Sunteți pe pagina 1din 13

Proiectarea unitii tematice

alegem instrumente
Perioada:22.05.201616.06.2016
Competente Detaliide
Ziua Activitiintegrate Resurse Evaluare
specifice continut

Luni

22.V Carte pentru nvat alfabetul minunat


dup Adrian Fril
descrieri/prezentri elementare ale
instrumentului musical preferat (mi
place, pentru c );
joc Bingo cu imagini sau cuvinte ce
denumesc diferite instrumente muzicale
(Elevii caut colegi care prefer anumite
instrumente muzicale Resurse
desenate/denumite n grila cu imagini. materiale:
Elevul care a completat primul o linie manualul
CLR1.3;2.1;2.2;
cu numele colegilor care prefer tiprit/digital,
3.1;3.2;4.1; instrumentele muzicale textul suport Observare
4.2; desenate/denumite pe acea linie, strig Titlu. Autor Resurse sistematic
Bingo!); procedurale:
MM citirea selectiv a unor cuvinte i conversaia,
enunuri dintr-un text dat; explicaia,
formularea unor rspunsuri orale la exerciiul, jocul
ntrebri despre coninutul textului citit;
identificarea titlurilor potrivite unor
fragmente de text;
asocierea unor cuvinte/enunuri scrise
cu litere de tipar i de n, cu imaginea
potrivit;
Instrumentele muzicale- cantece
copii
audierea unor povestiri simple, ilustrate,
despre istoria scrisului; Resurse
selectarea unor enunuri simple, scrise, materiale:
care exprim mesajul textului audiat, manualul
CLR1.3;2.1;2.2; dintr-o pereche de enunuri date; caiet auxiliar
3.1;3.2;4.1; alctuirea i scrierea unor enunuri Aezarea Resurse
4.2; textelor n
scurte, avnd support vizual; procedurale: Auto-
pagin.
adugarea unor cuvinte/semne de conversaia, evaluare
Titlu. Autor.
punctuaie n enunuri eliptice; explicaia,
AVAP Alineate observarea
ordonarea cuvintelor care formeaz un
enun i scrierea acestuia. dirijat,
demonstraia,
Colorarea unor desene sugerate de istoria exerciiul
scrisului
MEM2.1 selectarea unor imagini care ilustreaz Unde i Resurse Observarea
activiti ale copiilor n urma crora se vibraii. materiale: sistematic
produc sunete; Producerea manualul
identificarea, n imagini i n mediul i laptop,
MM nconjurtor, a unor obiecte i fiine care propagarea Resurse
produc sunete; sunetelor procedurale:
realizarea unor experimente care s pun n conversaia
eviden propagarea sunetului prin diverse euristic,
observarea
medii care-i altereaz tria: un radio care se
va acoperi cu diferite materiale - hrtie,
estur, folie de aluminiu; dirijat,
formularea unei concluzii n urma unor explicaia,
observaii repetate:Sunetul nc se aude, exerciiul,
dei trece prin diferite materiale.; experimentul,
producerea de sunete specifice ploii problematizarea
picturi de ap care cad, tunetul, mersul
prin ap etc.
Identificarea meseriilor care se
DP potrivesc obiectelor date;
Manual
Desenarea unor obiecte care in de Carnavalul Observarea
CLR meseriaunuimembrualfamiliei. meseriilor sistematic
Foialbe,culori
AVAP Decorareapalmeicusimbolurispecific
meserieipreferate.
Cantecul- Rata si vulpea, de Gh. I.
Mugur
De-a orchestra- joc armonico- polifonic

redarea fragmentara si integral, in
colectiv, in grup sau individual a unor
cantece din repertoriul clasei(cantece cu - CD- player,
ambitus cuprins intre DO1- DO2); planse

exersarea deprinderilor de cantare in Procedee - conversatia,
grup sau individual, in pozitie lejera, cu explicatia,
armonico- Observare
emisie naturala si dictie corecta; demonstratia,
MM1.4, 2.1, 2.3, interpretarea unor cantece pe grupe polifonice(s sistematica
jocul didactic
3.1 olist- cor, Proba
alternative: de la strofa la strofa, de la - activitate
vers la vers; grupe frontala, pe practica

interpretarea alternative in formula alternative) grupe,
solist- cor; individuala

miscarea libera pe muzica de facturi
diferite;

crearea spontana a unei linii melodic
simple, insotita de miscare;

discutii despre propriile creatii, analize
si aprecierea lor;

