UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS

CONSELHO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSO- CONSEPE

Secretaria dos rgos Colegiados Superiores (Socs)
Bloco IV, Segundo Andar, Cmpus de Palmas
(63) 3232-8067 | (63) 3232-8238 | consepe@uft.edu.br

RESOLUO N 17, DE 26 DE OUTUBRO DE 2016

Dispe sobre o Projeto Pedaggico do Curso

(PPC) de Bacharelado em Direito (Cmpus de
Tocantinpolis).

O Egrgio Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso (Consepe) da Universidade

Federal do Tocantins (UFT), reunido em sesso ordinria no dia 26 de outubro de 2016, no uso
de suas atribuies legais e estatutrias,

RESOLVE:

Art. 1 Aprovar o Projeto Pedaggico do Curso (PPC) de Bacharelado em Direito

(Cmpus de Tocantinpolis), conforme anexos a esta Resoluo.

Art. 2 Esta Resoluo entra em vigor na data de sua publicao.

ISABEL AULER
Reitora

emc.
 UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS

PROJETO PEDAGGICO DO CURSO (PPC) DE

BACHARELADO EM DIREITO (CMPUS DE
TOCANTINPOLIS).

Anexo da Resoluo n 17/2016 Consepe

Aprovado pelo Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso em 26 de outubro de 2016.

TOCANTINPOLIS
2016
 UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS
ANEXO DA RESOLUO N 17/2016 CONSEPE

PROJETO PEDAGGICO DO CURSO (PPC) DE BACHARELADO EM

DIREITO (CMPUS DE TOCANTINPOLIS).

TOCANTINPOLIS
2016
A Educao moral do homem o melhor projeto pedaggico de uma
universidade; e que o levar Justia em suas relaes.
(Deive Bernardes da Silva)

Nenhum projeto vivel se no comea a construir-se desde j; o

futuro ser sempre o que comearmos a fazer dele no presente.
(Iami Tiba)
 EQUIPE

Comisso Elaboradora

Professor Mestre Deive Bernardes da Silva

Professor Mestre Mario Borges Neto
Tcnica Administrativa Eveliny Almeida Feitosa Jcome
Tcnica Administrativa Liane Clementino dos Anjos
Advogada Daiany Jcomo
Advogado Giovani Moura Rodrigues
Discente Thtila Ferreira Morais

Colaboradores

Professora Mestra Carliene Freitas da Silva Bernardes

Superviso

Professora Doutora Francisca Rodrigues Lopes

Diretora do Cmpus de Tocantinpolis

Reviso

Professora Doutora Francisca Rodrigues Lopes

Diretora do Cmpus de Tocantinpolis
 REITORIA

Isabel Auler
Reitora

Lus Eduardo Bovolato

Vice-reitor

Emerson Denicoli
Chefe de Gabinete

Jaasiel Lima
Pr-reitor de Administrao e Finanas

Kherley Barbosa
Pr-reitor de Assuntos Estudantis e Comunitrios

Eduardo Erasmo
Pr-reitor de Avaliao e Planejamento

Maria Santana Milhomem

Pr-reitor de Extenso e Cultura

Erica Dantas
Pr-reitora de Gesto e Desenvolvimento de Pessoas

Berenice Feitosa da Costa Aires

Pr-reitora de Graduao

Vnia Maria Passos

Pr-reitora de Graduao

Raphael Sanzio Pimenta

Pr-reitor de Pesquisa e Ps-Graduao

Erich Collicchio
Prefeito Universitrio

Francisca Rodrigues Lopes

Diretora do Cmpus de Tocantinpolis
 SUMRIO

APRESENTAO888888888888888888888888888.......... 09
1. CONTEXTO INSTITUCIONAL8888888..........88888888...................... 11
1.1 Breve Histrico da Universidade Federal do Tocantins 888888888........... 11
1.2 A UFT no Contexto Regional e Local88888888...............888888..8 16
1.2.1 Caracterizao Educacional da Regio ................................................................. 19
1.3 O Perfil Institucional88888888888888888888888................. 19
2. ORGANIZAO ADMINISTRATIVA E ACADMICA DA UFT ................................ 21
2.1 Assembleia Universitria .......................................................................................... 22
2.2 Conselho Universitrio - CONSUNI .......................................................................... 22
2.3 Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso - CONSEPE ......................................... 22
2.4 Reitoria ..................................................................................................................... 23
2.5 Conselho de Desenvolvimento da UFT (CONDUFT) ............................................... 24
2.6 Unidades Universitrias ............................................................................................ 24
2.7 Conselho Diretor do Cmpus ................................................................................... 24
2.7.1 Composio do Conselho Diretor do Cmpus de Tocantinpolis ......................... 25
2.8 Direo do Cmpus .................................................................................................. 25
2.9 Colegiados de Cursos .............................................................................................. 27
2.10 Coordenao de Curso ........................................................................................... 27
3. CONTEXTUALIZAO DO CURSO DE DIREITO8888888888................ 28
3.1 Dados do Curso88888888888888888888888888........... 28
3.2 Direo do Cmpus888888888888888888888888............. 29
3.3 Coordenao de Curso888888888888888888888....8.......... 29
3.4 Relao Nominal dos membros do Colegiado de Curso888888888.......... 29
3.5 Comisso de elaborao do PPC888888888888888888............. 30
3.6 Histrico do curso: sua criao e trajetria88888888888888............. 30
4. BASES CONCEITUAIS DO PROJETO PEDAGGICO INSTITUCIONAL8............ 33
4.1 Fundamentos do Projeto Pedaggico dos Cursos da UFT88888888.......... 36
5. ORGANIZAO DIDTICO-PEDAGGICA88888888888888........... 37
5.1 Projeto Pedaggico do Curso88888888888888888888............ 37
5.2 Justificativa8888888888888888888888888888........... 37
5.3 Objetivos do Curso888888888888888888888888.............. 40
5.4 Perfil profissional do egresso 88888888888888888888............ 42
5.5 Mercado de trabalho e campo de atuao 8888888888888................ 44
5.6 Competncias e habilidades8888888...............888888888............. 45
5.7 Organizao Curricular8888888888888888888888............... 46
5.8 Matriz Curricular88888888888888888888888888........... 46
5.8.1 Conceituao dos componentes curriculares do Ncleo de Aprofundamento 51
Curricular ........................................................................................................................
5.9 Ementrio das disciplinas8888888888888888888888........... 52
5.10 Ementrio das disciplinas optativas8888888888888888............... 96
5.11 Metodologia8888888888888888888888888................... 105
5.12 Interface pesquisa e extenso88888888888888888.................... 105
5.13 Interface com programas de fortalecimento do ensino: Monitoria, PET, etc........... 107
5.14 Formas de realizao da interdisciplinaridade ....................................................... 108
5.15 Interface com as Atividades Complementares888888888888............. 110
5.16 Estgio Curricular Obrigatrio e No-Obrigatrio88888888888............ 114
5.17 Trabalho de Concluso de Curso888888888888888888........... 116
5.18 Avaliao do processo de ensino e aprendizagem888888888................. 116
5.18.1 Das avaliaes e dos critrios de aprovao ...................................................... 118
5.19 Avaliao do Projeto do Curso88888888888888888................... 118
5.20 Auto-avaliao e avaliao externa (ENADE e outros) 888888.................... 121
6. CORPO DOCENTE, CORPO DISCENTE E CORPO TCNICO-ADMINISTRATIVO 122
6.1 Formaes e titulaes dos docentes do Cmpus para o curso ............................. 122
6.2 Formao acadmica e profissional do corpo docente do curso ............................. 123
6.3 Regime de trabalho8888888888888888888888.................... 123
6.4 Ncleo Docente Estruturante (NDE) Resoluo CONAES n 1, de 17/06/2010 .. 123
6.5 Produo de material didtico ou cientfico do corpo docente.................................. 124
6.6 Formao e experincia profissional do corpo tcnico-administrativo do Cmpus... 124
6.7 Formaes e titulaes do corpo tcnico-administrativo do Cmpus ...................... 124
7. INSTALAES FSICAS E LABORATRIOS888888888888............... 126
7.1 Laboratrios e instalaes existentes no Cmpus de Tocantinpolis ..................... 128
7.2 Biblioteca 888888888888888888888888...8.................... 132
7.3 rea de lazer e circulao8888888.88888888888.8................... 134
7.4 Recursos audiovisuais8888888888888888........888.................. 134
7.5 Acessibilidade para portador de necessidades especiais (Decreto n 5.296/2004) . 135
7.6 Sala de Direo do Cmpus e Coordenao de Curso888888....................... 135
REFERNCIAS .............................................................................................................. 136
ANEXOS888888888888888888..8888888888................... 139
1. Regimento do Curso de Bacharel em Direito 88888888888...................... 144
2. Regulamento de Estgio Curricular Obrigatrio e No-Obrigatrio88..................... 146
3. Regulamento do TCC Trabalho de Concluso do Curso 88888888888 153
4. Curriculum Vitae dos docentes ...88888888888888888................... 160
5. Atividades Complementares ....................................................................................... 161
 9

APRESENTAO

Este documento apresenta o Projeto Pedaggico (PPC) do Curso de

Direito da Universidade Federal do Tocantins - UFT, Cmpus de Tocantinpolis, cuja
implantao j estava prevista nos documentos Institucionais aprovados nos Conselhos
Superiores: Plano de Expanso do Campus para o decnio 2012-2022; Planejamento
Estratgico para o perodo de 2014-2022 e o Plano de Desenvolvimento do Campus
(PDC) 2016-2020.
A feitura deste projeto considerou as exigncias da Resoluo n 9, de 27
de setembro de 2004, da Cmara de Educao Superior do Conselho Nacional de
Educao (CNE/CES), que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de
Graduao em Direito; a Resoluo CNE/CES n 2, de 18 de junho de 2007, que dispe
sobre os cursos de Bacharelados presenciais e o Plano de Desenvolvimento
Institucional (PDI) da UFT, 2016-2020, aprovado pela Resoluo do CONSUNI n 06 de
05 de abril de 2016, no qual est inserido o projeto pedaggico institucional (PPI), que,
dentre outras orientaes, estabelece alguns critrios acerca dos cursos de graduao a
serem ofertados pela UFT, tais como: princpios da organizao curricular, plano para
atendimento s diretrizes pedaggicas (perfil de formao do egresso; flexibilidade
curricular, seleo de contedos, processo de avaliao da aprendizagem, estgio
supervisionado obrigatrio e no obrigatrio etc.).
O Projeto foi elaborado conforme termos estabelecidos na Instruo
Normativa n. 01, de 06 de dezembro de 2008, da Ordem dos Advogados do Brasil,
padro referencial para autorizao de abertura de Cursos de Direito, e no sentido de
atender aos Padres de Qualidade da Comisso de Especialistas de Ensino de Direito
do Ministrio da Educao, observou a Portaria Normativa n 20 de 19 de dezembro de
2014, que estabelece os procedimentos e o padro decisrio para os pedidos de
autorizao dos cursos de graduao em direito ofertados por Instituies de Ensino
Superior IES integrantes do Sistema Federal de Ensino.
Para elaborao do presente documento foi instituda uma Comisso
formada por docentes, discentes, tcnicos administrativos e representantes da
Comunidade local. O resultado deste projeto fruto de um intenso esforo e de
discusses coletivas, construdas a partir das reflexes, experincias, responsabilidades
e compromissos individuais de cada membro da comisso. Nesse projeto esto
presentes os indicadores do que realmente pretende ser o Curso de Direito da
Universidade Federal do Tocantins Cmpus de Tocantinpolis, sua misso, princpios,
 10

objetivos e metas, alm das estratgias polticas e acadmicas de ensino, pesquisa e

extenso, para se alcanar um nvel de excelncia desejado.
O projeto consiste em uma formulao institucional atendendo aos
interesses de toda a comunidade acadmica e ao anseio da sociedade local e de tida a
regio tocantina, em prol de um compromisso com a qualidade, com a orientao
humanstica e com a preparao para o exerccio pleno da cidadania. A graduao em
Direito, por meio deste projeto de curso, prope no somente a formao tcnico-
positiva, mas tambm o desenvolvimento da criatividade e da reflexo crtica do aluno,
visando conscientiz-lo do seu perfil social e poltico, como cidado e como agente
transformador da sociedade.
Durante as reunies da comisso, foram realizados debates, com objetivo
de propor uma Estrutura Curricular compatvel com anseios e aspiraes da comunidade
local e acadmica, visando formao de qualidade. As disciplinas eletivas e optativas
foram elaboradas mantendo como critrio a necessidade de adequ-las ao perfil do
profissional que atenda o mercado de trabalho, com viso ampla do Direito, assim
permitindo ao estudante construir sua identidade.
Todas as preocupaes voltaram-se formao de qualidade dos
estudantes, abrangendo o mbito da pesquisa e profissionalizao dos mesmos, com
viso ampla e dinmica do Direito, envolvendo inovaes e transformaes sociais.
Dando sequncia ao presente Projeto, primeiro imprescindvel a
referncia aos aspectos histricos, valores, princpios, estrutura e infraestrutura do no
Cmpus da Universidade Federal do Tocantins em Tocantinpolis. necessrio
ressaltar ainda que a cidade de Tocantinpolis, sede do Campus universitrio, que
implementar o curso, possui todos os rgos pblicos que so exigncias legais como
necessrios para a atuao do acadmicos do curso de direito.
 11

1. CONTEXTO INSTITUCIONAL

1.1 Breve Histrico da Universidade Federal do Tocantins

A Universidade Federal do Tocantins (UFT), instituda pela Lei 10.032, de

23 de outubro de 2000, vinculada ao Ministrio da Educao, uma entidade pblica
destinada promoo do ensino, pesquisa e extenso, dotada de autonomia didtico-
cientfica, administrativa e de gesto financeira e patrimonial, em consonncia com a
legislao vigente. Embora tenha sido criada em 2000, a UFT iniciou suas atividades
somente a partir de maio de 2003, com a posse dos primeiros professores efetivos e a
transferncia dos cursos de graduao regulares da Universidade do Tocantins, mantida
pelo Estado do Tocantins.
Em abril de 2001, foi nomeada a primeira Comisso Especial de
Implantao da Universidade Federal do Tocantins pelo Ministro da Educao, Paulo
Renato, por meio da Portaria de n 717, de 18 de abril de 2001. Essa comisso, entre
outros, teve o objetivo de elaborar o Estatuto e um projeto de estruturao com as
providncias necessrias para a implantao da nova universidade. Como presidente
dessa comisso foi designado o professor doutor Eurpedes Vieira Falco, ex-reitor da
Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
Depois de dissolvida a primeira comisso designada com a finalidade de
implantar a UFT, em abril de 2002, uma nova etapa foi iniciada. Para essa nova fase, foi
assinado em julho de 2002, o Decreto de n 4.279, de 21 de junho de 2002, atribuindo
Universidade de Braslia (UnB) competncias para tomar as providncias necessrias
para a implantao da UFT. Para tanto, foi designado o professor Doutor Lauro Morhy,
na poca reitor da Universidade de Braslia, para o cargo de reitor pr-tempore da UFT.
Em julho do mesmo ano, foi firmado o Acordo de Cooperao n 1/02, de 17 de julho de
2002, entre a Unio, o Estado do Tocantins, a Unitins e a UFT, com intervenincia da
Universidade de Braslia, com o objetivo de viabilizar a implantao definitiva da
Universidade Federal do Tocantins. Com essas aes, iniciou-se uma srie de
providncias jurdicas e burocrticas, alm dos procedimentos estratgicos que
estabelecia funes e responsabilidades a cada um dos rgos representados.
Com a posse aos professores, foi desencadeado o processo de realizao
da primeira eleio dos diretores de Cmpus da Universidade. J finalizado o prazo dos
trabalhos da comisso comandada pela UnB, foi indicado uma nova comisso de
implantao pelo Ministro Cristovam Buarque. Nessa ocasio, foi convidado para reitor
 12

pr-tempore o professor Doutor Srgio Paulo Moreyra, que poca era professor titular
aposentado da Universidade Federal de Gois (UFG) e tambm, assessor do Ministrio
da Educao. Entre os membros dessa comisso, foi designado, por meio da Portaria de
n 002/03 de 19 de agosto de 2003, o professor mestre Zezuca Pereira da Silva,
tambm professor titular aposentado da UFG para o cargo de coordenador do Gabinete
da UFT.
Essa comisso elaborou e organizou as minutas do Estatuto, Regimento
Geral, o processo de transferncia dos cursos da Universidade do Estado do Tocantins
(UNITINS), que foi submetido ao Ministrio da Educao e ao Conselho Nacional de
Educao (CNE). Criou as comisses de Graduao, de Pesquisa e Ps-Graduao, de
Extenso, Cultura e Assuntos Comunitrios e de Administrao e Finanas. Preparou e
coordenou a realizao da consulta acadmica para a eleio direta do Reitor e do Vice-
Reitor da UFT, que ocorreu no dia 20 de agosto de 2003, na qual foi eleito o professor
Alan Barbiero. No ano de 2004, por meio da Portaria n 658, de 17 de maro de 2004, o
ministro da educao, Tarso Genro, homologou o Estatuto da Fundao, aprovado pelo
Conselho Nacional de Educao (CNE), o que tornou possvel a criao e instalao dos
rgos Colegiados Superiores, como o Conselho Universitrio (CONSUNI) e o
Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso (CONSEPE).
Com a instalao desses rgos foi possvel consolidar as aes inerentes
eleio para Reitor e Vice-Reitor da UFT conforme as diretrizes estabelecidas pela lei
n. 9.192/95, de 21 de dezembro de 1995, que regulamenta o processo de escolha de
dirigentes das instituies federais de ensino superior por meio da anlise da lista
trplice. Com a homologao do Estatuto da Fundao Universidade Federal do
Tocantins, no ano de 2004, por meio do Parecer do (CNE/CES) n 041 e Portaria
Ministerial n. 658/2004, tambm foi realizada a convalidao dos cursos de graduao
e os atos legais praticados at aquele momento pela Fundao Universidade do
Tocantins (UNITINS). Por meio desse processo, a UFT incorporou todos os cursos e
tambm o curso de Mestrado em Cincias do Ambiente, que j era ofertado pela Unitins,
bem como, fez a absoro de mais de oito mil alunos, alm de materiais diversos como
equipamentos e estrutura fsica dos Cmpus j existentes e dos prdios que estavam
em construo.
A histria desta Instituio, assim como todo o seu processo de criao e
implantao, representa uma grande conquista ao povo tocantinense. , portanto, um
sonho que vai aos poucos se consolidando numa instituio social voltada para a
 13

produo e difuso de conhecimentos, para a formao de cidados e profissionais

qualificados, comprometidos com o desenvolvimento social, poltico, cultural e
econmico da Nao.
Com uma estrutura multicmpus a UFT se encontra de norte a sul do
Estado e conta com sete Cmpus, implantados nas cidades de: Araguana, Arraias,
Gurupi, Miracema, Palmas, Porto Nacional e Tocantinpolis. Nesse perodo de 13 anos
de existncia, houve uma expressiva ampliao na rea construda da Universidade, de
41.069,60m2, em 2003, para mais de 146.000 m2 em 2015. Em nmero de alunos
passamos de 7.283 em 2003, para mais de 20.000 alunos em 2015.
A UFT a mais importante instituio pblica de ensino superior do
Estado, em termos de dimenso e desempenho acadmico. Atualmente, a Universidade
oferece 61 cursos de graduao presenciais oferecidos nos sete Cmpus. Na
modalidade a distncia so mais 26 cursos entre graduao, especializao e extenso;
alm de 17 programas de mestrado acadmico; 9 mestrados profissionais e 6 de
doutorados, reconhecidos pela Capes, e ainda vrios cursos de especializao lato
sensu presenciais, totalizando 982 docentes e 18.881 alunos.
O Campus de Tocantinpolis foi criado pelo decreto estadual n. 252 de
21 de fevereiro de 1990, em conformidade com o disposto na lei n 136/90 assegurou,
Universidade do Tocantins (UNITINS), recm-criada pela emenda provisria n 075 de
dezembro de 1989, a implantao de trs Centros Universitrios com sede em pontos
estratgicos do estado, nas cidades de Arraias, Guara e Tocantinpolis, cujo Campus
(Centros de extenso) foi instalado no antigo Centro de Formao de Professores
Primrio (CFPP) que, ao encerrar suas atividades de formao de professores no curso
Normal de nvel mdio, transferiu parte de sua estrutura fsica e mobiliria para a
universidade.
No ano seguinte os Centros j instalado passaram a implementar os cursos
de Pedagogia para a formao de professores habilitados a lecionar nos anos iniciais do
ensino fundamental (primeiro grau nomenclatura da poca) e nas disciplinas
pedaggicas dos cursos de Normal (magistrio de nvel). Em 24 de outubro de 1991 a
Lei n. 326 transformou a Universidade do Tocantins em autarquia e incorporou sua
estrutura a Faculdade de Filosofia do Norte Goiano localizada na cidade de Porto
Nacional e a Faculdade de Educao Cincias e Letras em Araguana, e neste mesmo
ano foram criados os Centros Universitrios de Palmas, Paraso e Miracema.
 14

Nos anos de 1993 os Centros de Extenso foram transformados em

Centros Integrados e foram criados os Centros Universitrios de Gurupi e Colinas. A
partir de 1996 a Universidade do Tocantins j contava com dez Campi universitrios:
Arraias, Araguana, Colinas, Gurupi, Guara, Miracema, Palmas, Paraso, Porto Nacional
e Tocantinpolis, alm do Colgio Agrotcnico de Natividade, sendo reestruturada pela
Lei 872/96 que definiu o processo de extino da Autarquia e a criao da Fundao
Universidade do Tocantins, como instituio pblica de direito privado.
Em 1998 houve uma intensa movimentao no sentido de uma possvel
privatizao da universidade, mas a Lei n. 1.042/98 ampliou o prazo de extino da
autarquia por um perodo de oito anos, definindo a transferncia gradativa dos bens
mveis e imveis da autarquia para a Fundao Universidade do Tocantins, que se
instalou com a proposio de fechamento de alguns Campi, dentre eles, o de
Tocantinpolis. Tudo isso gerou uma grande movimentao em todos os estados,
sobretudo na regio do Bico do Papagaio, pois o Campus de Tocantinpolis atendia toda
a regio tocantina que se estende do Norte do Tocantins ao sul dos estados do
Maranho e do Par.
Em 2000 foi criada a Universidade Federal do Tocantins (UFT) pela Lei
10.032 de 23 de outubro de 2000 e, em seguida, iniciou-se o processo de negociao
entre a Unitins e a recm-criada UFT. Em 2002 foi celebrado um acordo de cooperao
entre as universidades de modo que a Unitins repassaria todas as suas instalaes e
cursos das cidades do interior e parte das instalaes da capital para a UFT. Tambm
foi cedido, por um ano, o corpo docente.
Em 2003 a UFT passou a implementar suas atividades definitivas nos sete
Cmpus, e realizou seu primeiro concurso para professores efetivos, comeando ento
a trabalhar com um corpo prprio. Vrios concursos se sucederam para docentes e
tcnicos a fim de que a UFT criasse seu prprio quadro de servidores. Assim o ano de
2003 foi considerado o ano marco da instalao da Universidade Federal do Tocantins,
sendo o ms de maio, o ms de comemorao, embora haja uma polmica de que se
deve considerar que a universidade nasce no ano 2000.
No Campus de Tocantinpolis as atividades de ensino, extenso e pesquisa,
continuam suas atividades. No tocante ao ensino, o curso de pedagogia continua sendo
ofertado em formato regular, tambm assumindo a oferta de cursos de licenciatura na
forma modular em Regime Especial tais como: Geografia, Histria, letras, cincias com
habilitao em matemtica, qumica e fsica e biologia, letras, Normal Superior e
 15

Pedagogia com habilitao em educao infantil e nos anos iniciais do ensino

fundamental.
Em 2006 criado o curso de licenciatura em Cincias Sociais que iniciou a
sua implementao em 2007 com uma grande aceitao por parte da populao
acadmica da regio. Aos poucos a demanda acadmica para o curso foi baixando, mas
a qualidade continuou mantida, de modo que recebeu uma boa avaliao do MEC.
Em 2013, o Campus concluiu seu Plano de Expanso (2012-2022), atravs
do qual prope a abertura de um conjunto de cursos de formao inicial, acadmicos e
tecnlogos, cursos de ps-graduao lato sensu a serem ofertados a partir de 2015 e
programas de ps-graduao stricto sensu a partir de 2016. Neste ano tambm, atravs
de edital especfico, o Campus passa a ofertar, o curso de Licenciatura em Educao do
Campo com habilitao em Artes e Msica.
A partir de 2014 a universidade iniciou a construo de um novo Campus
na cidade de Tocantinpolis, o qual foi apelidado de Campus Babau, com a pretenso
de ter seus primeiros prdios prontos j no final de 2015, uma vez que o Campus
Central j no tem espaos suficientes para comportar as demandas de pessoal e
infraestrutura necessrias para a implantao dos trs cursos que, dentro do Projeto de
expanso, foram pactuados pelo MEC: Licenciatura em Educao Fsica, Tecnlogo em
Saneamento Ambiental e Tecnlogo em Construo de Edifcios. Este ltimo curso foi
substitudo pelo curso de Direito e com isso fecha-se o primeiro ciclo da consolidao do
Campus, conforme o quadro abaixo:

FORMA DE REGIME DE SITUAO

CURSO MODALIDADE
ENTRADA OFERTA

Licenciatura plena em Implantado em

Presencial SISU Anual 1991
Pedagogia

Licenciatura plena em Implantado em

Presencial SISU Anual 2007
Cincias Sociais
Implantado em
Licenciatura plena em
Presencial Vestibular Anual 2014
Educao do Campo
Implantado em
Licenciatura plena em
Presencial SISU Anual 2015
Educao Fsica
Pactuado com previso
Tecnlogo em
Presencial Vestibular Anual para 2016
Saneamento Ambiental
Pactuado com
Bacharelado em Direito Presencial Vestibular Anual previso para 2017
 16

Em 2015 as obras do Cmpus Babau foram paralisadas, mas o Campus

Central foi ampliado com a mais dois prdios, espaos suficientes para levar a termo seu
plano de consolidao atravs da implantao dos cursos pactuados. Em 2016, o Plano
de Desenvolvimento do Campus reafirma a identidade do Campus, atravs de sua
misso, viso e valores e do projeto de expanso.

1.2 A UFT no Contexto Regional e Local

O Tocantins se caracteriza por ser um Estado multicultural. O carter

heterogneo de sua populao coloca para a UFT o desafio de promover prticas
educativas que promovam o ser humano e que elevem o nvel de vida de sua
populao. A insero da UFT nesse contexto se d por meio dos seus diversos cursos
de graduao, programas de ps-graduao, em nvel de mestrado, doutorado e cursos
de especializao integrados a projetos de pesquisa e extenso que, de forma
indissocivel, propiciam a formao de profissionais e produzem conhecimentos que
contribuem para a transformao e desenvolvimento do estado do Tocantins.
A UFT, com uma estrutura multicmpus, possui 7 (sete) Cmpus
universitrios localizados em regies estratgicas do Estado, que oferecem diferentes
cursos vocacionados para a realidade local. Nesses Cmpus, alm da oferta de cursos
de graduao e ps-graduao que oportunizam populao local e prxima o acesso
educao superior pblica e gratuita, so desenvolvidos programas e eventos cientfico-
culturais que permitem ao aluno uma formao integral. Levando-se em considerao a
vocao de desenvolvimento do Tocantins, a UFT oferece oportunidades de formao
nas reas das Cincias Sociais Aplicadas, Humanas, Educao, Agrrias, Cincias
Biolgicas e da Sade.
Os investimentos em ensino, pesquisa e extenso na UFT buscam
estabelecer uma sintonia com as especificidades do Estado demonstrando, sobretudo, o
compromisso social desta Universidade para com a sociedade em que est inserida.
As diversas formas de territorialidades no Tocantins merecem ser
conhecidas. As ocupaes do estado pelos indgenas, afrodescendentes, entre outros
grupos, fazem parte dos objetos de pesquisa. Os estudos realizados revelam as
mltiplas identidades e as diversas manifestaes culturais presentes na realidade do
Tocantins, bem como as questes da territorialidade como princpio para um ideal de
integrao e desenvolvimento local.
 17

Considerando que o Tocantins tem desenvolvido o cultivo de gros e frutas

e investido na expanso do mercado de carne aes que atraem investimentos de
vrias regies do Brasil, a UFT vem contribuindo para a adoo de novas tecnologias
nestas reas. Com o foco ampliado, tanto para o pequeno quanto para o grande
produtor, busca-se uma agropecuria sustentvel, com elevado ndice de exportao e a
consequente qualidade de vida da populao rural.
Tendo em vista a riqueza e a diversidade natural da Regio Amaznica, os
estudos da biodiversidade e das mudanas climticas merecem destaque. A UFT possui
um papel fundamental na preservao dos ecossistemas locais, viabilizando estudos
das regies de transio entre grandes ecossistemas brasileiros presentes no Tocantins
Cerrado, Floresta Amaznica, Pantanal e Caatinga, que caracterizam o Estado como
uma regio de ectonos.
O Tocantins possui uma populao bastante heterognea que agrupa uma
variedade de povos indgenas e uma significativa populao rural. A UFT tem, portanto,
o compromisso com a melhoria do nvel de escolaridade no Estado, oferecendo uma
educao contextualizada e inclusiva. Dessa forma, a Universidade tem desenvolvido
aes voltadas para a educao indgena, educao rural e de jovens e adultos.
O mundo busca fontes de energias alternativas socialmente justas,
economicamente viveis e ecologicamente corretas. Neste contexto, a UFT desenvolve
pesquisas nas reas de energia renovvel, com nfase no estudo de sistemas hbridos
fotovoltaica/energia de hidrognio e biomassa, visando definir protocolos capazes de
atender s demandas da Amaznia Legal.
Tendo em vista que a educao escolar regular das Redes de Ensino
emergente, no mbito local, a formao de profissionais que atuam nos sistemas e
redes de ensino que atuam nas escolas do Estado do Tocantins e estados
circunvizinhos.
Com aproximadamente vinte mil alunos, em sete Cmpus universitrios, a
UFT uma universidade multiCmpus, localizada em regies estratgicas do estado do
Tocantins, contribuindo, desta forma, para o desenvolvimento local e regional,
contemplando as suas diversas vocaes e ofertando ensino superior pblico e gratuito,
em diversos nveis.
 18

CIDADE CURSOS DE GRADUAO QUANT.

Biologia e Biologia EAD, Fsica, Geografia, Histria (Bacharelado e

Licenciatura), Letras Lngua Portuguesa ou Lngua Inglesa (Licenciatura),
Araguana
Matemtica, Medicina Veterinria, Qumica, Tecnologia em Gesto de 15
Cooperativas, Tecnologia em Gesto de Turismo, Tecnologia em Logstica,
Zootecnia e Medicina.

05
Arraias Administrao Pblica EAD, Matemtica, Educao do Campo, Pedagogia.

Gurupi Agronomia, Engenharia de Bioprocessos e Biotecnologia, Engenharia

05
Florestal, Qumica Ambiental e Qumica EAD.

Educao Fsica, Pedagogia, Psicologia, Servio Social. 04

Miracema

Administrao, Arquitetura e Urbanismo, Cincias Contbeis, Cincia da

Computao Cincias Econmicas, Direito, Enfermagem, Engenharia
18
Palmas Ambiental, Engenharia Civil, Engenharia de Alimentos, Engenharia Eltrica,
Filosofia, Fsica EAD, Jornalismo, Medicina, Nutrio, Pedagogia, Teatro.

Cincias Biolgicas (Bacharelado), Cincias Biolgicas (Licenciatura),

Cincias Sociais (Bacharelado), Geografia (Bacharelado), Geografia
(Licenciatura), Histria (Licenciatura), Letras
Porto Nacional
Lngua Portuguesa ou Lngua Inglesa (Licenciatura), Letras - Libras 10
(Licenciatura), Relaes Internacionais.

Cincias Sociais (Licenciatura), Educao do Campo (Licenciatura),

Tocantinpolis 04
Educao Fsica (Licenciatura) e Pedagogia (Licenciatura)

Fonte: PROGRAD, 2016.

Em Tocantinpolis a insero da universidade faz-se mediante a

representao histrica da regio do Bico do Papagaio, no que se refere s
particularidades de sua localizao de fronteira bem como da diversidade social e tnica
dos grupos humanos aqui residentes, acrescida ainda da biodiversidade dos recursos
naturais.

A realidade socioeconmica de Tocantinpolis indica a necessidade de um

tratamento diferenciado e especfico por parte dos gestores pblicos. No tocante
Universidade, deve-se buscar uma poltica de implementao de cursos que tenham em
conta trs fatores bsicos: 1) demanda e envolvimento da populao; 2) necessidade da
atuao de profissionais no contexto local; e 3) mercado de trabalho. A conjugao
desses trs elementos permitir um melhor desempenho dos cursos e uma ao da
Universidade que, realmente, tenha impactos positivos no contexto social local.
 19

1.2.1 Caracterizao Educacional da Regio

Segundo dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica (IBGE,

2012), no Estado do Tocantins existem 1.475 escolas de ensino fundamental; 304
escolas de ensino mdio, sendo 257 pblicas, totalizando 63.507 matrculas.
O ndice de analfabetismo de 10 a 14 anos era de 1,9 %, e de 15 ou mais,
de 12,2% (IBGE, 2011). O estado ocupa a 13 posio no ndice de Oportunidades da
Educao Brasileira (IOEB), que analisa a qualidade das oportunidades educacionais
nos estado brasileiros, com uma mdia de 4,3, ficando apenas dois dcimos abaixo da
mdica nacional avaliada em 4,5.
Em relao ao aprendizado adequado dos alunos, o Tocantins ocupa a
segunda posio da regio norte, com uma mdia de 27% de aprendizagem em
portugus, na competncia de leitura e 18,5% de aprendizagem em matemtica, na
competncia de resoluo de problemas. O ndice nacional de 31,5% e 23%, para
portugus e matemtica, respectivamente.
O Estado conta com 26 instituies de ensino superior, sendo que destas
apenas duas so pblicas, UFT e Unitins, e 47 mil estudantes matriculados no Ensino
Superior, registrados em 2013. A evaso anual dos cursos presenciais no estado
chegou a 26,8% na rede privada e 13,5% na pblica. J os cursos a distncia (EAD),
apresentaram um taxa de evaso de 26,5% na rede privada e 10,6% na pblica.
(SEMESP, 2015)
Em 2013, o Estado do Tocantins foi responsvel pela formao de 16 mil
estudantes universitrios, sendo 5,6 mil em cursos presenciais e 10,6 mil em cursos
EAD. No mesmo ano, o Estado registrou 55 mil empregados com carteira assinada, de
Ensino Superior completo. (SEMESP, 2015).
O Campus da UFT na cidade de Tocantinpolis um dos grandes marcos
do desenvolvimento educacional da regio do Bico do Papagaio, sendo muitas vezes
citada como sendo uma instituio de referncia por aqueles que esto buscando se
qualificar tendo em vista o desenvolvimento da regio. Os cursos ofertados atingem um
raio para alm das fronteiras do estado do Tocantins e o curso de Direito trar uma
visibilidade ainda maior ao Campus e insero mais efetiva da Universidade Federal do
Tocantins em toda a mesorregio tocantina.

1.3 O Perfil Institucional

 20

O perfil de uma instituio se fundamenta em princpios que orientam as

suas aes, o que caracteriza a sua viso de mundo, sua misso e seus valores e
fortalece a sua identidade social, por isso ao definir a sua misso a universidade, e no
caso o Campus de Tocantinpolis, deve levar em conta o contexto regional considerado
seu alcance e a sua capacidade de formar cidados ticos, responsveis e
comprometidos com as transformaes sociais e com os processos de incluso.
O Planejamento Estratgico - PE (2014 2022) e o Projeto Pedaggico
Institucional PPI (2016) definem que a misso da UFT Formar profissionais
cidados e produzir conhecimento com inovao e qualidade que contribuam para o
desenvolvimento socioambiental do Estado do Tocantins e da Amaznia Legal. E, como
viso estratgica Ser reconhecida nacionalmente at 2022, pela excelncia no ensino,
pesquisa e extenso..
Ratificando os termos do Projeto Pedaggico Institucional - PPI (2016) e
com vistas consecuo da misso institucional, todas as atividades de ensino,
pesquisa e extenso da UFT, e todos os esforos dos gestores, comunidade docente,
discente e administrativa devero estar voltados para:
o estmulo produo de conhecimento, criao cultural e ao
desenvolvimento do esprito cientfico e reflexivo;
a formao de profissionais nas diferentes reas do conhecimento,
aptos insero em setores profissionais, participao no desenvolvimento da
sociedade brasileira e colaborar para a sua formao contnua;
o incentivo ao trabalho de pesquisa e investigao cientfica, visando ao
desenvolvimento da cincia, da tecnologia e da criao e difuso da cultura, propiciando
o entendimento do ser humano e do meio em que vive;
a promoo da divulgao de conhecimentos culturais, cientficos e
tcnicos que constituem o patrimnio da humanidade comunicando esse saber atravs
do ensino, de publicaes ou de outras formas de comunicao;
a busca permanente de aperfeioamento cultural e profissional e
possibilitar a correspondente concretizao, integrando os conhecimentos que vo
sendo adquiridos numa estrutura intelectual sistematizadora do conhecimento de cada
gerao;
o estmulo ao conhecimento dos problemas do mundo presente, em
particular os nacionais e regionais; prestar servios especializados comunidade e
estabelecer com esta uma relao de reciprocidade;
 21

a promoo da extenso aberta participao da populao, visando

difuso das conquistas e benefcios resultantes da criao cultural, da pesquisa
cientfica e tecnolgica geradas na Instituio. (PPI, 2016)
O Campus Universitrio de Tocantinpolis, partindo deste contexto
institucional, definiu sua misso, sua viso e seus valores, no momento em que
materializava seu Planejamento Estratgico (2014-2022) e reafirma-os no Plano de
Desenvolvimento do Campus PDC 2016- 2020, conforme segue:

Misso: Promover aes de educao superior por meio de ensino,

pesquisa e extenso na regio tocantina, produzindo e difundindo conhecimento com
qualidade tcnica, poltica, humana e responsabilidade socioambiental e cultural.

Viso: Consolidar o Campus de Tocantinpolis da UFT a referncia em

ensino, pesquisa e extenso para a o desenvolvimento da regio tocantina, atravs dos
cursos de graduao e ps-graduao (lato e stricto sensu) at 2020.

Valores:

Responsabilidade social, cultural e ambiental;

Democracia, tica e Transparncia;

Preocupao com o desenvolvimento humano;

Gesto participativa;

Respeito aos direitos humanos e diversidade;

Compromisso com a qualidade do ensino, da pesquisa e da extenso.

2. ORGANIZAO ADMINISTRATIVA E ACADMICA DA UFT

A organizao administrativa da UFT se d por meio da Administrao

Superior e das Unidades Administrativas.
Conforme alteraes do Estatuto da Universidade Federal do Tocantins,
pela Resoluo do Conselho Universitrio - CONSUNI n 16 de 19 de novembro de
2015, a Estrutura Organizacional, Instncias de Deciso e Organograma Institucional e
Acadmico, da UFT so os seguintes.
 22

Segundo o Art. 8 do Estatuto Fundao Universidade Federal do

Tocantins so rgos da Administrao Superior:
I - Assembleia Universitria;
II - Conselho Universitrio;
III - Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso;
IV - Reitoria;
V - Conselho de Desenvolvimento da UFT (CONDUFT).
Cada unidade universitria (Cmpus) composta por um Conselho Diretor,
Colegiados e Coordenadores de Cursos.

2.1 Assembleia Universitria

Art. 9. A Assembleia Universitria ser constituda:
I - pelos membros do corpo docente;
II - pelos membros do corpo discente;
III - pelos membros do corpo tcnico-administrativo.
Pargrafo nico. A Assembleia Universitria ser dirigida por uma mesa
diretora presidida pelo Reitor.

2.2 Conselho Universitrio - CONSUNI

Art. 12. O Conselho Universitrio o rgo deliberativo supremo da
Universidade, destinado a traar a poltica universitria e a atuar como instancia de
deliberao superior e de recurso.
O Conselho Universitrio ser constitudo pelo:
I Reitor, que ser seu presidente;
II Vice-reitor;
III Pr-reitores;
IV Diretores de Cmpus;
V 04 (quatro) representantes da comunidade docente;
VI 15% (quinze por cento) de discentes tendo como referncia a
representao docente;
VII 15% (quinze por cento) de tcnico-administrativos tendo como
referncia a representao docente.

2.3 Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso - CONSEPE

 23

Art. 15. O Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso (Consepe) o rgo

deliberativo da Universidade em matria didtico-cientfica.
Pargrafo nico - O Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso tem a
seguinte constituio:
I - Reitor, que ser seu Presidente;
II Vice-reitor;
III Pr-reitores;
IV - Coordenadores de cursos de graduao presencial e a distncia e de
ps-graduao stricto sensu;
V 02 (dois) representantes da categoria docente;
VI - 15% (quinze por cento) de discentes tendo como referncia a
representao docente;
VII - 15% (quinze por cento) de tcnicos administrativos tendo como
referncia a representao docente.

2.4 Reitoria
Art. 17. A Reitoria, exercida pelo Reitor, o rgo de poder executivo, de
coordenao, de fiscalizao e de superintendncia das atividades universitrias, tendo
a seguinte composio:
I - Gabinete do Reitor;
II - Gabinete do Vice-reitor;
III - Pr-reitorias;
IV - Procuradoria Jurdica;
V Assessorias Especiais;
VI Diretorias;
VII Prefeitura Universitria;
VIII Copese;
IX Hospitais Universitrios;
X Institutos;
XI Fundao de Pesquisa;
X Editora Universitria;
Pargrafo nico - O Regimento Geral da Universidade dispor sobre a
estrutura e a competncia dos setores que compem a Reitoria.
 24

2.5 Conselho de Desenvolvimento da UFT - CONDUFT

Art. 22 - O Conselho de Desenvolvimento da UFT um rgo consultivo da
Universidade, que tem por finalidade estabelecer uma relao de parceria com a
sociedade e promover o desenvolvimento da UFT e do Estado do Tocantins.
Pargrafo nico - O Conselho de Desenvolvimento da UFT tem a seguinte
constituio:
I - o Reitor, que ser seu presidente;
II - um representante do setor industrial do Estado do Tocantins;
III - um representante do setor de comrcio e servios;
IV - um representante agropecurio do Estado;
V - um representante das pequenas e microempresas;
VI - um representante da imprensa;
VII - um representante do Governo do Estado;
VIII - um representante do Legislativo do Tocantins;
IX - um representante do Sindicato dos Trabalhadores;
X - um representante do frum dos movimentos sociais;
XI - um representante dos discentes;
XII - um representante dos docentes;
XIII - um representante dos tcnico-administrativos. (NR)
Art. 23 - O Conselho de Desenvolvimento da UFT se reunir
ordinariamente uma vez por ano e extraordinariamente quando convocado pelo Reitor.

2.6 Unidades Universitrias

De acordo com o Art. 3 do Estatuto da UFT, para o desenvolvimento de
suas atividades de ensino, pesquisa e extenso, a Fundao Universidade Federal do
Tocantins estruturar-se- em Cmpus universitrios, unidades perfeitamente definidas,
com funes prprias e organizao semelhante, institudos como rgos abertos a toda
a entidade.
A UFT possui na sua estrutura sete unidades Universitrias denominadas
de Cmpus que, conforme prev o Art. 24 do Estatuto, obedecero as normas fixadas
no Regimento Geral da Universidade e nos seus prprios regimentos.

2.7 Conselho Diretor do Cmpus

 25

O Conselho Diretor do Cmpus o rgo mximo dentro do Campus com

funes deliberativas e consultivas com poderes para definir as polticas de gesto
administrativa e para o ensino, a pesquisa, a cultura e a extenso, atravs dos GTs
regulamentados. Em matria administrativa, que de acordo com o Art. 25 do Estatuto,
tem a seguinte composio:
I - pelo Diretor do Cmpus, seu presidente
II Vice-Diretor;
III pelos Coordenadores de cursos de graduao e de ps-graduao
stricto sensu;
IV 15% (quinze por cento) de discentes tendo como referncia a
representao docente;
V - 15% (quinze por cento) de servidores tcnico-administrativos tendo
como referncia a representao docente;
1 O Conselho Diretor do Cmpus a seu critrio, poder seguir a mesma
normativa do CONSEPE no que se refere a sua composio.

