Sunteți pe pagina 1din 9

LICEUL: COLEGIUL TEHNIC AUREL VLAICU, GALAI Director,

ANUL: 2016-2017
DISCIPLINA : LIMBA I LITERATURA ROMAN, 3 h/ sapt., 33 sapt.
CURRICULUM APLICAT: T.C.
CLASA: a 11- a B, liceu zi
PROFESOR: CARMEN CODRE
PLANIFICARE ANUAL
Anul colar 2016-2017
Semestrul Unitatea de nvare Perioada/
Nr. ore Observaii
I. 1. Prezentarea manualului i a bibliografiei 4 Sptmna 15-19.05 2017,
Recapitularea unor concepte operaionale caracteristice genurilor liric i epic necuprins n planificare, e
dedicat activitilor extracolare.
2. Tehnici de documentare pentru realizarea investigaiilor i a proiectelor 1

3. Fundamentele culturii romne 9

4. Perioada veche a literaturii romne 10


31.10-4.11-practica comsata
5. Perioada modern. 14
A. Secolul al XIX-lea nceputul secolului al XX-lea 9-13.01 practica comasata
6. Lucrare scris semestrial 3

7. Perioada modern. 7
I. Curente culturale/literare n secolul al XIX-lea nceputul secolului al XX-lea
27
II.

II. 8. Perioada modern. 16


B. Perioada interbelic

11. Lucrare scris semestrial 3

12. Recapitulare final i ore la dispoziia profesorului 5


LICEUL: COLEGIUL TEHNIC AUREL VLAICU, GALAI
ANUL: 2016-2017 Director, DISCIPLINA
: LIMBA I LITERATURA ROMAN, 3 h/ sapt., 33 sapt.
CURRICULUM APLICAT: T.C.
CLASA: a 11- a B, liceu zi
PROFESOR: CARMEN CODRE
PLANIFICAREA CALENDARISTIC
Anul colar 2016-2017

Curriculum aplicat: T.C. 3 ore/sptmn


Nr. Unitatea de nvare Competene specifice Perioada Observaii
crt.
1. Prezentarea manualului i a bibliografiei 2.1 2.3. 4.1. 4
12-16.09
Recapitularea elementelor de teorie literar 19-23.09(1h)
Actualizarea unor concepte operaionale caracteristice genului liric, epic i dramatic.
Testarea iniial
Tehnici de documentare pentru realizarea investigaiilor i a proiectelor 3.4. 1
Stabilirea echipelor pentru studiile de caz. 19-23.09(1h)
Sursele de documentare. Fiarea ideilor i pregtirea produsului.
2. Fundamentele culturii romne 1.1. 2.1. 2
Originea i evoluia limbii romne 3.1. 3.2. 19-23.09(1h)
26-30.09 (1h)
*Limb i comunicare: Norme (ortografice, ortoepice i morfologice) conform 3
26-30.09 (1h)
DOOM2
3-7.10(2h)
1.2.
3
*STUDIU DE CAZ I 3-7.10(1h)
1.3. 1.4. 2.1
Latinitate i dacism 10-14.10
3.2 3.4.
Evaluare secvenial 1

3. Perioada veche a literaturii romne 1.3. 1.4. 2


2.1. 3.2. 3.4. 17-21.10(2h)
STUDIU DE CAZ II
Dimensiunea religioas a existenei 1.3. 1.4.
*STUDIU DE CAZ III 2.1. 3.4. 3
Formarea contiinei istorice 17-21.10(1h)
1.2. 24-28.10(2h)
1
*Limb i comunicare
Norma literar aspecte evolutive

*Curente 3.1. 3.2. 1


culturale/literare n secolele XVII-XVIII 3.3 24-28.10(1h)
*Umanismul n cultura european i n cultura romn

Curente culturale/literare n secolele XVII-XVIII: Iluminismul 3.1. 3.2. 3.3 2 7-11.11


1.2. 1
Limb i comunicare: norma lingvistic
4. Perioada modern. 1.3.
Secolul al XIX-lea nceputul secolului al XX-lea 1.4. 2 14-18.11 (2h)
Studiu de caz IV 2.1.
Rolul literaturii n perioada paoptist 3.2.
- Dacia literar iniiator, program estetic, reprezentani 3.4.