Mari RELIGIE
23.V TIC
MEM2.1 ordonarea unor obiecte de acelai fel (ex. Lungimea. Resurse Tema de
creioane colorate) n funcie de lungimea Uniti de materiale: lucru n
CLR lor; msur manualul clas
precizarea dimensiunii unor obiecte cu standard: tiprit/digital,
ajutorul unor uniti de msur centimetrul imagini, caiet
neconvenionale; (1m = 100 auxiliar
exerciii-joc de comparare a unor lungimi; cm). MEM Ed.
ordonarea unor obiecte dup lungime, Instrumente Intuitext,
comparri successive i exprimarea de rigle, creioane
rezultatelor (mai lung, mai nalt, cel msur: de diferite
mai lung etc.); rigla lungimi, fie de
identificarea i utilizarea instrumentelor de lucru
msur potrivite pentru efectuarea unor Resurse
msurtori - rigla; procedurale:
msurarea lungimii unor obiecte i conversaia
euristic,
exprimarea acesteia n centimetri;
explicaia,
compararea rezultatelor obinute prin
exerciiul,
msurarea dimensiunilor unor obiecte de
jocul didactic
form asemntoare.
Croitorasul cel viteaz,de Fratii Grimm
ED.FIZICA
Mier executarea unor
curi comenzi/instruciuni/reguli de joc
24.V prezentate de aduli sau copii; Resurse
utilizarea imaginilor pentru indicarea Prob oral
materiale:
formularea
semnificaiei unui mesaj audiat; manualul
CLR1.3;2.1;2.2; ntrebrilor
realizarea unui desen care corespunde Utilizarea tiprit/digital,
3.1;3.2;4.1; corespunzto
subiectului textului audiat; cuvintelor jetoane
4.2; are n
formularea ntrebrilor corespunztoare noi n Resurse
vederea
n vederea obinerii unor informaii contexte procedurale:
obinerii
referitoare la textul audiat adecvate conversaia,
AVAP unor
(Cine?,Unde?, Ce?, Cnd?, De ce?, explicaia,
informaii
Cum?, Ce s-ar fi ntmplat dac..?); demonstraia,
referitoare la
jocuri care solicit schimbul unor dialogul,
textul audiat
mesaje scrise; jocul
alctuirea i scrierea unor enunuri
scurte, avnd support vizual.
CLR1.3;2.1; citirea individual i din proprie Transcrierea Resurse
3.1;3.2; iniiativ a unor texte ce descriu textelor materiale:
4.1;4.2; instrumente muzicale; diferite cri
4.3; jocuri de recunoatere a unor personaje, Resurse
a unor poveti dup indicii date; procedurale:
conversaia, Observarea
concursuri de ghicitori;
explicaia, sistematic
confecionarea unei minicri Cartea
instrumentelor muzicale, prin demonstraia,
transcrierea de ctre fiecare elev a unui exerciiul,
scurt text ce descrie un instrument dialogul
muzical i realizarea unui
desenreprezentativ.
msurarea unor dimensiuni cu instrumente
de msur potrivite (ex.: msurarea taliei, a
lungimii unor obiecte din sala de clas Resurse
etc.); materiale:
completarea, pn la egalizare, a lungimii a manualul
dou obiecte; tiprit/digital,
utilizarea reelei de ptrele a caietului de Lungimea. caiet auxiliar Evaluarea
Uniti de MEM dup
matematic pentru stabilirea lungimii unor
msur Ed. Intuitext, rezolvarea
MEM2.1 benzi colorate;
standard: rigle, sarcinilor de
estimarea unor lungimi i verificarea
centimetrul. creioane nvare:
CLR estimrilor utiliznd ca instument de
Instrumente Resurse Tehnica
msur rigla;
de msur: procedurale: Fr mini
compararea celor dou dimensiuni obinute
rigla conversaia ridicate
prin estimare i msurare; euristic,
trasarea unor linii, respectnd dimensiuni explicaia,
date; exerciiul,
reprezentarea prin desen a rezultatelor unor jocul didactic
msurtori.
La croitor- joc de rol
AVAP1.1, 1.3, ; Primavara , bun venit- sunete din natura Pictura coala de hartie, Observare
2.2 formularea de raspunsuri orale si/ sau scrise acuarele, sistematica
de tipulDe doua ori cinci- Exemplu: pensoane, vas
Numeste/ scrie cinci lucruri pe care le pentru apa
observi in reproducerile datePriveste din
nou si inchipuie-ti ca esti in padure, alaturi
de pictor. Numeste/ scrie alte cinci lucruri
pe care le observi;
identificarea dintr-o suita de imagini a
CLR aceleia care contine un detaliu dat;
identificarea elementelor cu valoare estetica
in diferite reproduceri de arta;
explicarea semnificatiilor propriei lucrari.
Concertul primaverii , de G. Cosbuc