2.7.1 Composio do Conselho Diretor do Campus de Tocantinpolis.

1. Diretora do Campus (Presidente do Conselho);
2. Coordenador do curso de Cincias Sociais:
3. Coordenador do curso de Educao do Campo;
4. Coordenador do curso de Educao Fsica;
5. Coordenador do curso de Pedagogia;
6. Um representante dos Tcnicos Administrativos;
7. Um representante dos docentes;
8. Um representante discente do curso de Cincias Sociais;
9. Um representante discente do curso de Educao do Campo;
10. Um representante discente do curso de Educao Fsica;
11. Um representante discente do curso de Pedagogia.

2.8 Direo do Cmpus

A Direo do Cmpus exercida por um docente eleito pela comunidade
universitria do Cmpus para exercer as funes previstas no art. 30 do Regimento da
UFT e eleito pela comunidade universitria, com mandato de 4 (quatro) anos, dentre
 26

os nomes de docentes integrantes da carreira do Magistrio Superior de cada Cmpus,

permitida a reconduo por uma nica vez.
Art. 30 - So atribuies do Diretor de Cmpus:
I - administrar o Cmpus;
II - representar o Cmpus perante os demais rgos da Universidade,
quando esta representao no couber a outro membro do Cmpus por disposio
regimental;
III - promover aes tendentes a assegurar coordenao, superviso e
fiscalizao sobre todas as atividades do Cmpus, dentro das disposies legais,
estatutrias e regimentais, respeitando-se, ainda, as determinaes dos rgos
Superiores da Universidade;
IV - convocar e presidir as reunies do Conselho Diretor de Cmpus, delas
participando com direito a voto, inclusive o de qualidade;
V - integrar o Conselho Universitrio;
VI - encaminhar Reitoria, em tempo hbil, a proposta oramentria do
Cmpus;
VII - apresentar Reitoria, aps conhecimento pelo Conselho Diretor de
Cmpus, anualmente, o relatrio das atividades desenvolvidas;
VIII - delegar, dentro dos limites legalmente estabelecidos, atribuies ao
seu substituto;
IX - exercer o poder disciplinar no mbito de sua competncia e
representar, perante o Reitor, contra irregularidades ou atos de indisciplina;
X - exercer o controle disciplinar do pessoal pertencente ou
ocasionalmente vinculado ao Cmpus;
XI - determinar a abertura de sindicncia;
XII - superintender, coordenar e fiscalizar as atividades do Cmpus,
executando e fazendo executar as disposies estatutrias e regimentais, assim como
qualquer outra determinao emitida pelos rgos superiores da Universidade;
XIII - deliberar sobre a distribuio das tarefas docentes e de pesquisa,
quando, por qualquer motivo, no o tenha feito o Conselho Diretor de Cmpus;
XIV - solicitar ao rgo competente da administrao universitria os
recursos de pessoal e material de que necessitar o Cmpus;
XV - convocar e presidir as reunies para a eleio dos Coordenadores de
Cursos de Graduao e Ps-Graduao.
 27

2.9 Colegiados de Cursos

Os colegiados so rgos compostos por docentes e discentes do curso
destinados a elaborar e implementar a poltica de ensino e acompanhar sua execuo,
ressalvada a competncia do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso. Suas
atribuies esto previstas no art. 37 do Regimento da UFT.
Art. 37 - Compete aos Colegiados de Curso:
I - propor ao Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso a organizao
curricular dos cursos correspondentes, estabelecendo o elenco, o contedo e a
sequncia das disciplinas que o formam, com os respectivos crditos;
II - propor ao Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso, respeitada a
legislao vigente e o nmero de vagas a oferecer, o ingresso nos respectivos cursos;
III - estabelecer normas para o desempenho dos professores orientadores
para fins de matrcula;
IV - opinar sobre os processos de verificao do aproveitamento adotados
nas disciplinas que participem da formao dos cursos sob sua responsabilidade;
V - fiscalizar o desempenho do ensino das disciplinas que se incluam na
organizao curricular do curso coordenado;
VI - conceder dispensa, adaptao, cancelamento de matrcula,
trancamento ou adiantamento de inscrio e mudana de curso mediante requerimento
dos interessados, reconhecendo, total ou parcialmente, cursos ou disciplinas j cursados
com aproveitamento pelo requerente;
VII - estudar e sugerir normas, critrios e providncias ao Conselho de
Ensino, Pesquisa e Extenso, sobre matria de sua competncia;
VIII - decidir os casos concretos, aplicando as normas estabelecidas;
IX - propugnar para que os cursos sob sua superviso se mantenham
atualizados;
X - eleger o Coordenador e o Coordenador Substituto;
XI - coordenar e supervisionar as atividades de estgio necessrias
formao profissional dos cursos sob sua orientao.

2.10 Coordenao de Curso

A coordenao de curso o rgo destinado a elaborar e implementar a
poltica de ensino e acompanhar sua execuo (art. 36). Suas atribuies esto
previstas no art. 38 do Regimento da UFT.
 28

Art. 38 - Aos Coordenadores de Cursos compete:

I - representar sua Coordenao de Curso como membro do Conselho de
Ensino, Pesquisa e Extenso;
II - presidir os trabalhos da Coordenao de Curso;
III - propor ao Diretor do Cmpus a substituio do seu representante no
Conselho Diretor, nos termos do Regimento do Cmpus;
IV - responder, perante o Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso, pela
eficincia do planejamento e coordenao das atividades de ensino nos cursos sob a
sua responsabilidade;
V- expedir instrues referentes aos cursos;
VI - representar contra medidas ou determinaes emanadas da Direo
ou do Conselho Diretor que interfiram nos objetivos ou normas fixados para o curso pelo
Colegiado.
1 - Os Coordenadores de Cursos podero ter regime de trabalho de
dedicao exclusiva, incluindo-se as atividades de ensino, pesquisa e extenso.
2 - No impedimento do Coordenador, assumir a Coordenao o
membro escolhido pelo colegiado.

3. CONTEXTUALIZAO DO CURSO DE DIREITO

3.1 Dados do Curso

Nome do Curso: Direito.
Habilitao: Bacharelado em Direito.
Modalidade do Curso: Presencial.
Regime de matrcula: Anual.
Titulao conferida: Bacharel em Direito.
Endereo do Curso: Av. Nossa Senhora de Ftima, 1588, Bairro Cu Azul,
Tocantinpolis - TO CEP: 77900-000.
Ato Legal de Reconhecimento do Curso: a ser aprovado.
Nmero de Vagas: 40 vagas anuais.
Turno de Funcionamento: anualmente alternados entre matutino e noturno (sendo a
primeira oferta no perodo noturno).
Dimenso das turmas tericas e prticas: 40 alunos por ano.
Durao do curso: mnimo 10 (dez) semestres letivos e mximo 15 (quinze) semestres.
Carga horria prevista no Projeto Pedaggico:
 29

Eixo Formao Fundamental: 780 horas

Eixo Formao Profissional: 2.310 horas
Eixo Formao Prtica: 540 horas
Eixo Optativo: 120 horas
Atividades Complementares: 210 horas
Carga Horria Total: 3.960 horas

3.2 Direo do Cmpus

Professora Doutora Francisca Rodrigues Lopes.

3.3 Coordenao do Curso

Na UFT, a coordenao acadmica dos cursos desenvolvida com base
na concepo de gesto democrtica, que valoriza a participao de todos os envolvidos
no processo de discusso e definio dos princpios, diretrizes, procedimentos e aes
que concretizaro os objetivos deste Projeto Pedaggico de Curso. Neste sentido, os
Cursos possuem uma instncia colegiada, composta por todos os seus professores, por
representantes estudantis e de tcnicos administrativos, que define, acompanha e avalia
as questes relativas ao Ensino, a Pesquisa e a Extenso. O Curso Superior de
Bacharel em Direito est organizado dentro desta mesma lgica.
Para a formao do Curso Superior de Direito a Universidade Federal do
Tocantins instituiu uma Comisso de Implantao do presente Curso. Posteriormente,
com a chegada de professores concursados sero estabelecidos o Colegiado do Curso,
a Coordenao e o Coordenador Substituto, nos termos das normas Institucionais.
Por sua vez, a Coordenao do Curso e a coordenao substituta ser
eleita pelo Colegiado de curso atendendo s seguintes exigncias: ser docente Mestre
ou Doutor na rea de Direito ou em rea que tenha afinidade ao curso, conforme
determina o Estatuto e Regimento da UFT, com mandato de dois anos.

3.4 Relao Nominal dos membros do Colegiado de Curso

O Curso Superior de Bacharel em Direito, do Campus de Tocantinpolis,
encontra-se em formao, estando prevista a contratao de 20 (vinte) docentes para
compor o quadro efetivo, sendo 14 (quatorze) em regime de trabalho de dedicao
exclusiva e 06 (seis) em regime de 20 horas, conforme disciplina a Lei n 12.772, de 28
de dezembro de 2012 e suas alteraes que regulamenta a Carreira do Magistrio
 30

Superior Federal. A justificativa para manterem-se docentes com carga horria de at 20

horas, se deve ao fato do Curso requerer profissionais que estejam no pleno exerccio
da prtica forense, o que os capacita diante de disciplinas Prticas.

3.5 Comisso de Elaborao do PPC

Professor Mestre Deive Bernardes da Silva, matrcula SIAPE n 2260504.
Professor Mestre Mrio Borges Neto, matrcula SIAPE n 2077164.
Tcnica Administrativa Eveliny Almeida Feitosa Jcome, matrcula SIAPE n 2311346.
Tcnica Administrativa Liane Clementino dos Anjos, matrcula SIAPE n 1642832.
Advogada Daiany Jcomo, OAB/TO n 2460.
Advogado Giovani Moura Rodrigues, OAB/TO n 732.
Discente do Curso de Pedagogia Thtila Ferreira Morais, matrcula UFT n 2013112984.

3.6 Histrico do Curso: sua criao e trajetria

A necessidade de se obter conhecimentos sobre os direitos acompanha o
homem h muito tempo, estando relacionado prpria existncia social, haja vista que
quando a humanidade passou a viver em grupos os conflitos de interesses foram
inevitveis e a partir da tornou-se fundamental criar padres que norteassem os
comportamentos e regras que serviriam de fundamento para as decises em favor de
uma e em detrimento de outra parte em litgio, tudo na tentativa de garantir uma
convivncia que propiciasse minimamente a coexistncia num ambiente social e um
espao geogrfico.
Com o advento das cidades-estados na antiguidade, as aglomeraes de
pessoas intensificam estes conflitos, bem como os padres de organizao da vida
coletiva se alteram, mas sempre na tentativa de garantir a coeso social. Mais
recentemente, o ocidente conhece o Estado moderno, um mundo novo e dinmico
apresentado e os conflitos obrigam elaborao de regras mais profundas, mais
especficas em cada contexto e mais abrangentes em escala global, de forma que tais
regras assumem fora de lei constitucional acima dos costumes e hbitos que regulam a
vida cotidiana e passam a ter funo de reger e garantir a ordem e o respeito ao direito
dos cidados bem como prever as obrigaes dos mesmos amparados no poder
coercitivo do Estado. No contexto atual, deve se ressaltar o papel do advogado como o
mediador entre os direitos consagrados na legislao e o cidado, de modo a promover
o acesso deste ltimo s garantias previstas na carta magna.
 31

Em relao ao curso de Direito da UFT/Campus de Tocantinpolis, deve-se

destacar que se trata de um bacharelado, cuja carga horria prevista pela Resoluo
CNE/CES 02/2007 de no mnimo 3.700 horas, distribudas em 10 semestres. O curso
se insere em uma rea de conhecimento multidisciplinar, possibilitando ao Projeto
Pedaggico do Curso encaminhar o aprofundamento dos estudos num escopo mais
amplo das cincias humanas e sociais aplicadas.
De acordo com a Resoluo CNE/CES 9/20041, em seu Art. 3, assim
expressa:
Art. 3. O curso de graduao em Direito dever assegurar, no perfil do
graduando, slida formao geral, humanstica e axiolgica, capacidade de
anlise, domnio de conceitos e da terminologia jurdica, adequada
argumentao, interpretao e valorizao dos fenmenos jurdicos e sociais,
aliada a uma postura reflexiva e de viso crtica que fomente a capacidade e a
aptido para a aprendizagem autnoma e dinmica, indispensvel ao exerccio
da Cincia do Direito, da prestao da justia e do desenvolvimento da
cidadania.

Em linhas gerais, a formao em Direito prev um eixo de matrias

fundamentais, outro de matrias profissionalizantes, bem como um eixo de atividades
prticas. No eixo de matrias fundamentais podemos elencar disciplinas como
Introduo Cincia do Direito, Filosofia (Geral e do Direito), tica Jurdica, Sociologia
(Geral e Jurdica), Economia, Cincia Poltica, Antropologia, Histria do Direito e
Psicologia. No eixo de matrias profissionalizantes se incluem temas de primeira
relevncia para a sociedade, tais como Direito Constitucional, Direito Civil, Direito
Administrativo, Direito Tributrio, Direito Penal, Direito Processual Civil, Direito
Processual Penal, Direito do Trabalho, Direito Empresarial, Direito Internacional, Direito
do Consumidor, Direito Indgena, dentre outros. No que tange ao eixo de atividades
prticas, entra em cena os estgios no mbito do Ncleo de Prticas Jurdicas (NPJ) e
nos diversos rgos de natureza jurdica existentes na regio, as Atividades
Interdisciplinares, as Atividades Complementares e o Trabalho de Concluso de Curso.
Vale ressaltar que as pesquisas de levantamento realizadas em escolas de
Ensino Mdio do municpio de Tocantinpolis, Aguiarnpolis, Estreito e Porto-Franco
(MA) durante os anos de 2004, 2007, 2010 e 2012, apontaram o curso de Direito como o
1 curso priorizado pelos alunos concluintes do Ensino Mdio entrevistados. De fato,
pblico e notrio esse desejo, ressaltando-se que, por falta da oferta deste curso no

1 CNE. Resoluo CNE/CES 9/2004. Dirio Oficial da Unio, Braslia, 1 de outubro de 2004, Seo 1, p. 17
 32

Cmpus de Tocantinpolis (enquanto universidade pblica) faz com que muitos jovens
se precipitam, todos os dias, a atravessarem o rio e dirigirem-se cidade de Imperatriz-
MA para cursarem, em faculdades particulares, o curso de Direito. Outros vo residir
fora. Destaca-se ainda que, dos 09 cursos ofertados na regio, este ser o primeiro a
ser implantado em uma universidade pblica, Universidade Federal do
Tocantins/Cmpus de Tocantinpolis, na modalidade presencial.
O saber que se exige do profissional do Direito para a promoo do acesso
s garantias fundamentais do cidado no se limita ao conhecimento dos aspectos
jurdico-processuais, mas se inscreve num contexto sociocultural. Desta forma, o Curso
de Bacharel em Direito da UFT/Tocantinpolis, at por levar a marca da UFT que j
oferece um curso de Direito em Palmas, e uma dos mais assediados do pas, visa
primar pela qualificao do futuro profissional do Direito, buscando na
interdisciplinaridade e na trade Pesquisa, Ensino e Extenso, a articulao de aes e
no trato com o conhecimento cientfico, para proporcionar uma formao pautada na
viso cultural abrangente e solidamente estruturada.
A cidade de Tocantinpolis traz em sua histria referncias de pessoas que
partiram para outras localidades, com a finalidade de aprimorar o conhecimento e
qualificao, o que nos honra em termos grandes nomes entre advogados, Juzes,
Promotores de Justia, Procuradores de Justia, Desembargadores e Defensores
Pblicos, entre outras profisses que requer a graduao em Direito para o seu
exerccio, sendo que alguns atuam na cidade, outros em demais cidades do Estado do
Tocantins e ainda em outros Estados da federao, conforme podemos listar abaixo.
Aldenor Alves Bandeira advogado e escritor;
Clenan Renaut de Melo Pereira Procurador Geral de Justia do Estado
do Tocantins;
Darci Martins Coelho advogado, professor, promotor de justia, juiz de
direito, e poltico, j tendo sido, inclusive o vice-governador do Estado do Tocantins;
Eurivaldo Gomes de Sousa advogado e poltico, j tendo sido prefeito da
cidade de Tocantinpolis;
Giovane Rodrigues Moura advogado;
Jlio Resplande de Arajo advogado, exerceu diversas funes na
poltica goiana e tocantinense, como corregedor-geral eleitoral e desembargador do
Tribunal de Justia de Gois, alm de membro do comit pr-criao do Tocantins,
 33

secretrio de Cidadania e Justia e de Segurana Pblica do Estado do Tocantins,

deputado estadual, dentre outras;
Jos Bonifcio Gomes de Sousa - advogado, servidor pblico federal do
Departamento de Polcia Federal, poltico, j tendo sido prefeito de Tocantinpolis,
senador da repblica e atualmente exerce o mandato de Deputado Estadual;
Jos Renard Pereira Advogado, Procurador Geral de Justia do Estado
do Tocantins;
Tssia Gomes Carneiro Defensora Pblica do Estado do Tocantins;
Zacarias Neves Coelho, empresrio, advogado, professor, juiz de direito e
atualmente desembargador no Estado de Gois.
A lista no se resume aos nomes citados acima, porm j podemos
vislumbrar que implantao de um curso de Direito na cidade de Tocantinpolis vem
consolidar o seu papel histrico, econmico, poltico e cultural no desenvolvimento da
regio do Bico do Papagaio, propiciando aos que aqui residem um curso de qualidade e
gratuito. (Anexo: moo de apoio profissionais da rea de direito da Comarca de
Tocantinpolis).

4. BASES CONCEITUAIS DO PROJETO PEDAGGICO INSTITUCIONAL

Algumas tendncias contemporneas orientam o pensar sobre o papel e a

funo da educao no processo de fortalecimento de uma sociedade mais justa,
humanitria e igualitria. A primeira tendncia diz respeito s aprendizagens que devem
orientar o ensino superior no sentido de serem significativas para a atuao profissional
do formando.
A segunda tendncia est inserida na necessidade efetiva da
interdisciplinaridade, problematizao, contextualizao e relacionamento do
conhecimento com formas de pensar o mundo e a sociedade na perspectiva da
participao, da cidadania e do processo de deciso coletivo. A terceira fundamenta-se
na tica e na poltica como bases fundamentais da ao humana. A quarta tendncia
trata diretamente do ensino superior cujo processo dever se desenvolver no aluno
como sujeito de sua prpria aprendizagem, o que requer a adoo de tecnologias e
procedimentos adequados a esse aluno para que se torne atuante no seu processo de
aprendizagem. Isso nos leva a pensar o que o Ensino Superior, o que a
aprendizagem e como ela acontece nessa atual perspectiva.
 34

A ltima tendncia diz respeito transformao do conhecimento em

tecnologia acessvel e passvel de apropriao pela populao. Essas tendncias so as
verdadeiras questes a serem assumidas pela comunidade universitria em sua prtica
pedaggica, uma vez que qualquer discurso efetiva-se de fato atravs da prtica.
tambm essa prtica, esse fazer cotidiano de professores de alunos e gestores que
daro sentido s premissas acima, e assim se efetivaro em mudanas nos processos
de ensino e aprendizagem, melhorando a qualidade dos cursos e criando a identidade
institucional.
Pensar as polticas de graduao para a UFT requer clareza de que as
variveis inerentes ao processo de ensino-aprendizagem no interior de uma instituio
educativa, vinculada a um sistema educacional, parte integrante do sistema scio-
poltico-cultural e econmico do pas.
Esses sistemas, por meio de articulao dialtica, possuem seus valores,
direes, opes, preferncias, prioridades que se traduzem, e se impem, nas normas,
leis, decretos, burocracias, ministrios e secretarias. Nesse sentido, a despeito do
esforo para superar a dicotomia quantidade x qualidade, acaba ocorrendo no interior da
Universidade a predominncia dos aspectos quantitativos sobre os qualitativos, visto que
a qualidade necessria e exigida no deixa de sofrer as influncias de um conjunto de
determinantes que configuram os instrumentos da educao formal e informal e o perfil
do alunado.
As polticas de Graduao da UFT devem estar articuladas s mudanas
exigidas das instituies de ensino superior dentro do cenrio mundial, do pas e da
regio amaznica. Devem demonstrar uma nova postura que considere as expectativas
e demandas da sociedade e do mundo do trabalho, concebendo Projetos Pedaggicos
com currculos mais dinmicos, flexveis, adequados e atualizados, que coloquem em
movimento as diversas propostas e aes para a formao do cidado capaz de atuar
com autonomia. Nessa perspectiva, a lgica que pauta a qualidade como tema gerador
da proposta para o ensino da graduao na UFT tem, pois, por finalidade a construo
de um processo educativo coletivo, objetivado pela articulao de aes voltadas para a
formao tcnica, poltica, social e cultural dos seus alunos.
Nessa linha de pensamento, torna-se indispensvel interao da
Universidade com a comunidade interna e externa, com os demais nveis de ensino e os
segmentos organizados da sociedade civil, como expresso da qualidade social
desejada para a formao do cidado. Nesse sentido, os Projetos Pedaggicos dos
 35

Cursos (PPCs) da UFT devero estar pautados em diretrizes que contemplem a

permeabilidade s transformaes, a interdisciplinaridade, a formao integrada
realidade social, a necessidade da educao continuada, a articulao teoria prtica e
a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extenso.
Devero, pois, ter como referencial:
a democracia como pilar principal da organizao universitria, seja no
processo de gesto ou nas aes cotidianas de ensino;
o deslocamento do foco do ensino para a aprendizagem (articulao do
processo de ensino aprendizagem) re-significando o papel do aluno, na medida em que
ele no um mero receptor de conhecimentos prontos e descontextualizados, mas
sujeito ativo do seu processo de aprendizagem;
o futuro como referencial da proposta curricular tanto no que se
refere a ensinar como nos mtodos a serem adotados. O desafio a ser enfrentado ser o
da superao da concepo de ensino como transmisso de conhecimentos existentes.
Mais que dominar o conhecimento do passado, o aluno deve estar preparado para
pensar questes com as quais lida no presente e poder defrontar-se no futuro, deve
estar apto a compreender o presente e a responder a questes prementes que se
interporo a ele, no presente e no futuro;
a superao da dicotomia entre dimenses tcnicas e dimenses
humanas integrando ambas em uma formao integral do aluno;
a formao de um cidado e profissional de nvel superior que resgate
a importncia das dimenses sociais de um exerccio profissional. Formar, por isso, o
cidado para viver em sociedade;
a aprendizagem como produtora do ensino; o processo deve ser
organizado em torno das necessidades de aprendizagem e no somente naquilo que o
professor julga saber;
a transformao do conhecimento existente em capacidade de atuar.
preciso ter claro que a informao existente precisa ser transformada em conhecimento
significativo e capaz de ser transformada em aptides, em capacidade de atuar
produzindo conhecimento;
o desenvolvimento das capacidades dos alunos para atendimento das
necessidades sociais nos diferentes campos profissionais e no apenas demandas de
mercado;
 36

o ensino para as diversas possibilidades de atuao com vistas

formao de um profissional empreendedor capaz de projetar a prpria vida futura,
observando-se que as demandas do mercado no correspondem, necessariamente, s
necessidades sociais.

4.1 Fundamentos do Projeto Pedaggico dos Cursos da UFT

No ano de 2006, a UFT realizou o seu I Frum de Ensino, Pesquisa,
Extenso e Cultura (FEPEC), no qual foi apontado como uma das questes relevantes
as dificuldades relativas ao processo de formao e ensino-aprendizagem efetivados em
vrios cursos e a necessidade de se efetivar no seio da Universidade um debate sobre a
concepo e organizao didtico-pedaggica dos projetos pedaggicos dos cursos.
Nesse sentido, este Projeto Pedaggico objetiva promover uma formao
ao estudante com nfase no exerccio da cidadania; adequar a organizao curricular
dos cursos de graduao s novas demandas do mundo do trabalho por meio do
desenvolvimento de competncias e habilidades necessrias a atuao, profissional,
independentemente da rea de formao; estabelecer os processos de ensino-
aprendizagem centrados no estudante com vistas a desenvolver autonomia de
aprendizagem, reduzindo o nmero de horas em sala de aula e aumentando as
atividades de aprendizado orientadas; e, finalmente, adotar prticas didtico-
pedaggicas integradoras, interdisciplinares e comprometidas com a inovao, a fim de
otimizar o trabalho dos docentes nas atividades de graduao.
A abordagem proposta permite simplificar processos de mudana de
cursos e de trajetrias acadmicas a fim de propiciar maiores chances de xito para os
estudantes e o melhor aproveitamento de sua vocao acadmica e profissional.
Ressaltamos que o processo de ensino e aprendizagem deseja considerar a atitude
coletiva, integrada e investigativa, o que implica a indissociabilidade entre ensino,
pesquisa e extenso. Refora no s a importncia atribuda articulao dos
componentes curriculares entre si, no semestre e ao longo do curso, mas tambm sua
ligao com as experincias prticas dos educandos.
Este Projeto Pedaggico busca implementar aes de planejamento e
ensino, que contemplem o compartilhamento de disciplinas por professores(as)
oriundos(as) das diferentes reas do conhecimento; trnsito constante entre teoria e
prtica, atravs da seleo de contedos e procedimentos de ensino; eixos articuladores
por semestre; professores articuladores dos eixos, para garantir a desejada integrao;
 37

atuao de uma tutoria no decorrer do ciclo de formao geral para dar suporte ao
aluno; utilizao de novas tecnologias da informao; recursos udios-visuais e de
plataformas digitais.

5. ORGANIZAO DIDTICO-PEDAGGICA

5.1 Projeto Pedaggico do Curso

A organizao didtico pedaggica do Curso de Direito da UFT tem como

base conceitual e estrutural as Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduao
em Direito (Resoluo CNE/CES n 9, de 29/12/2004), as Diretrizes para cursos de
Bacharelado presenciais (Resoluo CNE/CES n 2, de 08/06/2007) e Instruo
Normativa n. 01, de 06 de dezembro de 2008, da Ordem dos Advogados do Brasil,
padro referencial para autorizao de abertura de Cursos de Direito. Pretende-se com
isso, garantir um efeito didtico no encaminhamento dessa proposta curricular.

5.2 Justificativa

As Escolas de Direito no Brasil foram criadas com a promulgao da Lei de

11 de agosto de 1827, quando, em So Paulo e em Recife, se instalaram as primeiras
escolas de Direito do pas. No obstante representarem marcos importantes na histria
do ensino superior, essas escolas estavam voltadas para atender os interesses do
prprio Estado e consolidar o processo de dominao das oligarquias existentes, ligadas
ao caf e cana-de-acar. Como salienta o Professor Andr Luiz Lopes dos Santos:
[...] o pblico-alvo das Faculdades de Direito, por anos a fio, foi quase que
exclusivamente composto pelos filhos das classes mais abastadas do pas (SANTOS,
2002), fato efetivamente comprovado.
Sendo assim, o que pode ser verificado que o surgimento do ensino
jurdico refletiu essencialmente a vontade de uma elite, cuja verdadeira inteno
consistia na manuteno da estrutura de poder, j que formava um setor que iria
gerenciar o pas aps a Independncia, em meio ao processo de construo do Estado
Nacional.
Ainda segundo Andr Luiz, at o final do Imprio, os formandos desses
cursos passariam a ocupar no apenas os cargos tpicos da magistratura ou da
 38

advocacia, mas, principalmente, os cargos polticos e da administrao pblica, em

geral.
Seguindo caminhos distintos, as Escolas de Recife (inovadora, filosfica,
pensante) e de So Paulo (positivista, com forte influncia da oligarquia agrria),
escreveram pginas gloriosas na histria da educao superior do Pas.
O incio do sculo XX foi marcado pela quebra do monoplio (So Paulo
Recife) e o surgimento de novas Escolas de Direito, como no Rio de Janeiro e Manaus,
esta, consolidando sua existncia. Deve-se registrar que durante todo o perodo
republicano foram implementadas reformas pouco significativas no ensino superior e, em
especial o ensino jurdico, que continuavam com carter elitista e voltado ao
aparelhamento do prprio Estado.
Na dcada de 90, o Conselho Federal da Ordem dos Advogados do Brasil
OAB, interessado na soluo da crise que se instalou nos cursos jurdicos, criou uma
Comisso Especial, com o objetivo de diagnosticar e apresentar solues para os
problemas. Tal iniciativa motivou a adoo de providncias idnticas pelo Ministrio da
Educao, resultando na Portaria 1.886/94-MEC, fixando as diretrizes curriculares,
contedos e infraestrutura mnima para funcionamento regular das Escolas de Direito.
Recentemente, a chamada Reforma Universitria fomentou a criao de
inmeras instituies de ensino superior, que, nem sempre primam pela qualidade do
egresso.
O presente Projeto Pedaggico pretende atender necessidade da
constante adaptao entre o conhecimento oferecido atravs do conjunto articulado de
atividades de ensino, pesquisa e extenso e a realidade jurdico-social, possibilitando ao
egresso a insero no mercado de trabalho, de forma competitiva e capacidade de fazer
a diferena, ajudando a construir um mundo melhor, principalmente para a Regio do
Bico do Papagaio.
O Bico do Papagaio uma regio do Estado do Tocantins que se configura
como uma zona de confluncia com os estados do Maranho e do Par, formando um
canal de acesso, via Belm-Braslia, para pessoas, mercadorias e informaes do
Centro-Sul ao Norte do pas.
Cumpre salientar que a cidade de Tocantinpolis encontra-se no centro do
que chamamos de Mesorregio Bico do Papagaio, a qual compreende 66 municpios
 39

25 no Par, 16 no Maranho e 25 no Tocantins distribudos em oito microrregies, com

rea total de 140.109,5 km2 e com populao de 1.436.788 habitantes2.
J a microrregio do Bico do Papagaio - TO abrange uma rea de 15.852,60
Km e composto por 25 municpios: Aguiarnpolis, Anans, Angico, Araguatins,
Augustinpolis, Buriti do Tocantins, Cachoeirinha, Carrasco Bonito, Darcinpolis,
Esperantina, Itaguatins, Luzinpolis, Maurilndia do Tocantins, Palmeiras do Tocantins,
Praia Norte, Santa Terezinha do Tocantins, So Bento do Tocantins, So Miguel do
Tocantins, So Sebastio do Tocantins, Tocantinpolis, Axix do Tocantins, Nazar,
Riachinho, Sampaio e Stio Novo do Tocantins. A populao total do territrio de
196.389 habitantes, dos quais 66.533 vivem na rea rural, o que corresponde a 33,88%
do total. Possui 7.201 agricultores familiares, 5.732 famlias assentadas e 2 terras
indgenas. Seu IDH mdio 0,623.
A maioria dos municpios da mesorregio tem uma forte vinculao com o
setor rural, especialmente por abrigar, em boa parte, projetos de assentamento de
reforma agrria. As atividades econmicas predominantes so a produo agropecuria,
a extrao vegetal e mineral. A regio beneficiada com significativa infraestrutura de
transporte e gerao de energia implantada e em implantao, imprimindo um potencial
de competitividade propcio promoo da melhoria socioeconmica da regio.
Haja vista a aptido agrcola dos solos, os recursos naturais e a razovel
infraestrutura j existente, outras atividades so passveis de potencializao. Neste
sentido, as perspectivas caminham no rumo do fortalecimento de atividades j
expressivas e de potencial na regio, tais como o artesanato, a bovinocultura leiteira e o
turismo.
A Regio Bico do Papagaio, Norte do Estado de Tocantins, Sul do Par, e
Sudoeste do Maranho, so partes integrantes da Amaznia Legal. Confluncia do
cerrado com a mata amaznica, a regio banhada pelos rios Araguaia e Tocantins.
Os confrontos entre fazendeiros e pequenos posseiros pelo controle da
terra e dos recursos naturais na regio geraram muitos conflitos e mortes ao longo das
dcadas de 1970, 1980 e 1990, transformando a Regio Bico do Papagaio num dos
principais focos de tenso agrria do pas. A construo de Braslia e a abertura e

2
Disponvel em: <http://www.mi.gov.br/c/document_library/get_file?uuid=e86584d5-a1f5-46cb-94c5-
03e1cee5e0d4&groupId=63635>. Acesso em: 06 de set. 2016.
3
Fonte: Sistema de Informaes Territoriais (http://sit.mda.gov.br) Disponvel em:
<http://www.territoriosdacidadania.gov.br/dotlrn/clubs/territriosrurais/bicodopapagaioto/one-
community?page_num=0>. Acesso em 06 de set. 2016.
 40

pavimentao da rodovia BelmBraslia nos anos 50 e 60, deu impulso sua ocupao
com atividades agropecurias e extrativistas tradicionais.
Assim, a implantao de um curso de Direito numa Instituio pblica, com
a garantia de ensino gratuito e de qualidade, viria somente a somar ao desenvolvimento
da regio.

Fonte: Ministrio da Integrao Nacional. Secretaria de Programas Regionais

Insta ressaltar que, de acordo com o Plano de Expanso do Campus de

Tocantinpolis, a proposta a de que a meta central a de colocar a Universidade
servio da incluso social. A demanda implcita nos dados socioeconmicos da cidade
de Tocantinpolis que a Universidade contribua com uma formao ampla, que
permita a qualificao profissional, mas, sobretudo uma compreenso poltica, histrica
e cultural deste lugar, dos seus habitantes e que favorea uma mudana no perfil
socioeconmico da populao, por meio de seu foco principal que produo e
promoo do conhecimento cientfico e acadmico, noutros termos, de um
conhecimento prudente para uma vida decente. Uma alocao racionalizada dos
recursos pblicos demonstra um grau de eficincia e exequibilidade dos gestores e trar
por consequncia um resultado social de alcance diferenciado.

5.3 Objetivos do Curso

 41

O Projeto Pedaggico do Curso (PPC) evidencia em seus tpicos a

diversidade e a heterogeneidade da sua comunidade acadmica. Diante disso, por
coerncia e respeito, se prope a formao integral do indivduo, por meio de uma
densa formao humanista com a vocao generalista. Este tipo de formao possibilita
colocar o estudante em contato com os principais nomes, ramos, conceitos e institutos
do Direito. Permite assim, a aplicao do conhecimento adquirido na atuao em
carreiras da rea jurdica, observando sempre os princpios e valores ticos e o
conhecimento da realidade circundante, condio que lhe permitir ser til sociedade
que o receber.
A principal caracterstica do curso ser a insero social regional, marca
consolidada no Projeto Pedaggico Institucional (PPI) da Instituio e praticada nos seus
treze anos de existncia no Estado. Ao lado da misso institucional, o Curso quer
fomentar o Direito cidadania, estimulando o aluno a uma viso atualizada do mundo,
mas com plena conscincia dos problemas locais e regionais. Desta maneira, vislumbra
contribuir para a formao de cidados ativos, conscientes e profissionais qualificados,
dentro do contexto de um Estado recm-criado e em desenvolvimento, sem perder de
vista os desafios que a globalizao impe a todos.

Objetivo Geral
Formar profissionais com competncia profissional e tica aptos a atender
s demandas sociais, polticas e econmicas contemporneas, respeitando a cultura e
suas variadas formas de expresso, bem como desenvolver as habilidades para o
trabalho na cincia jurdica e sua aplicao consciente na sociedade, com
responsabilidade e justia, concentrando suas atividades acadmicas na investigao
cientfica.

Objetivos Especficos
Formar bacharis em Direito aptos a atuar na pacificao dos conflitos
scio jurdicos que afligem a comunidade em geral, considerando a pluralidade e a
complexidade cultural, social e econmica privilegiando o ensino a pesquisa e a
extenso;
Oferecer subsdios histricos, sociolgico e jurdico para que o
bacharel em Direito reflita, aprenda, interprete e aplique esse conhecimento de forma a
compreender e buscar solues adequadas para as questes jurdicas da sociedade;
 42

Fomentar o desenvolvimento de valores ticos, inspiradores do fazer

profissional dos graduandos;
Formar profissional com densa formao humanstica, competncia
tcnico-jurdica para solucionar conflitos com uso da prtica jurdica, indispensvel
adequada compreenso interdisciplinar do fenmeno jurdico e das transformaes
sociais, apto a se inserir no campo profissional com esprito crtico-reflexivo, atuando
como operador do Direito e formador de opinio, nos diversos setores das carreiras
jurdicas;
Constituir-se como um espao de irradiao de valores sociais,
polticos e culturais no mbito da regio onde est inserido, contribuindo, em amplo
sentido, para melhores nveis de cidadania, assim como para o desenvolvimento local e
regional;
Oferecer ao aluno condies para se especializar nas diversas reas
do conhecimento do saber jurdico, principalmente a partir da Pesquisa, da Extenso, da
Iniciao Cientfica e do Trabalho de Concluso do Curso (TCC), subsidiado pelas
atividades complementares propostas pelo Curso, pelas atividades interdisciplinares e
pelas atividades de estgio.

5.4 Perfil Profissional do Egresso

A construo de um Projeto Pedaggico enfrenta grandes desafios. Nesse
contexto est definio do perfil que se pretende dar queles que buscam o curso
superior, de modo que a estruturao do curso e matriz curricular atenda as
expectativas, sem perder o olhar para a realidade regional e a referncia nacional.
Evidentemente, a definio do perfil do egresso dever levar em
considerao prprio mercado de trabalho regional, com suas especificidades, mas que
por sua vez, no pode se dissociar do cenrio nacional, das condies econmicas e
das permanentes mudanas no ordenamento jurdico.
Conforme determina o art. 3, da Resoluo CNE/CES n 9/2004, o
graduado pelo curso de Direito da UFT Cmpus de Tocantinpolis revelar um perfil
profissional com slida formao geral, humanstica e axiolgica, capacidade de anlise
e sntese, domnio dos conceitos e da terminologia jurdica, adequada argumentao,
interpretao e valorizao dos fenmenos jurdicos e sociais, aliada a uma postura
tica, reflexiva e de viso crtica e com capacidade e aptido para a aprendizagem
autnoma, emprica e dinmica, indispensvel ao exerccio da Cincia do Direito, da
 43

prestao da justia e do desenvolvimento da cidadania frente complexidade e s

peculiaridades das questes sociais regionais.
Nesse sentido, o profissional egresso do curso de Bacharelado em Direito
da UFT Cmpus de Tocantinpolis ser capaz de contribuir para a efetivao dos
direitos fundamentais da pessoa humana, pois sua formao ser fundamentada no
estudo terico e prtico dos direitos humanos e, especialmente do Direito ao meio
ambiente ecologicamente equilibrado.
Infere-se, portanto, que a formao profissional do bacharel em Direito
deve resultar da integrao de vrias competncias distintas da exclusivamente
cientfica, e que deve dominar o conhecimento da crtica, da tcnica, da relacional, da
atuao prtica e da humanstica, desenvolvendo tambm interesse especial pelos
aspectos sociais, culturais, polticos, ambientais e econmicos em geral.
O perfil do profissional a ser formado no curso de Direito deve apresentar
as seguintes caractersticas:
a) Permanente formao humanstica, tcnico-jurdica e prtica,
indispensvel adequada compreenso interdisciplinar do fenmeno jurdico e das
transformaes sociais;
b) Conduta tica associada responsabilidade social e profissional;
c) Capacidade de apreenso, transmisso crtica e produo criativa do
Direito a partir de constante pesquisa e investigao das questes relativas realidade
regional, nacional e internacional;
d) Capacidade para equacionar problemas e buscar solues harmnicas
com as demandas individuais e transindividuais;
e) Capacidade de desenvolver formas judiciais e extrajudiciais de
preveno e soluo de conflitos individuais e coletivos, a partir do entendimento de que
a soluo extrajudicial preserva a paz e a harmonia social;
f) Capacidade de atuao individual, associada e coletiva no processo
comunicativo prprio ao seu exerccio profissional;
g) Domnio da gnese, dos fundamentos, da evoluo e do contedo do
ordenamento jurdico vigente;
h) Viso atualizada das questes contemporneas, com conscincia dos
problemas de seu tempo e de seu espao; e
i) Capacidade de desenvolver a aptido especfica de pesquisador.
 44

Desta maneira o Curso de Direito, na sua proposta pedaggica, contempla

a formao de um profissional apto a desenvolver, de forma plena e inovadora, as
atividades na rea jurdica, com a formao para: aplicao e desenvolvimento de
pesquisa e inovao tecnolgica nas reas de Cincias Jurdicas; desenvolvimento da
capacidade empreendedora para atuar no setor privado em consultorias e advocacia,
nos variados ramos do Direito; atuao na carreira jurdica, tanto no setor privado, como
no setor pblico; interveno em procedimentos relacionados ao setor jurdico
especialmente em atividades ambientais e que tratem de questes agrcolas e
indigenistas; atuao em atividades de turismo e as relacionadas ao desenvolvimento
regional sustentvel, no trato de questes jurdicas atinentes ao tema.

5.5 Mercado de Trabalho e campo de atuao

O mercado de trabalho para o Bacharel em Direito bastante atraente e
oferece sempre novas perspectivas trazidas pelas constantes alteraes nos valores
sociais permitindo a atuao em diversas areas. Assim, na categoria dos concursos
pblicos, pode o candidato optar por carreira de Magistratura, Promotoria, Procuradoria,
Defensoria Pblica, Delegacia de Polcia, tanto no mbito federal, como estadual, etc.
Tem ainda, a possibilidade de seguir a carreira no Magistrio Superior ou a
Advocacia, aps prvia aprovao em exame e inscrio nos quadros da Ordem dos
Advogados do Brasil - OAB. Nesse campo, o espao de atuao vem se expandindo e,
na proporo que as relaes sociais se tornam mais complexas, as empresas e
corporaes privadas demandam sempre mais profissionais especializados nos ramos
do Direito.
O crescimento do mercado de trabalho em Direito foi acompanhado em
todos os nveis pelos rgos do Poder Pblico. O panorama atual revela uma grande
abertura para a rea do Direito, reivindicando a adequao do curso s novas
necessidades gerais e regionais, devendo para tanto permitir a formao de
profissionais aptos ao atendimento das reais demandas de mercado.
Na apresentao do presente Projeto Pedaggico foi dado nfase ao
contexto econmico, onde o Estado tem alcanado posio de relevo no cenrio
regional e nacional, com perspectivas futuras no setor industrial, de servios e o
chamado terceiro setor. Essas condies so propcias ao crescimento de demandas
judiciais e extrajudiciais necessitando da interveno de profissionais de Direito cada vez
mais qualificados.
 45

Na construo deste projeto considerou-se no apenas formar bacharis

em Direito, mas garantir que sua formao possibilite disputar o mercado de trabalho
com vantagens competitivas. Por esse motivo, ao lado de disciplinas obrigatrias na
formao, como Direito Civil, Direito Penal, Direito Constitucional, Direto Tributrio e
outras, foram inseridas disciplinas como Direito Ambiental, Direito Agrrio, Direito do
Consumidor e Direito Indigenista, sempre visando dinmica da Cincia Jurdica
nacional e internacional.

5.6 Competncias e Habilidades

Uma instituio de ensino pblica superior no pode se restringir
exclusivamente em atender ao mercado profissional (militante da Advocacia, da
Magistratura, do Ministrio Pblico, da Defensoria Pblica, da Advocacia Pblica, do
funcionalismo pblico ou privado de quem se exige conhecimentos especficos do
Direito, etc.). A formao proposta dever ser mais ampla, com caracterstica
humanstica que possibilite a integral formao de cidados conscientes e crticos.
Assim, para atingir o perfil delineado para o graduando devero ser trabalhadas as
seguintes certas competncias e habilidades.
Conforme dispe o art. 4 da Resoluo CNE/CES n 9/2004, o curso de
graduao em Direito dever possibilitar a formao profissional que revele, pelo menos,
as seguintes habilidades e competncias:
I leitura, compreenso e elaborao de textos, atos e documentos
jurdicos ou normativos, com a devida utilizao das normas tcnico-jurdicas;
II interpretao e aplicao do Direito;
III pesquisa e utilizao da legislao, da jurisprudncia, da doutrina de
outras fontes do Direito;
IV adequada atuao tcnico-jurdica, em diferentes instncias,
administrativas ou judiciais, com a devida utilizao de processos, atos e procedimentos;
V correta utilizao da terminologia jurdica ou da Cincia do Direito;
VI utilizao de raciocnio jurdico, de argumentao, de persuaso e de
reflexo crtica;
VII julgamento e tomada de decises; e.
VIII domnio de tecnologias e mtodos para permanente compreenso e
aplicao do Direito.
 46

Desse modo, o que se busca a formao jurdica ampla, com

caracterstica humanstica que possibilite a integral formao de cidados conscientes e
crticos.