Forme hibride ale civilizaiei romneti la mijlocul secolului al XIX-lea 2.1. 3


2.2.
*Text suport: Chiria n provinie de V. Alecsandri 2.3.
14-18.11 (1h)
3.1. 21-25.11(2h)
* Limb i comunicare: 3.2.
4.1.
Uzul diversificat al limbii literare 4.2.
Variante literare libere 1
21-25.11(2h)

*Descoperirea literaturii populare. Relaia dintre literatura populara si 2.1. 2.2. 2.3. 3
3.1 3.2. 28.11-2.12
literatura culta 4.1.
Texte suport: Balada popular Mioria 4.2.
-discutarea textului
-nsuirea conceptelor operaionale: mit, basm, arhetip
Romanul Baltagul, de M. Sadoveanu- Valorificarea mitului popular n literatura
cult
Criticismul junimist prezentare general 1.3. 1.4. 1 12-16.12 (1h)
2.1 3.2. 3.3.
3.4.
Limb i comunicare: tehnici ale argumentrii 4.1. 2 12-16.12 (2h)
Mijloace argumentative
Structuri discursive: Textul informativ i informaia
Dezbatere: Romnia, ntre Orient i Occident 1.3. 1 19-23.12 (1h)
3.2.
3.3;
1.1. 1 19-23.12 (1h)
Limb i comunicare: neologismele
Evaluare 1.4 3
4.1.
Lucrare scris semestrial 4.2.
5-9.12
5. Perioada modern. 2.1. 2.2. 2.3. 3.1. 3.2. 4
4.2.
Curente culturale/literare n secolul al XIX-lea nceputul secolului al XX-lea 19-23.12 (1h)
Romantismul 16-20.01
Texte suport:
1.Alexandru Lpuneanul de Costache Negruzzi

Romantismul 2.1. 2.2. 2.3. 3


3.1. 3.2.
2.Sara pe deal, de Mihai Eminescu 4.2. 23-27.01
2
*Limb i comunicare: 1.1. 1.2. 30.01-3.02
Registre stilistice: registrul arhaic al limbii
Figuri de stil i procedee de expresivitate
Romantismul 2.1. 2.2. 2.3. 3.1. 3.2. 3
4.2.
3. Gloss, de Mihai Eminescu

Romantismul 2.1. 2.2. 2.3. 5


3.1. 3.2. 3.3.
4. Luceafrul, de Mihai Eminescu 4.2. 2
Limb i comunicare
Figuri de stil i procedee de expresivitate 1.1.
1.2.
Expresivitatea unor structuri morfologice i sintactice 2
Aplicaii pe teste de tip bacalaureat
Evaluare secvenial 1
REALISMUL 2.1 5
2.2
Moara cu Noroc, de I. Slavici 2.3 3.1. 3.2
4.2.
Limb i comunicare 3.3. 4.1.
1
1.4.
Structuri discursive (argumentative)
Prelungiri ale romantismului i clasicismului 2.1. 2.2. 2.3. 3
3.1. 3.2.
Octavian Goga De demult 4.2.
-Tradiionalismul
1.4.
4.1. 1
Limb i comunicare: Cum scriem despre tema unui text

Simbolismul 2.1. 2.2 3


2.3. 3.1. 3.2.
I. Minulescu Acuarel 4.2.
Studiu de caz V 1.3. 1.4. 2
2.1. 3.3.
Simbolismul european vs. Simbolismul romnesc 3.4.
1.4.
Limb i comunicare: eseul structurat i eseul nestructurat 2
4.1.
Denotaie i conotaie.
6. Perioada modern. 2.1. 2.2. 2.3. 5
3.1. 3.2. 3.3. 3.4. 4.1. 4.2.
B. Perioada interbelic 1.4.
Romanul psihologic Ultima noapte de dragoste, ntia noapte de rzboi de C.
Petrescu