Prob oral
Resurse
citirea selectiv a unor cuvinte i formularea
materiale:
enunuri dintr-un text scurt pentru a ntrebrilor
manualul
CLR1.3;2.1; observa modul n care a fost schimbat Acte de corespunzto
tiprit/digital
3.1;3.2; o poveste; vorbire: a are n
Resurse
4.1;4.2; formularea unor rspunsuri orale la formula o vederea
procedurale:
4.3; ntrebri despre coninutul textului citit; idee/o obinerii
conversaia,
stabilirea de asemnri/deosebiri ntre prere unor
explicaia,
ntmplrile prezentate n povestirile informaii
demonstraia,
audiate. referitoare la
dialogul textul citit
Resurse
Joi audierea unei poveti spuse de materiale:
25.V nvtor; coli albe
Forme ale Tem de
conversaii n grup, pe baza unui text Resurse
discursului lucru n
CLR3.1;3.2;3.3; audiat; procedurale:
oral clas
3.4;4.1;4.2; jocuri de modificare a povetilor conversaia,
Repovestirea
4.3; audiate: schimbarea succesiunii explicaia,
unor Inter-
evenimentelor, modificarea finalului, observarea
ntmplri evaluare
introducerea unor personaje etc.; dirijat,
auzite demonstraia,
scrierea propriei versiuni a unei poveti
spuse de cadrul didactic. exerciiul,
jocul
Limbaenglez
ED.FIZICA
Vineri rezolvarea de probleme practice
26.V folosind unitile de msur (ex.: Taie o
bucat de sfoar de 50 cm etc./Aaz
jucriile muzicale la 20 cm distan Resurse
etc.); materiale:
confecionarea unor rame pentru manualul
tablouri utiliznd hrtie glase Lungimea. Resurse
MEM1.1, -1.6
(decuparea hrtiei respectnd Uniti de procedurale:
conversaia, Observarea
dimensiuni date); msur
organizarea unei miniexpoziii cu standard: explicaia, sistematic
AVAP exerciiul, jocul
tablouri reprezentnd instrumente centimetrul
muzicale, dup criterii date (ex.: didactic,
instrumente cu corzi, instrumente de activitate
suflat etc.); practic
exerciii-joc de realizare a unor jucrii
muzicale (naiul) prin tierea unor paie
de plastic respecnd dimensiuni date.
CLR3.1;3.2;3.3; exerciii de anticipare a evenimentelor Oferirea Resurse
3.4;4.1;4.2; sau a finalului unei poveti/poezii n unor materiale:
4.3; care se regsesc informaii referitoare la informaii jurnalul de Observarea
instrumente muzicale, din care a fost despre lectur al
sistematic
citit de ctre nvtor un fragment; personaje clasei
audierea povetii/poeziei i din lecturi Resurse
manifestarea unor reacii cunoscute procedurale:
corespunztoare; conversaia,
oferirea de rspunsuri la ntrebarea: dialogul,
Despre ce este vorba... (n acest lectura cu
fragment de poveste/n aceast predicii
poezie) ?;
completarea unui jurnal de lectur al
clasei, folosind desene i enunuri
scurte.
Instrument cu coarde
numirea materialelor, instrumentelor si Cutie de carton,
AVAP1.1, 1.3,
tehnicilor utilizate;
2.1,2.3 elastice pentru
realizarea unor lucrari colective;
bani, pioneze, *Proba
identificarea materialelor cu care a fost Confectii
acuarele, practica
confectionat produsul;
CLR penson, vas cu
confectionarea de jucarii din diverse
materiale; apa, creion,
Instrumentele muzicale- repetare
Cantecul- Graiul animalelor, de D. G.
Kiriac
Cine canta mai frumos- joc- concurs pe
grupe

redarea fragmentara si integral, in
colectiv, in grup sau individual a unor
cantece din repertoriul clasei(cantece cu - CD- player,
ambitus cuprins intre DO1- DO2); planse

exersarea deprinderilor de cantare in Procedee - conversatia,
armonico- explicatia,
grup sau individual, in pozitie lejera, cu Observare
demonstratia,
MM1.4, 2.1, 2.3, emisie naturala si dictie corecta; polifonice(s sistematica
jocul didactic
3.1

interpretarea unor cantece pe grupe olist- cor, Proba
- activitate
alternative: de la strofa la strofa, de la grupe practica
frontala, pe
vers la vers; alternative) grupe,

interpretarea alternative in formula
individuala
solist- cor;

miscarea libera pe muzica de facturi
diferite;

crearea spontana a unei linii melodic
simple, insotita de miscare;

