MINISTERUL EDUCATIEI NATIONALE SI CERCETARII STIINTIFICE

INSPECTORATUL COLAR JUDEEAN CLUj

LICEUL TEORETIC ONISIFOR GHIBU"

400315 CLUJ-NAPOCA
str. Al. Vlahu 12-14, tel. 0264-580615 / , fax. 0264-580615 / 585965
e-mail: ghibu_cj@yahoo.com

RAPORT DE ACTIVITATE
Anul colar 2016-2017, semestrul I

PROFESOR ...................................................
CATEDRA ...................................................
DISCIPLINA ...................................................

PARTICIPAREA LA CONFERINE I SIMPOZIOANE JUD./NA.

Cadrul didactic Data Activitatea Locul desfurrii Tema

participant

PARTICIPAREA LA CURSURI DE PERFECIONARE

Cadrul Data Unitatea Locul Denumirea cursului

didactic acreditat/Furnizor desfurrii
participant

ELEVI PARTICIPANI LA CONCURSURI I OLIMPIADE

Numele, prenumele, Concursul/ Locul Profesor
Data Premiul
clasa olimpiada desfurrii coordonator

1
IMPLICAREA N PROIECTE EDUCATIVE, ACTIVITI EXTRACURRICULARE ETC.

Cadrul didactic Data Activitatea Locul Tema

participant desfurrii

Opionale elaborate:
...................................................

Parteneriate educative i colaborri ncheiate:

...................................................

1 . Proiectarea activitii.
1.1. Respectarea programei colare, a normelor de elaborare a documentelor de proiectare,
precum si adaptarea acesteia la particularitile grupei/clasei:
................................................................................................................................................................
1.2. Implicarea n activitile de proiectare a ofertei educaionale la nivelul unitii:
...............................................................................................................................................................
1.3. Folosirea TIC n activitatea de proiectare:
...............................................................................................................................................................
1.4. Proiectarea unor activiti extracurriculare corelate cu obiectivele, nevoile i interesele
educabililor, precum i cu planul managerial al unitii:
...............................................................................................................................................................

2 . Organizarea i realizarea activitilor didactice .

2.1. Utilizarea unor strategii didactice care asigur caracterul aplicativ al nvrii i
formarea competenelor specifice:
...............................................................................................................................................................
2.2. Utilizarea eficient a resurselor materiale din unitatea de nvmnt n vederea
optimizrii activitilor didactice-inclusiv resurse TIC:
...............................................................................................................................................................
2.3. Diseminarea, evaluarea i valorizarea activitilor realizate:
...............................................................................................................................................................
2.4. Organizarea i desfurarea activitilor extracurriculare, participarea la aciuni de
voluntariat:
...............................................................................................................................................................
2.5. Formarea deprinderilor de studiu individual i n echip n vederea formrii/dezvoltrii
competenei de ,,a nva s nvei:
...............................................................................................................................................................

3. Evaluarea rezultatelor nvrii:

2
3.1. Asigurarea transparenei criteriilor, a procedurilor de evaluare i a rezultatelor
activitilor de evaluare:
...............................................................................................................................................................
3.2. Aplicarea testelor predictive, interpret area i comunicarea rezultatelor:
...............................................................................................................................................................
3.3. Utilizarea diverselor instrumente de evaluare, inclusiv a celor din banca de
instrumente de evaluare unic:
...............................................................................................................................................................
3.4. Promovarea autoevalurii si interevalurii:
...............................................................................................................................................................
3.5. Evaluarea satisfaciei beneficiarilor educaionali:
...............................................................................................................................................................
3.6. Coordonarea elaborrii portofoliului educaional ca element central al evalurii
rezultatelor nvrii:
...............................................................................................................................................................

4. Managementul clasei de elevi.

4.1. Stabilirea unui cadru adecvat (reguli de conduit, atitudini, ambient) pentru desfurarea
activitilor n conformitate cu particularitile clasei de elevi:
...............................................................................................................................................................
4.2. Monitorizarea comportamentului elevilor i gestionarea situaiilor conflictuale:
...............................................................................................................................................................
4.3. Cunoaterea, consilierea i tratarea difereniat a elevilor:
...............................................................................................................................................................
4.4. Motivarea elevilor prin valorizarea exemplelor de bun practic:
...............................................................................................................................................................

5. Managementul carierei i al dezvoltrii personale.

5.1. Valorificarea competenelor tiinifice, didactice i metodice dobndite prin participarea la
programele de formare continu / perfecionare:
...............................................................................................................................................................
5.2. Implicarea n organizarea activitilor metodice la nivelul comisiei / catedrei /responsabil:
...............................................................................................................................................................
5.3. Realizarea / actualizarea portofoliului profesional i dosarului personal:
...............................................................................................................................................................
5.4. Dezvoltarea capacitii de comunicare i relaionare n interiorul i n afara unitii (cu elevii,
personalul colii, echipa managerial i cu beneficiarii din cadrul comunitii - familiile elevilor):
...............................................................................................................................................................

6. Contribuia la dezvoltarea instituional i la promovarea imaginii unitii colare.

6.1. Dezvoltarea de parteneriate i proiecte educaionale n vederea dezvoltrii instituionale:
...............................................................................................................................................................
6.2. Promovarea ofertei educaionale:
...............................................................................................................................................................
6.3. Promovarea imaginii colii n comunitate prin participarea i rezultatele elevilor la
olimpiade, competiii, concursuri, activiti extracurriculare i extracolare:
...............................................................................................................................................................
6.4. Realizarea/participarea la programe/activiti de prevenire i combatere a violenei i
comportamentelor nesntoase n mediul colar, familie i societate:
...............................................................................................................................................................
6.5. Respectarea normelor, procedurilor de sntate i securitate a muncii i de PSI i ISU pentru
toate tipurile de activiti desfurate n cadrul unitii de nvmnt precum i a sarcinilor

3
suplimentare: .......................................................................................................................................
........................
6.6. Implicarea activ n crearea unei culturi a calitii la nivelul organizaiei:
...............................................................................................................................................................

7 . Conduita profesional.
7 . 1 . Manifestarea atitudinii morale i civice (limbaj, inut, respect, comportament):
...............................................................................................................................................................
7 . 2 . Respectarea i promovarea deontologiei profesionale:
...............................................................................................................................................................

NOTA: V rugm s detaliai activitile dumneavoastr.

EXEMPLE DE BUN PRACTIC

.........................................................
ntocmit,
Profesor: .............................