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Tema 5: Procesos auxiliares del

aprendizaje

Preguntas tipo Tema 5

1. Isabel odia la asignatura de historia. Cuando se pone a estudiar un tema tarda


muchsimo y adems se lo aprende con gran dificultad. Una amiga le dijo un da que
pasara de estudirsela, que ella le dejara copiarse en el examen. Sin embargo, Isabel dijo
que no, por miedo a que se enteraran sus padres. Podemos decir que Isabel

a) No est motivado
b) Est motivado intrnsecamente
c) Est motivado extrnsecamente

2. Ral, es un chico que est totalmente desmotivado, se podra decir que est viviendo en
una situacin de indefensin aprendida. A qu estar atribuyendo Ral sus fracasos?
a) A factores internos, estables y no controlables
b) A factores internos, inestables y no controlables
c) A factores externos, inestables y controlables
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Tema 5: Procesos auxiliares del
aprendizaje

Preguntas tipo Tema 5

1. Carmen es una maestra muy preocupada por la motivacin de sus alumnos y, por ello,
cuando comienza un nuevo tema pone un vdeo en clase para presentar los contenidos
relevantes de la leccin. Al principio, los alumnos respondieron bien, pero ahora no
hacen ni caso. Carmen est desesperada. Qu debera haber tenido en cuenta Carmen?
a) La graduacin de la informacin
b) La dosificacin de las actividades
c) La diversificacin de las tareas

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Tema 5: Procesos auxiliares del
aprendizaje

Preguntas tipo Tema 5

1. Carlos es considerado un buen profesor. Sin embargo, hay ocasiones en las que no
consigue mantener la atencin de sus alumnos, como le sucedi hace un tiempo. Haba
preparado un tema de manera que, el primer da, dio a los alumnos toda la nueva
informacin, posteriormente les puso tareas no muy largas, utiliz diversos tipos de
tareas de aprendizaje y les dej dos semanas para que lo trabajaran todo. En qu crees
que se equivoc Carlos?
a) En darle el primer da toda la informacin
b) En proponer tareas cortas en un periodo largo
c) En utilizar diversos tipos de tareas en un mismo tema

2. Cuando volvemos con una amiga de una larga jornada de compras en el autobs
comentando banalidades y de repente nos damos cuenta que estamos en la conversacin
de otras personas porque era algo que nos interesa, podemos decir que se ha puesto en
marcha el proceso de la atencin denominado
a) Seleccin
3 b) Discrepancia
c) Dispersin

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