5.7 Organizao Curricular

Para o desenvolvimento da estrutura curricular do Curso de Direito foi

realizado um estudo com a finalidade de uma proposta verticalizada, flexvel e com o
objetivo de atingir a interdisciplinaridade. Os debates realizados acerca da estruturao
do curso reuniram os membros da comisso responsvel pela elaborao do presente
projeto, a qual composta por professores, tcnicos administrativos, alunos e
representantes da comunidade externa UFT, com o intuito de estabelecer uma matriz
curricular que aproximasse a sua proposta ao perfil desejado.
Esse trabalho foi desenvolvido com o olhar no Projeto Pedaggico
Institucional (PPI) que delineia o perfil do egresso e com a viso institucional. Foram
observados nestes debates os objetivos do curso, a sua concepo, o perfil desejado do
egresso, a justificativa e as atribuies do profissional que ser formado no Curso de
Direito na Universidade Federal do Tocantins (UFT) de Tocantinpolis.

5.8 Matriz Curricular

MATRIZ CURRICULAR CH
CD. DISCIPLINA PER. CRD. CH/T CH/P
TOTAL
DIREITO
1 Filosofia Geral 1 02 30 - 30
2 Sociologia Geral
INFORMAES
1
GERAIS
02 30 - 30
Local:
3 Cmpus deeTocantinpolis
Leitura produo de texto Regime:
1 04Anual 60 60
-
Grau:
4 Bacharelado
Histria do Direito Durao
1 04Mnima:
6010 Semestres
- 60
5
Modalidade: Cincia Poltica
Presencial 1 04Mxima:
Durao -
60 15 Semestres 60
6
Turno: Introduo Cincia do Direito I
Noturno 1 04 2016 60
Vigncia: 60
-
CDIGO
7 Direito Civil I Parte Geral 1 04 60 60
-
Total 24 360 360
8 Metodologia da Pesquisa Cientfica 2 04 60 60
-
Teoria Geral do Estado e Teoria da
9 2 04 60 60
Constituio -
10 Sociologia Jurdica e Antropologia 2 04 60 60
-
11 Introduo Cincia do Direito II - 2 04 60 60
 47

Hermenutica Jurdica -
12 Direito Civil II Obrigaes I 2 04 60 60
-
13 Direito Penal I Parte Geral 2 04 60 60
-
Total 24 360 360
14 Filosofia do Direito 3 04 60 60
-
15 Direito Penal II 3 04 60 - 60
16 Direito da Seguridade Social 3 04 60 60
-
17 Introduo Economia 3 04 60 60
-
18 Teoria Geral do Processo 3 04 60 60
-
Direito Civil III Obrigaes II
19 3 04 60 60
Responsabilidade civil
-
20 Atividade Interdisciplinar 3 01 - 15
15
Total 25 360 15 375
21 Direito Civil IV Contratos 4 04 60 60
-
22 Direito Penal III 4 04 60 - 60
23 Direito Constitucional I 4 04 60 - 60
24 Direito Processual Civil I 4 04 60 - 60
25 Direito Administrativo I 4 04 60 60
-
26 Direito do Consumidor 4 04 60 60
-
27 Atividade Interdisciplinar 4 01 - 15
15
Total 25 360 15 375
28 Direito Penal IV 5 04 60 - 60
29 Direito Processual Civil II 5 04 60 60
-
30 Direito Processual Penal I 5 04 60 60
-
31 Direito Civil V Famlia 5 04 60 60
-
32 Direito Constitucional II 5 04 60 60
-
33 Direito Administrativo II 5 04 60 60
-
34 Atividade Interdisciplinar 5 01 - 15
15
Total 25 360 15 375
35 Direito Processual Civil III 6 04 60 60
-
36 Direito Processual Penal II 6 04 60 60
-
-
37 Direito Civil VI Sucesses 6 04 60 60
 48

38 Direito do Trabalho I 6 04 60 - 60
39 Direito Empresarial I 6 04 60 - 60
40 Direito Humanos e biodireito 6 04 60 - 60
41 Atividade Interdisciplinar 6 01 - 15
15
Total 25 360 15 375
42 Direito Processual Civil IV 7 04 60 60
-
43 Direito Processual Penal III 7 04 60 60
-
44 Direito Civil VII Coisas 7 04 60 60
-
45 Direito do Trabalho II 7 04 60 60
-
75
46 Estgio de Prtica I Civil 7 05 - 75

47 Direito Empresarial II 7 04 60 60
-
48 Servio de Assistncia Jurdica I 7 04 - 60
60
Total 29 300 135 435
49 Medicina Legal 8 02 30 - 30
50 Direito Tributrio I 8 04 60 - 60
51 Direito Processual do Trabalho I 8 04 60 60
-
52 Estgio de Prtica II Penal 8 05 - 75 75
Trabalho de Concluso de Curso
53 8 02 - 30
TCC I 30
54 Servio de Assistncia Jurdica II 8 04 - 60
60
55 Psicologia Aplicada ao Direito 8 04 60 - 60
Total 25 210 165 375
56 Direito Processual do Trabalho II 9 04 60 60
-
57 Direito Tributrio II 9 04 60 - 60
58 Direito Agrrio 9 04 60 - 60
59 Estgio de Prtica III Civil 9 05 - 75
75
Trabalho de Concluso de Curso
60 9 02 - 30
TCC II 30
61 Disciplina Optativa I 9 04 60 - 60
Total 23 240 105 345
62 Direito Ambiental 10 04 60 - 60
Direito Internacional Pblico e
63 10 04 60 60
Privado -
64 Direito indgena 10 04 60 - 60
65 tica Jurdica 10 04 60 - 60
66 Estgio de Prtica IV Trabalhista 10 05 - 75
75
67 Disciplina Optativa II 10. 04 60 60
-
Total 25 300 75 375
 49

Atividades Complementares 14 - - 210

CARGA HORRIA TOTAL 264 3.210 540 3.960
DISCIPLI
EIXO: FORMAO FUNDAMENTAL
Disciplina CR C/H PERODO
Filosofia Geral 2 30 1
Sociologia Geral 2 30 1
Leitura e prtica de produo textual 4 60 2
Histria do Direito 4 60 1
Cincia Poltica 4 60 1
Introduo Cincia do Direito I 4 60 1
Introduo Cincia do Direito II 4 60 2
Metodologia da Pesquisa Cientfica 4 60 2
Teoria Geral do Estado e Teoria da Constituio 4 60 1
Sociologia Jurdica e Antropologia 4 60 2
Introduo Economia 4 60 3
Filosofia do Direito 4 60 3
Psicologia Aplicada ao Direito 4 60 8
tica Jurdica 4 60 10
Total 52 780 h -

EIXO: FORMAO PROFISSIONAL

Disciplina CR C/H PERODO
Direito Civil I Parte geral 4 60 1
Direito Civil II - Obrigaes I 4 60 2
Direito Civil III Obrigaes II 4 60 3
Direito Civil IV - Contratos 4 60 4
Direito Civil VII - Das coisas 4 60 7
Direito Civil V - Famlia 4 60 5
Direito Civil VI Sucesses 4 60 6
Direito Constitucional I 4 60 4
Direito Constitucional II 4 60 5
Direito Humano e Biodireito 4 60 6
Teoria Geral do Processo 4 60 3
Direito Processual Civil I 4 60 4
Direito Processual Civil II 4 60 5
Direito Processual Civil III 4 60 6
Direito Processual Civil IV 4 60 7
Direito Penal I Lei penal 4 60 2
Direito Penal II 4 60 3
Direito Penal III 4 60 4
Direito Penal IV 4 60 5
Direito Processual Penal I 4 60 5
Direito Processual Penal II 4 60 6
Direito Processual Penal III 4 60 7
Direito do Trabalho I 4 60 6
Direito do Trabalho II 4 60 7
Direito Processual do Trabalho I 4 60 8
Direito Processual do Trabalho II 4 60 9
Direito Administrativo I 4 60 4
Direito Administrativo II 4 60 5
Direito Empresarial I 4 60 6
Direito Empresarial II 4 60 7
 50

Direito Tributrio I 4 60 8
Direito Tributrio II 4 60 9
Direito da Seguridade Social 4 60 3
Direito Ambiental 4 60 10
Direito do Consumidor 4 60 4
Direito Internacional Pblico e Privado 4 60 10
Direito Agrrio 4 60 9
Medicina Legal 2 30 8
Direito Indgena 4 60 10
Total 154 2.310 -

EIXO: FORMAO PRTICA

Disciplina CR C/H PERODO
Atividades Interdisciplinares 1 15 3
Atividades Interdisciplinares 1 15 4
Atividades Interdisciplinares 1 15 5
Atividades Interdisciplinares 1 15 6
Estgio de Prtica I (Civil) 5 75 7
Estgio de Prtica II (Penal) 5 75 8
Estgio de Prtica III (Recursos Cveis) 5 75 9
Estgio de Prtica IV (Trabalho) 5 75 10
Servio de Assistncia jurdica I 4 60 7
Servio de Assistncia jurdica II 4 60 8
TCC I - Projeto de pesquisa 2 30 8
TCC II - Monografia final 2 30 9
Total 36 540 -

DISCIPLINAS OPTATIVAS
Disciplina CR C/H PERODO
Optativa I (Rol abaixo) 4 60 9
Optativa II (Rol abaixo) 4 60 10
Total 8 120 -

ATIVIDADES COMPLEMENTARES
CR C/H PERODO
Ensino, Pesquisa e Extenso 14 210 Durante o
curso

DISCIPLINAS PR-REQUISITOS

Direito Civil Obrigaes Direito Civil Parte geral

Direito Civil Contratos
Direito Civil - Das coisas
Direito Civil Famlia
Direito Civil Sucesses
Direito constitucional I
Direito constitucional II
Direito processual civil I
Direito processual civil II
Direito processual civil III
Direito processual civil IV
Direito Civil Parte geral
Direito Civil Parte geral
Direito Civil Parte geral
Direito Civil Parte geral
TGE e Teoria da Constituio
Direito constitucional I
Teoria geral do processo
Direito processual civil I
Direito processual civil I
Direito processual civil I
 51

Direito processual civil V Direito processual civil I

Direito do Trabalho II
Direito tributrio II
Direito penal II
Direito penal III
Direito penal IV
Direito processual penal I
Direito processual penal II
Direito processual penal III
Direito processual do trabalho
Estgio de Prtica I Civil
Estgio de Prtica II Penal
Estgio de Prtica III Recursos
Estgio de Prtica IV Trabalho
Servio de Assistncia jurdica I
Servio de Assistncia jurdica II
Estgio de Prtica III
Estgio de Prtica IV
TCC II - Monografia final
Direito do trabalho I
Direito tributrio I
Direito penal I
Direito penal II
Direito penal III
Teoria geral do processo
Direito processual penal I
Direito processual penal II
Teoria geral do processo
Direito processual civil I
Direito processual civil III
Direito processual penal I
Direito processual do trabalho
Direito Civil Famlia
Servio de Assistncia jurdica I
Direito da seguridade social
Estgio de Prtica III
TCC I - Projeto de pesquisa

5.8.1 Conceituao dos componentes curriculares do Ncleo de Aprofundamento

Curricular
Aprofundamento curricular so componentes disciplinares de livre escolha
do acadmico dentre um universo de possibilidades ofertadas pelo Curso de Direito da
UFT e/ou outros cursos desta ou de outras instituies de ensino superior que tenham
afinidade com a rea de formao do bacharel em Direito e possibilitem aprofundamento
de estudos nas diversas modalidades e nveis de ensino. Alm disso, este eixo trabalha
atividades de ensino, pesquisa e extenso, de natureza acadmico-cientfica e artstico-
cultural. Podem ser:

1) Componentes curriculares optativos: por definio, so componentes disciplinares

de livre escolha do acadmico dentre um universo de possibilidades ofertadas pelo
Curso de Direito da UFT e/ou outros cursos desta ou de outras instituies de ensino
superior que tenham afinidade com a rea de formao do bacharel em Direito e
possibilitem aprofundamento de estudos nas diversas modalidades e nveis de ensino.

Disciplinas Optativas Crditos CH/T CH/P

01 - Libras 04 60 -
02 - Aes Constitucionais 04 60 -
03 - Direito Municipal e Urbanstico 04 60 -
04 Criminologia 04 60 -
05 - Direito da Criana, do Adolescente e do Idoso 04 60 -
06 - Formas Alternativas de Soluo de Conflitos 04 60 -
 52

07 - Temas Emergentes do Direito 04 60 -

08 - Legislao Penal Especial 04 60 -
09 - Direito eleitoral 04 60 -
10 - Direito Financeiro 04 60 -
11 - Direito e Informtica 04 60 -
12 - Direito do Turismo 04 60 -

2) Atividades complementares: por definio, trata-se de atividades de ensino,

pesquisa e extenso, de natureza acadmico-cientfica e artstico-cultural, promovidos
por diferentes instituies formativas, que propiciem vivencias, saberes e experincias
em diferentes reas do campo educacional. A participao do acadmico nessas
atividades dever ser comprovada mediante apresentao de certificao junto a
Secretaria Acadmica do Cmpus. Mais informaes no item 5.14.

5.9 Ementrio das disciplinas

A formulao das ementas tem como objetivo a adequao do fluxograma

do curso de Direito Portaria CNE/CES n 09/2004 e ao PPI (2016), levando em conta
os padres de qualidade e as necessidades singulares de nossa regio. Destaca-se que
os rgos acadmicos e professores devero realizar um processo de articulao dos
contedos das diferentes disciplinas de cada perodo, incluindo nos temas para
formao e a adequao da bibliografia a ser adquirida e disponibilizada na biblioteca.

PRIMEIRO PERODO

N ordem Disciplina Crditos CH/T CH/P Natureza

1 Filosofia Geral 02 30 - Obrigatria
Ementa:
Surgimento da filosofia na Grcia. Perodos da histria da filosofia. Temas de filosofia:
Metafsica; Teoria do Conhecimento; Lgica; Retrica; tica e filosofia poltica.
Bibliografia Bsica:
CHAU, Marilena. Convite Filosofia. 13 ed., So Paulo: tica, 2003.
MASCARO, Alysson Leandro. Utopia e Direito: Ernst Bloch e a Ontologia Jurdica da Utopia.
So Paulo: Quartier Latin, 2008.
SOARES, E. Fundamentos de Lgica. So Paulo: Atlas, 2003.

Bibliografia Complementar:
ARENDT, H. A Condio Humana. 10 ed., Rio de Janeiro: Forense
Universitria, 2001.
ANTISERI, D.; REALE, G. Histria da Filosofia. 3 Vol., So Paulo: Paulus,
1998.
BORGES, M de L.; DALLAGNOL, D.; DUTRA, D. V. tica. Rio de Janeiro: DP&A, 2002.
PLATO. Apologia de Scrates. So Paulo: Nova Cultural, 2004.
WEBER, Max. A tica Protestante e o Esprito do Capitalismo. So Paulo: Martin Claret,
2003.
 53

N ordem Disciplina Crditos CH/T CH/P Natureza

2 Sociologia Geral 02 30 - Obrigatria

Ementa:
Pensamento e conhecimento das cincias sociais na evoluo histrica da sociologia.
Ideologia, alienao, mobilidade, mudana social, movimento social e estratificao social.
Instituies sociais, cultura e sociedade e estrutura social urbana e rural. Degradao social,
globalizao e neoliberalismo. Alternativas de desenvolvimento para os sistemas sociais.
Estudo de problemas sociais acerca da sociedade brasileira.

Bibliografia Bsica:
TURNER H., Jonathan. Sociologia: Conceitos e Aplicaes. So Paulo: Makron Books, 2001.
MENDRAS, HENRI. O que a Sociologia. Barueri: Manole, 2004.
DEMO, Pedro. Sociologia: uma introduo crtica. So Paulo: Atlas, 1985.

Bibliografia Complementar:
ALTUSSER, Louis. Aparelhos Ideolgicos de Estado: nota sobre os Aparelhos Ideolgicos
de Estado. 10 ed., Rio de Janeiro: Edies Graal, 2007.
IANNI, Octavio. Teorias de Estratificao social. So Paulo: nacional, 1972.
FERNANDES, Florestan. A Natureza Sociolgica da Sociologia. So Paulo:
tica, 1980.

N ordem Disciplina Crditos CH/T CH/P Natureza

3 Leitura e Produo 04 60 - Obrigatria
de Texto
Ementa:
Abordagens tericas sobre leitura e produo textual. Tipos de textos (resumos, resenhas e
fichamentos). Nveis e estratgias de leitura, prticas de leitura e de produo textual
aplicadas ao Direito.

Bibliografia Bsica:
ANDRADE, Maria Margarida de; HENRIQUES, Antnio Lngua portuguesa: noes bsicas
para cursos superiores. 9 ed. So Paulo: Atlas, 2010.
DAMIO, Regina Toledo; HENRIQUES, Antnio. Curso de portugus jurdico. 12 Ed. So
Paulo: Atlas, 2015.
MEDEIROS, Joo Bosco. Redao Cientfica: a prtica de fichamentos, resumos e resenhas.
12 ed. So Paulo: Atlas, 2014.

Bibliografia Complementar:
BITTAR, Eduardo Carlos B. Linguagem Jurdica: semitica, discurso e direito. 6 ed. So
Paulo: Saraiva, 2015.
MEDEIROS, Joo Bosco; TOMASI, Carolina. Portugus forense: lngua portuguesa para o
curso de Direito. 8 ed. So Paulo: Atlas, 2016.
NASCIMENTO, Edmundo Dantes. Linguagem forense. 13 ed. So Paulo: Saraiva, 2013.
PETRI, Maria Jos Constantino. Manual de linguagem jurdica. 2 ed. So Paulo: Saraiva,
2011.
PIGNATARI, Nnive. Como escrever textos dissertativos. So Paulo: tica, 2010.
SEVERINO, Antnio Joaquim. Metodologia do trabalho cientfico. 23 ed. So Paulo: Cortez,
2007.
 54

N Disciplina Crditos CH/T CH/P Natureza

ordem
4 Histria do Direito 04 60 - Obrigatria
Ementa:
Gnese e desenvolvimento social do Direito ao longo da Histria. Instituies jurdicas no-
ocidentais. O Direito Romano. Formao do Direito Ocidental. O Direito Medieval.
Desenvolvimento e evoluo do Direito Ocidental da modernidade aos nossos dias. Aspectos
relevantes da Histria do Direito luso-brasileiro.

Bibliografia Bsica:
COMPARATO, Fbio Konder. A civilizao capitalista. 2. ed. So Paulo: Saraiva, 2014.
LOPES, Jos Reinaldo de Lima. O Direito na Histria: Lies Introdutrias. 5 ed. So Paulo:
Atlas, 2014.
WOLKMER, Antnio C. Fundamentos da Histria do Direito. 7. ed. Belo Horizonte: Del Rey,
2012.

Bibliografia Complementar:
ALTAVILA, Jayme de. Origens dos direitos dos povos. 10. ed. So Paulo: cone, 2004.
ALVES, Jos Carlos Moreira. Direito Romano. 13. ed. Rio de Janeiro: Forense, 2005.
BOBBIO, Norberto. O positivismo jurdico: lies de Filosofia do Direito. So Paulo: cone,
1999.
CASTRO, Flvia Lages de. Histria do Direito Geral e do Brasil. 10. ed. Rio de Janeiro:
Lmen Jris, 2013.
FOUCAULT, Michel. A verdade e as formas jurdicas. 3. ed. Rio de Janeiro: NAU,
2009.

N Disciplina Crditos CH/T CH/P Natureza

ordem
5 Cincia Poltica 04 60 - Obrigatria
Ementa:
A Cincia Poltica. As relaes entre Estado, Poder e Direito. Origem e evoluo do Estado.
Formas de Estado, formas e sistemas de governo e regimes polticos. As principais doutrinas
polticas dos sculos XIX e XX. Mudanas polticas no Brasil e Amrica Latina. Estado
Moderno e os Direitos fundamentais. As grandes alteraes scio-polticas da sociedade
contempornea.

Bibliografia Bsica:
AZAMBUJA, Darcy. Teoria Geral do Estado. 23 ed. So Paulo: Globo Editora, 2008.
BONAVIDES, Paulo. Cincia Poltica. 22. ed. Rio de Janeiro: Malheiros, 2015.
DE CICCO. Cludio; GONZAGA, lvaro de Azevedo. Teoria Geral o Estado e Cincia
Poltica. So Paulo: Ed. Revista dos Tribunais. 2016.
STRECK, Lenio Luiz; MORAIS, Jos Luis Bolzan de. Cincia poltica e teoria geral do
Estado. 8.ed.rev.ampl. Porto Alegre - RG: Livraria do Advogado, 2013.
 55

Bibliografia Complementar:
ACQUAVIVA, Marcos Cludio. Teoria Geral do Estado. 3. ed. Barueri-SP: Manole, 2010.
BASTOS, Celso Ribeiro. Curso de Teoria do Estado e Cincia Poltica. 6 ed. So Paulo:
Saraiva, 2004.
BOBBIO, Norberto. As teorias das formas de governo. 4. ed. Braslia: UNB, 1985.
MAQUIAVEL, Nicolau. O prncipe. 2. ed. Leme: Edijur, 2010.
WEFFORT, Francisco. Os Clssicos da Poltica. Maquiavel, Hobbes, Locke, Montesquieu,
Rousseau, "O Federalista" 14. ed. So Paulo: tica, 2006.
_______. Os clssicos da poltica: Burke, Kant, Hegel, Tocqueville, Stuart Mill, Marx. 11. ed.
So Paulo: tica, 2006.

N Disciplina Crditos CH/T CH/P Natureza

ordem
6 Introduo Cincia 04 60 - Obrigatria
do Direito I
Ementa:
Objeto, contedo e finalidade da IED. A sociedade humana, valores sociais e regras de
conduta. Teoria do ordenamento jurdico. Cincias afins do Direito. Noo de Direito: origem
do Direito, Definio e elementos. Lei e norma jurdica. Direito e moral. Direito, equidade e
justia. Fontes do Direito: estatais e no estatais. Direito objetivo e direito subjetivo. LINDB.

Bibliografia Bsica:
DINIZ, Maria Helena. Compndio de introduo cincia do direito: introduo teoria
geral do direito, filosofia do direito, sociologia do direito e a lgica jurdica, norma jurdica e
aplicao do direito. 25. ed. So Paulo: Saraiva, 2014.
NADER, Paulo. Introduo ao Estudo do Direito. 38. ed. Rio de Janeiro: Forense, 2016.
NUNES, Rizatto. Manual de Introduo ao Estudo do Direito. 13. ed. So Paulo: Saraiva,
2016.

Bibliografia Complementar:
DAVID, Ren. Os grandes sistemas do direito contemporneo. 5. ed. So Paulo: Martins
Fontes, 2014.
DIMOULIS, Dimitri. Manual de Introduo ao Estudo do Direito. 7 ed. So Paulo: RT, 2016.
HERKENHOFF, Joo Baptista. Como aplicar o direito: a luz de uma perspectiva axiolgica,
fenomenolgica e sociolgico-poltica. 12. ed., rev. ampl. e atual. Rio de Janeiro: Forense,
2009.
MAXIMILIANO, Carlos. Hermenutica e aplicao do Direito. 20 ed. Rio de Janeiro:
Forense, 2011.
VAZ, Anderson Rosa. Introduo ao Direito. 2 ed. rev. e atual. Curitiba: Juru, 2012.

N Disciplina Crditos CH/T CH/P Natureza

ordem
7 Direito Civil I Parte 04 60 - Obrigatria
Geral
 56

Ementa:
Direito Civil: caractersticas e princpios fundamentais. Sujeitos de direitos: personalidade
jurdica. Pessoas naturais: estado e capacidade; incapacidades; emancipao; domiclio e
residncia; morte e ausncia; registro civil de pessoas naturais. Direitos da Personalidade.
Pessoas jurdicas: natureza; classificao; limites da personalidade jurdica e desconsiderao
desta; registro civil de pessoas jurdicas. Objeto de direito: os bens e suas classificaes; o
patrimnio geral e patrimnios especiais. Fatos jurdicos, atos jurdicos, atos ilcitos e negcios
jurdicos: caracterizao. O negcio jurdico e seus elementos constitutivos: essenciais e
acidentais (condio, termo e modo). Defeitos do negcio jurdico: erro, dolo, coao, leso,
estado de perigo e fraude contra credores. Extino de direitos: prescrio e decadncia.
Prova de atos e negcios jurdicos. A constitucionalizao do Direito civil: o direito privado sob
a tica dos direitos fundamentais.

Bibliografia Bsica:
BRASIL. Leis, decretos, etc. Cdigo Civil e Constituio Federal. 67. ed. So Paulo:
Saraiva, 2016.
DINIZ, Maria Helena. Curso de Direito Civil Brasileiro. 33. ed. So Paulo: Saraiva, 2016.v.1
GONALVES, Carlos Roberto. Direito Civil Brasileiro. 14. ed. So Paulo: Saraiva, 2016. v1
TARTUCE, Flvio; SIMO, Jos Fernando. Direito Civil. 12. ed. So Paulo: Elsevier/Mtodo,
2016. v.1

Bibliografia Complementar:
DINIZ, Maria Helena. Cdigo Civil Anotado. 17. ed. So Paulo: Saraiva, 2014.
LISBOA, Roberto Senise. Manual de Direito Civil. 8 ed. So Paulo: Saraiva, 2013. V.1
PAMPLONA Filho, Rodolfo; GAGLIANO, Pablo Stolze. Novo Curso de Direito Civil Parte
Geral. 8 ed. So Paulo: Saraiva, 2016. v.1
RODRIGUES, Silvio. Direito Civil - Parte Geral das Obrigaes. 30 ed. So Paulo: Saraiva,
2007. V.2
VENOSA, Silvio de Salvo. Direito Civil. 16 ed. So Paulo: Atlas, 2016. V. 1
CODIGO CIVIL INTERPRETADO: artigo por artigo, pargrafo por pargrafo. COSTA
MACHADO, Antnio Cludio (org.). 9 ed. Barueri: Manole, 2016.

SEGUNDO PERODO

N Disciplina Crditos CH/T CH/P Natureza

ordem
8 Metodologia da 04 60 - Obrigatria
Pesquisa Cientfica
Ementa:
Pesquisa cientifica. Mtodos e tcnicas. Procedimentos metodolgicos da leitura.
Conceituao de epistemologia. Tipos de construo do conhecimento situados
historicamente, atravs de epistemlogos reconhecidos. Abordagem da metodologia da
pesquisa cientfica aplicada ao Direito, proporcionando a elaborao do projeto de monografia
jurdica dentro dos pressupostos exigidos pelas Normas ABNT.

Bibliografia Bsica:
BITTAR, Eduardo. Metodologia da Pesquisa Jurdica. 14. ed. So Paulo: Saraiva, 2016.
 57

LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de metodologia

cientfica. 7. ed. So Paulo: Atlas, 2010.
MEZZAROBA, Orides; MONTEIRO, Claudia Servilha. Manual de metodologia da pesquisa
no direito. 6. ed. So Paulo: Saraiva, 2014.
NUNES, Rizzatto. Manual da Monografia Jurdica: como se faz uma monografia, uma
dissertao, uma tese. 9. ed. ver. So Paulo: Saraiva, 2012.

Bibliografia Complementar:
DEMO, P. Metodologia cientfica em cincias sociais. 3. ed. So Paulo: Atlas, 1995.
MONTEIRO, G. T. M. Metodologia da pesquisa jurdica: manual para elaborao e
apresentao de monografias. Rio de Janeiro: Renovar, 2001.
OLIVEIRA, S. L. Tratado de metodologia cientfica: projetos de pesquisas, TGI, TCC,
monografias, dissertaes e teses. 2. ed. So Paulo: Pioneira, 2002.
SALOMON, D. V. Como fazer uma monografia. 11. ed. So Paulo: Martins Fontes, 2004.

SEVERINO, A. J. Metodologia do trabalho cientfico. 24. ed. So Paulo: Cortez, 2016.

N Disciplina Crditos CH/T CH/P Natureza

ordem
9 Teoria Geral do 04 60 - Obrigatria
Estado e Teoria da
Constituio
Ementa:
Estado e Direito, Teoria geral do Estado, nao e Estado. Elementos constitutivos do Estado.
Soberania e globalizao. Nascimento e extino dos Estados. Formas de Governo:
parlamentarismo e presidencialismo - Formas de Estado e Federao - Regimes de Governo e
Democracia. Estado e Constituio - O Estado Constitucional: a ideia de Constituio, origem
e caractersticas do constitucionalismo - Constituio em sentido material e formal Direito
Constitucional: conceito e objeto - Fontes - Poder Constituinte e Poder de Reforma - A
supremacia da Constituio: o controle da constitucionalidade das leis - Interpretao e
aplicabilidade das normas constitucionais.

Bibliografia Bsica:
BONAVIDES, Paulo. Teoria Geral do Estado. 10. ed. So Paulo: Malheiros, 2015.
DALLARI, Dalmo de Abreu. Elementos da Teoria Geral do Estado. 33. ed. So Paulo:
Saraiva, 2016.
MALUF, Sahid. Teoria Geral e o do Estado. 32 ed., So Paulo: Saraiva, 2016.

Bibliografia Complementar:
BOBBIO, Norberto Nogueira. Estado, Governo e Sociedade. 13 ed. So Paulo:
Paz e Terra, 2007.
DE CICCO, Cludio; GONZAGA, Alvaro de Azeveso. Teoria Geral do Estado e Cincia
Poltica. 7. ed. So Paulo: RT, 2016.
MENEZES, Aderson de. Teoria Geral do Estado. 8 ed. rev. e atual. Rio de
Janeiro: Forense, 1996.
KELSEN, Hans. Teoria Geral do Direito e do Estado. 3 ed. So Paulo:
 58

Martins Fontes, 1998.

ZIPPELIUS, Reinhold. Teoria Geral do Estado. So Paulo: Saraiva, 2016.

N Disciplina Crditos CH/T CH/P Natureza

ordem
10 Sociologia Jurdica e 04 60 - Obrigatria
Antropologia
Ementa:
Darwinismo Social. Ordem e Progresso. Durkheim. O fato social. Conscincia coletiva. Tipos
de fatos sociais. A DST. A evoluo e coeso social. Max weber. A sociedade sob uma
perspectiva histrica. A ao social: uma ao social com sentido. Tipos puros de ao social.
Papel do cientista. Marx. Histria e totalidade. Materialismo histrico. As classes sociais.
Textos de Sociologia Jurdica o legalismo positivista a Justia Alternativa a justia feita
no Brasil. Antropologia. Conceito de Alteridade. Etnia e Cultura.

Bibliografia Bsica:
DIAS, Reinaldo. Sociologia do direito: a abordagem do fenmeno jurdico como fato social.
2. ed. So Paulo: Atlas, 2014.

IAMUNDO, Eduardo. Sociologia e Antropologia do Direito. Ed. Saraiva. So Paulo, 2013.

SABADELL, Ana Lucia. Manual de sociologia jurdica: introduo a uma leitura externa do
direito. 6. ed. So Paulo: Revista dos Tribunais, 2013.

Bibliografia Complementar:
AZEVEDO, Plauto Faraco. Direito, Justia Social e neoliberalismo. So Paulo: Revista dos
Tribunais, 2000.

CAVALIERI FILHO, Srgio. Programa de Sociologia Jurdica: voc conhece? 10. ed. Rio de
Janeiro: Forense, 2006.

GUERRA FILHO, Willis Santiago; CARNIO, Henrique Garbelini. Introduo Sociologia do

Direito. So Paulo: Revista dos Tribunais, 2015.

LEVY-BRUHL, Henri. Sociologia do Direito. So Paulo: Martins Fontes, 2000. SOUTO C;

FALCO, J. Sociologia e Direito textos bsicos para a disciplina de Sociologia Jurdica.
So Paulo: Pioneira, 2005.

DURKHEIM, Emile. Fato social e diviso do trabalho. Apresentao e comentrios

Ricardo Musse; traduo Cilaine Alves Cunha e Laura Natal Rodrigues. SO Paulo:
tica, 2007.

N Disciplina Crditos CH/T CH/P Natureza

ordem
11 Introduo Cincia 04 60 - Obrigatria
do Direito II
Ementa:
Tcnica jurdica. Hermenutica jurdica enquanto mtodo de compreenso jurdica e aplicao
do Direito. Abordagem critica das concepes de sistema e ordenamento. Hierarquia das
normas jurdicas. Noes de Processo Legislativo. Relao Jurdica. LINDB (Lei de Introduo
 59

s Normas do Direito Brasileiro).

Bibliografia Bsica:
FERRAZ JNIOR, Trcio Sampaio. Introduo ao Estudo do Direito. 9 ed. So Paulo: Atlas,
2015.
_______________. A Cincia do Direito. 3 ed. So Paulo, Atlas 2014.
NADER, Paulo. Introduo ao Estudo do Direito. 36. ed. Rio de Janeiro: Forense, 2016.
NUNES, Rizatto. Manual de Introduo ao Estudo do Direito. 13. ed. So Paulo: Saraiva,
2016.

REALE, Miguel. Lies Preliminares de Direito. 27. ed. So Paulo: Saraiva, 2009.

Bibliografia Complementar:
BOBBIO, Norberto. Teoria do Ordenamento Jurdico. 2. ed. Edipro. So Paulo: 2014.

DIMOULIS, Dimitri. Manual de Introduo ao Estudo do Direito. 7 ed. So Paulo: RT, 2016.

GUSMO, Paulo Dourado. Introduo ao estudo do Direito. 48. ed. Rio de Janeiro:
Forense, 2015.

HERKENHOFF, Joo Baptista. Como aplicar o direito: a luz de uma perspectiva axiolgica,
fenomenolgica e sociolgico-poltica. 12. ed., rev. ampl. e atual. Rio de Janeiro: Forense,
2009.
MAXIMILIANO, Carlos. Hermenutica e aplicao do Direito. 20 ed. Rio de Janeiro:
Forense, 2011.

N Disciplina Crditos CH/T CH/P Natureza

ordem
12 Direito Civil II 04 60 - Obrigatria
Obrigaes
Ementa:
Introduo ao Direito das Obrigaes. Noo de Obrigao. Fontes das Obrigaes.
Classificao das Obrigaes. Efeitos das Obrigaes. Modos de Extino das Obrigaes:
Pagamento. Pagamento por Consignao. Pagamento com Sub-Rogao. Imputao do
Pagamento. Dao em Pagamento. Novao. Compensao. Transao. Confuso.
Remisso das Dvidas.

Bibliografia Bsica:
BRASIL. Leis, decretos, etc. Cdigo civil e Constituio Federal. 67. ed. So Paulo:
Saraiva, 2016.

GONALVES, Carlos Roberto. Direito civil brasileiro. 13. ed. So Paulo: Saraiva, 2016. V 2

PAMPLONA FILHO, Rodolfo; GAGLIANO, Pablo Stolze. Novo Curso de Direito Civil
Obrigaes. 17. ed. So Paulo: Saraiva, 2016. V 2

TARTUCE, Flvio; SIMO, Jos Fernando. Direito civil. 11. ed. So Paulo: Mtodo, 2016. v.2
Bibliografia Complementar:
DINIZ, Maria Helena. Cdigo civil anotado. 17. ed. So Paulo: Saraiva, 2014.

GOMES, Orlando. Obrigaes. Atualizada por Edvaldo Brito. 17. ed. Rio de Janeiro: Forense,
2008.
 60

LISBOA, Roberto Senise. Manual de Direito Civil. 7. ed. So Paulo: Saraiva, 2013. V 2.

PEREIRA, Caio Mrio da.Instituies de Direito Civil. 28. ed. rev. e atual. por Guilherme
Calmon Nogueira da Gama. Rio de Janeiro: Forense, 2016. V 2.

RODRIGUES, Silvio. Direito Civil Parte Geral das Obrigaes. 30. ed. So Paulo: Saraiva,
2007. V 2.

N Disciplina Crditos CH/T CH/P Natureza

ordem
13 Direito Penal I Parte 04 60 - Obrigatria
Geral
Ementa:
Direito Penal: conceito. Objeto. Funes. Mtodo. Orientao constitucional na interpretao
das Leis Penal e garantismo: crtica relevncia do Direito Penal para a tutela dos Direitos
Humanos. Teoria da Lei Penal. Teoria do Crime.

Bibliografia Bsica:
BRASIL. Leis, decretos, etc. Cdigo penal e Constituio Federal. 54. ed. So Paulo:
Saraiva, 2016.

DELMANTO, Celso et al. Cdigo penal comentado: acompanhado de comentrios,

jurisprudncia, smulas e matria penal e legislao complementar. 9. ed. So Paulo: Saraiva,
2016.

MIRABETE, Julio Fabbrini; FABBRINI, Renato N. Manual de direito penal. 32. ed. So Paulo:
Atlas, 2016.

NUCCI, Guilherme de Souza. Cdigo penal comentado. 16. ed. So Paulo: Forense, 2016.

Bibliografia Complementar:
BITENCOURT, Cezar Roberto. Tratado de direito penal: parte geral. 22. ed. So Paulo:
Saraiva, 2016. v.1

CAPEZ, Fernando. Curso de direito penal. 20. ed. So Paulo: Saraiva, 2016. v.1

JESUS, Damsio de. Direito penal. 36. ed. So Paulo: Saraiva, 2015.

MIRABETE, Julio Fabbrini. Cdigo penal interpretado. 9. ed. So Paulo: Atlas, 2015.

NORONHA, Edgar Magalhes. Direito Penal. So Paulo: Saraiva, 2001. v. 1

PRADO, Luiz Regis. Curso de direito penal brasileiro. 14. ed. So Paulo: Revista
dos Tribunais, 2015. v.1

TERCEIRO PERODO

N Disciplina Crditos CH/T CH/P Natureza

ordem
14 Filosofia do Direito 04 60 - Obrigatria
Ementa:
Evoluo histrica da Jusfilosofia. Conceito, significado e mbito da Filosofia Jurdica. As
ideias filosficas sobre Justia e Direito. A Filosofia Jurdica e a Igualdade Formal e Material.
Direito Natural e Direito Positivo no pensamento clssico, no pensamento medieval e no
 61

pensamento dos Sculos XVII e XVIII. O Direito Natural Dogmtico. O Racionalismo Jurdico.
O Direito Positivo. O Normativismo na Teoria Pura do Direito de Hans Kelsen: anlise crtica.
O Fenmeno Jurdico e a Abordagem Tridimensional do Direito. Abordagem Zettica do
Direito. Abordagem Dogmtica do Direito. Questes existenciais do Direito.

Bibliografia Bsica:
BITTAR, Eduardo C. B., ALMEIDA, Guilherme A. Curso de filosofia do direito. 12. ed. So
Paulo: Atlas, 2016.

MASCARO, Alysson Leandro. Filosofia do Direito. 5. ed. So Paulo: Atlas, 2016.

NADER, Paulo. Filosofia do Direito. 23. ed. Rio de Janeiro: Forense, 2015.

Bibliografia Complementar:
ARNAUD, Andr-Jean. O direito entre modernidade e globalizao: lies de filosofia do
direito e do Estado/Andr-Jean Arnaud; traduo [de] Patrice Charles. Rio de
Janeiro: Renovar, 1999.

BOBBIO, Norberto. O positivismo jurdico: lies de Filosofia do Direito. So Paulo: cone,

1999.

FOUCAULT, Michel. A verdade e as formas jurdicas. 3. ed. Rio de Janeiro: NAU, 2009.

KELSEN, Hans. O que Justia? So Paulo: Martins Fontes, 2001.

_______. Teoria Pura do Direito. 6 ed. So Paulo: Martins Fontes, 2003.

REALE, Miguel. Filosofia do Direito. 20. ed. So Paulo: Saraiva, 2002.

N Disciplina Crditos CH/T CH/P Natureza

ordem
15 Direito Penal II 04 60 - Obrigatria
Ementa:
Das Penas: espcies, cominao, aplicao. Suspenso condicional. Livramento condicional.
Efeitos da condenao. Da reabilitao. Das Medidas de Segurana. Da Ao Penal. Da
Extino da Punibilidade

Bibliografia Bsica:
BRASIL. Leis, decretos, etc. Cdigo penal e Constituio Federal. 54. ed. So Paulo:
Saraiva, 2016.

DELMANTO, Celso et al. Cdigo penal comentado: acompanhado de comentrios,

jurisprudncia, smulas e matria penal e legislao complementar. 9. ed. So Paulo: Saraiva,
2016.

MIRABETE, Jlio Fabbrini; FABBRINI, Renato N. Manual de direito penal. 33. ed. So Paulo:
Atlas, 2016. v.2

NUCCI, Guilherme de Souza. Cdigo penal comentado: estudo integrado com processo e
execuo penal, apresentaes esquemticas da matria. 16. ed. So Paulo: Forense, 2016.
Bibliografia Complementar:
BITENCOURT, Cezar Roberto. Tratado de direito penal: parte geral. 16. ed. So Paulo:
Saraiva, 2016. v.2

CAPEZ, Fernando. Curso de direito penal. 16. ed. So Paulo: Saraiva, 2016. v.2
 62

JESUS, Damsio de. Direito penal. 35. ed. So Paulo: Saraiva, 2015. V 2

PRADO, Luiz Regis. Curso de direito penal brasileiro. 14. ed. So Paulo: Revista dos
Tribunais, 2015.

GODIM, Reno Feitosa. Epistemologia quntica & direito penal: fundamentos para uma
teoria da imputao objetiva no direito penal. Curitiba: Juru, 2010.

N Disciplina Crditos CH/T CH/P Natureza

ordem
16 Direito da Seguridade 04 60 - Obrigatria
Social
Ementa:
A seguridade social. Lei e regulamento de custeio da previdncia social. Lei e regulamento de
benefcios da previdncia social. Assistncia Social. A sade. Previdncia estatal. Regimes
especiais de previdncia. Previdncia privada. O Estado e o bem estar social. O no trabalho
na Constituio: direitos do cidado. A Seguridade Social: trabalhador pblico e privado.
Receita da previdncia. Contribuies da sociedade. Aes de natureza previdenciria:
acidentes, doenas ocupacionais, reviso de penses. Aposentadoria.

Bibliografia Bsica:
IBRAHIM, Fbio Zambitte. Curso de direito previdencirio. 22. ed. Rio de Janeiro: Impetus,
2016.

MARTINS, Sergio Pinto. Direito da seguridade social: custeio da seguridade social,

benefcios, acidente do trabalho, assistncia social, sade. So Paulo: Saraiva, 2016.

TAVARES, Marcelo Leonardo. Direito previdencirio: regime geral de previdncia social e

regimes prprios de previdncia social. 16. ed. Rio de Janeiro: Impetus, 2015.

Bibliografia Complementar:
CHAN, Betty Lilian; SILVA, Fabiana Lopes; MARTINS, Gilberto de Andrade. Fundamentos da
previdncia complementar: da aturia contabilidade. 2. ed. So Paulo: Atlas, 2010.

MARTINS, Srgio Pinto. Comentrios Lei n 8.213/91: benefcios da previdncia social.

So Paulo: Atlas, 2013.

NEVES, Gustavo Bregalda. Direito previdencirio para concursos. 1. ed. So Paulo: Rideel,
2012.

OLIVEIRA. Aristeu de. Manual prtico da previdncia social. 16. ed. So Paulo: Atlas, 2012.

SANTOS, Marisa Ferreira dos. Direito Previdencirio Esquematizado. 6.ed. So Paulo.

Saraiva: 2016.

N Disciplina Crditos CH/T CH/P Natureza

ordem
17 Introduo 04 60 - Obrigatria
Economia
Ementa:

Conceitos fundamentais de Economia O capitalismo e o socialismo (modelos econmicos).

A Fisiocracia: a economia vista como uma cincia natural Evoluo histrica do pensamento
econmico: Adam Smith, David Ricardo, Karl Marx e Alfred Marshal Economia e Direito As
leis da oferta e da procura. O equilbrio do mercado Custos de Produo Estruturas de
Mercado A formao e a distribuio da renda Polticas Macroeconmicas: Fiscal,
 63

Monetria, Cambial e Comercial Cenrios Internacionais: Comrcio internacional e

globalizao de mercados.

Bibliografia Bsica:
ASSAF NETO, Alexandre. Mercado financeiro. 13. ed. So Paulo: Atlas, 2015.

MANKIW, N. Gregory. Princpios de Microeconomia. 6. ed. So Paulo: Cengage Learning,

2014.

VASCONCELLOS, Marco Antnio Sandoval de; ENRIQUEZ GARCIA, Manuel. Fundamentos

de economia. 5. ed. So Paulo: Saraiva, 2014.

Bibliografia Complementar:
FONTES, Rosa et al. Economia: um enfoque bsico e Simplificado. So Paulo: Atlas, 2010.

JORGE, FauziTimaco; CAMPOS MOREIRA, Jos Octvio de. Economia: notas introdutrias.
2. ed. So Paulo: Atlas, 2009.

