Sunteți pe pagina 1din 4

Proiect de excursie

Tema excursie: Mediile de via ale plantelor


Locul excursiei:Parcul Dendrariu
Tipul excursiei: final
Durata excursiei: 2 ore
Obiectivele excursiei:
1. S enumere mediile de via ale plantelor;
2. S recunoasc importana plantelor n natur;
3. S descrie mediile de via ale plantelor;
4. S manifeste comportament pozitiv fa de plante.
Organizarea excursiei:
1. Anunarea excursiei:Cel puin cu dou sptmni nainte de data
efecturii ei,este anunat excursia pe care o vor face elevii.
2. Pregtirea elevilor:Pentru acest excursie se face n cadrul unei lecii
sau ntr-o edin special,prezentndu-se traseul excursiei.Se precizeaz
materialele necesare fiecrui elev pentru activitatea desf urat(caiet de
notie,creioane,stilouri etc.) precum i echipamentul adecvat acestei activit i
extracolare.Se stabilete mijlocul de transport-preul biletelor, banii
necesaro pentru vizitarea parcului,pentru mici cheltuieli i pentru hran.Se
amintete c informaiile dobndite n timpul excursiei vor fi valorificate n
cadrul unei lecii de evaluare-recapitulare.
Desfurarea excursiei:
La data i la ora fixat, elevii se adun n faa colii. Se face prezena, se verific
costumaia,se reamintete regulamentul i se deplaseaz la transportul ales. Se anun
traseul excursiei. Deplasarea se organizeaz organizat, elevii sunt aranja i cte doi.E
necesar prezena steguleelor,pentru a delimita grupul i pentru a aten iona oferii
automobilelor. Grupul de elevi trebuie s fie nsoit de ctre doi maturi. Obligatoriu
se vor utiliza pasajele subterane.
Deplasarea spre parc se face conform metodei:IzvoraulExcursia se ncepe cu
cntecul Autobuzul:
Roile de autobuz se nvrtesc, se nvrtesc,se nvrtesc
Roile de autobuz se nvrtesc, cand calatoresc
Usile se tot deschid si se inchid, se deschid, se inchid
Usile se tot deschid si se inchid, cand calatoresc
Farurile s-aprind si apoi se sting, se aprind si se sting
Farurile s-aprind si apoi se sting, cand calatoresc
Si ferestrele se misca-n sus si-n jos, sus si-n jos, sus si-n jos
Si ferestrele se misca-n sus si-n jos, cat calatoresc
Stergatoarele se plimba, fas, fas, fas, fas, fas, fas
Stergatoarele se plimba, fas, fas, fas, cand calatoresc
Copilasii se alinta, bla, bla, bla, bla, bla, bla
Copilasii se alinta, bla, bla, bla, cand calatoresc
Fetele-n autobuz fac, ssst,ssst,ssst,ssst,ssst,ssst
Fetele-n autobuz fac, ssst,ssst,ssst, cand calatoresc
Mamele spun, liniste incet copii, incet copii, incet copii
Mamele spun, liniste incet copii, cand calatoresc
Tatii sunt mai rabdatori, Salut copii, Salut copii
Tatii sunt mai rabdatori, Salut copii, cand calatoresc
Iar soferul spune tare , avansati, avansati, avansati
Iar soferul spune tare , avansati, cand calatoresc
Ajungnd n parc ncep excursia cu cteva informaii despre parc. -Elevi
parcul Dendrariu a fost fondat n 1973 pe locul fostei Grdini Botanice a Academiei
de tiine a Moldovei. La Dendrarium snt prezentate mai mult de o mie de tipuri i
forme de plante lemnoase.Exist sectoare cu elemente ale vegetaiei forestiere din
Moldova. Este bogat colecia de semine de legume, semine oleaginoase, rozacee
.a. Colecia de conifere numr mai mult de 50 de denumiri din zone floristice
diferite ale globului.
Ajungnd n parc nvtorul ncepe o conversaie la tema: Care sunt mediile de
via ale plantelor?
.-Copii noi acum ne aflm n parcul Dendrariu.Cu vede i suntem nconjura i de
numeroase specii de plante .i acum a dori s mi spune i din cuno tin ele de la
leciile precedente care sunt mediile de trai ale plantelor?
E-Cred c mediile de via ale plantelor sunt:terestru,acvatic,aerian.
.-Corect.Astzi vom vedeamediile de trai ale plantelor terestre i acvatice. Se poarta
un scurt dialog cu privire la importanta plantelor in natura i n viaa fiecrui om.
Slicit de la fiecare elev s numeasc cite un rol al plantelor pentru om sau animale.
Acum s facem cunotine cu unele plante din parc:

Nufrul-Nuferii sunt plante perene(rar putand fii si plante anuale) care triesc n
bli,lacuri,ape curgtoare. Ele au tulpini lungi (rizomi) nfipte n ml.Frunzele se pot
clasifica n dou tipuri: un tip de frunze subacvatice i frunzele plutitoare de la
suprafaa apei cu camere cu aer, n form de inim i cu un pe iol lung. Florile sunt
frecvent aromate, au petalele de culori diferite aezate pe mai multe rnduri.Face
parte din mediile de via acvatic.

Trandafirul-Trandafirii sunt plante care cer lumina multa astfel ca se prefera


plantarea lor in locuri insorite pentru a asigura arbustului o crestere normala, o
inflorire abundenta, si o buna dezvoltare a lemnului. Procentul de avortare a florilor
este legat de lumina insuficienta.Fac parte din mediul de trai terestru.
Arar-Este un arbore rezistent, cu lemnul alb i tare, cu frunze caracteristice,
lucioase, despicate n cinci lobi lungi i ascuii, de 10 18 cm diametru, cu sinusuri
larg rotunjite. Peiolul frunzei este lung; frunza are o sev lptoas. Toamna frunzele
se coloreaz n galben-auriu ajungnd pn la rou. Are flori de culoare galben
verzuie, grupate n inflorescene care se deschid n aprilie-mai naintea apari iei
frunzelor. Fructul este format din dou samare alturate, de 8 - 10 centimetri, cu
aripioare late ce formeaz un unghi obtuz.
i multe alte plante.
Analiza i generalizarea datelor:
Pentru a ne convinge c elevii au nsuit denumirile i mediile de trai ale plantelor, se
desfoar urmtoarele activiti:
Ascunde-te dup plant
Elevii stau haotic.nvtorul strig:Toi elevii se ascund.n acest moment toat clasa
trebuie s se ascunde dup planta numit.
Ghici cine sunt?
mprim clasa n dou echipe.ntr-o cutie sunt multe fie cu diferite denumiri de
plante.Fiecare echip pe rnd ghicete ce plante sunt scrise pe fi e.Cine are mai
multe plante ghicite este nvingtorul.
Valorificarea excursiei:
Pe timpul excursiei rog elevii s pozeze sau s- i noteze locurile,plantele i n
general ceea ce le-a plcut n excursie.i s realizeze acestea printr-un desen pe care
pe urm va fi la expus la expoziie.