANCIA UNAD tambin debe corregir cada uno de
aportes hechos por los compaeros, ASIGNACIN DE ROLES EN LOS GRUPOS DE sus aportes de acuerdo con la
deber realimentarlos y entregar una TRABAJO COLABORATIVO realimentacin entregada por el
propuesta como si fuera el trabajo final. tutor.
Estas 2 actividades son obligatorias por A cada integrante del equipo se le da una
estudiante para participar de la fase responsabilidad para el cumplimiento de La responsabilidad del envo del
colaborativa. una tarea. Se recomienda crear dentro del producto final est a cargo del
equipo de 5 estudiantes un proceso de relator, pero todos los estudiantes
generacin de normas de convivencia al deben estar prestos a cualquier
interior del grupo, as como distribuir roles
eventualidad que se le pueda
de: presentar, para subsanar el
inconveniente y poder hacer la
entrega del producto en las fechas
1. Lder: Dinamizador del proceso, acordadas.
quien se preocupa por verificar al
interior del equipo que se estn
asumiendo las responsabilidades
individuales y de grupo, propicia que
se mantenga el inters por la
actividad y por ltimo cuestiona
permanentemente al grupo para
generar puentes entre lo que ya se
aprendi y lo que se est
aprendiendo.
2. Comunicador: Responsable de la
comunicacin entre el tutor y el
equipo, como tambin de presentar a
su equipo la informacin que recoge
de la observacin - al desarrollo de las
actividades - hecha a los otros
equipos de grupo.
3. Relator: Responsable de la relatora
de todos los procesos en forma
escrita. Tambin es responsable por
recopilar y sistematizar la informacin
a entregar al facilitador-docente.
4. Utilero: Responsable de conseguir el
material y/o las herramientas de
acuerdo a las necesidades del equipo
para el desarrollo de las actividades
y/o procesos.
5. Viga del Tiempo: Controla el
cronograma de tiempo establecido, y
es responsable porque el equipo
desarrolle las diferentes actividades
dentro del tiempo pactado.
Recomendaciones por el docente:
Antes de leer la gua de la actividad, es recomendable que el estudiante estudie los captulos y lecciones correspondientes a cada unidad.
No se debe emprender una tarea sin antes de estar seguro de la actividad a realizar, los estudiantes deben utilizar los foros de ayuda de cada una de las
actividades.
Las actividades se deben realizar con el tiempo debido, es por eso que cada estudiante debe estar pendiente de la agenda de la actividad.
Los 3 ltimos das de la fase colaborativa son nica y exclusivamente para la seleccin de la mejor propuesta. Estudiante que no haya presentado las
actividades obligatorias (realimentacin y/o entrega de propuesta) no tiene derecho a recibir puntos en esta fase y su calificacin es de 0 puntos.
En el curso no se ampliarn fechas, a no ser por orden expresa de las vicerrectoras.
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)
Las Normas APA son el estilo de organizacin y presentacin de informacin ms usado en el rea de las ciencias sociales.
Estas se encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance las formas en que se debe presentar un artculo
cientfico. Aqu podrs encontrar los aspectos ms relevantes de la sexta edicin del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboracin y presentacin de tablas y figuras, encabezados y seriacin, entre otros. Puede consultar como
implementarlas ingresando a la pgina http://normasapa.com/
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la accin de "copiar en lo
sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que
plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, est cometiendo un acto de
plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento
de los dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el hecho que estamos usando
una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms adelante). Cuando hacemos una cita o
una parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si as lo
desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna a
sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no
deber apelar a fuentes externas an, si stas estuvieran referenciadas adecuadamente

Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Paso 2 - Actividad Problema 1 Fase 1

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Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:

NOMBRE DEL CURSO: HERRAMIENTAS INFORMTICAS

(De 25 hasta 30 puntos) (De 15 hasta 20 puntos) (Hasta 5 puntos)

(De 25 hasta 30 puntos) (De 15 hasta 20 puntos) (Hasta 5 puntos)

NOMBRE DEL CURSO: HERRAMIENTAS INFORMATICAS

(De 4 hasta 5 puntos) (De 2 hasta 3 puntos) (Hasta 1 puntos)

(De 8 hasta 10 puntos) (De 4 hasta 5 puntos) (Hasta 2 puntos)

NOMBRE DEL CURSO: HERRAMIENTAS INFORMATICAS

(De 8 hasta 10 puntos) (De 4 hasta 5 puntos) (Hasta 2 puntos)

(De 8 hasta 10 puntos) (De 4 hasta 5 puntos) (Hasta 2 puntos)

Recomendaciones por el docente:

En el curso no se ampliarn fechas, a no ser por orden expresa de las vicerrectoras.

Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)

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