El estudiante que se pretende formar en la universidad:

Vctor cousin : formar al hombre en las humanidades y en el sentido de la libertad, la

responsabilidad en el actuar y la moralidad .

Fin de la universidad:

Victor cousin : la instruccin universitaria tiene la tarea de adecuar, al mismo

tiempo, el proceso de conocimiento individual a los objetivos sociales y estatales:
el laicismo, la profesionalidad, la solidaridad de clase y la fidelidad de las
instituciones.

Articula en una visin unitaria las diversas formas del saber (artsticas, religiosas,
filosficas), los

Hechos polticos y los acontecimientos histricos

Hegel
Fin de la universidad: la plataforma hegeliana no slo pretende ser gua del
estudiante joven, sino hacer claro el desarrollo de la ciencia misma. Entonces,
educacin va subordinando a la ciencia y le da un carcter integral por su cultivo
de la individualidad. El espritu ] que se desarrolla para encontrar la libertad
deseada que es lo que el espritu es slo puede ser obtenida por la educacin,
a travs de la enseanza de vida y la construccin del ser humano, como ser
humano en cuanto tal.

Estudiante que pretende formar : Un Ser independiente e individual , racional con

una orientacin cientfica tcnica que le permita encontrar sus propias verdades y
as logre una formacin intelectual y moral .

Wilhem Von Humbolt :

El estudiante que se pretende formar : Un ser autnomo, libre, un ser integro

moral fsicamente e intelectualmente, bello interiormente ( Humanista)

Fin de la universidad
Inculcar en el espritu de los alumnos todos los conocimientos, de tal manera que
la comprensin, el saber y la creacin espiritual, se constituya en la bsqueda de
la belleza interior Para ello, y como ejercitacin inicial del intelecto en el camino
hacia la ciencia pura, desde las primeras muestras de las facultades racionales
preferentemente se debe utilizar la matemticas

Heinrich Heine
El estudiante que se pretende formar: un ser comprometido con la parte poltica y
social y que no solo caiga en la idealizacin abordndolo desde la literatura
Fin de la universidad : Lograr un compromiso del estudiante con la sociedad a
abarcando lo social , lo poltico y el contexto que lo rodea , las letras como una
forma de resistencia

Madame De stael :
El estudiante que se pretende formar: un ser comprometido con el estado en todos
sus mbitos formar guerreros

Fin de la universidad: Formar estudiantes en el sentido de la libertad , la

universidad con una funcin social

Shopenahauer :

El estudiante que se pretender formar:

Fin de la universidad: La Universidad emerge como un centro de poder capaz de

construir, una filosofa, que abarque y tenga en cuenta y se desarrolle con los
fines de estado , donde la autonoma permita desarrollar el pensamiento
autnomo

El papel docente segn el: el profesor debe estar

en un trabajo permanente de bsqueda de la verdad
para divulgarla, sin importar las consecuencias que ello
genere; en esa medida el profesor se debe a la verdad,
pero a la suya, producto de su investigacin, y no a la
que propone el establecimiento.

El estudiante que se pretende formar: ser autnomo , que encuentre sus propias
verdades, un ser libre que tome por herramienta la filosofia como el camino a
encontrar sus verdades

Nietzche : el estudiante que se pretende formar :un estudiante que hable, piense
se expresa que sea autnomo y no un simple objeto inerte en el proceso de
educacin

El fin de la universidad : Nietzhce hace una crtica diciendo lo siguiente

A menudo el profesor lee mientras habla. En general, quiere tener el mximo
nmero posible de oyentes; en caso necesario, se contenta con tener unos pocos
y casi nunca se dirige a uno slo. Una sola boca que habla y muchsimos odos
que escuchan y la mitad de manos que escriben: tal es el aparato acadmico
exterior, tal es la mquina cultural universitaria en actividad.
En la Universidad no se puede ni siquiera encontrar el menor indicio de una
confrontacin artstica, de una inspiracin artstica, de un estudio artstico, ni de un
pensamiento artstico,

Kant papel del docente : debe limitarse

a la orientacin general en el campo de las producciones filosficas precedentes,
con un trato humilde y respetuoso, apartndose de toda digresin o
sntesis que provoque esa confianza ciega y sin juicio en el ingenuo y joven
estudiante, que tiende a admirar presuntos sabios, ser poco crtico y seguir
a la multitud

Max webber : el fin de la universidad : La Universidad ya no representa el templo

del saber y de la razn burguesa, sino una fbrica gobernada por la casualidad. La
institucin se ha sustrado incluso al control de la clase social que la ha fundado,
automatizndose y burocratizndose conforme a los fines estatales, lo que bajo
todos los aspectos significa convertirse en parte integrante del sistema capitalista,
el cual en el proceso del mismo de reproduccin social afirma su autoridad de la
que ni siquiera la clase burguesa puede sustraerse. Consecuentemente, el saber
tiende a transformarse en el saber que sirve de instrumento para otros fines.

Ortega y Gasset el fin de la universidad : La Universidad concebida por este autor

debera o verse en una doble direccin: profesional y cultural. Si la primera es
determinante para el uso social de los saberes en la vida moderna, la segunda es
fundamental para evitar que a travs de la profesionalidad (que comprende
tambin la investigacin) se caiga en el tecnicismo.