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PROGRAMA
Componente de Formao Cientfica
Disciplina de
Histria da Cultura
e das Artes
Parte I
Orgnica Geral
ndice:
Pgina
1. Caracterizao da Disciplina . . 2
3. Competncias a Desenvolver. . . 7
6. Bibliografia . . . 15
7. Anexos.. 18
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Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
1. Caracterizao da Disciplina
Os cursos profissionais lanados em 1989, como oferta qualificante equivalente ao 12. ano, e revistos
em 2004 como oferta qualificante a par dos restantes percursos de nvel secundrio, potenciam uma
aproximao da escola sociedade, articulando necessidades dos alunos e do mercado de trabalho.
Assim, estes cursos estruturam-se em trs componentes de formao, sociocultural, cientfica e tcnica,
que visam a aquisio de aprendizagens sociais, culturais, pessoais, cientficas, tecnolgicas e prticas.
Neste sentido, a componente cientfica constituda, em cada curso profissional, por duas ou trs
disciplinas que proporcionam uma formao cientfica de base que corresponde, simultaneamente, s
exigncias de um nvel secundrio de educao e de uma qualificao profissional de nvel 3. A Histria
da Cultura e das Artes integra esta componente em cursos de vrias famlias profissionais com uma
carga horria total de 200 horas.
A disciplina de Histria da Cultura e das Artes, sem prejuzo da autonomia epistemolgica de cada uma
das reas artsticas analisadas Artes Visuais, Teatro, Dana e Msica h muito consagrada,
pretende que estas sejam entendidas como materializao daquela, isto , de ser a arte, a despeito da
forma que tenha revestido, sempre uma forma de expresso da cultura que a gerou. Porm, se as
diversas expresses artsticas no podem ser compreendidas, na sua complexidade, margem da
compreenso global do quadro genrico onde se inscreve o seu devir, a criao de uma disciplina onde
a cultura e as artes se estudam em confronto permitir avanar tambm para um pressuposto em certo
sentido mais radical: o de que a prpria Histria da Cultura que adquire uma nova dimenso se
analisada em permanente interaco com os objectos artsticos nos quais, no decurso do tempo, se
foram materializando as sucessivas formas de entender e questionar o mundo. O presente programa
procuraria consagrar essa perptua e fundamental interaco entre as artes e a cultura ou entre a cultura
e as artes, consoante a perspectiva que se adopte na abordagem da questo. E foi por isso tambm que
procurou favorecer uma abordagem no hierrquica, mas essencialmente dinmica e transversal dessa
interaco.
Por ltimo, entendeu-se dever centrar-se a anlise do programa, semelhana da opo feita em
programas homlogos de outros percursos formativos de nvel secundrio, tanto no plano da Histria da
Cultura como no das diferentes reas artsticas, numa perspectiva ocidental de base europeia. Esta
inclui o necessrio enfoque na correlativa situao portuguesa, que particularmente se pretendeu
valorizar, no que respeita aos casos prticos analisados. O programa assume, assim, uma matriz que
funda a nossa prpria cultura, cimentando uma informao identitria, no sem procurar pontos de
contacto com outras culturas e formas de expresso artstica.
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Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
Foi o entendimento propedutico do real sentido da integrao da Histria das Artes na Histria da
Cultura que justificou a estruturao do programa com base num tronco comum de Histria da Cultura
(ver Quadro I, em anexo), em permanente articulao com troncos especficos de diversas Histrias das
Artes, de acordo com os diferentes percursos formativos. A Histria das Artes Visuais, a Histria do
Teatro, a Histria da Dana e a Histria da Msica constituem-se como troncos especficos (ver
Quadro II, em anexo), para alm da sua presena no tronco comum nos casos prticos a analisados.
Foi ainda esse mesmo entendimento que alimentou a noo de ser mais eficaz e interessante (para
alunos cuja vocao se dirige a diversas reas tcnicas e artsticas), ao invs da tradicional evocao,
narrativa e exaustiva da Histria da Cultura realizar a sua anlise a partir de um conjunto limitado de
grandes momentos estruturantes susceptveis, porm, de resumir, na sua sequncia, a plenitude
dessa rea epistemolgica , construdos a partir de um complexo fixo de coordenadas, cuja
materialidade permitisse a ligao imediata ao campo cultural das artes onde se situa a sua vocao.
Assim, cada mdulo do programa integra contedos do tronco comum e do tronco especfico a que
reporta, tendo sido desenvolvido em paralelo e de modo articulado, um conjunto de mdulos para a rea
Artstica das Artes Visuais, para a rea Artstica do Teatro, para a rea Artstica da Dana e para a rea
Artstica da Msica, a optar em funo da famlia profissional/sadas profissionais de cada curso.
O programa composto por dez mdulos, submetidos a coordenadas de significado cultural, material e
temporal, designados por: A Cultura da gora, A Cultura do Senado, A Cultura do Mosteiro, A Cultura da
Catedral, A Cultura do Palcio, A Cultura do Palco, A Cultura do Salo, A Cultura da Gare, A Cultura do
Cinema, A Cultura do Espao Virtual. Cada mdulo organiza-se atravs das categorias analticas
percursos, tempo, espao, biografia, local, acontecimento, sntese, equacionando casos prticos,
seleccionados pela sua particular representatividade no conjunto das reas artsticas j referidas
Histria das Artes Visuais, Histria do Teatro, Histria da Dana e Histria da Msica. Os casos prticos
tm por objectivo proporcionar aos alunos que optam por diferentes cursos profissionais um mesmo
contacto com as diferentes artes, alcanando assim, pela descoberta da transversalidade das
expresses artsticas, uma formao mais completa e abrangente.
Efectivamente, entendeu-se dever potenciar, numa disciplina de Histria da Cultura integrada no mbito
do estudo das diversas Histrias das Artes, a compreenso dos tempos longos da Histria observados
no plano cultural e nos que lhe subjazem, poltico, econmico, social, mental, etc. Perspectivam-se,
assim, a partir de marcos materiais particularmente representativos da vida social (e, logo, cultural,
poltica, econmica, etc.) dos sucessivos tempos histricos em presena, concebidos por forma a que
cada um deles projecte o anterior e antecipe o que se lhe segue, por molde a induzir sempre um
entendimento dinmico da construo da histria.
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Emerge assim, logo partida, o tempo da gora como marco, a um tempo fsico e simblico, da
civilizao helnica, em especial ateniense. A sua anlise obriga, na rea das artes visuais, a uma
evocao, mesmo que breve, do que foi o carcter das civilizaes pr-clssicas e sua evoluo a partir
das culturas neolticas. Este primeiro tema aglutinador antecipa, por seu turno, o tempo do Senado,
evocador do mundo romano enquanto sistema civilizacional e jurdico, realidade com a qual a Idade
Mdia se afirmar em ruptura mas, igualmente, em numerosos pontos, em continuao. A organizao
dos temas faz-se, assim, sucessivamente at contemporaneidade, no decurso da anlise de tempos
que se ilustram em espaos-sntese como o Mosteiro, a Catedral, o Palcio, o Palco, o Salo, a Gare,
cada um deles afirmando-se em continuidade e ruptura com o tempo anterior.
So justamente essas grandes rupturas culturais e estticas do sculo XX, em particular nas suas
ltimas dcadas e a complexidade das aproximaes necessrias sua compreenso, que se
pretendem evocar no incio de cada mdulo, com a categoria analtica percursos, como ponto de partida
para a prpria abordagem da disciplina. A sua finalidade sugestionar o aluno para a desconcertante
diversidade da criao artstica, numa aproximao que tem de ser a um tempo tcnica e cultural. Donde
a sua construo com base num elenco de casos prticos que se considerou (obviamente entre muitas
outras escolhas possveis) a um tempo paradigmtico e acessvel ao professor, mas sobretudo
representativo da plurimodalidade da expresso artstica contempornea. Da tambm a liberdade que o
professor tem de substituir estes por outros, de acesso eventualmente mais fcil, desde que respeitando
o carcter representativo do conjunto que aqui se procurou reunir e, nele, do conjunto de questes que
se pretendeu suscitar.
Surge, assim, em cada mdulo uma primeira categoria analtica qual ser confiado o encargo de
operar a motivao, no apenas para o estudo da disciplina, mas para uma duradoura seduo no
mbito de um ensino entendido como formador de cidadania pelos domnios da criao artstica (na
sua multivariedade), analisados doravante de forma cronolgica, sempre com uma forte ligao ao
tempo contemporneo onde os destinatrios se situam. Entendeu-se, consequentemente, dever colocar
o aluno de imediato em confronto com a visualizao e audio de obras de arte contempornea,
atravs da anlise de dez casos prticos, designados de casos prticos iniciais. Estes foram
seleccionados entre os diversos domnios da produo artstica e em cujo mbito o aluno se confronta
com a complexidade da expresso artstica e com a existncia de um equipamento terico de que
necessita de munir-se para abordar a rea tcnica e artstica seleccionada para estudo.
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Simultaneamente, recebe noes bsicas sobre o aparato terico que rodeia as restantes reas, com as
quais, por natureza, aquela se relaciona, preparando desse modo a intermodalidade que constitui a linha
condutora do programa. Ao tempo presente se voltar, pois, no ltimo mdulo, agora j na posse dos
imprescindveis utenslios analticos fornecidos pelo estudo do longo percurso (cultural e esttico)
desenvolvido pelo Homem at actualidade.
Considera-se importante que o professor tenha em conta as seguintes dimenses da linguagem das
artes, na abordagem dos contedos a leccionar, para cujo efeito se sugere bibliografia (cf. Seco 6,
Parte I):
Artes Visuais
As origens da arte: o til e o belo
A arte enquanto discurso
As disciplinas artsticas
As tcnicas artsticas
O vocabulrio artstico
O mito da originalidade: o artista e a criao
Teatro
A interveno de diversas linguagens:
- O corpo: a fala, o gesto, o movimento;
- O disfarce: o guarda-roupa, a caracterizao;
- O espao representado: cenrios, maquinarias, efeitos cnicos;
Dana
As diferentes formas, significados e funes da dana.
O evento da dana enquanto performance ritual, social e teatral.
A dana enquanto forma de cultura expressiva.
Msica
Msica enquanto organizao dos diferentes parmetros do som (melodia, ritmo, harmonia, timbre,
textura, dinmica, forma).
Msica enquanto arte performativa.
Msica enquanto expresso cultural.
O carcter generalista, e at certo ponto narrativo, respeitado pelos Contedos/Narrativa de cada rea
artstica, apresentados nos respectivos troncos especficos, justifica-se pela dimenso tcnica que o seu
estudo necessariamente impe. Por seu turno, os casos prticos analisados no tronco comum, permitem
evocar transversalmente a multivariedade das expresses artsticas, ao mesmo tempo que materializam
a conjuntura histrico-cultural de que constituem paradigmas.
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3. Competncias a Desenvolver
Uma vez que a escolaridade de nvel secundrio procura aprofundar a formao adquirida no ensino
bsico, considermos que o programa devia ser elaborado a partir das competncias essenciais que se
desejam promover ao longo do ciclo de estudos anterior. As competncias definidas neste programa
continuam assim a aquisio desse processo, tentando consolid-lo e ampli-lo. Para que o professor
possa delinear actividades consentneas com as caractersticas da disciplina e com as eventuais
dificuldades que os alunos possam ter, h competncias essenciais que consideramos estruturantes,
sob pena de ser necessrio reorientar o trabalho logo numa fase inicial do ano lectivo. No caso desta
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disciplina, consideramos que os alunos devem ter adquirido as seguintes competncias essenciais :
- Usar correctamente a lngua portuguesa para comunicar de forma adequada e para estruturar
pensamento prprio. Se isto no se verificar, o trabalho de qualquer disciplina ficar obviamente muito
limitado. Propomos, neste caso, reforo transversal de actividades dedicadas ao uso adequado da
lngua.
- Adoptar metodologias personalizadas de trabalho e de aprendizagem adequadas a objectivos
visados, Pesquisar, seleccionar e organizar informao para a transformar em conhecimento
mobilizvel e Cooperar com outros em tarefas e projectos comuns. O aluno no dcimo ano de
escolaridade j deve saber como aprender, como procurar a informao, como trat-la e como
relacionar-se em grupo. Caso isto no se verifique, ser necessrio reforar as metodologias de trabalho
activas e/ou colaborativas na sala de aula, facto que adiante se explicitar. (cf. 4.2, Seco 4, Parte I).
Propositadamente, no referimos as duas primeiras competncias definidas no documento do Currculo
Nacional do Ensino Bsico, a saber: Mobilizar saberes culturais, cientficos e tecnolgicos para
compreender a realidade e para abordar situaes e problemas do quotidiano e Usar adequadamente
linguagens das diferentes reas do saber cultural, cientfico e tecnolgico para se expressar. Com
efeito, dada a sua complexidade e a necessidade da sua plena aquisio, consideramos que devem ser
trabalhadas no mbito deste programa, constituindo-se como competncias visadas em cada mdulo.
1Includas no documento oficialmente publicado em 2001: Currculo Nacional do Ensino Bsico Competncias Essenciais,
DEB, Setembro de 2001, p. 15.
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O professor deve estimular no aluno o gosto pela criao artstica nas suas mltiplas vertentes. Este
objectivo mais abrangente implica quatro objectivos especficos fundamentais:
- Ensinar a ver.
- Ensinar a ouvir.
- Ensinar a interpretar.
- Ensinar a contextualizar.
a) Estaes arqueolgicas: ver e sentir o stio; observar como se vivia, como se fazia, ao nvel das
tcnicas de construo do esplio exumado. Trabalhar numa estao arqueolgica, escavando,
inventariando, estudando.
b) Museus: ver o museu como espao de confrontos de objectos e tempos num mesmo lugar; construir
conceitos de museu. Trabalhar num museu: conservar, inventariar, estudar.
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c) Oficinas de artistas: observar a obra de arte enquanto se faz e j feita. Confrontar as ideias e as
tcnicas das diferentes produes artsticas. Ser artista.
d) Galerias de arte: perceber a gesto das artes: o lado empresarial, a empatia com os artistas (ou no),
a qualificao das obras, a aposta num artista desconhecido, etc.
e) Monumentos: ler o monumento enquanto documento do seu tempo. Aferir aspectos conceptuais e
tcnicos. Trabalhar num monumento: da gesto pedagogia, inventrio e estudo.
f) Espectculos: assistir a ensaios e a espectculos, de forma a facultar o acompanhamento do processo
de criao e das fases de realizao e de produo dos espectculos. Contribuir para o conhecimento
das prticas e linguagens artsticas e dos seus intrpretes.
g) Workshops: participar em workshops, orientados por criadores e/ou especialistas que focalizam a
ateno no estudo de um patrimnio artstico especfico com o objectivo de estimular a aprendizagem
atravs do desenvolvimento de um trabalho prtico, no qual o aluno est directamente envolvido.
O trabalho na sala de aula igualmente fundamental, ocupando a maior parte dos tempos lectivos.
Assim sendo, e tendo em conta que a planificao de um trabalho por competncias tem uma lgica de
ciclo de aprendizagem, propomos que as metodologias planificadas se centrem em actividades/tarefas,
que permitam aos alunos pesquisar, seleccionar, criticar e comunicar a informao autonomamente ou
em grupo. J vimos tambm que, no caso de Histria da Cultura e das Artes, h trs referentes
fundamentais: tempo, espao e contexto histrico. fundamental desenvolv-los a partir de fontes
documentais, sugeridas ao longo do programa e no apenas nos casos prticos, uma vez que todos os
acontecimentos, por exemplo, so sustentados com fontes escritas e por vezes mesmo iconogrficas,
passando-se o mesmo para praticamente todas as categorias analticas do tronco comum. (cf. Seces
de Bibliografia, Parte I e II).
Passamos a explicitar:
Dado que uma aula de 90 minutos propicia vrias ocasies de trabalho distintas, sugerimos que numa
primeira fase o professor, em colaborao com os alunos, proceda recapitulao das concluses da
aula anterior. Numa segunda fase, caber fundamentalmente ao professor motivar os alunos para o
tema a estudar. Essa motivao pode, neste caso particular, partir da anlise de um dos casos prticos,
da biografia, do acontecimento ou do local propostos no programa. Caber ao professor seleccionar a
categoria analtica que melhor se adapte ao seu trabalho, sua personalidade e aos recursos existentes
na escola. Ler e interpretar um texto, analisar uma imagem, ouvir uma obra musical so trs alternativas
entre muitas outras. Numa terceira fase, o aluno pode ser confrontado com uma actividade escrita, que
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poder eventualmente realizar em colaborao com o colega de carteira . Essa actividade escrita pode
implicar vrias tarefas. Damos alguns exemplos:
uma fase do trabalho que implica ou poder implicar leitura e interpretao, mas tambm registo
escrito no caderno ou na folha de registo da actividade escrita elaborada para aquele tema. O professor
circular entre os alunos, verificando as dificuldades e encaminhando-os para a melhor forma de resolver
as tarefas. Posteriormente e ainda na mesma aula, deve proceder-se quarta fase do trabalho: a
apresentao e discusso das concluses e juzos crticos, agora novamente muito mais orientada pelo
professor. com esta discusso que os alunos podero trocar ideias mais alargadas, corrigir o que
eventualmente fizeram mal, acrescentar outras opinies, elaborar snteses. Ao suscitar o dilogo, ao
clarificar, rectificar e exemplificar, o professor poder utilizar recursos diferentes dos utilizados na fase de
motivao. Esta metodologia proposta, implementada por vrios professores do Ensino Bsico e
Secundrio, pode sofrer alteraes e fomentar tambm ou sobretudo a reflexo individual. No nos cabe
aqui discutir as virtudes de uma ou de outra. Interessa sim reafirmar que as aulas de 90 minutos
possibilitam utilizar recursos diversificados e, sobretudo, rentabiliz-los de forma a desenvolver as
competncias j enunciadas.
Tambm consideramos que no se deve dispensar o trabalho de pesquisa, individual ou em grupo, fora
da sala de aula, a apresentar oralmente e/ou por escrito, sujeito a auto e a hetero-avaliao. Esta
actividade implica que o aluno seja capaz de: reconhecer as etapas de um trabalho de pesquisa;
proceder a tarefas prticas na biblioteca ou no centro de recursos; elaborar relatrios (que sistematizaro
os contedos e permitiro a organizao do pensamento); e constituir porteflios temticos: Todas estas
capacidades devero ser desenvolvidas a partir das orientaes do professor.
2 Isto implica uma anlise prvia muito cuidada por parte do professor sobre a melhor distribuio dos alunos na sala para que o
trabalho no saia inviabilizado. Acreditamos que ser melhor tentar nivelar grupos de duas pessoas com competncias
distintas.
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Os nomes de pessoas de teatro indicados correspondem a uma opo que se considera incontornvel.
Contudo, admite-se a possibilidade de trabalhar outros nomes que, eventualmente, o professor
considere necessrio incluir. Tambm no se procurou impor uma seleco de textos de teatro,
garantindo-se ao professor a liberdade de trabalhar as obras que considere mais pertinentes,
ressalvando-se aquelas que integram os casos prticos analisados no tronco comum.
Apesar do programa de Histria da Cultura e das Artes no contemplar o estudo de culturas exteriores
ao espao ocidental, consideramos til que o professor refira prticas teatrais como, por exemplo, o
Teatro N ou Kabuki ou a dana teatral Kathakali que, no s influenciaram o teatro de alguns dos
autores citados no programa, como podem ser utilizadas no estudo sobre a linguagem do teatro ou a sua
relao com rituais de carcter religioso.
Garantir a especificidade da disciplina da Dana, passa pela incluso da sua natureza num mtodo
integrado de anlise que considere as prticas corporais, enquadrando-as nas suas dimenses histrica,
social e cultural. Neste mbito, os nomes que se apresentam correspondem a uma opo que se
considera incontornvel, dadas as suas caractersticas materializadas no exerccio da dana, no plano
da criao e da produo. Contudo, admite-se a possibilidade de trabalhar outros nomes que,
eventualmente, o docente considere necessrio incluir.
Tambm, em alguns casos, no se procurou impor uma seleco de trabalhos coreogrficos, deixando
ao docente a liberdade de trabalhar as obras que considere mais pertinentes.
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A gesto pedaggica dever ter sempre presente a anlise confrontada da iconografia da poca e a
interpretao de textos que permitam reflectir sobre as caractersticas da obra em anlise. O docente
dever, igualmente, recorrer ao visionamento de vdeos e DVD, sendo imprescindvel assistir a ensaios e
a espectculos, valorizando, se possvel, o contacto com os intervenientes.
Com este programa, procura-se que os alunos entendam a dana como um fenmeno do
comportamento humano, devendo para isso conhecer a diversidade da dana enquanto prtica social,
cultural e teatral. Pretende-se igualmente que os alunos problematizem em torno da definio da dana,
equacionem e enquadrem historicamente a emergncia do patrimnio histrico da dana teatral
ocidental e a questo e o termo ballet, conheam os diferentes tipos de fontes histricas e
desenvolvam as capacidades de observao e leitura da dana.
Procurou apresentar-se, no um quadro exaustivo, mas antes uma estrutura que permita um posterior
aprofundamento dos conhecimentos e uma problematizao histrica, cultural e artisticamente mais
fundamentada. Assim, quando ao longo do programa se referem autores e obras especficas, cabe ao
professor seleccionar aqueles que julgue mais relevantes para a caracterizao do assunto em anlise,
bem como fazer uso de outros que considere exemplares, sem prejuzo dos contedos programticos
traados na sua essencialidade.
Em relao aos casos prticos de msica que surgem no mbito do tronco comum da disciplina, os
professores devero optar por leccion-los, ou no, em funo da abordagem que entendam ser
pedagogicamente mais eficaz, tendo em conta que tambm os podero analisar no contexto da rea
especfica da msica.
Acima de tudo, entende-se como essencial que as matrias leccionadas sejam exemplificadas
auditivamente, observadas em partitura e, sempre que possvel, apreciadas em contextos performativos
prticos. O aluno dever ser capaz de caracterizar os diferentes estilos musicais, perspectivando-os na
cultura em que se inscrevem, e reconhec-los auditivamente.
4.2. Avaliao
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convenientes resoluo dos problemas identificados, devendo recorrer-se a ela, no apenas no incio
do ano lectivo, mas sempre que tal se justifique.
Qualquer modalidade de avaliao deve estar de acordo com a forma como os contedos foram
analisados e as competncias trabalhadas nas actividades lectivas, no podendo, por isso, restringir-se
aos conhecimentos, mas contemplar vrias capacidades.
A prtica da avaliao contnua e diversificada fundamental, tal como todo o trabalho de auto-
-regulao da aprendizagem que permite controlar as fontes de erro pessoais (do avaliador e do
avaliado) e materiais (do ambiente e do prprio instrumento de avaliao utilizado).
5. Elenco Modular
rea Artstica das Artes Visuais e rea Artstica do Teatro
Durao de
Nmero Designao referncia
(horas)
1 A Cultura da gora 18
2 A Cultura do Senado 18
3 A Cultura do Mosteiro 18
4 A Cultura da Catedral 18
5 A Cultura do Palcio 24
6 A Cultura do Palco 18
7 A Cultura do Salo 18
8 A Cultura da Gare 24
9 A Cultura do Cinema 21
10 A Cultura do Espao Virtual 21
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1 A Cultura da gora 12
2 A Cultura do Senado 12
3 A Cultura do Mosteiro 12
4 A Cultura da Catedral 12
5 A Cultura do Palcio 12
6 A Cultura do Palco 22
7 A Cultura do Salo 14
8 A Cultura da Gare 28
9 A Cultura do Cinema 35
10 A Cultura do Espao Virtual 39
1 A Cultura da gora 12
2 A Cultura do Senado 6
3 A Cultura do Mosteiro 15
4 A Cultura da Catedral 18
5 A Cultura do Palcio 21
6 A Cultura do Palco 30
7 A Cultura do Salo 30
8 A Cultura da Gare 30
9 A Cultura do Cinema 21
10 A Cultura do Espao Virtual 15
O programa composto por dez mdulos, sendo que, cada um deles se desdobra nas categorias
analticas especficas de cada rea artstica, para alm das categorias analticas que lhes so comuns.
Assim o programa contempla os mdulos AV1 a AV10, relativos rea Artstica das Artes Visuais, os
mdulos T1 a T10, relativos rea Artstica do Teatro, os Mdulos D1 a D10, relativos rea Artstica
da Dana e os mdulos M1 a M10 relativos rea Artstica da Msica.
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6. Bibliografia
Berger, John (trad. port. 1996). Modos de Ver. Lisboa: Edies 70 (interessante colectnea de ensaios
sobre o conjunto de problemas que suscita a anlise da pintura).
Calabrese, Omar (trad. port. 1989). A Linguagem da Arte. Lisboa: Editorial Presena (excelente estudo
sobre os principais problemas interpretativos da obra de arte).
Debicki. Jacek, Favre, Jean-Franois, Grunewald, Dietrich & Pimentel, Antnio Filipe (11. ed., 2004).
Histoire de lArt. Peinture, sculpture, architecture. Paris: Hachette Education (manual escolar bem
organizado e pedaggico na aplicao prtica dos conhecimentos anlise das obras de arte).
Eco, Humberto (trad. port. 1986). A Definio da Arte. Lisboa: Edies 70 (estudo clssico sobre as
questes suscitadas pela anlise da arte contempornea).
Francastel, Pierre (trad. port. 1986). Arte e Tcnica. Lisboa: Livros do Brasil (estudo fundamental sobre
os principais problemas suscitados pela arte contempornea).
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Hauser, Arnold (trad. port. 1988). Teorias da Arte. Lisboa: Editorial Presena (importante estudo onde se
sistematizam os principais problemas que actualmente se colocam na anlise da obra de arte).
Huyghe, Ren (trad. port. 1986). O Poder da Imagem. Lisboa: Edies 70 (estudo clssico para a
abordagem da riqueza interpretativa da pintura e da escultura).
Kubler, George (trad. port. 1998). A Forma do Tempo. Observaes sobre a histria dos objectos.
Lisboa, Vega (estudo clssico, sobre os problemas da criao artstica, de um historiador de
particular relevncia para a historiografia da arte portuguesa).
Melo, Alexandre (1994). O que Arte. Lisboa: Difuso Cultural (estudo fundamental de um dos mais
relevantes crticos de arte contemporneos).
Panofsky, Erwin (trad. port. 1989). O Significado nas Artes Visuais. Lisboa: Editorial Presena
(importante conjunto de ensaios sobre a arte enquanto ilustrao de contedos culturais).
Read, Herbert (trad. port. 1968). O Significado da Arte. Lisboa: Editorial Ulisseia (obra de referncia
ainda hoje na anlise e compreenso dos fenmenos estticos, das origens ao sculo XX).
Wlfflin, Heinrich (trad. port. 1996). Conceitos Fundamentais da Histria da Arte. S. Paulo: Martins
Fontes (estudo clssico pela clareza com que caracteriza os principais conceitos analticos da
Histria da Arte).
Zevi, Bruno (trad. port. 1977). Saber ver a Arquitectura. Lisboa: Arcdia (estudo de referncia sobre as
questes especificamente suscitadas pela anlise da arquitectura).
AA.VV. (1988). Semiologia do teatro. In J. Guinsburg, J. Teixeira Coelho Netto e Reni Chaves Cardoso
(Eds.), 2. ed. revista e aumentada, So Paulo: Editora Perspectiva (a considerar,
principalmente, o artigo de Tadeus Kowzan, pp. 93-123, pelo modo como explicita as diversas
linguagens que intervm no teatro).
Barata, Jos de Oliveira (e Vasconcelos, Ana Isabel) (1991). Introduo, Histria do Teatro Portugus,
Lisboa: Universidade Aberta, 25-54.
Mateus, Osrio (2002) De teatro e outras escritas. In Maria Joo Brilhante, Jos Cames, Helena Reis
Silva (Eds.), Lisboa: Quimera em colaborao com o Centro de Estudos de Teatro (diversos
artigos sobre a especificidade do teatro e do texto dramtico, pp. 98-115 e212-218).
Pavis, Patrice (trad. port. 2003). Dicionrio de Teatro, So Paulo: Perspectiva (usual de referncia).
Pavis, Patrice (trad. port. 2003). A Anlise dos Espetculos, Teatro. Mmica. Dana. Teatro. Cinema. So
Paulo: Perspectiva (apoio a uma abordagem do teatro contemporneo).
Adshead-Lansdale, J. & Layson, J. (eds.) (1994). Dance History: An Introduction. 2. ed. London, N.Y.:
Routledge (obra de referncia para estabelecer as coordenadas epistemolgicas da disciplina da
Histria da Dana).
Alter, Judith B. (1991). Dance Based dance Theory. From Borrowed Models to Dance Based
Experience. New York:Peter Lang (perspectiva para a reflexo em dana e em crtica da
dana).
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Batalha, Ana Paula & Xerez, Lus (1999). Sistemtica da dana I. Oeiras: FMH edies (conjunto de
reflexes sobre o estudo da dana assente, prioritariamente, na identificao das problemticas;
obra acessvel e de fcil leitura).
Dixon, Brenda; Kraus, Richard & Hilsendager, Sarah Chapman (1991). History of The Dance in Art and
Education. 3. ed. New Jersey: Prentice-Hall, Inc. (anlise conceptual e histrica da dana).
Spencer, Paul (ed.) (1985). Society and the Dance. London: Cambridge University Press (aborda a
dana numa perspectiva cultural e ajuda compreenso dos contextos de ocorrncia da
mesma).
Thomas, Helen (ed.) (1993). Dance, Gender and Culture. London: The Macmilliam Press (obra que
aborda a dana numa perspectiva cultural e que ajuda compreenso dos contextos de
ocorrncia da mesma).
http://en.wikiped ia.org/wiki/Dance (acedido em 28.12.2006) (anlise conceptual e histrica da dana).
Bennett, Roy (trad. bras. 1986). Uma breve Histria da Msica. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor. (ler
captulo 1, Que Estilo em Msica?. Fornece indicaes muito genricas sobre os vrios
parmetros da msica - melodia, harmonia, ritmo, etc. - que podem ajudar os professores que
no so da rea da msica).
Brown, H. M. & McKinnon, J. W. (1980). Performing practice. In Sadie, Stanley (Ed.). The New Grove
Dictionary of Music and Musicians. London: Macmillan (uma perspectiva genrica da msica
enquanto arte performativa, captulo 1, pp. 370-371).
Cook, Nicholas (1998). Music. A Very Short Introduction. Oxford: Oxford University Press. (ler captulos 1,
4, pp. 51-58, e 5, pp. 74-78; obra de divulgao que apresenta muitos dos conceitos actuais
acerca de msica e cultura e de msica enquanto performance).
Cook, Nicholas (2003). Music as Performance. In M. Clayton, T. Herbert & R. Middleton (Eds.). The
Cultural Study of Music. Londres: Routledge (um captulo mais erudito, acerca da msica
enquanto arte performativa, pp. 204-214).
Michels, Ulrich (trad. port. 2003). Atlas de Msica (Vol.1). Lisboa: Gradiva (ler a Introduo, Msica e
Histria da Msica, p. 11. Apresenta noes gerais sobre o conceito de msica, os seus
elementos, a histria da msica, msica enquanto expresso de uma cultura, msica antiga e
msica contempornea, que podem ajudar os professores que no so da rea da msica).
Taruskin, Richard (1995). Text and Act: essays on music and performance. Oxford: Oxford University
Press. (Colectnea de ensaios do autor que incidem sobre questes como a interpretao, a
performance e, particularmente, sobre o designado movimento da msica antiga).
17
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ANEXOS
18
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19
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Percursos 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
Mdulos
Caso Prtico Tempo Espao Biografia Local Acontecimento Sntese 1. Caso 2. Caso 3. Caso
Inicial Prtico Prtico Prtico
A CIDADE Sculo XII A O letrado A A Peste A cultura A Catedral de As festas do Efeitos do Bom
4.
Europa Catedral Negra cortes. Notre-Dame casamento de Governo na
Dante
A Cultura Ville en das de Amiens. Frederico III Cidade,
1. metade (1348)
extension Cidades Alighieri com Sienna,
sculo XV
da (1970), D. Leonor de Ambrogio
Vieira da (1265-1321) Portugal, Lorenzetti.
Catedral Silva; Nicolau
Painel de Lanckman de
azulejos da Valckenstein.
estao de
Metro do
Rato
(1997),
AS CIDADES E DEUS.
Manuel
Cargaleiro.
20
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Percursos 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
Mdulos
Caso Prtico Tempo Espao Biografia Local Acontecimento Sntese 1. Caso 2. Caso 3. Caso
Inicial Prtico Prtico Prtico
O 1618-1714 A Europa O Rei Sol O Palco O Tratado de A revoluo La Crmonie O Real O Trono de S.
6. ESPECTCULO
da Corte Utrecht cientfica. Turque, Le Edifcio de Pedro, Bernini.
Lus XIV
A Cultura Bourgeois Mafra.
La Fura dels (1713)
(1638-1643- Gentilhomme,
Baus Molire e
do -1714)
(actividade Lully.
desde 1980).
Palco
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Percursos 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
Mdulos
Caso Prtico Tempo Espao Biografia Local Acontecimento Sntese 1. Caso 2. Caso 3. Caso
Inicial Prtico Prtico Prtico
22
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Percursos 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
Mdulos
Caso Prtico Tempo Espao Biografia Local Acontecimento Sntese 1. Caso 2. Caso 3. Caso
Inicial Prtico Prtico Prtico
A CLONAGEM 1960 O Mundo Autobiografia A A chegada do O consumo. Coca-Cola, Caf Mller, World
10.
Global Internet homem Lua Andy Warhol. Pina Bausch. Trade
Three Tales
A Cultura Center
(2002), Steve (1969)
Actualidade Memorial
Do
Reich Fondations,
(Msica). Daniel
Espao Beryl Korot Libeskind.
(Video).
Virtual 3. conto:
Dolly. O FENMENO DA GLOBALIZAO.
23
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10. A arquitectura romana 10. Espaos, suportes e linguagens O TEATRO COMO UM DOS
2. A Cultura do Senado 11. A escultura romana 11. Obras, autorias e intrpretes DIVERTIMENTOS DOS
ENTRE O BELO E O TIL.
12. A pintura e o mosaico 12. Recepo ROMANOS.
10. A arquitectura romnica 10. Espaos, suportes e linguagens A RELAO DOS PRIMEIROS
3. A Cultura do Mosteiro 11. A escultura romnica 11. Obras, autorias e intrpretes CRISTOS COM O TEATRO.
12 12. As artes da cor: pintura, DEUS, FORTALEZA 12. Recepo
mosaico e iluminura DA HUMANIDADE. O TEATRO NA IGREJA.
13. A Europa sob o signo de
REPRESENTAO DE
Al
MOMENTOS DA LITURGIA.
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Parte II
Mdulos
ndice:
Pgina
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ndice:
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MDULO AV1
A Cultura da gora
1 Apresentao
A gora assumida como marco, a um tempo fsico e simblico, da civilizao helnica e da sua
organizao poltica e social, perspectivada na sua materialidade cultural e esttica, com especial
enfoque no caso ateniense.
2 Competncias Visadas
3 Objectivos de Aprendizagem
- Relacionar uma obra arquitectnica - o Estdio Municipal de Braga - com as artes do jogo e a
dignificao do corpo.
- Avaliar o impacto dos espaos pblicos na vida quotidiana ateniense.
- Analisar a importncia da aco individual nos diversos contextos da poca.
- Identificar pontos de contacto entre a vida quotidiana do presente e a ateniense.
- Reflectir sobre a construo poltica da sociedade helnica.
- Analisar o contributo do arquitecto, do ceramista e do autor de teatro na transformao e
documentao do mundo grego.
- Estabelecer a relao entre arte, tcnica, harmonia e proporo.
31
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Tronco Comum:
Percursos O CORPO
Caso Prtico Inicial Estdio Municipal de Braga (2000-2003), Souto Moura (1952-)
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4. A gora
Um espao pblico da cidade. Os homens da gora. Conversar: do
comrcio e fazer poltico razo.
5. Acontecimento
7. 1. Caso prtico
7. O Parthenon e Athena Nik
Descrio do Parthenon e do templo de Athena Nik. As normas das
ordens. A arquitectura e as ordens.
8. 2. Caso prtico
8. O dilogo entre o coro (kommos, lamentao) e Xerxes, depois da
fala da Rainha nos Persas, de squilo (525-456 a.C.)
O estdio e o teatro. A tragdia e a comdia. Contedos e tcnicas nos
Persas de squilo.
9. 3. Caso prtico
9. O vaso de Pronomos (cermica de figuras vermelhas, 410 a.C.). A
representao de actores e msicos: mscaras e trajes.
33
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10. A arquitectura grega 10. O Parthenon e o templo de Athena Nik e as ordens arquitectnicas
como sistema racional de construo.
A herana pr-helnica (do Neoltico s civilizaes pr-clssicas): das
primeiras tcnicas de construo capacidade de projectar no espao e
representar conceitos. As origens da arquitectura grega. O nascimento
das ordens e a busca da harmonia e da proporo. Arte e cincia. O
sculo IV e o novo sentido ornamentista. Do Imprio de Alexandre
arquitectura das cortes helensticas: retrica e monumentalidade.