NUSDEO, Fbio. Curso de economia: introduo ao direito econmico. 10. ed., rev., e atual.
So Paulo: RT, 2016.

PINHEIRO, Juliano Lima. Mercado de capitais: fundamentos e tcnicas. 8. ed. So Paulo:

Atlas, 2016.

WESSELS, Valter J. Microeconomia: Teoria e Aplicaes. 2. ed. So Paulo: Saraiva, 2010.

N ordem Disciplina Crditos CH/T CH/P Natureza

18 Teoria Geral do 04 60 - Obrigatria
Processo
Ementa:
O direito processual como cincia, suas caractersticas e fontes. Compreenso do fenmeno
jurisdicional, do processo como realizao do direito, da ao como provocao da jurisdio,
e da participao da cidadania na prestao jurisdicional. Princpios fundamentais da
jurisdio e princpios gerais do processo. Jurisdio constitucional: Das partes, da Assistncia
e do Litisconsrcio. Da Interveno de Terceiros. Dos rgos Judicirios e auxiliares da
justia: competncia. Do juiz, dos auxiliares da Justia: Permanentes e Eventuais.
Bibliografia Bsica:
ALVIM, Jos Eduardo Carreira. Teoria Geral do Processo. 19. ed. rev. atual. e ampliada. So
Paulo. Forense: 2016.

BRASIL. Leis, decretos, etc. Cdigo de Processo Civil e Constituio Federal. 45. ed. So
Paulo: Saraiva, 2016.

CINTRA, Antnio Carlos de Arajo; GRINOVER, Ada Pellegrini; DINAMARCO, Cndido

Rangel. Teoria geral do processo. So Paulo: Malheiros, 2011.

FUX, Luiz. Teoria geral do Processo Civil. 2. ed. So Paulo: Forense, 2016.

MEDINA, Jos Miguel Garcia. Novo Cdigo de processo civil comentado. 4. ed. So Paulo:
Revista dos Tribunais, 2016.

Bibliografia Complementar:
ALVIM, Arruda. Manual de Direito Processual Civil. 16. ed. rev. Atual. e ampl. So Paulo.
Revista dos Tribunais, 2013. V 1.
 64

GAJARDONI, Fernando da Fonseca; DELLORE, Luiz; ROQUE, Andre Vasconcelos. Teoria

Geral do Processo Comentrios ao CPC de 2015: parte geral. So Paulo: Elsevier/Metodo,
2015.

LAMY, Eduardo de Avelar; RODRIGUES, Horrio Wanderlei. Teoria Geral do Processo. 4.

ed. So Paulo: Atlas, 2016.

MATTOS BARROSO, Carlos Eduardo. Teoria Geral do Processo e processo de

conhecimento. 10 ed. rev. e atual. So Paulo: Saraiva, 2009.

THAMAY, Rennan Faria Kruger; ROSA, Jos Maria. Teoria Geral do Processo. 2. ed. So
Paulo: Forense, 2016.

N Disciplina Crditos CH/T CH/P Natureza

ordem
19 Direito Civil III 04 60 - Obrigatria
Obrigaes II -
Responsabilidade
Civil
Ementa:
Extino da Relao Obrigacional sem Pagamento. Consequncias da Inexecuo das
Obrigaes por Fato Imputvel ao Devedor: Inadimplemento Voluntrio. Mora. Perdas e
Danos. Clusula Penal. Transmisso das Obrigaes. Noes Gerais de Responsabilidade
Civil. Elementos da Responsabilidade Civil. Causas Excludentes da Responsabilidade Civil.
Responsabilidade Civil Subjetiva. Responsabilidade Civil Objetiva. Responsabilidade Civil por
Ato de Terceiro. Responsabilidade Civil pelo Fato da Coisa e do Animal. Responsabilidade
Civil do Estado. Responsabilidade Civil Contratual. Da Indenizao.
Bibliografia Bsica:
BRASIL. Leis, decretos, etc. Cdigo Civil e Constituio Federal. 67. ed. So Paulo:
Saraiva, 2016.

GONALVES, Carlos Roberto. Direito Civil Brasileiro. 11. ed. So Paulo: Saraiva, 2016. v 4

PAMPLONA, Filho Rodolfo; GAGLIANO, Pablo Stolze. Novo Curso de Direito Civil
Responsabilidade Civil. 14. ed. So Paulo: Saraiva, 2016. v. 3

TARTUCE, Flvio; SIMO, Jos Fernando. Direito civil. 11. ed. So Paulo: Mtodo, 2016. v.2

Bibliografia Complementar:
DINIZ, Maria Helena. Curso de Direito Civil Brasileiro. 32. ed. So Paulo: Saraiva, 2016. v.3

______. Cdigo Civil Anotado. 17 Ed.: Saraiva, 2014.

GOMES, Orlando. Obrigaes. Atualizada por Edvaldo Brito. 18. ed. Rio de Janeiro: Forense,
2016.

LISBOA, Roberto Senise. Manual de Direito Civil. 7. ed. So Paulo: Saraiva, 2013. V 2.

PEREIRA, Caio Mrio da. Instituies de Direito Civil. 20. ed. Rio de Janeiro: Forense,
2016. V 3.

RODRIGUES, Silvio. Direito Civil. 20. ed. So Paulo: Saraiva, 2011. V 4.

GUILHERME, Luiz Fernando do Vale Almeida (Org.). Responsabilidade Civil. 1. ed. So

Paulo: Rideel, 2011.
 65

N Disciplina Crditos CH/T CH/P Natureza

ordem
20 Atividades 01 - 15 Obrigatria
Interdisciplinares
Ementa:
Desenvolvimento de atividades interdisciplinares. Anlise de temas correlatos s disciplinas j
estudas em perodos anteriores e em curso. Elaborao de seminrios ou mesas redondas ou
minicursos ou palestras ou artigo, dentre outras. Organizao pelas Normas da ABNT.

Bibliografia Bsica:
DINIZ, Maria Helena. Compndio de Introduo Cincia do Direito: introduo teoria
geral do direito, filosofia do direito, sociologia do direito e a lgica jurdica, norma jurdica e
aplicao do direito. 22. ed. So Paulo: Saraiva, 2011.
MASCARO, Alysson Leandro. Filosofia do Direito. 5. ed. So Paulo: Atlas, 2016.

SCURO NETO, Pedro. Sociologia Geral e Jurdica: introduo ao estudo do direito,

instituies jurdicas, evoluo e controle social. 7. ed. So Paulo: Saraiva, 2011.

TARTUCE, Flvio; SIMO, Jos Fernando. Direito Civil. 11. ed. So Paulo: Mtodo, 2016.

Bibliografia Complementar:
DALLARI, Dalmo de Abreu. Elementos de Teoria Geral do Estado. 28 ed. So Paulo:
Saraiva, 2009.

FUX, Luiz. Teoria geral do Processo Civil. 2. ed. So Paulo: Forense, 2016.

MARTINS, Sergio Pinto. Direito da Seguridade Social: custeio da seguridade social,

benefcios, acidente do trabalho, assistncia social, sade. So Paulo: Saraiva, 2016.

MIRABETE, Jlio Fabbrini; FABBRINI, Renato N. Manual de Direito Penal. 33. ed. So
Paulo: Atlas, 2016.

VASCONCELLOS, Marco Antnio Sandoval de; ENRIQUEZ GARCIA, Manuel. Fundamentos

de Economia. 5. ed. So Paulo: Saraiva, 2014.

QUARTO PERODO

N Disciplina Crditos CH/T CH/P Natureza

ordem
21 Direito Civil IV 04 60 - Obrigatria
Contratos
Ementa:
Evoluo histrica, conceito, fontes e classificao dos Contratos. Os princpios do Direito
Contratual, boa f e autonomia da vontade, espcies de contratos, meios de extino dos
contratos extino, resciso e resilio, convalescena dos contratos clusula penal, mora
do devedor e mora do credor. Tipos de Contratos.
Bibliografia Bsica:
BRASIL. Leis, decretos, etc. Cdigo Civil e Constituio Federal. 67. ed. So Paulo:
Saraiva, 2016.

DINIZ, Maria Helena. Curso de Direito Civil Brasileiro. 32. ed. So Paulo: Saraiva, 2016. v 3.

TARTUCE, Flvio; SIMO, Jos Fernando. Direito civil. 11. ed. So Paulo: Mtodo, 2016. v
 66

3.

PAMPLONA, Filho Rodolfo; GAGLIANO, Pablo Stolze. Novo Curso de Direito Civil. 9. ed.
So Paulo: Saraiva, 2016. v 4. Tomo II

Bibliografia Complementar:
BITTAR FILHO, Carlos Alberto. Direito Civil Constitucional. 3 ed. rev., atual. So Paulo: RT,
2003.

DINIZ, Maria Helena. Cdigo Civil Anotado. 17. ed. So Paulo: Saraiva, 2014.

GONALVES, Carlos Roberto. Direito Civil Brasileiro. 13. ed. So Paulo: Saraiva, 2016. v 3

LISBOA, Roberto Senise. Manual de Direito Civil. 7. ed. So Paulo: Saraiva, 2013. v. 3.

RODRIGUES, Silvio. Direito Civil. 34. ed. So Paulo: Saraiva, 2003. v. 3.

FERNANDES, Alexandre Cortez: Direito Civil: contratos. Caxias do Sul-RS: Educs, 2011.

N Disciplina Crditos CH/T CH/P Natureza

ordem
22 Direito Penal III 04 60 - Obrigatria
Ementa:
Teoria geral da parte especial; Os tipos penais e a proteo dos bens jurdicos: crimes contra
a pessoa; crimes contra a vida; leses corporais; periclitao da sade e da vida; rixa; crimes
contra a honra; crimes contra a liberdade individual; crimes contra o patrimnio; crimes contra
a propriedade imaterial; crimes contra a organizao do trabalho; crimes contra o sentimento
religioso e contra o respeito aos mortos; crimes contra os costumes; crimes contra a famlia.
Bibliografia Bsica:
BRASIL. Leis, decretos, etc. Cdigo penal e Constituio Federal. 54. ed. So Paulo:
Saraiva, 2016.

DELMANTO, Celso et al. Cdigo Penal Comentado. 9. ed. So Paulo: Saraiva, 2016.

GRECO, Rogrio. Curso de Direito Penal: parte especial. 13. Ed. Niteri: Impetus, 2016. v.
2 (arts. 121 a 154 do CP).

MIRABETE, Jlio Fabbrini; FABBRINI, Renato N. Manual de Direito Penal. 33. ed. So
Paulo: Atlas, 2016. v. 2.

Bibliografia Complementar:
BITENCOURT, Cezar Roberto. Tratado de Direito Penal: parte especial. 12. ed. So Paulo:
Saraiva, 2016. v. 3.

CAPEZ, Fernando. Curso de Direito Penal. 16. ed. So Paulo: Saraiva, 2016. v. 2 e 3.

JESUS, Damsio de. Direito Penal. 23. ed. So Paulo: Saraiva,2015. v. 3

NORONHA, Edgar Magalhes. Direito Penal. So Paulo: Saraiva, 2001. v. 1.

NUCCI, Guilherme de Souza. Cdigo Penal Comentado. 16. ed. Rio de Janeiro: Forense,
2016.
 67

N Disciplina Crditos CH/T CH/P Natureza

ordem
23 Direito Constitucional 04 60 - Obrigatria
I
Ementa:
Introduo conceito de Constituio; Origens e caractersticas do Constitucionalismo;
Classificao das Constituies. Interpretao e aplicabilidade das normas constitucionais;
Princpios fundamentais da Constituio Brasileira. O Poder Constituinte (originrio e
derivado). Direitos e Garantias fundamentais. Remdios Constitucionais. Direitos Sociais.
Nacionalidade. Direitos Polticos. Partidos Polticos. Defesa do Estado e das Instituies
Democrticas. Ordem Econmica, Financeira e Social.

Bibliografia Bsica:
LENZA, Pedro. Direito Constitucional Esquematizado. 16. ed. So Paulo: Saraiva, 2016.

MORAES, Alexandre de. Direito Constitucional. 32. ed. So Paulo: Atlas, 2016.

SILVA, Jos Afonso da. Curso de Direito Constitucional Positivo. 39. ed. So Paulo:
Malheiros, 2016.

Bibliografia Complementar:
MORAES, Alexandre de. Constituio do Brasil interpretada e legislao constitucional.
Prefcio do Ministro Celso de Mello. 9. ed. So Paulo: Atlas, 2013.

BONAVIDES, Paulo. Curso de Direito Constitucional. 31. ed. So Paulo: Malheiros, 2016.

BARROSO, Lus Roberto. Curso de Direito Constitucional Contemporneo. 5. ed. So

Paulo: Saraiva, 2015.

TEMER, Michel. Elementos de Direito Constitucional. 24. ed. So Paulo: Malheiros, 2014.

TAVARES, Andr Ramos. Curso de Direito Constitucional. 14. ed. So Paulo: Saraiva,
2016.

N Disciplina Crditos CH/T CH/P Natureza

ordem
24 Direito Processual 04 60 - Obrigatria
Civil I
Ementa:
Da Formao, suspenso e extino do processo: da petio inicial. Da revelia: Das
Providncias preliminares: Do julgamento conforme o estado do processo: da Fase Probatria.
Teoria geral das provas: Conceito de provas; Classificao das provas: Objeto de prova:
Princpios de direito probatrio: Sistemas de avaliao de prova. Meios de prova.
Bibliografia Bsica:
BRASIL. Leis, decretos, etc. Cdigo de Processo Civil e Constituio Federal. 45. ed. So
Paulo: Saraiva, 2016.

CMARA, Alexandre Freitas. Lies de Direito Processual Civil. 25. ed. Rio de Janeiro:
Atlas, 2014. v. 1.

WAMBIER, Luiz Rodrigues; TALAMINI, Eduardo. Curso Avanado de Processo Civil. 16.
ed. So Paulo: RT, 2016. v 1.

THEODORO JNIOR, Humberto. Curso de direito processual civil. 57. ed. Rio de Janeiro:
 68

Forense, 2016. v.1.

Bibliografia Complementar:
ALVIM, Arruda. Manual de direito processual civil. 16. ed. So Paulo. Editora Revista dos
Tribunais, 2013. V 1.

DINAMARCO, C. R. Instituies de Direito Processual. 8. ed. So Paulo: Malheiros, 2016. v

1.

MEDINA, Jos Miguel Garcia. Novo Cdigo de Processo Civil Comentado: com remisses
e notas comparativas ao Projeto do Novo CPC. 4. ed. So Paulo: Revista dos Tribunais, 2016.

NERY JUNIOR, Nelson; NERY. Rosa Maria de Andrade. Cdigo de Processo Civil
Comentado e Legislao Extravagante. 14. ed. So Paulo: RT, 2014.

COSTA MACHADO, Antnio Claudio da. Cdigo de Processo Civil Interpretado: artigo por
artigo, pargrafo por pargrafo. 14 ed. Barueri-SP: Manole, 2015.

N Disciplina Crditos CH/T CH/P Natureza

ordem
25 Direito Administrativo 04 60 - Obrigatria
I
Ementa:
Gnese e evoluo histrica do Direito Administrativo. Regime jurdico-administrativo no
Estado Democrtico de Direito; Sujeito de direito. Pessoas jurdicas administrativas. Objeto do
Direito Administrativo. Princpios Constitucionais e Gerais da Administrao Pblica;
Organizao Administrativa, rgos e Administrao Indireta; Poderes e Deveres da
Administrao Pblica; Atos e fatos jurdicos. Atos administrativos. Servidores Pblicos:
regime jurdico. Processo Administrativo e Sindicncia; Domnio Pblico e Interveno na
Propriedade.

Bibliografia Bsica:
MARINELA, Fernanda. Direito Administrativo. 10. ed. Niteri: Saraiva, 2016.

MELLO, Celso Antnio Bandeira de. Curso de Direito Administrativo. 32 ed. So Paulo:
Malheiros, 2015.

MIDAUAR, Odete. Direito Administrativo Moderno. 20. ed. So Paulo: RT, 2016.

Bibliografia Complementar:
CARVALHO FILHO, Jos dos Santos. Manual de Direito Administrativo. 30. ed. Rio de
Janeiro: Atlas, 2016.

GASPARINI, Digenes. Direito Administrativo. 17. ed., rev. atual. e aum. So Paulo:
Saraiva, 2012.

DI PIETRO, Maria Sylvia Zanella. Direito Administrativo. 29. ed. So Paulo: Forense,
2016.

JUSTEM FILHO, Maral. Curso de Direito Administrativo. 12. ed. So Paulo: RT, 2016.

MEIRELLES, Hely Lopes. Direito Administrativo Brasileiro. 42. ed. So Paulo: Malheiros,
2016.
 69

N Disciplina Crditos CH/T CH/P Natureza

ordem
26 Direito do 04 60 - Obrigatria
Consumidor
Ementa:
A proteo do consumidor; o Cdigo de defesa do Consumidor; o consumidor; o fornecedor; a
relao de consumo; os produtos; os servios; a responsabilidade civil no CDC; sanes
administrativas no CDC; infraes penais no CDC. A defesa do consumidor em juzo.

Bibliografia Bsica:
GRINOVER, Ada Pellegrini et al. Cdigo de Defesa do Consumidor. 10. ed. Rio de Janeiro:
Forense, 2011. v. 1 e v. 2.

MAZZILLI, Hugo Nigro. A Defesa dos Interesses Difusos em Juzo: meio ambiente,
consumidor, patrimnio cultural, patrimnio cultural, patrimnio pblico e outros interesses. 29.
ed., rev., ampl. e atual. So Paulo: Saraiva, 2016.

NUNES, Rizzatto. Curso de Direito do Consumidor. 6. ed. So Paulo: Saraiva, 2011.

Bibliografia Complementar:
ALMEIDA, Joo Batista de. Manual de Direito do Consumidor. 6. ed. So Paulo: Saraiva,
2015.

BRASIL. Senado Federal. Cdigo de Proteo e Defesa do Consumidor e Legislao

Correlata: dispositivos constitucionais pertinentes lei n 8.078, de 11 de setembro de 1990,
vetos presidenciais, legislao correlata, ndice temtico. 2. ed. Braslia Senado Federal, 2009.

LENZA, Pedro. Teoria Geral da Ao Civil Pblica. 3. ed. So Paulo: Revista dos Tribunais,
2008.

MARQUES, Cludia Lima. Contratos no Cdigo de Defesa do Consumidor: o novo regime

das relaes contratuais. 8. ed. So Paulo: RT, 2016.

_________; BESSA, Leonardo Roscou; BENJAMIN, Antnio Herman de Vasconcellos.

Manual de Direito do Consumidor. 7. ed. rev. atual. e ampl. So Paulo: RT. 2016.

MANCUSO, Rodolfo de Camargo. Manual do Consumidor em Juzo. 5. ed., rev. atual. E

ampl. So Paulo: Saraiva, 2013.

N Disciplina Crditos CH/T CH/P Natureza

ordem
27 Atividades 01 - 15 Obrigatria
Interdisciplinares
Ementa:
Desenvolvimento de atividades interdisciplinares. Anlise de temas correlatos s disciplinas j
estudas em perodos anteriores e em curso. Elaborao de seminrios ou mesas redondas ou
minicursos ou palestras ou artigo, dentre outras. Organizao pelas Normas da ABNT.

Bibliografia Bsica:
MIRABETE, Jlio Fabbrini; FABBRINI, Renato N. Manual de direito penal. 33. ed. So
Paulo: Atlas, 2016. v 2

TARTUCE, Flvio; SIMO, Jos Fernando. Direito Civil. 11. ed. So Paulo: Mtodo, 2016. v 3
 70

THEODORO JNIOR, Humberto. Curso de Direito Processual Civil. 57. ed. Rio de Janeiro:
Forense, 2016. v.1.

Bibliografia Complementar:
MASCARO, Alysson Leandro. Filosofia do Direito. 5. ed. So Paulo: Atlas, 2016.

MAZZILLI, Hugo Nigro. A defesa dos Interesses Difusos em Juzo: meio ambiente,
consumidor, patrimnio cultural, patrimnio cultural, patrimnio pblico e outros
interesses. 29. ed., rev., ampl. e atual. So Paulo: Saraiva, 2016.

MELLO, Celso Antnio Bandeira de. Curso de Direito Administrativo. 32 ed., So Paulo:
Malheiros, 2015.

SCURO NETO, Pedro. Sociologia Geral e Jurdica: introduo ao estudo do direito,

instituies jurdicas, evoluo e controle social. 7. ed. So Paulo: Saraiva, 2011.

SILVA, Jos Afonso da. Curso de Direito Constitucional Positivo. 39. ed. So Paulo:
Malheiros, 2016.

QUINTO PERODO

N Disciplina Crditos CH/T CH/P Natureza

ordem
28 Direito Penal IV 04 60 - Obrigatria
Ementa:
Dos Crimes Contra a Incolumidade Pblica. Dos Crimes Contra a F Pblica. Dos Crimes
Contra a Administrao Pblica. Contravenes Penais. Direito Penal Econmico. Direito
Penal Ambiental. Outras Leis Penais Especiais: txicos. Segurana nacional, abuso de
autoridade, responsabilidade, etc. Exame Geral da legislao penal extravagante.
Bibliografia Bsica:
BRASIL. Leis, decretos, etc. Cdigo Penal e Constituio Federal. 54. ed. So Paulo:
Saraiva, 2016.

GRECO, Rogrio. Curso de Direito Penal: parte especial. 13. ed. Niteri: Impetus, 2016. v. 3.
(arts. 155 a 249 do CP).

MIRABETE, Jlio Fabbrini; FABBRINI, Renato N. Manual de Direito Penal. 30. ed. So Paulo:
Atlas, 2016. V 3.

NUCCI, Guilherme de Souza. Cdigo Penal Comentado. 16. ed. So Paulo: Forense, 2016.

Bibliografia Complementar:
CAPEZ, Fernando. Curso de Direito Penal. 14. ed. So Paulo: Saraiva 2016. v. 3.

DELMANTO, Celso et al. Cdigo Penal Comentado. 9. ed. So Paulo: Saraiva, 2016.

NUCCI, Guilherme de Souza. Manual de Direito Penal: doutrinas essenciais. 12. ed. So
Paulo: Forense, 2016.

GRECO, Rogrio. Cdigo penal: comentado. 10. ed., rev., amp. e atual. Rio de Janeiro:
Impetus, 2016.

PRADO, Luiz Regis. Curso de direito penal brasileiro. 14. ed. So Paulo: RT, 2015.

N Disciplina Crditos CH/T CH/P Natureza

ordem
 71

29 Direito Processual 04 60 - Obrigatria

Civil II
Ementa:
Da Instruo e Julgamento. Da sentena. Da Coisa Julgada. Ao Rescisria e Querela
Nulitatis. Dos Recursos: Teoria Geral dos Recursos. Princpios e pressupostos. Dos Recursos
em Espcie. Do Processo e do Procedimento dos Recursos nos Tribunais.
Bibliografia Bsica:
BRASIL. Leis, decretos, etc. Novo Cdigo de Processo Civil e Constituio Federal. 45.
ed. So Paulo: Saraiva, 2016.

CMARA, Alexandre Freitas. Lies de Direito Processual Civil. 23. ed. Rio de
Janeiro: Atlas, 2014.

NERY JUNIOR, Nelson; NERY. Rosa Maria de Andrade. Cdigo de Processo Civil
Comentado e Legislao Extravagante. 14. ed. So Paulo: RT, 2014.

THEODORO JNIOR, Humberto. Curso de Direito Processual Civil. 49. ed. Rio de Janeiro:
Forense, 2016. v 3.

Bibliografia Complementar:
ALVIM, Arruda. Manual de Direito Processual Civil. 16. ed. So Paulo. Editora Revista dos
Tribunais, 2013.

MACHADO, Costa. Cdigo de Processo Civil Interpretado: artigo por artigo, pargrafo por
pargrafo. 14. ed. rev. e atual. So Paulo: Manole, 2015.

DINAMARCO, C. R. Instituies de Direito Processual. So Paulo: Malheiros, 2005.

MEDINA, Jos Miguel Garcia. Novo Cdigo de Processo Civil Comentado: com remisses
e notas comparativas ao Projeto do Novo CPC. 4. ed. So Paulo: Revista dos Tribunais, 2016.

WAMBIER, Luiz Rodrigues; TALAMINI, Eduardo. Curso Avanado de Processo Civil. 16.
ed. So Paulo: RT, 2016. v 1 e 2.

N Disciplina Crditos CH/T CH/P Natureza

ordem
30 Direito Processual 04 60 - Obrigatria
Penal I
Ementa:
Aplicao da lei Processual no tempo e no espao. Interpretao da lei processual penal.
Inqurito policial. Ao penal. Sujeitos processuais. Jurisdio e Competncia. Conflitos de
Jurisdio. Questes e processos incidentes.
Bibliografia Bsica:
BRASIL. Leis, decretos, etc. Cdigo de Processo Penal e Constituio Federal. 56. ed. So
Paulo: Saraiva, 2016.

CAPEZ, Fernando. Curso de Processo Penal. 23. ed. So Paulo: Saraiva, 2016.

LIMA, Renato Brasileiro de. Manual de Processo Penal. 4. ed. rev., ampl. e atual. Salvador:
Juspodivm, 2016.

OLIVEIRA, Eugnio Pacelli de. Curso de Processo Penal. 20. ed. Rio de Janeiro: Lmen
Jris, 2016.
 72

Bibliografia Complementar:
JARDIM, Afrnio Silva; AMORIM, Pierre Souto M.C. de. Direito Processual Penal. 13. ed.,
rev. e atual. Rio de Janeiro: Lumen Juris, 2014.

NUCCI, Guilherme de Souza. Cdigo de Processo Penal Comentado. 15. ed. So Paulo:
Forense, 2016.

RANGEL, Paulo. Direito processual Penal. 24. ed. Rio de Janeiro: Atlas, 2016.

TOURINHO FILHO, Fernando da Costa. Manual de Processo Penal. 16. ed. So Paulo:
Saraiva, 2013.

________. Cdigo de Processo Penal Comentado. 15. ed. 2 vol. So Paulo: Saraiva, 2014.

N Disciplina Crditos CH/T CH/P Natureza

ordem
31 Direito Civil V 04 60 - Obrigatria
Famlia
Ementa: Direito das Famlias, Princpios do Direito das Famlias, Esponsais ou Promessa de
Casamento, Casamento, Habilitao, Parentesco, Impedimentos Matrimoniais, Ineficcia do
Casamento, Celebrao e Prova do Casamento, Efeitos Jurdicos do Casamento, Regime de
Bens, Unio Estvel, Unio Homoafetiva, Filiao, Dissoluo da Sociedade Conjugal, Poder
Familiar, Guarda Unilateral e Compartilhada, Alienao Parental, Alimentos, Adoo, Tutela,
Curatela e Ausncia.
Bibliografia Bsica:
BRASIL. Leis, decretos, etc. Cdigo civil e Constituio Federal. 67. ed. So Paulo:
Saraiva, 2016.

DIAS, Maria Berenice. Manual de Direito das Famlias. 11. ed. So Paulo: RT, 2016.

GONALVES, Carlos Roberto. Direito Civil Brasileiro. 13. ed. So Paulo: Saraiva, 2016.

TARTUCE, Flvio. Direito de Famlia. 11. ed. So Paulo: Forense, 2016. v 5.

Bibliografia Complementar:
DINIZ, Maria Helena. Curso de Direito Civil Brasileiro. 30. ed. So Paulo: Saraiva, 2015. v 5.

______. Cdigo Civil Anotado. 17. ed. So Paulo: Saraiva, 2014.

LBO, Paulo Luiz Netto. Direito Civil: famlias. 4. ed. So Paulo: Saraiva, 2011.

MIRANDA, Francisco Cavalcanti Pontes de. Tratado de Direito de Famlia. Atualizado [por]
Vilson Rodrigues Alves. Campinas: Bookseller, 2001. 3 v.

VENOSA, Slvio de Salvo. Direito Civil. Direito de Famlia. 16. ed. So Paulo: Atlas, 2016. V 6

WALD, Arnold. O novo direito de famlia; colaborao de Priscila M. P. Crrea da Fonseca.

15. ed. So Paulo: Saraiva, 2004.

N Disciplina Crditos CH/T CH/P Natureza

ordem
32 Direito Constitucional 04 60 - Obrigatria
II
Ementa:
 73

Estrutura e organizao do Estado brasileiro. Federalismo Geral e brasileiro: repartio de

competncias, interveno federal e estadual. Organizao dos Poderes: Executivo,
Legislativo e Judicirio. Do processo legislativo. A supremacia da Constituio: o controle de
constitucionalidade das leis. Funes essenciais justia.
Bibliografia Bsica:
BONAVIDES, Paulo. Curso de Direito Constitucional. 31. ed. So Paulo: Malheiros, 2016.

LENZA, Pedro. Direito Constitucional Esquematizado. 20. ed. So Paulo: Saraiva, 2016.

SILVA, Jos Afonso da. Curso de Direito Constitucional Positivo. 39. ed. So Paulo:
Malheiros, 2016.

Bibliografia Complementar:
BARROSO, Luiz Roberto. Curso de Direito Constitucional Contemporneo. 5. Ed. So
Paulo: Saraiva, 2015.

CANOTILHO, J.J. Gomes. Direito Constitucional e Teoria da Constituio. 7. ed. Coimbra,

2003.

MORAES, Alexandre de. Direito Constitucional. 32. ed. So Paulo: Atlas, 2016.

PINTO, Antnio Luiz de Toledo; WINDT, Mrcia Cristina Vaz dos Santos; CSPEDES, Lvia.
VadeMecum. 22. ed. So Paulo: Saraiva, 2016.

TEMER, Michel. Elementos de Direito Constitucional. 24. ed. So Paulo: Malheiros, 2014.

N Disciplina Crditos CH/T CH/P Natureza

ordem
33 Direito Administrativo 04 60 - Obrigatria
II
Ementa:
Licitao e suas modalidades; caracterizao jurdica dos bens pblicos. Contrato
Administrativo e clusulas exorbitantes; Servio Pblico; Delegao de servios pblicos,
Estado Social versus Estado Neoliberal. Parcerias Pblico-Privadas; Responsabilidade Civil da
Administrao; Controle da Administrao; Improbidade Administrativa, Mandado de
Segurana, Ao Popular e Ao Civil Pblica.

Bibliografia Bsica:
DI PIETRO, Maria Sylvia Zanella. Direito Administrativo. 29. ed. So Paulo: Forense, 2016.

MARINELA, Fernanda. Direito Administrativo. 10. ed., Niteri: Saraiva, 2016.

MELLO, Celso Antnio Bandeira de. Curso de Direito Administrativo. 32. ed., So Paulo:
Malheiros, 2015.

Bibliografia Complementar:
CARVALHO FILHO, Jos dos Santos. Manual de Direito Administrativo. 30. ed. Rio de
Janeiro: Malheiros, 2016.

MEDAUAR, Odete. Direito Administrativo Moderno. 20. ed. So Paulo: RT, 2016.

JUSTEM FILHO, Maral. Direito Administrativo. 12. ed. So Paulo: RT, 2016.

MEIRELLES, Hely Lopes. Direito Administrativo Brasileiro. 42. ed. So Paulo: Malheiros,
2016.
 74

PINTO, Antnio Luiz de Toledo; WINDT, Mrcia Cristina Vaz dos Santos; CSPEDES, Lvia.
VadeMecum. 22. ed. So Paulo: Saraiva, 2016.

N Disciplina Crditos CH/T CH/P Natureza

ordem
34 Atividades 01 - 15 Obrigatria
Interdisciplinares
Ementa:
Desenvolvimento de atividades interdisciplinares. Anlise de temas correlatos s disciplinas j
estudas em perodos anteriores e em curso. Elaborao de seminrios ou mesas redondas ou
minicursos ou palestras ou artigo, dentre outras. Organizao pelas Normas da ABNT.

Bibliografia Bsica:
BARROSO, Luiz Roberto. Curso de Direito Constitucional Contemporneo. 5. Ed. So
Paulo: Saraiva, 2015.

CAPEZ, Fernando. Curso de Processo Penal. 23. ed. So Paulo: Saraiva, 2016.

TARTUCE, Flvio. Direito de Famlia. 11. ed. So Paulo: Forense, 2016. V 5.

Bibliografia Complementar:
CMARA, Alexandre Freitas. Lies de Direito Processual Civil. 23. ed. Rio de
Janeiro: Atlas, 2014.

GRECO, Rogrio. Curso de Direito Penal: parte especial. 13. ed. Niteri: Impetus, 2016. v. 3.
(arts. 155 a 249 do CP).

MEDAUAR, Odete. Direito Administrativo Moderno. 20. ed. So Paulo: RT, 2016.

NUCCI, Guilherme de Souza. Cdigo Penal Comentado. 16. ed. So Paulo: Forense, 2016.

WOLKMER, Antnio C. Introduo ao Pensamento Jurdico. So Paulo: Saraiva,

2012.

SEXTO PERODO

N Disciplina Crditos CH/T CH/P Natureza

ordem
35 Direito Processual 04 60 - Obrigatria
Civil III
Ementa:
Da liquidao de sentena. Tutela Executiva: Tutela Jurisdicional na Execuo. Execuo latu
sensu (das sentenas de natureza executiva) e execuo strictu sensu. Dos princpios do
processo de execuo. Das condies da ao e dos pressupostos processuais do processo
de execuo e consequentemente de sua falta na execuo; a exceo de pr-executividade.
Do mrito e a garantia do contraditrio e ampla defesa no processo de execuo. Das aes
prejudiciais execuo; das execues da tutela especfica. Execuo por quantia certa
contra devedor solvente: fases e caractersticas. Embargos do executado e de terceiros.
Bibliografia Bsica:
BRASIL. Leis, decretos, etc. Cdigo de Processo Civil e Constituio Federal. 45. ed. So
Paulo: Saraiva, 2016.
 75

CMARA, Alexandre Freitas. Lies de Direito Processual Civil. 23. ed. Rio de
Janeiro: Atlas, 2014.

MEDINA, Jos Miguel Garcia. Cdigo de Processo Civil Comentado: com remisses e
notas comparativas ao Projeto do Novo CPC. 4. ed. So Paulo: Revista dos Tribunais, 2016.

THEODORO JNIOR, Humberto. Curso de Direito Processual Civil. 49. ed. Rio de Janeiro:
Forense, 2016. v 3

Bibliografia Complementar:
ALVIM, Arruda. Manual de Direito Processual Civil. 16. ed. So Paulo: Revista dos
Tribunais, 2013. v 3.

COSTA, Machado. Cdigo de Processo Civil Interpretado: artigo por artigo, pargrafo por
pargrafo. 14. ed. rev. e atual. So Paulo: Manole, 2015.

DINAMARCO, C. R. Instituies de Direito Processual. 6. ed. So Paulo: Malheiros, 2009.

NERY JUNIOR, Nelson; NERY. Rosa Maria de Andrade. Cdigo de Processo Civil
Comentado e Legislao Extravagante. 14. ed. So Paulo: Revista dos Tribunais, 2014.

WAMBIER, Luiz Rodrigues; TALAMINI, Eduardo. Curso Avanado de Processo Civil. 14.
ed. So Paulo: Revista dos Tribunais, 2015.

N Disciplina Crditos CH/T CH/P Natureza

ordem
36 Direito Processual 04 60 - Obrigatria
Penal II
Ementa:
Teoria da Prova. Meios de Prova. Prises Processuais e Liberdade Provisria. Processo e
Procedimento: Comuns e Especiais. Sentena.
Bibliografia Bsica:
Brasil. Leis, decretos, etc. Cdigo de Processo Penal e Constituio Federal. 56. ed. So
Paulo: Saraiva, 2016.

CAPEZ, Fernando. Curso de Processo Penal. 23. ed. So Paulo: Saraiva, 2016.

NUCCI, Guilherme de Souza. Cdigo de Processo Penal Comentado: estudo integrado com
direito penal e execuo penal, apresentaes esquemticas da matria. 15. ed. So Paulo:
Forense, 2016.

OLIVEIRA, Eugnio Pacelli de. Curso de Processo Penal. 20. ed. Rio de Janeiro: Atlas,
2016.

Bibliografia Complementar:
JARDIM, Afrnio Silva; AMORIM, Pierre Souto M.C de. Direito Processual Penal. 13. ed.,
rev. e atual. Rio de Janeiro: Lumen Juris, 2014.

MIRABETE, Jlio Fabbrini. Cdigo de Processo Penal Interpretado: referncias

doutrinrias, indicaes legais, resenha jurisprudencial. 11 ed. So Paulo: Atlas, 2006.

RANGEL, Paulo. Direito Processual Penal. 24. ed. Rio de Janeiro: Atlas, 2016.

TOURINHO FILHO, Fernando da Costa. Manual de Processo Penal. 16. ed. So Paulo:
Saraiva, 2013.
 76

______. Cdigo de Processo Penal Comentado. 15. ed. 2 vol. So Paulo: Saraiva, 2014.

N Disciplina Crditos CH/T CH/P Natureza

ordem
37 Direito Civil VI - 04 60 - Obrigatria
Sucesses
Ementa:
Sucesso em Geral. Sucesso Legtima. Sucesso do Cnjuge. Sucesso dos Colaterais e do
Estado. Sucesso Testamentria. Formas de Testamentos e das Disposies Testamentrias.
Legados. Substituies e inexecuo do Testamento. Inventrio, do Andamento Processual e
da Partilha.
Bibliografia Bsica:
BRASIL. Leis, decretos, etc. Cdigo Civil e Constituio Federal. 67. ed. So Paulo:
Saraiva, 2016.

DIAS, Maria Berenice. Manual das Sucesses. 4. ed. So Paulo: Revista dos Tribunais,
2015.

DINIZ, Maria Helena. Curso de Direito Civil Brasileiro. 30. ed. So Paulo: Saraiva, 2016. v 6

______. Cdigo Civil Anotado. 17 ed. So Paulo: Saraiva, 2014.

Bibliografia Complementar:
HIRONAKA, Giselda Maria Fernandes Novaes; PEREIRA, Rodrigo da Cunha (Orgs.). Direito
das Sucesses e o novo Cdigo Civil. Belo Horizonte: Del Rey, 2004.

GONALVES, Carlos Roberto. Direito Civil Brasileiro. 10. ed. So Paulo: Saraiva, 2016. v 7

LISBOA, Roberto Senise. Manual de Direito Civil. 8. ed. So Paulo: Saraiva, 2013. v 5

PEREIRA, Caio Mrio da Silva. Instituies de Direito Civil. 23. ed. Rio de Janeiro: Forense,
2016. v 6

TARTUCE, Flvio. Direito Civil. 9. ed. So Paulo: Forense, 2016. v 6

N Disciplina Crditos CH/T CH/P Natureza

ordem
38 Direito do Trabalho I 04 60 - Obrigatria
Ementa:
Direito do Trabalho: Evoluo histrica, conceito, diviso e fontes; Princpios do Direito do
Trabalho. Aplicao e interpretao das normas de Direito do Trabalho. Direito Internacional
do Trabalho. Indisponibilidade e flexibilizao de direitos trabalhistas. Direito Individual do
Trabalho: Contrato de trabalho. Sujeitos do contrato de trabalho (Empregado e Empregador).
Formas especiais de trabalhadores: empregado domstico, trabalhador rural, empregado
terceirizado, trabalhador eventual, trabalhador avulso, trabalho da mulher, trabalho da criana
e do adolescente. Salrio e remunerao. Alteraes das condies de trabalho. Suspenso e
interrupo do contrato de trabalho. Segurana e Medicina do trabalho.
Bibliografia Bsica:
BARROS, Alice Monteiro de. Curso de Direito do Trabalho. 10. ed. So Paulo: LTR, 2016.

CARRION, Valentin; CARRION, Eduardo. Comentrios Consolidao das Leis

 77

Trabalhistas: legislao/jurisprudncia. 40. ed. So Paulo: Saraiva, 2015.

MARTINS FILHO, Ives Gandra da Silva. Manual de Direito e Processo do Trabalho. 23. ed.
So Paulo: Saraiva, 2016.

NASCIMENTO, Amauri Mascaro do. Curso de Direito do Trabalho. 29. ed. So Paulo:
Saraiva, 2014.

Bibliografia Complementar:
CAIRO JNIOR, Jos. Curso de Direito do Trabalho: Direito Individual e Direito Coletivo do
Trabalho. 12. ed. Salvador: Editora Juspodivm, 2016.

COSTA, Armando Casimiro; FERRARI, Irany; MELCHADES, Rodrigues Martins (Comp.).

CLT. 46. ed. So Paulo: LTr, 2016.

DELGADO, Maurcio Godinho. Curso de Direito do Trabalho. 15. ed. So Paulo: LTr, 2016.

______. Direito Coletivo do Trabalho. 6. ed. So Paulo: LTr, 2015.

OLIVEIRA, Francisco Antnio de. Comentrios Consolidao das Leis do Trabalho. 4.

ed. So Paulo: LTr, 2013.

N Disciplina Crditos CH/T CH/P Natureza

ordem
39 Direito Empresarial I 04 60 - Obrigatria
Ementa:
Histrico, fundamentos e legislaes referentes ao Direito Empresarial. Aspectos legais que
disciplinam as atividades econmicas desenvolvidas pelos agentes privados. Registro de
Marcas e Patentes. A atividade empresarial. Empresrio Individual. O estabelecimento
empresarial. Tipos Societrios.
Bibliografia Bsica:
BRASIL. Leis, decretos, etc. Cdigo Civil e Constituio Federal. 67. ed. So Paulo:
Saraiva, 2016.

DINIZ, Maria Helena. Curso de Direito Civil Brasileiro. 8. ed. So Paulo: Saraiva, 2016. v 8.

______. Cdigo Civil Anotado. 17. ed. So Paulo: Saraiva, 2014.

COELHO, Fbio Ulhoa. Curso de Direito Comercial. 20. ed. So Paulo: RT, 2016. V 1

REQUIO, Rubens. Curso de Direito Comercial. 34. ed. So Paulo: Saraiva, 2015. v. 1.

Bibliografia Complementar:
COELHO, Fbio Ulhoa. Manual de Direito Comercial. 28. ed. So Paulo: RT, 2016.

FAZZIO JNIOR, Waldo. Fundamentos de Direito Comercial: empresrio, sociedades

empresariais, ttulos de crdito. 5. ed., So Paulo: Atlas, 2004.

________. Manual de Direito Comercial. 17. ed. So Paulo: Atlas. 2016.

MARTINS, Fran. Curso de Direito Comercial: empresa comercial, empresrios individuais,

microempresas, sociedades empresrias, fundo de comrcio. 39. ed. Rio de Janeiro: Forense,
2016.

NEGRO, Ricardo. Manual de Direito Comercial e de Empresa. 12. ed. So Paulo: Saraiva,
2015.
 78

N Disciplina Crditos CH/T CH/P Natureza

ordem
40 Direitos Humanos e 04 60 - Obrigatria
Biodireito
Ementa:
Direitos Humanos. Polissemia conceitual. Perspectiva histrica. Ideia de geraes e suas
crticas. Principais documentos. O Estado e a proteo dos direitos humanos. Proteo na
Constituio de 1988. Proteo internacional. Direito Internacional dos Direitos Humanos:
Direitos Humanos, Direito Humanitrio e Direito dos Refugiados. Direitos humanos
fundamentais. Princpio da dignidade humana. Biotica, Biodireito e Biossegurana.
Bibliografia Bsica:
COMPARATO, Fbio Konder. A Afirmao Histrica dos Direitos Humanos. 10. ed. So
Paulo: Saraiva, 2015.

FERREIRA FILHO, Manoel Gonalves. Direitos Humanos Fundamentais. 15. ed. So Paulo:
Saraiva, 2016.

NAMBA, Edison Tetsuzo. Manual de Biotica e Biodireito. 2. ed. So Paulo: Atlas, 2015.

PIOVESAN, Flvia. Direitos Humanos e o Direito Constitucional Internacional. 16 ed. So

Paulo: Editora Saraiva, 2016.

Bibliografia Complementar:
DINIZ, Maria Helena. O Estado atual do Biodireito. 9. ed., rev., aum., atual. So Paulo:
Saraiva, 2014.

FERREIRA, Beatriz Carneiro. Manual de Biotica e Biodireito. Livre Expresso: 2013.

MALUF, Adriana Caldas do rego Freitas Dabus. Curso de Biotica e Biodireito. 3. ed. So
Paulo: Atlas, 2015.

MONDAINI, Marco. Direitos Humanos no Brasil. So Paulo: Contexto, 2009.

LAFER, Celso. A Internacionalizao dos Direitos Humanos: Constituio, racismo e

relaes internacionais. Barueri-SP: Manole, 2005.