discutii despre propriile creatii, analize
si aprecierea lor;
Luni
29.V desenarea literelor de tipar/de mn i Resurse Tem de
personalizarea acestora; materiale: lucru n
conversaii n grup, pe baza unei imagini coli albe, clas:
creioane desenarea
create de elevi pentru a reprezenta
colorate, literelor de
CLR3.1;3.2;3.3; anumite litere; Literele mici
foarfece, lipici, tipar i de
3.4;4.1;4.2; alctuirea unor enunuri orale pornind de la i mari
hrtie colorat mn;
4.3; desenele create de copii; de tipar i de Resurse alctuirea
AVAP alctuirea i scrierea unor enunuri scurte mn procedurale: unor enunuri
representative pentru fiecare liter. conversaia, adecvate
Alfabetul nazdravan- cantec explicaia, fiecrei litere
https://www.youtube.com/watch? dialogul, a
v=YRJkA9qGPwE exerciiul alfabetului.
CLR3.1;3.2;3.3; confecionarea minicrii Abecedarul Aezarea Resurse Interevaluare
4.2;4.3; clasei, din materialele realizate ora textelor n materiale: aprecieri cu
anterioar, n care se vor folosi limbaje pagin. manualul privire la
convenionale i neconvenionale; Titlu. Autor. tiprit/digital, calitatea
AVAP realizarea copertelor minicrii, scrierea Alineate cartoane albe, produselor
titlului, a autorilor, realizarea unor desene creioane realizate de
reprezentative pentru personalizarea colorate, fiecare grup
acestora; foarfece, lipici,
citirea enunurilor alctuite de ctre fiecare hrtie colorat
grup pentru realizarea minicrii Resurse
Abecedarului clasei; procedurale:
formularea unor enunuri simple, corecte, conversaia,
coerente, referitoare la activitile explicaia,
desfurate n cadrul
dialogul,
proiectuluiAbecedarul clasei,
prezentarea produsului realizat. exerciiul
activitate practic, n echip, de realizare a
unor jucrii muzicale utiliznd obiecte din
mediul apropiat
orga, folosind sticle cu ap i linguri;
muzicua, folosind pieptene i coli de Resurse
hrtie; materiale:
maracas, folosind pahare de iaurt i boabe caiet auxiliar
Unde i
deporumb; Resurse
MEM3.2 vibraii.
chitara, folosind tav de cozonac i buci procedurale:
Producerea Observarea
de elastic; conversaia,
i sistematic
trombon, folosind o eav de plastic i o explicaia,
AVAP propagarea exerciiul, jocul
gleat de ap;
sunetelor didactic,
toba, utiliznd un recipient de plastic i un
creion; activitate
nai, folosind paie de plastic; practic
efectuarea unor msurtori pentru realizarea
jucriilor musicale
producerea unor sunete utiliznd jucriile
muzicale confecionate.
DP Prezentarea unor situaii de nvare;
Manual Observarea
Realizarea unui table cu identificarea Aa nv eu
Foialbe sistematic
AVAP unor situaii de nvare
Trageti hora !- popular
La dans- joc de miscare
exercitii si jocuri de tehnica vocala cu
accent pe emisie si sincronizare;
observarea unor ilustratii cu portul
popular romanesc; - CD- player,
audierea si vizionarea unor moment aparatura video,
artistice care cuprind cantece si dansuri planse
- conversatia, Observare
MM1.4, 2.1, 2.3, populare romanesti;
invatarea pasilor de hora; Cantec si explicatia, sistematica
3.1
demonstratia, Proba
improvizarea spontana a unor dans
exercitiul, jocul practica
combinatii ritmice insotite de miscare; popular
didactic Autoevaluare
interpretarea cantecelor invatate insotite romanesc
- activitate a
CLR de acompaniament si pasi de dans;
Coevaluarea
executarea unui dans cu pasi egali pe frontala, pe
cantec; grupe,
dans liber pe muzica popular din zona; individuala
discutii despre propriile creatii, analiza
si aprecierea lor;
interpretarea cantecelor in diferite
variante: pe grupe, solist- cor, voce-
auditie interioara;