A Acrpole como sntese da arquitectura grega. Principais edifcios e
ncleos arquitectnicos. A casa grega. A Grcia, bero do urbanismo
ocidental.
11. A escultura grega 11. O Homem em todas as suas dimenses. O friso do Parthenon (A
Procisso das Panateneias) como expoente do ideal plstico da 1.
idade clssica. A herana pr-helnica e a escultura arcaica. Do estilo
severo aos primeiros clssicos. Da 2. idade clssica escultura
helenstica.
12. A cermica e a pintura 12. Uma arte menor? A cermica, arquivo de imagens da civilizao
grega. Do estilo geomtrico emergncia da representao humana. A
cermica de figuras negras e a de figuras vermelhas. A decadncia da
cermica. A divulgao da pintura a fresco e o refinamento da vida
domstica.
6.1. Caso Prtico Inicial: Estdio Municipal de Braga (Braga, 2000-2003), Eduardo Souto Moura
(1952-).
Figueira, Jorge (2003) Eduardo Souto Moura, Uma Paisagem Exacta, Arquitectos Portugueses
Contemporneos, obras comentadas e itinerrios para a sua visita, coordenao editorial Ana
Vaz Milheiro, coleco de Pblico, fascculo 04.
34
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6.3.2. O dilogo entre o coro (kommos, lamentao) e Xerxes depois da fala da Rainha em Os
Persas de squilo (525-456 a.C.).
squilo (1998). Os Persas. trad. Manuel de Oliveira Pulqurio. Lisboa: Edies 70.
squilo (1992). Os Persas. trad., pref. e notas de Urbano Tavares Rodrigues. Lisboa: Inqurito.
Kirstein, Lincoln. (1987). The Origins of Greek Tragedy. Dance and Theatre. A Short History of
Classic Theatrical Dancing. New Jersey: Dance Horizons Book (a dana e o teatro na tragdia
grega, pp.17-39).
Pereira, Aires Rodeia (1998). A dana na Tragdia Grega. Actas da Conferncia Internacional - O
Encontro de Culturas na Histria da Dana. Oeiras:FMH edies (texto acessvel, contendo
inmeras referncias, que contextualiza as funes e as formas de dana na tragdia grega,
pp. 65-69).
Pereira, M. H. da R. (5. ed. 1980). Estudos de Histria da Cultura Clssica. I Cultura Grega. Lisboa:
Fundao Calouste Gulbenkian (estudo de referncia a utilizar pelos alunos).
http://didaskalia.open.ac.uk/index.shtml (acedido em 15.07.2006) (stio sobre teatro grego e romano,
com diversos estudos sobre os autores, a arquitectura e o espectculo do teatro antigo; inclui um
restauro em 3d do teatro de Dionsio; vrias reconstituies de teatros romanos; para outros
endereos de interesse a explorar).
http://www.whitman.edu/theatre/theatretour/home.htm (acedido em 15.07.2006) (stio de Thomas
G. Hines, (Department of Theatre, Whitman College: apresenta informao, localizao,
representao grfica em planta e visita virtual animada de teatros gregos e romanos).
http://warj.med.br/index.asp (acedido em 15.07.2006) (stio de Wilson A. Ribeiro Jnior; pgina sobre
a cultura grega, nomeadamente arte e teatro; sinopse de tragdias e comdias).
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MDULO AV2
A Cultura do Senado
1 Apresentao
O Senado entendido como centro emanador da Lei, que, por seu lado, surge como elemento
modelador do Imprio Romano enquanto entidade jurdico-poltica, materializada na arquitectura que
uniformiza o territrio. Ao mesmo tempo, o Senado o smbolo de uma forma de estar e de entender
o mundo, onde o cio se converte num valor cultural.
2 Competncias Visadas
3 Objectivos de Aprendizagem
- Relacionar a fotografia de Sebastio Salgado com a Lei enquanto construo terica e padro de
referncia de igualdade e desigualdade.
- Analisar o urbanismo e os principais edifcios de Roma como materializao da sociedade
romana.
- Avaliar a importncia da aco individual na construo do imprio romano.
- Identificar na civilizao romana as estruturas do poder e do bem-estar.
- Analisar o contributo do escultor, do pintor e do arquitecto - engenheiro na edificao dos
espaos.
- Justificar o papel comemorativo, utilitrio e ornamental das artes.
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Tronco Comum:
Percursos A LEI
Caso Prtico Inicial Escadas nas minas de ouro de Serra Pelada. Brasil, 1986, fotografia de
Sebastio Salgado (1944 -).
Sebastio Salgado
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2. Espao 2. Roma
A planta da urbs. Ruas, praas, templos, casas, os banhos, o
Coliseu. O modelo urbano no Imprio.
3. Biografia
3. O romano Octvio (63 a.C.-14 d.C.)
Octvio, uma dinastia que chega ao poder. Ser romano e imperador. As
realizaes de Octvio.
4. Local 4. O Senado
A lei, da Repblica ao Imprio. Os senadores e o cursus honorum. A
retrica.
6. Sntese 6. O cio
Os tempos do ldico. Os jogos do Circo. A preocupao com as artes.
40
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10. A arquitectura romana 10. A Coluna de Trajano como smbolo do sentido monumental e
comemorativo da arquitectura romana. A sntese romana dos
patrimnios arquitectnicos etrusco e grego. Carcter da arquitectura
romana: a utilidade e a grandiosidade. Os avanos tecnolgicos. A
utilizao retrica da matriz helnica. Arquitectura e obras pblicas.
O Forum como sntese da arquitectura e da civilizao romana.
Principais edifcios e ncleos arquitectnicos. As variantes da casa
romana. O urbanismo como materializao do Imperium.
11. A escultura romana 11. O Homem enquanto indivduo. O friso da Coluna de Trajano (As
campanhas da Dcia) como expoente do sentido comemorativo da
escultura romana. A herana etrusca. Carcter da escultura romana:
individualismo, realismo e idealizao. O retrato como gnero.
12. A pintura e o mosaico 12. A vida enquanto forma de arte. Os Frescos de Pompeia como
documento do cultivo do luxo na vida domstica. A construo da iluso
arquitectnica. Primeiros ensaios da representao perspectivada do
espao.
A arte do mosaico.
6.1. Caso Prtico Inicial: Escadas nas minas de ouro de Serra Pelada (Brasil, 1986). Sebastio
Salgado (1944- ).
http://www.terra.com.br/sebastiaosalgado/index.html (acedido em 15.07.2006) (muito interessante
pelas imagens e pelos textos).
http://www.masters-of-photography.com/index.html (acedido em 15.07.2006) (reproduo de
fotografias do autor por ordem cronolgica).
41
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42
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Toynbee, J. M. C. (trad. port. 1972). A Arte dos Romanos. Lisboa: Verbo, col. Ars Mundi (inclui
descrio completa da coluna).
Rossi, Lino (trad. ingl. 1971). Trajans Column and the Dacian Wars, London: Thames and Hudson
(obra de fundo sobre o assunto).
http://www.unicaen.fr/rome/ (acedido em 15.07.2006) (stio com animao virtual: acesso planta da
Roma antiga com maquetas dos principais monumentos, nomeadamente da Coluna de Trajano).
http://www.ac-amiens.fr/academie/pedagogie/italien/default.htm (acedido em 15.07.2006) (stio que
fornece ilustraes de pormenor do friso da coluna).
http://www.Lateinforum.de/Roma.htm (acedido em 15.07.2006) (stio que fornece ilustraes de
pormenor do friso da coluna).
43
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Bazin, Germain (trad. port. 1992). Histria da Arte, da Pr-Histria aos nossos dias. Lisboa: Bertrand
Editora (excelente viso de sntese de um dos grandes historiadores do sc. XX, com especiais
ligaes a Portugal e ao Brasil).
Chtelet, Albert e Groslier, Bernard P. (trad. port. 1990). Histria da Arte Larousse. 3 vol. Lisboa:
Civilizao (obra clssica para uma viso de conjunto).
Chueca Goitia, Fernando (trad. port. 1989). Breve Histria do Urbanismo. Lisboa: Editorial Presena
(excelente sntese para a introduo ao estudo do tema).
Delfant, Charles (trad. port. 2000). A Grande Histria da Cidade. Lisboa: Instituto Piaget (muito til;
arquivo analtico das mais representativas experincias urbansticas de todos os tempos).
Janson, Horst Woldemar (trad. port. 1989). Histria da Arte. Lisboa, Fundao Calouste Gulbenkian
(obra generalista, bem estruturada, com anlise crtica e bem fundamentada de cada tema).
Koch. Wilfried (trad. port. 1985). Estilos de Arquitectura: arquitectura europeia da Antiguidade aos
nossos dias. 2 vol. Lisboa: Editorial Presena (excelente sntese da evoluo da arquitectura
ocidental).
Lucie-Smith, Edward (trad. port. 1995). Dicionrio de Termos de Arte. Lisboa: D. Quixote (obra de
referncia no seu gnero).
Mumford, Lewis (trad. port. 1998). A cidade na Histria: suas origens, transformaes e perspectivas.
So Paulo: Martins Fontes (excelente para uma aproximao cultural ao urbanismo).
Pereira, Maria Helena da Rocha (2. ed. 1989). Estudos de Histria da Cultura Clssica. 2. vol
Cultura Romana. Lisboa, Fundao Calouste Gulbenkian (de novo, obra clssica pela
profundidade da anlise e clareza da exposio).
Pijon, J. (dir.) (trad. port. 1972). Histria da Arte. 10 vol. Lisboa: Publicaes Alfa (obra generalista,
bem estruturada, com anlise crtica e bem fundamentada de cada tema).
Sproccati, Sandro (dir.) (trad. port. 1991). Guia de Histria da Arte. Lisboa: Editorial Presena (obra
til como guia de estudo e investigao).
Tarella, A. (trad. port. 1985). Como Reconhecer a Arte Romana. Lisboa: Edies 70 (excelente para
uma primeira aproximao).
Teixeira, Lus Manuel (1985). Dicionrio Ilustrado de Belas-Artes. Lisboa: Editorial Presena (obra
til e de referncia no seu gnero).
Uphohn, Everard (dir.) (trad. port. 5. ed., 1993). Histria Mundial da Arte. Lisboa: Bertrand Editora
(obra sntese bem organizada, excelente para uma primeira aproximao aos diversos
contedos).
http://witcombe.sbc.edu/ARTHLinks.html (acedido em 19.08.2004) (stio que fornece uma
informao sistemtica e com certa profundidade sobre a arte universal, da pr-histria aos
nossos dias, incluindo todos os continentes e, com referncia a museus, galerias e ligaes a
outros stios).
http://www.abcgallery.com/ (acedido em 19.08.2004) (stio de fcil acesso, especialmente
vocacionado para a pesquisa sobre artistas e obras).
44
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MDULO AV3
A Cultura do Mosteiro
1 Apresentao
O Mosteiro compreendido na sua autarcia como sntese simblica, no apenas da nova atitude
espiritual (a cidade de Deus), mas tambm da ruralizao e da fragmentao poltica e administrativa
em que mergulha a Europa medieval. Deve igualmente compreender-se o Mosteiro como rede
definidora, na sua geografia, do prprio processo de cristianizao do continente, bem como de
repositrio da cultura e dos mitos do prprio romanismo decado.
2 Competncias Visadas
3 Objectivos de Aprendizagem
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Os espaos de cristianismo.
4. Local 4. O mosteiro
Uma vida prpria, com domnio do tempo e do espao. A auto-
suficincia monstica. O campo e as letras.
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10. A arquitectura romnica 10. O mosteiro cluniacense de S. Pedro de Rates, como smbolo da
ruralizao e feudalizao da Europa romnica e da sua caracterstica
diversidade regional. Dos primrdios da arquitectura crist
arquitectura bizantina: a importncia da matriz antiga. Os renascimentos
carolngio e otoniano.
A viragem do milnio, as novas rotas de peregrinao e a afirmao das
ordens monsticas. A hegemonia da arquitectura religiosa. Formas de
vida: o castelo e o mosteiro. Da recuperao das tcnicas antigas
crescente complexidade dos sistemas construtivos. Os grandes centros
difusores. Unidade e diversidade do romnico.
O romnico em Portugal.
11. A escultura romnica 11. Os poderes da imagem. O portal de S. Pedro de Rates como
expoente do carcter da escultura romnica. Os primrdios da escultura
medieval: da arte paleocrist arte dos invasores. Bizncio e a
ourivesaria carolngia. A estrita dependncia arquitectnica da escultura
romnica. O portal e o claustro como roteiros de ascese.
12. As artes da cor: pintura, 12. O refgio do esplendor. O papel da cor no templo romnico. Dos
mosaico e iluminura primrdios da pintura crist arte paleocrist e ao triunfo do mosaico
parietal. Carcter e evoluo do mosaico bizantino.
A sacralidade do cdice. Da iluminura carolngia s oficinas monsticas.
Da iluminura pr-romnica iluminura romnica.
13. A Europa sob o signo 13. Um Deus conquistador. A arte muulmana em territrio europeu. A
de Al Pennsula Ibrica e a Siclia. O Islo, ponte entre a Antiguidade e o
Ocidente. A arquitectura ulica e religiosa e a decorao arquitectnica.
A arquitectura militar. As artes ornamentais. A arte morabe.
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50
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Michels, Ulrich (trad. port. 2003). Atlas de Msica (Vol.1). Lisboa: Gradiva (ler pp. 184-185, relativas
histria do Canto Gregoriano e ao respectivo repertrio).
Discografia (sugerida):
Matos, Maria Helena Pires de (dir.) & Coro Gregoriano de Lisboa (2004). Liturgias de Santos
Europeus do 1. Milnio. Universal Music Portugal. CD 476 301-4.
51
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Conti, Flavio (trad. port. 1990). Como Reconhecer a Arte Romnica. Lisboa: Edies 70 (excelente
para uma primeira aproximao).
Delfant, Charles (trad. port. 2000). A Grande Histria da Cidade. Lisboa: Instituto Piaget (muito til
arquivo analtico das mais representativas experincias urbansticas de todos os tempos).
Duby, George (trad. port. 1997). Histria Artstica da Europa. A Idade Mdia. Lisboa: Quetzal
Editores (a anlise da arte medieval por um dos seus mais conceituados especialistas).
Duby, George (trad. port. 1993). O Tempo das Catedrais. A arte e a sociedade, 980-1420. Lisboa:
Editorial Estampa (obra incontornvel no estudo da arte medieval).
Janson, Horst Woldemar (trad. port. 1989). Histria da Arte. Lisboa, Fundao Calouste Gulbenkian
(obra generalista, bem estruturada, com anlise crtica e bem fundamentada de cada tema).
Koch. Wilfried (trad. port. 1985). Estilos de Arquitectura: arquitectura europeia da Antiguidade aos
nossos dias. 2 vol. Lisboa: Editorial Presena (excelente sntese da evoluo da arquitectura
ocidental).
Lucie-Smith, Edward (trad. port. 1995). Dicionrio de Termos de Arte. Lisboa: D. Quixote (obra de
referncia no seu gnero).
Mandel, Gabriel (trad. port. 1989). Como Reconhecer a Arte Islmica. Lisboa: Edies 70 (excelente
para uma primeira aproximao).
Mumford, Lewis (trad. port. 1998). A cidade na Histria: suas origens, transformaes e perspectivas.
So Paulo: Martins Fontes (excelente para uma aproximao cultural ao urbanismo).
Pijon, J. (dir.) (trad. port. 1972). Histria da Arte. 10 vol. Lisboa: Publicaes Alfa (obra generalista,
bem estruturada, com anlise crtica e bem fundamentada de cada tema).
Sproccati, Sandro (dir.) (trad. port. 1991). Guia de Histria da Arte. Lisboa: Editorial Presena (obra
til como guia de estudo e investigao).
Teixeira, Lus Manuel (1985). Dicionrio Ilustrado de Belas-Artes. Lisboa: Editorial Presena (obra
til e de referncia no seu gnero).
Uphohn, Everard (dir.) (trad. port. 5. ed., 1993). Histria Mundial da Arte. Lisboa: Bertrand Editora
(obra sntese bem organizada, excelente para uma primeira aproximao aos diversos
contedos).
http://witcombe.sbc.edu/ARTHLinks.html (acedido em 19.08.2004) (stio que fornece uma informao
sistemtica e com certa profundidade sobre a arte universal, da pr-histria aos nossos dias,
incluindo todos os continentes e com referncia a museus, galerias e ligaes a outros stios).
http://www.abcgallery.com/ (acedido em 19.08.2004) (stio de fcil acesso, especialmente
vocacionado para a pesquisa sobre artistas e obras).
52
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MDULO AV4
A Cultura da Catedral
1 Apresentao
A Catedral enquanto smbolo de uma Europa que reflui nas cidades. Por fora da actividade
econmica dos seus habitantes, mas tambm dos poderes a sedeados (eclesisticos, polticos,
corporativos) e a despeito do quadro depressivo sobre o qual se movem (ou por isso mesmo), as
cidades buscam na cultura, na cincia e nas artes os mecanismos da sua prpria e mtua afirmao.
2 Competncias Visadas
3 Objectivos de Aprendizagem
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Tronco Comum:
A CIDADE
As cidades e Deus.
2. Espao
2. A Europa das Cidades
As grandes cidades da Europa. As cidades-porto. A Europa das catedrais
e universidades.
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4. Local 4. A Catedral
Bispos e catedrais. A representao do divino no espao. A catequese:
imaginria e vitral.
Artes Visuais:
Em louvor de Deus e dos homens.
10. A arquitectura gtica 10. A Catedral de Amiens como expoente da arquitectura gtica e
smbolo da cidade enquanto motor da civilizao europeia. Deus luz: o
nascimento do gtico. A revoluo da arte de construir. Expanso do
gtico no espao europeu. O vitral como materializao da
transcendncia. O gtico em Portugal: O manuelino, entre a Idade Mdia
e o tempo novo.
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11. A escultura gtica 11. A humanizao do Cu. O portal da Catedral de Amiens como
expoente da escultura gtica. A rpida conquista da autonomia da
escultura em relao arquitectura. A renovao iconogrfica e a
procura do realismo e do naturalismo. Um novo tema: a escultura
funerria.
O sculo XV e o culto do expressionismo.
12. A Itlia e a Flandres 12. Gtico e Humanismo. A Itlia como centro de novas pesquisas. O
carcter essencialmente ornamental da arquitectura gtica italiana e a
sua fidelidade espacialidade romnica. Os escultores pisanos e a
recuperao da tradio antiga. A procura da simplificao e da
monumentalidade na pintura.
A revoluo pictrica flamenga. As novas tcnicas. O particularismo
nrdico.
13. O gtico corteso 13. O luxo ao servio do Homem. As cortes principescas como centros de
irradiao cultural e esttica. O castelo como centro da vida poltica e
social. O mecenato e a cultura cortes.
A iluminura gtica.
14. Ainda sob o signo de 14. A materializao do paraso. A arte dos reinos muulmanos na
Al Pennsula Ibrica como expoente da civilizao islmica. Dos reinos
taifas ao Reino de Granada: da sobriedade das dinastias africanas ao
esplendor da arte nasride. O refinamento da arte cortes. A arte mudejar.
6.1. Caso Prtico Inicial: Ville en extension (1970). Vieira da Silva (1908-1992), Cargaleiro
(1925-) (Metro - Rato 1997).
Antunes, Maria Amlia, Ribeiro, Jos Sommer, Ruivo, Marina Bairro (2001). Vieira da Silva: obra
grfica, Montijo: Cmara Municipal.
56
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
Monteiro, Gonalo [et el], colab. Gonalo Monteiro, Margarida Botelho (1991). A Arte no Metro,
Lisboa: Metropolitano de Lisboa.
http://www.metrolisboa.pt/Default.aspx?tabid=474 (acedido em 21.12.2006) (Informao sobre a arte
no Metro, com reproduo parcial do painel da pintora).
http://perso.wanadoo.fr/art-deco.france/vieira_silva.htm (acedido em 21.12.2006) (Biografia da
pintora, com reprodues de obras).
http://www.cnac-gp.fr/Pompidou/Accueil.nsf (acedido em 21.12.2006) (Algumas das obras da pintora
no Centro Pompidou).
57
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
6.3.3. Alegoria do Bom Governo: Efeitos do Bom Governo na Cidade, Ambroggio Lorenzetti,
1337-1340, Siena, Palazzo Pubblico.
www.artsvie.asso.fr/pdfconferences/plusETE2002conf.pdf (acedido em 04.01.2007) (fornece uma
muito til e pedaggica contextualizao da obra de A. Lorenzeti e das questes que suscita no
contexto da arte italiana do seu tempo).
http://www.wga.hu/ (acedido em 21.12.2006) (Reproduz os frescos e d informao sobre os
mesmos e sobre o pintor).
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Duby, George (trad. port. 1993). O Tempo das Catedrais. A arte e a sociedade, 980-1420. Lisboa:
Editorial Estampa (obra incontornvel no estudo da arte medieval).
Fernandes, Jos Manuel (2000). Arquitectura Portuguesa: uma sntese. Lisboa: Imprensa Nacional-
Casa da Moeda (como o ttulo indica, exemplar estudo de sntese sobre a arquitectura e o
urbanismo portugueses).
Gozzoli, Maria Cristina (trad. Port. 1990). Como Reconhecer a Arte Gtica. Lisboa: Edies 70
(excelente para uma primeira aproximao).
Janson, Horst Woldemar (trad. Port. 1989). Histria da Arte. Lisboa, Fundao Calouste Gulbenkian
(obra generalista, bem estruturada, com anlise crtica e bem fundamentada de cada tema).
Koch. Wilfried (trad. Port. 1985). Estilos de Arquitectura: arquitectura europeia da Antiguidade aos
nossos dias. 2 vol. Lisboa: Editorial Presena (excelente sntese da evoluo da arquitectura
ocidental).
Lucie-Smith, Edward (trad. Port. 1995). Dicionrio de Termos de Arte. Lisboa: D. Quixote (obra de
referncia no seu gnero).
Mandel, Gabriel (trad. Port. 1989). Como Reconhecer a Arte Islmica. Lisboa: Edies 70 (excelente
para uma primeira aproximao).
Mumford, Lewis (trad. Port. 1998). A cidade na Histria: suas origens, transformaes e
perspectivas. So Paulo: Martins Fontes (excelente para uma aproximao cultural ao
urbanismo).
Pelletier, Jean; Delfante, Charles (trad. Port. 2000). Cidades e urbanismo no mundo. Lisboa: Instituto
Piaget (excelente estudo sobre as grandes linhas de fora do urbanismmo enquanto disciplina).
Pereira, Paulo (dir.) (1995). Histria da Arte em Portugal. 3 vol. Lisboa: Crculo de Leitores (uma das
mais recentes, no seu gnero, e especialmente bem arquitectada, sobretudo nos dois primeiros
volumes).
Pijon, J. (dir.) (trad. Port. 1972). Histria da Arte. 10 vol. Lisboa: Publicaes Alfa (obra generalista,
bem estruturada, com anlise crtica e bem fundamentada de cada tema).
Sproccati, Sandro (dir.) (trad. Port. 1991). Guia de Histria da Arte. Lisboa: Editorial Presena (obra
til como guia de estudo e investigao).
Teixeira, Lus Manuel (1985). Dicionrio Ilustrado de Belas-Artes. Lisboa: Editorial Presena (obra
til e de referncia no seu gnero).
Uphohn, Everard (dir.) (trad. Port. 5. ed., 1993). Histria Mundial da Arte. Lisboa: Bertrand Editora
(obra sntese bem organizada e excelente para uma primeira aproximao aos diversos
contedos).
http://witcombe.sbc.edu/ARTHLinks.html (acedido em 19.08.2004) (stio que fornece uma informao
sistemtica e com certa profundidade sobre a arte universal, da pr-histria aos nossos dias,
incluindo todos os continentes e, com referncia a museus, galerias e ligaes a outros stios).
http://www.abcgallery.com/ (acedido em 19.08.2004) (stio de fcil acesso, especialmente
vocacionado para a pesquisa sobre artistas e obras).
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MDULO AV5
A Cultura do Palcio
1 Apresentao
O Palcio apresentado como o centro simblico do Estado que emerge e o cenrio da actuao do
mecenas, ele prprio smbolo de uma nova concepo de poder, materializado na proteco s
artes, s letras e s cincias. onde a apetncia pela harmonia das formas e conceitos se contradiz
no violento enfrentamento das formas de espiritualidade.
2 Competncias Visadas
3 Objectivos de Aprendizagem
- Relacionar as diversas linguagens na obra de Helena Almeida e a arte como totalidade mltipla.
- Relacionar a multiplicao de comrcios e de poderes que se cruzam no palcio.
- Percepcionar a autoria do artista e os seus condicionalismos de produo.
- Compreender as permanncias e clivagens sociais.
- Caracterizar o pintor como o relator privilegiado da sociedade do palcio.
- Compreender os processos de organizao e subverso da representao do real.
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Tronco Comum:
A ARTE
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Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
4. Local 4. O Palcio
O palcio, habitao de elites. Das arquitecturas exteriores ao interior
dos palcios. As artes no palcio.
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10. A pintura renascentista 10. A Anunciao de Leonardo da Vinci como expoente da pesquisa
renascentista sobre a representao das figuras no espao. A pintura
renascentista enquanto exerccio intelectual. A pesquisa em torno da
representao da perspectiva. Os primrdios da pintura renascentista. A
expanso do movimento. Os novos temas: o retrato; o nu; a paisagem.
Leonardo da Vinci como expoente da maturidade da pintura
renascentista. A captao da dimenso psicolgica das personagens:
pittura e cosa mentale. Monumentalidade e subtileza. A pintura na
viragem do sculo XVI: Rafael e a escola veneziana.
13. O(s) Maneirismo(s) 13. Da regra transgresso. O sculo XVI: crise de valores e
individualismo. A arte de Rafael e Miguel ngelo e a emergncia dos
primeiros sinais de tenso. O anti-classicismo e a subjectividade como
objecto. Pintura, arquitectura e escultura.
14. A Europa entre 14. Europa renascentista ou Europa maneirista? A resistncia gtica e a
Renascimento e Maneirismo lenta difuso da matriz italianizante no continente europeu. A Frana, os
Pases Nrdicos e a Pennsula Ibrica. Renascimento e Maneirismo em
Portugal. O Maneirismo: primeiro movimento esttico pluricontinental.
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6.1. Caso Prtico Inicial: Sente-me, Ouve-me, V-me, (c.1970). Seduzir. Srie de trabalhos de
Helena Almeida (1934-).
Carlos, Isabel (2005) Helena Almeida. Dias quasi tranquilos. Lisboa: Editorial Caminho / Edimpresa.
(estudo sobre o trabalho da artista bem documentado).
Gonalves, Rui Mrio (1988). 1968-1974. Nova abstraco. Ambientes. Conceitos e 1974-1983.
Aces colectivas. Histria da Arte Em Portugal 13. Lisboa: Publicaes Alfa (obra acessvel
para perceber o enquadramento histrico da obra da artista, pp.111-162).
Melo, Alexandre (1998). Artes Plsticas em Portugal. Dos anos 70 aos nossos dias. Algs: Difel
(contextualiza a obra de Helena Almeida na arte portuguesa dos ltimos 30 anos do sculo XX).
Sardo, Delfim (2004). Helena Almeida. Ps no Cho, Cabea no Ar. Lisboa: Bial (obra retrospectiva
e bem ilustrada editada por ocasio da exposio Helena Almeida. Ps no Cho, Cabea no
Ar, Lisboa, Centro Cultural de Belm).
http://www.triplov.com/galeria_diferenca/helena_almeida (acedido em 15.07.2006) (reproduo de
imagens da obra de Helena Almeida).
64
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
Muir, Edward (1997). Ritual in early Modern Europe. Cambridge: Cambridge University Press. (a
cultura moderna nas suas dimenses de rito).
Nauert Jr., Charles G. (1995). Humanism and culture of Renaissance Europe. Cambridge:
Cambridge University Press (sntese actualizada da cultura humanista).
http://www.encarta.msn.com (acedido em 15.07.2006) (enciclopdia).
http://www.infoplease.com (acedido em 15.07.2006) (Columbia Encyclopedia).
http://www.universia.pt/conteudos/bibliotecas/mapas (acedido em 15.07.2006) (pgina que remete
para mais de mil mapas histricos).
http://www.lib.utexas.edu/maps/index.html (acedido em 15.07.2006) (remisso da pgina anterior
para mapas).
http://www.virtual-net.pt/FranciscanosVaratojo/ofm.html (acedido em 15.07.2006) (sobre a ordem
franciscana).
http://www.instituto-camoes.pt/cvc/navegaport/index.html (acedido em 15.07.2006) (descobrimentos
e expanso portuguesa).
65
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66
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
Lucie-Smith, Edward (trad. port. 1995). Dicionrio de Termos de Arte. Lisboa: D. Quixote (obra de
referncia no seu gnero).
Mumford, Lewis (trad. port. 1998). A cidade na Histria: suas origens, transformaes e perspectivas.
So Paulo: Martins Fontes (excelente para uma aproximao cultural ao urbanismo).
Panofsky, Erwin (trad. port. 1981). Renascimento e Renascimentos na Arte Ocidental. Lisboa:
Presena (obra fundamental para a compreenso do processo renascentista e da sua lenta
formulao).
Pelletier, Jean; Delfante, Charles (trad. port. 2000). Cidades e urbanismo no mundo. Lisboa: Instituto
Piaget (excelente estudo sobre as grandes linhas de fora do urbanismmo enquanto disciplina).
Pereira, Paulo (dir.) (1995). Histria da Arte em Portugal. 3 vol. Lisboa: Crculo de Leitores (uma das
mais recentes, no seu gnero, e especialmente bem arquitectada, sobretudo nos dois primeiros
volumes).
Pijon, J. (dir.) (trad. port. 1972). Histria da Arte. 10 vol. Lisboa: Publicaes Alfa (obra generalista,
bem estruturada, com anlise crtica e bem fundamentada de cada tema).
Serro, Vtor (2002). Histria da Arte em Portugal. O Renascimento e o Maneirismo. Lisboa, Editorial
Presena.
Sproccati, Sandro (dir.) (trad. port. 1991). Guia de Histria da Arte. Lisboa: Editorial Presena (obra
til como guia de estudo e investigao).
Teixeira, Lus Manuel (1985). Dicionrio Ilustrado de Belas-Artes. Lisboa: Editorial Presena (obra
til e de referncia no seu gnero).
Uphohn, Everard (dir.) (trad. port. 5. ed., 1993). Histria Mundial da Arte. Lisboa: Bertrand Editora
(obra sntese bem organizada, excelente para uma primeira aproximao aos diversos
contedos).
http://witcombe.sbc.edu/ARTHLinks.html (acedido em 19.08.2004) (stio que fornece uma informao
sistemtica e com certa profundidade sobre a arte universal, da pr-histria aos nossos dias,
incluindo todos os continentes e, com referncia a museus, galerias e ligaes a outros stios).
http://www.abcgallery.com/ (acedido em 19.08.2004) (stio de fcil acesso, especialmente
vocacionado para a pesquisa sobre artistas e obras).
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MDULO AV6
A Cultura do Palco
1 Apresentao
2 Competncias Visadas
3 Objectivos de Aprendizagem
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Tronco Comum:
O ESPECTCULO
La Fura dels Baus (incio c.1980), Don Quijote (pgina on-line
www.lafura.com)
Percursos
Grupo ecltico que rene profissionais de diversas reas artsticas e
Caso Prtico Inicial
que prope uma dimenso performativa particular, baseada na procura
de novas formas de expresso e de relao com o pblico, a saber:
. Utilizao de espaos anti-convencionais;
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1. Tempo 1. 1618-1714
Do incio da Guerra dos Trinta Anos ao final do reinado de Lus XIV.
4. Local 4. O palco
Os palcos: a Corte, a Igreja, a Academia. O palco do teatro e da pera.
O palco enquanto local de espectculos efmeros.
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10. A arquitectura barroca 10. O Real Edifcio de Mafra como expoente da eficcia da arquitectura
barroca na materializao de uma ideia de poder. O sentido do Barroco:
um gosto, mais que um estilo. Razo e emoo; gravidade e majestade.
A seduo dos sentidos e a teatralidade. O poder da matria. O
conceito de obra de arte total.
As origens do movimento: Roma Triumphans. Os criadores do Barroco.
A Itlia barroca.
11. A escultura barroca 11. Sob o signo do pathos. A criao da escultura barroca. O papel de
Bernini: dinamismo e abertura da composio; a exacerbao do
expressionismo.
12. A pintura barroca 12. A luz, personagem central da pintura barroca. Caravaggio e os
caravaggistas.
A pintura de tectos.
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Oll, lex (Coord.) (2004). La Fura dels Bas. 1979-2004. Barcelona: Editorial Electa. (edio
comemorativa dos 25 anos da companhia. Trajectria, imagens e DVD).
http://www.lafura.com (acedido em 28.12.2006) (stio oficial sobre a companhia a ser explorado
pelos alunos com o apoio do professor, visto ser em lngua estrangeira).
72
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
73
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
Chueca Goitia, Fernando (trad. port. 1989). Breve Histria do Urbanismo. Lisboa: Editorial Presena
(excelente sntese para a introduo ao estudo do tema).
Conti, Flvio (trad. port. 1996). Como Reconhecer a Arte Barroca. Lisboa: Edies 70 (excelente
para uma primeira aproximao).
Delfant, Charles (trad. port. 2000). A Grande Histria da Cidade. Lisboa: Instituto Piaget (muito til;
arquivo analtico das mais representativas experincias urbansticas de todos os tempos).
Dias, Pedro (1998 e 1999). Histria da Arte Portuguesa no Mundo (1415-1822). O Espao do ndico.
O Espao do Atlntico. Lisboa: Crculo de Leitores (a mais completa sistematizao sobre a
expanso da arte portuguesa nos antigos territrios ultramarinos).
Fernandes, Jos Manuel (2000). Arquitectura Portuguesa: uma sntese. Lisboa: Imprensa Nacional-
Casa da Moeda (como o ttulo indica, exemplar estudo de sntese sobre a arquitectura e o
urbanismo portugueses).
Gomes, Paulo Varela (1987). A Arquitectura Barroca em Portugal. Lisboa: Imprensa Nacional Casa
da Moeda (exemplar sntese sobre o assunto).
Janson, Horst Woldemar (trad. port. 1989). Histria da Arte. Lisboa, Fundao Calouste Gulbenkian
(obra generalista, bem estruturada, com anlise crtica e bem fundamentada de cada tema).
Koch. Wilfried (trad. port. 1985). Estilos de Arquitectura: arquitectura europeia da Antiguidade aos
nossos dias. 2 vol. Lisboa: Editorial Presena (excelente sntese da evoluo da arquitectura
ocidental).
Lucie-Smith, Edward (trad. port. 1995). Dicionrio de Termos de Arte. Lisboa: D. Quixote (obra de
referncia no seu gnero).
Mumford, Lewis (trad. port. 1998). A cidade na Histria: suas origens, transformaes e perspectivas.
So Paulo: Martins Fontes (excelente para uma aproximao cultural ao urbanismo).
Pereira, Jos Fernandes (dir.) (1989). Dicionrio da Arte Barroca em Portugal. Lisboa: Editorial
Presena (muito til para uma viso de sntese dos temas da arte barroca portuguesa).
Pereira, Paulo (dir.) (1995). Histria da Arte em Portugal. 3 vol. Lisboa: Crculo de Leitores (uma das
mais recentes, no seu gnero, e especialmente bem arquitectada, sobretudo nos dois primeiros
volumes).
Pijon, J. (dir.) (trad. port. 1972). Histria da Arte. 10 vol. Lisboa: Publicaes Alfa (obra generalista,
bem estruturada, com anlise crtica e bem fundamentada de cada tema).
Serro, Vtor (2003). Histria da Arte em Portugal. O Barroco. Lisboa, Editorial Presena.
Sproccati, Sandro (dir.) (trad. port. 1991). Guia de Histria da Arte. Lisboa: Editorial Presena (obra
til como guia de estudo e investigao).
Tapi, Victor (trad. port. 1988). Barroco e Classicismo. Lisboa: Editorial Presena (excelente sntese
sobre a arte dos sculos XVII e XVIII).
Teixeira, Lus Manuel (1985). Dicionrio Ilustrado de Belas-Artes. Lisboa: Editorial Presena (obra
til e de referncia no seu gnero).
74
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
Uphohn, Everard (dir.) (trad. port. 5. ed., 1993). Histria Mundial da Arte. Lisboa: Bertrand Editora
(obra sntese bem organizada, excelente para uma primeira aproximao aos diversos
contedos).
http://witcombe.sbc.edu/ARTHLinks.html (acedido em 19.08.2004) (stio que fornece uma
informao sistemtica e com certa profundidade sobre a arte universal, da pr-histria aos
nossos dias, incluindo todos os continentes, com referncia a museus, galerias e ligaes a
outros stios).
http://www.abcgallery.com/ (acedido em 19.08.2004) (stio de fcil acesso, especialmente
vocacionado para a pesquisa sobre artistas e obras).
75
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
MDULO AV7
A Cultura do Salo
1 Apresentao
O Salo entendido como centro simblico do ambiente sociocultural onde, entre a frivolidade
galante e o racionalismo crtico, se leva a cabo a dissoluo do Antigo Regime e de onde emerge a
nova ordem revolucionria e retrica, sob o influxo (pr-romntico) da ressurreio dos valores
antigos.