N Disciplina Crditos CH/T CH/P Natureza

ordem
41 Atividades 01 - 15 Obrigatria
Interdisciplinares
Ementa:
Desenvolvimento de atividades interdisciplinares. Anlise de temas correlatos s disciplinas j
estudas em perodos anteriores e em curso. Elaborao de seminrios ou mesas redondas ou
minicursos ou palestras ou artigo, dentre outras. Organizao pelas Normas da ABNT.

Bibliografia Bsica:
BARROS, Alice Monteiro de. Curso de Direito do Trabalho. 10. ed. So Paulo: LTR, 2016.

DINIZ, Maria Helena. Curso de Direito Civil Brasileiro. 30. ed. So Paulo: Saraiva, 2016. v 6

WAMBIER, Luiz Rodrigues; TALAMINI, Eduardo. Curso Avanado de Processo Civil. 14.
ed. So Paulo: RT, 2015.
 79

Bibliografia Complementar:
COMPARATO, Fbio Konder. A Afirmao Histrica dos Direitos Humanos. 10. ed. So
Paulo: Saraiva, 2015.

OLIVEIRA, Eugnio Pacelli de. Curso de Processo Penal. 20. ed. Rio de Janeiro: Atlas,
2016.

REQUIO, Rubens. Curso de Direito Comercial. 34. ed. So Paulo: Saraiva, 2015. v. 1.

VASCONCELLOS, Marco Antnio Sandoval de; ENRIQUEZ GARCIA, Manuel. Fundamentos

de Economia. 5. ed. So Paulo: Saraiva, 2014.

WOLKMER, Antnio C. Introduo ao Pensamento Jurdico. So Paulo: Saraiva,

2012.

STIMO PERODO

N Disciplina Crditos CH/T CH/P Natureza

ordem
42 Direito Processual 04 60 - Obrigatria
Civil IV
Ementa:
Tutela cautelar e procedimentos especiais: Processo Cautelar. Procedimento. Vicissitudes das
Medidas Cautelares. Das medidas cautelares em espcie. Recursos no processo cautelar.
Dos Procedimentos Especiais de Jurisdio Contenciosa. Dos Procedimentos Especiais de
Jurisdio Voluntria. Juizado Especial Cvel.
Bibliografia Bsica:
BRASIL. Leis, decretos, etc. Novo Cdigo de Processo Civil e Constituio Federal. 45.
ed. So Paulo: Saraiva, 2016.

CMARA, Alexandre Freitas. Lies de Direito Processual Civil. 25. ed. Rio de
Janeiro: Atlas, 2014.

MEDINA, Jos Miguel Garcia. Novo Cdigo de Processo Civil Comentado: com remisses
e notas comparativas ao Projeto do Novo CPC. So Paulo: Revista dos Tribunais, 2015.

THEODORO JNIOR, Humberto. Curso de Direito Processual Civil. 57. ed. Rio de Janeiro:
Forense, 2016. v 1

Bibliografia Complementar:
ALVIM, Arruda. Tratado de Direito Processual Civil. 2. ed. So Paulo: Revista dos Tribunais,
2001.

CARMONA, Carlos Alberto. Arbitragem e Processo: um comentrio lei n. 9.307/96. 3. ed.

So Paulo: Atlas, 2009.

DINAMARCO, C. R. Instituies de Direito Processual. 8. Ed. So Paulo: Malheiros, 2016.

v1

NERY JUNIOR, Nelson; NERY. Rosa Maria de Andrade. Cdigo de Processo Civil
Comentado e Legislao Extravagante. 14. ed. So Paulo: RT, 2014.

WAMBIER, Luiz Rodrigues; TALAMINI, Eduardo. Curso Avanado de Processo Civil. So

Paulo: RT, 2016.

COSTA MACHADO, Antnio Cludio; VEZZONI, Marina (Org.). Processo Cautelar: estudos
 80

avanados. Barueri-SP: Manole, 2010.

N Disciplina Crditos CH/T CH/P Natureza

ordem
43 Direito Processual 04 60 - Obrigatria
Penal III
Ementa:
Nulidades processuais: conceito, classificao e princpios. Recursos. Aes Autnomas de
Impugnao: habeas corpus; Reviso criminal.
Bibliografia Bsica:
Brasil. Leis, decretos, etc. Cdigo de Processo Penal e Constituio Federal. 56. ed. So
Paulo: Saraiva, 2016.

CAPEZ, Fernando. Curso de Processo Penal. 20. ed. So Paulo: Saraiva, 2016.

NUCCI, Guilherme de Souza. Cdigo de Processo Penal Comentado: estudo integrado com
direito penal e execuo penal, apresentaes esquemticas da matria. 15. ed. So Paulo:
RT, 2016.

OLIVEIRA, Eugnio Pacelli de. Curso de Processo Penal. 20. ed. Rio de Janeiro: Atlas,
2016.

Bibliografia Complementar:
CARNELUTTI, Francesco. As misrias do processo penal. 2. ed. Leme: Servanda, 2016.

MINAG, Thiago. Da priso, das medidas cautelares e da liberdade provisria. So Paulo:

Edipro, 2011.

RANGEL, Paulo. Direito processual penal. 24. ed. Rio de Janeiro: Atlas, 2016.

TOURINHO FILHO, Fernando da Costa. Manual de processo penal. 16. ed. So Paulo:
Saraiva, 2013.

______. Cdigo de processo penal comentado. 13. ed. So Paulo: Saraiva, 2010.

N Disciplina Crditos CH/T CH/P Natureza

ordem
44 Direito Civil VII 04 60 - Obrigatria
Coisas
Ementa:
Posse e propriedade. Conceito, evoluo, classificao e contedo. Funo social da
propriedade. Direitos reais e pessoais. Da posse: classificao, efeitos, aquisio e perda. Da
propriedade. Poderes do proprietrio. Da usucapio. Da propriedade imvel. Da
desapropriao. Da ocupao. Da comisso, adjuno e da tradio. Do condomnio. Da
propriedade resolvel. Da propriedade literria, cientfica e artstica. Da enfiteuse. Das
servides. Do usufruto. Do uso. Da habilitao. Das rendas constitudas sobre imveis. Do
compromisso. Dos direitos reais de garantia. Do penhor. Da hipoteca. Do registro de imveis.
Bibliografia Bsica:
BRASIL. Leis, decretos, etc. Cdigo civil e Constituio Federal. 67. ed. So Paulo:
Saraiva, 2016.

GONALVES, Carlos Roberto. Direito civil brasileiro. 14. ed. So Paulo: Saraiva, 2016. V.
 81

1.

RODRIGUES, Silvio. Direito Civil. 28. ed. So Paulo: Saraiva, 2007. V 5

TARTUCE, Flvio; SIMO, Jos Fernando. Direito civil. 8. ed. So Paulo: Mtodo, 2016. v. 4.

Bibliografia Complementar:
DINIZ, Maria Helena. Curso de direito civil brasileiro. 33. ed. So Paulo: Saraiva, 2016. v. 1.

_______. Cdigo civil anotado. 17. ed. So Paulo: Saraiva, 2014.

FIUZA, Csar. Direito Civil: curso completo. 18 ed. Belo Horizonte: RT, 2015.

LISBOA, Roberto Senise. Manual de Direito Civil. 7. ed. So Paulo: Saraiva, 2013. v. 4.

GONALVES, Carlos Roberto. Direito Civil Brasileiro. 11. ed. So Paulo: Saraiva, 2016. v. 5

N Disciplina Crditos CH/T CH/P Natureza

ordem
45 Direito do Trabalho II 04 60 - Obrigatria
Ementa:
Jornada de Trabalho. Horas Extras. Repouso Semanal Remunerado. Frias. Estabilidade no
Emprego. Fundo de Garantia Por Tempo de Servio FGTS. Aviso Prvio. Extino do
Contrato De Trabalho. Direito Coletivo do Trabalho: Organizao Sindical. Representao dos
Trabalhadores nas Empresas. Negociao Coletiva. Direito de Greve. Convenes e Acordos
Coletivos. Autonomia Privada Coletiva. Poder Normativo dos Grupos Sociais. Conflitos
Coletivos.
Bibliografia Bsica:
BARROS, Alice Monteiro de. Curso de direito do trabalho. 10. ed. So Paulo: LTR, 2016.

CARRION, Valentin. Comentrios consolidao das leis do trabalho:

legislao/jurisprudncia. 40. ed. So Paulo: Saraiva, 2015.

COSTA, Armando Casimiro; FERRARI, Irany; MELCHADES, Rodrigues Martins (Comp.).

Consolidao das leis do trabalho. 40. ed. So Paulo: LTr, 2012.

MARTINS, Srgio Pinto Martins. Direito do Trabalho. 32. ed. So Paulo: Saraiva, 2016.

Bibliografia Complementar:
CAIRO JNIOR, Jos. Curso de Direito do Trabalho: Direito Individual e Direito Coletivo do
Trabalho. Salvador: Editora Juspodivm, 2016.

DELGADO, Maurcio Godinho. Curso de direito do trabalho. 15. ed. So Paulo: LTr, 2016.

_______. Direito Coletivo do Trabalho. 6. Ed. So Paulo: LTr, 2015.

GOMES, Orlando; GOTTSCHALK, lson. Curso de Direito do Trabalho. 19. ed. Rio de
Janeiro: Forense, 2012.

MARTINS FILHO, Ives Gandra da Silva. Manual de direito e processo do trabalho. 23. ed.
So Paulo: Saraiva, 2016.

NASCIMENTO, Amauri Mascaro do. Curso de Direito do Trabalho. 29. ed. So Paulo:
Saraiva, 2014.
 82

N Disciplina Crditos CH/T CH/P Natureza

ordem
46 Estgio de Prtica I - 05 - 75 Obrigatria
Civil
Ementa:
Estgio curricular supervisionado conforme Parecer CNE/CES n. 211/2004 e Diretrizes
Curriculares do MEC. Trabalhos simulados orientados de prtica jurdica civil, forense e no
forense: petio inicial, parte introdutria, narrativa, conclusiva e complementar. Peties em
espcie. Respostas do ru: contestao, reconveno e excees. Interveno de terceiros,
embargos. Peties intermedirias. Estudo prtico da jurisprudncia e do direito sumular cvel
- STF, STJ, TJ/GO e TRF. Simulao de audincia/sesso, onde o aluno possa exercitar as
funes dos operadores jurdicos no mbito da rea civil.
Bibliografia Bsica:
BRASIL. Leis, decretos, etc. Cdigo de processo civil e Constituio Federal. 45. ed. So
Paulo: Saraiva, 2016.

MENNA, Fabio de Vasconcellos. AGUIRRE, Joo Ricardo Brando, S, Renato Montans de.
Prtica civil. 5. ed. rev. e atual. Rio de Janeiro: Forense, 2013.

THEODORO JNIOR, Humberto. Curso de direito processual civil. 57. ed. Rio de Janeiro:
Forense, 2016. v. 1.

BARROSO, Darlan; GIANCOLI, Brunno Pandori; MARINELI, Marcelo Romo. Prtica

Processual Civil. 3. ed. So Paulo: Revista dos Tribunais, 2015. V 4

Bibliografia Complementar:
TARTUCE, Fernanda; DELLORE, Luiz. Manual de Prtica Civil. 12. ed. So Paulo:
Elvsevier/Mtodo, 2016.

BORTOLAI, Edson Cosac. Manual de prtica forense civil. 9. ed. So Paulo. Revista dos
Tribunais, 2003.

CASELLA, Jos Erasmo. Manual de Prtica Forense. 7. ed. So Paulo: Saraiva, 2008.

CHIMENTI, Ricardo Cunha. Teoria e prtica dos Juizados Especiais Cveis estaduais e
federais. 13.ed. Saraiva. 2012.

LUZ, Valdemar P. da. Manual do Advogado. 28 ed. Barueri-SP: Manole, 2016.

_______________. Estgio em Direito: manual do estagirio. Barueri-SP: Manole, 2009.

LOPES, RnanKfuri. Prtica Jurdica: pratica forense. 2. ed. Belo Horizonte: Del Rey, 2013.

N Disciplina Crditos CH/T CH/P Natureza

ordem
47 Direito Empresarial II 04 60 - Obrigatria
Ementa:
Teoria geral dos ttulos de crdito: conceitos e princpios e suas espcies. Formas de
cobrana e dos efeitos da emisso de ttulos de crdito. Estudo da empresa em crise: da
recuperao extrajudicial, judicial e da falncia. Contratos Empresariais.
Bibliografia Bsica:
BRASIL. Leis, decretos, etc. Cdigo civil e Constituio Federal. 67. ed. So Paulo:
Saraiva, 2016.

DINIZ, Maria Helena. Curso de direito civil brasileiro. 33. ed. So Paulo: Saraiva, 2016. v. 1.
 83

______. Cdigo civil anotado. 17. ed. So Paulo: Saraiva, 2014.

COELHO, Fbio Ulhoa. Curso de direito comercial. 19. ed. So Paulo: Saraiva, 2015. v.1.

REQUIO, Rubens. Curso de direito comercial. 34. ed. So Paulo: Saraiva, 2015. v. 1.

Bibliografia Complementar:
BULGARELLI, Waldrio. Direito Comercial. 16. ed. Rio de Janeiro: Atlas, 2001.

FAZZIO JNIOR, Waldo. Fundamentos de direito comercial: empresrio, sociedades

empresariais, ttulos de crdito. 5. ed., So Paulo: Atlas, 2004.

_______. Manual de Direito Comercial. 17. ed. So Paulo: Atlas. 2016.

MARTINS, Fran. Curso de direito comercial. 39. ed. Rio de Janeiro: Forense, 2016.

FRANCO, Vera Helena de Mello, SZTAIN, Rachel. Manual de direito comercial. So Paulo:
RT, 2005. V 2

N Disciplina Crditos CH/T CH/P Natureza

ordem
48 Servio de 04 - 60 Obrigatria
Assistncia Jurdica I
Ementa:
Exerccio da prtica jurdica cvel efetiva, atravs de atividades reais prestadas pelos
estagirios no atendimento populao carente, na soluo de problemas jurdicos forenses e
no forenses. Elaborao de peas processuais. Atuao em processos reais. Participao e
acompanhamento s audincias relativas aos processos de responsabilidade do SAJ.
Treinamento prtico-profissional, onde o aluno possa exercitar as diversas funes dos
operadores jurdicos, com fundamento no Parecer CNE/CES n 211/2004.
Bibliografia Bsica:
BARROSO, Darlan; GIANCOLI, Brunno Pandori; MARINELI, Marcelo Romo. Prtica
Processual Civil. 3. ed. So Paulo: Revista dos Tribunais, 2015. V 4

BRASIL. Leis, decretos, etc. Cdigo de processo civil e Constituio Federal. 45. ed. So
Paulo: Saraiva, 2016.

MENNA, Fabio de Vasconcellos. AGUIRRE, Joo Ricardo Brando, S, Renato Montans de.
Prtica civil. 5. ed. rev. e atual. Rio de Janeiro: Forense, 2013.

THEODORO JNIOR, Humberto. Curso de direito processual civil. 57. ed. Rio de Janeiro:
Forense, 2016. v. 1.

Bibliografia Complementar:
BORTOLAI, Edson Cosac. Manual de prtica forense civil. 9. ed. So Paulo. Revista dos
Tribunais, 2003.

CMARA, Alexandre Freitas. Lies de direito processual civil. 25. ed. Rio de
Janeiro: Lumen Juris, 2014. v.1.

CASELLA, Jos Erasmo. Manual de Prtica Forense. 7. ed. So Paulo: Saraiva, 2008.

CHACON, Luis Fernando Rabelo. Manual de prtica forense civil. 3. ed. So Paulo: Saraiva,
2016.

CHIMENTI, Ricardo Cunha. Teoria e prtica dos Juizados Especiais Cveis estaduais e
 84

federais. 13.ed. Saraiva. 2012.

LUZ, Valdemar P. da. Manual do Advogado. 28 ed. Barueri-SP: Manole, 2016.

______________. Estgio em direito: manual do estagirio. Barueri-SP: Manole, 2009.

TARTUCE, Fernanda; DELLORE, Luiz. Manual de Prtica Civil. 12. ed. So Paulo:
Elvsevier/Mtodo, 2016.

OITAVO PERODO

N Disciplina Crditos CH/T CH/P Natureza

ordem
49 Medicina Legal 02 30 - Obrigatria
Ementa:
Introduo ao Estudo da Medicina Legal; A aplicabilidade da Medicina na prtica do Direito
Penal; Conhecimentos da Traumatologia Forense, Tanatologia e Sexologia Forense; Crimes
Sexuais; Estudo da Psiquiatria Forense, doenas e perturbaes mentais e as suas
consequncias na aplicao da pena; Pericias e Peritos; Leses corporais leves, graves e
gravssimas; Identificao e distino de Homicdios, suicdios e acidentes; Documentos
mdico-legais; Antropologia Forense.
Bibliografia Bsica:

BENFICA, Francisco Silveira; VAZ, M. Medicina legal. 3 Ed. Porto Alegre: Livraria do
Advogado, 2015.

CROCE, Delton; CROCE JNIOR, Delton. Manual de medicina legal. 8 ed. So Paulo:
Saraiva, 2012.

GALVO, Luis Carlos Cavalcante. Medicina Legal. 2 ed. So Paulo: Editora Santos, 2012.

Bibliografia Complementar:
CARDOSO, Leonardo Mendes. Medicina Legal para o Acadmico de Direito. 3 ed. Belo
Horizonte: Editora Del Rey, 2013.

FRANA, Genival Veloso de. Medicina legal. 10. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,
2015.

FREIRE, Jos Josefran Berto. Medicina Legal: Fundamentos Filosficos. 1 Ed. So Paulo:
Editora Leud, 2010.

HERCULES, Hygino de C. Medicina Legal Texto e Atlas. 2. Ed. So Paulo: Editora

Atheneu, 2014.

MARANHO, Odon Ramos. Curso Bsico de Medicina Legal. 8 ed. So Paulo: Editora
Malheiros, 2005.

N Disciplina Crditos CH/T CH/P Natureza

ordem
50 Direito Tributrio I 04 60 - Obrigatria
Ementa:
 85

Direito Financeiro: princpios constitucionais de Direito Financeiro. Normas gerais de Direito

Financeiro. Direito Tributrio Nacional: princpios constitucionais tributrios. Competncia
impositiva. Limitaes constitucionais ao poder de tributar. Legislao Tributria. Vigncia,
interpretao e integrao das leis tributrias. Espcies tributrias.

Bibliografia Bsica:
BRASIL. Leis, decretos, etc. Cdigo tributrio nacional e Constituio Federal. 45. ed. So
Paulo: Saraiva, 2016.

FREITAS, Vladimir Passos de (Coord.). Cdigo tributrio nacional comentado: doutrina e

jurisprudncia, artigo por artigo, inclusive ICMS e ISS. 6. ed. So Paulo: RT, 2013.

HARADA, Hiyoshi. Direito financeiro e tributrio. 25. ed. So Paulo: Atlas, 2016.

SABBAG, Eduardo. Manual de direito tributrio. 8. ed. So Paulo: Saraiva, 2016.

Bibliografia Complementar:
CARVALHO, Paulo de Barros. Curso de direito tributrio. 27. ed. So Paulo: Saraiva, 2016.

DENARI, Zelmo. Curso de direito tributrio. 6. ed. Rio de Janeiro: Forense, 2000.

MACHADO, Hugo de Brito. Curso de direito tributrio. 37. ed. So Paulo: Malheiros, 2016.

FABRETTI, Ladio Camargo. Direito tributrio aplicado: impostos e contribuies das

empresas. 3. ed., rev. e ampl. So Paulo: Atlas, 2012.

TORRES, Ricardo Lobo. Curso de direito financeiro e tributrio. 19. ed., atual. Rio de
Janeiro: Renovar, 2013.

AMARO, Luciano. Direito tributrio brasileiro. 21. ed. So Paulo: Saraiva, 2016.

N Disciplina Crditos CH/T CH/P Natureza

ordem
51 Direito Processual do 04 60 - Obrigatria
Trabalho I
Ementa:
Conceito, princpios, formas de solues dos conflitos laborais. Organizao e competncia da
justia do trabalho. Dissdio individual: petio inicial, resposta do ru, reconveno, audincia,
produo de prova, sentena e coisa julgada.

Bibliografia Bsica:
CARRION, Valentin. Comentrios consolidao das leis do trabalho:
legislao/jurisprudncia. 40. ed. So Paulo: Saraiva, 2015.

COSTA, Armando Casimiro; FERRARI, Irany; MELCHADES, Rodrigues Martins (Comp.).

Consolidao das leis do trabalho. 46. ed. So Paulo: LTr, 2016.

LEITE, Carlos Henrique Bezerra. Curso de Direito Processual do Trabalho. 14. Ed. So
Paulo: LTr, 2016.

MARTINS, Srgio Pinto. Direito Processual do Trabalho. 19. ed. So Paulo: Saraiva, 2016.
 86

Bibliografia Complementar:
GIGLIO, Wagner. Direito processual do trabalho. So Paulo: LTr, 2005.

MALTA, Christovo Piragibe Tostes. Prtica do processo trabalhista. 36. Ed. So Paulo:
LTr, 2012.

MARTINS FILHO, Ives Gandra da Silva. Manual de direito e processo do trabalho. 23. ed.
So Paulo: Saraiva, 2016.

NASCIMENTO, Amauri Mascaro. Curso de direito processual do trabalho. 29. ed. So

Paulo: Saraiva, 2014.

PEREIRA, Leone. Manual de Processo do Trabalho. 3. Ed. So Paulo: Saraiva, 2014.

SCHIAVI, Mauro. Manual de Direito Processual do Trabalho. 11. ed. So Paulo: Ltr, 2016.

N Disciplina Crditos CH/T CH/P Natureza

ordem
52 Estgio de Prtica II 05 - 75 Obrigatria
Penal
Ementa:
Trabalhos simulados orientados de Prtica Jurdica Penal, forense e no forense. Elaborao
de peas prticas: do Inqurito, Instrumentos dos Procedimentos Ordinrios, Sumrio, do Jri
e Lei 9099/95, Habeas Corpus, Recurso em Sentido Estrito, Apelao e Agravo em Execuo
Penal. Atualizao do acadmico quanto s alteraes legislativas na rea especfica e sua
aplicao prtica. Anlise de autos findos. Assistncia s audincias e sesses na rea penal.
Simulao de audincias e/ou sesses, onde o aluno possa exercitar as funes dos diversos
operadores jurdicos, na rea especfica. Visitas aos rgos policiais e judiciais.

Bibliografia Bsica:
CAPEZ, Fernando; COLNAGO, Rodrigo Henrique. Pratica Forense Penal. 8. ed. So Paulo:
Saraiva, 2015.

TOURINHO FILHO, Fernando da Costa. Pratica de Processo Penal. 35. ed. So Paulo:
Saraiva, 2013.

NUCCI, Guilherme de Souza. Cdigo penal comentado: estudo integrado com processo e
execuo penal, apresentaes esquemticas da matria. 16. ed. So Paulo: Revista dos
Tribunais, 2016.

Bibliografia Complementar:
MUCCIO, Hidejalma. Prtica de Processo Penal: teoria e modelos. 6. ed. rev. atual. e
ampliada. Elsevier/Mtodo, 2012.

FELIPPE, Donaldo Jose. Peties Penais: doutrina, prtica e jurisprudncias. 18. ed.
Campinas: Bookseller, 2008.

OLIVEIRA, Eugenio Pacelli de. Curso de Processo Penal. 20. ed. So Paulo, Atlas. 2016.

JARDIM, Afrnio Silva. AMORIM, Pierre Souto M. C. de. Direito processual penal. 13. Ed.
rev. e atual. Rio de Janeiro: Lmen Jris, 2014.
RANGEL, Paulo. Direito processual penal. 24. ed. Rio de Janeiro: Atlas, 2016.

TOURINHO FILHO, Fernando da Costa. Prtica de Processo Penal. 35. ed. So Paulo:
Saraiva, 2014.
 87

MOSSIN, Herclito Antnio. Compndio de Processo Penal: curso completo. Barueri-SP:

Manole, 2010.

N Disciplina Crditos CH/T CH/P Natureza

ordem
53 Trabalho de 02 - 30 Obrigatria
Concluso de Curso I
TCCI
Ementa:
O Trabalho de Concluso contedo curricular obrigatrio do Curso de Direito e consiste na
construo do projeto de pesquisa individual que se converter na forma de monografia no
TCC II, com contedo especfico do campo do conhecimento jurdico, capaz de contribuir para
a formao do perfil do egresso, conforme definio prevista no Projeto Pedaggico do Curso.
Bibliografia Bsica:
LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de metodologia
cientfica. 7. ed. So Paulo: Atlas, 2010.

MEZZAROBA, Orides; MONTEIRO, Claudia Servilha. Manual de metodologia da pesquisa

no direito. 6. ed. So Paulo: Saraiva, 2014.

NUNES, Rizzatto. Manual da monografia jurdica: como se faz uma monografia, uma
dissertao, uma tese. 9. ed. rev. So Paulo: Saraiva, 2012.

Bibliografia Complementar:
DEMO, P. Metodologia cientfica em cincias sociais. 3. ed. So Paulo: Atlas, 1995.
MONTEIRO, G. T. M. Metodologia da pesquisa jurdica: manual para elaborao e
apresentao de monografias. Rio de Janeiro: Renovar, 2001.
OLIVEIRA, S. L. Tratado de metodologia cientfica: projetos de pesquisas, TGI, TCC,
monografias, dissertaes e teses. 2. ed. So Paulo: Pioneira, 2002.
SALOMON, D. V. Como fazer uma monografia. 11. ed. So Paulo: Martins Fontes, 2004.

SEVERINO, A. J. Metodologia do trabalho cientfico. 24. ed. So Paulo: Cortez, 2016.

N Disciplina Crditos CH/T CH/P Natureza

ordem
54 Servio de 04 - 60 Obrigatria
Assistncia Jurdica II
Ementa:
Exerccio da prtica jurdica criminal efetiva, atravs de atividades reais prestadas pelos
estagirios no atendimento populao carente, na soluo de problemas jurdicos forenses e
no forenses. Elaborao de peas processuais. Atuao em processos reais. Participao e
acompanhamento s audincias relativas aos processos de responsabilidade do SAJ.
Treinamento prtico-profissional, onde o aluno possa exercitar as diversas funes dos
operadores jurdicos, com fundamento no Parecer CNE/CES n 211/2004.
Bibliografia Bsica:
CAPEZ, Fernando; COLNAGO, Rodrigo Henrique. Prtica Forense Penal. 8. ed. So Paulo:
 88

Saraiva, 2015.

TOURINHO FILHO, Fernando da Costa. Prtica de Processo Penal. 35. ed. So Paulo:
Saraiva, 2014.

NUCCI, Guilherme de Souza. Cdigo penal comentado: estudo integrado com processo e
execuo penal, apresentaes esquemticas da matria. 15. ed. So Paulo: Revista dos
Tribunais, 2016.

Bibliografia Complementar:
NUNES JUNIOR. Flavio Martins Alves. Manual de Prtica Processual Penal: Doutrina,
jurisprudncia e modelos. Leme: LED, 2003.

FELIPPE, Donaldo Jose. Peties Penais: doutrina, prtica e jurisprudncias. 18. ed.
Campinas: Bookseller, 2008.

OLIVEIRA, Eugenio Pacelli de. Curso de Processo Penal. 20. ed. So Paulo, Lmen Jris.
2016.

JARDIM, Afrnio Silva; AMORIM, Pierre Souto M.C. de. Direito processual penal: estudos e
pareceres. 13. ed. atual. e ampl. Rio de Janeiro: Lmen Juris, 2014.

RANGEL, Paulo C. Direito processual penal. 24. ed. Rio de Janeiro: Atlas, 2016.

TOURINHO FILHO, Fernando da Costa. Manual de processo penal. 16. ed. So Paulo:
Saraiva, 2013.

MOSSIN, Herclito Antnio. Compndio de Processo Penal: curso completo. Barueri-SP:

Manole, 2010.

N Disciplina Crditos CH/T CH/P Natureza

ordem
55 Psicologia Aplicada 04 60 - Obrigatria
ao Direito
Ementa:
A Psicologia como cincia. Conceitos Gerais da Psicologia e da Psicologia Jurdica.
Personalidade. Relaes interpessoais. Sade Mental e transtornos mentais. Prticas em
Psicologia Jurdica.
Bibliografia Bsica:
COHEN, Claudio; SEGRE, Marco; FERRAZ, Flvio Carvalho (Orgs.) Sade mental, crime e
justia. 2 ed. rev. atual. So Paulo: EDUSP, 2006.

FIORELLI, Jos Osmir; MANGINI, Rosana Cathya Ragazzoni. Psicologia Jurdica.7 ed. So
Paulo: Atlas, 2016.

TRINDADE, Jorge. Manual de Psicologia Jurdica para Operadores do Direito.7 ed. Porto
Alegre: Livraria do Advogado, 2014.

Bibliografia Complementar:
BOCK, Ana Mercs Bahia; FURTADO, Odair; TEIXEIRA, Maria Lourdes Trassi. Psicologias:
uma introduo ao estudo de Psicologia. 14 ed. So Paulo: Saraiva, 2008.

BRANDO, Eduardo Ponte; GONALVES, Hebe Signorini. (Orgs.). Psicologia Jurdica no

Brasil. 3 ed. Rio de Janeiro: Nau Editora, 2011.
 89

MYRA Y LOPES, Emlio. Manual de Psicologia Jurdica. 2 ed. So Paulo: Servanda, 2011.

SERAFIM. Antnio de Pdua; BARROS, Daniel Martins; SAFFI, Fabiana. Temas em

psiquiatria forense e psicologia jurdica. So Paulo: Vetor, 2014. v. 1, v.2, v.3.

SERAFIM. Antnio de Pdua; SAFFI, Fabiana. Psicologia e Prticas Forenses. 2 ed.

Barueri: Manole, 2014.

NONO PERODO

N Disciplina Crditos CH/T CH/P Natureza

ordem
56 Direito Processual do 04 60 - Obrigatria
Trabalho II
Ementa:
Dissdio individual: Recursos e execuo. Procedimentos especiais: ao rescisria; mandado
de segurana; consignao em pagamento; inqurito para apurao de falta grave. Medidas
cautelares: pressupostos: competncia; liminar; procedimento; sentena; recursos. Dissdio
coletivo: instaurao; resposta do demandado; reconveno; instruo; sentena; recursos;
reviso; ao de cumprimento.
Bibliografia Bsica:
CARRION, Valentin; CARRION, Eduardo. Comentrios consolidao das leis
Trabalhistas: legislao/jurisprudncia. 40. ed. So Paulo: Saraiva, 2015.

COSTA, Armando Casimiro; FERRARI, Irany; MELCHADES, Rodrigues Martins (Comp.).

Consolidao das leis do trabalho. 46. ed. So Paulo: LTr, 2016.

LEITE, Carlos Henrique Bezerra. Curso de Direito Processual do Trabalho. 14. ed. So
Paulo: LTr, 2016.

Bibliografia Complementar:
MALTA, Christovo Piragibe Tostes. Prtica do processo trabalhista. So Paulo: 36 ed. LTr,
2012.

MARTINS, Srgio Pinto. Direito Processual do Trabalho. 38. ed. So Paulo: Atlas, 2016.

MARTINS FILHO, Ives Gandra da Silva. Manual Esquemtico de direito e processo do

trabalho. 23. ed. So Paulo: Saraiva, 2016.

NASCIMENTO, Amauri Mascaro. Curso de direito processual do trabalho. 29. ed. So

Paulo: Saraiva, 2014.

OLIVEIRA, Francisco Antnio de. Comentrios Consolidao das Leis do Trabalho. 4.

ed. So Paulo: LTR, 2013.

N Disciplina Crditos CH/T CH/P Natureza

ordem
57 Direito Tributrio II 04 60 - Obrigatria
Ementa:
Crdito tributrio. Processos Administrativo e Judicial Tributrio. Execuo Fiscal e Meios de
Defesa.

Bibliografia Bsica:
BRASIL. Leis, decretos, etc. Cdigo tributrio nacional e Constituio Federal. 45. ed. So
 90

Paulo: Saraiva, 2016.

FREITAS, Vladimir Passos de (Coord.). Cdigo tributrio nacional comentado: doutrina e

jurisprudncia, artigo por artigo, inclusive ICMS e ISS. 6. ed. So Paulo: RT, 2013.

HARADA, Hiyoshi. Direito financeiro e tributrio. 25. ed. So Paulo: Atlas, 2016.

SABBAG, Eduardo. Manual de direito tributrio. 8. ed. So Paulo: Saraiva, 2016.

PAROLIN. Marcos Cesar Pavani. Curso de Direito Tributrio. 1 ed. Editora Del Rey. Belo
Horizonte, 2013.

Bibliografia Complementar:
AMARO, Luciano da Silva. Direito tributrio brasileiro. 20. ed. So Paulo: Saraiva, 2014.

CARVALHO, Paulo de Barros. Curso de direito tributrio. 23. ed. So Paulo: Saraiva, 2011.

DENARI, Zelmo. Curso de direito tributrio. 6. ed. Rio de Janeiro: Forense, 2000.

MACHADO, Hugo de Brito. Curso de direito tributrio. 31. ed. So Paulo: Malheiros.

TORRES, Ricardo Lobo. Curso de direito financeiro e tributrio. 19. ed., atual. Rio de
Janeiro: Renovar.

PAROLIN. Marcos Cesar Pavani. Teoria e Pratica de Direito Tributrio. 1 ed. Editora
Habermann SP 1 Edio, 2013.

N Disciplina Crditos CH/T CH/P Natureza

ordem
58 Direito Agrrio 04 60 - Obrigatria
Ementa:
Compreender o objeto, a autonomia e as fontes do Direito agrrio, refletir sobre a viabilidade
da implantao da justia agrria. Compreender os institutos jurdicos-agrrios. Refletir de
maneira cientfica sobre a questo da reforma agrria e poltica agrcola. Compreender os
aspectos jurdicos dos contratos agrrios.

Bibliografia Bsica:
BORGES, Antonino Moura. Curso Completo de Direito Agrrio: doutrina, prtica, legislao
complementar e jurisprudncia. 5 ed. Leme: Edijur, 2014.

LARANJEIRA, Raymundo. Direito Agrrio. 11 ed. So Paulo. LTR, 2015.

MARQUES, Benedito Ferreira. Direito Agrrio Brasileiro. 11. ed. So Paulo: Atlas, 2015.

MILAR, Elis. Direito do Ambiente: a gesto ambiental em foco: doutrina, jurisprudncia,

glossrio. 10. ed. So Paulo: Revista dos Tribunais, 2015.

Bibliografia Complementar:
ALBUQUERQUE, J. B. Torres de. Direito Agrrio: doutrina, prtica, julgados e legislao.
So Paulo: Continental Jurdica, 2010.

BRASIL. Ministrio Extraordinrio para Assuntos Fundirios. Programa Nacional de Poltica

Fundiria. Coletnea: legislao agrria, legislao de registros pblicos,
jurisprudncia. Braslia: s.n., 1983.

YOUNG, Lcia Helena Briski. Atividade rural: aspectos contbeis e tributrios. 2. ed., rev., e
 91

atual Curitiba: Juru, 2011.

DI SARNO, Daniela Campos Librio. Elementos do direito urbanstico. Barueri-SP: Manole,

2004.

RECH, Adir Ubaldo. Direito Urbanstico: fundamentos para construo de um plano diretor
na rea urbana e rural. Caxias do Sul RS: Educs, 2010.

SIRVINSKAS, Lus Paulo. Manual de direito ambiental. 13. ed. So Paulo: Saraiva, 2015.

N Disciplina Crditos CH/T CH/P Natureza

ordem
59 Estgio de Prtica III - 05 - 75 Obrigatria
Civil
Ementa:
Confeco de peas processuais de recursos; realizao de execuo em todas as espcies;
defesas do executado; processo cautelar (cautelares nominadas e inominadas).

Bibliografia Bsica:
BRASIL. Leis, decretos, etc. Novo Cdigo de Processo Civil Comentado e Constituio
Federal. 41. ed. So Paulo: Saraiva, 2016.

CASELLA, Jos Erasmo. Manual de Prtica Forense. 7. ed. So Paulo: Saraiva, 2008.

CHACON, Luis Fernando Rabelo. Manual de Prtica Forense Civil. 3. ed. So Paulo.
Saraiva, 2016.

THEODORO JNIOR, Humberto. Curso de direito processual civil com base no Novo
Cdigo Civil. 18. ed. Rio de Janeiro: Forense, 2016.

Bibliografia Complementar:
ALBUQUERQUE, J. B. Torres de. Manual de Prtica Forense. 3 ed. Leme: Mundi, 2008.

BORTOLAI, Edson Cosac. Manual de prtica forense civil. 9. ed. So Paulo. Revista dos
Tribunais, 2003.

CARLI, Vilma Maria Inocncio. Manual de Prtica Forense. So Paulo: 2. ed. Servanda,
2006.

CHIMENTI, Ricardo Cunha. Teoria e prtica dos Juizados Especiais Cveis estaduais e
federais. 13. ed. Saraiva. 2012.

LUZ, Valdemar P. da. Manual do Advogado. 28. ed. Barueri-SP: Manole, 2016.

LUZ, Valdemar P. da. Estgio em direito: manual do estagirio. Barueri-SP: Manole, 2009.

THEODORO JNIOR, Humberto. Curso de direito processual civil. 57 ed. Rio de Janeiro:
Forense, 2016.

N Disciplina Crditos CH/T CH/P Natureza

ordem
60 Trabalho de 02 - 30 Obrigatria
Concluso de Curso
TCC II
 92

Ementa:
O Trabalho de Concluso contedo curricular obrigatrio do Curso de Direito e consiste em
uma pesquisa individual orientada, sob a forma de monografia e com o contedo especfico do
campo do conhecimento jurdico, capaz de contribuir para a formao do perfil do egresso,
conforme definio prevista no Projeto Pedaggico do Curso.

Bibliografia Bsica:
LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de metodologia
cientfica. 7. ed. So Paulo: Atlas, 2010.

MEZZAROBA, Orides; MONTEIRO, Claudia Servilha. Manual de metodologia da pesquisa

no direito. 6. ed. So Paulo: Saraiva, 2014.

NUNES, Rizzatto. Manual da monografia jurdica: como se faz uma monografia, uma
dissertao, uma tese. 9. ed. rev. So Paulo: Saraiva, 2012.

Bibliografia Complementar:
DEMO, P. Metodologia cientfica em cincias sociais. 3. ed. So Paulo: Atlas, 1995.
MONTEIRO, G. T. M. Metodologia da pesquisa jurdica: manual para elaborao e
apresentao de monografias. Rio de Janeiro: Renovar, 2001.
OLIVEIRA, S. L. Tratado de metodologia cientfica: projetos de pesquisas, TGI, TCC,
monografias, dissertaes e teses. 2. ed. So Paulo: Pioneira, 2002.
SALOMON, D. V. Como fazer uma monografia. 11. ed. So Paulo: Martins Fontes, 2004.

SEVERINO, A. J. Metodologia do trabalho cientfico. 24. ed. So Paulo: Cortez, 2016.

N Disciplina Crditos CH/T CH/P Natureza

ordem
61 Optativa I 04 60 - Optativa Obrigatria

Escolhida dentro do rol de optativas, item 5.10.

DCIMO PERODO

N Disciplina Crditos CH/T CH/P Natureza

ordem
62 Direito Ambiental 04 60 - Obrigatria
Ementa:
Evoluo histria das normas ambientais no Brasil. Fontes do Direito Ambiental: formais,
materiais e auxiliares. Princpios do Direito Ambiental. Conceito, natureza jurdica, sujeitos e
finalidade. Repartio constitucional de competncias ambientais. Sistemas de meio ambiente.
Licenciamento Ambiental: Conceito. Carter preventivo; natureza jurdica e finalidade.
Responsabilidade administrativa, civil e penal pelos danos ambientais causados. Direito
Internacional ambiental (conferncias e tratados).

Bibliografia Bsica:
BRASIL. Coletnea de legislao ambiental, Constituio Federal. 14. ed. Organizado por
Odete Medauar. So Paulo: Revista dos Tribunais, 2015.
 93

FIORILLO, Celso Antnio Pacheco. Curso de direito ambiental brasileiro. 16. ed. rev., atual.
E ampl. So Paulo: Saraiva, 2015.

MILAR, Elis. Direito do ambiente: a gesto ambiental em foco: doutrina, jurisprudncia,

glossrio. 10. ed. So Paulo: Revista dos Tribunais, 2015.

SIRVINSKAS, Lus Paulo. Manual de direito ambiental. 14. ed. So Paulo: Saraiva, 2016.

Bibliografia Complementar:
ANTUNES, Paulo de Bessa. Direito Ambiental. 18. ed. rev. ampl. Rio de Janeiro: Atlas, 2016.

CONSTANTINO, Carlos Ernani. Delitos Ecolgicos: a lei ambiental comentada artigo por
artigo: aspectos penais e processuais penais. 3. ed. So Paulo: Atlas. 2005.

FREITAS, Vladimir Passos de. A Constituio Federal e a efetividade das normas

ambientais. 3. ed. rev., atual. e ampl. So Paulo: RT, 2005.

MACHADO, Paulo Affonso Leme. Direito ambiental brasileiro. 24. ed. rev. atual. ampl. So
Paulo: Malheiros, 2016.

REIS, Jair Teixeira. Resumo de Direito Ambiental. 5 ed. Niteri: Impetus, 2011.

SARLET, Ingo Wolfgang; FENSTERSEIFER, Tiago. Direito Constitucional Ambiental. 4. ed.

So Paulo: RT, 2014.

N Disciplina Crditos CH/T CH/P Natureza

ordem
62 Direito Internacional 04 60 - Obrigatria
Pblico e Privado
Ementa:
Introduo ao direito internacional pblico; As normas internacionais; A personalidade
internacional; A responsabilidade internacional; Domnio pblico internacional; Conflitos
internacionais; Direito da integrao. Noes fundamentais de direito internacional privado;
Histria do direito internacional privado; Aplicao da lei estrangeira; Sistema brasileiro de
direito internacional privado; Competncia geral no mbito do DIP; Homologao de sentena
estrangeira e carta rogatria.
Bibliografia Bsica:
BASSO, Maristela. Curso de Direito Internacional Privado. 5. ed. So Paulo: Atlas, 2016.

DOLINGER, Jacob. Direito Internacional Privado: parte geral ampliada e atualizada. 12. ed.,
Rio de Janeiro: Saraiva, 2016.

VARELLA, Marcelo Dias. Direito Internacional Pblico. 6. ed. So Paulo: Saraiva, 2016.

Bibliografia Complementar:
ARAUJO, Ndia de. Direito Internacional Privado: teoria e prtica brasileira. 5. ed., Rio de
Janeiro: Renovar, 2011.

CASTRO, Amilcar de. Direito Internacional Privado. 6. ed., atualizada com notas de rodap
pela Prof.. Carolina Cardoso Guimares Lisboa. Rio de Janeiro: Forense, 2008.

DINIZ, Maria Helena. Lei de Introduo ao Cdigo Civil Brasileiro Interpretada. 13. ed.,
So Paulo: Saraiva, 2013.

MATTOS, Adherbal Meira. Direito Internacional Pblico. 4. ed. So Paulo: QuartierLatin,

 94

2010.

MAZZUOLI, Valrio de Oliveira. Curso de direito internacional pblico. 9. ed. So Paulo:

Revista dos Tribunais, 2015.

N Disciplina Crditos CH/T CH/P Natureza

ordem
64 Direito Indgena 04 60 - Obrigatria
Ementa:
Histrico da proteo jurdica aos povos indgenas. A proteo jurdica aos ndios no Brasil:
sistema atual e perspectivas futuras. Proteo cultura, ao territrio e ao conhecimento
tradicional dos ndios. O direito dos ndios no estado do Tocantins.

Bibliografia Bsica:
BARRETO, Helder Giro. Direitos Indgenas vetores constitucionais. 1 ed. 6 reimpresso.
Curitiba: Juru, 2011.
BRASIL. Constituio (1988). Constituio da Repblica Federativa do Brasil. 53. ed. So
Paulo: 2016.
VILLARES, Luiz Fernando. Direito Penal e Povos Indgenas. 1 ed. 4 reimpresso. Curitiba:
Juru, 2014.