Mari RELIGIE
30.V TIC
MEM4.2, 5.1 alegerea potrivit a unor uniti Capacitatea. Resurse Observarea
neconvenionale(pahare/sticlue de Uniti materiale: sistematic
plastic/cni etc.) pentru msurarea nonstandard manualul
capacitii; Resurse
msurarea capacitii unor vase folosind procedurale:
etaloane de forme i mrimi diferite, conversaia
urmat de consemnarea i discutarea euristic,
rezultatelor, cu folosirea expresiilor mai observarea
mult, mai puin,plin, gol etc.; dirijat,
ordonarea unor obiecte date, pe baza
comparrii succesive(dou cte dou) a
capacitii lor; explicaia,
identificarea unor obiecte pe baza unor exerciiul,
caracteristici privind capacitatea acestora activitatea
(plin, gol etc.);
practic
producerea unor sunete lovind cu linguria
n pahare care conin cantiti diferite de
ap.
ED.FIZICA
Mier Fluierul fermecat dup Victor Eftimiu
curi citirea selectiv a unor cuvinte i
31.V enunuri dintr-un text dat; Resurse
formularea unor rspunsuri orale la materiale:
ntrebri despre coninutul textului citit; manualul
formularea ntrebrilor corespunztoare tiprit/digital,
n vederea obinerii unor informaii text suport
CLR3.1;3.2;3.3; Textul Observare
(Cine?, Unde?, Ce?, Cnd?, De Resurse
4.2;4.3 procedurale: sistematic
ce?,Cum?, Ce s-ar fi ntmplat dac..?;
identificarea elementelor dintr-un text conversaia,
audiat, elemente care se regsesc ntr-o explicaia,
ilustraie corespunztoare textului; demonstraia,
sesizarea unor elemente omise din dialogul
ilustraiilecorespunztoare unor texte
audiate.
jocuri de recunoatere a unor personaje, Resurse
materiale:
a unor poveti dup indicii date;
manualul
formularea unor ipoteze privind Interevaluar
tiprit/digital
posibilitile de continuare ale unei e
Transcrierea Resurse
CLR1.1;1.2;1.4; ntmplri, n vederea stimulrii aprecieri
textului. procedurale:
2.2;2.4;3.2; spontaneitii i a dezvoltrii cu privire la
Aezarea n conversaia,
4.1 creativitii; calitatea
pagina explicaia,
dramatizri ale unor poveti cunoscute; scrisului n
caietului observarea
scrierea unor enunuri scurte, avnd funcie de
dirijat,
suport vizual; demonstraia, criterii date
ordonarea cuvintelor care formeaz un exerciiul,
enun i scrierea acestuia. jocul
ordonarea unor vase n funcie de
capacitatea lor;
comparri de capaciti de obiecte (ex: de
Resurse
cte ori se cuprinde coninutul unui
materiale:
recipient ntr-altul mai mare);
manualul
msurarea capacitii unor obiecte i
Resurse
exprimarea acesteia nlitri; procedurale:
identificarea i utilizarea instrumentelor de Capacitate
MEM1.1, conversaia, Tema de
-1.3, 3.1, 3.2, msur potrivite pentru efectuarea unor a. Uniti observarea lucru n
4.2, 5.1
msurtori vasul gradat; standard: dirijat, clas
msurarea unor volume cu instrumente de litrul explicaia,
msur potrivite(ex.: msurarea volumului exerciiul, jocul
unui vas); didactic,
compararea rezultatelor obinute prin activitate
msurarea capacitii unor vase de form practic
asemntoare;
completarea, pn la egalizare, a capacitii
a dou vase.
AVAP1.1;1.3;2. Natura statica cu vioara Desen Foi albe, creion *observare
2; formularea de raspunsuri la intrebari despre negru sistematica
elemente de detaliu dintr-un desen;
identificarea diferitelor forme de *proba
reproduceri de arta;
folosirea liniei cu scop de contur si cu scop
MM practica
decorative in aplicatii;
Vioara- cantec