2 Competncias Visadas
3 Objectivos de Aprendizagem
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Tronco Comum:
A COMUNICAO
Percursos
Caso Prtico Inicial Projecto de sinalizao e comunicao do recinto da EXPO 98, Lisboa:
designer Henrique Cayatte (1957-), arquitecto Pierluigi Cerri, directores
do projecto. Designer Shigeo Fukuda, autor dos pictogramas.
1. Tempo 1. 1714-1815
Da morte de Lus XIV batalha de Waterloo.
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4. Local 4. O Salo.
Novo espao de conforto e intimidade. O seu contributo para a
divulgao das lnguas vivas, do pensamento e da aco. O papel
dinamizador da mulher culta.
6. As Luzes
6. Sntese
As rupturas culturais e cientficas: ousar saber e ousar servir-se do
seu intelecto.
Artes Visuais:
Entre o humor e a razo.
10. A esttica do
10. O projecto de Eugnio dos Santos para a Reconstruo da Baixa de
Iluminismo
Lisboa como expoente do racionalismo iluminista.
A paulatina desestruturao do universo barroco. O papel erosivo da
decorao Rococ: tolerncia, liberdade, irreverncia e intimidade.
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11. A intimidade galante 11. O sentido da festa. O Rocc, uma esttica de interior. O regresso
natureza e a emergncia da decorao rocaille. O papel pioneiro de
Frana e das artes ornamentais. A expanso do Rococ: arquitectura,
escultura e pintura.
12. Da Europa para o 12. Rococ ou Barroco em novas vestes? A dialctica Barroco/Rococ
Mundo em Portugal e Espanha. O Rococ americano: o caso do Brasil.
13. O regresso ordem 13. Um mundo novo. O Neoclassicismo como expresso do triunfo das
concepes iluministas. Arte e revoluo. A Antiguidade como objecto.
Da Frana para o mundo: arquitectura, escultura e pintura. O
Neoclassicismo em Portugal.
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Hobsbawm, Eric (1992). A era das revolues 1789-1848. Lisboa: Editorial Presena (as
dimenses poltico-culturais das agitaes revolucionrias do final do Antigo Regime).
Hobsbawm, Eric (1998). A Questo do Nacionalismo. Naes e nacionalismo desde 1780
programa, mito, realidade. Lisboa: Terramar (ensaio histrico de conjunto).
Vovelle, Michel (Coord.) (1997). O homem do Iluminismo. Lisboa: Editorial Presena (obra bem
estruturada, com anlise crtica e bem fundamentada de cada tema).
http://www.encarta.msn.com (acedido em 15.07.2006) (enciclopdia).
http://www.infoplease.com (acedido em 15.07.2006) (Columbia Encyclopedia).
http://www.universia.pt/conteudos/bibliotecas/mapas (acedido em 15.07.2006) (pgina que remete
para mais de mil mapas histricos).
http://www.lib.utexas.edu/maps/index.html (acedido em 15.07.2006) (remisso da pgina anterior
para mapas).
http://www.monumentos.pt/ (acedido em 15.07.2006) (stio da DGEMN - estudo dos projectos
arquitectnicos do tempo do Marqus de Pombal: Lisboa, Vila Real de Santo Antnio,
Universidade de Coimbra).
http://www.wsu.edu/~dee/ENLIGHT/ENLIGHT.HTM (acedido em 15.07.2006) (sobre o Iluminismo).
http://www.infoscience.fr/index.php3 (acedido em 15.07.2006) (stio com biografia de cientistas).
6.3.2. O urbanismo da Baixa Pombalina (1758-) Planta de Eugnio dos Santos para a
reconstruo de Lisboa.
Delfant, Charles (trad. port. 2000). A Grande Histria da Cidade. Lisboa: Instituto Piaget (til para o
confronto da Praa do Comrcio com as suas congneres europeias).
Frana, Jos-Augusto (1987). A Lisboa Pombalina e o Iluminismo. Lisboa: Livraria Bertrand (obra
clssica e fundamental na anlise do processo da reconstruo de Lisboa).
80
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
81
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
Lucie-Smith, Edward (trad. port. 1995). Dicionrio de Termos de Arte. Lisboa: D. Quixote (obra de
referncia no seu gnero).
Mumford, Lewis (trad. port. 1998). A cidade na Histria: suas origens, transformaes e perspectivas.
So Paulo: Martins Fontes (excelente para uma aproximao cultural ao urbanismo).
Pelletier, Jean; Delfante, Charles (trad. port. 2000). Cidades e urbanismo no mundo. Lisboa: Instituto
Piaget (excelente estudo sobre as grandes linhas de fora do urbanismmo enquanto disciplina).
Pereira, Paulo (dir.) (1995). Histria da Arte em Portugal. 3 vol. Lisboa: Crculo de Leitores (uma das
mais recentes, no seu gnero, e especialmente bem arquitectada, sobretudo nos dois primeiros
volumes).
Pijon, J. (dir.) (trad. port. 1972). Histria da Arte. 10 vol. Lisboa: Publicaes Alfa (obra generalista,
bem estruturada, com anlise crtica e bem fundamentada de cada tema).
Sproccati, Sandro (dir.) (trad. port. 1991). Guia de Histria da Arte. Lisboa: Editorial Presena (obra
til como guia de estudo e investigao).
Teixeira, Lus Manuel (1985). Dicionrio Ilustrado de Belas-Artes. Lisboa: Editorial Presena (obra
til e de referncia no seu gnero).
Uphohn, Everard (dir.) (trad. port. 5. ed., 1993). Histria Mundial da Arte. Lisboa: Bertrand Editora
(obra sntese bem organizada, excelente para uma primeira aproximao aos diversos
contedos).
http://witcombe.sbc.edu/ARTHLinks.html (acedido em 19.08.2004) (stio que fornece uma informao
sistemtica e com certa profundidade sobre a arte universal, da pr-histria aos nossos dias,
incluindo todos os continentes, com referncia a museus, galerias e ligaes a outros stios).
http://www.abcgallery.com/ (acedido em 19.08.2004) (stio de fcil acesso, especialmente
vocacionado para a pesquisa sobre artistas e obras).
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Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
MDULO AV8
A Cultura da Gare
1 Apresentao
2 Competncias Visadas
3 Objectivos de Aprendizagem
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Tronco Comum:
A TCNICA
Percursos
Lichtung II (1995-6), Emmanuel Nunes (1941-). Ensemble
Caso Prtico Inicial
Intercontemporain. Direco Jonathan Nott. Ircam.
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A velocidade impe-se.
1. Tempo 1. 1814-1905
Da batalha de Waterloo Exposio dos Fauves.
4. Local 4. A Gare
Espao onde tudo aflua. Dela dependia agora a divulgao.
8. 2. Caso prtico 8. Italian family on ferry boat leaving Ellis Island (1905). Fotografia de
Lewis Hine (1874-1940).
85
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9. 3. Caso prtico
9. Tristo e Isolda (1857 9) de Richard Wagner (1813 1883):
Preldio (Acto 1) e Morte de Isolda (Acto 3, Cena 3).
A obra de arte total: Palavras, Msica, Dana (ou Gesto), Artes
Plsticas, Encenao e Aco combinam-se ao mesmo nvel, enquanto
veculos para a expresso de uma ideia dramtica nica. Uma lenda
medieval de relevncia universal.
Artes Visuais:
Entre a ilustrao do sonho e a captao do real.
10. O Romantismo 10. O passado enquanto refgio. O Palcio da Pena em Sintra como
expoente da arquitectura romntica. A seduo da Idade Mdia. Do
restauro reinveno: a arquitectura revivalista.
12. O Realismo e o 12. Um novo olhar sobre o real. O fascnio da fotografia. Da vida como
Impressionismo tema (fazer verdadeiro), captao das sensaes pticas. Paris,
capital da arte. Da pintura realista pintura impressionista. Para alm
do Impressionismo: o Neo-Impressionismo (divisionismo) e o Ps-
Impressionismo.
A escultura: Auguste Rodin. A pintura e a escultura em Portugal no
sculo XIX.
13. A arte ao redor de 1900 13. Mundo novo, formas novas. A ruptura com o passado: a arquitectura
do ferro e a Arte Nova. Arquitectura do ferro e Arte Nova em Portugal.
86
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6.3.2. Fotografia de Lewis Hine (1874-1940), Italian family on ferry boat leaving Ellis Island
(1905).
Barthes, Roland (1989). A cmara clara. Lisboa: Edies 70.
Janson H. W. (1994). Histria da Arte. Panorama das Artes Plsticas e da Arquitectura. Da Pr-
-Histria Actualidade. Lisboa: Fundao Calouste Gulbenkian (a considerar os captulos sobre
fotografia: pp.612-617; 661-665, 768-784).
Sontag, Susan (1986). Ensaios sobre fotografia. Lisboa: Publicaes Dom Quixote.
Songez, Marie-Loup (1996). Historia de la Fotografia. Madrid: Ctedra.
http://www.geh.org/ (acedido em 15.07.2006) (stio com importantes coleces de fotografia, onde se
inclui a que referida no caso prtico).
http://www.masters-of-photography.com/ (acedido em 15.07.2006) (stio com importantes coleces
de fotografia).
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6.3.3. Tristo e Isolda (1857 9) de Richard Wagner (1813 1883): Preldio (Acto 1) e Morte de
Isolda (Acto 3, Cena 3).
Bennett, Roy (Ed. Br. 1986). Uma breve Histria da Msica. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor
(Viso muito generalista sobre a obra de Wagner. Para uma primeira abordagem ler pp. 62-64).
Grout, Donald Jay & Palisca, Claude V. (Ed. Port. 1997). Histria da Msica Ocidental. Lisboa:
Gradiva (Obra indicada para consulta de alunos; ler pp. 644-650).
Michels, Ulrich (Ed. Esp: 1992). Atlas de Msica (Vol.I1). Madrid: Alianza Editorial (viso sinttica da
obra de Wagner; ler pp. 454-455).
Plantinga, Leon (1984). Romantic Music. New York: Norton (obra de referncia sobre o Romantismo;
acerca de Wagner, ler pp. 286-291).
Videografia (sugerida):
Metha, Zubin (Dir.), Bayerisches Staatsorchester & Coro da Bayerische Staatsoper (1999). Tristan
und Isolde. Richard Wagner. Arthaus Musik. DVD (Kat.- Nr. 100056).
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Lucie-Smith, Edward (trad. port. 1995). Dicionrio de Termos de Arte. Lisboa: D. Quixote (obra de
referncia no seu gnero).
Mumford, Lewis (trad. port. 1998). A cidade na Histria: suas origens, transformaes e perspectivas.
So Paulo: Martins Fontes (excelente para uma aproximao cultural ao urbanismo).
Pelletier, Jean; Delfante, Charles (trad. port. 2000). Cidades e urbanismo no mundo. Lisboa: Instituto
Piaget (excelente estudo sobre as grandes linhas de fora do urbanismo enquanto disciplina).
Pereira, Paulo (dir.) (1995). Histria da Arte em Portugal. 3 vol. Lisboa: Crculo de Leitores (uma das
mais recentes, no seu gnero, e especialmente bem arquitectada, sobretudo nos dois primeiros
volumes).
Pijon, J. (dir.) (trad. port. 1972). Histria da Arte. 10 vol. Lisboa: Publicaes Alfa (obra generalista,
bem estruturada, com anlise crtica e bem fundamentada de cada tema).
Teixeira, Lus Manuel (1985). Dicionrio Ilustrado de Belas-Artes. Lisboa: Editorial Presena (obra
til e de referncia no seu gnero).
Uphohn, Everard (dir.) (trad. port. 5. ed., 1993). Histria Mundial da Arte. Lisboa: Bertrand Editora
(obra sntese bem organizada, excelente para uma primeira aproximao aos diversos
contedos).
http://witcombe.sbc.edu/ARTHLinks.html (acedido em 19.08.2004) (stio que fornece uma
informao sistemtica e com certa profundidade sobre a arte universal, da pr-histria aos
nossos dias, incluindo todos os continentes, com referncia a museus, galerias e ligaes a
outros stios).
http://www.abcgallery.com/ (acedido em 19.08.2004) (stio de fcil acesso, especialmente
vocacionado para a pesquisa sobre artistas e obras).
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MDULO AV9
A Cultura do Cinema
1 Apresentao
O cinema perspectivado como nova arte, possibilitada pelo desenvolvimento tcnico e cientfico e
geradora de novos espaos sociais, mas tambm como nova dimenso, construtora de sonhos e de
arqutipos de bem-estar. Por outro lado, o cinema apresenta-se como arma de denncia social, num
tempo ironicamente marcado por um clmax de insegurana e violncia.
2 Competncias Visadas
- Pesquisar, seleccionar e organizar informao diversificada de uma forma autnoma, responsvel
e criativa.
- Compreender o objecto artstico como documento/testemunho do seu tempo histrico.
- Evidenciar uma atitude crtica enquanto receptor de objectos de cultura.
- Mobilizar os conhecimentos adquiridos na disciplina para criticar a realidade contempornea.
- Enquadrar as categorias de cada rea artstica na anlise conjuntural do tempo e do espao
(histrico e cultural) para desenvolver referenciais profissionais especficos da sua rea.
- Mobilizar os conhecimentos adquiridos de modo a preservar e valorizar o patrimnio artstico e
cultural.
- Interiorizar a defesa do patrimnio como acto de cidadania.
3 Objectivos de Aprendizagem
- Relacionar o bem-estar de situao construdo por Paula Rego com a afirmao de uma nova
atitude de quotidiano.
- Analisar as relaes que se estabeleceram a vrios nveis entre a Europa e a Amrica,
perspectivadas pelo cinema.
- Compreender o indivduo como interventor social: da realidade fico.
- Analisar o tempo contraditrio dos horrores da guerra e da procura do bem-estar fsico e social.
- Reconhecer o papel do cientista e do artista como cones sociais.
- Compreender a(s) arte(s) como denncia e provocao.
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1. Tempo 1. 1905-1960
Da Exposio dos Fauves viragem dos anos 60.
4. Local 4. O cinema
O triunfo do sonho e do mito. Afirma-se uma nova linguagem.
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10. As grandes rupturas 10. A Guernica de Pablo Picasso como expoente da arte assumida
como denncia poltica.
Entre guerras: da arte degenerada arte oficial dos regimes totalitrios.
Sob o signo da provocao: Fauvismo, Expressionismo e Dadasmo. Os
caminhos da abstraco formal: Cubismo, Futurismo e movimentos
subsequentes.
A nova complexidade material. A arte abstracta como arte democrtica:
arte informal, abstraco geomtrica e expressionismo abstracto. A
pulverizao dos caminhos artsticos: Europa e Estados Unidos.
O regresso ao mundo visvel: realismo figurativo, realismo crtico,
assemblage e arte expressiva. O surrealismo.
Arte e funo: a arquitectura e o design. As novas tcnicas. As utopias
arquitectnicas. O estilo internacional.
A arte portuguesa at aos anos 60: pintura, escultura e arquitectura.
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Lipovetsky, Gilles (1989). O imprio do efmero. A moda e o seu destino nas sociedades modernas.
Lisboa: Publicaes Dom Quixote (anlise de sociologia da cultura centrada no mundo
diversificado da moda).
Pernes, Fernando (Coordenao). (2001). Panorama da cultura portuguesa no sculo XX. 3 vols.
Porto: Edies Afrontamento/Fundao Serralves (uma viso geral sobre o sculo XX
organizada por grande reas: "As Cincias e as Problemticas Sociais" (1. vol.), "Arte(s) e
Letras I e II" (2. e 3. vols.).
Rosas, Fernando (s.d.). Sculo XX Homens, Mulheres e factos que mudaram a histria. 32
Fascculos adaptados da verso original de El Pas. Lisboa: Pblico/El Pas (excelente ensaio de
conjunto).
http://www.encarta.msn.com (acedido em 15.07.2006) (enciclopdia).
http://www.infoplease.com (acedido em 15.07.2006) (Columbia Encyclopedia).
http://www.universia.pt/conteudos/bibliotecas/mapas (acedido em 15.07.2006) (pgina que remete
para mais de mil mapas histricos).
http://www.lib.utexas.edu/maps/index.html (acedido em 15.07.2006) (remisso da pgina anterior
para mapas).
http://www.yale.edu/lawweb/avalon/avalon.htm (acedido em 15.07.2006) (coleco de documentos a
partir do sculo XVIII).
http://maltez.info/respublica/index.html (acedido em 15.07.2006) (histria poltica portuguesa,
1. Repblica e Estado Novo).
http://www.apwideworld.com/ (acedido em 15.07.2006) (stio da Associated Press com arquivos de
imagens do sculo XX).
http://www.25abril.org/ (acedido em 15.07.2006) (Associao 25 de Abril).
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Pesquero Ramn, Saturnino (trad. port. 1993). O Guernica: arte/paixo. Goianas: Goinia: Editora da
UFG (til para a anlise particular desta obra).
http://www.artchive.com/ (acedido em 15.07.2006) (stio que fornece ilustraes das obras de
Picasso, nomeadamente de Guernica, informao sobre o pintor, principal bibliografia e ligaes
a outros stios de interesse).
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Argan, Giulio Carlo (trad. port. 1998). Arte Moderna: do iluminismo aos movimentos
contemporneos. So Paulo: Companhia das Letras (excelente anlise do processo gestativo da
arte contempornea).
Bazin, Germain (trad. port. 1992). Histria da Arte, da Pr-Histria aos nossos dias. Lisboa: Bertrand
Editora (excelente viso de sntese de um dos grandes historiadores do sc. XX, com especiais
ligaes a Portugal e ao Brasil).
Chtelet, Albert e Groslier, Bernard P. (trad. port. 1990). Histria da Arte Larousse. 3 vol. Lisboa:
Civilizao (obra clssica para uma viso de conjunto).
Chueca Goitia, Fernando (trad. port. 1989). Breve Histria do Urbanismo. Lisboa: Editorial Presena
(excelente sntese para a introduo ao estudo do tema).
Delfant, Charles (trad. port. 2000). A Grande Histria da Cidade. Lisboa: Instituto Piaget (muito til
arquivo analtico das mais representativas experincias urbansticas de todos os tempos).
Fernandes, Jos Manuel (2000). Arquitectura Portuguesa: uma sntese. Lisboa: Imprensa Nacional-
Casa da Moeda (como o ttulo indica, exemplar estudo de sntese sobre a arquitectura e o
urbanismo portugueses).
Janson, Horst Woldemar (trad. port. 1989). Histria da Arte. Lisboa, Fundao Calouste Gulbenkian
(obra generalista, bem estruturada, com anlise crtica e bem fundamentada de cada tema).
Koch, Wilfried (trad. port. 1985). Estilos de Arquitectura: arquitectura europeia da Antiguidade aos
nossos dias. 2 vol. Lisboa: Editorial Presena (excelente sntese da evoluo da arquitectura
ocidental).
Lucie-Smith, Edward (trad. port. 1995). Dicionrio de Termos de Arte. Lisboa: D. Quixote (obra de
referncia no seu gnero).
Mumford, Lewis (trad. port. 1998). A cidade na Histria: suas origens, transformaes e perspectivas.
So Paulo: Martins Fontes (excelente para uma aproximao cultural ao urbanismo).
Pelletier, Jean; Delfante, Charles (trad. port. 2000). Cidades e urbanismo no mundo. Lisboa: Instituto
Piaget (excelente estudo sobre as grandes linhas de fora do urbanismmo enquanto disciplina).
Pereira, Paulo (dir.) (1995). Histria da Arte em Portugal. 3 vol. Lisboa: Crculo de Leitores (uma das
mais recentes, no seu gnero, especialmente bem arquitectada, sobretudo nos dois primeiros
volumes).
Pijon, J. (dir.) (trad. port. 1972). Histria da Arte. 10 vol. Lisboa: Publicaes Alfa (obra generalista,
bem estruturada, com anlise crtica e bem fundamentada de cada tema).
Sproccati, Sandro (dir.) (trad. port. 1991). Guia de Histria da Arte. Lisboa: Editorial Presena (obra
til como guia de estudo e investigao).
Teixeira, Lus Manuel (1985). Dicionrio Ilustrado de Belas-Artes. Lisboa: Editorial Presena (obra
til e de referncia no seu gnero).
Uphohn, Everard (dir.) (trad. port. 5. ed., 1993). Histria Mundial da Arte. Lisboa: Bertrand Editora
(obra de sntese bem organizada, excelente para uma primeira aproximao aos diversos
contedos).
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MDULO AV10
A Cultura do Espao Virtual
Durao de Referncia: 21 horas
1 Apresentao
O Espao Virtual, construo da revoluo tecnolgica, deve ser percepcionado como nova
dimenso de (i)materialidade transversal, ponto de encontro de companhias e solides e centro de
consumo. Deve contextualizar-se num mundo feito de rupturas e, por conseguinte, tambm
dependente de novas coeses.
2 Competncias Visadas
- Pesquisar, seleccionar e organizar informao diversificada de uma forma autnoma, responsvel
e criativa.
- Compreender o objecto artstico como documento/testemunho do seu tempo histrico.
- Evidenciar uma atitude crtica enquanto receptor de objectos de cultura.
- Mobilizar os conhecimentos adquiridos na disciplina para criticar a realidade contempornea.
- Enquadrar as categorias de cada rea artstica na anlise conjuntural do tempo e do espao
(histrico e cultural) para desenvolver referenciais profissionais especficos da sua rea.
- Mobilizar os conhecimentos adquiridos de modo a preservar e valorizar o patrimnio artstico e
cultural.
- Interiorizar a defesa do patrimnio como acto de cidadania.
3 Objectivos de Aprendizagem
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Tronco Comum:
A CLONAGEM
Percursos Three Tales (2002), Steve Reich (1936-) (Msica). Beryl Korot (Vdeo).
Caso Prtico Inicial Nonesuch Records. Warner Group Company.
3. conto: Dolly. Verso DVD.
O fenmeno da globalizao.
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3. Biografia 3. Autobiografia
A autobiografia pretende induzir os alunos a analisar o seu
posicionamento perante o mundo em que vivem.
4. Local 4. A Internet
As telecomunicaes vulgarizaram e popularizaram novas formas de
divulgao, de recepo e de conhecimento.
6. Sntese 6. O consumo
Consumir para ser.
9. 3. Caso prtico 9. Daniel Libeskind (1946- ) World Trade Center. Memorial Foundations,
(2003).
Projecto do arquitecto Daniel Libeskind para a construo do Memorial
ao atentado de 11 de Setembro de 2001, em Nova Iorque, um espao
"calmo, de meditao espiritual".
10. A arte enquanto 10. Coca-Cola de Andy Warhol, expoente da utilizao da publicidade e
processo da vida quotidiana como meio de expresso. A Pop Art, um movimento
iconoclasta.
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Janson, Horst Woldemar (trad. port. 1989). Histria da Arte. Lisboa, Fundao Calouste Gulbenkian
(til para uma primeira aproximao obra de Andy Warhol).
Lippard, Lucy R. (dur.) (trad. port. 1973). A Arte Pop. Lisboa: Verbo (til para uma viso geral do
movimento Pop).
Tributo a Andy Warhol: da Pop Art e ou do novo Realismo (Cat. 1999). Porto, Galeria Atlntica, 1999
(til para uma viso de sntese da obra de A. Warhol).
http://www.artchive.com/ (acedido em 15.07.2006) (stio que fornece ilustraes das obras de Andy
Warhol, informao sobre o pintor, principal bibliografia e ligaes a outros stios de interesse).
6.3.3. Daniel Libeskind (1946- ) World Trade Center. Memorial Foundations. (2003)
http://www.daniel-libeskind.com/ (acedido em 09.04.2005) (stio oficial de Daniel Libeskind e do seu
atelier, em Berlim).
http://www.greatbuildings.com/architects/Daniel_Libeskind.html (acedido em 09.04.2005) (o
concurso para o Memorial e o trabalho de Daniel Libeskind).
http://www.renewnyc.com/ (acedido em 09.04.2005) (projeco dos planos arquitectnicos de Daniel
Libeskind para o Memorial).
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Uphohn, Everard (dir.) (trad. port. 5. ed., 1993). Histria Mundial da Arte. Lisboa: Bertrand Editora
(obra sntese bem organizada, excelente para uma primeira aproximao aos diversos
contedos).
http://witcombe.sbc.edu/ARTHLinks.html (acedido em 19.08.2004) (stio que fornece uma
informao sistemtica e com certa profundidade sobre a arte universal, da pr-histria aos
nossos dias, incluindo todos os continentes, com referncia a museus, galerias e ligaes a
outros stios).
http://www.abcgallery.com/ (acedido em 19.08.2004) (stio de fcil acesso, especialmente
vocacionado para a pesquisa sobre artistas e obras).
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MDULO T1
A Cultura da gora
1 Apresentao
A gora assumida como marco, a um tempo fsico e simblico, da civilizao helnica e da sua
organizao poltica e social, perspectivada na sua materialidade cultural e esttica, com especial
enfoque no caso ateniense.
2 Competncias Visadas
3 Objectivos de Aprendizagem
- Relacionar uma obra arquitectnica - o Estdio Municipal de Braga - com as artes do jogo e a
dignificao do corpo.
- Avaliar o impacto dos espaos pblicos na vida quotidiana ateniense.
- Analisar a importncia da aco individual nos diversos contextos da poca.
- Identificar pontos de contacto entre a vida quotidiana do presente e a ateniense.
- Caracterizar a construo poltica da sociedade helnica.
- Analisar o contributo do arquitecto, do ceramista e do autor de teatro na transformao e
documentao do mundo grego.
- Caracterizar o teatro como manifestao religiosa e como parte do exerccio de cidadania.
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Tronco Comum:
O CORPO
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2. Espao 2. Atenas
A polis. Um olhar sobre a planta de Atenas. O mar e o porto.
4. Local 4. A gora
Um espao pblico da cidade. Os homens da gora. Conversar: do
comrcio e fazer poltico razo.
6. A organizao do pensamento
6. Sntese
O mito, os sentimentos, as virtudes e a razo. Lgica racional e
antropologia. A razo para Aristteles e Plato.
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11. Obras, autorias e 11. squilo (525-456 a.C.), Sfocles (496 406 a.C.), Eurpedes (484-
intrpretes 406 a.C.), Aristfanes (448-380 a.C.).
Menandro (342-291 a.C.) e a comdia nova.
12. Recepo 12. Notcia histrica de A Potica de Aristteles (384-322 a.C.). A noo
de mimesis.
Os cidados como actores, promotores e pblico do teatro.
6.1. Caso Prtico Inicial: Estdio Municipal de Braga (Braga, 2000-2003), Eduardo Souto Moura
(1952-).
Figueira, Jorge (2003) Eduardo Souto Moura, Uma Paisagem Exacta, Arquitectos Portugueses
Contemporneos, obras comentadas e itinerrios para a sua visita, coordenao editorial Ana
Vaz Milheiro, coleco de Pblico, fascculo 04.
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6.3.2. O dilogo entre o coro (kommos, lamentao) e Xerxes depois da fala da Rainha em Os
Persas de squilo (525-456 a.C.).
squilo (1998). Os Persas. trad. Manuel de Oliveira Pulqurio. Lisboa: Edies 70.
squilo (1992). Os Persas. trad., pref. e notas de Urbano Tavares Rodrigues. Lisboa: Inqurito.
Kirstein, Lincoln. (1987). The Origins of Greek Tragedy. Dance and Theatre. A Short History of
Classic Theatrical Dancing. New Jersey: Dance Horizons Book (a dana e o teatro na tragdia
grega, pp.17-39).
Pereira, Aires Rodeia (1998). A dana na Tragdia Grega. Actas da Conferncia Internacional - O
Encontro de Culturas na Histria da Dana. Oeiras:FMH edies (texto acessvel, contendo
inmeras referncias, que contextualiza as funes e as formas de dana na tragdia grega,
pp. 65-69).
Pereira, M. H. da R. (5. ed. 1980). Estudos de Histria da Cultura Clssica. I Cultura Grega. Lisboa:
Fundao Calouste Gulbenkian (estudo de referncia a utilizar pelos alunos).
http://didaskalia.open.ac.uk/index.shtml (acedido em 15.07.2006) (stio sobre teatro grego e romano,
com diversos estudos sobre os autores, a arquitectura e o espectculo do teatro antigo; inclui um
restauro em 3d do teatro de Dionsio; vrias reconstituies de teatros romanos; para outros
endereos de interesse a explorar).
http://www.whitman.edu/theatre/theatretour/home.htm (acedido em 15.07.2006) (stio de Thomas
G. Hines, (Department of Theatre, Whitman College: apresenta informao, localizao,
representao grfica em planta e visita virtual animada de teatros gregos e romanos).
http://warj.med.br/index.asp (acedido em 15.07.2006) (stio de Wilson A. Ribeiro Jnior; pgina sobre
a cultura grega, nomeadamente arte e teatro; sinopse de tragdias e comdias).
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Surgers, Anne (2000). Scnographies du thtre occidental, Paris: Nathan (estudo sobre os espaos
de teatro desde a antiguidade at ao sculo XIX).
Wiles, David (2000). Greek Theatre Performance: an introduction, Cambridge: Cambridge University
Press (abordagem contempornea do teatro grego numa perspectiva do espectculo).
http://www.theatrehistory.com/ancient/greek.html (acedido em 03.04.2005) (stio com diversos artigos
sobre o teatro grego).
http://www.theatredatabase.com/ancient/ (acedido em 03.04.2005) (motor de busca para stios
relacionados com o teatro na Antiguidade).
http://www.videoccasions-nw.com/history/jwclasic.html (acedido em 03.04.2005) (fornece informao
sobre Histria do Teatro em geral, bem como pode ser utilizado como motor de busca para
outros stios especficos relacionados com o teatro na Antiguidade).
http://www.geocities.com/akatsavou/index_en.html (acedido em 03.04.2005) (o stio Alice in
Theaterland fornece informao sobre Histria do Teatro em geral, bem como pode ser utilizado
como motor de busca para outros stios especficos relacionados com os estudos teatrais).
http://perso.orange.fr/claude.philip/ (acedido em 03.04.2005) (pgina pessoal com o registo
fotogrfico de mais de 400 teatros da Antiguidade; mostra com exemplos fotogrficos as diversas
partes constituintes do teatro romano; apresenta um mapa dos teatros do mundo antigo).
http//didaskalia.open.ac.uk (acedido em 03.04.2005) (importante stio sobre teatro grego e romano,
com diversos estudos sobre os autores, a arquitectura e o espectculo do teatro antigo; inclui um
restauro em 3d do teatro de Dionsio; reconstituies de teatros romanos; remete para outros
endereos de interesse a explorar).
http://www.whitman.edu/theatre/theatretour/home.htm (acedido em 03.04.2005) (stio com teatros
gregos e romanos).
http://www.theatron.co.uk/ (acedido em 03.04.2005) (stio com reconstituies virtuais de teatros).
http://users.panafonet.gr/ekar/ (acedido em 03.04.2005) (textos introdutrios ao teatro grego).
http://www.georama.gr/eng/history/ (acedido em 03.04.2005) (mapa, imagem e breve texto dos
teatros gregos da Antiguidade).
http://warj.med.br/index.asp (acedido em 03.04.2005) (stio de Wilson A. Ribeiro Jnior: pgina sobre
a cultura grega, nomeadamente a arte e o teatro; sinopse de tragdias e comdias).
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MDULO T2
A Cultura do Senado
1 Apresentao
O Senado entendido como centro emanador da Lei, que, por seu lado, surge como elemento
modelador do Imprio Romano enquanto entidade jurdico-poltica, materializada na arquitectura que
uniformiza o territrio. Ao mesmo tempo, o Senado o smbolo de uma forma de estar e de entender
o mundo, onde o cio se converte num valor cultural.
2 Competncias Visadas
3 Objectivos de Aprendizagem
- Relacionar a fotografia de Sebastio Salgado com a Lei enquanto construo terica e padro de
referncia de igualdade e desigualdade.
- Analisar o urbanismo e os principais edifcios de Roma como materializao da sociedade
romana.
- Avaliar a importncia da aco individual na construo do imprio romano.
- Identificar na civilizao romana as estruturas do poder e do bem-estar.
- Analisar o contributo do escultor, do pintor e do arquitecto - engenheiro na edificao dos
espaos.
- Explicar o teatro como forma de entretenimento.
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Tronco Comum:
Percursos A LEI
Caso Prtico Inicial
Escadas nas minas de ouro de Serra Pelada. Brasil, 1986, fotografia de
Sebastio Salgado (1944 -).
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2. Espao 2. Roma
A planta da urbs. Ruas, praas, templos, casas, os banhos, o
Coliseu. O modelo urbano no Imprio.
4. Local 4. O Senado
A lei, da Repblica ao Imprio. Os senadores e o cursus honorum. A
retrica.
6. Sntese 6. O cio
Os tempos do ldico. Os jogos do Circo. A preocupao com as artes.
117
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10. Espaos, suportes e 10. O edifcio de teatro romano. Sua descrio. O pano de cena.
linguagens A representao:
. Os actores. Movimento. Mscaras e figurinos.
. Cenrios, mquinas, msica e efeitos sonoros.
11. Obras, autorias e 11. As comdias de Plauto (254-184 a.C.) e Terncio (190-159 a.C.).
6.1. Caso Prtico Inicial: Escadas nas minas de ouro de Serra Pelada (Brasil, 1986). Sebastio
Salgado (1944- ).
http://www.terra.com.br/sebastiaosalgado/index.html (acedido em 15.07.2006) (muito interessante
pelas imagens e pelos textos).
http://www.masters-of-photography.com/index.html (acedido em 15.07.2006) (reproduo de
fotografias do autor por ordem cronolgica).
118
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
Giardina, A. (Coord.) (1991). O homem romano. Lisboa: Presena (obra bem estruturada, com
anlise crtica e bem fundamentada de cada tema).
Grimal, Pierre (1995). A vida em Roma na Antiguidade. Mem Martins: Publicaes Europa-Amrica.
(excelente para uma primeira abordagem).
Pereira, Maria Helena R. (2. ed. 1989). Estudos da histria da cultura clssica. Vol. II: Cultura
romana. Lisboa: Fundao Calouste Gulbenkian (obra clssica pela profundidade da anlise e
clareza da exposio).
Veyne, Paul (1988). A sociedade romana. Lisboa. Ed. 70 (inovao e sntese na abordagem de um
tema muito abrangente).
http://www.encarta.msn.com (acedido em 15.07.2006) (enciclopdia).
http://www.infoplease.com (acedido em 15.07.2006) (Columbia Encyclopedia).
http://www.universia.pt/conteudos/bibliotecas/mapas (acedido em 15.07.2006) (pgina que remete
para mais de mil mapas histricos).
http://www.lib.utexas.edu/maps/index.html (acedido em 15.07.2006) (remisso da pgina anterior
para mapas).
http://users.erols.com/mwhite28/20centry.htm (acedido em 15.07.2006)(atlas histrico do sculo XX).
http://iam.classics.unc.edu/ (acedido em 15.07.2006) (atlas do mundo mediterrnico).
http://www.roman-emperors.org/impindex.htm (acedido 15.07.2006)(biografia imperadores romanos).
http://remacle.org/ (acedido em 15.07.2006) (tradues francesas de textos latinos).
http://pompeya.desdeinter.net/index.htm (acedido em 15.07.2006) (arte romana).
http://www.conimbriga.pt/index.html (acedido em 15.07.2006) (Conmbriga).
http://www.uc.pt/Conimbriga/html (acedido em 15.07.2006) (Conmbriga).
http://www.forumromanum.org (acedido em 15.07.2006) (sobre a Histria de Roma).
http://www.unicaen.fr/rome/ (acedido em 15.07.2006) (planta de Roma, reconstituies e maquetas).
119
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
120
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
Delvin, Diana (1989). Mask and Scene. An introduction to a world view of theatre, Houndmills,
Basingstoke, Hampshire and London: Macmillan (o espectculo de teatro, e os seus diversos
intervenientes, numa perspectiva histrica).
Hidalgo Ciudad, Juan Carlos (Ed.) (2004). Espacios Escnicos. El lugar de la representacin en la
Historia del Teatro Occidental, Sevilla: Junta de Andaluca. Consejeria de Cultura (bom trabalho
de divulgao sobre os espaos de teatro desde a antiguidade at ao sculo XX, terminando
com o grupo La Fura dels Baus).
Moussinac, Lon (trad. port. s.d.) Histria do Teatro das origens aos nossos dias, Amadora: Bertrand
(com integraes relativas ao teatro de lngua portuguesa de Lus Francisco Rebelo, trata-se de
uma obra com informao geral e iconogrfica til a utilizar pelos alunos).
Pereira, M. H. da R. (2. ed.1984). Estudos de Histria da Cultura Clssica. 2. vol Cultura
Romana. Lisboa: Fundao Calouste Gulbenkian (estudo de referncia que pode ser utilizado
com proveito pelos alunos).
Pruner, Michel (2000). La fabrique du thtre, Paris: Nathan (abordagem do teatro enquanto
espectculo; estudo dos espaos de representao e dos diversos intervenientes no teatro numa
perspectiva histrica; til estudo dos pblicos e das estruturas dos modos de produo teatral).
