GINS CIUDAD-REAL NEZ ESTRATEGIAS Y TCNICAS DE APRENDIZAJE

13. LOS CUADROS COMPARATIVOS

DEFINICIN

Se denominan cuadros comparativos a los esquemas que nos permiten establecer las semejanzas y las
diferencias que puedan existir entre dos o ms conceptos, teoras, acontecimientos, ideologas, etc. que
permitan el anlisis posterior.

HABILIDADES QUE DESARROLLA

Identificar
Comprender
Sintetizar
Analizar

MATERIALES

Plumones
Papelotes

PROCEDIMIENTO

1. Determinar el asunto a comparar.

2. Buscar informacin de cada uno de los asuntos.
3. Hacer un listado de los aspectos importantes fruto de la investigacin de cada uno de los asuntos.
4. Con el listado, armar categoras y darle un nombre a cada una.
5. Hacer un cuadro de tres columnas. El nmero de filas depende de las categoras que se emplearn
en la comparacin.
6. En las columnas se colocan los aspectos a comparar.
7. Cada fila se refiere a una categora. Podemos emplear un color para cada una de ellas (ver ejemplo).

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MESA REDONDA DEBATE

Determinacin del tema

Determinacin del tema a controversial y precisin de
TEMA
tratar los puntos de vista
antagnicos

Divisin del saln en dos

PARTICIPANTES Seleccin de las personas grupos. Cada uno de ellos
defiende una postura

Determinacin de la
Seleccin de la bibliografa o
duracin del tiempo de
instituciones con informacin
TIEMPO cada exposicin y de las
sobre el tema. Determinacin
dems partes de la mesa
de la fecha y hora del debate.
redonda

Eleccin del moderador,

quien dirige la exposicin
CONDUCCIN y el secretario, quien toma Eleccin del moderador
nota de lo expuesto y
hace un resumen final.

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