formularea unei opinii personale


referitoare la personajul principal din
Resurse
textul lecturat ora anterioar;
materiale:
discuii privind comportamentul Prob oral
manualul
CLR1.1;1.2;1.4; personajelor; formularea
tiprit/digital
2.2;2.4;3.2; evidenierea unor modele de A formula o unei opinii
Resurse
4.1 comportament, formularea unor judeci idee/o personale
procedurale:
de valoare fa de faptele personajelor; prere referitoare la
conversaia,
DP scurte descrieri (cel puin trei trsturi) explicaia, personajul
referitoare la personajul principal; demonstraia, principal
prezentarea, n scris, a unor experiene
dialogul
plcute, amuzante, surprinztoare, a unor
fapte bune.
Joi stabilirea de asemnri/deosebiri ntre Resurse
1.VI personajele i ntmplrile prezentate n materiale:
povestirile audiate; manualul
jocuri de tipul: Recunoate povestea i Autoevaluar
tiprit/digital
e
personajul, Ce s-ar fi ntmplat dac...; Resurse
CLR1.1;1.2; Scrierea calitatea
completarea unor grafice, panouri cu titluri, procedurale:
1.3;2.1; dup scrisului:
personaje ale textelor citite; conversaia,
3.1;4.1; dictare comparare cu
adugarea unor cuvinte/semne de explicaia,
un model
punctuaie n enunuri eliptice; observarea
dirijat, dat.
ordonarea cuvintelor care formeaz un
enun i scrierea acestuia; demonstraia,
scrierea dup dictare a unui scurt text. exerciiul
Limbaenglez
ED.FIZICA
Vineri prezentarea unor reete de suc de fructe;
realizarea unei liste de cumprturi pentru Resurse
2.VI
materiale:
achiziionarea produselor necesare;
manualul
realizarea unei reete culinare simple suc
Resurse
de fructe;
procedurale:
MEM1.1, 1.3, compararea capacitii unor vase (de cte
Capacitatea. conversaia,
3.1, 3.2, 4.2, 5.1 ori se cuprinde coninutul unui recipient Uniti observarea Observarea
ntr-altul mai mare); standard: dirijat, sistematic
msurarea unor volume cu instrumente de explicaia,
litrul
AVAP msur potrivite; exerciiul, jocul
compararea rezultatelor obinute prin didactic,
msurarea capacitii unor vase de form activitate
asemntoare; practic,
completarea, pn la egalizare, a capacitii
a dou vase.
CLR1.3;3.1; formularea unor ntrebri i rspunsuri Utilizarea Resurse Observarea
3.2;4.1; referitoare la coninutul unui text audiat, cuvintelor materiale: sistematic
citit de nvtor; nou nvate cri de la Colul
identificarea enunurilor adevrate/false n contexte de
referitoare la textul audiat; adecvate lectur
completarea oral a unor enunuri cu Resurse
elemente din textul audiat; procedurale:
asocierea unor cuvinte/enunuri, scrise cu conversaia,
litere de tipar i de mn, cu imaginile explicaia,
potrivite; dialogul
citirea selectiv a unor cuvinte i enunuri
dintr-un text scurt.
realizarea unor lucrari colective;
participarea la ateliere de lucru, in care se *- cutie de
AVAP1.3; 2;
confectioneaza obiecte utile si estetice; *observare
2.4; Sa tesem pantofi, cutter,
organizarea de interviuri in perechi: Ce se sistematica
frumos ! foarfece, fire de
poate face cu? La ce este util? *lucrari
exersarea muschilor mici ai mainii prin ata(urzeala), fire practice
MM textile groase
operatii de impletire.
Ce pot face doua maini dibace- cantec
Foaie verde, busuioc- popular
In oglinda- joc ritmic
exercitii si jocuri de tehnica vocala cu
accent pe emisie si sincronizare;
observarea unor ilustratii cu portul popular
romanesc; - CD- player,
audierea si vizionarea unor moment aparatura video,
artistice care cuprind cantece si dansuri planse
populare romanesti; - conversatia,
invatarea pasilor de hora; explicatia, *observare
Cantec si demonstratia,
MM1.4, 2.1, improvizarea spontana a unor combinatii sistematica
dans popular exercitiul, jocul
2.3, 3.1 ritmice insotite de miscare; * proba
interpretarea cantecelor invatate insotite de romanesc didactic practica
acompaniament si pasi de dans; - activitate
executarea unui dans cu pasi egali pe frontala, pe
cantec; grupe,
dans liber pe muzica popular din zona; individuala
discutii despre propriile creatii, analiza si
aprecierea lor;
interpretarea cantecelor in diferite variante:
pe grupe, solist- cor, voce- auditie
interioara;
Luni
12.VI citirea selectiv a unor cuvinte i enunuri
din pagina de jurnal oferit ca Resurse
exemplificare n manual; materiale: Prob oral
formularea unor rspunsuri orale la manualul formularea
ntrebri despre coninutul textului citit; tiprit/digital,
CLR1.1, 1.2, unor
formularea ntrebrilor corespunztoare n jurnal personal
2.2,3.1, Scrierea rspunsuri
vederea obinerii unor informaii (Cine?, Resurse
3.2,4.1, funcional: orale la
Unde?, Ce?, Cnd?, De ce?,Cum?); procedurale:
4.3 jurnalul ntrebri
observarea i discutarea modului n care se conversaia, despre
relateaz ntmplri ntr-un jurnal explicaia,
coninutul
personal. dialogul,
observarea textului citit
redactarea unei pagini de jurnal prin care
copilul s i exprime bucuria, tristeea, dirijat
ncntarea, mndria etc.
PERIOADA 5.VI-9.VI- ,,SCOALA
ALTFEL