Roubine, Jean-Jacques (2000). Introduction aux grandes thories du thtre, Paris: Nathan (o
pensamento produzido sobre o teatro desde Aristteles actualidade).
Sollmer, Antonino (dir.) (2003). Manual de Teatro. Lisboa: Temas e Debates (informao geral
acessvel a estudantes).
Surgers, Anne (2000). Scnographies du thtre occidental, Paris: Nathan (estudo sobre os espaos
de teatro desde a antiguidade at ao sculo XIX).
http://www.theatrehistory.com/ancient/roman.html (acedido em 03.04.2005) (stio com diversos
artigos sobre o teatro romano).
http://www.theatredatabase.com/ancient/ (acedido em 03.04.2005) (motor de busca para stios
relacionados com o teatro na Antiguidade).
http://www.videoccasions-nw.com/history/jwclasic.html (acedido em 03.04.2005) (fornece informao
sobre Histria do Teatro em geral, bem como pode ser utilizado como motor de busca para
outros stios especficos relacionados com o teatro na Antiguidade).
http://www.geocities.com/akatsavou/index_en.html (acedido em 03.04.2005) (o stio Alice in
Theaterland fornece informao sobre Histria do Teatro em geral, bem como pode ser utilizado
como motor de busca para outros stios especficos relacionados com os estudos teatrais).
http://perso.orange.fr/claude.philip/ (acedido em 03.04.2005) (pgina pessoal com o registo
fotogrfico de mais de 400 teatros da Antiguidade; mostra com exemplos fotogrficos as diversas
partes constituintes do teatro romano; apresenta um mapa dos teatros do mundo antigo).
121
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MDULO T3
A Cultura do Mosteiro
O Mosteiro compreendido na sua autarcia como sntese simblica, no apenas da nova atitude
espiritual (a cidade de Deus), mas tambm da ruralizao e da fragmentao poltica e administrativa
em que mergulha a Europa medieval. Deve igualmente compreender-se o Mosteiro como rede
definidora, na sua geografia, do prprio processo de cristianizao do continente, bem como de
repositrio da cultura e dos mitos do prprio romanismo decado.
2 Competncias Visadas
3 Objectivos de Aprendizagem
123
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- Avaliar o modo como o Msico e o Iluminador colocam a sua arte ao servio da glria de Deus.
- Problematizar a relao do teatro com a liturgia.
124
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Os espaos de cristianismo
4. Local 4. O mosteiro
Uma vida prpria, com domnio do tempo e do espao. A auto-
-suficincia monstica. O campo e as letras.
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12. Recepo 12. A reflexo de Santo Agostinho sobre o teatro (Confisses). Clrigos
e leigos como pblico destas representaes da devoo e da f.
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127
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
http://www.educ.fc.ul.pt/docentes/opombo/hfe/momentos/modelos/index.htm (acedido em
15.07.2006) (pgina de duas alunas da Faculdade de Cincias sobre o ensino na Idade Mdia).
http://www.bownet.org//cyberbus/social.htm (acedido em 15.07.2006) (informao histrica com
imagens).
http://www.hmml.org/vivarium/ (acedido em 15.07.2006) (reproduz imagens de manuscritos; acesso
por: the Hill Museum & Manuscript Library > Type of Material: Manuscripts > Search personal
collections e search).
http://www.historyguide.org/index.html (acedido em 15.07.2006) (com informao sobre Carlos
Magno).
http://www.bnf.fr/enluminures/themes/t_1.htm (acedido em 15.07.2006) (a vida de Carlos Magno em
iluminura na BNF).
http://pirate.shu.edu/~wisterro/cdi/0800a_coronation_of_charlemagne.htm (acedido em 15.07.2006)
(imagem iluminada da coroao de Carlos Magno e alguns documentos que narram a coroao).
http://www.herodote.net/accueil.htm (acedido em 15.07.2006) (pgina com cronologia de Carlos
Magno entre outros acontecimentos e figuras histricas).
128
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Duby, George (trad. port. 1993). O Tempo das Catedrais. A arte e a sociedade, 980-1420. Lisboa:
Editorial Estampa (obra incontornvel na anlise da relao da arte com a cultura do seu tempo,
cuja primeira parte dedicada ao estudo do mosteiro).
Duby, George (trad. port. 1997). So Bernardo e a Arte Cisterciense. Lisboa: Edies Asa
(importante para a compreenso da arquitectura cluniacense por confronto com as alteraes
introduzidas pela adopo da regra cisterciense).
129
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Rebello, Luiz Francisco (1977). O Primitivo Teatro Portugus, Lisboa: ICALP (sobre o teatro antes de
Gil Vicente, apresenta uma antologia de textos).
Roubine, Jean-Jacques (2000). Introduction aux grandes thories du thtre, Paris: Nathan (o
pensamento produzido sobre o teatro desde Aristteles actualidade).
Sollmer, Antonino (dir.) (2003). Manual de Teatro. Lisboa: Temas e Debates (informao geral
acessvel a estudantes).
Surgers, Anne (2000). Scnographies du thtre occidental, Paris: Nathan (estudo sobre os espaos
de teatro desde a antiguidade at ao sculo XIX; reproduz o jeu litrgico da Visitatio, in Regularis
concrdia de S. Ethelwood).
http://www.theatrehistory.com/medieval/ (acedido em 03.04.2005) (diversos artigos sobre teatro
medieval).
http://www.theatredatabase.com/medieval/ (acedido em 03.04.2005) (motor de busca para outros
stios especficos relacionados com o teatro medieval).
http://www.utm.edu/staff/globeg/medtheat.shtml (acedido em 03.04.2005) (motor de busca para
outros stios especficos relacionados com o teatro medieval francs, muito completo).
http://www.unibuc.ro/eBooks/medieval/curs/038.htm (acedido em 03.04.2005) (informao sobre o
teatro medieval em geral, nomeadamente o drama litrgico).
130
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MDULO T4
A Cultura da Catedral
1 Apresentao
A Catedral enquanto smbolo de uma Europa que reflui nas cidades. Por fora da actividade
econmica dos seus habitantes, mas tambm dos poderes a sedeados (eclesisticos, polticos,
corporativos) e a despeito do quadro depressivo sobre o qual se movem (ou por isso mesmo), as
cidades buscam na cultura, na cincia e nas artes os mecanismos da sua prpria e mtua afirmao.
2 Competncias Visadas
3 Objectivos de Aprendizagem
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Tronco Comum:
A CIDADE
Percursos
Ville en extension (1970) de Vieira da Silva (1908-1992) e Cargaleiro
Caso Prtico Inicial
(1925-) (Painel de azulejos da estao de metro do Rato, 1997).
As cidades e Deus
132
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4. Local 4. A Catedral
Bispos e catedrais. A representao do divino no espao. A catequese:
imaginria e vitral.
Teatro:
O Teatro religioso desloca-se da igreja para o adro e para o espao
da cidade. O Teatro est na festa.
133
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12. Recepo
12. A populao da cidade e os pblicos palacianos participam no teatro
associado festa.
6.1. Caso Prtico Inicial: Ville en extension (1970). Vieira da Silva (1908-1992), Cargaleiro
(1925-) (Metro - Rato 1997).
Antunes, Maria Amlia, Ribeiro, Jos Sommer, Ruivo, Marina Bairro (2001). Vieira da Silva: obra
grfica, Montijo: Cmara Municipal.
Monteiro, Gonalo [et el], colab. Gonalo Monteiro, Margarida Botelho (1991). A Arte no Metro,
Lisboa: Metropolitano de Lisboa.
http://www.metrolisboa.pt/Default.aspx?tabid=474 (acedido em 21.12.2006) (Informao sobre a arte
no Metro, com reproduo parcial do painel da pintora).
http://perso.wanadoo.fr/art-deco.france/vieira_silva.htm (acedido em 21.12.2006) (Biografia da
pintora, com reprodues de obras).
http://www.cnac-gp.fr/Pompidou/Accueil.nsf (acedido em 21.12.2006) (Algumas das obras da pintora
no Centro Pompidou).
134
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Le Goff, Jacques (1983). Os intelectuais na Idade Mdia. Lisboa: Gradiva Publicaes Lda (as
variaes da produo cultural da Idade Mdia para l do mundo monstico-clerical).
Marques, A.H. de Oliveira (5. ed. 1987). A Sociedade Medieval Portuguesa aspectos de vida
quotidiana. Lisboa: Livraria S da Costa Editora (trabalho inovador pela leitura cultural que faz
das ideias impensadas do quotidiano).
http://www.encarta.msn.com (acedido em 15.07.2006) (enciclopdia).
http://www.infoplease.com (acedido em 15.07.2006) (Columbia Encyclopedia).
http://www.universia.pt/conteudos/bibliotecas/mapas (acedido em 15.07.2006) (pgina que remete
para mais de mil mapas histricos).
http://www.lib.utexas.edu/maps/index.html (acedido em 15.07.2006) (remisso da pgina anterior
para mapas).
http://www.virtual-net.pt/FranciscanosVaratojo/ofm.html (acedido em 15.07.2006) (sobre a ordem
franciscana).
135
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
6.3.3. Alegoria do Bom Governo: Efeitos do Bom Governo na Cidade, Ambroggio Lorenzetti,
1337-1340, Siena, Palazzo Pubblico.
www.artsvie.asso.fr/pdfconferences/plusETE2002conf.pdf (acedido em 04.01.2007) (fornece uma
muito til e pedaggica contextualizao da obra de A. Lorenzeti e das questes que suscita no
contexto da arte italiana do seu tempo).
http://www.wga.hu/ (acedido em 21.12.2006) (Reproduz os frescos e d informao sobre os
mesmos e sobre o pintor).
136
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Oliveira, Ernesto Veiga de (1984). Festividades Cclicas em Portugal, Lisboa: Publicaes Dom
Quixote. (a considerar o artigo Figuras gigantescas processionais em Portugal para o estudo do
Corpus Christi em Portugal).
Picchio, Luciana Stegagno (trad.port.1969). Histria do Teatro Portugus. Lisboa: Portuglia Editora
(obra de referncia h muito esgotada a aguardar nova edio).
Pruner, Michel (2000). La fabrique du thtre, Paris: Nathan (abordagem do teatro enquanto
espectculo; estudo dos espaos de representao e dos diversos intervenientes no teatro numa
perspectiva histrica; estudo til dos pblicos e das estruturas dos modos de produo teatral).
Rebello, Luiz Francisco (1977). O Primitivo Teatro Portugus, Lisboa: ICALP (sobre o teatro antes de
Gil Vicente; apresenta uma antologia de textos).
Sollmer, Antonino (dir.) (2003). Manual de Teatro. Lisboa: Temas e Debates (informao geral
acessvel a estudantes).
Surgers, Anne (2000). Scnographies du thtre occidental, Paris: Nathan (estudo sobre os espaos
de teatro desde a antiguidade at ao sculo XIX).
http://www.theatrehistory.com/medieval/ (acedido em 03.04.2005) (diversos artigos sobre teatro
medieval).
http://www.theatredatabase.com/medieval/ (acedido em 03.04.2005) (motor de busca para outros
stios especficos relacionados com o teatro medieval).
http://www.utm.edu/staff/globeg/medtheat.shtml (acedido em 03.04.2005) (motor de busca para
outros stios especficos relacionados com o teatro medieval francs; muito completo).
http://jerz.setonhill.edu/resources/PSim/index.html (acedido em 03.04.2005) (stio que, entre outras
informaes, apresenta uma proposta de restauro / recriao da procisso do Corpus Christi em
York).
http://www.byu.edu/~hurlbut/dscriptorium/ (acedido em 03.04.2005) (stio com fac-smiles de
manuscritos e edio de textos de teatro medievais).
http://www.ddec.nc/Lycees/Blaise/theatre/theatre_religieux.htm (acedido em 03.04.2005) (pgina de
uma escola catlica francesa com imagens que podem ser exploradas pelos alunos).
137
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MDULO T5
A Cultura do Palcio
1 Apresentao
O Palcio apresentado como o centro simblico do Estado que emerge e o cenrio da actuao do
mecenas, ele prprio smbolo de uma nova concepo de poder, materializado na proteco s
artes, s letras e s cincias. onde a apetncia pela harmonia das formas e conceitos se contradiz
no violento enfrentamento das formas de espiritualidade.
2 Competncias Visadas
3 Objectivos de Aprendizagem
- Relacionar as diversas linguagens na obra de Helena Almeida e a arte como totalidade mltipla.
- Relacionar a multiplicao de comrcios e de poderes que se cruzam no palcio.
- Percepcionar a autoria do artista e os seus condicionalismos de produo.
- Compreender as permanncias e clivagens sociais.
- Caracterizar o pintor como o relator privilegiado da sociedade do palcio.
- Compreender os novos modos de produo teatral.
138
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Percursos
Helena Almeida est entre os artistas portugueses que se afirmaram nos
Caso Prtico Inicial
anos 70 e a sua obra situa-se no contexto das chamadas prticas anti-
conceptuais que romperam com os processos e formatos mais
tradicionais e abriram a cena artstica a novas experincias,
nomeadamente com a fotografia.
Sente-me, Ouve-me, V-me constituem uma srie de trabalhos
particularmente importantes na obra de Helena Almeida pondo em jogo,
simultaneamente, alguns dos mais importantes elementos da
contemporaneidade, nomeadamente:
. Recurso sistemtico inscrio do corpo na prtica artstica atravs da
dinmica transdisciplinar (obra portadora de uma eficaz confluncia de
disciplinas e atitudes: fotografia, vdeo e instalao sonora);
. Recurso dimenso performativa;
. Valorizao da relao do trabalho com o espao que acaba por se
resolver no domnio da chamada instalao.
O trabalho de Helena Almeida passa pela captao da seduo da arte
tendo o corpo como registo e agente de uma esttica. Arte que
implicao do Homem e, por isso, interdependncia de movimento
interior e exterior.
Assim parecem os tempos da plena modernidade. Um alargamento de
perspectivas em mltiplas tcnicas, um crescer de encomendas e de
produtores culturais. Fazer belo seduz o Homem moderno, que o
encontra na pintura, na forma esculpida, na fachada do edificado, lhe
agrada no teatro, no momento de dana e na audio das obras
polifnicas.
139
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4. Local 4. O Palcio
O palcio, habitao de elites. Das arquitecturas exteriores ao interior dos
palcios. As artes no palcio.
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Teatro:
O Teatro na corte do prncipe. Para l do Palcio: os novos sistemas
de produo teatral.
10. Espaos, suportes e 10. O espectculo na corte, circunstancial, festivo, profano ou religioso,
linguagens representa-se nas salas ou capelas dos palcios.
O teatro na rua: a Commedia dellArte. Caracterizao dos actores.
Os novos edifcios de teatro:
. o teatro italiana: - os projectos de Serlio (Parma, 1540) e de
Palladio (Vicenza, 1580-1585).
. A arquitectura do teatro isabelino.
. Os corrales e os ptios.
Recurso a maquinarias e a cenrios. Caracterizao e figurinos dos
actores.
11. Obras, autorias e 11. Gil Vicente (1465-1536); Cames (1524?-1580); Antnio Ferreira
intrpretes (1525-1580).
Shakespeare (1564-1616); Lope de Vega (1562-1635); Commedia
dellArte .
6.1. Caso Prtico Inicial: Sente-me, Ouve-me, V-me, (c.1970). Seduzir. Srie de trabalhos de
Helena Almeida (1934-).
Carlos, Isabel (2005). Helena Almeida. Dias quasi tranquilos. Lisboa: Editorial Caminho / Edimpresa.
(estudo sobre o trabalho da artista bem documentado).
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Gonalves, Rui Mrio (1988). 1968-1974. Nova abstraco. Ambientes. Conceitos e 1974-1983.
Aces colectivas. Histria da Arte Em Portugal 13. Lisboa: Publicaes Alfa (obra acessvel
para perceber o enquadramento histrico da obra da artista, pp.111-162).
Melo, Alexandre (1998). Artes Plsticas em Portugal. Dos anos 70 aos nossos dias. Algs: Difel
(contextualiza a obra de Helena Almeida na arte portuguesa dos ltimos 30 anos do sculo XX).
Sardo, Delfim (2004). Helena Almeida. Ps no Cho, Cabea no Ar. Lisboa: Bial (obra retrospectiva
e bem ilustrada editada por ocasio da exposio Helena Almeida. Ps no Cho, Cabea no
Ar, Lisboa, Centro Cultural de Belm).
http://www.triplov.com/galeria_diferenca/helena_almeida (acedido em 15.07.2006) (reproduo de
imagens da obra de Helena Almeida).
142
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143
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144
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
Rebello, Luiz Francisco (2000). Breve Histria do Teatro Portugus, Mem-Martins: Publicaes
Europa-Amrica (acessvel como manual da Histria do Teatro).
Regalado, Antnio (1995). Los orgenes de la modernidad en la Espaa del Siglo de Oro, Barcelona:
Ediciones Destino (estudo exaustivo da obra de Caldern que no esquece a perspectiva
espectacular do autor, fornecendo informao sobre tcnicas de actor, encenaes e
cenografias).
Roubine, Jean-Jacques (2000). Introduction aux grandes thories du thtre, Paris: Nathan (o
pensamento produzido sobre o teatro desde Aristteles actualidade).
Rozas, Juan Manuel (1990). Estudios sobre Lope de Vega. Editor Jess Caas Murillo, Madrid:
Ctedra (apresenta alguns artigos interessantes sobre Lope de Vega, salientando-se o estudo
sobre Arte Nuevo bem como uma conferncia sobre a tcnica do actor barroco).
Sollmer, Antonino (dir.) (2003). Manual de Teatro. Lisboa: Temas e Debates (informao geral
acessvel a estudantes).
Surgers, Anne (2000). Scnographies du thtre occidental, Paris: Nathan (estudo sobre os espaos
de teatro desde a antiguidade at ao sculo XIX).
Gil Vicente Todas as obras (2001). Coordenao cientfica de Jos Cames, Lisboa: Centro de
Estudos de Teatro, Comisso Nacional para as Comemoraes dos Descobrimentos
Portugueses. Cd-Rom (alm dos textos dos autos, este Cd-Rom fornece estudos informativos
sobre o autor e os autos e uma cronologia; permite ainda ouvir msicas referidas nos autos e ver
imagens alusivas).
As Obras de Gil Vicente (2002). Direco cientfica de Jos Cames, Lisboa: Centro de Estudos de
Teatro / Imprensa Nacional-Casa da Moeda. (o volume V contm um importante conjunto de
notas aos textos dos autos editados nos outros volumes, textos complementares, ndices de
personagens e de figuras histricas e mitolgicas, glossrio e bibliografia).
http://www.theatredatabase.com/16th_century/ (acedido em 03.04.2005) (motor de busca para
outros stios especficos relacionados com o teatro do sculo XVI).
http://www1.appstate.edu/orgs/spectacle/index.html (acedido em 02.04.2005) (stio com informao
sobre a cenografia nos sculos XVI a XVIII).
http://www.georgetown.edu/organizations/opsis/ (acedido em 02.04.2005) (stio muito completo da
Universidade de Georgetown, da responsabilidade de Guy Spielmann, sobre as artes do
espectculo dos sculos XVI e XVII).
http://www.corraldecomedias.com/ (acedido em 02.04.2005) (informao sobre o teatro de Almagro).
http://www.cervantesvirtual.com/bib_autor/lope/ (acedido em 02.04.2005) (pgina da Biblioteca
Virtual Miguel de Cervantes sobre Lope de Veja, muito completa: todos os textos, iconografia,
registos de vozes, estudos e ndice de outros stios).
http://shakespeare.palomar.edu/ (acedido em 02.04.2005) (pgina muito completa sobre
Shakespeare).
145
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MDULO T6
A Cultura do Palco
1 Apresentao
2 Competncias Visadas
3 Objectivos de Aprendizagem
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Tronco Comum:
O ESPECTCULO
La Fura dels Baus (incio c.1980), Don Quijote. (pgina on-line
www.lafura.com )
Percursos
Caso Prtico Inicial
Grupo ecltico que rene profissionais de diversas reas artsticas e que
prope uma dimenso performativa particular, baseada na procura de
novas formas de expresso e de relao com o pblico, a saber:
Foi assim nos tempos de Don Quijote e da Corte, nos sculos XVII e
XVIII. Tudo se reduziu a jogos de sentido e para os sentidos, numa
procura do total, em aliana estreita de f, sentimento e razo. O
espectculo era ento to variado quanto as procisses, o levantar do
Rei ou a pera.
148
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1. Tempo 1. 1618-1714
Do incio da Guerra dos Trinta Anos ao final do reinado de Lus XIV.
4. Local 4. O palco
Os palcos: a Corte, a Igreja, a Academia. O palco do teatro e da pera. O
palco enquanto local de espectculos efmeros.
9. 3. Caso prtico
9. Trono de S. Pedro, Gianlorenzo Bernini, Roma, Baslica de S. Pedro
(1657-66).
O trono como alegoria da Monarquia Pontifcia e corolrio das
intervenes de Bernini na Baslica de S. Pedro. O Barroco romano:
emoo e piedade. O conceito de obra de arte total.
149
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10. Espaos, suportes e 10. Desenvolvimento do teatro italiana. Os teatros pblicos em Frana.
linguagens O teatro para o Rei.
Recurso a maquinarias e a cenrios. Caracterizao e figurinos dos
actores.
A estrutura do texto dramtico.
O teatro associado msica e ao ballet. A pera.
11. Obras, autorias e 11. Corneille (1606-1684); Molire (1622-1673); Racine (1639-1699).
intrpretes Caldern (1600-1681).
Francisco Manuel de Melo (1608-1666).
Antnio Jos da Silva (1705-1739).
Os cengrafos Torelli (1608-1678); Carlo Vigarini (1623-1713); os
Bibbiena.
150
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
151
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http://www.site-moliere.com (acedido em 15.07.2006) (pgina muito completa que inclui, entre outros
pontos, uma biografia do autor e a edio dos seus textos de teatro, um ndice de personagens e
de actores).
Videografia:
Dumestre, Vincent (dir). (2005). Le Bourgeois Gentilhomme. Alpha-Amiral Lda-Arte (DVD).
152
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Brockett, Oscar G. (1999). History of Theatre. 8th. Ed. Boston: Allyn and Bacon (obra de referncia a
utilizar pelos professores).
Hidalgo Ciudad, Juan Carlos (Ed.) (2004). Espacios Escnicos. El lugar de la representacin en la
Historia del Teatro Occidental, Sevilla: Junta de Andaluca. Consejeria de Cultura (bom trabalho
de divulgao sobre os espaos de teatro desde a antiguidade at ao sculo XX, terminando
com o grupo La Fura dels Baus).
Lever, Maurice (2001). Thtre et Lumires. Les spectacles de Paris au XVIIIe. Sicle, Paris: Fayard.
(informao sobre o espectculo setecentista em Paris).
Moussinac, Lon (trad. port. s.d.). Histria do Teatro das origens aos nossos dias, Amadora:
Bertrand (com integraes relativas ao teatro de lngua portuguesa de Lus Francisco Rebelo,
trata-se de uma obra com informao geral e iconogrfica til a utilizar pelos alunos.
Oehrlein, Joseph (1993). El actor en el teatro espaol del Siglo de Oro. Madrid: Editorial Castalia
(estudo sobre o estatuto profissional do actor no sculo XVII espanhol).
Picchio, Luciana Stegagno (trad.port.1969). Histria do Teatro Portugus. Lisboa: Portuglia Editora.
(obra de referncia h muito esgotada a aguardar nova edio).
Pruner, Michel (2000). La fabrique du thtre, Paris: Nathan (abordagem do teatro enquanto
espectculo; estudo dos espaos de representao e dos diversos intervenientes no teatro numa
perspectiva histrica; til estudo dos pblicos e das estruturas dos modos de produo teatral).
Rebello, Luiz Francisco (2000). Breve Histria do Teatro Portugus, Mem-Martins: Publicaes
Europa--Amrica (acessvel como manual da Histria do Teatro).
Regalado, Antnio (1995). Los orgenes de la modernidad en la Espaa del Siglo de Oro, Barcelona:
Ediciones Destino (estudo exaustivo da obra de Caldern que no esquece a perspectiva
espectacular do autor, fornecendo informao sobre tcnicas de actor, encenaes e
cenografias).
Roubine, Jean-Jacques (2000). Introduction aux grandes thories du thtre, Paris: Nathan (o
pensamento produzido sobre o teatro desde Aristteles actualidade).
Sollmer, Antonino (dir.) (2003). Manual de Teatro. Lisboa: Temas e Debates (informao geral
acessvel a estudantes).
Surgers, Anne (2000). Scnographies du thtre occidental, Paris: Nathan (estudo sobre os espaos
de teatro desde a antiguidade at ao sculo XIX).
http://www.theatredatabase.com/17th_century/ (acedido em 03.04.2005) (motor de busca para outros
stios especficos relacionados com o teatro do sculo XVII).
http://www1.appstate.edu/orgs/spectacle/index.html (acedido em 02.04.2005) (stio com informao
sobre a cenografia nos sculos XVI a XVIII).
http://www.georgetown.edu/organizations/opsis/ (acedido em 02.04.2005) (stio muito completo da
Universidade de Georgetown, da responsabilidade de Guy Spielmann, sobre as artes do
espectculo dos sculos XVI e XVII).
http://www.corraldecomedias.com/ (acedido em 02.04.2005) (informao sobre o teatro de Almagro).
153
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154
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MDULO T7
A Cultura do Salo
1 Apresentao
O Salo entendido como centro simblico do ambiente sociocultural onde, entre a frivolidade
galante e o racionalismo crtico, se leva a cabo a dissoluo do Antigo Regime e de onde emerge a
nova ordem revolucionria e retrica, sob o influxo (pr-romntico) da ressurreio dos valores
antigos.
2 Competncias Visadas
3 Objectivos de Aprendizagem
155
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Tronco Comum:
A COMUNICAO
Percursos
Projecto de sinalizao e comunicao do recinto da EXPO 98, Lisboa:
Caso Prtico Inicial
designer Henrique Cayatte (1957-), arquitecto Pierluigi Cerri, directores
do projecto. Designer Shigeo Fukuda, autor dos pictogramas.
1. Tempo 1. 1714-1815
Da morte de Lus XIV batalha de Waterloo.
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4. Local 4. O Salo.
Novo espao de conforto e intimidade. O seu contributo para a
divulgao das lnguas vivas, do pensamento e da aco. O papel
dinamizador da mulher culta.
6. Sntese 6. As Luzes
As rupturas culturais e cientficas: ousar saber e ousar servir-se do
seu intelecto.
7. 1. Caso prtico 7. Le nozze di Figaro (1786), W. A. Mozart (1756-1791) finale (c. 15m)
(verso em DVD).
Materializao da ideia de igualdade social, posteriormente aclamada
pela Revoluo Francesa.
9. 3. Caso prtico
9. La Mort de Marat (1793), David (1748-1825). Monumentalidade e
ordem na criao de um cone da Revoluo.
10. Espaos, suportes e 10. Alteraes na arquitectura do teatro italiana: relao entre a cena
linguagens e a sala; construo de cenrios. O Scala de Milo de Giuseppi
Piermarini (1774-1778).
A iluminao de cena: os lustres de velas e as lamparinas a leo de
Quinquet.
157
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11. Obras, autorias e 11. Goldoni (1707-1793); Beaumarchais (1732-1799); Marivaux (1688-
intrpretes 1763); Schiller (1759-1805);
Correia Garo (1724-1777).
Dois actores: Garrick (1717-1779), Talma (1763-1826).
Uma cantora: Lusa Todi (1753-1833).
158
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Hazard, Paul (1983). O pensamento europeu no sculo XVIII (de Montesquieu a Lessing). Lisboa:
Editorial Presena (obra clssica na leitura intelectual da Europa do sculo XVIII).
Hobsbawm, Eric (1992). A era das revolues 1789-1848. Lisboa: Editorial Presena (as
dimenses poltico-culturais das agitaes revolucionrias do final do Antigo Regime).
Hobsbawm, Eric (1998). A Questo do Nacionalismo. Naes e nacionalismo desde 1780
programa, mito, realidade. Lisboa: Terramar (ensaio histrico de conjunto).
Vovelle, Michel (Coord.) (1997). O homem do Iluminismo. Lisboa: Editorial Presena (obra bem
estruturada, com anlise crtica e bem fundamentada de cada tema).
http://www.encarta.msn.com (acedido em 15.07.2006) (enciclopdia).
http://www.infoplease.com (acedido em 15.07.2006) (Columbia Encyclopedia).
http://www.universia.pt/conteudos/bibliotecas/mapas (acedido em 15.07.2006) (pgina que remete
para mais de mil mapas histricos).
http://www.lib.utexas.edu/maps/index.html (acedido em 15.07.2006) (remisso da pgina anterior
para mapas).
http://www.monumentos.pt/ (acedido em 15.07.2006) (stio da DGEMN - estudo dos projectos
arquitectnicos do tempo do Marqus de Pombal: Lisboa, Vila Real de Santo Antnio,
Universidade de Coimbra).
http://www.wsu.edu/~dee/ENLIGHT/ENLIGHT.HTM (acedido em 15.07.2006) (sobre o Iluminismo).
http://www.infoscience.fr/index.php3 (acedido em 15.07.2006) (stio com biografia de cientistas).
6.3.2. O urbanismo da Baixa Pombalina (1758-) Planta de Eugnio dos Santos para a
reconstruo de Lisboa.
Delfant, Charles (trad. port. 2000). A Grande Histria da Cidade. Lisboa: Instituto Piaget (til para o
confronto da Praa do Comrcio com as suas congneres europeias).
159
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Frana, Jos-Augusto (1987). A Lisboa Pombalina e o Iluminismo. Lisboa: Livraria Bertrand (obra
clssica e fundamental na anlise do processo da reconstruo de Lisboa).
Pimentel, Antnio Filipe (1999). O Laboratrio da Reconstruo: reflexes em torno do pensamento
e da prtica do urbanismo portugus. Propaganda e Poder. Lisboa: Edies Colibri (analisa o
sentido iconolgico da Praa do Comrcio).
http://www.monumentos.pt/ (acedido em 15.07.2006) (stio que fornece acesso aos projectos
pombalinos da reconstruo de Lisboa).
160
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Pruner, Michel (2000). La fabrique du thtre, Paris: Nathan. (abordagem do teatro enquanto
espectculo; estudo dos espaos de representao e dos diversos intervenientes no teatro numa
perspectiva histrica; til estudo dos pblicos e das estruturas dos modos de produo teatral).
Rebello, Luiz Francisco (2000). Breve Histria do Teatro Portugus, Mem-Martins: Publicaes
Europa--Amrica (acessvel como manual da Histria do Teatro).
Roubine, Jean-Jacques (2000). Introduction aux grandes thories du thtre, Paris: Nathan (o
pensamento produzido sobre o teatro desde Aristteles actualidade).
Sollmer, Antonino (dir.) (2003). Manual de Teatro. Lisboa: Temas e Debates (informao geral
acessvel a estudantes).
Surgers, Anne (2000). Scnographies du thtre occidental, Paris: Nathan (estudo sobre os espaos
de teatro desde a antiguidade at ao sculo XIX).
http://www.theatredatabase.com/18th_century/ (acedido em 03.04.2005) (motor de busca para outros
stios especficos relacionados com o teatro do sculo XVIII).
http://www.studiocleo.com/librarie/schiller/schillerpage.html (acedido em 01.04.2005) (pgina sobre
Schiller, com indicao de outros stios sobre o autor).
http://www.fl.ul.pt/centros_invst/teatro/pagina/centro-estudos-teatro.htm (acedido em 01.04.2005)
(transcrio de textos sobre teatro de Correia Garo).
http://www.rdp.pt/antena2/luisa-todi/index.htm (acedido em 01.04.2005) (cronologia completa e
documentos que acompanham uma biografia ficcionada de Lusa Todi).
http://pages.globetrotter.net/pcbcr/diderot.html (acedido em 01.04.2005) (pgina sobre Diderot com
indicao de outros stios sobre o autor).
Os seguintes endereos referem-se ao actor Garrick (acedidos em 01.04.2005):
http://www.peopleplayuk.org.uk/guided_tours/drama_tour/18th_century/garrick.php.
http://www.library.northwestern.edu/spec/hogarth/Theatricality.html.
http://www.guardian.co.uk/arts/portrait/story/0,11109,744475,00.html.
http://www.columbia.edu/~tdk3/cibber.html.
http://search.eb.com/shakespeare/micro/227/51.html.
161
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
MDULO T8
A Cultura da Gare
1 Apresentao
2 Competncias Visadas
3 Objectivos de Aprendizagem
162
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Tronco Comum:
A TCNICA
Percursos
Lichtung II (1995-6), Emmanuel Nunes (1941-). Ensemble
Caso Prtico Inicial
Intercontemporain. Direco Jonathan Nott. Ircam.
163
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A velocidade impe-se.
1. Tempo 1. 1814-1905
Da batalha de Waterloo Exposio dos Fauves.
4. Local 4. A Gare
Espao onde tudo aflua. Dela dependia agora a divulgao.
164
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8. 2. Caso prtico 8. Italian family on ferry boat leaving Ellis Island (1905). Fotografia de
Lewis Hine (1874-1940).
A captao de sensaes pticas vai ser posteriormente utilizada pelo
realismo e impressionismo.
9. 3. caso prtico 9. Tristo e Isolda (1857 9) de Richard Wagner (1813 1883): Preldio
(Acto 1) e Morte de Isolda (Acto 3, Cena 3).
A obra de arte total: Palavras, Msica, Dana (ou Gesto), Artes Plsticas,
Encenao e Aco combinam-se ao mesmo nvel enquanto veculos
para a expresso de uma ideia dramtica nica. Uma lenda medieval de
relevncia universal.
10. Espaos, suportes e 10. Inovaes cnicas introduzidas por Daguerre e Cicri: Cenrios,
linguagens viso panormica da cena, a iluminao a gs (1822). A electricidade em
1880.
O palco iluminado face sala obscurecida.
Caracterizao e figurinos dos actores. A representao dos actores.
A encenao.
Estrutura do drama romntico. O melodrama.
Generalizao das didasclias.
A representao do real.
11. Obras, autorias e 11. Hugo (1802-1885); Dumas (1802-1870); Kleist (1777-1811); Bcnhner
intrpretes (1813-1837); Garrett (1799-1854).
Tchekov (1860-1904).
A companhia dos Meininger (1870).
Antoine (1859-1943).
Stanislavski (1863-1938) e o mtodo da formao do actor.
Wagner (1813-1883); Maeterlinck (1862-1948); Ibsen (1828-1906);
Strindberg (1849-1912); Wedekind (1864-1918).
165
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166
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
167
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
6.3.3. Tristo e Isolda (1857 9) de Richard Wagner (1813 1883): Preldio (Acto 1) e Morte de
Isolda (Acto 3, Cena 3).
Bennett, Roy (Ed. Br. 1986). Uma breve Histria da Msica. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor
(Viso muito generalista sobre a obra de Wagner. Para uma primeira abordagem, ler pp. 62-64).
Grout, Donald Jay & Palisca, Claude V. (Ed. Port. 1997). Histria da Msica Ocidental. Lisboa:
Gradiva (Obra indicada para consulta de alunos; ler pp. 644-650).
Michels, Ulrich (Ed. Esp: 1992). Atlas de Msica (Vol.1). Madrid: Alianza Editorial (viso sinttica da
obra de Wagner; ler pp. 454-455).
Plantinga, Leon (1984). Romantic Music. New York: Norton (obra de referncia sobre o Romantismo;
acerca de Wagner, ler pp. 286-291).
Videografia (sugerida):
Metha, Zubin (Dir.), Bayerisches Staatsorchester & Coro da Bayerische Staatsoper (1999). Tristan
und Isolde. Richard Wagner. Arthaus Musik. DVD (Kat.- Nr. 100056).
168
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Roubine, Jean-Jacques (2000). Introduction aux grandes thories du thtre, Paris: Nathan (o
pensamento produzido sobre o teatro desde Aristteles actualidade).
Sollmer, Antonino (dir.) (2003). Manual de Teatro. Lisboa: Temas e Debates (informao geral
acessvel a estudantes).
Surgers, Anne (2000). Scnographies du thtre occidental, Paris: Nathan (estudo sobre os espaos
de teatro desde a antiguidade at ao sculo XIX).
http://www.theatredatabase.com/19th_century/ (acedido em 03.04.2005) (motor de busca para
outros stios especficos relacionados com o teatro do sculo XIX).
http://www.victorhugo.culture.fr/ (acedido em 01.04.2005) (portal do bicentenrio de Victor Hugo;
remete para outros stios da Internet).
http://www.dumaspere.com/ (acedido em 01.04.2005) (pgina de Alexandre Dumas: inclui todos os
textos do autor).
http://bnd.bn.pt/ed/garrett/index.html (acedido em 01.04.2005) (pgina da Biblioteca Nacional
dedicada ao bicentenrio de Almeida Garrett).
http://www.ibsen.net/index (acedido em 01.04.2005) (portal do centenrio de Henrik Ibsen).
http://home.swipnet.se/~w-49963/ (acedido em 01.04.2005) (pgina sobre Strindberg).
http://www.strindbergsmuseet.se/index_eng.html (acedido em 01.04.2005) (pgina sobre Strindberg).
http://www.trell.org/wagner/index.html (acedido em 01.04.2005) (pgina sobre Richard Wagner; com
ligaes para outros stios sobre o compositor).
http://membres.lycos.fr/imajica/ (acedido em 01.04.2005) (pgina sobre Richard Wagner, em
francs).