Bibliografia Complementar:
ARAJO, Ana Valria. Povos Indgenas e a Lei dos Brancos: o direito diferena.
Braslia: Ministrio da Educao, Secretaria de Educao Continuada, Alfabetizao e
Diversidade, LACED/Museu Nacional, 2006.
BARBIERI, Samia Roges Jordy. Os Direitos Constitucionais dos ndios e o Direito
diferena, face ao princpio da Dignidade da Pessoa Humana. Almedina, 2009.
MARS DE SOUZA FILHO, Carlos Frederico. O renascer dos Povos Indgenas para o
Direito. 1 ed. 8 reimpresso. Curitib: Juru, 2012.
SILVEIRA, Edson Damas da; SILVEIRA, Stela Aparecida Damas da. Direito Fundamental
Educao Indgena. Juru: 2012.
VILLARES, Luiz Fernando. Direito e Povos Indgenas. 1 ed. 2 reimpresso. Curitiba: Juru,
2013.

N Disciplina Crditos CH/T CH/P Natureza

ordem
65 tica Jurdica 04 60 - Obrigatria
Ementa:
O Direito e a tica: a deontologia jurdica. tica Profissional no mbito das diversas profisses
jurdicas. Proibies e impedimentos. Deveres profissionais. O Cdigo de tica e Disciplina da
OAB. A formao tica do operador jurdico. Biotica: conceitos e fundamentos filosficos e
jurdicos. Estatuto da Advocacia e a Ordem dos Advogados do Brasil (OAB Lei n. 8.906/94).

Bibliografia Bsica:
BITTAR, Eduardo C.B. Curso de tica Jurdica: tica Geral e Profissional. 13. ed. So Paulo:
Saraiva, 2016.
 95

LBO, Paulo Luiz Neto. Comentrios ao Novo Estatuto da Advocacia e da OAB. 9 ed.
Braslia: Braslia Jurdica, 2016.

MAMEDE, Gladston. A advocacia e a Ordem dos Advogados do Brasil. 16. ed. So Paulo:
Atlas, 2014.

NALINI, Jos Renato. tica Geral e Profissional. 13. ed. So Paulo: Revista dos Tribunais, 2016.

Bibliografia Complementar:
COSTA, Elcias Ferreira da. Deontologia Jurdica: tica das Profisses Jurdicas. 4 edio.
Rio de Janeiro: Forense, 2013.

DINIZ, Maria Helena. O Estado Atual do Biodireito. So Paulo: Saraiva: 9 ed. 2014.

LANGARO, Luiz Lima. Curso de deontologia jurdica. 2. ed., atual. So

Paulo: Saraiva, 2012.

MALUF, Adriana Caldas do Rego Freitas Dabus. Curso de Biotica e Biodireito. 3. ed. So
Paulo: Atlas, 2015.

PINHO, Rui Rebello. Instituies de direito pblico e privado: introduo ao estudo do

direito, noes de tica profissional. 20. ed., rev. e atual. So Paulo: Atlas, 1997.

N Disciplina Crditos CH/T CH/P Natureza

ordem
66 Estgio de Prtica IV 05 - 75 Obrigatria
Trabalhista
Ementa:
Estgio curricular supervisionado conforme Parecer CNE/CES n 211/2004 e Diretrizes
Curriculares do MEC. Trabalhos simulados orientados de prtica jurdica trabalhista, forense e
no forense. Elaborao de peas profissionais: iniciais: rito ordinrio e sumarssimo;
contestaes, peas avulsas: tais como consignao em pagamento, requerimentos, acordo
extrajudicial, impugnao e amostragem sobre documentos juntados aos autos. Anlise de
sentena, embargos de declarao, recurso ordinrio, contra razes recursais, recurso de
revista, agravo de instrumento. Peas na fase de liquidao de sentena. Embargos
execuo agravo de petio e demais intervenes processuais envolvendo os diversos
procedimentos de natureza trabalhista. Anlise de autos findos. Assistncia a
audincias/sesses perante os foros e tribunais do trabalho. Estudo prtico da jurisprudncia e
do direito sumular trabalhista. Simulao de audincias/sesses, onde o aluno possa exercitar
as funes dos operadores jurdicos no mbito do direito individual e coletivo do trabalho.

Bibliografia Bsica:
CARRION, Valentin; CARRION, Eduardo. Comentrios consolidao das leis
Trabalhistas: legislao/jurisprudncia. 40. ed. So Paulo: Saraiva, 2015.

COSTA, Armando Casimiro; FERRARI, Irany; MELCHADES, Rodrigues Martins (Comp.).

Consolidao das leis do trabalho. 46. ed. So Paulo: LTr, 2016.

LEITE, Carlos Henrique Bezerra. Curso de Direito Processual do Trabalho. 14. ed. So
Paulo: LTr, 2016.

MARTINS, Srgio Pinto. Prtica Trabalhista. 6. ed. So Paulo: Saraiva, 2016.

PEREIRA, Leone. Prtica Trabalhista. 5. ed. So Paulo: RT, 2016.

 96

Bibliografia Complementar:
MALTA, Christovo Piragibe Tostes. Prtica do processo trabalhista. So Paulo: 36 ed. LTr,
2012.

MARTINS, Srgio Pinto. Direito Processual do Trabalho. 38. ed. So Paulo: Atlas, 2016.

MARTINS FILHO, Ives Gandra da Silva. Manual Esquemtico de direito e processo do

trabalho. 23. ed. So Paulo: Saraiva, 2016.

NASCIMENTO, Amauri Mascaro. Curso de direito processual do trabalho. 29. ed. So

Paulo: Saraiva, 2014.

OLIVEIRA, Francisco Antnio de. Comentrios Consolidao das Leis do Trabalho. 4.

ed. So Paulo: LTR, 2013.

N Disciplina Crditos CH/T CH/P Natureza

ordem
67 Optativa II 04 60 00 Optativa Obrigatria

Escolhida dentro do rol de optativas, item 5.10.

5.10 Ementrio das disciplinas Optativas

N Disciplina Crditos CH/T CH/P Natureza

ordem
01 Libras 04 60 - Optativa
Ementa:
Conceito de Libras. Fundamentos histricos. Legislao. Aspectos lingusticos.
Desenvolvimento prtico de Libras em diferentes ambientes educativos.

Bibliografia Bsica:
DELOU, Cristina Maria Carvalho. [et al.]. Fundamentos tericos e metodolgicos da
incluso. Curitiba: IESDE, 2008.

QUADROS, Ronice Mller de; KARNOPP, Lodenir Becker. Lngua de sinais brasileira,
estudos lingusticos. So Paulo: Artmed, 2010.

QUADROS, Ronice Muller. Lngua de sinais brasileira: estudos lingsticos. Porto Alegre:
Artmed, 2004.

COUTINHO, Denise. Libras e Lngua Portuguesa: Semelhanas e diferenas. Joo Pessoa:

Arpoador, 2000.

Bibliografia Complementar:
BRASIL. Ministrio da educao e do desporto. Secretaria de Educao Especial. Lngua
Brasileira de Sinais. Braslia: SEESP, 1997.

_________. Ministrio da educao e do desporto. Secretaria de Educao Especial. Ensino

da lngua portuguesa para surdos: caminhos para a prtica pedaggica. Braslia: MEC
(editora), 2004.

__________. Secretaria de Educao Especial. 6. Ed. LIBRAS em Contexto. Braslia:

 97

SEESP, 2007.

N Disciplina Crditos CH/T CH/P Natureza

ordem
02 Aes Constitucionais 04 60 - Optativa
Ementa:
Jurisdio Constitucional Processual e Processual Constitucional. Histrico.
Neoconstitucionalismo e Neoprocessualismo. Sistemas e Ordenamentos Jurdicos. Mandado
de Segurana. Mandado de Segurana Coletivo. Habeas Data. Mandado de Injuno. Habeas
Corpus. Ao Popular. Ao Declaratria de Constitucionalidade. Arguio de
Descumprimento de Preceito Fundamental. Ao de Inconstitucionalidade por Omisso. Ao
de Representao Interventiva. Aes Constitucionais de Responsabilidade Civil. Aes de
Desapropriao. Reclamao. Ao de Impugnao de Mandato Eletivo.

Bibliografia Bsica:
LENZA, Pedro. Direito constitucional esquematizado. 20. ed. So Paulo: Saraiva, 2016.

MORAES, Alexandre de. Direito constitucional. 32. ed. So Paulo: Atlas, 2016.

SILVA, Jos Afonso da. Curso de direito constitucional positivo. 39. ed. So Paulo:
Malheiros, 2016.

BARROSO, Lus Roberto. O controle de constitucionalidade no direito brasileiro. 7. Ed.

So Paulo: Saraiva, 2016.

BUENO, Cssio Scarpinella. Curso Sistematizado de Direito Processual Civil: Direito

Processual Coletivo e Direito Processual Pblico. 4. ed. So Paulo: Saraiva, 2014. V 2, tomo
III.

MEIRELLES, Hely Lopes. Mandado de Segurana e Aes Constitucionais. 36. ed.,

Atualizada por Arnoldo Wald e Gilmar Mendes. So Paulo: Malheiros, 2014.

NEVES, Daniel Amorim Assumpo. Aes Constitucionais. 2. ed. So Paulo:

Elsevier/Mtodo, 2013.

Bibliografia Complementar:
MORAES, Alexandre de. Constituio do Brasil interpretada: e legislao constitucional. 9.
ed. So Paulo: Atlas, 2013.

BONAVIDES, Paulo. Curso de direito constitucional. 31. ed. So Paulo: Malheiros, 2016.

CLVE, Clmerson Merlin; BARROSO, Lus Roberto. (Orgs.). Direito constitucional:

doutrinas essenciais. So Paulo: RT, 2011.

MARTINS, Ives Gandra as Silva; MENDES, Gilmar Ferreira; NASCIMENTO, Carlos Valder do.
Tratado de direito constitucional. 2. ed. So Paulo: Saraiva, 2012. V 1 e 2.

RODRIGUES, Geisa. Aes Constitucionais. So Paulo: Elsevier/Mtodo, 2014.

TEMER, Michel. Elementos de direito constitucional. 24. ed. So Paulo: Malheiros, 2014.

TAVARES, Andr Ramos. Curso de Direito Constitucional. 24. ed. So Paulo: Saraiva,
2014.
 98

N Disciplina Crditos CH/T CH/P Natureza

ordem
03 Direito Municipal e 04 60 - Optativa
Urbanstico
Ementa:
Organizao do Municpio; Municpio Brasileiro: Conceituao, governo, competncia e
responsabilidade; Cmara Municipal: composio e atribuies; A prefeitura e o prefeito:
atribuies e responsabilidades; Urbanismo: conceito, objetivos; ordenamento urbano.

Bibliografia Bsica:
ALVIM, Jos Manoel de Arruda; CAMBLER, Everaldo Augusto (Coord.). Estatuto da cidade.
So Paulo: RT, 2014.

CARVALHO FILHO, Jos dos Santos. Manual de direito administrativo. 30. ed. Rio de
Janeiro: Atlas, 2016.

COSTA, Nelson Nery. Direito Municipal Brasileiro. 7. ed. So Paulo: Forense, 2015.

MEIRELLES, Hely Lopes. Direito Municipal Brasileiro. So Paulo: Malheiros, 17. ed. 2013.

Bibliografia Complementar:
CASTRO, Jos Nilo de. Responsabilidade fiscal nos municpios. Belo Horizonte: Del
Rey, 2011.

DI SARNO, Daniela Campos Librio. Elementos do direito urbanstico. Barueri-SP: Manole:

2004.

FERNANDES, Edsio; ALFONSIN, Betnia. Direito Urbanstico: estudos brasileiros e

internacionais. Belo Horizonte: Del Rey, 2006.

PONTES, Daniele Regina; FARIA, Jos Ricardo Vargas de. Direito municipal e urbanstico.
Curitiba: IESDE, 2008.

RECH, Adir Ubaldo. Direito Urbanstico: fundamentos para construo de um plano diretor na
rea urbana e rural. Caxias do Sul RS: Educs, 2010.

SILVA, Jos Afonso da Silva. Direito urbanstico brasileiro. 7. ed., rev. e atual. So
Paulo: Malheiros, 2012.

N Disciplina Crditos CH/T CH/P Natureza

ordem
04 Criminologia 04 60 - Optativa
Ementa:
Objeto, mtodo e funo da Criminologia; Histrico do pensamento criminolgico. O criminoso
sob o ponto de vista de suas formas, fatores e tipos; A criminalidade sob o ponto de vista de
suas formas, fatores, tipos e teorias; A construo de uma criminologia Latino-Americana; A
influncia das teorias criminolgicas nos movimentos de poltica criminal e nas modernas
teorias penais; A produo social da delinquncia e as formas de administrao da justia
penal; A situao da segurana pblica, do sistema judicial e da criminalidade urbana violenta
na sociedade brasileira luz das teorias criminolgicas.

Bibliografia Bsica:
BARATTA, Alessandro. Criminologia Crtica e Crtica do Direito Penal. 6 ed. So Paulo:
Revan, 2011.
 99

LIMA JNIOR, Jos Csar Naves. Manual de Criminologia. 3. ed. rev. ampl. e atual.
JusPODIVM: 2016.

NUCCI, Guilherme de Souza. Cdigo de processo penal comentado. 15. ed. So Paulo:
Forense, 2016.

_______. Leis penais e processuais penais comentadas. 9. ed. So Paulo: Forense, 2016.
V 1 e 2.

RANGEL, Paulo. Direito Processual penal. 24. ed. Rio de Janeiro: Atlas, 2016.

Bibliografia Complementar:
ALBERGARIA, Jason. Noes de criminologia. Belo Horizonte: Mandamentos, 1999.

CAPEZ, Fernando. Curso de processo Penal. 23. ed. So Paulo: Saraiva, 2016.

OLIVEIRA, Eugenio Pacelli de. Curso de Processo Penal. 20. ed. So Paulo: Atlas, 2016.

ZAFFARONI, Eugnio Raul; PIERANGELI, Jos Henrique. Manual de direito penal

brasileiro: parte geral. 11. ed. So Paulo: Editora Revista dos tribunais, 2015.

LIMA, Renato Srgio de; PAULA, Liana de. Segurana Pblica e violncia: o Estado est
cumprindo seu papel? So Paulo: Contexto, 2006.

PENTADO Filho, Nestor Sampaio. MANUAL Esquemtico de Criminologia. 6. ed. So

Paulo: Saraiva, 2016.

N Disciplina Crditos CH/T CH/P Natureza

ordem
05 Direito da Criana, do 04 60 - Optativa
Adolescente e do
Idoso
Ementa:
A autonomia do Direito do Menor em relao aos demais ramos do Direito. Caractersticas
principais do direito da Criana e do Adolescente: excluso da pesquisa de discernimento,
substituio da pena por Medidas de Proteo ScioEducativas, a Interveno do judicirio
na famlia em benefcio do menor, responsabilidade do Estado e da famlia pela educao,
sade, segurana e moralidade do menor. Princpios que gerem o sistema de proteo da
criana e do adolescente. O advogado e o Ministrio Pblico.

Bibliografia Bsica:
BRASIL. Estatuto da Criana e do Adolescente. 16 ed. So Paulo: Atlas, 2013.

LIBERATI, Wilson Donizeti. Comentrios ao Estatuto da Criana e do Adolescente. 12 ed.

So Paulo: Malheiros, 2015.

DIAS, Maria Berenice. Manual de Direito das Famlias. 11. ed. So Paulo: RT, 2016.

Bibliografia Complementar:
CUNHA, Rogrio Sanches; ROSSATO, Luciano Alves. Estatuto da Criana e do
Adolescente: comentado artigo por artigo. 8. ed. So Paulo: Saraiva, 2016.

ISHIDA, VlterKenji. Estatuto da criana e do adolescente: doutrina e jurisprudncia. 1.

ed. So Paulo: Atlas, 2015.

MACHADO, Martha de Toledo. A proteo constitucional de criana e adolescentes e os

 100

direitos humanos. Barueri-SP: Manole, 2003.

LOBO, Paulo. Direito Civil: Famlias. 6. ed. So Paulo: Saraiva, 2015.

CARRADA, Maria de Ftima. A criana e o adolescente no ordenamento jurdico

brasileiro. 2 ed. Rio de Janeiro: Renovar, 2005.

BRASIL, Estatuto da criana e do adolescente. Obra coletiva de autoria da Editora saraiva.

22. ed. atual. e aum. So Paulo: Saraiva, 2016.

N Disciplina Crditos CH/T CH/P Natureza

ordem
06 Formas Alternativas 04 60 - Optativa
de Soluo de
Conflitos
Ementa:
Conflitos. Litgio, lide e disputa. Nova cultura ou paradigma: a negociao. Formas alternativas
de soluo de conflitos no tempo e no espao. Espcies. Arbitragem. Mediao. Conciliao.
Mtodo Harvard. Tratados internacionais. rgos e instituies internacionais de soluo de
litgios. O Brasil e a lei 9.307/96. A sentena arbitral. Execuo de sentenas estrangeiras.
Soluo de litgios no Mercosul.

Bibliografia Bsica:
CAHALI, Francisco Jos. Curso de Arbitragem. 5. ed. So Paulo: RT, 2015.

CASELLA, Paulo B. (Coord.). Arbitragem: lei brasileira e praxe internacional. 2. ed. rev. e
ampl. So Paulo: LTR, 1999.

NUNES, Antnio Carlos Ozrio. Manual de Mediao. So Paulo: RT, 2016.

SCAVONE JUNIOR, Luiz Antnio. Manual de Arbitragem: mediao e conciliao. 7. ed. So

Paulo: Forense, 2016.

VARELLA, Marcelo Dias. Direito internacional pblico. 6. ed. So Paulo: Saraiva, 2016.

Bibliografia Complementar:
ARIOSI, Maringela. Conflitos entre tratados internacionais e leis internas: o judicirio
brasileiro e a novo ordem internacional. Rio de Janeiro: Renovar, 2000.

CARMONA, Carlos Alberto. Conveno de Arbitragem e Processo Arbitral. 2. ed. rev., atual
e ampl. So Paulo: Atlas, 2014.

HALE, Durval; BERNARDINA, Humberto Dalla. O Marco Legal da Mediao no Brasil. So

Paulo: Atlas, 2015.

SOUZA NETO, Joo Batista de Mello. Mediao em juzo: abordagem prtica para obteno
de um acordo justo. 2. ed. So Paulo: Atlas, 2012.

STRENGER, Irineu. Arbitragem comercial internacional. So Paulo: LTR, 1996.

TARTUCE, Fernanda; GABBAY, Daniela; FALECK, Diego. Meios Alternativos de Soluo

de Conflitos. So Paulo: FGV, 2013.

N Disciplina Crditos CH/T CH/P Natureza

ordem
 101

07 Temas Emergentes do 04 60 - Optativa

Direito
Ementa:
Breve Histrico dos Direitos Coletivos; Direitos Coletivos Lato Sensu; Princpios Gerais da
Tutela Coletiva; Microssistema Processual Coletivo; Principais Dimenses Constitucionais do
Direito Coletivo; Noes de Direito Econmico.
Bibliografia Bsica:
GRINOVER, Ada Pellegrini et al. Cdigo de defesa do consumidor. 10. ed. Rio de Janeiro:
Forense, 2011. v. 1 e 2.

MANCUSO, Rodolfo de Camargo. Interesses difusos: conceito e legitimao para agir. 8. ed.
So Paulo: Revista dos Tribunais, 2013.

MAZZILLI, Hugo Nigro. A defesa dos interesses difusos em juzo: meio ambiente,
consumidor, patrimnio cultural, patrimnio cultural, patrimnio pblico e outros interesses. 29.
ed., rev., ampl. e atual. So Paulo: Saraiva, 2016.

Bibliografia Complementar:
ALMEIDA, Gregrio Assagra de. Codificao do Direito Processual Coletivo Brasileiro. 1.
ed. So Paulo: Del Rey, 2007.

LENZA, Pedro. Tutela Geral da Ao Pblica. 2. Ed. So Paulo: RT, 2005.

LEONEL, Ricardo de Barros; BONCIO, Marcelo Jos Magalhes. Direito Processual

Constitucional. So Paulo: Gazeta Jurdica, 2016.

MANCUSO, Rodolfo de Camargo. Ao Civil Pblica. 14. ed. So Paulo: Revista dos
Tribunais, 2016.

NUNES, Rizzatto. Curso de direito do consumidor. 6. ed. So Paulo: Saraiva, 2011

N Disciplina Crditos CH/T CH/P Natureza

ordem
08 Legislao Penal 04 60 - Optativa
Especial
Ementa:
Contravenes Penais. Direito Penal Econmico. Direito Penal Ambiental. Outras Leis Penais
Especiais: txicos. Segurana nacional, abuso de autoridade, responsabilidade, etc. Exame
Geral da legislao penal Extravagante.

Bibliografia Bsica:
CAPEZ, Fernando. Legislao penal especial: juizados especiais, interceptao telefnica,
crime organizado, txicos. 11. Ed. So Paulo: ed. Saraiva, 2016.

NUCCI, Guilherme de Souza. Cdigo de processo penal comentado. 15. ed. So Paulo:
Forense, 2016.

_______. Leis penais e processuais penais comentadas. 9. ed. So Paulo: Forense, 2016.
v.2.

Bibliografia Complementar:
CAPEZ, Fernando. Legislao penal especial: juizados especiais, interceptao telefnica,
crime organizado, txicos, 11. ed. So Paulo: Saraiva, 2016.

CONSTANTINO, Carlos Ernani. Delitos ecolgicos: a lei ambiental comentada artigo por
 102

artigo: aspectos penais e processuais penais. 3. ed. So Paulo: Lemos & Cruz, 2005.

FRANCO, Alberto Silva; NUCCI, Guilherme de Souza (Orgs.). Direito penal: doutrinas
essenciais. So Paulo: RT, 2011.

MIRABETE, Julio Fabbrini. Manual de direito penal. 33. ed., rev., atual. So
Paulo: Atlas, 2016.

PIERANGELI, Jos Henrique. Manual de direito penal brasileiro: parte especial (arts. 121 a
234). So Paulo: RT, 2005.

ZAFFARONI, Eugnio Raul & PIERANGELI, Jos Henrique.Manual de direito penal

brasileiro: parte geral. 11. ed. So Paulo: Editora Revista dos tribunais, 2015.

N Disciplina Crditos CH/T CH/P Natureza

ordem
09 Direito Eleitoral 04 60 - Optativa
Ementa:
Direitos polticos. Processo eleitoral. Aes e recursos eleitorais.

Bibliografia Bsica:
BARROSO, Lus Roberto. Interpretao e Aplicao da Constituio. 7. ed. So Paulo:
Saraiva, 2009.

BRASIL. Leis, decretos, etc. Cdigo Eleitoral 29. ed. So Paulo: Saraiva, 2016

COSTA, Adriano Soares da. Instituies de direito eleitoral. 10. ed. Rio de Janeiro: Frum,
2016.

CNDIDO, Joel. J. Direito eleitoral brasileiro. 15. ed. Bauru (SP): EDIPRO, 2012.

RIBEIRO, Fvila. Direito eleitoral. 4 ed. Rio de Janeiro: Forense, 1996.

Bibliografia Complementar:
ARENDT, Hannah. Origens do totalitarismo. So Paulo: Companhia de bolso, 2012.

ARENDT, Hannah. Crises da Repblica. So Paulo: Perspectiva, 2004.

BARROSO, Lus Roberto. O Direito Constitucional e a Efetividade de suas Normas:

limites e possibilidade da Constituio brasileira. 9. ed. Rio de Janeiro: Renovar, 2009.

BOBBIO, Norberto. Estado, governo, sociedade: Para uma teoria geral da poltica. 13. ed.
Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2007.

BOBBIO, Norberto, MATTEUCCI, Nicola, PASQUINO, Gianfranco. Dicionrio de Poltica. 13.

ed. 2 vol. Braslia: UnB, 2000.

CANOTILHO, J. J. Gomes. Direito Constitucional. 5 a ed., Coimbra: Almedina, 1991.

N Disciplina Crditos CH/T CH/P Natureza

ordem
10 Direito Financeiro 04 60 - Optativa
Ementa:
Atividade financeira do Estado. Conceito e objeto do Direito Financeiro. Despesa pblica e
receita pblica. Crdito pblico. Oramento pblico. Princpios de Direito Financeiro.
 103

Elaborao, execuo e controle da execuo oramentria. Plano plurianual. Diretrizes

oramentrias. Oramento anual. Responsabilidade fiscal.

Bibliografia Bsica:
BALEEIRO, Aliomar. atualiz. DERZI, Misabel de Abreu Machado. Limitaes constitucionais
ao poder de tributar. 7 ed. Rio de Janeiro: Forense, 2006.

COELHO, Sacha Calmon Navarro. Comentrios Constituio de 1988: Sistema tributrio.

10 ed. Rio de Janeiro: Forense, 2006.

MACHADO, Hugo de Brito. Os princpios jurdicos da tributao na Constituio de 1988.

5 ed. So Paulo: Dialtica, 2004.

MARTINS, Ives Gandra da Silva; NASCIMENTO, Carlos Valder do. (Org.). Comentrios Lei
De Responsabilidade Fiscal. 7 ed. So Paulo: SARAIVA, 2014.

OLIVEIRA, Regis Fernandes de. Curso de Direito Financeiro. 7. ed. So Paulo. Revista dos
Tribunais. 2015.

SILVA, Jos Afonso da. Curso de Direito Constitucional Positivo. 39. ed. So Paulo:
Malheiros, 2016.

Bibliografia Complementar:
ATALIBA, GERALDO. Hiptese de Incidncia Tributria. 6. ed.. So Paulo: Malheiros: 2004.

BALEEIRO, Aliomar. Uma Introduo Cincia das Finanas. 19. ed. atualizada por Hugo
de Brito Machado. Rio de Janeiro: Forense, 2015.

BECKER, Alfredo Augusto. Teoria Geral do Direito Tributrio. 2 ed. So Paulo: Saraiva,
1972.

BORGES, Jos Souto Maior. Teoria Geral da Iseno Tributria. 3. ed. So Paulo:
Malheiros, 2011.

TORRES, Ricardo Lobo. Curso de Direito Financeiro e Tributrio. 16. ed. Rio de Janeiro:
Renovar, 2009.

VALADO, Marcos Aurlio P. Limitaes Constitucionais ao Poder de Tributar. Del Rey:

2000.

N Disciplina Crditos CH/T CH/P Natureza

ordem
11 Direito e Informtica 04 60 - Optativa
Ementa:
Direito e a Nova Tecnologia de Informao: Informao Eletrnica como Bem Jurdico.
Natureza Jurdica do Hardware, Software e Sistema Informativo: Proteo Jurdica no Direito
Internacional com nfase no Mercosul. Relaes de Consumo nos Meios Eletrnicos.
Legislao Brasileira sobre Negcios Eletrnicos. Legislao sobre Internet e Direito do Autor.
Diplomas Legislativos sobre Comrcio Eletrnico e Servios na Internet. Legislao
Comparada da Proteo Jurdica no Sistema Informtico. Delitos e Responsabilidade na Rede
de Internet. Responsabilidade Civil na Internet. Internet e Privacidade: a Prova Informtica no
Direito Brasileiro.

Bibliografia Bsica:
PAESANI, Liliana Minardi. Direitos e Internet: liberdade de informao, privacidade e
 104

responsabilidade civil. 7. ed. So Paulo: Atlas, 2014.

__________. Direito de Informtica: comercializao e desenvolvimento internacional do

Software. 10. ed. So Paulo: Atlas, 2015.

VANCIM, Adriano R.; LUIZ MATIOLI, Jefferson. Direito & Internet: contrato eletrnico e
responsabilidade na Web. 2. ed. Lemos & Cruz: 2014.

Bibliografia Complementar:
BRITO, Auriney. Direito Penal Informtico. So Paulo. Saraiva: 2013.

BRUNO, Marcos Gomes da Silva e outros. Manual de Direito Eletrnico e Internet. So

Paulo: Aduaneiras, 2006.

DE LUCCA, Newton & SIMO, Adalberto (Coord.). Direito e Internet. Aspectos Jurdicos
Relevantes. 2. ed. Bauru: Quartier Latin, 2005.

PAESANI, Liliana Minardi. Direito na Sociedade da Informao. So Paulo: Atlas, 2007.

VENTURA, Luis Henrique. Comrcio e Contratos Eletrnicos: Aspectos Jurdicos. So

Paulo: Edipro, 2010.

N Disciplina Crditos CH/T CH/P Natureza

ordem
12 Direito do Turismo 04 60 - Optativa
Ementa:
Novos conceitos do turismo como empreendimento empresarial. Regime jurdico do Direito
Administrativo nos empreendimentos tursticos. Turismo e Direito Internacional. Direito,
Turismo e Novos Movimentos Sociais. Turismo e Terceira Idade. Turismo e Direito Ambiental.
Responsabilidade Civil da Hotelaria. Teoria e Prtica do Planejamento Turstico nos centros
urbanos. Turismo Ecolgico.

Bibliografia Bsica:
BADAR, Rui Aurlio de Lacerda. Turismo e Direito: Convergncias. So Paulo, Ed. SENAC,
2004.

_______. Direito Internacional do Turismo. So Paulo. Senac: 2008.

BOITEUX, Bayard. Legislao de Turismo. 3. ed. Rio de Janeiro. Elsevier: 2008.

GUIMARES, Paulo Jorge Scartezzini. Dos Contratos de Hospedagem, de Transporte de

Passageiros e Turismo. 2. ed. Saraiva, 2010.

PAIVA, Rafael Augusto de Moura. Direito, Turismo e Consumo. Renovar: 2012.

Bibliografia Complementar:
ATHENIENSE, Luciana Rodrigues. A responsabilidade Jurdica das Agencias de Viagem.
Belo Horizonte: Del Rey, 2004.

LONGANESE, Luiz Andr. Direito Aplicado Hotelaria. So Paulo: Papiros, 2004.

MAMEDE, Gladston. Direito do Consumidor no Turismo. So Paulo, Atlas, 2004.

_________. Direito e Turismo: Legislao Especfica Aplicada. So Paulo, Atlas, 2004.

PINTO, Antnio Carlos Brasil. Turismo e Meio Ambiente: Aspectos Jurdicos. So Paulo,
 105

Papiros, 2002.

5.11 Metodologia

A escolha da metodolgica perpassa a necessidade de desenvolver a

capacidade para compreender a cincia jurdica como um todo, conseguindo visualizar a
tica nos diversos ramos do direito, bem como a capacidade para inter-relacionar o
contedo das disciplinas oferecidas com os demais ramos do direito. O objetivo maior
a formao de um pensamento crtico capaz de perceber qualquer alterao no
ordenamento vigente, de modo que o aluno se veja como agente do processo de
transformao e no apenas um mero expectador, que contemplem o compartilhamento
de disciplinas por professores(as) oriundos(as) das diferentes reas do conhecimento;
trnsito constante entre teoria e prtica, por meio da interdisciplinaridade entre diversos
campo de conhecimento, que tem como objetivo fundamental garantir o processo de
ensino/aprendizagem.
Assim, a integrao definida como metodologia oportuniza a formao do
perfil profissional do egresso, definido neste projeto e marcam ocarter interdisciplinar a
partir do elenco das disciplinas, pela troca de informaes e pela interao com os
seguintes elementos: Grupos, Linhas e Projetos de Pesquisa existentes; Intercmbio
com outros Cmpus e pesquisadores; Relao com o curso de Pedagogia, Cincias
Sociais, Educao do Campo e Educao Fsica no Cmpus de Tocantinpolis e com o
Curso de Direito no Cmpus Palmas.

5.12 Interface pesquisa e extenso

A formao do bacharel em direito tem como princpio as atividades que

contemplem uma construo articulada das atividades de Ensino, Pesquisa e Extenso
visando a consolidao da produo do conhecimento, bem como encontrar um
equilbrio entre demandas socialmente exigidas e as inovaes que surgem do trabalho
acadmico.
Dessa forma, o Curso de Direito visa a formao humana e a qualificao
de profissional tcnico e humano, em intercmbio com os vrios setores da sociedade
nos quais este profissional vir a atuar.
As atividades de Ensino devem proporcionar ao aluno oportunidades de
informao, vivncias, observaes, reflexes e prticas, com base nos fundamentos
 106

terico-metodolgicos ministrados em sala de aula, por meio de contedos

programticos a partir da matriz curricular visando a produo do conhecimento. Nessa
dimenso, discute-se e aprofunda-se um novo conceito de sala de aula, que
compreenda todos os espaos, dentro e fora da Universidade, em que se realiza o
processo histrico-social com suas mltiplas determinaes, passando a expressar um
contedo multi e interdisciplinar, como exigncia decorrente da prpria pratica.
As atividades de ensino compreendero:
Disciplinas;
Grupos de estudos;
Seminrios temticos;
Monitoria Acadmica.
Com relao Pesquisa, reconhece-se um leque bastante diversificado de
possibilidades de articulao do trabalho a ser realizado pelo Campus de Tocantinpolis,
cravado numa regio de conflitos agrrios, dificuldades de acesso justia para a
garantia de direitos fundamentais e constitucionais de diversos segmentos sociais.
Aponta-se, assim, que uma das grandes reas necessrias de atuao dos
pesquisadores do curso de direito dever voltar-se s questes relacionadas com os
direitos humanas, sociais e ambientais.
A Extenso, entendida como um das funes bsicas da Universidade, e o
processo educativo, cultural e cientfico que articula o Ensino e a Pesquisa de forma
indissocivel e viabiliza a relao transformadora entre Universidade e Sociedade. E
tida, ainda, como uma via de mo dupla, com trnsito assegurado comunidade
acadmica, que encontrara na sociedade a oportunidade de elaborao da prxis de um
conhecimento acadmico. Esse fluxo, que estabelece a troca de saberes, o acadmico e
o popular, ter como consequncias a produo do conhecimento resultante do
confronto com a realidade brasileira e regional, a democratizao do conhecimento
acadmico e a participao efetiva da comunidade na atuao da Universidade.
Faro parte das atividades de pesquisa e extenso:
Participao em grupo de pesquisa;
Projeto de iniciao Cientfica;
Projetos de pesquisa institucionais;
Autoria e execuo de projetos ou cursos de extenso;
Estgios extracurriculares em rea congnere a formao do curso;
 107

Proposta para Ps-graduao

O curso de Direito far parte do processo de implantao e implementao
de ps-graduao Lato sensu em rea a ser definida, conforme as necessidades
regionais que forem detectadas. Um dos provveis cursos de especializao dever ser
na rea de Direito constitucional ambiental, tendo como grande rea Direito Pblico.
Porm, ainda sem previso de incio.

5.13 Interface com programas de fortalecimento do ensino: Monitoria, PET, dentre

outros
A interface entre os Programas e Projetos no mbito do Curso de Direito do
Cmpus de Tocantinpolis articula-se com a compreenso da indissociabilidade entre
ensino, pesquisa e extenso. Para tanto, deve-se realizar interface entre os programas e
projetos institucionais da UFT, tais como: Programa Institucional de Monitoria (PIM);
Programa Especial de Treinamento/Tutoria (PET); Programa de Mobilidade Acadmica
(PMA).
PIM: Consta na Resoluo Normativa PROGRAD No 01/2005, que este
programa tem como principais objetivos: incentivar a participao do discente nas
atividades acadmicas; propiciar ao discente a possibilidade de utilizar o seu potencial
assegurando-lhe uma formao profissional qualificada; contribuir com a melhoria na
qualidade do ensino de graduao, no ato de educar e contribuir para a construo do
projeto pedaggico do curso de graduao.
O PET um programa desenvolvido por grupos de estudantes, com tutoria
de um docente, que tem como base o princpio da indissociabilidade entre ensino,
pesquisa e extenso e objetiva: desenvolver atividades acadmicas em padres de
qualidade de excelncia, mediante grupos de aprendizagem tutorial de natureza coletiva
e interdisciplinar; contribuir para a elevao da qualidade da formao acadmica dos
alunos de graduao; estimular a formao de profissionais e docentes de elevada
qualificao tcnica, cientfica, tecnolgica e acadmica; formular novas estratgias de
desenvolvimento e modernizao do ensino superior no pas; estimular o esprito crtico,
bem como a atuao profissional pautada pela tica, pela cidadania e pela funo social
da educao superior.
J o PMA permite que estudantes de qualquer curso de graduao das
IFES Federais (Instituies credenciadas) possam deslocar-se temporariamente para
outra instituio federal e curse at trs semestres. Este Programa constitui-se em uma
possibilidade de enriquecimento quando os alunos do curso de Tecnologia em
 108

Saneamento Ambiental podero adquirir experincias em outras instituies de ensino

superior, bem como conviver no mbito do Cmpus e do Curso com outros alunos
portadores de conhecimentos e culturas diferentes.

5.14 Formas de realizao da interdisciplinaridade

Trabalhar a interdisciplinaridade no significa negar as especialidades e

objetividade de cada cincia, pois, a complexidade do mundo em que vivemos passa a
ser sentida e vivida de forma local, regional, globalizada e interdependente,
recuperando-se, assim, o sentido da unidade a qual tem sido sufocada pelos valores
constantes das especificidades.
O conhecimento no se processa em campos fechados e as teorias no
podem ser construdas em mundos particulares. Assim, a interdisciplinaridade no deve
se fechar em si mesma como uma super disciplina que abarca todas as outras, mas
respeitar o territrio de cada rea, bem como distinguir os pontos que as unem e que as
diferenciam. Essa a condio necessria para detectar as linhas onde se possam
estabelecer as conexes possveis.
A efetivao da interdisciplinaridade depende de vrios fatores, tais como:
humildade, comunicao, criticidade, criatividade, compromisso, atualidade e trabalho
em equipe. um processo de integrao recproca entre vrias disciplinas e campos de
conhecimento que ultrapassam o muro que o separam para alcanar uma viso unitria
e comum do saber trabalhado em parceria.
No que tange ao Curso de Direito da UFT de Tocantinpolis tornou-se
necessrio repensar a produo e a sistematizao do conhecimento, visualizando uma
postura institucional e regional, buscando junto a cada especialista a transcendncia de
seus conhecimentos para colher as contribuies das outras disciplinas.
As Atividades Interdisciplinares, prevista na Matriz curricular do curso,
propem que os alunos estudem o Direito como Cincia Social Aplicada, debatam temas
jurdicos relevantes e atravs deste processo entendam a aplicabilidade da Cincia
Jurdica. Com base nas referncias propostas pelos professores em cada disciplina de
determinado perodo, os alunos desenvolvero, sob a superviso de um professor
orientador, uma atividade interdisciplinar.

Objetivos
 109

Geral: as Atividades Interdisciplinares tem por finalidade ofertar ao aluno a possibilidade

de discutir um objeto de estudo sob as diferentes perspectivas com as disciplinas por ele
cursada.

Especficos: possibilitar ao aluno relacionar a aplicao do Direito na realidade;

possibilitar ao aluno conhecimentos metodolgicos e tcnicos na rea jurdica;
proporcionar ao aluno a compreenso das linguagens tcnicas e metodolgicas
utilizadas na rea do Direito e da pesquisa; conscientizar o aluno da sua importncia
social enquanto profissional; fornecer subsdios para melhor acompanhamento das
atuais e futuras disciplinas do Curso; estimular a pesquisa comunitria e, se possvel, a
pesquisa de campo; incentivar a produo cientfica do aluno, com a apresentao de
trabalhos.

Justificativa
As Diretrizes Curriculares Nacionais do curso de Graduao em Direito
(Resoluo CNE/CES 09/2004), no artigo 2., pargrafo primeiro, inciso IV, prev a
interdisciplinaridade como um dos elementos estruturais da formao em Direito, a qual
deve estar descrita no PPC. Alm disso, o exerccio da interdisciplinaridade propicia uma
aprendizagem nova, tendo em vista a utilizao de vrias interfaces do conhecimento
jurdico para explicar um objeto de estudo, ampliando assim o conhecimento e as
habilidades do discente.

Procedimentos Metodolgicos
As atividades interdisciplinares iniciam-se, diretamente, no 3, 4, 5 e 6
perodos com carga horria especfica de 15 horas. No 1 perodo e 2. perodo no
esto previstas atividades interdisciplinares, uma vez que o aluno est iniciando sua
aprendizagem quanto organizao dos estudos universitrios, quanto normatizao
de trabalhos acadmicos e linguagem cientfica. Acredita-se que nas disciplinas de
Leitura e Produo de Texto (1. perodo) e na disciplina de Metodologia da Pesquisa
Cientfica (2. perodo), a interdisciplinaridade ser promovida indiretamente. No stimo,
oitavo, nono e dcimo perodo no haver atividades interdisciplinares em funo das
atividades previstas de estgio e Trabalho de Concluso de Curso.
Atravs de estudos de casos ou seminrios ou mesas redondas ou
minicursos ou palestras ou artigo, dentre outros, os discentes e docentes discutiro um
 110

tema que perpassa pelas disciplinas do semestre em curso. A organizao das

atividades interdisciplinares ser de responsabilidade dos discentes e supervisionada
por um professor do curso. Os demais professores do semestre colaboraro na
proposio do tema, que ser pensado conjuntamente, de forma a conciliar todas as
disciplinas cursadas pelo graduando no semestre em curso; alm de contriburem com
orientaes e/ou falas nos eventos organizados.
Os discentes desenvolvero as atividades em grupos, cuja quantidade de
membros ser determinada pelo professor supervisor. Por meio de atividades de
pesquisa e das orientaes do professor supervisor e/ou demais professores, os alunos
finalizaro com a atividade interdisciplinar, seja ela escrita e/ou oral.

Critrios de Avaliao
A Atividade Interdisciplinar, apesar de sua carga horria reduzida frente s
demais disciplinas, obrigatria. Ser avaliada como uma disciplina comum, ou seja, o
professor far o planejamento da Atividade em conjunto com discentes e demais
professores (elaborao de estudos de casos ou seminrios ou mesas redondas ou
minicursos ou palestras ou artigo, dentre outras) no incio do semestre e atribuir a
pontuao aos alunos matriculados sob sua superviso, respectivamente.