Romanul experienei 2.1. 2.2. 2.3. 3.1. 3


3.2.
Mircea Eliade Maitreyi 3.3.
Romanul balzacian 3.4. 4
Enigma Otiliei de G. Clinescu 4.1.
4.2.
Limb i comunicare: 1
structuri discursive n textele literare i nonliterare informativ, descriptiv, narativ. 1.4.
2.1.
Studiu de caz: Modele epice n romanul interbelic 1.3. 1.4. 2.1. 2
3.2. 3.3. 3.4.
4.1. 4.2.
Evaluare 1.4. 2
Lucrare scris semestrial 4.1.
4.2.
Recapitulare final 1.3. 1.4. 3.2. 3.3. 4.1. 3
4.2.
COLEGIUL TEHNIC AUREL VLAICU, GALAI
ANUL COLAR: 2014-2015
LIMBA I LITERATURA ROMAN
CLASA: 11 B (liceu zi)
PROFESOR: CARMEN CODRE
PROIECTUL UNITII DE NVARE
UNITATEA nr. 1: Introducere - 5 ore
Unitatea de nvare - detalieri Competene de Activiti de nvare Metode i Forme de Data Obser-
pe lecii urmrit mijloace evaluare vaii
didactice
Lecia 1 2.1. Utilizarea strategiilor
de lectur n vederea
Prezentarea manualului i a nelegerii adecvate a
bibliografiei textelor studiate
Familiarizarea cu structura manualului 2.3. Interpretarea textelor
studiate prin prisma
i cu organizarea materiei. propriilor valori i a
coninuturilor pe capitole propriei experiene de
lectur
4.1. Utilizarea tehnicilor i
Recapitularea elementelor de teorie strategiilor argumentative
- Exerciii de recunoatere a Conversaia, Frontal
literar n situaii de comunicare caracteristicilor celor trei genuri expunerea
Lecia 2+3 diverse (scrise sau orale) literare
Actualizarea unor concepte operaionale Problematizarea
caracteristice genului liric, epic i Individual
dramatic. - Stabilirea echipelor pentru
2.1. Utilizarea strategiilor
de lectur n vederea
studiile de caz, identificarea
Lecia 4 tehnicilor de documentare
nelegerii adecvate a
Tehnici de documentare pentru textelor studiate - Fiarea ideilor i pregtirea
realizarea investigaiilor i a 2.3. Interpretarea textelor
produsului.
proiectelor studiate prin prisma
propriilor valori i a - Prezentarea oral a unei
Stabilirea echipelor pentru studiile de propriei experiene de cercetri.
caz. lectur
4.1. Utilizarea tehnicilor i Exerciiul
strategiilor argumentative - Exerciii de identificare, de
Lecia 5 n situaii de comunicare analiz stilistic, de argumentare
Testarea iniial diverse (scrise sau orale)
- Comentarea unui fragment de
text
COLEGIUL TEHNIC AUREL VLAICU, GALAI
ANUL COLAR: 2014-2015
LIMBA I LITERATURA ROMAN
CLASA: 11 B (liceu zi)
PROFESOR: CARMEN CODRE

PROIECTUL UNITII DE NVARE


Fundamente ale culturii romne (9 ore)

Unitatea de nvare - detalieri pe Competene de Activiti de nvare Metode i Forme de Data Obser-
lecii urmrit mijloace evaluare vaii
didactice
Originea i evoluia limbii romne 1.1. Aplicarea cunotinelor de - exerciii de identificare a
limb n receptarea mesajelor orale
Lecia 1 i scrise originii unor cuvinte Prelegerea
Originea i structura latin a limbii 2.1. Utilizarea strategiilor de lectur uzuale;
romne n vederea nelegerii adecvate a
Conversaia,
textelor studiate
Evoluia limbii romne din limba latin; 3.1. Identificarea i explicarea - exerciii de precizare a Expunerea,
romna comun; romna modern: relaiilor dintre opera literar etapelor n evoluia limbii Problemati-
substrat, strat, adstrat; studiat i contextul cultural n care romne; zarea
a aprut aceasta
Lecia 2 3.2. Dezvoltarea unei viziuni de
- argumentarea Manualul, Observaie
mprumuturile n limba romn; Scrisul. ansamblu asupra fenomenului caracterului romanic al textele vechi, sistematic;
Tipriturile cultural romnesc pn la nceputul limbii romne letopise, studii
secolului al XX-lea
Limba literar i necesitatea cultivrii ei 1.2.Utilizarea achiziiilor critice
lingvistice, cu accent pe - exerciii de identificare a
*Limb i comunicare: Norme aspectele normative modificrilor ortografice,
(ortografice, ortoepice i morfologice) ortoepice, morfologice Exerciiul
conform DOOM2 dup DOOM 2005 Problemati-
Lecia 1 zarea
Norm lingvistic; norm literar Activitatea de identificare Conversaia
Lecia 2 a bibliografiei i a Test
Variante; variante literare libere. Fonetica 1.3. Folosirea adecvat a strategiilor premiselor cazului fie individuale formativ;
i fonologia de comunicare oral n monolog i Exerciii de prezentare
dialog
de lucru
Lecia 3 1.4. Utilizarea adecvat a tehnicilor oral a materialelor,
Exerciii aplicative de redactare descrierea i
2.1. Utilizarea strategiilor de lectur
n vederea nelegerii adecvate a
Demonstraia
*STUDIU DE CAZ I textelor studiate Analiza elementelor Studii critice
Latinitate i dacism 3.2. Dezvoltarea unei viziuni de Exerciii de redactare Fotografii
Lecia 1 ansamblu asupra fenomenului
cultural romnesc pn la nceputul Exerciii de reflecie Albume Proiect
-premis; definirea problemei secolului al XX-lea - fondul autohton traco- Texte istorice individual
Lecia 2 3.4. Utilizarea adecvat a tehnicilor dacic; Problemati- i colectiv
-descrierea i analiza cazului; identificarea de documentare i cercetare a unei
- teritoriul de formare a zarea
teme
soluiilor poporului-romn; Explicaia
4.1. Utilizarea tehnicilor i
Lecia 3 strategiilor argumentative n - prezentarea conceptelor
-aplicaii; evaluare final
situaii de comunicare diverse n studii i opere literare.
(scrise sau orale). Test
formativ;
Lecia de evaluare a unitii