169
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
MDULO T9
A Cultura do Cinema
1 Apresentao
O cinema perspectivado como nova arte, possibilitada pelo desenvolvimento tcnico e cientfico e
geradora de novos espaos sociais, mas tambm como nova dimenso, construtora de sonhos e de
arqutipos de bem-estar. Por outro lado, o cinema apresenta-se como arma de denncia social, num
tempo ironicamente marcado por um clmax de insegurana e violncia.
2 Competncias Visadas
3 Objectivos de Aprendizagem
- Relacionar o bem-estar de situao construdo por Paula Rego com a afirmao de uma nova
atitude de quotidiano.
- Analisar as relaes que se estabeleceram a vrios nveis entre a Europa e a Amrica,
perspectivadas pelo cinema.
- Compreender o indivduo como interventor social: da realidade fico.
- Analisar o tempo contraditrio dos horrores da guerra e da procura do bem-estar fsico e social.
- Reconhecer o papel do cientista e do artista como cones sociais.
- Avaliar os processos de ruptura desenvolvidos no teatro.
170
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
Percursos
The Barn (1994), Paula Rego (1935-).
Caso Prtico Inicial
Hoje, pintar intervir. Essa a razo da escolha deste trabalho de
Paula Rego de 1994. Pinta-se uma estrutura de medos, que vo dos
receios ancestrais dos morcegos / vampiros aos floridos trabalhos do
dia-a-dia do estbulo, ou imagem da prpria mulher que, mais que
tratadora de animais, se apresenta eroticamente prostrada sobre palhas
recobertas de pano negro. Outras, ou a mesma, fustigam com vergastas
no a passiva e ubrrima vaca, mas a sua prpria imagem enquanto
mulheres do marginal assumido.
Pintura no feminino e sobre o feminino adensado de fantasmas de
masculinidade e de razes sentidas nas formas fortes e nas cores
soturnas, ainda que marcadas pelo girassol amarelo ou animadas pelo
elemento animal. Animal, vaca, que se coloca no centro do olhar entre
estruturas de cenografia de um estbulo, procurando uma aproximao
ao real pelo irracional. As formas femininas, em plano frontal,
expressam fora fsica, impondo-se a um mundo que ainda as l
delicadas e impotentes.
O texto pintado por Paula Rego um documento dos contrastes entre
as formas e ideias preponderantes e marginais em torno do sexo
feminino.
No celeiro de Paula Rego h um bem-estar de situao. No objecto
recuperado para a tela h imagens de bem-estar rural, natural,
domesticado. Nos intervenientes a pintora deixa passar o apetecer,
sugestivo, da relao matriarcal feminina com o corpo. O bem-estar,
antes de mais, uma atitude individual.
171
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
1. 1905-1960
1. Tempo Da Exposio dos Fauves viragem dos anos 60.
4. O cinema
4. Local O triunfo do sonho e do mito. Afirma-se uma nova linguagem.
6. O homem psicanalisado
6. Sntese O contributo de Sigmund Freud e da arte na procura do eu.
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Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
O primado do encenador.
Novos espaos cnicos alternativos ao modelo realista. A iluminao
como linguagem do teatro.
O teatro sem iluso. O palco nu.
Vises sobre o actor.
O corpo: estudo do gesto e movimento.
Uma arquitectura para o teatro: o projecto de Teatro Total de Gropius
(1927).
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Lisboa, Maria Manuel (2003). Paula Regos map of memory; national and sexual politics. New York:
Ashgate Publishing (os grandes temas da pintura de Paula Rego e as marcas do mundo actual).
http://www.artcyclopedia.com/artists/rego_paula.html (acedido em 15.07.2006) (as pinturas de Paula
Rego e a expresso geogrfica dos seus locais de exibio).
174
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
175
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
Sasportes, Jos (1983). Pensar a Dana. A reflexo esttica de Mallarm a Cocteau. Lisboa:
Imprensa Nacional Casa da Moeda (uma introduo ao bailado com arte do nosso tempo e que
procura induzir o leitor/espectador a apreciar a dana dentro dos parmetros que ela prpria
sugere).
http://www.cndp.fr/balletrusse/intro.htm (acedido em 28.12.2006) (stio com toda a informao sobre
os Ballets Russes: dana, msica e arte plsticas; informaes bibliogrficas sobre os agentes,
bailarinos e artistas plsticos).
176
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
Rebello, Luiz Francisco (1979). O teatro simbolista e modernista (1890-1939), Lisboa: ICALP (sobre
o teatro em Portugal no perodo indicado; apresenta uma antologia de textos).
Rebello, Luiz Francisco (2000). Breve Histria do Teatro Portugus, Mem-Martins: Publicaes
Europa-Amrica (acessvel como manual da Histria do Teatro).
Roubine, Jean-Jacques (2000). Introduction aux grandes thories du thtre, Paris: Nathan (o
pensamento produzido sobre o teatro desde Aristteles actualidade).
Sollmer, Antonino (dir.) (2003). Manual de Teatro. Lisboa: Temas e Debates (informao geral
acessvel a estudantes).
Surgers, Anne (2000). Scnographies du thtre occidental, Paris: Nathan (estudo sobre os espaos
de teatro desde a antiguidade at ao sculo XIX).
http://www.theatredatabase.com/20th_century/ (acedido em 03.04.2005) (motor de busca para outros
stios especficos relacionados com o teatro do sculo XX).
http://www.theatrehistory.com/russian/ (acedido em 03.04.2005) (artigos sobre o teatro russo).
http://www.culture.gouv.fr/culture/actualites/celebrations/copeau.htm (acedido em 31.03.2005) (Breve
informao biogrfica de Jacques Copeau, com indicao de edies recentes em papel e
vdeo).
http://www.comedie-francaise.fr/aujourdhui/hiervc.php (acedido em 31.03.2005) (pgina da Comdie
Franaise com informao sobre Jacques Copeau).
http://vieux.colombier.free.fr/historique/historique3.shtml (acedido em 31.03.2005) (pgina do Teatro
de VieuxColombier com informao sobre Jacques Copeau).
http://www.meyerhold.org/ (acedido em 31.03.2005) (pgina do Museu de Meyerhold; referncias
biogrficas e suporte iconogrfico).
http://biomechanics.vtheatre.net/meyer.html (acedido em 31.03.2005) (artigo sobre Meyerhold e a
biomecnica).
http://german.lss.wisc.edu/brecht/ (acedido em 31.03.2005) (pgina completa sobre Brecht; integra
lista de links sobre o autor.
http://www.pirandelloweb.com/ (acedido em 01.04.2005) (pgina sobre Pirandello: em italiano, inclui
todas as peas do autor).
http://www.antoninartaud.org/ (acedido em 01.04.2005) (pgina sobre Artaud; integra lista de links
sobre o autor).
http://www.homolaicus.com/arte/futurism/index.htm (acedido em 01.04.2005) (pgina muito completa
sobre o futurismo italiano; inclui os manifestos referidos nos Contedos deste mdulo, em
italiano.
http://www.futurism.org.uk/ (acedido em 01.04.2005) (pgina muito completa sobre o futurismo
italiano; inclui a verso inglesa dos manifestos referidos nos contedos deste mdulo.
177
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
MDULO T10
A Cultura do Espao Virtual
1 Apresentao
O Espao Virtual, construo da revoluo tecnolgica, deve ser percepcionado como nova
dimenso de (i)materialidade transversal, ponto de encontro de companhias e solides e centro de
consumo. Deve contextualizar-se num mundo feito de rupturas e, por conseguinte, tambm
dependente de novas coeses.
2 Competncias Visadas
3 Objectivos de Aprendizagem
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Three Tales (2002), Steve Reich (1936-) (Msica). Beryl Korot (Vdeo).
Percursos
Nonesuch Records. Warner Group Company.
Caso Prtico Inicial
3. conto: Dolly. Verso DVD
O fenmeno da globalizao.
179
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3. Biografia 3. Autobiografia
A autobiografia pretende induzir os alunos a analisar o seu
posicionamento perante o mundo em que vivem.
4. Local 4. A Internet
As telecomunicaes vulgarizaram e popularizaram novas formas de
divulgao, de recepo e de conhecimento.
6. Sntese 6. O consumo
Consumir para ser.
9. 3. Caso prtico 9. Daniel Libeskind (1946- ) World Trade Center. Memorial Foundations,
(2003)
Projecto do arquitecto Daniel Libeskind para a construo do Memorial ao
atentado de 11 de Setembro de 2001, em Nova Iorque, um espao
"calmo, de meditao e espiritual".
Teatro:
Questes do Teatro, hoje.
180
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
11. Obras, autorias e 11. Beckett (1906-1989); Ionesco (1912-1994); Pinter (1930).
intrpretes O Living Theatre (1947); O Actors Studio de Lee Strasberg (1947);
Tadeusz Kantor (1915-1990); Grotowski (1933-1999); Peter Brook (1925);
Giorgio Strehler (1921-1997); Robert Wilson (1941).
12. Recepo 12. Jean Vilar (1912-1971) e o Thtre National Populaire (a partir de
1951): o teatro como servio pblico. O Estado e o Teatro. Teatro
comercial e teatro subsidiado. A produo de espectculos. Companhias
de teatro e Festivais. Registos de espectculos: A crtica de teatro;
registos fotogrficos e flmicos de espectculos. A imagem do actor.
O pblico, hoje.
6.1. Caso Prtico Inicial: Three Tales (2002), Steve Reich (1936-) (3. conto: Dolly. Verso DVD).
Grout, Donald Jay & Palisca, Claude V. (trad. port. 1997). Histria da Msica Ocidental. Lisboa:
Gradiva (acerca do Minimalismo e dos seus autores; pp. 752-753).
Morgan, Robert P. (1991). Twentieth-Century Music. New York: Norton. (Cap. XX, pp. 423-433,
tambm acerca do Minimalismo, num artigo mais desenvolvido).
Potter, Keith & Whittal, Arnold (editor) (2002). Four musical minimalists: La Moute Young, Terry Riley,
Steve Reich, Philip Glass (music in the twentieth century). Cambridge: University Press (o
minimalismo musical).
Reich, Steve (1974). Writings about music (como Reich pensa a msica dentro da matriz
minimalista).
http://www.stevereich.com (acedido em 15.07.2006) (o stio oficial).
http://www.popmatters.com/music/concerts/r/reich-steve-021019.shtml (acedido em 15.07.2006)
(stio de informao genrica acerca de Three Tales).
Discografia:
Reich, Steve (Msica) & Korot, Beryl (Vdeo). (2003). Three Tales. Nonesuch Records. (3. conto:
Dolly. Verso DVD).
181
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
182
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
6.3.3. Daniel Libeskind (1946- ) World Trade Center. Memorial Foundations. (2003)
http://www.daniel-libeskind.com/ (acedido em 09.04.2005) (stio oficial de Daniel Libeskind e do seu
atelier, em Berlim).
http://www.greatbuildings.com/architects/Daniel_Libeskind.html (acedido em 09.04.2005) (o
concurso para o Memorial e o trabalho de Daniel Libeskind).
http://www.renewnyc.com/ (acedido em 09.04.2005) (projeco dos planos arquitectnicos de Daniel
Libeskind para o Memorial).
183
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
184
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
185
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MDULO D1
A Cultura da gora
1 Apresentao
A gora assumida como marco, a um tempo fsico e simblico, da civilizao helnica e da sua
organizao poltica e social, perspectivada na sua materialidade cultural e esttica, com especial
enfoque no caso ateniense.
2 Competncias Visadas
3 Objectivos de Aprendizagem
- Relacionar uma obra arquitectnica - o Estdio Municipal de Braga - com as artes do jogo e a
dignificao do corpo.
- Avaliar o impacto dos espaos pblicos na vida quotidiana ateniense.
- Analisar a importncia da aco individual nos diversos contextos da poca.
- Identificar pontos de contacto entre a vida quotidiana do presente e a ateniense.
- Caracterizar a construo poltica da sociedade helnica.
- Analisar o contributo do arquitecto, do ceramista e do autor de teatro na transformao e
documentao do mundo grego.
- Perspectivar a dana enquanto elemento de cultura e de prtica ritual.
- Analisar o modo como a dana, o teatro e a msica se relacionam na cultura grega.
186
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
Tronco Comum:
O CORPO
187
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2. Espao 2. Atenas
A polis. Um olhar sobre a planta de Atenas. O mar e o porto.
4. Local 4. A gora
Um espao pblico da cidade. Os homens da gora. Conversar: do
comrcio e fazer poltico razo.
9. 3. Caso prtico
9. O vaso de Pronomos (cermica de figuras vermelhas, 410 a.C.). A
representao de actores e msicos: mscaras e trajes.
188
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6.1. Caso Prtico Inicial: Estdio Municipal de Braga (Braga, 2000-2003), Eduardo Souto Moura
(1952-).
Figueira, Jorge (2003) Eduardo Souto Moura, Uma Paisagem Exacta, Arquitectos Portugueses
Contemporneos, obras comentadas e itinerrios para a sua visita, coordenao editorial Ana
Vaz Milheiro, coleco de Pblico, fascculo 04.
http://www.vitruvius.com.br/entrevista/soutomoura/soutomoura.asp (acedido em 15.07.2006)
(entrevista com o arquitecto e imagens do estdio; em portugus).
http://www.instituto-camoes.pt/arquivos/artes/arqpessoa.html (acedido em 15.07.2006) (biografia e
interessante entrevista de Souto Moura sobre a arquitectura na cultura contempornea, no
seguimento de ser galardoado, em 1998, com o Prmio Pessoa; em portugus).
189
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Bonnard, A. (1972). Civilizao grega. Lisboa: Estdios Cor (obra inovadora pelas fontes utilizadas
para ler a cultura grega).
Buttin, A-M. (2000). La Grce Classique. Col. Guide Belles Lettres des Civilisations. Paris: Les Belles
Lettres (exemplar sntese sobre o assunto).
Martin, T.R. (1998). Breve histria da Grcia clssica. Lisboa: Ed. Presena (excelente sntese para
a introduo ao estudo do tema).
Moss, C. Schnapp-Gourbeillon (1994). Sntese de histria grega. Lisboa: Ed. ASA (sntese para
iniciao ao estudo do tema).
Vernant, J.P. (Coord.) (1994). O homem grego. Lisboa: Presena (obra bem estruturada, com
anlise crtica e bem fundamentada de cada tema).
http://www.culture.gr (acedido em 15.07.2006) (pgina do Ministrio da Cultura da Grcia: lista dos
stios e monumentos gregos; textos explicativos e imagens da gora e da Acrpole).
http://155.210.60.15/HAnt/index.html (acedido em 15.07.2006) (pgina de Histria da Antiguidade da
Universidade de Zaragoza: biografia de Pricles, as Guerras Prsicas com mapas, incluindo o da
batalha de Salamina; seguir: Atlas da histria antiga > batalhas > Salamina).
6.3.2. O dilogo entre o coro (kommos, lamentao) e Xerxes depois da fala da Rainha em Os
Persas de squilo (525-456 a.C.).
squilo (1998). Os Persas. trad. Manuel de Oliveira Pulqurio. Lisboa: Edies 70.
squilo (1992). Os Persas. trad., pref. e notas de Urbano Tavares Rodrigues. Lisboa: Inqurito.
Kirstein, Lincoln. (1987). The Origins of Greek Tragedy. Dance and Theatre. A Short History of
Classic Theatrical Dancing. New Jersey: Dance Horizons Book (a dana e o teatro na tragdia
grega, pp.17-39).
190
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
Pereira, Aires Rodeia (1998). A dana na Tragdia Grega. Actas da Conferncia Internacional - O
Encontro de Culturas na Histria da Dana. Oeiras:FMH edies (texto acessvel, contendo
inmeras referncias, que contextualiza as funes e as formas de dana na tragdia grega,
pp. 65-69).
Pereira, M. H. da R. (5. ed. 1980). Estudos de Histria da Cultura Clssica. I Cultura Grega. Lisboa:
Fundao Calouste Gulbenkian (estudo de referncia a utilizar pelos alunos).
http://didaskalia.open.ac.uk/index.shtml (acedido em 15.07.2006) (stio sobre teatro grego e romano,
com diversos estudos sobre os autores, a arquitectura e o espectculo do teatro antigo; inclui um
restauro em 3d do teatro de Dionsio; vrias reconstituies de teatros romanos; para outros
endereos de interesse a explorar).
http://www.whitman.edu/theatre/theatretour/home.htm (acedido em 15.07.2006) (stio de Thomas
G. Hines, (Department of Theatre, Whitman College: apresenta informao, localizao,
representao grfica em planta e visita virtual animada de teatros gregos e romanos).
http://warj.med.br/index.asp (acedido em 15.07.2006) (stio de Wilson A. Ribeiro Jnior; pgina sobre
a cultura grega, nomeadamente arte e teatro; sinopse de tragdias e comdias).
191
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
Kirstein, Lincoln (1987). The Origins of Greek Tragedy. Dance and Theatre. A Short History of
Classic Theatrical Dancing. New Jersey: Dance Horizons Book, pp.17-39. (Obra bem
estruturada, com anlise sobre a dana e o Teatro na tragdia grega).
KRAUS, Richard (1969). History of the Dance in Art and Education. New Jersey: Prentice Hall Inc.
Englewood Cliffs. (Obra bem estruturada, com anlise critica e bem fundamentada sobre o
tema).
Highwater, Jamake (1992). History as a ritual. In: Dance: Rituals of Experience (39-44). N.Y.,
Oxford: Oxford University Press. (Uma perspectiva da histria da dana com incidncia no tema
em estudo).
PASI, Mario (1991). A Dana e o Bailado. Guia histrico das origens a Bjart. Lisboa: Caminho.
(Excelente sntese para a introduo ao tema. Boa informao de apoio a professores e a
estudantes).
Pereira, Aires Rodeia (1998). A dana na Tragdia Grega. Actas da Conferncia Internacional - O
Encontro de Culturas na Histria da Dana. Oeiras: FMH edies, pp.65-69. (Texto acessvel
que contextualiza as funes e as formas de dana na tragdia grega, contendo inmeras
referncias sobre a dana na tragdia grega).
http://www.britannica.com/eb/article?tocId=22129 (acedido em 28.12.2006) (enciclopdia da dana.
Com informaes que permitem construir o enquadramento histrico ao estudo do tema).
http://www.annaswebart.com/culture/dancehistory/history/ (acedido em 28.12.2006) (enquadramento
histrico ao estudo do tema).
192
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
MDULO D2
A Cultura do Senado
1 Apresentao
O Senado entendido como centro emanador da Lei, que, por seu lado, surge como elemento
modelador do Imprio Romano enquanto entidade jurdico-poltica, materializada na arquitectura que
uniformiza o territrio. Ao mesmo tempo, o Senado o smbolo de uma forma de estar e de entender
o mundo, onde o cio se converte num valor cultural.
2 Competncias Visadas
3 Objectivos de Aprendizagem
- Relacionar a fotografia de Sebastio Salgado com a Lei enquanto construo terica e padro de
referncia de igualdade e desigualdade.
- Analisar o urbanismo e os principais edifcios de Roma como materializao da sociedade
romana.
- Avaliar a importncia da aco individual na construo do imprio romano.
- Identificar na civilizao romana as estruturas do poder e do bem-estar.
- Analisar o contributo do escultor, do pintor e do arquitecto - engenheiro na edificao dos
espaos.
- Identificar as fontes e as manifestaes da dana e da pantomima.
- Explicar a dana como forma de entretenimento.
193
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Tronco Comum:
A LEI
Percursos Escadas nas minas de ouro de Serra Pelada. Brasil, 1986, fotografia de
Caso Prtico Inicial Sebastio Salgado (1944 -).
194
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2. Espao 2. Roma
A planta da urbs. Ruas, praas, templos, casas, os banhos, o
Coliseu. O modelo urbano no Imprio.
4. O Senado
4. Local
A lei, da Repblica ao Imprio. Os senadores e o cursus honorum. A
retrica.
6. Sntese 6. O cio
Os tempos do ldico. Os jogos do Circo. A preocupao com as artes.
195
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
entretenimento
6.1. Caso Prtico Inicial: Escadas nas minas de ouro de Serra Pelada (Brasil, 1986). Sebastio
Salgado (1944- ).
http://www.terra.com.br/sebastiaosalgado/index.html (acedido em 15.07.2006) (muito interessante
pelas imagens e pelos textos).
http://www.masters-of-photography.com/index.html (acedido em 15.07.2006) (reproduo de
fotografias do autor por ordem cronolgica).
196
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Grimal, Pierre (1995). A vida em Roma na Antiguidade. Mem Martins: Publicaes Europa-Amrica.
(excelente para uma primeira abordagem).
Pereira, Maria Helena R. (2. ed. 1989). Estudos da histria da cultura clssica. Vol. II: Cultura
romana. Lisboa: Fundao Calouste Gulbenkian (obra clssica pela profundidade da anlise e
clareza da exposio).
Veyne, Paul (1988). A sociedade romana. Lisboa. Ed. 70 (inovao e sntese na abordagem de um
tema muito abrangente).
http://www.encarta.msn.com (acedido em 15.07.2006) (enciclopdia).
http://www.infoplease.com (acedido em 15.07.2006) (Columbia Encyclopedia).
http://www.universia.pt/conteudos/bibliotecas/mapas (acedido em 15.07.2006) (pgina que remete
para mais de mil mapas histricos).
http://www.lib.utexas.edu/maps/index.html (acedido em 15.07.2006) (remisso da pgina anterior
para mapas).
http://users.erols.com/mwhite28/20centry.htm (acedido em 15.07.2006)(atlas histrico do sculo XX).
http://iam.classics.unc.edu/ (acedido em 15.07.2006) (atlas do mundo mediterrnico).
http://www.roman-emperors.org/impindex.htm (acedido 15.07.2006)(biografia imperadores romanos).
http://remacle.org/ (acedido em 15.07.2006) (tradues francesas de textos latinos).
http://pompeya.desdeinter.net/index.htm (acedido em 15.07.2006) (arte romana).
http://www.conimbriga.pt/index.html (acedido em 15.07.2006) (Conmbriga).
http://www.uc.pt/Conimbriga/html (acedido em 15.07.2006) (Conmbriga).
http://www.forumromanum.org (acedido em 15.07.2006) (sobre a Histria de Roma).
http://www.unicaen.fr/rome/ (acedido em 15.07.2006) (planta de Roma, reconstituies e maquetas).
197
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
198
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
Kirstein, Lincoln (1987). Dance and Theatre. A Short History of Classic Theatrical Dancing. New
Jersey: Dance Horizons Book. (uma abordagem histria da dana com incidncia ao estudo do
tema).
Dixon, Brenda; Kraus, Richard & Hilsendager, Sarah Chapman (1991). History of The Dance in Art
and Education. 3. ed.. New Jersey: Prentice-Hall, Inc. (anlise conceptual e histrica da dana
com incidncia ao estudo do tema).
Pasi, Mario (1991). A Dana e o Bailado. Guia Histrico das Origens a Bjart. Lisboa: editorial Inapa.
(Guia acessvel, embora incompleto, sobre a histria da dana. Obra bastante acessvel,
publicada em portugus com incidncia ao estudo do tema).
http://www.britannica.com/eb/article-22098 (acedido em 28.12.2006) (enciclopdia da dana. Com
informaes que permitem construir o enquadramento histrico do tema em estudo).
http://www.dance4it.com/dancehistory.htm (acedido em 28.12.2006) (sntese da Histria da Dana).
www.dancebooks.co.uk (acedido em 28.12.2006) (stio privilegiado para adquirir livros, filmes e DVD
de dana).
199
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
MDULO D3
A Cultura do Mosteiro
1 Apresentao
O Mosteiro compreendido na sua autarcia como sntese simblica, no apenas da nova atitude
espiritual (a cidade de Deus), mas tambm da ruralizao e da fragmentao poltica e administrativa
em que mergulha a Europa medieval. Deve igualmente compreender-se o Mosteiro como rede
definidora, na sua geografia, do prprio processo de cristianizao do continente, bem como de
repositrio da cultura e dos mitos do prprio romanismo decado.
2 Competncias Visadas
3 Objectivos de Aprendizagem
200
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
201
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
Os espaos de cristianismo
4. Local 4. O mosteiro.
Uma vida prpria, com domnio do tempo e do espao. A auto-
suficincia monstica. O campo e as letras.
6. O poder da escrita.
6. Sntese
Scriptorium, livraria e chancelarias. As palavras que se transformam em
letras e frases. A iluminura: outra forma de escrita.
9. 3. Caso prtico
9. Livro de Kells (c. 800 d.C.), Irlanda
202
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
11. As representaes 11. Os Anjos danam: a dana no teatro e nas cerimnias litrgicas,
assim como nas representaes sagradas da Idade Mdia.
litrgicas e as
manifestaes pags A representao da morte na dana.
203
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
204
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
http://www.educ.fc.ul.pt/docentes/opombo/hfe/momentos/modelos/index.htm (acedido em
15.07.2006) (pgina de duas alunas da Faculdade de Cincias sobre o ensino na Idade Mdia).
http://www.bownet.org//cyberbus/social.htm (acedido em 15.07.2006) (informao histrica com
imagens).
http://www.hmml.org/vivarium/ (acedido em 15.07.2006) (reproduz imagens de manuscritos; acesso
por: the Hill Museum & Manuscript Library > Type of Material: Manuscripts > Search personal
collections e search).
http://www.historyguide.org/index.html (acedido em 15.07.2006) (com informao sobre Carlos
Magno).
http://www.bnf.fr/enluminures/themes/t_1.htm (acedido em 15.07.2006) (a vida de Carlos Magno em
iluminura na BNF).
http://pirate.shu.edu/~wisterro/cdi/0800a_coronation_of_charlemagne.htm (acedido em 15.07.2006)
(imagem iluminada da coroao de Carlos Magno e alguns documentos que narram a coroao).
http://www.herodote.net/accueil.htm (acedido em 15.07.2006) (pgina com cronologia de Carlos
Magno entre outros acontecimentos e figuras histricas).
205
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
206
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MDULO D4
A Cultura da Catedral
1 Apresentao
A Catedral enquanto smbolo de uma Europa que reflui nas cidades. Por fora da actividade
econmica dos seus habitantes, mas tambm dos poderes a sedeados (eclesisticos, polticos,
corporativos) e a despeito do quadro depressivo sobre o qual se movem (ou por isso mesmo), as
cidades buscam na cultura, na cincia e nas artes os mecanismos da sua prpria e mtua afirmao.
2 Competncias Visadas
3 Objectivos de Aprendizagem
207
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Tronco Comum:
A CIDADE
As cidades e Deus
208
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4. Local 4. A Catedral
Bispos e catedrais. A representao do divino no espao. A catequese:
imaginria e vitral.
Dana:
A dana est na festa: a dessacralizao e a exaltao bailatria.
209
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da dana social.
A estilizao por parte da aristocracia da dana dos divertimentos
populares.
A basse danse (aristocrtica) e a haute danse (popular).
6.1. Caso Prtico Inicial: Ville en extension (1970). Vieira da Silva (1908-1992), Cargaleiro
(1925-) (Metro - Rato 1997).
Antunes, Maria Amlia, Ribeiro, Jos Sommer, Ruivo, Marina Bairro (2001). Vieira da Silva: obra
grfica, Montijo: Cmara Municipal.
Monteiro, Gonalo [et el], colab. Gonalo Monteiro, Margarida Botelho (1991). A Arte no Metro,
Lisboa: Metropolitano de Lisboa.
http://www.metrolisboa.pt/Default.aspx?tabid=474 (acedido em 21.12.2006) (Informao sobre a arte
no Metro, com reproduo parcial do painel da pintora).
http://perso.wanadoo.fr/art-deco.france/vieira_silva.htm (acedido em 21.12.2006) (Biografia da
pintora, com reprodues de obras).
http://www.cnac-gp.fr/Pompidou/Accueil.nsf (acedido em 21.12.2006) (Algumas das obras da pintora
no Centro Pompidou).
210
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
6.3.3. Alegoria do Bom Governo: Efeitos do Bom Governo na Cidade, Ambroggio Lorenzetti,
1337-1340, Siena, Palazzo Pubblico.
www.artsvie.asso.fr/pdfconferences/plusETE2002conf.pdf (acedido em 04.01.2007) (fornece uma
muito til e pedaggica contextualizao da obra de A. Lorenzeti e das questes que suscita no
contexto da arte italiana do seu tempo).
http://www.wga.hu/ (acedido em 21.12.2006) (Reproduz os frescos e d informao sobre os
mesmos e sobre o pintor).
211
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212
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MDULO D5
A Cultura do Palcio
1 Apresentao
O Palcio apresentado como o centro simblico do Estado que emerge e o cenrio da actuao do
mecenas, ele prprio smbolo de uma nova concepo de poder, materializado na proteco s
artes, s letras e s cincias. onde a apetncia pela harmonia das formas e conceitos se contradiz
no violento enfrentamento das formas de espiritualidade.
2 Competncias Visadas
3 Objectivos de Aprendizagem
- Relacionar as diversas linguagens na obra de Helena Almeida e a arte como totalidade mltipla.
- Relacionar a multiplicao de comrcios e de poderes que se cruzam no palcio.
- Percepcionar a autoria do artista e os seus condicionalismos de produo.
- Compreender as permanncias e clivagens sociais.
- Caracterizar o pintor como o relator privilegiado da sociedade do palcio.
- Analisar as formas de dana na festa e no teatro.
- Perspectivar a dana da renascena como o embrio do patrimnio histrico da dana teatral
ocidental.
213
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Percursos
Caso Prtico Inicial
Helena Almeida est entre os artistas portugueses que se afirmaram nos
anos 70 e a sua obra situa-se no contexto das chamadas prticas anti-
conceptuais que romperam com os processos e formatos mais
tradicionais e abriram a cena artstica a novas experincias,
nomeadamente com a fotografia.
Sente-me, Ouve-me, V-me constituem uma srie de trabalhos
particularmente importantes na obra de Helena Almeida pondo em jogo,
simultaneamente, alguns dos mais importantes elementos da
contemporaneidade, nomeadamente:
. Recurso sistemtico inscrio do corpo na prtica artstica atravs da
dinmica transdisciplinar (obra portadora de uma eficaz confluncia de
disciplinas e atitudes: fotografia, vdeo e instalao sonora);
. Recurso dimenso performativa;
. Valorizao da relao do trabalho com o espao que acaba por se
resolver no domnio da chamada instalao.
O trabalho de Helena Almeida passa pela captao da seduo da arte
tendo o corpo como registo e agente de uma esttica. Arte que
implicao do Homem e, por isso, interdependncia de movimento
interior e exterior.
Assim parecem os tempos da plena modernidade. Um alargamento de
perspectivas em mltiplas tcnicas, um crescer de encomendas e de
produtores culturais. Fazer belo seduz o Homem moderno, que o
encontra na pintura, na forma esculpida, na fachada do edificado, lhe
agrada no teatro, no momento de dana e na audio das obras
polifnicas.
214
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4. Local 4. O Palcio
O palcio, habitao de elites. Das arquitecturas exteriores ao interior dos
palcios. As artes no palcio.
9. 3. Caso prtico
9. Requiem Introito (1625) de Frei Manuel Cardoso (1566-1650)
215
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6.1. Caso Prtico Inicial: Sente-me, Ouve-me, V-me, (c.1970). Seduzir. Srie de trabalhos de
Helena Almeida (1934-).
Carlos, Isabel (2005) Helena Almeida. Dias quasi tranquilos. Lisboa: Editorial Caminho / Edimpresa.
(estudo sobre o trabalho da artista bem documentado).
Gonalves, Rui Mrio (1988). 1968-1974. Nova abstraco. Ambientes. Conceitos e 1974-1983.
Aces colectivas. Histria da Arte Em Portugal 13. Lisboa: Publicaes Alfa (obra acessvel
para perceber o enquadramento histrico da obra da artista, pp.111-162).
Melo, Alexandre (1998). Artes Plsticas em Portugal. Dos anos 70 aos nossos dias. Algs: Difel
(contextualiza a obra de Helena Almeida na arte portuguesa dos ltimos 30 anos do sculo XX).
Sardo, Delfim (2004). Helena Almeida. Ps no Cho, Cabea no Ar. Lisboa: Bial (obra retrospectiva
e bem ilustrada editada por ocasio da exposio Helena Almeida. Ps no Cho, Cabea no
Ar, Lisboa, Centro Cultural de Belm).
http://www.triplov.com/galeria_diferenca/helena_almeida (acedido em 15.07.2006) (reproduo de
imagens da obra de Helena Almeida).
216
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
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218
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
Clark, Mary & Crisp, Clement (1981). The History of Dance. New York: Crown Publishers, inc. (Obra
de referncia no seu gnero. Excelente para uma viso sistemtica da Histria da Dana com
incidncia no estudo do tema).
KRAUS, Richard. (1969). History of the Dance in Art and Education. New Jersey: Prentice Hall Inc.
Englewood Cliffs. (Obra bem estruturada, com anlise critica e bem fundamentada sobre o
tema).
Highwater, Jamake (1992). Dance: Rituals of Experience . N.Y., Oxford: Oxford University Press.
(Uma perspectiva da histria da dana com incidncia no tema em estudo).
Kirstein, Lincoln (1987). Dance and Theatre. A Short History of Classic Theatrical Dancing. New
Jersey: Dance Horizons Book. (uma abordagem histria da dana com incidncia no estudo do
tema).
Dixon, Brenda; Kraus, Richard & Hilsendager, Sarah Chapman (1991). History of The Dance in Art
and Education. 3. ed.. New Jersey: Prentice-Hall, Inc. (anlise conceptual e histrica da dana
com incidncia no estudo do tema).
Pasi, Mario (1991). A Dana e o Bailado. Guia Histrico das Origens a Bjart. Lisboa: editorial Inapa.
(Guia acessvel, embora incompleto, sobre a histria da dana. Obra bastante acessvel,
publicada em portugus).
Sasportes, Jos (1970). Histria da Dana em Portugal. Lisboa: Fundao Calouste Gulbenkian. (a
Histria da Dana em Portugal. til para professores e alunos).
Sasportes, Jos (1979). Trajectria da Dana em Portugal. Lisboa: ICALP/ Biblioteca Breve. (quadro
elementar da Histria da Dana em Portugal. til para professores e alunos).
Trcio, Daniel (1999). Dana e Ajulejaria no Teatro do Mundo. Lisboa: editoral Inapa. (Profusamente
ilustrada, contribui para pensar as relaes da dana com o corpo e com a imagem do corpo.
Versa um tempo restrito da Histria da Dana e privilegia o espao portugus).
http://www.britannica.com/eb/article-22098 (acedido em 28.12.2006) (enciclopdia da dana. Com
informaes que permitem construir o enquadramento histrico do tema em estudo).
http://www.earthlydelights.com.au/history2.htm (acedido em 28.12.2006) (anlise histrica da dana
com incidncia no estudo do tema).
www.dancebooks.co.uk (acedido em 28.12.2006) (stio privilegiado para adquirir livros, filmes e DVD
de dana).
219
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
MDULO D6
A Cultura do Palco
1 Apresentao
2 Competncias Visadas
3 Objectivos de Aprendizagem
220
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
Tronco Comum:
O ESPECTCULO
La Fura dels Baus (incio c.1980), Don Quijote. (pgina on-line
www.lafura.com )
Percursos
Caso Prtico Inicial
Grupo ecltico que rene profissionais de diversas reas artsticas e que
prope uma dimenso performativa particular, baseada na procura de
novas formas de expresso e de relao com o pblico, a saber:
Foi assim nos tempos de Don Quijote e da Corte, nos sculos XVII e
XVIII. Tudo se reduziu a jogos de sentido e para os sentidos, numa
procura do total, em aliana estreita de f, sentimento e razo. O
espectculo era ento to variado quanto as procisses, o levantar do
Rei ou a pera.
221
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
1. Tempo 1. 1618-1714
Do incio da Guerra dos Trinta Anos ao final do reinado de Lus XIV.
4. Local 4. O palco
Os palcos: a Corte, a Igreja, a Academia. O palco do teatro e da pera. O
palco enquanto local de espectculos efmeros.
222
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
10. No palco do palcio 10. O ballet sob a tutela de monarcas e aristocratas franceses:
Ballet Comique de la Reine (1581);
Ballet de la Dlivrance de Renaud (1617).
11. O Ballet de Cour 11. O ballet sombra do Rei-Sol: Os ballets de cour na corte de Luis XIX.
O espectculo e a reafirmao do poder do Rei. Um exemplo:Ballet
Royal de la Nuit (1653, Lully e Beauchamp).
223
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
224
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
Sorell, Walter (1967). Ballet Comes of Age. The dance. New York: Grosset & Dunlap publishers (Le
Bourgeois Gentilhomme e a Comdie-Ballet; pp.114-131).
http://www.toutmoliere.net/index.html (acedido em 15.07.2006) (pgina muito completa sobre
Molire: todos os textos com estudos prvios, iconografia, cronologia).
http://www.site-moliere.com (acedido em 15.07.2006) (pgina muito completa que inclui, entre outros
pontos, uma biografia do autor e a edio dos seus textos de teatro, um ndice de personagens e
de actores).