CLR1.1, 1.2, citirea textului care relateaz ntmplri Scrierea Resurse Interevaluar
2.2,3.1, trite, oferit ca exemplificare n manual; imaginativ materiale: e
3.2,4.1, formularea unor rspunsuri orale la pornind de la manualul aprecieri
4.3 ntrebri despre coninutul textului citit; experiene tiprit/digital cu privire la
formularea ntrebrilor corespunztoare n trite Resurse calitatea
vederea obinerii unor informaii (Cine?, procedurale: scrisului n
Unde?, Ce?, Cnd?, De ce?,Cum?); conversaia, funcie de
observarea i discutarea modului n care se explicaia, criterii date
relateaz, n scris, ntmplri trite; observarea
prezentarea, n scris, a unor experiene dirijat,
plcute, amuzante. demonstraia,
exerciiul
ordonarea unor obiecte/vase n funcie de
lungime/capacitate; Resurse
identificarea i utilizarea instrumentelor de materiale:
msur potrivite pentru efectuarea unor manualul
msurtori (rigla, vasul gradat); tiprit/digital,
calcularea lungimii unei linii frnte Recapitulare caiet auxiliar
utiliznd reeaua de ptrele a caietului de Lungime MEM
Evaluarea
matematic; Capacitatea Ed. Intuitext,
dup
selectarea unor vase, n funcie de criterii Unde i vase de
MEM3.1 rezolvarea
date (ex. vase cu capacitatea mai mic de 1 vibraii: diferite
sarcinilor de
litru); producerea i capaciti, rigle
Resurse nvare
producerea unor sunete utiliznd obiecte propagarea
diverse; sunetelor procedurale:
identificarea posibilitilor de distribuire a conversaia,
lichidului dintrun vas n alte vase cu explicaia,
capacitate mai mic; exerciiul, jocul
completarea, pn la egalizare, a capacitii didactic
a dou vase.
Desenarea unor situaii n care elevii
au greit; Am dreptul Manual observare
DP
Acordarea de sfaturi pentru elevii care s greesc Reportofon sistematica
greesc frecvent.
Foaie verde, busuioc- popular
In oglinda- joc ritmic
exercitii si jocuri de tehnica vocala cu
accent pe emisie si sincronizare;
observarea unor ilustratii cu portul popular
romanesc; - CD- player,
audierea si vizionarea unor moment aparatura video,
artistice care cuprind cantece si dansuri planse
populare romanesti; - conversatia,
invatarea pasilor de hora; explicatia, * audierea
Cantec si demonstratia,
improvizarea spontana a unor combinatii colectiva
MM1.4, 2.1, 3.1 dans popular exercitiul, jocul
ritmice insotite de miscare; * evaluarea
interpretarea cantecelor invatate insotite de romanesc didactic reciproca
acompaniament si pasi de dans; - activitate
executarea unui dans cu pasi egali pe frontala, pe
cantec; grupe,
dans liber pe muzica popular din zona; individuala
discutii despre propriile creatii, analiza si
aprecierea lor;
interpretarea cantecelor in diferite variante:
pe grupe, solist- cor, voce- auditie
interioara;

RELIGIE
TIC
Prob scris
Itemii de evaluare vizeaz: Evaluare
Resurse
compararea capacitii unor vase; Lungime
materiale:
msurarea lungimii unor linii frnte Capacitatea
Marti fie de evaluare
MEM3.1 utiliznd reeaua de ptrele a caietului de Unde i
Resurse Prob scris
13.VI vibraii:
matematic (2 ptrele = 1 cm); procedurale:
calcularea distanelor dintre obiecte date; producerea i
conversaia,
rezolvarea de probleme practice folosind propagarea
exerciiul
unitile de msur; sunetelor
identificarea obiectelor care produc sunete.
ED.FIZICA
Mier CLR1.2;1.3; citirea selectiv a unor cuvinte i enunuri Recapitulare Resurse Observare
materiale:
manualul
dintr-un text scurt;
tiprit/digital,
formularea unor rspunsuri orale la
cri din
1.4;3.1; ntrebri despre coninutul textului citit;
biblioteca clasei
3.2;4.1 jocuri de recunoatere a unor personaje, a Citirea
Resurse
unor poveti dup indicii date; textelor procedurale: sistematic
realizarea i prezentarea unei colecii de scurte conversaia,
AVAP poveti audiate(album cu desene realizate explicaia,
de copil n urma audierii textelor,nsoite demonstraia,
sau nu de enunuri scrise. dialogul,
jocul
formularea unor ipoteze privind Recapitulare Resurse
Organizarea
posibilitile de continuare a unei materiale: Tem de
textului
ntmplri, n vederea stimulrii manualul lucru n
scris
CLR1.2;1.4; spontaneitii i a dezvoltrii tiprit/digital clas:
Copierea,
2.4;3.1 creativitii; Resurse copierea,
transcrierea
4.1;4.3; dramatizri ale unor poveti cunoscute; procedurale: transcrierea
literelor,
scrierea unor enunuri scurte, avnd conversaia, cuvintelor
silabelor i a
suport vizual; explicaia, din manual
cuvintelor,
ordonarea cuvintelor care formeaz un demonstraia,
curi scrierea dup
enun i scrierea acestuia. exerciiul
14.VI dictare
activiti practice de msurare a
dimensiunilor/capacitii unor obiecte,
respectiv vase; Resurse
Recapitulare
joc de rol (La cofetrie), materiale:
Lungime
ordonarea unor obiecte/vase n funcie de manualul
Capacitatea
lungime/capacitate; Resurse
Unde i Observarea
MEM3.1 completarea, pn la egalizare, a procedurale:
vibraii: sistematic
lungimii/capacitii a dou obiecte; conversaia,
producerea i
recunoaterea obiectelor/fiinelor care explicaia,
propagarea
produc anumite sunete (ex. Graiul exerciiul, jocul
sunetelor
animalelor, Recunoate instrumentul etc.; didactic
rezolvarea de probleme practice folosind
unitile de msur.
Natura statica cu flori - 2 foi albe/
AVAP1.1, 1.3, numirea materialelor, instrumentelor si carton colorat, *observare
2.3; tehnicilor utilizate; Tehnica fir de ata mai sistematica
realizarea unor lucrari colective; firului de ata groasa, *lucrare
MM identificarea materialelor cu care au fost creioanelor, fasii practica
confectionate diferite produse; de hartie