5.15 Interface com as Atividades Complementares

As atividades complementares contemplam as atividades de ensino,

pesquisa e extenso, a exemplo de trabalhos de pesquisa, monitoria, iniciao cientfica,
projetos de extenso, mdulos temticos, seminrios, simpsios, congressos,
conferncias e outras inmeras atividades, conforme ANEXO 5.
Esses tipos de atividades so importantes mecanismos para o
enriquecimento da formao do perfil do egresso e estimula o aluno a prtica de estudos
independentes, transversais, opcionais e, tambm colabora com a interdisciplinaridade.
Esses estudos so importantes para a contextualizao terica e
atualizao profissional, sobretudo nas relaes com o mundo do trabalho e com as
diferentes correntes do pensamento jurdico, que sero estabelecidas e realizadas ao
longo do Curso, sob as mais diversas modalidades enriquecedoras da prtica
pedaggica curricular, integrando-as s diversas peculiaridades regionais e culturais.
 111

Conjugada a prtica de atividades de cunho acadmico, o curso, flexibiliza

e reconhece, o conhecimento adquirido pelo aluno fora do ambiente universitrio,
mesmo os relacionados s outras reas do conhecimento.
As atividades complementares tm como objetivo oferecer aos acadmicos
do Curso uma proposta de aes que possibilitem reunir teoria e prtica desenvolvendo
conhecimentos, competncias e habilidades adquiridas no decorrer do curso,
expandindo os acessos discentes s informaes e experincias fundamentais
vivncia acadmica e cidad, bem como desenvolver no aluno uma viso humanstica e
critica; incentivar o desenvolvimento de pesquisa e extenso setorizada; estabelecer
claramente padres ticos por meio de aes concretas, que aproxime o aluno do meio
onde vive; e possibilitar ao aluno a aproximao com o mundo do trabalho.
As Atividades Complementares ampliam s vrias habilidades adquiridas
dos acadmicos regularmente matriculados e com frequncia efetiva no Curso e se
adqua ao PPC, no que tange aos objetivos, ao perfil do egresso, a coerncia na
execuo do currculo e no incentivo autonomia do aluno. Essas atividades esto
divididas em trs tipos: Ensino, pesquisa e extenso.
O aproveitamento, a validao e o registro das horas das atividades
realizadas pelo acadmico, sero de responsabilidade da coordenao do Curso. As
horas para esse fim sero validadas mediante o pedido de integralizao de horas
protocolado na Instituio, devendo ser apresentados na ocasio os documentos
comprobatrios, originais e cpia, ou cpias autenticadas, das atividades previstas, a
exemplo de certificados, diplomas, atas, atestados declaraes, etc. A integralizao
dar-se- dentro das limitaes da carga horria previstas para cada uma das atividades.
As Atividades Complementares no se confundem com as Atividades Interdisciplinares
ou vice-versa.
O acadmico dever realizar, ao longo do curso, um total de 210 horas de
atividades complementares, correspondente a 14 crditos. Para a integralizao da
carga horria das atividades complementares obrigatria a participao do aluno, em
no mnimo trs formas de atividades, observados os limites da carga horria de cada
atividade, conforme estabelecido abaixo:
As Atividades Complementares tem suas atividades distribudas da
seguinte forma:
1. Aproveitamento de disciplinas no previstas no currculo do curso, que
podem ser cursadas em outros cursos superiores, da Instituio ou no, desde que
 112

estas mantenham cursos autorizados ou reconhecidos pelo MEC, ficando estabelecido

como limite para o aproveitamento da carga horria em at 90 (noventa) horas;
2. Realizao de cursos de curta durao em idiomas estrangeiros e/ou
outros cursos diversos, nesta categoria, independentemente da rea do conhecimento,
ficando estabelecido como limite para o aproveitamento da carga horria em at 60
(sessenta) horas;
3. Desenvolvimento de projetos e programas de pesquisa,
preferencialmente na rea de concentrao do curso. Essa atividade compreende no
trabalho de pesquisa acompanhado por docente orientador e deve resultar efetivamente
em produo cientifica publicada, ou no, a exemplo de relatrios, artigos e livros,
resumos em anais, ensaios, relatrios e outros produtos correlatos, ficando estabelecido
como limite para o aproveitamento da carga horria em at 90 (noventa) horas;
4. Desenvolvimento, organizao e assistncia a programas de extenso
da Instituio, ficando estabelecido como limite para o aproveitamento da carga horria
em at 90 (noventa) horas;
5. Participao em eventos como ouvinte, mesmo os relacionados s
outras reas do conhecimento, devidamente reconhecidos como atividades
educacionais ou culturais, como palestras, seminrios, reunies, mesas redondas,
debates e outros, ficando estabelecido como limite para o aproveitamento da carga
horria em at 100 (cem) horas;
6. Realizao de atividades prticas, como: Participao em reunies
plenrias como representantes de conselhos de classe, sindicatos, representao
estudantil e associaes. Elaborao de trabalhos tcnicos, projetos sociais e pareceres.
Atuao como instrutor em treinamentos e qualificaes, palestrante, monitoria
acadmica e coordenao de projetos. Realizao de trabalho voluntrio na forma
prevista na Lei 9.608/98. Estas atividades ficam limitadas ao aproveitamento de at 30
(trinta) horas, exceto a monitoria que ser limitada em at 60 (sessenta) horas;
7. Participao como ouvinte devidamente comprovada em bancas de
defesa de monografias de graduao e ps-graduao, dissertaes de mestrados e
teses de doutorados, ficando estabelecido como limite para o aproveitamento da carga
horria em at 20 (vinte) horas;
8. Publicaes de livros, captulos de livros e artigos completos (estes em
peridicos com Conselho Editorial ou em anais de congressos e afins) at 90
 113

(noventa) horas, resumos em anais at 30 (trinta) horas, outras publicaes at 30

(trinta) horas.
9. Realizao de estgio supervisionado no obrigatrio previsto na Lei
11.788 de 25 de setembro de 2008. Sero computadas para atividades complementares
as horas de estgio supervisionado no obrigatrio, desde que devidamente autorizadas
pelo curso mediante o termo assinado pelo coordenador do NPJ, com o limite para
aproveitamento de at 60 (sessenta horas).
Os critrios de validao das atividades desenvolvidas pelos acadmicos
compreendem:
1. A identificao com o perfil do egresso, os objetivos, a coerncia na
execuo do currculo, o incentivo autonomia do aluno, a adequao ao PPC e que as
atividades estejam relacionadas ao ensino, pesquisa e/ou a extenso;
2. A relevncia e contribuio para a formao humanstica do aluno e
facilite a sua insero no mundo do trabalho;
3. A obedincia ao estabelecido pelo PPC, em relao s formas de
atividades e os limites impostos pela carga horria;
4. A compatibilidade entre as atividades e carga horria, considerando o
tempo de execuo da atividade (presena em uma palestra de 30 horas), bem como a
sua relao temporal com outras atividades desenvolvidas (de 18 a 20 de maro
participou de um Congresso de 48 horas, na mesma poca, participou de reunio em
Conselho de classe com 48 horas);
5. A carga horria atribuda concretamente a cada uma das atividades
complementares desenvolvida pelos alunos ser decidida na anlise individual das
mesmas, no sendo obrigatria a atribuio da carga horria total para as formas de
atividades. A avaliao e atribuio da carga horria levaro em conta os princpios da
isonomia, transparncia, proporcionalidade e razoabilidade, e tambm o seguinte:
proximidade do tema com as reas de Cincias Sociais e Jurdicas; relevncia
acadmica e profissional (magnitude do evento) e relevncia social.
6. A apresentao dos documentos que comprovem a atividade,
certificados, declaraes, atas, ofcios, etc.
7. Ficam ressalvados os casos omissos, que sero analisados pelo
colegiado do Curso a pedido do acadmico, em decorrncia de indeferimento da
Coordenao do Curso.
 114

As Atividades Complementares so parte do processo de formao do

aluno, esto regulamentadas em lei especfica e obedecem as Diretrizes Curriculares do
Curso, desta maneira, so obrigatrias e nascem a partir da data de matricula do aluno
no Curso.
Neste vis, sero consideradas para a integralizao de horas somente as
atividades realizadas aps a efetivao da matricula do aluno no curso. Desta maneira
excluem-se, para qualquer efeito, as atividades anteriores a citada data, salvo em
situaes especiais de transferncias de alunos, recebidas de outras instituies, caso
em que ser considerada a matricula do aluno na Instituio de origem, em face de
determinao da lei educacional vigente, que trata do assunto.
A responsabilidade pela integralizao da carga horria das atividades
complementares do aluno. O Curso recomenda que preferencialmente o aluno
integralize suas horas em duas etapas, a saber: a primeira, de at 110 horas, at no
quinto perodo do Curso, e s 100 horas restantes, sejam integralizadas at o nono
perodo do Curso, possibilitando que o aluno, em caso de indeferimento de qualquer tipo
de atividade, tenha tempo hbil para realizar a sua complementao de carga horria.

5.16 Estgio Curricular Obrigatrio e No-Obrigatrio

O Estgio integra um conjunto de atividades terico-prticas em que o

aluno desenvolve experincia em situaes reais de vida e de trabalho, propiciando a
aproximao do futuro profissional com a realidade em que ir atuar, permitindo-lhe
aplicar, ampliar e fazer snteses significativas dos conhecimentos adquiridos durante a
vida acadmica.
O curso de Direito oferecer o Estgio obrigatrio, cuja carga horria
constitui requisito para aprovao e obteno do diploma ou no obrigatrio, como
atividade opcional do estudante, acrescida carga horria regular e obrigatria, de
acordo com os preceitos da Lei n 11.788/2008.
O estgio representa papel decisivo na formao profissional. Portanto,
como parte integrante do processo de ensino-aprendizagem, o estgio elemento
metodolgico formador do futuro profissional. No curso de Direito da UFT Tocantinpolis
o Estgio est previsto na matriz curricular atravs do oferecimento das disciplinas
Estgio de Prtica e Servio de Assistncia Judiciria no total de 420 horas.
A disciplina Estgio de Prtica ser oferecida durante quatro semestres
integrando o aluno com as reas cvel, trabalhista e penal atravs da anlise de estudo
 115

de casos e confeco da pea processual correspondente. J a disciplina Servio de

Assistncia Jurdica ser oferecida durante dois semestres atravs de atendimento ao
pblico e administrao de processos perante os estabelecimentos conveniados como o
Frum local, Ministrio Pblico, etc. As aulas do Servio de Assistncia Jurdica sero
ministradas no Ncleo de Prtica Jurdica do Cmpus da UFT Tocantinpolis.
O Ncleo de Prtica Jurdica da UFT Tocantinpolis ser destinado s
atividades indispensveis para concluso do curso de Direito, alm de ser uma forma de
extenso universitria, j que o rgo proporciona aos alunos, o atendimento pessoal e
formal a pessoas com problemas verdicos prontos a serem solucionados administrativa
e judicialmente, usufruindo para isso do conhecimento e desenvolvimento do Estagirio
de Direito contando com a colaborao do professor/orientador. Alm de proporcionar
comunidade de Tocantinpolis e Regio um servio de assistncia judiciria totalmente
gratuito s pessoas carentes.
O aluno estagirio desenvolver dentro da prtica jurdica disciplinar
atividades regulares que integram o conhecimento terico ao estudo real dos casos
apresentados pelo professor orientador ou vivenciado em escritrios ou instituies
conveniadas ou no atendimento populao carente assistida pelo Ncleo de Prtica
Jurdica fornecendo, assim, ao futuro profissional a experincia necessria capaz de lhe
permitir a soluo dos conflitos trazidos ao seu conhecimento.
Alm disso, o Ncleo de Prtica Jurdica da UFT Tocantinpolis, tambm
direcionar atividades que visam ao corpo discente o conhecimento e a interligao com
os rgos do Poder Judicirio, Defensoria Pblica, Ministrio Pblico, Delegacias e
Presdios, com visitas frequentes a tais rgos estendendo aos alunos o ensino da vida
prtica dos advogados, defensores, promotores, delegados e juzes, bem como todos os
processos burocrticos dos feitos judiciais em todas as fases.
H, ainda, a possibilidade do aluno ingressar em escritrios de advocacia
conveniados, bem como no Ministrio Pblico, no Tribunal de Justia, nas Delegacias de
Polcia, juizados cvel, criminal e previdencirio dentre outros rgos conveniados para
cumprimento do Estgio Curricular atravs da disciplina Servio de Assistncia
Judiciria.
O Estgio Supervisionado consta de atividades prticas e pr-profissionais.
Para cada aluno obrigatria a integralizao da carga horria do estgio, incluindo as
horas destinadas ao planejamento, orientao e avaliao das atividades. Ao longo do
desenvolvimento do curso de Direito Bacharelado, por meio de diferentes
 116

metodologias de ensino e pesquisa, vivenciam de forma terico-prtica a dinmica dos

trabalhos forenses.
O Estgio Supervisionado contar com regulamento, conforme Anexo 2.

5.17 Trabalho de Concluso de Curso

O Trabalho Acadmico de Concluso de Curso (TCC) atividade

obrigatria para obteno de diploma do Curso de Direito da UFT Cmpus de
Tocantinpolis.
O objetivo principal do TCC contribuir para o desenvolvimento da
capacidade cientfica, crtico-reflexiva e criativa do aluno, assegurando a coerncia no
seu processo formativo, ampliando e consolidando os estgios e as atividades
complementares.
O TCC ser elaborado no ltimo perodo do curso, podendo os estudantes,
desenvolver pesquisas especficas ou verticalizar os conhecimentos construdos nos
projetos e ou estgios realizados ao longo do curso. O aluno ter momentos de
orientao e tempo destinado elaborao da produo acadmica correspondente, ver
Anexo 3.
A produo acadmica ser individual, sob a orientao de um docente
vinculado ao Instituto ou profissional da rea, e que resulta de estudo e expressa o
conhecimento do discente acerca do assunto.
O mecanismo de planejamento, acompanhamento e avaliao do TCC
ser composto pelos seguintes itens:
elaborao de um plano de atividades, aprovado pelo professor
orientador;
reunies peridicas do aluno com o professor orientador;
elaborao da produo monogrfica pelo estudante; e,
avaliao e defesa pblica do trabalho perante uma banca
examinadora.

5.18 Avaliao do processo de Ensino e Aprendizagem

A avaliao tem como base o aspecto poltico-pedaggico, cujo objetivo

emancipar, oportunizando para esse sujeito a liberdade de escrever sua prpria histria
na construo do conhecimento. Partindo desse pressuposto, a avaliao constitui-se
em um processo contnuo que envolve aes de diagnstico, anlise, acompanhamento
 117

e proposio de aes para a superao das dificuldades encontradas e o reforo dos

pontos positivos, bem como a avaliao da prpria avaliao. Nesse processo,
importante destacar a integrao de todos os setores que compem a Universidade.
A avaliao do aluno nesses eixos contempla uma abordagem
interdisciplinar e, sempre que possvel, ser realizada por meio de uma proposta
interdisciplinar. Recomenda-se que sejam previstos Seminrios Interdisciplinares
durante a oferta do eixo, com a participao de todos os professores envolvidos, com o
intuito de promover um debate mais ampliado da temtica. O processo avaliativo da
disciplina ser composto de avaliao especfica da disciplina e avaliao conjunta com
as disciplinas em que ocorreu a articulao. Ou seja, ser previsto, que parte da nota
referir-se- ao contedo ministrado pelo professor da disciplina e parte ser aferida pela
atividade resultante do trabalho interdisciplinar. A avaliao um aspecto fundamental
no processo de inovao do ensino. A avaliao formativa a base do processo ensino-
aprendizagem baseado em problema e centrado no estudante. Todavia, a grande
dificuldade enfrentada pelos professores est centrada na avaliao da aquisio de
conhecimento e em adotar um processo de avaliao, com enfoque interdisciplinar, que
articule diferentes reas do conhecimento, de fazeres e de atitudes nos processos de
ensino e aprendizagem como forma de se conhecer as limitaes e potencialidades do
aluno na sua aprendizagem, em seus aspectos cognitivos, de aquisio de habilidades e
atitudes/ comportamentos.
Segundo Bordenave e Pereira (2001, p.70), somente a adoo de uma
atitude interdisciplinar permite a identificao precoce dos problemas que o aluno pode
ter em seu trabalho e, ao faz-lo, permite ao estudante identificar as suas dificuldades e
buscar os caminhos de correo. A construo de um currculo interdisciplinar
pressupe a possibilidade de reduzir a hegemonia dos saberes, de projet-los numa
mesma dimenso epistemolgica, sem negar os limites e a especificidade das
disciplinas. Pressupe, tambm, que o currculo seja entendido como algo em processo,
aberto s diferenas, aos contextos historicamente marcados e s temporalidades dos
sujeitos implicados nesse processo.
Conforme Macedo (2002, p. 32), trata-se de perceber
a durao, o inacabamento e uma falta que movem incessantemente; a
contradio que nos sujeitos em interao e nas estruturas movimenta a
realidade e o conhecimento a respeito dela. O carter temporal que implica na
transformao, na historicidade, demanda, acima de tudo, uma atitude face ao
conhecimento como um produto de final aberto, em constante estado de fluxo e
infinitamente inacabado.
 118

Nessa perspectiva, so os atos de currculo que se articulam no mundo da

escola, situados em um contexto construdo, que, efetivamente, o constroem o currculo.
As questes como, qu e por qu se tornam fundamentais para o entendimento do
currculo, uma vez que levam em conta a forma de ser e de estar no mundo dos alunos.
A avaliao, nessa perspectiva, assume um carter processual e gradual, exigindo um
esforo coletivo e contnuo no processo de pensar, agir, e transformar.

5.18.1 Das avaliaes e dos critrios de aprovao

De acordo com o Regimento Acadmico da Universidade Federal do

Tocantins, a avaliao do desempenho acadmico concebida como parte essencial e
integrante do procedimento sistemtico do aproveitamento do aluno em relao a
conhecimentos, habilidades e competncias exigidas para o exerccio profissional e
cientfico, conforme resoluo Consepe 05/2005 art4, II, letra d. O aproveitamento
escolar avaliado por meio dos resultados por ele obtido em atividades acadmicas
feitas por disciplina, para onde convergiro os resultados de provas, trabalhos, projetos
e outras formas de verificao, previstas no plano de ensino da disciplina. Cada
verificao de aproveitamento atribuda uma nota expressa em grau numrico de 0,0
(zero) a 10,0 (dez) sendo exigido, no mnimo, a nota 7,0 (sete) para aprovao. O aluno
ser reprovado quando no alcanar frequncia mnima de setenta e cinco por cento
(75%) nas aulas e a nota mnima exigida. Neste caso, o aluno repetir a disciplina,
sujeito, na repetncia, s mesmas exigncias de frequncia e de aproveitamento.

5.19 Avaliao do Projeto do Curso

Conforme documento dos Especialistas do MEC, a Avaliao dos cursos

devem oferecer critrios prprios para avaliao peridica, em consonncia com os
critrios definidos pela IES qual pertencem. Para obter autorizao de funcionamento,
um curso de graduao em Direito, na modalidade de bacharel dever atender ou
demonstrar capacidade futura de atender os Padres de Qualidade exigidos pelo MEC.
De acordo com a natureza do Projeto Pedaggico Institucional, o processo
avaliativo a ser desenvolvido nos cursos da UFT visa promover a qualidade das
atividades acadmicas, em articulao com a avaliao institucional descrita no Projeto
de Desenvolvimento Institucional PDI. Em atendimento s diretrizes do SINAES,
aprovado pela Lei n 10.861/2004, a UFT implantou, em abril de 2004, o processo de
 119

Avaliao Institucional, criando, na oportunidade, Comisso Central de Avaliao

Institucional (CCA), composta por um representante docente, por Cmpus,
representantes discentes, do corpo tcnico-administrativo e um representante da
sociedade civil.
Nesse contexto, torna-se, portanto, significativo o processo de
reestruturao das arquiteturas curriculares, dos cursos e programas em oferta, alm do
desenvolvimento e aperfeioamento dos prprios elementos e mecanismos de
avaliao. Para tanto, est sendo aprofundada uma cultura da avaliao, assim como a
implantao de um constante acompanhamento das suas estruturas internas, para que a
UFT possa concretizar a sua misso de produzir e difundir conhecimentos para
formar cidados e profissionais qualificados, comprometidos com o desenvolvimento
sustentvel da Amaznia (PDI, 2007). Assim, foram estabelecidos alguns indicadores
que devero nortear o processo de avaliao discente, avaliao da qualificao do
corpo docente e a avaliao institucional, a saber:
Misso: identificao e avaliao das marcas que melhor caracterizam a instituio;
definio de sua identidade; indicadores de responsabilidade social; programas e
processos que conferem identidade instituio; contribuies para o desenvolvimento
da cincia e da sociedade.

Corpo de professores/pesquisadores: formao acadmica e profissional; situao na

carreira docente; programas/polticas de capacitao e desenvolvimento profissional;
compromissos com o ensino, a pesquisa e a extenso; distribuio dos encargos;
adeso aos princpios fundamentais da instituio; vinculao com a sociedade; forma
de admisso na carreira docente; entre outros.

Corpo discente: integrao de alunos e professores de distintos nveis; participao

efetiva na vida universitria; dados sobre ingressantes; evaso/abandono; qualidade de
vida estudantil; tempos mdios de concluso; formaturas; realidade dos ex-alunos;
questes da formao profissional; a relao professor/aluno;

Corpo de servidores tcnico-administrativos: integrao dos servidores, alunos e

professores; formao profissional; situao na carreira, programas/polticas de
capacitao e desenvolvimento profissional; compromissos com a distribuio dos
encargos; adeso aos princpios fundamentais da instituio; vinculao com a
sociedade; concursos e outras formas de admisso na carreira.
 120

Currculos e programas: concepo de currculo; organizao didtico-pedaggica,

objetivos; formao profissional e cidad; adequao s demandas do mercado e da
cidadania; integrao do ensino com a pesquisa e a extenso; interdisciplinaridade,
flexibilidade/rigidez curricular; extenso das carreiras; inovaes didtico-pedaggicas;
utilizao de novas tecnologias de ensino; relaes entre graduao e ps-graduao; e
o que constar da realidade.

Produo acadmico-cientfica: anlise das publicaes cientficas, tcnicas e

artsticas; patentes; produo de teses; organizao de eventos cientficos; realizao
de intercmbios e cooperao com outras instituies nacionais e internacionais;
formao de grupos de pesquisa, interdisciplinaridade, poltica de investigao,
relevncia social e cientfica.

Atividades de extenso e aes de interveno social: integrao com o ensino e a

pesquisa; polticas de extenso e sua relao com a misso da universidade;
transferncias de conhecimento; importncia social das aes universitrias; impactos
das atividades cientficas, tcnicas e culturais para o desenvolvimento regional e
nacional; participao de alunos; iniciativas de incubadoras de empresas; capacidade de
captao de recursos; pertinncia e equidade; aes voltadas ao desenvolvimento da
democracia e promoo da cidadania; programas de ateno a setores sociais, bem
como interfaces de mbito social.

Infraestrutura: anlise da infraestrutura da instituio, em funo das atividades

acadmicas de formao e de produo de conhecimento, tendo em conta o ensino, a
pesquisa, a extenso e, de modo especial, as finalidades da instituio.

Gesto: administrao geral da instituio e de seus principais setores; estruturao dos

rgos colegiados; relaes profissionais; polticas de desenvolvimento e expanso
institucional; perfil; capacitao; polticas de melhoria quanto qualidade de vida e
qualificao profissional dos servidores; eficincia e a eficcia na utilizao dos
recursos.

Convnios e parcerias: anlise do nmero dos convnios e parcerias realizadas; tipos

de instituies; nvel da contrapartida da universidade quanto ao capital intelectual
empregado nos convnios e parcerias; potenciais espaos de trabalho colaborativo em
diversos segmentos da sociedade.
 121

5.20 Auto avaliao e avaliao externa (ENADE e outros)

O Curso de Direito do Cmpus Universitrio de Tocantinpolis ser

avaliado de forma continua e sistemtica, objetivando a visualizao de sua
implementao e a identificao das dificuldades e problemas emergentes. No mbito
mais geral, esta avaliao ser feita a partir das atividades desenvolvidas pelos
docentes com os educandos, refletidas e discutidas no mbito dos espaos formativos e
nas reunies de planejamento e de avaliao semestrais. De forma mais especifica,
dever ser objeto de anlise de uma Comisso Permanente de Avaliao a ser criada
para esta finalidade. Esta avaliao dever abranger os mbitos do ensino, da pesquisa
e da extenso.
A Comisso Permanente de Avaliao dever elaborar instrumentos de
avaliao, de registro e de anlise de resultados e submet-los a avaliao do
Colegiado. O trabalho previsto para a Comisso envolvera:
Anlise e reflexo sobre os processos de ensino-aprendizagem dos
componentes curriculares (ensino);
Anlise e reflexo sobre o exerccio da pesquisa no processo de ensino
aprendizagem e das atividades de pesquisa de professores e alunos de um modo geral
(produo do conhecimento);
Anlise e reflexo sobre a socializao dos resultados dos conhecimentos
produzidos (difuso do conhecimento);
Anlise e reflexo sobre as atividades de extenso realizadas (extenso);
Avaliao peridica da gesto acadmica do Curso (Colegiado e
Coordenao de curso) visando subsidi-la na proposio de alternativas para atender
determinadas demandas docentes/discentes/institucionais (gesto).
 122

6. CORPO DOCENTE, CORPO DISCENTE E CORPO TCNICO-ADMINISTRATIVO

6.1 Formaes e Titulaes dos Docentes para o curso

Seq Entrada ou
DOCENTE Mestrado Doutorado Ps-doutorado
. Concluso
01 Adriano Filipe Barreto Sade do adulto e
Grangeiro da criana
02 Andr Teixeira Cordeiro Letras Letras 2008
03 Andrey Patrick Monteiro Matemtica
de Paula
04 Arinalda Silva Locatelli Educao Educao Iniciou em
2015
Carliene Freitas da
05 Psicologia
Silva Bernardes
06 Cssia Ferreira Miranda Teatro
Cincia Poltica
07 Csar Alessandro Cincia Poltica Cincia 2013
Sagrillo Figueiredo Poltica
08 Ccero da Silva Letras Letras 2017
09 Cleomar Locatelli Educao Polticas 2009 Cursando
Pblicas
10 Denise Arajo Bringel Desporto
Direitos
11 Eliseu Riscarolli Educao Educao 2007
Humanos
12 Fbio Pessoa Vieira Educao Iniciou em
2015
13 Fabola Andrade Educao Educao 2016
Pereira
14 Francisca Rodrigues Comunicao e Comunicao 2012
Lopes Semitica e Semitica
Gustavo Cunha de
15 Educao
Arajo
Helena Quirino Porto
16 Educao
Aires
Joana Marcela Sales de
17 Educao Fsica
Lucena
18 Joo Batista de Jesus Cincias Sociais Antropologia 2006
Flix
19 Joedson Brito dos Educao Educao 2015
Santos
Jos Jarbas Pinheiro
20 Msica
Ruas Jr.
21 Juliana Chioca Iplito Educao
22 Ka Stoll Colvero Educao
23 Karina Almeida de Sociologia
Sousa
24 Klvia de Cssia Silva Educao Iniciou em
Nunes 2015
25 Leandro Ferraz Educao nas
 123

Cincias
26 Leon de Paula Teatro Teatro 2015
27 Maciel Cover Cincias Sociais Cincias 2015
Sociais
28 Mara Pereira da Silva Msica
29 Marco Aurlio Gomes Educao
de Oliveira
30 Marcus Facchin Bonilla Msica
31 Maria do Socorro Educao Educao 2014
Ribeiro Padinha
Padinha
32 Mario Borges Netto Educao Educao 2016
33 Nataniel da Vera-Cruz Educao Educao 2018
Gonalves Arajo
34 Paula Marcela Ferreira Sociologia Sociologia 2017
Frana
35 Rafael da Silva Noleto Antropologia
36 Rejane Cleide Medeiros Histria Educao 2018
Almeida
37 Rita de Cssia Antropologia Iniciou em
Domingues-Lopes 2015
38 Ronaldo Augusto Cincias Sociais Cincias 2003 Polticas
Campos Pessoa Poltica Pblicas
39 Rosa Ana Gubert Teatro
40 Ubiratan Francisco de Geografia
Oliveira
41 Wellington da Silva Educao Cincias 2016
Conceio Sociais
42 Zian Karla Vasconcelos Educao
Barros

6.2 Formao acadmica e profissional do corpo docente do curso

O corpo docente do Curso ser constitudo conforme liberao dos cdigos

de vagas, disponibilizados para os concursos pblicos.

6.3 Regime de trabalho

O regime de trabalho deve ser estabelecido levando-se em considerao o

nmero de 13 (treze) docentes com dedicao exclusiva e 06 (seis) docentes em regime
de 20 horas.

6.4 Ncleo Docente Estruturante (NDE) Resoluo CONAES n 1, de 17/06/2010.

 124

Quando o colegiado for formado, sero eleitos os componentes do NDE e

sua constituio seguir as orientaes da UFT como da Resoluo CONAES n 1.

6.5 Produo de material didtico ou cientfico do corpo docente

Encontra-se em formao, aps concurso pblico, ser descrito a produo

de material didtico do corpo docente.

6.6 Formao e experincia profissional do corpo tcnico-administrativo do

Cmpus

Para melhor conhecimento da trajetria acadmica dos servidores e suas

reas de atuao, apresenta-se o quadro a seguir, visto que importante considerar que
um projeto de pesquisa para a ps-graduao stricto sensu precisa estar em sintonia
com o ambiente organizacional.

6.7 Formaes e Titulaes dos Tcnicos Administrativos do Cmpus

Nome Graduao Especializao Mestrado Doutorado
Ado Macrio dos Administrao Gesto ------ ------
Santos Empresarial

Agailson Alves de Matemtica ------ ------ ------

Oliveira

Alana Ribeiro Maral Servio Social Polticas ------ ------

Pblicas e
Interveno
Social
Ana Mrcia de Sousa ----- ------ ------ ------
Ribeiro

Anna Flvia Martins Tcnico em ------ ------ ------

Duarte Informtica nvel
mdio
Antnio Nilson Pedagogia Gesto Pblica ------ ------
Moreira de Souza

Cristina da Cunha Psicologia ------ ------ ------

Fonseca

Dngelo Robrio ------ ------ ------ ------

Batista de Oliveira

Ermael da Silva e Administrao ------ ------ ------

Silva
 125

Eveliny Almeida Letras ------ ------ ------

Feitosa Jcome Direito

Fernanda Rodrigues Tecnologia em ------ ------ ------

da Silva Secretariado

Administrao
Geografia Superviso ------ ------
Francilene Alves Silva Escolar

Geovane dos Santos Matemtica ------ ------ ------

Barros

Giano Carlos dos Geografia ------ ------ ------

Santos

Gleison Fernandes ------ ------ ------ ------

Moreira

Graciela Garcia Administrao Administrao ------ ------

Rodrigues Pblica

Hemerson Ferreira Cincias Sociais ------ Sociologia ------

dos Santos Junior

Iana Cristina da Silva Pedagogia ------ ------ ------

Amorim

Jailson Duarte Cincias Auditoria e ------ ------

Contbeis Percia Contbil
Josana Gomes Pedagogia ------ ------ ------
Bandeira

Juliano Rodrigues dos ------ ------ ------ ------

Santos

Liane Clementino dos Direito Direito ------ ------

Anjos Processual:
Grandes
Transformaes

Marcelio Martins Administrao Administrao ------ ------

Campos Pblica

Marcelina Miranda da Cincias ------ ------ ------

Silva Contbeis

Maria Clara Barbosa ------ ------ ------ ------

de Oliveira

Mrcio Kley Soares ------ ------ ------ ------

 126

Brando

Michelle Souza do Biblioteconomia Letramento ------ ------

Carmo Informacional

Nilton C. R. Loureiro Cincias ------ ------ ------

Contbeis
Raimundo de Abreu ------ ------ ------ ------
Brito

Revilmar Barbosa de Administrao Administrao ------ ------

Andrade Pblica

Rosalis Bastos de Cincias Cincias ------ ------

Souza Ambientais

Saulo Eglain S Geografia Docncia do ------ ------

Menezes Soares Ensino Superior

Valdemy Leite de Cincias Metodologia do ------ ------

Castro Contbeis Ensino Superior

Whudson Morais e Sistemas da ---------- ----------- ---------

Sousa Informao

7. INSTALAES FSICAS E LABORATRIOS

O Cmpus de Universitrio de Tocantinpolis possui atualmente uma rea

de 7,200 m localizada em rea privilegiada no centro da cidade. Neste espao est
contemplado 10 salas de aula, 01 laboratrio de informtica, 22 salas administrativas, 20
sala de professores, 09 salas de projetos, 01 bloco do PARFOR, 01 biblioteca, 01
cantina, 01 auditrio e 01 casa do estudante.
Em 2013 foi doada uma rea de 223,240m para a construo do novo
Cmpus situada na entrada da cidade de Tocantinpolis. O novo Cmpus abrigar
estrutura suficiente para expanso de mais de 20 cursos. Nele ser construda a
estrutura definitiva do curso de Direito.
De acordo com o Plano de Desenvolvimento do Cmpus de
Tocantinpolis PDC 2016-2020 temos as seguintes projees para ampliao de
infraestrutura fsica necessria a expanso dos cursos:

a) Salas de aula necessrias para o curso de Direito

 127

2017 2018 2019 2020 2021

01 02 03 04 05

b) Salas administrativas

2017 2018 2019 2020 2021

1 1 2 2 03

c) Laboratrios necessrios para o curso proposto (2017-2021)

Previso de
Curso Laboratrios
Implantao
Ncleo de prticas Jurdicas
Laboratrios de informtica com programas
Direito 2017.2
especficos

Alm dos Laboratrios no Campus, o curso de Direito utilizar a estrutura

que o Municpio de Tocantinpolis oferece, a saber: Frum estadual, Ministrio Pblico,
Defensoria Pblica, Tribunal Regional Eleitoral, INSS, OAB, etc., que podero ser
utilizadas como um campo no apenas de estgio, bem como de outras disciplinas, do
curso, constantes neste PPC.
O potencial de espaos na cidade tem um grande diferencial a favor da
Universidade que o trabalho com parcerias, evitando assim custos financeiros
Instituio.
O quadro abaixo aponta para as estruturas fsicas existentes na cidade de
Tocantinpolis e que podem ser utilizadas mediante parcerias com o poder pblico
municipal e estadual e instituies privadas, atravs de convnio.
PAO FSICO
DEPENDNCIA
DEPENDNCIA
ESPAO FSICO CONDIES
ADMNISTRATIVA
01 auditrio,
Frum Estadual 01 salo do Jri,
Estado
01 sala (conforme convnio j
firmado com a UFT).
Ministrio Pblico do Estado
Estado 01 sala, 01 auditrio.
do Tocantins
 128

Defensoria Pblica do Estado

Estado 01 sala.
do Tocantins
Tribunal Regional Eleitoral 01 sala (conforme convnio j
Estado
TRE/TO firmado com a UFT).
Instituto Nacional de
Federal 01 sala.
Seguridade Social INSS

7.1 Laboratrios e instalaes existentes no Campus de Tocantinpolis

L
Laboratrios existentes Origem Cursos atendidos
Cincias Sociais
Laboratrio de Informtica LABIN Laboratrio do Educao do Campo
Cmpus Educao Fsica
Pedagogia
Cincias Sociais
Laboratrio Interdisciplinar de Apoio Curso de Educao do Campo
Pedaggico LIAPE Pedagogia Educao Fsica
Pedagogia
Cincias Sociais
Educao do Campo
Brinquedoteca Mrio de Curso de
Andrade Pedagogia Educao Fsica
Pedagogia
Centro de referncia em Cincias Sociais Cincias Sociais
Cidadania e Direitos Humanos

Laboratrios em Origem Cursos atendidos

instalao
Laboratrio de Anatomia
Laboratrio de Fisiologia Educao Fsica
Laboratrio de Estudos da Educao Fsica
Atividade Fsica e do Exerccio.
Educao Fsica e Educao Fsica
Laboratrio de Expresso Corporal,
Educao do Campo Educao do Campo
Arte e Movimento

Educao do Educao do Campo

Laboratrio de Msica
Campo
Educao do Educao do Campo
Laboratrio de Artes Visuais
Campo
Educao do Educao do Campo
Laboratrio de Fotografia
Campo
 129

Laboratrio de Informtica LABIN

O Laboratrio de Informtica um espao interdisciplinar onde se

desenvolve a pesquisa e a extenso em interface com outros cursos do Cmpus.
Equipado com computadores e outros equipamentos de multimeios visa utilizao da
informtica como auxiliar do ensino, da pesquisa e da extenso atravs da introduo de
uma metodologia que proponha atividades fora da sala de aula convencional e que
utilize recursos como: internet, vdeo, cinema, filmografia, etc.
Haver o uso de programas especficos voltados para o curso de Direito,
como de consulta aos tribunais. Para isso a sala precisa de alguns equipamentos
bsicos, tais como:
- Mesas
- Cadeiras
- Computadores
- Televises
- Scanner
- Mquina fotogrfica digital.
- Cmera filmogrfica
- Data show
- Tela de projeo, etc.
Vale ressaltar que a princpio ser utilizado o laboratrio do Cmpus, que
possui 32 mquinas em bom estado, com funcionamento das 08h at as 22h.

Salas de aula
Neste espao possui 10 salas de 52m cada com capacidade para 50
alunos podendo atender at 500 alunos por turno, em total de 1500 em 3 turnos. Essas
salas ficam localizadas em espao de 1561,41m que ainda contempla o auditrio,
copiadora, sala de multimdia, CAs, brinquedoteca, banheiros e cineclubinho. Possui
tambm um ptio de circulao de 224,00m. As referidas salas possuem espao,
iluminao, climatizao e mobilirios adequados e podem ser utilizadas juntamente
com os outros quatro cursos existentes.

Bloco de Sala de Professores

O Cmpus possui dois blocos, cada um com 256,69m com 10 salas de
professores estruturadas com internet, ar condicionado, ramal, computadores,
 130

mobilirios e capacidade de atender at 22 professores. Tambm compreende uma sala

de reunio para cada bloco com capacidade de 30 pessoas. No total so 513,38m com
20 salas e capacidade para 44 professores.

Sala de Reunies
Atualmente dispomos de 4 (quatro) salas de reunies as quais so amplas,
climatizadas e mveis. Esses espaos foram criados com a finalidade de acolher as
reunies dos Colegiados existentes, mas v-se que, nas mesmas pode-se realizar
outras reunies em quaisquer horrios em razo de que os Colegiados existentes tm
sua rotina, a qual no impede a realizao de outras atividades nesses espaos
existentes.

Sala de Coordenao financeira e administrativa

O Cmpus possui 22 salas de apoio administrativo, com estrutura razovel
atendendo os setores de transporte, dirias, direo, recepo, recursos humanos,
compras, almoxarifado, coordenao administrativa, informtica, subprefeitura,
patrimnio, protocolo, ouvidoria e central de estgio. Quanto ao quadro de servidores,
vale lembrar que foi autorizado o concurso para o 1 semestre de 2014, devendo
aumentar para 30 servidores efetivos. Neste sentido, o quadro ser suficiente para
atender as necessidades dos cursos j existentes e de novos cursos, como o de Direito.

Gabinetes e trabalho de professor

Contamos hoje com 25 gabinetes destinados ao trabalho docente como
estudos orientao acadmica, entre outros. Essas salas so todas climatizadas,
possuem mobilirio adequado como armrios, mesas, cadeiras, ramal telefnico e
computadores conectados internet. Cada sala foi construda para receber dois
professores.

Secretaria Acadmica
O setor de Controle e Registro Acadmico do Cmpus, tem uma rea de
44,97m onde atende atualmente a 04 cursos regulares (Educao do Campo,
Educao Fsica, Cincias Sociais e Pedagogia) e um semipresencial
(Pedagogia/Parfor) perfazendo um total de 740 alunos em 2013/2. O espao do setor
bem como o mobilirio, pode atender mais 04 cursos e ainda tem um diferencial que o
 131

quadro de servidores fechado com 5 servidores que atendem ininterruptamente das 08h
s 20h.

Auditrio
O Auditrio (Vigilante Ado Ribeiro da Silva) fica localizado no bloco de
sala de aulas e tem uma rea de 114,07m, climatizado, com palco e capacidade para
90 pessoas. Esse auditrio atende no s o Cmpus como tambm a eventos
municipais, estaduais, regionais e privados.

Bloco de Projetos
Esse bloco atende a vrios projetos do Cmpus, possui 257,60 m e 11
salas climatizadas. Neste bloco fica tambm localizado o setor de informtica do
Cmpus.

Bloco PARFOR
Essa estrutura veio com a implantao do curso de Pedagogia/Parfor
(Plano Nacional de Formao de Professores da Educao Bsica) possui uma rea de
417,62m. Nela concentra 06 salas de pequeno porte, 01 sala de aula e 01 mini
auditrio.

Transporte
A frota do Cmpus concentra em 03 veculos pequenos em bom estado de
conservao (Voyage, L-200 e L-200 triton) e dois micro nibus, um com capacidade
para 12 passageiros e outro para 28 passageiros.

Comunicao
Atualmente o setor de comunicao funciona precariamente no Cmpus.
No h uma sala apropriada destinada a esta finalidade. No h nenhum boletim interno
ou pessoa responsvel para registrar os fatos e acontecimentos locais. As principais
formas de comunicao utilizada so os murais, espalhados nas entradas das salas de
aula, nos corredores e no setor administrativo e a internet atravs das listas de e-mail.

Copiadora
 132

Institucional 01 Sala com ramal telefnico, internet e ar-condicionado,

com quota mensal para o Cmpus de 9.900 cpias, sendo distribudas por setores
conforme necessidade de utilizao. Cada professor tem direito a 90 cpias mensais por
disciplina.
Externa 01 Sala com internet e ar-condicionado que atende aos
discentes e comunidade em geral em 3 turnos. H reclamaes por parte dos discentes
em relao ao preo das cpias, em relao ao espao e a quantidade de mquinas
para atender a demanda. Em frente ao Cmpus tambm possui copiadora, atendendo
as necessidades dos alunos.

Novo Cmpus
Com a doao da nova rea de 223,240m para a construo do novo
Cmpus, iniciou-se em 2014/1 a construo da primeira etapa com 18 salas de aula, 01
biblioteca e infraestrutura. Ainda esse ano poder ser licitado o ginsio e bloco
administrativo. Esse novo espao ir contemplar a expanso dos cursos de
Tocantinpolis.

7.2 Biblioteca

Atualmente temos uma biblioteca com espao fsico amplo, a qual foi
reformada recentemente, est informatizada alm de contar com salas de estudo para
alunos e um amplo acervo bibliogrfico sendo que todos os seus espaos so
climatizados.

MATERIAL EXEMPLARES

LIVROS 16.826

LIVROS DA REA DE DIREITO

REVISTAS -

MONOGRAFIAS GRADUAO 523

MONOGRAFIAS ESPECIALIZAO 33

DISSERTAES 58

TESES 48

MULTIMEIOS (CDS, DVDS E -

FITAS CASSETE)
 133

OUTROS -

TOTAL GERAL 17.488

Fonte: Sistema de Bibliotecas da UFT.

Infraestrutura
rea total 504 m (climatizada);
18 mdulos de estudo individual;
22 mesas para estudo de grupo e 106 acentos;
Sala da coordenao: 9,89m rea;
Sala de processamento tcnico: 22,12m rea;
Setor de circulao e atendimento: 11,19m rea.

Recursos tecnolgicos
Como suporte para acessar estes recursos contamos com:
02 computadores para o atendimento ao usurio;
01 computadores processamento tcnico;
01 computadores da coordenao;
02 computadores para pesquisa de usurios;
01 Impressora Laser Lexmark E342m (processamento tcnico);
01 Sistema Antifurto RF ID Brasil;
01 Scanner HP Scanjet G2710.

Livros da Bibliografia Bsica

O setor responsvel pelo desenvolvimento de polticas no que se refere

aquisio do acervo bibliogrfico da UFT a Coordenao do Sistema de Bibliotecas -
SISBIB.
A Biblioteca funciona como rgo suplementar, previsto no regimento geral
da UFT, que tem por finalidade atender s necessidades informacionais da Universidade
no desempenho de suas atividades de ensino, pesquisa e extenso.
A Biblioteca do Cmpus Universitrio de Tocantinpolis foi piloto na
implantao do SISBIB/UFT, no processo de informatizao e a primeira a terminar a
composio do banco de dados bibliogrficos. Atualmente esto com o acervo
bibliogrfico cem por cento inseridos no SIE - mdulo biblioteca.
 134

A principal forma de atualizao do acervo se d pela observao dos

projetos pedaggicos dos cursos de graduao ofertados pelo Cmpus, atravs das
ementas das disciplinas. Professores e alunos tambm podem enviar listas com
sugestes de livros para aquisio. A atualizao do acervo bibliogrfico tem ocorrido
visando atender aos novos projetos pedaggicos dos cursos de graduao e ps-
graduao.
Em relao aos peridicos, o Portal da CAPES oferece acesso aos textos
completos de artigos de aproximadamente 9.640 revistas internacionais, nacionais e
estrangeiras, e, h mais de 90 bases de dados com resumos de documentos em todas
as reas do conhecimento. Inclui tambm uma seleo de importantes fontes de
informaes acadmicas com acesso gratuito na Internet, pode ser acessado nos
laboratrios de informtica. Vale ressaltar que existe orientao, atravs do Sistema de
Bibliotecas da UFT, que formado pelas bibliotecas dos Cmpus de Palmas, Miracema,
Porto Nacional, Gurupi, Arraias, Araguana e Tocantinpolis, de disponibilizar o acesso
com computadores ao Portal da CAPES, bem como, treinamento para a comunidade
acadmica dando suporte as informaes necessrias sobre os peridicos disponveis e
o seu acesso.

7.3 rea de lazer e circulao

O Cmpus Universitrio de Tocantinpolis no possui local prprio para
atividades de recreao, esporte e desenvolvimento cultural. Mesmo com a reforma
realizada em 2009, o Cmpus continua sem um espao de convivncia.
Em junho de 2011 foi inaugurada uma cantina em uma rea total de 68
metros quadrados, com cozinha, balco de atendimento, lavabo e rea coberta. Hoje
atende no s a comunidade acadmica como a externa. Em 2014 o Cmpus passou
por reformas com a construo de passarelas cobertas interligando todos os setores,
calamento, paisagismo, muro, estacionamento externo, biclicletrio, estacionamento
para motos e centro de convivncia.

7.4 Recursos audiovisuais

Possui no Cmpus 09 Datashow, aparelhos de DVD, 06 notebook, que so
utilizados nas aulas, alm das caixas de som. Esses recursos esto disponveis para
docentes e alunos, sendo de fcil aquisio esses itens. Em 2014 houve o recebimento
de mais aparelhos Datashow e notebooks alm da instalao dos kits multimdia em06
sala de aula, em um laboratrio (Cineclubinho) e no auditrio.
 135

7.5 Acessibilidade para portador de necessidades especiais (Decreto n

5.296/2004)
Aps a ltima reforma, o Cmpus recebeu adaptaes para PNE, com
instalao de rampas de acesso para todos os setores e os banheiros tambm foram
adaptados para deficientes. Tambm o transporte recebeu adaptaes, atualmente
possui um micro nibus com espao adaptado para cadeirante. Atualmente tem no
Cmpus um obstculo que a sala da direo que fica na sala no primeiro andar do
prdio PARFOR. Neste no tem acesso para deficientes na sala.