Videografia:
Dumestre, Vincent (dir). (2005). Le Bourgeois Gentilhomme. Alpha-Amiral Lda-Arte (DVD).
225
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
Bourcier, Paul (1987). Historia da Dana no Ocidente. So Paulo: Livraria Martins Fontes Editora
LTDA. (trajectria da dana teatral ocidental).
Christout, Marie-Franoise, (1987). Le Ballet de Cour au XVIIe Sicle. Geneve : ditions Minkoff.
(estudo de referncia sobre o Ballet de Cour).
Clark, Mary & Crisp, Clement (1981). The History of Dance. New York: Crown Publishers, inc. (Obra
de referncia no seu gnero. Excelente para uma viso sistemtica da Histria da Dana com
incidncia ao estudo do tema).
Cohen, Selma Jeane (ed ). (1994). 1974. Dance as a Theatre Art Source Readings Dance History
From 1581 to the present. London: Dance Books. (ensaio critico e histrico de referncia.
Trajectria da dana teatral ocidental do sculo XVI aos anos 80. Obras e intervenientes).
Foster, Susan Leigh. (1986). Reading Dancing: Bodies and Subjects in Contemporary American
Dance. Berkeley: University of California Press. (reflexo sobre a dana, as suas prticas e
formas de representao desde os Ballets de Cour at gerao de criadores americanos dos
anos 60 e seguintes).
Ginet, Isabell, Michel, Marcelle (2002). La Danse au XX Siecle. Paris: Larousse. (obra de referncia.
Traa a trajectria da dana teatral nas suas vrias vertentes: do Ballet de Cour actualidade.
As rupturas e o desenvolvimento das especificidades do Ballet. Contem textos de reflexo sobre
o corpo e sobre as prticas de dana. Rico em ilustraes).
Hilton, Wendy (1981). Dance of Court & Theater: The French Noble Style 1690-1725. UEA: London:
Dance Books. (Estudo de referncia centrado no Ballet de Cour. Obras, intervenientes,
temticas, material tcnico, tratadstica e registo da dana).
Highwater, Jamake (1992). Dance: Rituals of Experience. 3. ed.. Oxford: Oxford University Press.
(uma perspectiva da histria da dana).
Karro, Franoise (1991). La Crmonie Turque du Bourgeois Gentilhomme: mouvance temporelle et
spirituelle de la foi. Biblio, 17 (contm outros artigos sobre o Bourgeois Gentilhomme).
Kirstein, Lincoln (1984). Four Centuries of Ballet. Fifty Masterworks. New York: Dover Publications,
Inc. (excelente ensaio sobre as principais obras da dana teatral ocidental no perodo de 1640 a
1968. Anlise na perspectiva do movimento, da cenografia e da msica com enquadramento
histrico).
Kirstein, Lincoln (1987). Dance and Theatre. A Short History of Classic Theatrical Dancing. New
Jersey: Dance Horizons Book. (uma abordagem histria da dana).
Moal, Philip (dir.) (1999). Dictionnaire de la Danse. Paris: Larousse. (acompanha a trajectria da
dana teatral ocidental. Intervenientes, obras e conceptualizao da dana).
Pasi, Mario (1991). A Dana e o Bailado. Guia Histrico das Origens a Bjart. Lisboa: editorial Inapa.
(Guia acessvel, embora incompleto, sobre a histria da dana. Inclui um brevssimo captulo
sobre a Histria da dana em Portugal. Obra bastante acessvel, publicada em portugus).
Sasportes, Jos (1970). Histria da Dana em Portugal. Lisboa: Fundao Calouste Gulbenkian. (a
Histria da Dana em Portugal. til para professores e alunos).
226
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
Sasportes, Jos (1979). Trajectria da Dana em Portugal. Lisboa: ICALP/ Biblioteca Breve. (quadro
elementar da Histria da Dana em Portugal. til para professores e para os alunos).
Sorell, Walter (1967). Ballet Comes of Age. The dance. New York: Grosset & Dunlap publishers,
pp.114-131. (Le Bourgeois Gentilhomme e a Comdie Ballet).
Trcio, Daniel (1999). Dana e Ajulejaria no Teatro do Mundo. Lisboa: editoral Inapa. (Profusamente
ilustrada, contribui para pensar as relaes da dana com o corpo e com a imagem do corpo.
Versa um tempo restrito da Histria da Dana e privilegia o espao portugus).
Williams, Peter (1981). Masterpieces of Ballet Design. Oxford, Phaidon Press. (estudo que versa o
espao cnico da dana desde o Ballet de Cour aos espectculos multimdia).
http://arsmagnalucis.free.fr/ (acedido em 28.12.2006) (stio dedicado esttica e aos temas do
Barroco, nomeadamente Ballets, divertimentos, comdias e tragdias).
http://sitelully.free.fr/ (acedido em 28.12.2006) (sitio sobre Jean Baptiste Lully, o ballet de cour e a
comdie ballet).
http://www.toutmoliere.net/index.html (acedido em 28.12.2006) (pgina muito completa sobre
Molire: todos os textos com estudos prvios, iconografia, cronologia).
http://www.britannica.com/eb/article-22111 (acedido em 28.12.2006) (enciclopdia da dana. Com
informaes que permitem construir o enquadramento histrico do tema em estudo).
http://www.earthlydelights.com.au/history2.htm (acedido em 28.12.2006) (anlise histrica da dana
com incidncia no estudo do tema).
www.dancebooks.co.uk (acedido em 28.12.2006) (stio privilegiado para adquirir livros, filmes e DVD
de dana).
227
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
MDULO D7
A Cultura do Salo
1 Apresentao
O Salo entendido como centro simblico do ambiente sociocultural onde, entre a frivolidade
galante e o racionalismo crtico, se leva a cabo a dissoluo do Antigo Regime e de onde emerge a
nova ordem revolucionria e retrica, sob o influxo (pr-romntico) da ressurreio dos valores
antigos.
2 Competncias Visadas
3 Objectivos de Aprendizagem
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Tronco Comum:
A COMUNICAO
Percursos
Caso Prtico Inicial
Projecto de sinalizao e comunicao do recinto da EXPO 98, Lisboa:
designer Henrique Cayatte (1957-), arquitecto Pierluigi Cerri, directores
do projecto. Designer Shigeo Fukuda, autor dos pictogramas.
1. Tempo 1. 1714-1815
Da morte de Lus XIV batalha de Waterloo.
229
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
4. Local 4. O Salo.
Novo espao de conforto e intimidade. O seu contributo para a
divulgao das lnguas vivas, do pensamento e da aco. O papel
dinamizador da mulher culta.
6. Sntese 6. As Luzes
As rupturas culturais e cientficas: ousar saber e ousar servir-se do
seu intelecto.
7. 1. Caso prtico 7. Le nozze di Figaro (1786), W. A. Mozart (1756-1791) finale (c. 15m)
(verso em DVD).
Materializao da ideia de igualdade social, posteriormente aclamada
pela Revoluo Francesa.
Dana:
Na esteira do iluminismo: a dana e a aco dramtica.
10. As lettres sur la danse 10. A reforma de Jean Georges Noverre (1727-1810) e o ballet daction.
(1760)
230
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
231
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
6.3.2. O urbanismo da Baixa Pombalina (1758-) Planta de Eugnio dos Santos para a
reconstruo de Lisboa.
Delfant, Charles (trad. port. 2000). A Grande Histria da Cidade. Lisboa: Instituto Piaget (til para o
confronto da Praa do Comrcio com as suas congneres europeias).
Frana, Jos-Augusto (1987). A Lisboa Pombalina e o Iluminismo. Lisboa: Livraria Bertrand (obra
clssica e fundamental na anlise do processo da reconstruo de Lisboa).
Pimentel, Antnio Filipe (1999). O Laboratrio da Reconstruo: reflexes em torno do pensamento
e da prtica do urbanismo portugus. Propaganda e Poder. Lisboa: Edies Colibri (analisa o
sentido iconolgico da Praa do Comrcio).
http://www.monumentos.pt/ (acedido em 15.07.2006) (stio que fornece acesso aos projectos
pombalinos da reconstruo de Lisboa).
232
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
233
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
Noverre, Jean-Georges, (1952).1760. Lettres sur la Danse: Paris: ditions Lieutier. (a reforma de
Jean Georges Noverre e a inveno do Ballet dAction com incidncia ao estudo do tema).
Pasi, Mario (1991). A Dana e o Bailado. Guia Histrico das Origens a Bjart. Lisboa: editorial Inapa.
(Guia acessvel, embora incompleto, sobre a histria da dana. Obra bastante acessvel,
publicada em portugus).
Pozharskaya, M. N. (1988). The Russian Season in Paris Sketches of the Scenery and Costumes.
1908-1929. Moscow: Iskusstuo Art Publishers. (obra de referencia sobre os Ballets Russes
versando fundamentalmente os cenrios e os figurinos).
Pozharskaya, M. N. Volodina Tatiana (1990). The Art of Ballets Russes. Great Britain: Aurum Press
Limited. (obra de fundo sobre os Ballets Russes).
Ribas, Tomaz (1987). 25 anos de Dana e Bailado em Portugal. In Colquio Artes n. 79. Lisboa:
F.C.G., 44-55 (trajectria da dana teatral em Portugal no perodo entre 1960 e 1986).
Sasportes, Jos (1970). Histria da Dana em Portugal. Lisboa: Fundao Calouste Gulbenkian. (a
Histria da Dana em Portugal. til para professores e alunos).
Sasportes, Jos (1979). Trajectria da Dana em Portugal. Lisboa: ICALP/ Biblioteca Breve. (quadro
elementar da Histria da Dana em Portugal. til para professores e para os alunos).
Williams, Peter (1981). Masterpieces of Ballet Design. Oxford, Phaidon Press. (estudo que versa o
espao cnico da dana desde o Ballet de Cour aos espectculos multimdia).
http://michaelminn.net/andros/biographies/noverre_jean_georges.htm (acedido em 28.12.2006)
(dados biogrficos de Jean Georges Noverre).
http://en.wikipedia.org/wiki/Jean-Georges_Noverre (acedido em 28.12.2006) (Wikipedia. Remete
para Jean Georges Noverre).
http://www.the-ballet.com/encyclopedia.php (acedido em 28.12.2006) (enciclopdia do ballet.
Bailados e bailarinos).
http://www.danceworksonline.co.uk/site_map.htm (acedido em 28.12.2006) (pgina que remete para
o enquadramento histrico da dana em estudo).
http://www.britannica.com/eb/article?tocId=22129 (acedido em 28.12.2006) (enciclopdia da dana.
Remete para o enquadramento histrico da dana em estudo).
www.dancebooks.co.uk (acedido em 28.12.2006) (stio privilegiado para adquirir livros, filmes e DVD
de dana).
234
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
MDULO D8
A Cultura da Gare
1 Apresentao
2 Competncias Visadas
3 Objectivos de Aprendizagem
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Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
A velocidade impe-se.
1. 1814-1905
1. Tempo Da batalha de Waterloo Exposio dos Fauves.
4. A Gare
4. Local Espao onde tudo aflua. Dela dependia agora a divulgao.
6. O indivduo e a natureza
237
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
8. 2. Caso prtico 8. Italian family on ferry boat leaving Ellis Island (1905). Fotografia de
Lewis Hine (1874-1940).
A captao de sensaes pticas vai ser posteriormente utilizada pelo
realismo e impressionismo.
9. 3. caso prtico 9. Tristo e Isolda (1857 9) de Richard Wagner (1813 1883): Preldio
(Acto 1) e Morte de Isolda (Acto 3, Cena 3).
A obra de arte total: Palavras, Msica, Dana (ou Gesto), Artes Plsticas,
Encenao e Aco combinam-se ao mesmo nvel enquanto veculos
para a expresso de uma ideia dramtica nica. Uma lenda medieval de
relevncia universal.
10. No palco do teatro 10. O mito das grandes bailarinas - Taglioni, Cerrito, Elssler, Grisi e
dos bailados com histrias fantsticas inspiradas em lendas. As
metforas de voo.
11. O bailado romntico 11. As narrativas, smbolos, movimentos, gestos do bailado romntico:
Silfide (1832) e Giselle (1841).
Thophile Gautier: o Ballet romntico e a literatura romntica.
Carlo Blasis e a codificao da tcnica da dana clssica (1820).
A tcnica e o virtuosismo acadmico.
A decadncia do bailado romntico e a emergncia da escola russa:
O romntico tardio (Lago dos Cisnes, 1895, So Petersburgo) e os
bailados de Petipat e Lev Ivanov.
Os ballets do sculo XIX como referncia para as revisitaes
contemporneas: O Lago dos Cisnes de Matz Ek; Romeu e Julieta de
Angelin Preljocaj e Coplia de Maguy Marin.
238
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
239
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
6.3.2. Fotografia de Lewis Hine (1874-1940), Italian family on ferry boat leaving Ellis Island
(1905).
Barthes, Roland (1989). A cmara clara. Lisboa: Edies 70.
Janson H. W. (1994). Histria da Arte. Panorama das Artes Plsticas e da Arquitectura. Da Pr-
-Histria Actualidade. Lisboa: Fundao Calouste Gulbenkian (a considerar os captulos sobre
fotografia: pp.612-617; 661-665, 768-784).
Sontag, Susan (1986). Ensaios sobre fotografia. Lisboa: Publicaes Dom Quixote.
Songez, Marie-Loup (1996). Historia de la Fotografia. Madrid: Ctedra.
http://www.geh.org/ (acedido em 15.07.2006) (stio com importantes coleces de fotografia, onde se
inclui a que referida no caso prtico).
http://www.masters-of-photography.com/ (acedido em 15.07.2006) (stio com importantes coleces
de fotografia).
6.3.3. Tristo e Isolda (1857 9) de Richard Wagner (1813 1883): Preldio (Acto 1) e Morte de
Isolda (Acto 3, Cena 3).
Bennett, Roy (Ed. Br. 1986). Uma breve Histria da Msica. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor
(Viso muito generalista sobre a obra de Wagner. Para uma primeira abordagem, ler pp. 62-64).
240
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
Grout, Donald Jay & Palisca, Claude V. (Ed. Port. 1997). Histria da Msica Ocidental. Lisboa:
Gradiva. (Obra indicada para consulta de alunos; ler pp. 644-650).
Michels, Ulrich (Ed. Esp: 1992). Atlas de Msica (Vol.I1). Madrid: Alianza Editorial (viso sinttica da
obra de Wagner; ler pp. 454-455).
Plantinga, Leon (1984). Romantic Music. New York: Norton (obra de referncia sobre o Romantismo;
acerca de Wagner, ler pp. 286-291).
Videografia (sugerida):
Metha, Zubin (Dir.), Bayerisches Staatsorchester & Coro da Bayerische Staatsoper (1999). Tristan
und Isolde. Richard Wagner. Arthaus Musik. DVD (Kat.- Nr. 100056).
241
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
Cohen, Selma Jeane (ed ). (1994). 1974. Dance as a Theatre Art Source Readings Dance History
From 1581 to the present. London: Dance Books. (ensaio critico e histrico de referncia.
Trajectria da dana teatral ocidental do sculo XVI aos anos 80. Obras e intervenientes).
Copeland, Roger (1983). What is Dance? Readings in Theory and Criticism. Oxford: Oxford
University Press. (conjunto de textos de reflexo acerca da dana e das suas prticas que vo
desde o sculo XVIII actualidade. til para o estudo do tema).
Desmond, Jane C. (ed.) (1999). 1997. Meaning in Motion. New Cultural Studies of Dance. USA: Duke
University Press. (conjunto de textos sobre a prtica da dana em vrios contextos de ocorrncia
desde o sculo XIX actualidade. Smbolos, produtos, corpos e processos).
Foster, Susan Leigh. (1986). Reading Dancing: Bodies and Subjects in Contemporary American
Dance. Berkeley: University of California Press. (reflexo sobre a dana, as suas prticas e
formas de representao desde os Ballets de Cour at gerao de criadores americanos dos
anos 60 e seguintes).
Garafola, Lynn (1997). Rethinking the Sylph. New Perspectives on the Romantic Ballet. Hanover:
University Press of New England. (obra de referncia. Nova perspectiva de abordagem com vista
ao entendimento histrico do ballet romntico).
Gautier, Thophile, (1995). 1986. crits sur la Danse. Paris: actes sud. (reflexo sobre o ballet
romntico e a literatura romntica. Narrativas e smbolos).
Ginet, Isabell, Michel, Marcelle (2002). La Danse au XX Siecle. Paris: Larousse. (obra de referncia.
Traa a trajectria da dana teatral nas suas vrias vertentes: do Ballet de Cour actualidade.
As rupturas e o desenvolvimento das especificidades do Ballet. Contm textos de reflexo sobre
o corpo e sobre as prticas de dana. Rico em ilustraes).
Guest, Ivor (1980). 1966. The Romantic Ballet in Paris. London: Dance Books. (entendimento
histrico social do perodo romntico em Frana privilegiando a dana e os seus artistas).
Guest, Ivor (1972). The Romantic Ballet in England. London: Pitamn Publishing. (entendimento
histrico social do perodo romntico em Inglaterra privilegiando a dana e os seus artistas).
Kirstein, Lincoln (1984). Four Centuries of Ballet. Fifty Masterworks. New York: Dover Publications,
Inc. (excelente ensaio sobre as principais obras da dana teatral ocidental no perodo de 1640 a
1968. Anlise na perspectiva do movimento, da cenografia e da msica com enquadramento
histrico).
Kirstein, Lincoln (1987). Dance and Theatre. A Short History of Classic Theatrical Dancing. New
Jersey: Dance Horizons Book. (uma abordagem histria da dana).
Moal, Philip (dir.) (1999). Dictionnaire de la Danse. Paris: Larousse. (acompanha a trajectria da
dana teatral ocidental. Intervenientes, obras e conceptualizao da dana).
Pasi, Mario (1991). A Dana e o Bailado. Guia Histrico das Origens a Bjart. Lisboa: editorial Inapa.
(Guia acessvel, embora incompleto, sobre a histria da dana. Inclui um brevssimo captulo
sobre a Histria da dana em Portugal. Obra bastante acessvel, publicada em portugus).
242
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
Smith, Marian (2000). Ballet and Opera in the age of Giselle. New Jersey: Princeton University Press.
(reflexo sobre as relaes entre o ballet e a opera num tempo restrito da histria da dana).
Williams, Peter (1981). Masterpieces of Ballet Design. Oxford, Phaidon Press. (estudo que versa o
espao cnico da dana desde o Ballet de Cour aos espectculos multimdia).
http://www.ballet.co.uk/contexts/ballets.htm (acedido em 28.12.2006) (stio com informaes para o
enquadramento histrico do ballet).
http://www.artofballet.com/ (acedido em 28.12.2006) (stio sobre o ballet).
http://www.the-ballet.com/encyclopedia.php (acedido em 28.12.2006) (enciclopdia do ballet.
Bailados e bailarinos).
http://www.danceworksonline.co.uk/sidesteps/roots/ballet5.htm (acedido em 28.12.2006) (stio com
informaes sobre o bailado romntico, privilegiando o enquadramento histrico, artistas e
obras).
http://www.danceworksonline.co.uk/site_map.htm (acedido em 28.12.2006) (pgina com informaes
sobre a dana. Bailados e artistas).
http://www.britannica.com/eb/article?tocId=22129 (acedido em 28.12.2006) (enciclopdia da dana.
Contm informaes que permitem construir o enquadramento histrico da dana desde a
Antiguidade actualidade).
243
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
MDULO D9
A Cultura do Cinema
1 Apresentao
O cinema perspectivado como nova arte, possibilitada pelo desenvolvimento tcnico e cientfico e
geradora de novos espaos sociais, mas tambm como nova dimenso, construtora de sonhos e de
arqutipos de bem-estar. Por outro lado, o cinema apresenta-se como arma de denncia social, num
tempo ironicamente marcado por um clmax de insegurana e violncia.
2 Competncias Visadas
3 Objectivos de Aprendizagem
- Relacionar o bem-estar de situao construdo por Paula Rego com a afirmao de uma nova
atitude de quotidiano
- Analisar as relaes que se estabeleceram a vrios nveis entre a Europa e a Amrica,
perspectivadas pelo cinema.
- Compreender o indivduo como interventor social: da realidade fico.
- Analisar o tempo contraditrio dos horrores da guerra e da procura do bem-estar fsico e social.
- Reconhecer o papel do cientista e do artista como cones sociais.
- Identificar os cones da dana no cinema.
- Identificar os processos de ruptura desenvolvidos na dana.
244
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
Percursos
The Barn (1994), Paula Rego (1935-).
Caso Prtico Inicial
Hoje, pintar intervir. Essa a razo da escolha deste trabalho de
Paula Rego de 1994. Pinta-se uma estrutura de medos, que vo dos
receios ancestrais dos morcegos / vampiros aos floridos trabalhos do
dia-a-dia do estbulo, ou imagem da prpria mulher que, mais que
tratadora de animais, se apresenta eroticamente prostrada sobre palhas
recobertas de pano negro. Outras, ou a mesma, fustigam com vergastas
no a passiva e ubrrima vaca, mas a sua prpria imagem enquanto
mulheres do marginal assumido.
Pintura no feminino e sobre o feminino adensado de fantasmas de
masculinidade e de razes sentidas nas formas fortes e nas cores
soturnas, ainda que marcadas pelo girassol amarelo ou animadas pelo
elemento animal. Animal, vaca, que se coloca no centro do olhar entre
estruturas de cenografia de um estbulo, procurando uma aproximao
ao real pelo irracional. As formas femininas, em plano frontal,
expressam fora fsica, impondo-se a um mundo que ainda as l
delicadas e impotentes.
O texto pintado por Paula Rego um documento dos contrastes entre
as formas e ideias preponderantes e marginais em torno do sexo
feminino.
No celeiro de Paula Rego h um bem-estar de situao. No objecto
recuperado para a tela h imagens de bem-estar rural, natural,
domesticado. Nos intervenientes a pintora deixa passar o apetecer,
sugestivo, da relao matriarcal feminina com o corpo. O bem-estar,
antes de mais, uma atitude individual.
Ainda que com tempos fortes de guerra e tragdia, o sculo XX lutou
pela afirmao individual e pelo direito de cada um ao seu bem-estar.
Cada um, apesar das tortuosas imposies exteriores corporizadas nas
"modas", pode tentar ser o que quer ser, ter como situao de conforto
245
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1. 1905-1960
1. Tempo
Da Exposio dos Fauves viragem dos anos 60.
4. Local 4. O cinema
O triunfo do sonho e do mito. Afirma-se uma nova linguagem.
246
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247
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
(em Portugal)
A presena dos Ballets Russes de Serge Diaghileff em Portugal.
O ambiente artstico na Lisboa da poca: O Futurismo; os primeiros
modernistas e os projectos de dana.
248
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
249
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
Pesquero Ramn, Saturnino (trad. port. 1993). O Guernica: arte/paixo. Goianas: Goinia: Editora da
UFG (til para a anlise particular desta obra).
http://www.artchive.com/ (acedido em 15.07.2006) (stio que fornece ilustraes das obras de
Picasso, nomeadamente de Guernica, informao sobre o pintor, principal bibliografia e ligaes
a outros stios de interesse).
250
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
Kirsten, Lincoln (1984). Four Centuries of Ballet. New York: Dover Publications, Inc. (til para a
anlise de alguns bailados dos Ballets Russes).
Pasi, Mario (1991). A Dana e o Bailado. Guia Histrico das Origens a Bjart. Lisboa: editorial Inapa
(guia acessvel, embora incompleto, sobre a histria da dana; pode ajudar na contextualizao
histrica dos Ballets Russes; inclui um brevssimo captulo sobre a Histria da Dana em
Portugal; obra bastante acessvel, publicada em portugus).
Pinto, Manuel Sousa (1924). Danas e Bailados. Lisboa: Portuglia Editora (inclui textos sobre a
apresentao dos Ballets Russes em Portugal 1917 e 1918).
Sasportes, Jos (1983). Pensar a Dana. A reflexo esttica de Mallarm a Cocteau. Lisboa:
Imprensa Nacional Casa da Moeda (uma introduo ao bailado com arte do nosso tempo e que
procura induzir o leitor/espectador a apreciar a dana dentro dos parmetros que ela prpria
sugere).
http://www.cndp.fr/balletrusse/intro.htm (acedido em 28.12.2006) (stio com toda a informao sobre
os Ballets Russes: dana, msica e arte plsticas; informaes bibliogrficas sobre os agentes,
bailarinos e artistas plsticos).
251
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
Baril, Jacques (1977). La danse moderne. DIsadora Duncan Twila Tharp. Paris: Editions Vigot.
(obra de referncia sobre os percursores da dana moderna. A linhagem da dana americana e
europeia no sculo XX. Obras e intervenientes).
Bland, Alexander (1977). Histoire du Ballet et de la Danse. Paris: Albin Michel. (obra de referncia no
seu gnero).
Bourcier, Paul (1987). Histria da Dana no Ocidente. So Paulo: Livraria Martins Fontes Editora
LTDA. (traa em linhas muito gerais e acessveis a histria da dana ocidental).
Bremser, Martha (1993). International Dictionary of Ballet. New York: Hardcover (compndio
biogrfico e histrico).
Brown, Jean Morrison (ed.) (1979). The vision of modern dance. In the words of its creators.
Princeton: Princeton Book Company. (obra de referncia no seu gnero. Trajectria da dana
teatral ocidental no sculo XX. De Isadora Duncan actualidade. Inclui biografia dos
intervenientes e videografia).
Buckle, Richard (1975). Nijinsky. Great Britain : Penguin Books, Ltd. (estudo de referncia sobre o
bailarino).
Clark, Mary & Crisp, Clement (1981). The History of Dance. New York: Crown Publishers, inc. (Obra
de referncia no seu gnero. Excelente para uma viso sistemtica da Histria da Dana. Inclui
um interessante captulo sobre a dana no cinema).
Coelho, Helena, Sasportes, Jos, Assis, Maria de (1994). Danaram em Lisboa. Lisboa: Lisboa 94.
(registo cronolgico das companhias e artistas internacionais que actuaram nos palcos de Lisboa
nos finais do Sculo XIX e Sculo XX. Contm snteses de introduo aos respectivos temas,
companhias e artistas. Boa informao de apoio a professores e estudantes).
Cohen, Selma Jeane (ed ). (1994). 1974. Dance as a Theatre Art Source Readings Dance History
From 1581 to the present. London: Dance Books. (ensaio critico e histrico de referncia.
Trajectria da dana teatral ocidental do sculo XVI aos anos 80. Obras e intervenientes).
Cohen, Selma Jeane (ed.) (1995). Doris Humphhrey. An Artist First. Pennington, New Jersey :
Dance Horizons Book. (autobiografia da bailarina coregrafa editada e revista por Selma Jeane
Cohen).
Copeland, Roger (1983). What is Dance? Readings in Theory and Criticism. Oxford: Oxford
University Press. (conjunto de textos de reflexo acerca da dana e das suas prticas que vo
desde o sculo XVIII actualidade).
Davies, Eden (2001). Beyond Dance: Labans Legacy of movement analysis. London: Brechin Books.
(Os princpios da dana e do movimento de R. Laban).
Desmond, Jane C. (ed.) (1999). 1997. Meaning in Motion. New Cultural Studies of Dance. USA: Duke
University Press. (conjunto de textos sobre a prtica da dana em vrios contextos de ocorrncia
desde o sculo XIX actualidade. Smbolos, produtos, corpos e processos).
252
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
Dominguez Alvarez, Elvira (1999). Os Valores Plsticos na Dana Portuguesa nos Primeiros 45 anos
do Sculo XX. Das Festas Artsticas ao Secretariado de Propaganda Nacional: Um Mecenato
Camuflado. (Dissertao apresentada com vista obteno do grau de Mestre em Performance
Artstica Dana). Lisboa: FMH. (Entendimento histrico-social da primeira metade do sculo
XX, privilegiando no centro da pesquisa a dana, as artes plsticas e os seus artistas).
Duncan, Isadora (1927). crits sur la danse. Paris: dition du Grenier. (obra de referncia sobre a
artista. Reflexo sobre a dana e as suas prticas).
Duncan, Isadora. (1995). 1927. My Life. London & New York: Liveright Publishing Corporation.
(memrias da artista. A vida, a dana, a msica, a poesia e a arte).
Duncan, Irma (1970). The Technique of Isadora Duncan. New York: A Dance Horizons Republication.
(reflexo sobre a tcnica de dana de Isadora Duncan).
Fazenda, Maria Jos. (1996). O Corpo Naturalizado: experincia e discurso sobre duas formas de
dana teatral americanas. In Vale de Almeida, Miguel, org., Corpo Presente: Treze Reflexes
Antropolgicas sobre o Corpo. Oeiras: Celta, 141-153. (reflexo muito til sobre a ideia de corpo
e de dana assentes na explorao do movimento natural).
Foster, Susan Leigh. (1986). Reading Dancing: Bodies and Subjects in Contemporary American
Dance. Berkeley: University of California Press. (reflexo sobre a dana, as suas prticas e
formas de representao desde os Ballets de Cour at gerao de criadores americanos dos
anos 60 e seguintes).
Frana, Jos Augusto (1990). Estratgias de 1939 No Limiar da Exposio do Mundo Portugus. in
COLQUIO ARTES, n. 87. Lisboa: Gulbenkian. (texto til para o enquadramento histrico dos
bailados Verde Gaio).
Garafola, Lynn (1989). Diaghilevs Ballets Russes. New York: Oxford University Press. (obra de
fundo sobre os Ballets Russes. Trajectrias, obras, intervenientes, notas e ilustraes. As
reformas balticas e estticas).
Garil, Robert (1995). Following Balanchine. New Haven & London: Yale University Press. (obra de
referncia sobre o coregrafo baseada na anlise do repertrio).
Ginet, Isabell, Michel, Marcelle (2002). La Danse au XX Sicle. Paris: Larousse. (obra de referncia.
Traa a trajectria da dana teatral nas suas vrias vertentes: do Ballet de Cour actualidade.
As rupturas e o desenvolvimento das especificidades do Ballet. Contm textos de reflexo sobre
o corpo e sobre as prticas de dana. Rico em ilustraes).
Giordano, Gus (1975). Anthology of American Jazz Dance. USA: Orion Publishing House.
(levantamento das principais obras e interpretes da dana jazz na Amrica. Inclui referncias ao
musical e ao cinema).
Gottlieb, Robert (2004). Balanchine, The Ballet Maker. New York: Harper Collins Publishers. (Traa o
percurso do coregrafo com referncias sua colaborao na Broadway e em Hollywood).
Graham, Martha, (1991). Blood Memory. An Autobiography. New York: Washington Square Press.
(uma autobiografia).
253
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
Highwater, Jamake (1992). Dance: Rituals of Experience. 3. ed.. Oxford: Oxford University Press.
(uma perspectiva da histria da dana).
Humphrey, Doris (1959). The Art of Making Dances. Princeton: Princeton Book Company.
(Autobiografia escrita pouco antes da sua morte. Reflexo sobre a obra de uma das pioneiras da
dana moderna Americana).
Jowitt, Deborah (1989). Time and Dancing Image. Los Angeles: University of California Press. (uma
abordagem critica e Histria da Dana).
Jowitt, Deborah (2004). Jerome Robbins: His life, his theatre, his dance. New York: Simon &
Schuster (vida e obra do coregrafo que reafirmou a dana no musical. A trajectria: da
Broadway ao ballet).
Jordan Stephanie, Allen, Dave (eds) (1993). Parallel Lines. Media Representation of Dance. London:
John Libbey. (textos sobre a relao da dana com o cinema, televiso e vdeo).
Kirstein, Lincoln (1984). Four Centuries of Ballet. Fifty Masterworks. New York: Dover Publications,
Inc. (excelente ensaio sobre as principais obras da dana teatral ocidental no perodo de 1640 a
1968. Anlise na perspectiva do movimento, da cenografia e da msica com enquadramento
histrico).
Kirstein, Lincoln (1987). Dance and Theatre. A Short History of Classic Theatrical Dancing. New
Jersey: Dance Horizons Book. (uma abordagem histria da dana).
Kocno, Boris (1970). Diaghilev et les Ballets Russes.Paris: Fayard. (obra de referncia sobre a
companhia).
Laban, Rudolf (1971). Speaks about movement and dance. London: Laban Art of movement Center.
( reflexo sobre o movimento de Rudolf Laban).
Lista, Giovanni (1994). Loie Fuller Danseuse de la Belle poque. Paris : Stock ditons d art
Somoguy. (obra de referncia sobre a artista, privilegiando o enquadramento histrico social).
Manning, Susan (1993). Ecstasy and the Demon. Feminism and Nationalism in the Dances of Mary
Wigman. Berkeley: University of California Press. (reflexo sobre a dana de Mary Wigman
numa perspectiva poltica e social).
Mitoma, Judy (ed.) (2003). Envisioning Dance on Film and Video. New York: Routledge; (estudo
centrado na relao da dana com os media, privilegiando o cinema, a televiso e o vdeo. A
dana e o cinema e a vdeo-dana).
Moal, Philip (dir.) (1999). Dictionnaire de la Danse. Paris: Larousse. (acompanha a trajectria da
dana teatral ocidental. Intervenientes, obras e conceptualizao da dana).
Newlove, Jean (2001). 1993. Laban for Actors and Dancers: Putting Laban's Movement Theory into
Practice : A Step-By-Step Guide. London: Routledge. (Introduo prtica ao estudo e registo do
movimento de R. Laban).
Newlove, Jean (2004). Laban for all. London: Routledge. (Obra da autoria de um antigo assistente de
Laban. Prope uma anlise terica simplificada e acessvel ao sistema de movimento de Laban,
acompanhada por desenhos e diagramas que ajudam compreenso).
254
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
Nijinska, Bronislava (1981). Mmoires. 1891-1914. Paris : ditions Ramsay. (memrias da bailarina
Bronislava Nijinska).
Nijinsky, Vaslav (1995). Cahiers (Version non expurge). Paris: Actes Sud. (dirio de Vaslav
Nijinsky).
Pasi, Mario (1991). A Dana e o Bailado. Guia Histrico das Origens a Bjart. Lisboa: editorial Inapa.
(Guia acessvel, embora incompleto, sobre a histria da dana. Inclui um brevssimo captulo
sobre a Histria da dana em Portugal. Obra bastante acessvel, publicada em portugus).
Pozharskaya, M. N. (1988). The Russian Season in Paris Sketches of the Scenery and Costumes.
1908-1929. Moscow: Iskusstuo Art Publishers. (obra de referncia sobre os Ballets Russes
versando fundamentalmente os cenrios e os figurinos).
Pozharskaya, M. N. Volodina Tatiana (1990). The Art of Ballets Russes. Great Britain: Aurum Press
Limited. (obra de fundo sobre os Ballets Russes).
Rosemont, Franklin, ed. (1981). Isadora speaks. San Francisco: City Lights Books. (discursos e
textos de Isadora Duncan).
Roubaud, Maria Luisa (1991). Estudo Psicolgico do Simbolismo na Dana Teatral. Anlise dos
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Verde-Gaio privilegiando o seu enquadramento no contexto do Estado Novo).
Sasportes, Jos (1970). Histria da Dana em Portugal. Lisboa: Fundao Calouste Gulbenkian. (a
Histria da Dana em Portugal. til para professores e alunos).
Sasportes, Jos (1979). Trajectria da Dana em Portugal. Lisboa: ICALP/ Biblioteca Breve. (quadro
elementar da Histria da Dana em Portugal. til para professores e alunos).
Sasportes, Jos (1983). Pensar a Dana. A reflexo esttica de Mallarm a Cocteau. Lisboa:
Imprensa Nacional Casa da Moeda. (Uma introduo ao bailado como arte do nosso tempo e
que procura levar o leitor/espectador a apreciar a dana dentro dos parmetros que ela prpria
sugere).
Sasportes, Jos; Ribeiro, Antnio Pinto (1991). Histria da Dana. Snteses da Cultura Portuguesa.
Lisboa: Imprensa Nacional casa da Moeda. (obra de referncia para a Histria da dana em
Portugal. A primeira parte reproduz parte da obra de Jos Sasportes Trajectria da Dana em
Portugal. A segunda um trabalho da responsabilidade de Antnio Pinto Ribeiro e contempla o
perodo sucessivo a 1965 at ao incio dos anos 90).
School, Tim (1994). From Petipa to Balanchine. Classical Revival and the Modernization of Ballet.
New York: Routledge. (Reflexo sobre o desenvolvimento e as especificidades da dana
clssica. A dana clssica abstracta americana).
Siegel, Marcia B. (1993). Days on Earth. The Dance of Doris Humphrey. Durtham: Duke University
Press. (trajectria artstica de uma das fundadoras da dana moderna Americana, privilegiando o
enquadramento histrico social).
Stodelle, Ernestine (1978). The Dance Technique of Doris Humphrey. London: Dance Books.
(reflexo sobre a tcnica de dana de Doris Humphrey).
255
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
Stodelle, Ernestine (1984). Deep Song. The Dance Story of Martha Graham. London: Collier
Macmillan Publishers. (reflexo sobre a tcnica de dana de Martha Graham).
Thomas, Helen, (1995). Dance, Modernity and Culture: Explorations in the sociology of dance.
London: Routledge. (trajectria da dana teatral Americana, privilegiando a anlise sociolgica e
a emergncia e o desenvolvimento da dana moderna americana).