formularea unor ntrebri i rspunsuri


Joi referitoare la coninutul unui text audiat, Resurse
15.VI citit de nvtor; materiale:
identificarea enunurilor adevrate/false cri de la Colul
Utilizarea
CLR1.2;1.4; referitoare la textul audiat; de
cuvintelor
2.4;3.1 completarea oral a unor enunuri cu lectur Observarea
nou nvate
4.1;4.3; elemente din textul audiat; Resurse sistematic
n contexte
MM asocierea unor cuvinte/enunuri, scrise cu procedurale:
adecvate conversaia,
litere de tipar i de mn, cu imaginile
potrivite; explicaia,
citirea selectiv a unor cuvinte i enunuri dialogul
dintr-un text scurt.
CLR1.2;1.4; Itemii de evaluare vizeaz: Evaluare Resurse Prob scris
2.4;3.1; asocierea unor cuvinte scrise cu litere de Scrierea procedurale:
4.1;4.3; tipar, cu imaginile potrivite; cuvintelor i conversaia,
adugarea unor cuvinte n enunuri eliptice; a exerciiul
propoziiilor Resurse
selectarea, dintr-o suit de enunuri date, a
Exprimarea
unor enunuri simple, care exprim scris a materiale:
AVAP mesajul unor texte scurte;
emoiilor, fie de evaluare
scrierea unor enunuri scurte, cu i fr
ideilor
suport.
Limbaenglez
ED.FIZICA
Resurse
Ne jucm, corectm, nvm! materiale:
ameliorare-dezvoltare manualul
Activitile de nvare cu caracter Lungime tiprit/digital,
ameliorativ se vorstabili n funcie de Capacitatea fie de
MEM1.2, problemele (individuale/ale Unde i ameliorare/
majoritiielevilor) ce vor fi identificate vibraii: dezvoltare Auto-
-1.3, 3.1, 3.2, dup evaluarea sumativ. producerea i Resurse evaluarea
4.2, 5.1 Activitile de dezvoltare vor avea un grad
propagarea procedurale:
ridicat dedificultate i vor fi stabilite pentru conversaia,
elevii care vor demonstrarealizarea tuturor sunetelor
explicaia,
obiectivelor de evaluare vizate prin proba
exerciiul, jocul
de evaluare sumativ.
didactic
Ne jucm, corectm, nvm! Resurse
ameliorare-dezvoltare Copierea, materiale:
Activitile de nvare cu caracter transcrierea manualul
ameliorativ se vor stabili n funcie de literelor, tiprit/digital,
problemele (individuale/ale majoritii silabelor i a fie de
elevilor) ce vor fi identificate dup
CLR1.2;1.4; cuvintelor, ameliorare/
evaluarea sumativ. scrierea dup dezvoltare Auto
2.4;3.1; Activitile de dezvoltare vor avea un grad evaluare
4.1;4.3; dictare Resurse
ridicat de dificultate i vor fi stabilite Exprimarea procedurale:
pentru elevii care vor demonstra realizarea scris a conversaia,
tuturor obiectivelor de evaluare vizate prin
emoiilor, explicaia
proba
ideilor exerciiul, jocul
de evaluare sumativ.
Vineri didactic
16.VI Literele vesele hartie/ carton,
numirea materialelor, instrumentelor si creioane cerate,
tehnicilor de lucru; acuarele, *observare
realizarea unor lucrari individuale si
AVAP1.1,1.3;2. penson, vas cu sistematica
colective; Decor
6 apa, creion, *lucrari
identificarea formelor care au suferit
foarfece, lipici, practice
deformari minore;
realizarea unor decoruri pentru diverse fir textile,
evenimente din viata scolii. perforator
Cate unul pe carare- joc muzical
exercitii si jocuri de tehnica vocala cu
accent pe emisie si sincronizare;
CD- player,
observarea unor ilustratii cu portul popular
aparatura video,
romanesc; planse
audierea si vizionarea unor moment - conversatia,
artistice care cuprind cantece si dansuri explicatia, * audierea
populare romanesti; Cantec si demonstratia, colectiva
invatarea pasilor de hora;
MM1.4, 2.1, 3.1 dans popular exercitiul, jocul * evaluarea
executarea unui dans cu pasi egali pe romanesc didactic reciproca
cantec; - activitate
dans liber pe muzica popular din zona; frontala, pe
discutii despre propriile creatii, analiza si grupe,
aprecierea lor;
individuala
interpretarea cantecelor in diferite variante:
pe grupe, solist- cor, voce- auditie
interioara;

S-ar putea să vă placă și