7.6 Sala de Direo do Cmpus e Coordenao de Curso

A Sala da direo fica localizada no prdio do PARFOR e tem um ambiente
amplo, com espao para reunio, climatizado e possui como apoio uma sala de
recepo que funciona das 08h s 20h.
Quanto s coordenaes de curso, esto em salas climatizadas, com
mobilirio, internet, ramal. No novo Cmpus, a estrutura das coordenaes ser formada
por uma sala do coordenador de uma recepo para secretaria executiva. Mesmo com a
entrada de mais cursos, ainda tem espao no Cmpus atual para atender a novas
coordenaes.
 136

REFERNCIAS

ALMEIDA, Rutileia Lima. Geografia Regional Contempornea do Bico do Papagaio:

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p. 128.

Tocantinpolis, setembro de 2016.

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ANEXOS
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1. REGIMENTO DO CURSO DE BACHAREL EM DIREITO

CAPTULO I

DA INTRODUO

Art. 1 O presente regimento disciplina a organizao e o funcionamento

do Colegiado de Curso de Direito da Universidade Federal do Tocantins, Tocantinpolis.

Art. 2 O Colegiado de Curso de Direito a instncia consultiva e

deliberativa do Curso em matria pedaggica, cientfica e cultural, tendo por finalidade,
acompanhar a implementao e a execuo das polticas do ensino, da pesquisa e da
extenso definidas no Projeto Pedaggico do Curso, ressalvada a competncia do
Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso.

CAPTULO II

DA ADMINISTRAO

Art. 3 A administrao do Curso de Direito da Universidade Federal do

Tocantins se efetivar por meio de:

I - rgo Deliberativo e Consultivo: Colegiado de Curso;

II - rgo Executivo: Coordenao de Curso;

III - rgos de Apoio Acadmico:

a) Coordenao de Estgio do Curso;

IV - rgo de Apoio Administrativo:

a) Secretaria.

CAPTULO III

DA CONSTITUIO

Art. 4 O Colegiado de Curso constitudo:

I Coordenador de Curso, sendo seu presidente;

II - Docentes efetivos do curso;

III Representao discente correspondente a 1/5 (um quinto) do nmero

de docentes efetivos do curso. (Art. 36 do Regimento Geral da UFT)

CAPTULO IV

DA COMPETNCIA
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Art. 5 So competncias do Colegiado de Curso, conforme Art. 37 do

Regimento Geral da UFT:

I - propor ao Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso a organizao

curricular do curso correspondente, estabelecendo o elenco, contedo e sequncia das
disciplinas que o forma, com os respectivos crditos;

II - propor ao Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso, respeitada a

legislao vigente e o nmero de vagas a oferecer, o ingresso no respectivo curso;

III - estabelecer normas para o desempenho dos professores orientadores

para fins de matrcula;

IV - opinar quanto aos processos de verificao do aproveitamento

adotados nas disciplinas que participem da formao do curso sob sua
responsabilidade;

V - fiscalizar o desempenho do ensino das disciplinas que se incluam na

organizao curricular do curso coordenado;

VI - conceder dispensa, adaptao, cancelamento de matrcula,

trancamentos ou adiantamento de inscrio e mudana de curso mediante requerimento
dos interessados, reconhecendo, total ou parcialmente, cursos ou disciplinas j cursadas
com aproveitamento pelo requerente;

VII - estudar e sugerir normas, critrios e providncias ao Conselho de

Ensino, Pesquisa e Extenso, sobre matria de sua competncia;

VIII - decidir os casos concretos, aplicando as normas estabelecidas;

IX - propugnar para que o curso sob sua superviso mantenha-se

atualizado;

X - eleger o Coordenador e o Coordenador Substituto;

XI - coordenar e supervisionar as atividades de estgio necessrias

formao profissional do curso sob sua orientao.

CAPTULO V

DO FUNCIONAMENTO

Art. 6 - O Colegiado de Curso reunir-se-, ordinariamente, uma vez ao ms

e, extraordinariamente, quando convocado pelo seu Coordenador, por 1/3 (um tero) de
seus membros ou pelas Pr-Reitorias.

1 As Reunies Ordinrias do Curso obedecero ao calendrio

aprovado pelo Colegiado e devero ser convocada, no mnimo, com dois dias de
antecedncia, podendo funcionar em primeira convocao com maioria simples de seus
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membros e, em segunda convocao, aps trinta minutos do horrio previsto para a

primeira convocao, com pelo menos 1/3 (um tero) do nmero de seus componentes.

2 Ser facultado ao professor legalmente afastado ou licenciado

participar das reunies, mas para efeito de qurum sero considerados apenas os
professores em pleno exerccio.

3 O Colegiado de Curso poder propor ao Conselho de Ensino,

Pesquisa e Extenso a substituio de seu Coordenador, mediante a deliberao de 2/3
(dois teros) de seus integrantes.

Art. 7 O comparecimento dos membros do Colegiado de Curso s

reunies, ter prioridade sobre todas as outras atividades de ensino, pesquisa e
extenso no mbito do curso. Todas as faltas na Reunio do Colegiado devero ser
comunicadas oficialmente.

CAPTULO VI

DA COORDENAO DE CURSO

Art. 8 A Coordenao de Curso o rgo responsvel pela coordenao

geral do curso, e ser exercido por Coordenador, eleito entre seus pares, de acordo com
o Estatuto da Universidade Federal do Tocantins, ao qual caber presidir o colegiado.

1 Caber ao Colegiado de Curso, atravs de eleio direta entre seus

pares, a escolha de um Subcoordenador para substituir o coordenador em suas
ausncias justificadas.

2 - O Presidente ser substitudo, em seus impedimentos por seu

substituto legal, determinado conforme 1 deste captulo;

3 - Alm do seu voto, ter o Presidente em caso de empate, o voto de

qualidade.

4 - No caso de vacncia das funes do Presidente ou do substituto

legal, a eleio far-se- de acordo normas regimentais definidas pelo CONSUNI;

5 - No impedimento do Presidente e do substituto legal, responder pela

Coordenao o docente mais graduado do Colegiado com maior tempo de servio na
UFT. Caso ocorra empate, caber ao Coordenador indicar o substituto.

Art. 9 - Ao Coordenador de Curso compete:

I - Alm das atribuies previstas no Art. 38 do Regimento Geral da UFT,

propor ao seu Colegiado atividades e/ou projetos de interesse acadmico, considerados
relevantes, bem como nomes de professores para supervisionar os mesmos;

II Nomear um professor responsvel pela organizao do Estgio

Supervisionado, de acordo com as normas do Estgio Supervisionado;
 143

III - Nomear um professor responsvel pela organizao do TCC, de

acordo com as normas do TCC;

IV - convocar, presidir, encerrar, suspender e prorrogar as reunies do

colegiado, observando e fazendo observar as normas legais vigentes e as
determinaes deste Regimento;

V - organizar e submeter discusso e votao as matrias constantes do

edital de convocao;

VI - designar, quando necessrio, relator para estudo preliminar de

matrias a serem submetidas apreciao do Colegiado;

VII - Deliberar dentro de suas atribuies legais, "ad referendum" do

Colegiado sobre assunto ou matria que sejam claramente regimentais e pressupostas
nos documentos institucionais.

CAPTULO VII

DA SECRETARIA DO CURSO

Art. 10 A Secretaria, rgo coordenador e executor dos servios

administrativos, ser dirigida por um Secretrio a quem compete:

I encarregar-se da recepo e atendimento de pessoas junto

Coordenao;

II auxiliar o Coordenador na elaborao de sua agenda;

III instruir os processos submetidos considerao do Coordenador;

IV executar os servios complementares de administrao de pessoal,

material e financeiro da Coordenao;

V elaborar e enviar a convocao aos Membros do Colegiado, contendo

a pauta da reunio, com 48 (quarenta e oito) horas de antecedncia;

VI secretariar as reunies do Colegiado;

VII redigir as atas das reunies e demais documentos que traduzam as

deliberaes do Colegiado;

VIII manter o controle atualizado de todos os processos;

IX manter em arquivo todos os documentos da Coordenao;

X -auxiliar s atividades dos professores de TCC e Estgio Supervisionado.

XI desempenhar as demais atividades de apoio necessrias ao bom

funcionamento da Coordenao e cumprir as determinaes do Coordenador;
 144

XII - manter atualizada a coleo de leis, decretos, portarias, resolues,

circulares, etc. que regulamentam os cursos de graduao;

XIII executar outras atividades inerentes rea ou que venham a ser

delegadas pela autoridade competente.

CAPTULO VIII

DO REGIME DIDTICO

Seo I

Do Currculo do Curso

Art. 11 - O regime didtico do Curso de Direito reger-se- pelo Projeto

Pedaggico do Curso, aprovado pelo Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso
(CONSEPE).

Art. 12 - O currculo pleno, envolvendo o conjunto de atividades

acadmicas do curso, ser proposto pelo Colegiado de Curso.

1 A aprovao do currculo pleno e suas alteraes so de

competncia do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso e suas instncias.

Art. 13 - A proposta curricular elaborada pelo Colegiado de Curso

contemplar as normas internas da Universidade e a legislao de educao superior.

Art. 14 - A proposta de qualquer mudana curricular elaborada pelo

Colegiado de Curso ser encaminhada, no contexto do planejamento das atividades
acadmicas, Pr-Reitoria de Graduao, para os procedimentos decorrentes de
anlise na Cmara de Graduao e para aprovao no Conselho de Ensino, Pesquisa e
Extenso.

Art. 15 - O aproveitamento de estudos ser realizado conforme descrito no

Artigo 90 do Regimento Acadmico da UFT.

Seo III

Da Oferta de Disciplinas

Art. 16 - A oferta de disciplinas ser elaborada no contexto do

planejamento semestral e aprovada pelo respectivo Colegiado, sendo ofertada no prazo
previsto no Calendrio Acadmico.

CAPTULO VIII

DAS DISPOSIES FINAIS

Art. 17 - Os casos omissos neste Regimento sero resolvidos pelo

Colegiado de Curso, salvo competncias especficas de outros rgos da administrao
superior.
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Art. 18 - Este Regimento entra em vigor na data de sua aprovao pelo

Colegiado de Curso
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2. REGULAMENTO DO ESTGIO CURRICULAR OBRIGATRIO E NO

OBRIGATRIO

CAPTULO I

Da Identificao

Art. 1 O presente regimento trata da normatizao das atividades de

estgio obrigatrio e no-obrigatrio do curso de bacharel em Direito do Cmpus de
Tocantinpolis.

1 - Os estgios supervisionados obrigatrios esto relacionados queles

que o acadmico dever cumprir a carga horria de 360 horas totais de Estgio
Supervisionado ao longo do curso de graduao, distribudas de acordo com o Projeto
Pedaggico do Curso.

2 - Os estgios no-obrigatrios so aqueles desenvolvidos como

atividade opcional para o acadmico, e no sero acrescidas carga horria regular e
obrigatria do Curso de Direito.

3 - As normatizaes ora dispostas apresentam consonncia com o

regimento e o Projeto Pedaggico do Curso (PPC) de Direito, com a Lei n 11.788/2008,
com a normativa n 7 de 30 de outubro de 2008 e com a Resoluo do Conselho de
Ensino, Pesquisa e Extenso, CONSEPE N 0003/2005.

CAPTULO II

Dos Objetivos

Art. 2 De acordo com o PPC do curso de Direito, o Estgio Supervisionado

Obrigatrio tem como objetivo principal:

I - Proporcionar a reflexo significativa dos contedos da formao em

Direito por meio da observao vinculada s questes sobre a Justia num processo de
problematizao, teorizao e interveno;

II - Propiciar espaos de observao ao acadmico de modo que possa

refletir sobre a prtica de um bacharel em Direito com intuito de compreender e intervir
em situaes do cotidiano;

III - Promover aes que possibilitem ao acadmico a construo de

competncias nas relaes poltico-sociais a partir dos estudos dos referenciais terico-
metodolgicos que norteiam o curso;

IV - Organizar espaos acadmicos para que os acadmicos possam

dialogar e trocar experincias a partir do Estgio Curricular de modo que problematize e
reflita suas aes realizadas no decorrer do estgio.
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Art. 3. O Estgio no-obrigatrio tem por objetivo a ampliao da

formao do estudante por meio de experincias profissionais em instituies pblicas,
empresas privadas, rgos pblicos e organizaes no-governamentais.

CAPTULO III

Das Competncias

Art. 4. O acadmico, na condio de estagirio, deve cumprir as

atribuies e responsabilidades explicitadas no Termo de Compromisso de Estgio,
competindo:

I - Procurar a Central de Estgios de seu Cmpus antes de iniciar o estgio

em uma instituio, empresa, ou outra localidade, para se informar sobre os
procedimentos e documentos necessrios;

II - Ter uma postura tica nas dependncias da organizao em que

desenvolve o estgio, respeitar as normas e no divulgar informaes restritas;

III - Entregar ao docente orientador (Estgio Obrigatrio) ou ao supervisor

da UFT (Estgio No-Obrigatrio) o relatrio de avaliao das atividades, conforme no
prazo no superior a 6 (seis) meses, ou 2 (dois) meses se a Unidade Concedente for
rgo pblico federal, autarquia ou fundacional;

IV - Cumprir as determinaes e orientaes do Professor Orientador

(Estgio Obrigatrio) ou do Supervisor de Estgio (Estgio No-Obrigatrio) quanto a
prazos e procedimentos;

V - Frequentar assiduamente o estgio, estar presente s reunies de

orientao e acompanhamento do estgio e apresentar os relatrios de avaliao
Central de Estgio nos prazos determinados;

VI - Cumprir as normas do presente regimento e da Lei N 11.788/08 que

dispe sobre estgios.

Art. 5. A unidade concedente a instituio fora do mbito da UFT que

cede espao para que o estagirio desenvolva as atividades previstas no estgio,
compete a ela:

I - Celebrar Termo de Compromisso com a Instituio de ensino e o

estagirio;

II - Ofertar instalaes que tenham condies de proporcionar ao

estagirio, atividades de aprendizagem social, profissional e cultural;

III - Indicar funcionrio de seu quadro de pessoal, com formao ou

experincia profissional na rea de conhecimento desenvolvida no curso do estagirio,
para orientar e supervisionar at 10 (dez) estagirios simultaneamente;
 148

IV - Contratar em favor do estagirio, na condio de estgio no-

obrigatrio, seguro contra acidentes pessoais, cuja aplice seja compatvel com valores
de mercado, atendendo as orientaes da Lei n. 11.788/2008 que dispe sobre estgio;

V - Por ocasio do desligamento do estagirio, entregar Termo de

Realizao do Estgio com indicao resumida das atividades desenvolvidas, dos
perodos e da avaliao de desempenho;

VI - Tomar as devidas providncias com o acadmico estagirio que no

cumprir com as normas da instituio, ausentar-se durante o estgio ou mostrar falta de
comprometimento e responsabilidade;

VII - Enviar UFT, com periodicidade mnima de 06 (seis) meses a Ficha

de Avaliao do Estagirio pelo Supervisor (disponvel no site www.uft.edu.br/estgios),
com vista obrigatria ao estagirio.

Art. 6. O docente orientador o responsvel pela disciplina de estgio no

mbito do curso de Direito do Cmpus de Tocantinpolis e a ele cabe a
responsabilidade de:

I - Possibilitar ao estagirio o embasamento terico necessrio ao

desenvolvimento da proposta de estgio;

II - Avaliar as instalaes da parte concedente do estgio e sua adequao

formao do profissional do estagirio;

III - Orientar o estagirio nas diversas fases do estgio, relacionando

bibliografia e demais materiais de acordo com as necessidades evidenciadas pela
prtica educativa e pedaggica;

IV - Orientar e controlar a execuo das atividades do estagirio;

V - Acompanhar o planejamento do estgio;

VI - Cumprir todas as atribuies advindas do cumprimento integral da Lei

N 11.788/08 que dispe sobre estgios.

Art. 7. A Superviso do Estgio Curricular No-Obrigatrio constituda

por dois supervisores: um que o professor da Instituio de Ensino Superior que tenha
formao ou experincia na rea a ser desenvolvida no estgio, e atue como
responsvel pelo acompanhamento e avaliao das atividades do estagirio; e o outro o
que acompanha e orienta o estagirio na unidade concedente de estgio que tambm
tenha formao ou experincia na rea de estgio.

Art. 8. de responsabilidade dos supervisores de Estgio da UFT e da

unidade concedente:

I - Possibilitar ao estagirio o embasamento terico e/ou prtico necessrio

ao desenvolvimento da proposta de estgio;
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II - Avaliar as instalaes da parte concedente do estgio e sua adequao

formao do profissional do estagirio;

III - Orientar o estagirio nas diversas fases do estgio, cabendo

especificamente ao supervisor da instituio (universidade) proporcionar a relao da
bibliografia e demais materiais de acordo com as necessidades, evidenciadas pela
prtica educativa e pedaggica;

IV - Orientar e controlar a execuo das atividades do estagirio;

V - Acompanhar o planejamento do estgio;

VI - Realizar avaliao, disponvel no portal da UFT, no final do perodo do

estgio no prazo no superior a 6 (seis) meses, ou 2 (dois) meses se a Unidade
Concedente for rgo pblico federal, autarquia ou fundacional que dever ser
arquivada na Central de Estgio do Cmpus;

VII - Cumprir todas as atribuies advindas do cumprimento integral da Lei

N 11.788/08 que dispe sobre estgios.

Art. 9 O Supervisor do Estgio Curricular Obrigatrio o responsvel pelo

acompanhamento dos estagirios nas instituies concedentes de estgio:

I- Cabe a unidade concedente indicar o supervisor, desde que tenha a

formao ou a experincia na rea de estgio para realizar o acompanhamento dos
estagirios.

II O supervisor no poder acompanhar mais do que 10 estagirios

simultaneamente

DO ESTGIO CURRICULAR OBRIGATRIO

CAPTULO IV

Das reas de Estgio

Art. 10. As atividades relativas ao estgio obrigatrio podero ser

desenvolvidas em instituies previstas no Projeto Pedaggico do Curso:

I. Pessoas jurdicas de direito privado;

II. rgos da administrao pblica direta, autrquica e fundacional de

qualquer dos poderes da Unio, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municpios.

Pargrafo nico: Em ambos os casos as pessoas jurdicas e ou rgos

devem desenvolver atividades relacionadas atuao do bacharel em Direito.

CAPTULO V
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Art. 11. A durao do estgio obrigatrios totalizam 360 horas. A

orientao ser conduzida por docentes da Fundao Universidade Federal do
Tocantins, levando em considerao a lei n 11.788, de 25 de setembro de 2008.

Pargrafo nico: A jornada das atividades do estgio obrigatrio no deve

ultrapassar 06 (seis) horas dirias e 30 (trinta) horas semanais nas unidades
concedentes.

Art. 12. A rea e programao de cada estgio sero de responsabilidade

do docente-orientador e do estagirio.

1 - A responsabilidade pela realizao de todas as atividades curriculares

ser assumida pelo estagirio, de comum acordo com docente-orientador.

2 - Todas as atividades planejadas pelo estagirio, antes de

implementadas, devero ser aprovadas pelo docente da disciplina de Estgio,
assegurada a participao de ambas as partes nas decises.

Art. 13. O Plano de Atividades de Estgio Obrigatrio deve ser elaborado

de acordo com as trs partes envolvidas (acadmico, professor do estgio na UFT e
Unidade Concedente), incorporado ao Termo de Compromisso por meio de aditivos
medida que for avaliado, progressivamente, o desempenho do estudante.

Art. 14. Os acadmicos podero ter reduo de carga horria em at no

mximo 100 horas de estgio, desde que comprovem atravs de documentos a sua
experincia na rea relacionada ao estgio, atravs de requerimento padro e demais
documentos que provem esta experincia e o tempo de durao, que dever ser
entregue aps ter cumprido todas estas exigncias Central de Estgio.

Pargrafo nico: A Central de Estgio e o professor da disciplina

deliberaro sobre a carga horria a ser computada para o acadmico.

CAPTULO VI

Dos Locais de Realizao do Estgio

Art. 15. A escolha da instituio para a realizao do estgio pode ser feita
pelo estagirio e pelo docente orientador considerando a autorizao prvia dos
responsveis, e o aceite da instituio concedente, seguindo as especificaes descritas
no Artigo 5 deste regulamento.

Art. 16. Os estgios podero ser realizados no municpio de Tocantinpolis

e circunvizinhos, desde que atendam as condies previstas em lei.

Art. 17. O estgio obrigatrio deve ser desenvolvido em instituies

conveniadas com a UFT que atendam os pr-requisitos:

I - Pessoas jurdicas de direito privado;

 151

II - rgos da administrao pblica direta, autrquica e fundacional de

qualquer dos poderes da Unio, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municpios.
Pargrafo nico. De acordo com orientaes do Setor de Convnios
(Vice-Reitoria) facultada a celebrao e assinatura do Termo de Convnio de Estgio
quando a Unidade Concedente tiver quadro de pessoal composto de 01 (um) a 05
(cinco) empregados; quando a Unidade Concedente for profissionais liberais de nvel
superior registrados em seus respectivos conselhos de fiscalizao profissional; e
quando o estagirio for funcionrio do quadro de pessoal da Empresa/Unidade
Concedente e acadmico regularmente matriculado no Curso.
Art. 18. O Termo de Compromisso condio imprescindvel para o
estudante iniciar o Estgio Curricular Obrigatrio.

CAPTULO VII

Da Avaliao

Art. 19. O estagirio ser avaliado no decorrer das disciplinas atravs de:
relatrios, fichas de acompanhamento, supervises do professor orientador e do
supervisor da unidade concedente, debates, trabalhos em grupo e individuais.

Art. 20. O Supervisor da Unidade Concedente deve avaliar o estagirio

seguindo o modelo de Ficha de Avaliao do Estagirio pelo Supervisor da Unidade
Concedente estabelecido pela Coordenao de Estgios/PROGRAD a cada 06 (seis)
meses.

O ESTGIO CURRICULAR NO-OBRIGATRIO

CAPTULO VIII

Da Organizao

Art. 21. O Estgio Curricular No-Obrigatrio desenvolvido de forma

complementar pelo acadmico, alm de sua carga horria regular de curso para
obteno de diploma.

Art. 22. O Estgio Curricular No-Obrigatrio pode ser desenvolvido em

instituies conveniadas com a UFT que atendam os pr-requisitos:

I - Pessoas jurdicas de direito privado;

II - rgos da administrao pblica direta, autrquica e fundacional de
qualquer dos poderes da Unio, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municpios.
Pargrafo nico. De acordo com orientaes do Setor de Convnios
(Vice-Reitoria) facultada a celebrao e assinatura do Termo de Convnio de Estgio
quando a Unidade Concedente tiver quadro de pessoal composto de 01 (um) a 05
(cinco) empregados; e quando a Unidade Concedente for profissionais liberais de nvel
superior registrados em seus respectivos conselhos de fiscalizao profissional.
 152

Art. 23. O Termo de Compromisso condio imprescindvel para o

estudante iniciar o Estgio Curricular No-obrigatrio.
Art. 24. O tempo de durao do Estgio Curricular No-Obrigatrio no
pode ultrapassar 02 (dois) anos na mesma instituio, 06 (seis) horas dirias e 30 (trinta)
horas semanais.
Art. 25. O Estgio Curricular No-Obrigatrio no estabelece vnculo
empregatcio entre acadmico e a Unidade Concedente.
Art. 26. As atividades de extenso, monitorias, iniciao cientfica e
participao em organizao de eventos no so considerados estgios no-
obrigatrios.
CAPTULO IX

Do Desenvolvimento e Avaliao

Art. 27. O Plano de Atividades de Estgio No-obrigatrio deve ser

elaborado de acordo com as trs partes envolvidas (acadmico, supervisor do estgio
na UFT e Unidade Concedente), incorporado ao Termo de Compromisso por meio de
aditivos medida que for avaliado, progressivamente, o desempenho do estudante.
Art. 28. A avaliao do estagirio deve ser feita pelo Supervisor da UFT e
pelo Supervisor da Unidade Concedente a cada seis meses, seguindo os modelos
estabelecidos pela Coordenao de Estgios/PROGRAD.
Art. 29. O Supervisor da UFT ser escolhido entre os membros do
Colegiado do curso, desde que tenha formao na rea a ser desenvolvida no estgio.
1 - Cada Supervisor deve ser responsvel pelo acompanhamento,
orientao e avaliao de no mximo dez estagirios;

2 - A avaliao deve considerar os critrios estabelecidos no modelo de

avaliao proposto pela Coordenao de Estgios/PROGRAD (disponvel no site
www.uft.edu.br/estgios) e os relatrios elaborados pelo estagirios a cada 06 (seis)
meses ou a cada 02 (dois) meses se a Concedente for rgo pblico federal, autarquia
ou fundacional.

CAPTULO X

Das Disposies Gerais

Art. 30. Os casos omissos neste regimento sero resolvidos pelos

responsveis pelos estgios e, conforme a necessidade, deliberado por instncias
superiores.

Art. 31. Este regimento entra em vigor na data de sua aprovao no

Colegiado de Curso.
 153

3. REGULAMENTO DO TCC - TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO

1. Introduo

Conforme o Projeto Poltico Pedaggico do Curso de Direito o Trabalho de

Concluso de Curso TCC ser elaborado na forma monogrfica. O trabalho
monogrfico deve estar focado em uma problemtica concreta, isto , voltado para
investigao e sistematizao crtica a partir de uma questo ou problemtica especfica,
elucidada e reconhecida pela comunidade acadmica envolvida com o ensino, a
pesquisa e a extenso.
Em relao natureza propriamente dita do trabalho monogrfico,
SEVERINO (2000), juntamente com outros estudiosos da metodologia da pesquisa
cientfica destaca:

O termo monografia designa um tipo especial de trabalho cientfico. Considera-

se monografia aquele trabalho que reduz sua abordagem a um nico assunto, a
um nico problema, com um tratamento especificado [...]. Os trabalhos
cientficos sero monogrficos na medida em que satisfizerem exigncia da
especificao, ou seja, na razo direta de um tratamento estruturado de um
nico tema, devidamente especificado e delimitado. O trabalho monogrfico
caracteriza-se mais pela unicidade e delimitao do tema e pela profundidade do
tratamento do que por sua eventual extenso, generalidade ou valor didtico
4
(SEVERINO, 2000, p. 128-129, grifo do autor).

Assim, para a produo monogrfica ser necessrio especificar a questo

a ser tratada. Essa questo poder sair dos estudos anteriormente realizados no ensino,
estgio, pesquisa ou extenso, e, necessariamente articulados com os campos
especficos de atuao dos professores/pesquisadores orientadores.

2. Objetivo

Estabelecer parmetros quanto ao processo de elaborao do trabalho

monogrfico, considerando as aes do ensino, do estgio e dos orientadores e suas
respectivas reas de atuao na pesquisa e na extenso, bem como o interesse dos
alunos.

3. Das Normas Gerais

3.1 Do Pr-Projeto ao Projeto Monogrfico

Considera-se pr-projeto, o ensaio de projeto elaborado pelo aluno na

4
SEVERINO, A. J. Metodologia do Trabalho Cientfico. 21 ed. So Paulo: Cortez, 2000.
 154

disciplina de Metodologia do Trabalho Cientfico. Esse ser o ponto de partida para a

disciplina de Trabalho de Concluso do Curso I (TCC I). Aps socializao e debate do
mesmo a disciplina proceder a ampliao em Projeto Monogrfico.

3.2 Roteiro inicial do Pr-Projeto

O Pr-Projeto, apresentado no mbito da disciplina: Metodologia do
Trabalho Cientfico constar obrigatoriamente, no mnimo, de:
Identificao (curso, perodo, turno, nome completo do aluno).
Temtica de interesse (delimitar temtica da pesquisa a partir das
linhas de pesquisa dos docentes do Curso de Direito)
Ttulo provisrio
Delimitao do problema
Justificativa
Referencial Terico
Objetivos
Procedimentos Metodolgicos
Cronograma
Referncias bibliogrficas

Obs.: O Pr-projeto pode ser acrescido ou no, de outros itens do modelo

de projeto, por iniciativa do aluno, conforme o acmulo e experincia.

3.3 O Pr-projeto dever ser transformado em Projeto Monogrfico durante a disciplina

de Trabalho de Concluso do Curso I (TCC I).

3.4. Durante a realizao da disciplina Projeto Monogrfico o acadmico tomar

conhecimento do Manual de TCC e das linhas de pesquisa dos docentes do Curso de
Direito, momento em que entrar em contato com seu futuro professor-orientador e
assinar o Termo de Compromisso de Orientao.

3.5. A matrcula na disciplina Trabalho de Concluso do Curso I (TCC I) est

condicionada aprovao na disciplina de Metodologia do Trabalho Cientfico. E a
matrcula na disciplina de Trabalho de Concluso do Curso II (TCC II), est condicionada
aprovao na disciplina de Trabalho de Concluso do Curso I (TCC I).
 155

3.6. A avaliao da orientao da disciplina Trabalho de Concluso do Curso I (TCC I)

ser feita pelo orientador, mediante o acompanhamento do trabalho do orientando e
anlise de sua produo.

3.7. A avaliao da orientao da disciplina Trabalho de Concluso do Curso II (TCC II)

ser feita por uma banca examinadora, composta pelo orientador e por mais um
professor convidado, mediante anlise da apresentao pblica e do trabalho escrito
pelo aluno.

4. Do processo de orientao posterior disciplina Trabalho de Concluso do

Curso I (TCC I)

4.1.Do professor orientador e do professor membro da banca examinadora. O professor

poder ser orientador ou examinador se possuir o ttulo de especialista, mestre ou
doutor.

4.2. Em regra geral, o professor orientador em exerccio efetivo oferecer vagas

disponveis para a orientao considerando o planejamento da Coordenao referente
ao nmero regular de orientandos do Curso. Os casos particulares que configuram
exceo na quantidade mxima de orientandos por docente no Cmpus sero, a saber:
Cargo de Coordenao de Curso, Direo do Cmpus e casos omissos.

4.3. A quantidade mnima para os casos em exceo, levar em considerao os

encaminhamentos do Colegiado do Curso articulado disponibilidade do professor.

4.4. A escolha do orientador ou examinador de monografia de TCC seguir os seguintes

critrios por ordem de prioridade: 1) Docente do Curso de Direito; 2) Docentes de outros
cursos do Cmpus; 3) Docente do quadro permanente da UFT de outros Cmpus; 4)
Professor substituto, professor convidado, professor voluntrio que j tenha iniciado seu
trabalho de orientao no perodo de efetivo exerccio; 5) Professor de outras IES
(somente como examinador ou suplente).

5. Do Tema
5.1. O acadmico dever escolher o tema de estudo de seu interesse, respeitada a rea
do curso e as perspectivas de orientao de trabalhos divulgadas durante a disciplina
 156

Trabalho de Concluso do Curso I (TCC I). As temticas de estudo dos acadmicos para
elaborao do TCC sero orientadas de acordo com as linhas de pesquisa dos docentes
do Curso Direito.

6. Formato Monogrfico.
6.1. A monografia constar de no mnimo 30 pginas contadas da introduo ou
apresentao.

6.2. Letra 12, Normal, Times New Roman ou Arial, espao 1,5; configurao da pgina
sendo: superior 3 cm, inferior 2 cm, esquerda 3 cm e direita 2 cm, (ou conforme as
Normas da ABNT NBR 14724:2011)

6.3. Para depsito visando a apresentao e defesa, os trs exemplares podero ser
encadernados em formato espiral simples.

6.4. Para entrega do exemplar definitivo na secretaria acadmica, dever ser entregue
um Termo de Entrega do Exemplar Definitivo com a assinatura do orientador dando
cincia das modificaes sugeridas pela banca avaliadora, quando necessrias. O
exemplar definitivo entregue Secretaria do Curso de Direito dever estar encadernada
em capa dura de cor azul, com as devidas correes apontadas pela banca.

6.5. Para a apresentao grfica geral do trabalho, sugerimos exemplos ao final deste
manual, referente capa, folha de rosto, ficha catalogrfica, folha de aprovao,
dedicatria, agradecimentos, epgrafe, sumrio, resumo, abstract e referncias.

7. Atribuies do docente-orientador

Orientar, acompanhar e avaliar o estudante durante o processo de

desenvolvimento do TCC em todas as suas fases;
Registrar a frequncia e o desempenho do estudante no dirio
eletrnico observando os prazos estabelecidos pelo calendrio acadmico;
Definir, juntamente com os orientandos, um Cronograma de Atividades
de Encontros Presenciais e Virtuais, orientando-os quanto entrega de documentos e
cumprimento dos prazos previamente definidos e acordados;
Cumprir prazos de correo e devoluo do material aos orientandos,
respeitando o cronograma com eles acordado;
Indicar bibliografia bsica aos orientandos;
 157

Orientar os estudantes, no tocante a nomes de docentes que faro

parte da Banca Examinadora;
Presidir a Banca Examinadora do TCC do estudante sob sua
orientao

8. Atribuies do orientando

Informar-se sobre as normas e regulamentos do TCC e cumpri-las;

Definir, com base nos eixos temticos de pesquisa pertinentes a seu
curso, a temtica do TCC;
Comparecer s orientaes nos dias e horrios pr-estabelecidos entre
ele e o docente- orientador, bem como apresentar o Cronograma de Atividades de
Encontros Presenciais e Virtuais e a Ficha de Acompanhamento de Atividades
pertinentes aos encontros de orientao;
Cumprir as atividades estabelecidas pelo docente-orientador do TCC;
Entregar Secretaria do Curso, atravs Termo de Entrega do
Exemplar Definitivo, a verso final do TCC, com as correes lingusticas realizadas,
formatada segundo s normas da ABNT e encadernadas em capa dura, atentando para
as sugestes feitas pela Banca Examinadora;
Solicitar ao Coordenador do Curso a substituio do docente-
orientador, justificando por escrito, nos casos em que houver descumprimento do que foi
definido no Termo de Compromisso assinado pelo docente-orientador.

9. Sanes relativas a quebra da conduta tica

9.1. O acadmico que durante o processo de construo do TCC, porventura apresentar

quebra de conduta da tica (plgio, comrcio, abandono de orientao sem aviso formal
Coordenao de Curso, entre outros), ter o seu trabalho considerado reprovado.

10. Da composio da Banca, das cpias do trabalho, da apresentao pblica e

dos prazos.
10.1. A Banca examinadora ser constituda por dois membros titulares: o professor
orientador e o professor examinador convidado.

10.2. O professor examinador e seu suplente sero escolhidos pelo orientador em

acordo com o orientando.
 158

10.3. O professor orientador e o professor suplente devero ser informados da

desistncia da participao na banca, pelo professor examinador, no mnimo, com uma
semana de antecedncia.

10.4. O professor suplente ter todas as prerrogativas do professor examinador

convidado para o exame.

10.5. Compete ao orientando informar oficialmente a Secretaria da Coordenao de

Curso e a Secretaria Acadmica a composio da Banca Examinadora, dia e horrio da
realizao para conhecimento e divulgao.

10.6. Para o momento da defesa, cada examinador da Banca dever receber uma cpia
do trabalho, no mnimo com trs semanas de antecedncia da defesa, atravs da
Secretaria do Curso, que providenciar o protocolo de depsito da monografia, sendo 1
(um) para o orientador e 2 (dois) para os examinadores (titular e suplente).

10.7. A apresentao do trabalho pelo aluno ser pblica e consistir em

exposio/arguio durante um tempo entre 15 e 25 minutos.

10.8. Aps a arguio do aluno, o professor orientador passar a palavra ao examinador

que far o exame pblico da obra por vinte minutos.

10.9. Em seguida, o aluno dialogar publicamente com o examinador respondendo as

questes por aproximadamente 10 minutos.

10.10. O orientador solicitar ao examinador que faa suas consideraes finais.

10.11. O orientador far suas consideraes sobre as arguies e o processo de
produo do TCC.

10.12. O orientador convidar o examinador para, em sigilo de exame, definir a

avaliao final, aprovado ou reprovado.

10.13. Em seguida declarar publicamente o resultado final.

 159

10.14. Aps a realizao da defesa, a cpia definitiva do trabalho dever ser entregue na
Secretaria do Curso at o trmino do semestre letivo com a recomendao de que seja
em capa dura, de cor azul padro, como forma de identificao das monografias da
graduao, que sero disponibilizadas na Biblioteca do Cmpus. Conforme o Projeto
Poltico Pedaggico, a entrega deste exemplar definitivo condiciona o acesso ao diploma
do curso.

11. Para a avaliao da monografia ser considerado:

11.1. Assiduidade do aluno, sua capacidade para conduo do trabalho acadmico, a
estrutura e normalizao (normas da ABNT), capacidade para redigir e se expressar
oralmente, o contedo isto sua relevncia, objetividade e clareza.

11.2. O resultado final ser expresso pelos conceitos Aprovado ou Reprovado.

11.3. O trabalho do aluno que obtiver Reprovado dever matricular-se novamente na

disciplina de Trabalho de Concluso do Curso II (TCC II) e, poder a critrio do professor
orientador, ter o vnculo de orientao suspenso, a partir de um documento entregue
Secretaria da Coordenao de Curso justificando sua desistncia da orientao.

11.4. A apresentao pblica ser em regime de fluxo contnuo, desde que, em dia
letivo.

12. Dos casos omissos

12.1. Os casos omissos podero ser resolvidos pela Coordenao do Curso e/ou pelo
Colegiado do Curso de Direito.
 160

4. CURRICULUM VITAE DO CORPO DOCENTE

Ser anexado ao PPC aps a realizao do concurso para o cargo professor

do Magistrio Superior.
 161

5. ATIVIDADES COMPLEMENTARES

MODALIDADE TIPO CRD. DO CRD. DO DETALHAMENTO DE

CONSEPE CURSO DE CRDITOS
DIREITO
I Disciplinas 05 02 Os discentes podero fazer
complementares no at dois (02) crditos, que
previstas no currculo correspondem a 30 horas.
dos Cursos e cursadas
na UFT e em outras
IES (por disciplina)
II Atividades de 05 03 Cada semestre de monitoria
monitoria (por valer trs (03) crditos,
semestre) correspondente a 45 horas.
III Ministrar mini- 05 03 Os discentes podero
ENSINO curso (por mini-curso) ministrar mini-curso que
correspondem no mnimo 15
Neste item o horas e equivale a um (01)
discente dever crdito, podendo atingir o
ter o mnimo de mximo de trs (03) crditos.
05 crditos e IV Participao como 03 01 Os discentes podero
em dois tipos ouvinte em mini-curso aproveitar o mximo de 15
de atividades (por mini-curso) horas de participao como
distintas. ouvinte em mini-curso , que
corresponde a um (01)
crdito.
V Ministrar oficina - 02 Os discentes podero
(por oficina) ministrar oficina que
correspondem no mnimo 15
horas e equivale a um (01)
crdito, podendo atingir o
mximo de dois (02) crditos.
VI Cursos nas reas 02 02 Os discentes podero
de informtica ou aproveitar o mximo de 30
lngua estrangeira horas de cursos nas reas de
informtica ou lngua
estrangeira, que corresponde
a dois (02) crditos.
Total Parcial 20 13 195 Horas

I Livro Publicado 50 10 Para cada livro publicado,

como co-autor ou organizador,
o discente recebe dez (10)
crditos.
II - Captulo de livro 20 05 Para cada captulo de livro
publicado, como autor ou
co-autor, o discente recebe
cinco (05) crditos.
III Projetos de 15 05 Para cada participao de
Iniciao Cientfica livro publicado, como autor ou
co-autor, o discente recebe
PESQUISA cinco (05) crditos.
(Exceto IV Projetos de 10 05 Para cada participao
Trabalho de Pesquisa Institucionais completa em Projeto de
Concluso de Pesquisa Institucional o
Curso) discente recebe cinco (05)
crditos.
Neste item o V Artigo publicado 10 05 Para cada Artigo publicado,
discente dever como autor (peridico como autor, em peridico com
ter o mnimo de Conselho Editorial o discente
com conselho editorial)
04 crditos e recebe cinco (05) crditos.
 162

em dois tipos VI Artigo publicado 05 03 Para cada Artigo publicado,

de atividades como co-autor como co-autor, em peridico
distintas. (peridico com com Conselho Editorial o
discente recebe trs (03)
conselho editorial)
crditos.
VII Artigo completo 05 04 Para cada Artigo completo
publicado em anais publicado, como autor, em
como autor Anais o discente recebe
quatro (04) crditos.
VIII Artigo completo 03 03 Para cada Artigo completo
publicado em anais publicado, como co-autor, em
como coautor Anais o discente recebe trs
(03) crditos.
IX Resumo - 02 Para cada Resumo expandido
Expandido em anais em anais o discente recebe
dois (02) crditos.
X Resumo Simples 03 02 Para cada Resumo Simples
em anais em Anais o discente recebe
um (01) crdito.
XI Participao em 03 03 Para cada semestre de
grupos institucionais participao em Grupos
de trabalhos e estudo Institucionais de trabalhos
e/ou estudos o discente
recebe um (01) crdito.
Podendo atingir o mximo de
trs (03) crditos.
Total Parcial 124 47 Mximo de 705 horas.

I Autoria e execuo 15 05 Para cada semestre de

de projetos participao na autoria e
execuo de projetos, o
discente receber um (01)
crdito, podendo atingir o
mximo de cinco (05) crditos.
II Participao na 10 02 Os discentes podero
organizao de organizar eventos que
eventos tcnicos correspondem a 30 horas e
cientficos equivale a dois (02) crditos.
EXTENSO (congressos,
seminrios, simpsios,
Neste item o workshop, semanas,
discente dever etc.)
ter o mnimo de III Participao como 10 03 Os discentes podero
conferencista em participar como conferencista
05 crditos e
eventos (conferncias, em eventos, com carga
em dois tipos palestras, mesas- horria mxima de at 40
de atividades redondas, semanas, horas. Para cada conferncia,
distintas. etc.) palestra, mesas-redondas,
etc., ministrada, corresponde
a um (01) crdito, podendo
atingir o mximo de trs (03)
crditos.
IV Participao como 05 02 Os discentes podero
ouvinte em aproveitar o mximo de 40
congressos, horas de participao como
seminrios, simpsios, ouvinte em congressos,
semanas, workshop, seminrios, semanas,
etc. workshop, etc., que
corresponde a um (01) crdito,
podendo atingir o mximo de
 163

dois (02) crditos.

V Apresentao oral 05 05 Os discentes podero
de trabalhos em apresentar at 05 trabalhos
evento (congressos, distintos em eventos, que
seminrios, semanas, corresponde a um (01) crdito
workshop, etc.) por trabalho, podendo atingir o
mximo de cinco (05) crditos.

VI Participao como 03 01 Os discentes podero

ouvinte em aproveitar o mximo de 15
conferncias, horas de participao como
palestras, mesas- ouvinte em conferncias,
redondas, etc palestras, mesas-redondas,
etc., que corresponde a um
(01) crdito.
VII Apresentao de 03 03 Os discentes podero
trabalhos em painis e apresentar at 03 trabalhos
congneres em distintos em eventos, que
congressos, corresponde a um (01) crdito
seminrios, workshop por trabalho, podendo atingir o
etc. mximo de trs (03) crditos.
VIII Participao em 03 03 Os discentes podero
oficinas, cineclube, aproveitar carga horria
curso de extenso e mxima de 15 horas de
etc. participao como ouvinte em
oficinas, cineclube, curso de
extenso etc., que
corresponde um (01) crdito,
podendo atingir o mximo de
trs (03) crditos.
IX Visitas tcnicas 03 03 Os discentes podero
aproveitar participar de uma
(01) visita tcnica, que
corresponde a um (01) crdito,
podendo atingir o mximo de
trs (03) crditos.

X Estgios 03 03 Os discentes podero

extracurriculares aproveitar carga horria
mxima de 45 horas de
participao em estgio
extracurricular, que
corresponde a um (01) crdito,
podendo atingir o mximo de
trs (03) crditos.
XI Participao em - 02 Os discentes podero
comisses internas da aproveitar carga horria
UFT mxima de 15 horas de
participao em comisses
internas da UFT, que
corresponde a um (01) crdito,
podendo atingir o mximo de
dois (02) crditos.
XII Representao 03 03 Os discentes podero
discente em rgos aproveitar um (01) crdito por
colegiados (CONSUNI, semestre em representao
CONSEPE, Colegiado discente em rgos
do curso de colegiados, podendo atingir o
graduao, etc. por mximo de trs (03) crditos.
semestre)
 164

XIII Representao 02 03 Os discentes podero

discente (UNE, UEE, aproveitar um (01) crdito por
DCE, CAs etc. por semestre em representao
semestre) discente em rgos
colegiados, podendo atingir o
mximo de trs (03) crditos.
Total Parcial 65 38 Mximo 570 horas.