Williams, Peter (1981). Masterpieces of Ballet Design. Oxford, Phaidon Press. (estudo que versa o
espao cnico da dana desde o Ballet de Cour aos espectculos multimdia).
Wigman, Mary, (1966). The Language of Dance Middletown. Wesleyan University Press. (obra de
referncia sobre a artista. Reflexo sobre a dana e as suas prticas).
http://www.cndp.fr/balletrusse/intro.htm (acedido em 28.12.2006) (stio com toda a informao sobre
os Ballets Russes: dana, msica e arte plsticas. Informaes bibliogrficas sobre os agentes,
bailarinos e artistas plsticos).
http://nijinskyspeaks.com/ (acedido em 28.12.2006) (stio de homenagem a Nijinsky).
http://www.artandculture.com/cgi-bin/WebObjects/ACLive.woa/wa/movement?id=863 (acedido a
15.07. 2006) (pgina relativa dana moderna. Artistas e bibliografia).
http://www.pitt.edu/~gillis/dance/loie.html (acedido em 28.12.2006) (stio com informaes sobre a
dana de Loie Fuller e de outras percursoras da dana moderna).
http://www.isadoraduncan.org/about_isadora.html (acedido em 28.12.2006) (stio com informaes
sobre a vida e a obra de Isadora Duncan. Seguidoras, galeria de fotos e bibliografia).
http://www.danceworksonline.co.uk/site_map.htm(acedido em 28.12.2006) (pgina com informaes
sobre a dana. Obras e artistas).
http://www.britannica.com/eb/article?tocId=22129 (acedido em 28.12.2006) (enciclopdia da dana.
Com informaes que permitem construir o enquadramento histrico da dana desde a
Antiguidade actualidade).
http://waynesweb.ualr.edu/ExpressionisticDance.htm (acedido em 15.07.2006) (pgina sobre Mary
Wigman) retirado por no estar acessvel.
http://www.pitt.edu/~gillis/dance/ruth.html (acedido em 28.12.2006) (stio com um artigo sobre Ruth
St. Denis).
http://www.danceworksonline.co.uk/sidesteps/people/stdenis.htm (acedido em 28.12.2006) (pgina
sobre Ruth St Denis. Biografia, obras e imagens).
http://www.marthagrahamdance.org/ (acedido em 28.12.2006) (stio oficial da Martha Graham Center
of Dance Company).
http://www.pitt.edu/~gillis/dance/martha.html (acedido em 28.12.2006) (stio com informaes sobre
Martha Graham).
http://www.dorishumphrey.org/ (acedido em 28.12.2006) (pgina sobre Doris Humphrey. Histria,
biografia, obras, eventos, imagens).
http://www.pitt.edu/~gillis/dance/doris.html (acedido em 28.12.2006) (stio com informaes sobre
Doris Humphrey. Percurso, prticas, obras e imagens).
256
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MDULO D10
A Cultura do Espao Virtual
1 Apresentao
O Espao Virtual, construo da revoluo tecnolgica, deve ser percepcionado como nova
dimenso de (i)materialidade transversal, ponto de encontro de companhias e solides e centro de
consumo. Deve contextualizar-se num mundo feito de rupturas e, por conseguinte, tambm
dependente de novas coeses.
2 Competncias Visadas
3 Objectivos de Aprendizagem
258
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Tronco Comum:
A CLONAGEM
Three Tales (2002), Steve Reich (1936-) (Msica). Beryl Korot (Vdeo).
Nonesuch Records. Warner Group Company.
Percursos
3. conto: Dolly. Verso DVD
Caso Prtico Inicial
O fenmeno da globalizao.
259
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3. Biografia 3. Autobiografia
A autobiografia pretende induzir os alunos a analisar o seu
posicionamento perante o mundo em que vivem.
4. Local 4. A Internet
As telecomunicaes vulgarizaram e popularizaram novas formas de
divulgao, de recepo e de conhecimento.
6. Sntese 6. O consumo
Consumir para ser.
9. 3. Caso prtico 9. Daniel Libeskind (1946- ) World Trade Center. Memorial Foundations,
(2003)
Projecto do arquitecto Daniel Libeskind para a construo do Memorial
ao atentado de 11 de Setembro de 2001, em Nova Iorque, um espao
"calmo, de meditao e espiritual".
Dana:
Dana democratizada. Corpo naturalizado.
10. Nos espaos anti- 10. A ruptura delineada por Merc Cunnigham: a dana do aleatrio. Um
-convencionais corpo que se desloca num espao abstracto.
11. O experimentalismo do Judson Church Group e a quarta gerao
11. A dana em processo
americana:
Steve Paxton e o contact improvisation;
Yvonne Rainer e a dana habitada pelo quotidiano;
260
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Pensar o corpo:
O posicionamento face ao corpo dos bailarinos e coregrafos que
trabalham a partir de uma ideia, de uma emoo ou os que trabalham a
partir do corpo;
O corpo como registo e agente de uma esttica que tem sentido e leitura
pelo movimento.
Em Portugal:
O Ballet Gulbenkian e a Companhia Nacional de Bailado;
A dana contempornea portuguesa (independente): Paulo Ribeiro, Clara
Andermatt, Joo Fiadeiro, Vera Mantero, Margarida Bettencourt.
A singularidade de propostas e o preconizar de uma nova atitude face ao
261
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corpo e dana.
Percursos singulares actuais: Rui Lopes Graa e Tiago Guedes.
6.1. Caso Prtico Inicial: Three Tales (2002), Steve Reich (1936-) (3. conto: Dolly. Verso DVD).
Grout, Donald Jay & Palisca, Claude V. (trad. port. 1997). Histria da Msica Ocidental. Lisboa:
Gradiva (acerca do Minimalismo e dos seus autores; pp. 752-753).
Morgan, Robert P. (1991). Twentieth-Century Music. New York: Norton. (Cap. XX, pp. 423-433,
tambm acerca do Minimalismo, num artigo mais desenvolvido).
Potter, Keith & Whittal, Arnold (editor) (2002). Four musical minimalists: La Moute Young, Terry Riley,
Steve Reich, Philip Glass (music in the twentieth century). Cambridge: University Press (o
minimalismo musical).
Reich, Steve (1974). Writings about music (como Reich pensa a msica dentro da matriz
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http://www.stevereich.com (acedido em 15.07.2006) (o stio oficial).
http://www.popmatters.com/music/concerts/r/reich-steve-021019.shtml (acedido em 15.07.2006)
(stio de informao genrica acerca de Three Tales).
Discografia:
Reich, Steve (Msica) & Korot, Beryl (Vdeo). (2003). Three Tales. Nonesuch Records. (3. conto:
Dolly. Verso DVD).
262
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Lipovetsky, Gilles (1989). O imprio do efmero. A moda e o seu destino nas sociedades modernas.
Lisboa: Publicaes Dom Quixote (anlise de sociologia da cultura centrada no mundo
diversificado da moda).
http://www.encarta.msn.com (acedido em 15.07.2006) (enciclopdia).
http://www.infoplease.com (acedido em 15.07.2006) (Columbia Encyclopedia).
http://www.universia.pt/conteudos/bibliotecas/mapas (acedido em 15.07.2006) (pgina que remete
para mais de mil mapas histricos).
http://www.lib.utexas.edu/maps/index.html (acedido em 15.07.2006) (remisso da pgina anterior
para mapas).
http://www.yale.edu/lawweb/avalon/avalon.htm (acedido em 15.07.2006) (coleco de documentos a
partir do sculo XVIII).
http://maltez.info/respublica/index.html (acedido em 15.07.2006) (histria poltica portuguesa,
1. Repblica e Estado Novo).
http://www.apwideworld.com/ (acedido em 15.07.2006) (stio da Associated Press com arquivos de
imagens do sculo XX).
http://users.erols.com/mwhite28/20centry.htm (acedido em 15.07.2006)(atlas histrico do sculo XX).
http://www.monde-diplomatique.fr/cartes/ (acedido em 15.07.2006) (cartografia de conflitos no
mundo contemporneo).
http://europa.eu.int/index_pt.htm (acedido em 15.07.2006) (arquivo digital da Unio Europeia).
http://www.25abril.org/index1.htm (acedido em 15.07.2006) (Associao 25 de Abril).
http://www.infoscience.fr/index.php3 (acedido em 15.07.2006) (biografia de cientistas).
http://www.iisg.nl/exhibitions/chairman/index.html (acedido em 15.07.2006) (coleco de cartazes e
de propaganda de pases socialistas).
http://www.spartacus.schoolnet.co.uk/USA.htm (acedido em 15.07.2006) Histria do sculo XX dos
Estados Unidos da Amrica.
263
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http://www.artchive.com/ (acedido em 15.07.2006) (stio que fornece ilustraes das obras de Andy
Warhol, informao sobre o pintor, principal bibliografia e ligaes a outros stios de interesse).
6.3.3. Daniel Libeskind (1946- ) World Trade Center. Memorial Foundations. (2003)
http://www.daniel-libeskind.com/ (acedido em 09.04.2005) (stio oficial de Daniel Libeskind e do seu
atelier, em Berlim).
http://www.greatbuildings.com/architects/Daniel_Libeskind.html (acedido em 09.04.2005) (o
concurso para o Memorial e o trabalho de Daniel Libeskind).
http://www.renewnyc.com/ (acedido em 09.04.2005) (projeco dos planos arquitectnicos de Daniel
Libeskind para o Memorial).
264
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Alter, Judith B. (1991). Dance Based dance Theory. From Borrowed Models to Dance Based
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Alves, Afonso Manuel (1988). Dana. Lisboa: Publicaes D. Quixote. (imagens do Ballet
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coregrafos).
Anderson, Jack (1995). Ballet & Modern Dance. Princeton, New Jersey: A Dance Horizons Book.
(obra acessvel ao estudo do tema. Uma abordagem histria da dana teatral ocidental
desde a renascena aos anos 80).
Anderson, Jack (1997). Art without Bourdaries. London: Dance Books. (reflexo sobre a obra dos
pioneiros e percursores da dana moderna. Dana, artistas, coregrafos do sculo XX).
Au, Susan (1988). Ballet & Modern Dance. London: Time & Hudson. (trajectria da dana teatral
ocidental. Do Ballet de Cour a Pina Bausch).
Balanchine, George, Mason Francis (1989). 101 Stories of the Great Ballets. New York: Anchor
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Banes, Sally (1977). Terpsichore in Sneakers. Post-Modern Dance. Middletown: Wesleyan-University
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Banes, Sally (1994). Postmodern dance: From the Sixties to the Nineties. In Writing Dance in the Age
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Banes, Sally (1995). Democracys Body: Judson Dance Theater 1962-1964. EUA: Uni Research
Press (reflexo sobre o pioneirismo e o experimentalismo do Judson Church Group).
Baril, Jacques (1977). La danse moderne. DIsadora Duncan Twila Tharp. Paris: Editions Vigot.
(obra de referncia sobre os percursores da dana moderna. A linhagem da dana americana e
europeia no sculo XX. Obras e intervenientes).
Bentivoglio, Leonetta (1994). O teatro de Pina Bausch. Lisboa: Acarte-Fundao Calouste
Gulbenkian (estudo de referncia sobre a artista. Boa informao de apoio a professores e
alunos).
Bremser, Martha (1999). Fifty Contemporary Choreographers. London: Routledge. (informao sobre
a vida e a obra dos principais coregrafos da segunda metade do sculo XX com introduo de
Deborah Jowit).
265
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
Brown, Jean Morrison (ed.) (1979). The vision of modern dance. In the words of its creators.
Princeton : Princeton Book Company. (obra de referncia no seu gnero. Trajectria da dana
teatral ocidental no sculo XX. De Isadora Duncan actualidade. Inclui biografia dos
intervenientes e videografia).
Brunel, Lise, et al. (1987). Trisha Brown. Paris : dition Boug. (reflexo sobre a obra da coregrafa).
Coelho, Helena, Sasportes, Jos, Assis Maria de (1994). Danaram em Lisboa. Lisboa: Lisboa 94.
(registo cronolgico das companhias e artistas internacionais que actuaram nos palcos de Lisboa
nos finais do Sculo XIX e Sculo XX. Contm snteses de introduo aos respectivos temas,
companhias e artistas. Boa informao de apoio a professores e estudantes).
Cohen, Selma Jeane (ed ). (1994). 1974. Dance as a Theatre Art Source Readings Dance History
From 1581 to the present. London: Dance Books. (ensaio critico e histrico de referncia.
Trajectria da dana teatral ocidental do sculo XVI aos anos 80. Obras e intervenientes).
Cunningham, Merce, (1991). The Dancer and the Dance. Merce Cunningham in Conversation with
Jacqueline Lesschaeve. New York: Marion Boyars. (consideraes do coregrafo sobre a sua
obra e sobre a sua trajectria na dana desde a formao at explorao mais recente que o
criador faz das linguagens digitais. Reproduz ainda consideraes sobre a sua colaborao com
Jonh Cage, Robert Rauschenberg, David Tudor, entre outros. Contem lista cronolgica das
coreografias, filmes e vdeos).
Copeland, Roger (1983). what is Dance? Readings in Theory and Criticism. Oxford: Oxford University
Press. (conjunto de textos de reflexo acerca da dana e das suas prticas que vo desde o
sculo XVIII actualidade).
Desmond, Jane C. (ed.) (1999). 1997. Meaning in Motion. New Cultural Studies of Dance. USA: Duke
University Press. (conjunto de textos sobre a prtica da dana em vrios contextos de ocorrncia
desde o sculo XIX actualidade. Smbolos, produtos, corpos e processos).
Dyke, Jan Van (1992). Modern Dance in a Postmodern World. USA: NDA/AAHPERD.
(enquadramento histrico da dana na segunda metade do sculo XX).
Fazenda, Maria Jos (1993). Para uma compreenso da pluralidade das prticas da Dana
Contempornea: Repensar conceitos e categorias. In Antropologia Portuguesa 11, 67-76. (obra
til para o estudo do tema).
Fazenda, Maria Jos. (1996). O Corpo Naturalizado: experincia e discurso sobre duas formas de
dana teatral americanas. In Vale de Almeida, Miguel, org., Corpo Presente: Treze Reflexes
Antropolgicas sobre o Corpo. Oeiras: Celta, 141-153. (reflexo muito til sobre a ideia de corpo
e de dana assentes na explorao do movimento natural).
Fazenda, Maria Jos (ed.) (1997). Movimentos Presentes. Aspectos da Dana Independente em
Portugal. Lisboa: edies Cotovia. Danas na Cidade. (traa um quadro da actividade dos
coregrafos, companhias de dana e estruturas de produo da actual cena coreogrfica em
Portugal).
266
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
Foster, Susan Leigh. (1986). Reading Dancing: Bodies and Subjects in Contemporary American
Dance. Berkeley: University of California Press. (reflexo sobre a dana, as suas prticas e
formas de representao desde os Ballets de Cour at gerao de criadores americanos dos
anos 60 e seguintes).
Freschel, Agns (2003). Angelin Preljocaj. Paris: Actes Sud. (biografia do coregrafo documentada
com fotografias de Guy Delahaye).
Garil, Robert (1995). Following Balanchine. New Haven & London: Yale University Press. (obra de
referncia sobre o coregrafo baseada na anlise do repertrio).
me
Ginet, Isabell, Michel, Marcelle (2002). La Danse au XX Sicle. Paris: Larousse. (obra de
referncia. Traa a trajectria da dana teatral nas suas vrias vertentes: do Ballet de Cour
actualidade. As rupturas e o desenvolvimento das especificidades do Ballet. Contm textos de
reflexo sobre o corpo e sobre as prticas de dana. Rico em ilustraes).
Giordano, Gus (1975). Anthology of American Jazz Dance. USA: Orion Publishing House.
(levantamento das principais obras e interpretes da dana jazz na Amrica. Inclui referncias ao
musical e ao cinema).
Goldberg, Rose Lee (1995). Performance Art From Futurism to the Present. London: Thames and
Hudson. (a performance numa perspectiva histrica com especial incidncia no sculo XX).
Gottlieb, Robert (2004). Balanchine, The Ballet Maker. New York: Harper Collins Publishers. (Traa o
percurso do coregrafo com referncias sua colaborao na Broadway e em Hollywood).
Hoghe, Raimond (1987). Histoires de thtre dans. Paris : LArche. (testemunho do trabalho
desenvolvido por Pina Bausch entre 1979 e 1986).
Highwater, Jamake (1992). Dance: Rituals of Experience. 3. ed.. Oxford: Oxford University Press.
(uma perspectiva da histria da dana).
Jowitt, Deborah (1989). Time and Dancing Image. Los Angeles: University of California Press. (uma
abordagem critica e Histria da Dana).
Jordan Stephanie, Allen, Dave (eds) (1993). Parallel Lines. Media Representation of Dance. London:
John Libbey. (textos sobre a relao da dana com o cinema, televiso e o vdeo).
Jones, Bill T. (1995). Last Night on Earth. New York : Pantheon Books. (texto autobiogrfico do
coregrafo afro-americano).
Kuhn, Laura (1998). Art Performers Life : Merce Cunningham/Meredith Monk/Bill T. Jones.
Minneapolis: Walker Art Center. (textos sobre as prticas de dana de trs coregrafos
pertencentes a trs geraes da dana americana).
Lea, Carlos de Pontes (1991). Ballet Gulbenkian, 25 anos. Colquio Artes, n. 91 Lisboa:
Gulbenkian, 60-67 (trajectria do Ballet Gulbenkian de 1966 a 1991).
Lepecki, Andre (ed) (2004). Of the presence of the body: Essays on Dance and performance theory.
UEA: Wesleyan University Press. (conjunto de ensaios sobre a teoria da dana e da
performance).
267
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
Lista, Giovanni (1997). La Scene Moderne. Paris: Editons Carr. (o espectculo e a performance.
Obras e intervenientes numa perspectiva histrica da segunda metade do sculo XX.
Criatividade e rupturas. Novas tecnologias).
Louppe, Laurence, (1997). Potique de la Danse Contemporaine. Bruxelas: Contredanse. (reflexo
sobre a dana contempornea. Processos criativos, poticas).
Mitoma, Judy (ed.) (2003). Envisioning Dance on Film and Video. New York: Routledge; (estudo
centrado na relao da dana com os media, privilegiando o cinema, a televiso e o vdeo. A
dana e o cinema e a vdeo-dana).
Novack, Cynthia J. (1990). Sharing The Dance. Contact Improvisation and American Culture.
Wisconsin: University of Wisconsin Press. (consideraes sobre a criao e o desenvolvimento
do contact improvisation - contacto improvisao - com enquadramento histrico, social e
cultural).
Ribas, Tomaz (1987). 25 anos de Dana e Bailado em Portugal. In Colquio Artes n. 79. Lisboa:
F.C.G., 44-55 (trajectria da dana teatral em Portugal no perodo entre 1960 e 1986).
Ribeiro, Antnio Pinto (1994). Dana temporariamente contempornea. Lisboa: Vega. (anlise de
algumas questes, tendncias e nomes principais das artes do corpo, quer ao nvel internacional
quer em Portugal. As relaes da dana com o corpo e com a tcnica. A vdeo-dana).
Ribas, Tomaz (1987). 25 anos de Dana e Bailado em Portugal. In Colquio Artes n. 79. Lisboa:
F.C.G., 44-55 (trajectria da dana teatral em Portugal no perodo entre 1960 e 1986).
Ribeiro, Antnio Pinto (1994). Dana temporariamente contempornea. Lisboa: Vega (anlise de
algumas questes, tendncias e nomes principais das artes do corpo, quer ao nvel internacional
quer em Portugal. As relaes da dana com o corpo e com a tcnica. A vdeo-dana).
Sasportes, Jos (1970). Histria da Dana em Portugal. Lisboa: Fundao Calouste Gulbenkian (a
Histria da Dana em Portugal. til para professores e alunos).
Sasportes, Jos (1979). Trajectria da Dana em Portugal. Lisboa: ICALP/ Biblioteca Breve (quadro
elementar da Histria da Dana em Portugal. til para professores e para os alunos).
Sasportes, Jos (1983). Pensar a Dana. A reflexo esttica de Mallarm a Cocteau. Lisboa:
Imprensa Nacional Casa da Moeda (uma introduo ao bailado como arte do nosso tempo e que
procura levar o leitor/espectador a apreciar a dana dentro dos parmetros que ela prpria
sugere).
Sasportes, Jos; Ribeiro, Antnio Pinto (1991). Histria da Dana. Snteses da Cultura Portuguesa.
Lisboa: Imprensa Nacional casa da Moeda. (obra de referncia para a Histria da dana em
Portugal. A primeira parte reproduz parte da obra de Jos Sasportes Trajectria da Dana em
Portugal. A segunda um trabalho da responsabilidade de Antnio Pinto Ribeiro e contempla o
perodo posterior a 1965 at ao incio dos anos 90).
268
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
School, Tim (1994). From Petipa to Balanchine. Classical Revival and the Modernization of Ballet.
New York: Routledge. (Reflexo sobre o desenvolvimento e as especificidades da dana
clssica. A dana clssica abstracta americana).
Steinman, Louise (1986). The Knowing Body. Elements of Contemporary Performance and Dance.
London: Shambhala. (reflexo sobre as prticas e o processo criativo da dana contempornea).
Tharp, Twila (2003). The Criative Habit: learn it and use it for life. New York: Simon & Schuster.
(Discursos na primeira pessoa. Trajectria e processo criativo da coregrafa americana).
Thomas, Helen, (1995). Dance, Modernity and Culture: Explorations in the sociology of dance.
London: Routledge. (trajectria da dana teatral Americana, privilegiando a anlise sociolgica e
a emergncia e o desenvolvimento da dana moderna americana).
Williams, Peter (1981). Masterpieces of Ballet Design. Oxford, Phaidon Press. (estudo que versa o
espao cnico da dana desde o Ballet de Cour aos espectculos multimdia).
Vaughan, David, (1997). Merce Cunningham, un demi-sicle de danse. Paris: ditions Plume.
(informao sobre o coregrafo. Biografia e repertrio. Obra bem ilustrada).
www.merce.org (acedido em 28.12.2006) (pgina da Merce Cunningham Dance Company).
http://www.nikolaislouis.org/Repertory.html#NikolaisWorks (acedido em 28.12.2006) (stio com
informaes sobre o repertrio de Alwin Nikolais. Imagens).
http://www.nikolaislouis.org/ (acedido em 28.12.2006) (stio da Nikolais Foundation. Repertrio e
imagens).
www.limon.org (acedido em 15.07.2006) (pgina referente Limon Dance Company. Instituto e
fundao).
http://www.kimpro.dk/historie_eng.htm (acedido em 28.12.2006) (stio com informaes sobre Steve
Paxton e o contacto improvisao. Histria, imagens e links).
http://www.contactimprov.org/ (acedido em 28.12.2006) (pgina sobre contacto improvisao).
http://contactimprovisation.co.uk/ (acedido em 28.12.2006) (stio com informaes sobre contacto
improvisao. Links).
http://www.bejart.ch/fr/home.htm (acedido em 28.12.2006) (stio oficial do Bejart Ballet. Maurice
Bejart, companhia, biografia, obras e imagens).
http://waynesweb.ualr.edu/Modance/Modance.htm#Bausch (acedido em 15.07.2006) (pgina com
referncias dana no sculo XX. Principais criadores e obras: Ballets Russes; Ruth St Dennis,
Isadora Duncan, Martha Graham, George Balanchine, Alvin Ailey, Twila Tharp, Pina Bausch,
Merce Cunningham, entre outros).
http://www.daniellarrieu.com/ (acedido em 28.12.2006) (stio oficial do coregrafo Daniel Larrieu.
Biografia, repertrio e imagens).
www.trishabrowncompany.org (acedido em 28.12.2006) (stio oficial da Trisha Brown Dance
Company).
http://www.gallotta-danse.com (acedido em 28.12.2006) (stio com informaes de Jean-Claude
Gallotta - Groupe Emile Dubois).
269
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
270
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
www.dancebooks.co.uk (acedido em 28.12.2006) (stio privilegiado para adquirir livros, filmes e DVD
de dana).
http://www.re-al.org/ (acedido em 28.12.2006) (stio com informaes sobre a dana contempornea
portuguesa. Direco de Joo Fiadeiro).
http://www.culturgest.pt/docs/trio.pdf (acedido em 28.12.2006) (stio que contm informaes e
imagens de Trio de Tiago Guedes).
http://www.musica.gulbenkian.pt/?cgi-
bin/wnp_db_dynamic_record.pl?dn=db_musica_biographies_pt&sn=musica&orn=34 (acedido em
28.12.2006) (stio com informaes biogrficas de Clara Andermatt).
http://www.observatoriodoalgarve.com/cna/noticias_ver.asp?noticia=3693 (acedido em 28.12.2006)
(stio com informaes de O Grito do Peixe de Clara Andermatt).
http://clara-andermatt.com/ (acedido em 28.12.2006) (stio oficial da Companhia Clara Andermatt).
http://www.olgaroriz.com/ (acedido em 28.12.2006) (stio oficial da Companhia OIga Roriz).
http://www.pauloribeiro.com/ (acedido em 28.12.2006) (stio oficial da Companhia Paulo Ribeiro).
http://www.musica.gulbenkian.pt/?cgi-
bin/wnp_db_dynamic_record.pl?dn=db_musica_biographies_pt&sn=musica&orn=697 (acedido
em 28.12.2006) (pgina com informaes bibliogrficas de Paulo Ribeiro).
http://www.londondance.com/content.asp?CategoryID=75 (acedido em 28.12.2006) (Criaes Akram
Khan Company).
http://www.akramkhancompany.net/ (acedido em 28.12.2006) (stio oficial Akram Khan Company).
http://narthaki.com/info/intervw/intrvw11.html (acedido em 28.12.2006) (entrevista com Akram Khan).
http://www.britishcouncil.org/arts-dance-activities-contemporary-dance.htm (acedido em 28.12.2006)
(pgina do Bristish Council dedicado s artes e dana contempornea).
http://www.lesballetscdela.be/ (acedido em 28.12.2006) (stio oficial Les Ballets C. de la B. ).
http://www.lesballetscdela.be/en/ (acedido em 28.12.2006) (Les Ballets C. de la B.).
http://www.arte-tv.com/fr/art-musique/1265922.html (acedido em 28.12.2006) (Les Ballets C. de la B.)
http://www.arte-tv.com/fr/art-musique/opera/Wolf_20_26_20Le_20Rossignol/828674.html (acedido
em 28.12.2006) (dados biogrficos de Alan Platel, Les Ballets C. de la B.).
http://fr.wikipedia.org/wiki/Ballets_C_de_la_B (acedido em 28.12.2006) (Wikipedia: Les Ballets C. de
la B.).
271
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MDULO M1
A Cultura da gora
1 Apresentao
A gora assumida como marco, a um tempo fsico e simblico, da civilizao helnica e da sua
organizao poltica e social, perspectivada na sua materialidade cultural e esttica, com especial
enfoque no caso ateniense.
2 Competncias Visadas
3 Objectivos de Aprendizagem
- Relacionar uma obra arquitectnica - o Estdio Municipal de Braga - com as artes do jogo e a
dignificao do corpo.
- Avaliar o impacto dos espaos pblicos na vida quotidiana ateniense.
- Analisar a importncia da aco individual nos diversos contextos da poca.
- Identificar pontos de contacto entre a vida quotidiana do presente e a ateniense.
- Caracterizar a construo poltica da sociedade helnica.
- Analisar o contributo do arquitecto, do ceramista e do autor de teatro na transformao e
documentao do mundo grego.
- Compreender o modo como a msica, a poesia, a dana e o teatro se relacionam na cultura
grega.
- Entender a ntima ligao entre a msica e a mitologia.
- Analisar a construo terica do sistema musical grego.
272
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Tronco Comum:
O CORPO
Percursos
Caso Prtico Inicial Estdio Municipal de Braga (2000-2003), Souto Moura (1952-)
273
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2. Espao 2. Atenas
A polis. Um olhar sobre a planta de Atenas. O mar e o porto.
4. Local 4. A gora
Um espao pblico da cidade. Os homens da gora. Conversar: do
comrcio e fazer poltico razo.
274
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
10. A origem divina da 10. O conceito de Mousik. Msica e mitologia (destaque para o papel
11. A interligao das artes 11. A ligao entre msica, poesia e dana (incluindo os conceitos de
arsis e thesis e de p mtrico). Msica no teatro.
12. A racionalizao da 12. A relao entre msica, aritmtica e astronomia derivada dos
6.1. Caso Prtico Inicial: Estdio Municipal de Braga (Braga, 2000-2003), Eduardo Souto Moura
(1952-).
Figueira, Jorge (2003). Eduardo Souto Moura, Uma Paisagem Exacta, Arquitectos Portugueses
Contemporneos, obras comentadas e itinerrios para a sua visita, coordenao editorial Ana
Vaz Milheiro, coleco de Pblico, fascculo 04.
http://www.vitruvius.com.br/entrevista/soutomoura/soutomoura.asp (acedido em 15.07.2006)
(entrevista com o arquitecto e imagens do estdio; em portugus).
http://www.instituto-camoes.pt/arquivos/artes/arqpessoa.html (acedido em 15.07.2006) (biografia e
interessante entrevista de Souto Moura sobre a arquitectura na cultura contempornea, no
seguimento de ser galardoado, em 1998, com o Prmio Pessoa; em portugus).
275
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
Bonnard, A. (1972). Civilizao grega. Lisboa: Estdios Cor (obra inovadora pelas fontes utilizadas
para ler a cultura grega).
Buttin, A-M. (2000). La Grce Classique. Col. Guide Belles Lettres des Civilisations. Paris: Les Belles
Lettres (exemplar sntese sobre o assunto).
Martin, T.R. (1998). Breve histria da Grcia clssica. Lisboa: Ed. Presena (excelente sntese para
a introduo ao estudo do tema).
Moss, C. Schnapp-Gourbeillon (1994). Sntese de histria grega. Lisboa: Ed. ASA (sntese para
iniciao ao estudo do tema).
Vernant, J.P. (Coord.) (1994). O homem grego. Lisboa: Presena (obra bem estruturada, com
anlise crtica e bem fundamentada de cada tema).
http://www.culture.gr (acedido em 15.07.2006) (pgina do Ministrio da Cultura da Grcia: lista dos
stios e monumentos gregos; textos explicativos e imagens da gora e da Acrpole).
http://155.210.60.15/HAnt/index.html (acedido em 15.07.2006) (pgina de Histria da Antiguidade da
Universidade de Zaragoza: biografia de Pricles, as Guerras Prsicas com mapas, incluindo o da
batalha de Salamina; seguir: Atlas da histria antiga > batalhas > Salamina).
6.3.2. O dilogo entre o coro (kommos, lamentao) e Xerxes depois da fala da Rainha em Os
Persas de squilo (525-456 a.C.).
squilo (1998). Os Persas. trad. Manuel de Oliveira Pulqurio. Lisboa: Edies 70.
squilo (1992). Os Persas. trad., pref. e notas de Urbano Tavares Rodrigues. Lisboa: Inqurito.
Kirstein, Lincoln. (1987). The Origins of Greek Tragedy. Dance and Theatre. A Short History of
Classic Theatrical Dancing. New Jersey: Dance Horizons Book (a dana e o teatro na tragdia
grega, pp.17-39).
276
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
Pereira, Aires Rodeia (1998). A dana na Tragdia Grega. Actas da Conferncia Internacional - O
Encontro de Culturas na Histria da Dana. Oeiras:FMH edies (texto acessvel, contendo
inmeras referncias, que contextualiza as funes e as formas de dana na tragdia grega,
pp. 65-69).
Pereira, M. H. da R. (5. ed. 1980). Estudos de Histria da Cultura Clssica. I Cultura Grega. Lisboa:
Fundao Calouste Gulbenkian (estudo de referncia a utilizar pelos alunos).
http://didaskalia.open.ac.uk/index.shtml (acedido em 15.07.2006) (stio sobre teatro grego e romano,
com diversos estudos sobre os autores, a arquitectura e o espectculo do teatro antigo; inclui um
restauro em 3d do teatro de Dionsio; vrias reconstituies de teatros romanos; para outros
endereos de interesse a explorar).
http://www.whitman.edu/theatre/theatretour/home.htm (acedido em 15.07.2006) (stio de Thomas
G. Hines, (Department of Theatre, Whitman College: apresenta informao, localizao,
representao grfica em planta e visita virtual animada de teatros gregos e romanos).
http://warj.med.br/index.asp (acedido em 15.07.2006) (stio de Wilson A. Ribeiro Jnior; pgina sobre
a cultura grega, nomeadamente arte e teatro; sinopse de tragdias e comdias).
277
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
Pereira, Aires Manuel Rodeia dos Reis (2001). A Mousik : Das Origens ao Drama de Eurpides.
Lisboa.
Fundao Calouste Gulbenkian. (Estudo erudito sobre a msica na antiguidade grega,
particularmente no que diz respeito sua relao com o teatro).
Sadie, Stanley (Ed.) (1980). The New Grove Dictionary of Music and Musicians. London: Macmillan.
(Uma enciclopdia essencial para consulta especializada de professores e alunos).
Strunk, Oliver (Ed.) & Treitler, Leo (Ed.) (1998). Source readings in Music History. New York: W. W.
Norton & Company. (Antologia de documentos histricos de Strunk, actualizada por Leo Treitler.
Interessante, por exemplo, como base de trabalho em aula).
Weiss, Piero & Taruskin, Richard (1984). Music in the Western World A History in Documents. New
York: Schirmer Books. (Uma obra que rene documentos da antiguidade ao sc. XX, no estilo da
de Oliver Strunk acima referida).
278
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
MDULO M2
A Cultura do Senado
1 Apresentao
O Senado entendido como centro emanador da Lei, que, por seu lado, surge como elemento
modelador do Imprio Romano enquanto entidade jurdico-poltica, materializada na arquitectura que
uniformiza o territrio. Ao mesmo tempo, o Senado o smbolo de uma forma de estar e de entender
o mundo, onde o cio se converte num valor cultural.
2 Competncias Visadas
3 Objectivos de Aprendizagem
- Relacionar a fotografia de Sebastio Salgado com a Lei enquanto construo terica e padro de
referncia de igualdade e desigualdade.
- Analisar o urbanismo e os principais edifcios de Roma como materializao da sociedade
romana.
- Avaliar a importncia da aco individual na construo do imprio romano.
- Identificar na civilizao romana as estruturas do poder e do bem-estar.
- Analisar o contributo do escultor, do pintor e do arquitecto - engenheiro na edificao dos
espaos.
- Justificar o papel comemorativo, utilitrio e ornamental das artes.
279
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
- Distinguir o modo como diferentes culturas musicais foram apropriadas e adaptadas pelo mundo
romano.
- Perspectivar o papel desempenhado pela msica nos cultos religiosos, bem como nos restantes
espaos pblicos e privados romanos.
- Identificar o modo como a teoria musical da antiguidade veiculada at Idade Mdia.
280
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
2. Espao 2. Roma
A planta da urbs. Ruas, praas, templos, casas, os banhos, o
Coliseu. O modelo urbano no Imprio.
4. Local 4. O Senado
A lei, da Repblica ao Imprio. Os senadores e o cursus honorum. A
retrica.
6. O cio
6. Sntese
Os tempos do ldico. Os jogos do Circo. A preocupao com as artes.
281
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
10. Da influncia etrusca 10. A influncia etrusca e Os Ludi Scenici (Ludiones e Histriones). A
Repblica. importao e modificao da dramaturgia grega. Deverbia, cantica (a
solo ou a duo) e coros nas obras de, por exemplo, Plauto. A crescente
helenizao da cultura romana e a sua influncia na poesia latina de,
por exemplo, Catulo ou Horcio.
12. Msica nos cultos 12. A msica nos cultos de Cybele, de Dionsio (Bacchanalia), de Isis e
6.1. Caso Prtico Inicial: Escadas nas minas de ouro de Serra Pelada (Brasil, 1986). Sebastio
Salgado (1944- ).
http://www.terra.com.br/sebastiaosalgado/index.html (acedido em 15.07.2006) (muito interessante
pelas imagens e pelos textos).
http://www.masters-of-photography.com/index.html (acedido em 15.07.2006) (reproduo de
fotografias do autor por ordem cronolgica).
282
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
Alfoldy, G. (1989). A histria social de Roma. Col. Biblioteca de Textos Universitrios. Lisboa: Ed.
Presena (obra geral bem documentada e organizada).
Bordet, M. (1991). Sntese de histria romana. Porto: Ed. ASA (sistematizao muito completa da
histria de Roma).
Christol, M. & Nony, D. (1993). Roma e o seu imprio das origens s invases brbaras. Lisboa:
D. Quixote (obra fundamental para a compreenso do processo de construo do Imprio).
Giardina, A. (Coord.) (1991). O homem romano. Lisboa: Presena (obra bem estruturada, com
anlise crtica e bem fundamentada de cada tema).
Grimal, Pierre (1995). A vida em Roma na Antiguidade. Mem Martins: Publicaes Europa-Amrica.
(excelente para uma primeira abordagem).
Pereira, Maria Helena R. (2. ed. 1989). Estudos da histria da cultura clssica. Vol. II: Cultura
romana. Lisboa: Fundao Calouste Gulbenkian (obra clssica pela profundidade da anlise e
clareza da exposio).
Veyne, Paul (1988). A sociedade romana. Lisboa. Ed. 70 (inovao e sntese na abordagem de um
tema muito abrangente).
http://www.encarta.msn.com (acedido em 15.07.2006) (enciclopdia).
http://www.infoplease.com (acedido em 15.07.2006) (Columbia Encyclopedia).
http://www.universia.pt/conteudos/bibliotecas/mapas (acedido em 15.07.2006) (pgina que remete
para mais de mil mapas histricos).
http://www.lib.utexas.edu/maps/index.html (acedido em 15.07.2006) (remisso da pgina anterior
para mapas).
http://users.erols.com/mwhite28/20centry.htm (acedido em 15.07.2006)(atlas histrico do sculo XX).
http://iam.classics.unc.edu/ (acedido em 15.07.2006) (atlas do mundo mediterrnico).
http://www.roman-emperors.org/impindex.htm (acedido 15.07.2006)(biografia imperadores romanos).
http://remacle.org/ (acedido em 15.07.2006) (tradues francesas de textos latinos).
http://pompeya.desdeinter.net/index.htm (acedido em 15.07.2006) (arte romana).
http://www.conimbriga.pt/index.html (acedido em 15.07.2006) (Conmbriga).
http://www.uc.pt/Conimbriga/html (acedido em 15.07.2006) (Conmbriga).
http://www.forumromanum.org (acedido em 15.07.2006) (sobre a Histria de Roma).
http://www.unicaen.fr/rome/ (acedido em 15.07.2006) (planta de Roma, reconstituies e maquetas).
283
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
Rossi, Lino (trad. ingl. 1971). Trajans Column and the Dacian Wars, London: Thames and Hudson
(obra de fundo sobre o assunto).
http://www.unicaen.fr/rome/ (acedido em 15.07.2006) (stio com animao virtual: acesso planta da
Roma antiga com maquetas dos principais monumentos, nomeadamente da Coluna de Trajano).
http://www.ac-amiens.fr/academie/pedagogie/italien/default.htm (acedido em 15.07.2006) (stio que
fornece ilustraes de pormenor do friso da coluna).
http://www.Lateinforum.de/Roma.htm (acedido em 15.07.2006) (stio que fornece ilustraes de
pormenor do friso da coluna).
284
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
Michels, Ulrich (ed. port: 2003). Atlas de Msica (Vol.1). Lisboa: Gradiva. (Um atlas sinttico, repleto
de grficos sugestivos. Indicado para os alunos. Ler pp. 178-9).
Sadie, Stanley (Ed.) (1980). The New Grove Dictionary of Music and Musicians. London: Macmillan.
(Uma enciclopdia essencial para consulta especializada de professores e alunos).
Strunk, Oliver (Ed.) & Treitler, Leo (Ed.) (1998). Source readings in Music History. New York: W. W.
Norton & Company. (Antologia de documentos histricos de Strunk, actualizada por Leo Tretler.
Interessante como, por exemplo, base de trabalho em aula).
Weiss, Piero & Taruskin, Richard (1984). Music in the Western World A History in Documents. New
York: Schirmer Books. (Uma obra que rene documentos, da antiguidade ao sc. XX, no estilo
da obra de Oliver Strunk acima referida).
285
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
MDULO M3
A Cultura do Mosteiro
1 Apresentao
O Mosteiro compreendido na sua autarcia como sntese simblica, no apenas da nova atitude
espiritual (a cidade de Deus), mas tambm da ruralizao e da fragmentao poltica e administrativa
em que mergulha a Europa medieval. Deve igualmente compreender-se o Mosteiro como rede
definidora, na sua geografia, do prprio processo de cristianizao do continente, bem como de
repositrio da cultura e dos mitos do prprio romanismo decado.
2 Competncias Visadas
3 Objectivos de Aprendizagem
286
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
287
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
Os espaos de cristianismo.
4. Local 4. O mosteiro
Uma vida prpria, com domnio do tempo e do espao. A auto-
suficincia monstica. O campo e as letras.
288
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Msica:
A msica nos espaos religiosos. Da monodia polifonia.
10. Canto Gregoriano 10. A construo do repertrio gregoriano do final do Imprio Romano
do Ocidente a Carlos Magno (a herana judaica, o papel de S. Gregrio,
os diferentes ritos na Europa, a tentativa de imposio de um rito nico
no Imprio Carolngeo). A aplicao do rito gregoriano na Pennsula
Ibrica e os vestgios do rito visigtico.
12. Drama litrgico 11, 12 e 13. Os gneros musicais acrescentados liturgia aps o sculo
IX: Tropos, Sequncias, Dramas Litrgicos e Polifonia (das origens a St.
13. Polifonia medieval: do
Martial de Limoges). A inexistncia de manuscritos polifnicos em
Organum paralelo ao
Portugal.
Discante melismtico
289
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
290
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
291
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
Michels, Ulrich (trad. port. 2003). Atlas de Msica (Vol.1). Lisboa: Gradiva (ler pp. 184-185, relativas
histria do Canto Gregoriano e ao respectivo repertrio).
Discografia (sugerida):
Matos, Maria Helena Pires de (dir.) & Coro Gregoriano de Lisboa (2004). Liturgias de Santos
Europeus do 1. Milnio. Universal Music Portugal. CD 476 301-4.
292
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
Nery, Rui Vieira & Castro, Paulo Ferreira de (1991). Histria da Msica. Lisboa: Imprensa Nacional
Casa da Moeda. (Primeira sntese da musicologia moderna acerca da Histria da Msica
Portuguesa).
Sadie, Stanley (Ed.) (1980). The New Grove Dictionary of Music and Musicians. London: Macmillan.
(Uma enciclopdia essencial para consulta especializada de professores e alunos).
Strunk, Oliver (Ed.) & Treitler, Leo (Ed.) (1998). Source readings in Music History. New York: W. W.
Norton & Company. (Antologia de documentos histricos de Strunk, actualizada por Leo Treitler,
nomeadamente no que diz respeito ao sculo XX. Interessante como, por exemplo, base de
trabalho em aula).
Weiss, Piero & Taruskin, Richard (1984). Music in the Western World A History in Documents. New
York: Schirmer Books. (Uma obra que rene documentos, da antiguidade ao sc. XX, ao estilo
da obra de Oliver Strunk acima referida).
293
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
MDULO M4
A Cultura da Catedral
1 Apresentao
A Catedral enquanto smbolo de uma Europa que reflui nas cidades. Por fora da actividade
econmica dos seus habitantes, mas tambm dos poderes a sedeados (eclesisticos, polticos,
corporativos) e a despeito do quadro depressivo sobre o qual se movem (ou por isso mesmo), as
cidades buscam na cultura, na cincia e nas artes os mecanismos da sua prpria e mtua afirmao.
2 Competncias Visadas
3 Objectivos de Aprendizagem
294
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
As cidades e Deus.
295
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
4. A Catedral
4. Local
Bispos e catedrais. A representao do divino no espao. A catequese:
imaginria e vitral.
6. Sntese
6. A cultura cortes
O torneio e o sarau. Gentilezas cortess e civilidade. As rates cortess:
do teatro dana.
10. Trovadorismo 10. A potica musical trovadoresca no seio da cultura cortes emergente,
Jongleurs, Troubadours e Trouvres, as suas temticas e formas
musicais. Os gneros trovadorescos ibricos e os principais manuscritos
preservados. As especificidades do trovadorismo alemo. A problemtica
da recriao deste repertrio.
296
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
12. Ars Nova e Ars Subtilior 12. Ars Nova versus Ars Antiqua. As inovaes de escrita (Phillipe de
Vitry). O Roman de Fauvel enquanto espelho de uma poca. O
surgimento da Missa polifnica (destaque Messe de Notre-Dame de
Guillaume de Machaut). Isorritmia e hoqueto. O desenvolvimento da
msica profana em Frana e Itlia e o papel de compositores como
Guillaume de Machaut e Francesco Landini. A complexidade da Ars
Subtilior, desenvolvida em cortes como a do Duque de Berry. Em
Portugal: a ausncia de fontes musicais de polifonia religiosa e profana
nos sculos XIV e XV a contrastar com as mltiplas referncias
documentais relativas vida musical.
6.1. Caso Prtico Inicial: Ville en extension (1970). Vieira da Silva (1908-1992), Cargaleiro
(1925-) (Metro - Rato 1997).
Antunes, Maria Amlia, Ribeiro, Jos Sommer, Ruivo, Marina Bairro (2001). Vieira da Silva: obra
grfica, Montijo: Cmara Municipal.
Monteiro, Gonalo [et el], colab. Gonalo Monteiro, Margarida Botelho (1991). A Arte no Metro,
Lisboa: Metropolitano de Lisboa.
http://www.metrolisboa.pt/Default.aspx?tabid=474 (acedido em 21.12.2006) (Informao sobre a arte
no Metro, com reproduo parcial do painel da pintora).
http://perso.wanadoo.fr/art-deco.france/vieira_silva.htm (acedido em 21.12.2006) (Biografia da
pintora, com reprodues de obras).
297
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
298
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
6.3.3. Alegoria do Bom Governo: Efeitos do Bom Governo na Cidade, Ambroggio Lorenzetti,
1337-1340, Siena, Palazzo Pubblico.
www.artsvie.asso.fr/pdfconferences/plusETE2002conf.pdf (acedido em 04.01.2007) (fornece uma
muito til e pedaggica contextualizao da obra de A. Lorenzeti e das questes que suscita no
contexto da arte italiana do seu tempo).
http://www.wga.hu/ (acedido em 21.12.2006) (Reproduz os frescos e d informao sobre os
mesmos e sobre o pintor).
299
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
Sadie, Stanley (Ed.) (1980). The New Grove Dictionary of Music and Musicians. London: Macmillan.
(Uma enciclopdia essencial para consulta especializada de professores e alunos).
Strunk, Oliver (Ed.) & Treitler, Leo (Ed.) (1998). Source readings in Music History. New York: W. W.
Norton & Company. (Antologia de documentos histricos de Strunk, actualizada por Leo Treitler,
nomeadamente no que diz respeito ao sculo XX. Interessante como, por exemplo, base de
trabalho em aula).
Weiss, Piero & Taruskin, Richard (1984). Music in the Western World A History in Documents. New
York: Schirmer Books. (Uma obra que rene documentos, da antiguidade ao sc. XX, no estilo
da obra de Oliver Strunk acima referida).
300
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
MDULO M5
A Cultura do Palcio
1 Apresentao
O Palcio apresentado como o centro simblico do Estado que emerge e o cenrio da actuao do
mecenas, ele prprio smbolo de uma nova concepo de poder, materializado na proteco s
artes, s letras e s cincias. onde a apetncia pela harmonia das formas e conceitos se contradiz
no violento enfrentamento das formas de espiritualidade.
2 Competncias Visadas
3 Objectivos de Aprendizagem
- Relacionar as diversas linguagens na obra de Helena Almeida e a arte como totalidade mltipla.
- Relacionar a multiplicao de comrcios e de poderes que se cruzam no palcio.
- Percepcionar a autoria do artista e os seus condicionalismos de produo.
- Compreender as permanncias e clivagens sociais.
- Analisar a novidade estilstica introduzida pela escola franco-flamenga, no sc. XV.
- Diferenciar os vrios gneros de msica vocal profana e religiosa do sc. XVI.
301
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
Tronco Comum:
A ARTE
302
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
4. Local 4. O Palcio
O palcio, habitao de elites. Das arquitecturas exteriores ao interior
dos palcios. As artes no palcio.
303
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
11. Msica vocal profana 11. A apropriao do conceito de maneirismo Histria da Msica.
no sculo XVI Caracterizao estilstica do Madrigal (dos Franco-Flamengos a
Monteverdi). Outras formas de msica profana em Itlia: Canzon
vilanesca e Balleto. O madrigal ingls e outras formas como a Ayre e as
Consort songs. Em Portugal: os Cancioneiros portugueses e as formas
do Vilancico, Cantiga e Romance - do estilo franco-flamengo, passando
pela escrita vertical tipo Frottola, at escrita mais maneirista.
12. Msica vocal religiosa 12. A Contra-Reforma, o Conclio de Trento e o seu efeito na produo
no sculo XVI musical, com destaque para a obra e o estilo Palestriniano. Em
Portugal: o surgimento das primeiras fontes de msica polifnica, a
expanso da actividade polifnica das capelas privadas s Capelas das
Ss (como as de vora, Lisboa e Braga) e ao Mosteiro de Sta. Cruz de
Coimbra - conhecer os principais compositores e entender a influncia
do estilo franco-flamengo e os traos de maneirismo.
13. Autonomizao da 13. Obras inspiradas nos modelos da msica vocal (Ricercare e
msica instrumental Canzona di Sonare, por exemplo), danas (Pavana e Galharda, por
exemplo), obras de estilo improvisatrio e variaes. Msica policoral na
Baslica de S. Marcos e a sua influncia no Barroco. Em Portugal: as
primeiras obras instrumentais conhecidas - transcries de obras
vocais, ricercari e tentos (Antnio Carreira, por exemplo).
304
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
6.1. Caso Prtico Inicial: Sente-me, Ouve-me, V-me, (c.1970). Seduzir. Srie de trabalhos de
Helena Almeida (1934-).
Carlos, Isabel (2005). Helena Almeida. Dias quasi tranquilos. Lisboa: Editorial Caminho / Edimpresa.
(estudo sobre o trabalho da artista bem documentado).
Gonalves, Rui Mrio (1988). 1968-1974. Nova abstraco. Ambientes. Conceitos e 1974-1983.
Aces colectivas. Histria da Arte Em Portugal 13. Lisboa: Publicaes Alfa (obra acessvel
para perceber o enquadramento histrico da obra da artista, pp.111-162).
Melo, Alexandre (1998). Artes Plsticas em Portugal. Dos anos 70 aos nossos dias. Algs: Difel
(contextualiza a obra de Helena Almeida na arte portuguesa dos ltimos 30 anos do sculo XX).
Sardo, Delfim (2004). Helena Almeida. Ps no Cho, Cabea no Ar. Lisboa: Bial (obra retrospectiva
e bem ilustrada editada por ocasio da exposio Helena Almeida. Ps no Cho, Cabea no
Ar, Lisboa, Centro Cultural de Belm).
http://www.triplov.com/galeria_diferenca/helena_almeida (acedido em 15.07.2006) (reproduo de
imagens da obra de Helena Almeida).
305
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
Muir, Edward (1997). Ritual in early Modern Europe. Cambridge: Cambridge University Press. (a
cultura moderna nas suas dimenses de rito).
Nauert Jr., Charles G. (1995). Humanism and culture of Renaissance Europe. Cambridge:
Cambridge University Press (sntese actualizada da cultura humanista).
http://www.encarta.msn.com (acedido em 15.07.2006) (enciclopdia).
http://www.infoplease.com (acedido em 15.07.2006) (Columbia Encyclopedia).
http://www.universia.pt/conteudos/bibliotecas/mapas (acedido em 15.07.2006) (pgina que remete
para mais de mil mapas histricos).
http://www.lib.utexas.edu/maps/index.html (acedido em 15.07.2006) (remisso da pgina anterior
para mapas).
http://www.virtual-net.pt/FranciscanosVaratojo/ofm.html (acedido em 15.07.2006) (sobre a ordem
franciscana).
http://www.instituto-camoes.pt/cvc/navegaport/index.html (acedido em 15.07.2006) (descobrimentos
e expanso portuguesa).
306
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
307
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
MDULO M6
A Cultura do Palco
1 Apresentao
2 Competncias Visadas
3 Objectivos de Aprendizagem
308
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
Tronco Comum:
O ESPECTCULO
La Fura dels Baus (incio c.1980), Don Quijote (pgina on-line
www.lafura.com)
Percursos
Caso Prtico Inicial
Grupo ecltico que rene profissionais de diversas reas artsticas e
que prope uma dimenso performativa particular, baseada na procura
de novas formas de expresso e de relao com o pblico, a saber:
. Utilizao de espaos anti-convencionais;
309
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
1. Tempo 1. 1618-1714
Do incio da Guerra dos Trinta Anos ao final do reinado de Lus XIV.
4. Local 4. O palco
Os palcos: a Corte, a Igreja, a Academia. O palco do teatro e da pera.
O palco enquanto local de espectculos efmeros.
310
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
10. Msica Vocal: 10. A. pera: Da Camerata Fiorentina ao Orfeo de Monteverdi. pera
romana (o patrocnio dos Barberini, os castrati). Os teatros pblicos e a
modificao do modelo opertico em Veneza. pera napolitana
(Intermezzi e pera Sria). A influncia do Ballet de Cour, da tradio
teatral francesa e de J. B. Lully na criao de um modelo francs de
pera (Tragdie Lyrique e Comdie-Ballet). Produo dramtico-musical
em Inglaterra: as Masks, William Davenant e The Siege of Rhodes, a
Semi-pera, Venus and Adnis de John Blow, Dido and Aeneas de
Henry Purcell e as peras de G. F. Handel.
B. Oratria: A congregao dos oratorianos e S. Fillipo Neri. As
Oratrias de Giacomo Carssimi. Oratria Handeliana. As Paixes na
Alemanha (por exemplo, em J. S. Bach).
11. Msica Instrumental: 11. A. Msica para rgo: Do Ricercare Fuga, o Preldio-Coral, da
Toccata Toccata e Fuga. Repertrio de J. S. Bach.
B. Msica para Cravo: Tema e Variaes, Suites e Ordres.
Repertrio de J. S. Bach.
C. Msica de Cmara: Sonata a Tre da Camera e da Chiesa e
as suas variantes. Destaque para A. Corelli e A. Vivaldi. Repertrio de J.
S. Bach.
D. Msica Orquestral: Suite Orquestral ou Ouverture e Concerto
Rippieno, Grosso e Solista. Destaque para A. Corelli, G. Torelli e A.
Vivaldi. Repertrio de J. S. Bach.
311
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
13. Em Portugal: 13. A. O Sculo XVII - Apogeu da Msica Religiosa e 1.s traos de
Barroco: O apogeu da escola de vora e o Mosteiro de Sta. Cruz.
O papel de D. Joo IV e a msica de Joo Loureno Rebelo. O
Vilancico Religioso. O rgo ibrico. O desenvolvimento de uma escrita
instrumental autnoma da msica vocal (de Manuel Rodrigues Coelho a
Pedro de Arajo). Os Concertados de Sta. Cruz de Coimbra. A
crescente utilizao do baixo contnuo.
312
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
Hsia, R. Po-Chia (1998). The world of catholic renewal 1540-1770. Cambridge: Cambridge University
Press (uma sntese actualizada sobre um tempo largo de cultura catlica).
Mandrou, R. (1973). Des humanistes aux hommes de science. Paris: ditions du Seuil (sntese de
grande qualidade informativa e problematizante).
Maravall, J. A. (1983). La cultura del barroco. Anlises de una estructura histrica. Barcelona.
Editorial Ariel (obra fundamental sobre a cultura do Barroco como estrutura temporal datada).
Muir, Edward (1997). Ritual in early Modern Europe. Cambridge: Cambridge University Press (a
cultura moderna nas suas dimenses de rito).
Villari, Rosario (Coord.) (1995). O homem Barroco. Lisboa: Presena (obra bem estruturada, com
anlise crtica e bem fundamentada de cada tema).
http://www.encarta.msn.com (acedido em 15.07.2006) (enciclopdia).
http://www.infoplease.com (acedido em 15.07.2006) (Columbia Encyclopedia).
http://www.universia.pt/conteudos/bibliotecas/mapas (acedido em 15.07.2006) (pgina que remete
para mais de mil mapas histricos).
http://www.lib.utexas.edu/maps/index.html (acedido em 15.07.2006) (remete para mapas histricos).
http://www.chateauversailles.fr/ (acedido em 15.07.2006) (stio do Palcio de Versalhes).
313
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
314
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
Strunk, Oliver (Ed.) & Treitler, Leo (Ed.) (1998). Source readings in Music History. New York: W. W.
Norton & Company. (Antologia de documentos histricos de Strunk, actualizada por Leo Treitler,
nomeadamente no que diz respeito ao sculo XX. Interessante como, por exemplo, base de
trabalho em aula).
Weiss, Piero & Taruskin, Richard (1984). Music in the Western World A History in Documents. New
York: Schirmer Books. (Uma obra que reune documentos, da antiguidade ao sc. XX, no estilo
da obra de Oliver Strunk acima referida).
315
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
MDULO M7
A Cultura do Salo
1 Apresentao
O Salo entendido como centro simblico do ambiente sociocultural onde, entre a frivolidade
galante e o racionalismo crtico, se leva a cabo a dissoluo do Antigo Regime e de onde emerge a
nova ordem revolucionria e retrica, sob o influxo (pr-romntico) da ressurreio dos valores
antigos.
2 Competncias Visadas
3 Objectivos de Aprendizagem
316
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
Tronco Comum:
A COMUNICAO
Percursos
Caso Prtico Inicial Projecto de sinalizao e comunicao do recinto da EXPO 98, Lisboa:
designer Henrique Cayatte (1957-), arquitecto Pierluigi Cerri, directores
do projecto. Designer Shigeo Fukuda, autor dos pictogramas.
317
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
1. Tempo 1. 1714-1815
Da morte de Lus XIV batalha de Waterloo.
4. Local 4. O Salo.
Novo espao de conforto e intimidade. O seu contributo para a
divulgao das lnguas vivas, do pensamento e da aco. O papel
dinamizador da mulher culta.
6. Sntese 6. As Luzes
As rupturas culturais e cientficas: ousar saber e ousar servir-se do
seu intelecto.
7. 1. Caso prtico 7. Le nozze di Figaro: finale (1786), W. A. Mozart (1756-1791), (c. 15m)
(verso em DVD).
Materializao da ideia de igualdade social, posteriormente aclamada
pela Revoluo Francesa.
318
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
11. O Pr-Classicismo: 11. O estilo galante enquanto estilo mdio e a sua raiz francesa. Da
Expressivo
12. A Forma Sonata 12. Descrio da forma sonata do sculo XVIII, explicitando as suas
origens na forma binria das danas barrocas.
13. Msica Instrumental 13. A. Msica de Tecla: Sonatas e Variaes para Piano de Mozart a
Beethoven (das obras para amadores s obras para profissionais, das
variaes decorativas s variaes de carcter).
B. Msica de Cmara: Elencar os vrios gneros, destacando o
Quarteto de Cordas (em Haydn, Mozart e Beethoven).
C. Msica Orquestral: Da Abertura Italiana Sinfonia pr-clssica
(exemplificar com, por exemplo, G. B. Sammartini e compositores do
estilo expressivo alemo como J. Stamitz e C. P. E. Bach). A Sinfonia
clssica em Haydn, Mozart e Beethoven. A actualizao do Concerto
(exemplificar com, por exemplo, Concertos de Mozart e Beethoven).
15. Msica Religiosa 15. A degradao do antigo regime e o declnio da msica religiosa. As
Missas de Haydn e de Mozart e a Missa Solene de Beethoven. A
Oratria (A Criao de Haydn, por exemplo).
319
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
320
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
Hobsbawm, Eric (1992). A era das revolues 1789-1848. Lisboa: Editorial Presena (as
dimenses poltico-culturais das agitaes revolucionrias do final do Antigo Regime).
Hobsbawm, Eric (1998). A Questo do Nacionalismo. Naes e nacionalismo desde 1780
programa, mito, realidade. Lisboa: Terramar (ensaio histrico de conjunto).
Vovelle, Michel (Coord.) (1997). O homem do Iluminismo. Lisboa: Editorial Presena (obra bem
estruturada, com anlise crtica e bem fundamentada de cada tema).
http://www.encarta.msn.com (acedido em 15.07.2006) (enciclopdia).
http://www.infoplease.com (acedido em 15.07.2006) (Columbia Encyclopedia).
http://www.universia.pt/conteudos/bibliotecas/mapas (acedido em 15.07.2006) (pgina que remete
para mais de mil mapas histricos).
http://www.lib.utexas.edu/maps/index.html (acedido em 15.07.2006) (remisso da pgina anterior
para mapas).
http://www.monumentos.pt/ acedido em 15.07.2006) (stio da DGEMN - estudo dos projectos
arquitectnicos do tempo do Marqus de Pombal: Lisboa, Vila Real de Santo Antnio,
Universidade de Coimbra).
http://www.wsu.edu/~dee/ENLIGHT/ENLIGHT.HTM (acedido em 15.07.2006) (sobre o Iluminismo).
http://www.infoscience.fr/index.php3 (acedido em 15.07.2006) (stio com biografia de cientistas).
6.3.2. O urbanismo da Baixa Pombalina (1758-) Planta de Eugnio dos Santos para a
reconstruo de Lisboa.
Delfant, Charles (trad. port. 2000). A Grande Histria da Cidade. Lisboa: Instituto Piaget (til para o
confronto da Praa do Comrcio com as suas congneres europeias).
Frana, Jos-Augusto (1987). A Lisboa Pombalina e o Iluminismo. Lisboa: Livraria Bertrand (obra
clssica e fundamental na anlise do processo da reconstruo de Lisboa).
321
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
322
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
323
Programa de HISTRIA DA CULTURA E DAS ARTES Cursos Profissionais
MDULO M8
A Cultura da Gare
1 Apresentao
2 Competncias Visadas
3 Objectivos de Aprendizagem
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Tronco Comum:
A TCNICA
Percursos
Lichtung II (1995-6), Emmanuel Nunes (1941-). Ensemble
Caso Prtico Inicial
Intercontemporain. Direco Jonathan Nott. Ircam.
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A velocidade impe-se.
1. Tempo 1. 1814-1905
Da batalha de Waterloo Exposio dos Fauves.
4. Local 4. A Gare
Espao onde tudo aflua. Dela dependia agora a divulgao.
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8. 2. Caso prtico 8. Italian family on ferry boat leaving Ellis Island (1905). Fotografia de
Lewis Hine (1874-1940).
A captao de sensaes pticas vai ser posteriormente utilizada pelo
realismo e impressionismo.
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6.3.2. Fotografia de Lewis Hine (1874-1940), Italian family on ferry boat leaving Ellis Island
(1905).
Barthes, Roland (1989). A cmara clara. Lisboa: Edies 70.
Janson H. W. (1994). Histria da Arte. Panorama das Artes Plsticas e da Arquitectura. Da Pr-
-Histria Actualidade. Lisboa: Fundao Calouste Gulbenkian (a considerar os captulos sobre
fotografia: pp.612-617; 661-665, 768-784).
Sontag, Susan (1986). Ensaios sobre fotografia. Lisboa: Publicaes Dom Quixote.
Songez, Marie-Loup (1996). Historia de la Fotografia. Madrid: Ctedra.
http://www.geh.org/ (acedido em 15.07.2006) (stio com importantes coleces de fotografia, onde se
inclui a que referida no caso prtico).
http://www.masters-of-photography.com/ (acedido em 15.07.2006) (stio com importantes coleces
de fotografia).
6.3.3. Tristo e Isolda (1857 9) de Richard Wagner (1813 1883): Preldio (Acto 1) e Morte de
Isolda (Acto 3, Cena 3).
Bennett, Roy (Ed. Br. 1986). Uma breve Histria da Msica. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor
(Viso muito generalista sobre a obra de Wagner. Para uma primeira abordagem, ler pp. 62-64).
Grout, Donald Jay & Palisca, Claude V. (Ed. Port. 1997). Histria da Msica Ocidental. Lisboa:
Gradiva (Obra indicada para consulta de alunos; ler pp. 644-650).
Michels, Ulrich (Ed. Esp: 1992). Atlas de Msica (Vol.I1). Madrid: Alianza Editorial (viso sinttica da
obra de Wagner; ler pp. 454-455).
Plantinga, Leon (1984). Romantic Music. New York: Norton (obra de referncia sobre o Romantismo;
acerca de Wagner, ler pp. 286-291).
Videografia (sugerida):
Metha, Zubin (Dir.), Bayerisches Staatsorchester & Coro da Bayerische Staatsoper (1999). Tristan
und Isolde. Richard Wagner. Arthaus Musik. DVD (Kat.- Nr. 100056).
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MDULO M9
A Cultura do Cinema
1 Apresentao
O cinema perspectivado como nova arte, possibilitada pelo desenvolvimento tcnico e cientfico e
geradora de novos espaos sociais, mas tambm como nova dimenso, construtora de sonhos e de
arqutipos de bem-estar. Por outro lado, o cinema apresenta-se como arma de denncia social, num
tempo ironicamente marcado por um clmax de insegurana e violncia.
2 Competncias Visadas
3 Objectivos de Aprendizagem
- Relacionar o bem-estar de situao construdo por Paula Rego com a afirmao de uma nova
atitude de quotidiano.
- Analisar as relaes que se estabeleceram a vrios nveis entre a Europa e a Amrica,
perspectivadas pelo cinema.
- Compreender o indivduo como interventor social: da realidade fico.
- Analisar o tempo contraditrio dos horrores da guerra e da procura do bem-estar fsico e social.
- Reconhecer o papel do cientista e do artista como cones sociais.
- Compreender a(s) arte(s) como denncia e provocao.
- Perspectivar a ruptura com o sistema tonal tradicional ocorrida no incio do sc. XX.
- Entender o neoclassicismo como, simultaneamente, um romper com o subjectivismo e uma
necessidade de ordem.
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Tronco Comum:
O BEM-ESTAR
Percursos The Barn (1994), Paula Rego (1935-).
Caso Prtico Inicial
Hoje, pintar intervir. Essa a razo da escolha deste trabalho de
Paula Rego de 1994. Pinta-se uma estrutura de medos, que vo dos
receios ancestrais dos morcegos / vampiros aos floridos trabalhos do
dia-a-dia do estbulo, ou imagem da prpria mulher que, mais que
tratadora de animais, se apresenta eroticamente prostrada sobre palhas
recobertas de pano negro. Outras, ou a mesma, fustigam com vergastas
no a passiva e ubrrima vaca, mas a sua prpria imagem enquanto
mulheres do marginal assumido.
Pintura no feminino e sobre o feminino adensado de fantasmas de
masculinidade e de razes sentidas nas formas fortes e nas cores
soturnas, ainda que marcadas pelo girassol amarelo ou animadas pelo
elemento animal. Animal, vaca, que se coloca no centro do olhar entre
estruturas de cenografia de um estbulo, procurando uma aproximao
ao real pelo irracional. As formas femininas, em plano frontal,
expressam fora fsica, impondo-se a um mundo que ainda as l
delicadas e impotentes.
O texto pintado por Paula Rego um documento dos contrastes entre
as formas e ideias preponderantes e marginais em torno do sexo
feminino.
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1. Tempo 1. 1905-1960
Da Exposio dos Fauves viragem dos anos 60.
4. Local 4. O cinema
O triunfo do sonho e do mito. Afirma-se uma nova linguagem.
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Msica: Modernismos.
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13. Em Portugal 13. Bernardo Moreira de S e Jos Viana da Mota (em conjunto com
Luis de Freitas Branco) enquanto renovadores da vida musical e do
ensino nas 1.s dcadas do sculo XX. Viana da Mota enquanto
compositor - da esttica romntica alem criao de um estilo
nacional, em moldes oitocentistas. A aproximao a estticas mais
modernas por Luis de Freitas Branco e por outros compositores como
Francisco de Lacerda, Cludio Carneiro e Antnio Lima Fragoso.
Nacionalismo e neoclassicismo em Luis de Freitas Branco e em outros
compositores portugueses, a partir dos anos 20 (Armando Jos
Fernandes, Frederico de Freitas ou Joly Braga Santos, por exemplo). O
modernismo na linha de um folclorismo bartokiano de Fernando Lopes
Graa. A implementao do Estado Novo e os veculos de propaganda
cultural do regime. O folclorismo das obras encomendadas a
compositores como Armando Jos Fernandes, Frederico de Freitas,
Cludio Carneiro ou Rui Coelho.
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Portugal Futurista (1981, ed. facsimilada). Lisboa: Contexto (reproduz o objecto em estudo com
introdues de Nuno Jdice, O Futurismo em Portugal, e de Teolinda Gerso Para o estudo do
Futurismo literrio em Portugal).
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Strunk, Oliver (Ed.) & Treitler, Leo (Ed.) (1998). Source readings in Music History. New York: W. W.
Norton & Company. (Antologia de documentos histricos de Strunk, actualizada por Leo Treitler,
nomeadamente no que diz respeito ao sculo XX. Interessante como, por exemplo, base de
trabalho em aula).
Tranchefort, Franois-Ren (Ed. Port: 1998). Guia da Msica Sinfnica. Lisboa: Gradiva. (Obra que
analisa e contextualiza sucintamente o principal repertrio de msica orquestral).
Tranchefort, Franois-Ren (Ed. Port: 2004). Guia da Msica de Cmara. Lisboa: Gradiva. (Obra que
analisa e contextualiza sucintamente o principal repertrio de msica de cmara).
Weiss, Piero & Taruskin, Richard (1984). Music in the Western World A History in Documents. New
York: Schirmer Books. (Uma obra que rene documentos, da antiguidade ao sc. XX, no estilo
da obra de Oliver Strunk acima referida).
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MDULO M10
A Cultura do Espao Virtual
1 Apresentao
O Espao Virtual, construo da revoluo tecnolgica, deve ser percepcionado como nova
dimenso de (i)materialidade transversal, ponto de encontro de companhias e solides e centro de
consumo. Deve contextualizar-se num mundo feito de rupturas e, por conseguinte, tambm
dependente de novas coeses.
2 Competncias Visadas
3 Objectivos de Aprendizagem
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Tronco Comum:
A CLONAGEM
Three Tales (2002), Steve Reich (1936-) (Msica). Beryl Korot (Vdeo).
Percursos Nonesuch Records. Warner Group Company.
Caso Prtico Inicial 3. conto: Dolly. Verso DVD
O fenmeno da globalizao.
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3. Biografia 3. Autobiografia
A autobiografia pretende induzir os alunos a analisar o seu
posicionamento perante o mundo em que vivem.
4. Local 4. A Internet
As telecomunicaes vulgarizaram e popularizaram novas formas de
divulgao, de recepo e de conhecimento.
6. Sntese 6. O consumo
Consumir para ser.
9. 3. Caso prtico 9. Daniel Libeskind (1946- ) World Trade Center. Memorial Foundations,
(2003)
Projecto do arquitecto Daniel Libeskind para a construo do Memorial
ao atentado de 11 de Setembro de 2001, em Nova Iorque, um espao
"calmo, de meditao espiritual".
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Morgan, Robert P. (1991). Twentieth-Century Music. New York: Norton. (Cap. XX, pp. 423-433,
tambm acerca do Minimalismo, num artigo mais desenvolvido).
Potter, Keith & Whittal, Arnold (editor) (2002). Four musical minimalists: La Moute Young, Terry Riley,
Steve Reich, Philip Glass (music in the twentieth century). Cambridge: University Press (o
minimalismo musical).
Reich, Steve (1974). Writings about music (como Reich pensa a msica dentro da matriz
minimalista).
http://www.stevereich.com (acedido em 15.07.2006) (o stio oficial).
http://www.popmatters.com/music/concerts/r/reich-steve-021019.shtml (acedido em 15.07.2006)
(stio de informao genrica acerca de Three Tales).
Discografia:
Reich, Steve (Msica) & Korot, Beryl (Vdeo). (2003). Three Tales. Nonesuch Records. (3. conto:
Dolly. Verso DVD).
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6.3.3. Daniel Libeskind (1946- ) World Trade Center. Memorial Foundations. (2003)
http://www.daniel-libeskind.com/ (acedido em 09.04.2005) (stio oficial de Daniel Libeskind e do seu
atelier, em Berlim).
http://www.greatbuildings.com/architects/Daniel_Libeskind.html (acedido em 09.04.2005) (o
concurso para o Memorial e o trabalho de Daniel Libeskind).
http://www.renewnyc.com/ (acedido em 09.04.2005) (projeco dos planos arquitectnicos de Daniel
Libeskind para o Memorial).
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Morgan, Robert P. (Ed.) (1994). Modern Times (From World War I to the present). Englewood Cliffs,
New Jersey: Prentice Hall. (Obra que aborda a msica do sc. XX no do ponto de vista tcnico,
mas sim procurando contextualiz-la na sua relao com a sociedade e a cultura. Pertence
srie Music and Society, na qual existem volumes sobre outras pocas).
Nery, Rui Vieira & Castro, Paulo Ferreira de (1991). Histria da Msica. Lisboa: Imprensa Nacional
Casa da Moeda. (Primeira sntese da musicologia moderna acerca da Histria da Msica
Portuguesa).
Sadie, Stanley (Ed.) (1980). The New Grove Dictionary of Music and Musicians. London: Macmillan.
(Uma enciclopdia essencial para consulta especializada de professores e alunos).
Strunk, Oliver (Ed.) & Treitler, Leo (Ed.) (1998). Source readings in Music History. New York: W. W.
Norton & Company. (Antologia de documentos histricos de Strunk, actualizada por Leo Treitler,
nomeadamente no que diz respeito ao sculo XX. Interessante como, por exemplo, base de
trabalho em aula).
Weiss, Piero & Taruskin, Richard (1984). Music in the Western World A History in Documents. New
York: Schirmer Books. (Uma obra que rene documentos, da antiguidade ao sc. XX, no estilo
da obra de Oliver Strunk acima referida).
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